北京地质大学远程教育

北京地质大学远程教育（精选8篇）

1.北京地质大学远程教育 篇一

中国地质大学（北京）继续教育学院2011年现代远程（网络）教

育招生简章

一、简介

中国地质大学（北京）位于北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路，是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主，理、工、文、管、经、法多学科协调发展的全国重点大学，是我国最早建有研究生院的33所高校之一，也是首批进入国家“211工程”建设和“优势学科创新平台”建设的大学。是我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，是国内地学教育的排头兵和国际地学界的知名学府。2008年2月，经教育部批准，中国地质大学（北京）独立开展现代远程教育试点。

中国地质大学（北京）继续教育学院是我校成人高等教育、现代远程教育和培训工作等各类继续教育的归口管理部门和二级教学单位。中国地质大学（北京）现代远程教育坚持突出品牌和特色，坚持学校“特色加精品”办学理念，以学校优质教学资源为基础，以人性化服务为手段，以保证教学质量为目标，形成了以构建终身教育体系为目标，以资源整合为基础，以规范管理为保障的现代远程开放教育系统。学校远程教育教学设施先进，教学网站功能齐全，教学资源丰富，实行弹性学制，满足学生个性化学习需要，为学生提供全方位教学支持服务。学院实行与学校一体化管理的运行机制，在招生、学籍管理、教学、资源建设等环节，以继续教育学院为主，由学校的相关职能部门、院系积极参与，共同承担、实施完成，保证教学正常运行和教学质量。

二、报名

1.招生对象及报名条件（1）专科 具有高中毕业证书或同等学力的社会从业人员，持证书原件及复印件（A4）、身份证原件及复印件(A4)、近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到我院公布的各省学习中心报名。

（2）专升本

具有国民教育系列专科毕业证书及以上的社会从业人员，持证书原件及复印件（A4）、身份证原件及复印件(A4)、近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到我院公布的各省学习中心报名。

报考专升本的考生还应登陆中国高等教育学生信息网（），查询本人专科毕业证并打印“学历证书网上查询结果”或请专科毕业学校所在地省（市）教育厅（局）出具“学历证书鉴定证明”交学习中心备案。

学校对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书（如伪造证书、非国民教育系列证书）或伪造个人身份、学历证明材料的学生，无论何时查出，均予以取消学籍处理，追回各种录取或学习证件，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人自负。

2.报名时间

招生报名日期： 春季

2011年1月5日至2011年2月28日止。

秋季

2011年7月5日至2011年8月30日止。

3.报名地点

校本部、我院各校外学习中心及奥鹏、知金授权学习中心均可报名，校外学习中心详细地址及联系方式见下表或登录我院网站查询(http:// ），查询本人专科毕业证并打印“学历证书网上查询结果”或请专科毕业学校所在地省（市）教育厅（局）出具“学历证书鉴定证明”。

8、如何进行课程考试，在哪里进行？

集中考试，采取闭卷或开卷笔试的方式。与传统教学的考试方式相同。在各学习中心举行。

9、毕业证书是否被国家承认？

是国家承认的毕业证书，可在中国高等教育学生信息网查询。（网址：）

10、入学后什么时间可以毕业？毕业条件是什么？

在规定的弹性学制年限内，学生修完教学计划规定的全部课程，获得毕业学分，专升本学生还必须通过全国高校网络教育统一考试，并完成毕业设计（论文）。经审核通过后，由中国地质大学（北京）颁发国民教育系列本、专科毕业证书（注明网络教育），国家予以承认学历。

11、如何取得学士学位证书？

符合下述条件者，授予成人高等教育学士学位：（1）在校期间各门课程成绩在70分（含）以上；（2）网络统考课程合格；

（3）毕业论文成绩在良好（含）以上；

（4）通过北京地区成人本科学士学位英语考试；（5）申请学位的学生应在规定的弹性学制年限内。

12、毕业后有就业报到证吗？

现代远程教育学生，入学时不转户口；毕业时不发派遣证、不负责毕业分配。

13、如何缴费？

新生入学时，在所报考的学习中心缴费，学习中心根据当地收费标准收取学费。

八、专业介绍

1、土木工程

土木工程是研究工业、运输、水利及居住等用途的固定建筑物和设施的规划、设计、建造及维护的一门学科。

本专业是以工程地质、隧道及地下建筑工程、岩土工程及基础工程施工为专业特色，培养既具有较扎实的基础理论知识，又具有较宽的土木工程学科的基本知识和基本技能的“复合型人才”，从业适应面广。毕业生可在地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井、房屋建筑等的设计、研究、施工、教育、管理、开发部门从事工作。

2、土地资源管理

土地资源管理是以现代管理学、经济学、土地管理及房地产经营方面的基本理论为研究对象，培养具有计算机应用、测绘、规划等基本技能，熟悉土地及房地产管理的政策法规，始终坚持土地是对象，法律是前提，3S技术是手段，经济是实质，经济、生态、社会效益并重的土地利用与管理，集土地管理、利用、开发、经营、保护为特色的专门人才。毕业生可从事地籍管理、土地调查、土地估价、地籍测量、土地规划、土地整理与复垦及房地产经营与管理等工作。

3、行政管理

行政学是社会科学中一门独立的学科，是研究政府管理国家与社会公共事务的科学。行政学融合了经济学、管理学、政治学、法学等各学科的知识，是一门综合性、交叉性学科。

本专业以传统的行政管理学科为研究方向。在行政管理大方向的基础上，结合我校国土资源管理的优势，发挥土地行政方面的特长。

4、市场营销

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础上的应用学科，是研究组织市场营销活动规律及其策略的学科。

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识、营销方法与技巧，掌握从事现代商务活动的基本技能，毕业后可在企、事业单位或政府部门从事市场开发、营销管理以及市场营销方面的工作。

5、法学

法学是以法律现象为研究对象的一门社会学科。

本专业以培养具有扎实的法学理论功底并具有较高法律事务工作能力的应用型人才为特色，学生毕业后在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律事务工作及教学、科研工作。

6、会计学

会计学是专门研究会计信息核算与披露、财务分析与决策等程序和方法的应用型学科。

本专业的学生既具备较扎实的专业基础理论知识，又具有运用会计学知识解决实际问题的能力，受到科学研究和专业技能的基本训练，能在各类企事业单位、会计师事务所及政府部门从事会计实务、教学、科研及管理工作。

7、工商管理

管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，具有一般性、多学科性和实践性等特点。

本专业以管理学基本理论为基础，综合运用相关学科知识与方法，系统分析、研究工商企业所面临的经营与管理问题。

8、计算机科学与技术

计算机科学与技术是以计算机科学理论为基础，系统学习计算机科学与技术的基础知识、基本理论、开发技能，并应用于科学研究、应用开发等领域的学科。

本专业学生既具备扎实的基础理论知识，又具有较强的专业技能，从业的适应面广，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用。

9、安全工程

安全工程是研究人类在生产和防御各种灾害的过程中所采用的，以保证人的身心健康和生命安全、减少物质财富损失为目的的安全技术理论及专业技术手段的综合学科。

本专业培养学生具备扎实的安全理论知识和技能，在安全工程方面具有扎实理论基础、知识面宽、能力强、素质高，得到科学研究的基本训练，能在安全工程技术领域从事科研、教学和技术工作的专门人才。

10、资源勘查工程

资源勘查工程是融地质理论、勘查技术、矿产地质于一体综合性，应用性很强的工科专业。

本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握资源勘查的工作方法，具有对资源成因和分布规律等综合分析与研究的初步能力，懂得“可持续发展”和“资源与环境”基础理论的“复合型人才”。学生毕业后能够在资源勘查、开发（开采）与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面的专门工程技术人才。

11、电气工程及其自动化

电气工程及其自动化是一门信息领域的新兴学科。

本专业培养从事与电气工程有关的系统运行自动控制、电力电子技术、信息处理以及电子与计算机技术应用等领域的工程技术人才。学生毕业后可在工矿企业、电厂、政府部门等从事电气信息与自动化技术相关的工作。

12、宝石商贸与营销

本专业培养具有扎实的自然科学和专业知识基础、较好的人文社会科学基础、一定的计算机、外语能力，具备从事珠宝玉石鉴定、鉴别及商贸经营等能力的应用型人才。学生毕业后适应于在企、事业单位从事市场营销、珠宝研究、鉴定与管理等方面的工作。

通讯地址：北京市海淀区学院路29号

中国地质大学（北京）继续教育学院

招生办公室

网址：http://

2.北京地质大学远程教育 篇二

实地考察, 不断突破攻关

中国地质大学注重地质勘查、地质找矿等技术领域的研究, 并且取得斐然成绩, 为我国社会主义经济发展做出了突出贡献。中国地质大学袁万明教授更是被称为地质科学研究领域的“领头雁”, 多年来一直致力于岩浆-构造-成矿和裂变径迹年代学及其地质应用的研究, 并在多个矿区开展后备资源的研究预测, 实地找矿效果较好, 体现了产学研相结合的重要性。

无论地质研究还是地质勘探工作, 关键是进行实地考察。早在上世纪九十年代袁万明教授便踏入青藏高原开展地质研究。被称为“世界屋脊”、“世界第三极”的青藏高原, 虽然矿藏丰富, 但是自然条件恶劣, 严重制约着地质工作的实施。袁教授不畏艰辛, 克服高山反应, 兢兢业业, 攻关技术, 坚持完成了多项国家战略项目。

袁教授曾负责一个关于青藏高原岩浆与成矿的综合性项目, 他们与当地地质矿产勘探单位合作, 依托野外地勘基地, 带着研究生跋涉高山, 观查追索地质现象, 进而掌握各种地质特征, 发现规律性, 新发现多条成矿带和成矿远景区。工作中他总是特别关注研究生的学习与锻炼, 每每观查地质露头后, 都引导他们发表自己的看法, 并毫无保留地细致讲解, 甚至是手把手指导, 研究生反映收获颇大。找矿工作中钻孔孔位布置的难度最大, 应要求那次工作袁教授凭借着扎实的专业知识和多年丰富经验, 布了两个钻孔孔位, 后经验证两个钻孔不仅全部有矿, 而且见矿效果很好, 受到当地地勘部门的称赞。

袁教授在新疆参加了国家重点基础研究发展计划 (973) 项目和国家重点科技攻关“305项目”, 并与哈密地质六队合作研究成矿规律, 预测找矿靶区, 布置探矿工程和钻孔孔位, 成效显著。与东部地区合作策划找矿项目, 为胶东半岛山东黄金集团下属的几个矿区开展构造-岩浆-成矿研究, 预测找矿靶区;在东北为中国黄金集团下属具有191年开采历史、号称“中国第一矿”的夹皮沟金矿, 进行成矿作用深化研究和找矿预测。袁教授团队直接服务众多矿山企业, 深化成矿认识, 揭示成矿规律, 提炼找矿标志, 综合多种技术手段, 反复论证, 优选靶区, 为企业带来可观效益, 为我国地质勘探业做出了显著贡献。

袁万明教授饱含着对祖国的热爱, 不辞辛劳, 多年来带领着他的团队几乎走遍了大半个中国, 他们和东部地区合作策划找矿项目, 指导胶东半岛招远集团下属的几个矿区如何打孔、向哪里延伸等。

科技攻关, 助力地质科学发展

“科学是没有界限的, 无论那门学科都有类似的思想体系, 都有其奥妙所在。深入做下去就能够找到无穷的乐趣。每当解决了实际问题, 特别得到大家肯定的时候, 颇感自豪。”这是袁万明教授对科学的理解, 也是他从事地质科学研究的动力所在。

在国内, 袁万明教授最早建立了具有国际标准的实验室, 专门从事裂变径迹热年代学的研究。裂变径迹热年代学是一种新兴的同位素核技术方法, 既能够测定地质体的年代, 又可揭示地质热演化历史, 是地球科学的一项重要方法论, 在地质学的各个领域具有独特的应用价值。

袁教授学术思想活跃, 善于技术攻关和研究创新。他率先将裂变径迹技术应用于确定热液矿床成矿时代这一地质界的研究难题, 较好地确定了多个中低温热液矿床的成矿时代;在国内较早地将该技术应用于构造带研究, 确定构造带活动时间、活动期次和时空格局;应用该技术研究不同地域的隆升与剥露, 使同类问题达到了量化研究水平;将该技术应用于矿床研究, 定量探讨隆升剥露与矿床保存变化间的关系, 揭示矿床勘探与开采的规律, 完善了我国著名矿床学家翟裕生院士提出的矿床保存与变化的理论。多年来卓有成效的工作, 有力地促进了我国裂变径迹学科的研究、发展与多学科应用, 目前我国裂变径迹技术已达到国际先进水平。

袁教授还积极开展α反冲径迹定年新方法的研究, 并已取得阶段性成果。他还做了大量的岩浆熔体结构和岩浆动力学研究工作, 并将二者紧密结合, 揭示不同岩浆熔体结构与成矿作用和构造演化之间的关系, 经过他改进的岩浆熔体结构计算原理和计算公式, 得到了业界专家学者的的充分认可和广泛使用, 发展了新型的边缘学科。

袁万明教授还积极开展国内外学术交流, 组织召开了多次国内国际学术会议。包括主办2012年“第13届国际热年代学学术会议”、“国际裂变径迹热年代学研讨会”、承办“第九届全国固体径迹学术会”、中国地质学会2011年会“裂变径迹年代学及其地质应用”专题讨论会等, 并多次出国访问和接待来访外宾。承担和完成了40余项重大科研项目, 在国内外学术期刊发表学术论文百余篇, 学术会议论文数十篇, 其中SCI论文约40篇。获国家发明专利2项, 并获多项科技奖励。这是对他个人成绩的充分肯定, 也是对他的极大鼓励。

扎实严谨, 继续前行

2013年3月全国“两会”上, 中共中央总书记习近平强调指出:“实施创新驱动发展战略, 是立足全局、面向未来的重大战略, 是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题, 增强经济发展内生动力和活力的根本措施。”中国科学院路甬祥院长说过, 作为科学研究工作者, 一定要为国民经济的增长服务, 为生产服务。

3.北京科技大学：建好创业教育平台 篇三

针对创业教育，北科大开设了《创业管理》、《大学生创新创业》等选修课程，邀请创业专家作为主讲教师，系统讲授创业知识。学校还组织编写了《大学生创业知识读本》、《学生创新创业指导手册》和《校友讲坛》创业专辑等创业类书籍，作为创业教材辅助教学。同时，北科大定期举办创业讲坛，并积极邀请创业名家参与创业讲坛活动，与学生分享创业故事，营造良好的创业氛围、激发学生的创业热情。

按照学生的学习成长规律，北科大积极开展创业主题团日，面向大二3000余名学生开展了涵盖创业知识学习、创业模拟、商业计划书撰写等内容的创业主题团日。另一方面，校方组织创业竞赛，积极引入创业名家为参赛学生提供指导，引入社会资源、校友资源为参赛团队提供累进支持，使竞赛成为一项涵盖创业讲座、技能培训、创业实践、创业竞赛等内容的精品创业活动，每年吸引100余支团队（约700余名学生）报名参赛。

4.中国地质大学(北京)文件 篇四

中地大京发“2006”28号

关于印发《中国地质大学（北京）

2005年工作总结》的通知

各处（部、室）、院（系、部），各辅助单位，后勤集团：

现将†中国地质大学（北京）2005年工作总结‡印发给你们。

附件：中国地质大学（北京）2005年工作总结

中国地质大学（北京）

二○○六年三月二十七日

附件：

中国地质大学（北京）2005年工作总结

2005年，学校以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，牢固树立科学发展观，积极落实党中央、教育部重要会议精神和重大工作部署，紧密围绕保持共产党员先进性教育活动和教育部本科教学工作水平评估中心工作，统一思想，凝聚人心，抓住机遇，加速前进，各项工作取得了新进展，办学质量、办学实力和办学效益进一步提高。

一、围绕学校中心工作，积极推进党建和思想政治工作

1、扎实开展先进性教育活动

根据中央和北京市委的统一部署和市委教育工委的直接指导下，在校党委统一领导下，我校于2005年9月至12月在全体共产党员中开展了以实践‚三个代表‛重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。先进性教育活动严格按照学习动员、分析评议、整改提高三个阶段和‚提高党员素质、加强组织建设、服务人民群众、促进各项工作‛四个目标要求开展工作，谋划积极，部署周密，措施得力，推进有序，取得了明显成效。广大党员以极大的热情，高度的政治责任感和自觉性，积极参与先进性教育活动，较好地完成了各个阶段的任务。经群众满意度测评，总体满意率达到98.6％。

2、大力加强理论学习和理论武装工作

校党委以党委中心组学习为龙头，组织广大党员干部和师生员工深入开展贯彻‚三个代表‛重要思想、落实科学发展观、加强党的执政能力建设等专题的学习，坚持理论联系实际的马克思主义学风，按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，区分层次、突出重点，不断深化理论学习和理论创新工作。校、院（系）两级中心组以集中学习和分散自学相结合的方式，重点安排了党的十六大和十六届四中、五中全会精神、全国加强和改进大学生思想政治工作会议精神的学习，并结合制订学校发展事业规 — 2 —

划、学科建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划，以及本科教学工作、党的建设等热点问题，开展了不同层次的研讨，有力促进了工作。

3、不断加强基层党组织建设

坚持党总支（直属党支部）书记工作例会制度，加强情况互通和经验交流，不断提高基层党组织工作水平。在先进性教育活动中，各级党组织尤其是广大基层党支部，通过政治理论学习、开展评议活动、查找薄弱环节和工作不足、提炼整改措施等一系列丰富多彩、卓有成效的学习活动，大大增强了基层党组织的凝聚力和创造力，党的基层组织的战斗堡垒作用得到充分的发挥。部分基层党组织改变了以前软弱涣散的状况，基层党组织的工作得以增强，活力有所加强。

在全校党员中开展了主题为‚继往开来，从严治党，加强能力建设，在‘两个评估’中充分发挥作用‛的主题教育和‚党总支、党支部达标创优，党员、党务工作人员争先创优‛（简称‚双优‛）活动。这些都切实推进了党建工作，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，营造了良好的基层党建工作氛围，为形成与教学、科研工作特点相适应的生动活泼的党建工作新局面奠定了基础。

4、努力加强大学生思想政治工作

学校认真学习贯彻和全面落实中央16号文件精神，以大学生全面发展为目标，加强大学生思想政治工作，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和感染力。校党委统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生思想状况和思想政治教育工作状况，对大学生思想政治教育工作做出全面部署和安排，充分发挥‚两课‛对大学生思想政治教育的主渠道作用和哲学社会科学课程思想政治教育的重要功能，努力推进思想政治教育‚进网络、进宿舍、进社团‛，努力解决大学生的实际问题。大学生思想政治素质明显提高，学生中党的建设有所增强，校园文化丰富多彩，教风学风明显改善，‚育人中心‛观念和‚德育为首‛意识深入人心。

5、深入开展宣传工作

全校党的宣传阵地紧密围绕学校中心工作，紧扣发展主题，高唱主旋律，发挥喉舌功能。校报共出版24期，其中包括迎评特刊、迎新特刊，出版地新时讯6期。新闻网日更新量2-5条左右。对外宣传的策划意识增强，全年上报110篇次左右。电视制作新闻20期，配合教学、科研等工作制作各类专题片30余部，节目制作水平不断提高。

在全校范围内开展评选师德标兵和师德先进的活动，充分利用校园网、校报、广播电视等宣传阵地，大力宣传师德标兵和先进个人的事迹，充分展示新时期地大教师昂扬向上的精神面貌。利用各种传播手段，做好先进性教育活动和本科教学工作水平评估的宣传发动工作。

二、按照‚特色加精品‛办学理念，扎实开展教育教学工作

1、本科教学工作水平评估现场考察圆满成功

10月29日至11月4日，我校接受了教育部高等学校本科教学工作水平评估专家组的现场考察，取得圆满成功。自2004年3月召开本科教学工作水平评估动员会以来，学校遵照‚以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设‛的原则，积极行动，精心组织，按照评估指标的要求，围绕 “提高教学质量”这一主题，先后共进行了5次规模不等的校内自评，做了大量卓有成效的工作，取得了实实在在的效果。

通过本科教学工作水平评估，学校进一步明确了学校定位和办学指导思想，进一步加强了教学工作的中心地位和本科教学的基础地位，教学基本建设取得成效明显，专业体系更加明确，教学改革深入人心，课程建设和教学成果取得新的进展，教学管理进一步规范，教学质量稳步提高。

2、学生素质拓展和科技创新活动有效开展

学生素质教育形式多样。‚名人讲堂‛活动扎实推进，成为我校传播先进思想文化的重要阵地。2005年举办‚名人讲堂‛20余场，聘请多位学界泰斗、商界精英和政府高官到学校讲学。积极组织学生参加‚北京青年学生先锋论坛‛活动，通过对‚诚信与责任‛、‚我的西部梦想‛、‚民族精神与青年责任‛等问题的交流思考，引导学生提高自身素养。

学校不断加强对学生课外科技活动的扶持全年共有91个学生课外科技项目获得学校批准立项，直接参与人数达1400人。多名本科生的科研成果在核心刊物上发表。在第三届‚挑战杯‛首都大学生课外学术科技作品竞赛中获1等奖三项，2等奖七项，3等奖九项；在第九届‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛中获2等奖二项，3等奖一项。

3、特色体育蓬勃发展

2005年是我校竞技体育大发展的一年，各代表队经过刻苦训练、顽强拼搏，在国家、省市级的各种比赛中取得了优异成绩。5月成功举办中国地质大学第二届国际攀岩邀请赛，我校运动员获女子难度赛第一、速度赛第一及男子速度赛第一的好成绩。6月成功主办北京市第一届大学生户外越野挑战赛，我校运动员获冠军。在‚中坤杯‛帕米尔高原户外挑战赛及中国重庆武隆‚太极杯‛国际山地户外挑战赛均得亚军，在武术比赛、跆拳道等比赛中也取得优异成绩。

三、学科建设和研究生培养工作迈出新步伐

2005年，我校获准设立环境科学与工程、管理科学与工程、地球物理学3个一级学科博士点，土地资源管理、安全技术及工程、思想政治教育3个二级学科博士点。13个一级学科硕士点和53个二级学科硕士点也获通过。我校一级学科博士点由原来的2个发展到5个，二级学科博士点和硕士点在原有基础上更加齐全，结构更加合理。

为进一步提高研究生培养质量，学校继续推行了‚研究生名师讲坛‛计划，组织国内外著名专家、学者到校讲学或讲课15次，收到良好效果；认真做好本优秀硕士研究生的提前攻博选拔工作，以及学位论文答辩与学位授予工作；进一步规范各类研究生的学位论文答辩工作，系统修订或制订了研究生学位论文工作的统一规范和†博士研究生学位论文质量监控和质量评估办法‡，强化了博士论文的‚双盲‛评议与质量评估工作，修订了研究生在学期间发表论文的有关规定，把优秀研究生学位论文评选与学习期间的科技成果（论文等）进行紧密关联。

四、招生和就业工作取得好成绩

2005年招生工作呈现出了‚一多两高‛的新特点。‚一多‛即招生形式多样化，在招收普通本科和艺术类考生的基础上，增加了国防生、艺术特长生及高水平运动员的招生；‚两高‛即一志愿率高，录取分数高。2005年我校一志愿录取率为93.2%，已连续三年保持在93%以上；各省的录取分数也在不断提高，其中11个省市的录取平均分高出当地重点线30分以上，海南省的录取平均分甚至高出重点线80分。

2005届毕业生总数为2633人，其中本专科毕业生2158人，毕业研究生475人,创造了我校毕业生人数的历史最高峰。毕业生就业率为94.11%，其中本专科毕业生就业率为93.51%，毕业研究生就业率为96.84%(9月1日统计数据，教育部统计日期)。我校针对不同年级学生开设了†大学生职业生涯规划与职业技能指导‡、†就业指导课‡两门课程，规范了就业工作的管理，充分调动了毕业生就业的积极性。

五、科研事业实现新跨越

1、科技项目申报喜获丰收

2005年，由我校教师负责主持的国家重大基础研究发展计划（‚973‛）项目1项（项目经费为2600万元），国家自然科技条件平台建设项目1项（项目经费为530万元），国家自然科学基金面上项目25项外加海外青年学者合作研究基金1项及科学部主任基金1项（项目总经费为906万元）。全年已到位科技项目经费超过1亿2千万元。

2、发表论文显著增长

据不完全统计，2005年我校师生发表第一作者论文800多篇，较2004年（650篇）增长逾20％。根据中国科学技术信息研究所和我校教师自行检索结果，我校2004年发表的论文，有42篇被SCIE检索系统收录，36篇被EI检索系统收录，40篇被ISTP检索系统收录，三大检索系统检索的论文达118篇。

3、科技合作成效显著

平台建设和科技合作取得显著成绩。与中国地质大学（武汉）联合建设的‚地质过程与矿产资源‛国家重点实验室在科技部组织的联合评估中被评为良好级国家重点实验室。作为国家基础性工作自然科技条件平台建设在地球科学领域中的牵头单位，我校负责承担了由科技部主持的†岩矿和化石标本标准化整理、整合及共享试点‡项目任务。与新疆地勘局签订了联合办学与科技合作协议，负责承担了广州海洋地调局、新疆地勘局、云南锡业集团有限责任公司和中石化新疆油田勘探开发研究院等单位的多个大型科技合作项目，合同总金额超过2000万元。

4、期刊的国际影响力不断增强

为提高期刊的国际影响力,学校积极邀请知名期刊海外编委及海外知名学者来校访问、座谈。与中国地质图书馆合作，将1999～2005年†地学前缘‡期刊论文全文在该馆网站上网，并在期刊印刷前将†地学前缘‡每篇论文制作成PDF文档，实现了期刊印刷版出版与期刊电子文档上网的同步化。†地学前缘‡初步达成了在世界数据中心中国科学数据中心网站上网的意向。

根据2005年9月中国科学技术信息研究所和万方数据股份有限公司期刊上网组最新发布的†中国期刊引证研究报告‡（2004），以我国正式出版的社会科学和自然科学各学科5600余种中文期刊（包括英文版期刊）为统计源†地学前缘‡的总被引频次为1691,居地球科学类期刊第2位，影响因子为1.800,居地球科学类期刊第1位；†现代地质‡的总被引频次为656, 居地质学类期刊第14位，影响因子为1.027,居地质学类期刊第13位。

六、队伍管理和人才建设切实加强

1、加强干部队伍建设，提高干部队伍素质

从实际需要出发，学校把干部工作重点放在建立健全干部选拔任用制度和监督管理等基本制度的完善与建设上，先后起草或修改了我校†党政领导干部任职试用期暂行规定‡、†中层领导干部选拔任用暂行规定（修改稿）‡、†处级以上干部民主生活会制度‡、†党政干部联系基层制度‡等10

余份文件，有力推进了我校选拔任用干部工作的科学化、制度化和规范化进程。

按照我校†党政领导干部任职试用期暂行规定‡，对在2004年新一轮聘任中新上任的24名中层干部进行了试用期考核，严格按照规定程序，认真听取各方面意见，努力做到公正、公平、全面，收到很好效果。

2、积极引进优秀人才，进一步加强师资队伍建设

进一步贯彻落实全国人才工作会议精神和教育部†高等学校‚高层次创造性人才计划‛实施方案‡，强化人才强校意识，围绕我校人才培养和学科专业建设，制定†‚十一五‛师资队伍建设规划（草案）‡，加大人才培养力度，积极支持中青年教师在职进修和攻读学位，提升教师队伍的整体水平。积极引进高层次人才和中青年优秀教师，构建结构合理、团结协作、积极向上的师资队伍，营造宽松的人才成长和生存环境，为学校长远发展提供人才保障。

2005年我校新进人员共计103人，其中教师74人（教授10人）；引进博士后研究人员25名。2人入选教育部‚新世纪优秀人才支持计划‛，与中国地质大学（武汉）联合申报教育部创新团队获得入选资格。聘任兼职教授32名，其中4位国际著名学者被聘为我校荣誉教授。

七、国际合作交流工作获得新发展

1、外事工作取得突出进展

学校承办了中国政府对发展中国家人力资源国际培训项目共3个，这三个国际培训班共77余名学员来自非洲、亚洲、欧洲与拉丁美洲等34个国家。与柏林工业大学、韩国中央大学、金乌大学、日本筑波大学等国外10余所大学建立了校际交流与合作关系。共接待短期来访外国专家370余人次，组织学术报告会近两百场。办理派出教师出国进修、学习、科研合作、参加学术会议近百人次。

2、积极招收与送出留学生

2005年新招收语言生107人，本科留学生4人，研究生2人，进修 — 8 —

生3人。选送多名学生到加拿大滑铁卢大学、意大利米兰大学、莫斯科大学留学。派出地学院理科基地班在俄罗斯贝加尔裂谷进行跨国地质实习，为高等教育国际化探索新的途径，进行了有益探索。

八、校园安全稳定工作呈现新气象

学校坚持正确的舆论导向，高度重视安全稳定工作，把此项工作纳入重要工作议事日程。

学校拨款400万元，启动安防工程。投入85万元，进行校园综合治理。对安全工作分解责任，分层次签订†安全责任书‡，做到制度、组织健全，责任落实、目标明确。为做好安全防火工作，学校始终坚持每周小检查，每月大检查，每逢重大节日、寒暑假校领导亲自带队。全年共组织安全检查120余次，发限期整改通知书12份，大部分已进行整改。

为维护校园交通安全，创造安静和谐的校园环境，经过调研，我校与海安停车收费管理公司合作，于2005年10月开始，对进入校园的机动车辆实行收费管理，严禁机动车辆进入教学区。

九、党风廉政建设工作取得新成效

校党委重新修订了†领导班子党风廉政建设责任制‡，重申了领导干部执行个人重大事项报告的制度，并要求各党总支（直属党支部）逐步建立二级单位的‚院务公开制度‛、‚重大事项议事制度‛、‚党政联系会议制度‛。学校加强对二级单位领导干部的监督和管理，加强工作的透明度，各二级单位的党风廉政建设工作逐步制度化、规范化。

党中央颁布了†建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要‡后，校党委组织了不同层次的学习教育活动，并在全校科级以上干部中开展了竞答活动。根据党中央†实施纲要‡和教育部的工作要求，结合实际情况，制定了我校†关于贯彻落实„建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要‟的具体办法‡并进行具体任务的分解。

十、严格规范教育收费行为

2005年8月学校按照京发改[2005]1918号文件精神，对校内的各项收费行为进行了监督检查。发现学校自2004年至2005年5月收取的‚重修费‛、‚试读费‛不符合上级的有关规定，校党委研究决定：这2项收费全部退还。有关这2项收费的详细情况，已报上级有关部门。

学校通过招生信息网、招生简章、各省、市、自治区的普通高等学校填报志愿指南、新生入学须知，公布我校经上级机关批准的高考招生指标和收费标准。在新生报到现场，学校专门设置了公告板，公布我校经上级机关批准的高考新生收费标准，接受学生和家长的监督。学生学习、生活用品都由学生自行购买。为了方便学生，学校还从多家出售床上用品的生产厂家中，通过前期招投标程序，选出两家质量好、价格合理的厂家，在新生报到现场公布价格，现场出售学生生活用品，受到学生和家长的好评。我校违反高考招生收费项目和收费标准规定的举报为零。

十一、积极推进校务公开

设立网上校长信箱，师生可以直接向校领导反映意见、提出建议。使广大师生能直接参与学校的改革与发展，督促各部门提高效率，做好工作。学校继续在基建、采购、维修等领域实行‚阳光工程‛，继续坚持校内5万元以上的基建工程、大宗物资采购、维修改建、仪器设备购置、校园治理、绿化、药品采购等项目实行公开招投标，5万元以下项目实行备案的规定。根据教育部、北京市的要求，学校实行了以信息公开、结果透明、程序公开、操作规范为目标的‚阳光招生‛。做到招生政策、招生计划、工作程序、咨询服务、录取结果和申诉渠道‚六公开‛。

加强教代会制度建设，充分发挥工会、教代会在学校重大改革事项、重要问题上的民主管理、民主监督作用，让广大教职工特别是专家学者参与到学校的各项工作中，确保与群众关系密切的重大决策能‚从群众中来，到群众中去‛。学校重大决策，如‚十一五‛规划等，广泛听取群众意见，反复进行研究和修改。定期向民主党派和离退休同志通报学校情况，听取他们对学校改革与发展的意见。做好信访工作，加强信访举报查处力度。

十二、重视统战、工会及离退休工作

学校加强与各民主党派、无党派民主人士的沟通与联络，注重发挥他们在学校改革与建设中的积极作用。举办统战干部培训班，专题学习中央5号文件精神，使广大干部进一步认识做好统一战线工作的重要性。完善统战工作制度（含专题会议制度、情况通报会议制度、征求意见制度等），统战工作进一步规范化。

加强对工会工作的领导，充分发挥工会‚教工之家‛的作用。组织教学基本功大赛和优秀教师评选，积极为教学服务和促进师德建设。先后组织了以‚健康工作，快乐生活‛为主题的第三届‚教职工健身运动节‛和第三届教职工‚软式排球‛比赛，提高了广大教职工锻炼身体的积极性。

在本科教学工作水平评估和保持共产党员先进性教育活动中，聘请多位有丰富经验的离退休老同志担任专家和联络员，积极组织老同志参加各种活动，使老同志‚老有所养，老有所医，老有所教，老有所学，老有所乐，老有所为‛。

十三、办学条件进一步改善

地质调查楼、学生公寓18号楼顺利竣工并投入使用，完成了中平房的拆迁工作。暑假期间对教一、二、三、四楼、测试楼楼道进行了维修改造；对材料、能源系实验室、海洋学院实验室、水文系实验室、人文经济、法学专业实验室等12个专业，3200平方米实验室进行了维修改造。利用地调楼、测试楼、教四楼调整的机会，合理调整现有资源，积极改善各院系实验室和办公条件。经过调整，使我校珠宝学院、能源学院、材料学院等办学条件有了进一步改善。

2005年学校投入2000万元专项经费，继续完善教学实验室建设。目前我校教学实验室已基本形成了涵盖各专业方向的公共基础、专业基础和专业实验室比较完善的实验教学体系，现有教学实验室37个（分室150个）。制定和完善了实验室管理规定汇编，实验室管理工作逐步进入科学管理的轨道。

十四、内部管理工作和校办企业获得新拓展

1、进一步加强内部管理工作

规范学校预算的编制和执行工作，进一步细化了预算管理科目，严格项目经费的开支，强化了综合预算、综合财务的管理观念，增强了预算的约束力和权威性。制定严格的财务制度，鼓励全校师生挖掘潜力进行创收；有效开展银校合作，多渠道获得银行贷款支持。

按照†高等学校档案工作规范‡，针对我校具体情况，制定†中国地质大学（北京）档案管理规章制度‡，对过去的文件材料进行全面清查和整理，全年归档案卷2176卷，文件3001件。

加强了干部的离任审计工作，继续进行基建、修缮工程审计，对我校的校办企业进行审计调查，对结题的科研项目进行了审签。

2、积极探索合作办学的新形式

学校与河北保定贺阳教育投资有限公司联合成立长城学院，积极探索多元化办学模式，为学校增加社会及经济效益。申报成立‚中国地质大学（北京）培训中心‛，制定管理暂行办法，积极协商有关合作培训及办学，成功申请到国家人事部有关外语翻译资格培训的资质，协助中国地质勘查协会开办安全培训，还与国家黄金投资协会、国家电子商务协会、长城计算机培训学校等多家单位洽谈合作培训事宜等。

3、积极推进校办企业多元化发展

学校先后注册成立了北京中地大投资管理公司物业管理中心、北京中地大投资管理公司地质灾害研究院，促进了校办产业的多元化发展，确保我校经营性国有资产的安全运营，有效规避我校在企业经营方面的风险及连带责任。完成了彩印厂搬迁的前期准备工作，促进学校的校园整体规划建设。

十五、存在的主要问题及今后的努力方向

1、党员‚长期受教育，永葆先进性‛的长效工作机制有待完善 在新形势下，如何团结、凝聚广大党员，使他们更好地在学校的建设 — 12 —

和发展中发挥先锋模范作用，是我们需要积极探索的课题。要紧密联系我校改革发展稳定的实际和党员队伍建设状况，把继承传统与改革创新结合起来，认真分析和研究新形势下党员教育管理和党组织建设等方面的新情况、新问题，努力在体制和机制上进一步加强和改善，逐步形成全面、规范、科学的制度体系，建立起新形势下广大党员‚长期受教育、永葆先进性‛的长效机制。

2、办学条件问题

目前，学校面临办学经费不足的紧张局面。随着近年招生规模的扩大，学校各类资源已基本饱和，师资力量不足，学生食堂、学生宿舍、科研用房十分紧张。新的一年，学校要积极推进基建工作，使校园的整体环境得到进一步改善，同时要想方设法多方面缓解学校经费不足问题。图书馆、垃圾站、国土资源部干部培训中心及其他单位占用教学资源等问题成为师生反映的热点和目前工作的难点。学校要积极向主管部门反映，请求出面协调此问题，为学校争取更好的发展环境。

回顾2005年，学校各方面的工作都取得了积极的进展。各项成绩的取得，既是各级领导班子团结协作、锐意进取的结果，也是全体师生员工众志成城、集体奋斗的结晶。希望全体师生员工在新的一年里，同心协力，众志成城，在创建地球科学领域世界一流大学的宏伟征程中再创辉煌。

主题词：行政工作

工作总结 通知

中国地质大学（北京）校长办公室 2006年3月27日印

5.北京地质大学远程教育 篇五

1.要与第一志愿拉开梯度

2.要填报有招收第二志愿考生历史的院校

3.最好填报本省的高校或分数级差小的高校

4.专业应选择服从调剂。

最有优势的专业推荐

学前教育专业，该专业一直都是非常热门的专业，从它的火热程度就可以知道，报考这个专业的同学很多，竞争自然就变得激烈，不过还是择优，优秀的学生机会就会更多。

该专业的学生将来毕业了可以通过合法渠道，自己成立教育机构，或是也可以到别的教育机构去应聘。相对来说就业机会多，薪资待遇越来越好。

外语专业，包括英语、小语种之类的。在大学的学习期间还可以考取一些资格证书，既给自己鼓励，又是一种专业能力的证明。

毕业生可以从事翻译等工作，或是到国际企业公司就职，总之外语专业非常的吃香，很多同学也正是因为这样才会选择这个专业，不过该专业的学习任务很重，要背的东西也很多，考生要最好准备。

选择什么专业才吃香

所谓吃香的专业，就是就业前景好，薪资待遇好。不过一般这类专业的报名人数也会很多，人多选择的方法自然就是择优录取，所以成绩好还是可以给自己更多的机会的。

物流专业越来越吃香，互联网时代下，物流也变得更加便利快捷，因此在管理层次还是缺少很多的人才，学习物流管理专业也是一个不错的选择。

会计专业也是非常受欢迎的，毕竟公司企业少不了会计职务，因此工作岗位的空缺很大，对于该专业的人才需求自然就会增加。女生想要学习的应该更多，因为吃香，工作环境稳定，所以大家都争相考取会计资格证。

6.北京地质大学远程教育 篇六

近年来,随着经济的不断发展、社会节奏的不断加快,大学生这个群体的心理问题日益受到社会的关注。从当年震惊国人的云南“马加爵案”,到今天“华科大情侣坠楼案”,大学生的心理问题引起了众多人的担忧。在巨大的就业压力、考研压力、考公务员压力等众多压力之下,如何促进大学生心理的良性方向发展,一直是众多学者以及社会人士关注的焦点。一切不良的外部环境都不程度的对大学生的心理造成很大影响。

我校大学生咨询中心成立于1995年11月,是湖北省较早开展心理将抗教育的学校之一。我校心理咨询中心,日复一日、年复一年的帮助同学们解决心理问题,并及时预防了一些危险情况的发生。但是,由于众多同学对心理咨询存在不正确的理解以及我校心理咨询在自身存在的一些问题,致使心理咨询并没有真正起到应有的作用。心理咨询可以说是解决大学生心理问题、促进大学生心理良性发展的重要途径。面对心理咨询在发展中的种种问题;笔者希望通过此次调查,可以了解广大在校同学对于心理咨询的看法以及关于心理咨询发展方向的建议,让更多的人了解心理咨询,从而实现我校心理咨询更好的发展。

三、存在的主要问题

1、对心理咨询存在认识误区。相当一部分同学认为只有心理有病的同学才接受心理咨询,这种错误的认识造成了接受心理咨询的局限性。

2、对心理咨询室了解程度有限。据调查,尚有部分同学不知道心理咨询室的存在,相当一部分同学不知道其位置。所以要扩大其宣传力度。

3、心理公选课数目较少,普及面窄。本学期我校仅开设了两门心理公选课,导致很多想了解心理知识的同学由于名额有限而得不到满足。

4、心理咨询网站需要建设。我校心理咨询的网页位于地大网站中的特色服务类网站,网页很难打开,信息更新比较慢。

5、学校支持力度较小。我校心理咨询的报刊亭、网站等没有发展起来,仅通过邮箱进行沟通,存在很大的局限性。

6、心理讲座宣传面不够。我校每学期都举办了不同方面的心理讲座,但是,由于宣传力度不够,同时由于讲座的时间安排得不够合理,使部分同学想去而去不成。

四、对策和建议

(一)从学校的层面:

面对心理咨询的种种问题,拥有众多资源的学校的力量是我们最期待的。针对学校而言,立足全校,我们的建议如下:

1、加大资金投入。心理咨询刊物的发行对于解决大学生心理问题、促进大学生心理健康有着重要的意义。但是由于资金等方面的限制,这些刊物的发行面积有限。为此,学校应该加大资金投入,扩大刊物的发行面,促使其为更多的人服务。

2、提供政策支持。无论是心理咨询中心还是民间社团组织的进一步发展壮大,都离不开学校的政策支持。在我校行政体系结构下,只有我校核心机构的足够重视,才能在两个机构发展中得到各部门更有利的支持。

3、加大宣传力度。使更多人的重视起这件事情,是使得在校学生了解自身的状况。建议可以在学校的宣传阵地,比如说《共青团报》,广播台等给心理咨询留一个位置。

(二)从心理咨询中心角度.

1、加大心理咨询网站的建设,完善网络信息。我校应该完善心理咨询网络的建设,使其更具温馨性,更好的服务于广大同学的成长与成材。在网上经常更新信息,发布一些调整心态的生活常识以及心理讲座的信息,更及时、更贴心的服务于广大同学。

2、加大对心理健康讲座的宣传力度,合理安排讲座时间。学校在举办相应的心理健康讲座之前,最好把通知发放到各个学院,学院可以更好地把信息传达至每位同学,让同学们更具体的了解和掌握心理讲座的信息。

3、加大与心理健康协会的联系。作为社团组织,心理健康协会可以成为心理咨询中心与同学沟通的桥梁。为此,心理咨询中心应该加大与心协的沟通,做到信息的共享。

4、加大宣传力度,及时公布信息。首先,在新生入学的时间段,心理咨询中心应该加大宣传,让更多的同学了解心理咨询的正确含义,进而接受心理咨询。其次,对于心理咨询的咨询时间以及咨询老师的预约情况进行一定程度的公开,避免个别同学预约不上而生退却之心的情况。

(三)从学生自身角度:

1、改变错误认识,正确理解心理咨询。相当一部分同学对于心理咨询存在认识上的误区,同学应该主动认识心理咨询,改变自己的错误认识。

2、通过多种渠道解决心理问题。心理咨询是面对问题的解决途径之一,当同学面对心理问题时,应该多方面寻求老师、同学、家长的帮助。

3、提高自身素质。作为当代大学生,我们肩负着历史的重任。为此,我们应该正确认识人生、社会,形成正确的世界观、人生观、价值观。

五、结束语

作为当代大学生,我们的成长与成材关系到祖国的长期发展,关系到祖国的未来。在现阶段社会形势复杂多变,金融危机持续影响世界等形式的影响下,大学生的心理问题值得我们关注。我校心理咨询室历史较长,积累了一定的经验。作为地大的学生,我们应该充分利用学校的资源来丰富自己、发展自己。心理咨询室作为我校的特色,给我们提供一个解决心理问题、放松自我的空间,让我们在健康的心理状态下成长。

面对我校心理咨询的种种问题,我们希望通过我们的调研了解情况,并发掘问题,通过与老师的沟通、交流来完善我校的心理咨询,促使其为更多的同学服务。

参考文献

[1]全国十二所重点师范大学联合出版,《心理学基础》,教育科学出版社,2008.04.

[2]俞国良,《社会心理学》[J],北京师范大学出版社,2006.09.

[3]陶国富,大学生心理学.立信会计出版社,2004,5.

[4]周家华,王金凤.大学生心理健康教育.清华大学出版社,2004,9.

[5]江光荣,心理咨询与治疗[M].合肥:安徽人民出版社,2001.

7.北京地质大学远程教育 篇七

鲁昕指出，改革开放30多年来，民办学校的办学条件不断改善，教育质量和办学水平不断提高，逐步覆盖了从基础教育到高等教育、从非学历教育到学历教育、从普通教育到职业教育的广阔领域。民办教育的发展，为国家节省了财政资金，扩大了就业，促进了高等教育的普及，为社会培养了大批实用型人才。

鲁昕强调，党和国家对民办教育发展历来高度重视。为贯彻落实教育规划纲要，教育部正牵头研究制定进一步促进民办教育发展的政策措施。地方各级政府也都纷纷出台了相关措施，民办教育迎来了新的契机。但也应当看到，民办教育发展的制度设计还不够完善，法人属性、产权归属、学校权利、师生权益、会计制度、营利与非营利、合理回报、优惠政策、市场监管、政府服务等难点问题亟待寻求解决办法，迫切需要政府、高校与社会各方面通力合作。希望北京师范大学充分发挥自身的学科优势，加强对民办教育的政策研究，为加强民办教育理论研究提供强有力的智力支持。

研讨会上，与会学者、有关部门同志和民办学校代表就如何促进民办教育发展等问题展开了热烈讨论,提出了许多建设性意见。

国家总督学顾问陶西平、中国教育学会会长顾明远、中国民办教育协会会长王佐书和北京师范大学党委书记刘川生、校长钟秉林、常务副校长董奇出席了研讨会。

8.北京地质大学远程教育 篇八

311海洋学院

070702海洋化学

①101思想政治理论②201英语一③610高等数学或620普通化学④851海洋科学导论

_ 01海洋地球化学

方念乔

同  上

_ 02生物地球化学

关翔宇

同  上

_ 03海岸带环境化学

徐秀丽 罗锡明 叶思源

同  上

_ 05海水分析化学

罗锡明

同  上

070704海洋地质

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③610高等数学或621基础地学④851海洋科学导论

报考胡克导师外国语可以选考日语；报考苏新导师外国语可以选考俄语。

_ 01海底构造与矿产

方念乔 赵  磊 郑求根 吴怀春 杨永强 张志 温珍河

同  上

_ 02岩浆热液活动与成矿

杨永强 苏  新

同  上

_ 03含油气盆地分析

林畅松 郑求根 姜正龙 刘  豪 李  琦 肖国林 陈建文

同  上

_ 04层序地层学与储层预测

辛仁臣 刘  豪 李  琦

同  上

_ 06沉积学

林畅松 辛仁臣 田友萍

同  上

_ 07水合物与新型能源

苏  新

同  上

_ 08深水油气勘探

方念乔 姜正龙

同  上

_ 09古海洋学

丁  旋 吴怀春

同  上

_ 10海岸带地质与环境

胡  克 丁  旋 徐秀丽 刘  健 徐素宁

同  上

_ 12微生物地质

关翔宇 田友萍

同  上

_ 14海岸带规划与评价

赵  磊 徐素宁 刘  岩

同上