北京社区实习认识

北京社区实习认识（共5篇）

1.北京社区实习认识 篇一

工业设计认识《实习》报告

实习时间：2011年4月24日-4月28日

实习地点： 故宫，中国博物馆，798，国展，鸟巢水立方外 实习目的与意义

通过对故宫，鸟巢，水立方，798艺术区，北京车展等，对自己的专业有个更为详尽而深刻的了解，增强专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有个新的认识，巩固和扩大所学理论知识。争强我们学习本专业的兴趣。通过参观，提高我们的观察能力和欣赏水平。开阔自己的眼界、提高自己的标准，知道自己正出于什么位置、找出自己现在欠缺什么对以后有一个更明确的方向，以及对今后所从事的工作而奠定基础。实习过程与内容

刚从北京火车站出来就感觉到北京这座城市的大气。乘车到我们入住的地方--大栅栏，一路上宽阔的马路，体质庞大的建筑物，川流不息的人群，古色古香的街道和胡同。真的很庆幸我们能在胡同里和天安门广场、大栅栏商业街靠的很近，充分感受到老北京厚重的文化积淀。1.2012年4月24日，故宫

我们早上8点左右就到达累了天安门广场，广场上的人还不是很多，以前在电视和书籍上对天安门广场已经有很多的了解，现在亲自站在目前世界上最大的城市中心广场，心里还是有些激动的，广场周围的建筑是中国人家喻户晓的。穿过天安门就是故宫，参观完故宫有很大的收获，体会到了故宫建筑的雄伟壮观。整个故宫，在建筑布置上，用形体变化、高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。同时达到左右均衡和形体变化的艺术效果。中国建筑的屋顶形式是丰富多彩的，在故宫建筑中，不同形式的屋顶就有10种以上。以3大殿为例，屋顶各不相同。故宫建筑屋顶满铺各色琉璃瓦件。主要殿座以黄色为主。绿色用于皇子居住区的建筑。其它蓝、紫、黑、翠以及孔雀绿、宝石蓝等五色缤纷的琉璃，多用在花园或琉璃壁上。太和殿屋顶当中正脊的两端各有琉璃吻兽，稳重有力地吞住大脊。吻兽造型优美，是构件又是装饰物。一部分瓦件塑造出龙凤、狮子、海马等立体动物形象，象征吉祥和威严，这些构件在建筑上起了装饰作用。

故宫前部宫殿，当时建筑造型要求宏伟壮丽，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线的中心，四角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象，栩栩如生。故宫的设计者认为这样以显示皇帝的威严，震慑天下。后部内廷却要求庭院深邃，建筑紧凑，因此东西六宫都自成一体，各有宫门宫墙，相对排列，秩序井然，再配以宫灯联对，绣榻几床，都是体现适应豪华生活需要的布置。内廷之后是宫后苑。后苑里有岁寒不雕的苍松翠柏，有秀石迭砌的玲珑假山，楼、阁、亭、榭掩映其间，幽美而恬静。故宫宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，三大殿、后三宫、御花园都 位 于这条中轴线上。并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不 仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。

游览故宫，让人感受当年皇家的气派，也让人沉思历史的沉重，人类文明的文化，其实质就是劳动人民的血与汗所铸就。2.2012年4月25日，中国国家博物馆

首先感受的还是它的“宏伟”：它依旧是带着沉稳的浅黄颜色，伫立在阳光灿烂的蓝天下，给人一种高山仰止的感觉。也领教了中国国家博物馆“正面像”带给人的那种难言的震撼力：12根立柱威严耸立；前面是高度近两层楼的台阶，其长度更是要走将近一分钟的距离！闪着金色光芒的“中国国家博物馆”几个题字镶嵌在高高的立柱右侧……它的外形设计就足以令人惊叹，场馆内各-个展厅的设计也极具特色，展厅中的展示以品字形的、有一字形的，但主要是呈一字形的。展厅的光是以顶光、侧光为主，颜色以黄色为主，但个别会用蓝色，给你以一种神秘感。心里却被一种莫名的自豪感带动的有些微微颤抖：这座建筑不正是我们当代中国的象征吗？

刚那种莫名的自豪感，却旋即被眼前开阔、明亮的广阔厅堂给迷住了：那是一个和建筑外观几乎一样高、一样长的大厅，百米左右宽，乳白色的基调，间或有浅咖啡色的墙壁装饰，整体感觉非常明亮、优雅，却又让人意外的感觉到安静——这在一个人多又大而封闭的建筑内部是不容易做到的。环顾四周，我看清了各个展览的导引图，移步向前，我并没怎么留意左边买纪念品的柜台，就左转去寻觅“中国古代佛造像艺术”和“中国古代青铜器艺术”展馆。大多数展馆都在三层。巨大、宽敞的台阶直通建筑的高处，上行和下行两条扶梯把台阶分隔开。沿扶梯上去右转进入一条敞开式走廊，然后是一个被走廊分成两半的展厅——比较大，而且初看之下，只能感受到黑暗中散发着点点亮黄色的光芒——那是这个展厅左侧的佛造像在灯光下的视觉效果！踩着厚厚的地毯，流连于魏晋、隋唐，及至宋代、清代的造像之间，那残留在石造像上的华丽色彩、巨大然而缺损或者裂隙的“背光”，以及每一尊佛像的迷人神态，都让我深深为之感叹。造像馆对面是青铜馆。隔着昏暗的走廊，一方巨大、颜色深邃的商代青铜鼎正对着一尊两米高的宋代菩萨造像！也许只有在那种环境的感染下，你才能直接的感受到中国古代的人民是多么富有造诣，他们对神的敬仰，对安定生活的渴望，都活灵活现的通过石像、青铜传达的淋漓尽致！（造像代表人民对佛的信仰，对来生的祈祷；鼎，是中国先民对祖先的祭祀礼器；造像中每个神的安详神情，都是人民内心的反射；而鼎，本身就代表稳定，是政权巩固，国富民强的象征。）我站在这青铜鼎和造像之间时，我突然感受到课本中“中华五千年”的具体意义：一个宋代，一个商代，都放在当代中国乃至世界上最大的博物馆里！文化，跨越了时间、空间，毫无保留的向每一个愿意去了解和赞叹她的人散发着她们各自独特的魅力！带着对石造像和青铜器那种质朴的感怀，我进入了下一处国博的长设馆：中国古代瓷器艺术馆。首先映入眼帘的是瓷器特有的白色光芒。瓷器馆不大，玻璃展柜里陈列着从汉代到清朝，每个时期最具特色的珍品。有元青花大洗，有五颜六色的明代五彩瓷，有纹饰带着西洋味儿的外销瓷，有世界闻名的法门寺秘色瓷；从起初颜色灰暗、厚重的汉代瓷壶，到近百年之内官窑制作的晶莹、精致的杯盘…… 国家博物馆真是一个汇集各方精华的地方！无论从历史、文化，古代还是现代，都有能打动你的内容。我带着这样的感慨走进了国博最著名的展馆：复兴之路馆。

走出国博的时候，我心里带着这种种的感慨，回想古代中华灿烂的文明，回想国外美术的趣味以及与中国的不同，回想中国的近代历史——走出国博的时候，我回头看了看那依旧宏伟的建筑，突然又想起初见它时心里的那种种莫名的自豪感。

这自豪感从何而来？因为这座建筑：中国国家博物馆，是我们中国的象征，但不仅是当代的，更是从久远走到今天，那全部的岁月的象征。它象征着中华文化、中华民族；象征着中国政府、中国的人民回归自我、面向世界的风貌；它象征着过去，更象征了未来！

我想，在中国的首都有这样的一座建筑，可以说真的是值得我们每个中国人自豪的一件事呢！3.2012年4月26日，鸟巢水立方，798.鸟巢、水立方、798，前两天都是沉浸在历史的长河中，中国古代建筑文化令我感到无比自豪，心中的激动久久不能平息。今天又要感受一下这座三千年的古城带给我们的时尚前卫的气息。

“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

“水立方”是北京奥运会国家游泳中心，它的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。在中国传统文化中，“天圆地方”的设计思想催生了“水立方”，它与圆形的“鸟巢”——国家体育场相互呼应，相得益彰。方形是中国古代城市建筑最基本的形态，它体现的是中国文化中以纲常伦理为代表的社会生活规则。而这个“方盒子”又能够最佳体现国家游泳中心的多功能要求，从而实现了传统文化与建筑功能的完善结合。

去北京给我感触最大的算是798艺术区了，早在还没有去的时候就听说了好多关于798艺术区的种种种种，今天终于可以亲自去感受一下那里的艺术氛围了。了解了798的历史，艺术区所在的地方，是前民主德国援助建设的“北京华北无线电联合器材厂”，即718联合厂。1964年4月上级主管单位撤销718建制，分别成立了706厂、707、718、797、798以及751厂。因为园区有序的规划、便利的交通、风格的独特的包豪斯建筑等多方面的优势，吸引了众多艺术机构及艺术家前来租用限制的厂房并且进行改造，逐渐形成了集画廊、艺术工作室、文化公司、时尚店铺、于一体的多元文化空间。由于艺术机构及艺术家最早进驻在798厂所在地。因此这里被命名为北京798艺术区，在我看来，798也的确是艺术的殿堂，处处洋溢着年轻人的活力，使我们被它的气息所感染忘记现实中的琐事，在这里完全得到了心灵和视觉上的享受，在北京这样的一个闹市，走进798你会忘记身在北京。798有很多个性的原创，我很喜欢。苍旧厂房，高大、斑驳，锈迹斑斑的输气管道在厂区里豪放地七拐八弯，白色的烟囱寂寞地树立着，红砖墙体上，不时还可以看见颜色暗淡的巨大文革标语，由于央美的搬迁使得798工厂得以逐渐被利用。当时由于798工厂的租金便宜，厂房高大，非常适合搞艺术创作，所以吸引了大批的艺术家入住逐渐形成艺术区，一时间798成了最时尚最前卫最具代表性的中国艺术区，这里构成复杂，机构丰富，不仅有工作室，画廊，酒吧，餐厅，超市等一应俱全。

当我们进入这里，不少艺术家的构思就赫然在目,在这里到处都是个性的展示、艺术的张扬,然而艺术的招牌却更为招人，到处都是，说明着聚集的诸多艺术工作室。798街区到处可以看到外墙的装饰，各式各样。而798这里的规模样貌都显得像样，别样艺术创造的味道充盈，随处一站就是风景：到处都有艺术所在的涂鸦，民风古俗味十足。入住798艺术区的人中，有曾经放荡不羁，愤世嫉俗的艺术青年，也有恪守传统，因循守旧的画家、雕塑家。两群截然不同的人在此共生，一群人在巨大厂房中建起自己的创作室，搞的完全是纯艺术，作品很难被普通人理解；而另一群人则是将厂房、仓库改造成另类的艺术空间、店铺或餐馆，并将自己的作品拿来销售，且以此为生。相异的艺术观点和生活理念，没有影响到他们之间的交流和尊重。厂房前那些相邻停着的跑车和自行车，仿佛他们关系的写照。在798里看到的大多数都是表现性的作品，这里的作品仿佛和社会和社会现实和现实主义题材形成了一个鲜明的界限，在这里你感受不到现实的气氛，感受到的都是艺术家用一种世外桃源的思想去表达自己的观点，体现了一种精神上超现实的东西。798的创造理念让我感到震撼也让我感到好奇，798的考察让我在今后的创作中有了更多的思想理念。4.2012年4月27日，北京车展.来北京最重要的就是看车展。当各式各样的车展现在眼前的时候，那种惊叹，那种无法述说的内心的喜悦就油然而生了。每看一辆车都移动不了自己的脚步，总是想停下来去触摸下它，才开始见车就拍，可惜漂亮的车实在太多，又怕内存不够，才选择性的拍了一些自己认为不错的。

雪佛兰Miray，造型很奇特，视觉冲击力也特别强，传承了经典（魔鬼鱼）设计概念，以及小型敞篷车身，使得其展现出了未来战车的味道。

现代--i-oniq，吸引我眼球的是它的车门，外观方面很好的融合了现代品牌流体雕塑的设计语言，同时融合了“顶层复式” 屋顶，大灯的设计也让人联想到日产370Z。采用更为光亮的表面材质及更为厚实的设计感也代表着现代品牌最新的设计理念。

大众--E-Bugster甲壳虫，甲壳虫是汽车史上的经典之作，而全新一代甲壳虫则被誉为最具动感的甲壳虫车型。现在，大众汽车将在北京车展上首次向亚洲的消费者展示，这款双座跑车不仅造型前卫、线条优美，重要的是他实现了人们零排放出行的梦想。

雪铁龙--Numero 9，作为新的旗舰车型，雪铁龙Numero 9的外形非常设计非常梦幻，车身线条显的非常流畅。车头来看，该车采用新的家族式前脸设计，全LED车灯分居左右，U型的LED日间行车灯成为车头最吸引眼球的地方之一，涡轮状的轮毂设计非常动感。

奥迪--RS Q3，外观方面，RS Q3概念车许多细节都采用了RS风格的设计元素，采用了黑色蜂巢式的格栅，底部雾灯处也换成了这样的设计，也是为了刹车片的降温而采用。前唇和外后视镜壳都采用了碳纤维的材质，看上去质感十足。

大众 甲壳虫

外观方面，从实车上面我们可以发现全车底边包围、新的LED雾灯、黑色车顶，尾部的双侧双排气管的设计很有特色。

F

宾利EXP 9 采用了经典的家族式设计风格，这样的设计让这款车整体看上去比较具有运动感。进气口、轮毂以及尾灯等等元素都采用了涡轮的扇形设计，十分新颖。

奇瑞TX

侧面高位双腰线的刻画很好的诠释了车体流动的水的特质，车头线条的设计，横向张力足够且层次感很好，回旋镖状的车灯，可实现灯光的照射角度调整。车身的尾部线条饱满，夸张的双侧单出尾排的抢眼度甚至超过了后尾灯。

江淮--和悦S

单单看外观可以说是非常的惊艳了，两边硕大的进气口精致和谐有趋向硬朗设计，在搭配上通体的鲜红那是相当吸引眼球了。带橙色的车灯也极具风格，车顶弧线流过车身画出一条动感的曲线。很有赛车的味道。漂亮的车太多，姑且挑出一些自认为不错的车进行些浅显的个人理解。总之车展，不论是车，还是车模，都让我们大饱眼福。5.2012年4月28日，自由活动。实习分析与认识

总结，这次实习让我增长了见识，开拓了视野。从参观游览中感受到很多富有文化内涵的东西，不论是车展，旅游景点，都令我们体验到了一个城市的文化给我们带来的不只是视觉的感受，更是灵感的碰撞。虽然都只是认识，只是用眼睛去看，但还是从中学到了很多，任何东西只听别人说，或但从书上看，并不能使我们真正了解到一件东西或事物，只有自己去亲身去体验去观察，才会有意想不到的发现和认知。面对当今的当代艺术现状，面对众多的设计师和作品，我们可以什么层次都全面了解，但同时也必须有自己对于当今艺术现状、艺术作品和艺术家的评价标准。开阔自己的眼界、提高自己的标准，知道自己正出于什么位置、找出自己现在欠缺什么这些就是我们现在的学习重点，也是这次北京考察的收获。

2.社区工作认识实习报告 篇二

一、实习目的经过一年的学习，对社会工作专业有了大致的了解，通过认识实习，加深对专业的认识，增强我们的实践能力，切实感受社工精神，社工职能，以帮助我们今后的学习。

二、实习内容

（一）青岛市社会福利院的参观与感受

青岛市社会福利院位于风景秀丽浮山山麓，南临碧波荡漾的大海，北依葱郁挺拔的浮山，环境幽静，气候宜人。青岛市福利院隶属于青岛市民政局，是青岛地区最早开展社会养老服务的老年福利机构。XX年3月，市民政局党委决定对福利院和老年公寓实施统一管理，这是局党委调整社会福利事业结构的重大决策。实施统一管理后，占地面积26亩，床位750张，整体规模和服务项目更能体现现代生活的需求。始终坚持“亲情相伴，让为一位老人满意”为服务宗旨；“为您创造精彩晚年，伴您度过不老人生”为服务理念；一“事无巨细，尽心尽力，全面照顾，无微不至”为服务承诺。入住的老人不但可以享受到优质的生活服务，开可以享受到完善的医疗服务，以及娱乐，健身等。特别是近在身边的图书馆和星光老年大学，为入住老人读书学习提供了便利。

XX年7月，青岛市社会福利院正式成立社工科，引入专业社工进行服务，根据福利院的不同情况需求，配置专业社工，向老人传达社工理念，了解老人需求，为其提供服务。因此，社工开始介入养老机构服务。与此同时，福利院建立了社工站，配备了几名专业社工，为福利院以及老人提供专业的社工服务，也为社会上的爱心人士提供了平台。

此次认识实习，由青岛市社会福利院社工科的戴科长带领我们进行参观讲解。她从专业社工的角度给我们介绍了福利院的基本情况，和老年社工的职能，让我们对社会工作有了一个更深刻的认识。从戴科长那里，我们了解到一般老年人的特点及需求，这对我们学习老年社会工作有一定的帮助。老年人座位一个特殊的群体，有其特殊的特点，除去生理上的衰老外，心理上的变化也是不可忽视的。由于年老力衰，生理原因，大部分老年人会出现感觉迟钝，反应缓慢，活动能力差的现象。而这些会给他们的生活带来极大的不便，随着年岁不断地增长，心理发生变化。很多来年人都有习惯巩固化的特点，老年人的习惯心理改变较难。因此，要改变老年人的习惯是不容易的。另外，他们情绪不稳定，人际交往范围窄，喜欢回忆。尽管特点具有代表性，但老年人的需求却各有不同。主要体现在情绪上的变化，老年人之间的矛盾，还有部分老年人有法律上的求助根据戴科长的介绍，老年人的个性化需求是最难解决的问题。因此这就为我们做老年工作的社工提出了更高的要求。除了应遵循一般社会工作的基本原则外，还应遵循其自身独有的原则。首先，从价值观念上尊重老年人，努力理解和接纳老年人。从价值观上尊重、接纳老年人是做好老年社会工作最基本的前提。社会工作者只有真心关心老年人，切实了解他们的真实感受，从而理解、接纳老年人，才能同老年人建立良好的专业关系。；耐心了解老年人的需要，热情鼓励老年人的进步。社会工作者应充分考虑老年人的生理和心理特点，在对老年人开展讲解、说明、劝导工作时，要有较强的耐心，开展活动时要给予老年人细致周到的照顾，以促使他们建立起良好的自信心。再者，协助老年人自立、自决。社会工作者不能代替老年人作出行动和决策，应当相信老年人自身的能力，并通过增强老年人的自立能力；最后，与老年人建立相互信赖的良好情感关系。能否与老年人建立起相互信赖的专业关系，是老年社会工作能否得以顺利开展的基本保证与前提。因此，社会工作者在工作中必须设法取得老年人足够的信任，并辅以必要的、适度的情感投入，充分理解老年人的独特感受，从而能够有效地协助老年人解决生活问题或困难。

正如戴科长所说，老年社工面临的不是新生，而是每天的衰老。当天天看到的是身边的人的老去的时候，心理上的失落感是最难以承受的，这也要求我们社工具备专业的心理素质，能够正确对待这种自然的衰老与消亡，应时刻牢记自己是专业助人者，其情感介入有一定限度，是为了更好的开展助人活动，社会工作者要始终以解决问题为中心，切忌陷入情感泥淖而无法自拔。

从福利院的专业社工身上，我切身体会到什么是社工精神，他们秉承着“老人第一，服务至上”的理念，用专业的理念，技巧让我们看到了社工在养老机构所发挥的作用。也坚定了我们的信念。他们将我们平日所学到的个案，小组等工作技巧全部应用到福利院的服务中，开展了一系列的特色活动。如公寓楼下的社工心语宣传栏，向所有人传达了社工精神和智能，为更好开展社工工作提供了帮助。我们还参观了布置温馨的社工站，爱心墙上记录了做义务社工的服务经历，让老人体会到了他们并不孤独。在专业社工组织的各项活动中，我印象最深刻的还是“宝宝乐”活动。这个活动充分考虑了那些长时间没有享受孙辈情感的老人的需要，邀请幼儿园小朋友与老人同欢乐，一定程度上弥补了老年人普遍存在的代际情感缺失问题，经过这些有特点，有创意的活动，有的老人主动地与社工谈及自己子女及孙辈，达到了活动的目的。

经过这次参观，我发现，在这种机构中设置社工是十分有必要的，需求量也很大，对福利院的服务有很大的帮助。现在福利院的老年人已经对社工有了一定的了解，知道有困难找社工。开始主动找社工求助，这也是社工开始普及的表现。因此我们更应该坚定信念，努力提高自己的专业水平，将来更好的投入到服务中。

（二）仙游路社区的认识实习与感受

仙游路社区地处青岛市市南区东部，背靠北山公园，东临青岛大学。共有居民楼60栋，100个单元，现有居民2056户，5100余人，其中60岁以上老年人1100人，约占20%。近年来，仙游路社区在各级领导的指导关怀下，积极开展和谐社区创建活动，在健全社区组织、维护社区稳定、完善社区服务、美化社区环境、丰富社区文化等方面做了大量工作，营造了安定有序、文明祥和、温馨和谐的社区氛围，社区建设得到全面发展，取得了斐然的成绩。社区内居委会各个职务均由居民选举产生，每三年换届，充分尊重居民的意愿，真正能够打造居民自己的社区。

3.北京社区实习认识 篇三

课程名称：建筑认识实习（建筑学专业），城市认知实习（城市规划专业）学 分：2 总学时：2周先修课程要求：完成一至二年级的相关专业课程训练 适应专业：建筑学、城市规划

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务

本课程是建筑学专业、城市规划专业的实践性教学环节之一。课程的目的和任务是使学生通过对建筑、城市的考查，增加对建筑的直观认识，更好地理解建筑，提高学习建筑设计的兴趣，为以后的建筑设计提供帮助。通过本课程的实习，使学生对城市、城市的基本功能、城市的构成要素（校园、居住小区、道路交通、公共空间等）等有一个感性的认识，并有意识地把自己的感性认识上升到理论高度。

二、课程的基本要求

基本素质、能力要求：学生能对物质环境有基本的认识，并按照教学要求进行参观与调查。

综合素质、能力要求：运用自己所学的知识，能对环境中的一些问题进行较为详细的调查研究。

创新素质、能力要求：能把现实中发现的一些问题用文字的形式较有条理的表达出来。

1、时间、地点

本次实习共2周。实习地点为北京市及周边城市。具体安排见：《2011北京实习计划与时间安排》

2、组织程序

学校召开实习动员会，宣布实习具体要求和注意事项，并办理学生离校出行相关手续。实习采用按班级组织和分小组的形式，每组6至10人，并由一位组长负责组织联系小组成员，班长负责班级管理与教师联系，指导教师进行管理、指导与联系。在实习过程中，指导教师根据需要对学生进行指导、检查与监督。学生完成实习后异地返家过暑假。下学期初回校交实习成果，并对学生实习成果进行鉴定评分，最后整理资料存档。另外，学生实习费用按学校和学院有关规定操作。

3、安全保障

在实习过程中，学生人身安全由个人自行负责。出行前，学校应加强安全意识教育，同时督促学生知会家长有关实习事宜，做到各方知情。学生应自律自爱，不参与社会上不良活动，减少安全问题的发生。

4、实习过程

学生应在实习期间按质按量完成学校对该课程制定的要求和工作量。为进一步提高感性的认识与实践能力，鼓励学生超额完成任务。学生在实习中，应虚心求教，尊敬师长，培养良好的人际关系，并遵守实习各类规章制度。

三、课程的基本内容以及重点难点

本课程的基本内容：实地考察大中型城市、各类建筑物，以积累素材，增加学生对建筑形式与城市结构的认识，拓宽学生的空间组织能力。

重点难点在于使学生对建筑建立一定的感性认识，提高学习建筑设计、城市规划的兴趣。本课程的具体内容见：《2011北京实习计划与时间安排》

四、实验要求

无

五、课程学时分配

2周。具体安排见：《2011北京实习计划与时间安排》

六、考核方式

记录实习日记，撰写实习报告，要求图文并茂，可以通过拍摄、手绘、记录、摘抄等方式结合而成。

1、考核成绩：其中平时成绩占50%，实习报告占50%。

2、平时成绩：包括现场交流讨论、学习态度、组织纪律、考勤。实习报告要求：

1、实习报告格式：A3幅面，包含封面、摘要、正文、参考文献。封面包含：报告题目，作者姓名、学号、专业班级，完成日期等

2、正文内容：反映参观实习的真实记录、研究认识和收获体会等，要求图文并茂，3000～5000字。

4.北京社区实习认识 篇四

——桥梁工程方向

姓 名： XXXX 学 号： XXXXX0 班 级： 土木XXXX

单 位：北京交通大学土建学院

时 间：201X年X月

土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University

目录

第一部分 前言------01

第二部分 专论------02（1）桥梁参观实习总结----02 卢沟桥-------------0

2小清河桥（肋石拱桥）--0

3京石高速铁路（G4）高架桥-----------------------------03

铁路桁架桥----------0

4公路桥----------------------------—--------------0

5地铁13号线用桥------05

慈献寺桥------------06

（2）桥梁基本知识--------07

第三部分 结束语---09

土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University

第一部分 前言

 实习时间

2013年5月25日

 实习目的

实习是大学教学中的一个不可分割的有机组成部分，是大学学习中的一个非常重要的环节，也是加强专业知识认识和完善拓展知识的一个重要途径。

土木工程专业作为一门实践性很强的专业，建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用，这些凸现了实习的必要性。鉴于此，我们于2013年5月25日进行关于桥梁工程方向的土木工程专业认识实习。

本次桥梁工程的参观实习的目的是实际观察各种桥梁，初步认识并了解桥的结构，通过自己实地的观察和记录，了解有关桥梁的知识。 实习地点

 卢沟桥及其周边桥梁

 地铁13号线大钟寺至西直门段桥 土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University

第二部分 专论

 实习内容

2013年5月25日，我随第一小组的全体同学在带队老师的带领下进行了土木工程桥梁工程方向的认知实习，在老师的耐心讲解和我们的实地参观后，对桥梁工程有了概念和感官上的大体认识。本实习报告将结合老师的讲解及资料查阅总结本次实习中参观的大桥的结构特点，并对桥梁的定义及性质、组成做综述。

 桥梁参观实习总结

 卢沟桥

我们参观的第一座桥是卢沟桥。卢沟桥在北京市西南约15公里丰台区永定河上，是北京市现存最古老的石造联拱桥，全长266.5米，宽7.5米，最宽处可达9.3米，路面平坦，几乎与河面平行。两旁有281根汉白玉栏杆，每根柱头上都有雕工精巧、神态各异的石狮。有桥墩十座，共11个桥 孔，整个桥身都是石体结构，关键部位均有银锭铁榫连接，为华北最长的古代石桥。

卢沟桥为石拱桥，采用由11个半圆形石拱相连的结构，每个石拱长度不一，图1

卢沟桥的狮子 这样的结构精巧，坚固耐用，还可以增加泄洪量。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。石拱桥的优点在于：取材能够充分地就地取材；耐久性好，而且养护费用少；构造比较简单，施工工艺易为群众掌握；外型美观。但自重较大引起的水平推力也大，增加了下部结构的工程数量，对地基条件的要求较高，因此石拱桥的跨度会相对较小。桥墩面向上游的一面呈楔形，据老师介绍，这种结构的设计可有效减小河水对桥墩的冲击力。另外，在冰融化的时候，冰块顺流而下，会冲击到桥墩上，对桥造成一定的危害。但楔形桥墩能够破冰，使大块的冰变成碎冰，加速了冰的融化。这样能够使河流对桥图2

卢沟桥的石拱与楔形的桥墩 的冲击伤害降至最低，保证了桥的稳固。此外，楔形的桥墩可对水流进行分流作用，避免来往的船只与桥墩相撞。土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University (小清河桥)肋石拱桥

从卢沟桥向西行到达小清河桥，小清河桥于建国后建造，分两期工程，现已弃用。由桥底向上看，位于桥体左边的第一期工程，纵向的大拱之间有一个横向的小拱，可以有效地加强桥的稳固性，还能够增强桥的承压能力。桥体

图3

小清河桥

右边的第二期工程由一个拱部由四个纵向的拱与连接该拱的横梁组成，加强了拱部的稳定性，有效地减少了拱部的自重，加大了桥梁的承载能力。此外在桥的联拱之间，多根立柱连接拱、桥墩和桥面，将桥面的压图4

桥体的底面视图 力均匀分散到桥墩和拱上，加固拱部结构，减轻了桥的自重。

该桥由于混凝土板的破坏、钢筋的锈蚀而失去了主要的承载能力。因此目前已废弃不用，只允许行人通过。

图5

桥体的破坏情况

 京石高速铁路（G4）高架桥

在小清河桥南侧，我们远观了高速铁路高架桥。

这座高架桥主要由预应力混凝土简支梁和连续梁组成，均为单箱单室箱型梁。

由于高速铁路的运营密度及对舒适性、安全性的要求均高于普通线路，因此高速列车对桥梁结构的动力作用也就更大。在这个前提下，高速铁路桥梁在设计、施工中形成了自己的特色。

以中小跨度为主。由于高速铁路对线路、桥梁、隧道等土建工程的刚度要求严格，因此，高速铁

图6 京石高速铁路（G4）高架桥 路桥梁跨度以中小跨度为主。土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University 刚度较大，整体性好。高速铁路桥梁必须具有足够大的刚度和良好的整体性，以防止桥梁出现较大挠度和振幅。同时，必须限制桥梁的预应力徐变上拱和不均匀温差引起的结构变形，以保证轨道的高平顺行。

纵向刚度大。高速铁路要求依次铺设跨区间无缝线路，而桥上无缝线路钢轨的受力状态不同于路基，结构的温度变化、列车制动、桥梁挠曲会使桥梁在纵向产生一定位移，引起桥上钢轨产生附加应力。过大的附加应力会造成桥上无缝线路失稳，影响行车安全。因此，墩台基础要有足够的纵向刚度，以尽量减少钢轨附加应力和梁轨间的相对位移。

 铁路桁架桥

从小清河桥向北即可看到第四观测点，一座现代铁路桥。该桥属于下沉式桁架桥。整个桥面最上方是铁轨，下为枕木，枕木下方为六条纵向工字梁，最外侧两根为主桁，是主要受力部件，中间的四根是支撑轨枕。纵向工字梁下方是横向工字梁和交叉工字梁，用于加固连接纵向工字梁，使其成为一

个整体，增加其稳固性。

通过

老师的讲解我们得知，主梁与副梁之间的连接方式为铆钉连接，这种连接方式在工程设计和建设中的应用是非常广泛的。

图7

铁路桁架桥

图8 桁架的主梁与副梁的连接方式

此外，老师向我们介绍了两个相邻的桥墩上的制作形式的不同，左侧图片中的只作为滑动支座，右侧图中的制作图9 桁架桥的支座形式 类型为固定支座。这种制作分布的形式可以避免主梁由于受压或温度的影响发生变形时，桥体不会因为结构固定而发生破坏。

桁架桥指的是以桁架作为上部结构主要承重构件的桥梁。桁架桥的组成：

主桥架、上下水平纵向联结系、桥门架和中间横撑架、及桥面系。在桁架中，弦杆是组成桁架外围的杆件，包括上弦杆和下弦杆，连接上、下弦杆的杆件叫腹杆，按腹杆方向之不同又区分为斜杆和竖杆。弦杆与腹杆所在的平面就叫主桁平面。大跨度桥架的桥高沿跨径方向变化，形成曲弦桁架；中、小跨度采用不变的桁高，即所谓平弦桁架或直弦桁架。土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University 桁架结构桁架结构可以形成梁式、拱式桥，也可以作为缆索支撑体系桥梁中的主梁(或加劲梁)。桁架桥梁绝大多数采用钢材修建，亦有采用预应力混凝土修建的例子。桁架桥为空腹结构，因而对双层桥面有很好的适应性，以上列举的几座桥均布置为双层桥面。

 公路桥

从小清河桥向南行约400米即到了一处公路桥，该公路桥主要使用由T型梁和横隔板组成的简支梁。

横隔板是为保持截面形状、增强横向刚度而在梁之间设置的构件。它对桥梁上分布的活荷载起作用。横隔板在起着维持桥梁的横向稳定、保证各根主梁相互间连成整体、调整各梁的不均匀荷载等作用, 提高了这类梁体的抗扭刚度。同时, 横隔板还可使主梁在水平方向连成整体, 以承受横向的水平荷载。

横隔板是使桥梁成为空间整图10

公路桥 体结构的重要组成部分, 必须具有足够的强度和刚度。它的刚度愈大, 桥梁的整体性愈好, 在荷载作用

下各主梁就能更好地共同工作。同时, 横隔板也需有足够的强度传递荷载。在支承处的横隔板还担负着承受和分布较大支承反力的作用。T型梁为横截面形式为T型的梁。两侧挑出部分称为翼缘，其中间部分称为梁肋。由于其相当于是将矩形梁中对抗弯强度不起作用的受拉区混凝土挖去后形成的与原有矩形抗弯强度完全相同外，却既可以节约混凝土，又能够减轻构件的自重，提高了跨越能力。

T型梁组成的简支梁是由墩柱和盖梁支撑着。墩柱上方的盖梁是为支承、分布和传递上部结构的荷载，在排架桩墩顶部设置的横梁。在桥墩（台）或在排桩上设图11

公路桥的T行梁

置钢筋混凝土或少筋混凝土的横梁。主要作用是支撑桥梁上部结构，并将全部荷载传到下部结构。

 地铁13号线用桥

地铁13号线位于北京市内，桥下设有公路，来往车辆众多，故在公路附近采用跨度较大的梁。而且为了避免遮挡视线，桥墩采用的是板式结构。由于不同位置受力不同，在减少材料、减轻自重而又能保证强度的情况下，梁的下部做成了抛物线的形状，这样便满足了上述要求，同时还提高了桥的限高。13号线轻轨用桥采用了连续预应力钢筋混凝土梁，是连续梁的一种。所谓连续梁，是指一个梁拥有三个或更多的支撑。查 土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University 阅资料得知，连续梁在恒荷载作用下，产生的支点负弯矩对跨中正弯矩有卸载的作用，使内力状态比较均匀合理，因而梁高可以减小，节省材料，且刚度大，整体性好，超载能力大，安全度大，桥面伸缩缝少。

该桥还采用了简支

图12

13号线用桥 梁结构。简支梁就是梁的两端搭在两个支撑物上，两端铰接，现实看是只有两端支撑在柱子上的梁，主要承受弯矩的单跨结构。一般为静定结构，受力简单，跨中只有正弯矩，体系温变、混凝土收缩徐变、张拉预应力都不会在梁中产生附加内力。

桥的支座出采用了盆式结构支座，即周围为钢材料围成的盆状，内部填充橡胶材料。橡胶材料有很好的弹性，而盆式结构将橡胶材料限制在盆内，这样就加强了橡胶材料图13

桥的支座 的强度。由于梁会随季节变化而产生型变量，如果采用固定的支座结构，便会产生很大的作用力，这对于梁和支座都会产生不利影响。而采用这种盆式结构，便能够很好的利用橡胶的弹性来应对梁的变形，从而提高了桥的安全性。

我们还发现了桥体所采用的排水系统。

 慈献寺桥

图

图14

桥的排水系统

下午两点，我们回到交大，参观我们此次桥梁方向的最后一个观测点：慈献寺桥。

慈献寺桥位于交大南门外，动物园路与高圆

柱粱桥斜街交汇处，是一座分离式立交桥。慈献混寺桥是为了缓解西直门路段交通压力而建，因凝此在建设之初便考虑到较大的车流量，采用了土双向四车道的设计。可以明显的看出来，慈献桥寺桥是两座并行的桥拼合在一起的，当桥体拼

墩 土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University 合好之后再通过浇筑混凝土连接在一起。每个桥的桥墩都采用了圆柱或方形的桥墩，以增强期稳定性。

近观桥墩，能够发现方形桥墩与桥体之间有一层橡胶层，桥墩的上方有四个支座，支座通过限位装置与桥墩连接在一起。通过老师的讲解，才知道该处桥墩的受力仍主要是通过中间的主要部位，橡胶层的作用与盆式结构中的橡胶层作用相同，也是为了应对形变量而设计。周围图16

慈献寺桥桥体 的四个限位装置作用是防止桥体发生横向位移，设计时应考虑到强度条件。

沿着慈献寺桥发现桥墩桥墩变粗，两个相邻桥墩横向支起了一段梁，可以看到该梁与桥墩之间是直接固结浇灌固结在一起，提高了强度。

 桥梁基本知识

 梁桥组成

一般梁式桥由梁部结构（桥跨结构）、下部结构（桥墩、桥台、桥台锥体）和基础组成；拱桥的主要组成部分是承重拱；悬索桥和斜拉桥属于组合体系桥，桥塔和钢索（对悬索桥是主缆，对斜拉桥是斜拉索）是桥梁的重要承重结构。 主要技术指标

桥全长：桥梁是指桥台挡碴前墙之间的长度；拱桥是指拱上侧墙与桥台侧墙的两伸缩缝外墙之间的长度；刚架桥是指刚架顺跨度方向外侧间的长度。

梁跨度：一孔梁支座中心之间的距离，是梁桥最重要的技术指标。

孔数：桥墩之间或桥墩与桥台之间的桥跨称为一孔，设一座桥的墩台总数为n，则一座桥的孔数为n-1。

墩高：桥墩基顶至支座铰中心的垂直距离，是影响桥墩设计的重要技术指标。

 桥梁上部结构

上部结构的结构类型：（梁、拱、刚架、斜拉、悬索）

梁的截面形式及主要尺寸：（板式、T形、箱形、工字形等）

主要受力钢筋的类型及布置形式：主要受力钢筋有主筋、斜筋、箍筋等；钢筋种类有圆钢筋、变形钢筋、钢丝、钢铰线等。布置形式分直线、曲线和折线等。

 桥梁下部结构

桥墩类型：按墩身截面形式：矩形墩、圆形墩、圆端形墩、空心截面墩；按墩身结构形式：单柱式、双柱式、排架式。

桥台类型：根据结构形式分为：U形桥台、T形桥台、耳墙式桥 土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University 台、埋式桥台。

墩台材料：石砌、混凝土、钢筋混凝土、钢管混凝土。

墩台顶帽：墩台顶部支撑桥跨结构的部分。因承受和传递桥跨结构传来的强大作用，须用不低于200号的混凝土浇筑，厚度不小于40cm，一般配有钢筋，并设置配筋的支撑垫石承托支座。顶帽上设有排水坡以免积水，周围还设有突出墩身10～20cm的飞檐，使雨水不直接流泻于墩身表面，也较美观。

墩台托盘：墩台顶帽与墩台身之间的盘状过渡段。因顶帽横向尺寸一般决定于架梁和养护的要求而大于受力需要，为缩小墩身横向尺寸，以节省工程数量，且能合理传递荷载，故在顶帽和墩身间插入托盘过渡。

 桥梁基础类型

明挖基础：又称扩大基础或直接基础，适用于地基土承载力较高的场合。

桩基础： 桩基础靠桩身与地基土之间的摩擦力及桩头的承压力平衡竖向荷载，是应用极为广泛的基础类型。根据桩的成形和施工方法，桩基础分为打入桩和灌注桩。

打入桩：预制桩身，用打桩机强行打入地下；

灌注桩：在地基土中挖孔或钻孔后，现场灌注桩身，分别称为挖孔桩、钻孔桩。

沉井基础：将上下开口、下端有刃脚的预制井筒立于基础位置，用抓斗或吸泥机清除井内土砂，使井筒不断下沉。随井筒下沉，上面不断接长井筒。下沉至设计标高后用混凝土封底，在井中填充砂石或贫混凝土，顶部加井盖形成沉井基础。

 桥梁支座

根据使用材料分类：普通钢支座和橡胶支座，每种支座又分多种类型；

根据支撑图式分类：固定支座（允许转动），活动支座（允许转动和纵向位移）土木工程认识实习报告

Beijing Jiaotong University

第三部分 结束语

 实习感想

这一次的实习让我对桥梁工程方向的基本工作与任务有了一个宏观的了解，对于桥梁的基本结构和构造也有了比较深入的认识和亲身的体验，增长了自己的发现问题、分析问题的能力。不仅提高了专业知识水平，也培养了对专业的学习兴趣，更重要的是意识到了土木工程是一项关乎民生的学科，它覆盖的领域涉及到了我们的生活各个角落，而土木工程设施的安全性和稳定性更是一个国家国民生活安居乐业的保证。

实习过程中，老师详细的讲解更让我受益匪浅。参观卢沟桥的的过程中，能强烈的感受到古代劳动人民的智慧和汗水。与周围各种现代化的建筑相对比，我们又能感受到现在科技的发展对桥梁发展的推动。我们作为未来从事桥梁的结构设计人员，应该要感受到这种时代的气息，在时代的大潮中去充实自己，完善自己。

参观过程中，我意识到桥梁的设计和施工是一项多么严谨的工作，因为计算的失误，桥梁可能倒塌；因为施工的问题，桥梁可能在为达到使用年限就被弃用，造成了人力和财力的浪费。作为土建人，我们必须拥有更高的责任感和更加严谨的工作作风。

 感谢

首先感谢老师们。

感谢老师这一段时间的辛苦付出以及每次实习尽心尽力的组织及讲解。其次感谢同学们。

5.高中英语新课改认识(北京) 篇五

教育教学 2009-08-20 14:00:30 阅读205 评论0 字号：大中小

北京市选择了人教版和北师大版两套英语教材。新课程教材（下称“新教材”）与以往的“大纲版”教材在编排体系、课文内容等方面都有较大区别。新教材是按照新课标的要求以“模块”为单位进行编写的，它重点突出英语教与学的过程和步骤。以人教版新教材为例，教材对于每个教学活动都进行了细致的步骤划分，如听前、听中、听后等。学习内容分为若干学习领域，每个学习领域所包含的课程分为必修和选修两部分，每部分又分成若干学习模块，每个选修模块都是对具体内容的细化，如高

二、高三的英语选修课中，分别开设了初级财经英语、计算机英语、旅游英语等。另外，新教材的编排思路还为教师提供了较大的发挥空间，教师可以根据教学实际情况对教材内容进行删减、补充、整合，灵活安排课堂活动。新课改教材明显增加了开放性，一些大学课程成为选修内容。新教材在内容设计上也依据新课标的要求设计了24个话题（每模块一个话题），听、说、读、写等活动均围绕这些话题展开。这些话题都涉及到英语及非英语国家的文化。

人教版《普通高中课程标准实验教科书》课程标准分为必修①—⑤和选修6—11。高中一年级学生学习的英语课程分为：英语必修①、必修②、必修③和必修④；高中二年级学生学习的英语课程分为：英语必修⑤、选修⑥、选修⑦和选修⑧。选修9，10，11主要是扩充词汇量和阅读量的，不做重点要求，因学校而异，学校可以根据高考的要求指定教材。教材各单元主要围绕以下几个版块展开学习：functional items,structures,reading,writing。

目 录

普通高中课程标准实验教科书英语必修①

Unit 1: Friendship(友谊)

Unit 2: English around the World(世界英语)

Unit 3: Travel journal(游记/旅游日记)

Unit 4: Earthquakes(地震)

Unit 5: Nelson Mandela—a modern hero(一位当代英雄—纳尔逊·曼德拉)

（涉及到的语法知识点主要有：动词、be+ing、直接引语和间接引语、定语从句）

普通高中课程标准实验教科书英语必修②

Unit 1: Cultural Relics(文化遗产)

Unit 2: The Olympic Games(奥林匹克运动会)

Unit 3: Computers(计算机)

Unit 4: Wildlife Protection(保护野生动植物)

Unit 5: Music(音乐)

（涉及到的语法知识点主要有：限定性和非限定性定语从句、现在完成时、将来时态、现在进行时）普通高中课程标准实验教科书英语必修③

Unit 1: Festivals around the World(世界各地的节日)

Unit 2: Health Eating(健康的饮食)

Unit 3: The Million Pound Bank-Note(百万英镑)

Unit 4: Astronomy: the science of the stars(天文学—恒星科学)

Unit 5: Canada ━ “The True North”(加拿大—真北方)

（涉及到的语法知识点主要有：情态动词、名词性从句）

普通高中课程标准实验教科书英语必修④

Unit 1: Women of achievement(取得卓越成就的女性)

Unit 2: Working the land(耕种土地)

Unit 3: A taste of English humour(品尝英语的幽默)

Unit 4: Body Language(身势语言/肢体语言)

Unit 5: Theme parks(主题公园)

（涉及到的语法知识点主要有：主谓一致、动词ing形式、构词法）

普通高中课程标准实验教科书英语必修⑤

Unit 1: Great scientists(伟大的科学家)

Unit 2: The United Kingdom(联合王国（英国）)

Unit 3: Life in the future(未来生活)

Unit 4: Making the news(制作新闻消息)

Unit 5: First Aid(急救)

（涉及到的语法知识点主要有：过去分词、倒装结构、省略结构）

普通高中课程标准实验教科书英语选修⑥

Unit 1: Art(艺术)

Unit 2: Poems(诗歌)

Unit 3: A healthy life(健康的生活)

Unit 4: Global Warming(全球在变暖)

Unit 5: The power of nature(大自然的力量)

（涉及到的语法知识点主要有：虚拟语气、it的用法）

普通高中课程标准实验教科书英语选修⑦

Unit 1: Living well(好好生活)

Unit 2: Robots(机器人)

Unit 3: Under the sea(海下景观)

Unit 4: Sharing(共享)

Unit 5: Travelling Abroad(境外游)

（涉及到的语法知识点主要有：动词、定语从句）

普通高中课程标准实验教科书英语选修⑧

Unit 1: A land of diversity(千变万化的土地)

Unit 2: Cloning(克隆)

Unit 3: Inventors and inventions(发明家及其发明)

Unit 4: Pygmalion(皮格马利翁)

Unit 5: Meeting your ancestors(和祖先们面对面)

（涉及到的语法知识点主要有：主谓一致、倒装句、虚拟语气）

北师大版《普通高中课程实验标准实验教科书》课程标准分为必修①—⑤和选修6—11。教材的各个单元主要围绕以下几个版块展开学习：

function,grammar,vocabulary,reading,listening,speaking,writing

高中英语第一册北师大版

（必修一模块）

Unit 1 Lifestyles1

Unit 2 Heroes1

Unit 3 Celebration2

（涉及到的语法知识点主要有：现在时态、过去时态、将来时态、情态动词）

（必修二模块）

Unit 4 Cyberspace2

Unit 5 Rhythm2

Unit 6 Design1

（涉及到的语法知识点主要有：will/be going to+动词原形、真实和虚拟条件句、状语从句、介词、定语从句、冠词）

高中英语第二册北师大版

（必修三模块）

Unit 7 The Sea

Unit 8 Adventure

Unit 9 Wheels

（涉及到的语法知识点主要有：定语从句、形容词和副词的比较结构、状态或动作动词、现在完成进行时、现在完成时、冠词）

（必修四模块）

Unit 10 Money

Unit 11 The Media

Unit 12 Culture Shock

（涉及到的语法知识点主要有:名词前的限定词、非谓语动词、被动语态、）

高中英语第三册北师大版

（必修五模块）

Unit 13 People

Unit 14 Careers

Unit 15 Learning

(涉及到的语法知识点主要有：分词、情态动词、直接引语和间接引语、条件句、虚拟语气)（选修六模块）

Unit 16 Stories

Unit 17 Laughter

Unit 18 Beauty

（涉及到的语法知识点主要有：过去完成时、use用法、过去完成进行时、进行时态和非进行时态、限定词）

高中英语第四册北师大版

Unit 19 Language

Unit 20 New Frontiers

Unit 21 Human Biology

（涉及到的语法知识点主要有：名词性从句、非人称转述结构、将来时态、代词、条件句和混合条件句、情态动词和表达法、动词ing形式和不定式）

（选修八模块）

Unit 22 Environmental Protection

Unit 23 Conflict

Unit 24 Society