政府信息稿范文

2024-07-05

政府信息稿范文（精选10篇）

1.政府信息稿范文篇一

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【2017中公遴选·案列分析】政府信息公开应兼顾个人隐私

【导语】2017各省遴选考试在陆续进行，由于遴选考试信息非常繁多，中公公务员遴选考试网会及时公布最新的遴选考试信息，便于考生查阅。

背景链接

近日，安徽合肥、铜陵，江西景德镇、宜春等地曝出基层政务网站在公示中出现个人信息泄露的现象，个人联系方式、身份证号等关键信息可以随意下载，引起人们警惕。

在低保、保障房等福利分配中，政府网站有必要公布受领群体的个人信息，这是公平公正的制度性保障。但是，信息公开到哪一步，公开的尺度和监督的边界在哪，都需慎重考量。

《政府信息公开条例》第23条规定，行政机关认为申请公开的政府信息涉及商业秘密、个人隐私，公开后可能损害第三方合法权益的，应当书面征求第三方的意见;第三方不同意公开的，不得公开。

综合分析 [意义] 随着电子政务的普及，更多政府管理事务都需要借助网络施行。这既是新时代发展的需要，也对我们的治理理念提出了挑战。让更多阳光照进政务空间，不仅意味着要加强信息公开力度，也应当建立健全信息发布保密审查机制，明确审查的程序和责任。

对个人隐私信息的保护是政府信息公开进程中的一把标尺，考验着政府的基层治理能力、工作人员的办事态度和政府部门的管理机制，见证着网民不断增加的隐私保护理念。公开政务信息是义务，保护个人信息更是责任。

[影响] 既未征求被公开者意见，又没有尽到告知义务，对个人信息想当然地公开，有工作方式方法之误，也有懒政怠政之嫌。

简单粗暴地将个人信息加以公示，不仅违背了政府信息公开的初衷，也暴露出审查机制的脱节。长此以往，势必会让群众对政府信息存储和处理缓解产生质疑，最终动摇对政府治理能力的信任。

对策措施

一是“以公开为常态、不公开为例外”的原则，细化公开的主体与范围。

二是明确主动公开和依申请公开并重，对两种公开方式的内容、范围、程序作出具体规定，加大主动公开的力度，依申请公开向主动公开的转化制度

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三是对组织架构和业务流程进行改造升级。一站式办理需要一揽子数据的核实和调取，一键式服务更需个人信息的更新和维护。政务网站不仅是个数据库，更应是个保险箱。动态化的数据管理和维护，才能有制度化的个人信息公开。

四是健全政府信息公开工作考核制度、社会评议制度和责任追究制度，处理好信息公开制度与档案保管规则、个人信息保护的衔接措施，将公开落到实处。

2.政府信息稿范文篇二

【发布文号】龙政办〔2008〕285号【发布日期】2008-12-23 【生效日期】2008-12-23 【失效日期】【所属类别】政策参考【文件来源】福建省

龙岩市2008年政府信息公开工作总结

(龙政办〔2008〕285号)

各县（市、区）人民政府，市政府各部门、单位：

现将《龙岩市2008年政府信息公开工作总结》印发给你们，望巩固成效，总结经验，克服不足，继续按照《中华人民共和国政府信息公开条例》规定和省、市政府信息公开工作的部署，进一步做好新一工作。

龙岩市人民政府办公室

二○○八年十二月二十三日

龙岩市2008年政府信息公开工作总结

今年以来，我市政府信息公开工作克服了人员少、时间紧、任务重等困难，周密部署，精心组织，步步推进，保证了5月1日《条例》的正式施行和此后政府信息公开工作顺利开展，目前，总体进展良好，呈现了“公开意识增强，组织机构健全，职责分工明确，形式丰富多样，公开重点突出”的基本特点。现将工作总结如下。

一、加强组织领导，部署准备工作

施行《政府信息公开条例》，是一项政治性、政策性和技术性很强的工作，我市自去年9月开始，各项准备工作有序推进。

1、领导高度重视。市政府和市政府办领导高度重视这项工作，在去年10月30日召开的市政府第二次全体（扩大）会议和今年2月20日召开的2008年市政府第一次全体（扩大）会上，时任市政府市长雷春美先后对做好政府信息公开工作强调了具体的要求：一要抓紧制订和完善政府信息公开的相关制度，二要加快推进政府信息公开的平台建设，三要落实政府信息公开的人员和经费保障。黄代市长到任后，对此项工作十分重视，在听取政府网站工作情况汇报后，要求政府网站发挥公开政府信息的主渠道作用，在10月8日召开的市政府第二次全体会议上强调：“要加强政务公开工作，深入贯彻落实《政府信息公开条例》，完善各类公开办事制度，提高政府工作透明度和公信力。”今年市政府第一次全体（扩大）会议还听取了国务院法制办专家的讲座，黄福清常务副市长对我市实施《条例》进行了重点强调；江棣章常务副市长接到闽政办[2007]185号文件后，在阅文单上作了批示，要求市政府办公室承担起市政府信息公开主管部门的职责，尽快提出贯彻意见，并出席市政府举办的培训会议，对全市的政府信息公开工作作了动员部署。为深入推进该项工作，市政府秘书长苏庆赐、市政府办公室主任邓振春高度重视准备工作，采取召开党组会议、室务会议和个别酝酿协商个案处理等办法，对政府信息公开工作进行了具体安排。

2、成立组织机构。去年12月，成立了以江棣章常务副市长为组长、各部门负责人为成员的政府信息公开工作领导小组，明确了市政府办公室为全市政府信息公开工作的主管部门，并建立了政府信息公开联席会议制度。领导小组下设办公室，挂靠市政府办，抽调1名干具体负责日常工作。各县（市、区）政府和市政府各部门单位均成立了领导机构，明确了分管领导和具体负责人。

3、部署相关工作。相继下发了《龙岩市人民政府关于认真做好政府信息公开工作的实施意见》（龙政综[2007]373号）、《龙岩市人民政府办公室关于进一步做好政府信息公开指南和目录编制等工作的通知》（龙政办[2008]38号）等文件进行全面部署。采取边学习、边培训、边建设的办法，步步推进准备工作。结合我市实际，组织编制了《龙岩市人民政府信息公开指南》、《龙岩市人民政府信息公开目录》，对2007年以前的政府信息展开清理和界定。市数字办、档案局、文化出版局、龙岩图书馆等单位及时抓好公开平台、载体建设，相应设立了“政府信息公开”专栏和政府信息公共查阅场所。

二、开展培训宣传，营造公开氛围

分阶段、分层次组织了学习培训：

一是去年10月31日组织本办人员学习《条例》，传达了全省政府信息公开工作座谈会主要精神，提出了我市的贯彻建议，对准备工作进行了任务分解。

二是印发政务通报，将市政府主要领导在市政府第二次全体（扩大）会议、2008年第一次全体（扩大）会议上关于做好政府信息公开工作的部署和要求印发到市政府各部门及各县（市、区）政府。

三是今年1月17日召开了全市政府信息公开工作暨《条例》学习培训会议，组织学习了《条例》、省政府办关于做好准备工作的通知和我市的实施意见，市政府办、市纪委、保密局、档案局、法制办和试点乡镇等单位领导作了辅导发言，讨论了指南、目录的编制和保密审查、发布协调工作等相关制度。

四是在今年2月20日召开的2008年市政府第一次全体（扩大）会上，邀请参与《条例》起草审定的国务院法制办马森述处长作了专题讲座，是第一个邀请国务院法制办专家辅导的地级市，市政府领导和政府部门、单位的领导听取了辅导报告，通过讲座，从领导层面上进一步统一思想，提高了认识，对于全面推进这项工作提供了重要保障。

五是在4月14日召开了市政府部门单位准备工作会议，以会代训、以会促进，各部门单位分管领导和工作人员参加会议，市数字办、档案局、信息公开办分别就上网公开操作流程、主动公开信息移交办法以及政府信息公开工作中的一些业务问题作了业务指导，市工商局领导作了经验介绍。

六是在5月16日，针对部门单位存在的问题，与市数字办举办培训班，对各部门单位工作人员进行网上公开操作培训。

七是在7月2日召开了业务培训会议，传达全省政务公开、政府信息公开工作会议精神，通报前一阶段的工作，对上网公开规程和信息移交进行了业务辅导。

八是在10月23日，就“政府信息公开”网页系统升级，市数字办对市直部门单位的业务人员开展了操作培训。

九是在12月10日，在市政府办的保密教育会议上，对全体干部开展了政府信息公开的保密教育测试，要求在公开信息中保证“公开不泄密、涉密不公开”。

按照省、市的统一部署，各县（市、区）也积极开展了形式多样的培训工作，除参加省、市的学习之外，各自召开政府信息公开工作会议暨《条例》学习培训会议，组织部门和乡镇的分管领导和工作人员学习培训。新罗区还多次组织工作人员走上街头，下到乡镇，分发《条例》宣传材料达3000多份。据不完全统计，全市共举办20期次的培训，培训3500人次，其中市本级举办8期900人次。

在《条例》施行前，组织开展了宣传普及工作。4月29日在《闽西日报》刊登市政府江棣章常务副市长就政府信息公开答记者问，就政府信息公开的意义、主体、保障和政府信息的查阅、申请和获取等公众关心的问题进行宣传普及，同时，还在报纸上公告市、县两级政府信息公开查阅渠道的网址和地址，为《条例》的正式施行作好了舆论准备。

三、推进制度建设，规范工作流程

按照省政府办公厅的规范要求，结合我市的实际，我们从制度规范入手，抓好落实，实现突破。先后制定出台了《龙岩市政府信息公开保密审查暂行规定》、《龙岩市政府公开信息送交办法（试行）》、《关于进一步规范政府信息公开工作制度的意见》、《政府信息公开工作规程（试行）》、《龙岩市政府信息公开统计季报制度》等文件，转发了《依申请公开政府信息的暂行办法》，对政府信息公开的保密审查、信息送交、工作规程等具体工作进行规范。政府信息公开监督检查、考核考评、责任追究等办法，待省里近期出台后参照制定。

在工作过程中，结合实际不断促进、不断规范、突破难点。依申请公开是工作的重点和难点，市政府信息公开办在办理2件依申请公开的工作中，没有照搬照套，而是从工作实际出发，对办理的各个环节进行规范，创造性的制定流程，并及时总结，规范了全市依申请公开的工作流程，得到了省政府信息公开办领导的肯定。

四、建设公开平台，及时公开信息

1、抓好政府网站建设。市、县两级政府网站以及市政府各部门单位的网站在《条例》实施前进行了全面改版扩容，按照要求设置了“政府信息公开”专栏标识与入口链接，并建立了“政府信息公开”的专页，专页中设置了“指南与目录”、“依申请公开”、“信息公开制度”、“信息公开意见箱”等4个二级栏目。“中国龙岩”网站实现了与各县（市、区）政府和市直部门单位政府信息公开栏目的链接，在10月份进行了系统的升级，设有公开指南、公开目录、公开规定、依申请公开、信息公开意见箱、各部门信息公开、县市区信息公开、工作机构与联系方式、信息公开社会考核考评等9个二级栏目，在子栏目中，还设有“《政府信息公开条例》在我市实施情况的网上调查和意见征集”、“市政府各部门信息发布排行”、“政府信息公开社会评议”、“政府信息公开点击排行”、“政府信息发布统计排行”等栏目，在链接、内容、格式上体现了方便管理、方便查阅、统一规范的原则。新罗区、上杭县政府网站在安全稳定的基础上，延伸到部门、乡镇一级，实现功能强、便民化的要求，操作简单、易学易用。

2、抓好公共查阅点建设。市、县两级档案馆、图书馆因地制宜，设置了政府信息公共查阅点，配备了触摸屏电脑。新罗、连城、上杭、漳平、武平等县（市、区）还提供电子查阅场所。新罗区档案馆投入25万元改造公共查阅场所180平方米，专门配备了计算机、电子触摸屏、复印机、打印机等设备，为民众提供了一流的场所。

3、争取经费保障。为保障平台建设，积极向市、县两级财政争取经费。市财政下拨了市政府信息公开工作与设施经费57万元，其中市公开办12万元、政府信息公开网站系统建设经费35万元、市档案馆公共查阅场所建设经费10万元。据不完全统计，各县（市、区）政府共拨出经费198万元，其中，新罗区83万元、上杭县76万元、武平县12万元、连城县17万元、漳平市10万元，永定县、长汀县也把经费列入了财政预算。

截止12月15日，市政府及市政府各部门单位已主动公开的公文类信息3161份，市直单位向市档案馆、图书馆公共查阅场所移交纸质文件1750份。《龙岩市人民政府公报》以刊发规范性文件为主，在“中国龙岩”网站上公开，并向市、县两级档案馆、图书馆赠阅。依申请公开数量不多，以电话咨询为主，直接向市政府信息公开办进行书面申请的2件，向有关部门单位网上申请的有16件，申请内容主要是征地拆迁、就业、个别困难职工工资保障等问题。

五、加强业务指导，开展督查调研

市政府信息公开办和有关单位加强了业务指导和工作督查，推进市直部门和县（市、区）工作，市政府副秘书长、办公室主任邓振春同志，办公室副主任钟木林同志带领市有关单位负责人及业务骨干，于3月、4月、8月、9月、11月对县（市、区）政府信息公开工作和市政府部门单位开展调研、指导、督查活动，及时发现和解决工作过程中出现的问题。在调研的基础上，确定了市经贸委、新罗区政府、新罗区铁山镇政府为市政府信息公开工作试点单位。

8月初，省政府办公厅对我市政府信息公开工作进行检查，检查组充分肯定了我市的工作，认为我市政府信息公开工作领导重视，组织有力，机制、制度、配套设施建设有序推进，依申请公开能够突破难点，市、区档案馆政府信息公开查阅场所建设走在全省前列，市政府、新罗区、上杭县的政府门户网站“简洁、实用、便民”，具有借鉴推广意义。

我市政府信息公开工作也存在不少问题，主要是：一些单位在思想认识、工作部署和人员安排上不够重视，工作不主动；工作进展不平衡，县（市、区）之间、部门之间工作差距较大。

明年工作的初步安排：《条例》的实施，使政府信息公开工作法定化、规范化、常态化、便民化了。下一步的工作将按这些要求，努力实现政府信息公开工作的常态化、规范化的目标。

1、充实公开内容。按照“以公开为原则，不公开为例外”的总体要求，进一步做好公开和免予公开两类政府信息的界定，完善主动公开的政府信息目录。重点加强乡镇政府信息和对公众关注度高的国土资源、环保、医疗卫生、城乡建设、征地拆迁等方面的政府信息公开；对重大决策等开展相关的解读，方便公众正确理解政府信息。

2、丰富公开形式。进一步加强政府网站政府信息公开专栏建设，充分发挥其第一平台的作用；进一步完善政府公报、政府新闻发布会以及信息公开栏、电子触摸屏等载体建设；完善市、区（县）档案馆、图书馆的政府信息公开查阅点建设；健全市，区、县（市），街道（乡镇）的政府信息公开网络。

3、规范工作流程。规范信息公开流程，提高依申请公开的处理效率，方便公众查阅、申请、获取政府信息。探索政府信息公开的咨询服务工作。

4．建立长效机制。把政府信息公开工作纳入绩效考评的内容，建立和完善政府信息公开内容审查和更新维护、考核评估、监督检查评议、培训宣传和工作年报等工作制度，促进信息公开工作制度化、规范化发展，深入、持续、高效地开展政府信息公开工作。

5、抓好学习培训。按照 “全面、深入、持续、有效”的培训工作要求，制定学习规划，有重点、有侧重地加强领导干部、工作人员的学习培训，采取会议、交流、现场会、调研、督查等形式，重点加强部门、乡镇业务人员的培训和指导。

6、加强指导监督。推动示范点工作，及时总结、推广经验；加强工作交流和调查研究。

龙岩市政府信息公开工作领导小组办公室

二○○八年十二月十六日

3.宣传稿[范文] 篇三

质量要上去，思想教育要先行

人的外在行为是由人的思想支配的，先有思想后有行为，不同的思想决定着不同的行为效果。职工在工作时的思想状态、精神面貌和情绪反映是保证质量的一个至关重要的环节。车间党支部利用车间宣传刊物《轧二之窗》进行职工的思想、政治方面的教育，组织职工学习《形势任务》，大力宣传武刚的当前形势，教育职工要看清楚问题，保持清醒的头脑，坚定生产信心，树立当前生产任务的紧迫感、危机感和使命感。

加强质量监督管理，改进生产工艺

车间定期出台质量考核月报和机组质量对比分析。为了保证生产质量，车间根据情况对所有班组，机长进行了分工，各负其责，有主有次，对技术组严格工艺修编、汇编、审核等归零工作，防止在工艺规程方面出现质量错误，造成不必要的损失。同时，以内控标准对车间所有来料进行监控，组织每班对保温坑的点检与巡检；为保证开轧温度，严格执行轧制前对每卷钢的温度测定；为严格执行工艺标准，车间采取定期定时和随机抽样的双重检查标准；为保证成品质量，成品道次严格执行三卷一实测，根据实测结果与X射线测厚仪显示做比较等。

正确处理质量、产量、安全三者的关系

车间在加强理论学习，提高职工质量意识的同时，也不忘建立健全质量保证体系，在此期间修定完善了车间质量管理手册，要求每位员工牢固树立“质量第一”的思想，正确处理好质量与产量、质量与安全的关系。即不忽略生产安全，不盲目追求钢卷产量，在安全生产的前提下保证产量，在稳定产量的过程中严抓质量。

4.院刊通讯稿范文篇四

——《大学》成功出版

能源与安全工程学院院刊（特刊）——《大学》2013年第2期（总第11期）于近日出版并向学院学生发放。《大学》自创刊以来已连续出版十一期，本期院刊在习近平主席提出学习“中国梦”思想后又正逢我校更名大学成功，故特别出版此期特刊。

新一期院刊主题为“中国梦，我的梦”，卷首语由学院党总支副书记沙荔老师题写。本期院刊主要内容包括“庆祝我校更名大学成功”、“风华正茂”、“赢在路上”、“科技之窗”、“恰同学少年”、“激扬文字”等栏目。集中介绍了学院优秀学生事迹，学院学生科研立项及近一个学期以来的学生活动情况，并针对学生关心的考研、就业等问题介绍了相关情况。为增添同学们情趣，陶冶情操，本期院刊同时刊登了内容形式丰富的学生原创文章。

5.采访稿（范文模版）篇五

—————————————————————————————————— 2.创业困难：初期资金不足，设备预算太少，难以找到客户，不了解市场情况，自己的作品难以满足客户需求。

—————————————————————————————————— 3.现状：依托朋友强大的人脉关系，尽力推广宣传跑市场，将自己工作室与其他摄影工作室不同的特点展现出来，主要专注于VR全景摄影以及VR全景摄像。萨拉齐在VR广告展示方面几乎空白，自己与一群伙伴算是摸黑前进。—————————————————————————————————— 4.未来打算：将VR全景摄影技术推广到酒店、旅游、服装、房地产等领域。—————————————————————————————————— 5.VR全景摄影的特点：（1）具有实时性与交互性。

（2）加速了电子贸易，降低了沟通成本。（3）提高消费者购买欲望。

6.棋艺大赛主持稿（范文）篇六

棋艺大赛主持稿尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家早上好！我是主持人唐韵。为丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的情趣和爱好。为13级新生建立一个挑战自我的平台，现举行山东科技大学13级棋艺挑战赛，同时增进同学们间的友谊，切磋棋艺，共同提高。现在我宣布，山东科技大学13级棋艺挑战赛现在开始！首先请允许我介绍本次莅临现场的嘉宾及评委，他们是：资环学院，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声感谢他们的到来！首先我来介绍一下本次比赛的流程及规则：本次大赛分为中国象棋和五子棋，两种比赛共同进行。中国象棋采用初赛和决赛的模式，初赛中工作人员根据所报参赛队员对参赛选手随机分组，每组6-8人，进行循环赛制，取每组积分前两名进入决赛，对进入决赛选手，采取20分钟包干快棋形式，多轮决出获奖选手；五子棋则采用五局三胜的形式。本次大赛中国象棋和五子棋各设冠军1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。好的，现在就让我们进入比赛！提前预祝大家取得好成绩！结束：棋盘车ju马，楚河汉界，黑白争锋，弈动天下，经过一天的激烈角逐，我们的比赛已经结束，相信大家都从中获益不少。

7.校园新闻通讯稿范文篇七

他人助我，永志不忘，秉承着感恩回报的精神，在16级影像，15级中医学生转校区之际，17级受资助、贷款的同学自动自发去帮助本院系的学长搬运东西，各位同学积极踊跃参与其中，现场氛围十分热烈。

在此之前，第二临床医学院年级资助专员陈玉琦分别在教学楼四楼阶梯教室与A309举办了资助政策暨国家助学贷款诚信还贷宣讲活动。在会议中，陈玉琦老师详细讲解了有关评定奖助学金及校园贷款的标准与过程，并给予同学们谆谆教导：把握大学生活的主旋律，专注学习；坚定理想信念，自立自强，培养感恩回报的优秀品质。17级受资助、贷款的同学在会议后纷纷表示：感恩是爱的延续，而他们会用实际行动来传递这份暖暖的爱心，让校园更加美好和谐。

8.家长会稿范文篇八

尊敬的各位家长：

大家上午好。首先对大家的到来表示万分的感谢!今天大家能来参加这次家长会,可见我们家长对孩子都是十分重视的。家长会是我们学校与各位家长沟通的一种主要方式,也是家长了解子女在校学习表现的主要途径。通过家长会,我们的家长还可以进一步了解学校对学生的具体要求，通过交流,我们双方可以进一步形成共识。共同来完成教育,教学任务。

本次家长会共有以下六项议程：

一、由学校教导处李主任向各位家长汇报近一年来学校工作。

二、由我与家长共同学习家长课程《如何对待孩子的家庭作业》。

各位家长：

上午好！今天我要和大家一起探讨的是孩子家庭作业的问题。

孩子由二年级升入三年级后，课程增多了，加了英语和科学、社会三门课程，需要重点记忆的东西多了，孩子可能会在一时间内感觉有些慌乱，有点力不从心。

孩子抱怨作业多的原因，一般有两种情况：一是作业的确多，这就需要家长在感情上要顺应孩子，并适时的给予安慰和同情，同时，家长要帮助孩子正确看待，以免产生抵触情绪。二是作业并不是很多，只是个别孩子感觉多。遇到这种情况，家长则需要引起足够的重视认真分析并寻找孩子认为作业多的原因。大体说来有这样三方面的原因：孩子有厌学情绪，效率低，学习上吃力。找到孩子抱怨的原因后就要对症下药，帮助孩子解决问题了。家长朋友一定要关注孩子积极和孩子沟通，切忌用指责和大道理把孩子的抱怨堵回去，让孩子的不满情绪得到宣泄，心情趋于平静，从而寻找到又快又好完成作业的有效途径。

专家建议：

（关于家长）

1、让孩子分阶段完成作业，保证孩子劳逸结合。

◆保证孩子劳逸结合。孩子的发展与成才不是一天两天可以完成的事情，需要长期的积累。对于孩子的发展，家长要有长远的打算，学习重要做到劳逸结合，给孩子留出娱乐、休闲的时间，这样才有利于孩子合理地安排时间。现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲着、不能瞎玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做得快，任务也就越多。

2、为孩子创造良好的学习环境，为孩子树立榜样。

◆为孩子树立一个良好的榜样。家长的行为对孩子的影响是巨大的。有的父母自己做起事情来经常拖拖拉拉、不讲效率，本来可以很快做完的事情要拖很长时间，本来应当提前做完的事情也要拖到最后一刻。家长这种做事慢吞吞的行为会潜移默化地影响着孩子，时间长了，孩子也会养成办事拖沓、磨磨蹭蹭的不良习惯。

让孩子分阶段完成作业

做任何一件事，掌握正确的方法都会提高效率并感觉轻松，做作业也是如此。分阶段定时定量地完成作业就是一种好方法。家长根据作业内容，指导孩子把作业分成几部分，制定完 1

成计划。

制定计划时，应注意先完成简单的，比如抄写生字、默写课文等；再完成复杂点的，比如算数计算题、简单的应用题、语文造句组词等；最后完成最复杂的，比如较难得应用题、作文等。如果孩子先写比较难的作业，势必会消耗许多的精力和时间，在完成的过程中，孩子还会因解不出习题、写不出作文而心情沮丧烦躁，加上长时间做作业导致的疲惫不堪，在面对其他很多项未完成的作业时，孩子心里就不会那么焦虑和烦躁了。这时，家长可以知道一下孩子，帮助孩子把较难的作业完成。这样做的另一个好处是：家长可比较清楚地发现孩子的薄弱环节。

三、四年级的小孩子可以集中精力在20分钟左右，所以每20分钟后应让孩子起来活动一下，休息片刻，以缓解孩子的疲惫，为下一个20分钟养好精神。在每20分钟，制定出要完成的作业量。比如，完成字词抄写和列式题的计算。每完成一项作业后让孩子看一下完成需要的时间，下一次则努力把时间再缩短一点。比如，这次抄写10个生字用了10分钟，那么下次争取用9分钟就抄完，目的是帮助孩子提高效率，逐渐缩短完成作业的时间。每一时段的作业量，应循序渐进的增加，让孩子明确看到自己的进步，并及时给孩子以表扬和鼓励，从而激发孩子学习的兴趣，提高做作业的积极性。

◆为孩子创造良好的学习环境

给孩子创造一个安静的学习环境，对于改变孩子做事不专心、爱磨蹭的习惯会有很大的帮助。有的家长喜欢打电话，唠家常，孩子常常被谈话的内容所吸引，时常探头探脑，或者经常从房间出来转一圈；而家庭中如果有人经常上网、打游戏的话，那对孩子的诱惑就更大了；另外，在孩子做作业的时候，家长做家务，并且发出较大的声响，同样会干扰孩子的学习。如果家里的环境安静了，孩子学习的效率就会得到提高，拖拉的现象就会相应减少。

（关于孩子）◆书桌上不放与学习无关的东西。字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找，又保证心情不被干扰。

◆不要边玩边学，更不要边吃边学。

◆把作业当作考试，抓紧每一分钟。

一分钟专项训练。

（1）专心做题训练。规定一分钟，看你最多能做多少道题。你会发现有时一分钟都能做十多个小题，而在写作业的时候，有几分钟也写不出一个小题。

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看看在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况，并进行对比。坚持一段时间就会有所提高。

（3）一分钟写数字训练。如果你的书写特别差，而且非常慢。你就每天练习一分钟“0123456789”的快递书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，慢慢地你的书写速度不仅会有所提高，而且还会写得更加工整好看。

◆一位妈妈的做法：

和时间赛跑

又到儿子写作业时间了。

每次儿子写作业，我都要一遍一遍地催促他，好像写作业不是他的事。即使我多么的不耐烦，他也总是一副无所谓的样子，不是摸摸这个，就是动动那个，折腾到很晚才能把那本应该20分钟就能做完的作业做完。

但是，今天，听了专家的报告后，我决定改变策略，既然原来的教育方法无效，为什么还要坚持呢？

我不动生色地做自己的事，儿子的作业嘛，做不做是他的事，我为什么要管呢？

“妈妈，你怎么不催我做作业呀？”晚上9点的时候，儿子终于想起做作业的事来了，他很奇怪地问我。

“妈妈决定了，从今天开始决定不当催命鬼了！”我轻描淡写地说，“你的作业是你的事，你想完成就完成，你不想完成我也不再逼你，我不想做个老惹儿子不高兴得妈妈！”

听了我的话，儿子吐了吐舌头，竟然乖乖地开始写作业。我迅速记下儿子开始写作业的时间：晚上九点十分。

当儿子一声惊喜的喊叫“写完了！”，我看看表，十点四十分。

“儿子，你从九点十分开始写作业，十点四十分就完成了作业，在妈妈的记忆里，你第一次这么快就完成了作业，妈妈真为你高兴！”

第二天晚上，我依然做自己的事情，不去催促儿子，结果，儿子在八点半开始写作业，九点四十分就完成了作业。当儿子把写好的作业递给我的时候，我使劲拥抱儿子，高兴地告诉他说：“儿子，你昨天从九点十分开始写作业，十点四十分就完成了作业，用了一个半小时，可是今天你从八点半开始写作业，九点四十分就完成了作业，比昨天提前了20分钟，我怀疑你是不是在和时间赛跑啊？”

“和时间赛跑？”儿子睁着亮晶晶的眼睛望着我，“好，我要和时间赛跑！我要跑在时间的前头！

”

三、由我向各位家长汇报交流孩子的教育方法以及您的孩子在校表现情况。

各位家长：

大家好！

一、首先我来介绍一下班级情况：

三年级二班班共有学生35人本班学生共35人，其中男生17人，女生18人。大部分孩子在校都比较听话，他们有着很强的集体荣誉感，我们的中队名称是——飞翔中队希望我们的孩子都像雏鹰一样展开自由想象的翅膀，在知识的海洋里翱翔！

我担任咱们班的语文教学工作以及班主任工作，张老师担任数学教学工作，英语由马老师任教，这两位老师教学经验都十分丰富，对工作认真负责，家长们可以记下这两位老师的电话，就孩子这两科的学习表现与张老师或马老师进行交流。

(三)电话：周萍：***

张老师：***

马老师：***

学生升入三年级以来的表现：进入三年级后，尤其是开学以来，随着年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步，感觉他们真的长大了许多，懂事了许多。所以，班级还算比较好管理。但是也极个别的同学，经过这段时间的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成课后作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常说忘记了，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有极个别学生少做作业，碰到难题就干脆不做。能按时高质完成每天家庭作业的孩子不是很多，我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。

平时字迹工整，学习态度认真：郎晓琪、李雪梅、郭晴晴、郎梦涵、窦美惠、贾增倩、郎济永

思维活跃、见解独特：焦佑建、贺程科、徐海英、上课认真听讲：、贾增倩、李雪梅、郎晓琪、贺程科、郎梦涵、徐海英、窦美惠、郎济永、窦新伟、郎宝良、张雨晴、郭晴晴

自理能力强：李雪梅、郎晓琪、郭晴晴这几个同学的书包、文具盒、桌洞里永远都收拾得很整齐、干净。

进步的同学：吴玉聪、高志鹏、王心雨、吴洪达、吴洪远、刘亚男、郎咸程、郎需月、徐志雯

我很想就每个孩子的表现一一来说，但时间的关系，我就简单做以上总结

二、班级管理

为培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯、学习习惯，我结合学校制定的量化细则及红领巾监督岗的细则特制定了各方面的奖励及惩罚规定：教室卫生；卫生区卫生、纪律（包括平时的入校、升旗、课间、课间操、中午吃饭、中午半小时练字及放学等方面的纪律）、学习等方面，并且在这各个方面有专门负责。采用把奖惩记到每个人身上，以得红星、扣红星方法。在每课后的的练习中，我都根据学生的掌握情况给予鼓励，如听写对的一颗星星，背过课文的两颗星星。在练习册的检查中，一次做对的就在当次作业前画两颗星，改一次就对的就画一颗星。没有画星的就说明没有做对，或者没有改对。学校统一采用了教室后面的“晋星台”，我就根据学生情况及平时表现进行了激励，就是先由班主任根据实际情况在教室的红星栏目中上贴上红星，既简单，又很适合这个年龄阶段的特征。每当有孩子们得到红星时，脸上总洋溢着灿烂的笑容；而没得到红星的孩子们脸上则充满了自责、内疚、忐忑不安的神情，好像在对我说：“老师；我下次一定努力！”。到现在为止，孩子们经常到“晋星台”前数自己得了多少颗星星，激励自己奋发向上。这是咱们班孩子们最关心的焦点，这一块小小的地方看来不显眼，却代表孩子努力向上，奋发努力提供了一个竞争的平台，激发起他们的上进心和不服输的劲头。这些小小的红星在我们看来并不起眼，可在孩子们心中分量很重，因为每一颗红星都是他们努力地结果。

我们班有五名红领巾监督岗成员，分别是李雪梅、贺程科、郎晓琪、窦美惠、徐海英，他们负责向班主任及时汇报每次检查情况，并做出分析，及时完善班级工作。他们工作热情很高，在经过刚上岗时的忙乱，现在工作已经步入正轨，在学习上也鼓起了尽头，带动了班级的发展。到现在同学们都形成了良好的行为习惯和学习习惯，比如：每到课间、中午，同学们主动地到卫生区转一圈，仔细检查一番；下课后及

时整理好桌凳；午饭后先整理好餐具，打扫完教室卫生，再到教室外活动；见到老师及时问好等等„„

三、三年级特点：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助。

在学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；

1、重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

2、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3．尽管上班很忙，但还是要每天花一些时间来注意孩子，关心孩子的回家作业。与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

我们有的家长很负责，每次帮孩子检查出错误后，还要告诉他错在哪儿，并把正确的写在旁边，让孩子照着订正。家长很负责，我们老师很感谢，但我觉得这种做法不可取。对于孩子马虎而导致的作业错误，常常由爸爸妈妈或其他长辈给检查出来，一一指正。这种方法对克服马虎的毛病不但没有好处，还可能导致孩子的依赖心理而更加马虎。正确的做法是指导孩子自己检查、验证学习效果。家长的检查在孩子检查之后，而且不要具体指出错误，而是划定出错范围，让孩子自己查证。特别要培养一次做对的习惯。

总之，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长和老师们取得联系，一方面可以使各自的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。如果有学生在家长老师之间两头瞒，自己落个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。

对你们的到来，再次感谢！

四、去年我们学校建立了信息平台，经过近六个月的试用，受到广大家长的欢迎，极大地方便了学校与家长的沟通。为答谢各位家长的支持，移动公司为每一位订阅的学生发放了一份纪念品，还给每位学生发放了一个校园信息智能数据卡，凭这张卡可以使用警卫室前的智能电话每月与家长手机免费拨打60分钟电话。（分发彩笔和智能卡）

五、成立学校家长委员会。

同时由任课教师针对学科特点就学习技巧等方面与家长沟通交流。

9.期末考试动员稿（范文）篇九

同学们：

又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、期待。我们的紧张，来源于父母那热切的目光;来源于老师那谆谆的话语;也来源于我们面对考试的那份压力。有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷, 我们的表现会更出色。我们期待，是因为我们到了验证自我的时刻，凭着这种积极的心态，我们能够做到更加认真，我们能充分利用考试过程中的分分秒秒做足迎考的准备。

期末考试的脚步离我们越来越近了，借此机会我向大家提出以下三点建议：第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路必定是有明确的目标的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们要对得起我们的付出，无悔于我们的青春!我想，作为各年级的学子，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！

第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!面对考试的压力，我们必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”

第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。书本中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能去应对无限变化的能力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错、算错，书写要工整规范。