发扬党的光荣传统

发扬党的光荣传统（共10篇）

1.发扬党的光荣传统 篇一

10级高分子材料与工程组织生活会 主题：传承“五四”精神,发扬光荣传统

时间：2011年5月4日

地点：主教练,305

策划人：张萌萌

记录人：赵乾坤

参加人数：63

传承“五四”精神,发扬光荣传统。

内容：

一,5月4日下午邀请我校著名心理教授来参加我们晚会启动仪式开展系列活动，首先我们活动是心里游戏。例如：

1：背靠背

.同学们分成两组，背靠着背围坐在一起，比赛看那一组能同时站起来而且用时最快就那一组赢。

2:椅子渡河

用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛

全员分成三队地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。如果脚着地，全部对员都要重新做起。最快渡河的一队获胜。

3,组织“五月的鲜花”演讲比赛

二，5月5日组织同学在学校大门集合去敬老院和福利院进行义务劳动

1同学们自愿分组有的打扫卫生，有的组进行文艺演出，有的洗衣叠被同学们各尽其能干的事热火朝天，一天劳动结束后同学们和老人合影留念此时每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸。

2晚上在主教楼观看爱国教育影片。回忆英雄的感人事迹 3老师和同学们做活动结束宣言。

在生活中，我们并非要为发扬爱国主义而做出一场哄哄烈烈的爱国行动，我们应实事求是，从身边的小事做起，从点滴做起，从为人民服务，为国家的和谐做贡献。在学校里，我们应该努力学习，争取掌握更多的科学文化知识，成为社会的有用人才，就像的学生资自愿服务西部一样，去祖国和人民最需要你的地方去，积极响应党和国家的号召，这就是一种很好的爱国行动。同时在我们步入社会的时候，遵守社会的各种规章制度，做一名遵纪守法的良好公民，也是一种爱国主义行为。

所以，就让我们一起从小事做起，发扬五四爱国主义精神，一起为爱国主义精神而奋斗，付诸行动！让五四精神一代一代传递下去，永垂不朽！

2.发扬党的光荣传统 篇二

“不要自私自利, 不要个人英雄主义和风头主义, 不要懒惰和消极性, 不要自高自大的宗派主义, 他们是大公无私的民族的阶级的英雄, 这就是共产党员、党的干部、党的领袖应有的性格和作风。” (5) 党的优良作风, 就是自我党建立以来, 所形成的解放思想、事实求是, 全心全意为人民服务、理论联系实际、密切联系群众, 批评与自我批评的优良品质。“全党同志都必须牢记, 越是形势好, 越要坚持好的工作作风。” (6) 我党能否继续保持优良作风, 是关系中国特色社会主义伟大事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡的重大考验。加强党的作风建设, 关键是提高党员干部的思想认识, 实事求是, 思想与行动统一, 全心全意为人民服务。从继承发扬延安精神对党的作风建设的意义来说, 我认为以下四方面特别值得我们学习。

一、坚持正确政治方向, 树立崇高理想信念

坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂, 崇高的理想信念则是坚持正确政治方向的前提。党的奋斗目标是最终实现共产主义社会, 由此创立了新民主主义革命和社会主义革命的政治路线。由于我党顺应历史潮流, “凭借着党在全国人民中间的很高的政治信仰” (7) , 坚持抗日民族统一战线, 才吸引了全国成千上万的革命青年奔赴延安, “打断骨头还有筋, 拔了皮肉还有心, 只要有一口气, 爬也爬到延安城”即是当年的生动写照。延安的历史证明, 没有远大的革命报负, 就不会涌现出千百万革命同志的前赴后继, 就不能形成汹涌澎湃的革命潮流, 就不能全面夺取抗日战争和解放战争的胜利。

二十世纪九十年代以来, 世界格局发生了重大变化。苏联剧变, 我国发生了政治风波, 无产阶级革命陷入了低潮。我国高举社会主义伟大旗帜, 在众多方面取得了举世瞩目的成就, 正是如此, 西方敌对势力一直视我为眼中钉, 妄图改变我国社会主义制度。面对新形势, 党内一些同志理想信念不坚定, 对敌对势力的分化西化企图丧失警惕;有些干部沉溺于物质享受, “他们要到大城市不是为了去工作, 而是为了享乐” (8) , 个人主义盛行;在一些青年当中, 缺乏革命理想和精神支柱, 存在信仰危机。延安精神昭示我们, 坚持正确的政治方向, 高举马列主义旗帜, 必须具有坚定的理想信念。坚定的理想信念是来源于科学理论和正确的世界观、人生观和价值观。加强新时期党的作风建设, 必须发扬延安精神, 在全党加强政治思想教育, 坚定理想信念, 在长期复杂的革命实践活动中加强理论修养和主观世界的改造, 不仅要在组织上入党, 而且更要在思想政治上真正入党。

二、以人民群众利益为本, 牢记全心全意为人民服务的宗旨

毛泽东在延安写下了光辉著作《为人民服务》, 鲜明地指出了我们党的性质、宗旨和建设方向。全心全意为人民服务是延安精神的本质和核心。体现了我们党马克思主义政党的性质, 体现了我们党与时俱进、以人为本的思想风范, 与人民群众同呼吸、共命运的优良作风, 体现了中国共产党人的高贵品质。加强党的作风建设, 就要发扬延安精神, 牢记全心全意为人民服务根本宗旨。一“要立党为公、执政为民, 保持党同人民群众的血肉联系。” (9) 始终牢记我们是人民的公仆, 深入调查研究, 了解群众疾苦, 关注民生问题, 为群众特别是弱势群众化解难题, 把党的群众路线和方针与人民群众的实际需求紧密结合。二要有强烈的事业心, 热爱本职, 对工作高度负责, 精益求精, 为人民的事业鞠躬尽瘁, 死而后已。三要发扬党员先锋模范作用, “共产党员的先锋作用和模范作用是十分重要的” (10) , 吃苦在先, 享受在后, 毫不利己, 专门利人, “自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐败思想文化侵蚀, 以自己的优良作风和良好形象带动群众做好各项工作”, 完成党交给的任务。四要有大无畏的革命气概, 具备坚强的组织观念, 不畏艰险, 不怕牺牲, 不唯书, 不唯上, 只为实, “坚决反对搞劳民伤财的‘形象工程’、‘政绩工程’, 坚决克服形式主义、官僚主义”, “为人民的利益坚持好的, 为人民利益改正错的”。

三、解放思想, 实事求是

解放思想、实事求是是我们党的思想路线, 是马列主义、毛泽东思想的精髓, 也是延安精神的精髓。

这是我们党克服艰难险阻、历经磨难, 经过延安整风运动, 在深刻批判王明、陈独秀等错误路线, 极大提高全党同志马列主义理论水平基础上, 由毛泽东同志总结提出的。他是毛泽东同志创造性的理论贡献, 对夺取新民主主义革命胜利和创立社会主义事业起到决定性作用。改革开放的成功经验, 就是我们党把马列主义的普遍原理与中国社会主义实际相结合所取得的成就。“共产党员应该是实事求是的模范”, “要坚持解放思想、实事求是, 讲实话, 出实招, 办实事, 求实效。”加强党的作风建设, 就必须继承和发扬延安精神, 提高全党同志的理论修养, 深刻认识掌握解放思想、实事求是的思想路线, 在革命、改革和建设实践中研究新问题, 解决新矛盾, 特别要吸取历史经验教训, 克服教条主义和经验主义, 坚持解放思想、实事求是, 推动党的事业蓬勃发展。

四、践行公仆本色, 始终保持自力更生、艰苦奋斗的优良作风

自力更生、艰苦奋斗是延安精神的主要特征。它既是无产阶级政党的光荣本色, 也是我们党保持与人民群众血肉联系的根本法宝。延安时期, 党中央确定了自力更生、艰苦奋斗、克服困难的方针, 毛泽东发出“自己动手, 丰衣足食”的号召, 陕甘宁边区开展了轰轰烈烈的大生产运动。“要把树立和落实科学发展观与发扬优良工作作风紧密结合起来”, “各级领导干部要带头发扬脚踏实地、埋头苦干的好作风”。

作为延安精神主要特征的自力更生、艰苦奋斗, 对当下党的作风建设具有十分重要的启迪。他告诫我们:“共产党员在政府工作中, 应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范”;要具有战胜一切艰难险阻和强大敌人的勇气:要艰苦朴素, 密切联系人民群众;要励精图治, 清正廉洁, 勿忘本色, 俯首甘为孺子牛, 做好人民的公仆;要牢记毛主席在七届二中全会上发出的“两个务必”的警示, 始终保持清醒头脑, 永远发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统。

延安精神内涵十分丰富, 博大精深, 融会贯通着马列主义、毛泽东思想的精髓, 它在新的历史条件下得到丰富和发展。今天, 我们要继承和发扬延安精神, 积极推进党的作风建设, 永葆党的先进性和创造性。

我们相信, 在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 继承和发扬延安精神, 加强和改进党的作风建设, 完成党执政兴国的伟大历史重任!

摘要：党的建设是一项伟大工程, 也是一项系统工程。十七大以来, 贯彻落实科学发展观要求加强党的作风建设。党的作风建设是新时期加强党的建设的重要内容, 其优良与否, 关系着中华民族前途命运, 关系着党的生死存亡, 关系着党在人民群众中的光辉形象。延安精神, 是党中央和毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在延安生活、战斗十三年所培育的伟大精神, 是以毛泽东为代表的党中央集体智慧的结晶, 体现了我们党马克思主义政党的性质。继承和发扬延安精神对加强党的作风建设具有重要意义, 也是共产党人的神圣使命。

参考文献

[1][2][3][7]《毛泽东选集》第2版第2卷, 第603、605、611、612、页。

[4]《十六大以来重要文献选编》 (中) , 中央文献出版社, 2006年版, 第72-73页。

[5][8]《毛泽东选集》第2版第1卷, 第93、277页。

[6][9]《科学发展观重要论述摘编》, 中央文献出版社、党建读物出版社, 2008年版第85、85、88、90、89页。

[10]《毛泽东选集》第2版第2卷, 第522页。

3.发扬党的光荣传统 篇三

这90年，是波澜壮阔、成就辉煌的90年。90年来，为了实现民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕，无数共产党人前赴后继、勇往直前，率先垂范、鞠躬尽瘁。中国共产党由小到大，由弱到强，从一个50多人的小党，发展壮大为8000万党员、在全国执政的大党。90年来，中国共产党成功地找到了中国革命、建设和改革的正确道路，实现了两次历史性飞跃，诞生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果。90年来，中国共产党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民，建立了人民当家作主的新中国，确立社会主义基本制度，开创中国特色社会主义道路，实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会，从新民主主义革命到社会主义革命和建设，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的三大历史性转变。90年来，中国共产党人矢志追求国强民富，励精图治、奋发图强，将一个积贫积弱、百废待兴的旧中国，建设成了一个欣欣向荣、蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的伟大成就，书写了影响深远的“中国传奇”。

这90年，也是湖南砥砺奋进、凯歌高奏的90年。湖南是中国革命的重要策源地和毛泽东思想的最早发源地，也是人民军队最初的摇篮。90年来，从中国共产党第一个省支部到党创办的最早的干部培训学校，从中国工运史上的壮举到以湖南为中心的中国农村大革命高潮，从秋收起义到其他三大起义、四个根据地的建立，从中国工农红军的三次转兵到与日寇长达7年的浴血奋战，从遍布三湘的抗日救亡怒火到争取湖南的和平解放，湖南共产党人出生入死、顽强斗争，为中国革命胜利作出了重要贡献。新中国成立以来，湖南共产党人团结带领全省各族人民，发扬“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的精神，如火如荼地开展社会主义现代化建设，从大力推进以国家重点工程建设为龙头的“一五”计划到按照毛主席的指示开展工业省建设，从“三化建设”到“一化三基”、“四化两型”，从建设“三个强省”到建设“四个湖南”，潇湘大地发生了翻天覆地的历史巨变，焕发出前所未有的蓬勃生机，一个经济繁荣兴旺、文化特色鲜明、人民生活殷实、生态环境优美、社会安定和谐的湖南正呈现在世人面前。

历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。我们党90年的光辉历程，深刻昭示着这样一个颠扑不破的伟大真理，这就是：没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴的光明前景；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

4.发扬党的光荣传统 篇四

1935年爆发的“一二·九”运动，是一场在中国领导下，由北平学生发起并得到全国各界广泛响应的伟大爱国救亡运动。“一二·九”运动前夕，正处在东北沦陷之后，日本侵略者企图侵吞华北五省，中华民族危机深重，处在濒临亡国灭种的历史紧要关头。全国人民包括广大青年学生对民族存亡忧心如焚，要求停止内战，一致对外。中国共产党从全民族的根本利益出发，发表了著名的《为抗日救国千全体同胞书》即《八一宣言》，提出了建立抗日民族统一战线，动员全国人力、物力、财力对日抗战的正确主张。但以蒋介石为首的国民党反动派奉行不抵抗政策，并与日本侵略者签定了《何梅协定》，搞所谓“华北政权特殊化”，实际上使华北成了日本的天下。广大青年学生对蒋介石的卖国行径极为愤慨，抗日救亡的要求更加迫切，他们喊出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”当卖国的“冀察政务委员会”将于12月9日成立的消息传出的时候，北平各大中学校学生的爱国热情和抗日怒火像熔岩般喷发了，他们在中共北平临时市委和北平学联的组织领导下，于12月9日潮水般地涌向街头，高唱救亡歌曲，高呼“打倒日本帝国主义”、“收复东北失地”等口号，发出了抗日救亡的吼声，并与前来镇压的国民党军警进行了英勇搏斗。北平学生“一二·九”的爱国壮举，迅速竿到了全国各地学生的响应和声援，并很快超出了学生运动的范围，在工人阶级、文化界、女界、民族资产阶级等社会各界点燃了抗日救国的烈火。在中共中央政治局瓦窑堡会议精神指引下，在共青团、学联组织的指导下，学生运动在艰难地环境中得到了健康的发展，平津学生组成了“南下扩大宣传团”，深入农村、厂矿宣传抗日救亡，之后，又建立了中华民族解放先锋队，不断发展抗日救亡的力量，使学生运动一浪高过一浪，有力地推动了全民族的抗日救亡运动。伟大的“一二·九”运动，揭开了中国人民团结抗战的序幕，成为“伟大抗日战争的准备”。

10年后的1945年，全国人民经过浴血奋战，取得了抗日战争的最后胜利，迫切要求建立一个独立、自由、民主、富强的新中国。中国共产党根据当时的历史条件，提出了实现国家和平发展的政治主张，妄图依靠美帝国主义，建立一个法西斯独裁专制国家，策划武装进攻解放区，挑起了内战，中华民族再次面临着两个前途、两种命运的历史选择。面对这一危险局势，在云南昆明的西南联合大学等校的青年学生首先行动起来了，他们代表全国人民的愿望举行群众大会，发出了反内战、争民主的强烈呼声。国民党反动当局竟以军警包围和开桦相威胁，在学生被迫罢课后，又以手榴弹血洗西南联大校园，制造了震惊全国的“一二·一”惨案。国民党反动派的这一法西斯暴行，激起了昆明和全国各地群众的极大愤慨，一场“反内战要和平、反独裁争民主”的运动浪潮迅速席卷全国。昆明广大师生在中共中央南方局和中共云南省工委的领导下，不畏血腥镇压，继续坚持罢课，并组织大批宣传队到街道、工厂和郊区农村进行宣传，揭露反动派坚持内战和制造昆明惨案的真相。延安、成都、重庆、上海、西安、武汉等地的学生和各界人士通过游行、公祭等多种形式声援昆明师生的正义斗争。“一二·一”运动持续近四个月，有力地揭露了国民党蒋介石实行专制统治和发动内战的阴谋，把国统区的爱国民主运动推向了新高潮，揭开了解放战争第二条战线的序幕，为中国人民在中国共产党领导下，彻底消灭国民党反动统治，夺取政权奠定了良好的基础。

（二）“一二·九”运动和“一二·一”运动是与“五·四”运动一脉相承的青年学生爱国运动，这两个运动的历史意义集中体现在：广大青年以国家兴亡为己任，在中华民族前途命运面临严重危机的历史紧要关头，积极投身党领导的中国革命的伟大实践，反映人民的呼声、历史的要求，勇敢地走在时代的前列，并与工农群众一道，推动中国革命进入崭新的发展阶段，为中华民族的解放事业做出了历史性贡献。革命前辈们用自己的青春和热血，在中国青年运动史上，在中国新民主主义革命史上抒写了光辉的篇章。生长在新中国、在改革开放的新时代成长起来的我国广大青年学生，应当牢记前辈们为争得民族独立和解放而前仆后继、百折不挠的斗争史，用前辈们的爱国壮举教育自己，使前辈们实现民族振兴的理想火炬在当代青年学生的手中传递。

“一二·九”、“一二·一”运动不仅为推动抗日战争、解放战争的最后胜利做出了不可磨灭的贡献，更重要的是，它所创造的历史经验，它所形成的光荣传统，为以后学生运动的发展指明了方向，具有深远的历史影响，成为我国青年学生运动的两个典范。这两个运动深刻昭示了，爱国主义始终是凝聚和激励广大青年学生的强大精神力量。正是这种强大的精神力量，鼓舞和支撑着青年学生不畏国民党反动派的白色恐怖，率先响应中国共产党的号召，勇敢地走在抗日救亡和反内战、争民主的前列；正是出于对民族的强烈责任感，广大青年学生在极其艰苦的条件下深入群众宣传革命真理，发动和壮大革命力量；正是为了实现民族独立和强盛的崇高理想，许多青年学生在经受了运动的锻炼和考验后，坚定地走上了革命道路，矢志不移地跟随党投身于中国革命的伟大实践。爱国主义精神在两次学生运动中得到了充分的体现，闪烁着耀眼的光辉。共产党的正确领导是青年学生运动胜利发展的可靠保证。共产党在错综复杂的历史条件下代表了时代进步的要求和全体人民的根本利益，许多青年学生正是在共产党正确政治主张的影响下参加了学生运动的。“一二·九”、“一二·一”运动的发展波澜起伏，共产党及其领导下的共青团、学联组织在运动发展的关键阶段都及时给予了具体有效的指导，在动员、组织、宣传等环节发挥了不可或缺的作用，使学生运动更加适应现实的条件，避免了一些重大的损失，不断走向健康发展的轨道，成为共产党领导的中国革命的重要组成部分。与工农相结合、与实践相结合是广大青年学生实现救国报国理想的根本道路。工农群众是推动历史进步的主力军，融入工农群众的整体之中，投身到具体的革命实践中去，才能够赢得工农群众的理解和支持，才能够把救国的理想变成各界群众痛击反动势力的巨大现实力量，才能够在充满艰难险阻的革命洪流中锻炼成长。“一二·九”、“一二·一”运动拓宽了与工农群众相结合的渠道，很多青年后来奔赴了抗日战场，奔赴了解放区或投身于共产党领导的国统区地下斗争，在抗日战争、解放战争中创造了辉煌的历史功绩。总结“一二·九”、“一二·一”运动的历史经验，对于我们在新的历史时期继承和弘扬这两个运动的光荣传统，更好地把握青年学生运动的方向，使青年学生运动不断取得新的成绩，具有非常重要的现实意义。

（三）历史很快就要跨入21世纪。中华民族经过100多年的磨难和探索，正是进入决定其前途命运的又一个关键时期。能否抓住跨世纪的宝贵机遇实现经济和社会的大发展，关系到中华民族在下个世纪的国际竞争中能否占据主动，关系到数代人为之奋斗的中华民族全面振兴的伟大理想能否实现。致力于推动历史进步的中国共产党，从全体人民的根本利益出发，确立了分三步走实现社会主义现代化战略部署，并在前不久召开的十四届五中全会上提出了“九五”计划和2010年远景目标，明确了今后15年国民经济和社会发展的奋斗目标和主要任务，奏响了向新世纪进军的号角。实现第二步、第三步战略目标的跨世纪重任，历史性地落在了当代青年和青年学生肩上。面对新的历史使命，当代青年学生应当像前辈们那样，勇敢地站在时代的前列，自觉在把个人的理想融会到党和人民实现中华振兴的历史创造实践中去，积极遵循“一二·九”、“一二·一”运动的历史经验，肩负起建设和发展中国的历史重任。这就是对“一二·九”、“一二·一”运动光荣传统的最好继承和弘扬。

肩负起跨世纪的重任，就要大力弘扬新时期的爱国主义精神，把爱国之情变为成长之行。爱国主义是激励一代又一代青年学生为实现中华振兴不懈奋斗的生生不息的精神力量，在不同的历史阶段有不同的表现形式。在跨世纪的今天，对于青年学生来说，它的核心内容是坚定地走建设有中国特色社会主义的道路，为建设祖国而奋发成材。广大青年学生要努力学习和掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，用这一科学的理论武装自己，增强对国家、对民族的责任感，树立为实现社会主义现代化大业而奋发成材、建功立业的远大理想和坚定信念。要刻苦学习科学文化知识，按照邓小平同志“三个面向”的要求，勇于攀登世界科学高峰，不断完善知识和能力结构，努力成为德、智、体全面发展的社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。

肩负起跨世纪的历史重任，就要始终不移地坚持党的领导，积极维护改革、发展、稳定的大局。在艰难困苦的革命时期开展斗争需要党的领导，在复杂多变的改革时期从事现代化建设更离不开党的领导。广大青年学生将成为社会主义现代化建设的一支重要力量，应当自觉坚持党的领导，按照党的一贯要求不断完善和提高自己。要把党在新时期的战略目标作为自己的奋斗目标，创造条件，积极加入到党的队伍中来，要坚持党的基本路线，自觉服从“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”这一全党全国工作的大局，为促进改革、发展和稳定做出实际的贡献。

肩负起跨世纪的历史重任，就要坚持走与工农相结合、与实践相结合的成长道路。建设有中国特色的社会主义是一项伟大的探索，需要全体人民的集体智慧和共同奋斗。广大青年学生要实现为社会主义现代化事业建功立业的报国宏志，就必须把自身的知识优势和工农群众的巨大创造力密切结合，和经济建设、社会发展的具体实践密切结合，与广大工农群众一道，共同推进现代化建设的各项事业。也只有这样，青年学生才能更深刻地了解工农，认识国情，坚定为人民群众服务、为社会服务的崇高信念，才能丰富知识，积累经验，增长才干，逐步锻炼成长为社会主义现代化的合格建设者。我国改革开放和发展社会主义市场经济的生动实践，为广大青年学生增长才干、施展才华提供了广阔的天地，创造了难得的条件，青年学生要主动到现代化建设最需要的地方去，到艰苦的地方去，在平凡的岗位上奉献，努力创造出一流的业绩。

5.发扬党的光荣传统 篇五

为了引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，我校开展了学习少先队队史的教育活动。激励和教育广大少先队员从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱科学，努力学习、锻炼身体、培养能力，做共产主义事业的合格接班人。

在寒假到来之前，少先大队辅导员对全校少先队员进行了一次少先队队史讲座，讲述了少先队发展的70年历史，五个阶段以及少年儿童在各个阶段的出色表现。号召广大少先队员们在新的时期要努力争当四好少年，人人都成为四好少年，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才。

讲座结束后，各班就少先队队史学习情况展开讨论并写出学习体会。

6.如何继承和发扬党的三大优良传统 篇六

我承认在接到这次党课讨论的题目时，我并不知道党的三大优良传统是什么，所以我求教了百度。搜索结果显示，党的三大优良传统就是党的三大优良作风，归结起来就是：

1.理论联系实际的作风，就是坚持实事求是，一切从实际出发，把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，也就是运用马克思主义的立场、观点和方法，去分析、研究和解决中国革命的实际问题。

2.密切联系群众的作风，就是相信群众，依靠群众，尊重群众，向群众学习，对群众负责的作风，也就是要坚持历史唯物主义关于历史是人民群众创造的观点和辩证唯物主义认识论关于人民群众是认识 的主体的观点，坚持党的群众路线和群众观点，实行“从群众中来，到群众中去”的工作方法，就是要求党一刻也不能脱离群众，一刻也不能放松群众工作，要为广 大群众求解放，谋幸福。

3.批评和自我批评的作风，就是对党内、同志之间在思想上、作风上、工作中存在的缺点、错误，真诚而又严肃地提出批评，帮助犯错误的同志提高认识，取 得进步；对自身的缺点、错误认真地进行自我检查，提出纠正的方法，取得深刻教训。

这是毛泽东同志在1945年4月24日党的第七次全国代表大会上所作的《论联合政府》的政治报告中提出来的.因为提出的时间早，并且对现在及以后党的建设有着重大的意义，所以又称党的三大优良传统.继承和发扬党的优良传统是一个共产党员应尽的义务，作为入党积极分子的我们应当从以下几个方面做出自己的努力：

1.理论联系实际，学会在生活中灵活运用所学到的知识和党的基本理论，从实际出发，摆正位置，认清情况，不骄傲，不自卑。能充分认识到自己的不足，能充分发挥自身的优势，积极参与社会实践，抓住一切可能的机会运用马克思主义的基本原理解决实际问题，真正的增长自己的才干。2.密切联系群众，坚持党的群众路线。作为一名大学生，在学校，要正确处理好与同学之间的关系，不孤立，不自大，团结一切可以团结的力量，广泛积攒人脉，为以后的进步与发展打好基础。决定我们能否成功入党的一项重要环节就是群众意见，一个学生党员，如果不能正确处理好与周围群众的的关系，就不能顺利的开展工作，就不能的真正的成长进步，这一点十分重要。

3.注重批评和自我批评，作为一名在校大学生，我们有非常广阔的成长空间，这同样也意味着我们在工作和学习中存在诸多不足，我们要正确对待自己的缺点与不足，坚持广泛而深入的自我批评，反思工作中的失误，改正学习中错误，真正认清自己，提高自己。坚持真理，反对虚假，对生活中的一切不文明，不和谐现象要敢于批评，善于批评。弘扬社会主义核心价值观，发扬社会主义新风尚，构建和谐社会。

7.发扬党的光荣传统 篇七

关键词：党的领导；发扬民主；依法治国；有机统一

（一）

在推进依法治国的历史进程中，党的领导、发扬民主、依法办事三者相辅相成，缺一不可。共产党是我国社会主义革命和建设事业的领导力量。在推动依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，我们必须防止各种干扰，特别是不能把西方的所谓“民主”、“自由”、“人权”、价值观等不加分析地照搬过来，更不能照搬所谓“三权分立”式的西方模式，而只能在共产党的领导下，从人民的根本利益出发，推动我国的社会主义民主法制建设始终沿着社会主义方向健康发展。

社会主义法制是伴随着社会主义民主的存在而存在的，没有社会主义民主，也就没有社会主义法制。我国社会主义制度建立后，人民群众成为国家的主人，参与管理国家事务、经济文化事务和社会事务，行使自己的权利，并自觉守法，与违法犯罪现象作斗争。依法办事是依法治国，建设社会主义法治国家的实质要求。依法治国的核心是依法办事。只有在法律具有至高无上的权威，得到全社会的普遍服从和遵守，成为一切行为的准则和国家管理活动的依据时，才称得上依法治国。只有真正做到依法办事，才能促使法律在国家和社会生活的各个方面得到普遍的遵守，才能为实现依法治国提供切实可靠的保证。

（二）

党的领导、发扬民主、依法办事统一于依法治国这项伟大事业，这是社会主义法治的根本标志。法律是统治阶级意志的体现，在我们社会主义国家，法律也就是工人阶级和广大人民群众意志的体现，而这种体现是通过党的领导作用来实现的。

从依法治国的手段上看，是执行党的政策与执行国家法律的统一。党的政策是党在政治生活中为实现一定的目的而作出的政治决策。党的领导作用实现的基本方式之一就是制定和实施政策，以指导国家的活动。国家活动的基本方式是制定和执行法律。依法治国是党的领导方式和执政方式的重大发展和完善，党把对国家和社会事务的领导从主要依靠政策转变到主要依靠法律上来，就更具有权威性和稳定性。

从依法治国的形式上看，是发扬民主与依法办事的统一。从某种意义上说，民主加法制等于法治；实行依法治国，目的是实现民主的法制化和法制的民主化。“民主的法制化”，就是将人民的民主权利以及国家在政治、经济、文化、社会等方面的民主生活、民主形式、民主程序，运用法律和制度加以确认和保障，使其具有稳定性、连续性和极大的权威性，保障国家政治生活的民主性和人民的民主权利不受侵犯和破坏。“

（三）

坚持和改善党的领导。党将依法治国，作为治国的基本方略，是我们党在新形势下领导方式、执政方式的重大发展和进步。我们必须通过贯彻实施依法治国的方略，改善党的领导。一是转变我们党的领导。实行依法治国的基本方略，就是通过依靠人民群众和人民代表大会、依靠社会组织和各种社会力量，运用人民的权力，支持和监督政府行使权力，督促国家机关及其工作人员。二是转变我们党的执政方式。共产党执政就是领导和支持人民掌握管理国家的权力，党领导人民制定宪法和法律，也必须自觉地在宪法和法律范围内活动。三是转变党员干部的思想观念。党的各级组织和各级领导干部以及广大党员应当处理党的政策和国家法律的关系，充分认识到法律的制定和实施是以党的政策为指导，当党的政策上升为国家法律之后，法律具有至高无上的观念，充分尊重和维护宪法和法律的权威，在宪法和法律范围内活动。

发扬人民民主。人民群众是依法治国的主体，社会主义法治应当而且必须反映和实现人民群众的利益需要。一要充分保证人民当家作主的政治地位，保持国家的性质不变。二要切实发挥人民代表大会的作用，准确、全面地反映人民群众的意见和要求，促使其依法行使各项职权。三要促进立法的民主化。在法律起草、通过的过程中，必须有相应的民主程序，以保证征求和吸收广大人民群众的意见，集思广益，保证人民代表能真正反映人民群众呼声，为人民群众的利益而履行自己的立法职责。四要加强民主监督。民主监督是克服权力腐败，防止权力滥用，维护法律权威、保证法律实施的重要一环。五要加强普法教育，提高人民群众的法制观念和法律意识。六要发展法律服务的中介机构。

8.发扬党的光荣传统 篇八

加强党的作风建设问题研究

摘要：中国共产党自诞生以来，经历了90年的风风雨雨，在长期的革命和建设实践中，形成了自己特有的优良传统和作风。在改革开放、发展社会主义市场经济、全面建设小康社会新形势下，积极稳妥地推进党的各项事业更快更好地发展，实现安定团结的政治局面和社会的全面进步，是我们党建设的重大课题，我们必须继承和发扬党的优良传统，加强党的作风建设。

关键词：共产党作风传统发扬

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，已是2011年，中国共产党一路坎坷地走过了90年历程。90年风霜雪雨，90年同舟共济，90年奋发图强，90年巨龙腾飞。回首这90年来，历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，中国共产党人在任何时候，都始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，发扬实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评等优良作风，使中国革命和建设逐步走向胜利。

继承和发扬党的优良传统和加强党的作风建设

（一）党的优良传统和党的作风建设的主要内容及作用

党的优良传统是指解放思想、实事求是，密切联系群众以及批评与自我批评的作风。这是中国共产党性质和宗旨的本质要求，是中国共产党在长期革命斗争中，不断实践的结果；是中国共产党夺取革命胜利的根本保证；是中国共产党巩固执政党地位的重要法宝。它适合时代发展的要求，不断被赋予新的涵义，增添新的内容。它是形成民族凝聚力的精神力量，是建设社会主义精神文明和全面建设小康社会的重要基础。在新的形势下，我们要继承和发扬党的优良传统，使党的优良传统与时俱进，不断发展丰富。

党的作风，是一个政党通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定的、具有一定倾向性和影响的行为方式，是政党及其成员思想作风、工作作风、生活作风的总称。党的作风既作为党员个人思想、行为的风格而存在，又体现为党组织及整个党的风貌形象，具体表现在政治思想、1

工作、生活诸方面。

党的作风建设具有群众性、稳定性、先进性。内容既包括思想领域，也包括学习领域；既包括工作领域，也包括生活领域。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和思想作风，是党顺应时代进步潮流、永葆先进性的根本要求。党的作风建设与党性、党纪和改革之间有着密切的关系。优良的作风能够产生积极的影响作用，使全党形成一个自觉遵守和维护党纪的气候，从而保持党纪的严肃性。优良的作风对党性具有保护、巩固的作用。好的作风能够为改革提供政治保证，保障党的路线、方针、政策的贯彻落实，增强党的凝聚力和战斗力，巩固和提高党在人民群众中的威信，使党的政治领导得到进一步加强。

（二）党的优良传统与加强党的作风建设之间的关系

新时期，国际形势发生了深刻变化，国内改革发展也进入了关键时期，我们党面临着许多前所未有的新课题、新考验，党的建设面临着诸多新情况、新挑战。因此，加强党的建设，弘扬党的优良传统和作风，对巩固党的执政党地位显得尤为关键。我党应从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，坚定不移地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党，充分发挥党的思想政治优势，把党建设成为坚强的领导核心，使我们党以新的面貌和更强大的战斗力，更好地带领人民完成新的历史任务。

历史和现实都证明，马克思主义执政党的最大优势，就是和人民群众紧紧地联系在一起，最大危险就是脱离群众。越是执政时间长了，越要注重党的优良传统和作风建设，党的优良传统和党的作风建设是相互依存的，越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要注意拒腐防变。执政党如果不注重对优良传统的继承，不注重加强作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，损害党群关系和干群关系，就会失去民心，甚至丧失政权。

（三）当前，加强党的作风建设存在的问题及分析

近年来，党委政府在加强党的作风建设方面都采取了一系列措施，各级党员干部的整体素质有了明显的提高。但是，还存在着一些不容忽视的问题。一是思想滞后，求稳怕乱，改革创新意识不强，缺乏朝气和活力，缺乏大局意识。二是缺乏刻苦精神，学用脱节、学而不思、学而不行。三是深入基层调研不够，工作方法不活，工作标准不高。四是缺乏凝

聚力、战斗力，自律意识不强。

剖析上述问题的根源主要有几个方面的原因：

一是经济体制转轨和实行社会主义市场经济给少数党员干部的思想造成了冲击。社会存在决定社会意识，社会利益主体、人的价值取向和价值体系多元化，不同人生观和新旧价值观对流整合、相互交织；同时市场竞争、利益导向以及分配不公、收入差距拉大等现实问题的存在，致使少数党员干部心理失衡，理想信念动摇、价值取向异化和社会行为失范。

二是党的长期执政容易导致一些党员干部逐渐淡化党的宗旨意识和优良传统，产生了脱离群众的倾向。

三是一些领导干部不重视理论学习，放松对主观世界的自我改造。忽视党的理论学习，不重视党性锻炼和党性修养，没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，没有树立正确的权力观、地位观、利益观和政绩观。

（四）新时期，如何继承、发扬党的优良传统和加强党的作风建设

目前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，加强和改进党的作风建设要紧紧围绕改革发展稳定的大局，坚持党要管党、从严治党，以进一步密切党同人民群众的联系为核心，以保持党的先进性、纯洁性和增强党的创造力、凝聚力、战斗力为目标，发扬优良传统，加强思想教育，促进制度建设，解决突出问题，努力把党的作风建设提高到一个新的水平。

1、努力学习党的理论，坚定共产主义信念

我党是马克思主义政党，在指导思想上具有先进性。每位党员，要从思想上进一步提高对新时期发扬党的优良传统和作风重要性的认识，只有理论上的清醒，才有政治上的坚定，才能增强政治鉴别力，增强政治敏锐性。要持之以恒学习党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想，变“要我学”为“我要学”，用科学的理论武装自己的头脑，坚定共产主义信念，为推进党的建设，为全面建设小康社会而努力奋斗。

2、牢记宗旨，全心全意为人民服务

社会主义的核心是代表广大人民群众的根本利益。毛主席最著名的文章《为人民服务》曾经被大范围的传颂和背诵。当年广大党员无私奉献，向雷锋同志学习的好人好事层出不

穷，社会风气明显好转。回顾那个时代，我们的国家并不强大，人民生活并不比现在富裕，但党的威信却非常高，干群、党群关系就是鱼水关系。其根本原因就在于，党的各级干部、广大党员始终与群众同甘共苦，事事发挥模范带头作用，始终牢记党的宗旨，密切联系群众。这都是让我们至今记忆犹新。改革开放以来，最大的成果是人民富裕了，国家强盛了，但又确有一些人特别是少数党员领导干部，脱离群众，不关心群众疾苦，不注意解决群众实际生活中存在的困难。新时期，我们要时刻紧记毛泽东同志的教诲：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我党出发点。共产党人必须随时准备坚持真理，因为任何真理都是符合人民利益的；共产党人必须随时准备修正错误，因为任何错误都是不符合人民利益的。”我党要一切从人民群众的利益出发，一切依靠人民，一切为了人民。始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，保持革命意志和革命品格，不断地把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。

3、加强修养，开展批评和自我批评

加强党性修养，要以自身的良好形象来实践和宣传党的优良传统和作风。从自己做起，从身边的小事做起，把党性修养落实到自己的一言一行中，真正做到“于细微处见精神”。当前，应当要特别注重树立崇高的革命理想，发扬爱国主义精神、无私奉献精神、艰苦奋斗的创业精神、全心全意为人民服务的精神和自强不息、开拓进取、改革创新的精神等，这些内容的精神实质是不变的，但应结合新的形势、新的任务、新的实践，不断赋予党的优良传统和作风以新的时代内涵，不断增加新的内容。

我党是一个勇于开展自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，能同腐败现象作斗争的党。正因为党能在各种情况下正视自己的缺点，在党内不断开展思想教育，开展批评与自我批评，所以党才不断发展壮大。现在，“流水不腐，户枢不蠹”、“知无不言，言无不尽”、“有则改之，无则加勉”这些格言，说得少了，听得少了，用以指导的行动就更少了。我们要认真开展批评和自我批评，对自己的缺点错误多从主观上去找原因，找差距，对别人提出的意见虚心去

接受。同时对待同志的缺点和错误也要展得开批评，为在党内营造一种说真话的气氛，为弘扬正气做出自己的努力。

4、加强领导干部作风建设，确保科学执政、民主执政、依法执政。

我党是中国特色社会主义事业的领导核心，我党成为执政党，是历史的选择、人民的选择。科学执政，就是要求领导干部把科学的执政作风融入执政过程，加强执政的科学性。民主执政，就是要求领导干部在执政过程中，牢固树立民主观念，相信人民、依靠人民来执政。依法执政，就是要求领导干部带头守法，带头执法，不断推进执政的法制化和规范化。把领导干部作风建设摆到保持党的先进性的重要位臵上，发挥好领导干部的表率作用；把领导干部作风建设的立足点和出发点定位到维护好人民群众的根本利益上；把领导干部作风建设落实到始终保持党同人民群众的血肉联系上。领导干部要切实加强党风政风建设，改进领导方式和领导方法，转变思想作风和工作作风，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，始终与群众心连心、同呼吸、共命运，自觉接受监督，绝不脱离群众，绝不贪图安逸，绝不以权谋私。

总之，共产党员这个称号，代表着光荣和先进，也代表着责任和奉献。新时期，共产党员要增强党性意识，继承党的优良传统，加强党的作风建设，团结、带领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴。

参考文献：1.《毛泽东选集》

2、《邓小平文选》

3、《论党的建设》

4、《党的领导新论》

5、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

9.发扬党的光荣传统 篇九

红色资源是记录党史、新中国史的重要载体，是对中国共产党和中国人民初心与使命、苦难与辉煌、奋进与担当最深刻的见证和铭记，是中华民族和中国人民最宝贵的精神财富。习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议XX代表团审议时强调，在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命。

开展好党史学习教育，离不开红色资源这一重要载体，这就需要我们立足新时代新要求，深入挖掘党史中的红色资源，在党史学习教育中充分利用好丰富的红色资源，增强学习教育的实效性、感染性和生动性。

一、坚持重温历史与联系现实相结合，提高教育的实效性

红色资源是中国共产党在革命战争年代所形成的历史资源，依托这种资源开展党史学习教育，不能简单地理解为仅仅是对干部进行党史知识教育，而是要通过学习和重温党的历史，使广大党员干部在世界观、人生观、方法论等方面得到启发，得到感悟，并最终内化为党性修养和工作能力。因此，运用红色资源进行党史学习教育，不仅要将中国共产党在探索中国革命道路过程中形成的宝贵精神财富和丰富历史经验传递给我们的党员干部，更为重要的是要以历史事实为出发点，将历史与现实紧密地联系起来，寻找革命传统与现实社会的结合点，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把党的历史经验与改革开放实践中的重大理论问题和现实问题结合起来，发挥让历史告诉现在，让历史启迪未来的作用。特别是要把握党员干部认知特点，结合新时代、新特点，创新手段的使用，顺应时代发展。综合运用红色主题网站、“两微一端”等平台，把红色历史资源转化为新媒体教育产品，增强红色资源的传播力和时代感，使红色文化更好地入脑入心，在党员干部和群众心中落地生根，潜移默化中入脑入心。

二、坚持知识讲授与现场体验相结合，提高教育的感染性

知识讲授和现场体验是运用红色资源进行党史学习教育的两种重要方式。知识讲授是指运用口头语言、文本等形式，系统地向受教育者进行讲授的一种教育方式。其最大优势是能够发挥讲授者的主导作用，让讲授者借助于语言文字，在较短时间内使受教育者掌握基本内容和系统知识。现场体验是指让受教育者亲身参与现场体验，在实践中得到体验和感悟，从而受到教育的一种教育方式。这种方式适用于理想信念、情感、道德等方面的教育。最大特点就是让红色资源直接作用于受教育者，充分发挥受教育者的主体作用，通过亲身体验去感受、思考和领悟红色资源中蕴含的信念、情感、道德等教育元素的作用。

党史学习教育要善于运用红色资源，特别是要充分挖掘其中的爱国主义和集体主义要素，将红色资源融入党员日常学习教育中，凸显红色资源的“感染性”。一方面要建好党史学习教育主阵地，将红色元素融入党员干部学习工作的全过程，将弘扬党的光荣传统和优良作风融入党员干部工作和学习的全过程，通过红色文化走廊、党员活动室、党员示范岗等阵地建设，在潜移默化中将红色文化、红色基因融入到党员干部精神血脉中。另一方面要以地方红色资源为依托，把红色教育纳入党员教育工作目标管理责任机制，把红色资源作为加强党员干部理想信念和党史学习教育的重要素材，充分利用重大纪念日、主题党日活动等时机，组织党员干部到市内外红色馆场、革命旧址再忆党的历史、回顾英烈事迹。同时将参观红色资源与举办红色文化报告会等活动结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让党员干部受到全身心的教育。

三、坚持思想教育与情感升华相结合，提高教育的生动性

红色资源是鲜活的历史，也是生动的教材。人的认识过程，是一个不断从感性认识上升到理性认识，又从理性认识到实践中去的过程，感性认识和理性认识之间的这种相互渗透和相辅相成，推动着认识过程的不断深化。红色资源是直观的、具体的、形象的，它给予党员干部的冲击力和震撼力是巨大的，但仅仅激发情感，以情动人还不够，要让这种教育效果持续、深入，还需要促使党员干部从感性认识上升到理性认识，由情感激发转变为理性思考。因此，在运用红色资源开展党史学习教育时，要将党的历史转化为独特的“教科书”“营养剂”，将凝固的历史变成党性教育的生动教材，不仅要从大局着眼，还要从细节着手，深入挖掘大事件背后的每一个小细节和小故事，使之更贴近生活，更打动人心，更容易走进党员干部的内心深处。坚持“情理史融合”，不断创新形式，提升党史学习教育的吸引力、说服力、感染力，做到喻理于情、喻理于史、寓教于乐。

10.发扬党的光荣传统 篇十

贵州省委常委会举行教育实践活动第二次集中学习总结会

赵克志傅克诚讲话 陈敏尔王富玉李军等出席

●每次重温革命历史,都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育,都会使我们增添一份对贵州这片红色土地、英雄土地的骄傲和自豪,激发我们建设贵州、造福人民的责任感和使命感。

●领导干部要切实做到‚十带头‛,以党章为镜,敢照镜子、勤照镜子,永葆先进性、纯洁性,始终同人民手牵手、心连心。

●聚焦‚四风‛谋划开展活动,调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,确保教育实践活动扎实推进。

●坚持边学边改,抓紧制定整改方案、落实整改措施、着手建章立制,让干部群众看到整改成效和新的风貌,感受到教育实践活动的实际成果。

8月2日至4日,省委常委会举行党的群众路线教育实践活动第二次集中学习,4日进行了集中学习总结会。会议强调,要认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神,按照中央的部署要求,扎扎实实开展好教育实践活动,继承和发扬党的优良传统,进一步增进群众感情,进一步改进工作作风,奋力实现科学发展后发赶超推动跨越同步小康。

省委书记赵克志、中央第十五督导组组长傅克诚讲话。省委副书记、省长陈敏尔,省政协主席王富玉,省委副书记李军,省委常委谌贻琴、宋璇涛、刘晓凯、石晓、孙永春、喻红秋、秦如培、廖国勋、陈刚、廖少华及部分副省级领导同志参加会议。赵克志指出,要从革命历史中汲取营养,坚定共产主义理想信念。遵义会议和息烽集中营旧址,我们都到过多次,每次都怀着崇敬之心来,带着许多思考走。每到一次,都是一次精神上、思想上的洗礼,都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育,都会使我们增添一份对贵州这片红色土地、英雄土地的骄傲和自豪,激发我们建设贵州、造福人民的责任感和使命感,更加坚定我们的公仆意识和为民情怀。这次参观学习,进一步深化了我们对‚两个务必‛的认识,进一步加深了我们对长征精神的理解,进一步加深了我们对批评与自我批评优良作风的认识。我省是一个欠发达的地区,科学发展、后发赶超、推动跨越、同步小康,任重道远,我们更应该从革命历史中汲取营养,更应该谦虚谨慎、不骄不躁,更应该保持艰苦奋斗、苦干实干的作风,使党的事业薪火相传,使人民群众过上更加幸福美好的生活。革命理想高于天。要切实坚定理想信念,在大是大非面前辨得明方向,在金钱物欲面前抵得住诱惑,在各种社会思潮面前做到立场坚定、旗帜鲜明,在思想上、行动上与中央保持高度一致,切实增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义不断推向前进。

赵克志强调,要高度重视群众意见建议,切实增强与群众的感情。党的十七届五中全会以来,我们始终坚持群众观点、贯彻群众路线、做好群众工作,抓发展、抓稳定、抓班子、抓作风,各项工作都取得了明显成效。实践证明,我省各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是好的,广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献,发挥了先锋模范作用,赢得了广大人民群众的肯定和拥护。同时,我们必须看到,一些地方、一些部门在‚四风‛方面存在的问题也十分突出,脱离群众的现象仍然存在。这次活动广大干部群众给我们提的意见建议,主要涉及‚四风‛和经济发展两个方面,说明人民群众对我们的工作还有不满意的地方,对发展经济、改善民生的愿望十分强烈。一个地方是否繁荣发展稳定,关键看三条:一是人才争相涌进为我所用；二是流离在外的农民工返乡创业就业；三是省外境外客商慕名而来从事经贸商贸活动。对我省而言,贫困落后是主要矛盾,加快发展是主要任务。我们要毫不动摇地坚持以经济建设为中心,牢牢把握发展第一要务,聚精会神搞建设、一心一意谋发展,任何时候、任何情况下,都不能偏离、削弱、影响中心工作。解决好发展这个主要矛盾,深入贯彻落实好省第十一次党代会精神,需要各级干部深化对发展速度的认识,深化对实体经济的认识,深化对转型发展的认识,深化对人才引进、科技创新的认识,深化对扩大开放是加快发展关键一招的认识,深化对稳定第一责任的认识,深化对加强领导班子和干部队伍建设的认识,进一步把思想统一到发展上、把心思集中到发展上、把力量凝聚到发展上,确保同步小康宏伟目标如期实现。

赵克志强调,要坚持领导干部带头示范,深刻认清自己肩负的职责。在这次教育实践活动中,领导干部首先要在三个问题上进一步提高认识、警醒自己:一要从世界观、人生观、价值观层面时刻警醒:当初入党为什么?现在为党做什么?将来为党留下什么?二要从党同人民群众关系层面时刻警醒:为了谁?依靠谁?我是谁?三要从共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律层面时刻警醒:权力是怎样来的?权力应该怎样用?权力可能会怎样失去?对这三个问题,我们要经常、反复、用一辈子的不懈努力和实际行动来回答,以党章为镜,敢照镜子、勤照镜子,永葆先进性、纯洁性,始终同人民手牵手、心连心。在具体实践中,领导干部首先要把自己摆进去,切实做到‚十带头‛,即带头解放思想,带头坚定理想信念,带头查找‚四风‛问题,带头执行‚八项规定‛,带头到群众中去,带头勇于担当,带头接访和包案,带头开展批评,带头建章立制,带头清正廉洁。

赵克志强调,要切实加强组织领导,确保教育实践活动扎实推进。坚持聚焦‚四风‛谋划开展工作,调动领导干部和广大群众两个积极性,打牢学习教育和查摆问题两个基础,抓住整改落实和建章立制两个关键,努力做到‚四个着力‛。一要着力增强思想自觉和行动自觉,切实做到以‚知‛促‚行‛、以‚行‛促‚知‛、知行合一。二要着力贯彻和体现整风精神,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。三要着力解决突出问题,一手抓教育、一手抓实践,一个问题一个问题加以解决。四要着力保证活动健康发展,使各部门各单位活动有序开展、不出偏差、取得实效。在具体工作中,要按照中央从严、务实的要求,贯彻一个‚真‛字,思想上真自觉、要求上真严格、每个环节真到位、确保活动真有效。重点抓好六件事:一是认认真真抓好学习,切实做到真学、真懂、真信、真用。二是认认真真查找个人问题,真正让干部群众直言作风之弊、直陈‚四风‛之害。三是认认真真边学边改、边查边改,从具体事情改起,让群众看到变化、见到成效。四是认认真真抓好‚三实三同‛总载体,为科学发展、后发赶超、推动跨越、同步小康共同奋斗。五是认认真真加强宣传报道,发现和挖掘先进事迹和突出典型,营造良好的舆论氛围。六是认认真真加强督查指导,坚决纠正与中央、省委要求不符和工作不力的问题。