学法守法国旗下

学法守法国旗下（共9篇）

1.学法守法国旗下 篇一

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家上午好！

我今天国旗下演讲的主题是：“学法，知法，守法，争当文明少年。”常言道“无规矩不成方圆”、“国无法不治，民无法不立”，全校同学应该一起学法，守法，用法。

我们只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法。同时，要学会分辨是非，识别善恶。在这个过程中良好习惯的养成非常重要，因为所有罪犯走上犯罪的道路都不是一朝一夕形成的，正所谓，千里之堤毁于蚁穴。

现实生活中有许多诱惑：如金钱、物质、名利、甚至一些奢侈享受等，我们要做的是抵制住诱惑，把心思放在学习上。同时，在平时结交朋友时也要非常慎重，拒绝不良交往，不能为了一些所谓的“义气”而冲动行事，触犯法律法规。青春期的我们易迷茫，易冲动，好奇心强，思想又不成熟，更容易做错许多事，所以我们遇到事情要冷静思考，理智解决，一定要明辨是非，拒绝诱惑。更要学法，懂法，守法。保护自己的同时，也保护了他人。

国有国法，校有校规，学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度，纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为语言等方面的要求。不爱护公物，乱扔垃圾等等,这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽的校园的和谐氛围，这些同学并没有认识到问题的严重性：一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之

会成为一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。如以善小而不

为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必自食其果，希望同学们在校内严格遵守校纪校规，在校外严格遵守法纪法规，不要做错事后才

后悔。

“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则”。让我们从现

在做起，从自我做起，自觉做到知法，懂法，守法，护法，为构建和

谐社会、文明校园贡献我们的一份力量

我的讲话到此结束，谢谢大家！

遵纪守法，法制教育

各位老师，同学们，早上好：

今天国旗下讲话的内容是：遵纪守法，法制教育。

同学们：当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它最大限度地保护了我们的合法权益；我们更应该懂得，遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。

调查表明：学生中认为法律与我们的生活密切相关的不到一成；认为遇到不法伤害、被敲诈几块钱是小事不必计较的近一半。这不能不给我们深刻警示。当学生被敲诈、殴打，他们本应理直气壮地用法律手段保护自己的合法权益，伸张正义，可是，他们都不懂得法律知识，或忍气吞声，或采取极端措施报复，有时糊里糊涂走上犯罪道路。

约束自己，用道德规范、良好的行为习惯、法律的义务和责任来遵守法律，要合乎道德规范，只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约

束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明

确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。因小事激化同学矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

2.学法守法国旗下 篇二

一、加强组织领导, 认真规划, 保障有力

为进一步做好法律教育工作, 切实加强对法律教育工作的领导, 我校认真制定了学校“六五”年度普法工作计划, 统筹安排, 强化管理。对普法工作进行安排和部署, 将法制教育工作纳入学校的年度工作目标, 我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。注重经费投入, 用于购买普法教育书籍、教师普法培训、普法比赛奖励、校园普法环境营造等。

二、普法与教师队伍建设相结合

我校以“讲文明, 树形象;强师德, 做良师”为主题, 大力推进和加强师德建设。

1. 宣传发动, 提高认识, 营造活动氛围。

号召全体教师进一步提高师德认识, 规范职业行为, 树立优良作风和高尚师德, 认真履行神圣的职责, 为加快推动学校又快又好发展贡献自己的智慧和力量。

2. 抓好法律学习。

学校采用多种形式进行法律学习, 学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、党支部会议, 集中选学一些相关的法律知识, 另一方面鼓励教师以自学为主, 做好法律学习体会, 并组织全体老师参加市教育局组织的法律知识考试。

3. 抓好业务培训。

学校通过开展主题讲座等形式, 围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律, 集中学习讨论, 组织教师观看法律专题片, 通过各项法律法规的深入宣传, 提高了教师们的法律理论水平。

4. 抓好领导干部依法治校。

我们以不断增强领导干部法治意识, 提高法律水平, 进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标, 充分发挥了领导干部带头学法的作用, 带头上好法制教育课。

三、普法与校园文化建设相结合

利用校园文化的平台, 进一步扩大校园文化的内涵, 提升校园文化的品位。我们在学生经常活动的地方、走廊顶、墙壁以及道路两侧, 悬挂一批以廉政警句为主要内容的宣传画。这些警句, 内容深刻, 所包含的范围广泛, 有胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育的警句;有以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育的警句;有以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育的警句;有以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育的警句等, 这些警句牌, 做工精巧, 立在显眼的地方, 广大师生一目了然, 而且错落有致, 和校园的花草树木相互映衬, 进一步美化了校园的育人环境, 把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起, 做到廉政文化与校园文化齐育人, 达到潜移默化的教育效果。

四、立足学生, 增强意识, 拓展普法工作

1. 抓好第一课堂, 在课堂教学中积极渗透法律教育。

以《小学生法律知识读本》和法制教育光盘为教材, 利用周会课和思想品德课时间 (教导处把法制教育课编入正常的课堂, 每周1节, 与周会课合并) 对学生进行法制教育。

2. 开展主题班会教育。

我校利用主题班会, 组织学生学习了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》, 从养成教育入手, 加强了学生的安全教育、法制教育、纪律教育, 进行了正确的人生观、世界观和价值观的教育;开展形式多样的教育活动。

3. 开展系列主题普法活动。

(1) 开展“美丽琼海, 禁绝毒品”活动。每年的6月25日国际禁毒日, 少先队大队部组织全校师生举行一次大规模的“美丽琼海, 禁绝毒品”活动。活动的具体事项有:如周一下午周会课各班组织一次“珍爱生命, 远离毒品”的主题班会, 四五年级指导学生围绕本次主题班会写禁毒习作, 一至三年级讲故事比赛。活动多样, 效果显著。

(2) 开展12·4”法制宣传日活动。按要求认真组织开展“12·4”法制宣传日活动。每年都利用升旗仪式、全校集会的机会, 开展宣讲活动, 每年法制宣传日活动有组织有安排、措施得力, 效果明显。

(3) 开展“勤俭节约, 从我做起”活动。学校举行了“三爱三节”系列活动, 使学生充分感受到“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的意义, 接受了一次心灵的洗礼, 认识到自己要树立勤俭节约意识, 自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。

五、构建学校、家庭、社会三结合的普法教育网络

我们通过开展“三个延伸”, 建立学校、家庭、社会一体化的普法教育网络, 使小学生全方位地受到法制教育和熏陶。

1. 向课外延伸。

充分利用第二课堂和社会综合实践课, 积极开发校本课程。开展感受琼海“红色文化、绿色文化、蓝色文化”活动, 组织小学生到红色娘子军纪念馆、琼海市革命历史陈列馆和革命老区、万泉河、博鳌亚洲论坛, 以及青少年法制教育基地参观和进行社会调查。在学生中广泛开展“在家做个好儿女、在校做个好学生、在社会做个好公民”系列教育活动, 并通过组织学生参观防毒教育、拒绝邪教等图片展览, 收看法制教育录像等活动形式, 使小学生在参与中受到生动、形象的法制教育。

2. 向家庭延伸。

坚持学校教育与家庭教育并重, 通过家长学校举办家长培训班的形式, 帮助家长形成正确家庭教育观和人才观, 增强家长的法制意识, 提高家长的法律素质, 优化小学生成长的家庭环境。到目前为止, 全校已有90%以上的家长参加过教育法律法规的学习培训。我校先后被评为琼海市家庭教育工作先进单位、琼海市示范家长学校、海南省示范家长学校、全国示范家长学校。

3. 向社会延伸。

充分动员社会力量协助和支持学校开展法制教育。一方面, 通过聘任法制副校长, 指导学校开展法制教育活动, 每学期为学生上不少于2次的法制教育课;另一方面, 学校每学期都邀请市教育局关工委讲师团到校为师生上法制课, 作法制教育专题讲座。

六、抓好平安校园建设

我们以创建“和谐校园、平安校园”为目标, 加强对学生的安全防范教育, 加大综合治理工作力度, 落实校园安全责任制;深入整治校园周边环境, 严禁学生在课间到校门外购买小食品, 努力营造良好的外部环境;认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商点, 净化校园周边的安全环境, 营造有利于学生健康成长的社会大环境。

开展日常安全教育, 加强游泳、交通、消防、食品卫生等安全教育和防范措施;给家长《致六年级学生家长的一封信》、《创建和谐平安校园, 争当文明好家长》。在节假日来临前, 加强安全教育, 安排好护校值班工作, 由于强化、细化了管理工作, 师生的安全意识不断增强, 校园安全有了保障, 实现了安全零事故。

七、扎实开展依法治校, 不断提升学校办学水平

1. 加强建章立制, 保障依法治校的实施。

没有规矩, 不成方圆。建章立制是落实依法治校的具体措施。我们制定了一系列规章制度, 大到民主的科学决策, 小到各处室的管理, 涉及到学校工作的方方面面。

2. 加强民主管理, 积极推行校务公开。

在依法治校, 全面实施素质教育的过程中, 我们探索出一条全心全意依靠教职工办学, 全员参与学校管理的有效途径——实行民主治校、民主管理, 积极推行校务公开。

一是坚持教代会制度。我们每年召开一次教代会, 认真听取教代会代表对办学的建议和意见, 集思广益, 让教师们参与学校管理。二是建立民主管理和民主监督制度。依法保障教职工行使民主管理、民主监督的权利, 让教职工享有参政议政和知情权。三是建立健全教职工民主评议干部制度和教职工工作自查自评制度。促进学校党风廉政建设, 增强学校领导干部和全体教职工自我教育、自我管理, 2010年荣获“省廉政文化进校园示范学校”。四是实行校务公开制度, 维护教师的合法权益, 尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。具体做法: (1) 保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训的权利。学校珍惜机会, 不惜资金, 派出多名教师到市、省各地培训学习, 建设了一支学习型的教师队伍。 (2) 学生权益得到尊重和维护, 无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象发生。 (3) 保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放, 保证教职工的婚假、产假等, 保证教职工子女的入托、入学等福利。 (4) 在各类评优和职评活动中, 坚持“公开、公平、公正”的原则, 精心部署, 层层选拔, 做到让大家口服心服。 (5) 治理乱收费, 依法规范学校收费行为, 维护学生的合法权益。

3.学法守法国旗下 篇三

一、领导干部带头学法、尊法、守法、用法是全面推进依法治国的关键所在

全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，虽然需要全党全社会共同努力，但关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立，关系到法治秩序的形成和法治建设的成效；领导干部是法治实践的引领者、示范者，自身带头了、做好了，才能以上率下，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设。

二、领导干部要带头树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神

（一）增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性

中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路的重要内容，反映了中国特色社会主义制度的本质要求。这就要求各级领导干部在坚持中国特色社会主义法治道路上保持高度自信和坚强定力。要深刻认识中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，深刻认识这条道路的丰富内涵和核心要义，深刻认识这条道路的独特价值和政治优势，做到虔诚而执着、至信而深厚，不为杂音噪音所惑，决不搞全盘西化、照搬照抄。

（二）增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性和坚定性

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。党的领导和法治的关系是法治建设的核心问题，是否坚持党的领导是区分中国法治道路和西方法治模式的分水岭。各级领导干部在党的领导和法治关系这个核心问题上一定要保持清醒，深刻认识到党的领导与人民当家作主、依法治国是有機统一的，在坚持党的领导问题上任何时候都不能有丝毫含糊和动摇；深刻认识我们发展的民主是党领导人民当家作主的社会主义民主，不是西方所谓的“宪政民主”，从而划清社会主义民主与资本主义民主的界限；深刻认识全面推进依法治国必须坚持党的领导，而决不是削弱党的领导，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿到法治建设全过程。

（三）增强法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的自觉性和坚定性

全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，真正做到法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。这就要求各级领导干部牢牢把握人民在法治建设中的主体地位，深刻认识我们的法治是保障人民权利和自由、规范人们行为的，是为最广大人民服务而不是为少数人服务的，切实把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治建设各方面；深刻认识人民权益靠法律保护、法律权威靠人民维护，充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导人们做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

（四）增强坚持宪法法律至上、法律面前人人平等的自觉性和坚定性

倡导法治、厉行法治，说到底还是要突出法的地位、强化法的作用，真正使法律法规成为社会生活的规范和人们行为的准绳。宪法是国家的根本法，法律是治国之重器，只有把宪法和法律的权威立起来，才能使法治的力量强起来。各级领导干部要坚定不移坚持宪法法律至上，深刻认识宪法法律是党和人民意志的根本体现，维护宪法法律权威和尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威和尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民意志的实现，从而敬畏宪法法律，牢固树立对社会主义法治的信仰；深刻认识平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，无论职务高低、权力大小、贡献多少，都没有超越宪法法律的特权，都没有法外之地、法外之人，都不能搞法不责众、法外开恩，始终坚持法律面前人人平等，牢记法律红线不可触、法律底线不可越，自觉依照宪法和法律行使权力和权利、履行职责和义务。

（五）增强坚持依法治国和以德治国相结合的自觉性和坚定性

法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德，一个写在法典上，一个写在人心里，两者相辅相成、相互促进，共同发挥着规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用。法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，并行不悖、缺一不可。很难想象，一个缺乏道德责任感、缺乏向上向善精神的社会，能够培育出遵守规矩、遵守法治的社会环境。各级领导干部要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治、一手抓德治的意识，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，更好地以道德滋养法治精神，为依法治国创造良好人文环境。要坚持身教重于言教，切实加强个人品德修养，按照共产党人的道德标准从政、为官、做人，以自己的人格魅力引领社会风尚、培育法治文化。

三、领导干部要不断提高法治思维和依法办事能力

（一）善于运用法治思维和法治方式想问题、作决策

法律不是点缀，更不是累赘，而是有效决策、正确决策的基本保障。这就要求领导干部每作一项决策，都要认真想一想是否有权决策、有多大权限决策，想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么。要健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这必将对领导干部养成依法决策、依法办事的习惯产生积极推动作用。

（二）善于运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展

法治是改革的压舱石、发展的助推器，很大程度上决定着改革的命运、发展的成败。在法治轨道上推进改革，更加重视发挥法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。这就要求各级领导干部深刻认识法治对于全面深化改革的特殊重要意义，自觉在法治基础上凝聚改革共识，善于用法治方式化解改革风险，使各项改革举措做到于法有据。

（三）善于运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定

在现实中，一些领导干部存在“搞定就是稳定、摆平就是水平”等观念，遇到问题动辄采取高压手段，进行强制处置，不但不能化解矛盾反而会激化矛盾。各级领导干部要积极适应治理能力现代化的新要求，进一步强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进多层次多领域的依法治理，不断提高社会治理的法治化水平。要善于引导群众理性合法地表达利益诉求，切实解决好“花钱买平安”、息事宁人的问题，解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。

（四）善于运用法治思维和法治方式从严管党治党

要进一步强化依规依纪管党治党的意识，坚持以党章为根本，注重与国家法律相衔接，完善党内法规制度体系，提高党内法规执行力，切实解决好管党治党失之于宽、失之于软的问题。特别要强调，我们党是先锋队，党员干部是先进分子，这就意味着党规党纪要严于国家法律，对党员干部的要求要严于普通公民。作为领导干部，在遵守党规党纪上更要严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。只有这样，才能把依规管党治党、从严管党治党的要求落到实处，把我们党建设得更加坚强有力。

四、领导干部要坚持依法用权，自觉接受监督

（一）把握好权力边界

权力是一把双刃剑，关键是要正确对待权力，把握好权力边界。现实中，有的人一旦当了官，手里有了权，就昏昏然、飘飘然，搞不清“我是谁”，心中无党纪、眼里无国法，忘乎所以、为所欲为，“天是王大，我是王二”，结果导致身败名裂。领导干部坚持依法用权，重要的是把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律约束下用权，在制度的笼子里用权。一方面，要按照法律规定切实履行分内职责，勇于负责、敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为；另一方面，要严守权力边界，按照权力清单用权、按照法定界限用权，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力设租、寻租。

（二）堅持公平公正

公平公正是法治的生命线，也是为官之本、用权之要。各级领导干部一定要树立正确的权力观，处理好情与法、利与法、权与法的关系，切实做到公正用权、公平处事，不因私利抛公义、不因私谊废公事，坚决反对以权谋私、假公济私。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法的本质就是公平正义，形象地说就是法官帽徽上的天平，这个天平任何时候都不能倾斜。各级领导干部要旗帜鲜明地支持执法、司法机关依法依章行使职权，不做利用权力干预执法、司法的事情，真正让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

（三）自觉接受监督

有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是天经地义、理所当然的事情。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。领导干部使用权力，当然要接受党和人民监督，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的基本素质。公开才有公平，透明才会清明。各级领导干部一定要提高认识、转变观念，习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。

全面推进依法治国，必须营造全民学法、尊法、守法、用法的良好社会环境。这就需要各级领导干部不仅要自觉学习法律、遵守法律，而且要高扬宪法法律的旗帜，积极推动法治社会建设。要切实肩负起普法宣传、法治教育的责任，注意深入基层、深入群众，利用各种时机、各种场合，宣讲宪法法律、普及法治知识，带领群众一道学法、尊法、守法、用法。

4.国旗下讲话—知法守法 篇四

大家，早上好！我是。今天我国旗下演讲的题目是《学法、知法、守法，做一名新世纪中学生》。

20世纪以来，青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。尤其14—18岁的少年发案率上升很快，成为违法犯罪的高发年龄阶段。“人之初，性本善”，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲呢？分析其成长过程我们得到很大的启发，青少年时期的心理素质、不良的个性倾向和家庭社会的不良影响导致了青少年走上违法犯罪的道路。

青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，这时身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。

那么，我们青少年该如何防止不良现象的发生、远离犯罪呢？ 首先，要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

其次，要提高法制观念，用法律标准约束自己，要学法、懂法，继而守法。

5.国旗下讲话：遵纪守法 篇五

遵纪守法，做文明的中学生

老师、同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《遵纪守法，做文明的中学生》。

什么是遵纪守法？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵守法律规范的行为就是遵纪守法。不做违法犯罪的事是遵纪守法最基本的要求，可是当我们打开电视、登陆网站、翻阅报纸时，我们常常可以见到如下现象：坑蒙拐骗、敲诈勒索；造假掺假；夺人钱财，甚至杀人抢劫。这些违法行为常常都是由于缺乏法制意识、心怀侥幸等原因所造成的。看到那些悲剧或惨剧后，也许我们都曾深恶痛疾过违法分子，也曾为不辛的家庭感到惋惜过。

再让我们看看如下触目惊心的事件：

2011年3月8日，湖南省株洲市石峰区刘某等五名90后青年人，在石峰区内多家网吧以上网做掩护，趁人不备用螺丝刀撬开网吧内电脑主机箱，窃取机箱内的电脑配件。两个月的时间，五人窃取了13家网吧。后来被公安机关依法逮捕。

2011年6月某校两名学生，在班级打扫卫生中追逐，其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口，两名学生互相推拉争执。老师将他们带回办公室进行劝导，两人均表示和解。谁知放学后，在其他三名同学怂恿下，毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔偿，对方不答应，两人扭打在一起。厮打中，毛衣被撕破的同学手握借来的小刀挥动捅插，被捅的同学颈部和左前胸各中一刀，最后因抢救无效而死亡。

2010年某中学高二一名学生驾驶他人无牌摩托车，后带本校初三一名学生在街道上无视交通规则闯红灯，将一名6岁小孩撞死，后带同学摔成植物人，自己摔成重伤。给三个家庭造成了灾难。

同学们，且不说外省、外校的青少年学生法律意识如此的淡薄，我们身边的同学不能遵纪守法的同样存在，主要体现在以下几方面：

第一：明知不对却心怀侥幸。

如：无视交通安全，在街道上追打、不走斑马线、闯红灯或骑摩托上学；极个别人看到别人拥有一件自己也喜欢的东西，就将它窃为己有，校园里面多次发生手机被盗事件；不能诚信参考，想方设法考试舞弊，甚至破门而入盗取考试试卷。其实这也都是违规甚至是违法行为。

第二：品质败坏，破坏公物。有的同学因为无知好奇，或是出于心胸狭窄，产生邪恶的念头，故意破坏，无视消防安全损坏灭火器，破坏校园门窗、水龙头，砸坏监控摄像头等公共设施，实不知这就是在实施违法犯罪的行为。因为无论是校内还是校外的公共设施都是为了给人们一个安全方便的学习生活环境，如果公共设施被破坏就会给自己和他人带来不便，严重时甚至发生人员伤亡事故。

第三：恶言相向，打架斗殴。去年下学期我校就发生几起由于同学之间鸡毛蒜皮的小事，或因几句口角就打架斗殴的事件。

以上几种违法违纪行为都是在我们校园里发生过的，虽然没有造成恶性事件，违纪行为严重者也被开除或勒令退学。但这些都是不遵守校纪校规，法纪意识差的体现。

俗话说“无规矩不成方圆”，“国有国法，家有家规，校有校纪”，所以，同学们在学习和生活中都要有法律意识，要养成遵纪守法的优良行为品质，不做违

法乱纪的事，时时处处用法律规范、指导和约束自己的行为。中学生正处于人生观、世界观形成的关键时期，增强遵纪守法的意识尤其重要。那么，同学们又该怎样做呢？

在校园内，遵纪守法更多地体现在应当自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的规章制度上。如在自习课时保持安静、就餐时自觉排队、爱护校园内水、电、消防、建筑等各项设施等等。还有重要的两点就是：第一，同学之间要相互谦让、团结友爱、互帮互助，学会正确处理同学之间的矛盾。在校园的学习和生活过程中，同学之间难免会有一些小冲突、小摩擦，但这首先要求同学们不是故意惹是生非。当出现这种情况时，一定首先要让自己冷静，一定要有遵纪守法、服从管理的意识，要及时向老师、学校报告，说明情况，通过老师、学校进行处理。绝不可把国家的法律法规和学校的规章制度抛在脑后，意气用事，更不可挥拳相向，甚至约他人去报复，这种事有很多的反面教训，当事人往往是身陷监狱才悔恨不已。我们同学更要注意的是，不能成为以多歁少、以强凌弱的帮凶，而应该极力劝阻，避免当事同学犯更大的错误，这才是真正帮助你同学、你的朋友。第二，要诚实做人、诚信做事。无论是考试还是与同学相处，都要做到诚实做人、诚信做事，因为人无信则不立。

在社会上，遵纪守法体现在应遵守各种法律法规，特别是要遵守交通规则等等。

6.知法守法国旗下讲话稿 篇六

大家早上好!

我是来自五(6)中队的xx，今天我演讲的主题是《做知法守法的小学生》。

当你看见羊在草原上奔跑、吃草，白云在天上随意飘荡时，你心中一定会想：“如果我也能这样自由，该多好啊!”你错了。羊吃完草会被放牧人关进羊圈;白云也受风的控制，风往南吹，白云绝不会往北。

同学们，虽然我们是未成年人，但同样要受法律的约束。《预防未成年人犯罪法》中就明文规定了未成年人不能去做的一些不良行为。

坏习惯一旦养成，就很难改过来。所以，我们应该从小知法守法，杜绝不良行为。

下面，我给同学们讲一个小故事：

有一个小孩在学校偷了一块写字板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而夸奖他能干。第二次他偷了一件大衣回家，母亲更加夸奖他。一年一年过去，小孩长大成了小伙子，他胆子越来越大，开始偷更贵重的东西。终于，他被警察抓住，被判了死刑。行刑前，小偷说想和母亲说一句话。母亲走过去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵。母亲骂他不孝，儿子却说：“我初次偷写字板交给你时，你如果教育我，让我知法守法，就不会这样了。”

从这个故事可见，知法守法对于小学生来说是多么重要。只有知法守法，我们才能健康成长;只有知法守法，社会才会和谐有序;只有知法守法，国家才更稳定繁荣。同学们，让我们携起手来，做新时代自觉守法的小公民，努力成长为国家的栋梁之才。

7.争做知法守法好公民国旗下讲话 篇七

争做知法守法好公民国旗下讲话1

尊敬的老师和同学们，大家早上好。

俗话说，没有规矩，不成方圆。如果每个人都遵守法律和纪律，一切事物都受法律的规范，社会就会稳定，经济就会发展。

在我国，依法治国方略正在大力实施，社会主义和谐社会建设深入人心。在这样一个健全的法律环境中成长是多么幸福啊!然而，我们更应该思考的是：在成长的道路上如何走法律的道路?

记得有这样一个悲哀的事，浙江省的11中学生参加同学的生日聚会，在回家的路上他们遇到了陈--，双方因为小事争吵起来，陈--当场受伤，因为抢救无效死亡。

这些学生的年龄在14岁到17岁之间，事发后一两天，他们的父母和老师陪他们去了警察局自首。当一名报社记者与他们交谈时，他发现他们是冲动行事，不考虑后果，没有法律意识。

在日常生活中，经常有一些人不关心交通法规，随意走路。

广东省的一名17岁男中学生陈--，无照驾驶一辆两轮摩托车，搭载三名同学，于晚上8点开到该村路口的时候，车辆失控翻车，造成摩托车损坏，四人不同程度受伤，而驾驶人陈--送医院后经抢救无效死亡。

另一个例子是2012年7月25日，一辆满载土石的大型卡车开到270省道新会金牛头大桥路段处，在转弯过程中，与一辆向相反方向行驶的两轮摩托车发生猛烈碰撞，导致摩托车上的4名15-18岁青少年死亡，摩托车严重损坏。

每年发生的类似的交通事故不少，这些事例警醒人们要遵守纪律，遵守交通法律，否则可能会造成严重后果，甚至失去生命。

虽然我们对“遵纪守法”这个词并不陌生，但事实上，“遵纪守法”这个词并没有成为所有公民的自觉行动。遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是维护社会和谐安宁的重要条件。

中学生也不例外，我们每个人都应该从自己开始，从身边的小事开始。我们要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，认真学习和执行学校规章制度，遵守交通法律法规。

从学生相互监督到严格自律，从被动约束到主动约束，从杜绝抄袭作业到自觉抵制不良的社会观念，我们应该与不良的社会风气作斗争。

争做知法守法好公民国旗下讲话2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是--班的---，今天我国旗下讲话的题目是《做个知法守法的好少年》。

同学们，你们知道吗?12月4日，是我国的法制宣传日，我国是法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。而我们青少年的法律意识却很淡薄。也许有的同学会说：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长，但不是保护违法犯罪的!我们在报纸、电视上会看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄为，最终走上违法犯罪的道路。

20--年7月，哈尔滨市某学校一名学生因小小的摩擦与同桌发生撕打，同桌被重物打伤，抢救无效而死亡。事后，他竟无知的说：“是他先来说我的，难道我错了吗?”一件区区小事，残害了一个少年的生命，毁了另一个少年的前程。人们不禁要问，惨剧何以如此轻易发生?问题的答案在于：青少年的法律意识比较淡薄。

有一个小学生，他去北京旅游，在很多名胜古迹上用刀刻下自己的名字，他自己觉得很了不起，没有白来一趟。结果受到长城管理委员会的罚款处理。一开始他还不服气，其实他的这种行为是损坏、毁坏文物的行为，已触犯了我国《文物保护法》，因此，同学们要从这个案例吸取教训，要学法用法，外出游玩要爱护文物古迹。

或许有的同学会说，我并不会那样去违法犯罪呀，但是有少数同学还是没有严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。比如，有的同学没有做到诚实守信，没有按时按量完成作业，经不起表扬，也经不起批评，不能很好地团结同学，没有养成良好的习惯等等。当然，针对我们未成年人国家颁布了《未成年人保护法》，这部法律的颁布实施为我们未成年人赋予了自我保护的法律武器，我们了解了这部法律后，就可以在受到危险和伤害时拿起法律的武器来保护自己。

做一个知法守法的好少年不仅要求我们自己要遵纪守法，也要求了我们要适当的制止违法事情的发生。比如：在看到同学吵架甚至打架时，你应该及时劝阻并及时告诉师长;比如：在爸爸喝了酒后告诉他“不能酒后驾车”;比如告诉司机先生要注意车速，不能闯红灯。刘备曾经说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这叫告诉我不要忽视身边的小事。

另外，作为未成年人，我们要增强自我防范意识。建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：第一、同学们要避免受违法犯罪行为的侵害，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。

同学们，没有规矩，不成方圆;没有纪律，不成体统。法律是神圣不可侵犯的，衷心希望同学们不仅成为有文化、有知识的栋梁之材，而且学法、知法、守法、用法，举起生命的盾牌，做一个知法守法的好少年，健康、茁壮地成长!

今天的国旗下讲话就到这里,谢谢大家!

争做知法守法好公民国旗下讲话3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。

走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。

在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。

在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。

我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重!

“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，我们是小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，让我们受益匪浅!只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好。

谢谢的大家!

争做知法守法好公民国旗下讲话4

亲爱的老师、同学们：

早上好!

随着祖国的日益发展，社会上那些不良行为也时时发生。作为为二十一世纪的小学生，我们要懂得“遵纪守法”。所谓的“遵纪守法”也就是遵守纪律和法律制度。作为新世纪的人才，就应该人人争作遵纪守法的小公民。

我们小学生是祖国的希望与未来，我们应该处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律，不可视而不见，要有一种严于律已，决不违反的态度。把违反纪律当做一种可耻的行为。

除了遵纪，守法也很重要。如果不了解法律，就会受到别人的欺负，或是走上不轨之路。所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识，掌握一些维护自身利益的法律条文，并用法律缓解纠纷、矛盾。

在生活中有许多不遵纪守法的事情。例如：闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小……假如这些事就发生在我们身边，我们决不能袖手旁观，要及时的加以劝阻，承担起一个小学生应尽的责任。

我曾经在报纸上看到一则这样的新闻：有一个初二的中学生，他小学时成绩名列前矛，可是由于在初中迷恋上了网吧，不能自拔，成绩直线下降，还学会了打人、骂人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的监狱。当人们问他时，他后悔地说：“当初我沉迷于网络，就感到杀人放火是合理合法的事，杀一个人就能拿到一些钱……我真后悔我迷上了网络啊!”通过这件事我明白了上网可以成就一个人，也可以毁掉一个人啊!

还有一次，在放学回家的路上，我曾看见一些人违反交通规则。比如有些人为了方便，不管红灯还是绿灯，也一样冲过去。“红灯停、绿灯行”，这些交通规矩，没有人不知道。我想：这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊!这些闯红灯的人，他们小的时候一定是不太注意学校的规章制度的。

像这样的事在当今社会上随处可见，因为在他们的观念中，这些只是没人管也算不了什么的“大事”，只有触犯法律条文的才算是违法乱纪。知荣明耻，既是维护道德的防线，也是一种精神动力和民族凝聚力。所以我们应该要引以为戒。

不能光凭纸上谈兵，要从日常生活做起。比如：关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐;当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑;当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好;当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同学们，为了我们能够健康的成长，为了我们的美好明天，让我们从现在开始严于律已，改掉不良习惯，做一个合格的、遵纪守法的小学生吧!

我的演讲完毕，谢谢的大家!

争做知法守法好公民国旗下讲话5

老师们、同学们，早上好!今天我讲话的题目是遵纪守法，做守法公民。

同学们，你们是祖国的希望和未来，正值花季，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有些现象，以前在我们学校也曾经发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支笔、一个文具，大到偷钱、偷自行车、勒索他人钱物等等，还有的同学爱打架斗殴，总之在他们小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。还有的犯罪情节更加严重被被判了刑。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案的比例一直较高，约为65%，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年来，14-18岁的青少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪居多，团伙作案数量剧增。因此，这的确应该引起我们全校师生的高度重视。

法律的完善是一个国家文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。随着我国社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善，法制越来越重要地成为一个人成长所必须掌握的武器，你们今后要立足社会，谋求发展，法律意识是必不可少的。

随着改革开放的不断深入，各种思潮在社会上涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们的学生，使我们的学生变坏真是太容易了。比如上网吧，对你们的成长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业甚至犯罪。因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。

借此机会，我向大家提出几点希望和要求：

一、认真学习，贯彻和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。它是规范学生们行为，提高学生们素质的最好的教材。如果能完完全全按照《守则》和《规范》来做，就一定是一位好的学生，就一定能成为一名对国家对社会有用处之材。

二、认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。

三、各班要利用本周班会课召开一次讨论会，要以这次法制教育为契机，就这次讲话后受到的启迪、教育、以及心中还有什么疑问，结合有关的法律知识的学习展开一次讨论。通过讨论，懂得应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力，养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向要及时纠正。要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识。

同学们，法律是神圣不可侵犯的，我希望通过这次的法制教育，同学们特别是少数九年级学生能认清违法犯罪的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康地生活!

8.遵纪守法国旗下讲话稿 篇八

> 遵纪守法国旗下讲话稿

早上好!今天我讲话的题目是“遵纪守法，快乐成长”。

可能有人会认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受法律的制约。这种认识是错误的。我们常常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，鸟在空中飞翔，鱼在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放在水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。

我们人类生活在社会上，享受的自由也是如此，是有条件的，有限制的，上至国家主席，下到普通百姓，乃至于我们这样的中学生，无论哪一个人都没有绝对的自由，都要受到一定的纪律，法制的约束。

俗话说，“无以规矩，不能成方圆”。当你走进的阅览室，里面静悄悄的。对于看书的人来说，这一片安静多么宝贵!因为人人都遵守纪律，大家才可以享受这文明看书不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。风筝能在蓝天自由飞翔，是受了风筝线牵引着的，离开了风筝线，它就会找不着目标，很快会栽下来。这根线，就是纪律。同学间总会有矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法制观念，不能做害人害己的事

有的同学把遵纪守法单纯的看作是遵守国家法律法规，认为只要不违法犯罪，触犯国家法律，就是一个合格的公民。这样的观念是片面的，不正确的。法纪不仅以法律条文、纪律规定的形式体现，更多的时候，是以道德规范的形式与我们亲密接触。所以，我们应该时时这样反问自己:我今天上学的路上遵守交通规则了吗?我今天在校园里乱扔垃圾了吗?我今天影响课堂纪律没有?我今天损害公共财物没有?我今天违犯校纪校规没有?诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却每时每刻都在我们校园内的不同地点发生，损害着同学的利益，损害着班集体、学校的利益。这些情况应该引起每一位同学的足够重视，并时时警诫自己。>

9.遵纪守法国旗下讲话稿 篇九

早上好!

今天我们国旗下讲话的题目是《法制安全牢记我心 》

12月4日是全国法制宣传日。俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。对于我们小学生来说，首先就要从遵守《小学生守则》和《小学生日常行为行为规范》做起，当文明学生，做守法公民，规范自己的言行，监督自己的行为。我们应该懂得，法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为，可它最大限度地保护了我们的合法权益。

在我们的校园内外，存在着一部分法律法规意识淡薄的同学，存在着将学校的规定置之不理的同学。课间十分钟，有的同学在校园里追逐嬉戏、互相打闹;活动时间，有的同学不注意自我保护而受伤;乘坐公交车时，不能做到有序上车、礼让三先……种种不良的现象，会给学校正常教学秩序造成混乱，会给社会造成不稳定影响。同时，这些现象会极大地威胁我们自身的安全。创建平安校园，是全社会，全体教师乃至全体小学生的责任，是我们每一个人心底的愿望。在这里，我向全体同学发出倡议：

慢步轻声靠右行，平安校园就要求我们学会文明行走。课间在校园里，在教室内，不追逐，不乱跑乱跳，做到文明礼让。

友爱谦让，和睦相处，平安校园就要求我们遵守法制，不斗殴，不无故生事，做到大度宽容，善待他人。

正确使用运动器械，平安校园就要求我们当心运动伤害。在使用运动器械时，严格按照体育教师所指导的去做，规范自己的动作，学会自我保护。

学会玩耍，平安校园就要求我们开展文明游戏(丢手绢、老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳、丢沙包、打乒乓球等等)，度过一个又一个轻松而又安全的课间10分钟。

学会操作，平安校园就要求我们注意动手操作的安全。在使用剪刀、裁纸刀等用具时一定要格外小心，不嬉闹，培养良好的动手能力。

牢记交通规则，平安校园就要求我们注意交通安全。在外出时，无论是行走、骑车或者乘车，一定要消除侥幸心理，严格遵守交通规则。同时还要向家里的亲人和周围的其他人多宣传交通法规，为创造一个人人注意交通安全，远离交通事故的良好氛围而尽自己的一份力量。

另外，为了让危险远离我们，很重要一点是要注意树立家庭保护意识，学会自己保护自己。那么，家庭安全应该注意些什么呢?

1、火灾无情，千万别玩火。

2、厨房里面讲安全。请记住：厨房里面厨具多，正确使用莫出错。锅碗瓢盆不乱动，远离煤气不惹祸。

3、防止触电。电像火一样是无情的，必须有一定的用电常识，才能保证安全。家用电器一般都是有安全保护装置的，但使用时间长了也可能漏电。一定要定时和及时检修或更换。

4、牢记重要的电话号码。如家长的电话号码一定要记清。除此以外，火警119、匪警110、急救电话120同学们也要牢记心中。