远程教育学院毕业论文（设计）开题报告

远程教育学院毕业论文（设计）开题报告（精选8篇）

1.远程教育学院毕业论文（设计）开题报告 篇一

吕梁学院毕业论文（设计）开题报告

课题：探析社会实践在高校思想政治教育中的运行机制—以转型发展中的吕梁学院为例

系别：政法系 专业：思想政治教育 学科：政治学 学生：吕丽丽 指导教师：刘少华

一、本课题核心概念的界定、国内外发展状况（国内外研究现状评述）、课题的来源及意义

（一）核心概念的界定

本课题是在充分认识到社会实践在大学生思想政治教育整生态系统中的巨大作用和独特功能的基础上，试图探索高校思想政治教育理论课实践教学的有效性及其模式创新，立足于提高现有的高校思想政治教育理论课教育教学质量和水平以达到国家培养全面发展人才的预期效果。以高校思想政治教育传统的教育教学经验为理论基点，不断摸索社会实践这种有效途径对大学生思想政治教育的针对性、主动性、实效性。通过运用生态分析的视野和渗透价值澄清的理论来力求达到理论创新和实践创新。

社会实践活动：马克思主义认为实践是认识的基础和来源，是推动认识发展的动力，是检验真理的标准。所以我们把实践活动当作是思想政治教育的载体和有效途径并不是凭空捏造，它有着深刻的理论来源和依据，而且这也是我们坚持马克思主义实践观的内在要求和促进认识发展和飞跃的客观需要。马克思主义实践观启示我们，实践活动是人的发展的决定性因素。第一、实践活动是人们形成正确认识和思想观念的最重要、最基本的途径之一。第二、实践活动是人们认同、接受正确的思想、理论并使之内化为自身的态度体系的重要环节。第三、实践活动是人们不断发展和走向成熟的必由之路。只有在活动中，人们才能将内化的思想观念付诸实践，向社会要求你的方向发展；只有在正确思想观念的指导下并通过实践活动，才能确实学会正确地对待社会和人生、他人和自己，才能恰当地处理各方面的关系，一句话，才能逐渐成熟起来。

本论文中的社会实践是将其理解为高校思想政治教育理论课实践教学总模式和总系统中课堂外实践教学子模式和子系统部分中的校外社会实践环节。具体是指大学生在校期间，高校有目的、有计划、有组织地引导大学生深入社会实际生活，积极参与经济、政治、文化、和社会建设的一系列实践教育活动，使大学生在与他人的交流、沟通、合作、协助以及与社会的接触、适应、融合过程中蒙受启发、增长才干、陶冶情操、锻炼意志、培养品格、提升修养、增强历史使命感和社会责任感，促进自我综合素质的提高，进而养成自我教育习惯的一系列活动，它是使学生社会化的重要手段。而且本文中的社会实践活动不是一般的实践活动，它也不是一项项单个独立活动的简单相加，而是一项项有其特定主题、分步骤、讲原则实施的、完整的活动体系。

思想政治教育的有效性：指在一定的条件下思想政治教育主体（相对性）在实践过程中充分运用各种方法和途径，作用于思想教育客体（相对性），从而对思想政治教育客体和社会发展产生积极作用和影响。思想政治教育有效性的基本内涵包括思想政治教育的内在效果，外在效益和效率三个方面的内容，是效果、效率和效益的有机统一。

（二）国内外发展状况（国内外研究现状评述）

对于社会实践活动与大学生思想政治教育的有效性，以及高校思想政治教育理论课实践教学创新模式近年来一直是高校思想政治教育理论研究者教育教学工作者研究和探索的热点问题。在国家经费支持的情况下中国许多高校把“社会实践与大学生思想政治教育有效性”作为了高校社会科学规划立项课题、高等学校教育教学改革重点项目和大学思政课理论研究项目。从这些外显的形式来看可见国家教育部，高校对“社会实践与大学生思想政治教育有效性”理论研究和实践创新的高度重视而且随着国内外形势和环境的变化以及新的人才培养任务和社会经济发展的要求，受教育者尤其是高校的一些学生也在摸索思想道德方面自我教育和政治素质自我提升的途径和手段。

1.国内发展状况

从改革开放30多年来的大多数关于“社会实践与大学生思想政治教育有效性”的理论成果（以文献资料为主、访谈记录为辅）来看，研究方向和研究内容主要集中在思想政治教育社会化功能，高校思想政治理论课实践教学内涵、外延、特征、重要性、实效、功能、价值、存在问题、对策研究、教学模式创新，评价宏观层面和静态方面。随着形势环境社会大背景的变化，一些学者和教育工作者也在广泛研究社会实践与大学生思想政治教育实践教学的内在联系和耦合机制，新情况下大学生社会实践的独特作用，大学生社会实践形式的可行性和可操作性，以及高校思想政治教育理论课中社会实践长效机制的建立。在学术界还展开了对社会实践育人功能的理性透视方面。

2.国外发展状况

由于思想政治教育属于社会意识形态领域的范畴，所以它无可厚非地显示着阶级性、民族性和时代性。我国是社会主义国家，围绕马克思主义指导思想展开一系列思想政治道德教育。国外大多数是资本主义国家，国家性质和社会意识形态领域的差别决定了教育领域的不同。在这些国家没有专门的思想政治教育研究、教育教学机构、研究人员和专职教育教学工作者。但是这种社会意识形态领域的区别并不能绝对说明国外国家纯粹对高校学生不进行思想政治教育，只不过是我们国家的思想政治教育独具专业性而已。事实上国外国家也特别重视大学生的思想政治教育，他们对于大学生社会实践的研究也散见于其政治教育、公民教育、道德教育、社会规范教育、美学教育等的相关文章中。

国外学者和研究者把社会实践作为载体，贯穿于各种教育活动之中，他们十分重视理论与实践的结合。国外国家还特别关注环境教育和文化的隐性教育，虽然没有统一明确的名称，但是却融合了政治学、哲学、伦理学、心理学、教育学、美学、社会学等许多学科内容。在尊重受教育者的主体地位、独创性，发挥受教育者个性方面，培养受教育者创新理念、创新思维、创新能力方面比本国做得更加到位，他们运用现代教育学之父“以学生为中心，以社会为中心，以生活为中心新的教育观、注重为每个学生创造接受教育和服务社会的机会，这些思想为本论文的研究许多可资借鉴的宝贵资料。

（三）课题的来源及意义

社会实践活动是我国高等教育的一项重要内容和教育形式，它是课堂教育的有益延伸和必要补充，也是素质教育的重要载体和促进大学生自由全面和谐发展的重要手段，对于大学生的思想政治道德品质的全面有效培养发挥着特有的功能和作用。

2004年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央“16号文件”）明确指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。”《中共中央、宣传部、教育部关于进一步加强和改进思想政治理论课的意见》（教社[2005]5号）强调：“高校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节，要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制；通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质、分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。”在随后下发的一系列加强和改进高校大学生思想政治工作的文件中，都强调了：“特别要重视发挥社会实践教育的作用和现代教育技术的作用，力争在教学方法和手段上有新的突破。”从国家颁发的这些文件中可见其对在高校思想政治教育中开展社会实践活动的高度重视。

面对国内外新形势的到来和国家政治、经济、社会、文化、教育、科技等方面的全面发展，在“十一五规划”开局之年2010年国家制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，为了深入贯彻落实国家教育方针、政策，山西省结合本省的实际情况，从现实出发，立足于未来发展，制定了符合本省“转型发展、跨越发展”新任务的《山西中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，其指导思想是：坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。为此要求：第一，坚持德育为先。加强大学生思想政治教育工作，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。第二，坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力、教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。第三，坚持全面发展。坚持文化知识的学习与思想品德修养的统一，理论学习与社会实践的统一，全面发展与个性发展的统一。使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

为了迎合、贯彻、落实国家教育方针和政策以及教育目的、人才培养目标，吕梁学院为了使其自身由高师院校向应用型本科院校转，为此于2011年高瞻远瞩地提出了“弘毅行知”的校训。“知”与“行”是中国哲学的一对范畴。知指知识、知觉、认识；行指行为、行动。《尚书》中有“知之非艰，行之惟艰”的论说。先秦诸子中孔子主张知行结合、学以致用、言行一致。明代王守仁《传习录》“知是行之始，行是知之成”，提出了知行合一的思想。清代思想家王夫之认为行先知后，行可兼知，主张行优于知，行高于知。孙中山提出“以行而求知，因知而进行。”知行合一也是现代教育界泰斗陶行知先生一以贯之的教育精神。吕梁学院的校训“弘毅行知”出自于中国传统文化元典。“弘毅”乃世界观，强调厚德载物与自强不息；“行知”属方法论，强调知行合一、理论联系实际。“弘毅行知”是世界观与方法论的有机统一，是做人准则与做事准则的高度契合，体现了对全校师生员工立身处世、待人接物、治学求知的内在要求和总体规范。从我院的校训中我们可以深刻认识到“读万卷书，行万里路”的深刻内涵。现代的国家是开放的国家，现代的社会是开放的社会，现代的大学是开放的大学，现代学生的思想更应该是开放的，学生再不能仅仅局限于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”和“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的守旧思想了，而应紧跟时代发展的步伐，紧抓时代的脉搏，在进行理论知识学习与研究的情况下同步进行社会实践，树立“家事国事天下事事事关心”的思想理念，以期在与社会相容的过程中不断地健全自己的人格、培养自己的综合能力和素质以达到内化为自身的内涵和修养，并且在提升个人价值的同时不断展现自己的社会价值，这是学生由“自然人”向“社会人”过渡的必经路径。

纵观我国大学生社会实践活动开展以来，高校遵循国家“受教育、长才干、做贡献”的指导方针，取得了明显的效果。但是在面对新时代新世纪我国高等教育由英才（精英）教育阶段跨入国际公认的大众化阶段的社会大背景下我国大学生的社会实践活动在思想政治教育中的作用和功能还显得有点式微。存在着功利化倾向严重、社会实践积极性有待提高、社会实践长效机制有待完善，运行机制不协调，不统一，保障机制与反馈机制滞后、形式大于内容、与社会需求相脱节等诸多问题。大众化教育背景下高校面临着对学生进行思想政治教育新的挑战和新的任务，基于现实，本课题试图从加强大学生思想政治教育的有效性和思想政治教育理论课社会实践环节的实效性、针对性为目标和切入点来探索社会实践教育活动模式，寻求科学、合理、高效的社会实践运行机制，以期对提高大学生的思想政治道德品质以及思想政治教育专业和学科建设的逐步完善产生一定的理论意义和现实意义。

现实意义：高效通过充分发挥社会实践教育基地的作用，多方开展实践活动，拓展社会实践内容，丰富实践形式，摸索社会实践路径，更加有效发挥其在大学生成长成才过程中的独特功能。通过社会实践环节的实践性尝试，验证大学生思想政治教育理论课实践教学模式的有效性，这对促进大学生了解社会、适应社会、融入社会，认识国情、世情，增强大学生的参政议政意识、权利和义务意识、民主法治意识，培养大学生的创新理念、科学精神、实践能力，加强他们的历史使命感和社会责任感，使其坚定理想信念，形成正确的世界观、人生观、价值观，更好地服务社会、报效祖国起着不可低估的作用。同时这也是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的重要战术和推动我国从人口大国向人力资源大国转变的关键环节和必经步骤。这也关系着我们能否在激烈的国际竞争中立于不败之地，关系着新世纪的大学生能否担负起实现国家富强和中华民族的伟大复兴的历史任务。

理论意义：对于社会实践与大学生思想政治教育有效性和社会实践运行机制的研究，是在马克思主义基本理论的指导下，通过创新思维，研究新问题，提出新思路和新建议，可以完善大学生思想政治教育教学理论，思想政治教育教材体系、深化教育部社会科学重大课题及项目研究、促进思想政治教育专业发展，加强学科建设，进而达到科学、高效的执行国家出台的《高等学校思想政治教育理论课建设标准（暂行）》，进一步缩小高校思想政治教育理论课实然目标与应然目标之间的差距。

二、本课题的研究目标、研究内容、拟创新点

（一）研究目标

在社会转型的大背景下，高校思想政治教育工作的应然目标与实然目标、预期情况与实际情况之间存在着一定的差距。尤其是在思想政治教育理论课教育教学改革、实践教学环节、社会实践长效机制的建立等方面正处在初步探索阶段。对此，学术界的一些学者和高校教育工作者针对现实也提出了许多自己的看法以及具有一定操作性的对策建议。但是这些前人的理论研究成果大多数普遍性很强，仅可以作为我校进行思想政治教育的参考，不能照抄照搬别人的做法，如果直接不加筛选、分析、思考、斟酌、加工地拿来运用到我校思想政治教育理论课实践教学中，不一定能收到事半功倍的效果。吕梁学院在转型的关键阶段，结合自己的实际，立足于未来发展，以前人的理论研究成果和实践为基础，对大学生思想政治教育有效性的教学模式以及实践教学模式和社会实践这种子模式展开了全面、深刻地研究和探讨。我们研究的终极目标旨在充分挖掘社会实践活动的内在潜力和充分发挥它对大学生思想政治教育的独特作用，在这个过程中构建我校独特的社会实践活动体系和机制。这对激活我校的思想政治教育工作，充分体现我校的教育教学和管理特色具有重要的意义。更重要的是我们要立足于大学生的思想现实，开阔视野、拓展思路，关注学生的生活、学习，关注学生的人格培养，引导其正视现实、理解现实、适应社会，养成正确作出善恶、美丑、是非判断的习惯，将思想教育、政治教育、道德教育与专业教育、公民教育融合起来，培养学生养成积极乐观、淡定的人生态度，乐于服务与贡献的人生观、价值观和博学笃志的理想信念，在大限度地实现大学生思想政治教育的有效性。

（二）研究内容

现阶段社会实践活动与大学生思想政治教育有效性实际运行和操作中存在许多问题，面对这些问题，应该怎样探索解决这些问题的新路径以及摸索哪些带有方向性的切实可行、具有实际操作性、理论和现实意义的新路径，开拓我校社会实践在大学生思想政治教育中的新局面，这是摆在我们面前最为迫切的任务。

具体研究如下：

一、深刻剖析本校实际，深化实践教学育人理念

（一）分析大学生当前的思想实际

（二）本校思想政治教育理论课实践教学系统现状

（三）本校思想政治教育理论课校外社会实践子系统面临的困境和存在的问题

二、结合地方发展需求，探索社会实践新内容、新形式、新路径

（一）立足当前地方经济社会发展需求，明确本校人才培养方向和培养目标

（二）坚持理论教学与社会实践相结合的原则，探索社会实践探索社会实践新内容、新形式、新路径

三、在实践性尝试中总结社会实践经验，建立健全社会实践科学的运行机制、运行体系

（一）借鉴国内外高校经验，建立本校社会实践长效机制

（二）明确社会实践系统工程一级指标领导组织管理体制

（三）实现多元渠道的保障机制

（四）形成多元主体参与的民主氛围

（五）制定切实可行的激励机制

（六）探索科学合理的反馈、评价机制

四、注重社会实践系统理论研究，加强本校思想政治教育专业发展和本校学科建设

（三）拟创新点

本课题的研究在具体的思路、角度方面与以往研究大学生思想政治教育与社会实践活动的文章有所不同。本课题在具体研究过程仍中始终渗透着新教育教学改革下的“以学生为本”的学习观、学生观和“以育人为本”的教育观，运用的是价值澄清的理论和宏观、微观层面生态分析的视野。

三、本课题的研究方法、手段及进度安排、具体参考文献

（一）研究方法

本课题主要采用文献研究、调查、访问和理论联系实际的方法，在马克思主义教育理论指导下，联系实际情况，思考新问题、拓展新思路，在实践中总结经验，以确定真实有效地掌握社会实践活动在大学生思想政治教育效果中的相关信息，在丰富的具体材料上进行新的研究。

1.文献研究法

（1）个人文献：个人心得体会、个人社会调查研究报告、个人文章等

（2）社会文献：个人著作、团体社会考察报告、学术界理论研究成果（论文、论文集、论文汇编、论文精选等）

（3）官方文件：官方文件、官方会议纪录等

（4）大众传播媒体：报纸、报刊、期刊、刊登的文章等 2.调查法

普遍调查：涉及吕梁学院思想政治理论课建设的各相关内部职能、责任部门

典型调查：思政部、政法系（吕梁学院）

个案调查：吕梁学院行政主管领导，主管教学管理领导 3.访谈法：重点访谈 重点访谈单位：延安大学、延安干部进修学院、吕梁学院 重点访谈对象：

吕梁学院

卫英慧院长 吕梁学院宣传部

武瑞荣副部长 吕梁学院思政部

薛晓明书记 吕梁学院思政部

翟翠玲主任

吕梁学院思政部教研室主任

薛金莲副主任 吕梁学院政法系

李强华主任

吕梁学院政法系

杨小萍副主任 吕梁学院政法系

李小玲老师

吕梁学院政法系思想政治教育专业2010级（专升本）01班学生 吕梁学院政法系思想政治教育专业2011级01班学生

吕梁学院政法系思想政治教育专业2011级学长辅导员

张超同学

观察法：（整体观察、个别观察）

观察对象：吕梁学院政法系思想政治教育专业2011级（专升本）01班学生

吕梁学院政法系思想政治教育专业2011级01班学生

（二）课题进度安排

第一阶段（2011年11月——2012年1月）课题开题和调查研究阶段

2011年12月5日

课题开题答辩 调查研究内容：以本校（吕梁学院为例）进行调研。对学生学习情况、教师的知识素养；专业设置；课程体系；教学、理论、实践、实效状况等，进行调研。

第二阶段（2012年1月——2012年2月）理论研究阶段，各主体部分形成。

第三阶段（2012年2月——2012年3月）论文各主体部分整合完成阶段

第四阶段（2012年4月——2012年5月）论文定稿指导阶段 第五阶段（2012年5月）论文答辩准备阶段 2012年5月24日

论文答辩

（三）具体参考文献

[1]沈壮海.思想政治教育有效性研究[M].武汉：武汉大学出版社，2008.[2]当代大学生思想政治教育[M].中国人民大学出版社，2010,12.[3]李旭辉.以人为本提高思想政治教育的有效性[J].探索，2006，（6）

[4]邱柏生主编.高校思想政治教育的生态分析[M].上海人民出版社。2009.[5][美]路易斯·拉思斯.价值与教学[M]浙江：浙江教育出版社，2003.[6]张耀灿.在全国教育工作会议上的讲话[N].人民日报，2010-09-09（1）.[7]田心铭.简论思想政治教育的目的、培养目标和教育内容——兼评“德育非政治化”的观点.思想理论教育导刊[J]，2011，（6）

[8]赵亚芝.论社会实践与大学生思想政治教育[J]，2006，（3）[9]赵祥麟，王承绪编译.杜威教育论著选[M].上海：环东师范大学出版社，1981.[10]陶行知.陶行知全集（第4卷）[M].四川：四川人民出版社，1991.[11]张国启.论思想政治教育生活化的发展向度[J].思想理论教育，2009（7）

[12]杨宝玲，吴敏.国外大学生社会实践的经验及启示[J].高等农业教育，2011（8）

[13]琚颖颖，王东宁.思想政治教育社会化的功能[J].安徽工业大学学报，2010（6）

[14]崔执树.创新实践教学途径 强化实践育人环节——基于创新思想政治理论课实践教学的理性审视[J].产业与科技论坛，2010（9）

[15]姜德琪.论高校思想政治理论课实践教学与大学生社会实践的耦合[J].党史文苑，2010 [16]丁春华.高校思想政治理论课的实践教学及其模式创新研究[J].社科纵横，2011（1）

[17]左鹏.思想政治理论课实践教学研究进展[J].思想教育研究，2011（1）

[18]赵文芳.价值澄清理论及其启示[J].北京青年政治学院学报，2010（1）

[19]匡利民.学分制下高职思想政治理论课实践教学新模式探讨 [J].当代教育理论与实践，2011（4）

[20]龙妮娜.大学生社会实践创新发展的现实依据与实现途径[J].广西青年干部学院学报，2010（12）

[21]高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）.思想政治教育专题网站，吕梁学院校园网.[22]教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见.思想政治教育专题网站，吕梁学院校园网.[23]普通高等学校本科教学工作水平评估方案.思想政治教育专题网站，吕梁学院校园网.

2.远程教育学院毕业论文（设计）开题报告 篇二

1 模具专业毕业生调查基本情况

1.1 调查目的

全面了解模具设计与制造专业毕业生毕业满3年后学生的职业生涯发展情况,回顾总结职业生涯发展中的关键要素及课程设置的合理性,从而提升模具专业建设中人才培养的针对性及学校人才培养模式的合理性。

1.2 调查对象

模具设计与制造专业08届-12届毕业生,每届抽样数量为25人左右。

1.3 问卷调查样本数量

共发放调查表125份,其中回收97份,回收率77.6%,10年后毕业生的回收率比10年前毕业生的回收率高。

1.4 调查内容

调查采用问卷形式,共12题,分别是:(1)单位性质;(2)工作单位规模;(3)是否自主创业;(4)什么职业素养最重要;(5)什么社会能力最重要;(6)什么专业能力最重要;(7)对从事模具相关职业有帮助的软件;(8)哪几门专业课程帮助较大;(9)哪几门文化基础课程帮助较大;(10)课程重要性排序;(11)专业教师教学最大的问题;(12)对学校的意见和建议。

2 调查数据分析及相关建议

2.1 单位性质

毕业生就业的单位性质,如图1所示。

分析:毕业生就业单位主要集中在民企和外资企业;其他性质的单位,就业率较低。

建议:(1)继续德国双元制合作,开发外资就业单位;(2)民企是学生就业的主要渠道,对民营企业进行走访和联系,调研民企的人才需求状况,适当调整培养方案,为民企提供匹配度高的人才。

2.2 工作单位的规模

毕业生就业的工作单位规模,如图2所示。

分析:毕业生主要集中在300人左右的企业中,约占61.47%。

建议:和中小企业加强联系。

2.3 自主创业情况

毕业生自主创业情况,如图3所示。

分析:自主创业的学生占12.70%,毕业生主要以企业上班为主,随着毕业年数的减少,学生的自主创业呈上升趋势。

建议:对学生进行创业就业教育。

2.4 何种职业素养最重要

毕业生在企业就职过程中,针对“何种职业素养最重要”的调查结果如图4所示。

分析:良好的职业习惯和行为习惯、吃苦敬业的工作态度和毅力与坚持,是企业认为比较重要的前三项职业素养。

建议:要进行技能之外的其他关键能力的培养。

2.5 何种社会能力最重要

毕业生在企业就职过程中,针对“何种社会能力最重要”的调查结果如图5所示。

分析:企业中,毕业生们认为工作的主动性、团队意识和踏实稳定和忠诚度非常重要,其他能力和意识重要性不是很突出。

建议:进行主动性、团队意识和踏实稳定和忠诚度方面融合课堂教学,对学生加强引导和训练。

2.6 何种专业能力最重要

毕业生在企业就职过程中,针对“何种专业能力最重要”的调查结果如图6所示。

分析:企业中,毕业生们认为工作的操作技能、学习能力和项目独立工作能力是比较重要的专业能力,而专业知识能力相对弱一点。

建议:加强学习能力和独立工作能力的培养和引导。

2.7 何种软件对从事模具相关职业有帮助

工作过程中,针对“何种软件对从事模具相关职业有帮助”的调查结果如图7所示。

分析:毕业生从事工作以来,绝大多数人认为三维造型类软件、office办公软件和AUTOCCAD对他们帮助很大。

建议:加强这类课程企业中运用那些模块和方法调研,吸取企业相应岗位员工的工作经验,加强校企合作开发课程。

2.8 对从事模具相关职业有帮助的专业课程

工作过程中,针对“哪种专业课程对从事模具相关职业有帮助”的调查结果如图8所示。

分析:毕业生从事工作以来,绝大多数人认为工程图绘制、模具设计、多种机床的操作和模具修配调试对工作帮助较多。

建议:重视工程图绘制及模具设计等专业基础课和模具设计课程教学,提高相应的教学效果。

2.9 工作中何种文化基础课程帮助较大

工作过程中,针对“您认为在工作中哪几门文化基础课程对你帮助较大?”的调查结果如图9所示。

分析:英语和计算机基础、数学,这三门课程对毕业生工作中帮助较大。

建议:改进教学方法,在有限的学时提高教学效果。

2.1 0 所学课程的重要性评价

针对“对下列所学课程的重要性进行评价”的调查结果如图10所示。

分析:毕业生从事工作以来,绝大多数人认为工程图绘制、模具设计、Auto CAD帮助比较多。

建议:重视工程图绘制及模具设计等专业基础课和模具设计课程教学,提高相应的教学效果。

2.1 1 专业教师(非公共课教师)教学时的最大问题

针对“您认为专业教师(非公共课教师)在教学时最大的问题是哪些?选三项并排序?”的调查结果,如图11所示。

分析:存在问题较多的三个方面为:不能调动学生的兴趣和积极性;老师讲太多,学生动手太少;老师专业水平不高,基本是照本宣科。综合其他问题,可见教师的教和学生的希望或者和学生的学有一定的脱节。

建议:将学生认为的这些问题向全体教师进行展示,有则改之,无则加勉。

2.1 2 对学校的意见和建议

针对“对学校的意见和建议”的调查结果,如图12所示。

分析:总的来说,从以上数据可看出,毕业生对学校的意见和建议是理论与实践的结合占比例24.10%,个人素质的培养占比例18.07%;进入企业后,软件和外语也是一门重要的技能,占比例为13.25%;学校中,注重学生兴趣和情商的培养也很重要,占比例为15.66%;课程要紧跟企业占比例13.25%。

建议:充分重视学生的意见和建议,不断调整培养方向和方式方法。

3 结论

模具专业学生培养为我国模具行业提供了大量人才。如何提升培养质量,是学校、行业和企业的共同课题。完成这一课题的过程中,离不开模具专业毕业生自身的心声。对模具专业毕业生进行调查,掌握第一手数据,可为模具专业学生教学改革提供数据支持。

摘要：我国模具行业的应用领域在不断扩大,在国民经济中占有非常重要的地位。为全面了解模具专业毕业生情况,合理设置专业相关课程,提升模具专业建设中人才培养的针对性和有效性,以苏州健雄职业技术学院模具专业为例展开毕业生的问卷调查,分析数据并给出相关建议,为进一步教学改革提供数据支撑。

3.远程教育学院毕业论文（设计）开题报告 篇三

本科毕业论文（设计）开题报告

毕业设计(论文)题目 基于单片机的电子指南针

学生姓名 专业 班级

孙宽 通信

导师姓名 报告日期

李化 2014/3/15

10-1班

指导教师意见

签字年月日

专业(教研室)主 任意见

年月日

系主任

意见

年月日

1.选题意义

早期的指南针是用“磁铁矿”或称“天然磁石”。中国人注意到，一块能自由移动的磁铁石总是指着南北方向，他们把这种罗盘称为“指南针”。后来，他们通过在漂浮于一碗水里的木制圆盘上安装一块磁铁来制作罗盘。最早使用罗盘航海的人大概是中国的旅行家们。明朝时期的三宝太监郑和曾经率领船队七次下西洋，远至红海、东非等地，就是靠罗盘来引导船队的。

随着科学技术的飞速发展，人类的活动范围不断扩大，从深达数千米的地层、海底到外大气层都有人类活动的痕迹。伴随着人类活动领域的不断扩展，卫星、飞机、导弹、运动平台的稳定、微波通信天线的自动跟踪、勘探和探测等研究活动都需要定向导航技术。

电子指南针与传统指针式和平衡架结构罗盘相比能耗低、体积小、重量轻、精度高、可微型化，其输出信号通过处理可以实现数码显示，不仅可以用来指向，其数字信号可直接送到自动舵，控制船舶的操纵。

由于GPS信号常被地形、地物遮挡，导致精度大大降低，甚至不能使用。尤其在高楼林立城区和植被茂密的林区，GPS信号的有效性仅为60%。并且在静止的情况下，GPS也无法给出航向信息。而电子指南针可以对GPS信号进行有效补偿，保证导航定向信息100%有效，即使是在GPS信号失锁后也能正常工作，做到“丢星不丢向”。

电子指南针系统中磁场传感器的磁阻（MR）技术是最佳的解决方法，和现在很多电子指南针还在使用的磁通量传感器相比较，MR技术不需要绕线圈而且可以用集成电路（IC）生产过程生产，是一个更值得使用的方案。

2.国内外研究现状概述

随着人们对指南针原理认识的不断深入，指南针也由先前笨重的“司南”发展到现在的便携式指南针。但其基本构造是没有改变的，都是属于机械的指针式，其指示的机械结构基本上没有改变，都是利用某种支撑使得磁针能够收到地磁场的影响而自由旋转。

由于机械的先天因素导致了指针式指南针在便携性、灵敏度、精度以及使用寿命上都有一定限制。由于国内外电子技术的飞速发展，特别是在磁传感器和专用芯片上的发展使能指南针的基本实现机理有了质的改变，不再是机械结构而采用了磁场传感器和专用处理器对磁场进行测量和处理后指示方向，这就是当前应用较为广泛的电子式指南针

国内外现阶段研究电子指南针的主要应用是提供地磁导航功能，相对于其他导航手段而言，地磁导航起步较晚。在20世纪60年代中期，美国E2systems公司提出了基于地磁异常场等值线匹配

MAGCOM系统，70年代获得测量数据后，系统进行了离线实验。20世纪80年代初，瑞典的Lund学院对船只的地磁导航进行了实验验证，实验中将地磁强度的测量数据与地磁图进行人工对比，确定船只的位置，同时根据距离已知的两个磁传感器的输出时差，确定船只的速度。

美国目前已开发出地面和空中定位精度优于30M，水下定位精度优于500m的地磁导航系统，并计划用于提高飞航导弹和巡航鱼雷的命中率。另外，美国在导弹试验方面已开始应用地磁信息，并利用E22飞机进行高空地磁数据测量。NASA God2dard空间中心和有关大学对底下地磁导航进行了研究，兵进行了大量的地面试验。

国内有关地磁导航的研究还主要集中在仿真和预研阶段，航天科工集团三院的李素敏等人运用平均绝对差法对地面所测量的地磁强度进行了匹配运算，分辨率达到50m；西北工业大学的晏登洋等人利用地磁导航校正惯性导航的仿真实验取得了较高的精度。

地磁场模型与地磁图是研究电子指南针制导技术的基础，地磁场建模和地磁图的精确程度是决定地磁导航技术是否可行的关键因素。

其主要发展趋势概括如下：

（1）制定行业规范与产业标准

（2）专业分工和产业化

（3）与GPS技术结合，提高系统性能，实现定位一体化

（4）以信息服务产业为牵动力，引发电子指南针系统的新浪潮，应用于手机等行业。

3.主要研究内容

设计了一个基于单片机的方向检测系统（传感器）。利用方向检测的方向信号，经过前级信号调理，完成信号的检测；由液晶屏模拟机械的指南针显示系统的偏移角和数字指示。

本电子指南针主要包括磁场传感器、A／D转换模块、微处理器、液晶显示模块及系统电源等模块。磁场传感器把磁场信号转化为电信号，电信号经过放大电路，整流电路等处理，送入A/D转换器转化为数字信号，数字信号经过AT89S52主控芯片的处理送入LCD显示.该电子指南针可以通过LCD显示当前方向与地理北极顺时针角度，可以方便的为大家提供导航服务。

4.拟采用的研究思路（方法、技术路线、可行性论证等）

本次设计的电子指南针，出于实用角度，设计目的在于要求体积小，并且功能完备，因此要求控制器体积小，以便能够在运用过程中实现便携性。51系列单片机具有体积小、编程灵活、外设多

样、易于扩展等优点，可以实现多种控制功能，广泛地应用于各种电路控制系统中。要使单片机工作起来,最基本的电路构成由单片机、时钟电路、复位电路等组成。

时钟电路：本系统采用单片机内部方式产生时钟信号，用于外接一个12MHz石英晶体振荡器和2个30pF微调电容来构成稳定的的自激振荡器，其发出的脉冲直接送入内部的时钟电路。复位电路:确定单片机工作的起始状态，来完成单片机的启动过程。单片机系统的复位方式有上电自动复位和手动按键复位。本设计采用手动按键复位。本设计主要流程为HMC5883L将得到的信息送至单片机内进行处理，再转换为液晶显示数据在LCD1602上进行显示。

要得到方位角其实质是要去测量地磁场，而测量地磁场的方法很多例如：超导测磁法、感应线圈测磁法、磁通门磁力计测磁法、磁阻原理测磁法等，鉴于地球磁场的特殊性以及人们对仪器精度、便携性、低成本等的要求本设计选择了磁阻原理测磁法，这种测磁法在便携性成本等方面优于其他测磁法，精度、抗干扰性等也较优越。

本设计须通过Proteus仿真软件仿真以验证其可行性、可靠性及稳定性，验证通过后，使用Protel软件绘制PCB板，搭建硬件系统，同时利用Keil软件编写计算并显示方位角的程序，并下载到单片机中进行系统调试任务，通过不断调试验证设计的正确性。

5.研究工作安排及进度

（1）早期进入阶段：查找资料，了解毕业设计涉及的问题，确定设计思路

（2）第1周：资料的收集、整理，确定设计方案

（3）第2周：学习单片机，运放电路、A/D转化器、LCD显示等相关知识

（4）第3周：购买元器件

（5）第4周：完成硬件电路的排版

（6）第5周：完成硬件电路的制作

（7）第6周：调试电路

（8）第7周：完成软件编程

（9）第8周：调试

（10）第9周：实验测试，对硬件和软件进行综合改进，使各项性能指标达到设计要求

（11）第10周：整理相关资料，完成论文初稿交老师批阅

（12）第11周：修改并完成论文，撰写答辩提纲，准备答辩

6.参考文献

[1]康华光.电子技术基础（数字部分）.[M]北京：高等教育出版社,2006.[2]康华光.电子技术基础(模拟部分).[M]北京：高等教育出版社,2006.[3]郭天祥.新概念51单片机C语言教程:入门、提高、开发、拓展全攻略.[M]北 京电子工业出版社,2009.[4] 胡修林，高精度电子指南针的设计与实现[J]．计算机与数字工程，2007年1月．

4.机电工程学院毕业开题报告 篇四

一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等)

果品的包装是果品保鲜非常重要的一步，对果品来说主要有三个方面的作用：一是可以起到保护的作用，防止果品的挤压、碰撞，避免损伤果品;二是外表美观、大方;三是运输方便。

果品在采摘、储藏、运输等过程中的质量会出现不同程度的下降，直接或者间接的造成了经济价值不必要的损失，其中主要的原因就是机械损伤。为了适应果品在采摘以后，避免在进行流通运输以及储存过程中果品的摩擦碰撞，造成对果品不同程度的损伤，需要有果品防护网袋的套装要求，这样就可以起到有效的缓冲运输碰撞，减少机械损伤的作用，达到保护果品的目的。

然而，目前在我国果品防护网袋的包装主要还是靠人工套装，这样不仅仅效率太低，而且还提高了相应的成本。所以，能够进行机器自动包装的果品网袋套装机就显得尤为迫切重要。果品网袋套装机可以替代人工的套装，减少果品在流通过程中的人工投入，降低劳动强度，节省时间和成本，提高套装质量。并且要求该机器使用方便，操作简单，可靠安全。

果品网袋套装机的出现将会给我国带来巨大的经济效益及社会效益。我国是一个果品种植及消费的大国。改革开放以后，特别是1984年以来我国彻底放开了水果市场，我国的水果生产得到了空前的发展。目前我国水果总产量已超过了6000万吨，稳居世界第一大水果生产国，大约占到了世界果品总产量的14%左右，在国内成为了继粮食、蔬菜之后的第三大种植产品。，我国居民人均消费果品水平达到了40公斤;到，我国居民人均年消费果品水平将达到48公斤;到2030年，我国居民人均年消费果品水平将达到53公斤。但是总的说来，我国的果品包装工业远远没有跟上果品种植业的发展以及消费者对果品大量需求的现实。每年因为对果品的包装不当造成了巨大的经济损失，社会及人民群众迫切希望能有一台果品网袋套装机来解决此类问题。果品网袋套装机不仅能够实现对果品网袋包装的机械化，提高网袋包装速度，而且还会填补国内相关方面的空白，有十分广阔的市场前景，并且还能满足社会的需要，可以为我国的包装工业带来了不菲的效益。

总之，果品网袋套装机将会对社会、企业及机械包装行业等其它诸多方面起到十分重要的意义。

二、国内外同类研究或同类设计的概况综述(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献)

在我国，果品包装机开始的比较晚，并且配套数量也比较少，缺乏相关精度和大型化的产品，产品的可靠性和稳定性不足，一些元件质量较为低下，使用寿命也不长，影响了果品包装机总体的质量。尽管在国内果品包装机械的市场前景十分的广阔，而且我国已经成为世界最具潜力的果品包装市场;但在当前，我国果品包装机械大体上还停滞在仿造的阶段，自主研发的能力不强。

目前，在发达国家，例如美国，水果包装种类超过了500种，先进国家果品包装机的科技比中国的水平至少要超出，在稳定性、可靠性、性能、质量等诸多方面处于优势。现在，果品包装机械和加工生产线的更新换代处于领先的地位的国家首推日本。东南亚四小龙(中国台湾、中国香港、新加坡、大韩民国)也紧跟日本的步伐，在果品包装机械和生产线的加工制造方面有着很好的表现;在欧共体当中，意大利的果品包装机械和加工生产线更新换代的步伐远远要比其它成员国更快。澳大利亚的果品包装及运输机械化的程度也比较的.高。

伴随着科学技术的不断前进与发展，对果品包装技术及包装设备都提出了更高更新的要求，果品包装机械在果品流通领域中发挥的作用越来越大。目前果品包装机械行业竞争日趋激烈，而高度的自动化、智能化、功能多样化、高效率、低能耗的果品包装设备是越来越受到行业的青睐。现在工艺流程的自动化程度是越来越高，当前自动化技术在果品包装生产线中已占到了一半以上，并且大量的使用了电脑设计和机电一体化控制系统，大大提高了生产效率、设备的柔性和灵活性，增加了机械手以完成较为复杂的果品包装的动作。每个机械手臂均是由独立的电脑控制，摄像机监控果品包装的动作并且将信息反馈到电脑以调整其动作的幅度，以保证包装的质量。在不久的将来，果品包装机械即将成为令人能够瞩目的行业。

当下，我国的果品包装机主要使用聚乙烯吹塑薄膜等材料进行包装，可以防止水分流失，起到保温的作用，但是却不能起到防止果品因冲击、压缩、震荡造成的伤害。而能起到防止此类伤害的珍珠棉发泡网袋却仍然主要采用人工套装的方式进行果品包装，果品网袋套装机还处在空白阶段。所以，进行果品网袋套装机的设计具有十分重要的现实意义及经济效益。

参考文献：

[1] 孙智慧. 包装机械. 北京：中国轻工业出版社，

[2] 中国出口商品包装研究所. 外国包装机械. 北京：中国财政经济出版社，1980

[3] 马刚. 可调式水果包装机. 中国专利，021096683X，2002-05-16

[4] 张聪. 自动化食品包装机. 广州：广东科技出版社，2003

[5] 高德. 包装机械设计. 北京：化学工业出版社，2005

[6] 黄颖. 包装机械结构与设计. 北京：中国轻工业出版社，

[7] 邵历，王利民，周桦，等. 果品的包装与运输. 农业知识，1998,48(11)

[8] 赵宁，李平贵. 柑桔类水果自动包装机的研究与设计. 湖南农机，,36(6)

[9] 雷伏元，自动包装及设计原理.天津：天津科学技术出版社，1986

[10] Creveling C M. Tolerance Design：A Handbook for Developing OprimalSpecifications.New Jersey：Addison-Wesley，1997

[11] Gao J S，Chase K W，Magleby S P. Generalized 3D tolerance analysis ofmechanical assemblies with small kinematic adjustments. 1IE Transactions，1998，30(1)

[12] Zhang C，Wang H.Robust design of assembly and machining toleranceAllocations. lIE Transactions，1998，30(1)

三、研究方案(研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等)

研究内容：

研究设计一台果品网袋套装机。该设备是一台网袋套装机，要求工作可靠，使用调整方便，传动准确，符合网袋套装机的相关要求。进行果品网袋套装机的总体设计及配套、传动、整体配置等方面设计，绘出总装配图和零部件图;撰写设计论文，论述设计过程，工作原理及设计的可行性、使用性、科学性。

研究目标：

符合相关的技术规范，设计规程为标准，参考相关的专业资料，通过严紧、深入、全面、具体的分析，使该果品网袋套装机达到减少果品在流通过程中的人工投入，降低劳动强度，节省时间和成本，提高套装质量的目标相结合。

研究方法：

该果品网袋套装机的设计涉及机械原理，机械设计，理论力学，材料力学，计算机应用、计算机制图、工程材料、机械制图、农产品加工机械等多门学科的学习与实践，需要通过机械设计计算，机构运用，查找运用资料，创新和撰写论文等方面的综合能力的运用，提高全面技术业务素质。

技术路线：

调查分析，查阅文献资料，并进行方案的论证

撰写开题报告

确定总体结构方案的设计

果品传动装置的设计 发泡网输送装置的设计 制袋封口，切断包装设计

组装与调整

绘制图纸

撰写设计说明书

修改论文

准备答辩

拟解决的问题：

电动机的选择，总体布局设计，动力架与机架的设计，包装执行机构的设计，传动带的选取，送果机构的设计，珍珠棉发泡网的输送设计，控制系统的设计，制袋、封口及切断装置的设计。

特色或创新点：

对传统的使用聚乙烯吹塑薄膜等材料进行包装的机器进行改进、优化，使之成为可用于果品网袋套装的机器，并使整个设计方案能较好的达到安全、可靠、经济、高效、环保的要求。

四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等)

2月18日——3月 2日 完成任务书及立题表

3月 3日——3月16日 完成开题报告

3月17日——3月23日 查找资料，并进行方案论证

3月24日——4月 6日 总体设计方案的拟定

4月 7日——4月12日 传动机构设计方案的拟定

4月13日——4月18日 包装机构设计方案的拟定

4月19日——4月25日 重要零件的设计及计算

4月26日——5月18日 绘制图纸

5月19日——6月 1日 撰写说明书

5.师范学院毕业论文开题报告 篇五

在版画领域，黑白木刻是运用工具最简便的一种形式，它的简便通常表现在仅仅通过黑与白的对比、点线面的融汇穿插和刀法的流转丰富来刻画形象，简洁、明快、轻松、写意，质朴中不乏丰富，简约中融合单纯。在黑白木刻版画中，黑与白的精妙之处在于他们恰好的融合在一起，白寓意在黑之中，黑通过白表现张力，两者在依存中协调发挥作用。简单的不能再简单，却又千变万化，通过刀痕深刻的渲染、决绝、直接、刚毅，带给人们比任何颜色更直接更猛烈地冲击，这种冲击不简单停留在视觉上。黑与白的纠缠，依赖，乃至在需要时互相转化，使得这两种颜色是那么饱满、明朗、充满活力，乃至可以直接撞击我们的心灵。因此，黑白木刻中的黑白的处理，是一个很关键的问题。最简单的黑与白，给了艺术家们无限的想象与近乎疯狂的大胆构造。懂得木刻者或那些木刻家常说“黑白木刻”是版画的入门基础，就是这种基础代表了版画的灵魂，它不追求绚丽夺目的效果去诱惑人，没有太多的装饰，没有过多的喧哗，可以一眼看清楚，可以尽情的表达纯净、质朴，从黑白中可以体会到人生的味道。

二、研究目标与主要内容

1.研究目标：

黑白木刻版画拥有区别于其他的绘画形式的单纯、简洁以及强烈的对比，这些都是它独特的形式美。这种形式美是在克服其自身的局限性中产生的，也是依靠画、刻、印各环节的艺术处理而存在的。正因为如此，黑白木刻版画貌似原始的形式观感却彰显了现代人的一种内心的精神追求，净化心灵、启迪智慧、洗涤（baogao.cnrencai.com）灵魂，赋予我们一种莫名的震撼与感动。本文研究的目的，就是通过毕业创作解决黑白木刻中一些黑白关系的处理，并运用黑白的点、线、面创作出一幅较完美作品。黑白木刻版画拥有区别于其他的绘画形式的单纯、简洁以及强烈的对比，这些都是它独特的形式美。这种形式美是在克服其自身的局限性中产生的，也是依靠画、刻、印各环节的艺术处理而存在的。正因为如此，黑白木刻版画貌似原始的形式观感却彰显了现代人的一种内心的精神追求，净化心灵、启迪智慧、洗涤灵魂，赋予我们一种莫名的震撼与感动。

2.主要内容(提纲)：

①黑白木刻在版画中的基础地位;②黑白木刻中黑白转换是黑白木刻的主要语言之一;③黑与白的强烈对比，使黑白木刻画具有独特的艺术魅力;④黑白构成在艺术形式构成中占主导地位，增强了版画艺术的表现形式;⑤黑与白在画面中的节奏效果，增强了黑白木刻版画的画面美感和审美趣味性;⑥黑白关系在创作中运用的研究。

三、研究方法和手段

(一)研究方法

1.文献研究法：搜集整理相关研究资料，为研究做准备;

2.比较分析法：比较国内外、区内外不同地区之间黑白木刻作品中的黑白语言;

3.实践研究法：通过毕业创作研究黑白语言在黑白木刻中的运用;

4.观察研究法：观察网络上大师黑白木刻黑白语言运用视频及一些黑白木刻画作。

(二)研究手段

6.远程教育学院毕业论文（设计）开题报告 篇六

年产 6000T 乳制品工厂设计

姓名

林琼佳 轻工食品学院 食品科学与工程 071 200610714117 成坚 教授（博士后）2010 年 10 月～2011 年 5 月

院（系）专业年级 学 职 号 称 指导教师 起止时间

仲恺农业工程学院教务处制

一、开题依据（研究目的、意义及国内外研究概况，附主要参考文献）随着人

们生活水平的提高，膳食食结构的不断完善，乳制品逐渐成为人们日常生 活中必不可少的一种食品，而酸奶由鲜牛乳发酵成的酸乳由于其丰富的营养、特殊的 风味、爽滑的质构和良好的生理功能，从而备受人们青睐。牛乳的组成最为接近人体的母乳，含有人体所需要的全部营养成分，营养最为均 衡，在人们的膳食结构中具有其他食品无法替代的地位和作用。随着人们生活水平的 提高，膳食食结构的不断完善，乳制品逐渐成为人们日常生活中必不可少的一种食品，而酸奶由鲜牛乳发酵成的酸乳由于其丰富的营养、特殊的风味、爽滑的质构和良好的 生理功能，从而备受人们青睐。酸奶的种类有多种多样，蒙牛、伊利等大品牌的都力 争在酸奶市场占据更多的市场份额。目前国内酸奶市场增长速度很快，市场还有很大的空缺，这给更多的企业提供了 机会。根据市场这种情况，本设计将围绕着生产奶香明显、酸奶风味浓郁，具有较高 粘稠度、细腻滑爽，通过乳酸菌发酵的高品质酸奶、果味酸奶。从节省能源，生产向 机械化、自动连续化、大型化方向发展。尽量做到因地置宜，力求技术上的可行性和 经济上的合理性。尽可能地采用新工艺、新设备、新技术，并节约设备投资，在保证 产品质量的前提下，尽可能减少原辅料的消耗，充分考虑工人工作和生活条件，美化 环境，搞好生活设施建设，对各方面进行综合考虑，使设计准确合理。设计一个高品 质酸奶的全自动化、节能、环保型工厂。

二、主要参考文献： [1] 蒋明利.酸奶和发酵乳饮料生产工艺与配方.北京:

中国轻工业出版社, 2006.2.[2] 阮真, 成坚.乳制品安全生产与品质控制.北京: 化学工业出版社, 2004.12.[3] 张国农, 于秋生.食品工厂设计与环境保护.北京: 中国轻工业出版社, 2006.7.[4] 王志魁.化工原理.北京: 化学工业出版社, 2004.10.[5] 张裕中.食品加工技术装备.北京: 中国轻工业出版社, 2007.4.[6] 郝利平.食品添加剂.北京: 中国农业出版社, 2004.6.[7] 曾庆孝.食品加工与保藏原理.北京: 化学工业出版社, 2007.7.[8] 李里特.食品原料学.北京: 中国农业出版社, 2001.9.[9] 蒋爱民, 男庆贤.北京: 中国农业出版社, 2008.1.[10] 李云飞, 葛克山.北京: 中国农业大学

出版社, 2002.8.[11] 曾庆孝, 张立彦, 李作为.北京: 化学工业出版社, 2006.2.二、主要研究内容（说明研究课题的具体内容及课题的新颖性，并明确重点解决的科 学问题及预期结果）1.具体内容 本设计依据轻工食品学院食品教研室下达的设计任务书，鉴于我国酸奶行业快速 发展，以及广东的实际情况，为提高人们的生活水平，增加地方财政收入，增加当地 就业机会，以技术先进，经济合理，符合本国国情为基本原则，新建一间年产 6000 吨 的乳制品工厂进行初步设计。本设计以我国目前的乳品行业发展状况为基点，贯彻国 家发展食品工业的各项条例，从节省能源，生产向机械化、自动连续化、大型化方向 发展。尽量做到因地置宜，力求技术上的可行性和经济上的合理性。尽可能地采用新 工艺、新设备、新技术，并节约设备投资，在保证产品质量的前提下，尽可能减少原 辅料的消耗，充分考虑工人工作和生活条件，美化环境，搞好生活设施建设，对各方 面进行综合考虑，使设计准确合理。具体内容包括：厂址选择、产品方案设计、产品 工艺流程设计以及工艺要点说明、物料衡算、设备选型、主生产车间平面布置（图）、生产车间用水、汽计算、管路计算与设计、企业组织与劳动力平衡、仓库计算、冷库 计算、总用水、电、汽计算、全厂辅助设施及公用系统、车间生产工艺流程图、工厂 总平面布置图、经济核算及效益分析。2.课题的新颖性（1）适应中国国情：随着人们生活水平的提高，膳食食结构的不断完善，乳制品 逐渐成为人们日常生活中必不可少的一种食品，而酸奶由鲜牛乳发酵成的酸乳由于其 丰富的营养、特殊的风味、爽滑的质构和良好的生理功能，从而备受人们青睐。但是酸奶仅占整个乳品市场份额的 15％左右，其中乳酸菌奶饮品还不到 5％。因此它 们都具有很大的发展空间与市场。（2）技术条件：采用较成熟的生产工艺、专用的生产设备、先进的生产技术。这 些工艺已被同类食品厂证实可行，生产机械化，成效较高，各工序的连接尽可能采用 自动设备，有利于降低成本，减少原料损坏，减少劳动力消耗，减轻工人劳动强度，缩短加工时间，对提高产品竞争力有较好作用。（3）原料供应：原料为生鲜奶，营养丰富。（4）产品的销路：工厂所设计的产品均符合市场的需求。而且有多种口味可以选 择，产品面向发达的珠江三角洲等地区，拥有广阔的市场。

3.重点解决问题（1）工厂选址的科学性和合理性，必须从政策、生产条件、经济效果总体出发，选择最适合果汁工厂建厂的地址。（2）产品方案的设计，应根据计划任务书的规定和要求，尽量做到“四个满足” 和“五个平衡”。满足主要产品产量的要求；满足原料综合利用的要求；满足淡旺季平衡生产的要求；满足经济效益的要求；产品产量与原料供应量应平衡；生产季节性 与劳动力平衡；生产班次要平衡；水、电、汽负荷要平衡。对于豆奶工厂设计来说，能够根据市场的需要，选择消费者欢迎的产品，是最重要的问题，它直接影响到工厂 建成投产后的经济效益。（3）产品工艺流程的设计要科学合理、卫生安全，根据产品规格要求和标准、原 料的性质来确定，以及做到机械化、连续化生产。

4.预期结果 本乳制品工厂产品方案合理，使用成熟先进的工艺，原料来源稳定、丰富，劳动 力充足，工厂的生产有可靠的保证，酸奶具有较好的市场开发前景，能较好的满足人 们的需要，有较大的销路，企业可获得比较明显的经济效益。

三、研究方案（研究方法、研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法 和步骤及其可行性，可能遇到的问题及解决办法）1.研究方法 查阅资料

→整理资料→研究方案得出结论→导师审阅→更正 2.总体安排进度 2010 年 10 月 20 日-2011 年 03 月 10 日 2011 年 03 月 11 日-2011 年 03 月 21 日 2011 年 03 月 22 日-2011 年 03 月 25 日 2011 年 03 月 26 日-2011 年 04 月 01 日 2011 年 04 月 02 日-2011 年 04 月 10 日 2011 年 04 月 11 日-2011 年 04 月 25 日 2011 年 04 月 26 日-2011 年 04 月 28 日 2011 年 04 月 29 日-2011 年 05 月 06 日 查资料、确定产品方案 工艺设计和物料衡算 设备选型 水电汽及劳动人员计算 辅助部门设计和计算 车间及全厂平面布置 定初稿 修改并准备答辩

3.主要计算（1）班产量的确定和年产；（2）物料衡算、劳动力计算、设备能力计算及选型；（3）工艺用水估算、车间场地用水估算、车间用电估算、车间用汽量估算；（4）原料接收站的面积、原料仓库面积、成品仓库面积、保温库面积、其他仓库面积、辅助材料仓库面积、设备备件仓库面积； 4.遇到最大的问题（1）查不到资料；（2）产品方案的确定；（3）某些设备的具体参数难以查找；（4）车间布局方面；（5）画车间布置图； 5.解决方法（1）查不到资料的前提时，请教导师和同学；（2）在确定不了产品方案的时候，可以请教导师；（3）参考其他工厂车间布置图,理解其内在关系,达到活用效果；（4）必要时与一些机械厂联系以获取设备的具体参数；（5）温习AutoCAD 制图的同时请教同学。

7.远程教育学院毕业论文（设计）开题报告 篇七

要求及格式

根据《西北师范大学本科学生毕业论文(设计)工作规定》（西师发［2004］28号）的通知要求，毕业学生必须进行毕业论文的开题报告。

一、开题报告要求：

1.学生进行文献查阅、调查研究，了解课题的意义和国内外研究现状，在规定时间2.开题报告经指导教师审查认可后，方可进行下一阶段的工作。内写出开题报告。

开题报告的撰写内容包括：

1.选题依据（包括选题意义和选题目的）

2.国内外该题目内容的文献综述，写明该方向研究现状。

3.研究对象与研究方法。

4.研究的主要内容

5.研究的主要环节，初步提出3～5个研究步骤或环节。

6.拟提出的主要论点和预期的研究结果。

7.条件与保障。

8.参考文献

二、开题报告字数要求：

开题报告字数不得少于1000字。要求简明、有条理、主题突出、充分说明问题为原则。

三、开题报告的书写格式要求：

1、必须使用word格式、A4纸打印

2、题目：黑体小2号字、居中

3、“开题报告”四字为楷体小二号字

4、姓名和年级：楷体4号字

5、一级标题：黑体小4号字；

6、二级标题：宋体5号字

7、正文：宋体5号字

8.远程教育学院毕业论文（设计）开题报告 篇八

正文、参考文献及其标注请按照APA格式书写

封面示例：（所有文本页边距：上边距为25mm，下边距为20mm，左边距为30mm，右边距为30mm）

学号__2011302280066_

密级________________

（黑体5号）

武汉大学本科毕业论文

开题报告

（1号宋体居中）

课题名称

武汉大学大学生婚恋观研究

（2号黑体居中，标题行间距为32磅）

院（系）名 称：武汉大学 专 业 名 称

： 学 生 姓 名

： 指 导 教 师

：

（宋体小3）

二○一四年五月

目录（例如）

1.前言………………………………………………………………………………1 2.文献回顾…………………………………………………………………………X 2.1…………………………………………………………………………………...X 3.研究框架…………………………………………………………………………X 4.研究方法…………………………………………………………………………X 4.1……………………………………………………………………………………X 4.2……………………………………………………………………………………X 5.研究计划…………………………………………………………………………..X 附录一……………………………………………………………………………….X

郑 重 声 明（宋体粗体2号居中）

本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。

（宋体4号）

本人签名： 日期：

正文的全文应该用1.5倍行距

1.前言/背景（粗体，小四号字体）

（在这部分里面主要包括研究背景，研究目的以及研究意义）（用小四号宋体书写，不用粗体）

如果需要用小标题的话，请用1.1,，1.1.1等类似表达法。1.1研究背景： 1.1.1政策背景。2005 年9 月1 日起全面实施的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》中取消了“在校期间擅结婚而未办理退学手续，做退学处理”条文，这意味着在校大学生开始直面婚姻这样一个现实问题。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中 发[2004]16 号)精神指引下，加强对大学生婚恋观的教育和引导，树立正确文明的婚恋观，是当前高校德育工作者应该深入思考和研究的课题。【1】 1.1.2社会背景。中国社会在20 世纪70年代末开始的改革开放不仅带来了经济上的飞速发展，也使人们的生活方式发生了很大的变化，当代大学生的成长期恰逢中国社会的转型期。当代大学生从小受到无微不至的关怀与呵护，他们是家庭的中心和关注的焦点。这导致他们在恋爱结婚的过程中出现了较之于传统婚恋观念及方式所完全不同的现象和问题。【2】

1.1.3文化背景。当代社会是一个文化多元的社会。目前，在大学生婚恋观形成方面主要体现在中国传统文化、外来文化以及网络文化等方面的影响。其中，中国传统的道德观念在大学生群体中仍占主流，传统婚恋观念对当代大学生仍然具有决定性作用。同时，随着中国社会开放程度的不断深化，西方思潮不断冲击着当代大学生的人生观、价值观。西方的自由主义、竞争意识、主体意识等思维方式逐渐渗透到大学生的婚恋价值取向中，造成部分学生的恋爱和婚姻动机多样化。网络的虚拟性使大学生将恋爱、婚姻想象的过于完美，造成大学生婚恋理想与现实的脱节。【3】

1.1.4个体背景。大学生处于青春发育晚期，由于生理、心理的发展使他们产生了恋爱的需要，对婚恋问题的关注和对恋爱以及性的尝试成了大学生在校生活的一部分。恋爱和婚姻已成为大学校园里现实而又敏感的话题。【4】 在此期 间，他们的心理特征表现为：体力充沛，精力旺盛，朝气蓬勃，情绪强烈、丰富；人际关系进一步扩大，注重友谊与爱情；自我意识有新的发展，自尊心强，但与此同时，有时不善于把过剩的精力用于学习和正确的活动上；在客观条件尚未具备时，急于满足暂时的需要，易于产生悲观失望；过分强调凭借想象，而社会经验不足，容易导致脱离现实。有些人自尊心过强，对情绪、情感缺乏控制，结果成为感情的奴隶。一方面由于生理和心理上的基本成熟，他们渴望爱情，渴望与异性交往的心理是比较强烈的；另一方面，由于心理上的尚未完全成熟，在对待婚恋问题上，往往具有盲目性，缺乏理智。【5】 因此，我们很有必要了解当代大学生的婚恋观，帮助其树立正确的婚恋观念，促使其健康成长成才。

1.2研究目的及意义

随着我国改革开放的深化，在西方文化思潮的冲击下，人们的传统观念正在逐渐被淡化，思想得到巨大解放，许多人不再尊崇传统的：“父母之命、媒妁之言”，转而是婚姻自由占据了主流，越来越多的年轻人在对待恋爱与婚姻的问题上持更加开放的态度，同时责任感也在下降，婚前性行为、婚前同居、裸婚、闪婚等现象越发普遍。伴随而来的便是我国的人工流产、离婚率居高不下，以及因恋爱问题引起的大学学生自杀事件的发生，这与大学时期没有形成成熟、正确的婚恋观有着莫大的关系。

大学时期是个人婚恋观形成与发展的时期，而婚恋观是否正确将影响到大学生大学期间的学业以及今后的婚姻生活、人生轨迹，同时又关系到家庭的稳定以及社会的和谐。因此对大学生婚恋观的研究在为大学生的婚恋观教育与引导以及心理健康教育方面具有重要意义。

2.文献回顾（粗体，小四号字体）

（在这部分里面主要包括与研究问题相关的研究，该部分的最后一段应该对文献回顾进行总结，然后提出本研究的研究问题）（用小四号宋体书写，不用粗体）

如果需要用小标题的话，请用2.1,，2.1.1等类似表达法。1 大学生婚恋观的定义

目前，学界对大学生婚恋观的界定较为模糊。我国学者赵冰洁认为，婚恋观是人们的价值观在婚姻、恋爱问题上的体现(赵冰洁,2002)；刘亚丽等认为，婚恋观是人们对恋爱、婚姻和性等基础问题的看法，是人生观的重要构成因素和具 体体现(刘亚丽,2003)；苏红等认为，婚恋观是人们对婚前恋爱、婚姻生活以及婚恋过程中性爱取向的基本看法(苏红,2006)。综上所述，本文认为大学生婚恋观指的是从恋爱到婚姻这个完整过程中，大学生对恋爱、婚姻和性等基本问题的看法。

国外大学婚恋研究及评价：

若以弗洛伊德精神分析学说的建立为起点，国外对婚恋观念的研究从19世纪40年代始，至今已有一百多年的历史。国外大学生婚恋观有以下特点：

（1）国外大学生对大学期间恋爱呈支持太度。Knox & Zusm an研究表明恋爱在高校中是很普遍的，83%的从未结过婚的大学生报告说自己正在和一个约会对象恋爱。

（2）国外大学生对于婚姻态度很积极。Paige D Martin的研究表明了绝大多数年轻人表示出了对不良婚姻的否定态度和把婚姻作为一种责任的观点。Salts、Connie J等人的研究还发现女生比男生对于婚姻具有更积极的态度。

（3）国外大学生性观念较为开放。Huang Karend对旅美大学生进行了一项关于婚前性行为的态度调查，有58.7%的女生、33%的男生涉及了婚前性行为，60%以上的被试赞同出于爱情或定情的婚前性行为，且在容忍程度上无性别差异。

2、对大学生婚恋观影响因素的研究

国外研究者发现影响婚恋观的因素包括：（1）个人因素如性别、年龄、身份、个人品质、信仰等。（2）家庭因素如家庭结构、家庭背景、家庭成员的沟通与交流情况等。（3）社会因素如所处的社会经济地位、社会文化氛围、社会政策等。

3、国外对婚恋观测量工具的研究国外研究者在研究婚恋观理论的同时，也编制了许多的测量工具或调查工具，但大多是对大学生婚恋观某一方面特征的测量或调查。如Hill’s 编制的婚姻态度量表、Lee编制的爱情方式量表以及后来Hendrick在Lee的基础上编制的爱情态度量表等。

4、国外大学生婚恋观研究评析国外学者对大学生婚恋观的研究虽然成果很多，但相关的理论研究较为薄弱，对大学生婚恋观的概念缺乏明确的结构划分，大学生婚恋观的测量工具缺乏科学性，总体上并没有形成系统的研究架构。但其研究态度、研究方法和成果值得我们借鉴。

二、国内大学生婚恋观研究成果及评述

从禁婚—不提倡恋爱—结婚开除—禁“租房”—不限制结婚为例，中国大学生的婚恋观走过了这样一个嬗变的过程。这里面不仅仅有大学生自身生理和心理的发展因素，同时与社会环境的推波助澜，高校扩招以及后勤服务滞后等不无关系。通过对95篇相 关文献的研读，发现国内对大学生婚恋观的研究呈现以下特点：

1、国内大学生婚恋观研究成果及特点

（1）以对大学生婚恋观现状的调查及原因分析为主。研究显示，当前大学生婚恋观中开放意识与传统意识并存：大学中恋爱 现象普遍；大学生恋爱动机多元化；大学生仍然青睐才子佳人的搭配，由“以往注重家庭门第和经济条件到现在强调个人因素，尤其强调个性、品德、感情等”。（2）女大学生婚恋观更吸引人们注意。在选读的95篇大学生婚恋观研究文献中，女大学生婚恋观的文献有21篇。由于中国历史上有着长久的性别歧视，女大学生婚恋观的解放更能反映出一个社会的变迁。女大学生对待性爱也是兼有开放和传统的两面，另外女大学生中特有的“毕婚”、“急嫁”现象也值得关注。

（3）重视对影响大学生婚恋观因素的研究。除了社会转型所带来的人们思想观念上开放思想和传统思想的碰撞，学校、家庭和网络等传媒工具是影响大学生婚恋观的主要因素。（4）注重对大学生婚恋观的差异性研究。一是地区差异性研究：如中国青年政治学院对北京市九所高等院校进行的大学生婚恋观问卷调查。数据显示，尽管会有很小的地区差异，大学生婚恋均表现出开放性、多元化、自由性的趋势；二是性别差异性研究：无论男女在对待恋爱的态度上均持赞同态度，相对男生，女生对待婚恋总体上稍微保守一些。三是社会与家庭背景的差异性研究：金乐通过研究得出网络等媒体使得大学生对待婚恋的态度和行为上更为开放；吴彬通过对广西工学院大学生婚恋观的调查，认为“家庭环境是大学生婚恋观本源”等。

2、国内大学生婚恋观研究评价与国外不同的是，国内虽有诸多学者对大学生婚恋观的现状、特点、影响因素等方面进行了研究，但是并没有相关的测量工具或准则，调查方式往往以自编问卷为主，题目设置上常含有研究者本人价值判断的选项，有悖于价值中立原则，问卷的信度和效度没有很好的保证。样本选择集中于东部发达地区，对经济欠发达地区研究少；对重点高校研究多，对一般高校研究少；对汉族学生研究多，对少数民族学生研究少，难以综合全面的反映当代大学生整体的婚恋观。研究成果内容缺乏必要的理论支撑，很少有深层次的理论思考；并且大多数学者仅仅是从大学生婚恋观的状态进行研究，很少从过程性的角度来研究；从研究大学生婚恋观的学科视角来看，大多是社会学、心理学和教育学等学科，并且各学科研究的主要目的都是通过对当代大学生婚恋观的分析，提出建议，以帮助当代大学生树立正确的婚恋观。

但总体上来说，当前的研究还是取得了一些成果，如对大学生婚恋现状及特点的描述，让我们对当前大学生婚恋观有了更加深刻的认识和理解。研究学者们所提出来的解决方案和建议，对学校和社会教育有很好的参考价值和较高的可行性。

3.研究框架/概念框架/理论框架（粗体，小四号字体）

概念框架是指运用了某种model 来作为你的论文指导，你将这个model 运用在你的研究中，这就属于概念框架

理论框架是指运用了某种理论作为你论文的指导，你将这个理论运用在你的研究中，就属于理论框架

研究框架就是指在没有model或者理论支持下，你将你研究中的变量，研究主要框架用图框的格式表示出来就属于研究框架。

4.研究方法（粗体，小四号字体）

4.1 研究设计

（具体内容用小四号宋体，不用粗体）

4.2 样本（样本抽样方法、样本大小，样本收集场所、样本的纳入和排除标准）（具体内容用小四号字体，不用粗体）

4.3 研究工具

（工具的作者、工具评价的内容、工具的具体包含的内容，应用工具后评价结果的方法，工具的信效度）（具体内容应用小四号宋体，不用粗体）

4.4 研究过程（具体实施研究的步骤）（具体内容应用小四号宋体，不用粗体）

4.5 数据分析方法

4.6 伦理考虑

5.研究计划

毕业论文的自我安排的工作进度表，（例如在哪段时间内收集资料，在哪段时间内数据分析，在哪段时间内书写论文等）。

参考文献

新的一页开始书写。

参考文献应该按照APA格式书写，参考文献这部分应该从新的一页开始书写。

参考文献部分，英文参考文献放在前面，中文参考文献放在后面。

附录