大一电路实验报告大全

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1.停电报警电路实验报告 篇一

要

从古代到现代，人类社会进行了翻天覆地的变化，社会在进步时代在发展，人们的生活水平有了极大提高，自然对用电也有了意识和要求。以前正常用电，人们对于突然间的停电没有任何反应，因为那时的发展水平还没有提高，也就是说停电后，电路不会自动报警，而现在如果突然停电，电路会自动报警人们自然也就知道这是停电电路报警。我的本次课程设计就是对停电报警电路的设计，我设计的停电报警器就是采用大容量储存的电荷来供电，不使用电池。当市电停电时，该报警器将会发出1Min.蜂鸣报警声。关键词：停电报警器

第一章 前言

家喻户晓，所谓停电报警就是在用电断电时会发出声音来告诉人们信息，主要就是在220V电停电时，能及时报警来告知停电，急时来切断电源防止电器的烧坏。此停电报警器主要是采用电容储存的大电荷来供电，用电容储存的电量来实现报警器的报警，当220V电停电后，该报警器将会发出1Min.蜂鸣报警声。

在一些场合，必须保证不间断地供电，或停电后必须通知操作者，使其知道已经停电，采取相应措施的一种电子报警仪器，市电正常供电时，报警处于监测状态，当市电停电时，马上发出响亮的报警声，提醒人们注意，现在已经停电，要采取相应的措施。报警器应用于装有电子监控的防盗系统的场合，能有效地配合其工作，当不法分子企图切断电源而使报警系统无法工作时，停电报警器便会事先发出报警。也可以用于在一些特殊的生产生活中，比如养殖场的孵化室等场地，如果不能及时的发觉停电，损失将不可估计。所以停电报警器在人们的生活中起着非常重要的作用。

常见的报警器：动报警器）

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第二章 电路设计及其工作原理

1.电路构成及电路图：

2.电路工作原理：该停电报警器电路由电源电路，LED指示电路和报警电路组成如上图。电源电路由整流二极管VD1——VD4，电阻器R1——R3，滤波电容器C1和稳压二极管VS组成。

LED指示电路由电阻器R4，R5和发光二极管VL组成。

报警电路由二极管VD5，VD6，电阻器R6——R8，电容器C2 C3，晶体管V和蜂鸣器HA组成。

在市电正常时，交流220V电压经VD1——VD4整流，R1——R3降压分压，C1滤波及V稳压后，产生+15V电压。该+15V电压分为3路：一路经R4加至VL的正极，将VL点亮；一路经VD5 R6对C3充电；另一路经VD6，R7加至V德基极，使其截止。此时HA不响。

当市电停电时，C1两端的+15V电压消失（经R3快速泄放），VL熄灭，C3经V放电，使V饱和导通，HA发出报警声。约1Min.左右，C放电完毕，V截止，HA停止发生。

注：在报警器上方的V处标记 上方箭头处标记e, 中间标记b，下方标记c.图中各标识：R1——R3均选用1W金属膜电阻器；R4和R6均选用1/2W金属膜电阻器；R5，R7和R8均选用1/4W金属膜电阻器。

C1选用耐压值为25V的铝电解电容器；C2和C3均选用耐压值为16V的铝电解电容器。

VD1——VD6均选用1N4007型硅整流二极管。VL选用φ5mm的红色发光二极管。VS选用1W，15V的硅稳压二极管。

V选用S8550或BC558B型硅PNP晶体管。HA选用自带报警音源的直流电磁蜂鸣器。

第三章 器件的选择

1.整流二极管1N4007 最大正向电流：1A 最高反向耐压：1200V 最大反向漏电流：5uA 正向压降1.0V 二极管，三极管，电解电容在使用前应该检测什么以确定它们是否合格（不用万用表，仅只专门的仪器），还有在流水线生产中，对这三种元件应该注意哪些问题？如果是极性错误，这三种元件会产生哪些后果（在通电的情况下）。在真正电工用的万用表上，有专门检测二极管和三极管的插槽，很方便如果是极性错误，电路不通，因其自身电阻很大，往往会被电流强行击穿，成通路。或者烧断，成断路。还在有流水线生产中，对这三种元件应该注意哪些问题？这是全自动生产的，只能说有一个合格率。三极管分PNP和NPN两种，相当于常闭和常开开关。这些管子一般电降为0.7V，即电压高于0.7，才可以通过电流。

检测二极管的时候，将万用表调到测二极管的档位，将二极管正接一次反接一次，你会发现有次有示数，一次示数很大。有示数的那次万用表的红表笔所接就是正极。2.S8550三极管

半导体三极管半导体三极管又称“晶体三极管”或“晶体管” 在半导体锗或硅 的单晶上制备两个能相互影响的PN结 组成一个PNP（或NPN）结构 中间的N区（或P区）叫基区 两边的区域叫发射区和集电区 这三部分各有一条电极引线 分别叫基极B、发射极E和集电极C 是能起放大、振荡或开关等作用的半导体电子器件

8550为PNP型三极管

耗散功率0.625W（贴片：0.3W）集电极电流0.5A 集电极--基极电压40V 集电极--发射极击穿电压25V 集电极-发射极饱和电压 0.6V

第四章 电路的组装和调试

1.实验过程：

根据学到的知识和查到的资料结合运用，到实验室做实验，用查到的电路图里的元件和指导教师取实验器材，连接电路。2.电路的组装：

选好实验器材后开始连接电路：

1.把电路图中需要的元件的参数算出来； 2.找到图中元件；

3.检测拿到的元件是否有短路现象； 4.放好元件，调整局部元件的位置； 5.把放好的元件接到电路板上；

6.按照电路图把电源线 接地线接好； 3.电路的调试：

1.把接好的电路板通电，看电源指示灯是否亮。如果不亮，用万用表检测电路板是否有虚焊的地方。2.连接完毕，如图1 5 1 3.打开电源，指示灯亮，蜂鸣器不工作，电容充电 如图2,3

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4.关闭电源，指示灯灭，电容放电，蜂鸣器工作，报警 如图4,5

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第五章 总结

(1)设计实习是一次理论联系实际的活动，它不但要求我们懂得理论知识，而且要求我们有变通能力，在一种方法走不同的情况下，能有冷静的头脑找出其他的方法，然后通过合理的路线达到我们的目标。

(2)设计实习能很好的把我们平时学到的书本知识与实际相结合，做到学以致用。

(3)设计实习能很好的巩固和发展我们平时学习的知识和具备的能力，加深对理论知识的理解，并留下很深的印象。

(4)设计实习很好的锻炼了我们的动手能力和交流能力，使我们的综合能力得到了提高。

第六章 心得体会

1.收获：

这次小学期的电子系统制作使我们获益匪浅，不仅使我们巩固了所学的知识，加深对所学知识的理解，而且使我们对所学知识有了一定的感性认识，另外，这次实习还增进了同学之间的感情，使我们更加了解，锻炼了我们的沟通能力。首先，在设计电路的过程中，我们对以前不懂或是不太了解的知识点进行了重新认识，对所学知识有了进一步理解。

其次，在对原理的理解上，我们相互讨论，消除疑惑，锻炼了大家的沟通能力。

再次，在元件的布置和焊接过程中，我们充分利用电路板的空间，合理布局，使我们的作品更加美观，在这个过程中，组员们都积极参与，最终确定了元件的布局。

另外，我们的作品经过了“实验，检查，排错”的过程，在这其中，大家既有失望又有希望。失望的是，在经过了大量的努力后我们的作品竟然没有达到预期的目的，希望的是，在经过“检查，排错”后，我们的作品终于达到了我们的要求。

最后，通过这次实习，同学之间的关系有了一个大的发展，大家彼此更加了解。参考文献：

[1] 胡宴如.模拟电子技术[M].高等教育出版社.2004年9月.[2] 杨志忠.数字电子技术[M].高等教育出版社.1997年10月.[3] 王浩全.Portal Dap电路设计与制版实用教程[M].人民邮电出版社.2005年6月.[4] David comer.电子电路设计[M].电子工业出版社.2003年8月.[5]周慧潮.厂用电子原件及应用[M].电子工业出版社.2004年5月.2.致谢：