夏天真有趣的活动方案

夏天真有趣的活动方案（通用16篇）

1.夏天真有趣的活动方案 篇一

环境创设

1、布置“下雨了”主题墙饰，将《在雨中》《雷雨》《漂亮的小花伞》等幼儿绘画作品张贴在主题墙上，供幼儿交流、欣赏。

2、请幼儿搜集雨伞、雨衣、雨鞋等各种雨具，布置“雨具展览会”，加深对雨具的认识，感受雨具与人们生活的关系。

生活活动

1、天气炎热要适时提醒幼儿喝充足的水。

2、引导幼儿在户外观察下雨前的各种迹象，并鼓励幼儿间相互交流。如：太阳不见了，天暗下来了，乌云密布等表现天气变化的句子。

3、建立“天气预报员播报”制度，请幼儿轮流播报每天的天气情况，并进行记录。

家园共育

1、建议家长和幼儿共同搜集有关雷电的知识。

2、请家长帮助幼儿掌握躲避闪电打雷的自我保护知识，增强自我保护意识和能力。

教学活动

1、“顽皮的小雨滴”：体验散文活泼欢快的情趣，理解运用拟人手法描写小雨滴的语言美和形象美;感知雨滴落在不同地方的情景，萌发对雨天的兴趣。

2、“在雨中”：观察雨落在不同地方的不同情景，用绘画方式表达自我感受;知道雨伞、雨衣、雨鞋等避雨用具的作用和使用方法;初步了解下雨与人们和动植物的关系。

3、“动物气象台”：理解故事内容，了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。

4、“彩虹真美丽”：知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫;学习用七种颜色画出彩虹。

5、“夏天的雷雨”：学唱歌曲，唱好切分音，用跳音唱“一闪一闪”“哗啦啦”，用有力的声音唱“轰隆隆”。

区域活动

美工区：

1、“小花伞”：幼儿尝试用对称的图案、中心花、边花和角花装饰“伞面”。

2、“雷雨”：引导幼儿能用多幅画的形式创造性地表现雷雨前后天空变化过程。

益智区：

1、“天气预报员”：引导幼儿了解动物预报天气的知识，产生对动物预报天气的兴趣和求知欲。

2、“找规律”：发现物体按颜色、形状、大小排列的某些简单规律，学习按两种以上的规律排序。

表演区：

1、“小蚂蚁避雨”：引导幼儿理解歌词内容，并学唱歌曲;能随音乐节奏进行合作游戏。

2、“下雨啦“：感受轻风细雨、狂风暴雨以及电闪雷鸣三段歌曲旋律，学习创造性地为乐曲进行配器。

3、“气象公公的玩具店“：学习扮演角色表演故事，初步理解风、云、雷、闪电和雨等自然现象。

阅读区：

《哗哗，嘎嘎，哈哈》：学习象声词“哗哗”“嘎嘎”“哈哈”“噼里啪啦”，会朗诵诗歌并进行表演。

角色区：

“雨具商店“：加深对雨伞、雨衣、雨鞋等各类雨具的认识。

建构区：

“拼插雨具”：能用雪花片拼插出雨伞、雨衣、雨鞋等雨具。

2.夏天真有趣的活动方案 篇二

首先, 老师给我们讲了汉字的有趣组成, 但是他出了一个谜让我们猜:“一口咬掉牛尾巴。”我首先抓住“一”和“口”, 想到了“日”;接着用它和“牛”组合, 可怎么也组不成一个字。我转念一想:“一个‘口’把‘牛’的尾巴咬掉了, 不就成了‘告’吗?”我大胆地说出了自己的想法, 第一个最先猜出了这个谜底!老师告诉我们, 这叫组合法, 是根据谜面的暗示, 把现有的笔画或部件稍作加减, 凑成一个字。

接着由一组出谜, 大家猜。其中有一题:“‘河边一蜻蜓, 天上双雁飞’, 猜两个字。”我们基本上没有一个人猜出, 最后还是出题人说出了谜底:蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头, 像个“干”字, 加上河的边上三点水, 是“汗”。双雁像“从”, 天的上面是一横, 加起来成了“丛”。老师说, 这叫象形法, 是把汉字的笔画比拟成事物, 猜这种字谜须要观察力和想象力。

终究轮到我们小组出题了。我出了一题:“‘客满’, 猜一个字。”同学们猜不出, 到底还是老师厉害, 说出了答案:“客满就是人太多, 谜底就是‘侈’。这叫会意法, 要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。”

这次游戏, 我们一共猜了八十多个谜语, 不仅学到了猜谜方法, 而且尝到了学习汉字的乐趣。

【总评】

读完此文, 你大概也学会了三种猜谜方法吧, 这也是小作者在游戏中获得的乐趣!本文另有两大特色:一是选材典型。八十多个谜语, 小作者并没有平均使力, 一一写来;而是选择典型的三例, 重点介绍三种猜谜方法。二是描写细致。如每次猜谜的思维过程写得多么详细, 让不会的我们也会猜了!

词语搭配要得当。可删改为“我们听说要开展猜字谜的游戏”。

关联词语使用要恰当。这里没有转折关系, 可将“但是”改为“并”, 删去“他”。

语言别重 复。“第 一个”和“最先”意思重复, 任意删去一个。

前后矛盾。可删去“基本上”。

“须要”应改为“需要”。

3.夏天真有趣的活动方案 篇三

2014年8月，“书香中国上海周”暨2014上海书展期间，《大众医学》杂志在世纪馆举办了《家庭真验方》系列图书编读见面会。会上，新老读者和编辑团队讨论、互动，一起了体验了一把有趣、实用的真验方。

没能去到现场的读者，现在来看看互动片段、做做头脑体操吧，检验一下你的“真验方”水平是多少。欢迎你关注、体验“家庭真验方”微信平台上更多、更有趣的活动。

黄色图框隐去的是哪味中药，请你猜一猜

答案见本页，具体内容请复习《大众医学》2014年4月刊。

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醒神驱虫辟邪的艾香包怎么做？请关注“家庭真验方”微信平台，回看2014年8月2日历史消息。

这是什么？答案见本页。

一根普通的松紧带，画上刻度，瞬间变身神奇测穴尺。

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《家庭真验方》从最初的单本图书，已经发展成系列图书、杂志专栏、微信、微博融合的全媒体平台。将来，我们还会组织更精彩的内容、更多的线上线下活动，和更多的读者分享、体验的中医养生知识宝库。

本文答案

猜中药

左上：紫苏；左下：艾叶；右上：马齿苋；右下：绞股蓝

这是什么？

艾绒

怎样加入“家庭真验方”

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4.这次活动真有趣作文 篇四

这棵大树又高又粗，不过它的一根树枝长得很特别，横着长的。我见老师快速地从袋子里拿出一根绳子往上扔，哎呀，糟了，绳子被树枝卡住了。正在老师着急的时候，我们一哄而上，抢着拽住绳子的一头，我们拼命地拉着玩。老师一看不得了了，绳子被卡住了，越拽绳子卡得越紧。连忙喊道：“别闹了，不准玩，不准玩，把绳子丢下来。”我们把绳子放下，老师把绳子收了过去。又找了一根树枝，戳上面卡住的绳子，戳了几下绳子就掉了下来。然后老师又在绳子一端绑了一个疙瘩，往上面一扔，这下扔得真准，扔过去了。老师再把绳子拽下来拉齐之后绑了两个疙瘩。有的同学问：“老师，你弄这干什么?”老师说：“过河，我们要玩过河的游戏。”老师又在绳子的两旁分别摆了两个树枝说：“这两个树枝是河岸，中间空的地方就是河。”

老师先给大家示范了一下怎样过河。我看见老师呀，抓紧绳子，两脚用力一蹬就飞到河的那边去了。

老师让我们排队一个一个地玩，大家争先恐后地去排队，看来大家都想玩。

第一个同学窜上来了，只见这个同学抓住绳子，双脚蹬地，他从这边到了那边。谁知道他没松手，又从那边荡到了这边，最后荡到了大树上，碰着大树掉到河里了，我们哈哈大笑。幸亏，河里没有水，要是有水的话恐怕都危险了。

第二个是张芙宁，他吸取了第一个人失败的教训，顺利地过去了。

第三个是我，我抓着绳子往后退几步，然后一跳，在河中心划了一下，就过去了。

第四个是周国庆，他荡过去了，是脚跐着地过去了，正好在河的中间，“溺水”了。他又荡了好几次都没有成功。

5.这次活动真有趣作文 篇五

这是我第三次去长隆玩了。前两次因为太矮，很多游戏都玩不了，因此，导游姐姐说让我们自由活动后，我和组员们便一窝蜂地拥到了漂流谷。

之所以对这里的漂流念念不忘，是因为听玩过的同学说，这里与其它地方很不一样，是一个与众不同的漂流。其实以前，我也玩过漂流，但都是上到一定的高度就直接往下冲了下去，虽说刺激，但总觉得还不够尽兴。这里的漂流，听说会有很多让你意想不到的环节呢。

不说了，游戏开始了。

漂流船慢慢地向前漂着，不到半分钟，便顺着高坡往下一冲，“砰”的一声，小伙伴们都发出了刺激的喊叫声。“快点把雨衣紧一紧!”不知道谁喊了一句，我们还没来得及反应，一阵清凉的水雾便洒在我们身上，把我们吓得差点跳了起来。“好冷啊!”我禁不住打了个寒颤。

漂流船继续向前漂着，旁边出现了一些奇怪的石像。本以为是供我们观赏的，可没想到，正在我们准备认真地欣赏时，石像的嘴巴里竟然射出水来，像水枪一样，没想到，打在身上，竟然还有点疼呢。过了石像，我们来到了一个大石洞，里面看起来什么都没有，正在我们为行程即将结束而感到遗憾时，一盆冷水从天而降，“哗啦”一声，整个船上一片汪洋，再看我们，雨衣紧紧地贴一身上，好不痛快。

“要不要不玩一会过山车，大摆捶啊?”

“不，我还是觉得这个最有趣了?你们说是不是啊?”

“就是就是，我们赶紧再排队去。”

6.这次活动真有趣作文 篇六

博物馆分设序厅、湿地与人类厅、中国厅、西溪厅4个主要展厅。在序厅里我们看到以前的芦苇船，孩子们都笑说好像小兵张嘎里面就是有这样船，可以去打鬼子，孩子思想真当天马行空也富有幻想色彩。在厅里面我们还看到集百姓智慧与一体的鱼皮衣，这种衣服都是用鱼皮做得，优点就不用多说了，每个看到的孩子和大人嘴巴只有2个字“啧啧”赞美之声无语言表。

在湿地和人类的展厅，我们看到湿地和人类的关系，演变和发展，由此也要告诉孩子们我们的生活以及生活上的习惯和地球息息相关，要保护好环境。

最后我们来到了西溪厅，看到远古的西溪人是怎么生活在这片幽静，淡然，宁泊的土地上，通过一个个场景仿佛西溪人的人文风情立刻展现在我们的眼前那么历历在目似的。

7.汉字真有趣 篇七

暑假，妈妈带领我去“邀游汉字王国”，我感受到了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰盛的汉字大餐，我为收获了无数汉字知识而欣喜若狂。

汉字是鲜活的，富有生命力的。其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文，通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个僵硬的符号，而是一群带着浓厚感情的可爱的小精灵。比如，写下“火”这个字，你便会感到热，好像熊熊大火在你身边燃烧。再如一看到“绿”这个字，你就会想象到一棵棵树叶茂盛的大树在你身旁，到处生机勃勃。

汉字的谐音也很有趣，比如：外甥打灯笼——照旧(舅)，孔夫子搬家一净是输(书)，小葱拌豆腐——一清二白等等。

字谜，是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它从形态、用途和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘，词句简短，谜面修辞技巧也比较高。比如：圆时圆，写时方；冬时短，夏时长。打一字，答案是日。千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。打一字，答案是香。一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想，打一字，答案是立。这些谜语既开动脑筋，又增加乐趣。

邀游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣。

8.“五小”活动，真有趣作文 篇八

这个星期的周五我们班去了学校的五小实践中心区活动，内容是：“垃圾回收与分类。”那两节课，大家上的都很开心!

在周五的前两天，大家都在忙忙碌碌地收集资料，找材料，我也不例外，因为大家都希望能快快乐乐地上完这二节课。那天下午，我们排着队兴高采烈地去五小实践中心，上课铃响了，老师首先每一个小小组推选一位成员到前面去讲述有关垃圾回收的资料。一组一组同学轮过去，他们有的介绍垃圾的分类，有的`讲述垃圾的危害。我们一组让我上去读资料，我镇定地走上去，向大家介绍“可以回收的生活垃圾”大家听得都很认真。

交流结束，接下来就是令人激动的“变废为宝”动手实践了!大家围坐在一起，拿出自己的“废旧材料”，动手了。我准备做一个梦幻花瓶，用的材料有很多。饮料瓶、丝带、蝴蝶结、胶带等等，好多材料都是我从原来的裙子上拆下来的。我用彩色纸在瓶子上围了一圈，再把丝带、蝴蝶结等粘在瓶子各个地方，很快梦幻花瓶就成形了。再看看别人做的，曹梦珂用可乐瓶和彩色纸做了个企鹅，吴航用卡纸和纸盒做了个房子笔筒，周志文用“梦之蓝”的盒子和瓶子做了一个奖杯……各种各样的绚丽作品，真令人赞赏!

9.这次活动真有趣作文 篇九

我拿了四个气球，每人一个气球说：“我给你们每人一个气球，先吹气。”吹好了气球，用手按住吹气口，我给每人一条绳子绑起来。

接着我又给每人发了一条红领巾，绑在脚腕上，绑完之后又让气球绑在红领巾上。游戏规则：每人脚上都有气球，如果脚上的气球被踩爆就算输，看谁踩爆的气球数量最多，谁就赢。

比赛开始了，我拼命逃跑，接着我又去进攻姐姐，她绑着气球的那一只脚动来动去根本踩不着。爸爸和妈妈又来攻击我，突然爸爸的气球掉了，爸爸拿起气球绑起来，刚刚绑好，我伸脚去踩，“砰”的一声气球爆了，我说：“没有气球的人可以继续踩别人的气球。”爸爸一听，马上去进攻妈妈，突然妈妈的气球掉了，爸爸和我一起踩下去，气球爆了。接着又进攻我，我马上逃走，可是我的气球也掉了，被妈妈踩爆，最后姐姐的气球被我踩爆了。比赛结束：我踩爆三个所以第一，爸爸和妈妈各踩爆一个所以第三。

10.捡板栗真有趣 篇十

我来到乡下的大舅家，大舅正挑着筐要到山上捡板栗，我也想去，大舅说：“捡板栗很辛苦的，刺会把手扎得很痛，到时你别哇哇叫。”我有些担心，但好奇心让我跟随大舅来到了高高的山坡上。这里群山起伏，向阳的山坡上种满了板栗树，一棵棵板栗树又高又大，树枝向四面伸展，像—把把撑开的绿绒大伞。在那茂密的树杈间缀着大大小小、黄黄绿绿的刺球，有的刺球裂开一个小口，口里含着—颗暗红色的板栗，像在对我微笑呢！这么高，我怎么够得着啊？大舅说：“你别急，看我把它们摇下来。”大舅放下筐，爬到树上，他还叫我站远点，免得刺球砸到头上。我后退了几步。大舅用粗壮有力的手，握住树枝用力摇晃，那刺球就像冰雹—样砸下来，铺满了一地，油光滑亮的板栗到处滚。我迫不及待地跑过去，一个个黑油油的、沉甸甸的，捡起来扔到筐里“当当”地响，好开心啊！可有些板栗还含在刺球的嘴里，我伸手去抠，没提防那些刺儿，直直地刺进我的手上，缩起手，那刺球还“咬”住不放，我一甩手，那球才掉下。我痛得咧嘴直叫，大舅笑着说：“尝到了刺球的厉害了吧！来我教你！”只见他踩住球，用脚夹紧，再用—把铁夹子伸进“嘴”里一掏，板栗就乖乖地出来了。我也照着这样子试一下，由于我的手没什么力气，夹了好一阵子，终于也被我夹出一个来，我好不得意，心想，看你还刺我不！后来我夹得顺手了，力用在点子上，越夹越多，直到把两筐都装得快满了才罢手。

夕阳透过树叶照到舅舅那黑黝黝的脸上，那脸宛如镀上了一层金黄，刹那间，我觉得舅舅好伟大，这么大的一片板栗园，树下一根杂草也没有，板栗树结这么多果，那施肥、锄草、剪枝、除虫该有多辛苦，舅舅平时付出了多少汗水啊，才有今天这丰收的喜悦。

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捡板栗不仅让我了解了农民的辛劳，还体会到了劳动的乐趣，也知道了要珍爱劳动果实，因为每—样果实都来之不易。

11.中班科学活动：小小肥皂真有趣 篇十一

最近一段时间，发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢？于是就有了以下的教学活动：《小小肥皂真有趣》

活动目标

活动目标：使幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法并知道如何把手帕洗干净；让幼儿养成饭前便后要洗手的卫生习惯。教学重点、难点

教学重点：通过一系列的活动让幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法。教学难点：让幼儿尝试洗手帕。活动准备

活动准备：脏手帕，水，盆子，大小肥皂，泡泡水。活动过程 活动过程：

一、出示实物（一块脏手帕）1这快手帕干净吗？脏了怎么办？

2是不是放在水里洗洗就干净了呢？把手帕放在水中搓，提起来小朋友观察（没洗干净），怎么办呢？

二、教师操作，幼儿观察手帕是怎么变干净的。1先用肥皂在干手帕上檫，肥皂上不去，怎么办？

2把肥皂沾水后在手帕上抹，手帕变干净了吗？（没有）还要怎么办？（用手搓）搓出泡泡后再放到水里清洗干净。

三、向幼儿介绍肥皂的性质，用途和使用方法。1脏东西到哪儿去了？（水里）

2怎样到水里去的？（用肥皂洗的）感受肥皂沾上水后是怎样的？（又粘又滑）小结：肥皂碰到水后，变的又粘又滑，抹在手帕上搓就会产生泡沫，脏东西就粘在泡沫上被带到水里去，所以手帕就变干净而盆子里的水变脏了。

3请小朋友按照洗手帕的方法来洗一洗自己的小手，先把手弄湿，抹上肥皂后搓出泡泡，再放到清水里面边清边洗。通过洗手的练习，懂得肥皂的性质（遇到水后滑滑的，搓的时候还有泡沫）和用途（使脏东西变干净，消毒，清洗伤口等等），学会正确使用肥皂的方法，四、带领小朋友到室外玩肥皂泡泡水，在游戏中结束本节课。教学反思

12.夏天真有趣的活动方案 篇十二

班级：小 5 班

主题目标 感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。

生活 1、讨论：怎样养成良好安静的阅读习惯。

2、观察幼儿能否安静的阅读并指导幼儿看书的姿势。

3、观察幼儿对图书上一些符号是否理解。

4、和个别孩子一起看书，一起说说书上的符号代表的含义。

运动 1、幼儿是否能手眼协调地绕着障碍物走跑推球。是否愿意结伴玩接球、抛球、滚球等游戏。

2、观察幼儿是愿意弹跳拍打悬挂物。

3、幼儿是否能尝试不同高度的路线进行攀爬。

4、观察幼儿是否弯下腰，躲避障碍进行手膝着地向前爬。并将沙包投过一定高度的城堡。

游戏 内容：理发店、娃娃家、全家、点心店、医院、工商银行 观察重点：

1、观察幼儿能否初步生成新的游戏主题。

2、观察幼儿使用代替材料的频率。

3、观察幼儿在公园主题中会生成什么主题游戏。

4、指导幼儿野餐中注意事项。

学习集体 1、洗澡（艺术领域）2、夏天好热啊（语言领域）3、有趣的太阳眼镜（艺术领域）4、洗澡泡泡多（科学领域）5、乘凉（语言领域）6、花露水（科学领域）7、谁的救生圈（语言领域）8、小凉帽（艺术领域）9、做雪糕（艺术领域）10、冷饮专卖店（科学领域）

个别化 好吃的饮料、玩扇子、花裙子、泡泡浴、制作小凉帽、折扇子 环境 1、布置主题墙《夏天真热呀》 2、布置个别化

家园共育 1、让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，体验热和冷的区别。

2、亲子制作：好吃的冷饮。

3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有节制，以免引起肠胃不适。

4、与孩子一起讨论“怎样使人凉快”，将办法记录（画）下来。

5、提醒幼儿在烈日下活动不宜太久，教给孩子一些防晒的方法，如戴帽子、涂防晒油等。

13.养蚕真有趣 篇十三

春天来了，朋友送给我一些蚕卵。这些蚕卵小米一样大小，灰黑色的，密密麻麻地铺在纸上。

回到家，我就把蚕卵放在一个纸盒里。天气越来越暖和了，蚕宝宝也一个个从卵里钻了出来。听奶奶说它们最爱吃桑叶，我就拿了几片桑叶，放在蚕宝宝的旁边。我好奇地观察，不一會儿，就看见蚕宝宝爬到了桑叶上边，慢慢地顺着桑叶的边沿开始吃起来。

蚕宝宝每天不停地吃桑叶，没几天的功夫就变大了。我天天给它们清理便便。奶奶说：“用蚕的便便做成枕头，还有助于睡眠呢！” 蚕每隔一段时间都要蜕一次皮，蜕皮的时候它们趴在那里一动不动，不吃食物也不运动。当身体外面的皮在中间裂开一道缝后，它便使劲把身体往外钻，累了休息一会儿，直到把这件“旧衣服”脱掉为止。有时看着他们累得趴在那里一动不动，我真心疼他们。

蚕越长越大，已经有我的小拇指那样大小了，吃得也越来越多，仔细听，还可以听到沙沙沙的声音呢。

一天，我突然发现有一条蚕不吃了，它爬到了盒子的角落里，我把它放回桑叶上，它又慢慢爬到角落里。奶奶告诉我，它要吐丝结茧了。我给蚕放了根桑枝，它就把丝吐在了上面。更有趣的是，最后蚕居然用吐出的丝茧把自己裹了起来。

又过了几天，盒子里的蚕都陆续吐丝了，它们吐的丝茧五颜六色，非常漂亮。奶奶说：“蚕吐出的丝茧用途很大，可以做成漂亮的围巾、衣服、被子等等……”

蚕宝宝们钻进自己结的茧里，一个星期后，自己在茧上咬个洞钻出来。这时它们的外形也发生了巨大的变化，变成了灰色的蛾。它们产下卵后，便很快结束了自己短暂的生命。

蚕的一生很短暂，但他们为了延续后代，牺牲自己的生命，却让我很震惊：他们真伟大！

养蚕真有趣，明年春天我还要养蚕宝宝。

河南省巩义市实验小学星苑文学社三（7）班

指导老师：刘艳艳

14.夏天真有趣的活动方案 篇十四

幼儿园小班科学活动教案：大盒子、小盒子真有趣

活动目标：

1、喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子，乐意表达自己的想法和经验。

2、初步感知探索盒子和盒中物品的关系，尝试用各种方法打开盒子。

活动准备：

大盒子三个、各种小盒子等。活动过程：

一、导入——引起活动的兴趣

二、看看猜猜盒子

1、猜猜第一个盒子——盒子和物品的匹配

“大盒子、大盒子，真有趣，上上——下下、前前——后后、里里——外外，找找里面的小秘密”

盒子里面是什么？原来是——玩具盒、电吹风盒和领带盒

小结：盒子能帮助我们把需要的各种东西都整理好。

2、猜猜第二个盒子——形状和声音

猜猜第二个盒子里有什么秘密？ 盒子里面是什么？原来是——糖果盒、饼干盒、巧克力盒

这些盒子是什么形状的？ 方形的盒子、圆形的盒子、心形的盒子

哪个盒子里放了东西？你能猜出来吗？有什么好办法知道

小结：盒子有各种形状，真有趣！

3、猜猜第三个盒子——尝试打开盒子的各种方法

l 尝试打开小盒子；

l 小结三个打开的方式：翻盖；锁扣；插盖。

三、分享和延伸

这些装糖果的盒子叫糖果盒，你们还看见过什么盒子呢？（铅笔盒、玩具盒、工具盒、www.hoing.net

15.这次活动真有趣作文 篇十五

一开始，我想：纳尼，两个人怎么会只有三条腿呢?是要把一条腿割下来吗?还是要把两个人的脚用针缝起来，那么恐怖，我才不玩呢!

无奈地听完规矩后，又觉得挺有意思的，原来是要把两个人的腿用绳子绑起来，再走到终点。

游戏开始，首先上场的是我们班最厉害的同学。他俩的脚绑好绳后，体育老师就说“开始!”“砰——”才迈出脚，他俩就摔了个狗啃泥，同学们都哄堂大笑。不过，他们不气馁，重新站了起来，刚走出第二步就晃前晃后的，还差点摔了。只是还没站稳，踏出第三步，结果呢，脚都还没落地，膝盖就先上了，又发出了一阵震天动地的哀嚎声。哎，摔得真惨，他俩还是头一次摔得这么惨的。

到我和我的同伴——“大仙”。大仙就是大仙，想到用最细的绳，在路途中可以弄断它。开始，先摔了一下，哇，那感受!不过没关系，执行大仙计划。我们已经鼻青脸肿了，但是绳子还是没断，哎!我看了一下旁边的体育老师，他露出了邪恶的笑容，我轻蔑地对他一笑，就赶紧向终点跑去。“砰!”又摔倒了，我怎么就那么不幸呢?

终于摔倒了终点，再看后面的同学，都挺奇葩的，在那走僵尸步，是骨折了吗?走着走着，还摔了个狗啃泥。

16.这个家真有趣 篇十六

在家里，我是“头儿”，妈妈是“二堂主”，而爸爸则是可怜的“小跟班”。每一次，只要我一发号施令，全家人都得听我的，谁要不听我的，“挠痒痒”大刑伺候。记得有一天晚上，爸爸不知做了什么“好事”，被邻居们传得沸沸扬扬的。晚上他回来，我问他，他不理我。我便对他说：“如果你再不说，我可就要对你用刑了啊，到时你别怪我翻脸不认人 。”

爸爸说：“您整天说什么‘酷刑’‘酷刑’的，那到底是个什么玩意儿，我还从来没有尝试过呢，我倒想试试！”“那好，来人呐，上刑！”话音刚落妈妈就闪亮登场了。她什么话也不说，抄起“挠痒痒”就往前冲。可没想到，爸爸见势不妙往边上躲，位置偏了，他撞到冰箱上了。妈妈生气了，说：“姓汤的，你给我等着，我这就回房取兵器去，我要和你决一死战。”

说完妈妈便回到房间去拿她的飞天扫帚去了。爸爸招架不住，马上改变了对我的态度，有点讨好地对我说：“老大，我觉得自己好像做错了，我就是收拾屋子时，不小心从二楼你的房间窗台上，把垃圾桶碰掉了，结果连桶带垃圾一起套在王奶奶的头上了，垃圾里有一块废木头，正好砸到了王奶奶的头，流了许多血，送她去卫生诊所了。”“啊？都送进医院了，老爸呀，你怎么能做这种事？”我生气极了，妈妈听了也火上浇油，于是一番没完没了的数落开始了。爸爸自知理亏，也只好一边捏着鼻子不吭声，一边赶紧准备到医院看望王奶奶了。

锦州市师范附小六年三班 汤钱钱

（责任编辑 徐家成）