照金参观学习体会

照金参观学习体会（通用5篇）

1.照金参观学习体会 篇一

参观照金革命根据地心得体会

“日照锦衣，遍地似金”的景色，只在照片里有幸目睹；观今鉴古，学史明理的感受，只有切身体会才能铭记，参观、学习、思考、理解，这些全部让我在照金革命根据地的参观学习中体会到了。

我有幸参加了照金革命根据地的参观学习。此次实地参观学习让我对自己的信仰、自己的理想以及自己的目标有了更清醒的认识，更坚定的抉择。人的理想确定以及目标的建立都跟自身的信仰密不可分，而且是建立在坚定信仰的基础上的，我是2008年成为中国共产党的一员，对这一份自己选择且坚定了5年的信仰，我将受益终生。

一天的行程被安排的合理而紧凑，最让我难忘的就是参观陕甘边革命根据地纪念馆，丰富了我的革命知识。照金革命根据地是中国共产党在西北地区建立的第一个山区革命根据地，它有力地震憾了国民党的黑暗统治，造成了国民党内部的恐慌和混乱；同时，牵制了国民党大量兵力，配合支援了陕北、渭北、陕南、陇东地区的革命斗争；唤起了千万万陕甘边人民在中国共产党领导下开展土地革命的觉悟，鼓舞了西北人民争取解放的勇气和信心，它又是红二十六军发展壮大、走向胜利的坚强阵地。在创建与发展革命根据地伟大斗争中，党进行了一系列建立党的基层组织，建立红色政

权，建立群众武装，开展根据地建设的尝试，积累了丰富经验，培养和锻炼了一批坚强的革命骨干，为以后进一步开展陕甘边革命斗争创造了坚实的思想基础、干部基础和物资基础。照金革命根据地在中国革命史上写下光辉的篇章，留下了光辉的一页。

在接受了实地革命传统教育的时候，让我看到当时极为艰苦的革命斗争环境，感慨颇深，我更加深深的体会到现在幸福生活的来之不易，在照金革命根据地的这段历史所记录的恒久不变的奋斗精神，同样在今天也意义犹存。历史条件发生变迁，但我们今天面对新的挑战时，更需要讲艰苦奋斗的精神发扬光大，在生活中，不铺张、不浪费，坚守勤俭节约的美德；在工作中，要勤勉、要奋斗，践行踏实肯干的作风。纪念馆里革命家们用过的每一件物品深深震撼着我，留下的每一张照片都凝聚着他们精神形成的轨迹，他们不为索取，只为奉献的精神，使我的灵魂得到启迪，将令我受用一生。

离开纪念馆，看到门口树立着习仲勋、刘志丹、谢子长三位革命家的雕像，我肃然起敬，心中涌起阵阵涟漪，久久不能平静，我暗暗下定决心，将自己的本职工作干得更好，这种精神将继续鼓舞我前进。

2.照金滑雪作文600字 篇二

今天天气很好，我和爷爷奶奶，还有两个叔叔一起到照金滑雪。照金的滑雪场地很大，滑道很平整也很长，一共有五条滑道，其中有一个练习道，两个初级道，一个中级道和一个高级道。

我换完雪鞋、雪板和雪杖后，进入了滑雪场。我先去了初级1道，这个滑道的坡度不是很大，正好可以让我热热身。接下来，我又去了初级2道，坡度比初级1道要大一些，我正好可以复习一下我的滑雪动作。然后，我又去了中级1道，这个滑道的坡度比较大，从上往下滑的.速度非常快，都是一些会滑的和技术高的在那里滑。于是，我鼓起勇气做好了战斗准备，只见“溜”一声，我就像赛车一般的速度向终点冲去，幸好我早有准备，快到终点的时候，我就来个天下无敌大刹车，冲过了终点线，慢慢地停在了平地上。这时，有一位阿姨发话了：“小朋友，你滑的真好，你住在哪里啊?”我回答到：“我住在劳动路145号楼，也就是大唐西市的对面。”那个阿姨的同事笑嘻嘻地告诉我：“哇!咱们是老乡啊!我就住在西市佳园哪!咱们就间隔几百米呀!”爷爷这时插话说：“原来滑雪还交了个好朋友啊!那你们就一起滑吧!

于是，我们就三人一行，一起上，一起下，互相提醒，互相帮助，成为了好朋友。好似大雁排成一字队一起从高处直冲而下。风在我耳边“呼呼”地吹着，我英姿飒爽地从高处滑下。我的心情非常开心，感觉非常爽快。我一直在超越自我，挑战极限!

3.照金镇杨山村监理评估报告 篇三

照金镇杨山村

监 理 评 估 报 告

咸阳兴咸工程监理咨询有限公司

总监理工程师：

二O一四年十一月

铜川市耀州区2014年第二批中央预算内农村安全饮水项目

供水工程照金镇杨山村

监理评估报告

一、工程概况

铜川市耀州区石柱镇照金镇杨山村供水工程位于铜川市耀州区北部，距离耀州城区40公里。项目区所处地理位置属典型的黄土高原丘陵沟壑区。

照金镇杨山村全村1100人，272户，八个村民小组，由10个自然村组成。本次工程计划解决照金镇杨山村的杨庄、桃园、焦寨、寺上、照金镇杨山村、北楼、南楼，7个村民小组，247户950人及300头大家畜的饮水困难。工程概算总投资108.04万元。工程供水规模为62.19m/d。

本次主要工程量：修建100m3钢筋砼蓄水池一座，50m3钢筋砼调节蓄水池一座，M7.5浆砌石滚水坝一座，新建机泵管理房17.5m2，选150QJ-350/49潜水泵一台。安装DN50钢管1550m，配水主管道采用φ90PVC管450米，φ75PVC管,1700米，φ63PVC管1000米，φ50PVC管7960米，φ32PVC管7035米；总长19695米。人工挖土9973m3，人工回填土9973m3；现浇C20砼镇墩20.25 m3，2回路低压配电柜一台，启动器一台，架设低压线路50m。闸阀井17个，入户供水点247个。

二、工程目标任务

本工程要求按合同规定工期开工和完工，2014年10月6日—2014年12月10日。工程质量要求合格，力争优良。计量支付按照合同有关规定执行，以现场完成合格工程量乘以合同单价，按月结算。

三、工程建设有关单位

1、建设单位：铜川市耀州区城乡供水总站、设计单位：铜川市耀州区新飞水工建筑设计室； 3、施工单位：陕西富新建筑工程有限责任公司 4、监理单位：咸阳兴咸工程监理咨询有限公司

四、监理规划

（一）监理机构设置与主要工作人员

受铜川市耀州区城乡供水总站委托，咸阳兴咸工程监理咨询有限公司承担铜川市耀州区照金镇杨山村供水工程建设监理任务，根据监理合同和国家有关建设法规监理规定，公司成立了“咸阳兴咸工程监理咨询有限公司铜川市耀州区中小型水利建设工程项目监理部”。监理部为公司派出机构，实行总监负责制，人员由总监、监理工程师、监理员组成；项目部负责人及总监为王立，并授予其行使监理合同范围以内，按照国家及《合同法》的有关规定落实和处理监理过程的全部工作。

（二）监理范围及目标任务

监理范围为铜川市耀州区照金镇杨山村供水工程的工程监理。监

理工作目标主要是进行投资、进度、质量三控制；合同、信息两管理及铜川市耀州区城乡供水总站、承包商与监理三方关系的协调。监理人员要坚持独立、自主、公平、公正的原则，通过严格监理，热情服务，秉公办事和认真负责的监理工作，最终实现工程合同中规定的工期要求、质量要求和投资控制目标，圆满完成监理工作任务。

（三）监理依据及监理人员职责

监理依据：

1、国家工程建设的有关法律、法规及地方有关规定；

2、施工合同及监理合同；

3、经批准的设计文件，设计补充文件，工程施工过程中有关会议纪要、有关通知、指令、指示和其它有关文字记载；

4、水利水电施工技术规范、建筑安装工程施工规范、有关质量检验评定标准和施工验收规程；

5、现行预算定额，取费标准及有关建设工程管理办法。监理人员职责：

1、总监职责：

（1）全面负责和领导项目的监理部工作。保持与铜川市耀州区城乡供水总站的密切联系，了解其建设意图和对监理人员工作的管理和要求；

（2）确定项目监理机构人员分工和岗位职责；

（3）主持编制项目监理规划，审批项目监理实施细则；（4）审查分包单位资质，并提出审查意见；

（5）主持监理工作会议，签发项目监理机构文件和指令；（6）审定承包单位提交的开工申请报告、施工组织设计、进度计划、施工技术方案、施工测量放线、项目划分及技术交底；

（7）审查和处理工程变更，审核签署承包单位的申请报告，支付证书和工程结算；

（8）主持或参与工程质量事故调查；

（9）负责组织项目实施过程中有关方面的综合协调工作；（10）组织编写签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告、监理工作总结及组织主持项目监理部的例会；

（11）审核签认分部工程评定资料，组织或参与分部工程验收，参加单位工程和工程竣工验收。

2、监理工程师及监理员职责：

（1）根据监理规划，结合工程具体情况，负责编制项目监理实施细则；

（2）负责本项目监理工作的具体实施，检查监督文明施工和安全防范；

（3）旁站督促，实行施工全过程的跟踪检查；

（4）审查承包单位提交的工作计划、方案申请、工程变更、并向总监提出报告；

（5）负责单元工程验收和隐蔽工程验收；

（6）定期向总监提交工作实施情况报告，对重大问题及时向总监汇报和请示；

（7）做好监理日志，及时检查汇总工程进度；

（8）负责监理资料的收集，汇总与整理，参与编写监理月报；（9）核查进场材料，设备，构配件的原始凭证，检测报告，质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件等进行平行检验，合格予以签认，不合格不得用于本工程；

（10）审核工程计量的数据与原始凭证，负责工程计量工作。

（四）监理工作制度

监理工作制度主要有：往来文件收发与处理制度；图纸会审与技术交底制度；原材料与工程设备进场检验制度；工程质量检查与验收制度；工程计量与支付签证制度；协调会议制度；工程交接验收制度；工作报告制度；紧急情况报告与处理制度；工程资料验收检查管理制度等。各级监理人员必须遵守监理工作制度。服从管理机构的领导和管理，尽职尽责为工程建设服务，严把质量关。

1、图纸会审制度

工程开工前监理部组织有关单位人员对图纸进行分析研究和审查，通过审查预见施工难点，施工薄弱环节和施工隐患，确定监理方案和监控措施，以预防质量问题的发生，做好预见性记录和处理方案。

2、技术交底制度

在学习审查图纸的基础上，对工程施工进行“四交底”，即设计要求交底，施工要求交底，质量标准交底和技术措施交底。

3、工地会议制度

工地会议是项目监理对工程进行全面管理的重要手段，主要检查

监督承包人员对承包合同的执行情况，协调各方关系。工地会议为第一次会议和施工过程中的工地例会。第一次会议由铜川市耀州区城乡供水总站代表、监理、承包人及有关各级负责人参加，并由铜川市耀州区城乡供水总站主持，主要介绍各方情况，落实开工准备情况，介绍监理程序、方法和监理工作制度，检查工程资料提供情况等。

施工过程中重要的工地例会由总监主持，铜川市耀州区城乡供水总站代表、监理工程师、承包单位项目经理、技术负责人、施工员、安全员等有关人员参加，主要检查承包合同的实施阶段执行情况，协调解决有关矛盾，落实下阶段工作安排及方法措施。

4、工程验收制度

工程验收的依据是已批准的设计文件及相应的设计变更，修改补充文件，设备技术说明书、国家或行业规范、规程、以及主管部门有关审批文件、调整文件和合同文件等，结合本工程建设实际情况，验收类别划分为：

（1）单元工程工序验收：单元工序完成后，承包单位在自检合格后提出验收申请，报现场监理工程师审核，由监理工程师验收，监理工程师在单元工序验收合格后及时签证。

（2）分部工程验收：分部工程完成后，承包单位自检合格报请现场监理工程师初验。由甲方或总监主持分部工程正式验收，对分部工程验收过程中提出的遗留问题，由施工单位限期补救后，再进行复验，并进行分部工程联合验收签证。

（3）阶段工程验收：阶段工程完成后，承包单位自检合格报请

监理初验，监理部初验合格后，由甲方主持进行联合验收，阶段工程验收中提出的遗留问题，由施工单位限期补救整改后，再进行复验，并进行阶段工程联合验收签证。

（4）单位工程验收：承包单位完成单位工程项目后要申报验收，由甲方组织设计、施工、监理、质检站及运行管理单位等进行联合验收。

（5）竣工验收：工程竣工后，承包方申请验收，由建设单位组织有关单位技术验收合格后，报请验收委员会进行竣工验收。

5、文件资料管理制度

（1）监理文件资料：监理文件资料包括施工合同文件、委托监理合同、勘察设计文件、监理规划、监理实施细则、监理日志、监理月报、会议记录、来往函件、工程变更、工程验收等所有反映工程建设监理合同履行过程中的文件。

（2）具有合同效力的一切工程文件、均以书面文件为准。特殊情况下可先口头或电话通知、并即补发书面文件。

（3）凡监理、承包人、铜川市耀州区城乡供水总站之间的往来文件均需签名登记。

（4）监理资料必须及时整理、真实完整、分类归档，并按规定及时办理有关移交手续。

（5）监理资料的管理应由总监负责，并指定专人具体实施、按照有关监理档案的编制方法、保存规定执行。

（五）监理程序和监理方法

监理工作基本程序：

1、签定建设监理合同，明确监理范围和监理内容；

2、组建项目监理机构，依据监理合同，选派总监理工程师和监理人员；

3、进场后做好监理工作交底；

4、熟悉和掌握工程建设有关规范、规章及技术标准，熟悉建设工程合同文件；

5、编制项目监理规划文件，并报送建设单位；

6、编制各专业、各项目监理实施细则，并抄送承建单位；

7、依据监理实施细则，对工程建设项目各阶段实施监理；

8、向项目法人提交有关档案资料和监理工作总结报告；

9、移交项目法人所提供的设施设备。

在施工监理过程中，具体工作程序主要有：工序（单元工程）质量控制程序；工程质量评定程序；进度控制程序；工程变更程序；计量支付程序；索赔处理程序等。主要反映监理工作中“三控制、两管理、一协调”等方面的任务及工作流程，是监理人员在项目实施过程中的操作指南。也是监理工作规范化和标准化的重要组成部分，保证监理人员能够有序地开展工作，有效地控制施工过程。

监理主要工作方法是现场记录、巡视、旁站、检测、检验和协调会议。努力促使承包单位与监理机构“约束、控制、反馈、完善”机制的形成。采用“事前控制、事中监督、事后把关”，主动管理和动

态管理的工作方法实施工程建设监理。

五、监理过程

（一）开工条件控制

根据铜川市耀州区城乡供水总站单位提供的合同文件，设计文件，技术规范、规定及施工设计图纸，组织施工单位对工程施工环境，现场交通、水电、通信设施进行查看了解。组织有关各方进行图纸会审和技术交底。审核现场移交的高程控制资料。施工单位测量放线，监理人员亲自参加，测量成果申报监理部审批后定案。对原材料、砼标号，砂浆标号和各型号钢材的申报试验，经监理见证后审批实施使用。审批施工组织设计，施工计划。组织有关方面进行单元、分部工程的划分。检查施工单位的进场设备，人员情况和有关开工准备情况。准备工作完备后召开第一次工地例会，根据施工单位的开工申请签发开工令。

（二）进度控制

1、检查工程施工准备条件。首先检查铜川市耀州区城乡供水总站单位应提供给承包商的施工现场、施工图纸、有关文件资料、设备材料、测绘系统标准点及环境条件，其次检查监理单位机构设置、人员配备及进驻工地现场情况，最后审查承包商报送的开工申请报告、施工组织设计、施工进度计划，检查承包商的人员、设备、机械、材料等基本到位情况，及时发布开工令。

2、检查进度计划的落实。总进度计划是项目管理的依据和行动指南，年度、月、季或旬计划是总进度计划的基础，与之对应的劳动

力计划、材料计划、设备机械计划、资金计划以及协调工作计划等规定了各级执行人员的责任和权力，任何各方都必须严格遵守，分工协作，按期落实，保证总进度计划目标的实现。

在施工过程中，当某种计划不能按期落实，或质量、数量得不到保证时，就要检查分析原因，及时处理有关问题，并加强组织管理，及时协调解决各种矛盾，促进工程进度。

3、按月编写工程进度报告。及时分析影响工程进度目标的问题，对工程形象进度，工程质量及月完成工程量，工程中存在问题和解决问题的建议及时报告铜川市耀州区城乡供水总站。监理部经常参加或主持有关工程进度的计划会，听取承包商关于施工情况的报告，研究工程存在问题，协调解决工地矛盾。同时总结前阶段的工程进展情况和研究下阶段的工程进度计划措施。对于需要项目法人帮助解决的问题，及时反馈给铜川市耀州区城乡供水总站，确保工程顺利实施。

（三）投资控制

本工程投资控制是以工程合同单价为基础，核定承包商实际阶段完成合格工作量的方式进行计价。投资控制的目标是控制新增费用，将工程投资控制在工程合同总价或经铜川市耀州区城乡供水总站同意的范围内。

（四）质量控制

1、健全质量控制组织机构

要求施工单位建立健全质量保证体系，树立质量第一的思想意识，坚持预防为主，防检结合，把“三检制”从人员、制度、职责上

落到实处，并在施工过程中经常检查落实情况。

2、原材料的控制

工程质量的好坏，原材料是基础，没有合格的原材料就不会有合格的工程质量，所以监理人员要自始至终都把原材料的质量控制放在首位。开工前，要求施工单位对所有进场的工程使用原材料按合同规定报经监理审批，对取样试验的材料，指定试验室取样试验，将结果报监理检查，当试验项目齐全，质量符合规范要求时方可采用。对钢材、钢丝绳按出厂合格证验收并进行试验室检验。不合格产品，不得使用。

3、砼、砂浆配合比的控制

在开盘前根据试验资料提供的配合比按每袋水泥的用砂、石、水量，并经实测换算确定实际配合比，经监理审查后签发开盘证，由施工方技术员称量配制。监理随时进行抽查，同时检查砼的坍落度，要求施工员及时按规定作砼试块和砂浆试块及进行抗压强度等指标检验。

4、单元工序质量检测控制（1）、基础开挖

基础开挖前要做好测量放线，严格按照设计图纸放线，位置、高程符合设计要求。基础开挖完成，经基坑验槽验收合格后方可进入下道工序施工。如基坑验槽验收不合格，必须进行处理并经验收合格后方可进入下道工序。

（2）、砌石（砖）工程

砌石（砖）用的石（砖）料及沙浆配合比应满足规范及设计要求。砌石应采用坐浆挤浆法施工。砌石应做到沙浆饱满、大头朝下、先外后内、互相错缝。严禁灌浆法和勾假缝。砌石施工24小时后，安排专人负责养护，前三天全天要求表面保持湿润，三天以后坚持每天洒水保持湿润，养护一般14天后结束。砌砖前应先一天浇砖，砖砌体应平正、垂直、灰缝均匀、砂浆饱满、上下错缝、内外搭砌，砖砌体交接处及转角处应设拉结条，最下和最上一皮砖应用丁砖砌筑。预埋件及预留孔洞应符合设计图纸要求。

（3）、砼现浇

砼浇筑是监理控制的重点工作，必须坚持全过程旁站监理，开盘前，先对建筑物模具的几何尺寸进行检验，检查支模是否牢固，接缝是否紧密。钢筋焊接或绑扎及钢筋保护层是否符合设计要求。砼浇筑中坚持层层振捣，每次均振到模板缝隙泛浆为宜，各施工组要安排专人进行砼振捣，落实责任，所浇筑的砼必须密实，并按要求及时做好砼试块。要求施工组在砼浇筑施工24小时后，安排专人负责养护，前三天全天要求表面保持湿润，三天以后坚持每天洒水保持湿润，砼养护一般14天后结束。

（4）、土方回填

回填土料及灰土质量必须符合设计要求，土料或灰土要分层摊铺，分层夯实，每层回填土夯实后的密实度必须满足设计要求。下层回填土夯实质量不合格，不得进行上层回填土施工。

（5）、管道及阀门井

项目区域冻土深度约0.45米，要求管顶覆土厚度为1米。管床采用原土翻松夯实厚度0.2米，管顶上部不同区域采用不同的夯实标准夯实。管道的转折处或竖直方向坡度较大时设置镇墩，镇墩采用C15混凝土，管道外的混凝土厚度不小于0.3米。

给水管线的供水压力应控制在0.6MPa以内，用户水龙头的最大净水头不宜超过40米。

（6）、水泵机组安装

水泵就位前应复查安装基础平面和高程位置。水泵的中心线找正，水平找正和高程找正是安装过程的关键，必须认真掌握。

中心找正就是找正水泵的纵、横中心线，然后在水泵进、出口法兰面和轴的中心分别吊垂线，调整水泵位置，使垂线与基础上的纵、横中心线相吻合。

水平找正就是找正水泵纵向水平和横向水平。一般用水平仪或吊垂线的方法，单级离心泵在泵轴和出口法兰面上测量，用调整垫铁的方法使水准仪的气泡居中，或使法兰面至垂线的距离相等或与垂线重合。

水泵的高程是指水泵中心线的高程。找正高程的目的是校核水泵安装后的实际高程与设计高程是否相符，用水准仪和水准尺测量。

卧式电动机的安装一般以水泵轴为基准轴，大多数采用联轴器与水泵联动。安装时调整电动机轴，使其联轴器和已安装好的水泵联轴器平行同心，且保持一定的间隙，从而达到两轴同轴线的要求。

（五）信息管理

信息管理是工程管理的基础，通过信息收集、整理、反馈达到“三控制”的目标，我们主要现场收集来自铜川市耀州区城乡供水总站、施工、设计等方面的信息，如合同文件，各种报表、工地巡视、测量记录、工地会议记录、铜川市耀州区城乡供水总站指示文件、设计变更等。对其分类进行详细登记，整理、归档，并建立内部收发传阅制度，及时把信息传递到工程建设有关各方。

（六）合同管理

建设项目工程合同管理是监理工作的主要内容之一，在施工阶段监理的任务就是合同管理。建设项目是通过合同管理来实现的。合同管理工作包括发布开工令、合同执行管理、工程移交验收管理、保修责任期管理和工程价款结算。监理在铜川市耀州区城乡供水总站授权及合同赋予的职责范围内与建设各方协调配合，按期实现合同目标。

（七）组织协调

在工程施工监理工作中，协调好建设各方的关系是保证项目目标实现的关键，我们始终以国家利益和工程项目建设为大局，坚持实事求是，平等协调，真正为工程建设创造团结协作的良好环境。在工程施工过程中，经常召开工地例会和工地现场会，及时总结施工经验，寻找差距，讨论措施，统一认识，解决有关问题，安排下阶段的工作，指出下阶段施工中的重点、难点和技术要求，协调解决施工中出现的问题，有效地监督、控制工程质量，施工进度和工程投资，确保工程的顺利实施。

（八）施工安全与环境保护

1、安全文明施工

（1）建立施工安全保证体系，从组织、制度、技术方面落实安全技术措施。实行安全生产责任制，逐级落实安全职责，层层签订安全合同，做到责任到人，奖罚分明。

（2）制定安全操作规程，主要规程有：石方开挖爆破施工安全操作规程，高空作业施工安全操作规程，混凝土施工安全操作规程，砌石施工安全操作规程，设备机械施工安全操作规程，化学品施工安全操作规程，交通运输安全操作规程，防火、防汛、防盗及意外事故救护安全操作规程等，使人人做到有章可循，加强安全防范。

（3）坚持安全第一，预防为主的方针，定期和不定期的进行安全检查，对检查时发现的不安全因素和事故苗头及时处理，不留隐患。

（4）创建文明工地，提倡文明施工，美化生活环境。对施工场地道路，生产及生活垃圾及时处理，经常保养、维护施工干道，材料堆放整齐，施工设备按位停放。

（5）遵纪守法，讲求团结，建立良好人际关系，工作上紧密配合，相互协调，为按期优质完成工程建设任务共同奋斗。

2、环境保护：

（1）加强环境保护教育，提高环境保护意识，遵守环境保护法规，提高环境保护水平。

（2）做好施工废渣处理利用，搞好生产及生活污水排放处理，保护水质。经常洒水养护施工道路，防止粉尘飞扬造成空气污染。

（3）在施工区内设置污物、垃圾堆放点和厕所，分组负责保护施工区的环境卫生，及时清理生产、生活垃圾，并将其运至指定地点进行妥善处理。

（4）搞好生活区房前屋后规划，创造优美的工作生活环境。（5）完工清场，及时拆除一切合同规定必须拆除的生产和生活临时设施，清除施工区及其附近的施工废物，妥善处理施工废料，恢复原貌或覆土栽植植被，完善环境恢复工作。

六、监理效果

（一）进度控制监理工作成效及综合评价

本工程从2014年3月开工，2014年11月基本完工。在有效工期内完成了该项工程的施工任务。

（二）质量控制监理工作成效及综合评价

1、原材料

水泥为陕西秦岭水泥（集团）股份有限公司的秦岭Pc32.5R水泥产品，经复检初凝大于155分钟，终凝小于201分钟，平均抗压强度大于33.7MPa，质量合格。

砂为产地西安灞河，细度模数2.8,含泥量2.7%，Ⅱ区中砂，质量符合建筑用砂标准。

石子产地铜川，粒径16-31.5mm,级配良好，含泥量0.8%，质量合格。

钢材为陕西龙门钢铁（集团）有限责任公司，一级钢6.5抗拉强度470MPa，伸长率27.0%。一级钢8抗拉强度450MPa，伸长率27.5%。

一级钢10抗拉强度510MPa，伸长率30.0%。二级钢12抗拉强度525MPa，伸长率25.0%。二级钢14抗拉强度505MPa，伸长率25.5%。一级钢22抗拉强度495MPa，伸长率26.0%。抗拉强度符合规范标准要求，质量合格。

烧结普通砖产地梅家坪砖厂，规格240*115*53，抗压强度平均值f≥13.4MPa，强度标准值fk≥8.2MPa,属于MU10强度等级，质量合格。

高效砂浆增塑剂：红星牌高效砂浆增塑剂为西安市长安区宏业建材厂生产，经检验，符合标准要求。

2、砼及砂浆配合比

M7.5砂浆，水泥用量260kg,砂1541kg,水280kg;M10砂浆，水泥用量270kg,砂1221kg,水290kg;C10砼，水泥用量230kg,砂780kg,石子1240kg,水180kg。C20砼，水泥用量326kg,砂598kg,石子1332kg,水175kg。C25砼，水泥用量370kg,砂549kg,石子1344kg,水170kg。

5、设备、材料

PVC管材：型号DN50、DN40、DN25

6、试水及试运行

2014年10月，施工单位申请试水，经铜川市耀州区城乡供水总站及监理验收，质量合格，试运行期间质量达到设计和规范要求。

七、工程评价：

本工程规划、设计比较合理，施工操作标准规范，检验资料比较

齐全，检测结果可靠。原材料及中间产品质量合格，工程设备质量合格。工程质量良好，且未发生过任何工程质量事故。依据水利水电工程施工质量评定规程和验收规范，建议照金镇杨山村供水工程质量等级评定为合格。

八、经验体会

1、工作负责、技术过硬的施工队伍是搞好施工质量的重要保证，本工程项目部人员齐全，施工人员工作负责，技术素质较高，能始终以工程质量为重点，确保了工程质量。

2、铜川市耀州区城乡供水总站对工程的良好管理，保证了工程的顺利进行。

3、监理人员严格履行监理职责，对施工全过程进行监督和管理，整个施工过程的施工质量能够达到设计和规范要求，工程达到竣工交工条件。

我咸阳兴咸工程监理咨询有限公司铜川市耀州区中小型水利建设项目监理部，对本工程能够顺利完成，要特别感谢耀州区城乡供水总站领导和项目主管负责人的大力支持，感谢全体施工人员的大力支持和积极配合，我们再次深深的体会到，此项工程的顺利完成，与各位领导和施工单位的高度重视和积极配合是分不开的，我们监理单位，牢牢抓住合作机遇，以我们监理的专业职责和监理规范、监理准则，搞好我们的监理工作，认真履行监理双方约定的条款和职责，以诚信、诚实、公正、公平、科学务实的态度，努力提高专业技术和管理水平，为我们今后的监理工作，打下良好的基础，对建设单位和施

工单位提出的意见，我们虚心接受，立即改进，对此我们表示深深感谢，它将会促进和激励我们不断改进和提高。作为监理单位，监理项目部全体人员在今后工作中要有优良的业务素质，和工作责任心，高质量、高效率为建设单位服务好，以我们监理的职业宗旨赢得建设单位的信任，它将会再次赢得合作的机遇，奠定良好的基础。

咸阳兴咸工程监理咨询有限公司

耀州区中小型水利建设监理部

4.照金参观学习体会 篇四

照金位于耀州西北部，距城区54公里处，镇域总面积244平方公里，总人口11047人，森林覆盖率75%以上。相传隋炀帝巡游至此，称“日照锦衣，遍地似金”，照金因此名传天下。1933年，老一辈革命家在这里创建西北第一个山区革命根据地——陕甘边革命根据地，照金由此成为西北革命的摇篮，在中国革命史上写下光辉绚丽的篇章。目前，照金薛家寨景区为全国百家红色旅游经典景区之

一、全国爱国主义教育基地、全国国防教育基地、国家特色景观旅游名镇和国家级丹霞地质公园。2014年照金-香山景区晋升为国家AAAA级旅游景区。

照金薛家寨的丹霞地貌远近闻名，令人叹为观止。丹霞地貌多以红色为主，而照金薛家寨的丹霞地貌，与国内其它地方的丹霞地貌颜色完全不同，几乎都是灰褐色的。夕阳西下，沐浴在余晖中的薛家寨，呈现着渐变的瑰丽色彩，神奇美丽而壮观。

薛家寨景区位于照金镇东北的田峪村绣房沟，与西面的龙家寨相对，重峦叠嶂，密林如海。东南西三面为悬崖绝壁。站在远处望去，山寨形似葫芦，气势磅礴。山的边沿，壁立千仞，斧劈刀削，巍峨耸立，地势十分险峻。坡陡路窄，有些地方坡度在75度以上，所以说具有华山之险，终南之秀。

1933年春，根据地党政领导机关迁驻薛家寨，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家成立了陕甘边革命指挥部，创建了我国西北地区第一个山区革命根据地。薛家寨距照金镇约5公里，山寨高约1500米。山坡灌木丛生，仰视不见寨形，细看仅见一条小路藏于草丛之中。他们凭借着薛家寨易守难攻的地理优势，在这里创建了中国工农红军第26军。薛家寨由山上的许多自然形成的岩洞组成，其中有五个较大的岩洞，分别设立了军医院、被服厂、机修厂和仓库等单位，同时还增建了许多哨卡、寨楼、碉堡和吊桥等战略设施。

陕甘边照金革命根据地，以耀州区照金镇为中心，横跨耀州区、宜君、旬邑、淳化等县区，面积2500多平方公里，人口将近四万。因为这里与甘肃省接壤，故名“陕甘边”。为了缅怀革命先烈，教育后人，1993年5月，陕西省省委在照金镇隆重举行了陕甘边照金革命根据地创建六十周年纪念活动，并决定在照金镇修建革命纪念馆。该工程1996年动工，2004年正式开馆，供游人参观。纪念馆陈列了大量的革命文物。在纪念馆旁边的山上，耸立着一座高大的照金革命根据地旧址纪念碑，记载着我党我军的战斗历程

近年来，当地政府深知这块土地寄托了无数革命先烈的追求，坚持把加快老区建设、振兴老区经济、富裕老区百姓作为重大任务，特别是2012年以来，抢抓国家实施 《陕甘宁革命老区振兴规划》、精准扶贫政策和中省支持铜川资源型城市转型等历史性重大机遇，放大红色资源，坚持市场运作，激发内生动力，推进基础设施城镇化、产业发展城镇化、生产生活方式城镇化、公共文化服务城镇化和人的城镇化。2012年9月，时任陕文投总经理助理的赵文涛博士带着一支平均年龄只有29岁的年轻队伍进入了铜川照金。年轻的建设团队本着“无伤痕开发”原则和“红色即民生”的建设理念在这里扎下根来，短短一年，照金从交通不便、基础薄弱、信息闭塞、发展能力差的边远小镇，成为一座在全国有影响力的配套完善、文化品位高、环境友好、管理完善、就业充分的红色旅游名镇，催生了“照金模式”，荣获全省文化旅游名镇、全省新型城镇化建设最美丽小镇称号，央视《新闻联播》、《人民日报》等媒体专题报道解读。

不到三年，照金旧貌换新颜，从默默无闻的山区小镇，一跃成为全国百家红色旅游经典景区之

一、全国爱国主义教育基地、国防教育基地、全国青少年教育基地。运营不到两年，照金红色旅游名镇累计接待游客157万人，实现旅游综合收入达3.2亿元。照金成为全国红色旅游的一个成功样本，照金模式更为铜川将旅游业作为转型的支柱产业带来极大信心。春节前总书记亲临照金视察，给予了充分肯定。

2015年2月13日铜川市人民政府印发 《铜川市深化全域旅游合作加快文化旅游产业发展实施方案》，提出将铜川域内的多个景区整合在一起，交由负责照金开发建设的陕西照金文化旅游投资开发有限公司统一进行规划设计，开发建设和运营管理。并提出了公司3年-5年内上市，使文化旅游产业成为铜川新兴支持产业之一的战略发展目标。

新型城镇化建设只有起点没有终点，只有更好没有最好。乘着总书记亲临视察的强劲东风，照金红色旅游名镇二期正如火如荼推进。照金的成功实践，是耀州新型城镇化推进中的一个样板，有效破解当前新型城镇化建设诸多难题的“照金理念”和“照金经验”，无疑给我们带来了更多启示，并且值得大力推广。

5.照金参观学习体会 篇五

当我们备受启迪时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会，欢迎阅读与收藏。

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会1

3月16日和17日，我有幸聆听了陈延军老师执教的《威尼斯小艇》和窦桂梅老师执教的《魅力》，并认真学习和思考了他们的现场报告。虽然周末两天都坐在大会堂里，但是我没有感到一丝倦意，陈老师和窦老师给我带来了丰厚的精神盛宴，让我对小学语文课堂有了新的认识，有种柳暗花明的快感。

一、语文课堂怎样才能高效

陈老师做了《谈有的放矢的高效语文课堂教学》的报告，他深刻地评论了目前语文教学状态不容乐观。有的老师不重视教学的梯度，存在“两多两少”的问题，即老师讲得多、讨论对话多；默读少，涵咏少。仔细想想我们的课堂是不是也存在这样的现象呢？有时我们过度担心学生不理解，把课讲得太琐碎了，低估了学生的理解能力，这样的课堂教学是不可取的。那么，如何才能让我们的语文课堂有的放矢更加高效呢？听了陈老师的报告，我有以下几点思考。

1、掌握语文各学段的学习要求

《语文新课标》对中年级学生的阅读能力提出要求：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。”在教学中我们是否都落实了呢？陈老师在报告中举了一些真实的案例，加深了我对中年级阅读教学的感悟。

比如，在教学《乡下人家》这一课时，教师提问：“哪些词句刻画乡下人家自由自在的情景？”学生找到相关语句并重点体会“或……或……或……。”学生理解课文描写的情景后，也尝试运用这样的句式。有的同学说：“课外活动时，同学们或你追我赶做游戏，或来到花园找春天，或举行激烈的足球比赛。”学生说得多好啊，陈老师还例举了好多课堂句式练习的案例。我不一一列举了，我的感受是这才是有的放矢地把语文落到实处，语文课堂就是发现语言，练习语言和学习语言的过程，只有抓住了语言文字，语文课堂才会具有语文味。

2、教师的问题设计要有价值

一节课短短35分钟，我们教师在深入钻研教材的基础上，提出的问题应当十分精简，抓主干，去枝节。如果提一些无需动脑筋的问题，对学生来说就是低估他们的智商。比如学习儿歌《做操》，有的老师提问：“小朋友们，谁在做操？在哪儿？怎样做操？”这样的问题，不用老师说孩子都知道，还怎能激发他们学习的兴趣呢？我们不妨可以这样问：“为什么小露珠在荷叶上就滚来滚去做操呢？”通过“滚”字让学生体会小露珠的调皮可爱，也符合小露珠圆圆的特点。也可以继续追问：“为什么小鸟在树枝上跑来跑去做操？小鸟是什么心情呀”学生会展开丰富的想象，课堂上也会有更多可爱的“小露珠”，快活的“小鸟”积极参与进来，我们的课堂怎能不活跃呢？有的老师在课堂上提出的问题含有技术性，比如讲比喻句时，有时会问学生：“这是一个什么句？把什么比喻成什么？”其实，我们可以换一种提问方式：“这样表达有什么好处？”让学生自己去体会语句的生动形象，而不是把技术性的知识强加给孩子们。

二、我们要回到教学的原点

窦桂梅老师是我一直崇拜的名师，今天我终于走进窦老师的课堂，我用心聆听她的讲课和报告。窦老师身上爽朗的个性、风趣的语言、超强的驾驭课堂的能力，都是值得我去学习的。她用自己独特的视角为我们语文教学指明了努力的方向。

1、什么样的文本还它什么样的味道。

窦老师反复强调，作为一名语文教师上好一节课必须反反复复研读教材，深刻把握文本，才能把不同文章读出不同的味道。比如窦老师执教的《魅力》这一课，给我留下印象最深的一处是理解“卡佳嚷道要出二百买了汤姆”时卡佳的心情。窦老师和学生的交流没有一点矫揉造作，正如她所说教师要在课堂上放得下。通过与学生反复朗读句子，让学生品味人物的语言，学生体会到卡佳坚定、决心、请求、自信……这所有的感受都是学生通过朗读感受到的，而不是老师强加给学生的，这样的课堂才是学生自主的充满语文味的课堂。

当然，不同体裁的课文教师所讲授的情感味道也是不同的。《魅力》一文是一篇小说，窦老师抓主要情节描写去研读，文章结尾十分耐人思考，学生也是带着思考离开课堂的。而像民间故事《牛郎织女》、评书体小说《林冲棒打林教头》等文章就不用今天的授课形式。正如窦老师所说：“不是所有文章都当课文去讲，不同文本要有不同的味道。”

2、孩子是课堂的中心

窦老师在执教《魅力》一课时，通过“预学――共学――研学”过程推进学生走进文本。整个过程都是以每个孩子为核心，尊重每个孩子的发言。预习的提问从小组合作中来，又从同学回答中提升。在共学的环节里，窦老师让学生质疑问题，她瞬间记住学生提出的问题，以最快的速度进行编织排列，并在学习课文时见缝插针，帮每一个学生推进解决，一节课下来，每个孩子提出的问题窦老师都一一解决。要知道这些孩子窦老师之前都不认识啊，窦老师超强的驾驭课堂而不是控制课堂的魅力，深深把我折服了。

3、回到母语，回归原点

在窦老师的报告中，她大力号召我们语文教师一定要多读书，因为我们是教母语的，我们是教人学母语的，我们是用母语教人的。是啊，读书涵养一个民族的精神气质。阅读对人的成长影响深远，一本好书往往能改变人的一生。“腹有诗书气自华”，一个人的精神成长，与他的阅读息息相关；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。窦老师还幽默地说：“男老师们，你们一定要读书啊！如果一个男老师不读书，就好像一个空麻袋，被人一踢就扁了！”台下哄堂一笑，她继续调侃：“女老师们如果不读书，就好比一个大瓷碗，还是掉了齿的瓷碗。”玩笑之余，值得我们去思考的是阅读势在必行。

两位名师精彩的报告让我受益匪浅，为我的教学指明了前进的方向。听课虽然结束了，但是我的学习还在继续，我的努力不能停止，我将不断实践，在实践中反思，在反思中提升，更上一层楼！

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会2

在园领导的安排下，我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。在这2小时的学习过程中，我很珍惜每一时刻，特别是看3个园的环创，认真看，认真记，有了不少的收获，感受很深。

我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

一、所见：

1、城关幼儿园：幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉丰富。班级中的小环境，区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。

2、实验幼儿园：最大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡，并且极具中国特色，给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高，能给幼儿充分提供优越的物质条件。在这所园里不管是活动室还是走廊，一幅幅幼儿创作画，一件件独具匠心的作品，再加上管理规范的师资队伍，组成了有着的艺术色彩的办园理念，充分体现了幼儿园的主体特色。

这所幼儿园教室里，设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。

3、两厂幼儿园：一进幼儿园大门，我们就被它现代的外部设计所吸引。园长和善的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅，看到宽敞的空间，协调的色彩，现代与童趣味结合着各个布局，整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室，各班的活动室布置各具特色，主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼儿园的教育体现了人文关怀、注重幼儿的个性发展，充分给幼儿一个创造和想象的空间。

二、所思

这次学习看到那些幼儿园的发展和变化我心情非常激动，听着幼儿园负责人介绍他们的办园过程和艰苦，我深受感动，参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短，我的思路是：

1、采取多种形式学习。多读一些专业方面的书，也可以利用网络学习。

2、环境创设做到尊重儿童，以后我们要做到给教师和家长看的在成人高度。给小朋友看的全在低处，“成人处”的墙报做到与时俱进，处处体现和谐社会。幼儿园的教师也应该学习时政，低处的墙面，留给幼儿一些展示和想象的空间。

3、细心、耐心、虚心是我们每位教师应该所具备的。我应该做到，做每一件事都要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题，要有不耻下问的精神。归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4、转变教学观念，在组织活动中，要做到始终以“支持者、合作者、引导者”的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节，而是让孩子们去发现问题，再一起想办法解决。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境！

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会3

10月20日作为青岛市名师培养工程的一员，有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学，上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校，听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所，优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安安静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色，各有所长，办学效益非常突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文实验学校，是全国第一所专门实施小班化教育的学校，也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新，班级管理方法新，教师工作思路新，校园生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代教育技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育，是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向教师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向社会交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观，对我来说都是一次宝贵的学习机会，使我的认识水平上了一个档次！让我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是使自身提高发展的根本！在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会4

我们在xx老师和xx老师的带领下来到xx，参观各个学校学习他们的环境创设，幼儿园特色。参观后感慨真的非常的多。

一、首先幼儿园的工作一定要注重细节

在参观整个过程中，我们一致体会到了各个幼儿园老师们工作的精细。有的幼儿园为了孩子们的安全，不管是大厅里，还是教室里他们都把很尖锐的角、墙边包了起来。而且，每个教室里都有灭火器和使用说明书。有的幼儿园老师们手非常的灵巧，他们把教室装扮的非常的美丽。最让我印象深刻的一个装饰是，把雨伞变成了一个个会跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。

二、充满童话特色

幼儿园是孩子的天堂，孩子生活在童话世界里，那幼儿园的童话色彩当然是必不可少的了。有一座幼儿园他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美丽。我想生活在里面的孩子一定和公主一样美丽，和王子一样帅气。有一个幼儿园，他们有一条非常美丽的长廊，里面挂着孩子们和老师们的生活照，走在里面温馨极了。

三、展现艺术气息

幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感。走廊上美工作品的展示，布局美观、作品丰富，有的可以让孩子作为玩具，有的可以让孩子感受触摸。而且他们的设计都有属于自己的主题，体现了自己幼儿园的特色。有的走廊上的墙绘，非常的漂亮，不仅体现了园本特色，还和自己所属的城市文化相结合。这个城市特色也体现在他们装饰的细节中。

四、进行废旧利用

废旧的纸盒，你会用来做什么？幼儿园的老师们用纸盒做成相框，张贴上幼儿作品；把纸盒等进行组装就做成一辆一辆的小汽车，把它装饰在教室里，走廊上，不仅装饰了环境，还做到了废物利用。院墙上修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角。门口的花池里中上花花草草，也能让孩子们近距离观察这些生活中熟悉的植物的生长过程。

五、体现办园特色

在参观的幼儿园中，让我最印象深刻的是他们的一个个活动室。科学发现室：里面有丰富的科学器材，最夸张的是他们的房顶设计成了充满奥秘的宇宙，宇航员在上面漫步，宇宙飞船在上面翱翔。社会体验室：里面有各种各样的＇店铺，真的就像我们生活的社会一样。银行、医院、超市等等应有尽有。

六、总的来说

这次学习真的收获很多，环境创设真的有很多方式，它不一定非要花费高昂的费用，才可以让幼儿园变得美丽，它也不一定因为环境小而显得自己的才能无用武之地。我们的环境创设要体现在方方面面，尤其是细节。而且我们要学会废物利用，把别人认为已经没用的东西，进行创新再利用，也许它就会成为园里一道亮丽的风景。

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会5

3月24日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了临沭实验小学和兰山商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。

走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。

经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。

商城实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：

1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会6

20xx年xx月xx日至xx日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分！我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结：

一、我的学习经历

我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深厚知识和扎实教师的基本功。

通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会

通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备，这是我以往所不能做到的。

在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的`组织结构合理，课堂评价的艺术性。在体育课上，教师多以鼓励与表扬为主，并对学生进行正确的评价。有一堂课，学生进行分组比赛，比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组，对第二名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，保护了学生的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特别哨声吹得特别好，课堂常规抓比较严。学生常规工作有序，而且非常有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师容易犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，学生练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的经验。

三、我的学后反思

“生命是一条河，需要流动，需要吸纳”。教师有了丰富的文化底蕴，教育教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和学生的情况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育教师。

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会7

9月底，我有幸随学校学生德育管理教师团队赴深圳、惠州、广州等一些职业院校进行了培训考察。我非常珍惜这次学习机会，严格守纪，虚心学习，勤于思考，充分利用参观学校、开会交流等时间与对方老师们交流，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。通过几天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益匪浅。现将主要情况总结汇报如下：

一、总体感受

此次培训考察分为开会研讨交流和实地考察两个阶段，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、内容设置丰富、理论结合实际、针对性较强，虽然只有短短几天，但收获颇丰。这些南方一线城市先进可行的发展理念、整洁优美的学校环境、各具风格特点的管理理念和方式、活力无限的教师与学生，都给我留下了深深的印象。

二、主要收获和体会

先进可行的发展理念。在深圳职业技术学校的交流中，副校长介绍了学校的优质资源和特色，提到了“校企合作”是伴随学校与专业发展而自然产生与发展的，学校的优势不但在于有政府的投资力量，更有素质高、能力强的一只师资队伍，他向我们介绍了新入职教师要接受的一系列入职培训计划和模式。学校也非常重视国家精品课程建设，每3年就会有1个课程建设指导文件出台。在学校文化建设主要通过五个方面：1是人才培养方面；2是文化传承与建设；3是送文化进社区；4是校园文化；5是校园环境的建设等，学校还大力在加强学校的管理体系，强调职业人的素养，突出以德树人，结合学校、学生和城市特点，充分发挥共青团的力量，专门成立“文化育人研究中心”等专业的思政课教育系统。我们在深圳职业技术学院参观了各实训基地与教室，整个实训环境呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一座融于生活、引领生活、创新生活，让学生更好地学习与发展的面貌。

“六民教育”。在惠州商校，我们有幸见到并聆听了全国职教专家邓庆宁向我们介绍他们学校的办学育人特点和模式。惠州商校为学生打造了“阳光1000”成长计划——中职学生成长规划的教育模式，是塑造学生“职业人格”的主要方向。以塑造“职业人格”为主线，接受到六个维度的教育和实践，“十德”养成教育、职业教育、学长启导自我教育、师生主体团队教育、社团活动实践教育、工学结合四环一体教育等。培养学生完善的人格和人文精神，使学生实现由自然人格向职业人格的上升，由学校人逐步向职业人、社会人的转变。惠州商校创造性地实施“职业人格”教育模式，使学生具有健全的现代人格，掌握现代职业技能，提高综合素质和社会能力。据此而施行的“主体团队”育导模式、学生自主选择授课教师的教学模式、“中专→大专”一体连读的教学模式、双专业同时修读的“三个平台”教学模式、“首席教师”模式、综合素质测评模式、“专业+企业+职业”的教学创新模式，充分体现了惠州商校全新的教育价值理念。他们将人文教育的精神和环境育人的思想融入校园文化活动之中。丰富多彩、形式多样的学校文化活动已成为学校为提高学生整体素质而实施的重要教育内容，惠州商校有全省首屈一指的校园文化和学生社团活动，每年一大盛事，就是举办职业技能竞赛周。学校还在学生中开展十项目标教育活动，即该学生本学期必须完成的十项目标。该活动是实现学生自我教育、自主教育的目标教育模式。

培育特色，打造品牌。在广东技术师范学院里，我们与广东技术师范学院社科部主任汪永智老师一起座谈，他向我们介绍了广东中职德育研究与学习的一些经验和探索，也使我们受益匪浅。

这次参观学习，大家互比互学，通过学习，共谋发展，也感受到沿海地区和学校的巨大变化，感受到职教发展的浓厚氛围。不仅让我们感受到他们的热情，看到发展的巨大成果，更重要的是我们汲取了很多有价值的经验，并开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念，他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会8

10月22—24日，我参加了由临沭县组织的小学语文优质课评选活动。作为一名教师，任何一次外出听课都是我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。在县进修附小小学我听了九节课，学到了很多，感受很深，收获很多，感受如下：听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中，其中，来自进修的一位老师更是将《蒙娜丽莎之约》分析的无比透彻，更是博得了所有听课教师的阵阵掌声。执教的《精彩极了和糟糕透了》的教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？

1、吃透教材是最根本的。

老师的语文功底扎实，语文素养要高，深入研读教材。例如：教师在文章的指点，列举问题等方面，他们都明确指出，便于学生理解并从文章中找出，尤其是对于自主学习能力较强的中学生来说，教师的辅助指导所起的作用是无比大的。

2、驾驭课堂教学能力要高。

巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。从这些节课可以看的出来，由于在备课时已经预测到学生会提这样的问题，因此，这些老师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答，而是让学生描述自己的答案，在言语实践中自然感悟问题的答案。

3、简简单单教语文，静下心来钻课文。

当学生提出问题时，他们没有简单化处理，而是引导学生来联系自己，从实际出发，进而得到情感世界的升华和丰富。

这些老师通观年龄，都比较年轻，相对来说也是一名新教师，却彰显出非浅的功底和教学智慧。榜样就在身边，我要更加努力！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

三天之中，感受颇多，教文本的同时，更注重能力的培养，在熟读中体味作者的情感，实现作者与读者的心灵共振，语文课很有语文味，是几位老师的共同之处。回顾自己十多年的教书生涯，比较之下，顿生感慨：教书难，教好书更难！身为新课程改革一线的语文老师更应该锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能真正成为一位不负众望的好老师。

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会9

正如一位专家所说，外出学习重要的并不是收获了多少知识，而是在专家引领下所做的自我反思。是呀，笔记记了一厚本，以后真正能用到的又会有多少呢？那些空泛的大道理记不住多久，也产生不了多大的影响，倒是那些教学中真实发生的甚至是微不足道的小故事，却最能给心灵带来震撼和洗礼。11月28日，学校组织了综合组部分教师来到了凤山实验小学进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。

经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。凤山实验小学的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过对比学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

一、学习他们教师的敬业精神

在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，

二、学习他们高效的自主学习

新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。

三、实践了才会汇集成河

庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。

感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真切地了解到了其它学校的教育现状，有机会解读了先进的教育、教学理念，获得了许多教育改革的信息，触发了我许多教育灵感。相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆！

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会10

首先非常感谢XX领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：“国培”农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读；幼儿教师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；游戏理论与实践；健康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域。探讨最多的是在xx教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。

通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：

一、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解

本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到以下几点：

1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。

2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？？孩子忙忙碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。

3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。

4、如何与幼儿进行交流与评价，是我们今后教学活动探索的重点。在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。

5、背景音乐的选择要慎重。在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。

二、通过本次学习活动，发现自己存有诸多不足之处

一直以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在幼儿教育的发展已受到国家的高度重视了，

如果不学习还是要落后于时代的。尤其是《xx》，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，如果带班教师连这些都不知道，确实是很不合格的老师。

三、今后努力方向

有缺点不要紧，知不足而后进才是最重要的。通过本次活动，发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况下，相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视，因此自己应该结合自己的特长进行领域研究，美术领域对自己来说是不错的选择，希望自己在此方面有所造就。

总之，这次教研活动虽然安排在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在以后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高！

教师外出参观学习心得体会 小学教师外出参观心得体会11

前些日子，我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听说龙城小学是一所老学校，广东省一级学校，还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校园、机器人进课堂实验基地，以科技、艺术为特色。怀着心中的憧憬，我们先参观了校园，果不出所料，学校座临龙潭公园，山湖翠绿，环境优美恬静，校园各处充满着艺术气息，院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家发明专利的奖牌时，真是叹为观止，真不愧是“中国少年科学院科普基地”。

当然，令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课上，我感受到了电子书包在课堂中的运用，虽然我们这里还没有开始实施，但他肯定是未来上课模式的趋势。苏文老师的“校园数字信息化建设”的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教育里已流行多年，而我们才刚刚接触，从苏文老师的微课程案例中，我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的成功。我也从中有所了解，心中有了制作微课的方向，盼着以后微课为我们的教育和课堂带来惊喜。