2024元旦活动方案

2024元旦活动方案（精选4篇）

1.2024元旦活动方案 篇一

(二)提升省级统考水平。

1.优化省级统考专业类别。进一步优化省级统考专业类别，基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。2024年起，我省艺术类招生专业分为美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类、戏曲类等7个专业类别。其中，美术与设计类、书法类、音乐类、舞蹈类、播音与主持类、表(导)演类等6个专业类别实行省级统考，戏曲类按教育部最新要求执行。

2.完善省级统考科目和内容。制定我省艺术类专业省级统考考试说明，细化完善艺术类专业省级统考实施细则，优化改进考务管理办法和评分标准。探索利用现代技术手段，促进客观评价考生的专业能力，进一步提高省级统考的科学化、规范化水平。

3.健全考评人员遴选机制。共建共享艺术类专业考评人员信息库，扩大考评人员遴选范围。优化考评人员组成结构，适当增加考评人员人数，扩大省外人员比例。逐步建立艺术类考评人员和考生特殊关系申报制度，凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，均须按要求进行申报，并严格执行回避制度。高校领导干部子女或其他亲属报考本校的，须向学校报备并在校内公示，相关领导干部要全程回避。严格执行违规考评人员“黑名单”制度，对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的考评人员，按有关规定严肃处理，并列入“黑名单”，终身不得参与高校考试招生工作。

4.加强考试组织规范管理。艺术类省级统考实行省级统一组织、各地及主考院校具体实施的管理体制。要进一步强化考务组织管理，按照保密 工作规定，完善省级统考命题、制卷、试卷流转、保管等各环节、全流程的管理。严把考试入口关，通过现代技术手段，采用人脸识别系统，加强考生身份核验，严防替考。严把考试组织关，严格落实考生、评委、考场随机编排的“三随机”工作机制，严防考试舞弊。严把考试评分关，完善考试评分标准，积极采取“考评分离”、评委现场独立打分、全程录音录像等方式，确保评分公平公正。

(三)严控高校校考范围。

我省艺术类专业省级统考已覆盖的艺术类专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业成绩。少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，经教育部批准同意可在省级统考成绩合格生源范围内组织校考。组织校考的高校要采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的6—8倍。2024年起，不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。

(四)完善招生录取机制。

1.完善招生录取办法。2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到艺术类相应专业类别最低录取控制分数线的基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中播音与主持类高考文化课成绩所占比例为70%，书法类高考文化课成绩所占比例为60%，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类高考文化课成绩所占比例为50%。

少数组织校考的高校艺术类专业，在考生省级统考成绩本科合格且达到学校划定的最低成绩要求的基础上，按照高校公布的招生章程进行录取，考生高考文化课成绩要求按教育部有关规定执行。高校要把考生综合素质评价作为招生录取的重要参考，积极完善使用办法，加强考生思想品德考核和多维度评价，相关使用办法要提前向社会公布。除组织校考的艺术类专业外，所有艺术类专业均应安排分省招生计划。

2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培养;健美操等体育类项目纳入体育类专业考试招生，不再通过艺术类专业考试方式进行招生。

2.适当提高文化成绩要求。根据不同艺术专业人才选拔培养要求，逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

2024年起，艺术类各专业类别本科专业高考文化课录取控制分数线以普通类一段线为基数划定，其中，播音与主持类文化课录取控制分数线为普通类一段线，美术与设计类、书法类、音乐类文化课录取控制分数线为普通类一段线的75%，舞蹈类、表(导)演类、戏曲类文化课录取控制分数线为普通类一段线的65%。高职(专科)专业高考文化课录取控制分数线与普通类二段线相同。

3.探索建立破格录取机制。在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。

高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报生源所在地省招生考试委员会核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。

艺考考试考什么内容

艺考分专业，每个专业考试内容都不一样。

1、美术类专业共3个考试科目，素描、速写、色彩。

2、音乐学类专业统考内容：笔试《乐理、练耳与音乐常识》，面试分三种《音乐主项》、《音乐副项》、《视唱、模唱》。

需要注意：主项为声乐的考生，副项自选一种器乐考试;主项为器乐的考生，副项考声乐。声乐和器乐满分都为100分，总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项，另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同，随机选取一项作为音乐主项，另一项为音乐副项。

3、舞蹈学类专业统考内容：笔试《乐理、练耳与音乐常识》、面试《舞蹈表演、形象身高、基本功测试》。

需要注意：舞蹈表演中两段不同类型的均不超过3分钟。形式可选择：

①不同风格的独舞片段可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选;

②一段独舞片段和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)，主要是测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质。

4、编导。

①故事创作：故事写作就是编写故事。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。

②影视作品分析：影视作品分析就是写评论性的文章，根据给出的影视作品来进行分析。必须把握看片量的积累和影评写作的训练。

③文艺常识。

艺术生填报高考志愿指南

1、学会看录取原则、招生计划、算好综合分

如果你选好中意的院校后，就要学会看他们的招生录取原则和招生计划，艺术院校录取时各有不同，从录取原则中是最能体现出不同点的，更能体现出你们的专业课和文化课的成绩能否适应他们的招生方式。综合分就像是“剑盾”，先不说分高分低，只有拿着综合分才能勇气站在录取的大门前，最主要是在填报志愿前自己可以拿来做个比较，哪个分高当然就填哪个!所以请先算好综合分。

2、最后参照历年录取分数

这里要给大家再次提醒一下：要参照历年录取分数线，不可随心猜测。很多同学习惯拿着已有分数去问老师：我考了__x分，能上什么学校啊?这个其实是最无效的问题了，即便老师给你回答了也是比较笼统的。所以同学们在选择学校时，要去找承认联考成绩的院校，还要参照其院校的历年录取分数线。

★ 艺考自我介绍

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★ 关于艺考自我介绍一分钟

★ 山东“艺考热”持续高烧背后的利益链

2.2014元旦活动方案 篇二

时间如白驹过隙，转眼间2014年元旦将至，为庆祝元旦佳节，我们拟定将在12月23日至12月27日开展一系列的文体活动，通过这些形式多样的活动，旨在丰富学生们的课余文化生活，推进我校文体活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，发扬学校的风采。同时也让全校的同学有一个平台更好的展现自己，加进学生之间的团结。让大家能共同迎接新的一年！

一、主题：我们一起迎新，我们一起迎兴

二、地点：磨黑镇第二小学

三、时间：2013年12月23日—12月27日

四、宣传报道：陈信梅、罗忠琴

五、会场布置：白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、罗 恺、蔡慧琴、熊 娅、刘润安、张 荣

六、音响负责：杨国映、杨应彪

七、舞台设计组：杨国映、熊娅、段文仙

八、活动内容：

第一部分：文艺表演

一、活动目的：

为了丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，创建和谐校园氛围，同时为了迎接元旦的到来，融合学校与社区村民之间的情谊，展示我校师生特色和风采，在2014年元旦到来之际，学校将开展庆元旦文艺联欢晚会，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日，共同迎接新年的到来。

二、活动主题：喜迎新年 快乐元旦

三、活动及地点：12月26日（星期四）晚上6：30——9：00在磨黑镇第二小学操场进行文艺节目汇演。

四、活动对象：学前班、1—6年级的学生；全体教师；附近社区的村民小组。

五、活动内容及形式：

1、幼儿班，一至六年级，各班出1个节目，在此基础上倡议班级间进行合作表演节目，形式由合作之后的班级进行研究和排练。教师（语数教研组各出一个节目，艺术组教师分在语数组中）；邀请附近社区（上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高）各出1个节目。

2、形式不限，单人团体表演均可。节目类型包括：联唱、独唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、家庭才艺展示等均可。（注：有独特创新更好）

3、舞蹈类：要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；具有校园时代气息的创意性舞蹈；喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操等；

4、曲艺（语言）类：要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品；意寓深远、经典的课本剧。

5、特别要求：

六、晚会准备工作负责人员：

1、总负责人：段文仙，少先队大队部负责本次活动的全案策划，负责节目的收集整理、主持人的选拔，各班班主任和中队辅导员具体负责实施。

2、班主任和中队辅导员组织、督促学生进行排练，以保证节目质量并在12月19日，将节目报到段文仙老师处。

3、舞台设计组：杨国映、熊娅、段文仙

4、音响负责：杨国映、杨应彪

5、会场布置总负责人：杨应彪，成员：白忠林、罗忠琴、李惠芸、段文仙、贺满华、白金花、罗 恺、蔡慧琴、熊 娅、刘润安、张 荣

6、附近村民小组的接待负责人：自副校长、周副校长

7、安全保卫组负责人：罗恺、各班班主任及中队辅导员、校卫队成员（负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序）。

七、注意事项

1、为保证晚会的有序进行，各班同学须听从指挥，晚会前整队入场，按指定位置就坐，不要随意走动或者离开场地。

2、请班主任交待好学生，不得带零食到场地上，要保持场地的清洁。晚会结束后，场地最脏的班级，负责打扫场地卫生。

3、各个班级的节目负责人，必须于12月26日下午5:00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。

八、未尽事宜，另行通知。

第二部分：美文朗读

一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高；检验课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视；对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国、家乡的新面貌；培养学生热爱祖国语言文字的情感。

二、活动对象

学前班—6年级的班级，先在各班预赛，营造朗诵的氛围，最后每班选派2名学生参加比赛。

三、活动内容与要求

1、以诗歌、散文朗诵的形式表达少年儿童对祖国的热爱之情。

2、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。

3、朗诵形式多样，可配表演、配音乐，所需音乐自备。

4、参赛时间为3分钟左右。

四、评奖办法

1、评分采用十分制：

评分标准

（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。（2分）

（2）精神饱满，服装整洁，姿态得体大方。（2分）

（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。（2分）

（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。（3分）

（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）

2、以年级段为单位，一——三年级为低段；四——六年级为高段。低段、高段各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名，鼓励奖五名。

第三部分：体育活动

通过元旦系列体育活动，弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育文化氛围，全面促进学生素质教育和身心健康，增强体育锻炼意识，调动体育锻炼的积极性，提高体育的素养，发扬团队精神，丰富师生的业余生活，促进各班级的交流，增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。

集体活动：《七彩阳光》广播操比赛及趣味体育活动

一、《七彩阳光》广播操比赛

（一）活动时间：2013年12月27日上午8：00—15：00

（二）广播操比赛分组：一组：

一、二年级。二组：

三、四年级。三组：

五、六年级。

（三）评分校准：

1、各班参赛人数必须齐全，少一人扣两分。（10分）（生病不能到场的，须有医生的签名假条。）

2、服装色调基本一致，整齐大方，队形整齐（10分）

3、动作规范、整齐。（70分）

4、整体视觉和精神面貌好。（10分）

（四）裁判员：吴云凤、杨应彪、陈信梅、李惠芸、白金花、自永善、周映辉、董继承

(五)分数累计：熊 娅、段文仙

（六）奖状负责人：罗忠琴

(七)训练与主持人：罗 恺

二、趣味体育活动

（一）活动内容：六年级男生篮球赛

活动时间：2013年12月27日下午13：00开始

活动要求：要求全体师生届时到球场观看比赛。班主任提前抽好球队员，并组织训练。组织人：罗恺及各班主任

裁判员：杨应彪、吴云凤

磨黑镇第二小学迎2014元旦个人体育比赛

一、活动时间：2013年12月23日—27日下午14：00—16：30

二、组别与内容

一组：一、二、三年级

二组：四、五、六年级

一组比赛项目：1分钟跳短绳、立定跳远、小垒球、1分钟仰卧起坐、坐位体前屈、50米跑。

二组比赛项目：1分钟跳短绳、急行跳远、铅球、800米、50米、跳高、1分钟仰卧起坐、乒乓球、象棋、1分钟发分线投篮。

三、报名时间与方式：每人限报三项，于2013年11月28日—12月3日前交德育处，逾期无效。

四、裁判咨询人：杨应彪

3.庆祝元旦活动方案 篇三

在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。

二、活动准备：

收集成语、优秀古诗

为学生排练节目。

三、活动时间：2011年12月31日上午8：00---10：30

四、活动地点：一（1）班教室

五、活动过程：

甲：时间过得飞快，乙：转眼间，就到了2011年的最后一天！

丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，丁：展望未来美好的前程，甲：让我们立足新起点，乙：走向新的一年，合：一（1）“新起点”元旦联欢会现在开始。

甲：在这辞旧迎新的时刻，乙：我们感到无比快乐！

丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲：我们是快乐的天使，乙：我们是幸福的一代，丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，丁：老师用爱教育我们成才！

甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，乙：我们学会了a、o、e……

丙：我们学会了1、2、3……

丁：我们学会了a、b、c……

甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师！》

乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，丙：成语是我们优秀的文化遗产，丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”

乙：中华民族有上下五千年的文明史，丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，丁：让我们来进行“古诗大比拼”

甲：四个月来，我们一（1）班的全体同学，乙：团结友爱，互相帮助，丙：刻苦学习，勇于创新，丁：比学习，比进步，甲：看谁得的红花多，乙：谁得的五角星多！

甲：今天让他们来展现一下本领吧！

乙：请看同学们的才艺表演

丙：我们生活在幸福中，丁：快乐伴随我成长，甲：我们在一天天长大

乙：我们在一天天进步，丙：今天，我们努力学习，丁：明天，我们将是祖国的栋梁！

甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

甲：美好的春天，就要到来，乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧！

丙：让我们齐唱《新年好》

丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利！

乙：祝同学们学习进步

4.元旦联欢活动方案 篇四

活动时间：

活动地点：

活动对象：

晚会分为两个阶段：

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动

地点;

时间：

活动内容：

5-6个简单，有趣，观众参与较强的竞技性趣味游戏（如击鼓传花，摸拟动作，情侣配对，托球跑，挑战100等），其中穿插几个节目表演（如歌曲，相声小品等）活动进行每隔十五分钟相应抽出一等，二等，三等奖。每位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。场景布置：

1．为了提高游戏的参与性与竞争性，现场根据桌椅摆放的位置分成四组。

2．晚会进行当中可以包饺子。负责后勤的同学可以为大家添水果，饮料，点心瓜子等等.。

3．在活动室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面可以装一个谜语或者整人的问题。进行猜谜和整人活动，如果猜到问题并且回答问题正确者则可以领取相应的奖励。反之惩罚。

第二阶段：自由联欢活动；

时间：

活动内容：

1． 舞会

2． 卡拉OK，听歌，品尝食品

游戏规则细节

整个游戏过程分为四组，参加的人员按照（人）估算，则每组估计有（人）人。

一等奖为（），二等奖为（），三等奖为（），纪念奖为（）游戏项目

（1）击鼓传花。音乐响起开始传花，音乐停时花传到

谁的手中那人就要站出来选择一个藏有问题的气球，然后大声的读出来并且要实施气球里面要交代做的事情。

如果这个人不愿意的话还可以邀请在场的自愿者代替他来表演，道具：花，音乐，节目纸条

奖品预算：表演节目的同学都获得奖品，奖品为（），总数为（）

（2）每组上来两名队员，8人围成一圈，主持人拿一个包，在8人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打他，摔他，踢他，骂他亲她，抚摸她坐屁股下等等，但是不准雷同。等一切动作做完了，主持人在宣布让大家把刚才对书包做的动作让其右边的同学再重做一遍。

奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品（），不肯表演或者不爱找规则的给奖品（）

（3）对歌赛：以组为单位，进行四次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个下彭祖必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌（唱出一句即可1234，2341，3412，4123）

组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌曲多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以结束。四次比赛结束后，获胜场次最多的那个组得到奖品，如果出现两组并列，可以加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，四个组都没有奖品。

道具：四首歌曲

（4）每组上场两人，必须是一男一女，共8人，在8人中分发提前写由情侣人名的纸条，如杨过和小龙女，林黛玉和贾宝玉，梁山伯与祝英台等等，男女分别抽取，然后根据人名速配成对，进行表扬，女方表演生气的样子，男方要对女方讲一个笑话或者别的知道把女方逗笑了为止。

道具：8张4对人名纸条

奖品预算;如果女方故意笑则判为犯规。如果两次犯规或更多，则给予奖品（）否则给予奖品（）。