我是小小推销员1

我是小小推销员1（共11篇）

1.我是小小推销员1 篇一

“一身绿外套，里头红肥肉。宝宝小黑人，营养又降火。”大家猜到是什么了吗？那就是西瓜。

西瓜有着绿色的胖身子，像一个绿色的大篮球。西瓜不但清凉解渴，而且营养价值十分高。维生素C对人体十分有益。西瓜不但健康，而且有很多用途。西瓜皮可以做溜冰鞋，果肉可榨成汁，对人体十分有益。生籽可以再种出西瓜。

西瓜可分成两类：一种是有籽瓜，另一种是无籽瓜。它产于世界各地，你走到哪都能听见卖西瓜的吆喝声。要想保鲜，只要放进冰箱就行了。

还有种新鲜的水果叫作苹果。它有着红彤彤的小脸庞，活像一个害羞的小姑娘。它的味道极其鲜美，就是得了厌食症的人看到也会“垂涎三尺”。它也产于各地，每个水果店里都会有这熟悉的身影，大约产量1亿多个。它含有大量的维生素C，随着科技的发展，它已逐渐变成了水果拼盘，沙拉的重要材料，受到全国人民喜爱。

还有一种最好的水果就是香蕉了。它像弯弯的月牙，又像一个金色的小船，惹人喜爱。

香蕉的味道也不容小觑，果肉穿着淡白色的衣服，它还可用在做实验中，它的维生素含量多，而且可以解渴，防止便秘，十分有用。它只需放进冰箱就能保鲜，十分美味。我可以一口吞下，把人给馋死。

大家看了是不是很心动，趁现在快来抢购吧。

作者：徐毓阳

2.我是小小推销员 篇二

今天我要向大家推销一种大家都熟悉的文具，是什么呢？铅笔，卷笔刀，尺子……都不对，它是一款精致而美丽的铅笔盒。

这款铅笔盒是长方形的，约21厘米长，3厘米高，8厘米宽，塑料外壳上全被涂上了天蓝色的涂漆，看上去像一个灯光照射下的微型舞台。盒盖上有两只米老鼠，一只米老鼠做了一个“Let’s go”的动作，好像在说：“让我们进行一次愉快的学习之旅吧！”另一只米老鼠抱着一只哈巴狗，神气极了！文具盒反面写着“1928”，这是米老鼠问世的时间，而且还有好几只米老鼠在跳舞呢。每当你学习疲倦时，看到这些可爱的卡通人物，一定会精神焕发的。

我推销的这款铅笔盒不但图案精美，而且功能也很齐全。

在铅笔盒的右边有一个按钮，同学们只要按下去这个按钮，即可弹出一个正方形的盒子。这个盒子是干什么用的呢？它是用来放橡皮的。有的同学很粗心，会忘记提前一天把铅笔削好，怎么办呢？别着急，让我的这款铅笔盒来帮助你解决这个问题。在橡皮擦盒的下方有一个笔削盖按钮，这是铅笔削，把铅笔伸进去转几下就搞定了。

打开铅笔盒，首先映入眼帘的是一塊白板。这时，你肯定会产生这样的疑问：“这白板的下面为什么会有两个按钮？”嘻嘻，这就是我给你介绍的第三个功能。你只要双手同时按住这两个按钮，就会出现一只黑色的探索笔，用它可以在白板上绘画、写字等。但是怎样擦掉字呢？你瞧，探索笔的上面有一个小刷子，只要用这把刷子在白板上轻轻一刷，上面的污渍就都可以抹擦净了。

这款铅笔盒唯一的缺点就是不能带太多的笔，否则会盖不上盖子。

怎么样？我推荐的这款铅笔盒你满意吗？买一个试一试吧！

（指导老师：张石流）

3.我是小小推销员作文 篇三

这个文具盒的颜色是深蓝色，顶部镶着几颗明亮的星星，非常逼真。顶部还刻有一只米老鼠头像，它那活泼的笑容，引人喜爱。要是你学习时觉得累了，有放弃的倾向时，那米老鼠活泼地看着您，好像笑着对您说：“小主人，快学习呀！知识改变命运！”你的活力就来了。

它的材质为铁，高级不生锈，耐用得很，手感光滑。长30厘米，宽15厘米，高6厘米，容得下一些大文具！

文具盒一共三层：第一层，可以让几支铅笔、圆珠笔和几块橡皮擦安家；第二层，可以使备用的笔芯安稳地睡上一觉，等圆珠笔笔芯用完了，它们就可以派上用场了；第三层，可以放尺子之类的文具。

商场里一个文具盒起码要20～30元，而我这个只要9.9元！超便宜，超实惠！今天可是惊爆价！

4.我是小小推销员作文 篇四

首先来看它的外观。它的外观是一个大家都认识的卡通形象“唐老鸭”，它穿着一身红色的衣服，笔直的站在那里，它的手半握着，刚好能装下一支笔，这样就省气多了，不会再让笔逃跑了。还有，它的头上顶着一把扇子，扇子的底部安装有12只小灯泡，当没电的时候，你打开开关，12只灯泡便会发出柔和的光，给我们带来光明。你看，它不但长得好看，而且很实用吧！

现在我再给大家介绍一下它的使用方法。它充满电时，它睁着大大的眼睛，浑身都是力量。当它的电用完时，就像人干完工作劳累了似的，眼睛是闭着的，好像在提示着我们：“我该吃饭了。”这是我们需要做的就是，将它肚皮里的插头推出来（你看，插头竟然藏在肚皮里，滑稽吧！），插进插座就可以了，如果电充满了，它肚皮上的指示灯就会发光。你看，挺好用吧！

5.我是小小推销员作文 篇五

我们苹果家族庞大，兄弟姐妹遍天下，比如身穿绿衣服的绿苹果哥哥，穿深红色裙子的海棠果妹妹这些都是我的家人。

虽然我现在只有0.25千克，可出生自英国肯特郡的堂兄却有1。67千克，我们可不好欺负！你们人类都说一天一个苹果，牙医远离我”，的确如此，我们是健康卫士，名气响当当。就让我来给你们科普科普我们苹果的好处吧！

之所以说我们一天吃一个不用看牙医”，是因为人在咀嚼苹果果肉的同时，嘴里会分泌大量的口水，从而起到清理口齿的作用。所以这个理论可是有科学依据的，并不是我们自夸哦！瞧，我穿的不是绿苹果那鲜艳的衬衫，也不是海棠果那深红的漂亮晚礼服，而是淡淡的红色朴素衣裳。有些姐妹是全红的，和他们比起来，我自然是不那么美，但内在美”才是我追求的。对了，如果你一买到就想吃的话，请先清洗一下。因为农夫们担心我们长虫，特意给我们穿上了一件透明的外套蜡。可不要太贪吃哦！

我们出生一般在秋天，因为秋天气温舒适，所以农夫们往往选择让我们春天开花，秋天成熟。不急不慢，静待成熟也是苹果我的人生信条。

6.我是小小推销员作文 篇六

在水果王国里我的体重排在前十，一生就是几百多个子女，人类夸过我特别美味，在水果王国是小有名气的哦!

我被运到市场上，要先体检一下，才能运到水果市场上，有好多人摸到我黄黄的脸蛋就喜欢我。终于被一户人家的小女孩给买走了，很快被小女孩的妈妈给扒开吃掉了。当我再一次重生，想起小女孩妈妈吃的方法不对，但又弄不清哪里不对，于是去找我的表哥——红柚子提问题，表哥说道，我们应该这么吃，先把柚子的外皮扒开，再把肉皮扒开，就可以吃了。

其实我们还可以这么吃，先把外皮扒开，再把内皮扒开，一个一个扒开来，放入水果榨汁机，这样既新鲜又好喝，最解渴，还可以美容去斑，降低中风，降低血糖，保护心脑血管。柚子皮还可以加糖熬制成冰糖柚子皮，暖胃润喉，止咳平喘，称为最佳食疗水果。

我们生产地在福建省平和县，多生产于南方，大多在10——11月果实成熟，其皮厚耐藏，一般可存放三个月而不失香味，故被称为“天然水果罐头”。

切记，柚子吃完柚子皮千万不要丢，柚子皮自带香味，可放在家中厕所等地方，有净化空气的作用。

柚子没有吃完千万不要扔，用保鲜膜保鲜放入冰箱后过一天还可以再次食用。

7.《我是“小小推销员”》教学设计 篇七

教材简析：

这是人教版五年级上册第三单元完结后安排的一次口语交际，这次口语交际的目的是学生尝试做“小小推销员”向别人介绍一种商品。教材设计这样一次尝试性的推销商品的活动,旨在指导学生试着用学过的一些说明方法推销产品,在活动中提高学生的口语表达能力和人际交往能力,给学生以商品推销的初步体验,感受成功的快乐。

设计依据：

《语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”第二学段的课标要求：“能清楚明白的讲述见闻，说出自己的感受和想法”。教学中我们应培养学生在各种交际活动中学会倾听、清楚表达与交流。使学生具有文明地进行人际交流的素养。口语交际是人与人之间交流和沟通，真正意义上的口语交际是听和说双方双向互动的过程，“交际”是口语交际的核心。人的交际能力是在口语交际的实践过程中逐步习得。在教学过程中,创设情景,激发学生交流的欲望。在情景中畅所欲言,在互动交际中深入练说。

学情分析：

班上的学生大部分是打工随移者，父母的文化程度较低，工作时间不稳定，且较忙，与孩子的交流深度和时间都不够，学生对上口语交际不感兴趣。为了激发学生的兴趣，我提前找了几个学生，了解这段时间他们在玩什么？知道他们做了充分地准备，激发其他学生的兴趣。这次教学我想让学生进行合作,在合作中学会交际。

教学目标：

1.通过交际实践,初步学习推销的方法,使学生会成功地把一件商品清楚明白、简洁生动地介绍给他人,引发他人购买的欲望。

2.认真倾听别人的发言,能与同学进行友好交流,提高抓要点,质疑问的能力,养成良好的口语交际的习惯。

3.在交际中,提高口头表达能力和人际交往能力,增强合作意识和诚信意识,获得商品推销的初步体验,感受成功的快乐。

教学重难点

1、指导学生初步学习推销的方法。

2、在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。

课前准备

1、课前让学生搜集一些有关推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。

2、去市场购物观察销售人员的推销技巧。

3、选择一样自己感兴趣的商品进行推销，详细阅读商品说明书。

教学过程

一、导入

国庆刚过，在假期中你到街上活动时发现营业员是怎样推销的他们的产品的?你觉得他们用的方法好么？（自由发言）听了他们的介绍你有想购买的意向么？如果让你推销一种产品，你想怎样做？

二、初步掌握推销知识和方法

1、指名介绍搜集的有关商品推销的知识、故事等，或说自己的购物体验。

2、指名学生现场推销一产品。

生边看边想：推销商品时要注意什么问题？

3、学生自由发言后，老师归纳总结：推销员不仅要有条理地介绍商品，而且要抓住这个

商品的卖点用生动形象，富有感染力的语言打动顾客，同时还应彬彬有礼，热情周到，这样才能获得顾客的好感，最终将自己的商品推销出去。

三、创设情境

互动交流

1、学生自由组成商品交易小组，推销自己的商品。（师巡视指导）

要求：其他学生注意认真听，可以对推销者质疑，推销员予以解答。

2、每小组选择一种商品，合作讨论如何推销，再选一名代表组内推销。

要求：给商品设计精彩的广告；制作广告牌；设计推销方式；进行推销演示。

3、小组竞赛。轮流上台推销表演。

4、评议

（1）指出每个小组的优点及不足，提出改进意见。

（2）评出“最佳推销小组”“最佳广告语”“最佳广告牌”“荣誉顾客”

四、总结

今天在本堂课上你有什么收获？师生共同回顾：今天的口语交际课，我们不仅学会清楚、准确、有条理地介绍商品，还用生动、形象的语言恰到好处的肢体动作打动了顾客，更重要的是我们在学会推销的同时，提高了自己的语言表达能力，增强了人际交往能力。

五、布置作业

课后写一篇题为《一节有趣的语文课》的作文。

板书设计

我是“小小推销员”

介绍：

特点（与同类相比之有优点）

性能

态度：

亲切

热情

表达：

清楚

生动

教学反思：

课堂上学生们学习的积极性很高，大家都愿意积极地投入到口语交际活动中来。纵观课堂，本课仍有许多不足之处：

（1）课堂上留给学生自主活动的时间不足，没有让每一位学生都认真发言。（2）在推销的语感、语气等方面没有强调得特别清楚。

（3）板书设计不太详细。

8.我是小小推销员小学作文 篇八

首先，我向你们介绍它的外观。他穿着一身蓝色带有花纹的外衣，显得十分精神，他屁屁上穿着一条橡胶裤，戴着一顶高帽子，十分秀气。

接着，我再向你们介绍它的规格。它长13．7cm，宽0．5cm，它差不多和长根豆那要，又细又长，非常矫健。

然后，请允许我再向你们介绍他的用法。先拔开它的帽子露出一个小脑袋，然后，写一个字，如果写的不对，它的小屁屁可以帮上忙，可以帮你擦掉不对的字，如果墨用完了，就把它拧开，拔出笔芯，插入新的笔芯，拧紧，再帮它戴上帽子，即可继续使用。

最后，我给你们讲讲它的用途。它可以写字、画画……如果写的不对还可以擦。

9.《我是“小小推销员”》教学设计 篇九

1、培养学生倾听和应对的能力。

2、提高学生表达和提问的语言能力。

3、初步了解推销员这一职业的普遍性和重要性。

【教学重点】培养学生倾听、应对、表达、提问的能力。

【教学过程】

一、谈话导入

同学们，昨天老师让大家把自己喜欢的一件物品带来都准备了吗?请拿出来展示给大家看好吗?嗬!这么多!今天就让你们当一次小小推销员，将你的小商品介绍给大家，看谁的表现更精彩。齐读课题一遍“我是小小推销员”。

二、请想一想，你准备从哪些方面介绍你的商品

三、指名试卖

1、提出倾听要求：

听明白别人讲的主要意思是什么，不要中途打断别人的说话，要尊重别人的发言。

2、引导评价：

他的发言最能打动你的是哪一点?

四、小组试卖

1、在小组中推销你的商品，让同学们针对你的内容、语言、表情提出中肯的建议。

2、认真聆听组员的建议，合理采纳。

五、班级特卖场

1、各组选出最优秀的“推销员”，上讲台推销自己的商品。

2、认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。

3、耐心机智地回答“顾客”的问题，抱着既对顾客负责又对商品负责的态度。

六、总结

1、评出“星级推销员”并说明理由。

2、你认为怎样才能做一名优秀的推销员。

3、老师介绍相关资料《挑选推销员的标准》。

七、拓展练习

为自己的小商品设计一段广告词。

【课后反思】

1、时间没有把握好，造成设计到的第五项的2、3一代而过，后面准备的内容没有完成。

2、驾驭课堂的能力欠缺。

【失误原因】

新的领导听课使我略显紧张，应变能力基本丧失，作为一名老教师，深感惭愧。最主要的是一件使我撕心裂肺般难过，而又非常棘手的事让我彻夜无眠。

10.我是小小推销员三年级作文 篇十

大家好，现在我是推销员，而你们是顾客，怎么着也得赏赏脸，对吧?莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。你们怎么着也得吃饭吧。我建议你们“吃”我店最有营养的作文书，它的营养可多了，它可以活跃身心，丰富知识，品尝人生的悲欢离合，世态炎凉，使你更加坚强。里面还有一些小故事，你可以试着想象一下作者的样子，编织他的幸福生活，可以大大提高你的想象力。每一篇作文后面都有名师指导，教你怎样写作文，同时也提高了你的写作能力。还有问答作文，是考验你的智力的，可以让你在快乐中读书。这样一个提高想象力、提高写作能力、明白人生哲理、边玩边学而且只要三十块的，还等什么，快来抢购吧!现在订购还送另一册作文书，内容不一，电话是：“~~~~~~”最后说一声：“小顾客们，再见了，欢迎下次再来!” 点评内容：文章内容完整，中心明确，小作者这“推销员”做得也是相当地道啊，从各个方面道出了作文书的好处，价廉物美，不知道有多少小顾客们心动了呢?文章的第一句话，“怎么着也得赏赏脸”，这种说法其实是不恰当的，在销售界一直都流传着一句话，“顾客就是上帝”，所以顾客赏不赏脸完全取决于推销员的推销力度。因此，小作者应该放低姿态，“请大家赏脸听我说两句”。还有一个建议，作文书其实就像是一种补品，是有特定的.使用人群的，因此，“我店最有营养的作文书”，不妨改为“专门为广大小学生定制的营养品”。同时，如果小作者能够将作文书与其他的书，如名著、历史书等等对比着描写，你的推销也就更有说服力了。

11.我是小小推销员_ 篇十一

这款书包是布袋型。它的顶端有两只短短的兔耳和小兔子的面容，书包表面是很动人的衬衫图案，两颗小巧玲珑的纽扣点缀着书包，小小的衬衫有格子图案的，有雪花图案的，有星星图案的和牛仔图案的，简约时尚，惹人喜爱。远看书包，像一直俏皮的小兔子穿着时尚小衬衫在蹦跳呢！走进瞧瞧，那小巧有精致的花纹令人爱不释手。听到这，你还不心动吗？

这款书包是专门为中小学生设计，但不把大学生排除在外，因为它是多功能的。如今的学生（特别是女孩子）漂亮的水笔特别多，可还是愁于铅笔盒太小了，便放在书包袋子里，可是这样一来，水笔容易弄脏书包不说，还特别容易丢失，这可怎么办呢？不用怕！简便书包有一个特意设计的小袋子，里面有几个用软毛做的笔插孔，看上去舒柔，但拿笔试试一点也不晃！现在流行应试教育，书包里的书本是一本比一本厚，一本比一本重，书多得没处放，容易找不到本子。仔细观察，你会发现，将书包里的间隔一一拉开，一个间隔成了两个！这样，你还愁找不着本子吗？有些学生要带手机或是秘密日记本，正好可以放在隐秘的袋子里。

它更是旅游的必需品，在步行中，你累得慌，你可以拿出我们特别送你的`拉杆，接在书包底上，很轻便。让你出门旅游玩得开心，走得轻松！你不需要它的话，就按照说明书的折叠方法一一照做，可以放在小包包里。