《题君山》诗歌赏析

《题君山》诗歌赏析（共6篇）

1.《题君山》诗歌赏析 篇一

题君山

创作年代：唐代

作者：雍陶

作品体裁：七言绝句

烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

翻译

八百里洞庭风平浪静,君山的侧影深深地映在水中, 彷佛看不见那碧绿的湖水,只有青翠的山色显得更加鲜明, 我忽然想起住在君山的湘君姐妹,这里莫非是这些仙女梳洗的地方?你看那一螺画眉的青黛,正放在明亮的镜中央。

赏析

八百里洞庭，烟波浩渺。历来诗人都写它的阔大壮盛的气象，留下了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”等名句。而雍陶的这首绝句，却别出心裁，以纤巧轻柔的笔触，描绘了一幅“澄泓湛凝绿，物影巧相映”（韩愈《岳阳楼别窦司直》）的精细图景，并融入美丽的神话传说，构成新巧而又清丽的篇章。

这首描绘洞庭君山的诗，起笔就很别致。诗人不是先正面写君山，而是从君山的倒影起笔。“烟波不动”写湖面风平浪静；“影”，是写那倒映在水中的君山之影；“沉沉”，是写山影的凝重。“碧色全无翠色深”，碧是湖色，翠是山色，凝视倒影，诗人是只见翠山不见碧湖了。这两句以波平如镜的湖水，以浅碧与深翠色彩的对比，映衬出君山倒影的鲜明突出。这是一幅静谧的湖山倒影图。这种富有神秘色彩的宁静，很容易引发出诗人的遐想。所以三、四句笔锋一转，将湘君、湘夫人的神话传说，融合在湖山景物的描绘中。古代神话传说，舜妃湘君姊妹化为湘水女神而遨游于洞庭湖山之上。君山又名湘山，就是得名于此。所以“疑是水仙梳洗处”这一句，诗人在仿佛之间虚写一笔：“洞庭君山大概是水中女仙居住梳洗的地方吧？”再以比拟的手法轻轻点出：“一螺青黛镜中间。”这水中倒影的君山，很像镜中女仙青色的螺髻。

洞庭君山以它的秀美，吸引着不少诗人为之命笔。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”刘禹锡这两句诗，同样也是以螺髻来形容，不过这是刻画了遥望水面白浪环绕之中的君山的情景。雍陶这一首，则全从水中的倒影来描绘，来生发联想，显得更为轻灵秀润。起笔两句，不仅湖光山色倒影逼真，而且笔势凝敛，重彩描画出君山涵映水中的深翠的倒影。继而诗情转向虚幻，将神话传说附会于君山倒影之中，以意取胜，写得活脱轻盈。这种“镜花水月”、互相映衬的笔法，构成了这首小诗新巧清丽的格调，从而使君山的秀美，形神两谐地呈现在读者的面前。

作者简介

雍陶，字国钧，成都人。唐代诗人，生卒年不详，工于词赋。少年时家境贫寒，遭遇蜀中**后，四处漂泊，曾作诗：“贫当多病日，闲过少年时。”834年（大和八年）中进士，852年（大中六年），授国子毛诗博士。他的诗作被当时的很多名家称赞，但由于恃才傲物，他也受到不少人的疏远。雍陶与贾岛、殷尧藩、无可、徐凝、章孝标友善，以琴樽诗翰相互娱乐，居住在长安城中。后出任简州刺史，写下名作《题情尽桥》，一时广为流传。晚年闲居庐山养病，过着隔绝尘世的隐居生活。有《唐志集》五卷传世。

2.如何赏析和解答高考诗歌鉴赏题 篇二

那么如何快速赏析和解答高考诗歌鉴赏题？简而言之，赏析解答诗歌要学会感悟、陈述“见山是山”“见山不是山”的两种赏析方式和“三步”答题法。

一、要能赏析“见山是山”的内容

“见山是山”，本出自宋代禅宗大师青原行思提出的参禅境界之一，我这里所说“见山是山”指的是赏析解答诗歌要先能理解、表述诗中所写之景、之物、之事，即复原诗人创作时的情景状态。

（一）赏析诗歌要能概括“见山是山”的内容，必须了解诗歌语言“变形”的一些规律

古代诗歌，常常得用非常简洁的语言来表达意蕴丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，这就使得诗人经常对语言做出种种“变形”，这种“变形”在语法上主要表现为省略成分、颠倒语序、词性活用等；在修辞上表现为双关、象征、用典、借代、互文见义等。而这些“变形”的地方，又往往成为赏诗解诗的难点。因此，要了解古代诗歌的语言、理解诗人的语意，要掌握相关的语法“变形”和修辞“变形”规律。

1.学会语法分析法，用现代汉语的语法结构分析诗句，做好语序调整，进而理解诗意。如：

竹喧归浣女，莲动下渔舟。（主语后置，应理解为“竹喧浣女归，莲动渔舟下”）

桃色春山映，梨花夕鸟藏。（宾语前置，诗句应理解为“春山映桃色，夕鸟藏梨花”）

香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。（主宾倒置，语序应为“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”）

以上这些倒置现象，我们都可以用现代汉语语法结构来加以调整理解。

2.了解词性活用，体味炼字

“吟安一个字，捻断数茎须”，充分说明了古人对一字一词的“推敲”运用。古代诗人常常因为炼字、炼意的需要改变诗词中某些词语的词性，从而增强表情达意的功效。如：

春风又绿江南岸，明月何时照我还？（“绿”形作动，从视觉带出无限的想象空间，令人自然想到春天的生机和万紫千红的景象）

风老莺雏，雨肥梅子。（“老”“肥”，既写出形态，又写出动态）

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（句中的“红”“绿”，均为形容词的使动用法，增强了诗词的表现力、感染力。）

3.要善于体味双关、互文见义、借代、用典等修辞，并对修辞的作用了然于心。如：

铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。（“凉”用了双关的修辞，“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂）

江水西头隔烟树。（“隔”用了双关的修辞，一是指诗人身处江西，目光因被树阻隔而难以望见江东；二是指词人被阻隔，回不到江东）

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。（诗人语义双关，表面写自然之春天，实喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，表现男女之间的情思。）

（二）赏析诗歌要能说出说准“见山是山”的内容，要能用自己的笔描述出所见之景

例如杜甫的《登高》，我们要能用自己的语言将诗中描绘的事物、情景准确地表现出来。作为一名考生，我们要学会展开联想想象，复原诗人创作时的情景状态，跟着诗人的思路，把诗人所写的内容表达出来。

二、要学会赏析、解答“见山不是山”的言外之意

（一）赏析、解答“见山不是山”的言外之意，要了解并掌握古诗词中一些常见的意象蕴含的象征意义

“一切景语皆情语”，诗人对诗中所写的一草一木都赋予了自己的情感思想，言在此意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言志，常常借助“意象”来表达自己的思想感情。因此，作为鉴赏者，对一些常见意象的象征意要有所了解并做好积累。

例如黄叶表现凋零、成熟、美人迟暮；绿叶表现生命力、希望、活力；梧桐象征凄凉、凄苦、悲伤；花开象征希望、青春、人生的灿烂等等。

（二）要赏析、解答“见山不是山”的言外之意，需要了解诗歌常见的表达技巧，并学会赏析

表达技巧是作者塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式，它可以使诗歌形象鲜明、意境蕴藉。从高考命题角度和命题方式看，高考对鉴赏诗歌的技巧的考查，主要包括判断技巧、分析技巧用法、比较技巧异同和评价技巧效果等。

常考的“表达技巧”一般包括四个方面：一是修辞方法，二是表达方式，三是表现手法，四是行文结构技巧。

1.修辞手法及作用

例：

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，山水浑然一体。）

白发三千丈，缘愁似个长。（诗人用夸张的手法写白发竞有“三千丈”，可见愁思的深重。）

2.表现手法及作用

诗歌中常用的表现手法一般有：虚实结合（虚实相生）起兴、联想、想象、衬托、渲染、象征、抑扬、照应、动静结合、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志等。

3.表达方式及作用

常用的表达方式一般分为抒情方式和描写方式，抒情方式可分为直接抒情和间接抒情；描写方式可分为正面描写和侧面描写、虚实结合、动静结合，描写的角度又分为视觉、听觉、嗅觉、触觉等。

4.构思立意技巧及作用

古诗词的结构技巧主要有：首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，卒章显志，画龙点睛、过渡、铺垫、伏笔等。）

三、要解答诗歌鉴赏题，还要掌握考试“三步”答题法

第一步，要学会赏析描述内容，即赏析描述所见之景。

第二步，要学会赏析描述所见之景的言外意和艺术手法。

第三步，要学会辨析诗人对内容赋予的思想感情。

考试的“三步”答题法，可以帮助学生尽可能的对所鉴赏的内容作个较充分、较全面的理解作答，可以最大限度的避免在考试时不漏答、不漏分。

例如：（2011·山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。

咏 山 泉

储光羲

山中有流水，借问不知名。

映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。

恬澹无人见，年年长自清。

问：结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。

答案：（第一步：描景象）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。（第二步：析技巧）这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。（第三步：析思想情感）为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。

3.诗歌赏析题及答案 篇三

（一）天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？

答：

（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？

答：

【答案】（1）深秋晚景图（2）游子（天涯沦落人）孤寂愁苦、思念家乡的情景。

（二）峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么？这一句话既有明写又有暗写，明写的是什么，暗写的又是什么？（2分）

（2）有人说“月”是此诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。（2分）

（3）通过这首诗，可以看出诗人当时是从（）出发，沿着（）行进，路过（），到（）去。这首诗的第一句描写的是（）的情景;第二局描写的是（）的情景。俗语把上弦或下弦时的缺月叫（），诗中称作（）。

（4）这首是表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】（1）月影

以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事.(2)同意。总诗以月为线索 抒发了思友之情。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。（3）通过这首诗，可以看出诗人当时是从（清溪驿）出发，沿着（平羌江）行进，路过（渝州），到（三峡）去。这首诗的第一句描写的是（秋高气爽，月色特明）的情景;第二局描写的是（月影映入江水，又随江水流去）的情景。俗语把上弦或下弦时的缺月叫（月牙），诗中称作（半轮）。

（4）表现了作者对朋友依依惜别的无限情思，语短情长。

（三）龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

(2)你还积累了哪些抒发豪情壮志的诗句？

【答案】

（1）表达了作者老当益壮、对伟大理想的追求永不停息的豪迈情怀。（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）

(四)过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（1）“待到重阳日，还来就菊花。”流露出诗人怎样思想感情？（或问：这首诗表达了诗人怎样的情感？）

（2）试描绘颔联画面。选一角度（如表达手法、语言运用）赏析。【答案】（1）表达了诗人对田园生活的热爱，对故人的深切友情，以及回归自然的情趣。（2）画面：苍翠的树木在村边环绕，似把村庄环保相拥；青青的远山在城外横斜，与村庄依依相伴。赏析：角度一：这两句诗近景远景结合。内村外城，近树远山，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

角度二：对仗工整。“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，“合”对“斜”，勾勒出一幅美妙的乡村风光图，表现了诗人对田园风光的热爱之情。角度三：动静结合。写出景物情态之美，“合”表现绿树环抱相拥的动态，突出树的繁茂；“斜”表现村外青山横斜的静态。表现了诗人对田园风光的热爱。

（五）题破山寺后禅院

唐常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

1、品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现的画面。

2、“万籁此都寂”与“但闻钟磬音”是否矛盾，为什么？

3.全诗勾画了怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】

1.弯弯曲曲的小路，一直通向幽深的后院，禅房掩映在后院花丛树林深处。

2.不矛盾。反衬,以有声衬无声。万物之音响全部消寂，而反有禅院的钟磬之音，袅袅不绝，它使寂静的禅院更为空寂。

3.意境：清、曲、幽、深、静。含蓄地表达了诗人寄情山水、淡泊功名、宁静致远的清高性情。

（六）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

1、任选一个角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

2、春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。

【答案】

1.诗人以新奇的想像，运用拟人的手法，寄情于景，以月作使者，把无情月变成知心人，穿越时空追随友人。表达了对友人深深的思念和担忧，也抒发了对官场倾轧的憎恶。

2.“杨花”漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情。诗人选取暮春时节的这两种景物，渲染了哀伤的氛围，融情入景。

（七）夜雨寄北

1、第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？

2、三、四句明明写今日离情，却设想未来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为何要这样写？

3.全诗蕴含两个成语：

【答案】

1.暗示了诗人的羁旅之愁，以及独听“巴山夜雨”而无人共语的郁闷、孤寂。

2.这样就以未来的乐，反衬今夜之苦，而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。曲折婉转，含蓄隽永，余味无穷。

3.巴山夜雨

4.《题君山》诗歌赏析 篇四

题君山

(唐)雍陶

烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。

疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

忆钱塘江

(宋)李觏

昔年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。

好是满江涵返照，水仙齐着淡红衫。

⑴雍诗中沉沉和李诗中隐隐各自描写了什么? (2分)

⑵两诗结句都用了哪一种修辞手法?请结合诗句，简要赏析。(4分)

⑶从动与静的角度看，两诗的描写各有侧重，请对此作简要分析。(4分)

参考答案

⑴(2分)沉沉：山影的`凝重，隐隐：前山的模糊。

⑵(4分)比喻。雍诗将洞庭湖中君山的倒影喻作镜中水仙青色的螺髻，更好地描摹出月色中君山倒影的幽静。李诗将夕照中的满江红帆喻作无数穿着淡红色衣衫的水中仙女，突出了夕照下船帆色彩的奇幻。(每点2分本、喻体，1分;表达效果，1分)

5.《题君山》诗歌赏析 篇五

投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟预关②。

未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

满川风雨独凭栏，绾结湘娥③十二鬟。

可惜不当④湖水面，银山堆里看青山。

注：①黄庭坚，于绍圣二年谪官涪州，驾黔州(今四川彭水)安置，元符元年再徙戎州(今四川宜宾)，至元符三年放还，先后在蜀六年。②滟预关，即滟滪滩。③湘娥，即湘夫人，相传舜之二妃溺死后为神，住在洞庭湖中的君山上。④当：正对着，指在湖上面对着湖水。

1.前一首的“未到江南先一笑”中“笑”，向来被人认为意蕴、情感丰富。你如何理解这一“笑”?请作简要赏析。(3分)

2.后一首诗中，诗人采用了怎样的表现手法?分别写出了怎样的`景象?(3分)

【参考答案】

1.首句写被放多年，历尽坎坷，九死一生，次句谓不曾想还活着出了瞿塘峡和滟滪关，表示劫后重生，不免庆幸的喜悦。三四句进一步写放逐归来的欣幸心情，还没有到江南的家乡就已欣然一笑;还能在这岳阳楼上欣赏壮阔景观，意兴洒脱，乐观豪爽之情可以想见。对回到了家乡，对后面的生活充满自信、乐观和欣慰。

2.前两句用了比喻手法，形象地写出了湖中君山空蒙/秀丽美妙之景;后两句借虚写实，想象人在湖面的情景，写出了湖面浪峰滔天，青山相应，烟波浩渺的壮阔之景。

知识扩展：赏析其一

投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟预关②。

未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

宋崇宁元年，黄庭坚贬谪四川近六年后遇赦，在回故乡江西分宁老家的途中，经过岳阳冒雨登楼，饱览湖光山色，写下此诗以表达自己遇赦后的喜悦心情。

“投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟滪关。”被流放到荒僻的地方，真是万死一生，虽然鬓发已经花白，但能活着回来，平安地闯过了瞿塘峡口滟滪堆这一险关，这已是万幸了。

“未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。”还没回到江南故地呢，却早已抑制不住内心的喜悦了，先登上雄伟壮观的岳阳楼，看一看对面湖中的君山吧!

6.高中诗歌自题金山画像赏析 篇六

心似已灰之木，

身如不系之舟。

问汝平生功业，

黄州惠州儋州。

自题金山画像拼音：

xīn sì yǐ huī zhī mù ，

shēn rú bú xì zhī zhōu 。

wèn rǔ píng shēng gōng yè ，

huáng zhōu huì zhōu dān zhōu 。

自题金山画像字词解释：

(1)金山画像：指金山寺苏轼画像，李公麟所作。《金山志》：“李龙眠(公麟)画东坡像留金山寺，后东坡过金山寺，自题。”

(2)心似已灰：即心如死灰。《庄子·齐物论》：形固可以使如槁木，而心固可使如死灰乎

(3)黄州惠州儋州：作者反对王安石新法，以作诗“旁讪朝庭”罪贬谪黄州，后又贬谪惠州、儋州。在这三个地方，作者度过了长期的贬谪生活。

自题金山画像翻译：