崇尚科学反对邪教一年级学生作文

崇尚科学反对邪教一年级学生作文（精选10篇）

1.崇尚科学反对邪教一年级学生作文 篇一

邪教是一个威胁人生命的一个组织，邪教是充满欺骗的组织，邪教是泯灭人性的组织;邪教是害人害己的组织;邪教是扼杀生命的组织。邪教没有四季，它像瘟疫一样的可怕，它让人们忘记科学带给人们的力量。科学是一个富有真理的一个组织，这个组织专门帮助那些有困难的人民，为了推翻邪教，付出了多少心血和汗水 。自从科学的出现，邪教便稀少起来，所以我们应该发扬科学，推翻邪教。很明确科学是打倒邪教的利器。

但是在这21世纪还是有这些迷信的人：

比如1.在每年的中考、高考中，很多考生家长“望子成龙”心切，在录取未定之前，总要带着孩子或是瞒着孩子到街头巷尾、乡间角落找一些所谓的巫婆、神汉、算命先生，想为自己的孩子“算”出一个好前途来。但是考试成绩和前途并不是“算命”先生们所能够左右的。它决定于考生的努力、考生的自信。考生要相信命运就掌握在自己的手中，要坚信通过自己几年的艰苦努力，一定会取得满意的成绩。考生家长也要相信自己的孩子，正确引导孩子沉着应试，而不能用“算命”来误导孩子。 2.近几年来有些地方的农村“兴庙宇，请菩萨”之风越刮越浓，甚至出现“村村建庙宇，人人敬菩萨”的现象。部分农民群众由于自身的文化素质和思想认识的相对局限对当前发展迅速的社会领域发生的一些现象不能进行科学、合理的解释，只好相信一个虚无缥缈的超自然力量的神，来寻求解释。期盼“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”荣辱观的倡行，能让农民走近科学，感受科学，相信科学，真正走上“科学致富”之路。

邪教就是如此一个教会，人人都希望科学，少部分人愚昧无知，浪费血汗钱，虽然都是为了孩子和家庭幸福，但是相信邪教总会没有好果子吃。

2.崇尚科学反对邪教作文小学一年级 篇二

我们的祖国日新月异，从弱小到强大，人们越来越相信科学可以富国。可还有一部分人依然相信迷信，创建各种各样的邪教组织，据统计，全世界邪教组织约有一万多个，信徒数万人。美国就占1000个，故被称为“邪教王国”。听到这些，你一定惊呆了吧!

我在网上曾看到过这样一则报道：一对夫妻有个儿子刚满周岁，他俩就去外地做生意，把孩子寄托在奶奶家。后来他们赚了大笔钱，可以过上幸福的生活时， 男子迷上了法__功，他放弃工作，整天在家里念念有词。房间里放着大量的邪教书。他的儿子上小学了，奶奶让孩子上学时注意安全，可这个男子却说：“如果儿 子被车撞死了，我会哈哈大笑，因为他就比我们早升天，早点过上天堂的幸福生活。”后来，他妻子和他离婚了将孩子也带走了。他依然执迷不悟，为了升天从三楼 跳下去骨折了，鲜血流了一地。也不去医院落下终生残废!这是多么可怕的一件事啊!是邪教的思想使无辜的人家破人亡!

邪教，像几滴乌黑的墨水融入到洁净的清水当中。开始影响，污染，搅乱水自身的稳定和安逸。水好比社会，邪教的融入就会把社会搅浑，是社会的平衡失去协调，秩序无法维持正常，那社会慢慢地走向毁灭和堕落。

3.崇尚科学反对邪教一年级学生作文 篇三

而且邪教害了许多人家破人亡，还组织人员扩大邪教的组织，还害人去学“神”，散传迷信，到处说___的好处，结果死了许多人，都无法医治。

所以我们要处处防备邪教，遇上邪教要懂得自理防备，不要接受陌生人的东西，也不要跟陌生人走，做好这些防备就不会出事,而且___是在我国曾一度出现的气功热的社会大背景下，打着气功名义“出山”的，___把其歪理邪说用中国传统的“气功”修炼包装起来，以“功”混“法”、以“功”传“法”，通过人为的恶意诱导使痴迷者产生精神幻觉，从而实现其精神控制。正是这一“邪”征，将无数追求强身健体的人引入歧途。

4.崇尚科学反对邪教一年级学生作文 篇四

时间：2013年10月12日

活动地点：五年级教室

活动主题：“崇尚科学，反对邪教”

活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。活动过程：

一、认识邪教

二、1、小品

主持人：同学们，你们听说过邪教吗？（听说过！）你们也许会认为邪教离我们很遥远，但其实，邪教在生活中无孔不入，下面就让我们看一个关于邪教蛊惑入心的片断吧！

(第一次停)：主持人：同学们，你们来说说什么是邪教？（学生交流）

（PPT展示）邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织。

(小品继续)演员甲：同学们，你们知道邪教的哪些恶行吗？（学生交流）

主持人：从小品里，我们看到了邪教蛊惑人心的一面，又听几位同学列举了邪教的恶行，邪教的罪恶行径还不仅于此呢！接下来让我们再看一段视频。

2、认识中国的邪教“XX功

①、视频《陨落的花朵》

②、主持人：同学们你们有什么感受吗？

主持人：不仅中国有邪教组织，世界上也有邪教组织，接下来就让我们再来了解世界各地的几个邪教，及他们的罪恶行径吧。

3、认识世界上的一些邪教组织。

①、文字介绍各个邪教。

②、视频《精神的禁区》

③、主持人：同学们看了这些画面你又想说些什么呢？

主持人：同学们看了以上短片及事例，你是不是很震惊？邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言。不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么我们就要认清邪教的真面目，和用科学认识来抵制邪教，接下来我们做一组知识问答。

4、知识问答

“崇尚科学 抵制邪教”知识问答

一、判断题，对的打√，错的打×，并想想为什么。

1、在本质上，宗教教人仁爱，爱人，热爱生活，热爱家庭，珍爱生命，爱国守法。而邪教则是不忠、不义、危害社会、残害生命的。()

2、宗教的组织与成员结构往往是松散的、流动的，且基本上都采取来去自由的政策。()

3、学和国家对宗教问题的基本政策是尊重和保护宗教信仰自由，并且保护任何宗教活动。（4、从传教活动方式看，宗教的传教活动是公开，僧侣在寺庙中公开讲经，而邪教则是秘密结社，活动场所一般不公开。()

5、举行集会、游行、示威必须依照相关法律规定向主管机关提出申请并获得许可。()

6、我国有佛教、伊斯兰教、道教和基督教四大宗教。()

7、导致自杀、杀人是邪教组织的十大特征之一。()

8、发现邪教非法活动时，要向公安机关或相关组织检举揭发。()

9、宗教活动一般都遵守所在国政府的法令，不干预国家政治，不进行反社会，反政府的活动和其他违法活动。()

10、世有几乎所有的宗教，在对待人类生命这个问题都有其进步和积极的一面。

()

二、选择题

1、“XX功”是()

A：佛教B：邪教C：天主教

2、几乎所有邪教的教主都预言过（）的来临。

A：世界末日B：世界大战C：地球爆炸

3、邪教引人入教的第一步是（）

A：金钱B：威胁C：欺骗

4、加强反邪教（）教育是中小学生德育教育的一项重要内容A:思想B：政治C:警示

5、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的（）A：佛祖B:救世主C：神

6、李洪志竟然篡改自己的出生日期，谎称自己是“（）转世”

A:耶稣B:释迦牟尼C:灵童

7、邪教最容易拉拢的对象就是（）

A:妇女儿童B:病残人士C:困难群体

8、邪教是破坏（）的毒瘤，已成为一种国际公害

A：人类文明B:社会文明C:世界文明

9、我们要做到（）上网，拒绝网上邪教宣传

A：绿色B:正规C：认真

10、（）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》

A:1997B:1998C:1999

二、倡议 “崇尚科学，反对邪教”

1、宣读倡议书

主持人：我们通过知识问答了解了许多关于抵制邪教的知识，那么我提倡让我们将“崇尚科学，反对邪教带到生活中去，在这里我提出三点倡议，请大家一起来念。

一、影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；

二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神

三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。

2、倡议书上签名

主持人：你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗！那就让我们拿起笔在倡议书上郑重地签上自己的姓名，先请第一组同学上台来签名。

三、漫画鉴赏

主持人：为了“崇尚科学，反对邪教“我们班的同学还为此画了许多漫画，接下来请剩下的三组同学上去欣赏并选出你认为最优秀的两幅作品为他们投票。

1、欣赏、投票。

2、评选优秀并颁奖。

四、总结

主持人：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！本次班会到此结束，谢谢大家！

5.崇尚科学 反对邪教 篇五

反对邪教

科学是一个神秘而又深奥的东西，它能够是人类社会更上一个新台阶，使我们的生活更加丰富多彩。我国现在科技发达，水平很高。人们利用科技创造了很多有用的东西。

在科学技术上比如飞机，在古代人们想象人有一天也会像鸟一样展开翅膀飞向蓝天。在当代实现了坐飞机翱翔长空去探亲、去旅游等，是探索蓝天不再是梦想。又如飞船，神舟九号载人飞船与天宫交会对接为中国航天史上又掀开了崭新的一页。这些都归功于科技的神奇力量。

在生活中我们越老越体会到科技就在我们的身边，它给我们的生活带来了便利。比如现在家里几乎都有的电动车，它很便捷，人们喜欢它。上班时会看到电动车取代了自行车，成为了常用的出门工具；还有在村里房顶上的那一道风景线——太阳能，人们在任何时候都可以用热水、可以洗澡。利用太阳能清洁、无污染，又减少了化石能源的消耗。还有……还有很多。以上种种难道还说明不了现在科技给我们带来的好处吗？

邪教则是一个迷信组织，它利用人们对生活的种种不满趁虚而入，使人们走向极端，走向死亡的边缘。邪教利用了人们都有的一种追求完美的心理来满足你。比如：人们想长命百岁，才听信街上那些巫婆和巫师的的话，那些人整天胡言乱语，行为诡异，缺乏人缘。而谁家有不如意是又接二连三趁虚而入，让你相信他们的话。他们宣称人死亡后可以进入极乐世界，有人听信他们的蛊惑点火自焚。还有人听信他们的话有病不上医院，在家念佛法，穿奇特的衣服，做古怪的动作，而是治病错过了最好的机会。有的邪教成员甚至逼迫自己的家人加入他们的组织。这里有一个真实又让人震撼的故事：一个母亲带着自己的女儿，在天安门广场上，在自己和女儿身上浇满汽油，然后点火后想要“自焚”。别人发现后把女孩送往了医院，那个女孩说我不想死，是妈妈逼迫自己这样做的。后来这个可怜孩子还是离开我们。那只是一个七、八岁的孩子啊！我们祖国的花朵啊！还没来得及绽放就这样别邪教害死了。不，我们不能再让邪教害人了，我们要和邪教作斗争。

6.崇尚科学反对邪教 篇六

在我们这个和谐的社会中，在我们这个和平的大集体中，科学是人类认识和改造世界的最高成果，科学与邪教势不两立。尊重科学，相信科学，运用科学才能解决现实生活中的各种问题，社会才会进步，人类才有希望。科学是战胜邪教的最强大的武器。如果你现在在与邪教交往，你将成为邪教的牺牲品。邪教是充满欺骗的组织，邪教是泯灭人性的组织；邪教是害人害己的组织；邪教是扼杀生命的组织。然而，就在它消失了不久的现在，越来越多的邪教又出现在我们的面前。

首先我们应该知道什么是邪教？邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教组织的共同特点是：都是以拯救人类为幌子，散布迷信邪说；都有一个自称有超自然力量的教主，作为信徒顶礼膜拜的偶像；都是以秘密结社的组织形式控制信众；都不择手段地敛取钱财。邪教堪称社会的毒瘤和人类的瘟疫，邪教组织是一股地地道道的邪恶势力，本质在于邪，其能量在于邪，其顽固在于邪，其破坏力也在于邪。反科学、反社会、反人类、反政府，堪称古今中外一切邪教组织共同的邪恶本性。任何一个负责任的政府都不听任邪教组织危害人民的生命安全，破坏公共秩序和社会稳定。“邪教组织”这个概念已经成为国际通用的专门术语。据统计，目前，全世界邪教组织约有1万多个，信徒数亿人；美国因有1000余个邪教组织，故被称为“邪教王国”。西欧和南欧亦有1317个狂热教派，英国604个；法国173个，西班牙全国现有200个“具有破坏性”的邪教组织。在未来社会，由于人类情感的需要和人格的变异，邪教组织具有进一步发展扩大的趋势。

随着科学技术的进步，人类对自然的认识越来越深入，迷信会越来越失去立足之地。然而，在过去的20世纪里，一方面是科学昌盛猛进；另一方面则是邪教自下半叶在世界范围肆虐。毋庸置疑，科学是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学的进展，新科技的萌发，都是我们新时代的标志。所以，我们应该崇尚科学，反对邪教。我们应该倡导“学科学、爱科学、用科学”，用已有的科学知识做基础，学习更多、更广的新科技，用科学来把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，把我们的祖国装点得更美好。科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信，理性的力量一定能够战胜盲从，人类的认识一定能够从必然走出自由。共产党人和一切有觉悟的人们，将永远高举这面旗帜，在认识和改造世界的伟大实践中，不断推动人类和社会的全面进步！

我们中学生应该从自身做起，从身边的小事做起，首先要提高自我防范能力。大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭；增强法制观念，自觉做遵纪守法的好学生；要智慧地抵制邪教。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。有人介绍加入邪教，要摆明自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休，还要及时的向有关部门举报予以打击。对我们而言，世界上最美好的东西就是爱的灵魂。他们，时时刻刻活在我身边：亲人、朋友、同学、老师、邻居„„他们，给予我们不同温暖，不同的爱，不同的感觉。我甚至觉得，爱，比任何东西都要更加神圣！是的，它是世界上最纯洁、最圣洁的灵魂！比起邪教，科学，更可信，家，更可信，爱，更可信„„

反对邪教，珍爱生命。我们应选择相信科学，它，才能让我们走上幸福的路途，让我们的生命之花开得更灿烂，更绚丽„„

...2012年反邪教工作计划

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作特制定本计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2012年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视中学生的预防教育工作，崇尚科学，把对中学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政务处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展崇尚科学活动。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次反邪教宣誓签名活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让邪教进我家”的宣传活动。

3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

7.崇尚科学反对邪教 篇七

一、什么是邪教

邪教组织是冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

二、如何识别邪教

1、看教主是否是“活首的神”。如果所崇拜的教主是活着的人，自称或被称为“佛”、“基督”的“化身”或“神”、“救世主”，且神通广大，神功盖世，那么此人所控制的组织即是邪教组织。

2、看教主所宣扬的内容。如果宣扬的内容违背伦理道德，对抗现实社会，吹嘘教主无所不能，具有各种神通，要求信徒舍弃一切追随教主，绝对服从的，可以判定为邪教。

3、看教主活动方式。如果活动鬼鬼祟祟，使用化名，单线联系，加入后不让上学，不让回家，不让退出，则可认定为邪教。

4、看教主对现世的态度。邪教对生命的基本态度是弃绝、攻击，对人世的基本态度是污蔑这个世界已经坏到了极点，应当破坏它并尽快离开它，到另外一个世界去，如宣扬此类言论则可判定为邪教。

三、遇到邪教活动怎么办

发现有邪教人员进行违法传教、非法集会的，要第一时间向村干部或网格员报告，最好及时拨打110报警。

杨林市镇宣

崇尚科学反对邪教

一、什么是邪教

邪教组织是冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

二、如何识别邪教

1、看教主是否是“活首的神”。如果所崇拜的教主是活着的人，自称或被称为“佛”、“基督”的“化身”或“神”、“救世主”，且神通广大，神功盖世，那么此人所控制的组织即是邪教组织。

2、看教主所宣扬的内容。如果宣扬的内容违背伦理道德，对抗现实社会，吹嘘教主无所不能，具有各种神通，要求信徒舍弃一切追随教主，绝对服从的，可以判定为邪教。

3、看教主活动方式。如果活动鬼鬼祟祟，使用化名，单线联系，加入后不让上学，不让回家，不让退出，则可认定为邪教。

4、看教主对现世的态度。邪教对生命的基本态度是弃绝、攻击，对人世的基本态度是污蔑这个世界已经坏到了极点，应当破坏它并尽快离开它，到另外一个世界去，如宣扬此类言论则可判定为邪教。

三、遇到邪教活动怎么办

发现有邪教人员进行违法传教、非法集会的，要第一时间向村干部或网格员报告，最好及时拨打110报警。

8.崇尚科学 反对邪教 征文 篇八

崇尚科学，是我们每个人的职责，谁都应该崇尚科学，反对邪教，这样才能更加和谐的发展，正像在八荣八耻中所说的“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”一样。

崇尚科学是我们每个中小学生都应该做的，它自然要求我们认真学习，懂得科学知识。其实，崇尚科学，反对邪教的人有很多，并且不论地位的高低，年龄的大小，知识的广薄，还是家庭的富穷，都是会崇尚科学的。

我们社会要倡导传播科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神。以讲科学为荣，以愚昧无知为耻，形成共识，形成风尚。大家崇尚科学，能以科学态度认识对待自然、对待社会、对待自己，必然会促进社会和谐发展，个人身心健康。工作生活，衣食住行，保健娱乐，都讲科学，那么我们的生活，一定就会更美好。科学精神，我认为就是尊重客观事实，实事求是的精神，是好奇、质疑、探索求知的精神；不盲从、不迷信、不守旧开拓创新的精神。科学研究、科学发现的过程，一般都是发现问题，提出课题，作出假设，通过实验、实践检验来探索真相的过程。科学是容不得虚假的，它是要求人们尊重客观规律，积极进取的。

让我们携起手来，作一个热爱科学，崇尚科学，反对邪教的好公民吧！

五年级四班

9.崇尚科学反对邪教（大全） 篇九

(兵团党校，新疆五家渠,831300)近几年，“法轮功”邪教组织，编造“地球末日论”、“地球爆炸论”等歪理邪说，打着“练气功”的旗号，采取秘 密结社的非法组织形式，对一部分群众采取精神控制，非法聚集、煽动和组织少数信徒围攻学校、报社、电视台 和政府机关，甚至引诱极少数人到天安门广场自焚，严重危害了社会的稳定和人民群众的生命财产，这就不得 不引起全世界的关注。

一、崇尚科学是人类历史发展的必然选择

现代科学的宏伟大厦，是人类用心灵的智慧构造的，它经历了一个从无知到有知、从简单到复杂、从经验 到科学的历程。在原始社会，生产技术很不发达，人们征跟自然的力量还十分有限，没有专门探索自然奥秘的 知识阶层，没有文字，也没有专门传授知识的教育机构，仅有的经验又不能上升到理论的高度，对威严而奇妙 的自然过程产生畏惧、迷惑，就形成了歪曲、虚幻的对物质世界的认识，于是产生了一些巫术和图腾崇拜。随着 生产力发展水平的提高、社会分工的扩大、私有制和阶级的产生、体力劳动和脑力劳动的分离、文字的发明和 使用，使古代社会出现了一批以探索和总结自然知识为主要任务的科学家，以及专门研究社会政治、伦理、宗 教、艺术问题的学者。然而在奴隶社会和封建社会中，自然科学终究还是刚刚产生，并处于逐渐形成而远末成 熟的过程中。对许多自然现象只知其然不知其所以然，没有达到科学理论的高度。这种经验知识可以称为古代 实用科学形态。但当时占统治地位的社会意识仍然是宗教神学，科学往往违反其本性而成为神学的婶女。在近代，资本主义经济关系的萌发，推动了近代自然科学的出现并使其得到迅速的发展，机器大工业的要 求及其提供的条件，使科学实验成为相对独立的实践活动。这就使近代自然科学得到了全面、系统的发展，成 为真正的实验科学和理论科学。17世纪，牛顿总结了前人的研究成果，发现了万有引力定律，系统地论述了 经典力学，正确而比较全面地反映了宏观世界低速运动领域的规律，这标志着人类对自然界认识的飞跃.18世 纪，热学、静电学、无机化学、生物分类学等也建立起来。可以说，人们对自然界的认识只是在这时才取得了比 较系统的科学的知识。到了19世纪，由于蒸汽机技术的应用和社会生产力的迅速发展，科学实验全面繁荣，大 量新的实验事实涌现出来，以研究宏观过程为内容的各门自然科学取得了重大的理论突破，能量守衡和转化 定律、电磁感应理论、化学元素周期率、细胞学说和生物进化论等重大发现，表明近代科学已经形成相当成熟 的知识体系。19世纪末至20世纪初，相对论的确立把人们的视野引向宏观高速的物质世界，量子论的出现又 从宏观深人到微观领域。从此自然科学不仅可以着眼于广裹的宇宙，而且能够明察比秋毫之末还细小的实际，成为高度精确的定量化科学，人类对宏观物质世界的认识，无论在宏观面，还是在微观面都大大的向前发 展了。

在当代，作为第一生产力的科学技术正在迅速发展，据有关材料介绍，在本世纪初，生产力发展 只有5%依靠科技进步，现在发达国家这一比例已达到70%一80%， 1995 年以高知识含量为特征的全球软件 产业年产值达2000 亿美元，年增长速度达到3%。近五年来，美国的软件销售额增长4 倍，有三分之二左右的 国内生产总值与电子技术有关。主要发达国家的国内生产总值的50%以上是以知识为基础的。世界范围内经 济增长事式正在发生着质的变化。在科学技术的迅速发展面前，人类尽管仍然面临着许多困惑但对未来则充 满信心。因为，反思历史，人类从科学技术的发展中所取得的成就是巨大的。第一，随着科学技术的发展，劳动 工具和劳动条件大大改善，从而提高了劳动生产率，把人们从繁重的体力劳动和脑力劳动中解放出来，这就是 人类能够有相对多的时间去从事自己所需要的活动，丰富单调乏味的生活，进一步提高生活质量，改善生活方 式，获得全面发展。第二，随着科学技术特别是医学的进步和发展，威胁人类健康和生命的一些病魔得到了有 效的控制，从而大大改善了人类的健康状况，延长了人的寿命，提高了人的生命质量。第三，科学技术进步使人 们一般社会关系也发生了显著的变化，特别是广播、电视、电话、信息高速公路和现代交通的发展，可以使地球 上相距甚远的们之间通过相互沟通和理解建立更加密切和协和的关系。总之，科学技术的进步和发展正在推 动人类社会的全面进步，并为人类社会向更美好、更文明、更高级的阶段发展创造更为有利的条件。崇尚科学、追求真理是人类历史发展的必然选择。

二、邪教的本质是反科学、反人类 从世界范围来看，邪教组织是指:、反社会、反政府、谋私利的 说等手段，聚敛钱财、发展控制成员，冒用宗教 危害家庭、、气功或者其他名义建立的、利用神化教主、制造和散布歪理邪 危害社会的非法组织。反科学、反社会、反人类、反政府、谋私

利，是古今中外一切邪教组织的共同本性。它的本质集中表现在一个“邪”字上，其能量在于邪，其顽固在于邪，其破坏力也在于邪。它反科学却常常打着科学的旗号，它反社会却又自诩能把人类社会引向更高的层次，它反

人类却自吹能“解救”人类，它反政府却又自己想取而代之，它私欲膨胀却又把自己装扮成救苦救难的神圣。他以教人练功，为人治病为名，疯狂聚敛钱财。据不完全统计，仅1993年一1994年李洪志在长春“教功”、售书就收入428300元，在全国各地办班收人789000元，其中在哈 尔滨办班时间只有几天，但听课证每张高达53元，净收人达20万元。另外，他还通过卖书不开发票几办班后溜 之大吉等手段脱逃税费等手段捞取不义之财。其所作所为使邪教本质暴露无遗。说它邪，邪就邪在以各种谎 言、骗术、心理暗示等手段对信徒进行“洗脑”，进而实行其变态的精神控制。这种精神控制能使信徒丧失人的 正常理智，丧失判断是非的基本能力，陷人一种极度忧虑和极度渴望的痴迷状态，最终酿成精神失常和彻底崩 溃的后果。有关材料披露，北京两所精神病院收治因练“法轮功”精神失常的病人逐年上升。1997年10 例，1998年达22 例，1999 年上半年已有16例。全国因练“法轮功”致死者已多达1400 多人。如此严重损害身心健 康乃至危及生命的“功法”，决不是正常的健身活动，更不是正常的宗教活动。因此，邪教不仅在世界上受到政 府的打击，也受到虔诚的宗教信徒和宗教团体的反对。

我国政府历来重视对邪教组织及邪教活动的斗争，一贯主张对邪教组织必须坚决依法取缔，对其邪教活 动必须坚决依法严厉打击。这既符合国际惯例，又符合最广大人民群众的根本利益。从国际上看，美国、法国、日本、俄罗斯、乌克兰以及乌干达等国，都依法对邪教组织矛以严厉打击。我国政府对“法轮功”邪教组织坚决依法取缔和严厉打击，这是维护人民群众根本利益的具体体现。

10.崇尚科学 反对邪教 篇十

四年级

一、教学目的：

通过教育，使学生了解邪教的基本概况，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。

二、教学方式：

采取教师讲课、学生问答等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。

三、教学过程：

（一）认识邪教：区别宗教与邪教

1、教师提问：什么是邪教？学生就自己的认识发表观点。

2、展示资料：

我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基督教的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。

邪教则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。

二、邪教的危害是什么

1、教师提问：你认为邪教存在那些危害？ 学生讨论发言。

2、展示邪教危害的资料：

a、煽动反对政府，危害基层政权。

b、从事违法犯罪活动，危害社会。

c、破坏正常的生产生活，危害群众身心健康。

d、侵蚀和毒害未成年人。

三、如何远离邪教？

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。

第四，多读好书，多学科学常识，鼎力大举弘扬科学精神；以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。

四、班主任讲话：