高考志愿填报资料

2024-08-17

高考志愿填报资料（精选10篇）

1.高考志愿填报资料篇一

高考考生填报平行志愿有关资料信息说明（仅供参考）

一、考生登录省招生考试院网上填报志愿系统（网址：gkzy.gzszk.com），进入系统后，选择左列“成绩查询”栏，查询自己高考成绩和排序位次（“排序位次”就是考生本人成绩在全省理工类或文史类考生中的排名情况，排序位次对于每个考生是唯一的，平行志愿填报方法主要是依据排序位次情况来填！）。

二、考生翻看省招生考试院编制出版的《贵州省2013年高考高校招生专业目录》，并根据自己的高考成绩和个人兴趣等综合因素选择初步考虑的5所以上院校（下面以第一批本科院校平行志愿填报举例说明）。

三、考生翻看省招生考试院编制出版的《贵州省2013年高考指南》查阅本人意向选择院校近三年以来的投档最低位次：2010年第一批本科投档最低位次（理工类：第211页－第218页，文史类：第219页－第223页），2011年第一批本科投档最低位次（理工类：第169页－第176页，文史类：第177页－第181页），2012年第一批本科投档最低位次（理工类：第121页－第129页，文史类：第130页－第135页）。以此类推，可以查阅第二批本科投档最低位次。考生查阅后将相关数据填写到《高考考生填报志愿分析表》（见附表）。

四、考生查看自己填写的《高考考生填报志愿分析表》就可以比较分析出自己所处的排序位次是在自己意向选择院校的投档位次之前还是之后？从概率来看，考生排序位次越是靠前投档机会就越

大，越是靠后投档机会就越小。特别要提醒考生的是：尽量不要选择近三年院校投档最低位次靠近考生本人排序位次的院校，因为这样可能存在两种风险：一是即使投档进该院校后，由于刚好投进去考生位置很有可能处于该院校投档人数的100%以外而面临被退档风险（平行志愿原则上是按105%投档的），二是即使院校不退档，但在专业选择上不占优势。

五、考生分析排序位次后还要结合看选择的意向院校近三年以来录取期间招生计划是否有增加？举例说明：北京理工大学（理工类）2010年招生计划数为：“54人含增加计划5”，2011年招生计划数为：“63人含增加计划5”，2012年招生计划数为：“66人含增加计划4”，这说明北京理工大学（理工类）近三年以来对投档到该校但排位在计划100%以外的考生可能考虑不退档，当然今年的具体情况由院校决定；反之，对没有增加计划的院校说明对投档到该校但排位在计划100%以外的考生存在被退档风险。考生也可登录院校网站查看《招生院校2013年招生章程》中对投档比例和对排位在招生计划100%以外考生是否考虑退档等内容，考生在填报志愿要考虑是否有增加计划这个因素，减少档案被投在5%而被退档的风险。

六、考生还要考虑选择的意向院校近三年以来“录取最低志愿”的因素，主要有“平行”、“补报”、“退缺补报”、“降分补报”等。“补报”的含义是录取院校在平行志愿完成第一次投档后生源不满额，对应的有“二次补报”、“三次补报”等。“退缺补报”的含义是指录取院校平行志愿投档后，由于录取中考生不服从专业调剂等原因被退

档，造成高校生源缺额而进行的补报。举例说明：北京邮电大学（理工类）2009年录取最低志愿为“平行”，投档最低位次为：“1445”，2010年录取最低志愿为“平行”，投档最低位次为：“1251”，2011年录取最低志愿为“补报”（投档后不满额），投档最低位次为：“4854”，2012年录取最低志愿为“平行”，投档最低位次为：“2247”，说明北京邮电大学（理工类）有可能会发生“大小年”现象。

七、以上步骤明确了对意向院校的选择办法，考生想选择院校最好或较好专业时还要考虑意向院校近三年以来“录取最高分”的因素，好的专业录取分数自然就高道理很简单，可以考虑录取最高分超出当年相应批次最低投档控制分数线多少分？2010年最低投档控制分数线第一批本科院校：理工类481分、文史类514分，第二批本科院校：理工类415分、文史类448分；2011年最低投档控制分数线第一批本科院校：理工类448分、文史类516分，第二批本科院校：理工类376分、文史类446分；2012年最低投档控制分数线第一批本科院校：理工类470分、文史类539分，第二批本科院校：理工类390分、文史类461分。另外，对于高考成绩在最低投档控制线附近的考生，依据排序位次分析不是很明朗的时候，也可以参照这种方法来进行志愿填报。

以上说明仅供参考。

2.高考志愿填报资料篇二

高考是实现基础教育到高等教育跨越的一个关口, 自1999年大幅度扩大招生规模以来, 我国高等教育进入了一个空前发展时期, 现阶段的状况是考生多, 学校层次多、种类多。志愿的填报在高考中占有重要的作用, 然而面对众多的高等院校, 考生往往感觉无所适从, 很难分析选择适合自己的院校。本系统根据考生分数, 综合分析比较往年各校录取情况, 为考生推荐适合自己分数的院校参考信息。

2. 系统结构

本系统主要包括由前台、后台、数据库三部分设计, 前台由“主页”和“我知道”两个页面组成;后台包括登录、学校管理、学校分数线管理、数据导入、用户管理、设分数线、高级接口、安全退出等页面;数据库包括用户表、标准分数线表、学校信息表、学校分数线表等数据表。

3. 系统前台设计

本系统前台由“主页”和“我知道”两个页面组成, “主页”实现根据考生分数、科类、录取批次、参考年份等信息筛选适合该考生的学校信息, 主要业务流程如下:

⑴对每个输入参数进行过滤, 清除垃圾信息, 其实现原理是将通过URL提交到服务器的每个参数进行量化, 得出量化值, 以数字表示, 然后过滤掉所有非数学的参数值, 最终得到干净的纯数学的参数值, 这样可以防止非法用户通过URL进行SQL注入攻击。

⑵获取近四年的省定分数线, 依次计算出考生分数与今年分数线之差 (fsc=fs—jnfsc) 和针对该考生的前三年的相对分数线。

⑶根据选择的参考年份, 分别选择出低于当年相对分数的学校代码列表, 取交集筛选出适合该考生报考的学校列表。

“我知道”页面主要实现学校基本信息添加、学校分数线信息添加、学校信息查询等功能。

4. 系统后台设计

本系统后台包括登录、学校管理、学校分数线管理、数据导入、用户管理、设分数线、安全退出等页面。

⑴登录页面主要采用查询语句参数化、SHA1密码加密等技术, 采用Session变量保存登录状态, Session变量有以下特点:每个客户端与服务器建立独立的且唯一的Session变量;Session变量相比URL传值方式来讲隐藏了用户登录状态及用户信息, 使非法用户无法获取用户信息, 保证了系统的安全性。

⑵学校管理页面使用GridView控件实现了对学校基本信息的增、删、改、查等功能。

⑶学校分数线管理页面使用GridView控件实现了对学校分数线信息的增、删、改、查等功能。

⑷数据导入页面实现将经过分析处理的河南省招生办公室下载的基础数据批量导入到本系统中, 主要业务流程如下:

(1) 上传基础数据, 分析并处理, 然后显示出本组数据的前三条、后三条, 以核实信息。

(2) 打开数据库连接、生成SQL语句、激活事务处理。

(3) 批量添加本组数据到事务中, 统计正确数据数量。

(4) 提交事务, 如果成功则提示导入成功, 并显示已导入数量。

(5) 如果提交失败则事务回滚, 取消导入。

⑸用户管理页面主要实现对可使用本系统的用户进行管理。

⑹设分数线页面实现了对标准分数线的设置与管理。

⑺安全退出页面实现了Session和Cookies变量的清除与释放。

5. 数据库设计

本系统数据库主要有用户表、标准分数线表、学校信息表、学校分数线表等数据表。

⑴用户表 (编号, 用户名, 密码, 角色, 状态) 。用户表主要存储使用本系统的用户信息, 密码采用SHA1加密算法存储, 角色可用于区别管理员用户和普通用户, 针对角色不同, 权限也不同, 状态可标记用户是否可以登录本系统, 这样在用户暂时不用时不需要删除用户, 只需要将该用户冻结即可。

⑵标准分数线表 (编号, 年份, 批次, 文科, 理科) 。标准分数线表主要存储每年省定标准控制分数线, 用于衡量每年最低分, 以及每年的分数差别。

⑶学校信息表 (编号, 学校代码, 学校名称, 网址, 电话, 地址, 邮箱, QQ, 备注, 审核) 。学校信息表主要存储各学校的信息, 网址可在查询出学校列表后直接绑定到学校名称上, 当考生点击学校名称时自动跳转到该学校的网址, 方便考生浏览学校信息。同时, 本系统还可以选择查询结果显示为详细模式或精简模式, 如果为详细模式, 系统将自动把学校电话、地址、邮箱、QQ、简介等信息一并显示, 为考生提供参考, 考生可以很方便的找到该学校的电话、地址等信息。另外, 如果考生发现本系统公布的某个学校的信息是错误的, 考生可以点击学校简介下面“这个信息错误!”按钮, 然后提交正确的信息, 经过管理员的审核, 即可方便的改正该信息, 发动每个考生的积极性, 来完善本系统。

⑷学校分数线表 (编号, 学校代码, 年份, 批次, 文科, 理科) , 学校分数线表主要存储每年每个学校的分数线, 分年份分批次分文理进行存储, 为考生查询提高效率。

6. 结束语

本系统根据考生的分数情况, 比较分析往年各校录取情况, 为考生提供录取可能性大的参考学校。考生填报志愿时, 还要结合当年的招生政策、各校的具体情况 (例如招生计划是否变化、录取规则是否改变等) 进行综合分析, 科学填报。

参考文献

[1]白兆庆.基于B/S模式的选课系统的设计与实现[D].青岛:中国海洋大学, 2009

3.高考志愿填报案例点评篇三

以下案例中的考生均为云南省2014年的文科考生。

考生张伟，509分，高于二本线9分。二本院校志愿为：A.南阳理工学院，B.台州学院，C.淮南师范学院等5所院校，专业均填足6个专业且专业服从调剂。录取过程中，该生考分刚好达到A校的进档线，电子档案被投进A校，由于专业服从调剂，考生及家长均认为百分之百地会被A校录取。但录取结果却出乎他们的预料——该生落选了，电子档案被A校退回省招生考试院，只有参加下一步二本的征集志愿或等待三本的录取。这究竟是怎么回事呢？

原来，A校的招生计划中有两类专业情况：

第一类，普通类，共有5个专业，共招7人。

第二类，中外合作办学类，有1个专业，共招1人，该专业下有“仅录取有专业志愿考生”字样。

在录取时，由于该生的考分最低而排在最后录取。这时，第一类的专业已全部被前面的高分考生挑完了。该生又没有填报第二类的专业，也不能录取。他原本以为所填的“专业服从调剂”是统管这两类专业的，第一类录不到时便可录到第二类，是万无一失的。而事实上，“专业服从调剂”对第二类却不起作用。因此，他被A校退档而落选。

点评：该生在二本批次的志愿填报中，5所院校的梯度合理，A、B校是“冲”，C、D校是“稳”，E校是“保”，且各院校的专业都是服从调剂，按理说被录取是没有问题的。但由于缺乏经验，该生在“专业服从调剂”与“仅录取有专业志愿考生”两者的比较中，错误地以为前者已包含了后者，导致了填报错误而落选。这里还应该注意，凡是“中外合作办学”专业，其学费都是较高的。此外，还要看清楚有关文字要求，若有限制，一定要谨慎填报，若有疑问，还可拨打该院校招生办的电话咨询。这样，就能有效地避免失误，提高填报质量。

考生吴燕梅，605分，高于一本线40分。一本院校志愿为：A.中国政法大学，B.华东师范大学，C.山东大学，D.西南政法大学，E.中南财经政法大学，且专业均服从调剂。投档录取情况：A校差26分，B校差22分，C校差14分，D校差8分，E校差17分，均未能被投档而落选。

点评：该生的填报有其合理的方面，如院校的地区分布多样化，专业都服从调剂等。但光有这些是不够的，最致命的失误是5所院校均要求过高，虽有梯度，但均属于“冲”的层次。特别是最后一所E校，本来该降低要求，是“保底”的，却“冲”得更高。这样，结果自然是无法被投档而落选了。

考生刘波，542分，高于二本线42分。二本院校志愿为：A.北京信息科技大学，B.大连大学，C.黑龙江中医药大学，且专业均服从调剂。他没有填报后两所D、E院校。投档录取时A校差19分，B校差9分，C校差2分，他因此不能被投档而落选。

点评：按云南省招生考试院规定，每个批次都可以填报5所院校，但该生在二本批次上只报了3所，自动放弃了2所的宝贵机会，造成严重失误，导致首次录取失败，只能参加二本的征集志愿或下一个批次的录取了。我们发现，在每个批次的征集志愿时都有考分较高的考生参加征集。征集志愿时，好学校、好专业的征集计划很少，但填报的考生很多，竞争会更加激烈，录取的分数自然也就会比首次录取时高很多。这时，即使是剩余的一些学校、专业，考生一般都要浪费不少考分才能获得。因此，首次志愿的填报至关重要。

考生肖泽宇，532分，高于二本线32分。二本院校志愿为：A.河北金融学院，B.滨州医学院……投档录取时，A校差8分，B校超1分……B校2014年在云南省招录7个专业共16人。该生所报B校的专业是：1.中医学，2.市场营销，3.护理学，4.应用心理学，且专业服从调剂。最终该生被B校录在调剂后的特殊教育专业。这个专业是该生最不愿读的一个专业。

点评：按云南省招生考试院规定，每所院校可报6个专业，但该生在B校上只报了4个专业，放弃了后2个专业的选择权，造成了严重失误，被录取在自己最不想读的专业上，后悔莫及。本来B校还有3个专业可供挑选，该生前4个专业挑的都是较好的专业，录取分数较高，而该生分数只超B校的提档线1分，竞争力不强，显然不可能被录取到这4个专业，但若后两个专业能填上自己相对能接受的其他专业，则被录取的可能性很大，这样就不会带来上述的遗憾了。因此，填报志愿时，一定要将可用的政策用足用够，每所院校的专业均按喜爱程度及一定比例的好差搭配原则填足6个；若院校的专业不足6个的，有几个便按上述原则填上几个。这样，就可避免类似的错误。

考生李硕，彝族，应届生，448分，高于一专线18分，差三本线2分，差二本线52分。该生不愿读三本及专科，抱着试试看的心理报了几所二本院校，打算若不被录取就去复读。该生在志愿确认之前找到了我们，我们指导其增加了二本预科批次的填报，即在二本批次之后再报一个二本预科批次：A.商丘师范学院，B.武夷学院。结果他以超6分的考分被B校的预科录取。考生及家长皆十分满意。

点评：根据有关规定，凡少数民族考生均可填报省外院校的少数民族预科班，一本、二本、三本、一专、二专等均有预科批次，每个批次可报2所预科院校。考生一般均在指定的某高校预科培训基地读完1年预科后，第二年进入被录取的高校正常学习。因此，预科考生比普通考生多读1年预科。我们发现，很多少数民族考生及家长，在填报志愿时不知道可报预科批次，有不少少数民族考生因此而无法受益。大多数情况下，同一院校的预科会比该校普通批次降低20-70分来录取，这是国家对少数民族考生的优惠和照顾政策。

此外，为了照顾“贫困地区”的考生及“本省农村学生”，国家及云南省分别实施了“国家专项计划”及“地方农村专项计划”，投放专门的招录计划及设立单独的填报批次，对符合有关条件的考生，同一院校大都在常规批次录取的基础上降低20分左右录取。但在这两个批次的征集志愿时，不符合条件的考生也可大胆地填报。因为在符合条件的考生录不够时，为了不浪费招录计划，学校也会将不符合条件的考生择优录取。

志愿填报启示录>>>

1.认真阅读所填报高校当年的《招生章程》，对照自身情况查看是否有限制。尤其需要注意，少数高校只录取第一志愿填报的考生，在各校的《招生章程》中均有说明。

2.填报时注意“志愿梯度”。即院校投档线水平、专业录取分数都应遵循一个比一个低的梯度原则。此外，地区之间也应合理搭配，防止单一化。

3.注意填报志愿有关知识、相关政策的学习。把握住对自己有利的政策，才能有的放矢、稳操胜券。

4.高考志愿填报资料篇四

第二十四条在考生分数、位次和各批次、各科类录取控制分数线公布之后，考生登陆陕西省教育考试院门户网站或陕西招生考试信息网填报志愿。填报志愿分3个阶段进行：提前批次、单设本科批次、本科一批、普通高校职业教育单独招生志愿在6月24日12∶00至6月27日12∶00填报;本科二批志愿在本科一批录取结束后填报;高职(专科)志愿在本科二批录取结束后填报。

第二十五条考生位次按照参加相同科目考试的考生成绩共同参加排序的办法由高分到低分进行排列，即文史类与艺术(文)考生共同排列位次，理工类与艺术(理)、体育类考生共同排列位次。考生总分相同时，依次按照语文、数学、文科综合/理科综合、外语的单科分数由高到低排列。总分、单科分数全部相同的，属并列位次。梯度志愿投档录取模式不计考生位次，考生总分相同即属并列情况。

第二十六条参加提前批次录取的文史类、理工类本科院校和专业包括军队院校、公安院校、免费医学定向生、本硕分流培养、公费师范生以及其他有特殊要求的院校及专业，分A、B、C三段，投档录取按三段顺序依次进行。投档录取之后，未完成计划公开征集志愿。

提前批次文史类、理工类本科A段为军队院校、公安院校、公安专业，设置1个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

提前批次文史类、理工类本科B段为免费医学定向生，设置2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

提前批次文史类、理工类本科C段为除军队院校、公安院校、公安专业、免费医学定向生以外的其他有特殊要求的院校，设置2个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

参加提前批次录取的文史类、理工类专科专业包括定向培养直招士官、公安院校专科专业及其他有特殊要求的高职院校专科专业，设置3个院校志愿，每所院校设3个专业志愿。

所有提前批次文史类、理工类院校的专业志愿后都设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

第二十七条艺术类、体育类专业参加提前批次录取。

艺术类本科志愿在“艺术类提前本科”栏内，分A、B、C三段填报。

艺术类本科A段为经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业(含参照执行的少数高校艺术类本科专业)，设置2个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

艺术类本科B段为省内院校(西安美术学院、西安音乐学院除外)的美术类本科专业，以及省外院校申请参加本段录取的美术类本科专业(录取规则必须与我省规定的省内院校录取规则一致)，设置9个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

艺术类本科C段为除参加艺术类本科A、B段录取外的其他所有艺术类本科院校及专业，设置2个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

艺术类高职(专科)志愿填报在“艺术类提前专科”栏内，分A、B两段。

艺术类专科A段为省内院校的美术类专科专业，以及省外院校申请参加本段录取的美术类专科专业(录取规则必须与我省规定的省内院校录取规则一致)，设置9个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

艺术类专科B段为除参加艺术类专科A段录取外的其他所有艺术类专科专业，设置2个院校志愿，每所院校设1个专业志愿，不设院校和专业调剂表态栏。

体育类本科志愿填报在“体育类提前本科”栏内。设置2个院校志愿，每所院校设2个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

体育类高职(专科)志愿填报在“体育类提前专科”栏内。设置2个院校志愿，每所院校设2个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

艺术类、体育类考生在提前批次不得兼报文史类或理工类志愿，在其他批次可以兼报志愿，艺术(文)考生可兼报文史类志愿，体育、艺术(理)考生可兼报理工类志愿。

文史类、理工类考生不能兼报其他科类志愿。

第二十八条单设本科批次面向陕西省国家级集中连片特殊困难县(区)、国家扶贫开发工作重点县(区)、省级集中连片特殊困难县(区)定向招生，分A、B两段，采用平行志愿模式并单独填报。

单设本科A段为国家专项计划，设置6个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F，每所院校设6个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

单设本科B段为地方专项计划，设置4个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D，每所院校设6个专业志愿，同时设有“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

考生报考单设本科批次的条件按有关文件规定执行，经县(区)招委会资格审查并公示合格的考生可以填报该批次志愿。该批次录取结束后，省招办将公示录取考生名单。如有举报且经查实存在资格造假等违规行为的，取消录取资格，同时严肃追究有关人员的责任。

第二十九条本科一批设6个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F，每所院校设6个专业志愿;本科二批设12个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L，每所院校设6个专业志愿;高职(专科)设8个院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设6个专业志愿。平行志愿各批次不设置“愿意录取到其他院校”的调剂表态栏，每所院校设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

第三十条自主招生、高水平艺术团、高水平运动队和高校专项计划志愿分A、B两段填报在院校所在普通批次之前的专门栏目。其中，A段为自主招生、高水平艺术团和高水平运动队招生，设1个院校志愿，每所院校设6个专业志愿，仅供符合条件并已公示的考生填报;B段为高校专项计划，设1个院校志愿，每所院校设6个专业志愿，仅供我省65个国家及省级贫困县(区)通过资格审核和相关高校考核合格且公示的考生填报。A、B两段均设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。

第三十一条定向就业、民族班、少数民族预科班、华侨大学预科班、四川大学国防科研试验部队预科班、边防军人子女预科班志愿，分别设置在院校所在普通批次志愿之后，顺序依次为：①定向就业志愿，②民族班志愿，③少数民族预科班志愿，④华侨大学预科班志愿，⑤四川大学国防科研试验部队预科班志愿，⑥边防军人子女预科班志愿。其中定向就业、民族班、少数民族预科班、边防军人子女预科班各设2个院校志愿，华侨大学预科班、四川大学国防科研试验部队预科班各设1个院校志愿。定向就业院校设2个专业志愿，少数民族预科班设3个专业志愿，其余均设1个专业志愿。所有志愿均设“愿意录取到其他专业”的调剂表态栏。符合报考条件的考生方可填报上述志愿。

第三十二条各批次招生计划未完成时，采取征集志愿的办法进行补充。每批次正式投档录取后，省招办在陕西省教育考试院门户网站和陕西招生考试信息网公布征集志愿信息。达到相应批次录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报征集志愿，征集志愿时高校如对填报本校征集志愿的考生有最低位次、分数要求(不得高于正式投档录取时的最低位次及分数)，应提前向省招办提出申请。

根据今年我省首次实施批次合并改革的实际，本科二批录取时将视情况决定是否降分征集志愿。

第三十三条考生根据自己的报考科类，按照陕西省教育考试院门户网站和陕西招生考试信息网公布的学校和专业名称、代号、录取批次以及学校公布的招生章程等，在规定时间内完成网上填报志愿(征集志愿)。

5.高考志愿填报资料篇五

现阶段，由于人们传统就业观念与现实教育体制的原因，民办高校很难吸引到优秀的高层次的人才充实到教师队伍当中，师资配备良莠不齐，甚至刚毕业的学生一转眼就成了“大学教师”，教学质量堪忧;教学过程中得不到国家的财政支持，就只能“羊毛出在羊身上”，由学生埋单，公办学校三千多的学费，到了民办学校动辄七八千;毕业后，从法律地位上来说，公办学校与民办学校是平等的，但现实就业中却仍有歧视民办院校的现象时有发生。

2、首选行业类院校

6.高考志愿填报资料篇六

从一次志愿填报说起

面对高考，最可怕的是什么？可能很多人会回答：没考出理想的成绩。在从事《高校招生》杂志编辑前，笔者的答案大体也是如此。但接触到越来越多的考生之后，笔者发现，没考好不是最可怕的，最可怕的是考得不错，却没有被理想的大学和专业录取。特别对那些考得不错的考生来说，更是沉重的打击。

笔者认识一位考生小文，第一年参加高考，折戟而归，第二年则录取到自己满意的高校和专业。虽说她的成绩在复读的这一年里有较大的提升，从二本批次跃入一本批次，但另一方面却要归功于平行志愿。

该考生第一年高考成绩虽说不算拔尖，但要上一所二本批次较好的大学的机会还是比较大。高考结束后，她把自己和父亲经过商量形成的志愿表发给笔者，请笔者帮忙参考一下。她所在省的二本批次当年实行的是1+4模式，即一个第一志愿，四个平行的第二志愿。虽说这种模式中包含了平行志愿，但第一志愿和第二志愿还是按照顺序志愿的投档方式进行，即优先将填报了第一志愿院校的考生按成绩从高到低进行投档，如果小文未投入第一志愿或者投入后被择优退档，那么再参加第二志愿的录取。在这种模式下，第一志愿就显得尤为重要。因为大部分大学基本上第一志愿满额，不需要第二志愿的考生，如果小文第一志愿落榜，则可能意味着第二志愿无效而一落到底，最终，只能参加征集志愿或掉入以独立学院、民办院校为主的三本批次。

拿到这名考生第一年的志愿表后，笔者发现她犯了大部分考生易犯的错，第二志愿院校全部都是近几年的热门院校，基本上都是第一志愿满额，未录取过第二志愿的考生。这意味着如果她的第一志愿未被录取，被第二志愿录取的希望基本上等于零。接着，笔者又看了她选择的第一志愿院校，一所省属师范院校，虽然对比近三年的录取分差（高校实录分-本批次省控线），有两年低于她的成绩分差，但考虑到这所院校由于办学实力不错且位于省会城市，一直以来都是考生优争的院校，且近三年的录取分数都呈上涨趋势，笔者觉得把这所院校填报在第一志愿并不保险。

跟她沟通时，她表示非常想上第一志愿高校，而且感觉自己还是有希望的，不想更改志愿。虽然，她也明白第二志愿选择一些往年招收过第二志愿考生或参加征集志愿的院校把握更大，但这些院校要不是地域太偏，要不就是没有她感兴趣的专业。最终，虽然笔者一再向她说明，顺序志愿不像平行志愿，可以冲一冲，但她仍怀着一丝侥幸并未更改志愿。

录取结果出来后，她第一志愿的院校如笔者所料，录取分继续上涨，她未投入，而第二志愿院校全都一志愿录取满额。看着征集志愿寥寥可选的院校和专业名单，她咬牙决定：复读。

一年复读的刻苦岁月不需多言，有过经历的人肯定感同身受。但令人高兴的是，复读一年后，她的成绩提升较高，第二次高考成绩超出一本省控线20多分。

分数比较理想，她所在省一本批次实行的又是平行志愿，可以填报五所院校，只要合理定位，被录取的机会很大。这一次，她又把志愿表发给了笔者。五所院校中，填在最前面的两所院校录取分差都高出她的成绩分差，中间两所与她的成绩分差相当，最后一所明显低于她的成绩分差。看着这份按冲稳保有序排列的志愿表，笔者知道，她一定会被满意的大学录取。果然，她最后被第二志愿高校录取。

太棒了，原本这所院校我只是想冲一冲，没想到竟然被录取了。平行志愿真是太好了，可以选多所院校，而且就算选择了比自己分差高的学校也不担心会落榜，因为后面还有几所院校都是第一志愿呢！得知录取后，小文兴奋地告诉笔者。

不错，平行志愿将多所院校都设为第一志愿，按考生位次排序后依次检索考生的多个志愿。与顺序志愿相比，机会从1变成了N（N1）。填报志愿时，考生的胆子更大了，而志愿的保险性也更高了。对于大部分考生来说，高考只有一次，但录取可能性却大大增加。

平行如此才可行

看到上面的案例，大家都为小文在复读一年之后，能够在平行志愿投档录取模式之下填报到自己喜欢的高校，并被录取而感到高兴。那么，与顺序志愿相比，为什么平行志愿能带给考生如此大的优惠，在平行志愿下是否可以想怎么填就怎么填，填报平行志愿又有哪些技巧，这些密码我们将一一为您解答。

密码Ⅰ：平行志愿，考生获益了什么？

如果考生与家长仔细分析平行志愿和传统顺序志愿的志愿填报及投档方式的不同，就可以发现实行平行志愿对考生来说确实大有裨益。现在，就让我们的解密团通过对比顺序志愿与平行志愿来为大家细数平行志愿有哪些优势所在：

首先，平行志愿可以降低考生填报志愿的风险。

两相对比：以前高考采用顺序志愿报考模式时，只能填报一个第一志愿、一个第二志愿、一个第三志愿等。同时，由于绝大多数高校均采用第一志愿优先的投档、录取办法，这就导致如果第一志愿落选，即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取分数线，也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下，才有可能被录取。这就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落选的可能性非常之大。

实行平行志愿后，依据分数优先的原则进行投档，考生平行志愿中的几所院校都有投档、录取的可能性。只要平行志愿的几个志愿顺序安排合理，根据考生自己的分数，结合各高校历年来的录取分数线，从高到低选择、排序，就可以大大降低考生填报志愿的风险，提高投档率。

其次，平行志愿大大提高了高分考生的投档率及录取率，可以在很大程度上保护高分考生。

两相对比：由于顺序志愿一般是志愿优先，所以使得高分考生报考诸如清华、北大之类的国内顶尖高校的时候，存在较大的风险。一旦第一志愿报考清华或者北大，没有能够被录取，那么其第二志愿所报考高校在一般情况下都是第一志愿录取满额的，所以也就基本上失去了被第二志愿高校录取的可能性。这种高分考生落榜的情况几乎每年都会发生，从而也导致了有的高分考生为了保险起见，放弃报考清华、北大之类的高校，退而求其次。但是，往往也会出现录取结束后，心仪高校的录取分数线比自己的高考分数还要低的情况，仅仅是因为没有大胆报考而失之交臂，留下终身遗憾。

平行志愿的分数优先的投档原则，使得高分考生可以放心填报清华、北大之类的国内顶尖高校，甚至是清华、北大同时报考，只要在平行志愿后续顺位的志愿位置，填报以自己分数报考相对比较稳妥的高校，就基本上不会出现高分落榜的情况。所以，高分考生可以放心冲击自己心仪的高校，若能够冲击成功，皆大欢喜；否则，也可以被后续顺位的高校录取，保底成功，不会有太大的损失。

再次，平行志愿提高了考生填报志愿的自由度及被录取后的满意度，提高了被录取考生的入学报到率，减少了复读生。

两相对比：顺序志愿报考时，第一志愿院校的选择对考生来说尤为重要。因此，在选择第一志愿院校上，考生往往会在心仪的几所高校间反复犹豫，难以抉择，这无形中加大了考生填报志愿的难度。如果没有被第一志愿院校录取，考生很有可能落榜。即使在征集志愿时被某所院校录取了，很多考生对于录取学校的满意度也不高，使得高分复读的现象频频发生。

平行志愿使得考生可以同时填报多所志愿高校，考生选择的自由度大大提高。考生可以将自己心仪的高校按照历年录取分数线的高低进行排序，从高到低选择填报，大大提高了考生的投档率及录取率。这在很大程度上不仅保护了高分考生，也使得各个分数段的考生基本上都能够选择适合自己分数的高校，提高了考生填报志愿的自由度及被录取后的满意度，因此新生入学报到率的提高以及高分复读生的减少也是必然的。

总的来说，平行志愿促进了高招公平与教育公平。考生经过十几年的寒窗苦读，废寝忘食、呕心沥血，才最终取得高分。因此，上了各地各批次录取控制分数线的考生，尤其是进入第一批次的高分考生，进入高层次的理想大学，并尽可能地减少这部分考生上线落选，完全符合公平原则，是理所当然、合情合理的。

密码Ⅱ：平行志愿就是万无一失？

通过上面的解密，各位考生与家长是否松了一口气？是不是觉得在平行志愿投档模式中填报志愿变得异常简单？但是，我们也需要清醒地认识到，平行志愿的低风险并不是无风险。很多招办负责人表示，在招生工作中他们发现部分考生因为过于偏信平行志愿所带来的诸多好处，低估了平行志愿填报的风险，最终在高考录取中遗憾落榜。那么，平行志愿投档模式中那些落榜考生遭遇了怎样的潜规则：

落榜潜规则之一：定位不准

填报志愿时，不少考生认为自己的成绩比较好，加之有平行志愿多个院校的选择做保险，未加以详细分析，盲目乐观，没有做出合理的选择。常见有两种情况，一是考生对于院校录取分数的预估不准；二是考生高估了自己分数在录取过程的竞争力。众所周知，历年来，考生的高考成绩总会随着题目的难易程度和阅卷标准的变化而波动，而每个考生个体在全省（区、市）范围内的位次相对准确。在招生规模相对稳定的格局下，填报志愿首先要合理地评估自己分数所处的位置和目标高校分数线对应的位次，充分了解自己的高考成绩能达到一个什么样的水平，考入什么样的大学。毕竟，平行志愿说到底最重要也最有价值的信息是相对位次而不是绝对分值，对于院校录取操作如此，对于考生填写志愿也同样如此。此外，实施平行志愿后，不少高校录取分数比非平行志愿的年份能有5~15分提升的情况也应当考虑在内。

落榜潜规则之二：没有梯度

平行志愿没有梯度，没有差异，所报院校都不能录取的情况是最常见的落榜原因。每年都有很多考生认为平行志愿可选择多所院校，就填报了录取分数都集中在同一区间的几所学校，认为是多重保险。愿望很美好，但是现实的结果往往很悲剧，所在批次录取落空直接掉落到下一个批次的情况比比皆是。理性的做法则应当在院校志愿之间拉开梯度，而拉开院校梯度该注意哪些问题呢，本文之后为考生做详细说明。

密码Ⅲ：填报平行有无章法？

如此多的潜规则是否令大家措手不及？因为没有摸透平行志愿填报的规律而造成遗憾，是大家都不愿见到的。那么，如何避开平行志愿中的潜规则，选择到理想的院校与专业，最终皆大欢喜呢？解密团给大家献上志愿填报三十六计。

远交近攻：冲、稳、保，三招拉开院校梯度

远交近攻，三十六计中的第二十三计。即结交离得远的国家而进攻邻近的国家。这是秦国用以并吞六国，统一全国的外交策略。考生在同一批次院校选择时，也要学会可攻可交可守。

每年都会有一部分考生，因为某批次院校志愿没有拉开档次，最终在该批次没有被任何学校录取，不得不进入征集志愿，甚至落入下一批次。所以，学校志愿之间拉开梯度是十分有必要的。很多考生和家长在填报志愿时追求在同一批次每一个院校志愿都很高,或者都很保守，其实大可不必。因为，最终考生只会被一所院校录取,也只可能就读一个专业,所以不要浪费游戏规则中给你的机会,充分把握几个院校志愿的机会,拉开梯度。

7.高考志愿填报资料篇七

———要充分了解本省普通高校艺术类专业招生录取的有关规定，特别是录取批次、志愿设置、投档及录取办法

艺术类专业招生录取实行双划线，即文化课和专业课两条线。所以报考艺术学校的考生，必须参加所要报考学校组织的专业课校考。组织专业课校考的学校，考生校考成绩合格，报考学校将考生成绩寄给省招生办，考生填报志愿只能填报取得《专业合格证》的高校及专业。否则，不能关联专业成绩，不能进行投档和录取。省招生办将考生参加全国统考的文化课成绩寄到学校，录取与否由学校决定。

我省艺术类专业招生录取分提前批本科学校和第四批专科(高职)学校录取两个批次。每个批次设一个第一志愿，三个平行志愿。录取采用将考生的文化成绩与专业成绩关联投档的办法。投档比例及录取办法分两种类型：一是对于31所独立设置的艺术学校及使用校考成绩的学校，将符合要求的第一志愿考生全部提供给招生学校，由招生学校分专业单独划定文化课和专业课录取控制分数线，具体到某个专业按那种方法排序录取以招生学校向社会公布的招生章程为准。二是省内外使用我省统考成绩的其他学校，按我省统一划定的艺术类文化课和专业课分数线，按招生计划1∶1.2的比例投档，招生学校按专业成绩排序由高到低录取。单科成绩及其他要求以招生学校向社会公布的招生章程为准。另外，2009年我省美术类的所有考生必须参加全省专业课统一考试，而且只有取得本科合格证的考生有资格参加校考，也就是说如果考生的美术类统考本科不合格，参加其他学校的专业考试成绩是无效的，特别提醒相关考生注意以上政策。

———要了解所报考招生学校艺术类专业录取原则

取得校考《专业合格证》的考生要弄清楚发证学校艺术类专业招生录取办法。由于艺术类专业的特殊性，无法按照完全相同的标准录取考生，不同学校、不同专业间录取原则不尽相同，掌握并了解所报考学校及专业的录取原则，是保证填报志愿成功的重要前提。目前，艺术类专业的录取原则主要有以下三类：

一是文化课成绩上线的考生，按专业课成绩排序从高到低择优录取。这种录取原则倾向于选拔专业水平高的考生。若是专业成绩排名比较靠后，即使文化成绩较高也可能不被录取。对考生专业水平要求较高的专业性美术学校多采取这种录取原则。要特别提醒的是，有些高校对专业课成绩特别突出的考生 (如排名在前三名) ，在录取时有一些优惠政策，考生应充分利用。

二是专业课成绩合格的考生，按文化课成绩排名从高到低择优录取。显而易见，这种录取方式适合于文化课成绩较好的考生。一些不单独组织考试，认可省级联考或其他学校专业合格成绩的学校多采取这种方式录取。

三是按综合分录取，即专业课成绩占一定比例，文化课成绩占一定比例，二者相加的综合分从高到低择优录取。大部分综合性学校的艺术类专业多采取这种录取原则。这种方法较适合于文化课成绩好的考生，虽然专业成绩排在末尾，但只要文化成绩考得很好，综合分达到要求，一样能被录取。当然，这种录取原则，专业课和文化课占的比重是关键，既有偏重文化课成绩的，也有偏重专业课成绩的。专业成绩较好的考生应选报专业分占比例较大的学校或者专业，而文化成绩强势但专业成绩弱势的考生适合选报文化成绩占比例较大的学校或专业。由于艺术类专业考生可以参加多个学校或同一学校不同专业的专业考试，一个考生往往会同时取得两个以上学校的专业合格证，因此填报志愿时考生应根据不同的录取原则，权衡自己的成绩来考虑填报哪所学校更有利。

———要重视第一志愿的填报

相对于普通专业，艺术类的第一志愿填报尤为重要。这主要因为艺术类专业招生学校少，计划有限，特别是知名度较高的学校的本科专业，生源充足，第一志愿上线生源非常丰富，第二志愿的考生几乎没有被录取的可能。因此，艺术类专业各批次第一志愿的重要性就显得更为突出。考生在填报第一志愿时既要顾及自己的兴趣与理想，也要充分考虑自己的实力 (文化课成绩、专业课成绩) ，过高或过低的自我估计均不利于录取。只有慎重选择好每一个录取批次的第一志愿，才能提高第一志愿的命中率，使自己的升学理想得以实现。

———填报志愿应留有余地

考生一定要了解所报考招生学校往年的录取分数线，作为填报志愿的重要参考，但往年的录取分数只能作为参考，不能生搬硬套，更不能不加分析地对号入座，因为每年高考情况都不尽相同，每所招生学校、每个专业由于报考人数都在变化，录取分数也随之上下浮动，如果报考的人多了，录取的分数自然就会“水涨船高”，反之，就会下降。

———细节也不能马虎

注意了解专业成绩名次向报考学校了解自己的专业成绩和专业名次。专业名次是多少名?共有多少合格考生?本专业招生计划数是多少?专业排名离该校招生计划数差距多远等?搞清楚这些问题就知道自己所处的位置，对选报学校非常重要。

注意单科成绩限制在招生中，很多学校规定了部分单科成绩要求，通常是在招生章程上就规定了对英语等成绩的要求，所以在填报志愿时，招生学校的这些细节要求都是考生需要注意的。

应规范填涂志愿卡每年都有考生，甚至是专业成绩处在前几名，而且文化成绩远远超过该专业投档线的考生，却因为填表、涂卡不规范或漏填、错填导致落榜。分析这几年的考生落榜情况，通常出现的问题有：

1.填错批次。有的考生填涂时只注意学校名称和学校代码，将志愿填报到错误的批次，造成失误。如，有的考生将西北民族大学的艺术类专业志愿填在第一批，而该校艺术类专业录取是在提前批，这样造成该生当年落选。

2.填错学校代码。每年《招生通讯》中同一所学校有多个学校代码，录取期间投档是根据考生填涂的学校代码进行投档，有的考生填涂时只注意学校名称，而将学校代码填涂为所报学校的普通文理科专业的学校代码，从而造成失误。

3.填错专业代码。把要填报的专业考试合格的01专业代码误填成专业考试不合格的02专业代码;有的则因在某一学校某个专业考试合格，误认为专业考试成绩也可通用，填报了未参加专业考试的专业。以上情况均会导致考生因专业成绩有误而无法被录取。

8.高考志愿填报启示录篇八

2015年高考，我考出了631分的好成绩，位列河南省第3195名。然而，填志愿时我家却吵翻了天，志愿填报截止前还在吵。我身边的许多同学也经历了这样的情况，导致大家心情都不愉快。下面我结合自己和他人的一些经验，给大家提一些意见。

志愿填报启示：家长应该扮演好解答疑惑的角色，不该过度干预孩子的志愿填报。要知道家长喜欢的学校、专业，孩子不一定喜欢。我就是一个很好的例子，我的高考志愿经历了从北京中医药大学的岐黄班（本博连读）到山东大学的口腔医学5+3，再到华中科技大学的药学的变化。虽然最后我被华中科技大学录取了，但我既没去成自己喜欢的城市南京，也没读到自己喜欢的专业，十分郁闷。建议有条件的家长和同学去一些大学实地考察（没有条件则通过网络查询），了解相关的专业，这样能更好地选择。

志愿填报启示：以专业优先还是以学校优先？全凭你的兴趣和人生规划。报一个王牌专业有什么好处？这有利于你的就业，能让你学到更优质的专业知识。选择一所名声比较大的学校有什么好处？首先是学校的学风好，学生毕业后找工作、考研更便利，等等。但是要注意的是，不要对大学转专业有太大的期望，因为其实转专业困难重重。例如我的一些同学也曾想在大学转专业，但现在他们已经打消念头了。在填报志愿时，你就要明确自己的目标，做好计划。

志愿填报启示：不要以对专业名称的第一印象来选专业。很多学生和家长并不了解专业的内涵，如有的人认为法医学专业的学生天天和尸体打交道，但其实法医学有毒物分析、司法精神鉴定、物证分析等许多专业方向，只有法医病理学才与尸体有关；学金融学专业并不意味着你毕业后就能在商场叱咤风云，它是搞理论研究、分析金融的，虽然有些金融精英薪水高，但这个专业对你的家庭背景和人脉资源要求很高（摩根士丹利这种投资银行在招聘时甚至会让你填家庭情况调查表），等等。

志愿填报启示：选二本学校，最好别出省。许多上了二本线的同学一心想远走高飞，想离家远点，殊不知省外的二本院校招生人数少，相较于省内的同水平二本大学，它们的录取分数更高。我也有同学在省外读二本大学，才刚去到学校就叫苦连天，不是水土不服就是想家，并且总感觉没有当地一本学校学生那种优越感。其实，离家近也是一种可以炫耀的资本。

志愿填报启示：不要有地域歧视。我以前在网上看过一些黑天津人的段子，所以对天津人的印象不好，从没有想过报天津的学校。但据我在天津念书的同学讲，那里非常漂亮和洋气，人也很和善，并且我在大学里遇到的第一个志同道合又心地善良的同学就是来自天津，从此我就明白不该对任何地方的人抱有偏见。

志愿填报启示：切忌急功近利。我一直希望自己大学毕业后能获得较高的收入，于是填报志愿时只挑毕业后高薪酬的专业看，其他专业则很少去了解，更别说深层次挖掘自己的兴趣了，现在想想都有点后悔。任何毕业生都不可能一毕业就年薪几十万，即使有也是极个别优秀的毕业生。不管学什么专业，成才周期都长，至于能不能赚到钱，主要是看你学得好不好。

编者后话

9.今年高考:河南高考志愿填报技巧篇九

所以，考生在选择和填报志愿时，无论学校还是专业，都必须注意其顺序的安排，一般应当把最心仪和喜欢的放在靠前位置，并拉开档次，保持梯度。

让志愿表完整充分地表达自己的想法

另外，让志愿表完整、充分地表达考生想法。

志愿表的完整性与充分性：一是各批次志愿都要填，尤其是考生成绩达到或者接近某批次分数线时，必须填报;二是院校志愿尽量填满，不要空着不填;三是专业志愿也尽量填满;四是是否同意调剂(专业)一定要填上，同意不同意调剂专业要有一个明确的态度，不要疏忽或者忘记。

建议考生尽可能5个专业志愿都填，并选择服从专业调剂。

10.高考志愿填报资料篇十

20浙江高考志愿填报设置

九、录取

24.高校的招生录取工作在教育部统一领导下，由浙江省高校招生委员会组织实施，实行“院校负责、省教育考试院监督”的录取体制。坚持科学民主决策和“谁主管，谁负责”的原则，录取工作中遇到重大问题须集体研究决定。

25.录取分普通类、艺术类、体育类三类进行。

26.普通类分提前录取和平行录取。提前录取实行传统志愿，平行录取实行专业平行志愿。

27.普通类考生分段办法。分三段，分别按实考人数的20%、60%、90%确定。浙江省高等学校招生委员会在考生高考成绩发布时一并确定并公布分段线。扩大比例征求志愿分数线择时公布。

28.普通类考生位次确定办法。考生位次根据所有考生高考总分由高到低排序确定。考生高考总分相同时，先后按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩高低排序，全部相同者为同位次。

29.普通类提前录取。有政审、面试、体检等特殊要求的军事、公安、定向招生、三位一体综合评价招生、定向培养士官试点，及经过批准的国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、香港中文大学、香港城市大学等院校、航海类等专业，实行提前录取。

(1)志愿设置。实行以院校为单位的传统志愿。考生可填报不超过5个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。不再设院校服从志愿。符合相关院校、专业报考条件的一、二、三段考生在规定时间内一并填报志愿。院校对专业服从志愿考生进行调剂录取，须以考生符合专业选考科目要求为前提。

(2)录取。本、专科不再分批，录取分段进行。每一段录取时，根据志愿优先原则，按高考总分从高分到低分顺序投档录取。投档比例不超过1:1.2，考生总分相同时按位次投档。其中，按规定须在投档前先进行政审、面试、体检等工作的，按上述办法及规定比例，分段提供考生名单，统一组织政审、体检、面试。

提前录取高校(专业)可参考浙江省普通类分段线，在第三段线上提出最低文化成绩要求。

浙江警察学院三位一体综合评价招生志愿单列，在普通类提前录取工作开始前完成录取。被浙江警察学院录取的考生，不再参加后续其他高校录取;未被浙江警察学院录取的考生，不影响普通类提前录取5个院校志愿的投档录取。

30.普通类平行录取。实行分段填报志愿、分段录取。

(1)志愿设置。实行专业平行志愿。以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过80个志愿。

(2)录取流程。第一段考生先填报志愿，随即投档录取;剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业(类)未完成计划的，实行征求志愿。

(3)投档办法。以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类)。投档比例为1:1。高校按规定在投档前增加计划的，投档人数计算以增加后计划为准。高考总分相同的考生，依据位次、志愿顺序投档，全部相同者一并投档。

31.艺术类、体育类专业录取办法分别按相关规定执行。分段录取时，如第一段投档录取后已完成全部计划，则第二段志愿填报工作不再进行。

32.志愿填报。实行网上填报，浙江省教育考试院门户网站为唯一填报志愿的网站，网址为：www.zjzs.net。网上填报志愿后不进行现场确认。

(1)考生须在浙江省教育考试院规定时间内参加相应段(批)志愿填报。未按时完成志愿填报的考生视为自动放弃该段(批)报考资格。

(2)考生在填报志愿时须认真阅读有关高校招生章程，准确了解招生专业选考科目范围、单科成绩、体检等各项具体要求，确保本人填报符合条件。有选考科目要求的专业，考生3门选考科目中须至少有1门符合要求方可填报志愿。

凡填报独立学院和民办高校专业、中外合作专业志愿的考生，应当充分考虑家庭经济承受能力。

(3)普通类提前录取和第一段、艺术类第一批和第二批第一段、体育类第一段同时填报志愿，填报时间为6月26日至6月27日。普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段同时填报志愿，普通类第三段单独填报，具体填报时间由浙江省教育考试院另行公布。

普通高校自主选拔合格考生以及高水平艺术团招生合格考生，在6月26日至6月27日与普通类第一段等志愿填报同时进行;已填报志愿但又放弃录取的考生，只能参加普通类第二段及之后录取。

(4)志愿填报时间截止后一律不得改动。考生务必保管好自己的密码信息。因考生本人原因致使密码信息外泄以及填报志愿失误造成的后果，由考生本人承担责任。各级考试招生机构和中学要加强对考生填报志愿的政策解读和技术指导工作。

志愿填报具体办法另行公布。

33.录取工作于7月上旬开始，实行计算机远程网上录取。各高校采取远程异地录取方式开展录取工作。录取期间，各高校和浙江省教育考试院要保证相互通讯联络的畅通。

34.录取实行“院校负责、省教育考试院监督”的录取体制。浙江省教育考试院以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据浙江省规定的投档办法向高校投放考生电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划的情况，纠正违反国家招生政策规定和违背录取规则的行为。高校应当按向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取，并负责对已投档但未被录取考生的退档原因做出解释。高校不得超计划录取。

35.专业平行志愿均实行一轮投档。考生每次填报的志愿均只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个志愿，其余志愿即失效。若投档后被退档，其他志愿也不能再投档。

已被录取的考生，不得再参加后续志愿填报和录取。退档考生和档案未投出的考生可参加后续的志愿填报和录取。

36.高校自主选拔、高校专项计划、高水平艺术团、地方专项计划等特殊类型考生，按有关政策规定，根据招生院校确定的相应录取标准，在普通类提前录取的最后一天单独投档，其最低文化要求原则上不得低于普通类第一段分数线。高水平运动队投档在普通类第一段专业平行志愿投档之前进行，文化成绩原则上要求不得低于普通类第二段分数线的65%。

37.高校录取新生要按规定程序、规定时间，完成调档、阅档、审核、录取、退档等各环节工作，保证考生电子档案的正常周转和录取工作的顺利进行;对超过时间或不按规定进行录取的高校，浙江省教育考试院按照教育部文件规定代为录取，同时书面通知有关高校并将有关情况上报教育部备案。

38.未经教育部批准，高校不得规定男女生录取比例，不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。

39.肢体残疾考生的录取工作按国家和浙江省有关残疾考生录取工作的规定执行。除患有传染性疾病、无法完成学业的疾病及学习不能自理者以外，对身体状况不影响所报专业学习和其他学生、且高考成绩达到要求的考生，高校不得以身体状况为由拒绝录取或加以专业限制。

40.烈士子女、在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档，由高校审查决定是否录取。

41.有下列情形之一的考生，可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档，由高校审查决定是否录取。

(1)浙江省景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生(以户籍为准);

(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;

(3)自主就业的退役士兵。

42.根据浙江省人民代表大会常务委员会审议批准的《浙江省景宁畲族自治县自治条例》有关规定，对户籍在景宁畲族自治县，且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生，报考浙江省所属高校，可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档，由高校审查决定是否录取。

43.平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满的军人的子女，参加高考并达到有关高校投档要求的，应当予以优先录取。

见义勇为牺牲或致残人员的子女、退出部队现役的考生、残疾人民警察报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女报考高校，按照《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》(公政治〔〕27号)的有关规定执行。

散居地少数民族考生在与汉族考生同等情况下优先录取。

经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。

44.符合加分条件的考生须在网上报名时申请政策加分，填写《政策加分考生登记表》，并在现场办理报名信息确认时，向报名确认地考试招生机构提供加分项目的有关证件或材料。

45.加分考生资格实行主管部门审核负责和教育考试机构集中公示制度。少数民族加分考生资格审核由民族宗教事务管理部门负责，“三侨一台”加分考生资格审核分别由侨务、台务管理部门负责，退役军人和烈士子女加分考生资格审核由退役军人事务管理部门负责。

经县(市、区)、市和省相关主管部门审核或认定测试通过的符合加分条件的考生，须分别在考生所在中学(或单位)、设区市教育行政部门或考试招生机构网站公示，并在浙江省教育考试院门户网站上集中公示。公示具体要求按《浙江省教育考试院关于进一步做好普通高校招生政策加分审核及公示工作的通知》(浙教试院〔〕32号)规定执行。审查通过且公示无异议的考生，由浙江省教育考试院负责将加分值加入考生总分或在相关院校录取时加入总分。未经公示的考生不得享受相关项目加分。

同时符合多项加分条件的考生，只能取其中幅度最大的一项分值加分，不得累加。

46.少数民族本科预科班、民族班生源不足时，经学校申请，最低可降至普通类第三段线，专科预科班可在第三段线下降不超过60分，专科民族班可在第三段线下降不超过40分。

47.高校须将拟录取考生名单(包括统考、保送、单独考试招生等)报浙江省教育考试院，并增补或调整相应计划。浙江省教育考试院核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应录取考生名册，加盖浙江省教育考试院录取专用章，作为考生被有关高校正式录取的依据，予以备案，并在每段录取结束后将录取考生名册寄给有关高校。

48.高校根据浙江省教育考试院核准备案的录取考生名册，填写考生录取通知书，经校长签发并加盖高校公章后，负责将考生录取通知书，连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。

49.单独招生的高校须按有关要求，于6月30日前向浙江省教育考试院报送录取数据和书面报告。

50.已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一考试，其他高校不再录取。

北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学“三位一体”综合评价招生在6月25日前完成录取工作，被录取的考生不再参加后续的志愿填报和录取。报考上述高校的考生，须在5月27日登陆浙江省教育考试院“浙江省高校招生考试信息管理系统”，网上确认参加测试资格。其中，获得多所院校测试资格的考生，同时还须自主确定优先录取顺序，高考成绩揭晓后，同时被多所院校拟录取的，按此顺序确定正式录取院校。

未纳入统招的香港、台湾高校的招生工作，须在7月7日前完成。凡被录取的上述考生，后续其他高校不再录取。

51.考生可通过浙江省教育考试院门户网站(www.zjzs.net)查询录取信息。考生收到录取通知书后，应当及时通过浙江省教育考试院或高校指定的信息发布渠道进行核实和确认。

考生凭录取通知书办理户口迁移手续，并按高校规定的时间及有关要求，办理报到手续。不能按时报到的已录取考生，应当向高校提出书面申请，经同意方可延期报到。

对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校应当将自行放弃入学资格的考生名单(含考生号)在本校规定的正常报到截止日期以后20日之内报送浙江省教育考试院。严禁高校为未报到考生注册学籍。

52.新生入学后，高校要认真进行相关信息复查。凡不符合条件或有舞弊行为的，由高校根据有关规定作出处理，并报浙江省教育考试院备案。

53.考生纸质档案由考生所在中学(单位)负责组建。考生档案一式两份，一份由考生所在中学(单位)留存，一份按规定交由考生自行带至高校。考生须凭高校录取通知书到本人毕业中学(单位)提取本人档案，并办理相关移交手续。

54.除按规定应当向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。

55.录取工作具体事宜按《年浙江省普通高校招生录取工作细则》执行。

2019年广东省高考志愿填报设置

第三章志愿设置及填报

第七条本科和专科录取批次普通文理类均设1个平行志愿组，分别设置15个院校志愿数，每所院校设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。艺术类统考、体育类设1个平行志愿组，设6个院校志愿，每所院校设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。

第八条考生根据教育部和省招生委员会有关规定，结合自己考试成绩排位、身体条件及高校招生章程要求，合理填报志愿。填报志愿时，须充分考虑志愿风险，因志愿填报不合理而落选，由考生本人承担责任。