第七小学安全教育记录

第七小学安全教育记录（精选3篇）

1.第七小学安全教育记录 篇一

为贯彻党的十八届三中全会深化教育改革的精神, 进一步促进课程改革、课程创新的深入开展, 从而为每一个孩子健康快乐成长创设更适合的成长环境, 2014年10月21日~23日, 由中国教育学会小学教育专业委员会与教育部小学校长培训中心共同承办的第七届学术年会暨第二届中国小学国际教育研讨会在北京京民大厦隆重召开。中国教育学会会长钟秉林, 中国教育学会小学教育专业委员会理事长李烈, 教育部基础教育二司副司长申继亮等领导、专家, 与来自美国、英国及中国香港、台湾地区的教育同仁, 连同全国各地五百多位小学教育界的校长与教师代表们, 围绕着“为了每一个孩子健康快乐成长——聚焦课程创新”这一主题, 坦率深入地分享思想, 赤诚热烈地交流心得。

一、开辟课程方向:以未来视角把握育人要求

课程方向, 既要关注学生的终身发展, 也要满足未来社会的迫切需求。对此, 中国教育学会小学教育专业委员会理事长李烈在大会致辞中有深度阐释。她通过解读今年9月国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》, 敏锐地觉察出未来对人才培养的三大要求:“育人基础性的要求”、“育人综合性的要求”与“育人选择性的要求”, 认为“教育绝不能关起门来办学, 需要高瞻远瞩的视野和务实创新的行动——从育人的‘出口处’确定我们前行的方向和目标, 从育人的‘入口处’确定我们前行的内容和方式”。

教育部全国教育管理干部培训专家委员会副主任、北京教育科学研究院副院长褚宏启呼应了李烈理事长的课程观点, 他在所作的报告《教育发展方式转变与教育治理变革》中认为, “国家人才需要看小学课程”, 而核心就是英才教育课程与实践能力课程。

开辟课程方向, 要着眼于育人的未来需求, 也要立足于当下的教育实际。中国教育学会会长钟秉林认为, “为了每一个孩子健康快乐成长”, 应该要做到五点:一是把握教育发展大的趋势, 把主要精力放在提高办学质量上;二是必须要转变教育观念, 尊重孩子们的选择, 让他们接受适合自己的教育, 促进他们的全面发展;三是加强课程改革, 进行课程创新, 提高学生们的学习效率;四是高度重视小学教师队伍建设, 做到习近平总书记所要求的“有理想信念”“有道德情操”“有扎实学识”“有仁爱之心”;五是建设好管理体制, 深化管理体制改革, 完善领导职能。钟秉林会长特别强调, 只有将课程改革与教育趋势、教育观念、队伍建设、管理体制结合起来, 课程改革才可能真正取得成功。

从时间纵线而言, 课程设计者要面向未来;从空间幅度来说, 课程还要放眼世界, 要有开放的心态与开阔的视野。教育部基础教育二司副司长申继亮在其《从学生发展核心素质看基础教育课程改革》的报告中指出, 要从中国文化发展和国际视野的视角看学生发展核心素养, 再以核心素养为灵魂进行课程设计。报告以前瞻性的思考深入探讨了教育发展与课程改革的核心内容, 给与会者以深刻的启发。

二、落实课程理念:一切为了学生的发展

如何设计课程内容?如何落实课程理念?国内外8位代表围绕“课程创新”在研讨会上各自作了20分钟的专题发言。

(一) 从人出发

课程必须要为人服务, 以人为本, 关注学生的感受, 重视学生的体验, 遵循学生的成长规律, 正视学生的个体差异, 满足学生的内心需要。

北京小学副校长陈立力的发言《四级课程:创造适合学生发展的教育》, 从改革课程、改革课堂、改革课时、改革课业四方面, 介绍了北京小学的课程设置情况。在北京小学, 依据一年四季节令不同, 设计出了满足学生身心发展需要的系统课程:春天是“律动健身周”课程, 夏天是“读书实践周”课程, 秋天是“科技创意周”课程, 冬天是“传统文化周”课程。

“以人为本”不能是一句空头口号, 而应该是教育者在实际生活中忠实实行的根本原则。来自美国的肯尼迪·洛克校长以几个问题、一个故事引起了现场参会人员的深思。什么是课程?什么是创新?儿时有哪些印象深刻的游戏?洛克校长的几个问题, 瞬间点燃了所有人的热情之火, 让大家意识到教育应该回归到最初的出发点——人的发展。接着, 洛克校长还以一个“天鹅的故事”, 讲到学生之间互相帮助、互相友爱的精神, 认为老师比课程更重要, 团队研究是最重要的课程文化。洛克校长以生活实例说明尊重人、呵护人、关爱人是课程的根本, 老师应该以平等的视角与学生交流, 要能俯下身子聆听孩子内心的声音。

(二) 自主发展

“教”是为了不教, 设计课程的目的不是要把学生局限在课堂之内, 而是要让学生通过课程媒介, 在学校生活、家庭生活、社会生活中, 切身体会, 大胆实践。通过自主体验的方式, 掌握各种本领, 领悟人生奥秘, 从而真正将学习与活动结合起来, 提升个人素质, 锻造创新精神。

上海市第一师范附属小学在愉快教育理念下, 创新校本学生自主课程, 校长鲁慧茹如此介绍愉快教育理念下的校园生活:学生在校的学习应该是丰富多元的, 学生在校的生活应该是生动多彩的。为此, 学校开设了各种各样符合学生自主发展的课程, “乐高机器人课程”、“海洋生物课程”和“陶艺课程”等等, 激发学生的兴趣, 涵养学生的素养, 为他们的全面发展奠定了坚实的基础。台北市松山区健康国民小学杨士贤校长强调自己学校“在乎每一个学生”, 以“日进课程”和“志新活动”让学生找到自己, 并以他们自己的方式、自己的能力帮助别人, 在实践中感知, 在实践中锻炼。

(三) 不断探索

课程理念作为教育思想的宝藏, 要想真正实践, 还要有落实的途径与方法。因为任何课程理念都无法快速、简单地解决所有复杂、现实的教育问题。课程创新要想取得突破, 教育者必须要抱着坚定的信念、顽强的精神与卓越的努力。香港浸信会沙田围吕明才小学的邓薇先校长, 30年的探索让人深受感动, 更让人见证了长期坚持的态度;北京第二实验小学芦咏莉副校长一切归零的思路, 更是来源于清醒的认识与审慎的思考。

在教育过程中, 课程理念只有不断探索, 不断创新, 不断突破, 才能培养出适应社会发展的合格人才。

三、聚焦课程创新:让每个孩子健康快乐成长

课程理念需要课堂来贯彻实行, 因为课堂是学校开展教育活动、传播各类知识的主阵地。研讨会上的两节公开示范课, 也很好地展示了北京实验二小与上海上外静安外国语小学不同的课程特色。

北京实验二小施银燕老师展示的《比和比例》的数学课, 以侦探破案的形式, 让课堂饶有兴味。北京师范大学刘坚教授点评其为“情景教学贯穿课堂始终”, 北京市海淀区中关村三小刘可钦校长认为其“在教学与创新方面, 起了很强的示范作用”。

上海上外静安外国语小学周云燕校长展示的语文课《一个中国孩子的呼声》, 重视字词、诵读等语文基本功的训练, 得到了北师大郑国民教授的充分肯定, 他认为优秀课堂是“智慧与智慧的碰撞, 情感与情感的交流, 心灵与心灵的启迪”。

课程专家、上海市建平中学原校长、广东省深圳明德实验学校校长程红兵作了《创建有文化含量的智慧课堂》的学术报告, 他把课堂教学分为规范课堂、高效课堂、智慧课堂三个等级, 更从思维层次、开放程度与文化品位三个方面, 对智慧课堂作了深入探讨。

课程创新究竟应该怎么设计、实施、评价, 有哪些问题与困惑, 又有哪些感悟与思考, 23日下午, 学术年会以课程体系、课程文化、课程内容、课程实施、课程评价五个创新论坛的形式, 同时分组展开热烈的研讨。

课程体系创新论坛, 从博大宏观层面思考教育的基本问题, 从顶层设计入手, 格局开阔。论坛中, 代表学校有从国际视野来探讨课程设计的, 如浙江省杭州绿城育华小学的《国际视野下的绿城课程的设计与实施》、河南省实验学校鑫苑外国语小学的《小学双语课程体系研究报告》等;有从儿童心理视角构建课程的, 如江苏省常州市武进区星河小学的《创想自由的国度——儿童创想课程构建的校本研究》;还有从“立德树人”来探索德育课程途径的, 如重庆巴蜀小学的《探索“立德树人”的有效途径, 综合实施德育课程》, 认为教育是“做的哲学”, 应该把“大的追求化为小的动力”。

课程文化创新论坛, 探讨既要注重地方的本土性、特色性, 又要关注世界的丰富性、广博性。课程文化创新是不同区域文化与办学理念的结合, 目标在于以国际视野培养特色学生。四川省成都市双流县东升小学将课程作为学校文化建设的主要载体, 创设多样化、民族化的校本课程, 构建适合学生发展的“阳光课程”体系, 其中国之魂的国学课程、蜀之韵的“川剧进校园”艺术课程, 彰显了课程文化创新的独特魅力。

课程内容创新论坛, 各代表学校呈现了丰富多彩的课程内容。重庆市巴蜀小学的“体育项目式学习”课程, 以项目的方式设置课程, “为学生一辈子的健康、安全幸福生活服务”, 令人印象深刻。

课程实施创新论坛, 各代表学校分享了实施课程的具体方法。浙江省金师附小《还给孩子九十九——项目学习的设计与实施》、杭州市学军小学《玩转数学观点报告》都展现了其颇有创意的实施方式。

课程评价创新论坛, 关注课程的评价方式、评价实施、评价效果。北京市朝阳区芳草地国际学校认为必要、适当的评价, 能很好地调节学生的学习情绪, 让学生在高昂的状态下更乐意去探究, 由此确定了“小学信息技术课探究学习有效评价”, 通过发现学生探究学习的问题、梳理学生探究学习指导方法、总结有效性评价的标准与体系, 构建了信息技术课的系统评价。

四、推进课程改革:在沉淀和梳理后继续担负使命

五个分论坛以思维的激烈碰撞、教育的火热激情, 完成了课程创新的各个论题, 启迪了众多参会者的教育智慧。分论坛结束以后, 五个分论坛代表在梳理本组观点以后, 汇合众人精彩言论, 代表本组进行发言。

学术年会闭幕式上, 中国教育学会小学教育委员会副理事长兼执行秘书长孙章存宣读了《关于全国第七届学术年会微型录像课表彰的决定》和《关于第七届学术年会优秀论文表彰的决定》, 表彰了第七届学术年会微型课语文、数学、英语与其他学科的一、二等奖获得者, 以及第七届学术年会优秀论文一、二、三等奖获得者。

学术年会最后, 中国教育学会小学教育专业委员会学术委员会主任、北京教育学院教授季苹作了《在聆听中理解和发展——小学教育专业委员会第七届学术年会暨第二届中国小学国际教育研讨会学术总结》的报告, 从学术研究、课程创新、学术会议以及本次提交的论文质量等方面发表了看法, 认为责任使命和视野是学术研究的推动力, 态度以外, 实际调研、理论学习、概念界定和系统思考是提高学术研究水平的关键。她认为课程是心灵发展的过程, 是学生生长出希望的过程;课程在客观上是教师的专业性和人性, 在主观上是学生发展的空间;课程是学生与目标、学生和教师、学生与知识、学生与学生互动的过程, 也是国家目标与学生需要的契合的过程, 还是学生走向民族化和国际化的过程。

2.小学一年级安全教育记录 篇二

第一周同学们：

两个月的暑假已经过去了，新的一学期又将开始。首先祝在新的一学期中能够取得好的成绩。在新的一一学期中请同学们在努力学好功课的基础上，还应该注意自身的安全，做到“平平安安上学来，平平安安回家去”，在暑假期间就发生了几起的安全事故，酿成了悲剧，所以我们一定要吸取他们迷些惨痛的教训，从平时的点点滴滴做起，杜绝事故的发生。老师再次提醒大家要注意以下几点：

1、不下水游泳。由于天气还较热有的同学就喜欢到池塘里、到河里去游泳，这样不小心的话就会发生溺水身亡的事故。

2、不骑自行车到学校来，我们的学校附近车辆、行人比较多，我们又都是小学生，应变能力和技术较差，所以一定不要骑自行车来学校以免发生交通事故。

3、注意饮食卫生，不吃变质、过期或“三”的食品，有多余零全的同学不要随便买零食来吃；养成良好的卫生生活习惯。

4、不要轻易相信生人，以免上当受骗，晚上未经家长同意不得在外过夜。

5、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低，更不能动手动脚打架。

6、体育课或其它活动课，要听从老师的指挥，注意活动安全。

第二周1、不要购买管制刀具，仿真枪来玩，一旦发现同学玩弹弓，射击器应及时向老师报告。

2、不要安全用电，有使用燃具的家庭，尽量不要使用权用燃具气煮饭做菜。

3、不要爬高翻墙、掏鸟窝，不要爬高，以防摔伤。

4、不要吸烟、喝酒，交友要慎重，特别要远离毒品，严防白色粉末的侵蚀。

第三周1、路窄车多且快的，不要上公路玩耍，横穿公路要一看、二慢、三通过。学校严禁12周岁以下儿童骑自行车、坚决禁止小学生骑摩托车。

2、老师再次强调天气还较热，不要想到池里、河里开都小溪里游泳。

第四周1、要从小养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯，不要乱花钱，要吃卫生食品，不吃零食。

2、课间活动要有秩序，做些有益的活动，不在走廊或教室里乱跑乱撞。

3、同学之间要互相团结，互相帮助，不打架不骂人。

第五周1、学校体育器材的使用要注意安全，应该在老师的指导下才能使用，特别是较高的器材如单双杆，不要往上爬。

2、平时要注意个人卫生，做到勤洗手，勤洗澡、洗头，不留指甲，以防生病。

3、秋天快到了，天气干燥，很容易着火，所以请同学们平时注意不要玩火，不能把为源如打火机火柴带在身边玩，煮饭用时要特别小心防止发生火灾。

第六周1、注意用电用火安全，不要随意乱开电器设备。手湿的话不要去拔插头。

2、要认清吸烟、喝酒、赌博的危害性，自觉做到不参与以上活动，特别是不参与“六合彩”赌博。

3、有些同学喜欢爬高爬围墙，这种行为是非常危险的，应自觉控制自己改正这种行为，以防摔伤。

第七周1、体育课踢足球时应减轻脚的力度、防止两人相撞，以防意外受伤。

2、课间活动要有秩，不在教室里互相追逐，不拿粉笔当子弹。

3、请同学们不要到池溏、水库等地方玩水，没有家长陪同不得下水游泳，要下水游泳必须征得家长的同意。

第八周1、天气变化大，应随天气的变化增减衣服，防止生病。

2、禁止同学们攀爬二楼、三楼的护栏，以防摔伤。

3、在家里注意不暴饮暴食，吃饭之前记得洗手，不吃来历不明的食物，不吃三无食品。第九周1、天气不好，雨天路滑，来学校的路上要注意安全，注意带好好雨具。

2、在使用煤气时应注意保持寅良好的通风，使用完之后应随手关好煤气开关，以防煤气中毒。

第十周1、最近发现有个别同学喜欢到旗台上玩、做游戏，这是一个很不好的现象。万一从上面摔下来，轻都擦破皮、流点血，重者摔成骨折、脱臼。

2、上下楼梯要有序，一律靠右行，禁止推挤和从扶梯上滑下。

第十一周1、过马路时要注意遵守交通规则，靠右行走并要注意来往车辆。

2、在玩单双杆时不要爬得太高、不要在上面推挤，并在教师的指导下正确使用防止摔伤。

3、活动课跑球时要特别小心，防止踢伤，并注意保护头、胸、腹等脆弱部分。

第十二周1、课间十分钟的活动要有序，不在走廊或者教室里乱跑乱撞、互相追逐、拿粉笔头当子弹，或者大声喧哗。

2、禁止到池塘边、河里、溪里游泳或钓鱼玩水。

3、严禁学生携带管制刀具来校，违者一律没收。

第十三周1、禁止学生骑自行车来学校、严禁12周岁以下儿童骑自行车，以防交通事故的发生。

2、课间十分钟不要玩过于激烈的游戏,自觉控制好自己的行为,不在教室里追逐。

3、不爬墙、不爬树、不在旗台上跳起跳落。

第十四周1、要从小养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯,不要乱花零花钱,要吃卫生食品,不吃零食。目前市场上的零食大多是些无卫生许可证,无生产日期、无保质期的“三无”产品,小学生吃了,不仅会影响其身体健康,有的甚至会危及生命安全。

2、天气炎热风干物燥,不要玩火柴打火机鞭炮等一系列易燃物品,以防火灾发生。不得在山林地带燃放烟花爆竹、烧纸钱,以防火害发生。第十五周1、上学和放学的路上要注意过往的车辆。

2、注意防火、不玩火柴打火机等,使用火烧饭时要特别小心看着,发生火害时要学会自救,并及时拨打报警电话119。

3、注意不乱开电器设备,使用之前要有家长的指导。

第十六周1、双休日外出时必须征得家长的同意,要去远一点的还必须要有家长的陪同,未经家长允许不得在外过夜。

2、横穿公路时要注意来往车辆,等没有车辆了再迅速通过。

3、注意饮食卫生,不乱吃零食不吃“三无”产品。

第十七周1、雨天路滑，注意不到海边、溪边、河边、水井边等有水的地方玩,防止滑到水里发生意外。

2、严禁学生在教室里追逐,教室里的桌角、椅角、窗户都具有危险性,万一摔倒了撞上去会造成重伤事故。使用煤气用具时要注意保持室内通风,防止煤气中毒。

第十八周1、假期要外出的话要征得家长的同意必要时要有家长的陪同。

2、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。

3、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。

第十九周1、不要购买管制刀具,仿真枪,发现制作弹弓,射击器应报告老师。

2、请同学们要自觉遵守交通规则,不得在机动车道上行走,不在路上并排走,不并排骑自行车,不互相追赶、嬉戏,不攀扶机动车辆,骑自行车不载人（12周岁以下儿童严禁骑自行车）；不得驾驶摩托车。

3、学校严禁l2周岁以下儿童骑自行车、坚决禁止小学生骑摩托车。不要购买管制刀具,仿真枪,发现制作弹弓,射击器应报告老师。

第二十周寒假将至,同学们又将在家里渡过将近一个月的寒假生活,现在我就寒假有关安全注意事项和要求告知同学们,请同学们必须做到:

一、防食物中毒。

请同学们注意饮食卫生,防止病从口入。不吃过期、变质食品、不吃无商标、无生产期、无保质期的“三无”食品,不吃残余农药毒性的蔬菜、水果；少吃生冷食品,少喝冷饮,防止食物中毒和流行性疾病的发生。

二、防交通事故。

请同学们要自觉遵守交通规则,不得在机动车道上行走,不在路上并排走,不互相追赶、嬉戏,不攀扶机动车辆,12周岁以下儿童不骑自行车;不得驾驶摩托车。

三、请同学们不赌博、不吸烟、不喝酒、不玩火,不到营业性歌舞厅、卡拉OK厅、录像室等未成人不宜进入的场所,不参与打架斗欧等违法行为；不参与六合彩赌博活动。要注意防盗、防暴、防意外事故。

四、加强自我保护的意识。

请同学们要加强自我保护的意识,不要轻信他人的花言巧语,不随意跟他人外出游玩,防止被绑架拐骗；外出要征得家长同意,未经家长同意,不得在外住宿过夜。

最后,请同学们注意,若存在不安全隐患或发生安全问题,请及时报警或报告学校。

1、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。

2、下雪天不许在雪地里滑雪。

3、正值冬天，教室里有火炉，负责管理炉子的杨智同学讲解不准在炉子周围玩耍，防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

4、防摔。需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

5、防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

6、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

7、防意外伤害。不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

1、行路安全

2、人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。

3、横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（1）甲流易发季节，勤洗手，讲究卫生，不扎堆，不吃变质或有异味的东西等等。

3.第七小学安全教育记录 篇三

2、掌握交通安全知识：了解交通安全规律和交通安全基本知识，知道如何预防交通事故。

3、注意恶劣天气，预防雷击、暴风暴雨、滑坡泥石流等对人体的伤害。

1、不骑自行车到学校来

2、注意饮食卫生,不吃变质、过期或“三无”的食品,有多余零钱的同学不要随便买零食来吃；养成良好的卫生生活习惯。

3、不要轻易相信生人,以免上当受骗,晚上未经家长同意不得在外过夜。

1、课余时间不要乱跑乱跳、爬高爬低,更不能动手动脚打架。

2、不乘座“三无”车辆，不乘座超载超速车辆，不乘座拖拉机，货麻木等非载人车辆。

3、体育课或其它活动课,要听从老师的指挥,注意活动安全。

1、学校体育器材的使用要注意安全,应该在老师的指导下才能使用

2、平时要注意个人卫,做到勤洗手,勤洗澡、洗头,不留指甲,以防生病。

3、放学路上要小心注意来往车辆。过马路时要注意遵守交通规则,靠右行走并要注意来往车辆。

4、不到草丛、山坡、树上、岩洞等地方玩耍

1、注意用电用火安全,不要随意乱开电器设备或煤气设备。手湿的 话不要去拔插头。

2、要认清高压电的危害性就，不要靠近，以防触电。

3、过马路时要注意遵守交通规则,靠右行走并要注意来往车辆。

1、体育课踢足球时应减轻脚的力度、防止两人相撞,以防意外受伤。

2、课间活动要有秩,不在教室里互相追逐,不拿粉笔当子弹。

3、不要到池塘、水库等地方玩水,没有家长陪同不得下水游泳,要下水游泳必须征得家长的同意。

1、天气不好,雨天路滑,来学校的路上要注意安全,注意带好雨具。

2、在使用煤气时就注意保持室内良好的通风,使用完之后应随手关好煤气开关,以防煤气中毒。

3、过马路时要注意遵守交通规则,靠右行走并要注意来往车辆。

4、在玩单双杆时不要爬得太高、不要在上面推挤,并在教师的指导下正确使用防止摔伤。

1、集合、课间操以及课间十分钟的活动要有序，2、上下楼梯要有序,一律靠右行,禁止推挤和从扶梯上滑下。

3、严禁在教室里追逐,教室里的桌角、椅角、窗户都具有危险性,万一摔倒了撞上去会造成重伤事故。

1、禁止学生骑自行车来学校，以防交通事故的发生。

2、课间十分钟不要玩过于激烈的游戏,自觉控制好自己的行为,不在教室里追逐。

3、不爬墙、不爬树、不在旗台上跳起跳落。节假日不到学校玩耍。

1、要从小养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯,不要乱花零花钱,不吃零食。

2、学会用电。不用湿手、湿布等抹开关、用电器。

1、路上要注意过往的车辆。不乘坐三无车辆

2、注意防火、不带火柴打火机等,使用火烧饭时要特别小心看着，发生火害时要学会自救,并及时拨打报警电话119。

3、注意不乱开电器设备,使用之前要有家长的指导。

1、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。

3、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

1、下课时，不要在教室里推推打打。

2、课间在楼道行走时要注意安全，在楼道内不要打闹、大声喧哗、3、在操场活动时不要猛跑、猛跳，追逐打闹，不用石子、杂物砸人，避免发生伤害事故。

1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；

2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器

2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告,切勿乱动。

3、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

1、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤

2、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆

1、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。