孝心活动日志和心得

孝心活动日志和心得（精选10篇）

1.孝心活动日志和心得 篇一

“感恩父母 孝心行动”寒假实践活动心得

生命对于我们每个人来说都只有一次，我们能生活在这美好精彩的世界上，是因为我们的父母养育了我们。从我们呱呱坠地开始，父母陪伴我们成长，他们教会了我们人生的每一个第一次，教育我们如何做人，亲身传授给我们经验。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，这次利用寒假时间，我尽己所能亲自为父母做些我力所能及的事情，以我的实际行动来报答父母的恩情，我感受颇深。

当我们受到委屈时，能耐心倾听我们哭诉的人是父母，当我们犯错误时，能毫不犹豫的原谅我们的人是父母，当我们取得成功时，会衷心为我们祝福的人是父母，当我们失败时，能给与我们安慰的是父母，可我却很少去倾听他们内心的声音，我没有很认真的关心父母的身体健康、饮食起居，也很少为他们做过什么，这次实践活动，我从很细微的小事做起，了解了父母的饮食爱好，如妈妈喜欢吃猪肉芹菜馅儿的饺子，爸爸喜欢喝酸辣的凉粉汤，我按照网上的食谱亲手为父母做了他们最爱吃的家常饭，虽然在炒菜的时候被油烫伤了手，但看着父母吃着我为他们做的饭的时候洋溢在脸上的幸福欣慰的笑容的时候，我的心里就特别开心，父母老了，可是此刻在他们心中我长大了，真的长大了。

除此之外，我还和父母谈了心，在沟通中，我了解了父母对我抱有的期望，他们希望好不容易考上大学的我毕业后可以有作为，可以找到一份稳定的工作，可以有一个幸福的家庭，我明白父母是真的爱我，他们没有让我承担家庭的压力，只是简单地希望我可以快乐的生活，那个时候我早已控制不住我自己的眼泪。于是，那天下午我亲自到镇里为常年吃药的父母买降压药，陪父母去做村里诊所组织的每月一次的免费血糖测验，认真了解父母的身体健康状况；晚上我打了一盆热水为辛苦操劳的父母洗了一次脚，摸着父母脚上的老茧，我的心里真的是滋味万千，这话虽然俗套，却是我那刻最真实的感受，父母真的是太累了，而我这个做女儿的为他们做的太少了。

因时间的飞逝，父母已不再年轻，生活的千斤重担，有时会压得他们喘不过气来，他们的压力是我们不能够体会的，而我能够做的就是好好学习，努力把该做的事情做好，不辜负他们所有的辛苦和期望。另外通过这次实践活动，我感觉平时我应该给他们多一点问候，多一点爱，多一点关心，像他们关注我一样关注他们的内心，学着去体谅他们。有一句歌词写到有爱才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，爱是永远的家，感恩父母给了我一给温暖而又幸福的家，感谢父母对我无穷尽的爱。我爱他们。

2.孝心活动日志和心得 篇二

大邱庄镇中学

徐爽

学习提高课堂教学的有效性有感

通过今天关于如何提高教学课堂的有效性，特别学习课堂教学活动的设计和有效性，我初步了解了完整的教学活动要考虑的几个要素。作为一名年轻教师，我确实还有很多的不足，更有很多地方需要改进。之前进行教学活动设计只考虑了学生的英语水平及他们的学习兴趣，而忽略了技能的的专项培养也缺少相应的教学评价，更没有考虑过活动的修改及调整，今后定要努力改进，使以后的教学活动有趣、有水平、有目标，并及时给学生评价或奖励，进而促进教学目标的实现。

通过听张老师对几个具体案例讲解，我认识到明确教学目的的重要性，不能盲目地授课，要带着教学目的设计教学活动，单词要与展示的图片及相应的歌曲相匹配，层次要清楚。同样活动对象也要明确，绝不能图片给出来的是别人而让学生们去描述自己怎么样、自己做什么。课堂上还应创设合理的情景，充分发挥学生们自己的想象力，让他们自己去造句，而不是单纯的模仿。

张老师的案例讲解还告诉我们教学材料一定要清晰明了，绝对不能从网上一搜且不经过任何删改就拿给学生，而且图片的呈现和形式的组织也要多样化，不能只是单纯的教师问学生回答，要丰富教学形式，进而吸引学生的注意力和好奇心，可以让学生们小组练习或集体回答，从而提高活动的实效性。对于今天张老师所说的问路指路的案例给我留下深刻的印象，使我明白平时的教学不能单一的依靠多媒体，多动脑筋，可能把学生融入到情景中更能提高课堂效率，引导学

生更好的参加到活动中来。

3.孝心实践心得体会 篇三

一、我们利用寻找“最美孝心少年”活动。学校组织学生进行观看、学习，活动，全体同学都为家长做了一件有意义的事，有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的“孝心卡片”。还有的写信祝福妈妈，有的帮助妈妈做一次家务??方式各不相同，但都表达了对母亲深深的谢意和浓浓的爱意。这是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的“孝心教育”中的一项主题实践活动。有些家长看到孩子的可喜的变化，流下了激动的泪水。

二、学生方面要从孝心教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我、我爱老师”、“我爱我的祖国”、“创建和谐社会与自然”为主题开展一系列的实践、演讲、征文比赛活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。力争具体做到以下几件事情。

1、全校学生都遵循基本的礼仪规范，同家长、老师说话不能用反问句，回家、出门前都要和父母打招呼。

2、建立孝心表现日记本，记录自己一天的言行，对自我进行精神鼓励，教师特别是语文老师班主任要定期对日记进行检查，并做好指导工作。

3、学生加强自控、自制能力的培养，每位学生都要与学校家长签定保证书，坚决不到网吧上网、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。

4、自觉遵守社会公德，每天都要在睡前反思自己的行为，是否达到社会公德要求，并进行自我奖励，自我谴责。

5、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或送一份自

制的生日贺卡给父母，表达自己的感谢之意。

6、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。

7、感恩社会、感恩自然，保护环境，不践踏草坪，不摘花折枝，不乱丢废物，伸手捡起一片文明。

总之，我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作，制订切实可行的工作措施和具体目标，尽好职责，做好份内工作，通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文教育的特色，引导学生、家长人人关注，人人参与，使“孝心教育活动”成为每位学生的自觉行动，在掀起“爱心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校”孝心教育、感恩教育活动热潮，并将其内化为自己和修养和素质，转化为自己生活学习实际行动中，为建立和谐社会，创建平安校园打下坚实基础。

此外，我们还向全体同学发出了以下倡议：

1、回报父母养育之恩。

对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，替父母多做些力所能及的家务活，体会父母的艰辛，感谢父母的养育之恩。

2、感谢老师的教育之恩。

向老师献真情，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，来表达对老师的感激之情。

3、感激同学之间的爱心帮助。

同学如手足，牵手同学、共同进步，为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事，为生活困难的同学献出爱心，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

4、感激社会、报效祖国。

在学习之余，积极参加“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青少年志愿活动”等，为身边需要帮助的人，奉献爱心，尽自己微薄之力回报社会。

5、感恩自然的赐予。

保护自然、爱护环境，倡议每一位同学养成良好和卫生习惯，弯弯腰、伸伸手，捡起一片文明，从我做起，从现在做起，爱护学校的花草树木，主动养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，感激自然的给予。

全校同学们，生活给予我们的远远超过我们所能回报的。所以我们应当怀有孝心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人奉献你的爱心，用实际行动支持他们，帮助他们。心存孝心，就能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存孝心，你会永远充满自信和活力，并让快乐永远陪伴你;心存孝心，你会体验出一种由宽容、善意、温情和和谐勾勒的美好情怀。

4.孩子的孝心家长育儿心得 篇四

我家住在六楼，孩子的爷爷、奶奶每次来玩，都说走楼梯很累。

又是一个周末，孩子听到爷爷奶奶在楼下按的门铃声后，飞快地跑下楼，帮爷爷奶奶提东西。到家后，又是拿拖鞋，又是倒水，忙得不亦乐乎。坐下后，爷爷、奶奶说：“年龄大了，走路不行了。”孩子听后立即说，我教他们一个方法，保证走路没问题，并叫爷爷奶奶站起来，站到他身后跟他学。原来，孩子要教爷爷、奶奶做广播体操，第一节、第二节、第三节，儿子就像一个小老师，一个动作接一个动作的教，教得是那么认真，那么细心，两位老学生的动作稍有不到位，都逃不过他的小眼睛。在儿子的严格教导下，两位老学生也学得有模有样。看着他们学得这么有滋有味，我们也加入了学习的队伍中，儿子成了我们大家的小老师

5.最美孝心少年心得体会 篇五

其中最让我感动的是高雨欣，她今年十一岁，高高的个子，非常瘦弱，脑袋后面扎了一个小辫子。高雨欣八岁那年，她的爸爸离开了他们，妈妈因为右手被舅舅砍伤，也找不到工作，所以小小的高雨欣就开始承担家庭的重担。他白天努力读书，一分一秒都舍不得浪费，到了晚上，她就开始帮妈妈卖烧烤，经常要干活到深夜。

但是，就在这样艰苦的环境下，她的成绩仍然一直保持者全年级第一，最近一次比赛，竟然考了全省第一！妈妈为了奖励她，晚上烤了一根她从来都没有吃过的香肠，但高雨欣说：“妈妈，不能吃，烤的香肠要留下来赚钱，还要给妹妹咱学费呢” ！

6.2孝心活动总结 篇六

二（3）

龙健飞2014、7、5 本学期，本人积极响应德育处组织开展的孝心活动。爱老敬老，尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德。本着以培养孩子们孝敬长辈、爱老敬老的良好品质为目的，在班上掀起了孝心活动的热潮，达到了预期效果。现将工作总结如下：

一、开展教育，唤醒意识，催萌孝心

开学初，利用班队课，在班上详细介绍孝心活动的目的、意义及具体做法。使孩子们懂得父母把他们拉扯大并不容易。子女的健康成长凝聚着父母的新勤与汗水。父母为孩子付出很多，作为孩子理所当然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才开始行动，应该从小开始，从现在开始。要听从父母的谆谆教导，让父母少操心；每天为家里做一些力所能及的家务事：扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗，减轻父母的辛劳；捶捶背、捏捏肩、洗洗脚，消除父母的疲惫。然后，让孩子们人人表决心，要做孝顺的孩子，听父母的话，坚持天天为家里做点家务事。由此拉开了孝心活动的序幕

二、渲染氛围，营造活动主题环境

（一）及时小结，促使活动的顺利进行。

为更好地激励孩子们积极参与、坚持参与活动，要求家长每周按时如实填写孝心汇报卡。本人每周坚持检查汇报卡一次，并向学生了解在家孝敬长辈的具体事例，每周及时小结孝心活动开展情况，大力表扬表现突出的孝星，激励个别无行动或少行动的孩子改变惰性，为

家里做点小事，做个知恩图报、孝敬父母的好孩子。并号召人人争当班级十大孝星，为家人争光，为自已争光。

（二）、展示孝心作业，促使活动进一步开展。

为了使孩子们更加重视此活动的开展，本学期先后几次布置了孝心活动作业。如开学初布置写孝心日记，期中写孝心活动体会，期末要求家长用相机记录下孩子做家务的情景等。每次上交作业后，都在班上展示优秀作品，大力宣传孝星的感人事迹。同学在向别的同学介绍时，脸上露出了喜悦与自豪，充分说明了我们开展此次活动的价值所在。孩子们通过图文并茂的鲜活的案例在潜移黙化中受到熏陶、感染，更加自觉孝敬长辈，更主动地分担家庭责任，变要我孝为我要孝。

三、活动在持续，收获多多。

孩子们在孝敬长辈活动中，亲身体验了为家中作点奉献的快乐与艰辛，体验到了父母哺育儿女的含辛茹苦，感受到了父母的无私、伟大，体会到父母既上班又要照顾老人与小孩是多么不容易。因此懂得要多些分担家庭琐事来减轻父母辛劳，以表孝心。同时孩子们在活动中，较好地炼了生活能力，增强了个人的自理能力，为今后独立自主生活打下了坚实的基础。

收获的不仅仅是孩子们，更有家长和老师。此项活动的开展，家长们反响热烈，给予极高评价。如田永爱同学的家长在感言中写道：非常感谢学校开展孝心活动，我的孩子在活动越来越慬事，越来越会做事，让我少操心。作为老师的我，深深体会到成才先成人，学会做

人，先从孝心感恩开始。这体现了以人为本的教育理念。看到二年级的学生积极参加班级值日卫生工作，不怕苦不怕累，像模像样的，使我感受到此项活动开展意义重大。我偿到了实惠的甜头，孩子们会做事了，不用老师包办代办，老师可以半解脱了。

7.孝心活动总结 篇七

这台主题为“众里寻你”的公益晚会，基调阳光、催人泪下。通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现了他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的一个个感人事迹和美好情操。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵。特别是在次观看了孝心少年典型事迹。他们的孝心行为彰显了中华民族的传统美德，是对社会主义核心价值体系的生动诠释和践行。是我们广大青少年学生学习的楷模。

各班办了一期以孝为主题的手抄报，政教处在报栏内展出优秀的作品供师生学习，政教处主办“百善孝为先”宣传版面，从孝的本质和内涵进行诠释，团总支每天中午播放歌曲《跪羊图》，《父亲》、《孝敬父母》等歌曲，对学生进行孝心教育，营造舆论氛围。

通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

总之，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展“我与孝心少年对照找差距”活动，让学生实实在在感受到孝心少年精神的可贵，珍惜现在美好的生活，努力学习、健康向上，做一名有利于国家、有利于社会的优秀人才。

8.寻找最美孝心少年事迹心得感受 篇八

凌晨3点，大多数人都在熟睡，但有的人已经早起。江华瑶族自治县涔天河镇双石桥村，唐慧月和爸爸在灯光下整理好蔬菜后，挑着一担新鲜蔬菜出门了。爸爸背菜往前走，唐慧月便打着手电筒跟在后面，一老一少搀扶着走近两个小时路程到沱江镇农贸市场摆摊卖菜。

父女俩到时，天还未亮，市场里却早已热闹起来，唐慧月跟着爸爸一起将挑来的蔬菜整整齐齐地摆在地上，动作娴熟。她小小的身影在灯光的映射下，就像一个大人模样。

唐慧月告诉记者，“我们家家庭条件不是很好，我看到爸爸每天早上四点钟起来卖菜特别辛苦，所以我也想帮他们卖，让他们早点回来休息，当有一天他们老去的时候，也许我也可以独立撑起这个家。”

孝顺、生活自理能力强、热心肠、学习好、体育好、热爱劳动，班主任蔡丽君评价，除了有点羞涩，在唐慧月身上，她找不到缺点。

与唐慧月同一个学习小组的同学非常厌学，唐慧月作为英语课代表，坚持一对一辅导，想让他重拾学习信心。

在学校是老师的好帮手，在家里是爸爸妈妈的贴心棉袄。因为家庭出身贫寒，唐慧月的爸爸结婚比较晚，今年已经70岁，身体不好。妈妈也50多岁，腿脚有残疾。从上小学开始，唐慧月就知道父母生活得并不容易，她应该要帮他们分担。多年下来，今年才14岁的唐慧月几乎成了家庭的主心骨。

洗衣做饭，插田种菜，力所能及的事，唐慧月从不偷懒，从不推脱，还会主动抢着去做，帮爸爸妈妈分忧。虽然每天都要忙得团团转，但唐慧月却从不抱怨，甚至觉得能帮爸爸妈妈分担是一种幸福。

现在父母很相信甚至依赖唐慧月，穿什么衣服好看，吃什么东西有营养，身体健康要注意什么，父母都会尊重她的意见。一家人日子虽清苦，但是只要唐慧月回到家里，一家人就其乐融融。爸爸向记者展示道，“你看，我鞋子袜子衣服都是她买的，每次都是她买回来才知道。”

“时光时光慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留……”唐慧月希望长大了还能陪伴在父母身边。

9.观看《最美孝心少年》心得体会 篇九

昨晚我忍不住流下了感动的泪水，那泪水像断了线的珠子一样往下掉。他们每个人还那么小，却用自己弱小的生命和双手支撑起最艰辛的岁月。他们这么大的年龄，只是在父母怀中撒娇的时候，可这时候他们的父母倒下了，他们义无反顾的挑起了一个家庭的重担。从不不抱怨，只是默默付出。

让我印象最深的是孝心少年王虽然那不是她的亲生父亲，但是王芹秀对他比亲生父亲还要亲，她认为是父亲和奶奶给了她第二次生命，是他们把她从马路边捡起了并抚养大的。爸爸也非常爱她，什么东西都给她。他从懂事的时候就知道自己的身世，可他对爸爸的爱从未减少过，在今年父亲节，小芹秀把自己攒下的钱给爸爸买了一双新鞋。他们虽然没有任何血缘关系，但是亲情不仅仅是靠血缘来维系的。发自内心的爱和感恩才是滋润身心最好的养料，才是最牢固的亲情。

看到他们自强不息，不怕困难。我内心感到惭愧，我们有父母爱着有怎么好的生活环境，还有什么理由不好好学习孝敬父母呢?要不然等到自己觉悟的时候为时已晚。俗话说的好：百善孝为先。孝敬父母是我们应该做的事。我们的父母虽然没有患病，但是平时我们那一句温暖的问候，帮助他们洗衣服倒垃圾等等只是一件举手之劳的事情，父母也会感到欣慰!

10.最美孝心少年心得体会 篇十

《最美孝心少年》生动讲述了“最美孝心少年”历经磨难、孝敬长辈、艰难求学、阳光向上、自立自强的感人事迹。第一位最美孝心少年黄凤的故事还没有讲完，就已经有不少同学不能自已，泪流满面，泣不成声了。观看视频的一个多小时里，同学们一次次被一个个“最美孝心少年”感天动地的孝心震撼着、感染着、感动着。

孝道是中华民族的传统美德，是中国文化的一个组成部分，在新的形势下，弘扬孝道有着十分重要的教育意义。最美孝心少年的故事，不仅仅反映了一种孝心，同时在孩子们身上表现出的那种对苦难的坚忍、自强、自立、自信的精神，难能可贵。最美孝心少年，为少年儿童树立了好榜样，有利于对其进行思想品德教育。

我们倡导对学生的养成教育，在平时的学习生活中开展了多种形式的感恩教育，其中包括感恩主题班会、感恩主题黑板报评比等系列活动，让学生参与其中。“最美孝心少年”的动人事迹给师生们共同上了一堂感恩教育课，一段段鲜活的例子给同学们带来了心灵的震撼。本次活动的开展，让同学们从“最美孝心少年”的事迹中感悟爱的力量，孝顺自己的父母双亲，用爱心回报社会。