一家亲活动总结

一家亲活动总结（12篇）

1.一家亲活动总结 篇一

民族团结一家亲活动总结

范文一

今年五月是自治区第33个民族团结教育月，为进一步做好民族团结教育，增进民汉同学的相互了解，促进民汉同学友谊，构建和谐校园。5月25日,额敏县第三小学与额敏县第五小学开展了“民族团结一家亲”手拉手结对子联谊活动。

活动前，两校共同商讨制定了活动计划，商议了活动形式，精心准备了节目、礼物等，为活动顺利开展奠定了基础。

手拉手活动依照少先队活动程序在第三小学塑胶运动场上进行。活动中，校长孙雪芹为活动致辞、两校少先队员代表分别发言，两校辅导员签订了“2015年民族团结手拉手结对子”协议书。接着，举行了文艺汇演，手语表演《相亲相爱一家人》、小提琴独奏《渔舟唱晚 》、小品《民族团结一家亲》等精彩节目赢得了队员们热烈的掌声。随后，在两校辅导员的带领下开展了丰富多样的游戏活动，背夹球、齐心协力等游戏拉近了队员们之间的距离，活动现场洋溢着欢快、和谐的气氛。最后，在解说员的引领下参观了我校践知楼各功能室。

联谊活动进一步增进了两校的交流和友谊。让两校少先队员们深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义，队员们纷纷表示：“民族团结不能仅仅挂在嘴上，而应该是落实到我们的学习、生活中。”

范文二

“民族团结一家亲 我同孩子交朋友”，为了激发学生学习英语的兴趣，强化学生英语听力水平，提高学生的口语交际能力，10月26日，伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课，为同学们送上了两节原汁原味的英语课。

地里夏提·阿迪力书记首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字，通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的距离。

讲课结束后，恰好是晚餐时间，地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境，仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流，地里夏提书记自觉地排队打饭，亲口尝尝饭菜是否可口，边就餐边同援疆老师拉家常，关心老师们的生活和工作情况，并且表示，今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习，树立正确的人生观、价值观。

范文三

为进一步加强民族团结教育工作，结合我校民族团结教育活动实施方案，5月18日下午我校利用一节课时间在各中队开展了以“民族团结一家亲”为主题的班会活动。各班班主任早谋划，早安排，使活动井然有序开展。

主题班会中，各班以“讲述身边的民族团结感人事迹”、“感恩祖国”诗歌朗诵、歌唱民族团结的舞蹈、歌曲等内容丰富形式进行。学生成为活动的主角，积极、主动参与其中，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼，增强了民族团结意识，培养了民族团结自强不息精神。

通过此次活动，不但使师生深刻体会到“三个离不开”思想的重要性，同时明白单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。所以我们坚信，只要每个人都携起手来，珍视民族团结，多做有益民族团结的事情，我们民族的力量就会凝聚在一起，我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。

范文四

为在学校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我校以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，各类活丰富多彩。现将此项工作总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，根据上级的安排意见，结合我校实际制定了开展民族团结进步月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

我校结合第30个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动，大力开展先进进典型学习活动，组织全校教职工学习他们舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。学校党支部结合实际，通过动员会、座谈会、讨论会、学习心得等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，在学校上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举行了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，全体党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。出板报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会，由学校在周一升旗仪式上向全体师生进行了反对民族分裂、维护民族团结动员讲话，让广大师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。引导教职员工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全体党员干部决心弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流个人学习英雄落实行动的具体方案，在学校形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。我校组织开展民族团结月系列活动，认真做到“六个结合”，加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要，广泛开展巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育，大力学习宣传践行“三个代表”重要思想，为各族群众办实事、办好事情，把民族团结落到实处，使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，开展扶贫帮困活动，切切实实为群众办实事、办好事。学校领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开专题会议，研究决定的扶贫活动的方式和内容。全体教职工在校领导的带动下，积极捐款、捐物、捐书。

今年的民族团结教育月活动，我校重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“三个人人”教育，采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引教职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的，取得了较好的实际效果。

2.一家亲活动总结 篇二

本刊讯1月21日, 中国电信四川公司组织举行了“牵手高原, 亲如一家”爱心结对关怀活动启动仪式。甘孜州分公司32名参加爱心结对受助学生家长和部分学生以及员工共80余人参加了启动仪式。

参加活动的孩子们在手工制作的卡片上道出了他们的心声:“谢谢您, 叔叔阿姨!”“祝叔叔阿姨新年快乐!”。中国电信德格分公司员工蒋丽梅代表全体受助学生家长作了生动的发言, 感谢省公司领导为我们高原电信员工解决了急、忧、盼、难的问题;感谢各地 (市) 公司参与爱心家长行动的电信同行们为我们高原员工付出的又一片爱心。

3.小班数学活动:纸盒一家 篇三

1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。

2.体验动手操作的快乐。

3.培养观察和动手能力。

活动准备

与幼儿人数相等的鞋盒，大小各半，将大小配对的两只鞋盒用相同的包装纸包装：一只特大纸盒；大小不等、形状相同的球和雪花积木若：一大一小两只塑料筐；自制示意网两张；音乐《大雨和小雨》。

活动过程

一、魔术导入，认识纸盒一家，两两对应区分大小

1.教师变出一大一小两个盒子，请幼儿观察。师：(1)这两个盒子一样吗?哪里一样?哪里不一样?(2)你知道谁是盒子妈妈?谁是盒子宝宝?为什么?

2.幼儿每人取一个纸盒，盒子包装相同的两人组成一组，分组比较，区分大小。

(1)根据相同的包装特征两两分组。师：找一找，哪两个是一家人，一家人坐在一起。

(2)比较相同图案的纸盒。区分大小。师：比一比，谁是纸盒妈妈?谁是纸盒宝宝?

(3)加深幼儿对大小的认识。师：请纸盒妈妈们一起打个招呼，请纸盒宝宝们也相互亲一亲。

(4)将小纸盒放进大纸盒里。再次比较。师：纸盒宝宝要玩捉迷藏的游戏呢，快把纸盒宝宝藏到纸盒妈妈的怀里去。

二、情境游戏，根据物体的大小特征进行分类和配对

1.游戏一：运果果。教师扮纸盒爷爷，拖来一个大盒子，里面装满大小不同的球。

(1)师：嗨哟嗨哟，我是纸盒爷爷，今年我的果园大丰收，收了好多果子，可是我年纪大了，没力气了，想请盒子妈妈和盒子宝宝帮我运果子。

(2)师：大小不同的果子，应该怎么运呢?纸盒爷爷把要求都画在图片里了，请你们看一看，说一说。

出示图一，请幼儿看图说出要求，并根据要求操作：用大纸盒装大果子，小纸盒装小果子；将大果子放进大筐子，小果子放进小筐子，

2.游戏二：吃饼干。出示大小不同的两种雪花片。师：纸盒爷爷为了感谢你们，给你们准备了饼干。谁吃大饼干?谁吃小饼干?一共吃几个’盒子爷爷全都画在图里了，你们看一看就明白了。

出示图二，幼儿看图操作：大纸盒里放两片大雪花积木，小纸盒里放两片小雪花积木。完成后，师生一起检查操作结果。

三、拓展延伸，体验乐趣

1.纸盒来唱歌。师：纸盒妈妈和宝宝都吃饱了，今天真开心，我们一起唱首歌吧。(播放歌曲《大雨和小雨》，教师指挥，幼儿有节奏地摇晃放有雪花片的纸盒，表演大雨和小雨。)

2.送纸盒回家。

活动反思

鞋盒是生活中常见的物品，轻便且容易收集。它们也是孩子们喜欢的玩具，常看到区角中的鞋盒子成了“小拖车”叫房子，孩子们乐此不疲地用它们来堆砌、拖拉。为帮助孩子们学会区分大小，并按照物体的特征配对，我借助大小不同的盒子、球、雪花积木、筐子等多组物体，在游戏的情境中让幼儿反复操作、比较、分类、配对，感知物体的大小及数量。

在最初设计这节活动时，我用两只纸盒和孩子们一起操作，采取“教师示范、幼儿操作”的教学方法，孩子们操作的正确率很高，但是在后续的其他活动中却发现，孩子们并没有真正理解和掌握如何区分大小，如何根据大小不同进行分类和配对。于是，我重新反思自己的教学过程，发现原先设计的每个环节都是教师带着孩子走，缺少让孩子自己思考、主动发现的过程。导致孩子们在活动中“会做”，其实并没有真正“学会”。

于是，我重新修改活动方案，每一个环节都让孩子“学习在先”。在第一个环节，我出示两个盒子，让幼儿自己观察寻找到答案后再进行操作，将大、小盒子配对。接下来的环节，我采用作业单的形式，将操作要求用图示展示，让幼儿自己看图理解要求，并进行操作。

对小班的孩子用图示的方法进行示范是一个尝试，也是一次挑战。有部分教师认为，直接用语言提示可能会比图示更节省时间，但是。我觉得孩子读图、理解图的过程，同样也是学习的过程。为便于小班的孩子看懂图示，我尽量使用实物照片，活动中始终遵循“先学后教、以学定教、以教导学”的教育原则，每个环节都让幼儿先行探索、理解，教师根据孩子的实际情况再进行引导。事实证明，孩子们通过自己的主动学习，才能真正“学会”。

4.一家亲活动总结 篇四

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一，可以说宿舍是大学生的第二个家。在宿舍朝夕相处，长期共同生活，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。为激发同学内心深藏的热情、增强宿舍文化的氛围和建设，为学生们提供一个展现自我和增进集体感情的平台，让他们在生活中尽情的发挥自己的特长和团体协作精神，和室友一起建设一个极具文化气息的生活环境，同时也为创建“和谐宿舍”、“和谐校园”贡献一份力量。根据我院安排举办了此次活动，通过各部成员的积极参与，努力工作，使得此次活动圆满结束！

此次活动的主要内容如下：

1.各参赛宿舍依据各自的宿舍特点，并结合自己的专业，设计出新颖的节目参加比赛，比赛形式可以是手工艺、书画作品、歌曲、舞蹈、短剧、相声、小品、乐器、摄影作品等，形式不限。

2.各宿舍在开始表演时先进行一分钟DV宿舍介绍（规则：各宿舍派代表（人数不限）在两分中内结合DV向大家介绍所在宿舍各方面的情况，并以简短的语言概括对宿舍文化的了解与认识。让大家初步认识参赛宿舍和其成员

3.比赛过程中将附加以下形式的互动游戏：

（1）、现场提问：抽签决定宿舍，该宿舍派一名代表回答问题，答对赠送礼品；答错则另外抽取其他宿舍回答。

(2)邀请现场观众参与问题回答,答对可获得精美小礼品一份。

本次活动不仅让同学们欣赏了一段段精彩的节目，更重要的是在同学们欢声笑语中，无形地增进了同学们之中的友谊，尤其是让同寝室的成员了解到“和谐”的魅力。各表演人员起到了模范作用，DV的放映使同学们更加了解到参赛队伍日常的生活，看到了他们之间深厚的友谊，节目的表演使同学们领略到了和谐寝室的温馨。在八个参赛节目中，舞蹈表演《Noboday》十分突出，赢得了老师及同学们的热烈欢呼，最终夺得冠军!四个大男生反串女角，大跳可爱舞蹈，惹得台下观众爆笑连连。从他们的身上不仅看到了团体协作精神更重要的是看到了当代大学生的青春与活力！此次活动同学们的热情都很高，活动开展的也非常顺利，但从中我们发现一些不足：1.前期准备不够充分，在临近比赛时才发现需要小型音箱。最终在慌乱中借得小型音箱。2.节目开始的时间有些过晚，节目安排在室外，因为是夏天渐渐地到了晚上蚊虫多了起来，导致有部分同学没有将节目看完就离开了。这些问题提醒我们在以后活动的举办中要更加详细谨慎。总的来说在各成员的努力与配合下此次活动进展的非常顺利，同时也非常具有意义！

工学系(冷国庆)

5.一家亲活动总结 篇五

为全面贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员大会特别是自治区党委陈全国书记重要讲话精神，按照自治区实施方案要求，塔城地区师范学校结合地区实际，于2016年10月27日开展了民族团结一家亲”活动，通过本次活动，达成了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：

一、“结对认亲”

通过“结对认亲”活动，通过我校“访惠聚”工作队提供沙湾县柳毛湾镇柳毛湾村村民信息，和我校教师一对一结对（民汉搭配），汉族教师与本校民族教师一对一结对，校内民汉教师一一结对，切实保证了“民族团结一家亲”活动日常化、经常化和规范化、制度化。

通过共同学习，充分发挥教师优势，帮助村民收集提供有利于结对认亲户发展生产、增加收入的各类信息，通过微信或QQ的方式宣传党和国家的惠民政策，民汉结对教师在工作、学习、生活中互动互助想方设法帮助解决就学、就医、就业等问题，让有困难的村民或教师更多地共享了改革发展成果，切实感受到了社会主义大家庭的温暖。通过每两周一次的语言学习交流活动，进一步提高了民族教师的汉语水平，搭建了相互沟通交流的桥梁。农忙时节利用节假日时间，组织教师主动参与结对认亲户生产经营活动，同吃同住同劳动，锻炼了他们吃苦耐劳的精神与意志品质，在共同的劳动中也增进了彼此的友谊。通过共建“朋友圈”，教师与结对户发挥现代即时通讯工具便捷、迅速等优势，与结对认亲户共同建立微信群、QQ群，有效克服了空间限制，— 1 —

畅通了沟通交流渠道，通话聊天谈心，及时了解他们的生产生活情况，随时随地提供有益的信息和帮助。通过共办家庭聚会，有利于彼此了解饮食和风俗习惯，融洽感情，增进亲情。通过共学民族歌舞。有利于双方在相互学唱歌曲、相互学习舞蹈中增强对各民族文化的认同和欣赏，在愉悦的活动中拉近心与心的距离。通过共同“走亲戚”，有利于激发热爱伟大祖国、建设美好家园的强烈情感。通过共照“全家福”。有利于各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

二、加大民族团结教育宣传

全校教职工通过深入学习宣传总书记系列重要讲话精神，进一步增强了各族群众“五个认同”的意识及各族群众抵御防范宗教极端思想渗透侵蚀的能力，提升了各民族同胞感恩伟大祖国，建设美好家园的的动力，促进了各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，推动了多层次多方位多形式的交往活动。

学校教职工通过政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围，有利于更好地贯彻落实党的民族宗教政策、推进民族团结进步事业，有利于更好地践行党的群众路线、保持党和群众血肉联系，有利于更好地保障改善民生、凝聚争取人心，有利于更好地巩固和发展塔城各族人民长期团结和睦的优良传统。

通过举办以“民族团结一家亲”为主题的情景画创作大赛，加深——

了其对民族团结的理解，以班主任老师和心理学专业老师为成员组建师生一对一心理咨询站，帮助其树立了正确的生活观念。各班设立“民族团结”才艺展示角，有利于促进班级之间的交流，为进一步构建和谐校园打下坚实的基础。举办校级“民族团结一家亲”精品团活观摩会。在一定程度上形成了示范效应，更好地起到思想引导作用。开展以“民族团结一家亲 我爱师范大家庭”主题演讲、征文比赛，鼓通过语言和文字表达了对民族团结的重视以及爱国爱校的美好感情。举办民族风俗文化交流座谈会，有利于实现各民族同胞彼此了解、互相尊重、共同浇灌民族团结之花的目的。组织学生利用假期或者周末进行民族美食制作分享的活动，加深了对彼此的了解与交流。设置校园“民族团结一家亲”留言墙，有利于提高每个人对民族团结的领悟力，用自身的实际行动推进民族团结。开设以民族团结为主题的道德大讲堂，通过授课教师讲解、心得总结让民族团结深入人心。

此外，工会还进行了学唱民族歌曲、举办民族团结为主题的舞会、学唱民族歌曲、《民族团结应知应会》有奖知识竞赛、教职工之间帮扶我校困难职工等活动，都加强了各民族间的沟通与交流，促进了民族团结的进程。

三、领导重视，抓落实、求实效

塔城地区师范学校成立“民族团结一家亲”活动领导小组，校党委书记王爱英任组长，校长黄志国任副组长，教务科、学生科、工会等教职工广泛参与，充实工作力量。其他各科室齐抓共管、密切配合，— 3 —

全社会共同参与，学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

2016

—— 塔城地区师范学校

6.一家亲活动总结 篇六

结

社会稳定、各民族团结、国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新时代青年人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注聘才网。

XX开展“民族团结一家亲”活动工作总结

为深入落实习书记系列重要讲话精神，特别是关于新疆工作的重要指示精神，贯彻落实自治区“民族团结一家亲”活动动员会精神。10月24日下午，盐池镇寄宿制学校组织全体教师召开“民族团结一家亲”活动动员大会。

大会由校党支部书记卡德尔主持，校长王俊山在大会上做了动员讲话并宣读了《盐池镇寄宿制学校“民族团结一家亲”活动实施方案》，要求学校党支部、团支部、少先大队及各科室高度重视，认真组织，积极开展“民族团结一家亲”活动。全体师生要深刻认识到加强民族团结是促进新疆各族人民共同繁荣发展，是新疆各族人民幸福安康的重要保障。大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的精神，维护祖国统一，坚决禁止教师和学生参与任何形式的宗教活动。让我们一门心思投入到教学中，集中精力抓管理，抓教学，抓质量，出成绩，以实际行动和业绩维护团结、稳定、和谐的大好形势。

校长王俊山强调，要从学校实际出发，保证“民族团结一家亲”活动经常化、规范化和制度化。校党支部、团支部、少先大队相互联合广泛开展共同学习、共教语言文字、共同参加劳动、共庆传统节日、共办家庭聚会、共学民族歌舞、共同“走访亲戚”、共同“活动”，以一个“微行动”汇聚民族团结的强大正能量。

盐池镇寄宿制学校是由维、汉、哈、回、达斡尔，五个民族师生组成的多民族学校，各民族相互杂居，形成了相互学习、相互融合、相互促进的良好氛围，相信通过“民族团结一家亲”活动的开展，会更加加强各民族之间的互信、互助……”

XX开展“民族团结一家亲”活动工作总结

11月4日，火箭学校利用阳光体育活动时间，开展了“民族团结一家亲”游戏联谊会，中小学各结对班级和结对学生全体参与比赛、其它学生到场助威。

操场上呐喊、加油声阵阵、整个火箭校园里遍地开满民族团结之花，手拉手小伙伴团结一心，共同为自己的参赛队努力拼搏。

通过开展此次活动，不仅丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的体质，同时增强结对子班级之间的凝聚力，拉近了结对子的各族学生伙伴之间的友谊，更发挥了学校在民族团结教育中的主阵地、主渠道的作用，每个同学的脸上都洋溢着欢乐与幸福，这才真是共沐阳光雨露下，民族团结一家亲呀!

我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，坚定不移抓稳定，不断推进推进国家的长治久安、社会和谐。

科学发展观强调的是在社会和谐稳定环境中的发展，没有稳定，绝不会有发展，更不可能有科学发展。只有深入贯彻落实科学发展观，在保持社会和谐稳定中推进改革开放，通过改革发展促进社会和谐稳定，才能使各族群众和睦相处、和衷共济，共同创造国家经济社会跨越式发展和长治久安的伟业。

7.民族团结一家活动总结 篇七

纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来就是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族，生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在着矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好往来，一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡……这些事例虽然来自离我们非常遥远的古代，但至今仍然广为流传。

不光在古代，在今天也有很多这样的事例：

人们不会忘记，为了挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰·吾买尔，23岁的王燕娜姐姐，把自己的一颗肾，无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族“弟弟”。

人们不会忘记，在天山深处偏僻的库车县栏杆村，维吾尔族老人卡德尔，用40年时间写下了1000多篇日记，记载了解放军与当地村民之间拥军爱民的故事。这位老人说，我的眼睛不行了，但要把写日记的任务交给儿子，这日记不会停，一定会一代代写下去。

人们不会忘记，被誉为维吾尔“音乐之母”的“十二木卡姆”在新中国成立前已濒于灭绝，新疆维吾尔自治区政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力量收集、整理和保护;柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》、蒙古族史诗《江格尔》、哈萨克族的《阿依特斯》等一批民族优秀传统文化项目被列入首批国家非物质文化遗产名录……

手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结是刻不容缓的，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，让我们每个人从身边做起，从一点一滴的小事做起，滴水可以汇成江河，不传谣，不信谣，不参与违法犯罪活动，不利于民族团结的话不说;不利于民族团结的事不做，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁。

可能我们的生活习惯不怎么相同，可能我们衣着不怎么相同，可能我们的语言不怎么相同，但是我们是团结一心的，当我们团结一心，不管多么大的敌人我们都不会畏惧。

我们开展民族认亲活动已经快半年了，在这半年了我和我的两户家人也是越来越亲，喀斯木、卡迪尔，一位可爱的维族大叔，每次虽然语言不通但是我们的心是互通的，我们互相关心着对方，就像昨天，我带着化肥去看望他，他拿出自家种的红枣让我吃，这就是亲人吧，这就是亲戚。

还有一家，艾散、约麦尔，一户很朴实的老乡，每次去看望他们他们总是给我最灿烂的笑容，客气的让我留下吃饭，喝水，还有那个个子比我高的维族弟弟，每次总是羞涩的笑着，昨天拿着化肥去看他们的时候，他看到我在搬化肥，什么都没说，快速从我手中把袋子接过去。这是在心疼姐姐呢。小伙子现在可是理发师呢！

每次都是开心的交谈，把国家好的政策像他们做宣传，告诉他们什么是好的，什么是不对的，希望能用自己的微薄之力帮助他们早日摆脱贫困，走向更好的明天

8.学校缘来一家人团日活动总结 篇八

学生宿舍是学生学习、生活和活动的主要场所，是学校教育系统的有机组成部分，是学校精神文明建设的前沿阵地。学生宿舍文明建设关系到学生生活与学习质量，关系到我校特色基础建设。因此我们本次活动营造了优雅文明的学习生活环境，倡导了丰富多彩、健康向上的宿舍文化；引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例；增进了同学之间的相互交流和理解，促进了宿舍成员之间的和谐。加强了同学对宿舍环境的归属感，加强了班级的凝聚力。

活动的第一项是“我的.欢乐小窝”即由抽签决定宿舍的展示顺序，每个宿舍派代表分别通过PPT的形式展示各自宿舍的风采，共八个宿舍一一进行展示，展示完毕后，由八个宿舍长进行投票评选，评选规则为每个宿舍长在各自手中的纸上写出相比之下最佳宿舍的两个宿舍号，其中男生一个，女生一个。最后由劳动及生活委员公开唱票，评选出最佳男生宿舍奖、最佳女生宿舍奖。各宿舍按抽签次序一次展示了自己宿舍从不整理到整理后的全过程。看着同学们对宿舍卫生的重视，从而反射出对宿舍的热爱。PPT展很成功，同学们都略有所思，仿佛在思考自己在宿舍卫生上的不足，向其他宿舍学习的地方吧。最后经投票，评选出了最佳宿舍，男生宿舍6615，女生宿舍2439.班级劳动及生活委员为获奖男生宿舍颁发由班内同学亲手做的星级奖杯，为获奖女生宿舍颁发星级皇冠。并把活动推向了高潮。

“爱拼才会赢”中劳动及生活委就每个宿舍在三月、四月、五月三个月的宿舍成绩在黑板上进行对比性公布，同学们就在日后宿舍建设方面进行了讨论，讨论完毕后由班级劳动及生活委员宣布了就在日后宿舍建设方面的实施措施。

20xx年6月10日下午四点三十分每个宿舍派两名成员在公寓一号楼和二号楼之间集合，由班级劳动及生活委员带队，来参观宿舍。先从二号楼女生宿舍开始进行参观，再到六号楼男生宿舍。参观过程中，每到一个宿舍，宿舍长依次向参观人员介绍宿舍成员所在的床铺，参观过程中同学们对个人床铺以及宿舍整体规划向宿舍长提出了一些意见和建议，更多的却是吸取其它宿舍的优点，从而提高自己宿舍的成绩。参观结束后，班级劳动及生活委员现场做了最后的总结，总结了参观过程中各个宿舍的优点及缺点并针对其不足提出意见。

9.公寓一家亲活动计划 篇九

xx学院

xx学院公寓一家亲活动计划

今年是中华人民共和国成立60周年，也是新疆和平解放60周年。在这个大喜的日子到来之际，以热比娅为首的“世维会”和境外“三股势力”互相勾结，利用广东韶关旭日玩具厂“6·26”聚众斗殴事件而大肆造谣煽动，蓄意挑起民族仇视、制造民族矛盾，精心策划组织了“7•5”严重暴力犯罪事件。其险恶用心就是妄图破坏民族团结，危害社会稳定，达到其分裂国家的罪恶目的。但是，我们新疆各族人民会团结在一起，不会让她的目的达到。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以庆祝新中国成立60周年为契机，以“感恩伟大祖国、建设和谐新疆”为主题，深入开展中国特色社会主义教育、群众性爱国主义教育活动和“三个不忘”（不忘党的恩情、不忘祖国的温暖、不忘各族人民团结奋斗的历程）教育，进一步唱响共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民军队好“六好”主旋律，积极引导各族干部群众毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，毫不动摇地坚持民族区域自治制度，毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和各民族大团结，为建设繁荣、富裕、和谐新疆营造良好的舆论氛围。

二、活动主题

1、大力宣传自治区党委、自治区人民政府应对“7•5”严重暴力犯罪事件重大政策措施，为我校稳定、民族团结，营造良好舆论环境，提供可靠思想保证和强大精神动力。

2、加强对汉族、少数民族同学进行马克思主义“五观”教育，进行共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好地“六好”教育、“四个认同”教育、“三爱”教育、“三个离不开”教育和不忘党地恩情，不忘祖国地温暖、不忘各族人民共同团结奋斗地历程地“三个不忘”教育。

三、活动形式

1、为更好地促进民汉班的民族团结工作，我院将在各班认真开展民汉联谊、民汉结对子、民汉互帮互学、座谈会等活动。动员组织民族班的同学与汉族班的同学进行联谊，鼓励汉族同学帮助民族同学学习汉语文化，民族生帮助汉族同学懂得并会使用日常用语，双方同学用对方的语言交流，民汉同学相互指导，相互纠正，不仅促进了大家语言的学习，也增进了双方的友谊。使广大学生更加明白了民族团结是新疆各族人民生命线的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。

2、我院还将举行体育比赛、游戏互动融为一体的联谊活动，以丰富活动内容。

四、加强宣传，营造氛围

为使新疆各民族团结教育活动开展的有声有色，学院将会充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传本次民族团结的指导思想及相关要求，对学院学生强调同学之间要互相帮助，促进友爱，形成团结友善，和睦相处的良好氛围。使大家充分认识到民族团结对于祖国的重要性，了解自己与民族团结是息息相关的，引导大家必须用好的精神面貌向世界人展示中国大学生的风采；还要充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结教育活动的重要意义，我院团总之、学生会一定会统一安排，认真制定工作方案、精心组织，切实有效的做好民族团结的活动。带领全院学生牢固地树立“三个离不开”的思想，将维护民族团结教育的工作持续的开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

公寓一家亲计划

一、活动时间：待定

二、活动地点：待定

三、活动主题：“亲兄弟姐妹、凝手足之情”

四、活动单位

主办：xx大学xx学院团总支、学生会

承办：xx大学xx学院084班、082班、071班团支部 五．活动目的

十、活动要求

1.各位同学须高度重视此次活动，积极响应活动负责人的号召，认真参与、配合负责人的指挥；各项活动、比赛的组织，要牢固树立安全意识，落实安全措施，确保活动安全有序的进行。

2.在活动过程中，民汉学生应本着我们都是一家人、我们都是“吐汗吾干木”（亲兄弟）的原则，文明比赛，友爱游戏。

10.民族团结一家亲活动信息 篇十

五月是民族团结月，为了把民族团结工作推向前进，根据教育局的具体部署，育英小学德育处的具体安排，育英小学二年级4班和5班开展了一次别开生面的民族团结联谊活动，这次活动增进了各民族同学之间的交往，交流，增进了同学们之间的友谊。

2018年5月23日下午在育英小学二年级4班里，同学们的脸上都洋溢着节日的气氛，节目首先在《我们新疆好地方》这首好听的歌曲中展开，几名维吾尔族同学精心准备，她们用自己的舞蹈表达了各民族同学之间相互团结，和睦相处的和谐场面，还有几名同学表演了拉丁舞《快乐的少年》，表达了少年儿童积极向上，各民族同学心手相牵的快乐。把这次联谊活动推向了高潮，同学们纷纷表达这次活动拉近了同学间的距离。

通过此次活动把民族团结的凝聚力又推向了一个高潮，同学们在这次活动中都受益匪浅，让民族团结的种子扎根在学生心间，让民族团结之花开在学生心里。民族团结是福，我们要珍惜现在的大好时光，珍惜来之不易的美好生活。最好同学们用不同的方式表达了对伟大祖国的热爱。

11.民族团结一家亲活动简报 篇十一

本次活动共分为五个环节：1、民族服装秀及舞蹈表演2、拓手印签字活动3、参观各民族特色文化展4、传统体育活动5、邀请民间老艺术家们展示各民族原汁原味的民间文化。

在活动中，各族学生载歌载舞，展现了我校学生和睦相处、快乐幸福成长的一面。参观各少数民族的特色展，使孩子们大开眼界，传统的体育文化活动让学生们蠢蠢欲动，都想一试身手。

12.一家亲活动总结 篇十二

活动总结

（2017年）

铁热木镇5村小学

铁热木镇5村小学“民族团结一家亲”

活动总结

民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。为了进一步深化对社会稳定和长治久安总目标重大意义的认识。要深思细悟陈全国书记强调的“五个深刻理解”,确保紧紧围绕新疆工作总目标的认识到位，所有工作都紧紧围绕社会稳定和长治久安这个总目标，服从服务于这个总目标，我校教职工根据上级文件精神，2017做了以下工作：

新形势下开展民族团结一家亲活动是促进各民族团结进步的需要，是实践科学发展观的必然要求。一直以来我校高度重视民族团结，学校定期召开会议，研究民族团结教育工作。学校成立了校长为组长，教职工为成员的“民族团结一家亲领导小组”，形成了组长主要抓，全体教职工共同努力，使民族团结一家亲活动落到了实处。

“民族团结一家亲”活动开展以来铁热木镇5村小学根据县教育局和镇政府的民族团结一家亲活动要求，学校领导带领全体职工，来到自己负责结亲的家认亲戚、结对子，同拍全家福、同吃一锅饭，“民族团结一家亲”活动全面展开。

在这一年来我校的19名教职工平均每月一次入户结亲，年初到现在总共开展结亲活动140多次，在每次的结亲活动中教职工给自己的亲戚送米，面，油，洗衣粉等礼物来表示送温。我校教职工每月至少一次去自己的亲戚及时了解他们家跟他们沟通，了解他们基本情况，争取每次的活动认真开展，尽力去帮他们解决生活中遇到的各种困难，不断深入民族团结一家亲，结对子活动。

我校教职工开展“民族团结一家亲”活动记录：

今后,我们将一如继往地把民族团结一家亲活动工作长期开展下去，让民族团结一家亲思想在今后的工作和学习中不断地渗透、根植，促进民族团结的各项事业的顺利发展做出更大的贡献。