小班组中秋节活动方案

小班组中秋节活动方案（共9篇）

1.小班组中秋节活动方案 篇一

小班组春游活动方案

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。而今，美丽的春天就在我们的身边，我们小班组决定于2012年4月24日（星期二）组织幼儿进行一次春游活动，增进小朋友对大自然和新农村社区的了解，充分体验参与大自然实践活动的喜悦心情，培养幼儿热爱大自然、热爱家乡的河山、热爱生活的情感。现制订本次春游活动方案如下：

一、活动地点：沿路观察田野春天风景（从幼儿园南大门出发，经长海大桥一直往南），落脚点：洛溪家苑

二、活动时间：2012年4月24日（8：50——11：00, 8：45校门集合，8：50出发）

三、参加人员：小小班小班6个班全体幼儿、教师、保育老师。

每班三位教师，两位教师负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、观察体弱幼儿、药品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活动目标：

1．学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2．通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3．知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

五、准备工作：

1．各班教师做好春游通知工作。

2．每位小朋友带适量的食物，装在小书包里。

3．小朋友穿轻便的服装和鞋子。

4．教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

六、活动过程：

1．出发前一日先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。）

2．组织幼儿集中在幼儿园各班级，要求各班级清点人数，教育幼儿注意安全。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

3．寻找，观察春天的景色。各班教师有目的地引导幼儿观察小区里的环境，感知春天大自然的景色变化，同时教育幼儿爱护花草树木。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

4．幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）

5．清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。）

6．活动结束，徒步回幼儿园。

七、安全保障措施：

1．加强管理和监督措施，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作，保障出游的安全工作。

2．班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4．春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5．注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

6．班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。2012．04

2.幼儿园小班组庆国庆活动方案 篇二

国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、欢度国庆的图片。

3、准备幼儿用的小红旗、幼儿粘贴用的材料。

四、活动过程：

(一)开始部分：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)基本部分;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看欢度国庆的图片，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

4、出示小红旗，幼儿来进行粘贴五角星，并鼓励幼儿大胆的来进行粘贴。

(三)结束部分：

把幼儿们粘贴好五角星的小红旗来进行展评。

五、活动效果;

3.小班组亲子运动会方案 篇三

一．活动目标：

1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

2．通过开展亲子运动会，加强家长与孩子之间的情感交流，增加孩子之间、长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

3．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。活动时间：暂定

活动地点：幼儿园大操场

活动成员：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长。活动主持人：小熊老师 活动安排：

1.音响设备：英教 活动过程：

一、主持人发言。

（一）发言：亲爱的家长朋友们、小朋友们大家好!首先感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的亲子运动会活动，共同分享孩子们童年的欢乐，欢迎你们，运动使孩子们健康，运动使孩子们快乐，今天迎来了我们小太阳双语幼儿园秋季亲子运动会。为了展示孩子们的风采，我们老师们牺牲了许多的休息时间，精心设计了好多的活动，瞧，孩子们个个整装待发，跃跃欲试。

（二）讲解活动的安排及流程。

本次大型活动，会场内人员很多，为了孩子的安全以及活动的顺利开展，特别需要您的积极配合。

1．在场内按班级入座，不得随意离开位置，在会场内随意走动，活动开始前将幼儿交给教师管理。亲子比赛期间，有家长陪同幼儿参加比赛。

2． 听从班级教师的管理，本次活动接送规则请听从现场指挥。3．为了孩子们的安全工作，请家长不要离开座位为孩子拍照和摄像。4．参与各活动时不推挤，听从老师组织的要求按顺序在等待区等待，需要排队的项目请自觉排队。

5．讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做环保小卫士。

6．本着“注重参与过程、理智对待结果”的原则，量力而为，不做超过自身能力的事。亲子活动的有些项目如小脚踩大脚等活动，请注意安全，速度不要过快。

7．遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。8．做文明人，相互谦让。

二、运动员入场（播放运动员进行曲）小一班：

在最前面的是我们小一班的小朋友，他们迈着矫健的步伐向我们走来，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！口号： 小一小一

小二班：

接着走过来的是小二班小朋友。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐。口号是小二小二独一无二。

小三班：

雄赳赳，气昂昂，迎面向我们昂首走来的是小三班小朋友，他们热爱运动，个个蕴藏着无限能量。瞧，他们的笑脸是多么灿烂，听，他们的口号是多么响亮。小三班，小三班，非同一般。

三、亲子热身活动。

小熊老师组织（家长和幼儿参与）

四、幼儿队列展示。（听小鸟飞的音乐一个跟着一个走。）

五、操节展示：（放音乐）《小青蛙》

操节做好后，播放音乐退场站在制定的位置，进行游戏活动。

六、游戏环节：

集体游戏：（小鸟飞的音乐变圆圈）1．《小动物找食物》

准备：地垫10个、圈2个、荷叶若干。

规则：学会听指令一个跟着一个玩。

目标：学会手膝着地爬，学会双脚蹦跳，学会钻圈。2．《红灯停绿灯行》

准备：红色灯，绿色灯，圆圈。规则：不能随意到处跑。

目标：学会听信号向指定的方向跑，走。亲子游戏： 1.小脚踩大脚

准备:无道具

规则：小朋友双脚踩在家长的双脚上面，在规定的距离内以最快的速度走过去为胜者

家长竞技游戏： 1.蜈蚣走

准备：学会手脚协调走。

规则：每个班级各出10个家长，进行蜈蚣走活动。听到老师的口令游戏开始，手不能松开，看那组走的最快，比一比谁是冠军。

五、运动会闭幕式及颁奖。

六、主持人宣布班级退场。

七、安全注意事项。做好活动的周密安排：

1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全。

2、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

3、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

4、教师做好温开水的供应工作，在活动过程中，安排幼儿适当休息。

5、教师要组织好幼儿的入厕，不能由幼儿自己上厕所。

小班组

4.班组活动方案 篇四

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加强班组建设的几点思考

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如果说一个企业犹如一座大厦，那么班组就是这座大厦的基石。班组基础扎实，则大厦坚固耸立，傲视群雄，就能图谋发展，充满生机活力。以班组建设为抓手，推进矿井本质安全建设，提高企业的核心竞争能力。当前，我们的班组管理工作必须做到重心下移，就要紧紧抓住班组这个生产单元，加强班组建设的基础管理和目标管理，贯彻“以人为本”的根本原则，增强班组的竞争力。

一、班组建设的现状

近几年来，我矿相继出台了一系列加强班组建设的文件，这些文件的颁布、实施，明确了班组建设的指导思想、基本原则和基本内容，促进了班组科学化、规范化、目标化和制度化的进程。区队（车间）已经把班组建设摆到了极其重要的位置，区队（车间）组织职工认真学习《班组建设管理办法》，坚持对新型班组每月一考核每月一总结的基础上，不断深化班组管理。在班组中开展“效率、质量、运行、安全、节能”等小指标竞赛活动把加强班组建设作为工作基点，立足创新，突出特点，实现了安全教育到班组、经营管理到班组、学习培训到班组、生产竞赛到班组、文体活动到班组。有计划地对班组长进行安全业务技能培训，在实践中我们创造了四种班组学习模式，即把生产现场的技术难点作为班组学习重点的课题式，班组技能比赛考评积分晋级的段位式，班组开展现场技能讲台的学用式，班组绩效考核强化基础的对标式。学习《白国周班组管理法》，推行岗位描述、手指口述作业法；推广谭延军“五步工作法”、安全“十确认”工作法，着力打造一支高素质的班组长队伍。实施“三无”班组、学习型班组标杆工程，推行“三卡”管理，创新一流班组争优评先考核标准，发挥标杆班组典型示范作用。并善于发现典型，扑捉闪光点，进行总结推广，起到以点带面的良好作用，经过强化管理，班组建设有了长足的进步，消灭了不合格班组。我矿综采队谭延军在2011年3月29日，**市总工会召开全市班组建设工作会上做交流发言，4月和9月两次参加由国家安全监管总局、全国总工会、国家煤监局组织的全国巡回事迹报告会，带动提升了我矿班组建设的整体水平，谭延军获得了“全国五一劳动奖章”，这些无疑对班组建设产生了极大的推动作用，但也应该看到我单位班组建设发展还不够平衡，基础不够牢固，效果不够明显，整体管理水平不高。主要体现在以下几方面。

（一）存在的主要问题

1、对班组建设的重要性认识不足。多数班组都没有深刻理解班组建设的重要内涵、指导思想、基本内容和基本原则。只注重生产任务、生产指标和安全生产的完成，忽视班组管理和基础台账的建立。特别是当生产任务繁重时，此问题尤为突出。

2、对班组建设的管理手段不先进。在班组长岗位有相当一部分年龄偏大，文化偏低，这些同志担任班组长时间长，经验丰富，业务能力强，但管理方式上仍然是传统型和经验型，由于自身素质所限，难以将现代管理知识、微机应用和创建学习型班组活动落到实处。

3、未能建立有效的制度化管理，考核制度不落实。班组长未能很好的按照制度进行管理，奖勤罚懒，公开透明，按劳分配，多劳多得的机制在班组内部并没有真正形成和落实。有些班组长工作图省事，怕得罪人、怕承担责任，不愿批评，不愿考核。对工资分配实行大锅饭，在某种程度上挫伤了职工的积极性。

4、班组的创新能力不强。表现在工作上遇到难点问题，不钻研、不攻关、不思考，拿不出具体的解决办法。创新能力不强，实质就是争先意识不强，结果造成工作被动。

5、经费投入不够，直接或间接影响了班组建设的平稳推进。表现在班里职工生病住院或其家属遇到生老病死时，班组没有条件进行物质上的慰问，班组也拿不出钱购买一些学习资料，使职工感受不到班组的温暖。

6、创建和谐班组的氛围不浓。以人为本的管理理念，在很多班组并没有真正树立；班组长不善于做职工思想工作，不善于解决职工在工作学习生活中出现的问题；班组的民主意识不浓，亲和力不高，凝聚力不强；职工的文化素质参差不齐。

（二）原因分析

1、班组长的综合素质、工作能力与班组建设的要求不适应。班组建设的好与坏，班组长起着关键和决定性作用。班组长应该具备政治素质高、技术业务精、组织能力强、群众基础好、工作有激情等基本任职条件，但实际情况是，在有些班组难以选出完全符合条件的班组长，以往配备班组长主要倾向业务能力和工作资历。这些班组长工作任劳任怨、兢兢业业、善于吃苦，能较好完成车间交给的任务，但抓管理、抓创新，就显得力不从心。

2、班组长的待遇问题，也是影响班组建设水平的直接原因。随着企业的不断发展，班组担负着繁重的生产和安全工作，千条线一根针，所有的工作都需要班组去落实，指标完不成，班长没业绩；安全出问题，班长有责任；职工有违纪，班长受牵连；管理上不去，班长有责任。特别是近几年来，对班组的考核力度不断加大，班长承受的巨大的心理压力。在工作中，他们需要以身作则，率先垂范，身先士卒，付出的要比别人多，承担的责任要比别人大，但回报并不多，这样就难以调动和发挥班长的积极性。

3、职工的观念跟不上当前的形势和集团公司发展，大多数的职工学习能力、创新能力、合作能力相对薄弱，责任意识、风险意识、竞争意识不强，严重的影响班组建设的质量。

二、加强班组建设的对策和措施

班组建设是一项综合性的工作，要搞好班组建设，必须持之以恒地全方位着力营造，制定切实可行的工作思路，理顺各种工作关系，调动相关积极因素，才能使班组这一企业“细胞”充满新鲜活力，发挥能动作用。

第一、党政的重视支持是班组建设的动力源泉。将班组建设工作纳入队长和书记绩效考核，党政工团齐抓共管是搞好班组建设的前提条件，建立由行政掌管的班组建设奖励基金，用于班组竞赛奖励，定期召开班组建设工作会议，专门研究讨论班组建设工作并积极解决问题，制定并逐步完善班组建设的管理措施，对班组建设的不断发展提出建议和要求。

第二、抓好班组长的选拔、培养与使用。一是坚持标准，把好入口关。选好班组长是班组建设的关键环节，建议对新任职班组长的选拔必须坚持“公开、公平、公正”的原则，严格按班组长的任职条件，个人推荐、民主选举、组织考察，竟聘上岗或行政组织任命的形式进行。既要考虑政治素质、技术业务素质，又要考察是否有强烈的事业心和责任感，是否具有一定的工作经验，是否具有分析、判断、处理问题的能力。二是注重培养，全面提高综合素质。对新任班组长来说，由于历史的原因和客观因素，有些不完全具备班组长的基本条件，对这些同志强化培训刻不容缓。一方面应创造条件鼓励他们自学管理知识、管理方法、拓展知识面、增强管理意识；另一方面，采取走出去，请进来的方式，搭建学习交流的平台。近年以来，我们对班组长进行专项强化培训，谭延军在2011年3月29日，**市总工会召开全市班组建设工作会上做交流发言，两次参加由国家安全监管总局、全国总工会、国家煤监局组织的全国巡回事迹报告会，带动提升了我矿班组建设的整体水平，使班组长管理能力有了较大提高。三是动态考核，注重业绩评价。班组长的业绩要同班组所承担的各项考核指标挂钩，我们采取每月对班组生产任务、指标、安全、成本完成情况进行一次考核，每季度对班

组建设综合情况进行一次检查，并评出季度先进班组，班长奖励600元。经过多年的运行，效果非常明显。

第三、实行班组管理指标化。每年召开职代会将企业的总体目标分解到各班组、各岗位、每个职工身上，做到区队有目标、班组有指标、个人有责任，充分的依靠和发挥每个人的积极性和创造性，通过班组这个平台实现企业的总体目标。

第四、班组必须坚持以人为本的管理理念。班组管理包括安全管理、生产管理、设备管理、指标管理、资料管理、两纪管理等等，这些管理工作都需要人去完成。说到底，班组管理主要是对人的管理。坚持以人为本的理念，一是班组长要善于做思想工作，用理想信念教育职工，用形势任务激励职工，用美好前景鼓舞职工，达到职工的心往一处想，劲往一处使，形成合力，增强凝聚力的作用。二是要尊重职工、信任职工、理解职工、关心职工，切实维护职工的合法权益，坚持“四必讲，五必谈、五必访”（“四必讲”即重要会议精神必须宣讲；生产经营形势发生变化必须宣讲；安排的重要工作任务必须宣讲；重要的改革措施出台必须宣讲。“五必谈”即职工调动工作必谈；违纪受到处罚必谈；工作出现滑坡必谈；相互产生矛盾必谈；思想产生波动必谈；“五必访”即职工生病住院必访；直系亲属去世必访；家庭出现困难必访；夫妻之间不和睦必访；职工生儿育女必访）。三是要增强民主意识，通过民管会、班员大会、“班组建设大家谈”、“危机来临我为企业做点啥”等活动，广泛发动职工建言献策、征集合理化建议，对职工的意见和建议，要高度重视，能解决的要认真处理和答复。

第五、以工会小组为单位建立班组管理档案。确定班组管理记录员，对生产指标、产品产量、安全操作、质量管理、设备管理、降本降耗、劳动竞赛等各方面情况进行准确及时和完整的纪录和反馈，把班组和个人的目标完成情况同绩效考核挂钩，奖惩兑现。

第六、开展班组之间的竞赛，以点带面，激活班组建设。每季度开展优秀班组评比，每季度都要组织有关人员对班组的生产任务完成、安全生产、劳动纪律、班组凝聚力、企业文化等五个方面进行检查和评比，对优胜班组给予200元奖励、同时班组长也给予50元的奖励。通过这些活动的开展，培育一批高起点、高标准、高质量的班组。

第七、实行班组管理制度化和班组考核民主化。首先，班组长应对一些新规章制度、工作措施的出台，都要进行正面的解释、引导，使广大职工真正的清楚和理解它的含义。其次，班组管理严格按照集团公司制定的各项考核管理办法执行。在工作安排上要一碗水端平，不能存在关系户；在考核上要一视同仁，不能存在随意性；在利益分配上要杜绝不合理性。必须以制度管人、以制度服人，对职工的任何考核都必须及时反馈到职工，对受到处罚的职工要做好正面教育，使其心服口服的接受处罚。

第八、建立培训长效机制，是提高班组战斗力的有效手段。知识经济时代的到来使科学技术迅猛发展，怎样使广大职工掌握新的科学技术来应付工作中的问题，已经成为我们首要面对和急需解决的难题。以班组为单位的自主培训和学习是很有效的解决方案，班组长要了解本班职工所欠缺的知识，有针对性的对班组成员进行辅导，班组内部可以建立学习标兵，以比、学、赶、超、帮的形式来开展学习，以次来提高班组的战斗力，增强适应企业发展的能力。

5.班组建设活动方案-33 篇五

活动实施方案

为加强设备工艺部机电维修班的班组建设，强化基础管理，提升部门服务能力，促进员工全面发展，构建健康和谐部门，在部门范围内开展班组建设创建活动，并提出以下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕设备维护、检修中心工作，以提升班组管理水平为核心，以提高班组成员整体素质为重点，以开展班组活动为载体，培育和提炼班组文化，不断提高班组工作水平，促进部门健康稳定发展。

二、总体目标

深入开展班组建设创建活动，力争到“十二五”中期，实现班组“五达标”。即为：勤学苦练、岗位成才、勇于创新达标；制度健全、遵章守纪、安全生产达标；设备清洁、岗位文明、环境整洁达标；节能降耗、增收节支、成效显著达标；以人为本、班务公开、团结和谐达标。

三、组织机构及有关要求

成立班组建设工作小组，主要负责班组建设创建活动的总体规划、指导、监督与考核。

组长：XX

副组长：XX

成员：XX XX XX XX1、要根据班组建设创建活动方案和工作计划安排，结合实际制定具体实施方案，全面推动活动开展。

2、要广泛做好宣传、发动、组织工作，营造良好的争创氛围，最大限度地吸引部门员工投入到创建活动中。

3、要加关注班组建设活动开展情况和存在的问题，引进其他班组的先进管理经验，促进活动整体水平的提高。

四、班组安全建设的主要内容

〈一〉建立完善班组管理体系

1、强化班组安全制度建设，主要包括：

（1）班前会制度；

（2）安全质量标准化管理制度；

（3）隐患排查治理制度；

（4）班组和各岗位安全评估制度；

（5）事故报告和处理制度；

（6）事故分析处理制度；

（7）安全检查与奖惩制度；

（8）安全举报制度；

（9）安全绩效考核制度；

（10）班组安全互相联保制度；

2、抓实安全生产责任制，明确班组是作业现场安全生产责任主体，实现班组长作业现场安全生产责任制。

3、完善班组安全生产目标控制、考核激励机制，把安

全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制度。

〈二〉加强班组现场安全管理

1． 严格落实班前会制度，把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每一环节，每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项，明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施。班前会具体内容：

（1）传达学习上级有关安全工作的文件、指示或事故案例；

（2）布置工作任务的同时进行安全交底，使员工熟知工作中相应的安全措施或注意事项；

（3）说明上一班的设备及安全设施运行状况，对遗留的安全问题提出防范措施；

（4）明确安全值班负责人和安全检查的重点；

（5）对员工掌握安全操作规程及事故应急预案情况进行提问或抽查。

2.充分发挥全员监督作用，要做到班组长不违章指挥，班员不违章作业、不违反劳动纪律，做到治之于未现，防患于未然。

3.加强隐患排查治理工作，抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任，对生产场所、安全生产设备及

各系统进行定时、定点、定线路、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患。隐患没排除班组长不得组织生产。

〈三〉加强班组安全教育培训工作

加强安全教育培训工作，重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新员工的岗前三级安全培训，加强班组应急救援知识培训，建立班组应急预案，充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识，提高事故防范能力。〈四〉落实班组安全生产检查确认制度

班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等，形成安全检查记录。

1.班组长要对当班职工健康状况、精神状态和劳动防护用品穿戴情况进行确认。

2.当班职工要对使用的设备、工器具、物料等安全状态进行确认。

3.当班职工要对各种安全防护器材和装置、检测仪器等完好情况进行确认。

4.当班职工要对工作岗位及周围环境的危险因素进行确认。

5.岗位职工要对检修作业设备的停运、试车前安全防护情况进行确认。

〈五〉学习和掌握班组安全管理法

学习和掌握“六个三”班组安全管理法，即“三勤”：勤动脑勤汇报 勤沟通；“三细”心细 安排工作细 抓工程质量细；“三到位” 布置工作到位 检查工作到位 隐患处理到位；“三不少” 班前检查不能少班中排查不能少班后复查不能少； “三必谈”发现情绪不正常的人必谈对受到批评的人必谈每月必须召开一次谈心会； “三提高”提高安全意识提高岗位技能提高团队凝聚力和战斗力；

设备工艺部机电维修班

6.大班组亲子活动方案 篇六

通知

大班组将定于3月12日（周日）到泉山森林公园进行亲子活动。（具体活动内容：植树、聚餐、放风筝比赛。）希望各位家长积极配合我们的活动，抓紧到班级老师处报名，以备联系活动相关事宜。

需要您做的准备工作具体如下：

1、准备植树用的工具和大瓶装的自来水。

2、每个家庭准备2—3个拿手菜，中午聚餐。

3、按意愿自备风筝。

4、费用：每个大人收取10元

（包括公园门票、鸟悦园门票、快乐大本营门票、车费、树苗费）

大班组亲子活动方案

活动时间：2006年3月12日

活动内容：植树、聚餐、放风筝

活动目的：

1、结合植树节等节日开展植树活动，对幼儿进行绿化意识和环保教育。

2、通过活动增进同伴间3年的幼儿园情感。

3、让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然、热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。

活动地点：泉山森林公园

活动准备：

1、联系、查看活动场地，准备租车、出游备案等相关事宜。

2、打印活动通知、统计活动人数。

3、活动前班级动员工作（强调安全工作、宣读活动流程）活动流程：

1、8：30幼儿园班级集合；通知分组情况。

7.班组安全建设活动方案 篇七

为了认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发【2010】23号）和《学习推广“白国周班组管理办法”进一步加强安全生产基础管理工作》的通知精神，切实提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，为我矿安全生产和改革发展奠定坚实基础。同时，根据鄂尔多斯安全生产委员会《关于开展企业班组安全建设工作的通知》（鄂安发【2011】10号）和市煤炭局《鄂尔多斯煤炭局关于开展煤矿企业班组安全建设工作的通知》（鄂煤局发【2011】120号）文件要求，今年是“班组安全建设全面展开阶段”也是为了更进一步推进班组建设，发挥班组的优势，我矿特制定2011年班组建设实施方案.安全班组建设活动组织机构：

组长：李云刚

副组长：武迎喜、张少东、高志林、刘占国

成员：关海升、白宇、卢志远、刘晓峰、贾怀高、梁源、康海波、牛永亮、包永生、赵新贵、郝云祥、郭丰胜、何志刚、王小荣、杨小虎、李卫平

组长李云刚矿长全面负责本次活动的开展，副组长武迎喜、张少东等副矿长负责活动中各项工作的具体安排工作，所有成员要认真积极的配合，保证顺利圆满的完成本次活动。

一、班组建设启动、部署任务阶段

负责人：张少东

成员：关海升、牛永亮、包永生、赵新贵、郝云祥、王小荣、梁源、李卫平

1、于2011年7月2日召开专题会议，结合我矿的实际情况，广泛

宣传开展安全班组建设的重要性。明确活动目标，成立相应的组织机构，落实责任到人。

2、于2011年7月3日至2011年9月在全矿组织学习《白国周班

组管理办法》。班组每天要进行10分钟的当天或当班工作点评，重点突出三点：一是今天或当班谁在哪些方面做的好，快速执行好。二是今天或当班中在沟通方面哪一点、哪一项工作没有很好的沟通。三是下一个班或第二天的工作应注意什么？

3、于2011年7月11日至于2011年7月21日组织动员生产工作

者参与到班组安全建设当中来，开展争创“红旗班组”和“岗位明星”班组争创活动。同时在班组推行精细化管理模式，也就是说，班组中的每个人，每一天都要有目标，达到每件事，每一处都能顺利完成；每个人、每一处，都要体现出清洁，达到每一天都能够心情爽快，每件事都能够快乐对待；每个人、每个岗位、每件事都要体现出一种职业素养，达到内塑修养，外树形象；每个人、每一天、每件事都要准时，达到诚信待人，遵循原则；每件事、每个人、每一天，每一处都要用标准化来要求自己，达到精细化管理的真正落实；每个人、每一天，都要用安全理念武装自己的头脑，达到每件事，每一处都有安全保证，实现安全生产。做为班组记录的内容，作为一种形式固

定下来。(以生产班、检修班精细化管理考核办法为依据)

二、全面展开班组建设阶段

负责人：武迎喜

成员：卢志远、郭丰胜、牛永亮、包永生、赵新贵、杨小虎

1、于2011年8月1日至8月5日在安全工作方面借鉴推行“三违”

帮教模式和“排查-整改-落实-验收-考核”五位一体的安全闭合模式，从每个岗位、每个人、每个班组，自下而上进行安全隐患彻底排查，真正扎扎实实地抓好安全工作。

2、于2011年8月6日至8月10日进行班组工程质量竞赛：宣传

贯彻工程质量标准，岗位操作标准。分班组评比工程质量最优班组2个，给予奖励。工程质量最差班组两个，给予处罚。

3、于2011年8月11日至8月15日班组长现场培训考核：每个班

组长必须组织一次面向班组员工的工作场所现场培训，由矿、科管理人员现场指导和考核，全面落实三级培训。

三、班组建设强化阶段

负责任：高志林

成员：白宇、康海波、牛永亮、包永生、赵新贵、何志刚

1、于2011年8月16日至8月20日开展员工与班组长、班组长

与区队长换位思考和处理问题能力的辩论会活动。主要内容是一，实行换位思考，二，对什么样的隐患应采取什么样的措施处理，以便快速提升区队长、班组长的素质和管理质量。

2、于2011年8月21日至8月30日副总工以上管理人员参加每班组的班前会，指导班组班前会召开，考核班组班前会召开情况。

3、于2011年8月21日2011年9月21日至开展“四组”班组升

级竞赛活动（合格班组、信得过班组、先进班组、明星班组）。根据班组生产任务，开展以“比安全、比质量、比产量、比进尺”等内容的班组劳动竞赛活动，评选明星班组，调动班组争先创优的热情，促进班组建设的健康发展。

四、自检自查和奖励阶段

负责人：刘占国

成员：关海升、白宇、卢志远、刘晓峰、贾怀高、梁

源、康海波、牛永亮、包永生、赵新贵、郝云祥、郭丰胜、何志刚、王小荣、杨小虎、李卫平

1、于2011年9月初进行煤矿自检自查工作。

2、于2011年9月中旬组织开展优秀安全班组、优秀安全班组长、优秀安全员和优秀个人表彰活动。对本次活动表现优秀的班组和个人矿上给予奖励。

五、总结整改阶段

负责人：李云刚

成员：武迎喜、张少东、高志林、刘占国、关海升、白宇、卢志远、刘晓峰、贾怀高、梁源、康海波、牛永亮、包永生、赵新贵、郝云祥、郭丰胜、何志刚、王小荣、杨小虎、李卫平

从2011年12月初开始对本次活动进行总结，到12月底把此次活动中存在的问题及安全隐患逐一进行排查，对不合格的个人和班组将给与严肃处理。

鄂尔多斯市乌兰集团

满来壕煤矿

班

组

安

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建

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活

动

方

案

8.班组劳动竞赛活动方案 篇八

为了加大班组劳动竞赛工作力度，充分调动广大职工的 积极性和创造性，全面完成各项生产经营任务目标，经研究，现制定出机电二队班组劳动竞赛活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕“年底试生产”中心工作，通 过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争 创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰 难实现目标的拼搏精神。

二、竞赛目标

全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高 企业管理和精神文明建设水平。

三、组织领导

为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，机电二队成立由梅 国龙任组长，高红强、苏明、李本勇、关伟方为副组长，孙 海涛、张套圈、高存珍、郑顺奎为成员的劳动竞赛活动领导 小组，具体负责劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总 分析和评比表彰工作。

四、竞赛内容、形式和表彰奖励

1、依据公司“五项工程”“一月一活动”内容，比较机电二 队两个班组即维修班、运转班在“五项工程”“一月一活动” 中的表现，包括参加人员及人数等，获奖情况等，评选优劣，优胜班组将在班组评议中酌情加分。

附公司“五项工程”

“一 月一活动”主要内容

二月份“忠诚义煤、建塑文化”，三月 份“环境优化，园林矿区”，四月份“凝聚你我，攻难克艰”

五月份“技术主导，力保生产”，六月份“关注安全、珍爱 生命”，七月份“廉洁忠诚、风清气正”，八月份“素质提升、精品工程”，九月份“心存感恩、与爱同行”，十月份“点滴 节约、降耗增效”，十一月份“回顾总结、提炼展望”。

2、生产竞赛。机电二队两个班组即维修班、运转班一月一 比赛，由机电二队领导班子成员进行评比，按安全管理、现场 管理、班组管理、文明生产四方面进行考核，以值班室记录，巡检，矿传条、口传，队长查岗为准。评出优胜班组。

3、合理化建议比赛。每月一比赛，分别从哪个班组提出的合理化建 议最多，采纳的最多，促进机电二队安全生产效果最突出进行评比。

4、技术革新、技术攻关、技术协作、发明创造比赛。一月一 评比。月末将本班组小改小革书面材料报办公室，通过对比，选出优胜班组。

5、岗位练兵、技术比赛。区队定期召开岗位练兵，技术比 赛，包括“两述两化”。推选出优胜班组。

五、竞赛要求

1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违 法违纪事故的班组，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给 予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事 故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。

2、培育优秀人才，提高队伍素质。通过竞争激励，培育各 类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏 3 的被动局面。

3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。对竞赛活动要进行阶段 性总结，将活动的开展情况和效果每季度一总结，要做好活 动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动 开展情况。

六、注意事项

1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重 要载体，对促进企业可持续发展具有重要意义，各班组必须 充分认识，积极参与，切实搞好。

2、贴近中心。要紧紧围绕公司“年底试生产”工作中心任 务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯 为活动而竞赛。

3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真 组织职工实施，要鼓励广大职工和

各方面的专业技术人员在 竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。

9.小班组中秋节活动方案 篇九

一、游戏：气球爆爆

1.游戏材料：气球若干，筐子四个

2.参赛人数：

小班每班派出7个家庭成员（爸爸、妈妈、宝宝）

小小班每班派出6个家庭成员（爸爸、妈妈、宝宝）

3.游戏规则：

爸爸和宝宝在起点，妈妈在终点。爸爸在起点吹大气球，由宝宝快速的把气球运送给妈妈，宝宝再返回起点，继续运送气球，妈妈接过气球，气球放在膝盖中间，用膝盖把气球挤破，再把挤破的气球捡到筐子里，如此反复，最后在规定的时间内，挤破气球最多的获胜。

4.游戏注意事项：

妈妈在挤气球的过程中，不能用手及尖利的物品刺破气球，只能用膝盖。如违反规则，挤破的气球不计数。

二、游戏：救宝宝

1.游戏材料：山洞若干、垫子若干

2.参赛人数：

小班每班派出7个家庭成员（爸爸或妈妈、宝宝）

小小班每班派出6个家庭成员（爸爸或妈妈、宝宝）

3.游戏规则：

爸爸在起点准备，听到指令后，爸爸迅速钻过山洞救出宝宝，然后将宝宝放在背上，快速爬过垫子，并背着宝宝跑回起点。下一组继续。先完成比赛的班级获胜。

三、游戏：袋鼠找妈妈

1.游戏材料：布袋若干

2.参赛人数：

小班每班派出7个家庭成员（妈妈、宝宝）

小小班每班派出6个家庭成员（妈妈、宝宝）

3.游戏规则：

把幼儿分成相等的若干组，听到指令后，宝宝站在布袋里，双手提着布袋两边，跳向终点，（妈妈站在终点）然后，妈妈带着幼儿跑回起点，下一组继续。先完成比赛的班级获胜。

四、游戏：兜兜水果

1.游戏材料：围裙、玩具水果

2.场地准备：场地画两条线，线与线之间间隔三米

3.参赛人数：

小班每班派出7个家庭成员（爸爸或妈妈、宝宝）

小小班每班派出6个家庭成员（爸爸或妈妈、宝宝）