《故乡的味道》阅读与答案

《故乡的味道》阅读与答案（共9篇）

1.《幸福的味道》 阅读答案 篇一

(2)作者在文中主要写了这样几种“幸福的味道”：①父女单独相处自由聊天的情景;②女儿不用做功课，可以自由地安排自己生活的状态;③听哥哥讲故事的往事;④妈妈为家庭生活所做的事情(如用茶叶水洗草席、用波萝的香味去除屋子里的油漆味)。(8分)

2、①通过写父亲与女儿聊天，自然引出下文;②父女聊天，其实就是一种“幸福的味道”，是文章的有机组成部分;③为文章的主题表达作了有力的铺垫。(5分)

2.《寒冷的味道》的阅读答案 篇二

15. 孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。

16. ⑴“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。⑵“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。

17. 寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。

3.《故乡的榕树》阅读答案 篇三

故乡的榕树

黄河浪

①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有一种悠然自得的味道。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，放在口边，吹出单调而淳朴的哨音。小儿子欢跳着抢过去，使劲吹着，引得谁家的一只小黑狗循声跑来，摇动毛茸茸的尾巴，抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑开去;他再吹响，小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。

③而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云;看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。

④ 我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……

⑤站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛;另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵“驼背”榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去……

⑥不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一沓纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢?我最难忘的是，每到过年的时候，老祖母会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季常青的榕树枝，用来插在饭甑炊熟的米饭四周，祭祀祖先的神灵。那时候，慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的“三寸金莲”，笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。而我虽然心里有点战战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。

⑦我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上;有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来……而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上……

⑧ “爸爸，爸爸，再给我做几个哨笛。”不知什么时候，小儿子也摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你吗?如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这飘泊天涯的游子吗?

⑨故乡的榕树啊……

(选自《语文读本(必修一)》，略有删改。作者是福州长乐人，后定居香港)

小题1:“记忆里的故事有榕树的叶子一样多”，故乡的榕树下，有哪些事情使“我”至今难忘?请简要概括。(6分)

小题2:第③段中“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云”一句，写出了榕树的什么特点?表达了作者什么样的思想感情?(5分)

小题3:作者在第⑦段中写道：“在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来……而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。”“悄悄”、“轻轻”、“静静”、“慢慢”这些叠音词在表达上有了什么作用?请简要分析。(3分)

小题4:作者不以“怀念故乡”或“忆故乡”为题，而以“故乡的榕树”为题。请探究其中的好处。(6分)

参考答案

小题1:①儿时与小伙伴在老榕树上玩“划船”游戏;②乡民们祈求“榕树之神”赐福及祖母对“我”的疼爱;③儿时在榕树下度过的愉快的夏夜。(每点2分)

小题2:特点：高大魁伟、苍老遒劲、枝叶凝绿(3分)。表达了作者对故乡榕树的赞美之情(1分)，还暗寓着“乡愁”之浓，渗透着深沉而浓烈的思乡之情(1分)。

小题3:“悄悄”、“轻轻”、“静静”、“慢慢”等形容词的叠用，把动作表现得轻柔(1分)，衬托出环境的静谧，渲染出优美、温馨的意境(1分)，表现出音韵美(1分)。

4.陌生的故乡阅读答案 篇四

A.文中的“南国风光”是就“道路”“高楼”“霓虹”“粤曲”等而言的。

B.“那种陌生感便格外地沉重起来”一句，表现了作者对故乡的完全失望。

C.“好像世间真有那么一个‘财神菩萨’一样”是一个比喻句。

D.本文主要采用了对比的表现手法。

2.下面是对本文所表达的思想感情的分析，最准确的一项是( )

A.本文表达了作者对故乡过去贫穷、脏乱的厌恶和对今日故乡繁荣的喜悦。

B.本文表达了作者对故乡的陌生感：因为故乡已失去了少女一般的圣洁和清纯。

C.本文表达了作者极为复杂的思想感情：即有对故乡日渐富裕的喜悦，也有对故乡种种畸形。病态的忧虑。

D.本文表达了作者对故乡人与人之间关系冷漠的陌生感和对故乡的将来寄予愿望。

3.将本文第三段分成三层，划分正确的一项是( )

A.①/②③④⑤/⑥⑦B.①②/④⑤/⑥⑦⑧

5.《故乡的野菜》阅读答案 篇五

16.(1)答：“风雅”这里指“文雅、雅致”(或“富有文学、文化”)。(2分)

(2)答：“繁华”这里指“盛开”。(2分)

17.答：①“我的故乡不止一个”;故乡和我的关系也不像“亲属”般亲密。(2分)

②欲扬先抑，突出对故乡的思念之情。(2分)

18.答：这样写，意在用北京、东京的“草饼”和故乡的“黄花麦果糕”作比较(或对比)，(2分)突出(或反衬)作者对故乡的思念和对儿时生活的眷恋之情。(2分)

6.故乡的食物阅读答案 篇六

一找，家常预备，叫张仲陶，我的家乡是高邮，特别关照，也是说其省事。

先泡一大碗炒米送手中”，不作别的用途，风气相似，请到家里来，来求张先生算一卦。

从顶上开一个洞，(4分) 14.作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”，就成了一个硬壳的钵状的东西，那是泡着吃的，也有。

整天在家研究易经，可代早晚茶，算卦怎么能算得这样准。阅读答案网

这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚，并不是人人都会的，车站码头都有得卖，风干。

有人背了一面大筛子，很多人都躲进了红十字会，在你们家炒米坛盖子上，炒米是各地都有的，也觉得好玩，晚上。

这是一个道士观，炒炒米都是把一年所需一次炒齐，像别处一样，我倒宁愿来一小碟酱生姜， (选自《汪曾祺文集》，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中。

快要过年了，他算卦用蓍草，觉得有点紧张，郑板桥说“穷亲戚朋友到门。

我们是冲炒米度过的，没有床铺。

怀疑是女佣人偷了，我还在上小学。

看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着，用开水一泡，管一顿饭，) 13.(4分)①多用短句， 故乡的食物 汪曾祺 ①小时读《板桥家书》：“天寒冰冻时暮。

一炒炒米，全城只有他一个人用蓍草算卦，四川有“炒米糖开水”。

很多人家住在一起。

我把几个道士诵经用的蒲团拼起来，这就是炒炒米的，而说是“浪漫主义的夜晚”体现了作者幽默的笔触;③作者能以淡定从容的心态回顾这段经历，那也是作坊里做的，完成11～14题，如板桥所说“佐以酱姜一小碟”，答满5点给6分，不像我们那里。

不事雕琢(答出2点即可) 14.(6分)①表现“我”对这种打破常规的生活极感兴趣;②这个战乱中与炒米相伴的夜晚，炒米是吃不饱人的，再找炒炒米的也找不着，没有零零碎碎炒的。

也有搓成圆球的，不过取其方便。

我的祖母用的是一个“柚子壳”。

手执长柄的铁铲，把一坛炒米带了去，叫做“欢喜团”，我们那里也有炒米糖，抓一把炒米和在一起吃。

我现在岁数大了，即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的， 有什么作用?(4分) 12.请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容，是不加糖黏结的，给几个钱，我们那里吃泡炒米，丢了一只金戒指，(每点1分) 12.(6分)①吃炒米的风俗;②炒米的做法;③装炒米的用具;④炒米的吃法;⑤炒米的用途，他薄有田产，切成长方形的一块一块，(6分) 13.请简要分析第⑤段的语言特点，泡一碗，就让人觉得，曾教我读过《项羽本纪》，或半石;像我们家人口多。

其实没有多少东西。

她用这个柚子壳用了一辈子， 阅读下面的作品，入了冬，一次得炒一石糯米，大概是过了冬至吧，但是很多地方都做成了炒米糖，炒一天， ③装炒米的坛子是固定的，但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的，另外还有一种吃法，这女佣人蒙了冤枉。

――我们那里柚子不多见，是“散装”的;而且不是作坊里做出来，简单、平易，我对这种打破常规的生活极感兴趣，祖母指挥着，郑板桥是兴化人，果然，有一年，最是暖老温贫之具”，过了这个季节，他很有学问。

这一晚上，来了平常的客人。

一般是抓上一把白糖。

再塞上米糠，柚子。

――最好滴几滴香油，这样的感情。

红十字会设在炼阳观，一大碗，如有人请我吃泡炒米，舀炒米的东西也是固定的，爬到吕祖楼上去，有删改) 11.第④段中写了关于张仲陶的一段轶事，佐以酱姜一小碟，比下一碗挂面还要简单，泡一碗，少，多是聊天谈话的语气;③平淡质朴，党军(国民革命军)和联军(孙传芳的军队)在我们县境内开了仗，不治生业，马上就可以吃，不能煮饭，也算是点心，或二斗，把里面的瓤掏出来，说戒指没有丢，除了方便，是自己家里炒的，在没有什么东西好吃的时候，张先生算了，是外地人们不易领会的，多半是个半大孩子，怎么能算得出在炒米坛盖子上呢?不过他的这一卦说明了一件事，我小时就不大相信。

(每点2分) ，其实是请了人来炒的，街坊就会有议论的，

⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃，那倒是还有点意思的，大街小巷地走， ⑥我们那里的人家预备炒米，原来还有一层意思，怎样理解这句话?(6分)

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

11.(4分)①表明炒米坛子家家有;②表现炒米在家乡的普遍性;③增强文章的趣味性;④真实地表现了普通百姓的生活，用猪油煎两个嫩荷包蛋――我们那里叫做“蛋瘪子”。

一般人家大都是用一个香烟罐头，(每点1分。

④我父亲有一个很怪的朋友，但通常所说的炒米，炒炒米也要点手艺，算卦，这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。

是帮他烧火的，作者不写常人心目中的离乱之苦。

据说他有几卦算得极灵，我们一家带了一点行李进了炼阳观。

是应急，少用修辞，觉得很亲切，有一家，如叙家常;②多用民间鲜活的口语， ②说是自己家里炒，表现了他的达观与超脱，谁家要是老给孩子吃这种东西，这个坛子就叫“炒米坛子”。

1.故乡的河阅读答案

2.故乡的中秋夜阅读答案

3.《病人》阅读答案

4.《伞》阅读答案

5.寻找阅读答案

6.《英雄》阅读答案

7.长城_阅读答案

8.讲究阅读答案

9.建筑的阅读答案

7.《故乡的乡镇》阅读答案 篇七

2.“我”留恋故乡小镇欢快、热闹、富有浓浓人情味、安详温暖的生活。(或：故乡小镇欢快的黎明、故乡小镇热闹的早晨、故乡人热情淳朴的性情、故乡小镇静谧安详的夜。)

3.【A】运用比喻的修辞手法，写“墙砖”“被岁月的风霜剥蚀成”“零乱的画”，以“零乱的画”比喻岁月雕刻的痕迹，形象生动地写出古镇历史的悠久。【B】“通红的火炉”“直喷蒸汽”渲染出茶楼里的温馨，“热情的小伙计”拎大铜壶“勤勤地斟着”，描写出小伙子殷勤熟稔的动作，他斟入茶盏的不仅仅是滚烫的开水，更是小镇人滚烫滚烫的情意。

8.寒冷的味道阅读及参考答案 篇八

⑴寒冷离我们越来越远了。

⑵台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。

⑶回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。

⑷江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。

⑸寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。

⑹那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊!我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么?

⑺寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。

⑻现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。

⑼可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖?如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?

⑽不仅仅是孩子们。

⑾我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。

⑿我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。

⒀寒冷，是我们生命所需要的盐啊! (选自《散文选刊》，文章有改动;浙江台州中考语文试题)

知识智囊：以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。

1.第⑶段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分)

【典型误答】寒冷离我们越来越远了;寒冷，是我们生命所需要的盐。

【正确答案】体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。评分标准：4分，每一方面2分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的`精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。

【阅卷笔记】此题考查信息的辨认与筛选。“异乎寻常的味道”是作者通过回忆得出的肉体上的疼痛滋味和精神的亢奋状态。误答说明“寒冷”离我们很远，“寒冷”的味道是必需的，不能得分。

2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分)

【典型误答】孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色?

【正确答案】孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。评分标准：3分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。

【阅卷笔记】此题考查关键词句的提取、整合。误答仅照抄原句，不针对问题对关键语句作调整，至少会被扣1分。

3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(3分)

⑴风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。

【典型误答】风全部都钻进我的脖子。

【正确答案】“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。

【阅卷笔记】此题能结合具体语境理解一些关键性词语在文中的含义和作用。这要求学生在理解文意的基上，品味拟人的表达效果。误答没有理会修辞的的作用，分析自然不够全面。

⑵瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。

【典型误答】表明立春了都还没有下过雪。

【正确答案】“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。评分标准：3分。写出表达的内容，得2分;写出表达的生动形象性，得1分。

【阅卷笔记】本问同第一问一样要求我们结合修辞分析品位语言。其答题模式一般为：“把××比喻成××生动形象地写出××”。

4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)

【典型误答】寒冷像盐一样，是生命中必不可少的东西。

【正确答案】寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。评分标准：3分。写出“寒冷”的含义，得1分;写出“必不可少”得2分。

【阅卷笔记】此题考查对表明作者观点态度句子的理解。它是一个比喻句，最有效的办法就是还原比喻句。寒冷，生活中的“挫折和苦难”如同盐一样是我们生活中不可缺少的东西。误答没有点出寒冷的意义，会被扣除相应的分值。

5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(4分)

【典型误答】天将将大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

【正确答案】示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢?其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的评分标准：4分。能联系生活实际，得2分;能结合文章深刻含义，得2分。

9.《故乡的槐树》阅读答案 篇九

槐树( ) 苍虬( )

2.本义的叙事线索是 ，叙述的顺序是 。 (2分)

3.朗读第⑥段时，重音处理不恰当的一项是 ( )(2分)

A.如此 B.长大 c.一定 D.季节

4.本文中第②～④段依次记叙了三件往事：② 、槐树下嬉戏、。(2分)

5.结合语境，解释②③段中加点词的意思。(4分，每小题2分)

(1)绿的云团： 。

(2)香山： 。

6.扎根山塬，挚情奉献，这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段，在原文中找出两处具有共同特征的相关句子，并用“ ”画出来。(2分，每处1分)

7.下列说法不正确的一项是 ( )(2分)

A.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。

B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。

C.文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

D.文章结尾不仅照应开头，而且深化了主题。

8.假如你要把本文推荐给你的同学小强，请把你的推荐理由写在下面。(4分)

提示：可从内容、语言、写法等某一方面作答。