秋季小学后勤工作计划

秋季小学后勤工作计划（共9篇）

1.秋季小学后勤工作计划 篇一

2013--2014学年第一学期

幼儿园后勤工作计划

本学期我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，围绕幼儿园的工作目标，力求在后勤工作上有新的突破。

一、指导思想：

继续做好园舍建设，创设优美环境，切实为教育教学、幼儿、家长提供优质的服务。

二、目标与措施：

(一)、积极探索，与时俱进，加强后勤人员的政治思想工作

1、加强学习，提高素质，增强自信, 促进“四个学会”，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生存。

2、勇于创新、善于学习、团结协作, 促进后勤工作人员学习交流、互动。

3、积极探索,用心去做，用心体会,促进各项工作有计划、有目标，主动地开展。

(二)、落实各项安全、保卫工作，为幼儿健康快乐成长保驾护航

1、门卫安全工作：

1）、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。

2）、门卫每天做好上、下班前的电器、电源、门窗等的常规检查。

3）每天做好责任区的卫生工作。

4）每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。

2、库房管理与采购

1）购置和发放新生床上用品等。

2）做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。

3）每月做好固定资产的对帐和盘存工作。

3、食堂工作

1）每天做好做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样及登记工作，并做好室内外、餐厅的整洁。

2）根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐；注意饭菜的保温。

3）食堂做好各种机器的安全操作，学期结束前清点各项餐用具。

4）食堂切实做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。

4、保健医生工作

1）做好新生幼儿入园前的三卡验证工作及教职工的体检工作。

2）每天做好幼儿入园的晨检、体弱儿的管理工作。

3）深入班级，以总务、厨师共同制定合理的幼儿地食谱及教师食谱，力争做到色香味全，做到干湿搭配的多样化、合理化。

4）做好日常保健的检查记录工作，发现问题及时提出并整改。

5、保育员工作

1）做好日常的保育工作，严格按照幼儿园一日作息安排进行工作

2）做好班级及公共区域的卫生工作，杜绝卫生死角

3）用爱养育幼儿，坚决杜绝对幼儿进行体罚或变相体罚幼儿

6、维修工作

1）开学前认真检查好、摆放好、幼儿活动场所各种体育器材，并维修各班级的坏床、坏椅等工作。

2）每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每天整理和检修体育用品器材，保证体育器械的安全性。

3）每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。

4）每周检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。

5）每月初对班级与办公场所的电器、多媒体设备等进行一次全面的检查与维护。

6）每月检查一次门窗，发现问题及时处理。

三、月份安排

九月份

1、做好新生幼儿棉被、碗筷的购置

2、做好全园学用品的购置

3、做好后勤用具的添置及破损的更换

4、做好开学前的各项活动器械的检查

5、厨房进行开学前的用气、用电、各种电子设备的检查

6、检查全园的用电及各项电器

7、开学前各部门打扫园内卫生，杜绝卫生死角，做到窗明几亮

十月份

1、庆国庆活动做好后勤工作

2、班级早操区域的评比做好后勤工作

3、幼儿秋游做好后勤工作

4、组织保育员参加培训

5、幼儿园60周年园庆做好后勤工作

十一月份

1、做好11.9全园演练活动

2、迎接饮食卫生安全检查

十二月份

1、组织后勤人员参加区厨房后勤人员培训

2、做好妇幼保健院的年检工作

3、做好园所各项安全检查工作

元月份

1、完成各项总结

2、各类材料整理归档

3、检查园内各项设施设备，做好放假前的归整工作

2013年9月1日

2.秋季小学后勤工作计划 篇二

1. 后勤工作具有育人功能

在小学校, 由于孩子们都比较小, 所以一般来讲学校中的大师都是老师, 后勤人员虽然不从事教学任务, 但在孩子心目中也都是老师, 所以后勤人员的一举一动、一言一行都对孩子们有深刻的影响, 后勤人员也同样具有育人的功能。后勤人员在工作的同时, 也与同学们会有接触, 也可以直接进行教育学生, 另外在工作中的辛勤付出及优质的服务对学生来讲都是一种感染, 对学生有着潜移默化熏陶的作用, 可以说是育人于无声处。

2. 后勤工作是学校各项工作有序进行的保证

学校的正常教学秩序的进行, 各项工作的开展都离不开后勤保障工作, 在德育、智育、体育等多方面都要依赖后勤工作的高质量完成。比如, 学校的教室灯坏了需要后勤人员去更换灯泡或维修电路, 玻璃坏了、桌椅坏了, 都得后勤人员去处理解决。正常情况下师生都感觉不到后勤工作有什么, 但如果后勤工作做得不好, 就能明显感觉到对其他工作的影响。比如, 桌椅坏了, 学生坐着稳固或者老有吱吱响声, 报知后勤, 却屡次报修也得不到解决, 这样学生会感到生气, 上课时老是发出响声, 影响其他同学听课, 甚至影响教师讲课, 教师也会非常生气, 对教课质量会产生一定的影响, 可见后勤工作对于学校正常工作的开展具有多么重要的作用。后勤保障工作的高质量完成, 是调动教师的工作积极性、主动性、创造性的重要因素, 所以学校要加大管理力度, 切实抓好后勤工作, 创造条件保证教师的生活福利待遇, 解决生活中的困难, 去掉教师的后顾之忧, 增强教师教书育人的信力和动力。

二、小学后勤管理的主要原则

1. 局部服从整体

从事后勤工作要有全局和整体观念, 在学校的整体工作中, 后勤工作只是其中的一部分, 后勤工作在同其他工作一样都是学校整体工作的有机组成, 缺了哪部分, 学校的整体工作都不完整, 都无法正常进行, 都同等重要, 但局部服务整体是后勤工作的基本原则, 工作重心要以大局为重, 主管后勤工作的领导要明白且要遵守这一原则, 以全局利益为重, 发挥本部门优势做好后勤工作, 保障学校的正常工作秩序。

2. 服从和服务于中心工作

学校的中心工作是教育教学, 整个学校的其他工作可以说都是围绕这一中心展开的, 而后勤工作的工作重心也是在服务全校整体的前提下, 为教育教学提供优质的服务, 后勤工作人员要具备全心全意为教育教学服务的理念, 深入研究教育教学的规律和后勤工作的规律, 根据教育教学的工作需要和要求, 结合后勤工作的实际情况, 进行合理的调整安排, 确保为教育教学提供优质服务, 保障教学工作的顺利进行。

3. 过程管理与目标管理相结合原则

后勤工作有总体的目标管理, 但更要注重平时的一些细节, 因为后勤工作整体来讲并不时整块的大段工作, 都是一些零碎的小事情, 但是就是这些小事情却事关整个学校的教育教学工作的顺利进行, 只有从一些细微处入手狠抓细节管理, 做好每一件小事, 才能提高整体的后勤管理水平, 给师生提供满意的服务, 比如对教学设备的日常维护上, 比如学校的安全管理上, 比如对后勤财务的管理上, 后勤工作质量都体现在平时的点点滴滴, 过程管理要同目标管理做到结合。

4. 优化资源配置原则

学校的资源是十分有限的, 如何充分利用这些资源发挥出最大的效益, 是后勤工作者时时要面对的问题, 所以要优化资源的配置, 将人力、物力、财力资源合理进行调配, 发挥最大作用, 满足学校教育教学的工作需要, 既节约又能完成正常的学校工作, 把有限的资源都用在关键点上, 做到人尽其才, 物尽其用, 取得最大的经济效益和社会效益。

5. 以人为本原则

后勤管理工作的实质上是服务工作, 工作人员是后勤工作的主体, 所以人的管理是第一位的, 要体现以人为本的原则, 要充分调动后勤管理人员的主动性和积极性, 以便为师生提供超前、优质、高效的服务, 以促进学校其他工作的顺利开展。学校管理者要深入研究管理策略, 科学艺术的进行人员管理, 避免简单粗暴的行政命令, 要多鼓励、多激励、多奖励, 把“人”的主动性、积极性都调动起来, 充分发挥主观能动性, 认真做好后勤工作。同时后勤人员也要对学生树立“人本”思想, 所做的一切都是以学生为本, “人本”意识在学生身上落实, 这样才能真正为学生提供高质量的后勤服务, 对学校管理的质量提高也是十分必要的。

三、做好学校后勤管理的主要措施

1. 要建好一套制度

学校是个团队, 学校是个组织, 后勤工作也是由许多人共同组成的, 不同的人员有不同的分工, 所以必须要有一套制度来进行约束和框定, 对分工进行界定, 对工作进行明确, 哪些人应该做什么, 怎么做、工作内容和范围有多大, 哪些不应该做都需要制度来进行家确定, 建立一套科学合理的适合本校情况的后勤管理制度, 是做好后勤工作的必要保障。制度的建立要围绕三方面进行, 一时以议事制度, 二是工作制度, 三是岗位责任制度。议事制度主要是按科学、民主、集中的原则进行行政会议或办公会议, 处理后勤工作中的重要重大事物, 利于发挥群体智慧, 形成工作合力。工作制度是对工作人员的行为进行约束和框定, 做事有章可依, 避免我行我素。岗位责任制就是对工作进行分工, 明确责任。这样在制度的管理下, 所有工作人员的工作有法可依, 有章可循, 从而最大限度地发挥各自的工作积极性和创造性, 提高工作效益。

2. 要加强后勤工作队伍建设

后勤工作中的事都不大, 但非常繁杂琐碎, 相对来讲面广、人多、事杂, 如果管理不到位, 便会成为一盘散沙, 导致队伍合力不够, 人心涣散, 很多工作不能进入正轨, 后勤保障工作不到位。所以工作队伍建设应当是后勤工作中的头等大事, 首先是完善后勤领导班子建设, 建立强有力的领导集体, 在后勤领导集体的指导下, 选择一些合格的后勤工作人才, 引入上岗机制, 优化后勤工作队伍, 确保每个岗位的人员都能完胜任, 同时要坚持因事设岗, 因岗设人, 努力精简人员, 共同把后勤工作做到最优。

3. 要善于管好钱和物, 要注重勤俭节约

3.如何做好小学后勤管理工作 篇三

关键词：如何；做好；后勤工作

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）23-181-01

后勤工作是做好教育教学工作的重要保障，是学校工作的一个重要部分，在学校工作中占有重要位置。那么如何做好如何做好小学后勤管理工作呢？

一、要有较高的道德素质

后勤管理者要办事公道，作风正派。所谓公道，就是以广大人民的根本利益为最高准则，识大体，顾大局，讲团结，待人处事公平合理，不偏不倚。所谓正派，就是胸怀坦白，光明磊落，举止行为，端庄正派。

作为后勤管理者必须思想解放、头脑灵活，要善于打破旧的管理模式，建立适应社会要求的新的管理体制，要敢于出点子、当参谋，不断改革、不断创新、不断开拓进取，以推动，管理干部要做好后勤工作，必须坚持与时俱进，墨守陈规是行不通的。

每一个后勤人员都要树立主人翁责任感，积极发挥主观能动性，以优质的服务态度、灵活多样的服务形式为教育、教学服务，为教职工排忧解难。学校后勤工作摊子大，任务重，困难多，而服务对象往往又是要求高，体谅少。后勤人员虽然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，还是 “ 众口难调 ” 。因此，后勤人员应当具备任劳任怨、埋头苦干、勤勤恳恳，甘当无名英雄的奉献精神。有了这种精神，才能正确对待名与利、苦与乐、荣誉与地位，才能把后勤工作做好。

从事后勤工作要有全局观念，整体观念。学校后勤管理要处理好整体与局部的关系。整个学校工作是全局，后勤工作是部分，我们要坚持局部服从整体。人所处的位置不同、担当的角色不同，对同一事物的看法就会不同，这就要求主管后勤工作的主管领导要善于摆正位置，在遇到大事时，要善于请示和汇报，尤其是要向一把手做好报告。

二、过程管理与目标管理相结合

确定后勤管理工作的目标固然重要，但是，后勤工作的过程管理也不可轻视。从服务的角度来看，要使师生员工满意，就必须不断地对后勤工作人员进行教育，以督促他们不断改善服务态度；也必须不断地检查和督促后勤工作人员的工作，以不断提高他们的服务质量。从安全的角度来看，设施和设备的安全隐患随时都可能出现，因此，必须经常不断地对它们进行检查和维修，以便发现和排除隐患。从财务管理的角度来看，更要做到日清月结，否则就会一塌糊涂。后勤管理贵在平时，重在过程。

三、要以人为本

在学校管理中，后勤人员若能主动热情地为师生提供超前、优质、高效的服务，就必然会大大促进和推动学校其它工作的开展。因此，调动后勤人员的积极性和创造性是非常重要的。学校的管理者要善于运用科学而艺术的工作策略，变简单的行政命令为指导激励，使后勤人的积极性充分迸发出来。人是管理的第一要素，管理者只有重视人、关心人，在评先、表模、职称评定等方面满足后勤人员的正当需要，坚持以人为本，把人的文章做好了，人的积极性调动起来了，后勤管理才会到位，后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。学校最大的人群是学生，人本意识能否在学生身上落实，也是决定学校管理成败的重要环节。

从建章立制入手，坚持用制度管事，用制度管人。一是健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下，科学、民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务，增进班子内部的团结协作，形成工作合力。二是完善照章办事的工作制度。一方面要加强制度建设，做到有章可循；另一方面，无论是领导干部，还是普通职工，都应该学会并习惯于用工作规定、规程来约束自己，绝不能我行我素；还要严格执行制度，对违反制度者，必须进行相应的制裁。三是建立工作岗位责任制，做到各司其职、各负其责。使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有的职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性和创造性，提高工作效益。

四、引入竞争机制

4.秋季幼儿园后勤工作计划 篇四

依据20xx—20xx年幼儿园新一轮发展规划，以区教育局、托幼办工作要点为指导，围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，回顾上学期的后勤工作，结合后勤队伍的实际情况，建立合理的培训体系，不断提高队伍的综合素质，在实践中学习、积累工作经验，服务好每一位幼儿和家长、老师。

保障幼儿园教学的正常开展，共同致力幼儿园的发展与建设，确保后勤工作的操作规范、安全到位、工作有序，稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。

二、工作目标

（一）加强对三大员的业务培训和学习，特别是本学期新进人员。要把培训作为规范操作的切入点，通过培训进一步提升操作与实践能力。

（二）加强对后勤人员常规工作的管理与检查，制订考核细则，完善考核制度，以提高后勤人员工作质量意识与工作责任感。

（三）继续开展后勤“服务明星”评选活动，通过自评、互评与教师推选的形式进行公平、公正、公开评选，倡导优质服务理念。

（四）进一步优化后勤管理网络，全面推开安全水平整体提升行动，配合幼儿园“安全专题”管理机制推行的研究与实践，建立安全演练常态化机制。强化各类检查与排查，确保安全隐患及时发现和处理。

（五）做好幼儿园的内外环境美化净化工作，保证校园的整洁，校舍安全使用，为教师、幼儿创设良好的工作生活环境。

（六）调整、改造幼儿园部分设施设备，提升安全性、全面性，注重日常检查与维护工作，确保正常、有效使用。

（七）做好固定资产、行政仓库的管理，合理运用经费，

规范资产管理。强化物品保障、节能减排等工作。

三、主要工作及措施

（一）后勤管理

1、每月组织两次后勤人员业务学习，确立“服务第一”观念；学习有关专业知识及操作规章制度；强化职工主人翁意识，切实做好本职工作。后勤人员必须确立“分工不分家”的团队意识，紧密协作，互相帮助，共同做好服务工作。

2、健全后勤队伍的激励机制，做到岗位职责分明，奖惩有据；开展后勤服务明星的评选活动，并予以适当的奖励，激励与带动后勤队伍的整体进步成长。不断完善后勤管理制度，加强过程管理，后勤工作做到有计划，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。

3、根据本园的实际，配合业务教学，充分利用幼儿园的园本资源，继续推进和完善保教三位一体操作的实施。

5、根据学期工作重点及后勤人员的主要特点，重点抓三大员的规范操作，加强检查督促力度，提高责任意识和安全意识。

6、加强日常抽查与评析。开展每月定期不定期的操作检查和环境卫生检查，直接与月考核挂钩，从而促使后勤人员自觉坚持规范操作，强化服务意识，提升实践操作的能力。

7、严格执行《食品卫生法》的要求，加强对食品采购，储存，加工的卫生检查工作。除了严把食品卫验收关，还要继续加强对营养员加工及烹饪过程的督促和指导。不断完善各项标准的实施，接受上级食品卫生部门的检查和指导。

（二）安全工作

1、充分发挥安全领导小组的管理作用，采取多种形式，层层检查，层层把关。加强日常管理，每月检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。定期对幼儿园进行整体的排查，不定时的进行抽查等。

2、健全各项安全管理制度，实行安全管理网络，坚持以防为主，及时消除不安全隐患，加强对电、气等易燃品的使用管理，严防意外事故的发生，保障全园师生安全。

3、根据安全专题管理要求，不断完善各类应急演练预案和方案，针对不同内容对全体员工进行宣教和急症救助培训，提升全园师生的应变能力；组织全园师生进行各类应急演练。

4、督促保安工作人员严格执行门卫制度。

严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作，杜绝一切不安全因素，保证在园每一位幼儿的安全。正确和安全使用技防设备，做好设防撤防记录，使校园安全防范措施起到更好的作用。

5、加强做好食品卫生、安全工作。

食品仓库专人保管，闲人莫入；从有卫生许可证的经营单位采购每天所需的生、熟食品；每天对幼儿所食的菜留样观察48小时；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查与月考核挂钩。

6、严格绿化管理制度，做好绿化养护工作，保证校园内绿树常青，草坪整洁，花卉常开，使幼儿园内真正做到绿化、美化、净化。

（三）卫生保健

1、严格执行有关的保健工作法规，认真接受食品药品监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2、细致、认真的做好各项卫生保健工作，扎实抓好日常规范操作。

学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际观摩、操练、研讨、经验交流等不同形式；学习常见呼吸道传染病的预防知识、常见症状及隔离措施等知识，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，降低幼儿常见病的发病率。

3、科学、合理地安排幼儿在园的膳食，严格按照妇幼保健所制定的指标，制定出适合幼儿口味的食谱。

保健老师、营养员经常下班级观察幼儿的进餐情况，不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，搭配出营养丰富且受幼儿喜爱的食品。保健老师能每月完成营养分析并能按照分析结果及时调整食谱。

4、抓好环境卫生、清洁消毒工作，明确各责任区和责任人，加强检查和指导。

5、落实卫生责任制，加强对保洁区的检查和督促力度，使校园的卫生环境常年保持整洁，给师生们一个良好的生活学习环境。

（四）资产管理和节能减排方面

1、加强财务管理，开源节流，创建节约型幼儿园。

加强园资园产管理，努力发挥现有资产的效益。继续探索物材管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失，爱护并合理使用园内设施设备；认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。期末认真进行资产的清理核对工作。

2、严格执行财务制度，认真执行购物审批制度，合理使用好各类经费，不断改善和优化办园条件。规范收费，落实幼儿伙点账目的公示制度。

3、坚持勤俭办园的原则，大力提倡保教人员利用安全无害的废旧物或自然物制作教玩具和进行环境创设，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。水电的使用上要严防跑、冒、滴、漏，发现问题，及时处理，把水电费降到最低。

5.学年秋季学期后勤工作部署 篇五

第二学总务后勤工作在以靳校长为首的领导下，以科学发展观为指导，以安全、快效、服务、育人为宗旨，开展后勤服务，学年秋季学期后勤工作部署。努力实现“安全第一、保障有力、服务到位、励行节约”。全体后勤工作人员齐心协力、艰苦奋斗，为实现后勤服务制度化、科学化，创新化，创建和谐、平安校园，为提高学校核心竞争力而努力奋斗。

二、工作目标

1、完善后勤各部门的管理制度和工作职责，达到用制度管理人的目标。

2、做好学校后勤安全工作，创建平安校园。

3、加大校园环境与卫生管理工作力度，做到上级领导来校检查工作时不搞卫生突击。

4、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。

5、在保障正常的教学秩序的基础上尽量减少水电费的支出。

三、工作要点

（一）完善后勤各部门的管理制度和工作职责

后勤部门按照全校总目标制订和完善好后勤各部门的管理制度和工作职责，做到使各个部门的管理人员职责明确，制度明了。

（二）创建平安校园

1、落实安全管理责任制，与各部门签定安全责任书。具体分工如下：

食堂食品安全责任人、水电安全责任人、小买部食品安全责任人、门卫安全责任人。

2、加强门卫管理制度，坚守门卫岗位，做到门卫不断人，范文《学年秋季学期后勤工作部署》。对外来人员，电话联系，未经许可，不准进入校内，同意进入，填写好“会客单”，出门时注销。

3、每天做好水电的使用检查和维修工作，主动检查各室电器和线路使用情况，发现安全隐患及时排除。

4、配合上级部门做好校舍安全工程的鉴定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分计划，年完成全部改造。

5、做好各类食品和饮用水的卫生许可证和工商管理证等各类素证的检查和备案工作，随时迎接上级部门的检查。

（三）创造优美育人环境

1、加强清洁卫生工作的管理力度，培养师生员工养成良好的卫生习惯。

2、强化落实“门前三包”和清洁区域划片承包责任制，彻底清除卫生死角，杜绝脏乱差现象。

3、加强清洁卫生工作的督检，确保学校卫生工作再上一个新台阶。

4、安排有关人员对校园树木和花草进行定期护理，确保优美的育人环境。

（四）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、桌凳等实行承包管理，并与班主任考核条例挂钩。

4、继续做好校产登记入库制度和使用领料登记制度。

（五）开元节流

1、做好学生生活服务部的经营工作，在为师生提供优质服务的基础上创造一定的经济效益。

2、在不影响正常的教育活动的基础上，节约用水和用电，定期派人检查水龙头和电器的使用情况。

6.幼儿园秋季后勤工作计划1 篇六

一、情况分析

（一）基本情况：

我园现有11个班级，小班4个、中班3个、大班4个.基础设施基本到位.（二）人员情况：

由于扩班的需要，后勤队伍也相对增加，现有保健1名、保健助理1名、保育员15名（小班一班两保），食堂人员5名，其中保健一名为在编人员，其余为非在编人员.保育员中有3名高级、5名中级、7名初级保育员，均持证上岗；食堂人员中有2名厨师，3名切配工，厨师中1名中级，1名初级，切配工都已取得保育员初级上岗证（6名保育员、1名切配工为新进人员）.本学期，根据本园实际情况，将以老带新使新进人员尽早适应工作环境，更好的完成工作任务.（三）存在问题：

1、后勤管理人员深入一线的频率、日常工作中的检查督促力度及精细化程度有待加强.2、保教配合的意识和工作责任心要进一步提升.3、后勤人员的规范操作行为，按标识摆放与使用物品、工作责任感、安全责任意识有待进一步加强，特别是新上岗人员.4、各种设施设备已使用多年，故障和损坏频率在逐渐增加.二、指导思想

根据幼儿园工作计划，梳理后勤主要问题，坚持有序发展，以问题跟进为切入口增强工作细致性，确保后勤保健工作的操作规范、安全到位、工作有序，稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量.三、工作目标

（一）落实一日活动各个环节的日常指导、加

强日常工作检查与评比，注重反馈，提高后勤人员的主动服务意识.（二）加强后勤人员队伍建设，更新观念，增强服务意识，努力探索规范化途径.（三）加强园容园貌建设，创设优美的育人环境.（四）扎实有序地抓好幼儿园安全工作，开展各项卫生保健工作，提高卫生保健质量.四、主要工作及措施

（一）加强后勤队伍建设，努力探索规范化管理途径

1、继续加强后勤人员的思想教育，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，使保育工作细化、量化.增强工作责任心，每天工作中体现“勤”

“快”

“好”

.2、加强后勤人员业务培训.组织保育员学习《保育员工作职责》、《保育员一日操作规范》，定期开展业务方面的培训和指导，学习传染病的预防、常见症状等知识，学习托幼机构常用物品消毒常规，并在如何做得精，如何做得的细上做进一步的探讨研究.通过学习讨论工作职责、针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动，并进行业务技能比赛，评出最佳服务明星，以良好的氛围，团结协作的精神，扎扎实实做好各项保育工作.组织食堂人员每两周业务学习一次，学习《食品卫生法》《烹饪技能》《各类物品消毒》等知识，食堂人员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样.进一步提高思想认识，严格规范操作.各项卫生工作细化到个人，加强检查和不定期检查，发现问题要追究责任.3、继续实施后勤人员工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量.（二）抓好校园卫生管理，创设良好的育人环境

1、加强园内花木、草坪、种植园地养护工作，教育幼儿爱护幼儿园的一草一

木.各室内外布置美观，富有童趣.2、整个校园内外分工到人，明确责任区与责任人，后勤人员做到保洁区随时整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无杂物，室内保持墙面的整洁，各种用具摆放整齐.3、每周一次班级卫生、保洁区的日常检查并加大抽查力度，扎扎实实地抓好卫生工作，对卫生检查情况认真记录，对存在问题要及时指出，限时纠正.（三）加强财务管理，开源节流，创建节约型幼儿园

1、加强园产管理，努力发挥有效资产的效益.继续探索物财管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，及时做好园产登记、保管、申领、维修、报废等环节工作，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，各室物品责任到人，各室物品不得随意搬动，有遗失损坏追究责任.2、加强教学设施的维修与更新，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支.3.严格执行财务制度，认真执行购物审批制度，合理使用好各类经费，不断

改善和优化办园条件.严格按照上级规定的收费标准进行收费，每月落实幼儿伙食账目的公布.坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约用水、用电、办公用品等，减少浪费.抓好物品进出库管理，认真做好进出库记录，定期清点库存物品，按时盘结，减少仓库物品积压.及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作，确保正常教学秩序.（四）做好安全防范工作，加强安全教育，增强教师的安全意识

1、健全各项安全管理制度，实行安全管理网络，坚持以防为主，及时消除不安全隐患，加强对电、气等易燃品的使用管理，严防意外事故的发生，保障全园师生安全.2、行政值班人员每天做好下班前的水电、门窗的常规检查.由园安全负责人每周进行一次对设施设备、门窗、活动场所大型玩具、体育器材的检查维护工作，发现问题及时处理，要有检查有记录.3、加强门卫保安职能，严格执行门卫制度，严守岗位，按时关锁大门，做好来访者的登记和通报工作，同时做到在学生离园期间对校园进行巡视检查.严格执行幼儿接送制度，坚持实行家长一人一卡、刷卡入园制度，行政人员每天加强巡视检查，保证幼儿离园安全.4、加强对食堂的卫生和安全管理，严格执行《食品卫生管理制度》，严把食品卫生关，抓好食品采购关，严禁食物中毒，每天坚持

小时食物留样；经常

督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检

查与园奖惩制度挂钩，杜绝因卫生、质量问题而引起的不良事故的发生.5、强化全体师生的安全意识，根据安全管理专题要求，配合园长修订和完善各类应急演练预案和方案，针对不同内容对全体员工进行宣教和急症救助培训.按照每月预设的演练预案和方案，通过书面演练和实景演练等不同方式，组织全园师生进行各类应急演练，提升全园师生在发生突发紧急情况下的应变和处置能力.6、严格贯彻执行局安全办的相关工作要求，定期做好园内安全隐患自查，根据园所存在的安全隐患问题，及时整改.（五）规范卫生保健工作，提高卫生保健质量

1、严格贯彻执行“预防为主”的保健方针.做好常见病，季节性传染病的宣传、预防工作.做好各类预防消毒常规工作，在传染病多发期间加强检查和消毒力度，降低传染病的发生率及传染率.一旦发生传染病，应及时做好消毒工作，严格控制传染病的流行.2、认真做好晨间检查，积极开展预防性措施，降低幼儿常见病的发病率.按时完成各类体检工作，及时分析，并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿，建立个案进行管理.3、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重.4、做好卫生工作的长效管理，定期进行灭“四害”.认真做好卫生台帐，随时接受各级职能部门对园卫生工作的检查.（六）科学管理膳食，保证幼儿的营养均衡，确保食品卫生

7.秋季小学后勤工作计划 篇七

1 当前小学学校后勤管理的工作现状

1.1 管理理念落后, 重视程度不足

从工作性质上来看, 学校后勤属于服务岗位, 在工作中应当始终围绕“一个中心”, 做好“两个服务”, 落实“三个到位”, 确保后勤服务工作真正落实到位。但是在大多数的小学学校, 由于管理理念相对落后, 因此对于后勤管理的职责定位不明确, 甚至将后勤管理纳入到行政管理体系中。这样一来, 许多后勤管理人员作为学校的编内人员, 没有在后勤工作中贯彻服务意识, 后勤管理工作质量也受到了影响。除此之外, 小学学校的教学活动相对轻松, 许多后勤管理人员在长期的工作中, 养成了自由散漫的工作态度, 对于各项后勤事务的重视程度不足。部分学校领导也过分关注学生的学习成绩, 在后勤人员技术培训和设施投入方面的缺乏支持, 也会在一定程度上影响后勤管理工作开展的质量。

1.2 人员成分混杂, 缺乏职业素养

受工作内容、晋升机制、薪资待遇等多方面因素的影响, 许多年轻人员不愿意从事学校后勤管理工作, 导致后勤人员长期得不到新鲜“血液”的补充, 也就很难接受新的后勤管理理念和新的后勤工作方法。现阶段小学学校的后勤管理人员成分混杂, 除了正式工外, 还有学校转岗、调任的教师, 以及雇佣的社会临时工。这种复杂化的人员组成, 给后勤管理工作带来了两方面的不利影响:一是人员流动性强。人员流动必然会导致岗位空缺, 相应的后勤工作无人去做, 影响了学校某一方面工作的顺利开展;二是职业素养不高。由于临时工没有正式编制, 因此也就不可能接受正规的培训和学习, 很难保证后勤管理工作保质保量的完成。

1.3 缺乏监督机制, 管理工作混乱

长期以来, 学校后勤作为独立的部门, 既没有专门的监督管理机制, 也没有设置相应的监督机构, 导致后勤管理工作缺乏有效的约束, 在工作开展过程中难免会出现这样或那样的漏洞。例如, 学校后勤经费的使用一直是制约后勤管理质量的主要因素, 尤其是在小学学校, 本身的职能结构相对简单, 人员配备数量不足, 因此很难在编制之内成立专门管理监督机构。在这种情况下, 后勤管理经费的使用不够透明, 加上部分后勤人员责任意识不强, 私自挪用后勤费用的现象也时有发生, 导致后勤管理工作得不到充分的资金支持, 学校内的许多工作也就不能正常开展。

2 小学学校加强后勤管理的重要性分析

2.1 有利于校园和谐环境的建设

首先, 后勤部门通过加强对校园环境的管理, 在校园内栽植花草树木, 及时清理校园垃圾, 为学生在园区内学习、活动营造了整洁、绿色的环境;其次, 后勤部门通过加强对教室、活动场所的管理, 确保教具、学具的正常使用, 为教学活动的正常开展和学生学习效率的提高提供了必要支持;再次, 后勤部门通过加强对学校食堂、健康检查等方面的管理, 保证校内卫生条件达标, 为全校师生的健康和安全提供了根本保障。

2.2 有利于塑造良好的学校形象

后勤管理工作做到位, 能够为小学学校各项工作的开展提供支持, 不仅有利于学校教学成绩的提升, 而且对于彰显学校的品牌形象也有积极作用。近年来, 国内小学校园内发生的安全事件层出不穷, 食物中毒、煤气中毒等问题屡屡见诸报端, 给学校后勤管理工作敲响了警钟。在这种社会环境下, 许多家长对于小学学校的安全管理持有怀疑态度, 在为孩子选择就读学校时常常举棋不定、犹豫不决。如果一所小学学校的后勤管理工作出色, 就能够为学校形象加分, 也间接的打消了家长的顾虑, 对于小学学校的发展也有极大的帮助作用。

3 优化小学学校后勤管理的可行性措施

3.1 转变管理理念, 提高重视程度

自新课改以来, 学校不仅要完成学生的基本知识教育工作, 还要为学生营造良好的校园环境, 促进小学生身心发育和健康成长。为了实现这一教学要求, 学校后勤管理人员必须要认识到自身工作的重要性, 主动转变以往工作中存在的陋习, 配合教师做好小学生的教育教学工作。例如, 在学校资源的分配上, 应当在每个学期之初, 提前预算好物资的消耗总量, 并结合以往工作经验, 制定内容详细的财务报表, 确保后勤管理工作能够按部就班的开展, 为小学学校各项教学活动的顺利进行提供后勤保障。除此之外, 小学学校的领导也应当给予后勤管理工作以支持, 协调其他部门与后勤管理之间的关系。

3.2 提高服务意识, 充实服务内容

上文中提到, 服务性是后勤部门的根本属性, 对于小学学校的后勤管理工作来说, 其主要的服务对象是学校教职工和每一位学生。因此, 后勤管理人员必须要提升自身的服务意识, 以满足学校发展需要、营造良好校园环境为己任。首先, 后勤管理人员要认清工作定位, 将传统工作中的行政思想转变为服务思想, 在保质保量完成预期工作任务的前提下, 利用各种途径与教职工、上级管理人员进行沟通, 了解自身工作中存在的不足与问题, 在今后的后勤管理工作中加以改进;其次, “质”“量”兼顾, 一方面要充实服务内容, 无论是校园建设、饮食卫生还是办公耗材的补充, 后勤管理人员都应当及时提供对应的服务;另一方面, 要注重后勤管理的成果与质量, 坚决杜绝敷衍了事、消极怠工等不良工作作风的存在。

3.3 完善管理机制, 建立监督体系

首先, 完善后勤的管理机制, 使后勤的管理工作有据可依。在实际的工作中, 要加强管理的执行力, 将原有的依靠人为管理的模式转变为依靠制度约束的模式, 从而提高后勤工作人员的纪律性;其次, 要对原有的管理模式进行再创新, 对后勤工作的实施做到全面把控, 提高后勤管理的综合性。最后, 加强后勤的成本输出, 建立健全监督体系, 实现经费管理的最优化。

参考文献

[1]沈重德, 李云斌.以精细化管理之手, 塑造中医院品质之形--以后勤品质化管理构建中医院全新保障体系的实践与体会[J].中国医院管理, 2016 (07) :164-165.

[2]钱秋芳, 张瞻淇.我国高校后勤社会化管理体制及运行机制改革研究[J].湖南大学学报, 2014 (13) :109-111.

8.浅谈小学中的后勤管理工作 篇八

关键词：小学；后勤管理；经验策略

一、要有较高的道德素质

后勤管理者要办事公道，作风正派。所谓公道，就是以广大人民的根本利益为最高准则，识大体，顾大局，讲团结，待人处事公平合理，不偏不倚。所谓正派，就是胸怀坦白，光明磊落，举止行为，端庄正派。

作为后勤管理者必须思想解放、头脑灵活，要善于打破旧的管理模式，建立适应社会要求的新的管理体制，要敢于出点子、当参谋，不断改革、不断创新、不断开拓进取，以推动，管理干部要做好后勤工作，必须坚持与时俱进，墨守陈规是行不通的。

每一个后勤人员都要树立主人翁责任感，积极发挥主观能动性，以优质的服务态度、灵活多样的服务形式为教育、教学服务，为教职工排忧解难。学校后勤工作摊子大，任务重，困难多，而服务对象往往又是要求高，体谅少。后勤人员虽然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，还是 “ 众口难调 ” 。因此，后勤人员应当具备任劳任怨、埋头苦干、勤勤恳恳，甘当无名英雄的奉献精神。有了这种精神，才能正确对待名与利、苦与乐、荣誉与地位，才能把后勤工作做好。

从事后勤工作要有全局观念，整体观念。学校后勤管理要处理好整体与局部的关系。整个学校工作是全局，后勤工作是部分，我们要坚持局部服从整体。人所处的位置不同、担当的角色不同，对同一事物的看法就会不同，这就要求主管后勤工作的主管领导要善于摆正位置，在遇到大事时，要善于请示和汇报，尤其是要向一把手做好报告。

二、过程管理与目标管理相结合

确定后勤管理工作的目标固然重要，但是，后勤工作的过程管理也不可轻视。从服务的角度来看，要使师生员工满意，就必须不断地对后勤工作人员进行教育，以督促他们不断改善服务态度；也必须不断地检查和督促后勤工作人员的工作，以不断提高他们的服务质量。从安全的角度来看，设施和设备的安全隐患随时都可能出现，因此，必须经常不断地对它们进行检查和维修，以便发现和排除隐患。从财务管理的角度来看，更要做到日清月结，否则就会一塌糊涂。后勤管理贵在平时，重在过程。

三、要以人为本

在学校管理中，后勤人员若能主动热情地为师生提供超前、优质、高效的服务，就必然会大大促进和推动学校其它工作的开展。因此，调动后勤人员的积极性和创造性是非常重要的。学校的管理者要善于运用科学而艺术的工作策略，变简单的行政命令为指导激励，使后勤人的积极性充分迸发出来。人是管理的第一要素，管理者只有重视人、关心人，在评先、表模、职称评定等方面满足后勤人员的正当需要，坚持以人为本，把人的文章做好了，人的积极性调动起来了，后勤管理才会到位，后勤工作的服务功能也才会真正得到充分发挥。学校最大的人群是学生，人本意识能否在学生身上落实，也是决定学校管理成败的重要环节。

从建章立制入手，坚持用制度管事，用制度管人。一是健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下，科学、民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务，增进班子内部的团结协作，形成工作合力。二是完善照章办事的工作制度。一方面要加强制度建设，做到有章可循；另一方面，无论是领导干部，还是普通职工，都应该学会并习惯于用工作规定、规程来约束自己，绝不能我行我素；还要严格执行制度，对违反制度者，必须进行相应的制裁。三是建立工作岗位责任制，做到各司其职、各负其责。使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有的职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性和创造性，提高工作效益。

四、小学后勤管理的措施

后勤管理者应该更新观念，重视自己的工作，有些后勤管理者认为自己的工作意义不大，或者觉得低人一等，如果存在这种心理，那么本职工作是不可能做好的，也会在人员的任用选拔、工作业绩评比、奖金、福利等方面存在不公平现象。后勤管理者应该认识到工作的价值所在，坚持与教学人员一视同仁的观念，促进各项工作的顺利进行。

五、小学后勤管理的作用

小学后勤管理不仅具有育人的工作，还能够为学校德育、智育、体育的开展创造良好的物质基础。后勤工作人员在开展工作时会与学生进行接触，方便对学生进行直接的教育，通过自己耐心细致的工作，还能够感染学生，后勤管理者能够为师生的发展创造优美的校园环境，自身价值得到了有效的实现。后勤管理工作从表面上来看都是些琐事、小事，但这些小事对学生的影响是巨大的，做好后勤工作能够让学生感觉自己处于被关心的环境中，使学生具有安全感和舒适感，才能更好地学习。后勤工作能够有效调动教师工作的积极性和主动性，后勤工作也涉及教师的生活福利待遇，解决教师生活中遇到的困难，为教学工作的开展创造稳定的环境。

六、引入竞争机制

后勤在学校中“摊大、人多、事杂 ”。如果领导不力，或者形不成合力，就容易造成内耗、干部职工人心涣散，势必使工作陷入混乱和失控的被动局面。因此，领导班子状况在很大程度上决定着后勤队伍的建设的成败。要不拘一格选拔管理人才，把善于管理、秉公办事、清正廉洁、富有实干精神的干部选入班子，发挥先锋模范和带头作用。要引入竞争机制，优化后勤队伍。坚持因事设岗，因岗设人，努力精简人员，打破人员任用的终身制。根据双方平等、自愿、协商一致的原则，签订聘用合用，确定聘用关系，明确双方责任权利和义务。在分配制度上实行收入与工作业绩挂钩，打破平均主义，合理拉开收入差距。坚决反对那种把不能够胜任教学工作的人员推向后勤部门的错误做法，事实已经证明，干不好教学工作的教师同样也干不好后勤工作

小学后勤工作由于不直接涉及教育问题，常被学校管理者和师生们忽视，实际上后勤管理的作用是非常大的，管理者应该认真细致地做好本职工作，为学校的教育教学工作提供动力和保障。

9.2014年秋季后勤工作总结 篇九

转眼就要临近新春佳节，一学期的工作已接近尾声。后勤工作繁琐且零碎，但它又是教育工作顺利开展的重要保障。这学期，我园后勤工作做到踏实做好每件小事，努力给教师创设一个舒适的工作天地，为幼儿创造一个健康的快乐家园。现总结如下：

一、安全工作，长抓不懈

这学期来，我园紧紧围绕区教育区文件主要精神，以科学发展观为指导，围绕教育科学发展、跨越发展，建设和谐平安校园的总体目标，强化目标管理，夯实安全基础，紧紧抓住幼儿园对幼儿安全教育的重要性，把安全工作当作工作的重点摆上重要议事日程，坚持长抓不懈。

（一）认真落实安全工作责任制目标管理

遵照上级各部门的相关要求，从讲政治、讲稳定、促和谐的高度出发，在实际工作中认真落实综治工作责任书具体要求，牢固树立“安全第一”的思想，加强安全工作管理，确保工作稳定有序。

（二）重组安全工作领导机构

成立安全工作领导机构和各个应急预案安全工作领导小组。结合实际情况逐步完善各种安全工作管理制度，突出加强门卫工作的管理，各项制度上墙，严格执行来访者登记制度；落实好安全工作天天讲、周汇报、月检查及安全事故零报告制度。

（三）强化安全责任主体意识

1、领导重视，认识到位。

根据工作岗位的不同建立健全安全工作目标管理体系。制订了相关的工作责任目标，做到期初层层签定责任书，明确安全工作职责，落实安全责任追究制度，做到“谁在岗、谁负责”，实行安全工作“一票否决”制。

2、进一步明确并落实各个岗位的安全职责任务，加强安全制度建设。在学期中组织全体教师和保育员逐一学习和培训了新的《安全生产法》，增强了各岗人员安全工作责任主体意识；制订安全工作考核方案，并认真做好 2014年各岗人员的安全工作考核，和每月教师的绩效和的安全绩效奖金挂钩。

（四）深入开展宣传教育，提高安全意识

1、深入贯彻落实市级和区里的各项安全工作精神；进一步加强道路交通安全工作。主要做法有：以“关注安全，关爱生命”为主题，通过保安室入门区宣传图片、悬挂横幅、微信平台、班级QQ群、短信平台、各班开展早谈活动、充分利用“开学第一课”等，在新生入园的家长讲座上主动向家长宣传交通法规，并根据园所路口实际情况请家长自觉遵守交通秩序，保证车辆的畅通；结合主题庆祝活动向家长宣传“安全行路、安全乘车”的文明交通行为，并签订和家长的安全责任书。恳请家长切实承担起孩子假期安全监管责任，防止出现监管真空，努力增强孩子的交通安全意识和自我防范能力。

2、多渠道宣传，提高教师和家长的安全意识。

3、结合12月2日交通宣传日，当天上午即向家长们发送有关遵守交通规则、注意交通安全的短信温馨提示；在活动期间及时调整周计划，各班以视频、图片等手段，借助《幼儿园安全教育常识》书和“安全宣传教育卡片”等积极开展交通安全宣传教育活动；各班还坚持每天离园前的5分钟安全教育，开展“珍爱生命，平安出行”的安全主题家长会等等。

4、结合“11.9”消防日宣传教育月活动，我园开展了一系列的消防活动，例如消防车进校园，消防演习活动，消防知识竞赛，消防美术大赛等有关消防安全方面的宣传教育，告知广大家长们一起行动起来，积极参加全民消防，共建平安和谐校园；各班充分利用各种消防安全知识资料，如图书、图片、园所环境中的消防安全标志、设施设备图等开展相关活动。让孩子们初步掌握了消防安全知识，增强了防范意识和逃生能力。

5、以“12.4”法制宣传日为契机，充分利用例会组织广大教职员工学习相关的法律法规，提升法制办园，依法管理，以及让教师们也学会事事提升到用法律为依据来更好的工作！

6、每个月通过微信平台发送有关宣传道路、消防安全知识、预防溺水及一些生活中的安全自救常识的信息。通过形式多样的活动也让幼儿初步了解和掌握了防水、防电、防火、防中毒、防拐骗、交通安全等必要的安全常识。通过宣传，师生的安全意识有了较大的提高，能够做到自检自查，防范于未然。

（五）狠抓隐患排查，确保工作实效

1、坚持每天巡查，每月一次全面安全隐患排查、重点检查，楼房的墙体、梁柱、屋架、基础是否安全，楼顶的防雷设施、排水设施是否完好，各活动室、办公室、功能室的设施、门窗玻璃是否有安全隐患，以及屋面、建筑物周围是否积水，排水是否通畅。全面检查安全通道，确保畅通，易于疏散。加强用水用电的安全工作，如组织安全工作领导小组、隐患排查整治领导小组等对园舍的用电设施、电路、电源、用水设施等严格排查，做到能及时解决的立即整改，有困难的及时上报主管部门。

2、强调班级每月也开展一次安全隐患自查自纠，从上到下做到有记录有措施有整改，从而确保安全工作顺利进行。

3、园所设施设备的检查与维修用时。全园齐动员，不管哪个地方，一旦发现有隐患，及时到保安室登记，及时请人维修解决。做到切实消除隐患，整改到位。

4、按时完成各类安全月报表和月小结，并准时上报给上级主管部门。

5、及时填写和更新安全两化网的信息，并却做到及时治理隐患。通过常把脉多问诊重自查，使得我园的安全工作常态化，真正促进幼儿园和谐平安发展。我园的隐患排查整治全面、细致，落到实处。

（六）加强安全疏散演练，提高师生应急实战能力

一学期来我园开展了地震和“认识火灾，学会逃生”的消防安全疏散演练，每次都能周密部署。根据上级要求和园所的实际情况，成立安全工作领导小组，拟定了《应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口都有保育员护着，以防意外事故的发生。

（七）加强综合治理，促和谐保平安

1、建立了安全预警和监控机制。两名保安人员实行24小时值班制，严把校门关。时刻保持高度警惕，特别是暴风雨等恶劣天气，更要密切关注园舍各种设施的安全，发现情况要在第一时间内进行处理或上报领导。还主动与派出所片警同志取得联系，本学期来园多次协助做好校园周边治安整治工作，清理整顿校园周边环境，确保幼儿远离不安全场所。本学期还安装了一键报警器。

2、严格执行幼儿接送“一人一卡”制度，确保幼儿安全入离园，保证全体师生的生命和财产安全，使幼儿园形成良好的安全管理局面。

（八）严格完成上级领导交代的安全生产任务

结合实际所做工作，完成各项上级交代的安全资料的整理和实际工作的整改。

二、卫生保健，扎实有效

一是做好疾病防疫体检工作。新生幼儿体检率达100%，每学期每个月在“校园公开栏”出版卫生宣传专栏。在9月中旬协助社区相关人员做好2014年入托、入学儿童预防接种证查验工作，幼儿预防接种证查验率达100%。

二是做好卫生消毒工作。

保育员自觉履行职责，做好包干服务区的卫生清洁工作。保证幼儿两巾、一杯的消毒，重视地板消毒、空气消毒和幼儿玩具、用具的消毒，并做到有执行、有记录。本学期卫生消毒检查实施全园保育员人人做主任，轮流评比打分制度，班级之间相互比赛，各班的卫生消毒上了新台阶，能做到每周、每天都坚持，保持良好状态。

厨房人员能自觉地做到生熟分开使用，注意个人卫生，勤剪指甲，饭前便后流动水洗手，每天冲洗食堂，每天一小扫，每周一大扫，保持厨房无烟污、无油污，灶台、食具、用具清洁，防止蚊、蝇的生成及危害，确保幼儿饮食的卫生安全。在区食品卫生监督局的等级检查中得到良好的等级。

三是合理安排膳食，提高膳食质量，确保幼儿健康成长。

为了保证幼儿必需的营养和让其健康成长，我园十分重视幼儿膳食的质量，合理制订出幼儿的一日带量食谱，每周食谱做到对食物品种及数量细致配置，并注意做到色、香、味齐全，让幼儿吃得开心，家长放心。做到计划膳食、平衡膳食。通过幼儿的膳食，能认真做好每两个月一次的营养计算与评价分析工作，并根据计算结果，适当调整下周食谱，再针对厨房出现的问题，结合膳委会进行讨论，找出存在的问题和需改进的地方，提出合理化的建议与具体的实施办法，不断提高幼儿伙食的管理水平。幼儿食品48小时留样观察，并做好记录；每周向家长公布幼儿食谱，12月份为幼儿测量身高、体重，由于管理严格，一学期来从没发生一例因食物不善而引起的肠胃道疾病，得到广大家长的普遍赞誉。对保健室内的消毒物品、器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。

根据季节和疾病的流行情况，每月通过宣传栏、讲座等形式，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，取得了良好效果。一学期以来，由于管理严格，全园没发生过大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故。

三、加强学习，提高素质

1、认真制定学习计划。每周组织一次保育员业务学习，有目的地开展保育员业务工作研讨，组织学习《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件，学习《宜昌市幼儿园保育教育活动常规（试行）》保育员部分和幼儿园《常规消毒参考表》，学习贯彻执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。另外，本学期每周的业务学习会，改变了以前领导讲的模式，换成每周由一位保育员来分享工作中的成果，大家一起讨论一起学的模式，此模式大家能讨论的热火朝天，并且的讨论中产生的好的工作方法和模式，起到相互带动相互学习提高的动力！起到了一点带面共同进步的效果！

2、开展题为“如何做好餐前准备消毒工作和幼儿进餐”的观摩交流活动,并写出新的体会，引导保育员进一步转变教育观念，使保育工作尽快适应课程改革的步伐，让保育员将理论知识应用到实践工作中，使之更能适应日常工作需要，特别是消毒工作更加明确、更规范，更安全。

3、本学期保育员坚持做到每月两篇保育心得体会，通过此方法提高了保育员的业务能力，本学期的心得体会中涌现出一大批能力较强的优秀保育员，不仅体现在思想素质上，更体现在带幼儿的常规和耐心爱心上„„

4、十月组织了食堂人员进行了“舌尖上的金贝”活动，各个厨师展示了自己的厨艺，邀请家长参加了最终的评比打分，分别评出热菜和面点的金奖，由此带动了幼儿伙食的改革，每周在面点上增加了新品，例如孩子没爱吃的刺猬红薯包，五彩小丸子等各色菜品。调动了食堂员工出新品为幼儿伙食增花样的积极性。以上多种形式的学习、比赛和交流分享方式方法，有效提高了后勤人员的业务素质。

四、精细管理，物尽其用

1.食品采购签定购销商品合同，在采购管理上渐趋规范化、制度化，并注意节约资金和物品的质量。

2.做好物品管理的常规工作。除在规定的日期领物外，对于园内的各类公开活动，能根据教师的需要，及时提供所需的材料或物品。坚持勤俭持园，充分发挥有限资金的作用。做到有需要上报，有计划的领取耗材物品，没计划的不予领取，领取物品有签字和登记手续，领取的物品和登记的记录相符合！

3.严格财产的采购、验收、借用、损坏、丢失赔偿等手续，认真做好财产设备的日常保养、维修、存放、安全管理、提供使用和期末的清点等工作。

五、努力改善，优化环境

这学期来，我园利用有限的资金精心规划、分步实施、巧妙安排，努力改善办园条件，优化了育人环境，满足孩子多方面发展的需要，环境创设体现出“安全、有序、温馨、互动”的氛围。各种活动购置了活动中幼儿所需的奖品礼物，环境布置的物品，修建了食堂的燃气设备的房间，后院新建了幼儿的观赏鱼池；新中国家长学堂做了各种宣传条幅及家长学堂的舞台，每月做了主题喷绘展览板；期初请专业人员设计，后院和前院的围墙分别做了各种教育名言的喷绘板，门卫室添置了漼泪器辣椒水、对讲机，更换全园的干粉灭火器等等。

六、不足之处和下工作方向

回顾一学期的后勤工作，我园在在全体教职工的共同努力下，各项工作均能较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对工作中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：

1、增强服务意识，严查安全隐患，杜绝安全事故发生。一是保健医生和兼职保健员坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，及时与其家长沟通交流。二通过加强对幼儿的一日护理照顾，确保幼儿在园各个环节不留安全空档。三是幼儿接送卡制度严格执行，求真务实抓好后勤管理。

2、完善各种制度，加大后勤工作的监督力度。

3、继续加强卫生保健知识宣传力度，提高家长对孩子保育保健的各种意识和能力。

4、严格管理物品购置的计划，做好经费的预算和支出的明细，正真做到把每分每厘都花到有用之处。