中小学生心理健康常见在线考试题

中小学生心理健康常见在线考试题（精选8篇）

1.中小学生心理健康常见在线考试题 篇一

健康教育试题 大学生常见疾病常识

单选题：

1关于急性上呼吸道感染的保健指导，不正确的一项是 C A.注意锻炼身体 B.感冒流行季节尽可能少去公共场所 C.接触病人时注意床边隔离 D.室内可用食醋加热熏蒸

2急性上呼吸道感染的发生与哪种因素关系不大 D A.淋雨 B.过度疲劳 C.受凉 D.饮食不洁

3急性扁桃体炎多发生在： B A.婴儿 B.青少年及儿童 C.中老年 D.吸烟人群

4急性化脓性扁桃体炎典型体征是： C A.咽痛 B.高热 C.扁桃体肿大且可见脓苔形成 D.全身不适

5患了化脓性扁桃体炎如果不及时治疗，可能会引发下列哪种疾病： A A.急性肾小球肾炎 B.胆囊炎 C.胃炎 D.肝炎

6诊断肺炎最可靠的仪器检查是： B A.B超 B.胸部X线检查

C.彩超 D.纤维支气管镜检查

7关于对肺炎的健康教育哪项不正确 A A.禁吃鱼虾等食物 B.应注意锻炼身体

C.避免受凉 D.防止过劳，酗酒等诱因

8可能诱发冠心病猝死的诱因有 D A.睡觉 B.散步

C.看报纸 D.酗酒、情绪激动、剧烈运动

9冠心病发作时应采取的急救措施有 C A.做心电图 B.立即送医院 C.休息、畅通呼吸道、服用硝酸甘油类药物

D.测血压

10不属于高血压高危人群的是 D A.有高血压，心脏病家庭史者 B.既往有高血压者 C.糖尿病病人 D.乙型肝炎病人

11原发性高血压预防措施中，错误的一项是 B A.保持乐观情绪 B.避免体力劳动 C.清淡饮食 D.戒烟

12预防高血压要做到 A A.控制饮食、防止肥胖

B.多吃肉

C.少吃蔬菜 D.食用铁强化酱油

13低盐饮食有利于预防什么疾病？ C A.乙型肝炎

B.糖尿病

C.高血压

D.贫血

14预防脑中风应做到

D

A.少睡多坐

B.不酗酒，少量吸烟

C.参加冬泳

D.生活有规律，保证有充足睡眠 15确诊高血压的标准为

A A.收缩压达到或超过140mmHg，舒张压达到或超过90mmHg。B.舒张压达到或超过140mmHg，收缩压达到或超过90mmHg。C.收缩压达到或超过140千帕，舒张压达到或超过90千帕。D.舒张压达到或超过140千帕，收缩压达到或超过90千帕。

16高血压患者的饮食应注意什么? B A.少吃糖B.少吃盐 C.少喝水D.少吃饭

17低血压是指成年人血压长期低于（）的情况。D A.70/50 mmHg B.140/90 mmHg C.110/70 mmHg D.90／60mmHg 18糖尿病的基础治疗是 B A.运动治疗 B.饮食治疗 C.药物治疗 D.自我监测

19以下何者不是糖尿病的危险因素 D A.遗传 B.生活方式 C.体重超重与肥胖 D.家庭

20糖尿病高危人群不包括 D A.肥胖者

B.高血压

C.有糖尿病家族史者 D.年龄30左右者

21糖尿病人可能出现的症状有 A A.多尿、多饮、多食、体重下降； B.视力下降；

C.手足麻木或针刺感； D.疲乏、易倦、嗜睡、精神欠佳；

22糖尿病早期发现最关键的检测方法是什么？ A A.定期测血糖 B.看遗传 C.查视力 D.皮肤检查

23预防糖尿病的主要方法是： B A.少盐少糖,少吃肉食,以素为主,少动多眠 B.合理膳食,坚持运动,控制体重,保持精神愉快 C.不沾烟酒,少吃少动,加强营养,精神愉快 D.不吃脂类,少吃盐糖,禁烟少酒,多多运动 24以下何者不是糖尿病的高危人群 C A.年龄40岁以上 B.有糖尿病家族史

C.年龄35岁以上 D.高血压、高血脂者

25糖尿病最严重的并发症： C A.眼部病变 B.神经病变 C.心血管病变 D.肾病病变

26下列哪项可以预防胃癌 A A.多吃蔬菜瓜果

B.多吃熏腌食品

C.多吃油炸食品 D.多吃高脂肪食品

27肺癌最重要的危险因素是 B A.居住区的大气污染 B.长期大量吸烟 C.接触放射性物质 D.使用免疫抑制剂

28吸烟导致的癌症中，危险性最大的 C A.胃癌 B.肝癌 C.肺癌 D.口腔癌

29诊断胃溃疡最可靠的仪器检查是： D A.X线钡透 B.B超

C.C T扫描 D.胃纤维镜检查

30某同学在吃了油腻食物后出现右上腹部部剧烈绞痛，他最可能患了 D A.急性肝炎 B.胃穿孔 C.胃出血 D.急性胆囊炎

31急性胰腺炎的发病与下列哪种生活方式有密切关系： B A.吸烟 B.酗酒或暴食 C.清淡饮食 D.低糖饮食

32我国肝硬化形成最主要的原因是 BA.甲型肝炎 B.乙型肝炎 C.肝淤血 D.酒精中毒

33膀胱刺激症状是指： A A.尿频、尿急、尿痛 B.发热

C.肉眼血尿 D.恶心、呕吐

34下列哪项对确诊白血病有价值： A A.血液和骨髓检查所见 B.高热 C.肝脾肿大 D.全身不适

35下列哪项是治疗白血病的主要手段： C A.输血 B.脾切除 C.化学疗法 D.抗炎治疗

36不属于急性肾小球肾炎典型症状的是 D A.颜面眼睑浮肿 B.肉眼血尿

C.蛋白尿 D.尿频、尿痛、尿急

37急性阑尾炎的典型症状是 C A.恶心，呕吐 B.高热不退

C.转移性右下腹疼痛 D.血中白细胞明显增多

38预防痤疮发生哪项是错误的 A A.多吃脂肪类和糖果 B.常用温水洗脸 C.切忌用手挤压患处 D.禁用刺激性化妆品

39足癣俗称脚气是由哪种病原微生物引起的。C A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.衣原体

40沙眼是由什么引起的。DA.病毒

B.细菌

C.沙眼支原体

D.沙眼衣原体

41沙眼是由（）引起的眼病； CA.细菌 B.螺旋体 C.衣原体 D.病毒；

42治疗沙眼首选药物为.C A.四环素类 B.磺胺类 C.利福平D.中草药；

43沙眼多发生于哪个时期？ B A.幼儿 B.儿童少年 C.青年 D.老年.44学校防治沙眼的重要措施是 D A.每年开展普查普治 B.宣传卫生知识 C.开展健康教育 D.以上都是；

45沙眼主要通过（）传播。A A.接触

B.空气

C.血液 D.食物

46引起沙眼这种慢性传染性眼病的微生物是 A A.沙眼衣原体

B.支原体

C.细菌 D.病毒

47预防沙眼需养成良好的卫生习惯，下列正确的是 C A.用手揉眼睛

B.与家人共用面盆、毛巾

C.流泪时可用消毒面巾纸擦拭 D.经常预防用抗菌素滴眼 48流行性结膜炎俗称“红眼病”，传染性

A

A.极强

B.较强

C.较弱

D.弱

49红眼病主要传播途径是 B A.经食物传播 B.经接触传播 C.经空气传播 D.经水传播；

50预防红眼睛传播的主要方法是 D A.不与病人交谈 B.不能探望病人 C.不与病人共同就餐 D.不用病人毛巾洗脸；

51下列哪些疾病不是吸烟引起的？ B A.肺癌 B.骨折 C.高血压 D.咽喉炎

52下列哪些措施可以抗衰老： D A.调适精神、性格 B.限制饮食

C.改善环境 D.以上皆是

53如果眼睛中进入异物，不应该的是 A A.揉眼睛

B.轻闭双眼，让泪水将异物冲出来C.用眼药水将异物冲出来 D.请医生诊治

54人血液中红细胞的机能主要是 B A.吞噬作用 B.输送O2和CO2 C.止血功能 D.免疫功能

55下列哪种疾病不属于传染病： C A.风疹 B.腮腺炎 C.普通感冒 D.病毒性肝炎

多选题：

01在寒冷季节，能够抵御流感侵袭的好习惯有 A.B.C A.常通风换气 B.常用冷水洗脸

C.进行户外体育运动 D.经常预防性服用抗菌素

02下列哪些情况可能引起急性上呼吸道感染 B.C A.精神创伤 B.淋雨受凉 C.过度疲劳 D.饮食不洁

03急性化脓性扁桃体炎的常见临床表现有 B.C

A.咯血 B.剧烈咽部疼痛 C.扁桃体肿大及形成黄白色脓点脓苔 D.剧烈咳嗽

04目前认为发热是人体一种积极性保护反应，它可以.A.B.C.D A.加速血液循环,利于抗体及抗菌物质及时到达患处 B.使新陈代谢加快，产生足够能量，供机体抗病需要 C.迅速分解毒素,通过肾脏排泄, 减少毒害作用 D.在患处产生酸性环境，不利于病菌生长

05下面的说法，你认为哪项是错误的 A.B.D A.发热会烧坏肺 B.发热后应立即用退热药

C.发热最好用物理降温 D.病毒性感冒最好及早用抗菌素

06对患感冒发烧病人进行物理降温常用方法有 A.B.C.D A.冷敷法 B.冰敷法 C.温水浴法 D.酒精擦浴

07胃病的预防主要从以下哪几方面着手 A.C.D A.养成良好的饮食习惯 B.胃病服用止痛药

C.改掉嗜烟嗜酒的恶习D.注意天气变化，防止腹部着凉

08慢性胄炎的病因有 A.B.C.D.A.吸烟过多 B.幽门螺杆菌感染 C.喜食刺激性食物 D.食用粗糙食物过多

09胃粘膜的保护作用降低的原因有 A.B.D A.吸烟 B.感染幽门螺旋杆菌 C.营养不良 D.胃部炎症

10胃及十二指肠溃疡可能引发下列哪些疾病 A.B.C.D A.胃出血 B.胃穿孔 C.胃癌 D.幽门梗阻

11胃溃疡的治疗原则有 A.B.C.D A.使用消炎药 B.促进溃疡愈合

C.防止胃出血、穿孔 D.消除症状、防止复发

12消化性溃疡的并发症是 A.B.C A.上消化道出血 B.穿孔 C.幽门梗阻 D.癌变

13慢性胆囊炎和胆石症患者的饮食原则有 A.B.D A.减少胆固醇的摄入； B.多食含纤维素的食品； C.少食多餐； D.忌食油腻、油炸、辛辣刺激性食物及浓烈的调味品。14引起高血压的危险因素是： A.B.C.D A.超重和肥胖 B.饮酒

C.职业因素 D.遗传因素

15高血压病人的健康教育措施： A.B.C.D A.教会测血压方法 B.合理饮食休息 C.用药护理 D.定期测量血压

16脑出血的诱发因素： A.B.C.D A.精神紧张 B.情绪激动 C.有力排便 D.过度疲劳

17在什么情况下可使心率变快 A.B.C.D A.疼痛 B.失血 C.发烧 D.酒后

18病毒性心肌炎的治疗哪项是正确的 B.C.D A.用大量抗菌素控制炎症 B.严格的卧床休息 C.营养心肌促进心肌代谢 D.针对心律失常治疗

19典型的心绞痛表现为： A.B.C.D A.胸骨后疼痛 B.向左肩放射性疼痛 C.压榨样剧痛 D.有窒息感

20心肌梗死的饮食原则： A.B.C.D A.低热量 B.低盐、低脂肪 C.低胆固醇 D.高维生素

21心肌梗死健康教育是： A.B.C.D A.携带“保健盒” B.不宜饱餐后洗澡 C.参加有氧锻炼 D.戒烟

22糖尿病的健康教育 A.B.C.D A.戒除烟酒 B.自我监测

C.制定饮食计划 D.正确处理低血糖

23我国糖尿病患者越来越多，主要致病因素有 A.B A.营养过剩 B.运动缺乏 C.科普教育不足 D.吃糖过多

24下列食品可使糖尿病患者血糖升高的有 A.B.C.D A.大米 B.果酱 C.冰淇淋 D.饮料

25患急性肾小球肾炎常会出现 C.D A.乳糜尿 B.浓茶色尿 C.蛋白尿 D.血尿

26急性肾小球肾炎的主要表现有 B.C.D A.多尿 B.血尿 C.水肿 D.高血压

27治疗急性肾小球肾炎应该 A.B A.控制链球菌感染的原发病 B.控制水、盐的摄入 C.多吃鱼肉 D.增加户外运动

28尿路感染的膀胱刺激症状包括 A.C.D A.尿频 B.尿血 C.尿痛 D.尿急

29急性白血病的临床表现可能有 A.B.C.D A.发热 B.贫血

C.出血 D.肝、脾及淋巴肿大

30可能与白血病发病有关的因素有 A.B.C.D A.病毒感染 B.大剂量接触放射物质 C.自身免疫力强弱 D.使用或接触化学物质不当31引发缺铁性贫血的原因 A.B.C A.铁元素摄入不足 B.铁吸收障碍

C.慢性失血 D.蛋白质食物摄入不足

32痔疮病人应该做到 A.B.C.DA.肛门舒缩活动 B.防便秘

C.坐浴1-2次/天 D.粗纤维食物

33痤疮的治疗应为 A.C.A.多食蔬菜和水果 B.多吃油腻和糖果 C.常用温水洗脸 D.用手将内容物挤出

34预防足癣（俗称脚气）关键应做到 A.B.C.D A.不用公共毛巾、脸盆、拖鞋 B.经常洗脚保持趾间干燥 C.勤洗，勤换鞋袜 D.及时治疗足癣，防止复发

35急性结膜炎（俗称红眼病）的临床表现有 A.B.C.D A.眼部瘙痒不适 B.结膜充血水肿 C.视力减退 D.分泌物增多

36急性鼻窦炎的典型局部症状是 A.C.E A.持续性鼻塞 B.鼻出血 C.流脓鼻涕 D.发热头痛

37如何预防急性鼻窦炎的发生 A.B.C.D A.锻炼身体增加抗病能力 B.预防感冒的发生 C.患感冒及鼻炎后及时治疗 D.掌握正确擤鼻涕方法

38鼻出血急救处理： A.B.C.DA.前额和后颈冷敷 B.手指捏压鼻翼两侧 C.鼻腔填塞 D.用止血药

39坐位工作者的颈椎病预防有哪些方法： A.B.C.D A.保持良好坐姿 B.纠正不良姿势 C.避免颈部劳损 D.工间放松练习

40以下哪些措施可以防治血稠 B.DA.多吃粗粮和绿叶蔬菜、瓜果 B.早起和睡前喝一大杯白开水 C.经常食用动物内脏 D.戒烟限酒，坚持体育锻炼

41患了感冒如果不及时治疗，可能会引发下列哪几种更为严重的疾病 A.B.C.D A.鼻窦炎 B.中耳炎 C.气管炎 D.心肌炎

对错题：

1咳嗽重且痰又多，适合用镇咳药。2急性支气管炎可继发于上呼吸道感染。3病毒性心肌炎就是心肌感染病毒所致。4老年人好发病毒性心肌炎。5病毒性心肌炎的治疗可用大量抗菌素控制炎症。6普通感冒及流行性感冒均具有传染性。7一经确诊肺炎，应立即给予抗生素治疗。8 B超检查是诊断肺炎的重要依据.9对急性扁桃体炎的治疗是消炎，青霉素当属首选。10消化道溃疡大多发生在食管。11消化道溃疡停药后不容易复发。12预防中风的关键措施是：主动预防和积极治疗高血压、动脉硬化等疾患。13冠心病常见的表现是：胸部疼痛，并且疼痛会向左肩膀、左上肢和左后背转移。14肛裂病人会在排便和排便后出现肛门剧烈疼痛。15年轻人不会患高血压病。16糖尿病现在还没有办法完全治好,病人必须在医生的指导下坚持长期治疗。17急性肾小球肾炎是溶血性链球菌感染后引起的变态反应性疾病。18治疗急性肾小球肾炎要积极控制链球菌感染的原发病。19治疗缺铁性贫血常用的方法是输血。20急性阑尾炎早期，接受手术治疗是最佳选择。

× √ √ × × × √ × √ × × √ × √ × √ √ √ × √

21治疗高血压病只需用药物治疗就可以。×

2.中小学生心理健康常见在线考试题 篇二

一、中小学生常见的心理健康问题

1. 考试焦虑症。考试焦虑是对考试的情景与考试的结果产生恐惧和担忧的心理现象。考试 焦虑是因 考试压力 而引起的 一种心理 障碍 ,主要表现 在迎考及 考试期间 出现的过 分担心、紧张、不安和恐惧等情绪障碍。 从心理学的观点来看,适度的焦虑具有积极的意义。但若是过度的焦虑, 则会极大地影响学生发挥自己正常的水平。

2. 逆反心理。逆反心理是指人体受到外界的刺激, 在特定的条件下产生与主观愿望相反的感觉,从而引起一种直面的要求和行动。逆反行为在生命的全过程中都可以有所表现, 青春期孩子的身上表现尤为明显: 家长让往东孩子偏向西;家长让读书孩子偏上网;家长让行如松坐如钟,孩子偏要横着躺竖着靠。这种与常理背道而驰, 以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为,往往来自于“逆反心理”。

产生这种 逆反心理 的原因表 现在两个 方面:主观上,是青少年正 处于“过渡 期”,其独立意识和自我意识日益增强, 迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当作“小孩”,要求以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在, 才产生了用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情感。客观方面,教育者的可信任度,教育手段、方法、地点的不适当,往往也会导致逆反心理。

3. 人际关系问题。 ( 1) 与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理, 以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理、攻击行为等问题。中学时期,教师仍然是学生的理想目标、公正代表, 他们希望得到教师的关心、理解与爱护。如果教师缺乏理解、耐心与爱心,不能以热情的态度给予指导帮助,反而横加指责,学生则会感到失望。( 2) 与父母的关系问题。民主型的和睦良 好的家庭 给学生一 个温暖的 归属港湾 ,专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通,造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕,会给中学生造成不同程度的心理伤害。

二、对策

1. 理清思想 , 转变观念 , 提高对心理健康教育工作意义的认识。在高速发展的社会形势下,对人才的要求也越来越高, 不仅需要具有丰富的知识,而且需要健全的心理素质,要善于适应社会,充分发挥自己的潜能,克服工作、生活、学习中的种种困难,保持积极乐观的心态。原教育部长陈至立指出:“更新教育观念是素质教育的先导。”这就要求我们要树立全新的心理素质教育观念,以适应新世纪高素质人才发展的需要。教育行政部门和学校应抓住契机, 加大宣传力度,积极向农村中小学的学生、家长宣传心理健康教育的意义和作用,求得他们的理解与支持,使全社会共同关注中小学生的心理健康教育问题, 让农村中小学真正成为培养全面发展的人的摇篮。

2. 开展好心理健康教育集体辅导与个别辅导。定期开展学校心理健康知识讲座,提高学生对健康心理的认识, 使学生掌握基本的心理保健知识与方法,形成良好的心理品质。学生的心理问题是因人而异的,团体辅导不能面面俱到,所以要进行个别辅导。对个别存在心理问题的学生要 以朋友式 的谈心 , 有针对性 地梳理、引导,了解问题的 根源 ,然后对症 下药 ,减轻学生的心理压力和负担。 学校要充分利用班会、升国旗、少先队活动和课外活动等一系列非常规教学活动,寓教于乐来塑造学生良好的心理品质,及时调节不良情绪。

3. 学校还要调动家长的积极因素形成教育合力。学校要与问题学生家长保持密切联系,与家长齐心合力,促进学生心理健康成长。家庭的成长环境和家长的教育方式对学生健康心理素质的形成和发展影响很大。因此,要引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女, 从而保证他们身心都得到健康的发展。

3.中学生常见的心理健康问题与对策 篇三

世界卫生组织（WHO）对健康的含义做了科学的界定：“健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。”就是说健康这一概念的基本内涵应包括生理健康、心理健康和社会适应良好三个方面，表现为个体生理和心理上的一种良好的机能状态，亦即生理和心理上没有缺陷和疾病，能充分发挥心理对机体和环境因素的调节功能，保持与环境相适应的、良好的效能状态和动态的相对平衡状态。

台湾心理学家何永钰教授提出一个心理健康的公式：B=P/E。B指症状出现率，P指内外压力总和，E指自我强度（个体对内外压力的承受能力）。从公式中我们可以看出，人的心理健康与内外压力和自我强度有关：心理健康程度与自我强度成正比；与内外压力成反比。这个公式同样也适用于中学生心理健康。根据以上原理，可以得出：学习繁重、压力过大；自我抗压强度不足，心理素质欠佳是造成学生心理问题的主要原因。

一、当今中学生常见的心理问题

（一）学习类问题

因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分，其问题有：

1.学习适应问题。学习适应性是克服各种困难取得较好学习效果的一种倾向，也可以说是一种学习适应性能力。

2.厌学。这是目前学习活动中比较突出的问题，“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说，中学生厌学的有30%，有的县甚至高达60%”。可见，厌学是一个普遍问题。

3.考试焦虑。特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重，甚至出现焦虑泛化现象，这在中学生中普遍存在。

（二）人际关系问题

1.与教师的关系问题。主要是由于教师对学生不理解而使学生产生抵触、逆反心理，甚至攻击行为等问题。

2.同学间的关系问题。由于同学关系不融洽或是关系紧张而导致学生的孤独感、情绪压抑和抑郁。

3.与父母的关系问题。学生与父母的关系由父母之间的关系及其对待自己的方式所产生。放任和权威型的管教方式对于学生的人格发展不利。而父母之间的关系不和也会导致学生心灵受伤或者是更大的逆反和极端情绪。

（三）青春期心理问题

1.青春期闭锁心理。中学生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆。

2.情绪情感激荡、表露而又内隐。青春发育期的生理剧变，必然引起中学生情感上的激荡。这种动荡的情感有时表露有时内隐。

3.早恋。由于中学时期是自我意识的第二次飞跃时期，该阶段学生的生理和心理都会发生变化，性意识萌发，容易导致早恋。

二、当今中学生心理健康问题对策

1.学习适应问题

第一，可利用一定心理学原理对学生进行学习适应能力训练。如指导学生进行正确的归因训练，提高自信，改变原来不好的学习方法；培养学生的自我效能感，使之体验成功，同时提供正面榜样和积极示范、言语说服教育等。

第二，除了学校教育外，还要重视家庭教育，家长要帮助孩子建立学习的信心，更好地融入新环境，减少过多的压力；帮助孩子制定合理的学习计划，培养孩子的学习自主性、生活独立性，改善他们的社会交际能力。

2.人际关系问题

中学生的大多数心理问题是由于自我同一性没有得到良好发展，矛盾困惑较多，但又无处倾诉，人际关系的好坏影响着个性和心理的形成。家长与老师要站在学生的立场去考虑问题，加强对学生的关怀和理解。

3.青春期心理问题

自我意识的第二次飞跃以及强烈的独立意识是导致该阶段心理问题产生的主要原因，所以多结交同伴，倾诉和共同活动有利于得到情感的宣泄。中学生积极参加有益的集体活动，能树立集体观念，同时在与同伴正常友好交往的过程中，可使心情振奋。特别对较为内向的中学生，更应该引导他们多参加集体活动，以防孤独、抑郁影响心理健康。正确调节自我，做到有自知之明。

中学生要对自己有一个客观的、正确的了解和评价，了解自己身体的健康与心理健康的状况，把握住自己，常常用心理健康的标准来衡量自己的行为，促进心理健康。做事要根据自己的客观状况出发，制定客观的切合实际的目标，以免导致情绪的巨大落差产生心理问题。

情绪、情感既可成为行为的内驱力，又与人的身心健康有密切关系。情绪不稳定，容易使心理失去平衡，长此以往可能使人心理失调，导致生理、心理疾病。中学生情绪的稳定，是中学生心理卫生最为重要的内容。学会利用心理自卫机制来调节自己的情绪，以恢复心理平衡。正确看待自己的性意识，合理宣泄，保持情绪健康向上。

如果不良情绪积蓄过多，得不到适当的宣泄，容易造成心身的紧张状态。若持续时间过长或强度过高，还可能造成心身疾病。因此，中学生也应该选择合适的时候、采用合理的方式宣泄自己的情绪。

总之，中学生的心理健康关系着家庭的幸福、国家的未来，我们热切希望学校、教师、社会各界都来关心中学生的心理健康，以促进他们健康成长、顺利成才。

4.中小学生心理健康常见在线考试题 篇四

第一次作业： 简答题：

1.请简述心理学研究的特殊性。

答： 心理学研究具有科学研究的四个基本特征：继承性、创新性、系统性、控制性。心理学是介于自然科学和社会科学之间的科学，兼具二者的特点，这使得心理学具有以下几方面的特殊性：①探究对象与研究者的特殊性：心理学的研究对象（被试）和研究这同属一类型，都是人。②研究过程的特殊性：一方面研究对象要根据研究这的要求或实验控制作出反应，另外一方面，研究对象的反映又反过来影响研究者的行为。③研究方法的特殊性：第一，任何实验处理、控制、操纵，都不能妨碍研究对象的心理健康发展，必须遵循人道主义精神，符合伦理性原则，这研究会使某些研究的客观性受到影响。第二从现代科学的角度来看，目前心理学研究的方法多属“黑箱方法”，只能通过比较输入和输出的信息来推测心理过程。第三，心理学的研究由于缺乏严格控制的实验，因而难确认变量之间的因果关系。

2.心理学研究的科学方法及其特点主要包括哪些？ 答：心理学研究的科学方法及其特点主要包括：

1、观察法，特点：保持资料的客观性和真实性；①观察是一种有目的、有意识的收集资料的活动；②观察是在客观条件下进行的，具有真实性；③观察的对象是当前正在发生的实施现象，具有直接性；④观察室在一定的心理学理论的指导下进行的，对观察结果的解释也是以一定心理学理论为前提的；⑤观察总是借助一定的观察工具，如人的器官和仪器、设备等。

2、测验法，特点：①了解个体或团体的心理特征，①用来探讨心理特徵与外界因素的关系。③通过对不同的人进行相同的测验，可以比较不同个体之间的心理差异。它通常具有间接性和相对性两大特征

3、实验法，①.得到的资料比较切合实际，但自然实验实验情境不易控制。要操纵或控制变量，人为地创设一定定环境；②基本目的在于揭示变量之间的因果关系；③有严格的研究设计，包括被试选择、研究测量和工具、实验程序、设计分析方法等，以保证实验结果的科学性。

4、问卷法，特点：一是标准化程度高，整个研究过程严格按照一定的原则和要求进行，从而保证了研究的准确性和有效性，避免了盲目性和主观性；二是能在短时间内收集到大量的资料并得出结论。

3.简要分析学生产生考试焦虑的主要心理因素，并举例简要说明。

答：影响学生考试焦虑的因素很多，既有学生自身的生理和心理因素等内部因素，又有家庭和社会环境等外部因素，学生的考试焦虑是在这些因素的共同作用下形成的。

(一)学生自身的因素

1．个性特征是造成考试焦虑的一个重要内因 一个人焦虑与否与其人格特征有联系。人格是在遗传基础上通过一定环境和教育的影响逐步形成的比较稳定的个人特点。如“焦虑型人格”的学生，容易把本来没有危险的人和事视为对自己的严重威胁，从而惶惶不可终日。这种人格特征会成为一种较为持久的潜在心理因素，影响人的情绪和行为，使他们容易产生焦虑。2．认知评价是考试焦虑形成的不可忽视的因素 认知评价是一个人对客观事物产生的认识和评价，一个人对客观事物认知与评价的正确与否，将直接影响人的行为。如：考试焦虑的同学对考试的认识和评价往往是在主观上认定甚至夸大考试的可怕，从而陷入担忧、恐惧以至不能自拔就会产生考试焦虑。这样，就可能会产生强烈的反差：一方面对考试期望值过高，憧憬着考试获得成功；另一方面则会出现考试失败、成绩不理想的现实；一旦考试受挫，就会产生羞愧、失落、自卑、自责等复杂情感，使人的整个心理状态失去平衡。

3．知识准备与应试技能是影响考试焦虑的重要因素 学生对所学知识掌握多少，在一定程度上影响着个体应试的焦虑水平。例如学生在考试之前对考试的难度和自己对知识的掌握程度并不十分清楚，自信心不足，考试前不能制定适合自己的复习计划，也不能调整好竞技状态，一旦在考试中出现不会的题目，就会紧张。在这种不良的情绪状态下，学生将无法发挥正常水平。

(二)外部因素

对于学生来说影响其考试焦虑的外部环境因素主要是学校、家庭和社会环境，这些外部因素的特点是涉及的影响因素较多，且难以控制。

1．学校环境。学校是施行考试最频繁的场所，与考试焦虑紧密相关。如：教师对分数的过分看重，片面追求升学率；同学之间的竞争；考场内的紧张气氛等都会使学生产生考试焦虑。

2．家庭环境

家庭是学生情感依赖的中心，父母的教养观念和方式在很大程度上影响学生的观念和态度。如：有的家长对孩子的管教缺乏民主，过于严厉的教养方式使子女对父母产生恐惧，以至于压力过大，导致心情紧张和考试焦虑。

3．社会环境

整个社会的价值取向、国家的政策体制尤其是教育政策体制会影响到学校、家庭的教育方式，影响到学生对考试的态度和认知评价，从而影响到考试焦虑的高低。如：把成绩作为孩子献给父母的最好礼物的方式，往往造成因为成绩促成学生考试焦虑。

4.简要举例子简要说明学生在心理上已逐步具备的两种独立的可逆性。（12分）答：学生在心理上已逐步具备逆向和互反两种独立的可逆性。

逆向的可逆性。例如：小学生之所以能够推断错开后的两根等长木棒仍然一样长，是因为他们能够在心理上把错开的木棒倒退回去，对齐后仍一样长。其他守恒概念的形成也可用此类逆向的可逆性来说明。

互反的可逆性。例如：小学生之所以能够推断错开的两根等长木棒仍然一样长，是因为他能够在心理上把木棒伸出来的部分用来弥补缩进去的部分，伸出来的部分越长，缩进去的部分也越长。弥补之后的两根木棒仍然一样长。其他守恒概念的形成也可用此类互反的可逆性来说明。

这两种可逆性是守恒概念形成的最核心的理性基础，但这两种可逆性还未整合成一个相互转换的系统。

判断题：

1．科学是用客观方法研究客观事物变化发展规律与事物间因果关系而获得的系统知识。（√）2．适应是个人与环境之间的平衡关系（×）

3．小学生达到的具体运算阶段离不开具体事物的支持（√）

4．学校对教师心理档案建档过程中发现心理健康问题较严重的教师，应联系综合医院的心理医生为其诊断，并立即辞退（√）

5．我国大量调查研究认为，教师心身健康状况比国内普通人群要差一些（√）

单选题：

1心理健康的三个标志是：（C）

A.健康、和谐、平和

B.平静、快乐 满意

C.平衡、有序、和谐

D.满足、淡然、快乐

2心理健康教育课程是（D）

A.学科本位的综合课程

B.经验本位的综合课程

C.问题本位的综合课程

D.问题-经验-学科三位一体的综合课程

3教师的（D）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。

A.教学能力

B.创造能力

C.知觉能力

D.思维能力

4学校心理健康教育的基本途径是：（D）A.心理咨询

B.心理辅导

C.心理健康教育课程

D.全面渗透

5学校心理健康教育的基本目标是：（A）

A.优化心理素质，促进全面发展

B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康

D.以上皆是

6、教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（B）A.尊重性原则

B.发展性原则

C.活动性原则

D.整体性原则

7、对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C）

A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

8家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（D）A.主要是家长会、家访、家长来访

B.家校共同研究

C.家校共同探索

D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索

9合理选择职业应做到：（A）A.了解自己、职业和社会

B.了解专业和职业的关系

C.了解职业的 D.了解社会的需求

10测试题（A）

A.1B.2

C.3

D.4

11学校心理咨询与辅导的过程一般包括：（B）A.五个阶段

B.六个阶段 C.四个阶段

D.七个阶段

12就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是：（A）A.副目标

B.首级目标

C.主目标

D.第一级目标

13教师的语言表达能力属于下列教师应具备的能力中的：（B）

A.全面、深入了解学生的能力

B.人际沟通能力 C.教育诊断与指导能力

D.获取新信息的能力

14神经症：（C）

A.是一种由于生理因素造成的常见病

B.是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C.是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和

D.是突发性的

15为了减轻压力，不合理的宣泄方式是：（B）A.找人倾诉

B.喝酒解愁

C.音乐调节

D.运动

16下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点：（C）A.无生涯性

B.强示范性

C.合作性

D.时空相对无限性

5.中小学教师考试常见试题及答案 篇五

选择题

1.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为()A.课堂纪律 B.课堂管理 C.课堂气氛 D.课堂规范

2.有人缺乏主见、易受暗示、盲目迷信，这是思维的()品质差。A.广阔性 B.独立性 C.逻辑性 D.批判性 3.广义的教育包括()A.家庭教育 B.社会教育 C.网络教育 D.学校教育 E.自我教育

4.以直观感知为主的教学方法有()。A.讲授法 B.谈活法 C.演示法 D.参观法 E.讨论法

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行的主要义务有()。A.贯彻国家的教育方针 B.遵守规章制度 C.执行学校的教学计划 D.履行教师聘约 E.完成教育教学工作任务 问答题

案例1：这是一位青年教师的教学反思札记：

这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样的’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!河南招教网 微博：@中公河南教师招聘 微信号：hejsks

问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？ 【参考答案】

走出失误来看失误，有两点启示：首先这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要知道一名教育工作者，必须冷静、理智、思维缜密，只有这样，才能更好地发挥一个引导者的作用，才能敏锐地捕捉各种信息，并恰当地处理这些信息。其次，要想真正出精彩，就要抓住契机，大胆地让学生自己去感悟、辩论，从而也给自己赢得思考的空间。

案例2：课堂中的吵闹

作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团„„。

问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？

【参考答案】

基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合儿童的生理和心理发展特点，容纳儿童的不同个性。学生的动作与声音(言为心声)是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是儿童情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。

6.中小学生心理健康常见在线考试题 篇六

小学生心理咨询16秋在线作业1

1：使用共情要求咨询教师

A：走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系 B：秉持自我参照体系 C：持客观的参照体系 D：对参照体系没有要求 正确答案：A

2：内疚感训练可以用于 A：道德心理训练 B：学习心理训练 C：认知心理训练 D：意志心理训练 正确答案：A

3：代币是一种（）强化物。A：间接 B：直接 C：等价

D：既是直接也是间接 正确答案：A

4：咨询中的沉默由（）引发 A：来访学生 B：咨询教师

C：二者都可以引发 D：二者都不可以引发 正确答案：C

5：低年级的儿童对教师 : A：怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话无可怀疑，绝对正确 B：对教师产生怀疑，有了选择性 C：对老师具有批判性的选择 D：尊敬老师，但也有自己的观点 正确答案：A

6：咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是 A：复述 B：重复 C：指导 D：重读 正确答案：D

7：观察者效应是 A：观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立

B：观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C：观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为 D：观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察 正确答案：A

8：适应性咨询强调的原则是.A：教育的原则 B：发展的原则

C：预防与发展相结合的原则 D：教育与发展相结合的原则 正确答案：A

9：代币法属于 : A：精神分析疗法 B：行为主义疗法 C：人本主义疗法 D：认知疗法 正确答案：B

10：在指导帮助阶段需要完成的任务是.A：追踪调查

B：建立起积极的咨询关系

C：了解对方的基本情况及存在的心理问题

D：制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助 正确答案：D

11：小学生的愤怒情绪的特点有

A：由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来 B：儿童不能正确面对现实 C：生活过于单调

D：小学生愤怒来得急，去得快 正确答案：AD

12：为什么咨询人员的自我开放也是必要的

A：咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验 B：咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉

C：咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的

D：咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放 正确答案：CD

13：小组同伴互动训练的理论依据有

A：社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性 B：小组同伴式的活动可以培养合作的品质

C：小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会

D：社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据 正确答案：AD

14：系统脱敏法的三个步骤是 A：准备阶段

B：排列出焦虑的等级层次表 C：进行放松训练

D：进入系统脱敏过程，进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练 正确答案：BCD

15：交朋友小组咨询方法的原理是

A：利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题

B：试图创造适当的人际环境，使小组的每个成员能最大限度地利用个人的潜能，消除心理障碍，以达到自我实现的目的

C：是罗杰斯在个人生活经历中总结出来的

D：通过交朋友小组的活动，消融心理障碍，增进心理健康 正确答案：AB

16：巩固与结束阶段的任务有 : A：巩固效果 B：总结咨询经验

C：指导来访学生真正认识到自己的进步 D：追踪调查 正确答案：AD

17：精神分析疗法的具体咨询技术包括 A：自由联想 B：疏导宣泄 C：认知与领悟 D：暗示疗法 正确答案：ABCD

18：观察力训练可采用 A：观察图形 B：观察数字

C：比较实物的异同 D：观察木条 正确答案：ABCD

19：心理咨询的程序有 A：开始阶段

B：指导与帮助阶段 C：结束阶段

D：巩固与结束阶段 正确答案：ABD

20：观察的具体方法有.A：实况记录法 B：时间取样法 C：事件取样法 D：轶事记录法 正确答案：ABCD

21：面部表情是非言语交流的技巧。A：错误 B：正确 正确答案：B

22：常用的厌恶刺激有电击、橡皮圈弹痛、呕吐剂、图像刺激。.A：错误 B：正确 正确答案：A

23：适度的体育锻炼有助于应对抑郁。A：错误 B：正确 正确答案：B

24：共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色。A：错误 B：正确 正确答案：A

25：小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。A：错误 B：正确 正确答案：B

26：创造力是提出有价值的新问题、新点子、新想法造新事物的学习能力。.A：错误 B：正确 正确答案：A

27：分析、鉴别、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的应对。A：错误 B：正确 正确答案：A

28：小学低年级学生不宜使用非文字式测验。A：错误 B：正确 正确答案：A

29：咨询教师的真诚，对来访学生是一种榜样，引导、激励来访学生对心理咨询，对咨询教师的真诚，从而有效地促进来访学生的自我开放.A：错误 B：正确 正确答案：B

30：愤怒是个人的欲求和意图遭到妨害、被人阻止时产生的一种消极情绪体验。.A：错误 B：正确 正确答案：B

31：重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。.A：错误 B：正确 正确答案：A

32：问卷可分为开放型、封闭型、和文字型。A：错误 B：正确 正确答案：A

33：代币换取的奖励物必须是学生非常想得到的东西。A：错误 B：正确 正确答案：B

34：家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练 A：错误 B：正确 正确答案：A

35：三栏目技术是认知重建的一种常用技术。.A：错误 B：正确 正确答案：B

36：咨询目标的制定，必须要咨询教师和来访学生共同配合，互相交流并最终达成一致。A：错误 B：正确 正确答案：B

37：要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行情绪的自我调节。.A：错误 B：正确 正确答案：A

38：解释依据的是来访学生的参照体系。.A：错误 B：正确 正确答案：A

39：来访者说了一句话或听了你的解述后停顿时，不要急于插入进一步的言语活动。A：错误 B：正确 正确答案：B

7.职校学生的常见心理问题 篇七

一、中等职业学校学生思想误区表现

1. 人际交往的误区

我们进行了职业学校心理现状的调查,结果发现不少新生不是兴高采烈地来校报到,而是无可奈何、不得不来,自卑感强,很多人对自己的未来失去信心。通过访谈也了解到,一些学生觉得空虚,就过早地追求所谓的网上爱情,也有不少学生网上交友,与父母和老师的关系更加冷漠,人际情感逐渐萎缩。

2. 厌学情绪加重

很多学生对学习目标不够明确,对学习没有兴趣,加上方法不当,逐渐由学不好发展到厌学、逃学。另外,随着学生进入职校后,学习更加專业化,深度和难度加大,导致部分学生缺乏学习动力,对所学专业不感兴趣,学习效果不理想,从而引起焦虑和困惑现象发生。

3. 择业心理问题突出

择业是当前学生特别关注的一个热门话题。虽然现在是“双向选择,自主择业”。但许多职校学生抱有依赖心理,寄希望于家长或学校,希望解决自己的就业问题,导致很多学生缺乏自主择业和创业的精神,有的学生甚至害怕“毕业就是下岗”,所以产生了一定的择业心理焦虑。

二、加强职校学生心理健康教育的尝试

1. 强化教师的育人、辅导功能

职业学校的学生多数十六、七岁,仍然是孩子,思想上波动很大,没有了升学的压力,学习上容易放松,时间一长,对前途会感到渺茫,心灰意冷。有的女生浓装艳抹,有的男生酗酒、打群架,有的违反校规校纪,因此这一阶段学生的心理辅导教育更加重要。然而,由于种种原因,职业学校部分教师的现状实在令人忧虑。他们无论是在教师职业道德,还是专业水平上均存在着不同程度的问题。“学高为师,身正为范”,只有受过专业训练的高素质教师队伍,对学生的心智发展,亦或知识增进等方面,才能起到更大的促进作用,即使家长也望尘莫及。只有走近学生,理解学生,了解学生,信任学生,尊重学生,才能更好地引导学生;只有以良好的心态面对学生,以积极的情绪感染学生,才能为学生创设温馨和谐的心理发展环境。

2. 通过丰富多彩的活动培养学生健康的人格

通过丰富多彩的活动,让学生意识到成功的决定因素还在于个人的态度、心理的调适以及个人的努力程度。开展班团活动,培养学生的集体荣誉感、竞争意识、社会交往能力和社会责任心;开展文学艺术活动,为学生的特长发展提供了更多的展示机会,陶冶情操,净化灵魂,对气质的塑造、良好性格的形成都有很大的益处;开展社会实践活动使学生正确地认识社会,为他们以后适应社会打下基础。每年暑期过后,都将迎来一批新同学、送出一批毕业生,我们不失时机地请学生代表发言,让新生感受到职业教育虽不能保证每个新生都是品学兼优,但老师们正在力争使绝大多数的学生通过三年职校教育,能够自我生存和发展。

3. 设定特色专业,弱化学生的心理问题

职业学校只有办出质量、办出特色,才是其生存发展的根本出路,也是职校学生心理健康发展的基础保证。

首先,树立的人才观。近几年,受诸多因素的影响,招生步履艰难,导致中职的门是一再敞开,高度一降再降,最终实施“注册制”。这在短期内,确实缓解了中职学校生源矛盾,但长远看,将为中职学校的发展埋下了一颗定时炸弹。因为不合格的原料加工成精品的概率实在是太低,随着这些“不合格产品”持续流入社会,其负面影响不言而喻。招生应有一定的标准,即不同专业对学生文化素质应有个基本要求。从心理层面上讲,学生们会认为自己能上职校学习,是得来不易,自己也是可塑之才,对自己的发展前途就增强了信心。

8.中小学生心理健康常见在线考试题 篇八

大学生职业生涯规划与就业指导在线考试题库【含答案】

一.单选题（共10题,共20分）

1.简历写作最重要的因素之一是你应该避免任何的字词和语法错误。（A）（2分）

A.正确

B.错误

2.我国就业制度改革的历程分为几个阶段，下列选项哪个是正确的？（D）（2分）

A.供需见面、双向选择、自主择业

B.统一分配、供需见面、学校推荐

C.供需见面、双向选择、学校推荐

D.统筹安排、供需见面、双向选择、自主择业

4.李同学来自山西省大同地区，王同学来自河北省廊坊地区，这两位同学在校期间均未签定就业协议书，那么他们毕业后将分别去哪里报到？（C）（2分）

A.大同市人事局，廊坊市人事局

B.大同市人事局，河北省毕分办

C.山西省毕分办，廊坊市人事局

D.山西省毕分办，河北省毕分办

5.在简历中列出你的志愿者工作是明智的做法。（A）（2分）

A.正确

B.错误

6.不在简历上写下自己的出生日期是正确的做法（B）（2分）

A.正确

B.错误

7.在劳动争议中“当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决之日起十五日内，可以向人民法院起诉；期满不起诉的，裁决即发生法律效力。”这是哪一部法律、法规规定的？（C）（2分）

A.《民事诉讼法》

B.《劳动法》

C.《企业劳动争议处理条例》

D.《劳动争议仲裁委员会办案规则》

8.你的个人爱好还应该始终能反应出和所申请工作的协调或相关性。（B）（2分）

A.正确

B.错误

9.你应该提到你的最低薪资期望，以免以后获得太低的待遇（B）（2分）

A.正确

B.错误

10.以下情况下签订的就业协议书有效的情况是（D）（2分）

A.未经所在高校签证认可的

B.一方以欺诈、胁迫等手段订立的，损害国家利益的就业协议

C.恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的就业协议

D.单位以人事代理的方式与毕业生签订就业协议书

1.《企业劳动争议处理条例》规定，当事人对仲裁裁决不服的，自收到裁决书之日起多少天内，可以向人民法院起诉？（B）（2分）

A.10天

B.15天

防灾科技学院2012版

C.30天

D.7天

2.毕业生的简历始终应该包含课程成绩。（D）（2分）

A.只有当课程成绩非常突出时才列出

B.始终应该列出

C.不应该列出

D.只列出主要课程或与应聘职位相关课程的成绩 3.在简历中陈述过去经历的最好方式是（A）（2分）

A.用要点方式按照年代递减的顺序陈述，重点叙述与应聘职位相关的工作经历

B.用段落方式按照年代递减的顺序叙述

C.除非与要应聘的工作有关系，否则不要提及

D.用要点方式按照难带递增顺序陈述

4.新劳动法规定，用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面合同的，视为（A）（2分）

A.用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同

B.用人单位与劳动者已订立固定期限劳动合同

C.自动解除劳动关系

D.自纠正之日双方协商签定劳动合同

5.关于报到派遣，下列说法哪个是正确的？（A）（2分）

A.报到证分蓝、白两部分，蓝色的部分自带到单位或到指定的省（市）毕分办报到，白色的部分要放入个人档案里。

B.报到证分蓝、白两部分，白色的部分自带到单位或到指定的省（市）毕分办报到。

C.报到证分蓝、白两部分，白色的部分自带到单位或到指定的省（市）毕分办报到，蓝色的部分要放入个人档案里。

D.报到证分蓝、白两部分，蓝色的部分要放入个人档案里。

6.某沿海城市企业在招聘外地农民工的招聘简单中这样写道：“……工资标准：每月180元+午餐+住宿+劳保用品”。这个招聘简章明显违反了什么规定？（A）（2分）

A.有关最低工资标准的规定

B.有关最低工资标准和国家关于劳动物品发放的规定

C.有关最低工资标准与《劳动法》有关工资支付形式的规定

D.有关最低工资标准和非法使用外地农民工的规定 7.失业保险金自（B）（2分）

A.终止或解除劳动关系之日起计算

B.办理失业登记之日起计算

C.办理求职登记之日起计算

D.参加职业培训之日起计算

8.你没有工作经历。为了给对方一个积极而深刻的印象，其他哪些因素可以用来代替工作经历？（D）（2分）

A.学术成就

B.校园课外活动的成就

C.能够转换成任职能力的个人才能

防灾科技学院2012版

D.以上全部

9.下面关于试用期限说法不正确的是（B）（2分）

A.劳动合同期限三个月以下的，不能约定试用期

B.三个月以上不满一年为：不超过一个月

C.一年以上两年以下的：不超过两个月

D.三年以上的：不超过六个月。无固定期限劳动合同的为：不超过六个月 10.你是个毕业生而且你希望申请尽可能多的职业机会，以便自己能够尽早开始工作。你很清楚自己需要写一份令人印象深刻的简历。就你自己的意见，什么样的简历才可以让人目光一扫即留下深刻的印象？（A）（2分）

A.非常简洁且明确集中的求职目标

B.能够让雇主停下其他事情来给予关注的幽默图片

C.列在开始位置的五句专业水准的内容概述

D.以上全部

1.雇主第一次的简历筛选只需要20秒钟即可完成。为了确保你的简历通过首次筛选，你需要（D）（2分）

A.准确的列出你所具备的和应聘工作相匹配的技能

B.以递减的时间顺序列出你的经历，陈述的内容尽可能匹配应聘工作的要求

C.强调你的学术及个人成就

D.以上全部

2.报到证丢失之后必须进行登报声明，对报纸的要求是C（2分）

A.省一级的报纸即可

B.必须是《廊坊日报》

C.必须是《河北日报》

D.地级市以上的报纸即可

3.吸引雇主注意力的最好方法是用颜色明亮的纸张打印你的简历。（B）（2分）

A.正确

B.错误

6.毕业生就业协议明确三方的权利和义务，具有（A）（2分）

A.法律约束力

B.道德约束力

C.行为约束力

D.刑法约束力

7.你在一份报纸上同时发现了你感兴趣的5家公司的招聘广告，你很激动的想要全部应征他们的职位。为了尽可能多的获得机会，你应该（B）（2分）

A.立刻寄给他们你的标准版本简历和标准版本的求职信

B.针对不同的公司的企业文化和应聘职位的要求，修改标准的简历和标准的求职信，然后寄出，因此，所寄出的简历与标准版本相比，基本内容相同，但更有针对性

C.理科寄给他们你的标准版本简历和为每一家公司专门撰写的求职信（最多用两个段落强调并匹配你的技能和对方的要求）

D.突出标准版本简历和用颜色明亮的纸张打印并能让你的申请显得非常突出的求职信

8.登记失业并自主创业的高校毕业生，如自筹资金不足，可申请（B）小额担保贷款。（2分）

防灾科技学院2012版

A.3万元

B.5万元

C.7万元

D.10万元

5.劳动合同的解除是指（C）（2分）

A.劳动合同的期限届满

B.双方约定的解除条件出现

C.劳动合同订立后，尚未全部履行前，由于某种原因导致劳动合同一方或双方当事人提前消灭劳动关系的法律行为

D.即对未履行的部分发生竞争力，同时也涉及已履行的部分

6.《劳动法》规定，法定假日安排劳动者工作时，支付的工资不低于原工资的（C）（2分）

A.150%

B.200%

C.300%

D.400%

7.搞好同事间的工作协作应掌握一些主要原则，下列哪些原则不予考虑？（D）（2分）

A.坚持目标一致

B.互相配合行动

C.坚持求同存异

D.及时汇报工作情况

8.毕业生的简历始终应该包含两个证明人（B）（2分）

A.正确

B.错误

10.制作一份令人印象深刻的简历，你需要（：B）（2分）

A.使用具有较高水准的语句

B.非常简洁的表达，使用要点并包含工作相关的关键词

C.对收集到的成就和经历做深入的叙述

D.使用色彩明亮的纸张来打印简历

4.毕业生简历上最为关键的因素是什么？（D）（2分）

A.任职能力

B.课程成绩

C.相关经历

D.如何恰当的陈述上述内容

9.以下不属于就业协议的解除类型的是（D）（2分）

A.单方擅自解除

B.单方依法或依协议解除

C.三方解除

D.学校解除

10.关于三方协议的说法，下列正确的是（C）（2分）

A.三方协议可以申请多份；

B.三方协议只能一人一份，部委高校单独印制，省属高校统一发放。

C.三方协议是没有有效期的。

防灾科技学院2012版

1.劳动争议发生后，当事人的哪一行动合法？（A）（2分）

A.应当向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成方可申请仲裁

B.对仲裁裁决不服的，不可向人民法院提起诉讼

C.对于劳动争议仲裁委员会做出不予受理的通知或决定，裁决不服的，应当乍接到通知六十日后，再行申诉

D.对不予受理的通知不服，可向人民法院起诉，人民法院应予受理

4.一份有专业水准的毕业生简历应该始终包含在一页纸的篇幅内。（B）（2分）

A.正确

B.错误

10.你的教育信息应该始终包括（A）（2分）

A.学校名称和毕业时间，以及主修专业和辅修专业

B.主修专业及课程成绩

C.所有的主修和辅修课程，学校的名字

D.毕业时间、学校名称和完整地址

二.多选题（共5题,共15分）

1.以下情况中签订的就业协议书无效的是（A,B,C,D）（3分）

A.未经所在高校签证认可的

B.一方以欺诈、胁迫等手段订立的，损害国家利益的就业协议

C.恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的就业协议

D.以合法形式掩盖非法目的的就业协议

2.作为一个初始工作的“新人”，下面哪些说法可取（A,B,D）（3分）

A.互相配合、尽快融入集体

B.不断学习，提高业务水平

C.走自己的路，干自己的活

D.少说多做，谦虚谨慎

3.以下说法中不正确的是（A,B,C,D）（3分）

A.薪水高的工作就是好工作

B.热门的职业就是好工作

C.付出少回报高的工作就是好工作。

D.能解决户口和人事关系的工作就是好工作。

4.以下因素中哪些对大学生就业存在影响（A,B,C,D）（3分）

A.高等学校专业设置的问题

B.经济增长速度下降会影响就业的增长空间

C.学生的职业生涯规划缺乏

D.用人单位的一些误区导致对应届毕业生不利 5.编写简历的原则是（A,D）（3分）

A.简洁精练

B.洋洋洒洒

C.格式尽可能花哨

D.简历用语要得体

1.大学生就业困难的原因应该从以下几个方面分析（A,B,C）（3分）

A.高校教育层面的原因；

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B.社会和国家的层面

C.大学生自身的原因

D.父母的原因

2.就业协议书包含的内容（ABC）（3分）

A.毕业生、用人单位及学校的基本信息

B.三方管理部门的意见

C.履约责任及其他补充协议

D.福利待遇等

3.当前的毕业生就业问题面临的新难题是（A,B,C,D）（3分）

A.社会需求量明显萎缩，签约率大幅下降

B.预期薪酬明显下降

C.结构性矛盾突出

D.定位城市，不愿去西部、下基层

1.进行大学生就业指导的意义（A,B,C,D）（3分）

A.促进大学生顺利就业

B.有利于学生进行择业

C.有利于心理调整

D.促进学生学习和自我提高

2.大学生择业心理问题产生的原因（A,B,C,D）（3分）

A.不能正确认识自我B.不能正确认识社会

C.缺乏就业技巧

D.缺乏积极的职业生涯规划意识

4.维护企业信誉必须做到（A,B,D）（3分）

A.树立产品质量意识

B.重视服务质量，树立服务意识

C.保守企业的一切秘密

D.妥善处理顾客对企业的投诉

5.简历的类型共有几种（A,B,C,D）（3分）

A.表格式简历

B.时间顺序式简历

C.个性化简历

D.学习工作式简历

1.以下说法中不正确的是（A,B,D）（3分）

A.别人说好的工作就是好工作

B.自己喜欢的工作才是好工作

C.适合自己的工作就是好工作。

D.只有达到自己的所有要求才算是好工作。

5.用人单位选材的误区有哪些（A,B,C,D）（3分）

A.过分关注文凭

B.存在性别歧视

C.生源地域歧视

D.过分看重工作经验

2.就业协议签订的原则（A,B,C,D）（3分）

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A.主体合法原则

B.平等协商原则

C.诚实信用原则

D.学校鉴定原则

3.劳动合同与就业协议书的区别（A,B,C,D）（3分）

A.主体不同

B.内容不同

C.订立时间不同

D.适用法律不同

3.报到证不慎遗失，补办的程序包括（A,B,C,D）（3分）

A.毕业生本人提出申请，所在系加盖公章；

B.招生就业处出具证明；

C.在省级以上公开发行的报纸上刊登报到证遗失声明；

D.凭招生就业处出具的证明和毕业证书原件及登报声明到河北省人事厅毕分办公室补办。

1.大学毕业生应该树立的正确的择业观念是（A,B,C,D）（3分）

A.树立“先就业后择业”的观念

B.看重事业发展，注重工作前景

C.凭实力说话

D.提高自主创业的意识

2.关于报到证，以下说法中正确的是（B,C）（3分）

A.报到证是高校自主派发的。

B.报到证是毕业生到用人单位（有用人自主权）的唯一凭证。

C.报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明。

D.没有落实用人单位的高校毕业生没有报到证。

3.大学生择业心理矛盾体现（A,B,C,D）（3分）

A.有远大的理想，但往往不能正视现实

B.想做一番事业，但缺乏艰苦创业的心理准备

C.有较强的自我观念，但缺乏把握自我的能力

D.渴望竞争，但缺乏竞争的勇气

5.当今大学生显现出来的新的择业特点（A,B,C,D）（3分）

A.自主择业的意识明显增强

B.重视自我发展和职业前途

C.追求工作的安逸平稳

D.隐性就业逐渐增多

3.按照《中华人民共和国劳动法》，在下列什么情况下，用人单位不得解除劳动合同（ABCD）（3分）

A.女工在哺乳期间

B.劳动合同尚未期满

C.职工患病住院

D.职工为达到法定退休年龄

4.大学毕业生就业观念的特点（A,B,C,D）（3分）

A.对工作期望值过高，自我存在“精英意识”；

B.仍然存在传统的就业观念

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C.不能正确的认识和面对激烈的就业竞争

D.存在“等靠要”的依赖心理

4.影响大学生顺利就业的有代表性的因素有哪些（A,B,C,D）（3分）

A.诚信问题

B.就业能力不强

C.人际关系不畅

D.求职途径单调

5.在校生了解就业信息的主要途径有（A,B,C,D）（3分）

A.各种招聘广告

B.学校就业部门

C.亲朋好友介绍

D.正规人才市场

1.社会保险中最基本的“三险”是指（ABD）（3分）

A.养老保险

B.医疗保险

C.工伤保险

D.失业保险

4.以下哪种情况属于不诚实劳动（A,C,D）（3分）

A.出工不出力

B.炒股票

C.制造假冒伪劣产品

D.盗版

4.以下关于就业的说法不正确的是（A,B）（3分）

A.宁要东部一张床，不要西部一套房

B.钱多事少离家近，睡觉睡到自然醒

C.先就业后择业

D.通过家庭和个人社会关系找到工作是一个便捷的途径

2.应聘面试时，在着装上以下哪种情况可取（C,D）（3分）

A.着装花哨、艳丽

B.标新立异，与众不同

C.款式、色调得体大方

D.不穿太暴露或太短的服装

3.就业协议书签订的步骤（ABCD）（3分）

A.毕业生签订个人基本信息

B.用人单位填写基本信息

C.用人单位上级主管部门批准并盖章

D.学校审核盖章并将协议书反馈给用人单位

2.就业协议的解除分为（ABC）（3分）

A.单方擅自解除

B.单方依法或依协议解除

C.三方解除

D.学校解除

4.毕业生在离校后，其户口、档案可以（ABC）（3分）

A.放在人才市场

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B.迁往正式单位

C.迁回生源所在地

D.拿在自己手里

5.关于报到证的说法，下列正确的是（CD）（3分）

A.报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证，如果没有找到合适的单位就不会有报到证；

B.如果需要改派，报到证可自行涂改；

C.报到证只能一人一份，由其它部门印制或签发的报到证无效。

D.报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；

三.填空题（共5题,共20分）

1.毕业生离校前落实用人单位（该单位有人事任免权）的，报到证的地址为 用人单位，没有落实用人单位的，报到证的地址为 生源地。（4分）

2.面对求职困难，毕业生应该主动了解国家促进就业的相关政策，努力争取支持，主要包括：三支一扶政策；农村教师特设岗位计划和农村教育硕士计划 ；大学生村官政策；西部志愿者服务计划和地方欠发达地区志愿者服务计划；社区大学生工作者服务计划 ；大学毕业生应征入伍。（4分）

3.大学毕业生的毕业证书由学院的 教务处 颁发，户口迁移证由 户籍科按照报到证地址统一交与燕郊行政审批大厅 统一派发，就业报到证由学院的 招生就业处上报河北省人事厅毕业生库 统一派发

1.高校毕业生应征入伍服义务兵役，具有高职（高专）学历的，退役后免试入读 成人本科；或经过一定考核，入读 普通本科。（4分）

2.签订就业协议书的原则是 A.主体合法原则

B.平等协商原则

C.诚实信用原则

D.学校鉴定原则。（4分）

3.就业协议一式三份，由 毕业生、用人单位和学校 共同签订。（4分）4.毕业生离校时应自带的材料主要包括： 毕业证、报到证、户口迁移证。（4分）

1.选聘高校毕业生到村任职的工作期限一般为2年。（4分）2.三支一扶政策指的是：支农支教支医，扶贫（4分）3.我国劳动合同的期限可以分为 固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期限 等三种。（4分）

4.应征入伍高校毕业生的年龄条件是：高职（专科）毕业生当年为 18-23 岁，本科以上学历的可以放宽到当年 24 岁。（4分）

5.劳动合同期限三个月以上不超过一年的，试用期不超过1个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不超过2个月；三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不超过个 6 月。（4分）1.我国的就业制度共经历了4个阶段，分别为 统筹安排、供需见面、双向选择、自主择业。（4分）

2.就业协议的解除分为 单方解除和三方解除。（4分）

4.未落实单位的毕业生，可等落实单位后办理落户手续，也可在未落实单位前先去报到地的 人才交流中心 办妥 人事代理 手续，委托管理本人档案及户口等关系。（4分）

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5.求职材料一般有 求职信、简历、毕业生推荐表、成绩单、证书。（4分）

2.签订一式三份就业协议书的程序是 A.毕业生签订个人基本信息

B.用人单位填写基本信息

C.用人单位上级主管部门批准并盖章

D.学校审核盖章并将协议书反馈给用人单位

。（4分）

3.劳动合同的基本内容有哪些？

1用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;2劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码;3劳动合同期限 4工作内容和工作地点;5工作时间和休息休假 6劳动报酬;7社会保险;8劳动保护、劳动条件和职业危害防护;9法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。

1.应征入伍高校毕业生在退役后报考硕士研究生初试总分加10分；荣立二等功及以上的，退役后 免试推荐 入读硕士研究生。（4分）

3.报到证分为两联，分别是 蓝联 和 白联，作用放在 单位或到指定的省（市）毕分办 和 个人档案。（4分）

4.高校毕业生应征入伍服义务兵役在选取 士官、考军校、安排 技术岗位 到等方面优先。（4分）

2.《全国普通高等学校毕业生就业协议书》可以被称为“就业协议书”或者“三方协议”，分别代表了 毕业生、用人单位、毕业生所在学校。（4分）

4.《劳动法》规定，休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于劳动者本人日或者小时正常工作时间工资的 200% 工资报酬；法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于劳动者本人日或者小时正常工作时间工资的 300% 工资报酬。（4分）

2.高校毕业生应征入伍服义务兵役，由政府补偿 学费，代偿 国家助学贷款。（4分）

4.报到证的报到期限为省内及正式派遣24月，省外及未就业派遣2 月。（4分）

四.问答题（共5题,共45分）

1.求职途径有哪些？思考适合自己的求职途径。（9分）1.网上搜索 智联招聘、51JOB都是不错的招聘网站，但这种全国性的网站里有招聘信息的公司很少，门槛也相对高一些。你也可以搜当地的招聘网站，里面会有更多更详细的信息。

网上找工作命中率不高，因为资讯过于泛滥，可能你的资料会淹没在许多e-mail中。2.人才市场

找找当地的人才市场，那里经常会有一些招聘会，带着简历去招聘会试试吧。3.校园招聘

如果你还没毕业，可以关注你们学校的招聘会信息。如果能进到周边其他学校，也可以去那些学校试试。4.上门自荐

可以去你找得到的一些单位直接询问有没有岗位需求，不过这种方法通常只适用于小公司，大公司制度森严，或许可以通过传达室或保安将简历送过去。

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如果在招聘会、网上搜索等途径能得到相关单位的联系电话，可以打电话直接预约面试。

2.哪些毕业生需要办理人事代理？如何办理人事代理手续？（9分）

毕业生未落实就业单位但要求办理落户手续或到不能接收人事档案和户口关系的用人单位就业，均可申请办理人事代理手续，如外资企业、乡镇、区街企业、集体、私营企业、民办机构等。

对于离校时已落实工作单位的高校毕业生，其人事代理由毕业生的接收单位统一负责委托管理；对于离校时未就业、自主创业和灵活就业的高校毕业生，可以个人委托政府批准的人事代理机构办理委托管理。

3.你如何看待毕业生的就业信用与毕业生违约现象？（9分

违约是指毕业生和用人单位之间在形成了某种约定之后，单方面变更这一约定或协议。

如前所述，签署协议是件严肃的事情。协议是一种承诺，也是一种责任。毕业生在求职过程中可以接治多个单位，但多方签约是不允许的。适当的时候就要做出选择和决断，承担必要的风险和“牺牲”。改革赋予了毕业生更多的选择机会，但是，不应该只想着从中受益，却把风险留给单位和学校。有的学生动辄就想违约，甚至还没有签约，就打算违约，把协议视同儿戏，看作纯粹的个人行为。这种做法是绝对不可取的。每一件违约都是对自我信誉、品行的一种诋毁，同时也将严重损坏用人单位的利益和学校的信誉，所以学校和学生本人都必须尊重用人单位的意见和利益。如果个别学生确有客观原因不能履行协议，应事先与用人单位协商，征得单位的同意后再按违约的有关手续办理。目前，有关的法规制度正在逐步完善，我们必须加强对学生的教育，使毕业生就业工作逐步走上正轨。属于学生违约，并不是向用人单位缴纳违约金就能办理重签手续。毕业生首先要向就业指导中心提交申请和相关材料，经审批后方可办理。4.大学生就业指导的目的是什么？（9分）

帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。

指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念 高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。

指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策 高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适

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应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。

指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业 求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。

5.如果毕业的时候并未落实到用人单位，毕业派遣后找到了用人单位，应该如何办理报证的相关手续？（9分）

2.签订就业协议的的原则是什么？主要程序是什么？（9分）

签订就业协议书的原则是 A.主体合法原则

B.平等协商原则

C.诚实信用原则

D.学校鉴定原则。

签订一式三份就业协议书的程序是 A.毕业生签订个人基本信息

B.用人单位填写基本信息

C.用人单位上级主管部门批准并盖章

D.学校审核盖章并将协议书反馈给用人单位。

3.报到证丢失应该如何办理？（9分）

毕业生遗失了《就业报到证》需重新补办的，应在学院就业指导中心写申请并开具相关证明，在省级日报《河北日报》上登报申明作废，所登报纸经过一个月后，携带报纸、个人补办申请、学院就业指导中心签署意见，到河北省人事厅毕分办补办（或交由学院就业指导中心代办）。

一年之内河北省人事厅不接待学生本人的改派和申请补办业务，必须由学校统一办理。一年之后学生可自行办理改派及补办。

4.如果毕业时落实到新的用人单位，由原用人单位改派到新的用人单位，应该如何办理改派手续？（9分）

携带：本人申请改派的申请报告；原单位人事主管部门出具的解约函所在学校毕业生就业指导部门签署意见；新用人单位的接收函及新签订的《就业协议书》；毕业证原件；原《就业报到证》的蓝联和白联提请省人事厅（教育厅）毕分办办理。

时间：在毕业一年内有效。（一年后到另一用人单位工作的，由现用人单位开具“商调函”到原单位申请工作调动）。

1.违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？（9分）

违约程序是： ①提出书面申请，申请上写明违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等，并由系辅导员老师、主管学生工作书记签署意见。②将申请交至就业办。③经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。④回就业办领取新协议书。

2.毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任？（9分）

“双向选择”明确规定了学校、用人单位及毕业生本人三方面的责任、权利与

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义务，协议书一经签订便视为生效合同，不能随意更改。有的毕业生在与用 人单位签订协议后又去联系其他单位，“脚踏两只船”，这是一种不负责任的态度，这种不讲信誉的人在社会上是不受欢迎的，所以，毕业生必须信守协议。如果万不得已要单方面毁约，就必须在规定的时间内征得原签约单位的同意，经学校毕业生分配主管部门批准，并按照有关规定交纳一定的违约金，方可列 入计划派遣。签约后的毕业生仍需努力学习，通过各种方式了解签约单位的生产、工作情况，做好相应的准备，以提高适应工作的能力。同时，要加强思想品德和职 业道德修养，遵守校纪校规，顺利完成学业，以示对用人单位负责。如果签约后放松学习，纪律松散，思想道德品质恶劣，学校可视情况如实向用人单位反 映，听取所签订协议或取消其派遣资格，责任由其本人承担。4.进行大学生就业指导的意义是什么？（9分）

有利于大学生科学地规划自己的职业目标并为此而做准备 有利于大学生顺利就业 有利于大学生的发展与成才 有利于人力资源的合理配置

5.择业期内档案、户口由谁保管？（9分）

⑴对已落实就业单位毕业生的档案，毕业生凭本人毕业证书、就业《报到证》领取档案，用人单位要求邮寄的，请作说明和登记，学校代为邮寄。毕业生持本人毕业证书、就业《报到证》原件（准迁证）到学院、派出所办理户口关系转移手续，未办理就业《报到证》的不能办理户口转迁手续。⑵对未落实就业单位的毕业生，其档案自次年起由长沙市教育局毕业生就业办公室统一保管。免收两年档案保管费。

⑶未落实就业单位的毕业生户口均由学院保管。⑷按规定所有未落实就业单位的毕业生应在2年内将户口转出毕业学校，否则，出现户口注销，或户口迁移困难等问题学校不负责任。户口暂存学校期间，每位毕业生要妥善保管身份证，以免办理繁多的补证手续。由于受有关政策限制，学校对未落实就业单位户口暂存学校的毕业生不办理婚姻登记证明手续。

1.你认为大学生求职择业应该做好哪些准备，请认真分析一下。（9分）

多参加学校的集体活动，以锻炼交际能力；多组织班级或学校活动，提高组织能力；不能忘记专业的知识，提升自身的文学修养以及道德修养；也要适当做一些兼职，提前多接触社会，为毕业后做心理准备。5.毕业生如何获取就业信息？（9分）

⑴ 浏览各类就业信息网站，包括中央有关部门主办的全国性就业信息网站、地方主管部门主办的就业信息网站、各高校就业信息网站及校内bbs求职版面、其他专业性就业网站等（主要网址见表二）；

⑵ 参加各类招聘和双向选择活动，包括国家有关部门、各地、学校、用人单位等相关机构组织的各类现场或网络招聘活动；

⑶ 参与校企合作实习，包括社会实践、毕业实习等活动；

⑷ 查阅媒体广告，如报纸、刊物、电台、电视台、视频媒体等；

⑸ 他人推荐，如导师、校友、亲友等；

⑹ 主动到单位求职自荐等。

6.高校毕业生应征入伍要经过哪些程序？（9分）

⑴ 参加网上预征报名：4月至6月，有应征意向的毕业生登录“大学生网上预征报名系统”报名预征，填写、打印《登记表》和《申请表》，交所在学校预征工作管理部门。

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⑵ 参加初审、初检，通过确认：5至6月份，按照兵役机关的统一安排，预征报名毕业生参加身体初检、政治初审，通过的毕业生被确定为预征对象。6月30日前，高校协助兵役机关，将《登记表》和《申请表》审核盖章发给预征对象并完成网上信息确认。

⑶ 到户籍所在地报名应征：10月底全国征兵工作开始后，预征对象携带《登记表》和《申请表》，到入学前户籍所在地县（市、区）征兵办公室报名应征。通过体检政审的高校毕业生由县级兵役机关批准入伍。

3.毕业生离校时应取得哪些材料？分别由学院的哪个部分发放？（9分）

毕业证、学位证：教务处发放； 报到证：学校就业办发放； 户口迁移证：学校派出所发放； 组织关系：学生党员必须到组织部办理组织关系转移手续； 档案：校就业办凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。到单位后，须关心、查询自己的档案是否已转到保管地。

2.在校期间高校毕业生可以获得哪些就业指导和服务？（9分）

高校毕业生在校期间，可以到学校就业指导中心等部门获得就业咨询、用人单位招聘及实习实训信息、求职技巧及实用技能培训、职业生涯辅导、毕业生推荐、实习实践能力培训和就业手续办理等多项就业指导和服务。目前，高校已普遍建立了毕业生就业指导机构。

4.国家鼓励高校毕业生入伍，“高校毕业生”如何界定？（9分）

指中央部门和地方所属全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院的全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位应届毕业生。不包括往届毕业生及成人高等教育、高等教育自学考试类学生、各类非学历教育的学生。

征集的高校应届毕业生以男性为主，女性应届毕业生征集根据军队需要确定。

1.什么是基层就业？到基层就业如何办理户口、档案、党团关系等手续？

基层就业就是到城乡基层工作。一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含自主创业、自谋职业，也包括艰苦行业和艰苦岗位。

对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，实行来去自由的政策，户口可留在原籍或根据本人意愿迁往就业地区；人事档案原则上统一转至服务单位所在地的县级政府人事部门，由政府主管部门所属的人才交流机构提供免费人事代理服务；党团组织关系转至服务单位，对服务期间积极要求入党的，由乡镇一级党组织按规定程序办理。

2.我现在在一家外资企业工作，他们不存在迁户口及接收档案的问题，那我的档案怎么办？