四中班主任工作计划

四中班主任工作计划（精选7篇）

1.四中班主任工作计划 篇一

崂山四中班主任培养方案

发布部门： 政教处 浏览次数：196 加入时间：2009-10-21

班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者，是连接学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁。班主任的思想道德水准、教育能力水平直接关系到教育的有效性。因此，必须大力加强班主任队伍建设，切实提高班主任素质和能力。为加强对班主任的培养，不断提升广大班主任的专业化水平，促进教师的迅速成长，特制订本培养方案。

一、培养目标

1、用3年左右的时间(2009年———-2012年)，对青年班主任和见习班主任进行全面培养。把青年教师培养成为“品德的引领者、知识的传授者、心灵的沟通者、情绪的调节者和班级的管理者”，并逐步形成他们各自的班主任工作特色。2．用3年左右的时间(2009年———-2012年)，重点培养优秀班主任10名。

二、培训组织 领导小组组长：臧贤尧 领导小组成员：陆典民、鲁照志、李章强、尹相京、马强、曹正昌、李秀宝、牛振光、段孝田 指导教师：聘请有丰富经验的一线班主任担任

三、培养对象 1、35岁以下的青年班主任；见习班主任(青年成才学校学员中尚没担任班主任的青年老师)

2、其他班主任

四、培训方式 理论学习、案例研讨、经验指导、行动跟进

五、培训内容(一)、班级管理能力的培养 着力培养青年班主任工作应该具有的五项基本能力。(1)缜密有效的组织管理能力。班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别学生。对整个集体进行工作，就要求班主任具有组织者、管理者的才能，即善于组织良好的班集体，善于组织于富多彩的教育活动，善于管理班级各项工作。同时，又要针对个别同学的情况采取切实可行的方式，做些个别转化工作。(2)机智灵敏的应变能力。应变能力是班主任应当具备的一种教育能力。它是指班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。有了这种能力，教师就能在复杂多变的情境中，做出最合理的决定，采取最恰当的教育方式。(3)深刻敏锐的观察分析能力。要做好班主任工作，前提是了解学生，了解学生细微的表现变化，了解学生丰富多样的精神需要，了解学生点滴的努力和进步，进而从中捕捉教育的契机。了解学生最基本的素质就是观察能力。成功的班主任，都善于从学生表现的细节中，捕捉学生思想感情的起伏变化，预测问题的发展趋势，及时把问题解决在萌芽状态之中，把教育送到最需要的地方。（4）、富有艺术的语言表达能力。班主任应当是语言艺术家，除了一般教师所要求的语言要准确、明了、简练、通俗、规范、流畅外，还应当具有说服力、感染力、鼓动力，能使学生入耳、入脑，动心、动情。(5)灵活多样的交往协调能力。协调各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的——项重要任务。交往协调能力就成了班主任不可缺少的能力。(二)、教育服务意识 一定意义上说，教育就是为受教育者提供相应的服务，从而使受教育者在心智、道德和体魄诸方面得到—-—定程度的提高。因此，应培养班主任的教育服务意识。(三）、教育反思意识 班主任要善于反思，并在反思中不断提高。有些班主任在解决一个问题后，往往缺乏必要的反思，以至于许多宝贵的经验没有积累，无形中降低了工作的效率与价值。因此，要大力培养班主任的教育反思意识。目标反思 新课程强调学生基础知识和技能的养成、人文素养和科学素养的统一与融合。班主任的一切教育教学行为应着眼于为学生的终生发展奠基，真正成为学生的良师益友。角色反思 现代意义上的班主任应该是教师职业真善美的追求者，要把自己当作一个知识和思想的助产士，以尊重与平等的心态去面对学生，学会宽容，完善自身，提升教师职业的生命内涵。言行反思 有些班主任存在着学生不喜欢但又潜移默化地给学生负面影响的言行。比如言语不文明、因——点小事停学生的课、体罚和变相体罚。这些不良教育言行，最终形成了教师的负面形象。方法反思 坚持激励赏识教育，让每位学生都能看到自己的闪光点：坚持正面教育为主，但又不姑息迁就。爱要爱得得体，严要严得有度。

六、班主任培养机制 1．建立开放参与机制。在全校范围内挑选年富力强、责任心强的优秀教师担任班主任工作。通过召开班主任工作汇报会等，组织大家互相交流、互相学习，发现问题，及时解决，使学校的共同愿望转化为班主任的个人愿望，并体现在学校与班主任行为的统一上。2。多种模式分层培养。对于班主任新手，我们不能全靠其在摸着石头过河中探索：对于老手，也需要更新班级管理理念，克服高原效应，做到与时俱进。因此，在班主任管理工作过程中，应积极探索和实践班主任培养的多种模式，如师徒结对、讲座培训、经验交流、个别指导等，努力促进青年班主任素质和管理水平的提升。3．完善激励导向机制 一是双向选聘。每学年工作结束前，下发新学期教师工作意向表，征求班主任工作岗位人选。然后挑选其中自愿承担班主任工作的优秀教师进行聘任。二是注重激励。方式有：津贴激励，根据考核结果，按月发放班主任岗位津贴。关爱激励，建立校长谈话制，积极为青年班主任提供进修的机会和成为名师名家的机会；考核激励，在评职、晋级等方面对青年班主任给予政策上的倾斜；推优激励，推出评选“优秀班主任”等活动，注重对青年班主任的精神奖励。4。健全考核评价机制。对班主任工作进行多元考核。制定班主任管理办法，加强对班主任工作的日常管理，使学校的每项培养工作得到落实。建立班级管理量化积分制度，使各班的量化积分与班主任工作评价挂钩。推出发展性班主任评价机制。着眼于对班主任的教育实绩给予综合评价。鼓励青年班主任完成结业论文，撰写德育个案。建立班主任个人考核档案。

2.四中班主任工作计划 篇二

2015年是贯彻落实十八届四中全会提出的全面推进依法治国、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的开局年, 也是“十二五”规划的最后一年, 能否全面完成“十二五”规划就看明年的最后一搏。这就需要我们统一认识, 坚定加快发展的信心和决心。我们要把思想和行动统一到中央和省里的部署上来, 科学分析形势, 准确把握好机遇, 推动全省散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆持续健康稳步发展。分析2015年全省经济走势, 应该是稳中有升, 尤其是基本建设和基础设施建设有其向好的一面。交通基础设施建设投入不断加大, 水泥市场企稳回升。哈尔滨市地铁2号、3号线的开工建设, 哈牡客专、哈佳客专开工建设, 800公里的公路建设项目包括鹤岗至伊春、绥化至大庆以及农村公路的提档升级, 哈尔滨机场、佳木斯机场扩建和迁建, 建三江、绥芬河、五大连池支线机场以及水运、水利设施建设, 同江大桥, 松花江、嫩江干流防洪抗旱减灾堤防建设等基础设施建设项目, 必将拉动全省水泥消费。因此, 我们要增加信心, 加倍努力, 全力做好2015年的各项工作。

(一) 进一步完善政策措施, 为散装水泥发展提供政策保障

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》发布实施, 为散装水泥依法推进提供了强大的政策保障, 我们要紧紧抓住发展契机, 推动散装水泥法制建设迈上新台阶。

一是抓紧编写《黑龙江省散装水泥行政执法手册》, 为行业行政执法工作提供规范化、制度化、标准化范本。为了使行业行政执法工作更趋于规范化、制度化和标准化, 省散办决定起草和编写《黑龙江省散装水行政执法工作手册》 (以下简称《手册》) 。这项工作需要大量的法治理论基础, 需要对散装水泥行政管理、行政执法、行政监督、行政征收、行政许可、行政处罚和行政强制工作进行总结。尽管工程浩大, 任务艰巨, 但省散办将不惜人力、物力、财力, 全力推进《手册》的编撰工作。各级散办也要全力支持和积极参与《手册》的编撰工作, 推荐有能力、有水平、具有一定的法律知识和熟知散装水泥业务的同志一道完成《手册》的编撰工作, 指导行业发展。

二是加快《黑龙江省散装水泥行政处罚程序规定》 (试行) (以下简称《规定》) 发布和实施。作为《条例》的配套措施, 《规定》已经完成, 下一步是实施阶段。各级散办要认真贯彻和学习, 严格按照《规定》开展行政处罚工作。尤其是近几年新设置的县级散装水泥组织机构在人员配备过程涉及到执法主体资格、执法身份和执法证件等敏感问题, 一旦程序违法将直接追究执法人员责任。要严格按照《规定》中的自由裁量规定执行, 不予处罚的绝对不能给予处罚, 轻微违法处罚情节的不能从重处罚, 较重违法情节的也不能给予从轻处罚, 保证《规定》落实到位。

三是全力做好散装水泥专项资金征收政策调整修订工作。鉴于《省财政厅、省工业和信息化委员会关于继续执行散装水泥专项资金征收标准等有关政策的通知》 (黑财综[2012]176号) 到2015年年底执行期满, 根据《条例》、财政部《散装水泥专项资金征收使用管理办法》 (财综[2002]23号) 有关规定, 及时提请省财政厅有关处室开展政策延续的前期准备工作, 省散办将从2015年上半年开展文件调整的调研工作。

四是继续开展“十三五”期间加快散装水泥发展的规划调研工作。为贯彻落实国民经济和社会发展总体规划和国家发展散装水泥相关政策, 根据国家、省有关要求, 按照“限制袋装, 发展散装”的原则和“从使用环节入手, 进一步加大散装水泥推广力度”的要求, 提出“十三五”期间加快散装水泥发展指导意见。2015年上半年完成社会数据采集工作, 下半年开展数据整理工作, 年底前完成课题研究工作和上报工作, 2016年上半年完成发布工作。

(二) 进一步完善工作措施, 为散装水泥发展提供机制保障

一是做好散装水泥行政审批改为日常管理的试点工作。自2013年我省将现场搅拌混凝土行政审批权下放至市县以来, 方便了建设单位的行政许可审批过程, 缩短了审批时间。黑河市政府又进一步将散装水泥行政审批事项改为日常管理工作。2015年, 省散办也将开展前置变后置的散装水泥行政许可试点工作, 条件成熟以后, 省散办将事前管理改为事中、事后管理, 并报省人大、省政府有关部门批准后全省实施。

二是高度重视和做好当地权力清单工作。我们要坚持法定职责必须为, 法无授权不可为。履行职能、行使权力, 应当按照法律、法规确立的清单进行, 不属于清单列举范围内的职权和权限不得为之。散装水泥发展工作是一项系统工程, 责任重大, 任务艰巨, 稍有不慎, 将给行业发展带来不可弥补的损失。各级散办一定要重视权力清单的填报和报送工作, 严格按照《条例》法定授权填报。

三是强化法制培训工作, 努力提高从业人员的执法能力和执法水平。近几年, 全省散装水泥发展较快, 散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆“三位一体”发展格局正逐步显现。随着各级政府对依法行政和行政执法能力建设要求不断加强, 散装水泥从业人员的执法能力和执法水平适应行业发展问题日渐突出, 当前, 加强全省行业法制培训, 努力提高行业从业人员的执法能力是全省散装水泥重点工作之一。2015年力争开展一次全行业的法制培训工作, 包括行政征收、行政处罚、行政强制、卷宗管理等, 都将纳入培训范围, 聘请省法制办省高院的专家学者授课, 进一步增强全省行业法制工作水平。

另外, 依据《条例》规定, 各级散装水泥管理机构应当组织开展针对散装水泥、预拌混凝土和预拌砂浆专业技术人员、设备操作人员和专用车辆驾驶人员的免费培训工作, 市地级散装水泥办公室应当把这项工作切实开展起来, 解决散装水泥发展的技术瓶颈问题。

(三) 进一步完善推进措施, 为散装水泥发展提供多渠道保障

一是农村散装水泥推广工作要有新进展。经过30多年的努力, 我省城市散装水泥推广发展基本成型, 县级及县级以下的农村散装水泥推广应用工作是今后一个时期散装水泥重点工作之一。随着我省社会主义新农村建设、小城镇建设、垦区和重点国有林区小城镇建设进程加快, 全省农村水泥年用量将有所提高, 并呈逐年上升态势, 发展散装水泥市场潜力巨大。2015年, 全省要全面开展农村散装水泥推广工作, 在具备条件的乡镇和人口较为集中的乡镇开展预拌混凝土推广工作, 村屯建立散装水泥销售点, 为农村建设使用散装水泥提供有效的服务, 逐步提高农村散装水泥的推广面和应用比例。省农垦总局、省森工总局散办要继续加大在垦区、重点国有林区的散装水泥、预拌混凝土推广应用, 适时开展预拌砂浆的推广应用。

二是预拌砂浆推广工作要有新跨越。禁止在城市城区施工现场搅拌砂浆是提高散装水泥使用量的一项重要措施, 也是保证建筑工程质量、提高建筑施工现代化水平、实现资源综合利用、促进文明施工的一项重要技术手段。2015年, 重点完成齐齐哈尔市、牡丹江市、大庆市的预拌砂浆建站工作, 实现鸡西市、双鸭山市预拌砂浆的“禁现”工作。推进鹤岗市、七台河市、佳木斯市以及垦区的预拌砂浆招商引资工作, 力争2015年底上述市地砂浆建站工作有突破性进展。鼓励有条件的县 (市) 开展预拌砂浆的推广应用工作。

三是预拌混凝土“禁现”要有新举措。禁止在城市城区现场搅拌混凝土是国家推广散装水泥的重要举措, 是散装水泥“三位一体”的重要环节。目前, 我省城市、城关镇基本实现预拌混凝土全覆盖, 但是“禁现”工作开展的不彻底、不全面。既伤害了投资者参与散装水泥发展的积极性, 又造成环境破坏和大气污染。2015年, 所有具备预拌混凝土生产能力的市、县, 必须实施全面“禁现”, 省散办成立督导组, 一个市地、一个县 (市) 地开展督导工作, 直至全面“禁现”。据此, 全年会增加预拌混凝土供应量近500万立方米, 拉动散装水泥消费160万吨。

(四) 进一步完善管理措施, 为散装水泥发展提供制度和法律保障

一是加强和改进目标责任制管理, 切实提高管理水平。要严格制定管理目标, 继续深化和完善全省目标责任制工作方案, 全面实施散装水泥省、市、县三级目标责任管理。要按照“十二五”规划采用一市一目标的量身定制方案签订目标责任。市地与县级散办也要按照不同的指标、不同的责任、不同的工作任务进一步分解和细化2015年度目标责任。同时, 省散办将进一步加大实施过程中的对标检查和年终考核, 并按照“十二五”规划全面、系统地开展考核对标工作。

二是加大行业监督检查工作力度, 严肃查处散装水泥违规行为。2015年, 要继续加大监督检查力度, 加强散装水泥的执法监督工作, 严肃查处违反《条例》的违法行为, 对未按《条例》规定生产、使用袋装水泥的企业和单位, 公开通报, 限期整改;对广大群众反映强烈的施工现场搅拌混凝土、砂浆所造成的噪声扰民和环境违法行为, 要依法实施行政处罚。要加强散装水泥专项资金的监督管理, 建立和完善日常管理和定期审计制度。任何单位和部门不得以招商引资、开发区建设等任何理由减征、免征、缓征或停征散装水泥专项资金。要强化依法行政意识, 依法引导和规范散装水泥生产、经营、运输、中转、使用及设备制造企业的行为, 切实营造良好的散装水泥市场秩序。

继续推进异地行政强制执行工作。自国家发布实施《行政强制执行法》以来, 我省散装水泥异地行政强制执行工作取得了很大进展, 年异地行政强制执行案件200多起, 标的额超过400万元。2015年, 继续推进异地行政强制执行工作, 争取作风过硬、工作能力强、精通散装水泥行政征收、行政处罚工作的基层法院实施行政强制。各市、县散办有异地强制要求的, 要按照统一时间、统一进度分批次开展异地行政强制执行工作, 始终保持对散装水泥违法案件的高压态势。

三是认真做好事业单位机构改革的前期申报工作。我省各级散办负责全省散装水泥行政日常管理工作, 执行国家、省散装水泥发展战略、方针、政策和法律法规, 制定本地区散装水泥发展规划, 负责本地区散装水泥专项资金征收使用和管理, 依法查处违反《条例》的违法行为, 协调解决发展散装水泥中的问题。各级散办要积极向主管部门汇报情况, 主动协调编办、财政及人社部门, 反应散装水泥工作性质及工作职责, 争取政府部门的支持和理解。

四是深入贯彻落实《黑龙江省促进散装水泥发展条例》。《条例》的发布实施对促进全省散装水泥发展意义重大。一部好的法规能否发挥其应有的作用关键在于落实。各级散装水泥办公室要认真学习贯彻《条例》, 不断提高执法人员的执法能力和水平。要采取有力措施, 特别是要充分利用当地各主流媒体, 广泛宣传《条例》。要在全国散装水泥宣传周活动期间, 搭好台唱好戏, 促进全社会对《条例》的认知和认可, 增强生产和使用单位对使用散装水泥的自觉性, 切实把《条例》贯彻落实到位。

3.四中全会看什么？ 篇三

1、时间：10月

中共中央政治局7月29日召开会议，决定今年10月在北京召开第十八届中央委员会第四次全体会议。

2、主题：依法治国

根据7月29日会议透露的主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面推进依法治国重大问题。这就意味着依法治国很可能是十八届四中全会的核心主题。

（1）十八届三中全会《决定》对司法改革做出了全面部署，随着政府简政放权、市场化改革的进一步推进，市场经济体系的完善需要法律保障。四中全会以依法治国为主题，在党的范围内落实法治议题，对于明确市场行为，确立法律规范，无疑具有深远影响。

（2）4月份，新华社调研组曾赴江苏南通进行了“依法治国与推进国家治理现代化”专题调研，亦被认为是为十八届四中全会做准备。

（3）6月7日，中央全面深化改革领导小组第三次会议中，审议通过了《关于司法体制改革试点若干问题的框架意见》、《上海市司法改革试点工作方案》和《关于设立知识产权法院的方案》。这是中央全面深化改革小组成立以来，在具体改革领域通过的首批方案，而这三个方案全部为司法领域的改革方案，亦因此被认为是“司法改革”已在众多改革中“一马当先”。

（4）7月8日，在山东省济南市举行的第三次全国人民法庭工作会议开幕会上，中共中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱表示，“党中央高度重视法治建设，在今年底即将召开的四中全会上，中央将专题讨论依法治国问题，而这在党的历史上尚属首次。”

（5）7月19日召开的2014年中国上市公司风险管理高峰论坛上，北京大学法学院院长张守文亦表示：如何进一步推进法制中国建设，是四中全会非常重要的内容。在改革决定中，特别强调要不断推进国家的治理体系和治理能力的现代化，其中非常核心的问题就是治理的问题，制度和法治是密切相关的，而且在制度建设中要特别强调细节性体现，所有这些方面都和法治建设进一步推进密切相关。

3、人事

人事是历届四中全会的重要议题之一，如十六届四中全会上，江泽民辞去中共中央军事委员会主席职务，胡锦涛任中共中央军事委员会主席。

从前几届四中全会看，审议中纪委对落马中央委员及中央候补委员的审查报告亦是固定议题。至今，十八届中央委员及候补委员共有5人落马，除广州市委原书记万庆良外，中纪委对两名中央委员蒋洁敏与李东生、两名候补委员李春城与王永春的调查均已结束。不出意外，四中全会将审议4人的审查报告，确认对他们开除党籍的处分。而候补委员有望按得票顺序，晋升中央委员。

4、经济

此前人民网发文《中央政治局常委7月份密集调研地方透露何种信号？》中提到，常委们调研8省主要侧重在分管领域，但均涉及到经济运行和民生。这些实际经济发展情况的掌握，被认为会影响到四中全會的议题和决策。

经济议题是否会在四中全会上出场，仍属疑问。从先例看，经济议题较少出现在四中全会上，但今年上半年经济形势相对不佳，决策层亦有可能进一步讨论。

4.四中班主任工作计划 篇四

班主任是学校工作中的重要力量，是教师队伍中比较特殊的群体，担任着比普通教师更重要的任务。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的引导者、学生健康成长的引领者、是对学生进行思想道德建设的骨干力量、是学校工作最主要的执行者、是与家长沟通的桥梁、是协调任课教师与班级关系的纽带，当这么多的角色和重要工作由班主任完成的时候，没有足够的精力和体力，没有无私的奉献精神，没有舍小家顾大家的敬业精神，是很难完成这些工作的。

临港四中现有班主任26名，他们在各自的工作岗位履行着自己的职责，发挥着不可替代的作用。那么他们的工作现状如何？他们正面临哪些难题？他们需要什么样的培训和帮助？根据区教体局的工作要求，我校对全校班主任的工作现状进行了深入的调查和研究。通过调研，我们感到，大部分班主任有工作责任心，他们对班主任工作重要性认识深刻，大都具有良好师德，热爱学生，在工作岗位上兢兢业业。但有百分之九十以上的班主任表达了工作的“烦杂、辛苦、劳累、危险”，当问及老师们是否愿意担任班主任时，实事求是的说，很多老师的答案是否定的。也有的班主任表达了痛并快乐中的坚守：“孩子的良好行为养成、智力发展、心理成熟、性格完善，所有的一切，都是坚持的结果！” “责任心要比天大，耐心永不可少，心细能察微尘，还要时时自我排解：不气不急不烦！”然而，调研结果显示，我校班主任队伍仍然存在着诸多急需研究和解决的问题。

一、存在的主要问题

（一）专业水平相对较低

1.班级管理和班级文化构建能力处于较低水平。在与一些班主任教师的交谈中，我们发现，不少班主任在接手一个新的班级时，往往缺乏对这个班的班级文化建设进行前瞻性构思，他们往往消极地把班主任工作计划、班主任工作总结等当成摆设，当作应付学校检查的形式。同时，在班级工作中围绕班级文化特色开展工作的习惯和意识淡薄，工作起来就事论事多，甚至被动地跟着学生的表现走。当然，也有很大部分教师非常注意班级文化建设，但是，却常常苦于没有解决问题的好方法，或者在开展班级工作时感到力不从心。

2.对班干部队伍建设重要性认识水平较低，对班干部的培养工作没有引起足够重视。一个高效的有工作能力水平的班干部队伍，是建立良好班级的基础。要培养一个出色的班干部是很有学问的。但在一些班主任的心目中，班队干部的培养工作是最简单的事，他们把班干部的概念等同于好学生，觉得班团干部培养没什么难的，这些孩子不教也乖，乖孩子就是同学们的榜样，同学们就会听他的，就能当好班干部！

3.较普遍地表现出对中等生的关注不够。在与班主任的个别交流中我们发现，班主任普遍有关注两头（优秀生和后进生）忽视中间的现象。同时，与家长联系的主要原因依然是学生出现学习成绩问题和发生违纪行为，依然呈现出重视向家长报忧而忽视向家长报喜的不足现象。

（二）自我意识强烈而自我反思不够

不少班主任工作勤勤恳恳，任劳任怨，对学生也倍加关注，认真执行学校要求的各项班务工作。他们对自己的付出问心无愧，所以当班级或学生出现问题时，他们常常把问题的原因放在了学生和家长身上，却不去思考自身素质问题以及自己处理问题的方式方法，问题出了不去深入的研究、更不会去站在学生和家长的角度去思考问题，遇事只知道找家长、推给学校领导，只知道抱怨学生越来越难

管、家长越来越难缠，不去做学生的思想工作，处理问题简单粗暴，不顾及学生、家长的感受，致使学生恨、家长怨，给学校形象带来了不良影响。

（三）班主任的职业倦怠现象明显

在调研中不少班主任总感到自己费力不讨好，工作有难以承受之重。大量的工作，沉重的负担，压得班主任喘不过气来。不少班主任已表现出职业倦怠。

1.工作量大。首先，班主任一般都是学科教师，而且往往还是语文、数学等重要学科的科任教师，他们必须很好的完成学科教学任务。其次，班级管理是班主任的重要职责，为此他们需花费大量的时间和精力，与普通学科教师相比，班主任至少得花费两倍甚至更多的时间来完成自己的工作。

2.待遇偏低。班主任工作量大却得不到应有的认定，随着物价的飞涨，而现在的班主任费低得可怜，这是最令班主任不满意的问题，感觉自己的付出与收获不成正比。难以调动班主任的工作积极性。

3.精神负担重。繁重的工作量教师们通过努力是可以应付的，而沉重的精神负担则是他们难以承受之痛。首先是现有的评价体制带来巨大压力。调查中教师们普遍反映，由于班主任工作牵涉到学校工作的方方面面，学校各式各样的评比几乎都与班主任工作相关联。如学校和班级的环境卫生，学生安全，课间操，体育运动会，各种比赛，甚至于学生的个人卫生等等，都与班主任工作考评紧密相关。对这些工作，我们的班主任不得不常抓不懈，并及时处理每一位学生出现的问题。再加上每学期要迎接各级的检查评估等，而这些工作均给班主任带来了巨大的精神压力，担心班级被扣分。因此，班主任开展自主活动的热情大大削弱，工作显得很被动，同时，这也是造成班主任对学生进行体罚甚至过激行为的主要原因。其次是各方面的压力，班主任教师还面临着越来越多的学生安全压力、教学质量压力、社会评价压力。第三是学生管理难度越来越大，由于学生的意识越来越独立，思想越来越多元，行为越来越自主，因此管理难度也越来越大，花在解决学生个案问题的时间越来越多，教师精力越来越力不从心。

4.责任太多太大。班主任很苦、很累，责任心强、工作压力大，每天起早贪黑，忙忙碌碌，既要上课，又要教育和管理学生，还要在任课教师、家长和学生之间沟通。学校中凡与学生有关的大大小小的事情都要找班主任，都得由班主任来协调解决。而现在的学生又都是独生子女，家长和社会对班主任的要求越来越高，出现任何问题，责任的板子都打在班主任身上。近几年，学生安全问题提到了前所未有的高度，班主任感觉到责任更加重大。所以老师们认为班主任工作风险大，吃力不讨好，不如做一般教师，工作轻松而单纯。

5.班主任工作并非皆能胜任。班主任既要教好学，又要管理好班级，角色的多重性使得对班主任教师的要求高于普通教师。有的老师教学工作基本能够胜任，但缺乏当班主任的能力，不会管理班级、组织活动，不会做学生的思想工作，在学生中没有威信，虽然工作也很辛苦，但效果不佳，很难得到学校、家长和学生的满意。

二、对策与建议

针对以上问题，我们提出以下建议：

一是提高班主任的物质待遇。学校一直都重视班主任工作，努力提高班主任的物质待遇，提高每轮次的班主任费，并在重要节日增加班主任的福利，在暑假期间组织外出学习考察等。

二是进一步增强教师做好班主任工作的责任感和使命感，光荣感和幸福感。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上作出突出贡献的教师定期予以表彰奖

励。利用宣传栏、名师榜、学校网站等，宣传班主任的工作业绩。

三是组织班主任培训，发挥好老班主任的传、帮、带作用。教学上我们曾经有的拜师制度也可以用到班主任层面上来。

四是创新班主任评价机制。教学上有初级、中级、高级教师，班主任也可以有初级、中级、高级甚至是特级班主任之分，使班主任的成长也有阶梯感，在物质待遇上有所体现，从而激发班主任的工作热情和持久动力。

五是学校领导和后勤管理部门多理解和宽容班主任。当班级和学生出现问题的时候，学校多考虑如何帮班主任解决问题和吸取经验教训，而不是责难和批评，更不要从此种下不好的印象；后勤管理部门要主动、热情的服务，而不是动不动就把班主任叫下来，不要让班主任感觉得不到尊重，谁都可以训上几句，心理上产生反感。

班主任工作是一项细而又细的心灵教育艺术。我们在工作中，要尽可能地完善自己，尽量使自己该情浓时用情，该理智时理智。工作要细，但不能婆婆妈妈；工作要严，但不能严到使学生难以忍受；要搞好师生关系，但不能师生不分，过于“打成一片”；对学生高标准要求，但不能不切实际地“揠苗助长”。一切从有利于教育，有利于学生的方向发展。但人非圣贤，孰能无过，只要我们充分认识到自己的私、过的危害性，清醒地认识到自己的心理误区及时矫正，以学生为本，给学生无限的爱，对差生不歧视；注重学习，加强师德修养，提高自身素质，有奉献精神，教育学生循循善诱；以理服人，以爱生为基础，以育人为已任，只有这样才能成为一个合格的班主任老师，成为学生的良师益友。作为班主任只要站在讲台上，就要全身心地投入教育工作中，要身体力行，这样，班主任才能真正地走出误区，迎来美好未来。

总之，我们认为学校的班主任老师大都是上进、敬业和认真工作的，都能兢兢业业的完成各方面的工作，为学生创造一个健康成长的学习环境。同时也希望在今后的工作中全学校要多方合作，营造全员、全程、全方位的育人大环境，支持和鼓励老师们担任班主任工作，为学校发展做出更大的贡献。

临港四中

5.涡阳四中团委工作计划 篇五

一、指导思想

牢固树立社会主义教育工作者的崇高理想和坚定信念，以科学发展观为统揽，以培养德智体美全面发展的“四有”人才为核心，在学校和上级团委领导的关怀及指导下，科学有序地安排本学学校团委的各项工作。围绕学校中心工作，立足良好校风、学风建设，致力于青年学生素质的全面提高。关注热点，狠抓重点，突出亮点，努力使各项工作深入有序开展，重点工作有发展，常项工作有成效，创新工作有突破，为青年学生的成长成才和学校的改革发展、和谐稳定做贡献。

二、总体思路

紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

三、工作计划

（一）常规工作

1、认真完成学校、团县委的各项工作安排。

2、加强学校各年级团总支和学生团支部的建设。

3、做好新团员的发展工作及新学期团员统计工作和团费收缴工作。

4、抓好学校社团（文学社、合唱团）的建设工作，进一步办好四中《征程》校报，有声有色地开展“涡阳四中经典诵读”活动，充实内涵，锐意进取，扩大四中校园文化的影响力。

5、做好学校的“弘扬老子文化”志愿者服务工作，吸纳培养新的成员，发挥老志愿者成员的骨干作用，以老带新，使志愿者活动持久深入地开展下去。

6、协同德育处抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。

7、定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

8、做好升降旗工作

（二）具体工作安排

九月份：

1、做好学生团员组织转接工作。

2、结合教师节，以“送祝福，见行动”为主题，组织一期黑板报评比活动。

3、做好志愿者活动的宣传和纳新工作。号召高一新生加入“弘扬老子文化”志愿者队伍，并组织志愿者同学在学校内外开展志愿者服务系列活动。

4、制定《征程》校报本学期发展计划，提拔文学社社员骨干，完善文学社工作制度；做好“涡阳四中经典诵读活动”的诵读人员安排，研究、完善诵读的文本，提高诵读质量。

十月份：

1、结合国庆节，开展“祝福祖国”系列活动，组织同学进行演讲比赛，征文比赛，或通过摄影、绘画等作品，表达对祖国的祝福，并将优秀作品发表在《征程》上。

2、以开展讲座或组织学生学习、研讨的形式，结合时事，开展主题团会活动，帮助学生树立远大的志向和正确的人生观、世界观。

3、协同德育处组织安排好学生会的换届工作。

十一月份：

1、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书。

2、继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。

3、开展校园安全及学生心理健康教育等系列活动。

十二月份：

1、对我校各班级团支部工作总评。

2、认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

3、庆祝2012元旦系列活动。

一月份：

1、筹备寒假社会实践活动。例如：春节送温暖活动、春节访师活动。

2、高三十八岁成人宣誓仪式。

涡阳四中团委

6.贺兰四中2017德育工作计划 篇六

工作计划

本学期，德育工作将根据学校工作计划的整体思路，以抗战十四年教育为契机，践行社会主义核心价值观，依托学校开展的“一二三八九”文明素养提升工程，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

一、指导思想

本学期，学校德育工作仍坚持“以人为本”，“德育为先”的宗旨，以社会主义核心价值观为主线，以抗战十四年教育活动为契机，以提高学生文明素养为重点，以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，继续扎实开展“一二三八九”文明素养提升工程，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展，确保校园和谐平安。

二、德育工作总目标：丰富创新德育工作内容和形式，实现德育工作课程化、主题化、生活化、系列化、特色化，提高师生文明素养，优化全员育人格局，创建特色班、规范班，建立适宜学生发展的德育评价管理体系，加强德育创新研究，校风、班风进一步优化，继续开展“一二三八九”文明素养提升工程，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效，创建德育示范学校。强化班主任队伍建设，加大班主任工作培训力度，建立科学班主任管理体系，建立全员育人的工作氛围，提高班主任工作水平。文明班级达到90%，优秀班级达到10%，树立3个优秀特色班级和优秀班主任典型。

七年级目标：以“人生与习惯”为核心，以“落实行为规范”为抓手，1

以“强化常规”为突破口，加强行为习惯的养成教育。

八年级目标：以“人格与责任”为核心，以“注重礼仪法纪”为抓手，以“尊重师长”为突破口，要重点抓好学生心理健康教育和班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。

九年级目标：以“成长与拼搏”为核心，以“调节心理健康”为抓手，以“稳定情绪”为突破口，要重视“三观”教育，对学生的要求须因人而宜。

三、工作重点

1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“一二三八九”文明素养提升工程为重点内容的系列主题教育。

3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。

4、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。

5、进一步做好“课外家访”工作，做到精访阶段有重点、有实效。

6、通过班级文化建设评比，加强班级文化建设，营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。

四、工作措施

(一)加强政教队伍建设，提高德育水平

1、进一步明确工作职责，提高政教处工作人员综合素质

政教处的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园学生纪律、安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教处工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。

2、建设一支强有力的班主任队伍，班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。班主任开展工作重点要从五个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行班级日常管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育；⑤督促课外活动的有序开展。政教处要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《贺兰四中班主任工作条例》规范班主任的各项工作。

②严格执行《文明班级量化考核实施细则》，用细则指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，一周一累计，一月一评比，作为学期评优和核算班主任绩效的重要依据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行“一票否决”。

③召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法，相互交流学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。(二)加强学生德育系列教育

1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。.以养成教育为切入点，以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，依托“一二三八九”文明素养提升工程，本学期重点开展“九无”活动（教室无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无印迹、校园无垃圾、出口无脏话、楼道无打闹、校服无涂画、发型无怪异，学生无打架）开展“五提 3

倡，五禁止”活动（即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止打架斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止夜不归宿，禁止上网吧，禁止抽烟喝酒）认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、自行车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有计划，有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、诚实守信、安全等教育。

3、充分利用好班会、团会等德育阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

4、抓好特殊学生的教育。班主任通过家访获得第一手资料，建立和完善特殊学生档案，实行德育导师帮扶制度，定期找责任对象交流谈话，作好记录上交。通过政教处、治安室、班主任对违纪学生要正确批评教育，作好思想工作，严禁体罚和变相体罚学生;对严重违纪学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不姑息手软，用校纪规范行为，用校规守护校园。

5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力，减少违纪违规现象。

6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。(三)实行精细化管理，确保德育实效工作

1、抓检查落实，政教处仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、两操、校园纪律、安全、文明礼仪、活动参与、班级文化等)，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。

2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学、周周公布考核结果。

3、进一步规范“优秀、文明班集体”、“文明寝室”考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的管理，使学生素质再上新台阶。

4、加强校园不文明行为的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。(四)加强安全管理，确保校园平安

1.抓好安全管理工作，保障学校师生安全。安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础。全体教职工必须树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。根据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各处室管理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安全工作作为对每个教职工工作目标考核的重要内容，并实行“一票否决”制度。坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐。

2.消防安全重在防范。抓好消防安全工作。学校要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，要严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，并请消防大队人员到校对师生进行消防知识讲座，增强师生消防意识，对学校的消防设施设备定期进行检查，发现损坏及时维修，并按照规定配足配齐消防器材，及时更换过期或失效的灭火器，密切注意易燃场所，防患于未然。定期进行消防演练。

3.进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对 5

安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏、广播站等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。

4.切实做好学生集体活动的安全工作。校内组织运动会、集会、升降旗仪式、早操操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。

5.充分发挥“警校共育”的作用，通过与交警大队、公安局派出所合作，搞好学生法纪教育、交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到“警校共育”示范作用。

6.做好校园周边安全工作。学校积极配合公安局、派出所，进一步加强对校园周边环境的治理，重点清理清查在校园周边200米内的各种营业性歌舞厅、网吧、电子游戏厅等。禁止在校园周边办生产易燃易爆品的企业。

7.切实抓好安全教育。学校利用教师会、学生集体早会、班会、健康课等多种途径，开展形式多样的安全教育，使学校安全宣传和教育经常化，制度化，把安全基本常识融入日常的教育教学活动中，增强广大师生员工做好安全工作的法制观念，自我防范意识与自我保护能力。把防火、防电、防盗、防意外纳入教育议题，并且结合不同时期的安全教育重点，严格规定学生不准骑摩托车上学，不准下河游泳等，举办安全知识竞赛，定期举行应急疏散演练，定期清缴管制刀具等危险品。

8.强化门卫制度，加强校园巡逻，来客预约，进门登记。学校加大投入力度，加强走读生和体校生的管理工作，凡因病回家学生必须履行请假手续和班主任签名，确保学生出入平安。完善学校监控系统，加强“技防”。并由政教处牵头组成快速反应行动小组，坚持上午、下午放学时进行巡查，学校大门坚持24小时值班，节假日要安排节假日值班人员，防止校园伤害事件的发生。

9.加强安全工作的档案管理。学校要按照安全工作的要求，完善制度，规范管理，建立安全工作专项档案，做到安全工作档案资料齐备。

10.建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。要求班主任对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。

(五)加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系建设，全方位优化育人环境。

1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;在全校范围内开展家长开放日活动，要求每班每周邀请一位学生家长蹲点听课，开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等)，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。

2、做好家校联系工作。对学困生，留守儿童要多给予关爱，一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。

五、主要开展的教育活动。

1.落实十四年抗战教育活动，开展法制教育。本学期，我们拟邀请司法人员做法制教育专题讲座一次。

2.继续“开展“一二三八九”文明素养提升工程主题教育。3.开展特色体育课外活动，学校运动会，丰富学生校园生活。4.开设学生礼仪教育课，举办贺兰四中礼仪大赛。5.特岗教师和35岁班主任主题班会技能大赛。6.继续开展第五批“校园之星”评选活动。7在全校范围内继续深入开展“日行一善”活动。

8召开班主任经验交流及研讨会，主要解决当前年轻班主任在班级管理当中的困惑、疑问、比较棘手的问题。

9、校园文化艺术节活动。

10、开展以“诚信教育、感恩教育、安全教育、传统文化教育等为主体的系列教育活动。

11、强化“名班主任工作室”工作，启动实施“学生成长导师制”工作。

12、全校统一主题，开放班会，邀请部分家长、任课教师观摩班会课活动。以上计划只是框架性的方案。在实际的工作中，我们会根据具体情况随时完善其内容。总之，本学期政教处工作将继续做到“有布置、多检查、勤通报、促落实”，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

六、具体工作安排

二月：主题——学规章，定计划，增强纪律意识，树立新形象。

1、拟订班务工作计划，进行入学教育。落实十四年抗战教育活动。

2、认真落实新版《中小学生守则》内容。

3、召开班主任工作布置与培训会。

4、班主任组织学生学习“一二三八九”文明素养提升工程先关内容。

5、召开学生会干部会议

6、全校性的学生仪容仪表大检查

三月：主题——学习雷锋精神，做一名优秀的四中学子

1、主题班会《学雷锋，见行动》

2、七、八年级广播操汇报演出

3、学生安全教育日系列活动

4、召开公寓楼楼道长会议

5、做好九年级中考百日冲刺活动 四月：主题——缅怀先烈，感恩先辈

1、清明纪念活动：八年级祭扫革命烈士墓(团委组织)

2、班级文化建设评比

3、班主任工作研讨会及半学期总结

五月：主题——传承五四精神，做创优争先典范

1、主题班会《传承五四，创优争先》 2、5.13母亲节《感恩母亲》——写给母亲的一封信活动

3、纪念5、12防震疏散演练

4、做好校园文化艺术节相关活动 六月：主题——感恩教育

1、召开安全教育专题会，组织逃生演练和防溺水教育活动 2、6.10父亲节，主题班会《心存感恩，成就人生》

3、九年级学生中考心理辅导。七月：主题---总结评比

班主任学期总结，学生学期评比。

7.解读十六届四中全会新精神 篇七

三大挑战考验下的必然选择

中国共产党已经走过了８３年的光辉历程，在全国范围内执政将近５５年，领导人民进行改革开放也已经２６年了。历史和现实充分证明，我们党的领导水平和执政能力是合格的，并且在实践中不断提高和增强。

但是，我们又必须清醒地看到，党的领导和执政面临着巨大的考验和挑战，加强执政能力建设重要而紧迫。

从党所肩负的艰巨任务和历史使命看。改革开放以来，中国社会主义现代化建设取得了历史性的伟大成就。但也必须看到，我们要走的路还很长，任务十分艰巨：中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基础状况没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个主要矛盾没有变，发展的任务和压力仍然很重；随着改革的深入，长期积累下来的深层次矛盾日益凸显，解决这些问题的难度越来越大；在推动社会协调发展和保持社会稳定方面，面临新挑战。世界上一些国家市场经济发展的经验表明，在人均ＧＤＰ从１０００美元到３０００美元的阶段，社会经济结构剧烈变化，利益矛盾不断增加，社会稳定问题非常突出；随着经济改革的不断深入，必须加快推进政治体制改革。所有这些，都要求我们党增强理论创新的能力，增强驾驭社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、坚持依法执政、建设和谐社会的能力。

从国际环境和时代要求来看。尽管和平与发展仍是当今时代的主题，但整个世界处在极其复杂而深刻的变动之中，影响和平与发展的不确定、不稳定因素增多。这要求我们党以马克思主义的宽广眼光观察和审视世界，增强科学判断形势和驾驭复杂国际局面的能力，在激烈的国际竞争中，从容应对，趋利避害，争取主动。

从党的自身状况来看。在新的历史条件下，党的建设在许多方面不适应新形势新任务的要求。比如，在思想政治建设方面，如何不断推进马克思主义理论创新，特别是使“三个代表”重要思想真正成为全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，防止社会意识多样化对党在思想和行动上的高度统一带来冲击。又比如，在市场经济和改革开放条件下长期执政，一些党员领导干部严重脱离群众，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生扭曲，乃至出现人民群众深恶痛绝的腐败问题，如何真正得到有效遏制和解决。这些都要求我们党不断加强自身建设的能力，提高和增强党员、干部的素质和本领。

《决定》指引执政能力建设新路径

执政能力建设是党执政后的一项根本建设。无产阶级政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。我们一定要从关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的高度，充分认识加强执政能力建设的重要性和紧迫性，不断提高加强执政能力建设的自觉性和坚定性。

《决定》从认识和把握执政规律的角度，总结和阐明了党执政的主要经验。这些主要经验，要求我们党在执政实践中，对指导我们思想的理论基础既要坚持又要发展；对我国社会主义基本制度既要坚持又要完善；在推进发展这个党执政兴国的第一要务时既要加快又要全面；在坚持党的群众观点和群众路线时既要为民造福又要清正廉洁；在治国理政中既要为人民执政又要靠人民执政；在党的自身建设上既要抓住重点又要全面推进。这些主要经验，突出了把握执政规律、提高执政能力、完善执政方略、改进执政方式、巩固执政基础、完成执政使命等重大问题，是党执政经验的深刻总结，也是加强党的执政能力建设的重要指导原则。

《决定》提出，加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。这一指导思想，是我们党加强执政能力建设实践的理论概括，体现了继承性和时代性的要求。

《决定》提出了加强党的执政能力建设的总体目标，这就是通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。这一总体目标是从我们党为谁执政、怎样执政、靠什么执政的角度，从我们党要始终保持先进性、坚定性、纯洁性的角度所作出的精辟概括，指明了加强党的执政能力建设的奋斗方向。

《决定》提出了当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的主要任务，这就是按照推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。这五个方面的能力建设，涉及经济、政治、文化、社会、外交以及国家主权、安全和领土完整，关系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是对党的总体执政能力提出的要求。在实践中努力提高这五个方面的能力，是对我们党的重大考验。紧紧围绕上述任务，立足现实、着眼长远，抓住重点、整体推进，不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领，全面加强和改进党的建设，就一定能使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。

提高党的执政能力，关键在搞好党的建设。党的各方面建设成效最终都要体现到提高党的执政能力、完成党的执政使命上来。全党同志一定要把提高党的执政能力同加强党的思想理论建设和理论武装工作结合起来，同建设一支善于治国理政的高素质干部队伍结合起来，同夯实党执政的组织基础结合起来，同不断增强党的团结和活力结合起来，同不断加强党风廉政建设结合起来，全面推进党的建设新的伟大工程。

加强党的执政能力建设意义重大

十六届四中全会把加强党的执政能力建设作为中心议题，使各地干部群众倍感振奋、深受鼓舞。加强党的执政能力建设，进一步为人民执好政、用好权，顺应了党心民心，顺应了时代发展潮流，体现了新一届中央领导集体的远见卓识和“立党为公、执政为民”理念，增强了全国人民把中国特色社会主义事业推向前进的信心和决心。

全会总结的中国共产党执政５５年的６条成功经验，得到各地干部群众的广泛赞同。这６条成功经验是中国共产党加强执政能力建设的重要指导原则，应该在带领人民进行全面建设小康社会的新长征中长期坚持。提高执政能力一定要巩固执政基础，一定要坚持党和人民的血肉联系，特别是要把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持立党为公、执政为民。坚持科学执政、民主执政、依法执政等经验，概括了党的执政目标与理念，使中国共产党在执政行为方面有了明确的方向。