从生活中学会感恩作文

从生活中学会感恩作文（共12篇）

1.从生活中学会感恩作文 篇一

从生活中学会发现，发现那美丽的足迹------

朵朵新绽的杏花，如春天赐给人们的好心情，微风过处，袭人的花香，好似朋友的殷殷叮咛，青蒙蒙的柳条儿万千，仿佛一场春梦，向大地道着缠绵。

我也从睡梦中醒来，穿上衣服，洗漱完毕，骑着车去了学校。

一路上，路两旁的青草、小花、柳条儿使我陶醉，踩着轻快的踏板，心情无比陶醉。无不让我想起那脍炙人口的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“好雨知时节，当春乃发生”------

到了红绿灯处，不巧绿灯刚过，因此我停下了前进的脚步。我无意中瞧见了人行道上的一个老乞丐，他那破旧的衣衫，苍白而杂乱的头发，和他佝偻的背影，叫人害怕，又可怜。

一路走过的人群，要么是不屑一顾，闪到一旁，要么就是大斥一顿，嫌弄脏了他们的衣服，同时也破坏了这美景。

一个年轻的小伙子正在跑步，走到这儿时停下了脚步，往东看看，又往西望望，跑进了附近的便利店，很快又跑了出来。手里还拿着一块面包和牛奶，走到老乞丐旁，轻轻地递给了他，便准备离开，老人拉住那小伙子的手，小伙子也不嫌弃，双手握住老乞丐的手，老乞丐看了看他，然后点头表示感谢，小伙子也以微笑回应了老乞丐。

老乞丐撕开包装纸，大口大口地咬着，同时也流下了泪水，顺着脸颊流到脖子再到衣服上------

“滴——”我抬头一看，已经转绿灯了，起身用力地踏着，随后坐在座板上，平静的骑着，可我心中若有所思，起伏在心中，很大、很猛。

小伙子的行为非亚于这春日美景，令人赞叹不已。

啊，花前，柳下，醉了谁的心？春日迟迟，愉悦了谁的情？我有斯人可想，心中便有了美的种子似有墨在洇开——

2.从生活中学会感恩作文 篇二

1. 让真实积淀记忆,学会观察生活

诗人何其芳曾说过:“生活是多么的广阔,生活是海洋。”

是的,要使学生笔下有东西可写, 教师就要创造条件,让学生到广阔的生活海洋中感受生活、积累素材。小学生在平时的学习生活中,往往会看到各具特点的人物形象,景色迷人的田园风光, 丰富多彩的活动场面,令人难忘的乡土人情。习作离不开生活,它的源泉来自于平凡生活中的点点滴滴。如春天来了, 教师可让学生到大自然中放飞风筝,感受春风;饲养小动物,体会生命的珍贵; 种植花草、美化环境、陶冶性情,同时把自己经历的过程写下来。还可写学习中遇到的困难,课堂上学会了什么,自己生活中的小秘密、新发现,家庭学校生活中的烦恼、喜悦等,这也就是我们平时所写的开放日记。日记中的学生没有任何遮掩,他们的一颦一笑、喜怒哀乐最为真实,而这种真实正是个性化作文所必需的。这样的练习,可以丰富学生的课本外延,学生对自己的家庭生活、校园生活、社会生活,不再熟视无睹, 像娶亲送终、迎来送往的风土人情,雷电风雨、日出日落的自然景观,就会不由自主地步入学生的生活,给他们留下难以忘却的印象。若要动笔,生活中耳闻目睹的大事小节,都会成为学生习作的极佳素材。学生对自己亲身经历的事, 不光印象深刻、感受颇多,更重要的是津津乐道、兴趣盎然。这样,从源头上杜绝了习作“假、空、抄袭”的现象。正如叶圣陶所说:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”

2. 让真情感动心灵,学会品味生活

仅仅贴近生活,生活并不会源源不断地进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。平时我发现很多学生的习作只是生活的“复印件”,压根就没有惊喜、沮丧、懊恼、悲伤之类的情感因素,习作主体的活力难以显现, 文章索然无味。小学生的生活空间是有限的,教师应多组织学生参加各种活动, 在丰富多彩的活动生活中,让学生学会用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻,还要用一颗敏锐善良的心去感受。同时告诉学生,当帮助了别人不要把别人的一个笑容、一句谢谢,当做很平常的东西, 其实这里面包含着一颗感恩之心;当你受了挫折,不要自怨自艾,这是生活给你无价的馈赠,细细品味,你会明白很多;当你看到别人吵架,不要当做是一场闹剧,你仔细聆听他们的言辞,观察他们的动作神态,体会他们的心理,你会更深入地了解某个人或某件事。学会品味、学会感动,从小要有感恩心,感受生活的艰辛、成功的乐趣、集体的温暖、自然的情趣,让情感的血脉贯穿习作的始终。让学生在对美好事物的赞美中获得激情,在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤,从劳动中获得快乐,从父母老师的眼睛里读懂关爱,在和花草树木的对话中放飞梦想……如学校组织全体师生进行感恩教育后,我引导学生搜集自己从小到大父母老师对自己关爱的事例,学生搜集的例子不计其数,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。只有用心去感悟、思索、体验,才能对生活中的喜怒哀乐每事每物,有所想、有所悟,学生的笔端才能流溢出有灵性、有活力的欢歌。

3. 让想象张扬个性,学会创造生活

学生是学习的主人,也是作文的主人。教师要转换自己的角色,不要在习作中掺杂太多自己的喜好,而要积极引导学生在习作范围内爱写什么就写什么,爱哭就哭,想笑就笑,敢怒则怒, 让他们拥有自由的情感。情动才能辞发。爱因斯坦说过:“想象比知识更重要。”让学生无拘无束,超越时空,思接千载。鼓励学生插上想象的翅膀,自由畅想, 通过多种形式的指导来开启学生想象的闸门,如改写、续写、补写、扩写及自由命题等,让学生写放胆文,说自己想说的话。习作的文体可以是图画、日记、记叙、说明、童话、寓言、书信等,让学生的童心得到张扬,童真得到展示。习作的自由度大了,就给学生创设了宽松和谐民主的习作氛围,学生习作的兴趣和表达的欲望会与日俱增,他们会用想象创造一个充满神奇、充满幻想的世界。这正体现了语文的外延和生活外延相等的大语文观。

3.从生活中学会感恩作文 篇三

在教学过程中,教师如果能充分利用学生身边的问题导入新知,会使学生感到数学与生活同在,而且,也会激起学生探求新知的强烈愿望。

在学习解直角三角形时,我是这样导入新课的:

如图,两条公路MN、PQ相交于P点,∠NPQ=30°,在A点处有一所学校,AP=160m,一辆拖拉机在公路MN上沿PN方向前进,拖拉机在行驶时会对周围100m以内产生影响。

问:学校是否会受到干扰?如果拖拉机的速度为10m/s,那么学校受影响的时间有多长?

通过学习解直角三角形就可以回答这个问题。

二、结合生活实际,学习新知

数学是一门抽象性很强的学科,为了使学生能比较轻松的掌握数学规律,在教学中,力求创设与教学内容有关的生活情景。

我在教学镶嵌时,首先分成小组,提出四个问题:(1)镶嵌满足哪些条件?(2)同一种正多边形都可以进行镶嵌吗?(3)哪种多边形可以镶嵌?(4)如何画正多边形?学生以组为单位,通过上网查资料,自学教材,把这些问题一一解决,并用硬纸板做成不同形状的“地砖”,课堂上进行平面镶嵌,从课前准备到课上展示,学生表现出了极高的热情。学生不仅掌握了原理,还自学了正多边形的画法,在展示的过程中,学生在“地砖”上画有美丽图案,并赋予现实意义,做到学科知识的有机结合,从而使学生在掌握知识的同时,还培养了学生的自学能力和动手能力,使学生自始自终感悟知识的生成过程,增强学生敢于实践、勇于探索、不断创新的信心和勇气。

三、挖掘生活素材,巩固新知

“新课标”指出,学习数学的重要目的在于应用。因此,在教学中,每学完一个知识,我都鼓励和引导学生深入生活实际,去解决一些实际问题,做到学以致用。

如学习了一元二次方程后,引导学生在研究球赛问题的基础上,研究握手问题:(1) 三人见面彼此握手,共握几次?(2)n人呢?引导学生得出握手次数=n(n-1)2。利用它可以求线段、角、三角形等的个数。如图,只要把线段端点个数或射线条数看成n,用上面公式很容易求出它们的个数;利用它可以解决“球赛”问题或两家签合同等问题,若每两队赛一场则用n(n-1)2,若两队之间进行两场或两家签合同则用n(n-1)。把所学的知识和学生感兴趣的问题结合起来,从而使新的知识得以巩固。

四、深入现实生活,应用新知

及时巩固数学知识,才能使学生牢固掌握并熟练应用。在教学中,如果能结合具体的生活实际问题进行练习或实践,可以培养学生解决实际问题的能力。学习“解直角三角形”和“相似形”后,让学生用测量仪器测量旗杆的高度。学生以组为单位,积极投入到活动中,各小组很快想到了测量方法。有的用测角仪,测出旗杆顶端的仰角和测角仪与旗杆底部的距离,用正切函数求出旗杆高;有的用同一时刻物高与影长成正比例的方法;还有的用一块等腰直角三角板,使旗杆顶部与放在地面上的三角板的斜边共线,测出OA的长,便是旗杆的高。学生的学习兴趣达到高潮,感受到身边的数学,用数学知识解决了实际问题。

4.从生活中学会作文600字 篇四

小时候，刚跌跌撞撞学会走路时，你摔一跤，就会号啕大哭。但请不要去哄他，而是要鼓励他要他坚强的爬起来，继续走路。以前，我很害怕打针，而不敢去医院，那时的我认为医院就是地狱。每次我生病，妈妈要带我去医院时我都会哭着闹着说不想去医院，而每次都被妈妈硬拉过去，可是每次看见医生拿着那个让人很不舒服又很尖的针头向我走来，我马上就从椅子上跳起来，跑出了医院。

我跑出医院时就感觉摆脱了这次“灾难”。然后，我跑到离医院不远处的一棵大树下停了下来。突然一只手拍了下我的肩膀，吓了我一跳，我马上回头一看原来是妈妈，她有点喘气，头发还有点凌乱，原来当我跑出去时，妈妈一直在后面追我。这时妈妈开口了：“你还想不想治好?”我点了点头。“如果你想治好就要学会坚强，不要害怕打针，只是一瞬间的事情。”妈妈的表情很严肃，但是她说的话是正确的，我认为我应该要坚强，遇见困难不要退缩，如果这点事就退缩，那以后就不会有出息的。我决定了，我要治好感冒，我要战胜“病魔”。

当我回到医院时，护士说：“打针不疼的，要坚强哦。”我说：“我想治好我的病，所以必须打针，现在已经不怕了。”说完我把手伸了出来。虽然看见针头还是有点怕，但是我要坚强。我咬着牙，闭着眼。终于打完了，其实就像蚊子叮了一下，也不是很痛。我终于战胜了“病魔”，我终于学会了坚强!

5.从生活中学会作文600字 篇五

那些初春的日子，天气乍暖还寒，明明是万物复苏的时刻，我却是极其憔悴的。学业一落千丈，人际关系一塌糊涂。老师对我失望透顶，父母认为我无药可救。病入膏肓，量最好的朋友也离我而去。为什么一切都与我格格不入?我很悲伤。漠视与鄙弃没有尽头，悲伤就没有尽头，我想逃避这一切的一切，可又发现，我其实无处可躲啊。那个午后，阳光还是那么慵懒的洒在林荫小道上，投下大片阴影，枝叶的罅隙里斜斜的透着湛蓝的天空和洁白的云朵，落满一地清幽。我突然有一种强烈的，飞翔的欲望，想要飞过那片忧郁的海。

我想有一双翅膀，管它是隐形的抑或有形的。它可以带我飞过忧伤，飞过抑郁，到达阳光的彼岸。但我随即又灰心丧气起来：我这么差劲，有什么资格去快乐呢?

我想到了很多很多足以令我悲伤的事，我想到我的数学测试不过关，我想到我的作业没有好好认真完成被老师批评，我想到朋友指责我的懒惰，我想到父母批评我的漫不经心。我的翅膀负荷了太多，在看着竞争对手越飞越远的同时，我绝望的站都站立不了。

我绝望而又空洞的走着，好像是具没有灵魂的木偶。我走出了春意盎然的树林，走进了人来人往的繁华。各种风格的音乐交织在一起，纷乱而嘈杂。我走过一家装饰简约，但充满花香的花店，温馨而又美丽。花店的门前摆满了满天星，芬芳而又梦幻。花店播放着一首安静的歌，那淡淡的旋律与这喧闹的气氛极为不符，却又似曾相识。我猛地止住脚步，聆听这空灵美好的旋律如潺潺流水般泻出。

“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……”

是的，拥有一双隐形的翅膀，飞过悲伤，飞过绝望。

这首歌唱了多年，但那双隐形的翅膀却洁白如初。

6.从生活中学会了坚强作文初二 篇六

随着时光铿锵有力的步伐，我们走进军训生活的门槛，内心成为矛盾的载体，兴奋与疲惫交织混编。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸又烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗?

于是我就咬着牙，硬撑了下来。望着苍穹中悬挂的艳阳，毒辣辣地炙烤着大地;耳际响着教官的指挥哨声，艰辛得做着严格的军训动作，站军姿、四面转法、正步走、齐步走、等一系列军营训练、军营标准要求着我们。每天拖着疲惫的身体躺在床上，思绪翩翩，心里想着今天的训练，但更多的是军训的思索。也许，

这短暂的五天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们走出他人精心编织的暖巢。我想对老师和教官说：“辛苦了!”

7.从生活中学会珍惜 篇七

八（4）曾海雅

也许你会有一种经历，就是本来对于你来说是一个毫不起眼的人或东西。可当它从你的生命、你的世界消失不见时，你会感到哀伤、心痛，这种经历就告诉了我们要学会珍惜。

就让我告诉你们我亲身的经历吧：相信大家小的时候都有属于自己的一个布娃娃。我也有，可是一开始我并不喜欢它，甚至看都不看它一眼，有一次在我们搬家的时候，它却不见了，第一天我没有发觉，第二天我慢慢发觉自己的身边少了些什么东西，第三天我终于发现了是我的布娃娃不见了。刚开始我并不觉得有什么，慢慢地到了晚上，我竟然有点睡不着。也许是因为认床，也许是因为没有了布娃娃的陪伴。

那天我到很晚很晚才入睡，第二天我非常心急地跑过去问妈妈有没有看到过我的“包子”，我让妈妈帮我一起找搬过来的行李，我们找了一箱又一箱一袋又一袋的，都没有找到，我也没有要放弃，直到妈妈去做饭我也不停止寻找，找到汗流浃背，脸红得跟富士山的苹果似的。直到妈妈跟我说，也许“包子”没有带来或在带来的路上遗失了吧。我这才相信原来“包子”不见了，也许从我的生命中消失了的时候。我哭了，没想到我竟然哭了，平时是给我泄气，当球踢的娃娃不见了，我竟然也会哭了……

也许它在你的生命里毫不起眼的，不论你对它怎么样不好，它都会一直陪着你，当你的最好倾听者，永远陪着你，它因我的不经意遗失了，它带着我对它的思念的情怀遗失了。

8.在成长中学会感恩作文 篇八

作文一：在成长中学会感恩

泰戈尔说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们带着千分之一的幸运哇哇大哭地降临到这个世界时，应该感谢上帝的公平无私;当我们迈着稚嫩的步伐依依呀呀地喊着“爸爸妈妈”时，应该感谢父母的精心呵护与照料;当我们背着书包摇头晃脑地背诵着唐诗、九九乘法表时，应该感谢老师的淳淳教导;当我们渐渐长大，带着叛逆不羁的性格与父母对抗时，应该感谢他们的包容与理解;当我们有各类或喜或悲的烦恼时，应该感谢知心好友的倾听;当我们………

他们的爱是没有回报的付出!

曾经听过这样一个故事：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。

感恩是发自内心的，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何况父母、亲友为你的付出绝不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海!此时的我们还在他们臂膀之下，虽不能干出什么惊天动地的大事来，但能否在父母劳累时递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时递上一番问候与安慰……这只是些微乎其微的举动，却能让父母体会到我们的关心。

古往今来，无数伟人都心怀一颗感恩的心：居里夫人两次获得诺贝尔奖，但当她在会上看见自己的小学老师，仍献上一束鲜花表达她的感激之情;毛泽东主席也同样在佳节给恩师送去祝福。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，对待父母、亲朋、好友，你将会发现自己是多么幸福!放开心胸，让那霏霏细雨洗刷心中污渍，让那片感恩的净土越发明亮!学会感恩，因为这会让生活更充实，让世界更美丽!

作文二：在成长中学会感恩

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学朋友们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。

当我呱呱落地，第一眼看到了给予我生命，又含辛茹苦抚养我长大，视我如生命的你们。因为我，你们时而喜悦，时而忧虑，时而困惑，甚至有时因生气而出手，我曾无知的为此抱怨，但过后我懂得了慢慢“享受”，因为我知道，你们的一言一行，无不倾注着对我无私的爱。当我生病时，是你们对我无微不至的照顾;当我烦恼时，是你们敞开心扉，陪我一起走过最黑暗的日子;当我失败时，是你们给予我希望，放飞我的梦想!

后来，我长大了，第一次踏进校园，来到一个陌生的环境。您那慈祥的目光、阳光般的笑容，让我倍感亲切。是您把我从一个咿呀学语、一无所知的孩童培养成蒙学初开的小学生;是您教我做人的道理，让我懂得了真善美，明白了假恶丑。您那赏识的眼神，您那善意的提醒，您那谆谆教诲，都让我铭记于心，让我懂得了滴水之恩当以涌泉相报。

当我遇到困难时，你们那一张张纯真而熟悉的笑脸，总会出现在我面前，是你们与我一起共度难关。平时大大咧咧、不拘小节，昨天还发誓谁也不理谁，今天便好的如胶似漆，连日记的内容也是心知肚明。在打打闹闹中度过，在开开心心中成长，对每一次美好的记忆都感恩于心，永远珍藏。

悄悄打开历史的长卷，精忠报国的.岳飞、振兴中华的孙中山、鞠躬尽瘁死而后已的周恩来，一个个万古留芳的英雄人物跃然纸上;那精美绝伦的古代瓷器，史无前例的四大发明，举世无双的宋代造船，无不蕴含了先人的智慧;到现在，祖国人民实现了飞天梦想，奥运健儿再创辉煌，我们伟大的祖国正在雄起!我为自己生长在和平的时代而骄傲，为自己生长在强大的祖国而自豪!

时光荏苒，岁月如梭，美好的小学生活即将结束。在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。

享受生活，回报生活。在成长中，我领悟到了感恩的真谛。

作文三：在成长中学会感恩

记得上初一的时候，每次星期天回到家中把作业写完，便会看电视，很少帮妈妈做家务活。

整天无忧无虑，只管自己开心，不顾及爸爸妈妈的感受，爸爸有事忍不住就说我。转眼我上了初二，突然觉得自己长大了，每天都帮助妈妈做家务活，我觉得这些都算不上什么于是，我就想跟妈妈学做饭，我本来就很讨厌做饭，再加上妈妈的娇惯，切菜都会切到手，爸爸知道后不想让我学，但是我还是坚持要学好，就这样每天在妈妈做饭的时候，我就在一旁认真的学着，很快我就学会了，我觉得好开心，终于可以为他们多做些事，帮他们减轻负担。正好有一次我看爸爸妈妈没有回来，心想这次就为他们做一次饭。当妈妈回到家中，她以为我又在玩，可这次我没有，我已经为他们准备好了饭。爸爸看到居然什么话都没说，我还以为自己这样做还不够好，结果在晚上睡觉时，我朦胧中听到爸爸在跟妈妈说我懂事了，而且说完还很开心。虽然我没做太多的事，只是做了一些力所能及的事，爸爸已经觉得很好了。

回想以前的我到现在已经是一个乖巧懂事的孩子，这些都是爸爸妈妈的功劳，是他们把我从一个年幼无知的小孩抚养成乖巧懂事的孩子，我了我无微不至的关心，做错事从来都不指责我，所以我也要学会关心照顾父母，给与他们快乐，懂得为他们排忧解难，不总是让爸爸妈妈为我操心。

作文四：在成长中学会感恩

俗语说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敌人。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当挫折、失败来临时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”

如果我们时时能用感恩的心来看这个世间，则会觉得这个世间很可爱、很富有!树上小鸟的轻唱，太阳无私的光明与热能，路旁花朵的芬芳，都会令你感到心旷神怡。“我的手还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了，我还有一颗感恩的心……”谁能想到这段豁达而美妙的文字，竟出自一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人——世界科学巨匠霍金。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有：一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都让他感到满足，对生活的感恩之心。因而，他的人生是充实而快乐的。对生活、对世界、对身边熟悉和陌生的人、对我们的朋友和对手，真的要感谢他们给了我们这样一份精彩的生活。

在成长中学会感恩，真诚地感恩逆境，它是一次人生的淬火，让我们得到锤炼;它是一个课堂，让我们学会了刻苦、忍耐、淡泊和宽容;它是一块“试金石”，使我们体味真正的友谊，真正的朋友，体味一个冷暖人生;它是一笔财富，经历了它，会让我们精神富有，终生享用。逆境砺炼心志，教会我们体味真诚，体味人生，让我们心存感恩，在人生的道路上风雨兼程。

9.生活中学会成长作文800字 篇九

最近2个学期，我的体育成绩都是补考后，才能得到优秀。就算在补考的时候，我也会忐忑不安，担心自己的成绩不理想。更何况，我去眼科医院检查眼睛的时候，医生建议我多去户外活动，对眼睛有好处。所以，我决定，每天坚持跳绳一千个!

我没想到，这个决定执行起来异常艰难、充满挑战。

天气不是总是适合跳绳。有时是雨天，小区的运动场湿漉漉的，往常热闹的地方一个人也没有。我虽然不想出门，但为了完成这个挑战，我还是走了出去。我撑着伞到了另一幢楼的架空层，地面凹凸不平，跳起来很容易中断，但我还是克服了困难继续跳了下去。有时，中午会有大太阳、气温急剧升高，体力消耗很大。我躲在树荫下，从口袋里拿出蓝白相间的绳子，自己数着数跳绳，跳完后我发现身上的衣服全被汗水浸湿了。

为了鼓励我坚持跳绳，爸爸也加入了这个活动。我和爸爸约定，我每跳200个，爸爸必须跳50个。我连续跳到自己一次能完成的最多数，爸爸再接着跳他一次能完成的最多数。我和爸爸每天比拼，谁一次跳的个数最多。爸爸从最初连续跳50个，到现在能连续跳200个;我从最初连续跳100个，到现在能连续跳300个。正因为爸爸的陪伴，我才有了坚持下去的决心。

跳绳还让我有了许多成就感。有时，我跳绳到一半，上气不接下气，肚子也有点疼，但我咬咬牙，告诉自己一定要完成这个挑战。当完成当天的跳绳挑战，我感到了前所未有的成就感和喜悦。同时，我也在不断挑战自我的极限。我尝试连续跳200个，经过一段时间的努力，我终于做到了。后来，我通过多次的训练发现，如果起跳离地面低、落脚点不要移动，就不容易中断。我靠着这个秘诀，从连续跳200个终于实现了连续跳300个的目标。我很开心，完成了自己制定的挑战目标。

10.从生活中学会感恩作文 篇十

我爱笑，我常常微笑，我把微笑当成一种习惯。快乐便如影随形。

题记

我人问我：你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的？我总会面带微笑地回答：为什么不笑呢？笑是一天，哭也是一天，与其哭泣不如微笑，何乐而不为呢？人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面对，笑看人生，其实一切都没什么大不了的。

我曾读过一篇名为《十二次微笑》的文章，里面讲述了一个因微笑而感人的故事。在飞机上，由于一个空姐的疏忽，一位乘客误了吃药的时间，因此很生气，扬言要想航空公司投诉这位空姐。面对乘客的责骂和威吓，没有针锋相对，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。这位乘客终于被感动，他收起了怒容，亲切地表示了对空姐的原谅，不但如此，他将原来准备写的投诉信改写成了感谢信投给了航空公司。

从这简单的故事中，我们体会到了一个人生的哲理微笑是战胜困难的制胜法宝。

在学习中，也是如此。

闷热的气氛笼罩着整个教室，一眼望去，教室里的考生都闲适地坐在座位上，检查着试卷，只有我还在奋笔疾书。监考老师催道：还剩五分钟，没有答完的请抓紧时间。顿时，我的心想热锅里的蚂蚁急得团团转。这道难题到底怎么解？难道这次数学又要考砸吗？怎么办？到底怎么办？我的心变得无比急躁。在紧张之中，我的大脑里突然闪过一个成语静能生慧，于是，我闭上双眼，让自己平静得像清澈见底的湖水，睁看眼，然后自己给自己一个自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔细地研读问题，探究着其中的奥秘，终于解开了，我飞快的写下答案，满脸是满意的微笑。

铃铃铃交卷时间到了，我自信满满地走向了讲台，感觉真好！

朋友，热爱微笑吧，当微笑成为你生活的一种态度，生活中的那些不快和灰霾，将会烟消云散。初三:刘圣文

篇一：小学作文：在挫折中学会微笑

在挫折中学会微笑

大树挡住了花儿的阳光,花儿却灿烂地开放,对大树微笑;礁石挡住了海浪的去路,海浪却绽开浪花,对礁石微笑;云朵挡住了太阳,太阳却放射着光芒,对云朵微笑.我爱微笑,微笑可以驱逐阴暗,把挫折转化成微笑,你会发现世界会变的更美好.记得<<隐形的翅膀上那个坚强的微笑吗?没错,那就是雷庆瑶.在挫折中,他们给我的不是眼泪,而是让人欣慰的微笑.几个月过去了,她就学会了做饭、画国画、洗衣服、写字,等家务活这对一个没有手臂的人来说做到这些已经很厉害了.每当你见到她时,她总会微笑面对.正是这样的微笑征服了我,也征服了世界,.让我知道：人应该在挫折中学会微笑.世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小生活贫苦,他爸爸早亡.少年的他很早背着行囊闯天下了.他想当演员,可有人却认为他是“ 丑小鸭”,不接受他.他发表的篇二：在挫折中学会微笑

在挫折中学会微笑

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大树挡住了花儿的阳光，花儿却灿烂地开放，对大树微笑；礁石挡住了海浪的去路，海浪却绽开浪花，对礁石微笑；云朵挡住了太阳，太阳却放射着光芒，对云朵微笑。

我爱微笑，微笑可以驱逐阴暗，把挫折转化成微笑，你会发现世界会变的更美好。记得《隐形的翅膀》上那个坚强的微笑吗？没错，那就是雷庆瑶。在挫折中，他们给我的不是眼泪，而是让人欣慰的微笑。几个月过去了，她就学会了做饭、画国画、洗衣服、写字，等家务活这对一个没有手臂的人来说做到这些已经很厉害了。每当你见到她时，她总会微笑面对。正是这样的微笑征服了我，也征服了世界。让我知道：人应该在挫折中学会微笑。

世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小生活贫苦，他爸爸早亡。少年的他很早背着行囊闯天下了。他想当演员，可有人却认为他是“丑小鸭”，不接受他。他发表的

篇三：湘潭市中考满分作文-我从“泪水”中学会“微笑”

从生活中，学会面对困难

在人的一生中，肯定会经历种种困难！困难里面包含着许多，挫折、失败都是一种困难。对于困难，有的人选择逃避，但是我却用良好的心态，最终学会了面对。

要面对困难，首先要有坚定不移的信念： 小时候我学着骑自行车，刚开始时我还没骑出去就会摔下来，但我不服输，我继续试着，终于我可以骑出去三四米了，可是骑的不是很远便又摔下来了，我心里想着：已经可以骑出去了，再多练练一定可以骑得很好的！于是我继续练着，终于我可以骑出去20米左右了，可是还是会摔下来，我开始有点灰心了，想放弃，这时，我看到几个和我年纪差不多大的孩子在骑车，他们骑得是那样的好，我很羡慕他们，希望自己也可以像他们那样快乐的骑车，这又使我坚定了自己的信念，继续练着，就这样我不停的练，不停地摔，最终，我练会了骑车，我感到无比的自豪和快乐。

要面对困难，除了要有坚定不移的信念外，其次是要带着乐观的心态。

我以前的成绩很好，经常是前五名，在班上常常是老师夸赞的人，直到六年级时，我的成绩开始下滑了，不再被老师夸了，也不是班上前五名了，有一次期中考试来了，我考

的并不怎么样，成绩在中下了。我很伤心，我把心声倾吐给我的好朋友，他这次考的也不好，但他总是那样的乐观，他对我说：“这次考的成绩并不代表什么的，以后还有很多机会的嘛！你不要老是抱着我考不好的心态去面对，要抱着下次会更好的心态，这样就不会太难过了，还会帮助你更好的度过这难关啊！”听了他那爽朗的话语，我大受启发，我以后都抱着这种乐观的心态，真的，现在不管考试还是其他的困难，我都不再因为做的不好而伤心难过了。

有一句名言：“时间顺流而下，生活逆水行

舟”。人在生命的历史长河中，难免不遇到什么困难，实际上，困难一直是与人为伴的。懂得了这个道理，就不该逃避、不该抱怨，就应该以坦然、积极乐观的态度面对困难。

困难可以使人走向成熟，只要勇敢的面对，认真思考，一定会有所收获。

从“泪水”中，学会“微笑” 人，只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式，而我的生活教会了我什么呢？

在我小学一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊。从那以后，我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我，于是我的字典里少了“父亲”二字。虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后，他们总在身形高大的父亲的“护送”下回家，而

我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁；有同学欺负时，他们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪。

渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗??而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美发了。

人越长越大，烦恼也就越多，来自学习上的压力，来自同学中的矛盾。特别是进入初中，全新的环境使我不适应，我又茫然了。对于种种烦恼，我不哭出声，总把泪水流给日记。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦。“单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。”对呀，我应该是一只雄鹰，我对自己说过的不能抛之脑后，我不能丢失属于我的那份自豪。

从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。

我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难畏缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰，就要从“泪水”中学会去“微笑”。

【名师点评】

从思想内容上看，不论学生处于顺境还是逆境，都能勇于面对现实、克服困难，学会自信、坚强、具有乐观向上的精神。这是当代中学生思想感情的主流，值得称道。从写作角度来看，周燕、唐淼同学的角度类似，都能从父母、老师给予自己的“鼓励”中树立“自信”。而和聪同学的角度则不同，她从生活的磨难中学会了坚强，由柔弱变得刚强，这是一个较为独特的角度。除此以外，同学们还可写许多不同的角度。如：失败——坚强、离别——珍惜、劳动——艰辛、生活——思考、挫折——坚强。生活——诚实、关爱——真诚，等等。能从自己耳闻目睹、亲身经历的生活中寻找与话题相关的材料，或记叙，或议论，或抒情，表达某种生活体验和真情实感就会成功。“话题作文”这一新的训练方式，对新世纪的中学生的作文训练将起到很好的引导作用。

篇四：学会微笑 学会微笑

慢坡小学 杨其军

人生虽然短暂，但不会一帆风顺，在生活中有泪、有笑、有苦、有辣。

在你遇到困难的时候，别忘了努力地微笑一下，随后冷静想想办法，不要灰心，不要气馁。

在你遇到同事的冷落和疏远的时候，你也该微笑着想想什么地方得罪了别人。如果你是对的，那应该给自己一个真诚的微笑，给自己以信心和勇气。

当生活对你不公平的时候，你不必耿耿于怀，也不必用报复的方式回报生活。你应该微笑，酸、甜、苦、辣都在你的微笑里中和。也许别人不会知道，但你是明白的—这是一种抚平创伤的微笑，充满信心的微笑。

生活中的笑有好多种，不同的人欣赏不同的笑。可是，哪一种笑最真诚呢？是微笑。微笑是一种令人愉快的表情，也是一种自我鼓励的笑，微笑的价值是无法计算的。

11.在诚信中学会感恩 篇十一

管理学院 董京 2009020505 如阳光般普照的关爱在您那双充满温暖的手中展开，一如那涓涓流淌的泉水般滋润，如那吹面不寒杨柳风的抚慰。

蜜蜂，为花儿的健康成长辛勤劳动；枯叶，为把营养传给花儿而放弃自己的光彩；春雨，用慈祥的心给花儿带来最甘甜的滋润。

花儿，感激过去曾为自己传播花粉的蜜蜂；感激为衬托自己而放弃绚丽色彩的枯叶；感激为自己带来甘露的春雨。

让我们成为这受滴水之恩，必当涌泉相报之人吧！这不是哈姆雷特关于“生存还是死亡”的思考，也不是辛德勒在良知伸出的苦苦寻觅，这仅仅只是一个感激者的承诺，有着千金般沉重的承诺。

要实现目标，我们必须用汗水浇灌希望、用勇气披荆斩棘、用坚定装饰未来、永不停止向前的步伐，这促使我们做一个诚信的人。古语云：索物余于暗室中，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚；曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚’字，因为有了诚信二字，百年老店得以顾客盈门，刘邦的”约法三章“得以千年传颂，为他人所推崇。

感恩之心人应有之，诚信之事人皆听之。那我们呢？是不是也应用事实来证明呢？

2009年9月面临开学，为学费发愁，最后我想到了贷款。于是我申请了每年5000元的助学贷款，解决了我的学费问题，开始了美好的大学生活。这让我懂得了珍惜，珍惜来之不易的大学生活，珍惜所拥有的一切；这让我学会了感恩，感恩国家对我的帮助，感恩国家给我一个上大学的机会。我要诚信做人，踏实努力，在感恩中生活，在感恩中学习，只有自己成才方能报答他们的一片苦心，我承诺我会诚信还贷，心中的感激之情无法表达。我深刻感受到党和国家政府的关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢学校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们！我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。

“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。中国是个有五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为豪的美德，“人无信而不立”。中国，崇尚“诚信”的文明源源流长，早在几千年前，孔子就说过：“人而无信不只其可”，延伸之意就是：“信，则知其可”。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。

大学时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我会把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己。

诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上它，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。我会尽自己所能真心回报社会，我从来不认为自己有什么突出的地方，我始终把生活的艰辛当成前进的动力，把党和政府、学校老师的关怀与照顾当成自己奋斗的支撑。我会知恩图报，不忘他人，尽自己所能回报党和政府，回报社会。树立起无论遇到什么困难都乐观面对的人生态度。我会努力掌握过硬的本领，从大学生的教育中我懂得了回报社会的责任，过去我想要生我的母亲幸福，现在我要成为社会的财富。时刻鼓励鞭策自己，踏踏实实做人，认认真真做事。

12.从生活中学会感恩作文 篇十二

当登上讲台发言、在晚会上演出，和陌生人谈话，在大会上发言——只要学会(微笑)(面带笑容)，就一定会感觉自由许多。学会面对笑容，人的发言，人的表现，人的谈话，就会获得意想不到的成功!

有分寸的微笑+优雅的举止，对于表达自己的主张，争取他人的合作，会起到不可估量的积极作用。微笑着向别人道歉，会消除对方的不满情绪;微笑着接受批评，能显示你承认错误但又不诚惶诚恐。

即使微笑着委婉拒绝别人，也不代表你的大度，不会使人感到难堪。

浅浅一个微笑，能包容多少误会，融解多少冰点，溶入多少理解与尊重。当和同学即将发生争吵时，不妨先检查一下自己是否无可指责呢?理解、尊重、默契总是相互的，不能把冷漠和无理都责怪在别人身上，即然你希望人与人之间真诚相待，那么，你为什么不先拿出真诚微笑待人，主动打开一个心平气和的局面呢?如果人人送出一个微笑那么世上许多不愉快不就可以在发生之前消融了吗?