老师杂文随笔（精选10篇）
1.老师杂文随笔 篇一
一个年轻的老师，也是一位孩子的母亲，带着自己孩子，带着邻居孩子，也是自己的学生，孩子的老师和她家的孩子，她带着两个孩子一起放鞭炮，还带他们点火玩。她让孩子们到处找干树叶，她拿着打火机把干树叶点了，看着被烧着的小火堆，孩子真的很不解，这样到处点火，不污染环境吗？
孩子问老师：“老师，我们会不会把小草烧死呀？”
老师说：“不会，这叫野火烧不尽，春风吹又生，你们继续去找枯树叶，我们把火堆烧得旺旺的。”
老师也是人，她也有自己的家，她也有自己的孩子，孩子要玩，她也会萌发出儿时的童心，老师也有一时迷茫的时候。
我不不知道篝火晚会适用范围，随便在外边点燃树叶确实不妥，孩子想的没有错，老师怎么可以这样呢？孔子说；“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
这些名言都要求教师要以身作则，强调身教重于言教讲的是为人师表。
既然是老师，她们是教育工作者，她们和普通劳动者所处的环境不同，社会和工作性质决定她们的一言一行。现在她们又是一个母亲，母亲是孩子的第一任老师，也是未成年的时候的老师。孩子的一言一行复制了父母的一切，就连说话的声调，口头语，都和父母的一模一样。
老师不是单纯的知识传输者，中国著名教育家陶行知说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，对学生来说，教师的一言一行就是他们的楷模，老师的言传身教可能会对她的学生是终身的影响。也许有人说我是教物理的，我是数学家，我不是班主任，也不是政治老师，如果一个老师在家里连自己的孩子也教育不好，那么一定程度可以说她需要学习了，应该学习一下做人的道理了。
老师，孩子是最听老师的，老师是除了父母以外和孩子接触时间最长的人。
不是要老师给孩子们讲政治说道德，是要老师以自己言行去影响他们。学生跟老师学知识是为了什么，是为了以后服务与社会，方向错了，你所学的知识可能会用到不应该用的地方。
人无完人，也不可能会有十全十美的人，常在河边站哪有不湿鞋，鞋湿了，不能继续湿下去，想一想为什么会湿呢，下一步能不能不再湿呢？或者尽量少湿一点。我们不能苛求老师什么都能够起表率作用，希望老师什么缺点都不会有，我们眼睛里的老师应该是不断进取，不断前行的先行者，是孩子的模仿崇拜的对象。
2.做一位知心姐姐类老师杂文随笔 篇二
不知不觉三下乡的社会实践也快走到了尾声，在这个过程中，我懂得了如何去做一个知心姐姐和小朋友相互沟通交流，去理解他们的内心世界，同时也学会了如何去做一名老师。
今天我教学生学三位数乘以两位数的乘法计算。在这个教学过程中，我先仔细地讲解了一遍这种算法应该怎样做，之后，就出题让学生上来做题，我觉得这种教学模式，学生还是很容易接受的，因为他们在黑板上写出来的顺序和答案都挺准确的。但是，在座位上的几个同学却不怎么会做，当我走到他们的桌子旁边的时候，仔细地观察他们为什么做出的时候，发现他们往往在用十位数上的数字去乘以一个三位数的时候容易弄错。发现这种现象之后，我就黑板上再次演示了一遍这种数字应该怎么做怎样去算，他们每个数字又有怎样的意义。这之后，在座的同学基本掌握了这种算数方法，有时候，你能把学生不会的东西教会给学生，觉得这是一件很开心的事情。
在这些日子里，我明白了做一名老师应该有洞察的能力，这样子才可以发现学生为什么不懂做题，发现问题后就要找方法去解决，在这个过程中也要有耐心，对于小学生他们相对来说比较爱贪玩，那么他们的注意力就不容易集中，这就需要我们有一颗耐心吸引他们的注意力回到自己的身上。
3.雨杂文随笔 篇三
跟随风的脚步，春雨化为绿色，染绿了小草，树叶，染绿了人们的心情，覆盖了大地的荒凉。
在绿意葱茏中酝酿着光明的年景。
夏雨是红色的，将盛夏的阳光融进自己的体内，带走燠热，留下清凉。雨成为这个季节人们心中最最渴望企盼的一道风景。夏雨迅雷不及掩耳的气势，锐不可挡的滂沱姿态，雄伟壮观的水的景象，将人们快被太阳炙烤化了的信念重新滋润。复壮怀激烈，信心满满。
秋雨是紫色的，是渊博，成熟之后的虚怀若谷，神秘，含蓄。秋雨纤细的腰肢，沉稳的气质，又宛如一位满浸文艺气息的女子，腹有诗书气自华。
冬雨是白色的，如雪的颜色，清冷中，留一方沉思，静想的圣地。
雨是大自然馈赠于尘世最美丽最珍贵的风景。
雨，作为一种景观，愉悦了人们的身心，调节了人们的情绪。人在旅途，难免身心疲惫，忧思烦闷，一场及时雨，万物脱尘出新，心境随之净化明朗。很多时候，雨充当了生活的调味品，此时观雨，心情会与雨同步，沉静，清凉。雨丝的温柔，化作心情的温柔。一种好的心情油然而生。
雨是一种心情。
尤其记得那年夏天，大雨倾盆，来势汹汹，因为没有看天气预报的习惯，没准备任何雨具，面对茫茫雨雾束手无策了。唯一期盼的就是雨能小一点，立马走，不就是一身衣服吗？这年头，不缺衣服。家离得近，应该不会被淋病。按照这样的想法，冲进了雨中。来到单位门口，却一眼看到了七旬老母，正站在那里，焦急的等待。
“就知道你没拿伞，手机也不带。”母亲说着，把伞递给我，“老是这样，不拿感冒当回事。现在年轻感觉不出来，等你老了，关节炎，腿疼，腰疼，都来了。”
望着母亲瘦小的身体，湿了大半的裤腿，反驳的话，一句也没有了。我和母亲互相依偎着在风雨中前行。母亲有严重的关节炎，我不会淋病，但是她的腿疼病，肯定要犯了。泪水混着雨水，模糊了眼睛。
还记得我的闺蜜与丈夫冷战好几天了，谁也不肯先开口，打破僵局。可是突如其来的一场大雨，当闺蜜看到丈夫冒雨送来的雨衣，忍不住先开了口：“这么大的雨，你不能等小点的时候再来？”
“怕你傻乎乎的往雨里钻。”
对方憨憨的笑了。两人高高兴兴的回家去。
“每次冷战，都是他先开口跟我说话，这次不知为什么，他就是不肯先开口。”
第二天，闺蜜微笑着跟我说。
“肯定是你作的太过了。”我对闺蜜说，“我还不了解你嘛？”
闺蜜笑了，是幸福的微笑。
人生往往无法预测雨何时而来，情却一直都在。
感恩亲情，感动爱情，人间冷暖，惺惺相惜。雨是人生路上情感的试金石，彰显真情，弥足珍贵。
雨是一种情感。
雨中，思绪如雨。
“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”贺方回的愁绪忧思只有融化在雨中了；雨打芭蕉，水涨秋池，义山的情，于雨中愈显真挚；“相逢不语一朵芙蓉著秋雨。”纳兰容若的恨，借雨丝绵长至无期。
蒙蒙细雨里，出水芙蓉，亭亭玉立。总爱联想到姿容绝代，诗意风流的林妹妹。恍见烟雨阁中黛玉正沐雨抚琴，凄迷微雨像极了颦儿的眉眼，秋水盈盈，泪光点点。何人能解颦儿黛眉锁清愁的千古痴与念？唯有这静静飘洒的轻风细雨了。
“你走时/一脸烟雨/你走后/一帘烟雨/一帘烟雨/这样的日子/适合想你/适合写诗/一帘烟雨/枕上泪滴/一帘烟雨/一城相思”
刻骨相思化作雨，借了雨，相思缩短为一滴雨的距离。从古至今，雨中有情，情于雨中愈深愈长。借雨消愁，雨无怨言，总是默默地在听你对她轻诉。谁说雨无情！
雨是曲，情是词。缠缠绵绵，难分难离。诉不尽人间情话!
雨又是一场修行。观叶雨的凄美，赏花雨的悲壮，方悟人生疼与痛。经汗雨，心雨，泪雨，甚而血雨，方有雨后彩虹。人生就是一场又一场雨的洗礼。
雨萧萧下。
倚窗观雨是一种境界，一份奢华。品茶赏雨，祈求与一场雨的不期而遇。
4.雨的杂文随笔 篇四
没写完的故事又让我记起被一键删除的小短文，里面依旧是我灰土土的文字，像是异乡人不高昂的拖音字节，生涩浮躁，文字和舌头都打着乱七八糟的结。
我现在在写一点东西，有些长。我不说“创作”这个词，因为我配不上它。龙星和蔓的文字很美，字里行间流露出西方译本的冷淡和跳跃，但趋于意识。相比之下，落落的文字同样华美，看她写的故事不会无助于我所要写的东西，她的思维是连贯的，这也许就是以笔为乐者和以笔为生者的区别。
我爱写小动作，这也是源于落落，但我现在受困于此，因为对比起落落，我现在更喜欢的是乙一。他们文风是完全相反的两种类型。乙一（不论黑乙一还是白乙一）的文字非常简洁干练，他总是能够把重要的东西清楚的表述出来。
他形容窗外景——刚刚洗过的衣服在阳光下白的耀眼，如果有风吹起衣服的话，就可以看到被衣服挡住的井。这是个与死无缘的早晨。形容受伤——一瞬间，他的身体仿佛破碎般歪倒在一边。我听到骨头折断的声音如同无数小树枝被踩碎，和雨声融为一体。形容海——黑暗中，只听到海浪安静地涌动。夜晚的大海像宇宙。此时此刻，一定也有无数秘密沉在这一大片望不到边的黑暗中。……这些不多加修饰的句子，像多足的虫子爬行咬过我的神经，引得牙齿微微颤栗。
5.清明雪杂文随笔 篇五
谁知又是两天难捱的浮尘天气。土蒙蒙不说，总有土尘味进入呼吸，躲在家里也不行。
赶紧来点儿雨吧，哪怕是雪，听说有些地方下雪了。
上午出太阳了，能见度比前一天好。中午转阴，气温有些下降。下午有风了，还是土蒙蒙的，不敢上街。怎么不来一点儿“清明时节雨纷纷”啊！
傍晚，风大了，有白色小点随风斜下。盯着看：真的大了；真成片了；成花了。心里欢呼：“下雪了！”于是，心里热乎乎的，冒黑看着纷纷扬扬的雪花。
不愧是清明，有灵性的日子。这世界，万事万物，明里暗里，都有关联，特殊的日子，总有不同的表达。表达可以迟到，表达不会缺席！
早上，竟是冬天的模样！落在树上建筑物上的雪白白地晃你的眼。穿上厚实的衣服，赶紧去黄河边看这难得的清明雪。
凛冽清爽的空气，白雪、红花、绿树配成的色彩，安安静静的清晨，这空间胜过前些日子繁花似锦、人们与花合欢的情景。这个日子，这样繁盛的雪，胜过烂漫春花。
好一场清明雪啊！
清明雪
清明的雨夹着雪 行人的魂断了肠 清明下雪，料来也属于稀疏平常的事情。毕竟北京一整个冬日都没有雪，叫南方来得同学多了些许遗憾，也叫我们这些北方人少了些乐子。陈然，拿同学来取乐自然是不对的。但是单纯而快来的欣喜则是所有人都能感受到的。尤其是对着漫天飞舞的雪花，在风中被凝固...兮笧
《论语》
子路第十三 21.子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。” 孔子说，既然不能得到依中庸之道而行的人，与之同处，怎么也能得到狂狷之人吧！狂,是有进取精神的人，狷,是很小心、谨慎，守节无为的人。北宋大儒邢昺的《论语义疏》说，“中行，行能得其中者也。言既...希_92f
4中国护士为何要先学USRN再考托福或雅思？
6.时间杂文随笔 篇六
在这样灰色又晦涩的天气里，实在不适合工作、不适合逛街、不适合家务，只适合睡觉。
只有睡觉最抒情。
梦到了下雪，梦到在雪地里追火车，追也追不上。
是似曾相识的梦中场景。
醒来发现天晴了，衰弱的阳光匍匐在对面楼的屋顶，远处的大青山若隐若现，看不清楚表情。
该带女儿去上钢琴课了。
女儿问：时间是什么？
我不知道。
百度上说：时间是描述物质运动或事件发生的过程。确定时间，靠不受外界影响的物质周期的变化规律。
爱因斯坦说：时间是人们认知的一种错觉。
可是我都没看懂。
只是觉得，虽然时间是钟表指针固定长度的移动，可往往二十天的时间能感觉长得近乎永恒，九个月的时间却感觉短得出乎意料。
看来，在我的记忆的围墙的内侧，那些本应一成不变的东西，也在悄然改变中。
7.葬花杂文随笔 篇七
你说你能将细草微风描绘地像草原骏马，那你便能将一笔入墨挥毫为春秋如画。
你的孤独胜似野心，你的心脏似琉璃似凝玉又似苍穹。
你将满天飞雪溶于寂寞，你将霏霏细雨化于掌间。
人心是不待自落的花朵，等不及去灌溉便已枯萎。
你在深夜哀嚎哭泣，你在黑夜点灯难眠。
你说你想像花一样芬芳，有人羡艳你的美，有人惊叹你的纯。
你说你想想鸟一样自由，有人惊叹你遨游的轨迹，有人流连你掉落的羽毛。
细草微风，你把它描摹地像草原一般俊朗。
一滴入墨，你把起点描绘地像春秋一样辉煌。
你把寂寞雕琢地那么大，飞雪飘在你的肩头成花，在你的眉间成鸟。
万般羡慕，却迎来人心的真实。
你在过去，便埋葬在了过去。
满地芳华，光羽，琉璃，碎玉，残花。
都无法安葬。
8.三月杂文随笔 篇八
我流连在北方的三月，等待万木泛青，柳絮抽黄，等待芳菲四月粉墨登场。鹅黄的风沙难掩我观照精彩世界的色眼，荒芜的旷野铺开我驰骋的思想疆域。我暂时放弃沉淀在深邃流年里的那些冷漠与孤寂的文字，试着构思一幅奔放激昂的草图，献给初春的三月。
三月，我走了万水千山，探寻的是人生迷茫的逃离真相，那时也始终未溅起过放纵的浪花，因我要的是从容和淡定。此时，站在你的脚下激起我澎湃的思绪，你放飞我桎梏的灵魂，划破人类制造的雾霾，冲出笼罩春天的沙层，像鹰隼海阔天空展翅翱翔，我盘旋在碧澈的天宇，俯瞰世间的喜怒哀乐，纵情大地的山川河流，是那么渺小，那么清澈。我也曾在佛陀，上帝，和苏格拉底，孔老夫子的迷宫里肤浅地破解过天地万物的哲理，可不曾领悟丝毫圣人的真谛，那些哲理都曾让我迷离沉寂。在你的时节里，我却万丈豪情的喷洒出封存久远激情，遥想那诗和远方的真谛。放眼欲穿，空灵的天地，博广的心气，豁达的悲喜，在沧桑的岁月里都能精心培育。三月，你在严寒里吸收了天地灵气，采摘了日月精华，释放灵气，苏醒大地，给我笔力，赋予我激情，我必须倾尽我有限的文字搜罗那些浮华的词句去赞美，去抒写你。往后岁月绽放的艳美和秀丽，都是因为你，你在这料峭的春寒里能狂澜力挽温暖人间；你在这萧寒荒秃的季节里能使春风得意，你在万物苏醒的前夜里以使者的身份翩然地为春天呐喊，呐喊芳菲弥漫，桃李天下；呐喊激情燃烧，群芳斗艳，呐喊山川大地，碧水青山；呐喊生灵万物，灵神抖擞，三月，我仰慕你……
人间有情，草木有情，时节怎能无情？三月的北方无花无草，却能感染我心花开放，这便是三月，天人合一的真情。
回到流年的真实，三月又仿佛是怀春的少女焦躁难安，忧郁的情愁，伤感的容颜，溢于言表，那枯干的草木参夹着微略的青浅，足可见证。时冷时暖的春风犹如那少女善变的情感，都说少女的心，秋天的云多变，我觉得这初春的三月更加妥贴于少女之情。纯情少女含苞待放，蠢蠢欲动的倍蕾之心与那尚未吐芽的草木，总会生发出期盼与迷惘的情怀，期盼着千娇百媚的绽放，迷惘着花开花谢后的凋零。
一年之计在于春，初春三月，即遐思涌动又催人彷徨。经三冬里蜷缩的僵滞的心灵宛如冬眠后的生灵，迫切的需要舒展筋骨壮志凌云。可这万物生发前的萧条，虽有春风的抚慰、激励，却总会驱人生出几丝无端的惆怅与迷茫……这或许就是早春三月的独特魅力。
9.春思杂文随笔 篇九
每次读朋友们的心情，都深知那许多只言片语的倾诉，多半是自己一个人的悲喜，不需要看者的心意相通！所谓“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”能有多少人的一生只是为等一个知己？那些辗转于文字的情怀，岂能真的执笔就淡忘？安静的做个旁观者，只是静静地读取，静静地念想，不去打搅不去解晰，便已是相知的默契！
10.喜欢杂文随笔 篇十
现在就是如此，以至于这一篇文字在其他精心斟酌的文字之间显得是那么拙劣粗糙和拧巴。
不知道从什么时候开始，我对待这个歌单越来越随便。作为一个重度强迫症患者，刚开始用网易云的时候，单曲循环很久的歌才有资格被我赋予红心的资格；第一遍觉得好听的歌只能放到名叫「new」的歌单里等待时间的筛选。那时候我总是很珍视这个歌单，从不轻易舍得点亮歌曲的红心。毫不夸张地说，除去几首日语，开始的几首歌基本都是我可以直接唱的，词可以完完整整地记得。而现在，一遇到好听的旋律、好看的词，我便会毫不犹豫地点下红心，即使有那么几首一直躺在列表里，并没有听过几次。
我总是喜欢把自己定义为一个「纠结」的人，你看，这么一个小问题都能扯出那么一大段来，啰嗦至极。不过相比于日记中的我，可能lof上的我已经端庄很多了，毕竟我没有办法在屏幕上写几个大字以示我的愤怒，也没有办法像列作业条目一样记录刚刚发生的事。很奇怪，每个地方的我写出的文字都是不一样的，判若好几人。喜欢的语文老师曾跟我说，我看你网上和随笔上写的东西都很有感觉啊，为什么这几篇作文总是体现不出你的灵气呢。我想，可能是因为我在写东西的时候，已经在脑海里设定了可能的读者，说到底还是太在意别人的看法啊。
扯远了，今天想说说「喜欢」的来着。
今天天气很好。蓝天白云飞鸟，和风暖光绿树。一切场景中的颜色是那么新鲜且鲜艳，包括，你在我眼前的笑。
不敢说那样的悸动已经荡然无存，但至少也是所剩无几了。时间打磨着记忆，又消损着情感，仿佛往事随风之后一切已经发生的都可以被释怀被原谅。
我坐在栏杆旁边的桌子上，托着头，看着远处深广的天。他们在旁边笑着，说着考试说着未来，好像什么事都没发生过一样，我们还是三年前的我们。他偶尔抬起双眼瞅我一眼，我只是跟着笑。
说起来真的，都不一样，我发现越长大越不明白，到底什么才是真正的喜欢。小时候以为喜欢只是想和那个人一起玩，后来以为是想和他在一起想和他结婚；现在却开始犹疑了，好像喜欢真的有分很多种。譬如说，那个歌单里的歌，明明都是「我喜欢」的歌，却又真的不同。那里面有我小时候就很喜欢的，满载着回忆的歌，也有一见钟情的，新鲜的歌；那里面有我单曲循环几百遍的歌，也有只完整听了没几遍的歌。很奇妙，我似乎都没有一个严格界定的标准。
算了，也没有必要想的太清楚（其实仓促收尾只是因为困了哈哈哈）。只剩下二十几天了，还能多想些什么呢。五校联考的数学出乎意料的难，我好像已经忘记三年前喜欢数学的我了。
没有关系，喜欢的、想要做的事，是无论我去哪里都不能改变和阻止的。