赢在执行美文

赢在执行美文（共12篇）

1.赢在执行美文 篇一

赢在执行重在执行

在参加中层干部、管理骨干培训班期间，我认真观看了余世维教授的《赢在执行》讲座，深受启发。我认为，中层干部队伍的执行力强弱，直接关系到企业经营的成败，因此，强化干部的执行力是我们今后干部队伍建设的重要任务。

当前，我们在干部队伍建设中，注重培养干部“想干事、会干事、干成事”的能力。所谓执行力，对个人而言，就是把正确的事干成功的能力，而对于企业来讲，则是将长期的企业战略落到实处的能力。企业战略的成功实施离不开好的执行力，战略与执行就好比是理论与实践的关系，理论给予实践的是方向性指导，而实践可以用来检验和修正理论，一个基业常青的企业一定是战略明确，执行力强的企业。不论如何宏伟的目标与构想和完美的操作方案，如果不去坚定有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。要强化干部的执行力，应注重以下几个方面：原创：wenmi114.com

一是要带上“指南针”，找准执行力的方向。这里所说的“指南针”就是我们的政治鉴别能力和自身的整体素质。有了“指南针”，我们就要结合企业发展的目标做大量的分析调研工作，找准哪些工作是重点，哪些工作是难点，然后还要把企业的不同目标分解到自己的工作中，以求更具体、更具操作性，执行力才有前进的方向，而不是像盲人骑马，走到哪算哪。同时，还要注重与不同的职能部门、不同的员工在工作中形成凝聚力，从而更好地发挥知识与技能的聚合作用，促进目标的实现。

二是要绑上“助推器”，打牢执行力的基础。知识与技能是完成任何工作的基础，是提高执行力的“助推器”。它不仅体现在完成任务的能力要求上，而且体现在完成任务的效率与质量上。比如，同样完成某一项工作，不同的人，所花时间有长短，费用使用有高低，完成的质量有好坏，这就是个人所具有的知识与技能的高低在发挥作用。另外，在现代企业各项战略实施中，注重环环相扣，一项任务完不成，下一项工作就无法开展；一个分目标实现不了，就会影响整体目标的实现。这样就对我们干部队伍在知识层面和技能层面都提出了更高的要求。因此，我们要提高执行力就要投入一定的精力来“充电”，如饥似渴地学习各类知识，不断提升自己的综合能力。

三是要用好“登高梯”，提供执行力的保障。实现企业目标，离不开团队的协作，集体的智慧和力量就是我们登高的“梯子”，就是提高执行力的最好的武器。因此，不依靠全体员工，发挥集体执行力就无法很好地达到目标，就无法登得更高、看得更远。现在，我们在干部、员工队伍建设中，建立健全了各种激励机制，这些机制和其他体系就像梯子上连接踏板的绳索，原创：wenmi114.com对干部、员工之间的团结起到了有效的促进作用。我们要努力培养干部、员工的团队意识与合作精神，制订符合实际的企业长远发展战略，树立美好的发展愿景，让员工对企业发展的前途和方向充满信心，引导员工为共同的目标而努力奋斗。

四是要甘为“千里马”，把握执行力的关键。成功的执行并没有什么神秘可言，道理很简单，关键在于“做”，而“做”的好坏，关键在于你想不想做，想不想永不停歇、日行千里的“做”。做工作不是给别人看的，重要的是要学会自动自发地“做”，而不是作秀和表演。自动自发就是积极主动地自觉完成自己职责范围内的各项工作任务，是一种对待工作的态度，也是一种对待人生的态度。无所事事、懒散松懈的习惯会使天赋很好的人步入平庸。无论是历史还是现实之中，许多成功的人并不一定天赋很高，是勤奋使他们一步步走向成功与卓越。

当前党委、厂部正在全厂开展“四好”领导班子创建活动，这就是检验干部员工队伍执行力强弱的最佳载体，具备了强劲的执行力，达到“四好”班子目标就能水到渠成。让我们借这次集中学习培训的东风，认真学习先进的管理知识，以崭新的、饱满的工作热情，投入到工作中去，为企业的发展贡献自己的智慧和力量。

2.赢在执行美文 篇二

企业执行力:企业竞争力的核心和关键因素

在市场经济时代, 企业的沉浮如大浪淘沙, 有些企业能够长盛不衰, 而另一些却昙花一现, 这个现象引发了诸多思考和探究。答案不是惟一的, 但能够确定的是, 执行力正成为企业成功的关键所在。一个优秀的企业在与其他企业做着同样的事情, 只是比别人做得好, 落实更到位, 执行更有效果。有权威机构统计, 杜邦、沃尔玛等世界500强企业遍布全世界的每一个角落, 除了企业在发展战略和方向具有科学性和前瞻性以外, 另一关键因素就是不断提升执行力以确保企业发展战略的有效落实。

关于执行力的内涵, 众说纷纭, 莫衷一是, 大体一致的说法是:它是一整套行为和技术体系, 能够使企业形成自家独特的竞争优势。具体而言, 企业执行力通常被认为是企业内部组织和个人通过一套有效的系统、体系、组织、文化或技术操作方法, 贯彻落实企业战略和生产经营决策, 完成预定目标的操作能力和实践能力。它是把意图、规划化为现实的具体执行效果好坏的体现, 其强弱程度也直接制约着公司经营目标能否得以顺利实现, 进而关系到企业的前途和命运。在正确的决策和正确的战略之后, 执行环节至关重要。只有具备强有力的执行力, 企业才能切实有效地推进各项工作, 才能把发展蓝图变成美好现实, 在激烈的市场竞争中取得胜利。一个执行力强的企业, 必定是充满希望的企业, 必然有一支高素质的员工队伍。相反, 企业若是缺乏执行力, 拥有的优势就难以贯彻, 进而就会失去企业长久生存和成功的必要条件。

执行力低下:企业的最大内耗和管理黑洞

在企业管理实践中, 执行力低下问题普遍存在, 并影响和制约了企业的可持续发展。改革开放以来, 我国企业伴随着经济发展而快速成长, 尽管大多数企业硬件条件与国际企业相差无几, 但在经济效益、客户满意度等方面却始终无法与国际著名企业相抗衡。究其原因, 不在于企业战略, 不在于市场环境, 而在于企业内部管理的成效, 关键因素在于企业内部执行力的差距。这个差距, 也是我们国内企业缺乏国际竞争力的最大原因所在。国际企业已经构建了比较完善的组织制度, 具备了相对成熟的治理结构、组织结构及管控流程等基础的管理平台, 这为组织执行使命、任务提供了基本的制度保障。经过长期的市场化、国际化环境的历练, 其人力资源在管理技能、职业素养上具备了较强的组织化生存能力及职业道德, 这为国际企业的执行力提供了人力资源上的保障。而国内企业虽然经过多年市场化运作, 已具备了基本的运作架构及机制, 但还远远不足以保障其在组织能力上与国际企业相抗衡。这种执行力上的差距在近来国内企业的“西进运动”中显露无疑, 国际化进程遭遇重重波折。部分多少得益于中国特殊的经营环境的企业, 一旦面临发展资源、机会丧失时就会轰然倒下, 这样的先例并不少见。

可以说, 执行力低下已成为企业的最大内耗和吞噬企业发展的巨大黑洞, 消耗着企业的大量人力、财力。综合起来, 表现为以下几个方面。一是在战略决策的贯彻上存在政令不畅、过程扭曲等突出问题。缺乏全局观念和大局意识, 导致上级的指示精神在执行中失真走样, 甚至是背道而驰。计划落实不到具体行动上, 执行任务拖沓, 缺乏紧迫感, 实施过程中敷衍了事, 草率应付。二是企业管理中还存在着制度不完善, 机制不健全等现象。如企业管理者出台管理制度时不严谨, 朝令夕改。部分企业规章制度不合理, 执行的过程过于繁琐, 囿于条款, 不知变通。企业内部机构重叠, 管理层级过多, 责任主体不明确, 失之于软, 失之于宽。三是企业管理团队中存在着责任心不强、人浮于事等弊端。管理者及员工遇到新情况不知所措, 遇到困难等待观望, 过分依赖外部支持, 缺乏主动性、前瞻性, 在关键时刻不能经受考验。四是缺乏有效的监督和持续跟踪考核。部分企业缺少科学的监督考核机制, 没人监督, 也没有监督方法。部分企业只有形式上的培训, 忘了改造人的思想。还有部分企业缺少员工认可的企业文化, 没有形成凝聚力等。企业执行力不高, 原因是多方面的, 诸如决策不严谨、指令不清晰、制度不规范、渠道不畅通等。

执行力建设:企业管理的当务之急和必由之路

面对日益市场化、国际化的经营环境, 企业执行力不仅关系到企业当期的生产经营, 更关系到企业的可持续发展。企业必须结合自身的实际情况, 寻求有效的措施和途径, 全力以赴开展执行力建设工作。只有培养富于执行力的管理团队, 以市场、客户为导向构筑强大而均衡的执行力, 贯彻落实企业发展战略, 方能提高企业科学发展水平。当然, 由于企业执行力受到多种因素的影响, 执行力建设需要通盘考虑各个方面因素的协同与配合, 并且是一个循序渐进的长期过程。

一是应注重科学合理决策, 在执行源头上求突破。科学合理的决策是提升执行力的前提。要立足实际, 在充分调研和征求意见基础上, 充分考虑政策、措施的必要性、可行性, 做到原则性、灵活性相结合。坚持科学民主决策、集体决策, 确保决策的科学合理性, 让每一项执行内容到达基层之后是可行的, 避免产生无法执行现象的发生。

二是应注重领导带头, 充分发挥企业领导引导示范作用。强有力的领导是提升企业执行力的关键。企业领导是企业的组织者和带动者, 领导者的执行力决定着企业的执行力。各企业领导要端正思想, 身体力行, 发挥示范和带动作用, 引导企业把执行力建设作为核心工作来抓。注重提高企业管理团队统揽全局的洞察力, 勇挑重担的责任心, 知难而进的事业心。

三是应注重建章立制, 培植企业执行力的长效机制。提高执行力, 完善的规章制度体系是基础。加快制度建设, 用制度来明晰工作标准、工作程序、岗位职责, 用制度来克服沟通不畅、职责不清、推诿扯皮。优化企业管理流程和业务流程, 构建顺畅的授权和执行机制, 实行授权和层层负责制。通过科学设定工作任务和责任目标, 做到各尽其职, 各负其责, 形成规范持久的执行力。

四是应注重职工队伍建设, 提升员工的整体执行能力。提高执行力, 职工队伍建设是根本。树立正确的用人导向, 建设科学合理的政绩评价机制, 把“想干事、能干事、会干事、敢干事、干成事”的人才提拔重用到管理岗位。抓好员工队伍建设, 加强职业道德教育和岗位技能培训, 使员工具备较强的执行方法与技巧, 提升其执行能力和办事效率, 把执行力的价值体现在整个组织的每个环节中, 形成企业的系统执行力。

五是应注重责任意识培养, 构建企业的执行力文化。执行力的好坏本质是责任心高低, 体现为一种工作态度。把执行力贯穿于职工的思想意识中去, 加强员工责任感和主人翁意识教育, 倡导负责敬业的精神和服从诚实的态度, 让员工明白执行力是职业道德的要求, 是企业和自身发展的需要, 执行力不强将会付出代价和成本。建立一种企业执行文化, 把“执行”作为所有行为的最高准则和终极目标。

六是应注重考核监督, 在执行力评价上取得进展。加大决策执行内部督查力度, 健全和完善督查督办机制。紧紧围绕上级决策和中心工作, 通过定期督查、明查暗访等形式, 多管齐下, 立体约束, 确保政令畅通和各项执行工作顺利到位。要随时监督、随时纠偏, 使执行做到事半功倍。建立执行力绩效考核评价和奖优罚劣机制, 杜绝“干和不干一个样”、“干好干坏一个样”。对不履行或不认真履行职责, 严格执行责任追究, 杜绝姑息迁就。

3.关注细节，赢在执行 篇三

一、反思教学管理中存在的一些问题

1.教学的功利性思想较为严重

一些老师致力于语文数学英语三门文化科的教学，加班加点，题海战术，见缝插针，手段频仍；而对音体美等课目却关注甚少，只关注其中的比赛性项目，以便年度考核中可以加分，以致这些学科一学期下来，很难完成正常的教学任务，有些老师甚至限制学生参加音体美等活动，剥夺学生学习的权利。

2.课堂教学方法陈旧，教师为主学生为辅，主次颠倒

主要表现在对教材的理解不透，没有很好地去钻研，备课时走马观花，只是象征性地对以年级组备的电子教案做一些简单的修改，课堂上天马行空，信口开河，以致出现了一些不该出现的知识性错误，大糊涂教小糊涂，大家都糊里糊涂，严重影响课堂效益及教学质量的提高。作业布置讲数量，勿视质量，即使布置了，也不知道要达到什么目的，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。

3.校本教研走过场，讲形式，不求实效

近年来学校实行了“同课异构”校本教研模式，本来是一件好事，同一个教材，不同的人来上，可以作比较，增强多样性，以提高教师上课的水平，可有些年级组，对教导处布置的任务轻描淡写，根本不当回事，自认为这是学校的教研课，那么认真干什么，违背了学校开展教研活动的目的和宗旨。上学期学校还强调了网络评课活动，也没有引起足够的重视，有些老师在学术沙龙上蜻蜓点水，廖廖数语，纯粹是任务观点。

4.忽视读书写字及特长培养，导致学生知识单一，视野不阔

学校一直以来要求学生多读书，建立了开放式书架，发放了一大批图书，发起了“我的书香假期”、“传承文化，重温经典”等活动。可实际情况是面上轰轰烈烈，点上不见踪迹。一学期下不来，书是少了好几千册，可效果却没有看到，征文活动往往是老师写一篇文章交差；写字课更是无从谈起，问及为什么不写，美其名曰怕弄脏了教室。发动学生参加各类兴趣活动，总是借口多多，采取种种措施限制学生参加。

二、关注课堂，增强课堂教学的有效性

课堂是一个老师发挥指导作用的重要场所，也是提高教学效果的主渠道。

1.有效备课

如何提高教师备课上课的有效性是我们迫切需要解决的问题，备课抄教案，上课不用教案的现象普通存在，备课很大程度上变成了“无效”劳动，只是为了应付检查，而完全失去了它本来的意义，鉴于此，我校上学期末改革了备课方式，开放了备课形式，老师可自行选择备课方式，可以是电子备课，可以是手写备课，十年以上的教师可以备课于书本中，让老师选择最适合自己的方式，认真钻研教材，及时备课，提高备课的有效性。

2.有效上课

课堂是教学的主阵地，课堂教学的质量提高了，有效了，学生学的也会非常的轻松，从听下来的几堂课来看，教师在课堂中的“无效教学”太多，表现为对教材把握不到位，教学方式单一，教学语言贫乏，教师教的辛苦，学生学的疲倦。针对学校的具体情况，学校采取以下措施：①学校领导，骨干教师深入课堂听课，关注教师的常态课，加强对日常课的指导；②继续学校同课异构的校本教研，提高教研的实效性；③一学期适时组织老师进行解读教材的竞赛，以赛促进老师的钻研教材；④鼓励老师多读各种书籍，包括专业类的书，经典名著类的书，生活类的书等；⑤适时外请专家来校讲座，听课，指导老师的课堂教学。⑥积极倡导“半小时课堂”，提高课堂教学的有效性，精讲精练。

3.精设作业，细心批改

作业练习不够重视，形式单一，多以抄写为主，抄写词语，抄写课文片断，无效的作业花费了学生大量的课外时间，挤占了学生的业余时间不说，也没有提高教学的质量。如果能要根据每堂课，根据自己班里学生的薄弱点设计作业，有针对性的进行练习，这样的效果会明显的多。因而，作业设计列入备课范畴，每位老师都要精心设计本堂课的作业，提高作业的效率。批改是教师检查教学效果的手段，教师布置的作业必须自己批改，及时了解学生的掌握情况，将教学内容落到实处。

4.关注学困生

后进生同样具有进步心，自尊心，渴望进步。他们由于各种因素而导致了成绩差。作为教师，应具体学生具体分析，逐个解决。孟子说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任。教师只有用自己诚挚的爱心去拥抱学生，才能真正感化学生，才有可能细致观察，正确评价，宽容对待学生们。

后进生的转化工作尤其需要有爱心的老师完成，爱心是促进学生进步基础和情感前提，而缺少爱心，教育工作就失去了它的人性本质。有部分学生是因为家庭原因父母离异而性格内向，孤僻，并伴有自卑心理，导致学习成绩落后。

科任老师要主动找他们谈心，在生活上给予关心，给他们以宽容的态度，平等地与其交流，做好与家长的沟通，动员家长主动过问，关心孩子的生活和学习情况。有些后进生成绩差，是因为没有学习目标。针对情况，指导他们制定短期和长期学习目标，而且经常督促他们检查自己的目标实现情况，以此激发后进生的学习动机。

5.及时反思

美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的简洁公式：教师成长=经验＋反思；著名教授叶澜指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写三年反思有可能成为名师”。

可见，教师的专业成长离不开反思，教学反思不失为一种促进教师改进教学策略，不断提升自己教学水平的好方法，更是教师自我成长的重要途径。一般来说，可以从以下方面进行反思：记成功之举，记“败笔”之处，记教学机智，记学生见解，记教学行为是否对学生的伤害，记教育教学是否让不同的学生在课堂上得到了不同的发展。

三、创新校本研训的方式，提高校本研训的实效性

同课异构，促进教师专业有效发展，近两年来，我校以教师发展为主线，以校本教研制度建设为核心，充分利用教师自我反思、同伴互助、专家引领三种基本力量，积极探索和开展“同上一节课”专题研讨活动，追求校本教研实效，引导优秀教师成为名师骨干，帮助青年教师快速成长。

在实践中，我们利用校本教研开展“同上一节课”研讨活动。“同上一节课”研讨的形式多样，包括优秀教师与优秀教师“同上一节课”、骨干教师与骨干教师“同上一节课”、优秀教师与青年教师“同上一节课”、青年教师与青年教师“同上一节课”，还包括同学科备课组“同上一节课”、同学科教研组“借班同上一节课”、同街道同学科组“借班同上一节课”；“同上一节课”实施的基本流程依次是：个人备课、两人备课、备课组共同备课、听课评课、再听课评课，如此循环，使互动教研成为一个不断自我完善、自我超越的过程；“同上一节课”活动日的具体时间安排为：早自修和第一节课听课，下午评课、交流研讨，研讨活动完成后，研讨教案、教学反思、研讨记录整理后交到教务处备案，做教学评价。

形式得到上级领导的肯定，只是在实效上我们要做足功夫，怎样发挥教师的积极性，认真听课，辩课，切实让老师们受益匪浅。

四、改革评价的方式

改变传统的评价方式，推行学习过程评价机制，对推进课程改革越来越重要，随着素质教育的深化，我们不能“穿新鞋走老路”，进行传统教育下简单的终结测验，要确实落实考试制度的改革，因为考试制度的改革本身就是教学评价改革的有机组成部分。实行学业终结成绩与成长过程记录相结合的综合评价制度势在必行。

学生平时的学习态度、听课情况、课后作业的完成情况等都是我们对学生评价的途经，注意过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结合，不要再过分的强调分数。只有改变了学习评价，才真正做到面向全体学生，让学生积极的参与到教学过程中来，才有利于提高学生综合素质的提高，有利于学生的终生发展

我们对学生的期末评价采取多元化的评价方式，“学业＋特长”的评价方式已初显成效，这样的评价让学生更自信，让家长能更全面的看待自己的孩子，也让每一位学生得到最优发展。

4.赢在执行 篇四

曾经看过余世维教授《赢在执行》的在线讲座，聆听了 他生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中 的演讲，深受启发和鼓舞。但总有意犹未尽的感觉，在机关 党支部倡导的“快乐阅读”活动期间，又重新阅读了《赢在 执行》一书，细细品尝，感触颇多，受益匪浅。什么是执行 力？简单的定义是：按质按量、不折不扣的完成工作。

当前，我们在班组建设中，就是要注重培养干部“想干事、会干事、干成事”的能力。执行力的强弱反映了一个单位的管理水平，更体现在全体员工的精神面貌，它无时不在影响着我们每个 部门、每个环节的工作。提高执行力，我们要做的，很多：

一、端正态度，拒绝借口，表现执行力

执行力就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具 备的认真的工作状态，是贯穿工作全过程的对待本职工作的 理念和奉献精神。完美的执行是不需要任何借口的，不要用 借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和 责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容 易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不 是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这 样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀的工作人员从 不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办法，克服困难 去解决问题，出色完成任务。这种表现，体现的是一种思想 和一个员工对自己的职责和使命的态度。思想影响态度，态 度影响行动。目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动，如果执行不到位，那么无论多么完美的计划都无法达到理想 的效果。“拒绝借口”是追求完美执行的有力保障，我们就 是要牢记责任，培养不达目的不罢休的毅力。不要用任何借 口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。成功的企业家都看重执行力，联想电脑的总裁柳传志先

愿生把执行力归结为这么一句话——“积极地选拔合适的人到 恰当的岗位上，还要锻炼员工队伍的执行能力。”用人是根 本，要努力做到人尽其才。执行的首要问题就是人的问题。每个单位都应根据每个人的特点和长处来分配安排工作，用 其长避其短，这也是提高个人执行力的一个很重要的方法。每个人能够充分发挥他的长处，自然工作热情和积极性就会 很高，执行力就强。

二、注重细节，追求完美，提升执行力

“把中小国事想做

做完

大美

事的的人

人太

太

多，而

少”。实际上，每一件大事都是由数件或者数十件小事组成的，只要把每一件小事都做好，最终才能把大事做好，如果有一件小事没做好，就会影响大事。所以，要把小事做好，做完美才能做好大事。“一屋不扫，何以扫天下”说的就

是这个意思。一个做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要做事 完美就必须注重细节。古人说“千里之堤，溃与蚁穴”，就 是强调伟大的事业不要忽视微小的细节。然而，环顾我们周 围，大而化之、马马虎虎的毛病随处可见，“差不多”先生 比比皆是，好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概、应该、可能，等等，成了“差不多”先生的常用词。就在这些词汇一再使用的同时，许多重大决策都停留在了纸 上，许多重点工作都落实在了表面上，许多宏伟的目标都成 了海市蜃楼。

5.赢在执行 篇五

——执行力提升心得体会

近几年，随着中国社会经济不断增长，市场经济逐渐向国际并轨，集团公司想要在经济发展的大趋势里抢占先机，必须完善现代集团企业战略管理能力，而财务部门作为集团公司运转的核心保障，必须具备极强的执行力，提高资源配置效率，才能推动企业向更稳定、更长久的方向发展进步，而作为财务部门最小组成单元的财务人员，要如何提升执行力呢？

今年以来，我认真学习了易炼红书记的《干部要干事为官要有为》的文章，深入了解了管委会深化作风建设提高执行力的深刻意义，积极参与了两场蓝月谷“干部要干事为官要有为”为主题的执行力提升辩论赛，通过开展各类深化作风建设提高执行力的活动，我认识到了什么是执行力，简单的定义是：勤于思考、善于发现，敢于担当，勤于敬业，通过强力有效的执行措施高效实现组织目标、达成组织愿景的一种力量。

作为一名共产党员，我就是从群众中来的一名人民公仆，是从千家万户中脱颖而出走上工作岗位的人，人民群众养育了我们，信任我们，我唯有回报真诚执著地追求，满怀信心地进取，矢志不移地奋斗。我的职责就是为人民服务。我必须不断加强党性修养和学习，加大改造力度，严于律己，清除思想之污、行为之垢，按照“三严三实”的要求，不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，不断加强对老一辈无产阶级革命家、集裕禄等先进个人的学习，不断加强对党章党纪的学习，努力做一名“为民、务实、清廉”的合格的党员干部。

作为一名财政局会计管理处的干部，我们经开区管委会会计管理之路如何创新发展？财务管理工作如何更高效高能运转？作为会计管理人员该如何提高自我素质？面对发展的时代，面对社会深刻而全方位的变革，我们需要不断学习和创新，只有不断发现和解决问题，才能提升自我专业素质，才能与时俱进提高工作效益。我们必须杜绝一切形式主义，要从工作中反映的个案问题想当然转变到发现问题追根朔源切实整改中去，要从发现问题头痛医头脚痛医脚转变到整章建制中去，要从工作因循守旧、循规蹈矩转变到创新思维开拓进取中去，做到遇到问题不回避，见到问题敢碰硬，抓住问题找根源，针对问题建机制。

作为一名集团公司的财务工作人员，财务工作具体细化深入，而且随着市场经济的发展，会计政策的更新，财务工作不仅仅是一腔热血就可以做好，如果没有很好的积累，并保持学习的状态，轻易去账务处理，一步错整体错，还是得重新再来。“一门深入，长期熏修”，学习没有捷径，要做好财务工作，见多才能识广，厚积才能薄发，唯有具备栉风沐雨、探幽发微的求索精神，与时俱进坚持思考和学习，不断探究自己能力边界，才能不负管委会委派的重任，真正意义上提升执行力，做到会做账还会审账，由账房先生向财务参谋进行转变。

6.赢在执行 篇六

1．目标学员：

全体员工

2． 课程引子：

战略重要还是执行重要？这是一个争论已久的话题。对于具体的组织来讲，二者是

不可分割的。对于中国企业来讲，我们从来不缺乏有宏图大略的战略家，但我们从来都缺乏将一件事做得精益求精的执行者。

执行力就是竞争力。执行力是一个企业一个组织的系统能力。执行力不是简单的下

命令去执行。正因为将执行力的理解简单化、幼稚化，是造成执行不力的一个重要原因。

3． 课程目标：

帮助学员正确理解执行力是一个组织的系统能力；

帮助学员认同高效执行力同样在于做好自己份内职责；

帮助学员掌握一些提升执行力的方法与工具。

4． 课程讲师：



5． 授课方式：

综合式最佳培训效果：讲授式+体验式+互动式+多媒体

6． 课程大纲：

第一讲：执行力缺乏

战略与执行的关系

领导与执行的关系

【体验】“放下”游戏

执行力就是竞争力

执行不力：推卸责任

执行不力：差不多态度

执行不力：细节忽视

执行不力：拖延

执行不力：不顾结果

第二讲：了解执行力

【视频】西点执行力

执行与执行力

个人执行力与组织执行力

高执行力的个人特征

找到有执行力的人

做正确的事

把正确的事做到位

第三讲：体验执行力

【体验】报数游戏

执行力指挥系统 执行力成员系统 执行力使命系统 执行力激励系统 执行力制度系统 执行力创新系统 执行力培训系统 执行力知识系统 执行力文化系统 第四讲：执行力提升

领导力提升 沟通力提升 文化力提升 第五讲：执行力工具

7.赢在执行力 篇七

各位老师下午好！

今天我演讲的题目是《赢在执行力》

有一句俗语我想在座的各位应该很熟悉，“说话的巨人，行动的矮子”，这句话的意思想必大家也很了解。任何人都不想做行动的矮子，但往往我们都是说话的巨人，行动的矮子。我们曾信誓旦旦地说励志减肥，早上就赖床嗜睡，我们斩钉截铁的说一定能完成任务，过了几天，墙上依然贴着未完成的目标。我们总是用铁锤般的话语激励自己，却拿软绵绵的行动来搪塞别人。这样的我们为什么不能成功，答案只有一个，我们缺少行动。而行动是什么，行动就是执行，而我们行动的多少，就是执行力的体现。我们要赢过别人，就要在执行上多下苦功夫。

对于个人来说，执行力的强弱更多体现在自我的规划和自我价值的体现上；对于领导来说，执行力的强弱体现在是否能够上行下效；对于企业来说，执行力的强弱体现在各个部门之间能否密切合作。

在当今这个竞争日趋激烈的社会中，当我们拥有和别人差不多的资本时，我们拿什么去赢得一切，不就是靠的执行力嘛！同样的承诺，别人没做到，你做到了，你就快人一步。可是有的人会问，领导交待的事情我都执行了呀？为什么我一直得不到赏识呢？在这里，我想问你，你是自觉的去执行吗？还是迫于领导的压力不得以而为之？

《致加西亚的一封信》用重要的事件、简单的环节、执着的态度告诉我们什么是执行力，其本身也创造了畅销全球8亿册的卓越，它通篇贯穿了这样的哲理：“什么样的理念一定会造就什么样的人”的确，没有自觉的理念支撑，便没有激情的行动，自然也就不会产生出强大的执行力。那如何培养自觉的执行力呢？首先我们要抱着感恩的心态去工作，感谢公司为我们提供工作的舞台，感谢领导的鼓励、同事的帮助，感谢职业给我们带来的荣耀和快乐，有了这些感谢、才能使我们自觉践言必行、另行必果的执行习惯。才能通过自己的执行力实现卓越。而自我的卓越会凝聚成企业的卓越，自我卓越的执行力会使企业有强大的执行力。从联想到海尔、从麦当劳到三星，甚至前段时间海底捞成功的公关案例，都告诉我们：一个活力奔放的企业，一定是具有强大执行力的企业。

曾国藩曾说：事无艰难、何来人杰。的确，决心产生信心，努力创造一切！很多事看起来很困难甚至是不可能，但只要我们下定决心做的时候，它们就变得非常简单；还有很多事并不是我们能力不足飞，而是努力未到。毛泽东一句“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”奠定了元帅“舍我其谁”的不二地位，要知道行军打仗靠的就是卓越的执行力。电视剧《亮剑》中，李云龙率领的团队之所以能够披荆斩棘，就是敢于在险象丛生的任务面前摔打锤炼，打造出了一支能够在“关键时刻挥剑”的过硬部队，这样的团队才是真正的“攻坚战的拳头、执行力的样板”，我相信李云龙部队里的每一位成员，肯定会因为能够创造奇迹而感到自豪。

迎着朝阳，踏着晨曦，我们每个人都应该去想一想，今天，我们说到做到了吗？即便是一个很简单的设想，你可以把它落实在行动上吗？《阿甘正传》里我有一句很喜欢的台词：life was like a box of chocolates,you never know what you are gonna get.生活就像一盒巧克力，结果往往出乎意料。我们也不知道自己做了究竟有什么效果，但是如果不努力做，那永远就没有结果。

8.赢在执行读书笔记 篇八

执行的要件：诚信、负责、量化细节。确保直行方向正确和执行效果不打折。-------没有百分百的完成任务就是失败。一

员工缺乏执行力，企业丧失竞争力

执行力是决定企业成败的最重要因素，是构成企业核心竞争力的最重要一环，提升执行力是构建企业核心竞争力的重要途径。执行力是企业贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题的能力，是企业的管理决策在实施过程中原则性和灵活性相互结合的重要体现，是企业生存和从发展的关键。

企业只有有效地执行既定的战略才能赢得更多的学习实践和成长的机会；企业执行力的不断增强反过来也会促进其战略制定水平的提高，这样企业才能不断在制定与执行战略的循环中逐渐从稚嫩走向成熟。

战略正确不能保证公司的成功，成功的公司一定是战略方向与战术执行力都到位，战略只能告诉你发展方向，战术告诉你是否可以执行。战略和战术配合起来才能成功。因此，一个企业光有好的战略还不够，还要有人按照正确的方法去执行。

具有执行力是一个人或一个团队能否被认可、能否成功的关键因素之一。

执行就是一个团队组织贯彻落实领导决策、及时有效地解决问题，是企业的决策在实施过程中原则性和灵活性相结合的重要体现。作为一个企业，有无执行力，关键看是否拥有具有执行力的人。

有标准、有制度、更需要执行到位。在企业里，标准和制度是企业为了保证战略决策的贯彻实施，而为全体员工制定的行为准则和依据。要想真正有效地保证决策变为现实，达到既定效果，就需要制定激励与约束执行者的标准和制度，好的执行都是建立在好的流程和标准基础之上的。二

缺乏执行力的四种表现

战略是工作目标，执行是工作态度，而工作态度的不认真，是战略发展出现偏差的最大原因。“差不多”就是错。不注重细节，不追求完美 标准只是挂在墙上的废纸 不会尽职尽责的做好份内工作 三

9.《赢在执行》培训心得 篇九

执行力，一个总是被放在嘴边，好多时候被忽视的一个词语，听完余世维《赢在执行》的培训我也陷入反思，自己对于《赢在执行》到底领悟了多少，又按照要求做到了多少？

一、执行力是一种工作态度

执行力就是一种良好的工作态度，是贯穿工作对待本职工作的理念和奉献精神。值得注意的事，很多人对中国人的评价是非常聪明，但很少有人说我们的工作态度好，在工作中经常会有这样一些现象，一些员工遇事就躲、推、烦，对上不服管束，对下我行我素，当一天和尚撞一天钟。某些员工则是合心意的就干，不合心意的就不干；你说你的，我做我的；上有“政策”下有“对策”。如此这般的“服从性”和“执行力”算是对企业“忠诚”的体现吗？那么如此劣质的“忠诚度”又能在企业所搭建的大厦中发挥怎样的作用？一方面是对执行力的偏差不以为然，另一方面思想观念上不追求完美，监督过程不力，碍于人情关系，大家“和睦”相处，被“还说的过去”抹平了，这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍点。

成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨相同。对我们有一定的启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把合适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪费在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”这正是说明了做人要有良好道德约束和责任心。那么做人如此，做工作更是如此！如果说良好的道德和责任心可以作为衡量一个人在日常生活中德行的标准，那么良好的职业操守和责任心更可以成为衡量一名员工对企业执行力理解的一个尺度。

二、执行力是企业竞争力的核心

执行力是目标和结果之间“缺失的一环”，没有执行力就形不成竞争力，商场间竞争激烈而残酷，企业有没有适应频繁商战的核心竞争力呢？企业的发展在于执行力，但

10.读赢在执行有感 篇十

祝塘中心小学 李初亚

前一段时间，学校下发了《赢在执行》这本书。说心里话，我对这类管理

方面的书并不感兴趣，况且这又是一本关于企业管理的书籍。但因为久闻这本书的大名，又迫于完成学校布置的读书任务，所以还是认真地阅读起来。

真不愧是一本企业界的畅销书，我几乎是没几天就把它拜读完了。该书论

述了当前中国企业执行力的现状，分析执行力不佳的原因以及从不同角度谈了如

何提高执行力。该书没有高深的理论、华丽的词藻和枯燥的大道理，而是列举了

许多中外知名企业的经典案例，并恰如其分地对案例注上点评，以帮助读者更透

彻地理解案例，明白书中阐述的简单通俗道理。这是一本不错的管理者培训书籍，虽然书中讲的是企业管理的方法，但其中

很多管理的思想和管理方式是与学校管理一致的，我看了很受启发。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力；对于企事业单位，则

是将长期战略一步步落到实处的能力。执行力也是一所学校办得是否成功的一个

必要条件，学校离不开好的执行力，当学校的办学战略已经或基本确定，这时候

执行力就变得最为关键。执行力强的、事业就会不断发展壮大；执行力弱的，事

业就会逐步走入低谷。读完《赢在执行》这本书，我明白了如何来提高执行力，这书中向我们介绍

了很多卓越而极具操作性的有效方法。下面我就如何提高个人的执行力这一内容

并结合自己的看法谈一点体会。书中讲到执行力强的人具备九个突出的特征。作为学校中层领导如果这九个

特征中你不具备其中六个那你就是个不部称职的干部，如果不具备四个特征，那

连做员工的资格都不够。我仔细对照这九个特征，发现我在很多方面还做得不够。首先要做到自动自发，就是要充分发挥个人的主观能动性与责任心，在接收

工作后想尽一切办法把工作做好。这一点其实就是一种态度――面对生活，面对

工作，面对人生的态度。面对人生道路上的困难与挫折，如果不退却，不怨天尤

人，始终保持一种积极向上的人生态度，那就会从普通人中脱颖而出，成为强人

或名人。成功者还懂得为自己的行为负责，有着强烈的责任心，不会为某种功利

或为引起领导的注意而努力工作。在我们生活实际中，缺乏自动自发的人还很多，包括我自己，生活中遇到一些问题，就会失去信心，打退堂鼓，或怨天尤人，寻

找借口摆脱。这样长期发展下去，终不会走到事业成功的最高境界。

第二个特征就是要注重细节。“细节决定成败”，一个成功的人，对待每一

项工作都是认真负责，注重细节，没有半点马虎及虚假，努力把事情做得完美，而不是做五成、六成就可以了。在我工作中经常因为某一环节的疏忽，而导致毁

坏了一个宏伟的计划，毁坏了自己在教师面前的形象。作为学校的行政人员，时

时处处都须关注细节，将小事做细，在细节中寻找机会，从而使自己走上成功之

路。

第三个特征是为人诚信，敢于负责。诚信是立身处世的准则，是人格魅力的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。我们对学生加强诚信教育，教育

学生要讲信用，要对自己的行为负责。其实我们老师首先要做到诚信，特别是我们中层领导，更要讲信用，积极去实现自己的诺言，而当不能履约的时候，应该

慷慨地对自己失信的行为负责，及时地采取必要的措施来弥补由自己的失信造成的损失。

第四个特征是善于分析判断，应变力强。在信息社会，分析判断和快速应变

能力的重要性是不言而喻的。对于企业领导必须加强这方面的能力，是企业兴衰

存亡的重要因素，但同样也是反应学校领导执行力强弱的重要方面。学校工作错

综复杂，每天都有新事物、新问题产生，特别像我们教导处工作，涉及学校各方

面的问题，如果不学会冷静分析，果断决策，就不能把工作做好。其实这一点是

我执行力不强的最突出的体现，我常常碰到突如其来的问题束手无策，缺乏理智的思考，冷静的分析，急于求成，结果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，学会灵活应变，尽量出色的完成领导交给的任务。第五个特征是乐于学习，追求新知、具有创意。学习能力、思维能力、创新

能力是构成现代人才体系的三大能力。要想适应世界的变化，跟上社会的变化速

度，必须努力学习，学习能力是一个成功者必须具备的能力，是未来新一代成功

人士的第一特质。一流的执行力，来源于高素质的执行者。我们要把学习当作内

强素质、外树形象的重要举措来抓，要塑造一个爱读书、肯读书、能学习、会学习中层领导形象。这一点对于我来说是做得远远不够的，不管是作为一个普通老

师，还是作为一个教导处人员都迫切需要丰富的业务知识，扎实的理论功底，并

经常不断的更新观念，接受外界最新信息。试想一个知识贫乏、思想陈旧的教导

主任怎么来创造性的开展学校教学工作？怎么来面对一个个活生生的，充满智

慧、富有好奇心的新一代。第六、第七个特征是对工作的投入与有韧性。这两点也是提高执行力的重要

因素，作为一名学校中层领导者，我们应该全身心投入工作，对自己的事业充满

激情，不吝啬付出和奉献，勇于创新，不断进取。而韧性首先表现为一种坚强的意志，一种对目标的坚持，“不以物喜，不以己悲”，认准的事，无论遇到多大的困难，仍千方百计完成。现在我们周围很多年轻人正缺少这种韧性，刚走上岗位

雄心勃勃，立志要干一翻大事业，可坚持不了多久，在工作中遇到挫折就停滞不

前了。相反，另外一些没受过高深教育，能力也并不强的年长者，却拥有全力以

赴的做事态度和永远进取的工作精神，最后他们成功了。的确，决心固然宝贵，但有时会因为力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韧性，方能不断向目标迈

进。

第八个特征是有团队精神，人际关系良好。团结协作是一种良好的职业道德。这种职业道德是每个教师、每位中层领导者所必需具备的。它对每个人的成功起

着举足轻重的作用。作为学校中层领导，真正意义上的成功必然是团队的成功。

脱离了团队，即使得到了个人的成功，往往也是变味的和苦涩的。我们的执行力

绝不是个人的勇猛直前，孤军深入，而是得到广大教师的极力支持与密切配合，并带领大家共同前进，共同实现目标。我在开展工作时，往往疏忽这一点，而导

致教师不理解、不配合，甚至会产生敌对情绪。在这种情况下，再怎么努力也是

白费，永远也达不到预期的目标。那么。如何组织团队精神呢？首先要认同别人，其次要主动帮助别人，还要无私奉献，最后要让团队成员要有团队自豪感，大家

集合在一起，凝聚成战无不胜的战斗力。最后一个特征是要有强烈的求胜欲望。欲望是一切行动的源泉，也是支持

人生不断进取的动力。没有欲望，任何事情都不可能坚持和成功，其人生也将

变得空洞平淡。当然，我们应以积极的，有益的欲望投入对事业的追求，为事业的成功献出一切。以上是我就书中关于执行力强的人的特征谈了自己的看法，从中找到了自

己存在的问题，明确了今后努力的方向，以此不断提升个人的执行力，争取早日

11.《赢在执行》学习有感 篇十一

1月16日-1月17日参加了公司组织，青岛慧人方舟管理咨询有限公司承办的《赢在执行》的培训，虽然不是第一次接受《赢在执行》的培训了，但讲师的精彩演讲，内容的字字珠玑依然深深吸引了我，对于第一次接受这种由专业培训机构进行的培训的管理人员来讲，其震撼程度是可以想象的了，因此希望公司多组织这样的培训，以满足管理人员充电和素质提升的强烈需求，对于要求进步的管理人员来讲，接受这样的培训意义是非常重大的，影响是长远的，必将有利于其工作能力的提高，给公司带来更大的收益；从另一个方面讲，也必将营造出一个学习的氛围，使公司储备更多的学习型的人才；执行的重要性，当然毋庸置疑，但塑造出一个学习型的组织，学习型的公司，对公司的发展来说，更是弥足珍贵。

执行实际是一门学问，是一门教我们学会如何完成任务的学问，大多数情况下，一家公司和它的竞争对手之间差别就在于双方执行的能力，如果你的竞争对手在执行方面比你做得好，它就会在各个方面领先于你，执行已经成为今天的企业界所共同关心的一个问题，执行已经成为企业成功的一个关键因素，而缺乏执行文化的企业将遭遇重重困难。正如柳传志所说：“决定一个企业成功的要素有很多，其中战略、人员与运营流程是核心的三个决定性要素，如何将这三个要素有效的结合起来，是很多企业经营者面临的最大困难。而只有将战略、人员与运营有效地结合，才能决定企业最终的成功。结合的关键则在执行。”

12.赢在执行 篇十二

在经营企业时，只有在“执行”上认真下功夫，才会真正获得最后的成果。关键在于必须认识到执行是一个关系企业战略及赢利模式、人、运营制度与教练技术于一体的系统工程。

那么，到底怎样构建企业的系统执行工程呢?

首先企业执行要从解决战略及赢利模式开始。大连新航道企业培训战略执行设计关键要解决四方面的问题：首先是，愿景驱动装置，指的是凭什么来凝聚人心?其次是，业务指导原则指的是凭什么来指导我们三层业务链的安排?再其次是，如何创造比较竞争优势?最后是，如何创造持续竞争优势?

有了战略基础，下一步关键的是要考虑如何搭建从战略模式到运营的船和桥，这就是赢利模式。

传说中有盏阿拉丁神灯，能帮助我们解决很多问题。

什么是拯救企业的阿拉丁神灯呢?它就是赢利模式。赢利模式是我们的开路先锋，是我们从战略到运营的过程中必不可少的船、桥，选择和设计合适的船和桥，才能载我们通向成功的彼岸。

但为什么许多很好的战略和必胜无疑的赢利模式，一执行就走样?只能眼睁睁看着市场机会一个接一个地溜走?

所以对于现代企业来讲，如果说战略及赢利模式是金牌，那么高效执行团队及执行管理模式就是王牌，

古人云：“商道即人道”，企业最大的资源是人，但执行的过程中最大的问题也是人，所以我们必须设计出一种充分调动人的积极性，化被动为主动的高效执行团队素质模型。

这个素质模式必须解决执行者心胸、气质、风格和领导力，以及按正确原则行事的必要性，让个人改变先于组织改变，从人着手，才能真正实现组织的变革。

人的问题理顺了。那我们必须来考虑企业执行中的根本――执行管理模式的问题。为什么我们以前也尝试许多管理模式。但成效都不大呢?“合适的是最好的”，失败之关键是我们忽略了中国国情和人性的特殊性。比如：中国人第一特性“不执着”，满脑子 “可不一定”，增加了执行的困难。中国人第二特性是“不受管”，开口就是“我做了这么多年，难道还要你管?”，增添了管理执行中许多麻烦。当他做得顺手的时候，最讨厌人家管他;但是一旦遭遇困难，特别是走投无路的时候，他就会大声嚷叫：“为什么都不管?”中国人第三特性“爱讲理”，各说各话，很难协调，更增加了制度坚持到底的困难。心理学家告诉我们：“人们都希望改变，但不接受被改变”中国人尤其如此，如何从中国人性的深刻把握入手，以心理学为基础，化被动为主动是中国执行管理模式设计是否成功的关键所在。

有了战略、赢利模式，高效执行团队和适合中国国情的执行管理模式如何执行到底是摆在当代企业家面前最大的难题?让我们从下面获得一些启示吧!早在20世纪70年代，从美国海军退役的添?高威从体育领域进入管理领域而成为美国The Inner Game 教练服务公司的总裁。教练技术随着被AT&T、IBM、通用电器、苹果电脑、可口可乐、加州大学、福特、日本丰田等巨型企业导入而迅速风行欧美。从此企业教练被誉为本世纪最具革命性能和效能的管理技术，已成为当今欧美企业界提高执行力的最新、最有效的管理方法。通过教练技术为企业执行的持续保障解决“人”的态度、技能、知识、习惯四大支柱问题是企业执行得以持续的最好途径。