怎样做好论坛管理员

怎样做好论坛管理员（精选8篇）

1.怎样做好论坛管理员 篇一

库尔勒三明重工机械有限公司

怎样做好销售经理管理 面对日趋激烈的竞争，企业是否拥有合格的销售团队已经成为其生存发展的必要条件。而销售团队的领导者——销售经理的胜任与否，将直接关系到销售团队的整体业绩水平。销售经理的主要职责是充分利用公司有限的资源，带领销售队伍完成本年销售目标，并为下一个打下坚实的基础。任何一位“杀鸡取卵”的销售经理都不可能会被优秀的公司所重用。

销售冠军一定能够成为销售经理吗？答案是否定的。销售经理作为管理者，熟悉销售业务是当然的，更重要的是还需具备三大能力，分别是实现销售任务的能力、决策能力以及沟通能力。

实现销售任务得靠销售团队，销售经理作为团队的管理者，首先要了解销售人员的特点。对于绝大多数销售人员来说，无论其本身性格如何，其在工作中都表现为外向的性格，他们大多热情开朗，执着进取，并希望通过销售工作结识更多的朋友，积累更多的经验，获得更多的收入。销售人员大体可以划分为三个级别：初级销售人员是产品的推销者，他们对产品的功能非常熟悉，关注的是客户要买什么样的产品，经常会在价格上做不断的让步；中级销售人员是解决方案的提供者，他们关注的是客户为什么要买产品以及如何买，他们很少会因为价格问题而丢失客户；高级销售人员关注的是如何将自身的企业与客户建立起生死存亡的伙伴关系，他们往往为企业创造巨大的利润空间。

任何一位销售经理肯定希望自己的销售队伍中有更多第三级别的销售人员。然而高级别的销售人员是很难从企业外面获得的，即使获得了也难于管理，试想如果你的竞争对手那边有一位高级的销售人员愿意带着他的大客户跳槽过来，你会重用他吗？所以优秀的销售人员都是从自身的队伍中逐渐培养出来的，销售经理的职责之一就是成为内部的培训师。

我认识的一个销售经理，自身水平很高，工作非常辛苦，可是业绩却不理想，原因就是他总觉得部下做得不好，总是亲自披挂上阵。久而久之，不仅自己累得不行，而且属下也没有成长起来。所以优秀的销售经理一定是一个场外教练，不会什么事情都抢过来自己做。

作为培训师，销售经理可以考虑从以下几个方面培养你的销售团队。

1.人品方面的培养：隐瞒夸大事实的销售人员绝对不可能成为成功者。先学会做人才是做好销售的基础。吃喝玩乐的销售人员只是初级的销售人员。

2.知识的培养：销售人员不仅要了解自身的公司和产品，还要非常熟悉竞争对手的情况，做到知己知彼。

3.销售技能方面的培养：包括专业礼仪、展现技巧、沟通技巧、谈判技巧等。

4.管理技能方面的培养：例如管理自己的时间、管理销售漏斗、管理重要客户等。

仅是一个培训师是不够的，销售经理的另外一个职责就是一个管理者。销售人员应该是企业中最难管理的，销售经理必须花一番大功夫在管理上。

作为管理者，销售经理特别要注意以下内容。

1.销售指标的分配：销售团队的业绩完成总会遵循“二八原则”，也就是８０％的业绩往往来自于２０％的销售人员。所以销售指标的分配肯定不是均分，而是要按照能者多劳的原则分配。任务重的销售人员应该能够动用更多的资源，有更多的发展机会，以及更好的待遇，如果大家都一样，谁会愿意去承担更重的销售任务呢？

2.客户的分配：谁都希望能够拥有好的客户，所以在客户分配时一定要公平，与如果你的地好，你就一定要多产粮的道理是一样的。

3.压力管理：包括建立一套收集潜在客户最新信息的体系，保证公司能够及时准确地得到所有客户的信息。时间上和业绩上的压力，对于销售人员来说压力是动力的源泉。

4.有效激励：对于销售人员奖金提成的激励是不能持久的，任何一个销售经理肯定不希望自己的属下永远都看着钱。实践证明非现金形式的激励更为有效，例如一次参加外面培训的机会，带家属的度假旅游等等。

5.授权：因人而异给予销售人员一定的权利，更能够鼓舞他们的工作积极性，培养他们承担责任的能力。

6.对销售精英的管理：既然销售中有“二八原则”，就更要求销售经理花更多的时间去关注他们，为他们设定职业生涯的发展规划，保证他们的战斗力持久不衰。

7.冲突的协调：下属之间有可能因为各种原因产生了冲突，如何处理和利用这些冲突是销售经理需要掌握的管理技能。

销售经理的第三个职责就是对内对外的外交家。他必须与上司友好相处；能够很好地协调与其他部门之间的管理，特别是处理好销售和服务这天生的一对矛盾；他不仅关注潜在的大客户，而且关注已经签约的重要客户，从他们那里可以得益良多。

最后一点千万要注意的是：你自己就是一面镜子，销售团队中的所有人都在看着你，你的一举一动都将直接影响到你的团队。望你能认真学习尽快成长，为我分担压力，加快企业发展。

刘斌

2012.2.10

2.怎样做好论坛管理员 篇二

医疗收入在医疗服务发生时依据政府确定的付费方式和付费标准确认。医院为严格执行国家物价政策, 建立健全内部价格管理制度和收费管理岗位职责。作为专职物价管理人员不仅掌握信息化管理系统还协助微机维护部门及时调整各项医疗收费标准。每年编写现行的医疗服务价格目录, 全院使用统一的医疗服务价格、药品价格管理软件, 利用信息技术监控医院收费情况。鉴于信息技术已广泛应用于医院日常业务工作, 以往书面、口头通知演变为通过医院公共文件信息网传播上级下达有关文件。这能提高宣传效率, 使收费管理不再是特定部门或指定人员才关注之事。信息共有化带动积极参与收费管理, 提供有关医疗业务在各科之间衔接情况, 使收费管理者主动接受监督, 增加价格透明度。

下面简介现行医疗服务价格目录, 仅供参考。

综合医疗服务类:本类包括各科室共同使用的医疗服务项目, 如护理、抢救、注射、换药

如上所述每年整编一套医院医疗收费价格目录提供临床科室及医技科室使用。

物价管理员职责出台, 要求物价员从被动宣传政策或维护医疗项目转变为主动协同相关科室测算收费项目成本及申报工作, 负责组织对本单位的收费执行情况进行监督、检查、指导, 并接受有关收费政策咨询、信访, 协调解决收费纠纷。

依照新物价管理员岗位职责日常工作安排如下。

1.每月定期不定期抽查住院病志30人次 (检查与物价有关部份, 如病志首页记录与出院清单及出院结算票据三者间相关医疗服务项目、药品名称从诊次、剂量、单价、收费金额以及有关退费的病志记录和退费操作步骤) 。

2.监督、检查住院财务部门是否及时、准确地进行处方核对 (检查内容同病志检查内容大致相同, 只是因住院期间的关系多一项处方检查, 这比出院之后追查病志更加符合实际) 。

3.每月抽查几个科室或全院范围内任意选择项目重点检查处方记录与系统操作是否相符合 (例如项目随意替代等) 。之前通过走访了解各科问题, 咨询有关部门尽力为基层科室谋利, 在政策允许范围内虚心请教兄弟单位。

4.认真学习掌握新物价政策并自觉遵守, 如发现有关部门维护项目出错及时告知, 以免国家利益受损。

5.物价管理委员会根据检查结果对有关责任人依照医院工作制度汇编中奖惩条例做出相应的处罚并登报公示 (医院内部报刊) 。每年制定新医疗服务质量制度、职责, 提高医院的社会效益。

6.通过以上举措使以往乱开医疗服务项目的医护人员改掉只关心应收款项不顾后果的习惯, 并认真学习属于本科室和相关科室的医疗服务收费政策, 积极提供信息协助物价管理员做好维护工作。

7.物价管理人员每月核对当月购入或出库使用的医用耗材是否已备档案 (如该材料生产厂家或经销商的三证是否齐全) , 能否提供合法的购销凭据, 了解材料的使用科室和用途以及使用方法。

以“骨科手术用钢丝”为例虽然进价相同因规格不同, 每人每次消耗量不相同。依照实耗实收原则收费标准不相同, 新收费标准执行为患者减免费用。

“口腔科颌面手术钢板”同样存在整体使用、拆体使用2种方法。众所周知大部份口腔科手术材料价格昂贵, 个体使用量居多。为减轻患者负担只要遇到上述情况以最低计价单位、实耗实收原则维护收费项目。

8.物价管理员维护除上述内容外的卫生材料和特殊医用消耗品时, 视购进价格不同有不同规定, 价格在500元以下, 按加价率8%, 计价时尾数保留到角, 角以下四舍五入的规定执行, 单位价值偏低材料进销差价率与加价率误差巨大, 其中计价单位元以下百分比误差最大, 对此我们坚持取误差最小值为收费。 (建议增设:计价单位元以下, 加价率10%)

3.怎样做好班级管理工作 篇三

关键词：班级管理 纪律 班主任 集体主义

1.纪律——班级建设的第一个凝聚点。良好的第一影响，是顺利实施纪律的最佳契机。明确纪律，不要仅仅停留在纪律层面，要想到纪律只是结果，想让这个结果好，要多方位的开展教育：惜时教育，心态教育，目标教育，集体主义教育，合作教育等等。要让多方面的播种开出纪律这朵灿烂的花；也不要带着惩罚的想法对待犯错的学生，要多用研究的思维来对待他们，班主任应该考虑他们的犯错原因，从孩子的原因人手，找出他们的纪律问题的解决方法；越敢于在课堂上放手的班主任，就越有足够的资本吸引学生，而不必仅依赖纪律来控制学生了。

2.教师——班级建设的第二个凝聚点。班级工作需要有各科教师共同努力来完成，班主任要善于团结各科任课教师，互相配合，共同做好学生思想政治工作：

首先，班主任要主动和任课教师加强联系，互通情况。班主任向任课老师介绍本班学生特点，帮助任课老师了解本班学生的学习情况，然后，任课老师才可以全面了解学生的情况和个别特点，才能做到因材施教，不断提高教学质量。班主任也可以从科任教师那里了解学生的最新动态，并及时发现、解决学生出现的各种问题。

其次，班主任要注意树立任课老师的威信，提倡尊师爱生的道德风尚，克服偏科偏信现象。一般说来，同学们对班主任的课是比较重视的，对班主任的话也是能够接受的，心中是比较信任班主任的。但对科任教师的课往往重视不够，对科任教师并不一定十分尊敬信任。特别是对于一些所谓副科（科学、英语、音乐、美术、体育）更是视为可有可无，对担任这些学科的老师也不够尊重。班主任必须积极主动地对学生进行教育，端正他们的学习态度，引导学生热爱所有课程。教育学生尊重任课教师，学好每门课程。要形成教育的合力，还可通过各种形式的活动（例如讲演会、主题班会、课外活动等），采取各种不同的组织形式（如兴趣小组、辅导小组等），邀请任课老师参加，既密切师生关系，又增进师生情谊，使学生集体与教师集体拧成一股绳。教师联系的经常化，是班级工作的一项重要内容，是班级学生进步的基础，更是重要手段。

3.干部——班级建设的第三个凝聚点。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，这是树立良好班级的关键。班干部在班级建设中发挥很大的作用。具体地说，他们应该在班级建设中起到骨干作用、引领作用、桥梁纽带作用。

（1）可以通过办班干部培训班的方式进行。让班干部边培训边实践，达到最佳效果，培训内容可以如下：让学生明确自己在班级中的地位；班干部应具备哪些素质；班干部的基本职责；班干部工作的基本方法；班干部应处理好的几种关系：当干部与学习之间的关系；如何对待挫折及怎样搞好活动等。

（2）适度地加担子，实行半扶半放，让班干部对今后的工作提出设想，然后由班主任做审查。同时，班干部还要接受同学的监督与批评，打破班干部“终身制”，打破“干好干坏一个样”。此外，还要让班干部身上有压力，心里有动力。通过班干部组织的各项活动，更加自觉地参与班级管理工作，成为班级中自我教育的骨干力量。

（3）班主任应鼓励班干部们要有开创精神，在工作中，要自己拿主意，凡是正确的符合学校、班级、集体利益的就要坚持，大胆去做，学生如果有意见，就直接找老师，让学生尊重干部，服从班干部的领导，使学生认识到尊重班委就是尊重集体，服从集体，给班干部创造开展工作的有利条件。班干部的思想放开了，大胆地发挥着自己的工作能力。召开班干部例会，开展批评与自我批评。

（4）班干部的思想进步，反应敏锐，有较强的独立性、自主性和开拓精神。班主任要和他们打成一片，严格要求自己，把自己融于学生之中。让班干学会创新，学会责任，学会合作，让他们结合本班实际来开展主题班会。

4.目标——班级建设的第四个凝聚点。班主任要明确班级建设目标，认真分析班级的基本情况，了解学生个体性格以及集体性格和全班老师、以便让学生有目的，有计划地学习好各门功课。我们就可以把自己所带的班级视为“我们是一家人”、让我们紧紧“抓住一分钟”、把“超越自己”视为自己奋斗的目标。他们就会重视每一分钟，并且勇于克服困难，挑战自己，超越自己。在接下来的相处中，同学就不会表现出自私的心态，对班上的事情就积极主动，对同学热情、大方，使班集体增添了许多温馨；这样，就可以建立“让别人因为我的存在而感到幸福”“认真是一种良好的习惯”的班级目标，再挖掘班上的模范，并树立榜样，让全班同学的面貌一新。一个充满生命活动力的班集体，首先应当是学生的精神家园。学生在集体生活中具有归属感、安全感、自主感和自傲感，具有真诚交流、相互帮助的朋友，具有获得各种精神成长所需养份的沃土；其次，班集体应当是展示每一个集体成员独特价值和个性的舞台、学生能在班级集体生活中承担责任体现自尊，在集体活动中发挥自己的潜能，展示自己的个性特长，发展自我生命的价值。第三，班集体应当是引领学生成长的平台。学生在集体的学习、生活中会面临各种各样的矛盾、冲突和困惑。集体也会有犯错，失败与波折，但是，一个充满活力的班集体会正视面临的问题，会创造出一种真诚的对话气氛，会在教育者积极影响下，引领学生集体在解决问题中登上更高的发展平台。

4.怎样做好行政管理 篇四

行政管理工作可以说是千头万绪、纷繁复杂。

企业行政人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务。但是，这些事务只不过是行政管理这棵大树上的枝枝叶叶而已。概括起来说，行政管理在企业中主要有管理、协调、服务三大功能；其中管理是主干，协调是核心，服务是根本。究而言之，行政管理的实质就是服务。行政部门还必须在“管理“、“协调“和“服务“三方面再上一个档次，才算是一个合格的现代企业的行政管理者。

从“管理“方面来说，行政部门不能满足于在日常事务的层次上做好领导的“参谋和助手“，还必须在公司的经营理念、管理策略、企业精神、企业文化、用人政策等重大问题上有自己的思考，并且高屋建瓴地在实际工作中加以贯彻落实，成为领导不可缺少的“高参和臂膀“。这就要求行政部门的领导者不能满足于做一个事务主义者，而是要做一个有思想、敢创新、有冲力的领导者；换句话说，他不能仅仅满足于做好一个战术家，还要努力做好一个战略家。很显然，也只有一个有思想、懂战略、敢创新、有冲力的人，才能把行政工作做得更好、再上一个档次。从“协调“方面来说，行政管理者不能简单地以传达领导的命令、完成领导交办的任务为满足；也不能凭借自己在企业的独特地位对各个部门颐指气使，以权压人。行政部门应主动做好上与下、左与右、里与外的沟通，在充分沟通的基础上做好协调。没有充分沟通的协调不成为真正的协调。

从“服务“上说，行政部门要甘当幕后英雄的角色。因为行政服务干得再出色，毕竟是服务于企业的最终目的的。行政部门的工作，特别是后勤服务工作，永远不要奢望成为企业关注的“中心“。不但不可能，而且不应该。因为如果一个企业的关注点不幸竟在于行政部门，那只能说明一点，即行政工作做得实在太糟糕，影响了企业各方面的工作，影响了企业最终目的的实现，以致于引起大家的关注。

行政管理的理想境界应该是“润物细无声“。行政部门最忌讳处处显示自己的存在，与其它部门抢镜头，争荣誉。行政部门应该象一部自动化程度很高的机器，这头原料(任务)进去，那头成品(结果)出来；其中的许许多多曲曲折折，都消化在行政体系之内，切忌为自己评功摆好，四处张扬，浪费别人的时间、精力和感情。要反对利用自己对公司资源的支配权只顾为自己谋取私利或便利的行为，特别要反对把行政部门变成“门难进，脸难看，事难办“的官府衙门。管理是要执行制度的；但执行制度也是一门艺术，并不一定要搞得剑拔弩张，刀光剑影。特别是在高素质人才集中的地方，更要注意对人的尊重。行政工作要做得有人情味。

各企业行政部定位不同，工作内容也不相同

例如：一家外企集团中国区行政部，下属有二十多家子公司，工作内容主要包括以下：

1.中国区总部办公室管理

2.中国区总部与集团总部信息沟通

3.办公文具设备的采购和管理

4.车辆的管理

5.电话的管理

6.指导和督促子公司安全生产管理

7.对子公司行政部门进行考核

8.企业文化管理(公司月刊)

9.各子公司行政费用监控(宿舍食堂文具水电费等行政报表)

10.统筹各子公司财产保险和意外伤害保险等商业保险办理

11.固定资产的管理

12.公文管理(公司及行政发文的拟稿和发行工作)

13.各子公司印章及证照使用的监督(每季度报表)

14.预订机票酒店的管理

15.新成立注册公司(注销)的办理

16.名片的管理

17.保安的管理

18.公司大型会议及活动的筹划

19.到各子公司进行督导和检查工作

20.负责对子公司行政经理(主管)进行培训及工作指导

21.及时解决各职能部门或子公司的行政问题

22.各子公司工作汇报的收集和整理

23.对外相关单位的公关和关系维护

24.写字楼租金水电费管理费宿舍的管理

再来谈行政助理又是做些什么呢

行政助理主要是协助行政经理开展工作。行政助理的工作内容以公司运营保障为主，工作内容较多元化，但较基础。

1、协助行政部经理完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作

2、协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理

3、各项规章制度监督与执行

4、参与公司绩效管理、考勤等工作

5、奖惩办法的执行

6、协助行政部经理进行内务、安全管理，为其他部门提供及时有效的行政服务

7、会务安排：做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作

8、负责公司快件及传真的收发及传递

9、参与公司行政、采购事务管理

10、负责公司各部门办公用品的领用和分发工作

11、做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作

12、对外相关部门联络接待，对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作

13、协助办理面试接待、会议、培训、公司集体活动组织与安排，节假日慰问等

14、协助行政部经理做好公司各部门之间的协调工作

公司行政部工作流程

具体流程:1．各部门根据各自工作的实际情况和预算计划，提出切实可行的申请要求（内容具体翔实、理由充分），经部门经理和分管副总签字同意后，抄送给行政部。2．行政部根据各部门现有的设备资产情况对申请进行核实，并对各部门要求从真正的客观需求出发，遵循设备申请原则，提出解决建议和意见（调拨或购买）。3．如果采取“调拨”程序，行政部将调拨计划上报行政部主管副总签字确认后实施；4．如果采取“购买”程序，行政部将参照“江苏×大×××软件股份有限公司财务审批流程暂行规定”（苏股财字〖02〗第003号）有关规定具体执行。5．采购由行政部统一申请费用、组织购买、费用摊销，过程遵循“价廉物美”的原则，在满足各部门需求的基础上，注意设备的性能价格比，多压价比价、厉行节约。设备采购结束后统一由行政部和市场部组织验收核查；固定资产登记后，由各部门登记领用，责任到人。6．所有资产在使用者离开公司或调离本部门时应收归行政部仓库，并在部门设备管理员处登记。

八、午餐饭票1.员工到职，由本部门内勤根据其到职日期向行政部领取饭票。2.每月30－31日，各部门内勤根据本部门正式员工实际人数领取下月饭票。3.每月1－2日，由各部门内勤统计本部门上月饭票退票情况并向行政部提供详细名单。如遇周末，顺延两天。行政部不接受个人零星领取及退票。4.如出现帐款不齐或错漏，由各部门内勤负责。客饭餐券的领用需填写客饭领用申请单，并由部门经理签字确认。5.非正式员工（实习生等）领用饭票由本人全额付款，研究生按正式员工标准领用饭票。

九、订餐、订票、订房申请流程为方便公司全体员工，体现行政部的服务性。现将有关订餐、订票、订房的申请流程汇总如下：

1、各部门根据各部门的实际需要，提出订餐、订票、订房申请，并填写相应的申请表（内容具体详实），部门经理签字确认。

2、各部门在订餐、订票、订房之前，先行申请好费用，交予行政部代办，在行政部办好后立即将现金或支票交与行政部结款。

3、各部门承担在订餐、订票、订房时过程中由于自身失误带来的风险，例如承担退票费、退房费等。

4、费用超过500元以上，申请需要其部门主管副总签字确认。

5、订餐、订票、订房工作需一定的提前量（订票一般提前2～3天知会行政部，订餐、订房一般提前1～2天）。

6、各部门申请不得提高出实际需要的要求。

十，礼品

1、礼品由行政部负责根据不同档次选择订购，选择原则为高雅、大方、实用,能体现公司形象。

2、各部门根据礼品清单（见附表2）领用公司礼品，需向本部门经理提出申请，填写礼品领用单，签字确认费用来源。

3、各级部门经理(必要时由总裁或分管行政副总)签字后到行政部领取礼品。

4、礼品费用每季度摊销一次，如费用超出预算，由财务部通知行政部暂停向该部门发放礼品，并在下一期预算中扣除超出部分。

十一、宣传品

1、公司宣传品包括手提袋（长、短）、宣传彩页、公司简介和产品说明书等。

2、领用宣传品在5份以下的，由领用人在行政部宣传用品领用台帐上登记。

3、领用宣传品在5份以上的，需填写宣传用品领用申请单，由部门经理签字确认后，在宣传用品领用台帐上登记后领用。

4、宣传品费用初步拟订每季度摊销一次，如费用超出预算，由财务部通知行政部暂停

向该部门发放宣传品，并在下一期预算中扣除超出部分。

5、如行政部发现其未填写或领用数目超过填写数目，行政部除责成其重新填写外，并向其部门经理投诉及进行相关处罚。

十二、会议管理1.公司行政部统一管理会议制度，所有会议均须及时通知行政部,便于安排和登记备案。如有必要由行政部发出会议通知确认。2.会议承办人需提交会议时间、会议地点、所需准备等（见附表3），便于行政部配合工作。会前由行政部派人做好会场布置及设备调试。

3.除其他部门主办的会议资料各自存档外，会议资料由行政部整理、立卷、存档。4.会议结束后由行政部派人清理会场，查收设备。5.会议室使用费用按部门使用比例每季度摊销一次。

十三、车辆管理

1、公司现有车辆主要供公司重要活动及主要业务活动使用，公司人员如要用车，请遵循以下管理条例：

2、公司车辆由行政部门负责管理，分别按车号设册登记管理。

3、公司车辆的使用实行“派车单”制度。员工应认真填写“派车单”，交由所在部门一级部门经理签字。若有预计用车需要，应提前2—3天向行政部门提交“派车单”申请。

4、“派车单”经行政部汇总后，由行政部经理负责车辆统一调度。

5、车辆使用完毕，使用人员、驾驶人员须填写“车辆使用实际情况记录单”，交行政部备案。

6、行政部门每月将耗油量及行驶旅程记录签报分管副总查核一次，以防浪费，如超过耗油标准时（指不正常）应送请调整修理。

7、公司车辆内部使用费用如下:①市内用车：普通轿车里程费1.5元/公里，面包车里程费2元/公里。等候计费：等候时间在半小时内，免计费用，超过半小时部分，按0.5元/分钟计费。②长途用车：普通轿车里程费1.0元/公里；面包车里程费2元/公里。直接费用（如汽油费、过桥过路费、停车费等），由各用车部门自理。③各部门车辆使用费每季度结算，并由部门经理签字确认后交财务部。

十四、设备维修流程1．报修人员先将报修信息反馈给各部门的设备管理员；2．部门设备管理员初步检查后，填写《设备报修单》（提供设备编号和故障现象），部门经理批准后送交行政部；3．行政部设备管理员根据编号，联系厂商，组织及时维修；4．通过暂借、调拨等方式，将暂时不用的设备给报修者使用；5．机器设备维修完毕，行政部登记备案，发还给报修者使用；6．涉及到的维修费用，由各部门承担。

十五、电子屏使用规范

（一）原则电子屏是公司对内对外的信息传递载体。为更好的使用电子屏，做到使用主体合格，信息确认有效，发布时间合理等，特制定本使用规范。

一、使用主体

1、行政事业部享有电子屏的操作及管理权。

2、行政事业部设专人负责电子屏的使用、维护、修理。

3、电子屏责任人的职责包括：及时实施公司信息发布，制定信息发布时间表，制定信息更新计划，电子屏信息发布的汇总整理，电子屏日常维护，电子屏故障排除，电子屏修理配合等。

4、电子屏责任人对行政事业部经理负责。

（二）发布内容

1、电子屏的发布内容分为日常型信息和特别型信息。

2、日常型信息内容包含：公司宣传介绍、公司新闻动态、业内新闻动态。

3、特别型信息内容包含：各类通知、各类公告、各类贺词及其他信息。

4、日常型信息的搜集整理由行政事业部完成。

5、特别型信息的搜集整理由行政事业部配合消息相关部门完成。

（三）发布时间

1、电子屏的使用时间为每个工作日的上午8：30至下午6：30（有特殊情况的除外）。

2、日常型信息发布时效：公司宣传介绍每日2小时，分4—6时段发布；公司新闻动态每日2小时，分4—6时段发布；业内新闻动态每日1小时，分2—4时段发布。

5.怎样做好日常管理工作 篇五

管理，是一个很大很大的概念。每个人都有不同的理解。但有一条一定是一致的：管理者和被管理者不一样。正如我们身边一样有很多的管理者，在我们的企业中默默的耕耘，也正是这些人的付出，才有公司的辉煌。当然也有很多管理者给了我们反面的教材，管理的教训。可见一个管理者在企业的发展中起到的作用是巨大的。作为基层的一个领班，和员工最直接的接触者，在工作中有很多的体会和心得以及自己的看法，在这里和大家进行交流。

那么如何做好日常管理工作呢？我认为应该从以下几点入手：

一、要以身做责，身先士卒。

以身作则，树立良好形象，是管理者素质的综合反映和具体体现。员工接受管理者的教育和管理，不仅要听，而且要看。要增强管理的权威性和说服力，必须以身作则，树立良好形象，坚持用自己的行为去带动身边的人。当然要对管理者提出更高的要求：对工作尽心尽力，认真负责，有强烈的工作责任心和集体荣誉感，才能使员工产生尊敬和钦佩，激发员工的工作热情。要身先士卒，要求员工做到的，自己首先做到。“敢喊、敢做”，“跟我来”，“看我的”做出好的样子。让自己的员工有榜样可学，有标准可依。要树立公道正派的形象，坚持原则，不分亲疏、一视同仁。顾全大局，维护团结，建立和谐的内部关系，是作为管理者的重要职能。当然在我们的身边有这么一些人，整天夸夸其谈，指指点点，要求这个，要求那个，提了很多的要求，想了很多的方法，到头来还是没干好工作。究其原因到底是什么呢?原来光要求别人自己没做好，一句很简单的道理：“喊破嗓子，不如做出样子”，这句话应该是对那些人最好的诠释。

在波普工社我们一直这么要求身边的人，我做不好大家也可以做不好，但我做好了大家没有理由不做好。作为管理者在义务劳动的时候总是冲在前面，在打扫卫生的时候排在前面，叠被子时给员工树立标杆等等，用自己的实际行动在坚守着“以身作责，身先士卒”的承诺。

二、要落实制度，严格管理。

在部队的时候“纪律严明、作风优良”，给我们留下了终身的财富，我们也因此而受益非浅，这是因为什么事都有着条令、条例的约束。在我们企业中也是

一样，制定了很多的规章制度，而管理者就是很好的执行者和落实者。一个企业的好坏就看平时的表现，看你落不落实制度，管理的怎么样。作为我们要不怕得罪人，敢于对违纪犯错误的员工说不，不要 “老好人”，不要认为你手下留情，员工会记住你的好，往往会事与愿违，只会使你的工作越来越被动。并且会因为你的放纵使员工无视你的存在，下次还会继续犯错，并且其他人会加以模仿，增大了你的管理难度。只有严格管理，才能在实践中得到提高。管理还要从小事抓起的。长期去看，小事做不好，大事肯定做不好。不要以为是鸡毛蒜皮的小事，就可以放松对员工的要求，那是大错特错。比如一个上夜班的员工，一边上班一边听着MP3，问他的时候，他说你管我听不听歌，我把班上好不就行了。这实在是一句美丽的谎言，你都没有专心去工作，怎么能把工作干好，而且是公司明令禁止的东西。这类的事情在我们的工作中还有很多，认真的抓好每一件，工作会形成一种氛围，员工会认为小事都这么严格，大事当然不敢怠慢了，这件事这样严格，那件事当然也不能马虎。顺理成章的工作也就干好了。

三、要坦诚相待。

说实话，做到这点很难。因为每个人都是是自私的，总会考虑自己的利益，所以当你要求他们作出与他们利益相被的事，对于大多数人来说很难。但是我们不得不说，坦诚对我们有多么重要，当你提出一个问题，你的员工与你在一起敞开心扉的讨论，到最后得到一个很好的方案，这种场景该多好。但是现在事实是多数的员工不说实话，也不喜欢和管理者交流，就好像有着什么隔阂。不管是什么原因，他们是什么都不说，或者在表面上来敷衍你，或者是很赞成的。似乎是很好，但是缺少了最真诚的东西坦诚。

所以，在你作为管理者的时候，一定要坚持对你的员工坦诚。用自己的实际行动去感召他们。说问题要摆在明面，不要背后议论。要从他们的角度考虑问题。要多和他们交流，谈心。要解决他们在生活中的实际困难等等。这些问题做好了相信大家会把你当成朋友或者兄弟而不是单纯的管理者。这些只是你对他们的坦诚，想让他们也同样付出坦诚，需要我们在工作中耐心的管理，细心地教导，真正的拿出诚心，去感召85、90后的他们。

四、要奖惩分明。

作为管理者必须做到公正和无私，先说公正，好的就是好的，坏的就是坏的，在工作中要做到奖罚有度，奖罚分明，绩效好的员工能得到应有的奖励表扬，绩效差的员工能给予处罚批评，做到公正才能树立管理者的权威，也能激励员工的工作热情。所谓无私就是管理必须以工作为中心，不能掺杂其他想法，对事不对人，不能给员工穿小鞋，不能因为不喜欢哪个员工就看不上他，不能因为员工没有听你的话而记恨等等，无私方能无畏，才能更好的去开展工作。只有这样好的员工才能展示出自己的才华，差的员工也会认清自己的定位，才能更加有效的促进工作，提高标准。

五、要树立团队意识，提高个人能力。

基层管理者除了要有过硬的业务能力，还要有团队建建设的能力。一个人的业绩可能非常优秀，但是只注重个人的业绩而忽视了团队，充其量只是一个业务精英。在工作中要树立要很强的团队意识，把所有的力量凝聚起来，把公司的利益放在第一位，不能因为个人的利益而损害公司的利益，再做任何事情之前都要考虑我们这个集体。要了解每个人的优缺点，根据个人的特点安排合适的岗位，交待合适的工作，给于他们充分展示自己的机会，你会发现他们做出的成绩会让你感到欣慰。不要一味的追求完人，当然也没有所谓的完人，让每个人在团队中发挥着自己的作用，避其缺点，发挥优点，这样会更好的提高工作积极性与责任心，让团队更具有凝聚力。即能让员工感到你对他的重视，又能够锻炼他的工作能力。在工作中能很好的寻找人才，储备人才，为团队建设储蓄后备力量。

当然做好基层的管理工作不只是这些，这些工作只是我们每天所要面对的最基础的东西，还必须要求我们在工作中不断的学习、思考、总结经验教训和工作方法，来适应现在的管理形式。

优秀管理者是可以通过努力达到的，想做好管理工作，成为优秀的管理者，需要理论、实践和经验的积累。需要做到观念到位、心态积极和方法得当。在思想、态度、行为、习惯、性格上，做出榜样。你的优秀是别人对你的评价，在工作中努力吧，让自己成为优秀的管理者。

波普公社项目：徐登凯

6.怎样做好管理层干部 篇六

郑利梅

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

首先要感谢缙云山管理局给我们公开竞岗的机会。

下面，我对自己的基本情况做一下简单的介绍。我叫郑利梅，现年40岁，1994年6月毕业于青海省农林学校农业经济管理专业；1994年7月至2000年2月在青海省大通县农业局农经管理站从事统计工作；1997年至1999年在西北林学院财会专业学习，大专学历；2000年3月调入缙云山管理局工作。在1999年考取了助理经济师的任职资格，2006年转评为林业工程；2007年至2010年在重庆北碚区党校经济管理专业学习，本科学历。

在管理局工作的十几年中，先后在门票组、餐厅组、旅馆组、宾馆组，防火办工作。在各个部门的工作期间，我勤奋工作，任劳任怨，积极上进，同时不断的努力学习和进取，2003年7月参加了全国导游人员的任职资格考试，考取了导游资格证书。取得导游证书后，在单位上经常从事一些国外、国内的一些重要接待和区政府、本单位的一般接待讲解工作，就是在防火办工作的期间里，仍经常在义务的从事单位接待讲解工作，这些讲解都是不计任何报酬的，任务来了，无论在上班期间还是休假期间、生病期间，只要单位一个电话，我就立刻上山、从来没有过任何推脱和不情愿，认认真真完成每一次的接待讲解任务！

首先谈谈我对中层干部的理解和在单位的重要作用。中

层干部是单位中承上启下、承前启后、承点启面的中坚力量。中层领导干部的“中”字，说明它在中间。既是领导，又是下属，兼有领导者和下属的双重身份。中层干部除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到职工与单位的决策者上传下达的作用，如果中层干部不能发挥其应有的作用，则会对单位的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。

我认为要做好一名中层干部，尤其是做好管理局中层干部，主要是要做好做到“学”“做”“心”“信”“廉”五个方面，不断坚持不懈的自我提升，自我励进。

学——即学习。

学习马列主义，毛主席著作，三个代表，邓小平理论，以正确的理论武装头脑，从而树立正确的人生观、价值观、世界观。学习专业理论及管理工作知识，根据工作职能，选择知识理论，针对性开展学习，学习先进的管理理念，提高自身的理论素质。不断学习充实调整自己，不断提高理论水平的管理水平，培养良好的学习习惯，强化自身素质。

做——即做事和做人。正人先正已，做事先做人。做人就是应做：说话心口一致，办事知行一致，做人表里一致的人；做品性上的明白人，经济上的清白人，作风上的正派人，在工作中讲学习，讲正气，要培养良好的工作学习、生活作风和习惯，敏于行、纳于言。注重言行举止，团结同志，尊敬领导，团结群众，促进团结协作，共同树立良好的团队

形象。

做事就是做好本职工作。做好自己的工作不仅是立足之本，做人之本，也是维持生存的需要，是体现人生价值的载体。作为管理局的职工，就必须在各自的工作岗位充分发挥主观能动性，创造性的开展工作，脚踏实地，真抓实干，埋头苦干，干出成绩，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

心——心情、心态。以健康快乐的心态来生活，以良好的心情对待工作和生活。在纷繁复杂的工作和生活环境，以革命乐观主义态度正确对待工作、生活繁琐事务，减轻心理压力，以工作为乐趣，以学习为乐事,以帮助他人为乐，创造一个轻松愉快的工作环境与工作氛围,给予自己一个和谐、健康、快乐的心境;端正心态，调整心态，做到身正，心正，善意对待各种矛盾，不贪念，不迁怒，不贪功，不排斥他人，不放纵自己，老老实实做事，轻轻松松做人。

信——诚信、信任。良好的诚信是团结凝聚集体力量的基础。信任是凝聚团体队力量的根本，信任是干好所有工作的前提。诚信、信任是每一个干部和群众必具的基本素质。纵观我国近现代历史，信任是关键的问题所在。中国共产党从弱小到强大，推翻封建社会，建立新中国，也是建立在信任的基础上。人民群众信任党，党信任群众，领导信任干部，干部信任领导，每个人要在单位立足，在工作中立足，就需要得到领导和群众的信任，作为一个中层领导干部，就要通

过自身的工作努力，取得群众的信任、上级领导的信任，不能妄自尊大，武断行事，把个人的意见强加于他人，个人的智慧毕竟是局限的，俗话说得好“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。只有这样，才能增强团队的团结意识，发挥团队的整体效能，积极完成各项任务。另一方面。作为管理工作岗位的干部，也要信任群众，相信群众，依据群众，用人不疑,疑人不用，增强对群众的信任意识，特别是对有特长的部下，要相信、支持、鼓励在工作中大胆地创新，大胆地干。其次是适当放权。作为一个部门的负责人，不能事无巨细地去抓和管，不能吝惜自己的权利，要让你的团队成员真正感到有事做，真正感到有协助你干好工作的责任。再次正确处理好与部下的关系，端正态度，支持每一位部下的工作，帮助自己的部下解决好工作和生活中的困难，经常和部下换位，想想部下的感受，多为部下办实事、做好事，为部下们创造一个良好的工作环境，调动部下的工作积极性。

廉——廉洁、廉政。严格遵守党员干部廉洁制度。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，不要以为只要大错不犯，犯点小错没有关系，殊不知就是这样量变引起质变，最终犯了大错。对领导干部，就是要随时自省、自警、自持、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。在工作中，就要管好自己的嘴，管好自己的手，有句俗话说的好：“吃别人的嘴软，拿别人的手短，”，所以非正常的吃了别人的“饭”，拿了别人的“东西”，就会发生“该办的事没办，不该办的事却乱办”的现象，结果付出惨重的代价后才追悔莫及。在我们现实社会中，占小便宜吃大亏的例子比比皆是，我们要有自己的人格底线，道德底线，立足当下，严于律己，加强自身的法制教育和提升廉洁自律意识教育，树立正确的价值导向，做一个廉洁自律的人。

今天我站在这里主要是以重在参与、重在锻炼为目的，在单位搭建的平台上展示一回自我，不管结果如何，我仍然会以积极乐观的心态去学习、工作、生活，一如既往的在以后的岗位上尽心、尽力、尽职，始终会“踏踏实实做人，扎扎实实做事”。言必信，行必果。

7.怎样做好人事档案管理工作 篇七

一、加强领导, 建立制度

人事档案管理人员应积极宣传《档案法》和中央组织部、国家档案局《干部档案管理条例》, 争取领导的重视和各部门之间的相互协作, 把人事档案工作列入机关的议事日程, 纳入主管领导的工作目标责任书。结合本地实际情况, 在档案管理部门的指导下, 制定一套管理办法, 如档案的接受、传递、查阅、保管、建立人才库制度。

二、精通业务, 注重质量

人事档案管理是档案管理的分支学科。人事档案管理人员要刻苦钻研档案管理专业, 热爱本职工作。要熟悉人事活动中形成的反映干部情况的材料, 如履历、自传、鉴定考核考察、学历和评聘专业技术职务等材料。同时还要学习组织人事部门颁发的有关档案工作的相关业务知识, 开阔思路, 不断提高业务水平。同时, 人事档案管理工作者还要具备较强的责任意识、奉献意识和大局意识, 甘愿吃苦, 不图名利, 一心一意做好档案工作。

三、健全档案, 拾遗补缺

在整理人事档案时, 要注重收集档案材料, 拾遗补缺, 发现缺少的材料及时向交接单位索要或询问本人, 如有丢失应主动与单位联系, 及时补齐。人事档案内容复杂, 案卷内常有材料的收入取出, 如工资调整、年度考核、调配录用、职称晋升材料等。因此不得拖延, 要及时传递归档, 保证归档材料完整齐全, 符合要求, 维护人事档案的安全, 定期总结经验, 研究解决档案接收过程中存在的问题。

四、规范统一, 鉴别分类

按照案卷“完整、真实、精炼、实用”的要求, 对人事档案要编写统一分类大纲, 对一些难以掌握的类别, 及时请教档案管理部门, 确保分类的准确。卷内材料排列, 遵循材料形成的时间先后, 按类别顺序, 以分类要求排列, 使立卷材料鉴定分类准确细致, 排列有序, 便于人才资源的开发使用工作。

编写案卷目录时, 要用碳素墨水, 字迹书写工整准确, 眉目清楚, 字迹美观, 装订整齐, 无金属物。对于破损的材料要裱糊修整, 看不清的材料要复制, 实现人事档案材料的完备、规范统一、使用方便、排列整齐美观。

五、强化利用, 建立人才信息库

加强人事档案的管理工作, 进一步开发人才资源, 是社会主义市场经济建设的需要, 也是科学利用人才资源的基础工作。人事档案是社会公共信息非常重要的组成部分, 通过人事档案可以证实个人的经历、学历、技术职称、社会关系、奖惩等情况。从人力资源开发管理的角度来看人事档案可以为个人求职、单位求才提供大量丰富、动态、真实有效的原始资料和数据。按照被管理人员的类别如姓名、年龄、文化程度、技术特长、求职愿望等, 分门别类, 造册登记, 数据录入, 形成一套完整的信息资料, 使人才信息一查即出, 一索即得。人才库可以推动当地人力资源的合理优化配置, 为领导决策提供有效地服务, 提高人事档案的利用效率, 从而更好的为社会经济快速发展提供人才保障。

六、强化人事档案管理人员职责

档案记载着一个人成长的轨迹, 记载着身份、党团组织关系、学历、经历、职称、政审情况以及人才能力、性格、工作作风、思想政治表现等许多情况, 具有重要的“凭证价值”和“参考价值”。个人转正定级、职称申报、办理养老保险等, 都需要档案“说话”, 它的作用不可被取代, 如果没有档案, 单位和个人的权益都无从得以保障。从某种意义上说, 它甚至可以决定一个人的命运。因此人事档案管理人员必须做到:严格按照管理权限, 保管应管人事档案, 为国家积累档案史料;及时收集、鉴别和整理人事档案材料;依照规定的程序办理人事档案的查阅、借阅的转递;及时登记人员职务、工资的变动情况;为有关部门提供所需人员档案信息;做好人事档案的安全保密、保护工作;调查研究人事档案工作情况, 制定规章制度, 搞好人事档案的业务建设和宏观业务指导;推广、应用人事档案现代化管理技术。定期向档案馆 (室) 移交离、退休及死亡人员的档案。

七、严格制度, 科学管理

8.小议怎样做好小学班级管理工作 篇八

关键词：小学班主任；班级；管理工作

小学班主任教学管理实践当前，新课程改革正在新的时代当中如火如荼的进行当中。小学教育是教育的起始阶段，是最具有塑造意义的阶段。小学班主任的有效管理，对于加强小学生的素质教育以及推动新课程改革都是极具意义的。作为小学班主任我们更应该在加强自身素质的前提下，正确引导学生，从实际出发，在实践中总结，努力做好小学班主任的管理工作。

一、小学班主任管理工作的重要性

教育家加里宁说过：“教师的世界观、他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。”小学教师对于学生来说更是如此，因为在这一阶段，学生正处于三观的形成期，教师的教导对学生是极具引导力的。小学班主任的职责不仅仅教导知识，更重要的是在日常實践过程中对学生加以正确的指引，让他们树立正确的三观。而且小学班主任在学生眼中更是具有崇高地位的，因此，小学班主任更应该谨言慎行，努力做好班级的管理工作，为学生提供一个舒适积极的学习环境。

加强小学班主任管理工作是推动小学素质教育的关键，也是实施新课程改革的保障。而且小学班主任还在学校担任着协调学生、家长与学校的角色，更应该明白其工作的重要性。不仅仅关注学生的学习状况，更应该关系学生的日常生活和心理变化，保证学生在学到知识之外，还应该加强学生的德育教育。

二、做好小学班主任管理工作的有效措施

小学班主任的管理工作是繁杂而琐碎的，但是对学生的影响力也是非常大的。采取有效措施来加强小学班主任的管理工作，保障正常的教学秩序以及健康良好的受教育环境。让学生在接受知识之余，更重要的是德育方面的培养和发展。

1、平等地对待每一个学生。教师的一言一行都对学生有着深远的影响。每个学生在教师心目中都应该是平等的，让每个学生都能在学校班级这个大家庭中感受到来自于老师的关心和爱护。现在的学生大多是独生子女，从小习惯了家庭成员的细心呵护。当进入小学后，小学老师成为了学生新的家人，他们更希望得到来自于老师的关注。这个时候就需要老师的平衡，关心每一个学生的学习以及生活，平等地对待每一个孩子。

在多数人的心里，班主任的关注点永远在那些学习成绩优秀的学生身上，而那些成绩一般或者成绩较差的学生老师永远都不放在心上。这样的认识会给那些成绩一般或者较差的学生带来伤害。这就需要班主任来进行平衡，如何让每个学生都感受到来自于老师的关注的目光是每一个老师的必修课。素质教育要求面向全体学生，这就是说对学生必须“一视同仁”，公正对待每一位学生，使全体学生得到发展。作为人民教师就必须公平地对待所有学生，一视同仁，把每个学生都当作是自己的孩子，让每个孩子都能感受到教师所给予的温暖和关注。身为一名教师更应该在课堂上时时观察每个学生的内心世界。公平地对待每一个学生就体现在教师工作中的各个方面，只要平时我们多加关注，时时能提醒自己，学生就能够感受到公平的待遇。

2、让学生学会自我管理。小学教育不仅仅是素质教育的起始，更是培养学生好习惯的关键时期。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，让学生学会自我管理是非常重要的。班级规章制度的建立是保障学生良好学习环境的关键，但是我们可以从民主的角度出发，让学生根据班级的实际情况来进行发言。首先，是班干部的选择和提拔，让学生自主选出他们心目中最适合的人选，遵循公平平等公开的原则，让每个学生都有参加竞选的机会，让每个学生都参与其中。班主任要当好班级的监督者，保障工作的顺利完成。其次，是制定符合班级实际情况的班规。让学生积极参与发言，表述心声，一起来制定班规。班主任的责任就是监督实行，严格管理。让学生在这些活动中明白自我管理的重要意义，并学会自我管理，为有效率地开展教育活动打下基础。

3、加强与学生的沟通，倾听学生的心里话。班主任不仅仅要关注学生的学习情况，更要时时把握学生的心理活动，加以正确的引导。良好的沟通是促使教师与学生相互理解的桥梁，也是老师应当掌握的一门艺术。人若缺少沟通，就不能很好地理解彼此，教师和学生之间也是如此。只有教师主动的并采取有技巧性的沟通方式，才能让学生学会主动说出自己的心里话，而这对我们的教学，绝对是一个很好的提升过程。例如，根据自身经验寻找一个“共鸣点”，让学生感受到老师是站在自己的位置上来考虑问题的，这样学生就会愿意倾吐心声。也可以利用班会，组织学生发言，让每个学生都用为自己发言的机会，以此来达到沟通教育的良好效果。加强与学生之间的沟通，时时倾听学生的心里话对于开展有效的教学活动是非常重要的，同时也是把握学生思想动态，加以正确引导的有效方法。老师要做的不仅仅是教会知识，更重要的是教会学生如何做人。

4、启发保护学生的兴趣爱好。小学阶段正是人生的关键阶段，是培养学生各项技能的开始也是关键时期。兴趣是最好的老师，让学生学习自己感兴趣的知识是培养他们的思考能力以及实践能力的关键。培养学生的学习态度是培养学习兴趣的关键一步，我们都知道“态度决定一切”，明白了学习的重要性，学生才会在丰富多彩的知识海洋中找到遨游的乐趣。因此，培养学生的学习兴趣无论在什么时候都是非常重要的。

三、结语

小学阶段是素质教育的开始阶段，是学生成长的关键时期。作为小学班主任，我们有义务有责任认真培养每一个学生，保障学生的学习环境以及成长环境。班主任是管理工作的核心工作者，班主任的自身素质对于学生也具有影响力。所以，作为小学班主任必须时时提高自身修养，谨言慎行，认真落实工作，做好班级的管理者。为学生的成长与发展贡献自己的力量，也在这个伟大的岗位实现自己的人生价值。