职业生涯规划书序言

职业生涯规划书序言（共7篇）

1.职业生涯规划书序言 篇一

《大学生职业生涯规划丛书》这套书籍的付梓出版，我总算完成了一个心愿，

从几时开始，曾经有着傲人光环的天子骄子们在就业的大潮中被淋湿、被淹没了呢？在这一大潮中，不仅饭碗成了泥捏的，而且甚至连找一个合适的饭碗都变得相当困难。不管我们承认与否，这是一个职业危机的时代。

来自教育部的数据显示，全国普通高校毕业生共212.2万人，比上年增加了46%，而用人单位的人才需求量并没有明显增加。有关专家称，20高校毕业生的就业率在70%左右，也就是说有64万大学生无法上岗。

高校毕业生预计将达到280万人，比2003年增长68万。到，进入就业市场的高校毕业生将很有可能突破340万。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象开始出现，而且这个数量有逐年上升的趋势——7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。

大学生就业从来没有受到过社会这样的关注。昔日的天子骄子一下子陷入了人满为患的尴尬境地，天之骄子在某种程度上成了天之“焦”子。

而值得注意的是事情的另一方面。一方面是全国上百万大学毕业生捧着简历四处求职，另一方面是随着中国经济的高速发展，200多万个就业岗位“等米下锅”。据劳动部门有关人士介绍，与20同期相比，2003年劳动力市场景气有所上升，岗位需求和求职人数分别增长了68.5万和53.5万。然而耐人寻味的是“有人没事干，有事没人干”的情况仍然很严重。

随着整个国家和社会的发展，中国的高等教育，正在从精英化向大众化过渡。现在，学历不再是坐机关、进企业的天然通行证，而只说明你曾学过相应的知识。至于大学生的知识优势，还得在与其他劳动人口的职业竞争中慢慢体现，在为社会创造价值中得到实现。从“天之骄子”到“有知识的普通劳动者”的角色转变，大学生是不是准备好了？

我观察到的事实是，相当多的大学生对自身的定位和未来的职业方向并没有清晰的目标和计划，

大学校园里常见的是那些盲目地参与社团活动，却并不清楚这些活动对自己究竟有何益处的同学；是那些忙着考托福GRE，但是事实上根本就没有想清楚自己是不是要出国或者出国究竟是为了什么的同学，是那些忙着这个证那个证而对自己的特长和爱好并不清楚的同学……大学生活本来就很短暂，如果不利用有限的时间来做最重要最有效率的事情，那无疑是一种最大的资源浪费。

大学生就业观的形成应该是一个渐进的过程，是就业，还是考研、出国，不是到临毕业前才决定的，往往是大学几年准备和努力的结果。如果不早作准备，在大学四年中没有形成一个明确目标，到了毕业才做准备，结果必然是茫然失措，无从着手，难以找到理想的工作。

人放对了地方是天才，人放错了地方就是垃圾。正是大学生中普遍存在的`对自身职业规划的盲点，导致了大学生在就业过程中的盲目和挫折。不管你是为了将来苦苦奋斗准备迎接高考的准大学生，还是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的。

正是源于此，“大学生职业生涯规划”这个理念是具有积极意义的。理念的传播是开风气之先。相对于中国13亿人口而言，大学生群体仍然是精英群体。这一群本来就应该是中国未来发展脊梁骨的人群，应该勇于承担自己的责任和义务。规划自身，发展和完善自身，是对自己、对企业和对社会的一种负责任的态度。

希望以该系列书籍的出版为开端，通过“大学生职业生涯规划”这一理念在大学校园的传播，可以落实为大学生的自觉行动，从而在面对就业的时候，少一分盲目，多一分自信。

“大风泱泱兮大潮滂滂！”其实只要把握好自己手中的舵，又何惧风雨？

是为序。

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2.职业生涯规划书序言 篇二

1、自身现状

优势:生源地在珠三角地区。具有一定的文化功底和写作水平, 具有较强的人际沟通能力;思维敏捷, 表达流畅;在大学期间长期担任学生干部, 有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。有三年的家教经验, 一直勤工俭学, 自强自立, 吃苦耐劳。

劣势:平均绩点不够高, 成绩中等, 也没拿过奖学金, 所获奖项不多, 没有专业特长, 比如师范技能和三笔字都不突出, 反正我就是一个在各方面都只是平平的学生, 这也是我的致命弱点。同时, 家庭背景不好, 没有很强的人际关系作后盾。自身教学经验也不足。

2、自身意向

因为家庭经济不好, 且母亲残疾, 以后要照顾家人, 所以我重点会考虑工作地点, 不能离家太远, 很大可能是回生源地。其次是待遇和工作环境。比较希望教高中, 不太想教小学。

3、性格特点

乐观开朗, 比较活泼, 喜欢跳舞、健美操等文体活动, 交际能力和组织能力较强, 语言表达不错, 有亲和力, 能吃苦耐劳, 喜欢安稳的工作, 不好挑战冒险, 有进取心但野心不大, 有责任心。

二、目标分析

1、教师职业前景。

目前比较发达地区的教师职业就业还是比较严峻的。但是, 对于一些农村, 本科以上学历的中小学老师还是比较缺的。在我的家乡增城市, 一些村里的小学本科学历的老师很少, 镇上的中学老师是华师毕业的相当少, 大部分是广大等院校毕业的, 所以华师毕业对于我们那个地方的中小学来说还是有相当的竞争实力的。但是相对于广州, 增城教师的工资待遇会较低, 环境也较差。除非去到增城市中心的中学, 比如增城中学、华侨中学、荔城中学等初高中待遇和工作环境都不错。而我的意向是, 若不能留广州任教, 就到增城市中心的初高中任教。

2、现代老师的基本要求。

做老师看似一种没什么挑战的职业, 但是也不容易, 特别是新课改后, 需要老师不仅具有扎实的专业基础知识, 对于语文老师还要有广泛而厚实的语言文学知识储备, 同时, 还要会教, 师范技能过硬, 语言表达强, 有耐心, 且有新的教育理念。

3、大二曾做过一次职业生涯测评系统测试:

我适合的职业类型是服务类型, 典型职业就是教师。而且自己比较喜欢稳定的职业安定的生活环境, 且自认为本人没什么城府, 比较适合校园单纯的工作环境, 所以我现在铁下心要把教师作为自己的职业目标。

三、可行性分析

第一个方向:广州市内的中小学。对于我现在的情况和所拥有的竞争资本来说, 要想留在广州做老师, 还是比较困难的, 比如我的绩点就不够高, 各方面都不够突出。不过我会先在广州的中小学争取, 并希望朋友亲戚的引荐。当然, 更重要的是自己努力争取。

第二个方向:增城市中心的中学。我本是增城人, 所以回生源地应该较容易, 而且华师毕业的学生在我们那个地方还是比较有竞争实力的。不过要去市中心的一些重点初高中还是需要有人际关系的支撑, 而这也将成为我的弱势, 因为在那边没有什么关系, 只能凭实力竞争了。不过, 到镇上的初中任教是没什么大问题的, 只是待遇和工作环境都不太理想。

四、努力方向

所谓江山易改, 本性难移, 承认自己的缺点, 能改则改, 更重要的是要尽量发挥我的优势, 努力提高绩点, 参加更多的教育实践活动, 尽早的进入社会, 认清现在的教师行业的形势, 尽早做好准备。具体计划:

1、多去广州市的一些中学见习, 了解

现在的学生情况, 学习优秀老师们的教学技巧和处理学生的各种问题的能力, 加强自身随机应对教学过程中的各种问题的能力。

2、加强微格练习, 训练口头表达, 熟悉中学教材和新课标。

多看优秀教案和教学实录。已经委托人弄一整套的中学语文教材和教辅资料, 7月份开始认真研究。同时, 尽量把新的初中和高中《语文课程标准》背下来, 以便要用时能顺手拈来。争取在实习过程中好好表现。

3、加强古诗词和古代汉语 (文言文) 的文化知识储备, 把没看的优秀文学作品找出来看, 增强自身文学素养。

4、提高接下来三学期的成绩, 多在各

3.职业生涯规划书序言 篇三

大学生职业生涯规划书在一个人的职工生涯中的作用是非常巨大的，它明确了以后就业的方向，设定了明确的工作目标，以及实现这些目标的方法和时间段。总之，在还未正式步入社会的时候就将大学生职业生涯规划书制定好，对以后的工作道路是有益无害的。在这里，小编简单介绍一下大学生职业生涯规划书前言与结束语应该如何着手写，希望在这个过程中能够帮助大家写出好的规划书。职业生涯规划书前言

规划书的前言主要是介绍一下写这个规划书的动机和目的。也可以简单

介绍一下书写大学生职业生涯规划书的作用，下面，是一段简单的例文：

时代在进步，社会在发展，竞争力也越来越大，为了适应这个节奏日益加快的经济社会，在步入职场之前，为自己制定一个工作计划，尤其是大学生，制定一个大学生职业生涯规划书是十分有必要的。人的生命是有限的，更不用说职业生命了，因此，要有一个合理的职业计划，不然会浪费很多的时间去盲目的探索。因此，在即将毕业之际，我为自己制定了一份规划书，作为以后工作的动力。

以上是关于规划书前言的例文，当规划书的内容写完后，接下来便是规划书的结束语。结束语是对整篇大学生职业生涯规划书进行一个总结，同时体现出自己对未来工作的决心和信心。如下例文：

“好的开始是成功的一半”，因此，大学生职业生涯规划书对于大学生来说是很重要的。制定好了目标，将来就有

了明确的前进方向。职业生涯规划书前言有计划固然是好的，但是如果只是纸上谈兵而不将之付诸于实践，那么计划得再好也是没有用的。应该时刻谨记：任何事情不能只说不做，否则就是竹篮打水一场空。现实是时刻都在发生变化的，制定出的计划也随时有可能要因为实际情况而不断变化。只有不断顺应现实的发展，在此基础上不断坚实自己的知识基础，灵活地按照自己规划书来规划以后的工作道路，坚定自己的信念，付出自己的辛勤劳动，这样才能为自己以后的职业生活打下扎实的基础，最终取得成功。

4.职业生涯规划书 篇四

学号：16012407

姓名：刘瑶

性别：女

院系：电气工程学院

撰写时间：2014年 4月 1

日 目录

1.自我认知…..………………………………4

1.1 职业生涯规划测评 1.2 360度评估

优点缺点

自我评价

家人评价

老师评价

亲密朋友评价

同学评价

其他社会关系评价 1.3 自我认知小结

2.职业认知…………………………………..6 2.1 外部环境分析

家庭环境分析

学校环境分析

生活环境分析

目标地域分析 2.2 目标职业分析

目标职业名称

岗位说明

工作内容

任职资格

工作条件

就业和发展前景

2.3 SWOT分析

我的优势及其使用

我的弱势及其弥补

我的机会及其利用

我面临的威胁及其排除 2.4 职业认知小结

3.职业规划设计……………………………..7 3.1 确定目标和路径

近期职业目标-大学目标

中期职业目标-入职目标与3年职场发展目标

长期职业目标-10年职业发展目标

职业发展路径-阶段目标的连接方案 3.2制定行动计划

短期计划_月计划

中期计划-年计划

长期计划-3到5年发展计划 3.3 动态分析调整

评估-最佳职业目标方案+预备职业目标方案

调整我的职业目标-预估障碍

职业路径与行动计划-预备的职业目标规划方案

1.自我认知

1.1 职业生涯规划测评

职业兴趣：研究社会型 气质：多血质和粘液质的混合 性格：较外向 职业性格：好表现型 适应能力：很好

职业价值观：支配型（权力型）

1.2．360度评估

1.2.1 自我评价

我是刘瑶。我兴趣爱好广泛，喜欢尝试新鲜事物，热爱挑战，不甘平庸。性格颇为开朗，从不惧怕人际交往，并勇于展示自己。但有时会由于太过争强好胜，给自己过多压力，使自己陷入苦恼。我很爱面子，情绪波动比较大，所以在受到挫折和冷遇时会比较轻易产生厌世情绪。做事时，会冷静分析利弊，遇到机遇难免畏手畏脚，不够大胆。但相较于鲁莽行事，严谨一些未尝不是更好选择。在学习技能的时候，能够认真投入，但对于自己较为熟悉的领域，也许会自傲，不能静下心向他人学习，继续提升自己。

运动方面，我爱有氧运动，喜欢出汗的感觉，四肢较为灵活，但总被时间限制，无法脱身沉溺运动世界。

我热衷艺术，喜爱绘画，对构图及配色十分挑剔，对创造力强的人怀有一颗崇敬之心。向往自由不羁的冒险生活，爱与人沟通，爱观察，爱阅读。我对逻辑有着某种偏执，喜欢对每一句无心之词进行分析，在挑出其逻辑上的错误后往往欣喜万分。

我注重效率，追求效率，相信效率至上。心无旁骛保质保量的完成任务后，心中获得莫大喜悦。厌恶懒惰，相信天道酬勤，并以此作为人生信条。深信有信仰的人生才是阳光普照。最爱每一天的清晨，爱希望就在前方的感觉，信仰给人以无限动力。

我常常陷入自我矛盾，在自高自大的同时妄自菲薄。对于形式主义极度厌恶，并顽固至极，不易妥协。对于忠告，常视而不见，常自食恶果，却仍顽固不化。还很怕麻烦，凡事从省事角度出发进行考虑，深知这是一大缺点，却又疲于改变，总觉人生在世，洒脱些不是更好，何必在意他人言辞，故常给他人留下不修边幅的印象。

我在学习上也难免马虎，常捶胸顿足，并积极改正，期待更加仔细的自己。

关于自我的潜能，兴许在于形象思维。我常产生莫名其妙的幻想，做稀奇古怪的梦，也许可以说是想象力丰富，如果日后多加训练，也许可以在文学创作领域有所造诣。

1.2.2 家人评价

我是她的父亲。她从小到大最大的特点就是脾气倔，不爱搭理大人。在孩子群中总能获得很好的口碑，性格活泼开朗，爱说爱笑，可面对大人就变得内向羞涩，不善言语。她自我要求很高，在完成一件事后总喜欢总结经验教训，如果发现自己一无所获做了无用功，她就会厌世，甚至发脾气。她脾气一向很大。

她很有爱心，喜欢小动物，喜欢明亮地色彩，常常产生奇怪的想法。有的时候会沉溺

在幻想的世界中自得其乐。不喜欢小孩子，更喜欢喝小狗小猫一起玩，玩多久都不会腻。看到讲述亲情的感人片段总会落泪，可又不愿意让别人看到，觉得不好意思。

她自己下定决心去做的事，很少能够被别人的意见改变，并且往往可以做好。对自己不擅长的领域，就会半途而废，像小时候的钢琴和国画。

1.2.3 老师评价

我是她的高中班主任。她学习比较认真，但态度上不够重视。她总对自己正在学习的东西提不起兴趣，反而更喜欢读推理悬疑类型的小说。她的作业可以按时保质保量的完成，可完成之后她就基本不会再碰课本。因此每次考试她可以通过，可总无法取得很优异的成绩。

她有时很马虎，甚至记错作业题号，受到批评不会沮丧，只是微微笑着。但她是真的在下决心改变，提醒她之后错误会减少很多。

她有时比较固执，甚至会顶撞老师。但她不是坏孩子，经常参加班级活动，表现的很棒，在绘画大赛中经常拿奖。班级运动会的横幅她画到了凌晨三点。也许她认为重要的事情，就会努力去做吧。

1.2.4 亲密朋友评价

我是她高中时期的舍友。她是我最好的朋友，她对朋友百分之一百地忠诚。

她看起来神经比较大条，什么都不在乎的样子，可是其实很敏感，有时一个人的一句话也能让她琢磨一整天。她对自己要求很高，在意别人的看法，希望在别人眼中的自己是完美无瑕的。她很注重原则，有时会为了伸张正义呵斥自己的亲密朋友。

她情绪波动比较大，上一秒可能还在伤春感时，下一秒就能欢天喜地。她总在极度乐观和悲观中徘徊，有时会觉得她神经分裂。可她总是能量满满。她知道自己每天都要做什么，未来要做什么，并且会对自己的目标全力以赴。像画画，像喜欢的男孩子。

她不喜欢被无用的规则束缚，有的时候有些愤青，会碎碎念，很烦。不过我们都爱她，因为她很真实，喜怒都形于色，且对社会无害，很可爱。

1.2.4 同学评价

我是她的大学同学。大学生活班级概念弱化，一个班级的同学除了上课也很少聚在一起，大我对她印象深刻。她的存在感很强，尤其是现在染了紫色的头发。

她很开朗，喜欢主动和别人说话，有时会被她的开朗吓到，她可以和完全陌生的人谈人生谈理想谈爱好谈喜怒，并且一副毫不厌烦不准备结束谈话的样子。但她不讨人厌，因为她不会揭短也不会嘲讽，只是单纯的怀着“了解对方”的心情去交谈。她和男朋友在一起的时候总是很开心的样子，可以在我们面前手拉手或者拥抱，丝毫不避讳。

她对于班级活动比较积极，在学校的一些社团和比赛里也小有成就。学习上有不懂的就到处问，问到答案了就会特别开心，如果问不到就自己一个人苦思冥想，甚至熬夜。总之就是一个有理想有追求的健康阳光快乐的人。

1.3 自我认知小结

根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有很多的 不足，鲁迅说过，好的开头等于成功了一半，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走向自己的成功。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。

综合以上各个维度的评价，我是一个爱生活爱自己爱艺术爱挑战，时而马虎厌世消极，虽然固执自恋脾气差，但是很可爱很阳光很勇敢的女孩。

2.职业认知

2.1 外部环境分析

2.1.1 家庭环境分析

我出生于知识分子家庭，父母均为大学教授，爷爷奶奶退休前为高级工程师。家族以电力为事业，所以我也学习了电气工程专业。从小父母对我要求严格，寄予厚望。督促我认真读书，以自己的努力证明巾帼不让须眉，弥补他们生了女儿而不是儿子的遗憾。父母要求我继续选择电气行业就业，以继承家族传统。

2.1.2 学校环境分析

我就读于东南大学电气工程学院，目前大二。电气工程学院是东南大学比较好的专业，师资较为充足，前景较为广阔，但出国的机会相较于信息、土木等专业稍显匮乏。东大电气专业考研人数较多，本科生就业机会也较多，但仅在江苏省内有多种选择。我家乡在陕西西安，毕业想会西安发展，所以只能考研。东大本专业本科生考本校研究生门槛不是特别高，但也要好好努力。

2.1.3 生活环境分析

电气行业在中国算是炙手可热，配电网的发展使得电气领域逐渐扩大实力，这使得国内对于继电保护，储能节能，供电可靠性方面的要求越来越高，使得本专业毕业的学生在社会上颇有发展前景。

2.1.4 目标地域分析

我的职业目标地域是陕西西安。虽然处在西部，但由于是省会城市，经济并不算落后。在相关政策的支持下，西安建设得越来越好。本专业在西安就业选择不多，对于我来讲，最好的去处是国家电网省公司。由于是国企，铁饭碗的同时也会遇到天花板。不过作为女生，有一份稳定的收入足矣。

2.2 目标职业分析

目标职业名称：电气工程相关职业

岗位说明：国家电网陕西省公司

工作内容：不详，也许是从事管理调度类工作 任职资格：硕士文凭，勤奋严谨的工作态度 工作条件：有空调，有奖金，有年假，不具危险性

就业和发展前景：工作易上手，有天然垄断性，待遇好，收入稳定，但不具挑战性

2.3 SWOT分析

2.3.1 我的优势及其使用

我本科就读于“985”院校，专业为电气工程专业，英语口语过关，过了六级，雅思7.0，大学时期参加活动获奖较多，在班级和学生社团中担任过要职，有一定的组织协调能力，且专业知识过硬。身体健康，无不良习惯，生活态度积极，做事认真负责。

2.3.2 我的弱势及其弥补

我本科不在西安就读，作为弥补可以考研考回西安。我专业成绩不是特别优异，可以通过剩余的大学时光加倍努力取得更好的成绩。科技类竞赛参加不够多，可日后多多参与。

2.3.3 我的机会及其利用

我的父亲在国家电网陕西省公司就职，有一定人脉积累，可以为我的日后就业做一定准备。重要的是，可为我提供毕业之前在电网内的实习机会，让我提前了解今后的工作环境，积累经验。

2.3.4 我面临的威胁及其排除

若过早选择就业，将失去出国深造的机会。这有待我进一步权衡考虑再做决定。

2.4 职业认知小结

进行职业认知，有助于让我在本科期间早点认清就业形势，对我今后读研或出国或直接工作的选择有很大帮助。也有利于让我坚定信念，努力在当下学习好专业知识，加强各方面能力的锻炼，为今后的职业发展做准备。

3.职业规划设计

3.1 确定目标和路径

近期职业目标-大学目标：平均绩点达到3.5，专业课平均成绩达到85分，英语六级达到550分，德语过四级。

中期职业目标-入职目标与3年职场发展目标：努力工作，极力创新，提高效率，争取升职。发展人际关系。

长期职业目标-10年职业发展目标：提高职业技能，树立行业内威望，争取做某一领域专家，成为领袖。

职业发展路径-阶段目标的连接方案：在职业领域内认真钻研，继续学习，充实自己。拓展人际领域，提升各方面技能和生活满足感。

3.2制定行动计划

短期计划_月计划：努力学习课程，多复习、预习，上课认真听讲，按时独立完成作业，勤于思考，抽出时间准备六级。

中期计划-年计划：完成srtp项目，继续学习德语，暑假赴美交流多积累经验。

长期计划-3到5年发展计划：拿到硕士学位，在专业期刊上发表至少一篇文章，顺利入职，打破人际障碍。

3.3 动态分析调整

评估-最佳职业目标方案+预备职业目标方案：

最佳职业即国家电网陕西省公司调度管理方面职员，此方案实现可能性较高。预备职业方案为电气方面教师或自来水公司职员，若最佳方案无法实现，此方案一定可以实现，作为备选方案。

调整我的职业目标-预估障碍：

也许研究生毕业因为经验阅历方面的缺乏，理论和实践结合能力较弱，无法顺利成为调度方面职员，我可以从基层做起，先在省公司内打杂，积累经验，再逐渐向专业人员方向发展。

职业路径与行动计划-预备的职业目标规划方案：

5.职业生涯规划书 篇五

你有梦想吗？是的，我想成为…。

很多人都有这样或那样的梦想，但有多少人为之奋斗拼搏过呢？你问我，这样说别人，那我自己的梦想又是什么呢？我想告诉你，我没梦想，至少以前是没有的（跟风随大流地说想当老师医生，不是我内心真正的声音，因为我确实想不出自己的梦想是什么）。是的，我甚至都没梦想过，更何谈为之努力呢？有人说：没有理想目标的人生是可悲的。确实是，但即使明知可悲，以前的自己却没有认真考虑过这个问题。而现在，面临着为之不多的校园生活，面临着未来，我开始思考，我是否应该为自己规划一下。

早已不是孩子，不能总是依赖父母，总有一天，我要学会自己飞翔。所以我不能再像以前那样，事不操心。梦想是帆，指引着我们追逐实现自我价值。所以我应该给自己定一个目标。

对于我来说，当前最重要的是学习，而学习最终是为了就业。我学的是财务管理专业，我不想改变方向，目前我的目标是财务总监。

青春是朝气蓬勃的，我们有强健的体魄，活力的精气神，勇往直前的冲劲。机会总是留给有准备的人！如果有一份理性的就业规划，相信会更完美。所以，下面我将为自己的未来进行规划，并沿此努力奋斗！

一、自我分析

1、职业兴趣

我做了霍兰德职业兴趣测试，测试结果如下：

我倾向的职业或兴趣可以看成是SCA这三个字母的结合。第一个字母意味着我最倾向的职业类型，而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。而不在其中的其他霍兰德职业代码，则意味着和我的职业倾向的差距很大。S—Social，社会型；C—Conventional，常规型；A—Artistic，艺术型。

我喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

社会型Social(S)：职业倾向——喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。性格与职业特征：

1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；

2.通常善于表达，善于与周围的人相处；

3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。

我的霍兰德职业代码SCA所对应的典型的职业包括控诉仲裁员、教育咨询师、发言人（电台及电视广播）等；典型的教育专业包括商用电脑设备经营、食物销售、图书馆助理等。

2、性格

做了MBTI职业性格测试，结果如下：

最佳表现——您喜欢组织人和事，然后和别人一起去准确而准时地完成任务。您尽责和忠心，即使是小事也会有始有终，而您希望别人也一样。您注重安全感和稳定性，善于社交并且外向，您喜欢庆典和传统，并且把个人的关心带到工作和家庭里。您希望别人欣赏您和您为别人所付出的一切。

性格特征——您主要把您的情感运用于外，散发出热情和动力。赞同对您来说是一种鼓励，而冷漠或不仁则是一种伤害。冲突或紧张的情况会使您感到不安，而您会想出办法，确保这些情况不会出现。您很可能是热情、有同情心和乐于助人的；风度不凡、合作和有技巧的。您专注于目前，根据经验和事实做决定。虽然您喜欢多样性，但却可以适应和称职地执行例行工作，您并不喜欢需要掌握抽

象意念或客观分析的工作。您喜爱自己的所有，并且小心地保护它们。您很可能是讲求实际、注重现实和脚踏实地的；当机立断、做事彻底、始终如一的。您能够敏锐地察觉到您周围的人的需要，善于提供实际的关怀。您的快乐和满足，大部分是来自别人的舒适和快乐。

在他人眼里——您从与他人的交往中取得动力，您真诚地关心别人的生活和忧虑。在有次序的情况下，您感到最自在，您喜欢创造次序、结构和时间表，您宁愿以传统和认可的方法做事。为了和睦共处，您在可能的情况下都会赞同别人。不过，您也有自己强烈的价值观念，并且在您认为合适的时候，清楚而自信地表达出来。您重视家庭和社交联系，喜欢归属感，善于参与庆典和传统活动。别人通常会把您看成是善于社交、外向、热心和有干劲的；有组织和条理的；对保存传统倾情投入。

情商表现——您能够积极给予他人关注以及实际的关怀，并享受任何促进关怀和和谐的活动；在建立以服务为导向和合作关系的领域内，您是这方面的专家；同时，您在感知他人的情绪与传统方面具有强烈的敏感度。

3、气质

我做了气质测试表，结果如下：

我属于胆汁型——精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。

4、职业锚

做了职业锚定位测评，结果如下：

主导职业锚类型：职业/技能型 技术/职能型的人 追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高，希望在工作中实践并应用这种技术/职能。他们对自己的认可来自于他们的专业水平，他们喜欢面对专业领域内的挑战。

5、能力

知识技能：我学到的知识技能有数学，计算机，饮食养生，财会类知识等。自我管理技能：逻辑性强，积极乐观，做事认真。

可迁移技能：我觉得自己的可迁移能力有执行，洞察，分类，劝告，评价，交流，比较，加强，提高，娱乐，审核，计算，权衡，面对，发展，保存，感受，倾听，调整，拼写，阅读，推理，记忆，记录，审视，回忆，治愈，交谈，商讨，想象，获得，适时，增加，旅行，影响，感觉，检查，理解，安装，解释，挑选，做志愿者。

二、环境分析

1、社会环境分析

总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。因此，在这个大前提之下，我们需要特别注意的是职业环境的变化。

2、教育背景分析

我现在就读于xxxxxxx。--------------而且学校老师专业知识水平高，整体教育水平较好。我的专业是财务管理，也与经济挂钩，所以我觉得在学校氛围熏陶下，我能把专业性知识学得很好。

3、家庭环境分析

我是XXXXX的，家里有长辈是经商的，当初选择财管这个专业有很大建议来自他们，自己也从小有呆在亲戚家店里帮忙买过东西，所以个人对商业经济感兴趣，选择财管与此有联系。

4、职业信息分析

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。

三、个人SWOT分析

1、优势（S）：目前社会对财会人员需求量较大；个人做事比较认真，对数字敏感；专业对于就业工作来说，实操性较强。

2、弱势（W）：社会经验不足；许多银行和用人单位不录用三本学校毕业生；个人耐性较差。

3、机会（O）：我国经济发展状态良好，产业结构调整等产生的新就业机会较多；非公有制经济单位对大学毕业生的需求急剧增加；西部大开发为大学毕业生就业提供了舞台等。

4、威胁（T）：毕业生数量在短期内迅猛增加；社会对毕业生学历层次的需求越来越高；复杂多变的国际经济坏境势必会影响我们的就业工作等。

四、制定职业生涯目标

之前有段时间自己一直纠结于自己到底要从事金融理财方向还是公司理财方向，后来想通了，我觉得这两个方向冲突不大，总之都是要把财会知识学好。目前来说，我的职业生涯目标是财务总监，在专业领域方面不断加强努力。

五、分阶段目标和实施计划

第一阶段：2013-2017年，学业有成期 在这四年里，我打算考以下这些证：

1、会计从业资格证（这是要就业最基本该具有的）

2、助理会计师（如果可能还会冲刺一下中级会计师）

3、证券从业资格（个人比较喜欢证券业）

4、计算机二级（就业应该具有的）

5、英语四级(基本就业要求)

6、泰语A级（目前正在学泰语，打算考个泰语A级，希望找工作时多一份筹码）第二阶段：2017-2022年，熟悉适应发展期

在2017-2019年内熟练专业技能，积累经验；把所处职位基本工作及流程熟练。2020-2022年，扩展自己的知识技能，以便应付更高规格工作，向更高职位拼搏。

六、评估与反馈

首先我应该在学习期内把自己定的专业内的证考完，并随时掌握了解经济形势政策，不断学习深入专业知识技能。有可能的话到一些企业进行实践，为未来就业把基础打好。

然后就业时根据实际情况选择，在专业领域内可以先从出纳，记账等基础工作做起，积累经验，然后不断深入学习提高技能。如果在工作后发现自己不适合从事该领域工作，会考虑换方向发展，或选择自己创业，但坚持从事财会工作可能性较大。所以，我会更加努力学习专业技能的。

结束语

6.职业生涯规划书 篇六

职业生涯对每个人都非常重要，如果不进行合理有效的规划，就不知道什么时间要做什么，该如何做，生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，这不仅会使自己的职业生涯发展受阻，也浪费了自己的时间与生命。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，需要规做好职业生涯规划。

一、自我分析

1.个人分析：作为一名企业管理在校研究生，学习了管理学、会计学等课程，理解掌握了这些专业知识，而且能够熟练的运用到实际工作当中。思维敏捷，反应能力快，善于与人沟通，表达能力较强。性格活泼开朗，乐观向上，善于与人打交道。

2.职业兴趣：对于会计工作比较感兴趣，希望可以从事公司财务管理、注册会计师工作。3.职业能力：职业测试显示“你比较适合从事行政管理、秘书、会计、金融、人事经理等事务性工作。你可能没有很强的创造力或艺术天分，也没有很强的欲望去探究客观世界，但是你为人随和，善于处理琐碎事务，凡事都会考虑客观效果，愿意适应周围环境，这些都是从事事务性工作必不可少的品质。” 4.职业价值观：职业价值观就是个人对不同职业进行评价的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，而每种职业也有各自的特性，因此，不同的人对职业特性的评价和取向是不同的，这就形成个人职业价值观的差异。由于这种差异，人们在就业方向和具体职业岗位的选择上，以至于在具体工作的投入上都会因此而受到影响。我的职业价值取向是自我实现型，希望在工作中实现自己的人生价值，完成自己的理想。

二，个人SWOT分析

1.Strengths（优势）。首先，在专业能力上的优势，本科阶段的学习不仅具有了一定的会计知识，而且也通过了会计从业和初级会计职称考试；其次，在社会实践上的优势，包括在公司实习、个人行程广泛的社会考察活动、多次在公司从事兼职活动的经历，接触、交流过社会各方面人群，能较好的、迅速融入正常的社会节奏；再次，在兴趣特长上的优势，在本科阶段就自学会计课程，积累一些知识；最后，在团队合作上的优势，不仅在社团中与同事合作开展活动，而且先后参加过一些比赛，具有一定的团队组织、沟通、协调能力。2.Weaknesses（劣势）。首先，虽然在自学会计知识和实务技能，但在并不是会计专业出身，没经过系统学习；其次，虽然具有较丰富的社会实践和专业外综合能力，但在主要获奖项目上寥寥无几；第三，会计专业学生众多，非会计专业在当前的就业形势下并不占优，在目标职业的发展中，可能会缺乏长期竞争力；

3.Opportunities（机会）。首先，随着中国经济的发展，对会计人才的需求量大，会计行业将会得到快速发展；其次，注册会计师和会计职称考试为非会计专业学生提供了进入会计行业的敲门砖。

4.Treats（威胁）。首先，如果选择就业，本人将失去进一步深造的机会，并有可能构成第二项列出的劣势；其次，如果进入会计行业工作，可能会面临就业专业不对口，跨专业选择工作的风险。

三、环境分析 1，学校环境分析

我校的总体就业情况为：总就业率较高，近年学校各专业的毕业生就业情况都在稳步前进。专业之间的就业率差距大。部分专业毕业生就业的单位质量不够高，专业不对口的较多。我研究生专业是企业管理，本科时自学通过会计从业、初级会计职称考试。研究生教学中安排了会计课程。2，社会环境分析

我国自1998年高校扩招至今，大学生就业已经成为全社会关注的问题。大学应届毕业生人数从2001年114万到2013年699万。与之相对的是，就业率连年持续下滑。2013年是毕业生最多的一年，也是就业最严峻的一年。大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续严峻。同时由于中国加入WTO，商务运作逐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，在中国公司上市需经过会计事务所的严格审核因此在近年来引进中国后得到迅猛的发展。另外在中国境内新兴起的法务会计在中国得到发展而且前途势不可挡。3，职业环境分析

根据《国家中长期人才发展规划纲要》（2015—2020），我国将在经济、金融、财务与会计、国际商务等经济重点领域急需紧缺专门人才，需求量大。会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。计专业给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、政府及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。四：目标职业分析

① 目标职位名称：注册会计师

② 岗位说明：提供审计.审核.审阅.验资等经济签证业务方面的报告.会计咨询与会计服务,更重要的是通过提供经济签证业务方面的报告.会计咨询与会计服务,为其直接与间接客户合理.合法地解决问题。③ 工作内容：

1、在会计师事务所做审计业务，包括年审和各种专项审计。

2、成为高级财务人员，包括财务经理，财务总监，会计主管等。

3、根据专业特长从事很多与财务相关的其他工作 ④ 任职资格：

1、教育背景：会计等相关专业专科以上学历。

2、培训经历：初级会计师 助理会计师 中级会计师 高级会计师 注册会计师 ⑤ 能力要求：专业阶段在五年内通过会计、审计、税法、经济法、财务成本管理公司战略与风险管理考试课程。综合阶段在两年内通过综合考试。

⑥ 就业和发展前景：可以沿着初级会计师--助理会计师－中级会计师——高级会计师的路径发展，前景看好。

五、具体行动计划分析

（一）短期计划（在校期间）：

（1）在校期间应当更好的学习专业知识，提升自身的专业水平：

（2）尽可能的修读本专业的额定课程，研习理论，将对本专业知识的掌握程度进一步巩固，形成属于自己的理论体系；

（3）学术研究方面，多思考、多总结。批判性认识已有理论。

（4）准备毕业事项，争取顺利毕业；

（5）争取通过注册会计专业阶段的考试，毕业后一年通过中级会计职称考试。（6）利用假期去企业实习，积累实践经验。

（二）中期计划（毕业工作）：

1.考察期期间，要积极表现，取得相关人员的肯定与信任；尽快适应企业的工作氛围和节奏，争取规定的实习期间后能够顺利转正；

2.入职五年之内，争取到业务骨干人员，最好能够担任相关领导职务； 3.入职五年之后，十年之前，争取进入管理层。

4.入职十年之后，争取再深造的机会。选择管理人员作为自己的专业，进一步提高理论素养和为进行专业的创新，对工作的发展提供更好的帮助。

（三）远期计划（进入管理层）：

1.对于专业知识方面要进行一定的升华，便于自身有更好的把握去管理人员。2.更好的进行工作的创新，提高企业的效益，提高企业地位，扩大企业发展空间。3.提高自身素质，提升专业水平。

4.注重企业人员的沟通，提升企业员工的总体素质。六，评估与调整

职业生涯的规划是且应当是一个动态的不断调整的过程。因为计划是固定的，但是现实具有一系列不确定的因素，所以需要制定一个评估与调整机制：

（一）短期的评估与调整。

学习后期，重新审视自己的是否适合从事会计工作，因为理想与现实是否适合是两个不同的概念。如果适合，继续按照既定规划进行。如果不适合或者专业知识不好，选择其他职业路经。

（二）中期的评估与调整。

在职业生涯中期须要进行再次评估。当不适宜从事专业的情形出现时，比如家庭因素、经济因素与身体因素等，那么继续已有职业；否则，按照既定职业规划而努力；

（三）远期的评估与调整。

这个阶段不确定因素会更多，比如是否具备自己开厂的条件、是否具有相应的影响力和财力去实现目标计划等等。

七、职业生涯规划结束语

7.职业生涯规划书 篇七

一、自我分析

1、价值观-最看重什么

2、兴趣爱好-喜欢干什么

3、能力特点-能够干什么

4、行为风格-适合干什么

5、SWTO分析-优劣势是什么

6、家庭背景

二、职业分析

1、所学的专业以及自身分析。

2、社会不再只注意到你的文凭

3、地区毕业生需求情况

4、所学专业就业形势

5、所在学校的专业目标

6、我的能力与就业机会

三、目标、行动计划与实施方案

1、在校备战篇

2、在职期间备战篇

3、危机预测与解决方案

4、存在的差距以及减小差距的方法

四、评估与调整

1、我的规划评估

2、职业规划需要不断调整

五、结束语

前言

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！

生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。

规划职业，掌握人生。

一、自我分析

1、价值观-最看重是什么

1.最看中人的本身才能，不喜欢表面哗众取宠，实质无能之辈。

2.最看中人的基本良知，喜欢善良、诚实、稳健的人，不喜欢为利益而不惜一切的人。

3.最看中人对工作及事物的态度，喜欢积极、有所追求的人，不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。最看中有创新意识的人，不喜欢亦步亦趋的人。

2、兴趣爱好-喜欢干什么 4.喜欢商务英语。

5.喜欢看英语电影、小说。6.喜欢网络和电脑设计。7.喜欢编程类的工作。8.喜欢体育运动，看球赛等。

9.喜欢小说、漫画，基本基于侦探、科幻、人文类。10.喜欢独自想事情，直到事情很透彻为止。11.喜欢音乐（古今不限），唱歌，参加联欢。12.喜欢将所听、所看、所学、所想、所做付于文字之中。13.喜欢自己创作属于自己的东西，并喜欢将自己的创 作给非熟人评价。

3、能力特点-能够干什么 14.善于领导、决策。

15.善于客观、系统地分析事物。

16.善于想象、创造，将想法与实际联系起来。17.善于调解、谈判。18.善于将事物编辑成文。

19.善于计划，有长远的眼光，有开拓精神。20.善于具体问题具体分析，实战性较强。

21.善于将无形的东西用有形的东西来描绘，善于口头表达，分 析推理，资料整理。22.善于事物的实际操作和应用。

4、行为风格-适合干什么

23.性格双向，既具体事情而定。

24.善良，爱交朋友，善于沟通、作思想工作，营造氛围。在社交中通常扮演的是“领导者”。适合领导类的工作。

25.思想较为独立。有主见，对每一事物都有自己的看法和见解。喜欢集各方不同意见，不容易受外界影响。想法和处世比较客观、全面，有稍许虚荣心，希望有舞台、有掌声。适合文艺、后勤类的工作。26.喜欢干创造性的事情，不喜欢模仿，不喜欢按禁锢的模式亦步亦趋。适合设计类工作。

27.喜欢有挑战的事物，压力与动力成正比。善于在逆境中完成目标。对于所在意的事物观察很敏锐，可以注意到每一个细节。适合翻译类工作。

28.善于制定合理的计划，捕捉计划中的不可实施性的漏洞。善于总结规律。对自己兴趣之处有极强的好奇心。具有较强的逻辑分析能力。善于整理复杂问题的头绪。适合研究、创新类的工作。

5、SWTO分析-优劣势是什么 29.S（优势）30.自身优势

1、性格双向，善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。

2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲，并有一定的能力攻克，学习接受能力较强。

3、具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的模式。

4、能力、兴趣广泛。多才多艺。适于多种工作。应变能力较强。有谨慎的逻辑分析能力。

5、在学校内所担工作方面多样，为出入社会作了少许准备。交际面广。环境优势

1、居住中原地区，经济发展迅速。

2、所处的地域适合本专业发展的企业较多。且对本专业人员需求量大。实习机会较多。

3、学校注重专业技能的应用。32.W（劣势）自身劣势

1、表现欲不强。

2、不够自信。缺乏相关工作经验。

3、不善于把握住机会。

4、有时太理性，伤害感情。

5、暂时所学知识不专。缺乏专业知识。环境劣势

1、某些企业对专科生的能力存在偏见（不注重实际才能）。

2、专业技能人员的需求量越来越大。机械行业的人员需求量和竞争力成正比。

3、相关企业对人员的要求日渐提高。33.O（机会）自身机会

1、在校期间可以自己报名、考取相关证书。

2、有充足的在校时间学习、提高和完善。环境机会

1、所在地的对口企业较多且人员需求量较大。34.T（制约点）自身制约点

1、学历证书局限于专科。

2、还未入党。

3、缺乏英语书面表达能力。英语阅读力不高。

4、不安于有规律的、宁静的生活环境。

5、专学与泛学的矛盾。环境制约点

1、家庭辅助力不大。

2、学校辅助力很局限。

6、家庭背景

39.祖父是党员，学习的榜样。祖母年轻时曾任小学代教，初中之前的学习基本由其辅助。父母亲原本在北京工作，后在高三时在原居地工作。40.有亲戚从事商业，教育业等。

二、职业分析

1、所学的专业

我所学的专业是商务英语，以下是对商务英语专业的分析。培养目标：本专业培养高等职业教育层次，德、智、体美全面发展，具有诚信、敬业的良好 职业素质，具备一定专业理论知识和熟练的职业 技能，熟悉国家各种商务法律法规，熟悉应用英 语运用及计算机的实际操作，从事对外贸易、涉外商务、会计、金融、投资、保险及相关法律行业工作的高等应用型复合专业人才。

主干课程：综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、英语交际、商务英语、商务英语交际、翻译实践、口译实践、商务英语文函、商务英语文章选读、基础会计、金融基础与国际金融、国际贸易实务、电子商务基础、计算机应用基础和剑桥商务英语等专业课程。

就业前景：国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、通用人才。除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。

经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作 2，社会不再只注意到你的文凭

近几年来，随着走进就业市场的大学毕业生越来越多，卖方市场逐步转为买方市场，企业挑选人才的眼光提高了，单纯的学历不足以吸引企业的目光。企业开始从全方面考察人才，即要求我们有综合素质。他们注重应聘者的人品，希望自己的员工将来踏实肯干，员工有较好的自理能力，还要对周围的环境有较强的适应能力，可以独立完成工作，还要有一定的交际能力和情商，以便和团队一起完成各种工作。面对这种情况，找出自身的弱点，加以改正。在大学里，其实是一个锻炼的机会。“师傅领进门，修行靠个人”，走进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理，一切靠自己学习。老师只负责把专业课讲好，其他还靠自己努力，人们常说“大学是架起学生与社会的桥梁”。的确如此，在大学里，同学们可以通过各种活动来挖掘自己的潜力，发展提高自身，培养出具有高素质的人才。仅凭专业去就业，应聘时是很难适应社会，满足企业要求的。一个人在大学期间，如果充分利用课余时间去学习，是能够学到很多东西的。就拿我自己来说，虽然是边学边玩，不过也学了不少，如学会了一些娱乐活动；了解了一些商企名牌；加入社团锻炼了我的表达能力以及管理能力。

3、地区毕业生需求情况

06年各地区毕业生需求情况

地区 数量

山东 228600

江苏 196804

北京 86087

广州 660000

4、所学专业就业形势 目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2008年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。

据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90％以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

5、所在学校的专业目标

熟练得运用技术和基本的理论知识。

6、我的能力与就业机会 41.善于领导、决策。善于调解、谈判。善良，爱交朋友，善于沟通、作思想工作，营造氛围。在社交中通常扮演的是“领导者”。适合领导类的工作。

42.想法和处世比较客观、全面，多才多艺，有稍许虚荣心，希望有舞台、有掌声。适合文艺、后勤类的工作。43.思想较为独立。有主见，对每一事物都有自己的看法和见解。善于客观、系统地分析事物。喜欢集各方不同意见，不容易受外界影响。善于想象、创造，将想法与实际联系起来。喜欢干创造性的事情，不喜欢模仿，不喜欢按禁锢的模式亦步亦趋。适合设计类工作。

44.喜欢有挑战的事物，压力与动力成正比。善于在逆境中完成目标。对于所在意的事物观察很敏锐，可以注意到每一个细节。善于具体问题具体分析，实战性较强。善于事物的实际操作和应用。适合翻译类工作。

45.善于制定合理的计划，捕捉计划中的不可实施性的漏洞。善于总结规律。对自己兴趣之处有极强的好奇心。具有较强的逻辑分析能力。善于整理复杂问题的头绪。善于计划，有长远的眼光，有开拓精神。适合研究、创新类的工作。46.善于文字抒情，编辑等。善于将事物编辑成文。善于将无形的东西用有形的东西来描绘，善于口头表达，分析推理，资料整理。适合文学类工作。

三、目标、行动计划与实施方案

1、在校备战篇

大学三年，说长不长，说短也不短。但作为一个有目标的人是应该好好计划安排一下，以达到最高效用。一年级为试探期，二年级为定向期，三年级为冲刺期，相对于我们专科生而言，大一为了解与适应阶段，大二则为忙碌阶段，大三为踏入社会做准备阶段。大一，对一切都很陌生，需要对各项事物熟悉，调整那种高中式的学习方法,真正的适应大学生活；大二则要开始为以后就业做准备，为大三就业减轻压力，要升本的同学每天忙碌着升本，不升本的同学则忙着考各种大大小小的证书。目前社会上都流行拿多证，拿多证既可以锻炼自身，也可以为在以后应聘工作时多了一块敲门砖，减少一次失业的机会.有了大二的一系列准备，大三就应该学会从“学校人”.“单位人”，走向“社会人”.“职业人”的角色转变，将个人的职业需求和个人的职业理想，职业素质很好的结合起来。虽然我现在只有大一，但我可以也应该为自己定一些目标，并为这些目标制定一些具体可行的方案。

短期目标 优秀的大专毕业生，兼具各种专业技能。（1）在校期间完成学业，拿到学校所设证书。以最少的时间达到最佳效果（对个人而言）。

在课上将知识吸收掉，腾出时间去图书室补充相关学科的实践知识。作笔记。与课内知识相融合，吸收。英语专业在平时多注重实践操作（自己平时多说英语，到大

二、大三时，因所学科目的不同而改变平时操练的具体对象），多和同学、老师交流，解决问题。学校所规定要拿的证书，一次通过。为以后工作做最基本的准备。

（2）拿到与学科相关的非学校设定的其他证书（英语四级证书、六级证书、英语翻译资格证、教师资格证、中级翻译资格证书。（此乃初步设定，计划书所涉及的证书以及相应的具体实施方案将由时间的推移有所补充）

英语四级（实现期限：大二）：每天起床后半小时背诵四、六级单词。中午将单词巩固。晚上睡觉前听半小时英语，增强听、说、读、写能力。每周腾出4小时时间到图书室浏览英语报纸，做笔记，增加课外词量。（3）加入中国共产党。认真学习各科目。积极参加学校举行的各项活动。努力帮助需要帮助的人。主动学习党章，用党员的标准要求自己。让自己思想化、行动化。为以后从事的各项工作做基本的铺垫。（4）申请、尝试制作个人网页。

课余时间自己学习网页制作。在网站上申请免费的网页，自己学习制作网页。将自己所学的知识用于实践操作。为了能搞好自己的网页，参加学校的计算机协会，加入“文印室”。“文印室”是专门为学校网站服务的计算机机构。通过在“文印”的学习和应用，把实践经验应用于自己申请的网页。在网页内加入新鲜元素，定期更新，保证网页每天的访问率。自己制作网页为以后可能从事网络方面的工作做准备。

（5）学习基本的英语日常对话以及商务英语专业用语 针对性的学习英语。阅读有关英语学习方面的书籍。为了让英语有味，经常上网和在英国的同学在网上聊天。通过他结识英国朋友，提高自己的英语水平。（6）利用假期去打工，获得实践经验。

2、在职期间备战篇 中期目标 优秀的国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理，拥有熟练的工作的技能和工作技能。

（1）在职初期尽快适应工作环境，作好基层工作。（工作开始到工作3年内）

在大四的实习阶段已经对所工作的环境有了个基本的了解。正式工作的第一年应对工作有个全面的了解。包括所涉及的技能要求以及公司的整体经营状况。向公司的前辈学习工作经验。

（2）拓宽人际交往面。（工作刚开始到工作后5年）多向一起工作的其他人学习和交流。在休息日和同事交流感情。在平时注重帮助同事，为他们尽可能地解决他们工作和生活方面的困难。在社会中的其他公司内也应交往一些朋友。

（3）多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。成为上级器重的人才。（开始工作到工作后7年）提高自我的能动性，主动做事。工作时注意积累经验把工作作为一项学习任务，认真学习。想前辈讨教经验，注意一些工作细节。注重工作技巧。开拓自己的创新思想，用创新的思想为公司赢得利益，获得上级的器重。（4）业绩或工作优异，领导才能突出，成为部门经理或是高级翻译。（工作后5年到工作后10年）

用一贯的创新意识，发挥自己的领导才能，是整个部门的业绩得以提升，成为部门的主管人员。或者自己学习深造，成为高级翻译。

长期目标 优秀的有地位的领导、骨干，或是自己创业，拥 有自己的公司，本身具有很强的技能和经验。

（1）在职中期对自己所干的事业非常熟练。（工作后10年到工作工作后工作后12年）

学习管理一个大的部门。发挥领导优势，是本部门的业绩在全公司位处前三。以次成为公司的主要领导者。熟悉整个公司的经营和销售理念。为公司开拓销售方向，获得更大的市场。

（2）管理好一个部门、有自己的出版物。（工作后12年到工作后15年）

若从事翻译方面的工作，则在工作之余，自己习修，每天下班后将工作的经验和理论联系起来，并自学其他相关资料，获得高级翻译的资格。（3）尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面，拥有自己的事业。（工作后15年到工作后35年左右）

当自我能力达到一定的程度时，尝试挖掘别人的能力，用别人的能力帮自己开拓事业。

3、危机预测与解决方案

以上方案只是制定，在具体实施的时候也许会与原本制定的计划有一些出入，我分析了以上方案，觉得有可能出现的较大的危机有以下几点：

（1）因为时间或其他因素而导致英语四级没有过。处理这个问题的时候，考虑到英语四级的重要性所决定的英语四级必须过，所以主要的应对方案是再接再厉，次年继续考英语四级，直到考到为止。

（2）由于非能力外的因素而导致当教师的梦落空。处理这样的问题，应对方案也只有一个，就是暂且将绝大部分时间用于考中级翻译证。但不能完全放下手中的全部工作。

（3）由于社会竞争力大而导致“被炒鱿鱼” 处理这个问题的最佳应对方案是：首先现在不能单向发展，多学不同的技术。在工作的时候，尽最大的努力工作。如是已经发生了这样的事情也不能坐以待毙，坐吃山空，要积极投入到另一项工作中去。若是找到另一个工作很难，由于外界原因，就提前进入自我创业发展阶段。

(4）尽管工作很出色，但并没有受到上级的器重，或者投入的部门原本效益不好，进去之后就算很努力，但利益还是没有预期的上涨。

如果只是没有受到上级的器重而导致了自己的前途受阻，着说明自己的工作成绩还不够，与上级的交往好不够。那应对方案主要是：一如既往的努力工作，同时与上级积极交往，沟通感情，并在所在的部门争取连续有好的成绩出现，其中最最主要的是个人成绩，让上级注意到。如果是碰到诸如业绩问题不佳或是效益不好、人气不高的部门的时候，可能是由于同一个部门的人并没有真正的团结起来，这时所要做的事主要是联合整个部门的人一起努力，光靠一人是不行的。一起创新，一起努力，一起成功。（5）自主创业的设想很好，但具体实施的时候，面对的困难却如排山蹈海般涌来。当遇到这样的事情的时候主要是因为没有经验。所以比较实际的解决方法是再进修几年，获得足够的经验，然后再自主创业。

当然，如果在此之前，对获得的工作已经很满意的时候，也可以选择不再自主创业。不是自主创业的人才算是成功的。

4、存在的差距以及减小差距的方法

目前我的条件与实现目标所需的知识能力要求的差距还很大。除了很现实的没有毕业的问题，而且还在上大一。其次是社会实践的问题，虽然在文学社、计算机协会、以及计算机协会附属的“文印室”中都有一些关于专业或是非专业的工作，但这毕竟不是在社会中，社会中存在着更多的机遇和危险，而且要求所担的责任也很大，所以还需要我的很大努力。

主要说来，减小这样的差距的方法为：参加培训、讨论交流、实践锻炼等。

五、评估与调整

1、我的规划评估

我的规划书预计在未来的三年大学生涯中不会有太大的波动。以后的规划既具体选择的职业而定。

2、职业规划需要不断调整

由于现在我还处于刚上大学的时候，规划的东西并不是完全符合未来发展路线的。而且社会无时无刻不在变化当中，面对这样的变化，是防不胜防的。我们无法预测未来的事，就算能够预测，也不是百分百正确的，所以，我的规划将在未来发展出现曲折的时候有所变动。

六、结束语