多彩的旅行作文

多彩的旅行作文（精选9篇）

1.多彩的旅行作文 篇一

多彩的衣着,多彩的心作文800字

绚丽柔美的霓裳羽衣，风流倜傥的翩翩长衫，给人古典的韵味;彬彬有礼的西装革履，庄严威武的潇洒军装，给人绅士的味道;青春叛逆的牛仔服饰，惊艳妖娆的金色舞裙，给人时尚的美感。解开衣的包裹，心也是衣的颜色。

纯洁的`白色

去年冬天，有一次我病了，咳嗽得厉害，不得不到医院去打点滴。空中的雪花纷纷扬扬，路上到处都是白雪皑皑，踩在上面发出“咯吱咯吱”的声音，走路得十分小心，稍有不慎就会滑倒。来到医院的诊室，负责给我打针的是位年轻的阿姨，一件雪白的外衣映入眼帘，乌黑的长发挽在脑后，用发套罩着，显得利索干练。一双含笑的眼睛如深蓝的湖水，俨然一位白衣天使站在我面前。她把止血带扎在我的手腕，然后轻轻地在我的手背上拍了拍，熟练地将针头穿进血管里。我扭过头不敢看。此时一阵微风吹来，拂起她洁白的外衣。“好了，把胳膊放好!”她收起医疗器具，往外走去，把微笑留在了这里。我望着她的背影，忘记了疼痛。白，是最纯洁的颜色，无一丝一缕的杂质，伴你康复，温暖你心。

勤劳的蓝色

我家前排的邻居翻盖楼房，我每天上学都要经过那里。工人们穿着朴素的蓝色工作服，在脚手架上忙碌着。一位小伙子，是他们中的一个，蓝色的长袖精干地捋起，卷在臂弯上。“嘿，小朋友，把那把锤子递给我好吗?”他带着憨厚的笑容恳切地说。我急忙蹲下身，捡起地上的锤子给他。这时，我注意到，他的衣领被汗水浸湿了，留下一大圈汗渍。工作服上满是尘土和污渍。“谢谢!”他接过锤子，又继续忙碌着。而我边走边陷入了沉思。蓝色是天空的颜色，是大海的颜色，世界上最宽阔的莫过于天与海的胸怀，这些污渍不是杂质，而是勤劳的点缀，融入辽阔的海天之中。

热烈的金色

学校艺术节，身着金色舞蹈服的演员正在舞台上表演精彩的拉丁舞。看――飞扬的眼神，转动的舞步，翻飞的披肩。伴随着音乐的跳动，金色的裙摆也在自由地转动，绰约的舞姿让金色如此耀眼!金色，是最闪烁的颜色，它释放洒脱的美，使人享受到了舞蹈带给我们的魅力，让我们也跟着那抹跳动的金色一起舞蹈。

多彩的衣着，多样的人生。有了这些不同颜色衣着的点缀，我们的生活才会变得五彩斑斓、摇曳多姿。

2.多彩的旅行作文 篇二

关键词：生活,个性,个性化作文

有幸做了教师, 尤其是语文教师, 就免不了要给学生讲授怎样讲演作文。讲演, 就是将自己对某一事物的观点在大庭广众之下用语言表述出来, 这种语言侧重于口语;作文, 就是将自己对某一事物的思想意识通过语言文字表述出来, 形诸文本。回想自己对语文的学习历程, 感触最深的就是作文难写。询之同学, 亦有此感。在做了教师以后, 学生也反映作文难写, 自己阅卷也有发现, 学生的作文弊端多多:词不达意、空洞无物、无病呻吟, 各种毛病, 不一而足。作文难道真的就这么难写吗?古时候的妙笔生花、倚马可待等等传说, 对于我们真的就是神话吗?近段时间, 看了一些关于个性化作文的书籍, 结合自己的教学实践, 发现作文教学要回归生活, 引导学生快乐作文。挥洒个性, 是破除学生作文畏难、提升学生作文能力的一个很好的途径。

一、生活是写作的源泉

马克思主义哲学告诉我们, 世界本源是物质的, 任何思想意识都来源于物质, 写作是人的思想意识的表达。具体地说, 生活实践是写作永不枯竭的源泉。

写作的内容来源于生活实践。一个人的思想意识不是从天上掉下来的, 是自己社会实践的反映和总结。也许有人会说, 写作离不开想象, 但想象不是天马行空的想象, 也是有社会生活基础的。古人遥望天上圆月, 浮想翩跹。那个时候, 人们所能想到的登月的途径不免就是灵丹妙药、白日飞升等等, 压根儿也就想象不出现在的航空航天技术, 对于月亮上的阴影, 也就是桂花树、小白兔而已。现在人类所想象的, 月球可能会是外星人的宇宙航空基地, 对于古代人来说却是天外来客的想法。至于写作中状写、临摹, 那就更加离不开生活实践了。但有人会说, 范仲淹写出千古名文《岳阳楼记》, 而范先生就从来没有来过岳阳楼。对于这个说法的真实性姑且不论, 就算是真的, 这也是范先生的生活实践的反映。他没有到过岳阳楼, 难道学富五车的范仲淹还没有看过别人对于岳阳楼的状景写物吗?就算没有游览过岳阳楼, 难道他没有在别的地方看到过类似于岳阳楼的某些时间的某些景象吗?

写作所使用的工具——语言、文字就是生活实践的实实在在的反映。我们写作所需要的的语言、词汇是人类社会历史的创造, 也会随着社会历史的发展变化而发展变化。先秦诸子百家的作者, 要是突然现身现代社会, 我保证他们都是聋子——他们根本就听不懂现在的人们所谈论的到底是什么, 语言、词汇、语法等等有了天翻地覆的变化。康熙字典里面的字词, 现在已经有了非常大的变化, 同样的道理, 若干年以后, 我们的语言文字与后人也有面目全非的感觉, 我们自己也觉得后人的写作不知所云。作为青年学生, 词汇变化更快, 尤其在网络非常普及的当下, 流行词语真的是变幻莫测。

总之, 学生的生活是鲜活的生活, 学生的作文也应该是鲜活的作文, 语言、词汇应该因时而变, 不能像有人批评过的那样, “语言枯燥, 像个瘪三”。同时, 各人的生活背景是不同的, 对于社会的思考、理解程度也是不同的。在作文评价的时候, 就不能采用千篇一律的死板标准。

二、作文是个性的体现

每个人的生活不同, 每个人的思想意识便不相同。作文是人的思想意识的反映, 也便不能完全相同, 这就需要推崇个性化作文教学。

个性化作文是相对于过去作文教学中模式化的弊端提出来的, 是近几年来作文教学改革的一个新方向。个性化作文反映学生独特的个性心理, 是学生的个性在作文中的表现, 如能用自己的语言抒写自己独特的感受, 发表自己与众不同的见解等。个性化作文强调学生真情实感的抒发, 鼓励学生选择富于个性的表达方式, 重视学生在作文中的创造性, 并且在作文过程中注重自我人格的塑造和完善。或真实的情感体验 (含价值判断和审美情趣) , 或丰富的想象, 或新颖的构思, 或独有的语言, 或与众不同的文风等。著名语文特级教师程翔在《作文个性化和作文教学个性化》中概括了作文个性化的定义:“简单地说, 就是学生能自主地写作, 写真实的文章, 写出的文章有所创新。自主、真实、创新是作文个性化的基本内涵。”我们称这样的作文为个性化作文。

个性化作文教学是主体教育理念指导下的作文教学, 是个性化教学理论在作文教学领域的体现, 是张扬个性、引导学生写出个性化作文的教学活动。在教学过程中, 面向生活、面向实际、面向人生, 充分发挥学生的创造性, 改进作文命题方式和方法, 改进作文评价体制, 尊重学生的个体差异。个性化作文教学具有主动性、创造性、开放性的特点。[1]所以, 在进行作文教学评估的时候, 我特别注意根据不同学生制定不同的评价标准, 比如说, 对于写作功底比较扎实, 要求相对较高;对于比较畏难写作的学生, 进行不懈的鼓励, 抓住学生的闪光点, 突出优点。无论怎样, 都是使学生尽快提高写作水平。另外, 不同的学生对于不同的文体有偏好, 应该对学生在不同的文体指导有所侧重。

(一) 开拓个性化作文生活源泉

生活是写作的源泉, 学生作文的思想、观点、情感及一切材料都源于生活。作文是生活的一部分。叶圣陶先生在《文章例话》的“序”中曾说:“生活就如源泉, 文章就如溪水, 源泉丰盈而不枯竭, 溪水自然活活泼泼地流个不停。”[2]因此个性化作文教学, 要高度重视生活与作文的密切联系, 通过多种途径引导学生既关注书外生活, 又关注书内生活。让学生在观察生活、感受生活、思考生活的过程中开拓个性化作文的源泉。

指导学生关注书外生活。学生在书本学习之余, 有属于他们自己的独特生活内容、生活方式, 有其观察生活的独特视野, 这些即学生的书外生活。如果学生能关注书本以外的现实生活, 那么他们将从中获取许多富有生活气息的材料, 也会有许多独特的感受和思考。但是现在比较普遍的看法是:学生每天往返于家庭与学校之间, 生活天天如此, 单调乏味, 没有什么好观察、好思考的;同时又因为学生学习担子重、时间紧等客观因素, 教师疏于指导学生对身边生活的积累, 学生对身边生活的观察、了解往往只限于浮光掠影, 严重的甚至到了对周围生活视而不见、充耳不闻的冷漠地步。指导学生关注书外生活, 不能仅仅停留在观念上, 要通过切实有效的教学方法将学生观察思考生活的积极性调动起来, 将关注书外生活落实到学生的实际行动中去。

指导学生关注书内生活。要使学生的生活积淀更深厚, 还必须引导学生广泛阅读, 关注书内生活。这里的“书”不仅指课本, 更指浩如烟海的各类书籍、报刊杂志、网络资源。通过广泛的阅读, 学生可以了解上下五千年, 纵横几万里。如果说一个人的生活世界是有限的, 那么读书可以把这个世界拓展到无限。

(二) 倡导个性化作文张扬独特

萧统《文选》中写到:“文章之道与立身异, 立身先须谨饬, 文章要放荡。”作文一定要放得开, 广开言路、随心所欲、畅所欲言, 大胆表现眼中的世界和心中的世界, 以让自由的心灵释放出真实的跳动, 奏出真实的音符。

构思立意要善于求异思维, 防止趋同化, 从而展现出文章的个性色彩。由于思维定势的影响, 在实际写作中, 面对一个文题或一个材料, 学生的构思立意往往表现出令人吃惊的趋同化。这样的文章, 首先主脑就丧失了自我, 失缺了个性色彩, 哪里还能给人“一看忘不掉”的感觉。苏轼曾说:“文章最忌随人后”, 要想写出“不随人后”的富有个性的文章, 在思维方式上就应大胆求异, 突破思维定势, 想人所未想, 发人所未发。若要构思立意不趋同, 还得刹得住思维惯性, 对习惯的认识和传统的见解做深层次的思考。

鼓励学生作文中抒写个性化的真情实感。“文章不是无情物”, 情感在创作中起着重要的作用。刘勰认为创作必须抒写作者强烈真挚的感情, “为情而造文”[3];认为情是作家创作的前提, “情动而辞发”[4];认为艺术构思中形象是“情变所孕”[5]。情感是个性特征的一个重要内容。作文离不开真情实感, 作文写出的应是“心的歌, 心的声”。叶圣陶主张写作要“求真求诚”。然而, 当前的学生作文中情感失真现象十分严重。学生往往用成人化、道德化、政治化的眼光看世界, 不敢相信自己的感觉了, 不敢在作文中写出自己的感受, 自己的思想, 怕暴露自己内心深处的那些容易被家长和老师误解的“心结”, 惟恐“出格”“出纰漏”, 最终在考试中失分。习惯了牵强附会地去联想、去讴歌、去讽喻、去感慨。对着石头, 会想到坚强意志:对着天空, 会想到政治风云变幻;一草一木都会蕴涵深刻的哲理。1998年高考作文中, 不少的学生瞎编自己是如何战胜脆弱, 有的考生写自己考前跌断脚和手, 有的写父母兄妹死于非命等等。总之, 学生作文无病呻吟, 感情矫柔造作, 游离于真实的生命感悟之外, 背离了写作主体也就背离了创新。因此, 教师要鼓励学生在作文中表达自己真实、真切、真诚、真挚的情感, 描绘自己的内心感受和体验。

帮助学生扫除情感表达的障碍。心理学研究表明, 青少年时期存在害羞的心理, 特别是高中阶段, 心理的锁闭性更为突出。对一些本可以表达的情感, 有的学生认为是他们的隐私, 写出来难为情, 认为没必要。所以, 教师要帮助学生克服害羞的心理, 保护学生的自尊心, 把深藏于心灵中的隐秘展示出来。学生表达的哪怕是自私、嫉妒等不健康的情感, 只要是写真情, 教师都要鼓励其大胆自由表达。教师可以鼓励学生记周记, 于其中抒写内心的困惑、挣扎、失意、得意等喜怒哀乐的情感。

鼓励与肯定抒写本真的性情。罗月曾说:“艺术就是情感。”当学生的文中流淌着真挚动人的情感的时候, 教师一定要予以鼓励和肯定。学生作文中流露的情感哪怕是另类的不健康的, 但只要是真实的, 发自内心的, 教师也要予以肯定。例如:第一届新概念作文大赛中, 吉林省吉化一中宋静茹的作文《孩子》中称自己“抹蓝色指甲, 擦紫色眼影, 画莫名其妙的画, 写乱七八糟的诗”, 很有点玩世不恭。她“漠视生活, 痛恨政治, 嘲笑社会, 远远地避开人群, 惟一相信爱情却没有爱情。”她一个19岁的少女, 父母离异, 一个人住在寂寞的老屋, “爸妈常来, 救灾民似地送钱送物”。这种人生遭遇对一个青春少女来说, 似乎生活中的一切都己激发不起她的情感。然而, 她同父异母的弟弟的降生却又使她的情感复燃, 她还是热爱生活的。[6]这篇文章的成功正在于一个“情”——情真意切。

引导学生的情感朝着健康高尚的方向发展。教师帮助学生克服不良的情绪情感, 对学生文中表现的情感困惑, 要加以点拨指导。因为中学生正处于多梦善变的年龄, 滋生不健康的情绪情感是很正常的。教师作为育人者有责任引导学生的情感朝着健康高尚的方向发展。比如, 某县的一次初一期末统考, 作文题目是《10年后的我》, 近两千人中大多数学生选择当县长、市长以及经理、老板, 为的是“自己拥有高档小轿车、住高级别墅, 把父母接到城里好好享受, 把兄弟姐妹的工作安排好……”这些话过去是人们羞于启齿的, 现在他们却堂而皇之地说出来, 这是受到社会不良风气的影响, 原本不是学生自身固有的。学生说这样的话, 我们可以理解, 但确实需要正确引导, “作文”和“育人”本是不能分开的。

总之, 个性化作文教学是势在必行的, 我的个人体会和方法也只是抛砖引玉, 势必会在以后的教育教学中通过大家的探讨更加发扬光大。

参考文献

[1]韩小姝.高中作文个性化教学研究[M].延边大学, 2010.14-15.

[2]肖静芬.个性化作文教学的走向——《学科教育》.2003, 第5期.

[3]刘勰.情采——《文心雕龙》.

[4]刘勰.知音——《文心雕龙》.

[5]刘勰.神思——《文心雕龙》.

3.多彩的生活作文 篇三

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的多彩的生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

多彩的生活作文 篇1

时间过得飞快，寒假像流星雨一样，一闪而逝，虽然只有短短一个月，但我却过得很充实，很潇洒。

还没过年，我就用一周的时间，把寒假作业全部做完，只剩下痛痛快快的玩了。一夜间，只是一夜间，春雪来了，不只是冬的依依不舍，还是春的羞涩迟疑?漫天的雪，潇潇洒洒地轻柔地扑向大地的怀抱。呦，在雪地里还发生了一件有趣的事呢。

那天晚上，我和爸爸、妈妈还有姨妈一家从舅舅家拜年回来，天空中飘飘洒洒地下着小雪，快到车门口的时候，我突发奇想想玩雪球，也不顾手有多冷，把一团雪捏成雪球，朝前面的哥哥扔去，只见哥哥立马在雪地里跳脚起来：“你扔到我衣服里了，扔得真准啊，长大去打篮球吧！”大家都看着我，哈哈大笑起来。妈妈也调皮地把一团雪放进爸爸的脖子里，爸爸吓得把脖子缩成了一团。哥哥因为害怕我再扔到他衣服里，所以缩着脖子跑了起来，但跑的太快，脚底一滑，就摔了个四脚朝天。

寒假生活已深深地印在了我的脑海中，成为美好的回忆，也把我的寒假生活画上了一个完美的句号。

多彩的生活作文 篇2

“加油！加油！”你猜我们在干什么呢？原来我们召开了运动会。

运动会的项目有：50米、100米、400米和30米迎面接力。

“砰”随着一声枪响，50米比赛开始了，选手们犹如离弦之箭，“嗖”地冲了出去。只见小张（女）在50米终点处差一点点的地方摔了一跤，但是她还是坚持站了起来跑完了全程。接着是100米，小张（男）第二个冲到了终点，他看起来有点不开心。然后是400米，“砰！”比赛又开始了，我大喊：“加油，加油……”小严妹妹居然跑了第一名！这让我十分惊讶。最后是30米迎面接力，我心想：这次我一定要跑第一名。“哔！”一声哨响，最后的比赛开始了。当小严姐姐把接力棒给我的时候，我全力向前跑去，但双脚好像“灌”了铅一样，怎么也跑不快。正在这个时候，我听到周老师在一边给我加油。于是，我好像浑身有了力气一样，加快了脚步往前冲了出去，当我把接力棒给小蔡的时候，我对小蔡说：“快点。”

比赛结束了，当广播里宣布团体总分的时候，我憋着一口气，心里十分紧张，只听见广播里说：“三（4）班迎面接力团体总分为第二名。”我听到了心里甜滋滋的，差点一蹦三尺高。

虽然我们没有拿到第一名，但我觉得校园生活是多么丰富多彩啊。我希望下次比赛，我们能拿第一名。

多彩的生活作文 篇3

对于校园，我想：那是我们再熟悉不过的学习天地。而有人却说：那是刑场，让人感到压迫、恐惧；又有人说：那只是一个枯燥乏味的地方而已。可我却觉得那是一个极乐园，里面的东西是多姿多彩的，在我人生的画面上留下了一个个印记，使我的人生道路充实、欢乐。

清晨，在春风的陪伴下，我哼着歌，蹦蹦跳跳地来到学校。同学们陆陆续续地回到教室。在这早读的时间里，同学们都自觉地打开课本，接着，阵阵读书声便传出窗外，传到坐在办公室里的老师们的耳中，这可成了校园里不可缺少的一首交响曲。一天的校园生活就这样开始了。

每当老师飒爽的英姿出现在讲台上，我们便随着老师在知识的海洋里遨游去，学习各种文化，掌握各种技能，领略各种知识给我们带来的快乐。能够在校园里学习可谓是一件幸福的事。

在课余休息的时间里，大家都是愉快的。在课室外，同学们在操场上追赶、玩游戏。在走廊中，有的同学远眺校园的景色，有的同学在谈笑风生。在教室里，有的同学在做作业，有的同学在玩纸飞机，有的同学在看书……其乐融融，欢乐的气氛传遍整个学校，同学们的脸上时常露出微笑。校园的生活是多么美好！

傍晚，同学们背着书包纷纷放学回家，他们说着笑着，为这样愉快的一天感到欣喜！

校园的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，这种生活体验教会了我很多明辨是非的道理，给予了我更多不断成长的丰富经历。

多彩的生活作文 篇4

文摘 ：是秋天，是丰收的季节。秋姑娘为大地披上了一层金黄色的金沙，落叶悄无声色的落大。在着今秋时节里李老师来操场，一项活动——拔根。

春去冬来，一眨眼，我是六年级学生了。六年级面临着升入中学的，就，生活不免有写单调。这里，就真的羡慕起哪些低年级的小朋友了。有，生活中的娱乐少的。

是秋天，是丰收的季节。秋姑娘为大地披上了一层金黄色的金沙，落叶悄无声色的落大。在着今秋时节里李老师来操场，一项活动——拔根。

“解散，开始活动。”的“司令官”李老师对发出了命令。大家解散开始找“千年老根”来比赛。唉，真可惜，又粗又黄的树叶根一根都没。在我手里纂着的又细又小的根和又粗又绿的根。一瞥眼，看见不远处的地面上静静的躺着三片又黄又大的叶子。我飞的跑，“粗”、“老”、“黄”。嗯，非常附和我制定的“千年老根”的。

“嘿，张雪，你能来和我比赛吗？”听梁艳说的话，我非常的兴奋，信心十足的答应了她的挑战。不过心里七上八下的，输了的话那多丢人呀！1，2，3，4。比赛非常简短，只用了短短的四秒钟。哈！哈！我赢了。又细又小的小根竟然奇迹般的赢这场仅用四秒钟就分出胜负的比赛。脸上喜滋滋的表情。心里也高兴，又了信心。再梁艳，她的面部表情都扭曲了，脸上的笑容都早以在脸上凝固了。手里还拿着她那被折成两半的根。不过，她又从新挑选了新的“选手”来和我对决，显然她还认输。，重新挑选“选手”来和梁艳对决。新的战斗又开始了，新的比赛场地，新的比赛，新的比赛选手，新的比赛赢家。我输了！“全体集合！”听到李老师发出的“命令”我气愤的扔下那位失败的“选手”跑去集合了。

六年级了，毕业了，处了知识也带不走，唯一可以带走的美好而温馨的回忆。希望着段回忆永远留在心里。

多彩的生活作文 篇5

多彩的暑假生活的文章，希望大家能够喜欢！

今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：

刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！

这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

多彩的生活作文 篇6

暑假生活是一个变化多端的.万花筒。五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣。

暑假生活是蔚蓝色的。虽然暑假天气炎热，但我们可以在风中，甚至在书中寻找凉意。在《八十天环游地球的南极》，我们不会触到一丝热意，扑面而来的只是一阵阵清风。《海底两万里》引领我们来到幽蓝的海水中，饱览海底奇异的世界，蓝色飘荡在心中。

暑假生活是红色的。大家凑到一起，早上去捧朝露，观晨曦，傍晚背着太阳回家。大家心中像这繁茂的季节一样充满热情，红红火火，热热闹闹，欢歌笑语洋溢在风中。所以暑假是红色的。

紫色的暑假生活最美。夏夜，天空晴朗极了。夜空如一条高贵的黑裙，星星在上面摆弄自己与众不同的风采。我们数着星星，遐思万千……不一会儿，沉入紫色的梦想。

暑假生活里少不了生机勃勃的绿色。荷花抹着淡妆，笑着盛开了。小草扔开了春天那软弱的嫩绿，换上了坚强的墨绿。暑假生活难道不是绿色的吗？

暑假生活是多么美好呀！让我们张开心灵的翅膀，领略暑假生活中缤纷的色彩吧！

多彩的生活作文 篇7

生活，有时像一杯清水，平淡无味，但按照你的意愿加入了酸甜苦辣之后，生活就将变得多姿多彩了。

在学校里，学习、生活让我们得到充实。上课铃响了，我们坐在宽敞明亮的教室里，对知识的渴望，对学识的追求使我们的生活多了一份乐趣。在学习中，同学之间不自觉地还产生了竞争，也正是这种你追我赶，带给了我们压力，同时也激发了我们的学习动力。

有时，学习会使人使疲惫，你累了吗？那么来吧，让我们奔向操场，让我们向足球、蓝球发出邀请，让手中的乒乓球拍助我们力克强敌，让跳绳和我们一同跳出舞蹈，让身心在运动中得到放松吧。当然，如果你对激烈的运动不感兴趣，在学习之余，你也可以摆开棋谱，与对手撕杀，或者手持一本小说或诗集，在阳光沐浴下静静地品味或咀嚼每一个饱含深情的文字。

这就是我们多彩的学校生活。

放学回家，父母一声声嘘寒问暖，你心中曾否泛起一丝温暖？面对一桌精美的菜肴，你曾否感到过感激？面对父母略显的丝丝白发，你曾否感到过内心的感恩？这也是多彩生活的一部分。

完成了一天的学业，你又是如何安排你的业余生活，听听音乐，弹弹琴、课外书，动画片、同学间的QQ聊天、走向绿水青山、……，无不是我们的开心时刻。更有甚者，当沐浴在莲蓬头下洗澡的一刻，你是否会和我一样，放声歌唱，仿佛就是巨星，伴着水声，痛快一把！

有人认为生活索然无味，有人则认为生活多姿多彩，生活的味道在每个人的心里都是不同的，就看你怎样去体味，去生活！

热爱生活，感受生活的美好，你的生活一定是多彩的！

多彩的生活作文 篇8

我的课余生活象一座七彩桥丰富多彩，画画、玩电脑、打羽毛球，但我最喜欢的——下棋。

在我很小的时候我就喜欢看爸爸和妈妈下五子棋我也在其中学到了一点棋法。后来我在课余时间就经常和爸爸下五子棋。我们先摆好棋盘，我和爸爸分开白棋和黑棋我喜欢黑色棋，可以先下，当一颗颗黑白的棋子流落在棋盘上时一场空前决裂的大拼杀就开始了。

4.多彩的秋天作文 篇四

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的多彩的秋天作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

多彩的秋天作文1

风，轻轻地，那么凉爽，是美丽的秋姑娘珊珊而来。秋天来到果园，红彤彤的苹果像小灯笼似的，鸭梨金灿灿的像小灯泡似的，还有黄澄澄的香蕉，像月牙似的。

秋天来到菜园，看到了南瓜，像轮胎一样，硕大无比，看到了紫红紫红的茄子像笑弯腰的娃娃。

她还看到了向南飞的大雁，像士兵一样，一会儿排成一字形，一会儿排成人字形。秋天到了花园，看见了菊花，菊花的叶子翠绿欲滴。花朵很大，那金丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的侧面伸展，各具特色，婀娜多姿。菊花不但美丽，最令人赞叹的是百花凋零时，它却傲然挺立，像松柏那样傲风霜，伴严寒。菊花不与百花争春，独占秋色，这种精神多么可贵啊！南边，挺立着丁香，浓绿的叶子变得黝黑黝黑，而且落了许多，只长着几片。春天洁白如玉的花落光了。这时，它无精打采，似乎面对盛装的菊花而感到惭愧。丁香周围，是一片片串红，虽然不如夏天鲜艳，但依然可爱，秋风一吹，沙沙作响。

啊，秋天多么美丽啊！

多彩的秋天作文2

秋风起了，天气渐渐凉了。

枫树上的枫叶都变红了，有的都飘了下来。秋菊们含笑盛开，它们拥有着不怕冷的精神。大雁开始南飞，它们等到明年春天再飞回来。秋天的果子成熟了，石榴姐姐把胸挺得直直的，等着农民伯伯收获呢。农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了。公园里的花姑娘展开了笑脸，好像在跟秋姑娘说：“秋姑娘，欢迎你！”秋姑娘来到校园，小朋友们都大声说：“秋姑娘来啦！秋姑娘来啦！”小朋友跟秋姑娘捉迷藏呢。他们一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，真开心！秋天的果实也在寻找着秋姑娘。秋天的花都谢了，只有菊花姐姐不怕冷地开着。

秋天真美啊！

多彩的秋天作文3

秋天来了，秋姐姐有一支五彩缤纷的水彩笔，不信你看。

秋姐姐把枫叶画成了红色，把银杏叶画成了黄色，她把高粱画成了喝醉酒了的大汉，她把稻谷画成了害羞的小姑娘，她把棉花画成了一座座小山，秋姐姐华累了就看着农民在怎样收果园里的果子，和稻田里的干粮。

秋天的果园美丽极了，有红彤彤的苹果和黄黄的梨还有橙红色的橘子......秋天的果园太美了，秋姐姐都看的入迷了，秋姐姐又依依不舍地向稻田看去，哇！原来稻田也很美呀！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花堆成一座做小山......秋天真美呀！

多彩的秋天作文4

秋天到了，秋姑娘挥动她的魔法棒，将整个世界变得五彩斑斓。

秋天是红色的。看，山坡上那一片片火红的枫叶，仿佛是那已经烧红了半边天的火烧云一般。瞧，那苹果娃娃的脸蛋红扑扑的，是因为和太阳公公聊天太久的缘故吗？还有那一串串红艳艳的辣椒，好像是过年时的鞭炮一样，把秋天的气氛点缀得喜庆极了。

秋天是黄色的。一望无际的稻田在微风的吹拂下此起彼伏，就像是金色的海洋。那一堆堆金灿灿的玉米，就像一座座金山，让农民伯伯乐开了花。大树上那一片片金色的树叶，就像是一只只金色的蝴蝶一般，随着秋风片片起舞，落在地面上，给大地妈妈铺上金色的地毯；落在小河里，送给小鱼儿们一条条金色的小船。

秋天是绿色的。四季常青的松柏依旧苍翠，像一个个战士一般，挺拔地站在路边；秋天是紫色的，那紫盈盈的葡萄就像一串串紫色的宝石，吸引着孩童的眼球

我爱这个五彩缤纷的秋天。

多彩的秋天作文5

早晨，我站在窗前，一阵风吹来，我感觉到一丝凉意，原来，秋天已悄悄地来了。

秋天是个丰收的季节。果园里开起了狂欢会，红红的苹果、金黄的鸭梨、晶莹的葡萄都扭动着身子，大声的唱着：“我们都成熟了！”庄稼地里，高粱举起了火把，麦子笑弯了腰，农民伯伯高兴的不知如何是好，在田地里哈哈大笑。

秋天也是个预知的季节。它告诉小蚂蚁，快快准备粮食，迎接冬天的到来。它还告诉人们，多穿几件衣服，千万别着凉。

啊！秋天真是个多彩的季节。

多彩的秋天作文6

每天上学走在这条路上，从来没有注意到身边的这棵树。直到中秋节前后，闻到一阵阵浓郁的清香，我问妈妈：“这是什么呀，怎么这么香？”妈妈告诉我：“这是桂花树。”我循着香味找去，只见碧绿的树丛中，一朵朵金色的小花悄悄探出头来，它们挨挨挤挤的，好奇地张望着这个美丽的世界，不愧是“八月桂花遍地开”啊！

金秋是丰收的季节。农田里，金晃晃的稻子害羞地低下了头；高粱笑红了脸；棉花像雪娃娃一样爬上了枝头。果园里更是五彩缤纷，有黄澄澄的桔子，有紫盈盈的葡萄，有红通通的石榴，还有白胖胖的莲藕………

有人说：春天是绿色的，夏天是红色的，冬天是白色的，我说秋天是彩色的。

多彩的秋天作文7

秋天来了，秋天悄悄地跟着夏季的脚步来到了人间，走进人们身边。

秋天的天气不冷不热，前两天下起了绵绵秋雨，像一根细细的针落在我们身上，凉丝丝、冷嗖嗖的。

秋姑娘来到了公园里，一眼望去，只见秋菊怒放，红的似火、粉的似霞、黄的赛金、白的胜雪，五光十色，漂亮极了。再说桂花吧，离得远远的，都能闻到那独特的浓浓的的桂花香，抬头一瞧，米粒般大小的金黄色的桂花正躲在一簇簇绿叶身后呢！桂花作用多多，既可以炒着吃、做成糕吃，也可以泡茶喝，还能做成香水呢！

秋姑娘又来到了果园里，火红的苹果像妹妹的笑脸，金色的梨子像一个个小葫芦，黄灿灿的。柿子红澄澄的，葡萄紫溜溜的，美丽极了。我最喜欢吃的是苹果，咬上一口，咔嚓，香甜可口，美味极了！

秋天到底在哪里？秋天就在我们明亮的眼睛里。

多彩的`秋天作文8

秋天吹着凉风，驱走了夏天的炎热。当我去乡下的时候，我看到到处都是收获和美丽的景象。

走在山坡上的路上，我看见果园里的红脸苹果从叶子上拿出来，像柿子一样，挂在树枝上。紫色的玛瑙葡萄挂在葡萄架下，黄色的梨也张开了笑脸。田野里的玉米露出金色的牙齿；雪白的棉花像白云；高粱举起红色的火炬；无尽的大米。他们还穿上金色的衣服，在风中摇摆，仿佛在庆祝丰收。秋天的花园也欢迎我们的五彩缤纷的菊花送给秋天的礼物；白色的桂花散发出芬芳，让我们在很远的地方闻到它。它的花瓣也可以泡茶喝。秋天的大树脱下绿色的衣服，穿上金色的长袍，使地球更加美丽。草也是黄色的，低头看着她的土壤母亲说：“谢谢你抚养我。”

我站在秋天的蓝天上，以为明年秋天我会看到美丽的景色。

多彩的秋天作文9

秋天来了，天气变凉了，叶子变黄了。

大风呼呼一吹，金黄的叶子就刷刷地往下落，有的像一把把小扇子，有的像一只只翩翩起舞的花蝴蝶……它们给大地盖上了一层暖暖的秋衣。

踩在枯叶上，发出“咔吱咔吱”的声音，好像秋天演奏的歌声。听着这美妙的歌声，我想起了那嫩绿的叶子为我们遮阳的情景。

果园里许多丰收的果实你挤我碰，争着让我们去采摘呢!在花园里，五颜六色的花开得漂漂亮亮，好像在说：“快来欣赏我们吧!”

一抬头，就看见大雁忙着往南飞;一低头，就看见小蚂蚁在忙运粮食。

秋天是一个多么美好的季节啊!

多彩的秋天作文10

九月，送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。

农田里，稻子黄了，像涂上了金粉一样闪闪发光；高梁红了，像一把把火炬一样；棉花白了，白得像一朵朵雪花一样。农田里就像一个五彩斑斓的花园，真是美丽极了。

果园里，苹果个个张开了红扑扑的笑脸，熟透了的苹果时不时从树上掉在了地上，发出咚咚的声音，好像在抢着迎接秋天的到来。大大的鸭梨挂在树上黄澄澄的，像一只只小猴子在倒立一样，秋风吹来的时候，它们一个个顽皮得摇头晃脑，可爱极了。一串串沉甸甸的葡萄使葡萄架累弯了腰，紫的耀眼，绿的晶莹。这诱人的果香，香遍了整个秋天的大地。

我爱四季，但我更爱秋天！在这个收获的季节，我们的校服看上去更加湛蓝，我们的红领巾更加鲜艳。因为秋天是一张收获的笑脸。

多彩的秋天作文11

丰收的秋天来了，我和爸爸妈妈一起来到果园，果园里的苹果红彤彤的，像灯笼一样，橘子圆圆的，像一个个小皮球，葡萄闪闪发光像宝石一样亮晶晶的，果园里硕果累累，真是让人流连忘返。

我们又来到了田野里，田野里有许多玉米，谷子，南瓜，马铃薯，等……五彩缤纷真美啊！

秋天，是个告别的季节。大雁开始往南飞了，蚂蚁也开始储存食物了，小松鼠跳来跳去采集松果，小青蛙说：“我要挖一个洞，准备舒舒服服地睡一个冬天。”

我爱硕果累累的秋天，秋天真美啊！

多彩的秋天作文12

提起秋天，人们不禁第一个想到的是果园里的果子：苹果高挂在枝头，叶儿遮挡着他那红彤彤的小脸蛋儿，像一个害羞的小姑娘，不敢出来见客。香蕉外表金黄，外形像一个弯弯的大月亮高高的挂在树上。再来看看葡萄吧！他晶莹剔透，颜色是紫色的，剥掉那薄薄的外皮，里面示泛着淡绿的果肉，让人谗延欲滴。咬一口，果汁像从嘴里喷出来，满口果肉香，令人回味无穷。

菊花也是秋天的一大美景。

菊花争先斗妍，开出一片片小花瓣，好看极了。公园里，菊花五颜六色：一片红，红得艳丽；一片黄，黄的透彻；一片白，白的干净；以片子，紫的晶莹。为大自然增添了一道靓丽的风景线。

我爱多彩的秋天！

多彩的秋天作文13

秋天来了，树叶落了，大地一片金黄，天气不再那么炎热了，天空蓝蓝的，飘着片片白云，像一朵朵棉花糖飘在天上衬托着祖国的大地美好景象。

秋天是丰收的季节。田地里的庄稼都熟了，玉米黄澄澄的堆成了山。花生白花花的一大片。果园的石榴树结了很多石榴把树枝都压弯了。柿子树上的大柿子红彤彤的挂在树上，像一个个红灯笼。还有很多水果都成熟了，这就是我们劳动的成果。

秋天是有声音的。秋雨打在树叶上发出沙沙沙的声音，好像在说:小朋友们，秋天来了，小朋友们听到秋雨的呼唤。天气变凉了，大街上穿什么衣服的人都有。有穿粉红裙子。有穿白色短袖的。早上还有穿彩色毛衣的人呢!所有的颜色都是秋天的颜色。秋天慢慢的走出，树叶一片片落下。我们在一点点的长高，我们的童年像多彩的秋天，秋天的叶子，就像我们的童话!

多彩的秋天作文14

“丁零……”，下课的铃声响了，教室里一下子热闹起来了，而我却无精打采地趴在桌子上。“你怎么了？”一个亲切的声音在耳边想起。

“没有复习，考试考砸啦！”我看了看他，既而又垂下头，以无比散慢的态度答话。

他“哦”地说了一声，转身便走出教室，不见了踪影。

不知为何，在这个清爽的秋日里，一切都是灰白得，在我眼中充满了萧煞。

过了一段时间，我仍趴在桌子上，可他竟回来了，向我走来。我正不耐烦的想赶他走时，他却从背后取出一本笔记本。我怔了怔，翻开一看，赫然发现笔记本中的内容竟是每一节课的笔记。

我的鼻子陡然一阵酸。望向窗外，秋风正吹拂着落叶，仿佛是在演奏一曲优美的乐声，听起来别有一番韵味。一切都有着丰富的色彩。

接过笔记本，我一洗之前的懒散，变得精神抖擞。

这一段小小的插曲令我坚信：生活中那小小的挫折，都不会阻挡我们前进的道路，在秋天优美的乐声中，一切都绘满了丰富的色彩。

多彩的秋天作文15

秋

天悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅幅绚丽的美景，你为人们带来了一派丰收的景象。

信步走进公园，我看见了一片火红的枫林，那一片片，一簇簇看上去那么可爱，那么生机勃勃,就像八九点钟的太阳，散发着光和热。

“停车坐爱枫林晚，霜月红于二月花。”我低声吟道。哦，秋天是红色的！

忽然下起雨来了！

绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。渐渐地，雨初停，我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦，秋天是蓝色的！

树，开始落叶了。

橘黄的叶子落在地上，慢慢地堆成了一座黄色的小山，踏上去软绵绵的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”！

哦，秋天是黄色的！

啊，我终于明白了！

5.多彩的世界作文 篇五

春天，春姑娘悄无声息潜入了我的家乡。大树重新披上了一层绿色的春装；小草破土而出，给草地铺上了一层绿毛毯；小花也不想偷懒了，就从土里探出头来，给大自然添了几分色彩。春天的家乡到处都是鸟语花香。

夏天，蝉不知道如何是好，不停地叫“知了，知了。” 河流里的水好像快干涸了，小河爷爷还在不停地抱怨着：“怎么那么热呀！”小朋友们在荫凉的大树下做各种各样的游戏，有的在玩抓人，有的在玩老鹰捉小鸡，还有的在荡秋千。夏天的家乡到处欢声笑语。

秋天，花中的四君子――菊花开花了，满是花香的桂花也开花了，每一朵桂花像一个个亭亭玉立的少女。桂花的香味吸引来了小蜜蜂和蝴蝶。农民伯伯在田地里忙着收割稻谷呢！田鼠在田地里蹦蹦跳跳的找食物。秋天的家乡到处都是硕果累累。

冬天，小草把头缩进大地母亲怀里取暖。只有孩子们在雪地里打雪仗，堆雪人。你看，孩子们玩得多么开心啊！冬天的家乡到处都是银装素裹。

6.多彩的民歌艺术 篇六

民歌的分类方法有多种。按照体裁分类可分为号子、山歌、小调、舞歌等。按民歌的内容可分为叙事歌、劳动歌、爱情歌、抒情歌、仪式歌、生活歌、爱国歌、祭祀歌、酒歌、庆贺歌、牧歌等。按照演唱者的身份又可分为渔歌、船歌、牛歌、妇女歌、儿歌等。

(一) 体裁分类

我国各民族的民间歌谣蕴藏极其丰富, 按照体裁可以将其分为三大类:号子、山歌、小调。

号子:是人们在体力劳动过程中编唱并直接为劳动服务的民歌, 它的音乐坚实有力, 节奏极为短促, 歌词比较单一, 号子对劳动有着实用性和表现性两种功用, 号子主要有:1.搬运号子 (包括装卸号子、挑抬号子、推车号子等) ;2.工程号子 (包括打夯号子、打硪号子、建房号子、采石号子等) ;3.农事号子 (包括车水号子、打粮号子等) ;4.船渔号子 (包括行水号子、打渔号子、船务号子等) ;5.作坊号子 (包括盐工号子、榨油号子、制麻号子等) 。

山歌:产生于山野劳动生活中, 声调高亢、嘹亮, 节奏较自由, 具有直畅而自由抒发感情特点的民歌。山歌又分为北方山歌与南方山歌两大类, 北方山歌主要分布在西北地区, 西北山歌主要有:陕北的“信天游”, 甘肃、宁夏、青海的“花儿”, 内蒙西部的“爬山调”和山西西北部的“山曲”等。南方山歌大多以地名称之:江浙山歌、客家山歌、湘鄂山歌、西南山歌、南方的田秧山歌等, 山歌的声调高亢嘹亮, 常用上扬的自由延长音来抒发感情, 擅长表现热烈、爽快、坦率、真诚的情绪与性格。

小调:是产生在群众日常生活的休息娱乐、集庆等场合中的民间歌曲, 它的流传最为广泛、普遍, 形式较规整, 表现手法较多样, 具有曲折、细致的特点。小调的音乐表现特点是:表达的途径比较曲折, 常常寓意于叙说故事, 或寄情于山水风物, 或借助于传说古人, 婉转地表现出内心的意思;表现方法比较细腻, 较善于表现矛盾复杂的心情、含蓄内在的隐衷及曲折多变的事物发展过程。小调可分为北方小调、南方小调两类。北方小调音乐形式比较成熟, 结构严谨、节奏规整, 常用乐器伴奏, 表现手法也较丰富。南方小调形式多样, 调式变化和衬词衬腔的运用都较丰富。

(二) 内容分类

民歌的内容丰富, 种类繁多, 按民歌内容可以分为以下六类:劳动歌、仪式歌、时政歌、情歌、生活歌、儿歌。

伐木歌、搬运歌、采茶歌等所有直接反映劳动生活或协调劳动节奏的民歌。所以农民们有秧歌, 打鱼的有渔歌, 采茶的有茶歌, 牧人有牧歌等。它是一种由体力劳动直接激发出来的民间歌谣。它伴随着劳动节奏歌唱, 与劳动行为相结合, 具有协调动作、指挥劳动、鼓舞情绪等特殊功能。

2. 仪式歌。

仪式歌是伴随着民间礼俗和祀典等仪式而唱的歌, 伴随民间祈年庆节、贺喜禳灾、祭祖吊丧等仪式及日常迎亲送友等习俗活动而吟诵演唱。仪式歌就其仪式应用的情况来看, 主要分为诀术歌、节令歌和礼俗歌三种。诀术歌是被认为具有法术作用的民间歌诀与咒语, 仪式歌是与节令庆祝、其他祭祀等仪式相结合而诵唱的歌, 礼俗歌用于婚娶、生子、祝寿、送葬、造房等红白喜事和迎宾待客的场合。

3. 时政歌。

是人民有感于切身的政治状况而创作的歌谣。它反映了劳动人民对某些政治事变、政治措施、政治人物, 以及与此有关的政治局势的认识和态度。时政歌谣大致可分三类: (1) 揭露讽刺统治者的歌谣, 这类作品数量最多; (2) 赞扬廉洁、爱国官吏的歌谣; (3) 历代农民起义的歌谣, 这类歌谣, 体现农民的觉醒最充分, 政治色彩最浓。时政歌以民谣居多。它一般篇幅短小, 句数和字数都比较自由, 没有固定的格式。

4. 生活歌。

主要是指反映人民一般的社会生活及家庭生活的歌。尤以表现农民和妇女生活的为多。如反映社会生活J的不公平与不合理, 反映旧社会的封建礼教及宗法观念给广大劳动妇女带来的灾难, 等等。人民生活是多种多样的, 对生活中的重大事件或事物, 人们总是要表达自己的看法和意见, 抒发内心的情感, 《十送红军》就是优秀的抒情之作。生活歌在表现手法上, 大量地运用对比手法, 通过鲜明、生动的对比, 表达歌者的思想和感情。

5. 情歌。

是民间歌谣中数量最多的一种, 在历代劳动人民特别是少数民族人民的爱情生活中, 占有十分重要的地位。它主要抒发男女青年由于相爱而激发出来的悲欢离合的思想感情, 充分表现了劳动人民淳朴健康的恋爱观和审美情操, 有的情歌也表现了对封建礼教的蔑视和反抗。情歌的艺术手法极为丰富, 比较突出的有比兴、双关、重复。

6. 儿歌。

是以简洁生动的韵语创作并流传于儿童中间的一种口头短歌。儿歌的内容丰富多彩, 大体可分为三类:游戏儿歌、教诲儿歌和绕口令。儿歌在形体上一般都比较短小, 没有固定的形式。在语言上通俗易懂, 生动有趣, 节奏鲜明, 最适宜儿童唱诵。

7.多彩的春天作文 篇七

春天的颜色是五彩缤纷的，太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，柳树是嫩绿的。难怪古今中外的诗人画家都那么爱歌颂春天，描绘春天，因为春天是所有美的结合体。

春天的雨是柔和的，它滋润着大地，抚摸着天空，呼唤着大地上的万物。在不知不觉中，雨水汇成了小溪，汇成了大海，原来它是要给大地增添生机。风和雨总是结伴来到人间。春天的风，带着些暖意和清新的气息，吹拂着世间万物。在春风的呵护中，大地上的小草都张开了眼，一棵、两棵。汇成海，人们面对着绿色的海洋，什么烦恼都没有了，感谢春天给我们带来欢乐和希望。

春天的天空，也是五颜六色的。原来是孩子们放的风筝，在蓝天的映照下，自由自在的在飞舞。这是多么奇妙而美丽的景象啊!春天是属于孩子们的，正是因为孩子们的淘气，天真，才使得春天变得更加多姿多彩!

春天真是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里生根。在春天里，成长的不只是小草、大树，还有我们自己。就让我们敞开怀抱去迎接春天，拥抱春天，在春天播种下一颗梦想的种子，在秋天去收获果实累累的希望吧!

8.多彩的春天作文 篇八

春天来啦，春天来啦，春天终于来啦!是谁告诉我们春天来了呢?高大的树上长出了一片片嫩绿的叶子，农民伯伯开始播起种来，从远方吹来的风也不再是冷冰冰的北风，而是柔和的春风。啊!春天真的来了!好开心啊!

瞧，嫩绿的小草从泥土里钻出来，打了一个大大的哈欠，说：“困死了!”当阳光照在宽阔的草地上是，小草们纷纷露出了开心的笑容。花园里的花看见了，纷纷探出头来，在温暖的春风中翩翩起舞。“你跳得有我好吗?长得有我漂亮吗?”桃花对杜鹃花说，“你不过是个花蕾罢了，有什么了不起?”杜鹃花气极了，在三分钟内开出了一朵最大最美的花。整个花园的花都比不过。、我们这些小学生看见春天来了，纷纷脱下棉袄，冲到草地上，希望让阳光照在自己身上，可暖和了!我们在草地上自由地奔跑，就像一只自由的小鸟。春天真的来了!

感谢春天，给我们带来许多欢乐。

9.多姿多彩的“生活化学” 篇九

生活中的醋

在我们日常饮食中, 醋是一种不可缺少的调味品。醋的化学式为CH3COOH。食醋由于酿制原料和工艺条件不同, 风味各异, 没有统一的分类方法。若按制醋工艺流程来分, 可分为酿造醋和人工合成醋。酿造醋又可分为谷物醋 (用粮食等原料制成) 、糖醋 (用饴糖、蔗糖、糖类原料制成) 、酒醋 (用食用酒精、酒尾制成) 。谷物醋根据加工方法的不同, 可再分为熏醋、特醋、香醋、麸醋等。人工合成醋又可分为色醋和白醋 (白醋可再分为普通白醋和醋精) 。我们日常使用的最多是白醋和色醋, 约含3%~5%的乙酸, 除了调味品外, 醋还有许多用途:

1.煮排骨时、炖骨头或烧鱼时加点醋, 不但能将骨头里的钙、磷、铁等溶解在汤里从而被人体吸收, 而且还能保护食物中的维生素免被破坏。

2.烧马铃薯或牛肉时, 加点醋, 易烧酥。

3.老母鸡的肉不易煮烂, 如灌点醋再杀, 肉就容易煮烂。

4.喝点醋, 能预防痢疾和流行性感冒。

5.喝点醋, 能醒酒。

6.鱼骨梗喉, 吞几口醋, 可使骨刺酥软, 顺利咽下。

7.发面时, 如多加了碱, 可加些醋把碱中和, 这样蒸出的馒头就不会变黄变苦。

8.切过生鱼、生肉的菜刀, 再加醋抹一下, 可除腥味。

9.理发吹风前, 在头发上喷一点醋, 吹烫的发式能长久保持。

10.洗头发时, 在水中加一点醋, 可以防止脱发, 并使头发乌黑发亮。

11.洗涤有色布料时, 在水中加一点醋, 不易掉色。

12.醋对治疗脚气病也很有效。

其实醋在我们生活中的应用远不止这么多, 这种存在我们身边的有机物对我们的生活贡献不菲。

闲话肥皂

在我们的生活中, 一天也离不了肥皂。洗脸用香皂;洗澡用药皂;洗衣服用洗衣皂。脸要天天洗, 衣服也要勤洗勤换。衣服穿久了, 由于尘土、油污和汗水的沾污, 会散发出酸臭味。带有油污的衣服是滋生病菌的温床。脏东西还会腐蚀、毁坏织物的纤维, 只有经常洗涤才能使衣服延年益寿。

古时候, 人们在河边青石板上, 将衣服折叠好, 反复用木棒捶打, 靠清水的力量洗去衣服上的污垢。这样洗衣服, 既费力, 效果又不好。后来有人发现有一种天然碱矿石, 溶化在水里滑腻腻的, 去油污还挺有效。皂荚树结的皂荚果, 泡在水里, 也可以用来洗衣服。同样, 也能洗掉油污。

古时候的埃及, 就有人发现用草木灰和一些羊脂混合以后得到的一些东西, 特能去污这大概是最早的肥皂了。古时候的法国 (那时叫高卢) 人用草木灰水和山羊油做成一种粗肥皂, 有点象我们今天理发馆里的洗发水。稍后一些时候, 人们将猪油拌和天然碱, 反复揉搓挤压, 得到跟今天的肥皂差不多的“猪胰子皂”。

我们现在用的肥皂是从工厂的大锅里熬出来的。制皂工厂的大锅里盛着牛油、猪油或者椰子油, 然后加进烧碱 (氢氧化钠或碳酸钠) 用火熬煮。油脂和氢氧化钠发生化学变化, 生成肥皂和甘油。因为肥皂在浓的盐水中不溶解, 而甘油在盐水中的溶解度很大, 所以可以用加入食盐的办法把肥皂和甘油分开。因此, 当熬煮一段时间后, 倒进去一些食盐细粉, 大锅里便浮出厚厚一层黏黏的膏状物。用刮板把它刮到肥皂模型盒里, 冷却以后就结成一块块的肥皂了。药皂和一般的肥皂差不多, 只是加进了一些消毒剂。

香皂一般是用椰子油和橄榄油制造, 并且加进了香料和着色剂, 所以有散发出各种香味和五颜六色的香皂。甘油是制皂工业的重要副产品, 甘油在国防、医药、食品、纺织等方面, 都有很大的用途。

晶莹多彩的玻璃

我们日常生活中使用的玻璃制品很多:窗玻璃、穿衣镜、灯泡、眼镜、茶杯、酒瓶、玻璃工艺品……

它们的共同特点是透明, 可以做成各种各样的形状, 还不怕腐蚀。

据说, 玻璃是古代腓尼基商人偶然发现的。运载天然碱的腓尼基商船队在航行中遇到大风浪, 无法继续前进, 只好就近抛锚, 在沙滩上过夜。他们用碱块当石头, 垒起炉灶, 烧火做饭。当风平浪静后, 他们收拾锅灶, 准备扬帆启航, 忽然发现沙滩上有一些闪闪发光的明珠似的东西, 这就是最早的玻璃。

这个古老的传说告诉我们, 玻璃是由砂子做主要原料熔融而来的。砂子的化学成分是Si O2。Si O2的熔点很高, 加进纯碱 (碳酸钠) 可以大大降低熔制的温度, 使熔浆容易流动。不过, 这样做出来的玻璃象浆糊一样, 能溶解在水里, 我们把它叫做水玻璃, 就是硅酸钠。

加进石灰石, 给水玻璃“吃”钙片, 熔融时和水一样流动的玻璃液冷却后就成为我们常见的玻璃了。在古墓里发掘出的古埃及啥舍苏女皇的项链——一串墨绿色的玻璃珠, 是四千年前人类历史上最早的玻璃制品, 当时比金银首饰还要珍贵!只是那时熔炼温度不高, 玻璃珠不很透明。玻璃在很长时期里, 一直是王公贵族厅堂上的摆设和艺术品, 如今已成为非常普通的生活用品和建筑材料。用玻璃制作的用具和仪器品种繁多, 价钱便宜, 很受欢迎。盖房子的时候, 总少不了玻璃做的门窗;法国巴黎的世界博览会大厅由钢筋镶嵌大面玻璃做成, 采光很好, 号称“阳光大厦”。普通的窗玻璃、油瓶、酒瓶等带有淡淡的绿色, 这是制造玻璃的原料里含有二价铁离子杂质带来的绿色。有些药瓶、啤酒瓶、酱油瓶却是棕黄色的, 这仍然是铁的杂质造成的, 不过不是二价铁离子, 而是三价铁离子。

要制造没有颜色的玻璃, 选用的原料里必须不含铁质。可是, 自然界的砂子、石灰石以及纯碱, 或多或少总会有一些铁的化合物。怎样消除玻璃中的绿色?化学的办法是:往玻璃熔浆里加进一定比例的二氧化锰。二氧化锰是氧化剂, 它把绿色的二价铁离子氧化成黄色的三价铁离子, 锰变成了紫色的三价锰。黄色和紫色合成白色, 玻璃就变成无色透明的了。玻璃里含有不同的金属化合物, 会被“染”上各种颜色。加氧化亚铜, 可以得到红色玻璃;加氧化钴——蓝玻璃;加氧化铬——绿玻璃……

玻璃也会“老化”。它本是无定形的过冷液体, 分子、原子的排列杂乱无章。但是经过长时期的分子运动, 玻璃里会出现局部排列稍有秩序的微小晶体, 使玻璃透光性下降, 好象蒙上了一层雾气, 怎么擦也擦不掉, 人们从擦不亮的老玻璃这件事里得到启发, 干脆让玻璃经过淬火处理, 使内部分子排列整齐一些, 微晶化。这样的微晶玻璃很象金属, 不像一般玻璃那么娇脆。微晶玻璃茶杯不怕摔, 不炸裂, 用来做大型反射望远镜, 不胀不缩, 在冷热剧变的环境里仍然可以正常工作。微晶玻璃做车刀, 削铁如泥;还可以加工成人造骨骼。用微晶玻璃做的炒锅, 干净, 美观, 能直接摆上宴席。