2023-2024四年级美术上册期末测试题

2023-2024四年级美术上册期末测试题（通用10篇）

1.2023-2024四年级美术上册期末测试题 篇一

六年级上册美术期末测试题

一 填空透视现象分为：（平行）透视和（成角）透视。文物，历代遗留下来的在（文化发展史）上有价值的东西。

二 选择（多选）中国话的画法有（AC）

A 工笔B 刮画法C 写意D写生中国画的表现内容有（A B C）

A 人物 B 山水 C 花鸟D 动物中国著名的油画家有（A C）

A 徐悲鸿 林风眠B齐白石 张大千 C刘海粟 颜文梁 D梵高 莫奈 4 绘画从材料工具分（）

A中国画 B油画 C 版画 D 刮画

三 判断油画是一种重要的画种，油画起源于希腊。（×）中国画画家常将诗书画印融为一体,拓展了画面的艺术境界.(√)3 皮影戏是集美术 音乐 表演等多种艺术为一体的综合艺术,(√)4 油画的主要材料工具有画笔、画刀、画布、画框。（×）

2.四年级语文上册期末测试题 篇二

jnshèngānjúruìxuěhóulóng

________________________________

gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng

________________________________

二、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来

因才施教由然而生()年近古希()慢山遍野()全神掼注()满不在乎()

三、我能区分他们，并能给他们找朋友。

饿( ) 飘( ) 湍( ) 微( )

娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )

四、这是我的积累收获。

一()小诗一()肉干一()印刷机

()的传说累得()痛苦地()

身临()境 ()居乐()理直气()

五、我能按要求写词语。

(1)含数字：四面八方

(2)ABAC：自言自语

(3)含反义词：左顾右盼

(4)含象声词：咕噜咕噜

六、我能按要求写句子：

(1)：我能打比方，让句子更具体、生动。。

月亮像挂在天空中。

(2)：树丛挡住了他的视线。

改成：“被”字句

(3)()没有辛勤的劳动，()享受不到收获的快乐。(填关联词)

(4)写一个拟人句：

答的不错吧，继续来!

七、我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。

(1)、同学们非常关怀李老师的身体健康。

(2)、老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。

八、我能把下面句子补充完整。

1、( )，必有我师焉。

2、蒙汉情深何忍别，( )。

3、发财不是人生的目的，( )

4、请写一句民族谚语( )。

3.五年级英语上册期末测试题四 篇三

A、听录音，找出你所听到的一组字母，并将序号填入题前括号内 ：10%

( )1．A、cba B、ace C、bcd ( ) 6．A、DKG B、EKJ C、DGK

( )2．A、wfg B、gwf C、fgc ( ) 7．A、MGK B、NGK C、MJK

( )3．A、oqt B、uqt C、qot ( ) 8．A、RIL B、LIR C、IRA

( )4．A、jgq B、gjp C、qjp ( ) 9．A、PFD B、QEB C、EFB

( )5．A、bus B、bike C、dog ( ) 10．A、car B、cat C、hi

B、听写，按要求写出你所听到的字母：20%

小写：

大写：

C、根据听到的句子，选择正确的应答，将序号填到括号内 ：6%

( ) Good afternoon .

( ) Fine, thank you . And you ?

( ) Nice to meet you , too .

( ) OK .

( ) Thank you .

( ) See you later .

D、根据所听到的内容，选中文译文 ：6%

（ ）1．A、见到我你高兴吗? B、你愿意见到我吗？ C、很高兴见到你。

（ ）2．A、请坐。 B、请站起来。 C、请进。

（ ）3．A、到上课的时间了。 B、去上课好吗？ C、是时候睡觉了。

（ ）4．A、你好，我是海伦。 B、海伦，你身体好吗？ C、我的名字是海伦。

（ ）5．A、你身体好吗？ B、你多大了？ C、我身体很好。

（ ）6．A、再见。 B、谢谢你。 C、你好。

二、按字母表顺序写出26个小写字母 ：10%

三、按照顺序找出下列字母的邻居 ：5%

1、L 2、 r 3、 I i 4、U 5、 n .

四、判断下列各组字母是否含有相同的因素，对的打“ ”，错的打“ ” ：10%

1、AF（ ） 2、HK （ ） 3、QP （ ） 4、sj ( ) 5、LN （ ）

6、de ( ) 7、 ra ( ) 8、VT ( ) 9、xz ( ) 10、pg ( )

五、根据中文意思拼写单词 ：5%

1、That is my . ( 鸟 )

2、Look at my new . (自行车 )

3、This is a . ( 铅笔 )

4、It’s a nice . ( 书 )

5、That’s a . ( 狗 )

六、选择最佳答案 ：8%

（ ）1、 How are you ?

A、How are you ? B、Nice to meet you

C、Good afternoon. D、Fine ,thank you .

( ) 2、 , Miss Gao.

Hello , Li Lei.

A、Hello B、Good bye

C、How are you D、Time to go to class

（ ）3、

My name is Tom .

A、A re you Tom ? B、Come here ,please .

C、Hello ，Tom. D、What’s your name ?

( ) 4、Good morning ， .

Good morning , Mr Zhang .

A、a boy and a girl B、boy and girl .

C、boys and girls D、a boy and the girl

（ ）5、 Time to go to class .

A、How are you ？ B、OK .

C、Hello . D、Sit down ，please .

( ) 6、Good night ，dear .

Good , .

A、evening ，Dad B、night ，boys and girls

C、afternoon ，Mum D、ningt ， Mum

( ) 7、

Nice to meet you .

A、How are you ？ B、Hello

C、This is Li Lei . D、Good afternoon

（ ）8、 Have a seat ，please .

A、sit down , please B、OK

C、Thank you D、Hi

七、划出下列单词中的元音字母 ：10%

1、teacher 2、red 3、this 4、your 5、class

6、morning 7、nice 8、hello 9、afternoon 10、blue

八、写出下列缩写单词的中文或英文 ：10%

1、 联合国 6、 kg

2、 身份证 7、 HK

3、 下午 8、 USA

4、 英国 9、 CD

5、中国中央电视台 10、 BBC

小学语文四年级试题——小学语文四年级上册期末检测试卷

[卷首语]

同学们，这个学期很快就要和我们说“再见”了，你一定学了不少知识，增强了许多新本领，只要你认真自信、积极思考，你一定会成功！

一、字词基础（21分）

（一）拼一拼，写一写（9分）

píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ

róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn

（二）比一比，再组词（8分）

掘（ ） 振（ ） 侍（ ） 恒（ ）

崛（ ） 震（ ） 持（ ） 衡（ ）

（三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）

张：①展开，打开； ②放纵，无拘无束；③铺排陈设；④量词；

⑤看，望。

嚣张（ ） 三张白纸（ ） 张嘴打哈欠（ ） 东张西望（ ）

二、语言积累（20分）

（一）先填空，再照样子写一写（9分）

调（ ）离 山 （呼）风（唤）雨 红（彤 ）（ 彤 ）

照（ ）画（ ） 风（ ）浪（ ） 绿（ ）（ ）

（ ）刀小 试 山（ ）地（ ） 白（ ）（ ）

（二）按课文内容填空 （11分）

1、 ，柳暗花明又一村。

2、业精于勤， ； ，毁于随。

3、每当 、 ，一行人走搭石的时候，动作是那么 ！前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像 ； ，

，给人画一般的美感。

4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了《 》、《 》、《 》……从《 》的故事中，我明白了

三、阅读理解（31分）

[课内阅读]

《长城》（节选）

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（ ）一块有两三千斤重（ ）那时侯没有火车汽车（ ）没有起重机，就*着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧（ ）才凝洁成这前不见头（ ）后不见尾的万里长城（ ）

1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3分）

2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3分）

3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到

，表达了作者

的思想感情。（5分）

[课外阅读]

神秘的纸

古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不（富贵 富裕），可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。可儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。每天要扯好多张纸，却没认真写过一个字。

他父亲很生气，打他骂他，都无济于事，只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。”

有希望 大有希望 老师笑着说 听了老师的话 父亲疑惑不解

一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好！从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很（昂贵 贵重），可你一定能把字写好。”学生答应了。

从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花钱，（践踏 糟蹋）了实在可惜，于是就格外认真。开始一笔一画地写，再也不乱揉乱扯了。偶尔不小心写坏了一张，便觉心疼。

几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴，可怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请 恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题，老师笑而不答。

过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。”

学生先是一愣，继而明白了，便深情地叫了声：“老师……”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。

1、给短文第三段加上标点。（2分）

2、划去文中括号里不恰当的词语。（4分）

3、结合上下文解释带点词语的意思。（4分）

（1）愣在一旁的父亲也终于有所领悟。（ ）

（2）他父亲很生气，打他骂他，都无济于事。（ ）

4、在文中用“ ”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子，用“ ”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。（4分）

5、儿子的父亲对什么事“百思不得其解”？（3分）

6、读了这篇文章，你受到了什么启发？（3分）

四、真情习作（25分）

下面的作文题可以任选一题完成。

（一）

我们周围的世界很精彩。每天，也许校园里一朵美丽的花开了；也许一只不知名的小鸟飞来了；也许你家的小狗、小猫做了一个有趣的动作，发出了一种奇怪的声音；也许……用你明亮的眼睛，观察你喜欢的事物，相信你一定会有惊喜的发现。请把你的发现写下来吧。题目自拟。

（二）

一对大雁和一只青蛙同住在湖边，它们非常要好。后来，天旱了，湖干了，它们找不到水喝，大雁想飞到有水的地方去，但是舍不得离开青蛙，实在是左右为难。大家开动脑筋想想，怎样做才好呢？想呀想呀，青蛙想出了一个办法，它高兴地对大雁说：“有了，有了！”……

阅读上面一段话，想一想，青蛙想到了什么好办法？后来又会发生什么事呢？展开你的想象试着续写这个故事。题目自拟。

五年级语文试题——(上册)期末五年级语文检测

同学们，经过五年小学语文学习，你一定有不小的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细思考，认真答题，你会有出色的表现，相信自己的实力。那就请你沉着地动笔吧！不过希望你的试卷有一张清秀的面孔。

日 积 月 累49分

拼音园地 （9分）

1、快乐ABC，注音完全正确的一组（ ）。（2分）

A：规矩（jù） 灵魂(hún) 铸(zhù)就 惩(chěng)罚

B：特殊(sū) 推测(chè) 胆怯(qiè) 侮(wǔ)辱

C：竣(jùn)工 藐(miǎo)视 饥(jī )饿 徘(pái)徊

2、我能根据拼音写出规范的汉字。（4分）

pì jìng mù biāo jǐ yǔ mèi lì jī è

jīng zhàn míng wén yuàn hèn bào yuàn miǎn lì

3、按要求写出小写字母。（3分）

J M H F B R Q W N

字词沙龙 （22分）

1、 按要求填空。（3分）

“履”按音序查字法应先查音序 ，后查音节 ；用部首查字法应查 ，再查 画。这个字在字典里有四种解释：⑴ 鞋；⑵踩、走；⑶脚步；⑷履行。“郑人买履”的“履”应取第 种解释；“如履薄冰”的“履”应取 种解释。

2、 我能给形近字组词。（5分）

构（ ） 咐（ ） 串（ ） 壁（ ） 碣（ ）

购（ ） 附（ ） 窜（ ） 璧（ ） 歇（ ）

3、 巧手填词。（4分）

（ ）不（ ）待 （ ）兵（ ）政 负（ ）请（ ） 初出（ ）（ ）

天（ ）海（ ） （ ）肩（ ）踵 （ ）（ ）不安 人声（ ）（ ）

4、选词填空，划去不恰当的词语。（6分）

⑴ 这里的店铺真是（鳞次栉比、琳琅满目），货物（五颜六色、五光十色）。

⑵ 我们走出了（喧闹、喧哗）的大街，来到了（寂静、安静）的小屋。

⑶ 他们认为，这样（艰难、艰巨）的工程，连外国著名的工程师也不敢轻易

尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

5、给下列词换上一个意思相近的词。（4分）

⑴ 王小路悄悄来到村子里探听消息。 （ ）

⑵ 我喜欢你，是因为你有着宽阔的胸怀。 （ ）

⑶ 劳动人民的伟大创造力怎么能让人不惊叹呢？ （ ）

⑷ 不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 （ ）

句子万花筒 （18分）

1、根据诗词填空。

⑴ 无意苦争春， 。这句诗出自于 的《 》

⑵ ，绝知此事要躬行。

2、按要求写句子。

⑴ 把下面的句子改写成有礼貌的句子

哎，把钢笔给我递过来！

⑵ 每个人的成长都离不开老师的耐心教育与辛勤培养。 我们都要尊敬老师。

把上面两句话改写成一句话，并用上关联词语。

⑶ 雪下的真大！运用比喻修辞手法写句子

⑷ 这是一个极好的办法。改写成反问句：

⑸ 河道的两岸是各式各样的高大建筑。缩句：

⑹默写一句关于读书、学习的格言、名句吧！

⑺ 请你写出一个排比句：

阅读冲浪21分

一、课内阅读（10分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周全、周密）计算。詹天佑经常（勉励、鼓励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作，白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人（讥讽、讥笑），还会使中国的的工程师失掉信心。

1、这段短文节选自《 》。

2、这段短文主要讲了一件什么事？用文章的中心句回答：

3、划去文中用的不恰当的词语。

4、 詹天佑为了勘测线路，他都克服了哪些困难？

一、 课外阅读。（11分）

威尼斯位于意大利亚得里亚海北部拉古纳湖中，是意大利北部的威尼托大区的首府，有30多万居民。威尼斯素有“水都”之称，水、桥、船，构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市约有150条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽处约70米，而最窄的河道，两岸可以开窗握手。

威尼斯全城有桥梁400余座，它们各具风姿，格调不同。其中有建于1592年的大理石拱桥--理亚托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由桥屋覆盖。在涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。

威尼斯的船是当地最重要的交通工具。这里的船也是各式各样的，有集体使用的，也有个人使用的，出租的、游览的、比赛的，应有尽有。

威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。

1、给短文加上题目

1、这篇短文主要写了什么内容：

2、找出文中运用的成语，至少两个

3、威尼斯素有 之称， 、 、 构成了威尼斯的三大特色。

4、作者介绍威尼斯河道时是从 和 两方面来介绍的。河道的数量是 ，形状是 ， 。

5、 威尼斯的奇丽风光，吸引了世界各地成千上万的游客。改写成“被”字句：

妙笔生花30分

请从下面两题中任选一个题目习作。

1、生活中有许许多多难忘的细节，如：老师的微笑，妈妈的嘱托，同学的

关心等等。请以“难忘 “为题，写一个你所熟悉的人物或是一件感受深切的事。请将题目补充完整，500字左右。

2、题目：“当我面对 时候”。

要求：① 在题目的横线上填上适当的词语（如：挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、或某种目光，或情景......）使题目完整。

② 要有真情实感。 ③ 书写工整，卷面整洁，500字以上。

四年级语文试题——上册单元双测期末测试题（B卷）

时间：90分钟 满分：120分

题号

一

二

三

四

附加题

总分

得分

一、积累与运用

1.读拼音，写词语。（20分）

fán nǎo zhènɡ fǔ jū ɡōnɡ jí dù xuān nào

mǐn jié chénɡ fá jī chǔ cán kuì zhǔ shú

2.比一比，再组词。（8分）

晖（ ） 编（ ） 睁（ ） 膘（ ）

挥（ ） 骗（ ） 挣（ ） 漂（ ）

沸（ ） 怒（ ） 销（ ） 摹（ ）

拂（ ） 努（ ） 捎（ ） 模（ ）

3.将下列词语补充完整。（3分）

文 思（ ）（ ） 桃李（ ）（ ） 忧（ ）忧（ ）

（ ）（ ） 长 存 水（ ）不（ ） （ ）（ ）如 仇

4.照样子对对子。（6分）

稠密对（稀疏）

和风对（ ） 青松对（ ） 朝霞对（ ）

绿树对（ ） 花前对（ ） 鸟语对（ ）

5.把句子换成带“把”字和“被”字的句子，使意思不变。（2分）

（1）解放军歼灭了敌人。

（2）蚂蚁吃了一条大青虫。

6.修改病句。（2分）

（1）昨天傍晚刮了一夜的风。

（2）老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。

7.在括号内选择合适的词语，并在下面划横线 。（7分）

一位叫基泰斯的美国记者在日本东京奥达克百货公司购买了一台电唱机。服务员以日本人特有的（美好的、优秀的、良好的）服务，（精致、精心、精巧）挑选了一台未启封的唱机。当基泰斯回家打开试用时，（虽然、果然、竟然）发现电唱机没有装内件，根本无法使用。她很（兴奋、烦恼、气愤），准备控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奥达克百货公司经理亲手将一台完好的电唱机外加唱片一张，蛋糕一盒奉上，表示（感谢、歉意、友好）。基斯泰听了，心情很（感动、激动、高兴），提笔写了一篇表扬新闻稿。

二、课内阅读（11分）

看着这可爱的小家伙 我不由自主地发出了一声呼唤 信赖 不就能

创造出美好的境界吗

1、给短文加上标点符号。（2分）

2、短文中的“小家伙”指的是（ ）；从作者对它的称呼上，你体会到了什么？（3分）

3、写出下列词语的近义词。（3分）

不由自主（ ） 信赖（ ） 创造（ ）

4、对“信赖 不就能创造出美好的境界吗”这句话你是怎样理解的？如果能结合着实例来谈就更好了。（3分）

三、课外阅读(11分)

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰...... “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来......姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼......噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花......

1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）

立时（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）

2、写出下列词语的反义词。（3分）

炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

3、摘录一个比喻句。（1分）

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（ ）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（ ）。（2分）

5、写出短文的主要内容。（2分）

四、习作（30分）

以《我的同桌》为题，通过记叙一件事的经过，表现这位同桌某一方面的品质，简写外貌，把语言或行动写具体。

※附加题（20分）

1.下列汉字减一笔能变成一个什么字？你能变出几个？（12分）

龙（ ） 伐（ ） 戒（ ）

吉（ ） 灭（ ） 宇（ ）

2.下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗？（4分）

部（ ） 另（ ） 吞（ ） 呆（ ）

3.仿写（看谁写的多）。（4分）

从：

4.小学四年级上册语文期末试题 篇四

(一)听写词语

笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范

搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷

随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料

金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽

(二)给词语中划线的字选择正确的解释

1.举世闻名

①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

2.持之以恒

①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

3.供养不周

①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

4.形态各异

①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

5.固执已见

①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

6.不胜其烦

①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

7.风言风语

①空气流通的现象 ②景象 ③习俗 ④没有根据的

8.屏息凝视

①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

9.星罗棋布

①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

10.鲜花盛开

①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

二、语言积累(诗文填空)

1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

______________，______________。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

_____________，_______________。

2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。

三、阅读理解及习作(阅读短文，完成短文后面的题目)

短文一：

鹰背上的小鸟

①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。

2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。

3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……

4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。

习作：

5.四年级英语上册期末测试题及答案 篇五

( )1、A. kitchen B. bathroom

( )2、A. friend B. father

( )3、A. blackboard B. door

( )4、A. sofa B. study

( ) 5、A. schoolbag B. sorybook

( ) 6、A. thin B. tall

( ) 7、A. door B. doctor

( )8、A. soup B. fork

( )9、A. hair B. glasses

( )10、A. toy B. key

二、Listen,tick or cross.(小小审判官，听录音判断对错，打“√”或“×”)(10分)

三、Listen and choose.(小姑娘采蘑菇,小姑娘应该采哪朵蘑菇呢，快来帮帮她吧!听问句，选择合适的答语。)(10分)

( )1、A. It’s near the door. B. This is my desk.

( )2、A. I’d like some fish. B. I have a new classroom.

( )3、A. I have a schoolbag. B. Many books.

( )4、A. It’s heavy. B. It’s blue and white.

( )5、A. Her name is Amy. B. His name is Amy.

笔试部分(60分)

五、Read and choose.(火眼金睛谁最亮，读单词选出不同类的一项。)(10分)

( ) 1. A. floor B. ruler C. window

( ) 2. A. door B. strong C. quiet

( ) 3. A. nurse B. farmer C. toy

( ) 4. A. key B. beef C. chicken

( ) 5. A. bowl B. fork C. tall

七、Read and answer.(你问我答看谁强，看问句找答语，将序号写在前面的括号内。)(10分)

( )1、Is Amy in the study? A.Five.

( )2、How many people are there in your family? B. OK.

( )3、Let’s clean the classroom. C. No, thanks.

( )4、What’s his name? D. No, she isn’t.

( )5、Would you like a pear? E. His name is John.

八、Read and choose.(单项选择，将正确答案序号填在括号内。)(10分)

( )1. My friend red glasses.

A. have B. has C. is

( )2.How many ________ are there in your family?

A. people B. peoples C. man

( )3. I’m hungry. What’s ________ dinner?

A. or B. for C. on

( )4. The keys are _________ the door.

A. in B. on C. under

( )5.---What’s in your classroom? --- _________________.

A. One blackboard and desks.

B. It’s so big.

C. It’s near the door.

( )6.--- Are the pictures near the window? --- No, ________.

A. the are B. they are C. they aren’t

( )7.Daming has ________ English book.

A. a B. an C. /

( )8.Go to the ________. Watch TV.

A. kitchen B. living room C. bedroom

( )9.Let clean the floor.

A. me B. I C. my

( )10. We a new classroom.

A. have B. has C. are

九、Read and choose.(根据情景选择合适的答案!)(10分)

( )1.你想帮助别人，会说：________

A. Help yourself.

B. Let me help you.

( )2.你想知道别人书包里有什么，会说：________

A. What’s in the schoolbag?

B. What’s in your classroom?

( )3.圣诞节那天，你见到了好朋友，会说：________

A. Hello! B. Merry Christmas.

( )4.当妈妈把饭做好了，她会说：________

A. Dinner’s ready! B. Thank you.

( )5.你的妈妈是厨师，你会这样介绍：________

A. My mother is a doctor.

6.2023-2024四年级美术上册期末测试题 篇六

学校： 班级： 姓名： 得分：

一、填空题（2×25=50分）

1、植物的身体一般由（）、（）、（）、（）、（）、（）六大器官构成。

2、根分为（）和（）两种，根系具有（）和（）的作用。

3、动物按食性的不同可以分为（）、（）、（）和（）

4、声音的大小叫（），声音的高低叫（）。

5、电报机是（）发明了，电话是（）发明的。

6、加快蒸发的方法：（1）（）（2）（）（3）（）。

7、水有（）、（）、（）三种状态。

8、通过搜集资料，可以让我们（）。

二、判断题（3×10=30分）

1、仙人掌的肉质茎可以进行光合作用。

2、鸟类是哺乳动物。

3、鸟类的翅膀长有羽毛。

4、声音可以在固体、液体、气体中传播。

5、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。

6、水变成水蒸汽的过程叫凝结。

7、植物用根可以进行光合作用。

8、声音只向着前方传播。

9、声音是由物体振动产生的。

10、噪音不会令人心烦。

三、简答题（6+6+8=20分）

1、减少噪音的办法有哪些？

2、现代信息传播的特点有哪些？

3为什么称现代社会已经进入“信息社会”？））））））））））

（（（（（（（（（（附答案：

一、填空题（2×25=50分）

1、植物的身体一般由 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成。

2、根分为 直根 和 须根 两种，根系具有 吸收水分 和 固定植物 的作用。

3、动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物。

4、声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。

5、电报机是莫尔斯发明了，电话是贝尔发明的。

6、加快蒸发的方法：（1）提高温度（2）提高风速（3）扩大蒸发面积。

7、水有固体、液体、气体三种状态。

8、通过搜集资料，可以让我们增长知识，开阔眼界。

二、判断题（3×10=30分）

1、仙人掌的肉质茎可以进行光合作用。

2、鸟类是哺乳动物。

3、鸟类的翅膀长有羽毛。

4、声音可以在固体、液体、气体中传播。

5、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。

6、水变成水蒸汽的过程叫凝结。

7、植物用根可以进行光合作用。

8、声音只向着前方传播。

9、声音是由物体振动产生的。

10、噪音不会令人心烦。

（√）

×）（√）（√）

√）

×）

×）

×）

√）

×）

7.四年级数学上册期末测试质量分析 篇七

郭村小学 郭丽平

一、试卷情况：

本次命题，从不同方面对学生的基础知识进行重点考查，所涉及到的题型有填空、判断、选择、计算、动手操作、解决实际问题等形式，试卷考查内容涉及本学期所学的内容。试卷着重考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。题目难易程度适中，题量也适中。

二、卷面考试成绩总体评价及原因分析

四年级共有40名学生参加了此次测试。具体分析如下：

1．基础知识的掌握基本技能的形式较差，大部分学生的基础很差底子薄。有些简单的乘除算式都没掌握好。

2．动手操作实践能力太差。部分学生对于画图的操作他们很难做出来。主要原因是平时的动手训练太少，建立的概念不清晰。主要原因是平时训练少，没有熟练的掌握操作手法。

3．综合运用知识和灵活转换的能力较弱。表现在填空题和应用题。五道应用题只有几个学生会做，但还有不能完全正确。

4.没有养成良好的学习习惯。有些书写不规范、抄错题、漏做题等低级错误。认识到学生对于知识的认识不足、态度不端正、答题不认真、书写不规范等原因做出如一下改进措施：

加强基础知识薄弱环节的训练。加强教学概念避免学生的认知错误，教学中努力做到“吃透学生”“吃透教材”狠抓教学内容的本质。在本质属性的揭示和掌握上下功夫。继续加强学生对动手操作能力的培养。让学生在学习中通过操作实践探索等活动充分感知，使他们在经历和体验的过程中获取知识培养能力。培优辅差和学困生的转化仍需加强，教学中设定不同的教学目标，让基础课性和能力课型相并进。在提高学习兴趣的同时提高学习效率，坚持对学困生的课前辅导课堂观察和课后跟踪努力使每个知识点，都能过关。5.注意计算能力的培养，由于两个班有七八名学生不会背乘法口诀，而对于四年级的学生来讲在以后的学习中少不了运用口诀，所以在今后的教学中坚持课前背口诀，天天练，力争让每个学生都过关，打下良好的基础，才能提高计算能力。

三、学生答题情况及成因分析： 第一大题：填空题

从不同方面考察学生对基础知识，基础概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学得过死，不会灵活的解决问题。只有7位学生会做，绝大部分学生不会做。第二大题：判断题

能考察学生的判断能力和检验做题是否认真。这5题如果不认真观察，容易错误理解判定错误，例如；四个角是直角的四边形是长方形，这题也是只有少数学生做对，大多数学生或多或少都有1至2题做错。第三大题：选择题

能反映出学生对知识重点的掌握情况，但只能少数人做对。第四大题：计算题

此题包括含有估算、口算、竖式计算，出的比较不错，能充分考察到学生对计算的掌握情况，和计算过程中的细心、认真程度。本次考试学生计算题成绩很不理想，几乎所有学生(除优生外)在计算上都有不同程度的失分现象，主要原因是粗心，马虎或不明算理。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说就连计算都没有做。由此可见，在这方面还极为欠缺，补差没有落实到位。还有平时的口算、计算训练流于形式，力度不够。在以后的教学中，我一定要把这方面教学作为重中之重，想尽办法提高学生的计算水准。第五大题：画一画

操作题平常学生也练得少，大部分学生掌握不是很好，尤其是过A点画，做得非常不好。第六大题：应用题 用所学知识对问题进行分析与解决问题，学生解决问题的能力都有待加强。不能很好地理解题意，找出题中的数量关系，尤其是中等偏下的学生在遇到的问题时候，不会运处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，更为逊色，这不能不引起我的深思。

三、经验教训和今后措施

1.提高学困生的成绩。从分数的公布情况看，两班学困生的成绩已经在20分以下。这些学生基础知识的掌握不扎实，应辨能力比较差，平时常“漂浮”于课堂之外。这给我提出了一个思考题，怎样有效地转化学困生？还需要探讨，要静下心来认真思考，在以后的教学活动中，找出多种教学方法，尝试有效教学方法，切实解决学困生的学习能力问题，制定详细的帮困计划，并力争在每一节课中实践。

2．学生的计算水平急待提高。由于粗心，马虎或不明算理，致使计算题严重失分。尤其是学困生，计算的准确率特低。这就要求在平时的教学中，要注重学生基础知识的掌握，进行多方面的练习。

3．部分知识的教学，引导学生探究的过浅。在数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。

4．重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一定探究性问题。强化思维过程，努力提高思维能力和应变能力，从每天一道应用题起，逐步培养思维的灵活性和敏捷性。

5．培养学生良好的数学学习行为习惯，认真读题，积极思考，用心计算，仔细检查的好习惯。在平时的课堂教学中，也适当给学优生一定的空间，开阔他们的视野，训练他们的思维，提高他们解决问题的应变能力。

8.四年级上册英语期末试题及答案 篇八

一、 仔细听，勾出你所听到的答案。每小题念两遍。(5分)

rice ( ) wall ( ) aunt ( )

nice ( ) what ( ) ant ( )

soup ( ) paint ( )

spoon ( ) plate ( )

二、 仔细听，在相应的方框中打“√”。每小题念两遍。(10分)

quiet thin strong tall painting sports music English

John

Chen Jie

Tom

Amy

五、 仔细听，选择相应的答语。每小题念两遍。(5分)

( )1. A. Wait and see.

( )2. B. He is a doctor.

( )3. C. Good idea.

( )4. D. Sure. Here you are.

( )5. E. It’s near the door.

(二) 笔试部分(70分)

六、写出下列字母的左邻右舍。(10分)

1. Xx 2. Gg 3. Ss

4. Kk 5. Pp

七、选出不同类的一项。(10分)

( ) 1. A. table B. shelf C. house

( ) 2. A. fan B. fat C. quiet

( ) 3. A. thirty B. first C. forty-one

( ) 4. A. farmer B. sports C. nurse

( ) 5. A. short B. soup C. rice

九、 根据汉语意思补全短文，每空一词。(12分)

Come and meet my family. This is my (爸爸)，he’s a(老师). This is my (妈妈)， she’s a (医生). She likes (牛奶)and s ( 鸡蛋). Look at this (男孩), he’s my (哥哥). And this (女孩)is me. I’m a(学生). We all like (牛肉). We have many s(朋友)here. I love my family.

十、 情景反应。(12分)

( )1. 表达“多丰盛的午餐”，说： A. I have long hair.

( )2. 告诉对方你有20本书,说： B. Mom, can I help you?

( )3. 想帮妈妈干活，说： C. How many pencils do you have?

( )4. 想说自己有长头发，说： D. What a big lunch!

( )5. 问对方有几支铅笔，说： E. What would you like?

( )6. 问别人想吃什么，说： F. I have 20 books.

十一、阅读短文，判断对(√)错(×)。(10分)

Mike is an English boy. He’s ten. His sister’s name is Mary. She’s five. She is not a student. Mike has a new schoolbag, but not heavy. There are some books in it. They’re Chinese book, English book and math book. There is a black and red pen in his pencil-case. He likes the pen very much.

( ) 1. Mike’s sister is a student.

( ) 2. Mike has a new schoolbag.

( ) 3. The schoolbag is heavy.

( ) 4. There are three books in the bag.

9.2023-2024四年级美术上册期末测试题 篇九

班级 姓名 分数

一、给下列汉字注音。（5分）

（）（）（）（）（）（）（）（）埋 葬 穿 梭 波 澜 壮 阔

（）（）（）()（）（）（）（）流 畅 茁 壮 疲 惫 不 堪

（）（）（）（）凝 视 谦 逊

二、把下列词语补充完整。（10分）

骨（）如（）迷（）不解（）吞虎（）

（）牙（）嘴 绿树（）（）（）()天日

（）天（）地（）（）绊绊（）气十（）

（）（）雄伟 突（）森郁

三、你喜欢古诗吗？试着完成下列问题（24分）

1．默写《望洞庭》。

--1--

。。（2分）解释第二句的意思：

。（2分）解释词: 和：。（1分）潭面：。（1分）2．填空，并解释诗句意思。

①春风又绿江南岸。（1分）

。（1分）②风一更，雪一更。（1分）

。（1分）3．试着把下列诗词补充完整，并找到作者与之相连。（10分）①，长河落日圆。黄庭坚 ②落木千山天远大。张九龄 ③，带雨云埋一半山。杜 甫 ④浮云终日行。王 维 ⑤，切切故乡情。辛弃疾

四、根据要求改写句子。（4分）

1．我们来到一望无际的大草原。（缩句）

。2．汹涌的河水紧贴悬崖咆哮。（缩句）。

3．他对我说：“记者，你见过外星人吗？”（保持意思不变，改为陈述句）。4．王刚认真地写完了语文作业。（改为被字句）。

--2--

五、用修改符号修改下列病句。（4分）

1.春天，在花园里种下了一粒花籽。

2.天空中飘着五彩缤纷的白云。

3.狂风暴雨下个不停，真叫人害怕。

4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

六、阅读。（21分）

（一）橡 树（意大利）达·芬奇

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大喊：

“快把这棵可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。

“我不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。

可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。

1．联系上下文写出下列词语的意思。（2分）

--3--（1）与日俱增：_____________________________________________（2）厄 运：______________________________________________________ 2．在橡树眼中，榛子树、无花果树、果树分别是什么样的?请选短文中的有关词语填空：（_________）的榛子树，（_________）的无花果树，（_________）的果树。（3分）

3．概括短文的主要内容。（3分）

______________________________________________________ _______________________________________________________________ 4．橡树为什么会倒掉？从中，你受到了什么启示？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

（二）___________________________ 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“ 孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”

1．给短文加个题目。（2分）

2．联系上下文，解释下列词语。（2分）

惋惜：__________________灰飞烟灭：___________________________ 3．短文反映了火柴什么样的品质？（）（1分）（1）好出风头，想炫耀自己。

（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。

--4--（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？（写出两个）_____、_____。（2分）5．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？（3分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

七、作文。（30分）

题目： 我明白了一个道理

提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里、社会上。可以自己悟出或在同学、老师、父母等的启发和帮助下明白了一个道理。

要求：1.把事情起因、经过、结果写清楚，重点把“经过”部分写具体；

2.有中心、有条理，内容具体，语句通顺，书写工整；

3.文中一律不能出现真实的校名、人名。

参考答案

一、给下列汉字注音。略

三、你喜欢古诗吗？试着完成下列问题

1．默写《望洞庭》。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

解释第二句的意思：远远望去，洞庭湖和君山的颜色就像白银盘里放着一个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

--5--解释词: 和：和谐这里指水色和月色融为一体。（1分）潭面：指湖面。2．填空，并解释诗句意思。

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。（1分）

春风又一次吹绿了江南河岸，这明月啊什么时候照着我又回还。（1分）②风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（1分）

夜的静谧更显示了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情的打断，思乡之情油然而生，睡意全无。3.课外诗词积累很重要哦，试着把下列诗词补充完整，并找到作者与之相连。（10分）①大漠孤烟直，长河落日圆。王 维 ②落木千山天远大，澄江一道月分明。黄庭坚 ③浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。辛弃疾 ④浮云终日行，游子久不至。杜 甫 ⑤悠悠天宇旷，切切故乡情。张九龄

四、根据要求改写句子。（4分）

1.我们来到草原。2.河水咆哮。

3.他问我有没有见过外星人。4.王刚认真地把语文作业做完了。

五、用修改符号修改下列病句。（4分）略

六、阅读。

（一）1．随着时间一天天地增长。形容不断增长。2．不幸的遭遇;苦难的时运。

3．（可怜）的榛子树，（讨厌）的无花果树，（枯枝败叶）的果树。4．略 5．略

（二）1．过于疼爱等于扼杀

2．惋惜：风对点燃的火柴即将灰飞烟灭表示同情、可惜

灰飞烟灭：燃烧的火柴消失净尽。3．（3）4．略 5．略

--6--

10.四年级上册语文期末测试题及答案 篇十

一、字词游乐场。

1.读拼音，写词语。

càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí

zhǎng cháo hén jì qì p cōng yù

2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。

(1)薄雾照耀逐斩随遇而安____

(2)愉快倘若剩下漫条斯理____

(3)长郎堤岸间隔山洪爆发____

(4)吵嚷模范躁热欣喜若狂____

3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

勉强(qiángqiǎng)粗糙(cāozào)闷雷(mēnmèn)

4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。

耀()扬威应接不()()调有序

横()江面从容不()()山峻岭

选择其中一个词语写句子。

加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分)

____________________________________________________

二、句子万花筒。

1.填空。

(1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____，”这句

名言来勉励自己。

(2)“________，___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

(3)《鸟的天堂》是著名作家____写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

(4)读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文____，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《_______》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________________。

加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~)

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2.按要求改写句子。

(1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。(用上“因为……所以”改写句子)

_________________________________________________________________________

(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(仿照句子写一句话)

_________________________________________________________________________

(3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句)

_________________________________________________________________________

(4)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。(修改病句)

_________________________________________________________________________

三、阅读。

(一)课内阅读。

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1.从文中找出下列词语的反义词。

热情()寒冷()

2.填空：巨人终于明白了_____________________________________

3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________

_______________________________________________________________________

4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________

_____________________________________________________________

(二)课外阅读。

_________________

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A.指心里不明白，不相信。()

B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。()

C.形容开阔或通达，一下子就明白了。()

2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

(1)___________________________________________________。

(2)____________________________________________________。

3.给第三自然段加上标点符号。

4.给短文加上合适的题目。

5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

6.用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。

加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。))

四、口语交际

春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

五、快乐习作。

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的.主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

温馨提示：写完后在原文上反复修改，你就可以得到3分的加分哦!

四年级期末小学语文试题答案

(时间：90分钟满分：100分+10分)

一、字词游乐场。(20分)

1、(8分)灿烂堡垒振兴辞职涨潮痕迹气魄葱郁

2、(4分)渐慢廊燥3、(3分)qiǎngcāomèn

4、(5分)耀武扬威应接不暇协调有序横贯江面从容不迫崇山峻岭

加分题：每写一个AABC式词语加0.5分，最多加2分。(2分)

二、句子万花筒。(21分)

1、(13分)(1)莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(2)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(3)巴金鸟的天堂宽阔清澈充满生机活泼可爱(词意接近即可)

(4)一丝不苟平易真诚(词意接近即可)《为中华之崛起而读书》是关于乌塔对生活的热爱，以及自立意识和独立生活的能力等意思即可。

加分题：送别诗即可，错别字四个去一分。(4分)

2.(8分)(1)因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。(2)拟人句即可。

(3)美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。(4)在老师的帮助下，我很快地改正了错误。

三、阅读。(21分)(一)课内阅读。(8分)

1、(2分)冷酷温暖

2、(2分)没有孩子的地方就没有春天。)3(2分)能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一样说话。想象力丰富，故事情节有趣。还有很多童话能给人有益的启示等。(说出一条得一分，最多2分。)(2分)

(二)课外阅读。(13分)

1.(3分)疑惑不解得心应手豁然开朗

2.结合课文内容，值得思考的就是有价值的问题。(2分)

3.(2分)，：“!，?，。”

4.(2分)《煮书》等

5.(2分)

6.(2分)抓住主干，内容简练即可加分题：一条2分，最多4分。(4分)