成长翅膀作文范文

成长翅膀作文范文（共7篇）

1.成长翅膀作文范文 篇一

成长的道路,选择梦的翅膀高一作文

风的刮过带走了时间，雨的滑落洗走了时间。在这一瞬一变之间，万物自然而然的经历了一天。随着日历的一页页翻过，随着四季有一次历完，我们仿佛得到了些什么，同时，又失去了什么……

我们奔跑在田野中，相互追逐，相互打闹，偶尔被藤蔓绊倒有时会哭，有时会笑。童年的我们，梦想无限，幻想无限，整日沉浸在公主与王子的美梦中。现在回想，虽觉幼稚，但那时的我们没有过多的担忧，想怎么样就怎么样，毫不压抑，毫不保留。那时的我们是纯真的。与生俱来的孩子的纯真。

上学后，进入城市，就像打开一扇藏满珠宝的门，我们贪婪地纵身其中，拼命地汲取未知世界的养料。我们投入其中，忘乎所以，浑然不知在这一吸一放之间，我们了解了太多以前未知的世界，那时我们眼中，只有这些美味的食物，虽拼命的吃，却丝毫不会忘记消化。那时的我们是奋进的。之所以如此，虽不明具体原因，但心中已有头绪。

大学里，我们爬上了人生的半山腰，虽仍有些艰难，但此时较之前段路好走很多。在前进途中，我们不忘看看路旁的风景及山下的.美色。一路行来，人生路上的事情已看了许多，却预感心中那份强烈的渴望。从小到大，为何如此行来?从难到易，为何坚持不懈?博览群书，到底如何实用?心中渴望，为何一直不解?一切的一切，就就像基因的成长，时间越长，物质越繁;时间愈久，明白的越多。

毕业后的我，又一次站在了人生的分岔口。在千军万马过独木桥时代的我，只是一个平凡的人，遥想当年轻狂的话语：“立志成为一个对祖国，对社会有贡献的人。”我很迷茫，今后的我该何去何从?有到哪去实现我的报复呢?

……

现在，我翻开一张张年轻时的照片，有微笑，有哭泣，有成功，有失意，上面记录了我这一生的经历。我的思绪随着合上相册的那一刻开始回归。望着镜子中满墙的荣誉，我很开心。这些荣誉见证了我的付出，我的努力。虽然皱纹已爬上眼角，虽然头发已渐渐斑白，但我没有悲伤，没有惋惜。我用我全部的精力献给了我的事业。在经历了这么多年的凤凤雨雨后，我才懂得了，是什么支持着我一路走来，是什么让我在最无助的时候向命运发起挑战。这是信念，是梦想。我对梦想始终坚持不懈，不论何时，不论何地，哪怕我穷困潦倒，哪怕我遍体鳞伤，我都坚信着自己的梦想。我给梦想插上了顽强的翅膀，这才成就了我不一样的人生，虽然平淡，但我无愧于人生，无愧于宝贵的青春，这就足够了。

我不奢求做一个伟人，只要尽我全力，我甘愿做一滴露水，尽自己的天职——滋养大地!

2.成长烦恼的作文[范文模版] 篇二

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的成长烦恼的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长烦恼的作文 篇1

在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢?答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。

那么，我们人究竟需不需要压力呢?答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健;海洋里的鲨鱼，之所以被称为海洋生物的?w星，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死;正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。

在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢?所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。

成长烦恼的作文 篇2

因为你的一句话，一个举动，让彼此之间紧张的气氛，一触即发。

地雷是只要踩到，就会爆发的，你的地雷或许是一件芝麻蒜皮的小事，就能让你怒气瞬间启动，而我的地雷，正是因为我最挚爱的父亲埋下的。

有一次跟爸爸吵架，倔强的我一直顶嘴，直到他发飙，赏了我两巴掌之后，我才安静下来，当下震惊的讲不出话来，一颗无形的地雷就这么被埋下了。从此之后，只要有人要打我的脸颊，或者只是轻轻打过去，我都会很敏感，而且会很讨厌那只打过来的手，所以请千万别触碰我的脸颊，否则我的地雷爆炸。

另一个地雷是我很讨厌别人说我矮，但是我的身高就是不争气，连一点长高的迹象都没有，让我很苦恼，只是自己已经很自卑了，不需要别人来提醒我有多矮，那只会让我觉得自己更没有用罢了。

每个人都会有属于自己的地雷，也许你会想触碰别人的底线，那你可是会自讨苦吃的。

成长烦恼的作文 篇3

每个人都会有七情六欲，都会有烦恼。我也不例外，我的烦恼是：家长和老师为什么就不能体谅我们呢？在学校，老师只知道要我们写作文，做数学题，背诵英语单词；只一味地要求我们遵守纪律，考高分，哪里知道我们心中的苦衷呢？

在家里，我做错了事，爸爸妈妈就会骂我，而我却不能说出心中的痛苦，只能甘受委屈。有时候跟他们争辩几句，他们就会批评我不该顶嘴，难道我们连申辩的权利都没有吗？

大人们总是固执地认为我们小孩子不懂事，他们说话时，我们如果上去搭腔，他们准会说：“大人们说话，小孩子不要插嘴，一边待去。”他们哪里知道，有的时候小孩的话也是很有道理的！大人们总是羡慕小孩无忧无虑，其实我们也是很辛苦的，在他们的心目中，我们只是懵懵懂懂的小孩子。

他们认为，小孩子就要听大人的话，他们说什么我们就得做什么。可是，现在这种观念已经是不可取的了，现在的大人不应该把我们当小孩子看待，而是应该当我们是朋友，用朋友的待遇去对待我们，因为现在是21世纪了，我们的观念应该随着时间的推移而改变，老观念不要再去想了，不然你会被我们这个社会给淘汰。不是吗？

成长烦恼的作文 篇4

一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；一种蜕变，超越时间，辉映未来。在成长的道路上，我们曾欣喜若狂，也曾失魂落魄；曾满怀希望地报以一腔热血，也曾因一次的失败而一蹶不振。

在我的认识里，“成长”是历经沧桑后的一种成熟，是尝遍冷暖后的一种淡然，更是经受过泪和汗洗后的一种华丽的蜕变！

鲜花有了雨露的滋润，才能茁壮成长；雄鹰有了广阔的蓝天才能展翅飞翔。而我们身处在这最花漾的年纪，最青葱的岁月，美好中却又略显稚嫩；成熟中国却又略带青涩。所以，只有当我们经历了生活中的风风雨雨，并在这些艰难险阻中领悟带生命的意义与生活的真谛，这，便是成长。

当我看到一个大约八岁的小女孩学骑车摔倒时，我不加思索地认为她一定会哭哭啼啼地跑回父母身边哭诉，然而出乎我的意料的是，她的行为和我最初的想法完全是背道而驰的！她没有哭，更没有闹，只是拍拍裤子，重新来过。摔倒了，爬起来，摔倒了，再爬起来。看着眼前的这一幕，我感动了！更是被她百折不挠的顽强和毅力所折服了！从她身上，我才真正领悟到：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来！”这一刻，我成长了！

当我看到老师深夜仍旧埋头伏案，课间认真批改作业，手把手教导那些对重点知识不够熟络的同学时，我惭愧了！看看我自己，依旧幼稚地像一个还没长大的孩童，追逐打闹，玩得不亦乐乎！突然之间，我才真正明白了“春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干”的真正内涵！这一刻，我成长了！

当我看到那些和我爷爷奶奶年龄相仿的清洁工，凌晨几点就拿着扫帚一丝不苟地清扫马路时，我震撼了！看看我自己，却是那么地愚昧无知，还在不停地抱怨着学校的睡眠时间不足，却熟不知做人，真的要知足，因为总会有些人在某个地方做着比你更苦更累的事！这一刻，我成长了！

冷冽的寒风，再一次以刺骨的方式向我袭来，我不禁哆嗦了几下，看看窗外：那一树红梅却依旧开得那样烂漫，那么耀眼，凌霜却不低头，傲雪却不折节。一瞬间，我恍然大悟：冬天，虽然十分寒冷，但是它却有着无可比拟的`温馨与希望！花亦如此，人也该一样！

青春如画，岁月如歌，成长的道路上免不了会有风风雨雨，也正因为这些艰难与险阻，才会教会了我们的成长，教会了我们蜕变，教会了我们如何让自己的生活变得更加多姿多彩！

成长烦恼的作文 篇5

烟花一样k烂的瞬间，像流星一样没有办法定格，花儿一样摇曳的过去，像时光一样没有办法库存，而我们一不小心就长大了。而成长在不知不觉、细微中自然而又沉静地改变着我，改变着我周围的一切……

记得小时候我多么渴望长大，而今我又是如此地不想长大。因为成长也意味着烦恼的增加。

老师家长的压力，学习成绩的不稳定等烦恼向你袭来是，你可能茫然、无助，整天笼罩在忧郁当中。但如果一个能心境恬然自足的人，他不会把烦恼纯粹地看成是个无法挽救的悲剧，而是努力地在改变，试图从烦恼中找寻快乐。

当你成绩下降时，你会勉励自己：人生有竞争才会精彩吗？当你一道难题想了许久都未曾做出，的确让人恼怒。后来，你恍然大悟，一下子明白了其中的道理并做好了这题，这时有多么高兴，心里就会有一种如释重担的感觉。当有人遇到困难的时候，你伸出援助之手帮助了他。你心中是否会产生一种莫名的兴奋。当你在游乐场敞开心扉尽情玩耍的那有刻，心中还会有烦恼吗？当夜空中的烟花绽放的一瞬间，你是否会十分高兴，想往着自己的愿望就像烟花一样“绽放”了。想想那来之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快吗？后来我终结处一条道理就是快乐和烦恼是一对形影不离的孪生兄弟，有快乐的地方句有烦恼，自然有烦恼的地方也就有快乐。

当然，生活本来就有许多快乐，如：春游、秋游等也一定给你黑白的生活添上了不少快乐吧。其实快乐无处不在关键在于你是否发现得了她。事实上，烦恼越多的孩子快乐就于少，他们不往好处想因此什么都是不好的。而那些烦恼少的孩子，快乐却陪伴在他们的左右其原因不是不公平而是他们乐观，相信烦恼只是短暂的一直在改变着。所以，在他们看来没什么可以烦恼的，没有什么能令他们不快乐。

成长中的孩子会不断变化，烦恼（快乐）会接踵而来。美好的世界，缤纷的色彩，快乐的生活由你来把握。

成长烦恼的作文 篇6

即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往。“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母”“数学小数点忘了加”“死脑筋总是转不过弯”“语文，不该出的总是错。”从初一开始，这类话就常常绕着我。有时是父母批评的话语，有时是自我的嘲讽。有时是弟弟的挖苦不戴眼镜吧，烦恼也少不了。上课时，只听见老师的声音，看不清老师的写字。看电视，仿佛要和电视面对面，免不了挨爸爸的“爆栗子”；在马路上，错把别人叫外婆，羞得满脸通红，落荒而逃。

小学六年级在家里，我想帮工作繁忙的妈妈做一点家务事。刚烧完开水，我正提起热水瓶准备倒，妈妈急忙上前：“让我来，让我来，小心烫到手。”想削个梨子吃，妈妈又说：“让我来，让我来，小心削破手。”想帮妈妈洗洗衣服，妈妈去说让我来。让我来吧，你的任务是学习，这些事由我来做。“收到这里，妈妈有教育起来，要怎么样学习，要学的怎么好，考试又要考的怎么样怎么样，以后上初中要怎么样怎么样。我知道这些话都是大人关心我，当有时爸爸妈妈也太关心了。我感到无聊，烦闷时。想洗洗衣服，妈妈替我洗了；想做做饭爸爸心甘情愿的承包了；想听听音乐，外出散散步，爸妈又彻底反对。我知得回到书桌前，面对着一大堆的复习题，什么也不想。其实烦脑便不可怕，关键是需要正确对待它

成长烦恼的作文 篇7

我们就像春天的小树苗，一点点的长大，由刚刚落地的娃娃，一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气，好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》，我则说道：“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟，不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化，烦恼也随之而来。

今年五月份，我便开始学筝曲《洞庭新歌》，因为那时是上六年级第二学期，学习任务很重，常常一个星期隔一个星期的不去上课，天天没有时间练琴。偶尔，空出一段时间，但那是百年不遇一次的好机会，就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下，老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于，六年级结束了。恩，没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的度过了小学的最后一个暑假。在这期间，我的手连琴弦都没碰一下。

初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后，5——5后面是什么来着，死了，连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后，第一页终于弹顺流了。第二页，我本来都没有弹好的，现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说，“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦，我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊，你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——

是啊，为什么，为什么我以前不好好练琴呢?可，这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?

成长烦恼的作文 篇8

在我们的生活中，有着自己许许多多的烦恼，深深地印在我的脑海里。

这一天老师给我们布置了许多作业。当晚，我回到家已经5点20了，我手忙脚乱地放下书包，拿出作业写了起来。一直写到了晚上9点才写完。这天正好是星期三，我一、三、五晚上每天都要写妈妈给我布置的作业，还要练电子琴。我只好拖着疲惫的身子去写我妈妈给我布置的作业，然后再去练电子琴。我边写作业边流下了伤心的泪，头感到非常痛。等我写好我妈妈给我布置的作业时，已经快到10点了。然后转身向我房间走去，我边弹电子琴，边说：今天真是太让我痛苦了。再一次流下了泪珠。等我再次把曲子弹完，已经是10点50了。我大声地说：“终于可以解放了！”

3.成长翅膀作文范文 篇三

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的成长感恩的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长感恩的作文 篇1

没有华丽的辞藻，却有亲切的语言；没有夸张的手法，却有生动的描写；没有无病呻吟，却有浅浅的沧桑……她的头上永远戴着那朵蓝花，一辈子都是。她像那朵蓝花一样，那么清新，那么亲近。终于，她老了，她回来了，年轻时水灵灵的大眼睛，如今已布满了血丝；以前平滑的肌肤己爬上了沧桑；曾经乌黑油亮的头发，也已染上了岁月的尘埃……但她终究回来了。她认识了秋秋——一个善良、阳光的女孩，她对秋秋很好，一直呵护、关爱、保护着秋秋。

但她老了，每晚死神都有可能光临。终于，她被死神带走了。很多很多人来看她，但大部分是来看好戏的。她终究要孤独一辈子。

不！她不孤独——她还有秋秋。秋秋是一个知恩图报的人。她死后，秋秋一直陪着她。火化之前秋秋还不忘在她的头上插一朵她最爱的蓝花。

那秋秋是一个懂得感恩的人！曹文轩就是曹文轩，心思总是那么细腻。不愧是我最喜欢的作家之一。《蓝花》没有言情小说中你侬我侬的让人产生无数鸡皮疙瘩的词句，没有武侠小说中的激烈的跌宕起伏的剧情。更多的是乡土纯真的气息。

曹文轩与那些偶像作家们不同，他更推崇的是亲切、淳朴，而不是令人作呕的画面。他创造出秋秋这个角色，让她是一个懂得感恩的人，让我知道做人要知恩图报。感谢父母，感谢他们给了我生命。感谢亲人，感谢他们给了我呵护。

感谢老师，感谢他们给了我知识。感谢同学，感谢他们与我一同成长。……生活如歌，感恩是曲，和曲而歌，方知歌之动听；快乐是山，感恩是山，寻径登山，方知山之高大；友情似海，感恩是舟，泛舟于海，方知海之广阔。

成长感恩的作文 篇2

没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，友情和爱情，世界就是一片孤独和黑暗……

说起这些，没有人不懂，但生活中的我们在理所当然地享受这一切的同时，却常常缺少一颗感恩的心。

“可怜天下父母心”，这话一点都不错，父母日日夜夜的操劳，对我们时时刻刻的牵挂，谁没有经历过呢？

每天早上，我从家出门去上学，耳边总是会想起妈妈的叮嘱：“路上小心点，上课认真听。”这一说，就是八年。每天晚上到家，总有很多好吃的等着我。让我难忘的一次，小时候不懂事和朋友出去玩，玩到忘记回家。很晚回去家里没人，我只有坐在门口等，等了好久，见妈妈拖着疲惫的身体从远处而来。妈妈一看到我，立马奔了过来，把我紧紧搂在怀里，不停地摸着我的头，仿佛重得一件失去已久的宝贝。后来才知道，妈妈为了找我，去了我可能去的所有地方，沿路不知问了多少人。过了这么多年，这件事一直刻印在我心中。

我的爸爸，一个刚强的男人，像一座山一样不可逾越。爸爸很少显露对我的疼爱关心。有一次假期，我因为和家里人吵架，赌气地跑去了表姐家，一夜未归，也没有给家里人报信通气。第二天晚上我才回家，一到家，爸爸愣了一下，随后便给了我一巴掌，结结实实的一巴掌。我捂着红肿的脸哭了，从那以后，爸爸再也没有打过我。

现在想起那巴掌，包含了太多一个做父亲的担心和牵挂。

十八年了，我理所当然的接受父母的养育之恩。如今长大了，个子也比父母高了，看着父母脸上的皱纹日益增多，岁月在他们的容貌上留下无情印记。但他们的眼神依然那么慈爱，在他们眼中，我看到了太多对子女的爱怜、对我的殷切希望。

走进职校后的我开始帮父母做事，经常打电话给他们，对父母礼貌尊重。我想以此感谢他们为我的幸苦，为我的操劳，我不希望到了分离或危难的时候，才想起孝敬他们，和他们说对不起。从他们满足的笑容中我知道，他们要求的其实并不多。

感恩的心，犹如催化剂，让我在对父母的知恩懂恩中成长。

除了父母，还有一种人对我的影响颇大，那就是我的老师。

犹记得，小学老师经常拉我去她办公室解答疑问，还给东西吃。初中老师经常很晚回家，班主任家里还有小孩，什么时候回家，什么时候小孩才有饭吃。把我们看成和她自己孩子一样重的老师，这分明就是我们的第二父母啊。

我来到职校后，学习的是计算机专业，本以为在这种学校不会有什么出息。可遇到了现在的班主任，想法变了，人也变了。年轻的他对我们很好，经常组织活动，还会细心的给班上每一位同学写生日贺卡，我第一次收到生日卡片时的那份感动是无法言喻的。

我最感激班主任的，是第一学期时他鼓励我参加学校的技能节，我参加了，并获得了第一名。紧接着我被抽去学校集训组集训，在进这个学校之前，只想混日子的我根本就没有想过会有如此机遇轮到我。参加这种专门投入师资、投入场地、投入设备的集训，在我是有生以来的第一次，感谢学校之余，更感激班主任给我的激励。

我参加了长达三个月的培训，指导老师的要求很严格，训练是枯燥乏味的，每天一到学校就直奔集训室，一个训练组只有五个人，有三个是学姐，每天对着电脑十个小时，不仅仅是眼睛上的超负荷，在心理上也是一种重压。有的时候头晕眼花思维迟钝，还要咬牙甩头硬撑下来，直到完成指导老师给我们订下的计划目标。在指导老师的带领下，在学校家长的支持下，经过认真刻苦训练，终于，我在市级电脑比赛中获得了第一名。得知这一消息时，那一刻的兴奋无法形容。

从未想过有一天我也会品尝成功，却在这么多人的帮助下，实现了，我好似做梦一般。涌上心头的，除了感动感激，就是感恩。

不是每朵花都代表爱，玫瑰做到了。不是每座山峰都代表着雄伟，珠穆朗玛做到了。不是每个人都能让我感动，我的老师们做到了。

我的语文老师是一位非常尽职的老师，她上的课我很喜欢。她经常帮我们争取好机会。在学校的朗诵比赛来临之际，她放弃自己的休息，尽心指导安排同学们训练。参加征文比赛，她鼓动全班同学抓住机会，一个个一篇篇，耐心认真地与同学讨论修改，一遍又一遍。当大家夜深入梦时，我们的语文老师还在细心修改我们的作文。我常想，是一种什么样的动力让她如此付出，如此尽心？是一种做老师的责任！老师最希望的，就是看到我们成才，成为社会的有用之才。老师即将退休，这是她带我们的最后一个学期。于是，我特别想参加征文比赛来感谢她，当我写下这些文字的时候，我多么希望我的作文能让老师记住。老师，我，我们不会让您失望，会成为令您骄傲的学生。

人生途中，十字路口，总有人为我筑起温暖的港湾，总有人向我伸出温暖的双手，总有人为我指引前进的道路……于是，我克服困难，扬帆远航，不断成长。我能不心存感激感恩吗？

学会感恩，心怀感恩，天地更加宽阔，人生更加精彩。

成长感恩的作文 篇3

如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩的心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩的心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常怀感恩的心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。整本书共用了十个大标题来完成，首先是“感恩父母给我生命”，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，父母就付出了很多，接着出生、跚跚学步、呓呓学语、长大、上学、毕业、工作、结婚、生子一走就是几十年，父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就是亲情，教我们如何不去感恩！就像歌词里“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何，谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间。常怀感恩之心的人是最幸福的。

常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。不要忘记说声——“谢谢”懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

成长感恩的作文 篇4

成长，简简单单的两个字，里面包含着的意思很深。接下来，我给大家讲讲我成长过程中的经历。

当我念初中的时候，就有了些叛逆，在家里，经常不听家人的话，夜不归宿，常常在网吧里，爸妈也给我说过很多的道理，可是我就是左耳朵进，右耳朵出，没个几分钟就全“扔”了，爸妈管不了我，就把我送到了西山。

刚来的时候，是爷爷带我来的，我跟我爷爷说我不想在这里，要回家，可爷爷还是把我放在这里了，算了，面对现实吧！

没多久，我就和这里的同学混熟了，刚开始因为人生地不熟的，我很安静，到后来，我就开始老虎不在家，猴子称大王，从前的“历史”又浮现出来了，跟同学吵架，打架，抽烟，什么都做过；但后来，教练也批评过我，我就不像之前那样子了。

生活上会自己照顾自己了，脾气也好了很多，放假回家，虽然没有变的很好，偶尔还会去网吧，但家人干活的时候我都会去帮忙，自己的事情自己做，家人都说我变了很多，长大了，懂事了，这就是成长！

后来，教练经常给我们开会，做感恩教育，有时候会早早的来教室给我们放关于孝敬父母，父母怎么教育我们的视频，我看了，深有感悟，为什么？因为这里面太像我的以前了，总是过着衣来伸手，饭来张口的日子。

于是我每周天都会打电话给我家人，问问他们近来可好，早点休息，多关心关心他们，讲让他们不要太劳累了。

有的时想想以前我的表现，真对不起我家人，以前因为我，爸爸妈妈那时操累了多少，白发一天比一天多，如果时间能够重来，我一定不会那样对待我的家人。

爸妈养我们不容易，如果我们那样去对待父母，那真的不应该。

回到家，跟爸妈一起干活，我自己的事自己做，因为，我们欠父母太多太多，好好孝敬他们，是我们做儿女的一个责任，不可推卸的责任。

这就是成长，从一个以前什么坏事都干，到现在孝敬父母的我，中间成长了许多，成长不需要结果，注重的是过程。

感谢西山，感谢西山的教练和老师，感谢成长！

成长感恩的作文 篇5

成长感恩的心俗话说得好“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”。作为小学生，学习是我们的责任，读书也应是我们的爱好。我也喜欢读书，最近我读到了一本好书：《成长.感恩的心》。这本书里有千千万万个感人肺腑的故事，让我感受最深的一个故事是：《捡回丢失在雪夜里的良心》。

这个故事讲述了一个慈母失去了丈夫，为了保护两个幼小的儿女，她从一个温柔的女人变成了最厉害的女人。谁欺负她的孩子，她就和谁吵。可当她老了后，儿子却不知去孝敬她。由于伤心欲绝她出了车祸，手术费和医药费高达八万元。儿子却因医药费太高，而不去管她。在她奄奄一息的时候，儿子终于良心发现，去找了她。读了这个故事，我不由发出感叹：这个儿子真是太没有孝心了，他的母亲对他这么好，从小就无微不至的照顾着他，他却因为钱而不顾母子亲情。

在生活中，我也不懂得孝敬父母。有时，还把他们的好意当作恶意。有一次，我考完试后把试卷拿给妈妈看。妈妈看后，对我说：“为什么你的基础会扣这么多的分呢？阅读题都没扣什么分。为了你的基础水平提高，以后每学玩一课就要把那篇课文背出来，知道了吗？”“知道了。”虽然我口头上这么说，可心里头却十分不高兴。我暗暗地想：这个臭妈妈，不就是基础扣了几分嘛，干嘛要叫我把每篇课文都背下来。为了这件事，我好几天都没有和妈妈说话。可看了这个故事后，我十分后悔当初的做法。妈妈生我养我，这么辛苦，我居然还和她怄气，真是太不该了！

同学们，母亲是我们这一辈子最大的恩人。她为我们付出了自己的青春，我们却为了一点鸡毛蒜皮的小事和她闹脾气。让我们一起尊敬母亲，孝敬母亲吧！

成长感恩的作文 篇6

世上有一个美丽的词汇叫母亲，有一份伟大的爱叫母爱。是母亲遮挡的前程的风雨，使我们在人生的征途上一帆风顺;是母爱支撑了我们弱小的心灵，使我们茁壮成长。面对这世上伟大而又坚强的母亲，我们应当懂得感恩。感恩她为我们准备香喷喷的一日三餐;感恩她为我们洗出亮丽而又洁白的衣服;感恩她十几年来不为回报的付出，不为索取的泪水。

时刻怀着感恩的心，当你在过着快乐的生日派对时，你们是否还会想起十几年前的今天是母亲的分娩受难日;时刻怀着感恩的心，当五月第二个星期天的母亲节，当十一月第四个星期四的感恩节，你们是否还拿着那朵美丽的康乃馨，准备一句来自心底的话语送给慈母，给予她一个心灵的慰问。现在，我相信在座的有些同学心里会想：“我们不要这种形式上的.表达。”然而我想说的事：“一个小小的形式，一句简短的言语，能让母亲心情愉悦，内心感动，何乐而不为呢?”

目前，我们处于一个不敢表达爱的时代，有时是靠着节日的氛围才敢“名正言顺”地说：“妈妈，我爱你。”而我呢，也借着节日的氛围为母亲准备了一份性价比较低的礼物。但送到母亲的手中时，我看到了母亲欣慰的笑容，感动的泪光。我当时就觉得我创造出了这世上最大值的快乐。当然，每回忆起这件事，心中依旧甜蜜，愉悦。

其实，是感恩让我学会了很多东西。让我在感恩母亲那无私的爱中渐渐成长。使我体会到了母亲的辛苦，让我学会了多干点家务活能减轻母亲的负担，考个好成绩能让母亲少操点心。

回归感恩，快乐，成长这三者的关系中来，刚开始拿起这个主题是，我第一个反应就是这三者是递进关系。然而，经过写实，我知道了，其实这三者是属于因果关系的——因为感恩，所以快乐;因为感恩，所以成长。

说到这里，又有同学有疑问了：“难道就只有感恩才会有快乐吗?难道就只有感恩才会有成长吗?”我只能这么说了：赠人玫瑰，手留余香。只有感恩，才会让你在以后的某个时刻想起后，依然感觉到快乐，这才是真正的快乐;只有感恩，才会让你的心灵接受到幸福的洗礼，回报的温暖，这才是真正的成长。

在感恩中享受快乐，在感恩中努力成长，让自己的心灵因为感恩更加的透澈，清明!

我感恩，我快乐，我成长。

成长感恩的作文 篇7

日子像从指间滑过的轻纱，在不经意间悄然逝去。那些往日的忧愁，在似水流年的荡漾下悄悄溜去。而留下的快乐和笑容就在记忆深处烙下永远都抹不掉的印迹。千万不要忽视了平常生活中的那份真情，别让岁月的风霜掩盖了那极其珍贵的亲情。总有一些东西是岁月消释不了的。父母对我们的爱不会因为时光的流逝而熄灭，它会一直陪伴着我们，尽管时光不会因为父母的沧桑而停住步伐，但父母会趁自己大好的时光陪伴在我们身边，为我们驱散黑暗，带来光明；为我们驱赶寒冷，带来温暖。

父母对我们的爱可以说是世界上最无微不至，最博大无私的。在我们的一生中，父母不知为我们付出了多少心血与汗水。我们在父母温暖的臂弯下成长，在父母的关怀下成长，在父母的批评下成长。我们在父母的呵护下，体会着这世间的人情冷暖，享受着生活的快乐与悲伤。你们想想看，每天是谁为我们做好香喷喷的饭菜，等着我们回家吃？是谁每天对我们嘘寒问暖，生怕我们冻着了、生病了？是谁在我们经历失败后给予我们鼓励，让我们重新树立起信心？是谁在我们做错事情后，给我们讲道理，批评我们？这都是父母。时光稍纵即逝，我们已经渐渐长大了，父母也渐渐变得苍老了，他们饱经风霜的脸上爬满了皱纹，好像一道道沟壑，诉说着这些年养育我们艰难；他们曾经润滑如丝的秀发上也泛起了白霜，这一根根银丝记录着这些年的辛苦；他们曾经嫩滑白净的手也变得粗糙黝黑；他们曾经炯炯有神的目光也已经暗淡无光；他们曾经强健的体魄也变得瘦弱不堪。岁月，在他们身上刻上沧桑的标记。它带走了曾经属于母亲的美丽，曾经属于父亲的强健。岁月，夺走了他们的一切。但这也不全是岁月造成的，更多的原因在于我们。我们让他们操了太多心了，他们连自己都没有关心，却时刻都把我们放在他们心中的第一位。古人云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”连动物都懂得这世间的人情冷暖，那么人就更应该有尽孝之念。我们不能等到“子欲养而亲不在”的时候才去后悔，那样必定会留下人生的一大遗憾。我们必须把握父母健在的每一分每一秒，趁这些时间仔细看看他们的眼眸；认真抚摸他们的手掌；多与他们说说话；多做一些能让他们开心的事，让他们脸上布满阳光般灿烂的微笑，即使脸上爬满了皱纹，却依旧像刚绽开的花朵般美丽。

父母的养育之恩值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去报恩。实际行动，就算是生活中一些微不足道的事情，他们也会为此感到高兴。因为他们会打心眼里觉得我们长大了，懂事了。还有就是，生活中很多事情都要首先想到父母，很多事情都要顾及他们的感受，遇到决定不了的问题，也可以先问问父母。所谓“百善孝为先”，我们必须做到这一点。要知道，父母含辛茹苦把我们养这么大不容易，我们必须回报他们对我们的恩情。古人云：“滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况父母这么大的恩情呢？

回报父母不一定是物质上的回报，更多的是精神、情感上的回报。我们就算是远渡重洋、留学海外，也要时刻怀着一颗感恩的心。如果世界没有了阳光也就没有温暖；没有了水源也就没有生命；没有了父母也就没有我们，你们想想看，这个世界上如果没有亲情，世界将会是什么样子呢？会不会是一片黑暗、寒冷和孤独，没有一点光明、温暖和情感呢？

成长感恩的作文 篇8

这是一个五彩缤纷的世界。人们因语言而能交流，因情感而能生活，因感恩而能珍惜。

感恩，顾名思义：感谢恩情。知恩图报本是中华民族优良的传统美德，也因为这样中华民族才会和睦相处，团结统一，勤劳勇敢，自强不息。

在感恩中成长，更多的是施恩，施恩者总会在别人需要帮助的时候如天使般伸出缓助之手，默默地帮助他人，但这些人往往来去匆匆，丝毫不留下任何痕迹，也不图任何回报，而那些受帮助的人也将这份恩情永藏心中，同时自己也行动起来，将这份真诚的爱永久地传递下去。

在感恩中成长，我们要了解感恩。而了解感恩就要知道有关感恩的事迹。如：汶川大地震中许许多多的人都共同关注着当地的受害人民，同时奉献出自己的一点爱心来共同祝愿受灾人民能早日康复脱离险境。还有最近的玉树地震也一样受到大家的关注和祝愿，通过电视我们看见那一个个感人的场面：众人因受到关爱而流下了感动的泪水，向捐款人鞠躬……这一件件事迹深深地刻在我的心中。

在感恩中成长，我们要学会感恩，学会感恩首先要从身边的小事做起，在我们身边的老师和父母，要知道他们的苦心和辛苦，自己的事尽量自己做，少让他们操心，也可以给他们一些关怀；洗一件衣服，做一次家务，拖一次地，买一次菜……这都能让他们感到快乐。

感恩是一颗种子，一颗充满爱与情的神奇的种子，每个人都可以拥有它，而拥有它的人都会成为一个无私、充满爱心的人。

让感恩在每个人的心中萌发，让它成为我们的骄傲，也让我们共同在感恩中成长吧！

成长感恩的作文 篇9

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，就会想起最近读的一个故事------《母爱》。这个故事主要讲的是：一头憨厚忠实的老牛倔强的拦路索水，最后，他竟然把自己被打的皮开肉绽作为代价换一些水留给小牛的感人肺腑的故事。是啊，爱孩子，为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那么义无反顾。

自从读了这个故事，我感受至深。感恩不仅仅在人类的生活中用到，世界万物都用到了感恩——鱼儿在水中跳着优美的舞蹈，那是它在感谢小河的养育之恩；树木努力的长得更加茂密，那是它在感谢土地的“栽培”之恩；鲜花努力的生长着，让自己长得更加美丽，那是它在感谢雨露的滋润之恩……

记得有一次，我补完课回到家在书房里写作业，当我把作业写完后，准备上客厅喝一杯清水轻松一下，忽然听见厨房里发出“噼里啪啦”的声音，原来是妈妈在榨橙汁。只见妈妈挑寻圆溜溜的橙子，放在蒸板上，拿起大刀，“哗”的一下，只见橙子瞬间便成了两半。然后，妈妈把两半橙子放到榨汁机中。按一下红色按钮，。只听“咕咚”一声。顷刻间，我的眼前出现了两杯香甜可口的橙汁。我顿时口水直流三千尺，恨不得立马将它拿下。我迅速喝下一杯。我望着那剩下的一杯，想起了妈妈，想起妈妈为我辛辛苦苦榨橙汁，我把剩下的一杯给了妈妈。这一杯橙汁不仅香甜可口，而且包含了妈妈浓浓的母爱。

4.为爱插上翅膀[范文] 篇四

——师德先进个人材料

（北郭乡马后庄学校田建华）

夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情。师范毕业后，我终于如愿以偿成为了一名教师，我感到无比的光荣和自豪！二十年来，我始终手捧一颗爱心，忠诚于祖国的教育事业，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，在平凡的岗位上默默奉献我毕生的力量，热爱学生，教书育人，为人师表。“用我的双肩为爱插上翅膀，托起展翅欲飞的雏鹰，让其在广阔的天空下幸福成长”是我的工作格言。纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的学生，无愧于自己的职业。多年以来，我始终以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。

一、以身作则，言传身教

从事教育工作多年来，我每年都担任班主任或领导工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。作为一个教育工作者，我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为一个教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种“师表形象”作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个垃圾场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起笤帚扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起笤帚行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

二、关心学生，循循善诱

原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。还有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我班有一个叫马森的学生，纪律散漫，作业常常完不成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，我每接到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，我的工作同时也受到家庭的认同和支持。我想，这就是爱的力量吧！

现在我所教的这些六年级的孩子面临的是毕业，他们的心态是很重要的，于是从六年级伊始，我就不断地鼓励他们，帮助他们正确地认识考试。我们常常会谈到这一学期班级和他们自己的奋斗目标，谈到怎么努力学习，谈到如何调整心态。我还教他们学唱《真心英雄》和《阳光总在风雨后》这两首歌，使他们明白“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”和“阳光总在风雨后” 1的含义。我相信这不仅使他们能够正确地看待毕业考试，更加能够使他们在今后的人生中受益，这也培养了他们正确的世界观、人生观和价值观。

三、不断学习，追求卓越

随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一位教师，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为我坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的“活水”。

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，我每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。

四、一分耕耘，一分收获

多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：

1、2006年11月被评为省级骨干教师。

优质课方面：

2、2009年9月，所授《飞夺泸定桥》一课在“全国第十三届教学软件大奖赛示范课”中获县一等奖。

3、2010年4月所授县示范课《背影》深受好评。

课题论文方面：

4、2008年7月市课题《如何提高农村中小学生的耐挫能力》获二等奖。

5、2008年7月市课题《农村青少年犯罪的预防的研究》获二等奖。

6、2008年7月市课题《影响青少年身心健康成长诸多因素的研究》获一等奖。

7、2008年7月市课题《如何提高教师师德建设》获一等奖。

8、2008年7月市课题《如何让德育更贴近学生现实生活》获三等奖。

9、2008年8月省课题《如何提高农村中小学生的耐挫能力》获二等奖。

10、2008年8月省课题《农村青少年犯罪的预防的研究》获一等奖。

11、2008年8月课题《影响青少年身心健康成长诸多因素的研究》获二等奖。

12、2009年9月县课题《网络环境对未成年人心理素质影响的研究》获一等奖。13、2010年9月市课题《品读唐诗诗意成长》获一等奖。

14、2010年9月市课题《农村独生子女教育问题研究》获二等奖。

其他荣誉：

15、2008年7月，被评为焦作市教育科研先进工作者。

16、2009年9月，在教育质量奖表彰中被评为武陟县“优秀教师”。

17、2009年9月，在武陟县第四届少年儿童作文竞赛中获优秀辅导教师奖。

18、2009年9月，在武陟县庆祝建国60周年爱国主义主题征文竞赛中获优秀辅导教师奖。

19、2009年10月，在省教育厅等举办的“爱我中华”知识大赛中荣获辅导奖。

20、2010年1月，获2009市先进教育工作者。

21、2010年11月，在焦作市重大科研课题“中小学教师人文素养拓展计划”被评为

焦作市教育科研优秀工作者。

22、2011年1月，在2010年全国中小学教师职业道德远程培训中，被评为优秀学员。23、2011年8月，被评为县级优秀班主任。

24、2011年8月，辅导的学生在2011年“河南省中小学生·写字步步高硬笔书法大赛”中获优秀辅导教师奖。

25、2011年9月，在焦作市庆祝中国共产党成立90周年征文比赛中，辅导学生李琳洁写的《我为您骄傲，我为您自豪！》获得辅导奖。

26、2011年11月，被授予“武陟县中小学幼儿园名师” 称号。

27、2011，所写通讯报道被县教育局报道了4篇。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，因为师爱犹如春雨，滋润了孩子的心田；师爱犹如阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”„„更多的，是一种身为人师的幸福、自豪！那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔吧！

为爱插上翅膀

——师德先进个人材料

北郭乡马后庄学校田建华

5.成长翅膀作文范文 篇五

关于“励志”的作文：励志成长有感

高二15班 赵子瑾

励志是一门学问，这门学问不管多牛的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。而励志便是让一个人重新焕发起一种强硬的力量。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。

快两个学期的励志成长教育，我们学精通了成长、责任、贡献、诚信等等一大堆关于人生教育的课程。它们让我们学到了太多的励志教育。

感恩成长，励志成长。这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣。学会感恩也就是学会了生活。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我们应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过得精彩，但我们依然应该感恩我们周围的一切，感恩我们所遇到的一切。“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”

责任是什么？责任是一种职责或任务，它伴随着我们的出现而出现。从本质上讲，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标，“天下兴亡，匹夫有责”。责任就是成功的机会。做一个有责任的人。每一个岗位就是一片充满生命力的土地，关键在于耕种它的人撒下的是什么样的种子，我相信只要我们用责任心去做好每一件事，那么在任何岗位上，我们都会收获春天的果实。感恩心做人，责任心做事。

人无信不立，诚信做人贯穿日常的学习生活之中。行动起来，让我们做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。

“三杯叶然诺，五岳倒为轻”。这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的力量比大山还重，极言诚信的重要。诚信就像一轮圆月，惟有与高山的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化尽一份自己的责任！

正所谓“天生我才必有用”，一个人还活着，是因为他至少对这个社会还能有所贡献，还有一种力量来支撑着他去走接下来的路，如果这个人对生活已无所寄予，那么生活便会变的暗淡无光。

如果把人生比作一条长河，那么磨练是个小小石块。虽然有岩石的撞痛，但也有美丽的浪花。虽然有狂风的侵袭，但也有风平浪静之妙，选择磨炼，你便选择了成功，逃避他，你便选择了懦弱，背弃他，你便选择了失败。

6.成长的翅膀读后感 篇六

读完了之后，我才知道张良是汉高祖刘邦的重要谋臣。这个故事主要讲了：张良是汉高祖刘邦的重要谋臣。他年轻时，有过这样的一段小故事。

那时张良只是一个普通的人。一天，他在桥上散步，迎面走来了一个陌生的老头。他走到张良身边时，把鞋子脱下来扔到桥下，又对张良说：“给我捡回来!”张良当时很生气，但见他是个老人，只好捡了回来。谁知张良把鞋捡回来之后，那老头还得寸进尺，把脚一伸，吩咐张良把鞋给他穿上。看到这里，我非常生气，觉得那老头有病，无缘无故就叫别人帮他穿鞋子、捡鞋子。于是，我继续读了起来，张良想：要帮忙便帮到底。于是，他便给老头穿好了鞋。老头哈哈大笑，扬长而去。忽然又回过头来对张良说：“小伙子，你有深造的价值，五天后，到这儿来等我。”张良说：“谢谢老先生，愿听老先生指教。”

五天后的一大早，张良来到桥头，只见老头已经先到桥头在等候张良。结果张良被老头骂了一顿：“同老年人约会还迟到，这像什么话呢?”说完他就走了，走出几步，又回头对张良说：“过五天再会吧。”张良有些懊悔，可以只能这样。又到第五天，天刚蒙蒙亮，张良就到了桥头。可是始料未及的是老头又比张良先到。结果一样，张良又被老头训诉了：“为什么迟到的呢实在是太不像话了!”说完，就走了。临走时依然说：“再过五天再来。”读到这里，我又生气起来：“这人怎么这样啊，把人家好好的张良折磨得死去活来。”但我的好奇心有引导我读了下去：又过了五天，张良在三更时就到了桥头等老头。过了一会儿，老头来了。看见张良在桥头等他，便笑容可掬地向张良走去，说：“这样才对嘛!”然后，老头从怀里掏出一本书，对张良说：“读了这部书，就可以帮助君王治理国家，平定天下。”说完就走了。天亮时，张良大吃一惊，发现老人给自己的书竟然是失传已久又极其珍贵的《太公兵法》。之后，张良日雕月琢这部书，终于成为了有名的人。()

7.书籍伴我成长的作文[范文模版] 篇七

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

从我牙牙学语到现在，我就是从书中汲取营养长大的。上幼儿园的时候，我大字不识，只知道看图画，每幅图都引发我无限的遐想，令我爱不释手。小学一年级的时候，我特别喜欢看爸爸妈妈小时候看的画书，除了看图画，还可以看一行小字。每次我都看得津津有味，翻页的时候小心翼翼，像呵护宝贝一样生怕把它揉皱。二年级的时候，我的识字量逐步增加，也拥有了更多的书：《中华成语故事》，让我懂得了一个个成语的道理；《十万个为什么》让我初识了大千世界；《小爱迪生》激发了我的好奇心，提升了我的动手能力……

三四年级的时候，中外名著、报纸刊物都是我的最爱。为了有更多时间读书，我给自己制订了读书计划，合理地安排好每天的读书时间和读书内容。遗憾的是计划总赶不上变化，只要一捧起书我就忘了一切。我仿佛身临书境，看见了祖国壮美的山河，听见了主人公朗朗的笑声，感受着爱的滋润……每看完一本书，我都在书上批注得满满的，把优美词句摘录在本子上，甚至会背诵，有时心血来潮还把文字的内容勾勒出一幅精美的图画。

五六年级的时候，我从书中汲取的知识越来越多，写作水平提高很快，真所谓读书破万卷，下笔如有神！去年暑假，我写了一部小说《绿水缘》。我给小说中的每个人物都起了个诗情画意的名字，赋予他们有血有肉的身躯，在书中展现着他们的性格特点，通过一个个扣人心弦的故事，歌颂了人世间的真善美。董老师看了我写的小说，对我的想象力和文字功力提出表扬，她期盼我能够成为文学界的一颗新星。

我是吃饭长大的，也是读书长大的，书籍无时无刻都在伴我成长！

夕阳西下，一抹余晖留在大地上，让整个世界变得那么唯美，在这惬意的时光中，我静静地倚在窗前，手里捧着一本书静静地看着。

记得高尔基曾经说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”我对这句话十分赞同。因为书籍使我感受到了无穷无尽的快乐，使我进入了知识的海洋。

从小时候起，我就与书有了不解之缘，每天晚上睡觉前，总会缠着妈妈给我讲故事。作文而妈妈总是拿我没办法，即使很困了，也会硬着头皮给我讲下去，直到我进入梦乡才会停止。

后来，我长大了，到了上幼儿园的年龄，在幼儿园里，我渐渐学会一些汉字和拼音，自己无聊时，就能读一些带有拼音的书籍了，也就不会不懂事地去缠着妈妈来给我讲一些小故事了。

上了小学，从小就爱读书的我总算是尝到了一些甜头。例如，在小学经常会写日记和作文。满脑子都是好词好句的我那可是手到擒来，每次都是轻轻松松地就完成了，还有那么一两次，被老师当作范文在班里朗读。随着年龄的增长，我看的书也越来越多了。在小学订的期刊：《百科全书》让我探索到了这世上的奇妙事物；《小福尔摩斯》让我一次又一次地感受到那惊心动魄的场面；《实用文摘》仿佛让我看到了生活中微不足道的小事。

记得那是五年级期末考试前夕，我百无聊赖地翻着那看了几百遍的教科书，一个字都不想再多看一眼。眼睛忽然瞟到了书架那边，上面还摆着几本刚买来的书，可怜地巴望着我。正好这时不愿再多复习了。转身看了看门口，确定妈妈没在，于是我就蹑手蹑脚地走到书架前，像做贼似的抽出了一本《狼王梦》，坐到书桌前津津有味地看了起来，刚看完第一页，就被它给吸引住了。这是一本关于一个公狼想要当狼王，可在自己的计划中不料身亡，最后由母狼来完成遗愿，可最终还是失败了的故事。这时，我已经完全沉醉了，仿佛身临其境。