以圆为话题作文800字

以圆为话题作文800字（精选6篇）

1.以圆为话题作文800字 篇一

老师曾经在黑板上画过一个圆，问我们如何画一个圆，很多同学认为是去掉四个棱角。而我觉得，不仅如此，还有别的方法。

不，不是的。

由方至圆，方和圆虽然看起来不一样，但本质相同，他们都只有一个中心点，而面积的大小由半径决定。无论是去掉四角还是将四角补上，也许蕴含着什么人生哲理。

宋朝诗人辛弃疾，一腔报国豪情，在年轻时写下热血的千古名句，而最后只在一声悠悠的“可怜白发生”中度过余生。他淡薄人间功名，放下名利纷争，以圆润处事。

鲁智深，听到这个名字，印象里他是一个有些鲁莽的武士，然而他的忠义，他的淡泊名利，他的舍生忘死，让我领悟到一种豁达。他可以放弃一切，委屈自己只为报效国家。

由方至圆，到底是应该磨平四角，还是填补空缺?

圆像天空一样宽广，可以包容一切。

我想，不管是磨平，还是填补，这都是人生的选择。每个人经历的不一样，当然选择的方式也不一样。然而我们应该知道的是，人生下来就是方的，经过种种磨练、挫折，我们开始一点点圆润，我们知道了如何更好的待人处事，我们应该在心中有一种豁达。是得还是失，取决与你的人生态度。

2.以圆为话题的作文 篇二

你有画过圆吗?有一样工具可以帮助你画圆，那就是圆规。圆规有两条“腿”，一条装针，一条装铅笔。只要把装针的那条“腿”定在圆心，然后把装铅笔的那条“腿”绕一圈，就可以得到一个完整的圆。从圆心到圆上的直线叫做半径，而从圆的边缘的任意一点，画一条通过圆心到达对面边缘的线叫做直径。圆周长与直径的比值是是一个固定不变的数，我们称之为圆周率，做题时圆周率一般取它的近似值3.14。有了圆周率和半径就可以求出圆的周长和面积：圆的周长=2×圆周率×半径=圆周率×直径，圆的面积=圆周率×半径的平方。

说到圆周率，还有一个小故事给大家分享一下：464年，有一位学者名叫祖冲之被罢官闲在家中研究数学。有一天，他想到了求更精确的圆周率的方法：经过无数个日夜备战，图形遍地，算筹成堆，祖冲之终于把圆周率精确到了小数点后8位。虽然只是后8位，但地上的大圆直割了24567份，祖冲之的指头都被磨破了，算筹都染上了红红的血印。正是“公式定理虽无声，原来却是血凝成。莫言数字最枯燥，多少前人拼搏清”。

3.以圆为话题的作文 篇三

晚上，我拿着一快月饼坐在长凳上，月亮把我的影子拉的好长好长。我的眼前又浮现出了当年的往事……

记得上一年的中秋佳节，妈妈、爸爸从福州回来了，我欣喜若狂。到外婆家后，爸爸连忙带我到街上买这买那，什么好的东西都往我身上堆。买完后我们回到了家，开始吃饭了，爸爸把一些我爱吃的菜加给我吃。随后妈妈又从包里拿出了新衣服给我，我开心极了。“霞儿，一起吃月饼吧”爸爸说着。我连忙搬来一张板凳偎依在爸爸的怀里，听爸爸讲《嫦娥奔月》的民间故事。那时上午月亮多圆啊!爸爸的手多么的温暖啊!我多么希望时间停留在这一瞬间。

可是，今年呢?爸爸、妈妈总说：“霞儿，对不起，我们很忙呀!”我点点头，但是眼泪已经在眼眶里打转了。中秋节，是一个团圆日，我孤独一人在门口外望着天空、望着圆月。想着我的爸爸、妈妈。突然，一阵笑声打断了我的思路。原来是隔壁小弟弟的爸爸回来了，正开开心心的看电视，正开开心心地玩闹着，我望着天空的月亮，情不自禁地流泪了。

今晚的月儿特别圆，我多么希望月儿能带我向爸爸、妈妈。

4.以圆为话题的作文 篇四

――题记

周一上午我感冒了，难受的厉害，便没有去上学。窝在床上，想着这天上午有三节主课，便抱怨自己：为什么偏偏在这个时候生病!这一个上午该落下多少知识啊!想着学想着，我便开始悲哀起来：莉莉他们肯定在刻苦学习呢!也许我一上午不去，他们正高兴少了个竞争对手呢。

“我们都是圆内的平行线。”我提醒自己。“叮……”电话响了，我过去接：“喂?”“我呀。”一个熟悉的声音跳跃在电话那头。“哦!”

“你没事吧?下午能来吗?怎样那么不注意，自己不会照顾自己啊?”莉莉连珠炮似的发问令我心头一热。

原来，圆内不是平行线，他们能够相交。圆内还有什么呢?

下午感冒好了点，我顾不得妈妈的阻拦，急匆匆赶到学校，想赶紧把落下的功课补上。教室里静悄悄的，同学们在安静的上自习。我有点沮丧地坐下，边放书包边为上午落下的课懊恼。突然，我发现一个封皮很熟悉的笔记本静静的躺在书桌里，咦?这不是……我疑惑的拿起笔记本，随手一翻，一张纸条掉了出来，几行娟秀得字迹映入眼帘：这是上午几节课的笔记，我都详细记下来了。你先看看，有不明白的再问我。转过身去，莉莉也正好抬起头，目光对视的一瞬间，他冲我眨眨眼……一瞬间，我的心头暖烘烘的。

原来，圆内还有同心圆。

一切本是很完美的，失意时朋友的一个微笑，退缩时朋友的一句“我坚信你”的鼓励，成功是老师的一个肯定……

一点点，一滴滴，像一块磁铁，我们的距离被越拉越近。他们共同的作用是在这个大圆中，将我们这些平行线弯曲，相交。

5.以画圆为话题作文600字 篇五

————题记

今天，我准时来上马老师的作文课。只见马老师在黑板上画着什么，同学们纷纷议论，马老师葫芦里卖的什么药?该不会上课要玩游戏吧?许多的疑问。后来终于有人大胆地说：“马老师这要干嘛?”马老师笑着说：“谜底一会儿揭晓”。只见马老师画了一个“米”字，八条线直直的还有刻度，这是要干什么?我纳闷极了。马老师写了八个词：卫生，纪律，工作，学生，学习，女儿，少先队员和朋友。

我更加疑惑了。终于有一个大胆的想法蹦入我的脑海，会不会要讲数学?不对不对。玩?也不对，到底是什么?打分吧!又不像?哎!不猜了，让老师揭晓吧!

谜底揭晓了!原来是要给自己打分呀!

我给自己的纪律打98分，因为自己的嘴巴有时不太听话，可我从来不在重要场合乱说，算了吧，扣两分，下次一定不会了。少先队员打100分，因为我是一个合格的少先队员，品学兼优，成绩优秀。学生打了100分，我学习不错。女儿打99分，因为我老和妈妈吵架，有一次妈妈问我：“上课为什么左顾右盼?”我说：“熟悉环境。”妈妈又问：“为什么不大声读?”我说：“我难受。”妈妈说：“为什么不喝水?”我说：“水太凉，”所以扣一分。卫生100分，工作认真100分，朋友100分，学习99分，因为“学无止境”“活到老，学到老”所以要一直努力。

马老师就是要告诉我们“人无完人，金无足赤。”

6.以圆为话题写作文 篇六

抬头，仰望。无星的夜空中那轮圆月更是与我相对，我能够清楚地感觉到它眼里的柔情，许久，便醉了，醉倒在月光的怀里。柔和的月光，勾勒出群山朦胧的轮廓，映在大地，一种如临仙境的美感谁都能感觉到。这份难得的宁静淡泊，是我从未有过的感觉，如此美好，如此美妙。

远远的月挂在天幕上，远远的声音似乎在召唤，又似乎在对我诉说。它的节奏，像是叮咚的小泉，又像是涓涓的细流。倾耳聆听，听到的却是自己的心跳。

今夜的圆月，美好得让人不忍心说它半点瑕疵。而我更是随着这轮圆月让思绪飞扬到许久以外的地方

张久龄的“海上生明月，天涯共此时”，思念的滋味被蔓延到了天边，人远在天涯，心近在咫尺，那一轮月是张久龄的;“雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流”，零落的花瓣顺着水飘流而去，月圆之夜上西楼，月圆人未圆，雁儿空回，不见锦书，思念之情绵绵不绝，那一轮明月是李清照的;“缺月挂疏桐，漏断人初静”，苏东坡的凄冷染遍了整片天空，黯然销魂，谁还忍心漠视一个伟大诗人的寂寞!那一轮明月，是属于苏轼的，一个旷达孤傲却又细腻的词人!

夜凉如水，树影婆娑，万籁俱寂，沉睡的夜空浅咏低吟，明月依旧挂在天空，似一盏永远不会熄灭的明灯射向大地，射向人的心房。心底的一丝哀愁随着月影轻舞飞扬。

思念，思绪;哀愁，哀怨，便随着满天的清辉洒向人间!