2022年高一年级工作计划

2022年高一年级工作计划（精选10篇）

1.2022年高一年级工作计划 篇一

2021-2022学XX中高一年级“双向选择、逐级聘任”工作实施办法

为促进学校长远发展，提高教师工作积极性，发挥教师的团队作用，提升学校办学品质，根据X教[2021]49号文件精神，经研究决定从2021学年秋季学期起，在高一年级试行以“双向选择、逐级聘任”为主要内容的全员聘任制，具体方案如下：

一、成立XX中“双向选择、逐级聘任”工作领导小组：

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX

二、年级组长、班主任聘任程序：

1.领导小组聘年级组长、副组长；

2.领导小组、年级组聘班主任；

班主任产生方式：

第一步：个人申请、民主推荐班主任。

第二步：如个人申请超过班级数，则采取竞争上岗的办法遴选班主任；由领导小组、政教处、教务处、年级组依据工作实绩，工作表现遴选。如个人申请少于班级数，则由政教处、教务处、年级组结合民主推荐和工作实绩共同酝酿班主任人选。

第三步：政教处会同年级组将酝酿的班主任人选报学校书记校长办公会研究确定。

此项工作8月18日以前完成。

三、班主任与任课教师双向选择

第一步：发布岗位设置，双向选择动员。

1.高一年级组全体教师和班主任集中进行双向选择，自由组合。

班主任原则上两两组合，所选教师尽可能形成同一组合，保持班与班教师排课的科学与人文性（如果某些科目教师富余，如语数外、则尽可能单选）。

语数外教师可选择不超过2个平行意向，理化生政史地教师可选择4个平行意向。

2.教务处与年级组根据初选结果，将班主任与任课教师进行匹配，未聘齐的班级将进行第二轮选择。

第二步；学校对第二轮仍未聘齐的班级及教师，在征求班主任及教师意见的基础上进行统筹调配。

四、有关说明

1.各学科教师所带班级量：语、数、外三科不超过2个班级；在教师充裕的情况下，物理、化学、生物三科不超过3个班级（实验班原则不超过2个班级）；政治、历史、地理不超过3个班级。

2.音、体、美、信息技术、通用技术教师不参加双向选择，其任课由学校统筹安排。

3.实验班班主任和任课教师由学校统筹安排。已经安排实验班的任课教师，课时未满的继续参加其他班级的应聘。

4.新招聘教师和新引进教师不参加双向选择，其任课由学校统筹安排。

5.各学科教师按满班级数应聘，既不能超班级数应聘，也不得拒聘，否则由学校直接安排到未聘齐的班级任教。

2.2022年高一年级工作计划 篇二

腊月这天要熬腊八粥，不过一般在我们这儿，也能熬杏仁粥，白粥，许多人家基本不怎么熬粥。大人们不怎么喝粥，我们这些孩子最喜欢。从那冒着热气的大锅里，舀出一碗碗粥，往往会撒许多糖。馋嘴的孩子会吃很多滋味很好。

除夕当属最热闹的一天，一大早就被恼人的鞭炮声吵醒了，一整天的热闹。入门。家家户户都是满满的酒菜香味，女人们都忙碌在厨房备年菜腊肉，炸豆腐，肉丸子，这一天都要做好。男人们欢天喜地地去买酒，跟亲朋好友小酌两杯。

孩子们当然也没闲着，大一点的要么去厨房帮忙，还有打扫卫生，小一点的孩子在白天一般耐不住性子，会三五成群地结伴出去放鞭炮。

除夕这一天还得扎灯笼，小孩子们也帮忙，不仅扎门前院里挂的灯笼，也扎晚上孩子自己提的灯笼。有些人家自己扎，不少人家觉得麻烦，直接从外面买。不过，老一辈的人一向是自己扎，因为对于他们来说，在特定的时间亲手做特定的东西，已经成为了一种习惯。

佛山的春节一般在农历的二十几就开始了。主要的活动包括逛花街，办年货等。佛山人喜爱逛花街，久而久之，这便成了佛山人过春节必不可少的活动。因此，按历代习俗，都会举行一次年宵花市。

“年廿八，洗邋遢”这句是广东话。佛山人会在农历二十八的时候把家里的每一个角落打扫得干干净净。把这一年不好的东西去除掉，迎接新年的来临。年前，佛山人还会开油锅、蒸年糕。开油锅炸蛋散、油角、煎堆等，寓意来年的日子像只油锅，油油润润，富富足足。佛山人还爱蒸年糕，寓意年年高。

在年三十晚这一天，是整个春节的高潮。这一天，孩子们都会到处燃放烟花爆竹。不仅如此，大家还会忙于做年夜饭。佛山人对年夜饭的菜色十分讲究，既要美味可口，还要好意头。一般的年夜饭都会有鸡，俗话说“无鸡不成宴”，所以，鸡是少不了的。其次，就是一些应景的菜，例如：鱼，代表年年有余;发菜，代表发财;蚝豉，代表好事……吃过晚饭，大家都会不约而同地去逛花街，越接近十二点，人气就越旺。

大年初一，大家都会睡到近中午才起床。吃过午饭后，佛山人会到公园去看表演或到亲友家去拜年。拜年时，不论带了多少礼物都不能是单数，因为俗话说“好事成双”。进了门，首先要对象说不同的祝福语。对老人要说“新春如意”，“寿比南山”;对有工作的人说“工作顺利”，“新年进步”;而做生意的人，最中听的莫过于“新年大赚”，“发财利市”了。拜年时，长辈会将事先准备好的利是给未成年人，表示把吉祥和祝福带给他们。

正月十五的元宵节，是春节的另一个高潮。在佛山，有这么一个俗语“行通济，无蔽翳”。这意味着在正月十五那一天，人们都会拿着行运风车和与“生财”同音的生菜走通济桥，祈求身体健康、财运亨通。除此之外，这一天还要吃汤圆，寓意和和美美，团团圆圆。

3.2022年高一化学会考知识点 篇三

①物质的量

定义：表示一定数目微粒的集合体 符号n 单位 摩尔 符号 mol

阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用NA表示。 约为6.02x1023

微粒与物质的量

公式：n=

②摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量 用M表示 单位：g/mol 数值上等于该物质的分子量

质量与物质的量

公式：n=

③气体摩尔体积：

物质的聚集状态(1) 影响物质体积大小的因素有：①微粒数目;②微粒大小;③微粒之 间的距离。 (2) 对于固态或液态物质，影响其体积的主要因素是微粒的数目和微粒 的大小; 对于气态物质，影响其体积的主要因素是微粒的数目和微粒间距离。 (3) 对于一定量的气体，影响其体积的因素是温度和压强。 温度一定，压强越大，气体体积越小，压强越小，气体体积越大; 压强一定，温度越高，气体体积越大，温度越低，气体体积越小。

(1)气体摩尔体积 单位物质的量的.气体所占的体积叫做气体摩尔体积。气体摩尔体积的符号为Vm，单位为L·mol-1，气体摩尔体积的表达

公式：n=

在标准状况下(0℃，101kPa)，气体摩尔体积Vm≈22.4 L·mol-1也就是说1mol任何气体的体积都约为22.4L。这里的气体可以是单一气体，也可以是混合气体。由此也可以推知在标准状况下气体的密度是用气体的摩尔质量除以Vm，

即由此 也可推得：M=ρ·Vm

(2)阿伏加德罗定律 1.内容：在同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

适用范围：适用于相同条件下任何气体 不同表述：①若T、P、V相同，则N(或n)相同;②若T、P、n相同， 则V相同。

⑤物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号CB 单位：mol/l

公式：CB=nB/V nB=CB×V V=nB/CB

溶液稀释规律 C(浓)×V(浓)=C(稀)×V(稀)

⑥ 溶液的配置

(l)配制溶质质量分数一定的溶液

计算：算出所需溶质和水的质量。把水的质量换算成体积。如溶质是液体时，要算出液体的体积。

称量：用天平称取固体溶质的质量;用量简量取所需液体、水的体积。

溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯里,加入所需的水,用玻璃棒搅拌使溶质完全溶解.

(2)配制一定物质的量浓度的溶液 (配制前要检查容量瓶是否漏水)

计算：算出固体溶质的质量或液体溶质的体积。

称量：用托盘天平称取固体溶质质量，用量简量取所需液体溶质的体积。

溶解：将固体或液体溶质倒入烧杯中，加入适量的蒸馏水(约为所配溶液体积的1/6)，用玻璃棒搅拌使之溶解，冷却到室温后，将溶液引流注入容量瓶里。

洗涤(转移)：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤2-3次，将洗涤液注入容量瓶。振荡，使溶液混合均匀。

定容：继续往容量瓶中小心地加水，直到液面接近刻度2-3mm处，改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切。把容量瓶盖紧，再振荡摇匀。

补充：1.使用容量瓶的注意事项： a) 按所配溶液的体积选择合适规格的容量瓶。(50mL、100mL、250mL、500mL) b) 使用前要检查容量瓶是否漏水。 c) 使用前要先用蒸馏水洗涤容量瓶。 d) 容量瓶不能将固体或浓溶液直接溶解或稀释，容量瓶不能作反应器，不能长期贮存溶液。

5、过滤 过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。

过滤时应注意：①一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。

4.2022年高一年级工作计划 篇四

一、指导思想

以科学发展和党的教育方针为指导思想，以“让每一个学生都得到发展”的办学理念，以学校工作计划各处室工作计划以及年级工作计划为指南，全面深入地开展各项工作，保质保量完成各项教育教学任务。为此，特制定本学期工作计划。

二、工作重点

1、强加班主任工作、班级工作和学生管理工作，形成良好的学风、班风和考风，养成良好的学习习惯和生活习惯，提高学生思想道德素质。

2、加强对科任老师管理，严格劳动纪律，勤于教学督查，激发教学热情，形成竞争态势。

3、具体落实培优工作，为两年后的高考冲刺“三道线”奠定丰厚的基础。

4、做好宣传鼓动工作，做好每次月考的总结分析，开好“三会”，全面调动老师和学生的积极性和创造性。

5、强化“安全第一，稳定压倒一切”的思想，制定具体措施，做好安全稳定工作。

三、工作安排二、三月份：

1、开学报名注册。

2、制定班级和各学科工作计划。

3、开展“清洁卫生活动月”活动。

4、制定培优工作计划，落实培优工作。

5、进一步加强自习能力培养

四月份：

1、配合学校进行教学检查。

2、组织四月月考，进行质量分析，召开“三会”

3、整顿早退现象和手机现象。

4、加强学生纪律整顿。

五月份：

1、组织参加运动会。

2、组织五月月考，进行质量分析，召开“三会”

3、整顿考纪考风。

4、配合开好实验班培优工作会议。

六月份：

1、召开主题班会，迎接期末考试。

2、上交各种材料。

3、组织期末考试。

4、布置暑假作业，暑假补课准备。。

高一（1）班

5.2022年高一年级工作计划 篇五

全班__个学生经过三年的学习，基础知识掌握得比较牢固，期末测试合格率达到92%，平均分数达到88分以上。多数学生能够保持良好的学习习惯，能够按时完成作业，能积极举手发言，认真思考，养成了良好的思维习惯。学生的书写也比较好，多数学生都能动手操作研究问题。

教材分析

本册教材内容共分四大块八个单元，分别是：(一)数与代数中的“认识更大的数”、“乘法”、“除法”、“生活中的负数”;(二)空间与图形中的“线与角”、“图形变换”、“方向与位置”;(三)统计与概率中的“统计”;(四)综合应用。在坚持新世纪版编写思想、编写原则和编写特点的同时，力图使学生体会数与大自然及人类社会的密切联系，体会数学的价值，增强理解数学与应用数学的信心，初步学会用数学思维方式去观察、分析社会，解决日常生活中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神，获得继续学习和适应未来社会所必须的数学知识和应用技能。

教学目标

1、认识亿以内数的计数单位及其十进关系并会正确读写，能比较亿以内数的大小，掌握大数表示法，认识并能求一个数的近似数，能对大数进行估计。

2、能识别线段、射线和直线并会用字母表示，认识平行线和垂线并能用工具画出来，知道两点确定一条直线和两点之间线段最短，认识平角和周角并会量会画指定的角。

3、掌握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用数学知识解决一些实际问题，体会大数的实际意义并能正确估计，掌握计算器的用法并能用它探索一些数学规律和认识乘法运算定律。

4、能在方格纸上将图形旋转90度，能在方格纸上进行图形变换的操作活动，能说出图形变换中的平移或旋转的过程。

5、掌握除数是两位数的除法的算法并能正确计算，理解路程、时间和速度的关系并能解决相关问题，探索商不变规律并能用以解决相关问题，体会中括号的作用并能计算含中括号的三步混合运算。

6、能在具体情境中用数对表示位置和用方向与距离表示位置。

7、了解负数的实际意义，会用负数表示日常生活中的现象。

8、了解条形统计图的特点和折线统计图的特点，会制折线统计图，能从折线统计图上预测事物的变化趋势。

9、通过综合应用活动，树立应用数学的信心，感受知识联系。

重点难点

1、在具体情境中，认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。

2、掌握两、三位数乘法的计算方法并能正确计算，会运用所学知识解决一些简单实际问题，能用计算器探索一些数学规律。

3、能识别线段、射线和直线，认识平行线和垂线，能用三角尺画平行线和垂线，会用量角器量指定角的度数和画指定度数的角。

4、掌握除数是两位数的除法的计算方法并能进行正确的计算，理解路程、时间和速度的关系，能解决生活中的简单问题。

6.2022年高一年级工作计划 篇六

郑玉红

新的学习新的开始，本学期根据学校的统一要求，结合本班学生的实际情况，本着“管住”再“管好”的宗旨，特制定出本学期的工作计划：

一、指导思想

以“不抛弃不放弃”为原则，关注每一位孩子的成长；以新课改为理念，积极构建高效课堂；针对高一学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

二、班级分析

（一）基本情况

高一（16）班为年级普奥班，共有学生79人，其中男生44人，女生35人。学生平均年龄为16岁。学生多数来自城市，住校生不多，学生多为独生子，学生入学成绩平均分大概为450分。

（二）存在问题

1、学习方面：

（1）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学习计划。

（2）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。

（3）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面：

（1）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。

（2）部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。

（3）部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。

三、工作目标：

1、建设成为一个学习成绩优秀、特长突出、文明和谐的班级体

2、文明班级的评比每个月力争保持在前三名，全期至少拿三次流动红旗。

3、班级各项工作、学习实力排名力争成为年级前五名，每个星期违纪扣分总量排名靠最后三名。

4、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。

5、每次考试各科合格率达80%以上，优秀率达50%以上，全年级单科排名力争全年级前五名，三科综合排名力争前三名。全年级前十名，力争占20%，前五十名力争占14%，前一百名占13%，前二百名，力争占12.5%。

6、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制在5%以内。

7、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。

四、工作措施

1、自己做到勤到班，一天至少做到早中晚三到，以及自习课到教室督 1

促学生安静学习。

2、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给予学生帮助。尤其是考试后要给学生及时的鼓励，或是解决问题。

3、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置相关任务。

4、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。

5、每周巡男女生宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解他们的思想动态。

五、具体工作安排

二月份：

1.做好开学准备工作。2.竞选班委。4.狠抓各项常规工作。三月份：

1.开展“立志学习、报效祖国”的主题班会。3.举行一次作业展览。四月份：

1.班干部前期工作评价2.创建文明班级活动。

五月份：

1.引导学生进行技能大比拼2.家长委员会。3.法制教育。六月份：

1.优秀学生评选。2.优秀作业评选。3.珍惜生命，远离毒品教育。七月份：

7.2022年高一年级工作计划 篇七

高一年级组

开学以来，在学校领导的高度重视下，在各科室同志的精心指导下，本年级组围绕学期工作计划，以搞好初、高中衔接教育并促进学生良好行为习惯的养成为重点，以抓好常规教学并不断追求高效课堂为核心，以强化学生体育活动、增强学生体质为基本保证，精心安排、组织和落实各项教育教学工作，老师们以身作则、团结协作、勤奋工作，同学们文明守纪、健康向上、勤学善思。目前，全年级各项工作进展顺利、有条不紊，良好的教风、班风和学风已基本形成，开创了年级组工作新局面。

一、年级基本情况

本年级现有任课教师69人，其中文字科教师共60人，有55人从上届高三年级下到高一，另5人为新进教师。他们绝大部分有着扎实的专业功底，丰富的教育教学经验和踏实认真的工作态度，是一支能打仗、打硬仗、打大仗和打胜仗的优秀团队。现有教学班级20个，学生1296人，男生602人，女生694人。大部分学生有目标、有理想，能较好地遵守学校规章制度和纪律，生活和学习习惯较好。但也有相当一部分学生没有做好来高中学习的心理准备，纪律观念淡薄，时有违纪，学习基础薄弱，成绩上不去。

二、前半期工作回顾

（一）制订各项计划，完善管理制度

凡事预则立，不预则废。开学初，年级组制订了本学期教育教学工作计划、竞赛培训和提高培训计划；各备课组、班主任、科任教师制订出相应工作计划；给每位任课教师下发了新修订的《湘西州民族中学规章制度汇编》；还拟定了《高一年级教学起始管理评价办法》。用计划引导工作思路，用制度规范工作行为，使全年级各项工作及时步入有序、高效的运行轨道。

（二）坚持以德育为首，狠抓学生的养成教育

古人说：树人先树德。德育工作是我们教育工作的出发点和立足点。前半期，德育工作的重点是注重初、高中衔接教育，培养学生良好行为习惯。完成的主要工作如下：

1、顺利完成了新生军训工作，达到了预期的目的。军训十天，全年级20位班主任全程跟踪陪训，他们每天早晨6：30按时到校，直到晚上10：00点以

后才离开校园，用辛勤的劳动诠释了州民中人不怕困难、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神；大多数学生能严格要求、听从指挥、吃苦耐劳。通过军训，学生的国防观念、安全意识和团队合作精神增强了，锻炼了体魄，磨炼了意志，综合素质得到大大提高，为高中三年的学习和生活打下了坚实的基础。

2、注重德育队伍建设，提高了德育管理水平。首先是认真抓了班主任队伍建设。班主任是管理学生的核心力量，是年级组工作能否正常、有效开展的关键。工作中，我们坚持班主任周例会制，会上总结和布臵工作，指出不足，制定详细的整改措施和方案。针对存在的突出问题，大家集体讨论，达成共识，并作为解决问题的指导性意见；坚持对班主任日常工作进行了督促、检查和指导，及时提醒他们在不同时期的工作重难点，对工作出现偏差和失误的及时给予指出并纠正。必要时找他们谈话，了解他们的思想动态，帮他们解决生活和工作中的困难。尤其，本年级新任班主任较多，他们在工作中极富热情，但缺乏经验，经常帮助和指导他们的工作很有必要。目前，绝大部分班主任的查操、查寝和对课前乃至对中午休息时间的巡查都比较到位。班主任的工作积极性不断提高，责任心不断加强，方法不断增多。其次是认真抓了学生干部队伍建设。各班都及时选拔、组建了班团学生干部队伍，各位班主任对他们进行了认真的培训和指导，绝大部分班级的学生干部能较大胆、负责地开展工作，同学们信得过，老师放得心。

3、坚持狠抓一日常规，学生良好的行为习惯已基本养成。一是加强了制度学习，使学生尽快熟悉学校的一日常规。譬如：各班组织学生学习了《湘西州民中学生手册》，并收看《开学

4、坚持以活动为载体，对学生进行思想教育和行为规范教育。前半期，本年级学生开展的活动，内容丰富，形式多样，一是各班召开了多次主题班会和出了多期黑板报，有的主题是按学生科的要求进行，有的是同学们自己拟定，譬如：以庆祝教师节为主题，以自律、自尊、自强为主题，以爱班、爱校、爱国为主题等。二是组织学生利用周末、社团活动时间参观了校史陈列室，参观了“省教科研成果展”；三是组织全体学生进行了以“弘扬和培育民族精神”为主题的演讲比赛；四是安排学生进行国庆长假社会实践调查，并收齐并上交了调查表。五是部分班级的学生参加了全州迎接“十八大”知识抢答赛；六是为迎接全省教科研成果展暨现场会，组织部分班级学生进行苗鼓表演。七是组织三个班级学生去吉首观看了国防宣传片。在众多活动中，同学们不仅充分展示了自我，增长了才干，而且团结互助意识增强了，思想得到升华，行为习惯得到了洗礼。

在德育工作中，各位班主任已逐渐成长起来，工作各具特色。王小琴老师、毕文安老师以班为家，且管理有方，他（她）们所带的班级458班、463班每天早操站队最快最齐，每天就寝最静最好，在学生科班级量化考核评比中，均获得“三优班级”两次，且王小琴老师所带的463班囊括了年级 “纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。彭全燕老师 杨佳林老师带的470班（年级

4、认真抓了学生主动参与学习的意识，培养学生的自主学习能力。要求老师们利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣；利用各种途径进行学法介绍，学习经验交流，榜样示范等，唤起学生的自主学习的意识；注重落实新课改的教学理念，突出“自主、合作与探究”的学习方式，不搞“满堂灌”，逐步培养学生独立思考、勤于钻研、刻苦学习、不怕困难的品质。

5、狠抓了学科竞赛培训工作，努力培养尖子学生。通过组织选拔考试，共组建了两个竞赛培训班，四个提高培训班；召开了竞赛培训教练会议，邀请教科室李大松副主任就培训工作进行了业务指导；年级组对每次的培训课进行了检查登记。另外，将竞赛培训工作，渗透到平时的教学过程中，即每位培训教练平时注重对参加竞赛培训的学生进行跟踪辅导，加强个别指导。

6、加强了对青年教师的业务指导。各备课组制定了培养计划，签订了师徒合同；多次组织听了五位新进教师的汇报课，并及时地进行了点评；青年教师也能主动积极地刻苦钻研业务，多做题，多听课，勤学好问，业务素质不断提高。

7、认真组织期中考试，并及时进行了分析总结。考前按学校要求召开了考务会，各班在学生中进行了宣传动员，并进行了诚信守纪教育；整个考试过程中，老师监考认真，无迟到和让学生提前交卷现象，绝大部分学生能遵守考试纪律，迟到、舞弊现象较少，仅发现两人违纪舞弊，年级组做了及时的处理；各备课组阅卷认真，成绩提交及时；各班主任、各备课组都上交了书面总结，并在老师和学生中进行总结分析。

在教学过程中，绝大部分教师爱岗敬业，开拓进取，取得了不错的成绩。在期末考试中,综合评价被评为A等的老师共21人，他们分别是：彭南军、张红娇、田奇红、向仕清、王小琴、向海燕、唐心平、潘德军、杨文、毕文安、孙惠、吴国锋、贺毓嵩、周承香、李文林、彭菊花、袁理、康翠瑢、杨佳林、符太爱、龙桂兰。

获得总分优胜的同学有：彭瑞、喻与越、张亚苹、刘楚西、吴瑶、田穗恩、龙恒达、贾若楠、沈芳羽、石雪瑶等。

总均分优胜的班级有：463班、469班、473班、472班；462班、471班、460班、477班、475班。

（四）保证了学生在校活动总量，学生体质得到增强

1、坚持进行大课间活动，绝大部分班主任和体育教师能按时到位组织管理自己班级。

2、组织学生和教师积极参加校 受新的任务和新的挑战，我们将不断总结经验，改进工作，积极进取，开拓创新，争取把工作做的更细、更实、更全、更美。

8.2022年高一年级工作计划 篇八

工 作 总 结

我们高一年级组大多数老师都是从高三回到高一，本学期以来，高一年级在学校领导的关心和指导下，围绕高一年级组工作计划有条不紊地展开工作。健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，开展多层次多形式的教育教学活动，以提高学生素质和教学质量为目的。坚持以人为本的教育教学理念，高一年级全体教师团结协作，发扬我年级脚踏实地、重在落实的工作传统，充分发挥主观能动性，研究新情况，不断解决各种问题，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好的完成了学校交给我们的教育教学任务，继续开创年级组工作的新局面新成绩。现将一个学期的工作情况作如下总结：

一．加强常规管理，确保年级工作顺利开展。

1．加强教学管理，努力提高教学质量。教学质量是我们二中的生命线，没有教学质量的保证，我们二中难以发展到今天。2011年高考取得了优异的成绩，一类上线21人，二类上线140多人，本科上线达到500多人。高考取得优异成绩为我们新一届高一的招生奠定了基础。特别是在现在招生竞争激烈，各个高中都在出新招揽优质学生的环境下，作为一所农村高中，教学条件相对落后，我们能取得如此骄人的成绩是因为保证了教学质量和教学效果。年级组每天通报班主任到班情况；严格老师坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不闲聊、不上网玩游戏、不炒股，违反规定按学校相关文件执行。

2．加强安全管理。年级安全工作始终树立“以防万一”的思想，强化师生安全意识，发现隐患，杜绝漏洞。配合政教处和保卫科，实行安全问责制度，保证教学工作顺利进行。一是提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。二是完善班主任值班制度，加强对教学区、生活区的巡查，实行“流动式”管理。三是是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大力支持，本学期未发生重大安全事故，保证了学校、年级工作的有序进行。

3．抓好班风学风建设。开学初，重点抓了学生的学习习惯的养成和班风学风建设。让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。针对高一招生生源情

-高一2011年度总结第页

况，学生总体学习习惯差，缺乏自己学习的精神。我们在各班班主任的共同努力下，以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行。净化了学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。年级组进行了多次综合整治行动，对上课玩手机、逃课、谈恋爱等进行了重点的整治，并将这项工作做到经常化，取得了明显效果。

4．加大对学生的表彰。将各类表彰制度化、常规化，提高工作和学习的动力。期中期末考试后及时制作了光荣榜，张贴在教学楼大厅内；对高一年级优秀学生、优秀学生干部、优秀班级体、行表彰并颁发荣誉证书。

二．加强德育教育，提高学生思想品质。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的班风学风。

1．将养成教育作为德育工作的切入点。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。开学初期各班积极配合政教处认真学习了“中学生日常行为规范”，通过这一教育活动，树立榜样，寻找不足，使我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。

2．重视纪律差生教育管理工作。班主任建立了自己的班级日志。有纪律差生档案，对屡次违纪学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对有过严重违纪的学生，要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象。

3．重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一个起点。有些同学以前初中成绩一直名列前茅，是老师心目中的尖子，同学羡慕的对象，家长的骄傲，但来到高中以后，由于学习内容，学习要求、方法、思维方式不同，失去了一切优势，许多学生由此产生了诸如焦虑，情绪不稳定之类的现象。针对这一现象，班主任结合本班的具体情况，通过观察了解分析学生，进行了大量的疏导工作，为学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要求，科学创造性地学习提供了健康的心理保证。

三．加强教师队伍建设，提升学校内驱力。

1．加强教师队伍建设，促进教师整体素质的提高。本学期，我们牢固树立以

人为本的观念，一切从有利于全体教师干好工作为出发点考虑问题。

①加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程，随班听课，耐心请教师傅；积极参加青年教师“教学大比武”活动，以提高自己的业务水平。

②加强集体备课，提高工作效率。提高集体备课和课堂教学的时效性，形成合力，尽可能把集体备课的精神贯穿到每个教师身上，把集体备课的实效转化到每位学生身上，以提高学生的考试能力和考试成绩。

③重视作业批改的质量。尽可能做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，有的老师没有晚自习，也照样到办公室批改作业，甚至有的还带到家里批阅。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。

④定期召开学生座谈会听取意见，并将意见汇总直接反馈到教师本人，以利于老师们有针对性地改进教学方法和提高管理水平，激励教师尽快成长，尽快成为教学能手。

2．加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

①班主任敬业，责任心强。高一年级班主任队伍多数是中年教师，他们班主任工作经验丰富。虽然吴时清、胡富利两位老师已临近退休年龄，但是他们人老心不老，仍然坚持备课坐班，值得很多青年教师学习。中年教师纪德贵、范名华老师工作经验老到，他们无论在教学还是在班级管理中都做出了表率。以这些优秀的班主任老师为排头兵，班主任队伍建设和教师成长呈现良好的发展趋势。

②定期召开班主任工作例会。年级每个星期天都召开班主任工作例会，布置学校和年级工作，及时把学校、年级的各项会议精神及要求下达班主任；对上一周年级存在的问题及时反省并调整工作思路；对于布置下一周的具体工作，提高了工作的实效性。班主任相互交流班级情况，班主任工作心得体会，让每个班主任工作能力在交流中得到提高。

总结高一年级上学期工作，尽管我们取得了一定的成绩，也存在一些不足，与年级组的理想目标和学校对我们的期望还有一定的差距。前车之鉴、后事之师，在新的一学年里，我们将不断开拓进取，奋力拼搏，科学管理，使各项工作实现更大的跨越！

9.高一班主任工作总结2022 篇九

作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

首先，因为我接手的是一个普通班，其中有好的学生，但差的学生也占了相当大的一部分，起初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时，我反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的努力交决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。

其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育，增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。

班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看，坚持每下午到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修前都下到班级，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每月不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。

第三，发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上理想大学，于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度，“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说法，介绍“五先五后”的学习方法，即先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后请教别人，先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了一定效果。

第四，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手这个班，我就想采取新的教育方式：

1、全面客观;

2、以鼓励为主;

3、有发展性。就像教育、管理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教育，达到良性循环。学习如此，班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中，增强他们的集体荣誉感，在校运动会我们班取得了团体总分第二名的佳绩，尽可能地利用一切集体活动使大家增强团队精神，使全班同学更为团结，真正能够体会到自己是班中的一份子。

要做好班主任工作，我的体会除了上述几点外，还感到应从班干部队伍建设，科任教师的团结合作，师生间的沟通，吸取老班主任、同事们的各种长处等方面去努力。

10.2022年高一年级工作计划 篇十

坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、教学工作方面

1.个人工作计划：新的学期里，本人将积极接受学校分配的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入到工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生的思想品德，认真备课上课，认真批改作业。全心全意做好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

2.学生基本情况分析：通过一个月的学习，我发现学生学习的热情较高，对语文这门课也比较有兴趣，但是依然存在着许多问题：

(1)班内学生基础知识差别较大，导致分化严重;

(2)学生注意力不太集中，往往出现走神，上课搞小动作等行为;

(3)部分学生基础太薄弱，往往在拼音以及汉字上出现差错且写作水平较差，往往出现“流水账”;

(4)优秀率不是很突出，一部分同学成绩不太理想。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取再上一个新台阶。这些学生大都是独生子女，基础高低参差不齐，有的基础牢固，成绩较好，有的则较差。当然有个别学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。身为班主任更应该做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

3.教材分析：本学期讲授义务教育课程标准教材(人教版)《语文》(四年级上册)。该教材是经过新改编后的。教材中设置了许多学生活动，同时还有课外读以及资料袋，对学生知识面的拓展起到了一定的积极作用。每一单元内容之前设置学习#工作计划# 导语，提高学生学习兴趣。同时每单元末尾又有语文园地及口语交际，进一步深化强调知识，既增强学生的主体性，又有利于基础知识的学习。

4.新学期新目标：

(1)熟练掌握所学生字词，包括字的读音，笔顺，笔画，偏旁部首以及字形字义。认识重点词汇;

(2)提高学生的阅读能力，分层能力以及理解能力。学会正确分析课文内容，主旨大意以及思想感情;

(3)培养学生每天进行好词好句积累的良好习惯;

(4)提升写作能力，引导学生多运用好词好句以及修辞手法来进行写作，拒绝写流水账。同时注重写作的字数要求(四年级一般要求500字左右)。