技能竞赛发言稿

技能竞赛发言稿（通用8篇）

1.技能竞赛发言稿 篇一

参加技能竞赛感想发言稿

尊敬的各位主管，亲爱的各位同仁：

大家下午好！很荣幸今天能代表我们B组站在这个讲台上与大家分享这次毛丝技能竞赛的感想！首先自我介绍一下，我叫胡为，来自风景秀美却又有“盛夏火炉”之称的湖北武汉，我于09年六月份进入xx，现在为CNC加工二课的一名成员。

常言不是说“猪圈难养千里马，花盆难载万年松”吗？为什么会这样呢？？这就是环境限制让其缺乏考验的机会。不光如此，生活中其他的事情也是一样，凡没有接受考验者，你就很难断言其是否完整和美丽。而这次毛丝比赛不仅考验了我们各位选手和同仁带来了许多用金钱也买不到的经验和阅历。因此，首先请允许我代表所有员工感谢上级主管对我们工作的肯定，也感谢各位领导为我们提供的这次展现自我，检验自我工作技能的平台！

本次比赛已经结束，不管最后结果如何，我只想告诉所有的参赛选手，你们都是“NO.1”“冰冻三尺，非一日之寒”削毛丝的速度和质量也并非一朝一夕就可以练就，[~课件]大家可以到达如此高的水平，也是经历长久历练所得。所以，在这里，我想向所有参赛选手表示我由衷的佩服和敬意！

本次削毛丝技能竞赛于6月30日下午18时拉开帷幕，持续约一个多小时。在比赛中，各位选手也将自己精湛的技艺完美的展现出来。“拼速度，比品质”，大家用自己洋溢的激情引爆现场，也引来观众的啧啧称叹。因而我有理由相信，这场比赛是一计催化剂，他将催生我们团队更加高涨的热情和更加蓬勃的气象！

本次比赛，我们做总结了初赛的一些不足之处，让本次比赛做到了公平，公正。在上级主管的高度重视及员工的积极参与，我们胜利的完成了本次比赛的举办，这是一场发扬公司融合，责任，进步工作精神的比赛。与其说是比赛，我更觉得这是一场交流共进的盛会。成功并不是战胜别人，而是挑战自己，今天，你们超越了自己就是最大的胜利，说以，今天在的所有同仁，没有失败者！

本次比赛的举行，经过了周密的组织和充分的准备，也在各线形成了非常积极的气氛，推广了我们的作业手法，提升了我们对工作效率的追求，更呼吁了品质的重要性，不管比赛的结果如何，我们都不会放弃前进的方向，这次比赛也将激励着我们去挑战一个有一个看似不可能的困难。

有首歌歌词写得好，“一切辉煌只是昨日沉醉，淡淡苦涩才是今日滋味”，能来参加比赛，证明各位都是你们先上的佼佼者。都能得到主管的肯定，我们都是优秀的，但我们不能因此而自满，停滞不前就是我们最大的退步。“没有优秀的个人，只有优秀的团队”，因此，我们不仅要进步，而且还要将自己的经验与人分享，带动更多的同人加入到我们追求卓越的行列中来！

是雄鹰，就该振翅高飞。是蛟龙，就该不惧风浪。这里是一个永远的展现自我的舞台，虽然本次削毛丝比赛已经结束。但我相信，这种拼搏，力求上进的精神已经深深植入了我们的脑海。进步，进步，永不停息的是我们跳动的心和追求向上的脚步。如果说本次毛丝技能竞赛给我们带来了什么，我认为是前进途中永不熄灭的激情和希望！

2.技能竞赛发言稿 篇二

关键词：技能竞赛,技能教学,教学质量

一、引言

2004年劳动与社会保障部实施“三年五十万”新技师培养计划, 并组织开展了一系列的国家级的职业技能大赛活动, 这些活动得到了全国技工学校的积极响应, 并引导社会积极关注技能竞赛对职业教育的影响和作用。从2004年的第一节技能竞赛开展至今已经涌现出了许多优秀的人才, 对职业教育的发展起到了十分重要的推动作用。但是我们也应当看到, 随着普通高等院校的不断扩招, 职业学校的生源质量不断在下降, 而且随着竞赛难度的不断加大, 竞赛成为了少数人的竞赛。通过对职业学校师生的调查研究显示, 技能竞赛对于提高教师的教育水平、提升教学质量以及学生的整体水平都有着重要的作用, 但是如果技能竞赛的难度一直在加大的话, 那么技能竞赛对教师教学质量以及学生的整体技能水平的提升会呈现出逐渐减弱的趋势。我们以职业学校的数控专业的师生为调查分析的样本, 通过在定量分析的基础上进行定性的分析, 从而分析出技能竞赛同技能教学质量之间的关系, 从而为更好地提高技能教学质量服务。

二、研究的意义和对象

(一) 研究的意义。

技能竞赛作为职业教育发展与改革的重要推动力量, 对于职业教育的教学改革、师资队伍的建设、学校的建设以及校内外实训基地的建设都有着极为重要的引领作用。国家级、省级技能竞赛的开展, 能够为职业教育的改革提供明确的前进方向, 从而使职业教育的发展目标更明确, 继而提升学生的职业竞争力。此外, 通过技能竞赛, 学生对书本理论知识有了更为深入地消化和吸收, 能够将理论知识与实践技能有效地结合在一起, 检验并提升学生的实际动手操作能力、团队协作能力、沟通交流的能力以及发现问题解决问题的能力等等。在我国开展技能竞赛的目的是要提升学生的专业技能水平, 继而促进教师业务水平的提升, 使教学质量得到不断提高, 可以说, 技能竞赛是我国职业教育制度的创新, 是教育工作的一次重大设计。同普通高等院校的学生相比, 技能的掌握和运动是职业学校的学生最主要的核心竞争力, 因此, 提升教学的质量显得至关重要。通过研究技能竞赛与技能教学直接的关系, 来发现二者之间的紧密性, 能够为达到提升学生的就业竞争力提供依据, 并在此基础上使教育资源得到更为合理的配置, 对教育教学的改革、学生的就业能力来讲具有重要的意义。所以, 研究技能竞赛与技能教学质量之间的关系对于职业教育来讲就具有着重要的理论意义和现实意义。

(二) 研究对象。

为了使研究的成果更具有参考价值, 我们选择了职业学校的数控专业的师生为研究对象。该专业的师生多数都参加过市级、省级和国家级的数控技能大赛, 并获得了各类的奖项。研究的方法是以调查问卷为主, 通过对调查问卷的分析来得出数据。

三、技能竞赛下的技能教学质量同传统技能教学质量的对比分析

(一) 传统技能教学质量。

传统的职业教育注重的是“教”, 突出课堂教学的重要性, 力图通过课堂教学教授给学生更好的理论知识和技能。这种填鸭式的教学方式一是使得学生的技能水平仅局限于理论的操作平面上, 对于实际操作无法适应, 这就造成技能教学的质量比较低;二是这种填鸭式的教学方法培养出的学生在参加技能竞赛时创新能力不足, 在出现问题后分析问题解决问题的能力也比较弱, 没有办法依靠自己来独立地解决问题。传统的职业教育并没有清楚的认识到它们同普通高等教育之间的区别, 甚至在教学模式上照搬普通高校的模式, 这就使得培养出的学生在理论知识、技能操作上没有自己独特的核心竞争力, 从而在职业选择以及职业竞争上比较弱。总之, 传统的技能教学强调的是教师的主体地位, 以教师“满堂灌”的方式来达到教育教学的目的, 对学生实际技能的操作上比较忽视。

(二) 技能竞赛下的技能教学质量研究。

通过对调查问卷的研究分析, 我们认为技能竞赛同技能教学质量的提升之间的关系是十分密切的。参与技能竞赛的教师在自身业务水平的提升以及个人成效率上都会十分的明显, 特别是通过参加技能竞赛, 教师能够在比赛的过程中更好地发现理论知识同实际操作之间的关系, 能够根据最新的技能要求来更好地充实教学的理论。而在调查中, 参加过技能竞赛的学生同未参加过技能竞赛的学生相比, 在学习状况以及技能水平上都有着明显的优势。在学习上他们能够将书本上的理论知识同实际操作有效结合起来, 而且能够以理论来提升技能水平, 同时也能够用在实践操作中获得的实践经验来充实已获得的理论知识。具体来讲, 在技能竞赛下的技能教学具有以下作用:

1. 可以提高教师的业务水平能力。

俗话说名师出高徒, 教师在指导学生参加比赛的过程中, 一方面是以指导教师的身份, 另一方面也是参赛学生的伙伴。由于技能竞赛是综合性的比赛, 因此, 几位指导教师组成的指导团队不仅需要熟悉本专业的知识还应当对同本专业相联系的其他知识有所了解, 而且比赛期间出现的新技术、新知识能够使教师不断更新自己的知识系统, 提升自身的业务水平。除了指导学生参加比赛外, 数控技能竞赛中也有教师组的比赛, 对于参加竞赛的教师来讲, 如果要取得理想的成绩, 就必须要提高自己的业务水平。

2. 能够使教学的水平得到提升。

我们知道传统的教学方式突出的是理论教学, 但是职业教育的特色应当是以实际操作为主的教学, 将理论教学与实践教学相脱离的教学方式是传统教学方式的弊端。在技能竞赛下的技能教学, 能够根据技能竞赛的实际, 改变课程的组织形式, 由原来的注重以理论讲解为主转变为实践操作为主。技能竞赛的创新性、实践性以及综合性的特点有助于教师不断更新原有的教育理念, 不断提升自身的技能水平和综合素质, 不断改进教学方法, 更加强化对学生实际操作能力的培养。

3. 技能竞赛能够提升学生的整体素质。

传统的技能教学以教师为主体, 忽视了学生的学习主体地位, 这就使得学生的专业素养和职业素养得不到提升和完善, 学生仅仅成为学习的机器。通过技能竞赛, 学生能够提升自己的实际动手能力, 能够将理论知识与实际问题结合起来, 在解决问题的过程中不断深化对知识的理解。此外, 在参加技能竞赛的过程中, 学生之间的交流和合作增强了他们对团队协作观念的认识和理解, 对于提升综合职业素养来讲是十分重要的。

四、结语

总之, 以技能竞赛为指导的技能教学质量能够得到有效的提升, 能够转变传统技能教学中的一些弊端, 对于学生个人能力的提高以及教师业务水平的提升都有着十分重要的意义和作用。对于未参加过技能竞赛的教师来讲, 他们对于理论与技能的紧密相关性的认识一般存在于感性的层面上, 对于自身业务水平的提升来讲起不到特别重要的作用, 因此, 在专业知识与技能的成长效率上也是比较慢的。

参考文献

[1] .罗胜阳.从数控技能竞赛看高职数控技术专业教学改革[J].职业教育研究, 2010

[2] .黄银秀.职业技能竞赛与教学质量关系初探[J].科技世界, 2013

3.竞赛练兵?提升技能 篇三

日前，2014年北京市“职业技协杯”职业技能竞赛复赛暨航天科工二院“天剑杯”数控技能比武决赛闭幕，来自23所、25所、706所、283厂、699厂等单位的61名选手参加比赛。本次“天剑杯”技能比武与北京市技能竞赛并线举行。61名选手中有数控车工31名、数控铣工30名，根据比赛的最终综合成绩，各有9名选手晋级北京市“职业技协杯”决赛，并同时获得二院“天剑杯”的奖励。

近年来，中国航天科工二院工会高度重视职工职业技术发展，通过开展岗位练兵、组织职工技能竞赛、举办职工培训等多种活动，建立健全了一整套符合本企业的职工职业技能水平提升的工作方法，培养了一大批技术过硬的优秀员工。

本次“职工技协杯”职业技能竞赛数控项目同时是2014年中国技能大赛——第六届全国数控技能大赛北京市选拔赛暨第六届北京市数控技能大赛，属市级一类技能大赛，参赛选手可以通过参加本次大赛直接获得相应的职业资格证书。本次数控项目的初赛、复赛、决赛的比赛标准分别按国家职业标准中的中级工、高级工、技师三个职业等级实施， 对于符合《北京市职业技能竞赛管理办法》有关规定的，且获得各赛项各组别复赛前五名的选手，核发国家二级职业资格证书。其中，获得国家一级、二级职业资格证书的职工、教师选手，将纳入市总工会在职职工职业发展助推计划。

4.劳动技能竞赛闭幕式发言稿 篇四

技能竞赛决赛，经过全体参赛人员xx天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。通过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了xx学习知识、提高业务技能水平的积极性，使xx学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了xx掌握知识、技能的现状，展现了xx队伍的精神风貌，为建设一只高素质的xx职工队伍，奠定了良好的基础。下面我对xx岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。

一、本届xx知识及技能竞赛及决赛的基本情况

本次xx知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入；裁判和监察人员秉公执法，认真负责；竞赛安排紧凑，井然有序。

各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较精选，提前2个月编写了《xxxx标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准；理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作；裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。xx领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心；专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议；赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备；参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢！

本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得最佳风格奖；个人全能竞赛前１０名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前１０名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前１０名授予“技能操作竞赛优胜者”称号；参加决赛的全体选手均被授予“xx”称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为xx分，其中最高为xx分；个人全能成绩平均为xx分，其中最高为xx分；个人技能成绩平均为xx分，其中最高为xx分；笔试成绩平均分数为xx分，其中最高为xx分；竞答团体成绩最高为xx分。

二、技能竞赛活动特点和效果

（一）领导重视、精心组织、严密部署

（二）锻炼队伍,比出友谊,赛出风采

（三）强化素质，提高水平,树立形象。

三、巩固成果，不断提高

技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别xx为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们xx的普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。

本次竞赛活动虽然结束了，但学习培训工作不能结束。为了更好地提高队伍素质，加强管理水平，全面推动事业的发展，培训工作必须常抓不懈，技术练兵不能松懈。在此，提出几点意见和要求：

第一，要持之以恒。

第二，建立激励约束机制

第三，希望xx培养良好的职业道德，炼就过硬的技术本领，在自己的工作岗位上做出突出贡献，在自己的工作领域内有所作为，机遇属于那些已经做好充分准备的人，希望大家再接再厉，取得更大的成绩。

5.技能竞赛发言稿 篇五

员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟5篇(1)

各参赛代表队、各位参赛选手、与会同志们:

大家上午好!

今天，我们在这里隆重集会，召开同煤天建钢铁公司第五届职工技能大赛和首届“爱企杯”篮球比赛总结表彰大会，首先，我谨代表公司党政对积极参加技能大赛和篮球比赛活动的各支代表队和各位选手，以及为筹备这两项大赛付出辛勤劳动的公司工会的全体同志们，表示衷心的感谢!对获得优秀成绩的单位和个人表示热烈的祝贺!

下面，我在大会即将结束之际，讲几点意见:

一、大赛的成功举办，展示了同钢儿女的精神风貌和优秀品格。

今年的技术比赛体现了覆盖面大、战线短、参赛集中、行动迅速的特点，在这次历时一个月的两大比赛过程中，体现出三个特点:

一是公司工会和各基层组织高度重视，精心准备，细致安排，本着“生产应用性广、专业性强”的原则，科学确定参赛工种，慎重选择考试题目，合理安排比赛日程，保证了大赛的成功举办;同时竞赛采用了岗位练兵、基层预赛、公司决赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了职工的参与面，又保证了参加决赛选手的质量，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率，使大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。

二是各参赛选手和队员们积极参与，利用工作之余认真训练，做到了工作、比赛两不误，发扬了同钢人创一流、争第一、团结协作的精神，赛出了水平，赛出了风格，赛出了同钢人的精神风貌和战技水平。

三是全体裁判员认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。四是全体工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证比赛的圆满成功都做出了积极的努力。

实践证明，两大赛事的成功举办，不仅锻炼了职工的身体，提高了职工的专业技能，展示了广大职工的运动水平和技能水平，激发了广大职工的爱企热情，达到了凝聚人心、鼓舞士气，陶冶情操、锻炼身体的目的，更为助力公司的生产经营注入了一剂强心剂。

通过这次大赛，我可以自豪地说:是你们所展现出来的顽强拼搏、锲而不舍的作风，让我们看到了同钢人团结协作、勇攀高峰的优良传统;是你们所展现出来的如痴如学、勤学苦练的劲头，让我们看到了同钢人永不自满、永争一流的优秀品格，是你们苦钻技术、革新创造，让我们看到了同钢发展的希望。

二、大赛的成功举办，给我们企业的生存与发展注入了强大动力。

同志们，古话讲得好:“十年树木、百年树人”。一流的设备需要一流的员工，一流的企业更需要一流的员工，企业的发展归根结底离不开广大员工，企业的竞争归根结底是人才的竞争。因此，我们要想尽办法为广大员工的成长、成才创造条件，全面提高职工队伍素质。这就是我们举办这次大赛的目的和意义所在和为什么要树立“人才强企”的根源所在;这就是我们为什么要在公司经费极其紧张的情况下，还要想办法挤出资金来举办篮球比赛和职工技能大赛的初衷。

人才是企业发展的不竭动力，通过举办篮球比赛和职工技能大赛，涌现出一大批技术能手，充分展示了我公司技术工人的形象，激发了广大职工学习技术的热情，在全公司营造了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。同时也让我们发现了企业的各方面人才，这些人才的聚集，必将为推动企业的生存与发展提供宝贵的财富，不仅检阅了广大干部职工身体素质和精神风貌，综合考验了全体参赛队员和选手技能水平和意志毅力，更重要的是体现了广大职工树立集体观念和竞争意识，营造了浓厚的团队协作氛围。

三、积极实施“人才强企”战略，在“齐聚正能量、打造新同钢”的伟大实践中贡献自己的光和热。

同志们，“奋斗未有穷期，攀登未有巅峰”。目前，公司已经处在一个持续发展的重要时期，新形势、新任务对公司职工队伍建设提出了新的要求。要想再上台阶，不但需要企业强力的战略投入，而且更需要全体员工队伍负重奋进、坚定信心、扎实工作、顽强拼搏，这是我们的“软实力”，是我们的精神财富。

为此，我们要站在坚持科学发展观，提高公司核心竞争能力，适应公司发展新形势、新任务的高度，充分认识建设高素质职工队伍的紧迫性和重要性，实施人才强企战略，持续地抓好提高职工队伍综合素质工作，抓好员工的技能培训，努力建设一支技术精湛、技能高超的学习型、技能型、创新型、复合型人才队伍，促进企业科学发展。

同时，工会各级组织要继续发扬成绩，再接再厉，紧紧围绕公司发展的目标和任务，注意把抓好技能大赛与提升职工整体素质相结合，继续通过开展多形式、多层次的竞赛培训，促进职工的知识更新、能力提升和素质提高，形成梯次式人才队伍，形成“学而优则重用”的氛围，形成公开、公平、公正的竞争氛围，为优秀人才的脱颖而出创造条件。

公司各基层单位要积极引导广大职工学习践行社会主义核心价值体系，继承和发扬艰苦奋斗、勇于奉献的光荣传统，把树立远大理想与立足本职创先争优结合起来，争当时代先锋和行动楷模。大力培育“创新能手”、“金牌工人”、“创新示范岗”和“创新型班组”。

要把技能大赛与“转方式、调结构，建功十三五”竞赛活动相结合，围绕提高自主创新能力和节约资源、保护环境，深入开展群众性技术创新活动和“职工节约环保行动”、“我为节能减排做贡献”和“安康杯”劳动竞赛，不断提高广大职工节能环保意识和安全生产能力，充分发挥广大职工在节能减排和发展低碳经济中的重要作用，展示生态同钢、绿色同钢、和谐同钢的新形象。

要进一步完善职工成才长效机制，紧紧围绕科教兴企和人才强企战略，形成人才脱颖而出的长效化机制，大力开展职工技术培训、岗位练兵、技术比赛等活动，促进职工技能水平的提高, 要把技能大赛与群众性劳动竞赛相结合,通过技能大赛这个舞台，让更多德才兼备、技术优秀的职工有展示才能的机会，也为选拔人才提供更加公开、透明的渠道,形成劳动竞赛的长效机制，推动竞赛活动扎实深入开展。

要以这次大赛的成功举办为契机，进一步调动和激发广大职工旺盛的工作热情、无穷的聪明才智和巨大的创造活力，立足岗位，坚持自主创新，不断提高职工自身技术，更好地发挥主动性、发展先进性，把比赛中展现出的精诚团结、顽强拼搏、勇攀高峰、催人奋进的比赛精神转化为强大的工作动力，把智慧和力量凝聚到全年的生产经营任务上来，为实现“中国梦”、“同钢梦”作出更大的贡献。

谢谢大家!

员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟5篇(2)

职工同志们、各位裁判、各位选手:

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行20xx年职工岗位技能大赛，首先，我谨代表公司董事会、党委、工会，向大家表示诚挚的慰问!向精心筹备组织这次大赛的部门及员工，表示衷心的感谢!

长期以来，我们深入贯彻实施集团公司“人才强企战略”，坚持开展技术培训、岗位练兵、技能大赛等活动，加强人才队伍建设，培养造就了一批高技能、知识型、复合型人才。

大家要深刻认识举办技能大赛的重要意义，这是广大职工加强学习交流、磨练技艺、增进友谊的盛会，是公司对各单位人才培养选拔工作的实际检验，是青年优秀技能人才脱颖而出的快速通道，必将为全面提升职工队伍素质，适应和驾驭煤炭行业现代化装备，提升企业核心竞争力，推动企业发展起到积极重要的作用。

当前，北岩矿井、东峰矿井质量标准化建设扎实推进，芦河煤业基础建设正紧锣密鼓地进行，公司的快速发展，对人才的需求更加紧迫，迫切需要广大职工不断提高岗位技能和职业修养，以适应公司发展新形势。

同志们，这次比赛项目设置科学合理，几乎涵盖了生产岗位所有基础工种，各位参赛选手，你们作为公司的行业精英，一举一动，一招一式，不仅展现着自己的技术水平，更会在广大职工中起到标杆示范作用。俗话说，实干才能实惠、有为才能有位，大家要以本次技能大赛为契机，加强学习交流、历练技艺能力、超越自我、共同提高，为公司的跨越发展苦练技术，争做贡献，勇攀高峰。

最后，预祝大赛圆满成功!预祝各位参赛选手取得优异成绩!

谢谢大家!

员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟5篇(3)

各位领导、同志们：

你们好，我现在代表**供电所做大会表态发言。

刚才，**局长宣读了《**电力局班、站、工区、服务中心标准化建设竞赛实施方案》，《实施方案》精心谋划并统筹安排了我局的标准化建设竞赛工作，为全面提升企业的发展绘就了蓝图，指明了方向，我们**供电所作为网省公司文明示范窗口、同业对标标杆单位，我们深感责任重大。我们要深入贯彻本次会议精神，严格落实《实施方案》的各项工作要求，深化改革，创新管理，科学发展，以网、省公司“新农村、新电力、新服务”的会议精神为工作目标，更好的服务新农村建设，进一步提高供电所的整体服务质量和管理水平，我们决心做好以下几点：

一、统一思想，提高认识，深刻领会标准化建设的重要性。

开展标准化建设是贯彻、落实国网公司集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设的战略部署和省公司的总体要求。坚持由精细化管理向精益化管理提升的工作思路，是提升管理现代化水平的有效手段，是努力推动我们各项工作再上新台阶的重要保障。本次会后，我所全体员工要紧紧围绕《实施方案》中的工作目标，突出工作重点，树立敢打硬拼争第一的思想，开展好标准化建设竞赛活动。一要认真学习，深刻领会会议精神。认真学习上级关于开展标准化建设文件精神，深刻领会标准化建设竞赛的重大意义，提高认识，更新观念，树立新农村、新电力、新服务的思想，在规范化管理的基础上向标准化提升，以适应和谐社会建设的需要。二要全员参与，成立标准化建设竞赛领导小组，组织实施落实标准化建设的各项工作，制定目标责任制，责任到人，抓好落实。三要提高执行力，落实目标责任制，严格标准、程序和要求，达到职责清晰、管理规范、资料完整、数据准确，促进各项工作向高标准、深层次发展。

二、求真务实，准确把握好标准化建设的精神实质。

标准化竞赛活动是今年公司全员建功立业竞赛的一项重要内容，我们要把标准化建设的指导思想融入到自己的日常工作中，充分调动广大员工的积极性，踊跃投身到标准化建设的工作中来。要通过标准化建设竞赛活动，为员工提供和营造学习创新的氛围和条件，让“立足岗位、勤于思考、勇于创新、尽显才智”形成风尚。同时标准化建设工作要和学习创新结合起来，让每一个班组都行动起来，让每一名员工的头脑都活跃起来，有兴趣比，自觉比，主动学，通过深入思考，发现问题，借鉴经验，持续改进，充分运用标准化建设竞赛的成果，为“一强三优”现代公司做贡献。

三、扎实推进，确保标准化建设工作取得实效。

标准化建设竞赛重在抓好具体工作的落实，一是安全管理，认真执行安全生产规章、制度和电力安全生产规程，制定安全生产考核实施细则。加强员工培训，努力提高其安全意识和安全生产管理水平。把安全管

理工作与开展的隐患排查、迎峰度夏、奥运安保、防火防汛等工作活动结合起来，同时做好安全用电宣传工作，提高人民群众的安全用电意识、节电、护电意识。二是加强设备管理，加大设备和线路的巡视、缺陷、检修等管理，确保配电线路及设备健康运行，并把设备管理工作与标准化线路、配电台区、电气化乡镇建设结合起来，使我所的配电线路、配电台区、电气化乡镇建设达到百分之百。三是强化营销管理，要加强表计管理，抄核收管理和电费电价管理，规范工作流程，加大电费回收力度，开拓电力市场，提高供电企业经济效益，以标准化建设促营销管理。四是搞好优质服务，完善服务功能，规范服务行为，落实“八字”服务方针和优质服务“三个十条”，深入开展供电所零投诉活动，认真落实 “五四三”工作要求，促进标准化建设各项工作的开展。

标准化建设竞赛活动已全面展开，目标已经确定，任务已经下达，我们将全力以赴，自我加压，负重奋进，保证今年达到标准化建设标准。

员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟5篇(4)

尊敬的各位领导，同志们，大家上午好：

在这初冬寒冷来临之际，我们欢聚一堂，以饱满的热情，在这里隆重召开第届职工职业技能运动会总结表彰运动会。本届职工技能运动会，历时个月，是我公司开展职工技能运动会以来，一次涉及行业范围最广、工种项目最多、参赛规模最大的职工技能运动会。全省共设立个赛区、项比赛工种，有余个单位近万职工参赛，万余人参加了省级决赛。经过层层选拔、激烈竞争，评选出技能状元名;其中，名技能状元被授予奖章荣誉称号，名技能状元被授予“三八红旗手”荣誉称号，名技能状元被授予“青年岗位能手”荣誉称号;还评选出优秀赛区个，优秀组织单位个。在此，我代表工会，向在此次对技能运动会中受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!向积极参与此次技能运动会的各位领导、教练员以及广大干部职工，表示由衷的感谢!特别是，向百忙之中亲临我们运动会的各位领导和嘉宾，表示崇高的敬意!感谢你们长期以来对工会工作的大力支持!

在此次技能运动会上,全体参赛选手努力拼搏、大显身手、不负众望。为鼓励先进、激发斗志,持续保持“学技能、学业务、强本领、做贡献”的良好公司风,塑造高品质员工队伍,推动我公司各项工作健康全面发展。借此机会，我讲几点意见。

一、第五届职工技能运动会的基本情况

本届职工技能运动会有以下几个方面的特点：

一是发动广泛，规模空前，竞赛内容进一步创新。本届职工技能运动会，几乎囊括了全公司所有行业的重要工种，参赛工种比上届增加%。各赛区、各单位广泛发动和组织职工开展各种形式的技能培训和练兵比武活动，为参赛选手之间横向交流、互相学习创造了必要的条件。既有分散业余的练兵，又有集中专业的培训;既有自学和互学相结合，又有辅导与测试相结合。

二是围绕中心，注重实效，竞赛形式进一步创新。本届职工技能运动会，紧紧围绕全面这一主题，把“创建学习型组织、争做知识型职工”活动贯彻始终，把提高职工队伍整体素质落实到各项技能培训、练兵比武活动当中，把广大职工的聪明才智引导到提高业务技能和服务水平上来。各赛区、各单位联系实际，围绕技能创新、解决生产难题来开展技能培训和岗位练兵活动，通过培训、竞赛、生产的有机结合，既锻炼了职工队伍，又促进了企业经济效益的提高。通过比赛形式的创新，使职工技能运动会进一步贴近生产实际，更具有实效性。

三是四位一体，打造队伍，培训方法进一步创新。“培训、练兵、比赛、晋级”四位一体，打造队伍，是职工技能运动会的一贯宗旨。系统培训、广泛练兵。各赛区、参赛单位共举行选拔赛、初赛、决赛余次，各工种的省级决赛都做到了自下而上，层层选拔，精心组织，周密安排。通过比赛，开阔了参赛选手的视野，促进了选手横向之间的交流，赛出了友谊，赛出了水平。本届职工技能运动会，还以技能工人晋级难为重点，凡需执证上岗的技能工种，只要达到了省级大赛理论考试和实际操作双及格就可以晋升一个技能等级。

二、今后工作的几点意见

一是要认真传达贯彻落实好这次运动会精神。今天这次运动会是我们历年来技能比武中规模最大、规格最高的一次运动会,也是一次最为隆重的运动会。各单位要利用班前会,采取各种形式,把运动会精神及时传达到全体员工之中,特别是要认真学习、领会的讲话精神,利用活动日,组织发动员工谈认识、谈感想,让员工明白:学习有荣誉、学习有效益、学习有发展,树立“知识创造财富,学习改变命运”的理念,全面激发员工学技能、学业务的热情;同时,各单位和部门要开展一次总结,特别是参赛比较多的单位,要认真吸取经验、教训,查找不足,总结优缺点,在今后的工作中把功夫用在平时,并注意取人之长、补已之短,争取下次取得更加优异的成绩。

二是要大力宣传先进典型,营造浓厚的学习氛围。今天受到表彰的工种状元、工种标兵和技能能手是我公司各岗位工种技能骨干中的拔尖技能人才,是学习型员工中的杰出代表,是推动我公司健康稳定发展的骨干和精英。要利用广播、电视等宣传媒介,进行大张旗鼓的宣传,广泛开展向工种状元、工种标兵和技能能手学习活动,真正把典型树起来,让勤于学习钻研的员工吃香,营造“崇尚先进、崇尚进步、崇尚创新”的发展氛围;营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围;营造良好的学习和工作氛围。让崇尚技能,造就人才成为全体员工的共识;让学习知识、岗位成才成为全体员工的一种时尚。要引导广大员工牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观,不断增强学科学、学知识、学技能的主动性和自觉性,努力提高劳动技能和综合素质,造就一支高素质的新型劳动者队伍,为我公司健康稳定发展提供坚实的素质型、能力型人才保证。

三是高度重视高技能人才队伍的培养和建设工作。技能人才是生产一线职工的优秀代表，是推动技能创新和实现科技成果转化的重要力量，更是促进经济社会持续健康发展的强大动力。我们举办职工技能运动会，其目的就是为了更好地调动广大职工参与振兴、服务振兴、促进振兴的积极性、主动性和创造性，进一步激励全公司职工发扬主人翁责任感和团结协作精神，把聪明才智和创造潜能凝聚到实现我公司全面振兴的实践中来。各系统、各单位要从服务振兴的高度，充分认识开展群众性经济技能创新活动的必要性和重要性，进一步明确不断提高职工的技能业务能力就是从根本上维护职工的权益，进一步理解抓好职工的岗位培训和技能练兵，举办好每一届的职工技能运动会是工会组织服务大局、服务职工的最好结合点。从而，进一步加强组织领导，最大限度地吸引和组织广大职工参与岗位培训、练兵比武活动。要把高技能人才培养和储备作为提高企业核心竞争力、促进经济社会又好又快发展的根本性措施来抓;要制定和实施提高职工技能的“梯级培训计划”，创立学习型组织，构建终身培训体系，进一步健全和完善技能人才库;要普遍建立定期技能鉴定考核制度，每年培训考核鉴定人数不少于职工总数的%，形成职工正常的技能成长渠道，不断提高职工技能创新和实现科技成果转化的能力。

四是广泛开展“传帮带”活动,推动员工队伍整体素质提升。首先,各位获奖选手要以本届职工技能运动会为动力,以此为新的起点,戒骄戒躁,继续发扬省公司工人特别能战斗的优良传统,刻苦钻研技能,努力学习业务,学习新知识、掌握新技能,不断提高自身素质。其次,各位获奖选手要把赛场上顽强拼搏、奋勇争先的精神带到各个岗位、各项工作中去;要把学到的知识运用到实践中去,要发挥技能人才的“传、帮、带”作用,影响和带动全体员工努力工作,为推进科技进步和全公司发展贡献他们的聪明才智。要建立长效机制和激励机制,为员工搭建一个技能交流和展示的平台,继续坚持和完善岗位技能比武活动,把员工学习技能、钻研技能变为乐趣和自觉行动,达到学习工作化、工作学习化,着力培育和打造一支遵章守纪、爱岗敬业、技能精湛的员工队伍。

五是进一步加大高技能人才队伍的培养和建设力度。我们要以职工技能运动会为牵动，进一步加大高技能人才队伍的培养力度，不断促进职工职业技能水平的提高。要立足岗位培训，制定切实可行的培训规划和实施方案，广泛开展多种形式的岗位练兵活动，让职工熟练掌握岗位知识和操作技能，练出绝技、绝活，做到干一行、爱一行、精一行;要拓展培训内容，在突出岗位应知应会知识学习的同时，还要从培养一专多能的复合型人才出发，同本单位的技能改造、技能攻关、解决生产难题相结合，同应用新技能、新设备、新工艺、新材料相结合;要创新培训方式，把技能培训同各种活动相结合，采取脱产与业余、集中与分散、自学与互学相结合方式，把群众性技能培训、技能练兵、技能比武活动更加广泛、深入、持久地进行下去;要有针对性地开展培训，围绕市场急需的岗位，来设置培训内容，不断提高职工就业和创业的能力;要确保职工培训经费的提取，进一步加大资金的投入，做到培训经费专款专用，特别是要向一线职工倾斜，力争做到让每一名有培训意愿的职工都能参加培训。

六是不断提高职工技能运动会的吸引力和影响力。职工技能运动会，之所以能够成为职工欢迎、党政满意、领导支持、群众认可的一个品牌活动，其根本原因，就是职工技能运动会始终坚持从实际出发，求实求效，为广大职工展示技能搭建了平台，使职工队伍中的优秀人才脱颖而出。因此，我们要在认真总结届技能运动会经验的基础上，不断完善和创新技能运动会的组织工作，积极探索符合中心工作、服务企业发展、适合职工意愿的竞赛工种和竞赛方式，通过科学合理的工种设置，公开、公平、公正的考核办法，广泛的舆论宣传及相应的奖励政策，不断提高职工技能运动会的吸引力和影响力。要在广大职工中树立“技能工人也是人才”、“人人皆可成才”的理念，不断激发职工崇尚知识、学习技能、提高能力的内在动力。要进一步营造有利于技能人才加快成长的良好环境，不仅要在企事业内部重用技能人才，还要对有突出贡献的技能人才给予更高的精神和物质奖励，让他们在公司中有地位，有影响，并时刻关心他们的工作和生活，帮助他们解决遇到的实际困难，解除他们的后顾之忧，使他们能安心本职工作，刻苦钻研技能，成为促进企业经济发展和社会进步的中坚力量。各系统、各单位要在认真落实本届职工技能运动会制定的一系列奖励政策的基础上，逐步完善本单位相应的奖励政策，充分调动和保护职工学技能、用技能的积极性，切实做好高技能人才队伍的培养和建设工作。

七是以此为契机,推动品质文化建设,全面促进我公司平安和谐健康发展。企业的发展成败在人。人是企业发展的根本动力源泉,企业的发展培养人、依靠人,发展的目的是为了人。在公司党委安全思想教育拉练检查中,公司领导及各公司党委书记对具有特色的品质文化和安全思想教育工作给予了很高的评价和肯定。我们确立的具有特色的品质文化,其核心就是不断提升人的品质,要通过不断提升人的品质,打造一支品质优秀的员工队伍,来提升事的品质和物的品质,建设本质安全公司井。开展干部学管理、工人学技能,岗位练兵、技能比武、传帮带、加强培训,是提升员工安全技能素质的主要措施,也正是我们品质文化实施的主要途径之一。所以,我希望全公司广大员工,要以此次技能运动会为动力,掀起学技能、学业务、强本领、做贡献的热潮,以过硬的本领和饱满的工作热情,投入到我们的各项工作中去。

同志们，万马奔腾骏骥领，百步之内皆芳草。今天评选出来的技能状元、技能能手和优秀选手，就是时代的骏骥，就是向上的芳草，更是各岗各位的佼佼者。我们要在全公司大力倡导劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，大力培养和造就一支适应现代科技和经济社会发展的高素质职工队伍，为实现全面振兴提供强有力的人才支撑，为实现安全生产长治久安,为建设平安和谐做出我们新的、更大的贡献!

员工技能竞赛领导优秀发言稿5分钟5篇(5)

尊敬的建中主任、各位领导，同志们、青年朋友们：

大家下午好。历时3个多月的20*年*市青工技能大赛已经圆满结束。在此，我代表大赛组委会，对参加比赛并取得优异成绩的各位选手、各组织单位表示热烈的祝贺!向精心组织这次大赛的承办单位、各位专家、工作人员以及关心支持大赛的有关单位、有关领导和同志表示诚挚的感谢并致以崇高的敬意!

当今世界，知识经济风起云涌，科技发展日新月异，社会竞争日趋激烈。一个人只有依靠真才实学、掌握过硬本领，才能在激烈的竞争中获得成功;一个国家和民族只有拥有一批批高素质、肯奉献、能战斗的建设者，才能崛起于世界民族之林。胡锦涛同志在党的*大报告中明确指出：在“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”的过程中要从“主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变”;要“激发各类人才创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才的新局面”。市第三次党代会明确要求：坚持党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才“三支队伍”一起抓，加强高技能人才、农村实用人才、社会工作人才队伍建设。党的号召、时代的变革、历史的使命昭示着我们，必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，才能为发展中国特色社会主义事业提供坚强保障，才能为*加快建设城乡统筹发展的直辖市、在西部率先全面建成小康社会提供强大支持。

青年是企业振兴、经济发展的生力军与突击队，青年技能人才是*增强产业实力、优化产业结构、提高增长质量、提升核心竞争力不可或缺的有生力量。一直以来，我市高度重视青年技能人才培养工作，在市委、市政府的坚强领导下，在劳动保障、交通、建设、国资等部门和各级党政的大力支持下，在各级共青团组织的共同努力下，通过不断完善政策措施，健全人才培养体系、优化人才发展环境，有力推动了全市青年技能人才成长发展。特别是通过举办青工技能大赛，引导广大青工学习技术、钻研技术，促进了广大青工知识更新、能力提升、素质提高、成长成才，为青年技能人才脱颖而出创造了条件、搭建了舞台，培养和造就了一大批企业急需、社会急需的高素质技术人才，为提高企业效益、推动*经济社会发展作出了重要贡献。

20*年*市青工技能大赛是在党的*大胜利召开、胡锦涛总书记为*未来发展定向导航、市第三次党代会在直辖十周年之际继往开来、开辟新局的大背景下举办的一次全市青工的盛会，更是一曲全市青工奋发有为、激昂向上、建功*的青春宣言。在初赛阶段，各地各单位广泛宣传发动，周密部署安排，精心组织实施，把学习培训、岗位练兵和技术比赛有机结合起来，层层开展了热火朝天的比赛选拔活动;在决赛阶段，各工种决赛领导小组加强领导，有关方面通力合作、紧密配合，全体工作人员认真履行职责，参赛选手严格遵守比赛规则，保证了决赛的公正公平和顺利进行。通过大赛，不仅涌现了一大批高技能人才，而且进一步激发了广大青工学习技术、建设*的积极性、主动性和创造性，营造了全社会重视人才、关注青年、成就青年的良好氛围。同时，我们也要清醒地看到，目前我市高级工只有4万余人、技师仅有5千余人、高级技师7百多人，分别占全市第二产业职工的1.5%、0.2%、0.03%，远低于全国平均水平，而在高级技能人才中，30岁以下的不到10%，我们的工作仍然任重道远。希望全市各级团组织要在各级党政的坚强领导下，深入贯彻党的*大、市第三次党代会和全市经济工作会议精神，按照市第三次团代会确立的*共青团“1333”总体思路，扎实推进“青工技能振兴计划”，满足青年职工学习成才、岗位成才的根本需求;要通过组织技能培训、举办青工技能大赛、开展青工职业资格考评等途径，有效整合团内外资源，帮助青工学习技术、提升技能、提高素质，为青年技能人才的健康成长搭建平台;要把实施“青工技能振兴计划”与青年创新创效、青年文明号、青年岗位能手活动等重点工作有机结合起来，完善政策措施，健全激励机制，积极发现青年人才、挖掘青年人才、培养青年人才、成就青年人才，为促进广大青工成长成才做出共青团应有的贡献。

青年朋友们，全市青工的整体技能水平，不仅直接关系当前企业的产品质量、生产效率和经济效益，而且在一定程度上决定了*未来发展的潜力和后劲。希望广大青年朋友要勤学科学知识，苦练劳动技能，积极参与工作实践，以过硬的本领，实现自身价值，更好地为建设*添砖加瓦、贡献力量。希望受到表彰的各位青年朋友，永远不忘党和政府的关怀与培养，永远不忘企业和师傅们的支持与教育，以此次大赛为新的起点，百尺竿头，更进一步，把自己的聪明才智和高超技能投入到忘我的工作奉献中去，用自己的一言一行、言传身教去感染、激励、团结全市各行各业广大职工为建设新*而共同奋斗，用我们青春、智慧和汗水在*加快建设城乡统筹发展的直辖市、在西部率先全面建成小康社会的征程中奏响无愧于时代、无愧于人民的灿烂乐章。

最后，在新的一年即将到来之际，衷心祝愿各位领导、同志们事业兴旺、全家幸福、万事如意、吉祥安康!衷心祝愿青年朋友们工作顺利、学习进步、身体健康、新年快乐!

谢谢大家!

技能表彰相关文章：

1.技能参赛发言

2.技能大赛颁奖校长讲话

3.表彰优秀员工的文章

4.关于技能大赛总结心得优秀范文精选5篇

6.烟草技能竞赛培训班动员发言 篇六

同志们：

大家下午好，在冬残春近、万象更新的三月，我们在这里召开XX烟草卷烟商品营销职业技能竞赛培训班动员会。对于此次技能竞赛，区局（公司）党组予以高度重视，希望通过职业技能竞赛，以培养人才为根本，以提升技能为主线，以竞赛活动为载体，以争取优异成绩为目标，着眼于提高营销队伍整体素质，充分展现XX烟草卷烟营销队伍的精神风貌，进一步推动XX烟草卷烟营销和人才队伍建设上水平。

我局（公司）针对此次竞赛，不仅在思想上高度重视，同时在行动上，更是争分夺秒，紧密部署，结合竞赛内容及整体安排，制定出《XX烟草公司技能竞赛培训实施方案》，按照《方案》内容，公司不惜花费人力、物力、财力，邀请XX财贸学院专业讲师，为我们讲解、辅导竞赛中的知识要点及应试技巧，就是想更加有效的提高我们掌握知识点、熟悉教材、应对考试的能力和水平。希望各位营销队伍的主力队员们，能够把握好并充分利用此次机会，虚心求学、戒骄戒躁、夯实基础、勇创佳绩。

会前，听过XX等几位同志的工作汇报，看得出来，通过之前一个多月自学、自考形式的培训，效果是十分显著的，各位同/

4志学习的积极性和主动性是十分突出的，大家肯吃苦、勤钻研的学习精神也是值得肯定的。我知道，大家现在心理存在较大的压力，但是我认为这种压力正是我们现在学习，并取得优异成绩的良好动力源泉，希望我们在座的各位同志们，能够正确看待压力，有效地把压力转化为学习的动力，在即将到来的竞赛考试中，取得优异成绩。借助此次动员会，我想向大家提几点要求：

一、要立于志，有明确的目标

此次竞赛分为团体及个人两个单元，大家的成绩，不仅决定

着个人名次排定，更直接关系着我们XX烟草的团体成绩。希望大家能够以集体荣誉为重，通过自己的努力和拼搏，能够为XX烟草团体成绩贡献出自己的一份力量。

在个人方面，我希望大家能够有明确的个人目标，并以此作

为奋斗和拼搏的动力。在2010年结束的专卖技能竞赛中，我们有三位同志进入了全市前100名，在复赛中，XX同志通过自己的努力和拼搏，异军突起，取得了全市XX的优异成绩，最终在全国竞赛中，更是获得了个人第XX的喜人成绩。XX同志出色表现，不仅为我们XX烟草争得了荣誉，更是为我们XX烟草拼得了荣耀和光彩。XX同志是XX烟草全体职工学习的典范，更是在座的，我们每一位即将参加考试的同志们应该看齐的榜样。

营销部门的同志们，希望你们能够学习XX同志不怕苦、不

怕累、不怕难的拼搏精神，时刻以他作为榜样，努力追赶并超越他。我希望在今年的营销技能考试中，在你们中间也能出现一个或更多的像XX一样的同志，能够再次为XX烟草争得荣誉，为XX烟草增光添彩。

二、要坚于志，有战胜一切困难的勇气

这次竞赛分预赛和决赛两个阶段，第一个阶段是全市400余名营销人员按成绩排名进行淘汰，前100名进入决赛；决赛阶段取前15名成绩优秀的同志进行相应的表彰。在培训、竞赛的过程中，思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难，困难似弹簧，你弱它就强。要成为强者，就必须保持勇于拼搏、不断进取的精神，要有顽强的意志和毅力，要有更多的投入和付出。我希望，为了实现我们心中的目标，大家要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做行动上的强者，做学习上的强者。

三、要严于律，全身心地投入到学习当中

在学习过程中，大家不能读死书，死读书，要注重提高学习的效率。同时，大家要调节好工、学之间的矛盾，在不影响工作和生活的基础上，做到劳逸结合，分秒必争，进一步提高学习质量。竞赛离我们将越来越近，大家要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全

部时间用到学习上，要学会抓重点、攻难点、破盲点，充分利用好最好几个月的时间，在讲师培训指导的基础上，有效提高对于教材的掌握水平。从现在开始，在集中培训的这段时间里，希望大家要尽量戒除与学习无关的活动，全身心地投入到学习当中去，争取在竞赛过程中，取得优异的成绩，对得起自己付出的时间和心血。

同志们，三月是播种希望的时节，对于我们，是到了扬鞭策

7.中职技能竞赛之我见 篇七

一、技能竞赛对中职教学改革、教材建设的引领作用

技能竞赛是以促进学生综合职业能力培养为目标,能力是在综合专业问题的整体解决过程中实际工作环境中培养的,包括专业能力、学习能力、沟通合作能力,组织和完成任务的能力以及独立性和责任感,安全和环境保护的意识等。在教学和辅导中,促使教师采用工学结合的课程模式,在理实一体化的学习环境中,按照职业成长的逻辑规律确定课程排序,以学习任务为载体(学习内容与工作任务),工作过程系统化为教学原则,利用项目教学法,加强以过程控制为主线促进教学评价,通过一体化的专业竞赛教学辅导提炼总结符合专业特点和职业需要的教学模块项目。从而促进教师改革教学方法,教师在平时教学中可以按工作任务分项目实施教学,推进教学方法和教学模式的改革。推动学校组织教师编写符合学校实训设备及职业特点的校本教材的建设。

二、技能竞赛促进教师的教学能力和技能水平的提高,推动职业学校双师型教师队伍建设

大多数教师通常注重理论教学能力,轻视实际操作能力训练,通过指导学生或直接参加比赛、接受竞赛的锤炼是提高专业技能水平的有效途径之一,也是积极实施教师职业学校双师型队伍建设的重要方式。很多学校采取积极有效的措施鼓励教师尤其是年轻教师参加技能竞赛,技能竞赛直接促进了教师整体素质的提高,促进了“双师型”教师队伍的建设与发展,也使学生的能力和水平得到了更大的提升。

三、技能竞赛促进了学生技能水平的和素质的发展

以赛促教、以赛促学、以赛促改,充分利用技能竞赛平台让学生接触、理解、运用新知识、新技术、新工艺和新方法,适应市场需求,为今后的职业生涯奠定基础。

1. 注重综合职业能力。

竞赛内容来自工作岗位的典型工作任务,不仅考查动手能力,也考查工作规范、规划、合作、沟通、安全意识、环境意识、成本意识,强调综合职业能力的培养。

2. 推进实践与理论的融合。

专业技能的形成,理论知识和实践技能是必不可少的。竞赛不是独立的评估理论知识和实际操作,而是把两者有机地整合进工作任务中,强调参赛者用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。

3. 构建基于岗位职业标准的评价内容,根据知识和技能制定评分规则评价任务的竞争,结合评价比赛成绩的参赛者的国家职业标准,使评价更贴近职业技能竞争力评价。

随着各级技能竞赛的开展,中等职业学校更注重实践能力的培养,也因为艰苦的训练,学生职业技能得到了跨越式的发展,培养了一大批能工巧匠和行业精英。

四、技能竞赛促进社会对职业教育的再认识

中等职业教育与普通教育相比,长期处于受冷落的弱势地位,许多人对中职教育的质量持怀疑态度,认为中等职业教育根本谈不上有什么技术含量和实际能力,只是在培养初级岗位工人,这实际是对职业教育的一种歧视和误解。而技能竞赛的举行让社会、企业、家长看到中职学生一样具有很强的创造力与职业素养,一样能成为技术上的骨干、业务上的高手。可以促进企业改变传统的用工意识,进一步尊重劳动,关注职高生,提高职业中学学生的就业质量和工作待遇。

五、职业技能竞赛的存在的不足与思考

通过多年参加省市国家级电工类技能竞赛的亲身感受与观察分析,我发现在技能竞赛也还存在一些问题与不足。例如:

1. 技能竞赛训练呈现个别化趋势,不利于多数学生整体水平提高。

技能竞赛的训练可以大幅度提高学生技能水平,参与学生也应该是多数学生,而现在由于参赛人数有严格的限制,训练经费又比较紧张,有许多学校只对极个别的学生进行辅导,特别进行“开小灶”,受益学生局限于个别人,其他学生会产生嫉妒和不满心理。建议能大幅增加参赛名额,增加获奖面,使更多的学校、更多的学生有机会参与进来,实现普遍受益。

2. 技能竞赛在一些地方存在地方保护,有失公平。

由于对口升学考试中技能竞赛加分,市级技能竞赛普遍存在谁承办谁受益,有失公平,偏离了技能大赛的初衷,也与“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的教育标准相违背。

3. 技能竞赛获奖存在较大的区域差异,应加强培训提高整体水平。

从这几届技能竞赛的结果来看,获奖选手存在着明显区域差异,获奖学校多为东南沿海和发达地区的学校,我们西北和欠发达地区获奖很少,即使获奖,也是二、三等居多。这说明我国职业教育水平区域差异还很大,职业教育水平与经济发展水平相关,还应该加大东西部交流和师资培训。随着职业技能竞赛在全国范围的发展,技能竞赛已成为新时期职业教育改革和发展的重要推进器。我们要充分发挥技能竞赛的有效性,营造公平公正的竞争环境,吸引更多的教师和学生参加技能竞赛,使技能竞赛健康发展。

参考文献

[1]廖锦鲜.利用中职技能大赛推动中职教学的探究:以河池市职业教育中心学校为例[J].广西教育,2014(10).

8.技能竞赛的教学正效应 篇八

在测量技能竞赛中，各参赛项目经过具有丰富实践经验专家的精心设计，来源于日常教学，同时又高于日常教学。以学生未来职业工作中的任务为载体，让选手在学习阶段就能接触到实际生产过程中的工作内容，引领学校关注行业发展趋势及新技术的应用。同时，各项目考核标准是按照职业岗位评价方式对选手的竞赛成绩进行评定，按工作任务中的知识与技能评价点制定评分细则。若能将竞赛项目内容的学习与平时的教学结合起来，对传统的教学课程体系和教学内容进行改革，设计出合理的理论教学与技能操作相结合的教学计划，就能确保理论知识与技能操作的一体化，提高教学质量，提升学生的职业能力和职业素养。常州建设高职校经过几年的教学实践，将非测绘工程专业的工程测量教学内容调整如下（见表1）：

表1 调整后的教学内容

调整后的教学内容，加强了水准仪、全站仪、施工放样、数字测图等生产常用设备与技术的学习，引导学生去关注在今后的工作中可能用到的测绘知识与技术，同时将水准测量、导线测量等技能竞赛项目融入其中，更加适应宽口径专业人才培养的需要，更好地体现了教学的广度与深度。

二、技能竞赛促进教学方法的改革

技能竞赛以学生的综合能力为主要评价标准，以岗位任务完成情况来衡量专业能力，让职业教育中的专业能力、方法能力和社会能力的形成更加务实、高效。因此，要求各院校必须改变原有的教学方法，进行教学模式的革新。

（一）项目教学法：将一个相对独立的项目交由学生自己处理，通过信息的收集、项目计划的制订、项目的实施及最终评价等过程，让学生了解和掌握整个项目过程中每一个环节的基本要求。如在进行四等水准路线测量这一任务教学时，可以先将项目任务布置给学生，让学生自主学习，从尝试入手，先练后讲，先学后教，提高学生的自主学习能力。

（二）任务驱动法：将相应的知识点融入任务之中，让学生围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程，改变学生的学习状态，使学生拥有学习的主动权。在进行认识使用水准仪、全站仪等课程内容的学习时可以选用此种教学方法，将再现式教学转变为探究式学习，使学生处于一个积极的状态。

（三）案例教学法：选取具有典型性的工程案例进行展示，介绍案例情况，由学生去讨论处理的办法和结论，在真实的案例情境中，给学生以身临其境之感，易于理解和学习。如在进行高差测量任务学习的时候可采用此种教学方法：进行一个工程实例的展示，通过如何将已知的高程控制点引测到施工现场入手引入高差测量，让学生更好地理解高差测量的任务与作用，激发学习兴趣。■

【参考文献】

[1]姜留涛，翟翊.测绘类技能大赛的若干关键问题的分析与探讨[J].测绘通报2012（11）：102～104

[2]李胜明.借力技能竞赛提高技能人才的培养水平[J].职教论坛，2012（5）：55～59

[3]刘东菊，汤国明.职业技能大赛对教师职业影响力的研究[J].职教论坛，2011（1）：55～59

[4]宁津生，翟翊，宋伟东等.深化教学改革，加强实践教学-“首届全国大学生测绘技能比赛”经验总结[J].测绘通报，2009（10）：1～4