宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名

2024-07-18

宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名（共9篇）

1.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇一

写自我鉴定应正视自己的缺点与不足，不要企图掩饰或者忽略，实事求是，敢作敢为的大学生更令人欣赏。那么奖学金申请自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些奖学金申请自我鉴定表五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

奖学金申请自我鉴定表1

大学丰富多彩的在校生活总是美好的，给我带来了很多快乐，更让我懂得，这是我人生中重要的一段旅程，我严格要求自己，注意摸索学习方法，积极思维，分析、解决问题，学习成绩优秀。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能合理安排好时间。有竞争意识，我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。

身为班长的我，在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、足球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

在日常生活中，我很重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次劳动值周工作。

我认识到自己也有不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。我会加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。

现将申请国家励志奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。

奖学金申请自我鉴定表2

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，四年的大学生活记录了我成长的点点滴滴。我从进入洛阳师范学院数学系学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的热情投身于学习和生活中，母校见证了我的酸甜苦辣，也见证了我的成长。大学的老师、同学、校友会是我生活的宝贵财富，大学时期的所学、所感、所悟将使我一生受用!

在思想上，我积极向党组织靠拢，有良好的道德修养。大一一开学，我就向党组织递交了入党申请书，在老师和同学的帮助提高下，我被批准为培养对象、预备党员，最终成为一名中共正式党员。四年来，我从一个对党了解浅显的普通大学生，成长为一名对党章党史深入了解的党员，政治理论和思想水平有了很大提高。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我严于律己，勤奋好学，除了牢固掌握了本专业的基础知识和技能，我还涉猎其他学科的知识，扩大自己的知识面。四年来，我先后获得了普通话二级甲等证书，英语四级证书，英语六级证书，全国计算机二级证书等，这不仅是对我的付出的一种肯定，也为我今后的学习工作增加了一份资本。

在工作生活上，我积极参加实践活动，锻炼自己的实际操作能力，在顶岗实习期间，也获得了老师和学生的欢迎。而受家人的影响，我坚持质朴的生活，并养成良好的生活习惯，学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，我也与同学和睦相处，互相帮助，营造了一个温暖和谐的生活环境。

以上即为我的基本情况，敬请各位领导加以评判审核!

奖学金申请自我鉴定表3

在思想政治品德上，本人有良好的思想道德修养，有坚定的政治方向。热爱祖国，热爱人民，热烈拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵守法纪以及学校的各项规章制度，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。以务实求真精神热心参加学校的公益宣传活动及爱国主义活动，并且积极投身于社会实践，深入社会，了解社会，广泛接触群众，联系群众，达到了做一名大学生的基本要求。

在学习上，我圆满地完成本专业课程，勤奋学习，阅读大量书籍，掌握了中文方面的一些专业知识和技能，可以熟练操作办公自动化系统及文字处理和写作，20_年x月通过国家计算机二级考试。

在学习上认真负责，积极参加社会实践活动，重视团队合作精神。有一定的组织，交际能力。在生活上，作风正派，有良好的生活习惯，时间观念强。本人平易近人，与人相处融洽，一向刻苦耐劳，勇于拼搏，并将时刻保持这种精神，迎接新的挑战。四年来塑造了一个健康，积极向上，吃苦耐劳，充满自信的我。

我相信我会在将来的工作中使自己四年来所学知识能更好的用于实践，回报社会和国家的培养，作一名有益于社会的人!

没有的，只有更好的，生活需要不断努力!

我特此向学校申请国家奖学金，敬请各位领导加以评判审核!

奖学金申请自我鉴定表4

在思想品德上，我认真学习思想道德修养，坚定自己的信念。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和社会实践活动。

在学习上，经过一年的学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，在这里学习完全靠自己，没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己，合理安排时间，树立明确目标，为实现目标奋斗，努力打好基础，学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下，还利用课余时间发展自己的兴趣，学习其他方面知识，注重于社会实践的积累。

在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐于帮助他人，关心他人，与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长，向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动，积极参加和策划班里活动，锻炼自己的能力。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。

一年的大学生活，有收获也有遗憾，收获的是通过参加各种活动，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式，尤其下学期对自己比较放松，所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定，努力弥补自己的不足，对于大二，我会以更好的状态去做好。

真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力去拼搏，积极上进，来回报国家，学校对我的关爱!

敬请各位领导、老师加以评判审核!

奖学金申请自我鉴定表5

从__年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

一、思想品德方面

在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习方面

严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

三、身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路我会更加努力，丰富知识，充实自己，取得更大进步。敬请各位领导加以评判审核。

奖学金申请自我鉴定表五篇

2.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇二

（试行）

根据国务院、财政部、教育部、湖北省人民政府、湖北省财政厅、湖北省教育厅有关文件指示，切实做好我院国家奖学金的推荐评审工作，帮助我院家庭经济困难学生（以下简称贫困生）解决学习和生活上的困难，保证其能正常学习和生活，顺利完成学业，结合《武汉交通职业学院贫困家庭大学生资助管理办法》，特制定本管理办法。

一、推荐评审对象

国家奖学金的推荐评审对象为我院全日制在校生中二年级以上（含二年级）的学生。

国家奖学金实行等额评审，每学年申请和评审一次。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

推荐评审学生比例向艰苦专业进行适当倾斜，各级推荐评审工作中应确保国家奖学金获得者为学校特别优秀学生。

二、评选条件

国家奖学金的基本申请条件:

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3.诚实守信，道德品质优良；

4.在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

三、发放标准及形式

国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

国家奖学金的推荐评审及发放时间按国家相关文件精神确定，学院财务处按时交由各系领取发放。

四、推荐评审程序

国家奖学金推荐评审学生比例按各系在校生人数结合各系贫困生比例进行确定。推荐评审具体程序为：个人申请、班级推荐、系部初审公示、院学工部汇总，最后由学院贫困生工作领导小组确定名单，报上级部门审批。确定名单在全院范围内进行公示，时间不少于五天。

五、推荐评审工作的原则要求

1、各系要高度重视，精心组织，积极做好宣传发动工作，把申报、推荐过程作为一项思想教育活动，使全院学生充分认识活动的意义。

2、国家奖学金推荐评审发放工作将始终坚持公开、公平、公正原则，接受全院师生的监督。

3、各系应根据本管理办法制定本系的具体实施方案，报学院备案后实施。

4、各级推荐、上报名单应广泛征求意见，实行公示制度，公示内容要包括姓名、班级、奖金数额及举报电话、联系人等。

3.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇三

为切实做好我院2018年研究生学业奖学金评审工作，根据《江苏大学研究生奖助学金管理暂行办法》（江大校〔2014〕204号）（江大校〔2014〕204号）、《江苏大学研究生先进个人评选办法（试行）》（江大校〔2016〕67号）、《关于开展2017～2018学年研究生评奖评优工作的》（研究生工作部（2018）6号）等文件精神，结合我院实际情况，特制定本细则。现就有关事项通知如下：

一、评定机构

学院成立研究生评奖评优领导小组，制定本院研究生学业奖学金评定细则，负责本单位研究生学业奖学金申报的组织、初步评审等工作。具体名单如下：

组长：毕勤胜、张虹

副组长：周西安

成员：毕勤胜、张虹、孙保苍、周西安、韩豫、刘荣桂、刘金兴、朱建国、陆春华、韩修静、蒋秀萍、徐慧敏、崔钊玮、杜之琼

秘书：崔钊玮

二、参评对象

注册在籍的2016/2017级非在职硕士研究生、博士研究生

三、评定方法及标准

1．业绩计算与审核

为鼓励研究生努力学习，积极参与科技创新、社会活动、社区建设，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，学业奖学金的评审主要根据课程学习成绩、科研创新实践能力、社会工作等方面综合成绩进行，学术型研究生侧重考察其科研创新能力和体现创新能力的科研成果；专业学位研究生侧重考察其专业实践能力和适应专业岗位的综合素质（评分细则详见附件《土木工程与力学院学院2018年学业奖学金评分细则》）。

2．学院召开研究生奖学金评审领导小组会议评审，在充分考虑业绩的基础上确定学业奖学金等级及先进个人初步名单，并进行公示。

四、评选工作进程 1、2018年9月7日前，完成个人申报。

各位研究生认真学习文件精神，了解政策和工作安排，并于9月7日前将学业奖学金个人填报表以及证明材料交至土木工程与力学学院学工办；申报先进个人的于9月7日前将先进个人申报表交至土木工程与力学学院学工办。

2、2018年9月12日前，完成研究生素质综合测评。3、2018年9月14日前，学院完成材料审核、初评，并公示。

江苏大学土木工程与力学学院

2018.09.01

附件：土木工程与力学院学院2018年学业奖学金评分细则

土木工程与力学院学院2018年学业奖学金评分细则

一、评定范围

学院2016、2017级全体全日制非在职硕士、博士研究生。

二、参评基本条件

1、热爱社会主义国家，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3、诚实守信，品学兼优；

4、基本素质测评在合格以上；

5、学位英语通过；

6、按要求完成本人学习计划内的课程且各门课程成绩均≥60分。

三、研究生综合测评

研究生综合测评（G）由基本素质（G1）、学习成绩（G2′）、科研创新与实践能力（G2′′）组成。

（一）基本素质测评

1、基本素质测评分为：思想修养、学习态度、身心素质、行为举止、社会实践等五个方面。

（1）思想修养：思想上积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，认真参加思想政治理论课学习及校、培养单位组织的各项政治学习活动，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，具有较高的思想道德修养。

（2）学习态度：具有明确的学习目标，学习态度端正，勤奋刻苦，能够积极参加学校组织的各种教学、实践活动，在学习中不断提高自身的知识水平和创新能力。

（3）身心素质：具有良好的心理素质、学习生活状态和精神面貌，人际关系和谐，具有较强的社会适应能力；身体素质良好，积极参加各种体育锻炼和竞赛活动。（4）行为举止：遵章守纪，举止文明，言谈得体，自觉执行高校学生文明行为准则，在同学中具有较好的个人形象，在校期间无处分记录。

（5）社会实践：积极参加社团组织、志愿服务、社会实践以及各类科技竞赛活动，通过实践锻炼提高自身的社会适应和竞争能力。

2、基本素质测评采取民主评议和辅导员考核相结合的方法。计算公式：G1=G1′×60%+G1″×40%，其中，全班民主评议采用逐人评分制，满分100分，该生得分总和平均值为G1′；辅导员根据该生入学后的综合表现评分，满分100分，其评分结果为G1″。

3、若有下列情况之一，基本素质总评为不合格：

（1）基本素质测评五个组成部分中有三个及以上不合格者；（2）违反法律法规，已经受到司法部门或公安机关处罚者；（3）违反校纪校规受处分者；

（4）无特殊原因而未按时足额缴纳相关费用者；（5）在学生公寓各项检查评比中综合成绩不合格者；（6）本年度参加学术讲座和科技活动次数未达到5次；（7）言行不当，给学校或集体造成不良社会影响者；（8）在创新实践能力测评中弄虚作假，虚报成果者。

（二）课程学习成绩测评

课程学习成绩（G2′）以研究生平均成绩记分。其计算公式为：G2′＝G*×80%+G**×20%，其中G*为参加测评的三门公共课（中特+自辩+英语）的加权平均成绩（均采取百分制形式）；G**为培养计划内的除公共课外的课程的加权平均分（采取标准分，其中优秀占学院参加考试的学生的30%，良好占学院参加考试的学生的40%，中等占学院参加考试的学生的30%，最终折算成百分制——优秀、良好、中等分别按90、80、70计算）。

（三）科研创新实践能力测评

创新能力是指学生在本年度内通过各自特长、发挥创造精神而获得的在科学技术成果、社会工作、文体活动等方面的成果。创新能力测评采用加分办法，分项累加，所有在2017年9月1日——2018年8月31日时间段内得到的创新成果累计得分（G2’’）没有上限。其加分办法如下：

1、论文加分

科研论文情况，只计算申请人为第一作者，或导师为第一作者、申请人为第二作者的论文；论文须见刊发表或检索，且提供检索证明；论文同时被不同检索库收录就高计算加分，不重复累计加分。

（1）在核心刊物及学校认可的国际学术刊物上发表论文，每篇加2分，被论文被CPCI-S以及CSSI收录每篇加3分

（2）期刊论文被EI收录或在本学科一级学会的杂志上发表，每篇加4分；（3）期刊论文被SCI或者SSCI收录，一区每篇加20分，二区每篇加16分，三区每篇加12分，四区每篇加8分；

注：（1）会议论文被检索、期刊增刊论文在原期刊论文检索级别基础上减半计分；

（2）科研论文情况，只计算申请人为第一作者，或导师为第一作者、申请人为第二作者的论文；其中导师为第一作者、申请人为第二作者的论文在原级别基础上乘以系数0.7计分；

(3)论文同时被不同检索库收录就高计算加分，不重复累计加分。

2、学术会议加分

（1）参加国内举办的国际学术会议并作会议口头报告加1.5分，展板报告加0.5分；

（2）参加全国性学术会议并作会议口头报告加1分，展板报告不加分。

注：学术会议加分当年只算最高的一次。

如会议论文被期刊增刊、特刊发表或被CPCI-S、EI、SCI收录，按发表论文就高计算加分，不重复计算参加会议加分。

3、学术竞赛加分：

（1）全国奖：特等奖加10分，一等奖加8分、二等奖加5分，三等奖加3分

（2）省级奖：特等奖加5分，一等奖加4分，二等奖加2.5分，三等奖加1.5分

（3）学校奖：特等奖加2分，一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5分

“星光杯”、“挑战杯”、“节能减排”竞赛获奖按相应等级学术竞赛获奖计算加分，其中第一作者按100%计，第二作者50%，第三作者25%，其后作者不加分。“挑战杯”入围校“准参赛项目”和“参赛项目”的，按校一等奖计算加分。参加校“星光杯”、“节能减排”获优秀奖0.5分。

同一学术竞赛获得不同层次奖项的，以最高分数计算，不重复加分，团队参赛获奖（不分排名的成员加分按照对应的分数拆分）。

注：学术竞赛目录由学院评奖评优工作小组申请。

4、科研立项加分

国家基金获批排名前三加3分，获批江苏省普通高校研究生科研创新计划项目或江苏省普通高校研究生实践创新计划项目加3分，排名第二加2分，；

参加学校科研立项获批，第一负责人加1分，其他不加分；参加学校科研立项按时结题的，第一负责人加2分，其他不加分。

5、专利加分

（1）PCT发明专利: 授权/受理：第一发明人（除导师以外）16/4分，第二发明人（除导师以外）4/2分；

（2）发明专利：授权/受理：第一发明人（除导师以外）8/2分，第二发明人（除导师以外）2/1分；

（3）实用新型专利：授权/受理：第一发明人（除导师以外）3/1分。发明和实用新型同时申请的，按最高分加，不重复加分。6.校中外研究生学术论坛

最佳口头奖：加1.5分；优秀口头奖：加1分；最佳墙报奖：加1分；优秀墙报奖：加0.5分。

7、海外学习和出国外语加分

为培养国际化人才，我院积极鼓励学生海外学习，在评奖评优、组织发展等方面同等条件下优先考虑。此次评优海外学习加分补充如下：

参加在海外举行的国际学术会议并作学术报告加6分；

参加学校举办的出国项目，3个月及以上的加5分，1个月及以上的加3分，一个月以下的加1.5分

参加在海外举行的“三国三校”国际研讨加3分；

参加雅思考试得分大于等于6.5，参加托福考试得分大于等于85加1.5分，参加出国外语考试加0.8分。

8、社会活动和文体活动加分：社会活动：

（1）校级学生干部：被评为校优秀团干、校优秀团员、校优秀学生会干部加1分。

（2）院级学生干部：被评为院优秀团干、院优秀团员加0.8分。

（3）校、院研究生会主席团成员：2分；部长：1.5分；副部长：1分；干事：0.5分。班长、团支书：1.5分；班委：0.8分；党支部支委：0.8分。

注：所有学生干部都必须任职满半年才可以加分；以上学生任职加分之间不能累加，以最高者计算。如有特殊情况可与评奖评优领导小组反映，商议决定加分分值。

文体竞赛：

（1）省级及以上：一等奖4分；二等奖（二、三名）3分；三等奖（四、五、六名）2分；累计加分不超过7分。

（2）校级：一等奖2分；二等奖（二、三名）1.5分；三等奖（四、五、六名）1分；累计加分不超过5分。

（3）院级：一等奖1分；二等奖（二、三名）0.75分；三等奖（四、五、六名）0.5分；累计加分不超过3分。

（4）参加而未获奖者加0.25分，该项累计加分不超过1分。（5）文明宿舍：一次0.5分，两次1分。

参加市级及以上征文活动获评优秀论文、获市级先进个人加3分；参加校级征文活动获评优秀论文、先进个人加2分；

参加院级征文活动获评优秀论文、先进个人加1分；（7）社会活动和文体竞赛加分最高累计不得超过5分。（8）团队参赛获奖（不分排名的）成员按总加分分数均分。

9、其他成果加分

由个人申请，并提供相关证明材料，由评奖评优工作领导小组确定加分值。

（四）测评结果及应用

研究生综合测评的最终得分(G)由基本素质测评、学习与科研能力测评得分加权得出，计算公式：

2017级为G=G1×20%+(G2′×50%+ G2′′×50%)×80%； 2016级为G=G1×20%+ G2′′×80%（因研究生二年级无课程成绩）。根据G值高低、获奖比例按学术型学位硕士、专业学位硕士分类确定相应等级学业奖学金。

注：如根据获奖比例计算所得学术型学位硕士和专业型硕士名额存在小数，例如专业学位硕士一等奖按比例应为3.4人，学术型硕士一等奖按比例为4.6人，则专业学位硕士的前3名，学术型硕士的前4名自动定为一等，剩余一个名额由专业学位硕士的第4名和学术型硕士的第5名扣除英语成绩之后重新计算G分，根据G分确定该名额归属。

四、学业奖学金、先进个人评定 1、2017级学业奖学金分为一、二、三等，比例分别为班级参评人数的20%、50%、30%。2016级学业奖学金不分等，比例分别为班级参评符合参评基本条件人数的100%。

2、研究生先进个人评选以综合测评（G）为依据，校优秀研究生、校优秀研究生干部均须获得本学年校二等及以上学业奖学金，校优秀研究生干部还须担任党支部书记、班长、团支部书记及校研究生会、院研究生分会部长及以上职务；院优秀研究生和院优秀研究生干部均须获得本学年校三等及以上学业奖学金，院优秀研究生干部还需担任班委、校研究生会、院研究生分会干事及以上职务。

3、校优秀研究生标兵候选人须获得本学年一等学业奖学金。

五、有下述情况之一者，可优先评选奖学金：

1、在精神文明建设中表现突出，受到校级以上表彰者；

2、在SCI源期刊上发表论文者（博士生两篇以上）；

3、科技发明获得专利者；

4、在市级以上各类竞赛中个人获前5名，团体获前三名者；

5、在考核年度内有3个月及以上境外访学经历者。

4.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇四

各学院：

根据云南省教育厅云教贷〔2012〕18号、云财教〔2012〕244号、云教贷〔2010〕20号《云南省普通高等学校国家奖学金国家励志奖学金省政府奖学金省政府励志奖学金评审办法》、《玉溪师范学院2012—2013学年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和省政府奖学金、省政府励志奖学金评选实施细则》、《玉溪师范学院学生奖助学金评审及管理办法》、《玉溪师范学院学生个人素质综合测评实施办法》、《玉溪师范学院贫困学生资格认定管理办法》相关文件精神，为了进一步激励广大同学勤奋学习、努力进取，以评优工作带动和促进学风建设，现将2012—2013学年国家、省政府奖助学金评选事宜通知如下：

一、评选对象

全日制在籍本专科学生

二、评选奖项

（一）国家奖学金

（二）国家励志奖学金

（三）国家助学金

（四）省政府奖学金

（五）省政府励志奖学金

三、名额分配（见附件）

四、评选条件

国家、省政府奖助学金评选条件参照《云南省普通高等学校国家奖学金国家励志奖学金省政府奖学金省政府励志奖学金评审办法》（云教贷〔2010〕20号）、《玉溪师范学院2012—2013学年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和省政府奖学金、省政府励志奖学金评定实施细则》执行。

五、评选程序

（一）请各学院按照《玉溪师范学院2012—2013学年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和省政府奖学金、省政府励志奖学金评选实施细则》制定评审方案，报学工部备案。

（二）各学院认真按照《玉溪师范学院贫困学生资格认定管理办法》进行贫困生认定，并填写《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》；（特困生认定比例少于或等于5％，家庭不困难学生比例为在校生人数的30％，其余为家庭经济一般困难学生。即只认定《高等学

校家庭经济困难学生认定申请表》中的ACD三档）

（三）各学院认真按照《玉溪师范学院学生个人素质综合测评实施办法》进行测评，并

制定专业成绩达标规定；

（四）根据玉溪师范学院贫困生认定结果和个人素质综合测评、学业排名情况，并按《玉溪师范学院2012—2013学年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和省政府奖学金、省政府励志奖学金评定实施细则》的相关要求推选国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金的对应人选；

（五）评选结束后，各学院将推荐获奖学生人选于10月19日前完成公示、网上申报、提交校级审核；

（六）各学院在评审过程中要求认真组织初审，张榜公示，公示时间不得少于5天；初

审名单（纸质版和电子版）于10月17日报学校审核（学校公示时间：10月20日—24日）；

（七）经学校审核、公示后，如无异议，10月25日上报省教育厅。

六、评选要求

（一）请各学院、各班级成立奖助学金评审工作小组，负责本学院、本班级相关评审工

作。

（二）请各学院严格按照各项奖助学金管理办法要求，遵循公开、公平、公正的原则，组织好各项评审工作，切实将指标落实到学生；

（三）转专业的学生只要有一整学年的成绩都具备参加国家、省奖助学金的评选资格，并在转专业前的班级参加评选；

（四）同一内获多项奖助学金者，可多项享受荣誉，但奖金按最高单项奖助金额发

放；

（五）凡获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志

奖学金的学生，必须认真如实填写相关表格；于10月17日16时前将评选结果及评审材料报学工部审核：

1.获得国家奖学金的学生需填写《玉溪师范学院学生奖助学金申请审批表》、《（2012

—2013学年）国家奖学金申请审批表》（表格一式二份），获奖学生提供成绩单、获奖证书复印件、其他方面表现突出的证明材料等。各学院提交每个获奖学生有典型意义的基本情况简要介绍（简介中介绍获奖情况），每份简介材料篇幅控制在500字以内（500字材料统一做成打印版并加盖公章，标题为：×××同学获得国家奖学金基本情况简要介绍，落款为：×××学院）。

2.获得国家励志奖学金的学生需填写《普通本科高校高等职业学校国家励志奖学金申

请表》、《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《玉溪师范学院学生奖助学金申请审批表》（表格一式二份），各学院提交每个获奖学生有典型意义的基本情况简要介绍，每份简介材料篇幅控制在500字以内（500字材料统一做成打印版并加盖公章，标题为：×××同学获得国家励志奖学金基本情况简要介绍，落款为：×××学院）。

3.获得省政府奖学金的学生需填写《玉溪师范学院学生奖助学金申请审批表》、《普通本科高校高等职业学校省政府奖学金申请审批表》（表格一式二份），各学院提交每个获奖学生有典型意义的基本情况简要介绍，每份简介材料篇幅控制在500字以内（500字材料统一做成打印版并加盖公章，标题为：×××同学获得省政府奖学金基本情况简要介绍，落款为：×××学院）。

4.获得省政府励志奖学金的学生需填写《普通本科高校高等职业学校省政府励志奖学金申请表》、《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《玉溪师范学院学生奖助学金申请审批表》（表格一式二份），各学院提交每个获奖学生有典型意义的基本情况简要介绍，每份简介材料篇幅控制在500字以内（500字材料统一做成打印版并加盖公章，标题为：×××同学获得省励志奖学金基本情况简要介绍，落款为：×××学院）。

5.获得国家助学金的需填写《国家助学金申请表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（表格一式一份，申请表从附件中下载）。

（五）评选结果确定后，各学院要做好统计工作，填写《学普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》、《学普通本科高校高等职业学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》、《学普通高等学校国家助学金备案表》、《学普通高校高等职业学校省政府奖学金获奖学生初审名单表》、《学普通高校高等职业学校省政府励志奖学金获奖学生初审名单表》（见附件），并将评审结果及材料以Excel形式和电子邮件方式报学工部高凌老师处，邮箱地址：gaoling@yxnu.net

（六）获得国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家一、二等助学金的学生必须在10月15日之前通过“云南省高校学生资助管理系统”院级认定。

（七）公示期间，学生如对评选结果有异议，可逐级向各级评审领导小组及学院纪委反映。

举报电话：学院纪委2053229学工部2055148

玉溪师范学院奖助学金评审委员会

2013年9月27日

附件一：评审政策依据

1.《云南省普通高等学校国家奖学金国家励志奖学金省政府奖学金省政府励志奖学金评审办法》

2.《玉溪师范学院2012—2013学年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和省政府奖学金、省政府励志奖学金的评选实施细则》

3.《玉溪师范学院学生个人素质综合测评实施办法》（见学生手册）

4.《玉溪师范学院贫困学生资格认定管理办法》（见学工网页下载中心）

5.《玉溪师范学院学生奖助学金评审及管理办法》

附件二：名额分配及需填报的相关表格

1.《2012—2013学年国家、省政府奖助学金名额分配表》

2.《（2012—2013学年）国家奖学金申请审批表》

3.《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》

4.《国家助学金申请表》

5.《普通本科高校、高等职业学校省政府奖学金申请审批表》

6.《普通本科高校、高等职业学校省政府励志奖学金申请审批表》

7.《高等学校学生及家庭情况调查表》

8.《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》

9.《玉溪师范学院学生奖助学金申请审批表》

5.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇五

福州大学至诚学院
本科生毕业论文(设计指导教师成绩评审表本科生毕业论文设计)指导教师成绩评审表设计
(文科及经管文科及经管)文科及经管
审查毕业论文(设计)题目

1、成绩评定：内容评分项目分数

2、指导教师评语：选题
(10％)

系

专业

届学生

学号

结论点
(10％)

文笔
(5％)

深广度度
(10％)

字数
(5％)

论据
(15％)

论证
(20％)

构
(5％)

资料摘录
(5％)

工作态度
(5％)

创见性
(10％)

合计(X1)

指导教师(签名)：年月日

6.黄冈职业技术学院奖学金申请书篇六

尊敬的校领导各位老师

我叫xxx是建筑工程学院建工200909班的学生，经过一年对建筑专业知识的学习现在也是大二的学子，我知道建筑专业是一个艰苦的专业但我会努力的把它学好。在过去的一年中我一直保持较高的思想觉悟，严格的要求自己遵守学校的各项规章制度，积极贯彻党的方针政策。并于2010年4月递交了入党申请书，现在是一名积极分子。在学生工作方面我一直本着锻炼自我服务大家的宗旨在班上是副班长兼体育委员，在此之间我一直以一名学生干部的身份严格要求自己认真负责保持乐观的心态，并努力配合其他班干开展的各项活动，尽力的为同学服务，获得了辅导员和同学们的支持与信任，于2010年10月被学院评为文明学生。

在校内我是校曲艺协会的的副会长在哪里不仅在思想、学习、工作积极的要求进步同时更加注重在实践中锻炼自我，服务全院各位师生。在为别人服务的同时也是我感受到了大学生活的乐趣和对生活的热爱；因为我知道要成为优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会满怀感恩的心回报社会，把自己学到的东西运用到社会生活中去。在参与学校各项活动中的同时我没忘记学好本专业的知识，经过我不断的努力学习现在没有不及格的科目各科学习都良好，在学习中保持积极向上的学习态度。

在这一年中我在各方面都获得了明显的进步，学习成绩和综合素质各方面都得到了大大的提高，在此我要感谢学校各领导的大力培养

和老师的指导，以及同学在工作和学习中对我的支持和帮助，在今后的学习和工作中更加努力的完成自己的任务，更好的锻炼自己。

我深知自己还有许多不足的地方有待进一步提高和完善。但今后我将继续以积极的态度和饱满的热情，把握机会投身学习和生活中。我要把学习科学、文化和业务知识掌握，做好本职工作的知识本领；提高到保持与党的先进性来高度的要求自己，从而增加学习科学、文化业务知识的自觉性和紧迫感努力成为本能职岗位的内行能手。

现在特向学校申请本专业的奖学金，望领导审核批准。

此致

敬礼

申请人：xxx

7.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇七

大一上学期成绩 77.22

大一下学期成绩 71.70

大一学年总成绩 148.92

08-09学年度在英语系综合排名第三名

主要奖项：连续两学期被评为图书馆优秀志愿者

图书馆硬笔书法比赛二等奖

图书馆征文比赛优秀奖

外语文化节征文比赛二等奖

外国语学院缅怀地震遇难同胞征文优秀奖

星级宿舍

大合唱比赛第一名

院级运动会拔河比赛团体第一名

申请理由（全面反映德智体美情况）

尊敬的各位领导：

您好！我是08级外国语学院英本（x）班的 xxx。

我出生在 xxx的一个普普通通的农村家庭，父母都是老实本分的农民，他们没有上过学，一生省吃俭用，辛辛苦苦劳作的简单想法就是供我上大学。而我，可以说也没有辜负他们的希望，从小学到中学再到大学，我一直是父母眼中的乖乖女，老师心中的好学生。

俗话说“穷人的孩子早当家”。是啊，经历过艰难困苦的孩子总是提前成熟与懂事。巨额的学费和我平常的花销对家里来说已经是一笔不小的开支了，更何况我还有一个弟弟要上学，还有年迈的爷爷奶奶需要赡养，这让我家的经济状况更加雪上加霜。深知自己大学学习机会的来之不易，所以在过去一年多的大学生活里，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准严格要求自己，并妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，不辜负父母的期望和学院领导及老师的帮助。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

在思想上，我积极要求进步，树立良好的人生观，道德观和价值观。刚入大学时就积极地向党组织递交了入党申请书，在党组织的帮助指导和积极努力下，始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，积极参加有关活动，不断提高自身的道德修养。

在学习上，学生始终应以学业为主，因此我始终保持着先进性，有着自己明确的目标。在课堂上始终保持端正谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留得作业。通过不懈的努力，在大一这一学年里，我取得了优异的学习成绩，文化和专业成绩一直名列前茅。与此同时我不断的自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己，及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，扩充了自身的知识储备，对我来说是一个很大的提高。

学习之余，我还积极参加体育活动，在一年的大学生活里，院校级运动会，还有体育活动，如拔河比赛，接力边赛，篮球接力等等，我没有一次落过。我觉得运动会是我学习之外的一项娱乐，能带走生活中的种种不乐，不仅能为班级争得荣誉，为集体争光，更有力地增强了我的集体主义荣誉感，并且很好的锻炼了我的意志，使我更加具有那种不服输的韧劲！这些丰富的活动使我身心健康，精力充沛，充满活力，也为我良好的性格和优秀的成绩打下了基础，对我来说这是很宝贵的财富！

在生活上，我朴素节俭，严于律己，宽以待人，尊师敬长，并在平时积极和同学交流沟通，融洽和睦地相处。大学的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间，我不与同学比吃穿，只比在大学学到了什么，学到了多少，在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。另外我利用课余时间和节假日勤工俭学，现在已经成为图书管的一名管理员了；在校外做过发单员，促销；课余时间我还干过家教，打过零工，深深地了解生活的不易，虽然很多同学看不起这类的工作，但我认为它们不仅帮我大大减轻了父母的经济负担，也让我学习到许多课堂上学不到的东西，通过工作时与别人的互动交流也使我的性格变得开朗多了，提高了我与人交往，为人处世的能力。无论是为人处世还是交流谈吐，都得到了很大的提升。

大学一年多点的生活经历让我明白，无论是那一种成果都需要自己努力去争取。学生是精力最旺盛的时候，需要我们努力往前冲！成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件，是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我们大家永不言败的执着。不断被培养自身适应社会，参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资本。学校的大环境下伴随着巨大的发展，我也看到了其中自己成长的足迹。在人生的道路上，可以没有辉煌的结果，但不能没有闪耀的过程。希望多年后回首，能为自己曾经的拼搏喝彩，大者思远，xx学子一直以来所具有的自强不息，锐意进取的精神将激励我去追寻更加美好的明天！

我现真心的向学校申请国家励志奖学金并希望能够获得，如果学校能够给予我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，能够很大地解决父母的经济负担，必将激励我今后更加努力，做的更出色，为社会作出更大的贡献！在今后的日子里，我将以更加严格的标准和要求来激励自己鞭策自己，以求有更优异的表现！

感谢党，感谢政府，感谢学校以及评委。

此致

敬礼！

8.宝钢奖学金申请评审表—学院—姓名篇八

第一条为了激励学生学习的热情，营造良好的学风，减少学生无学习目标而造成的迷茫，使得奖学金变成“我能，我可以，我要争取得到”的目标。应用数学学院从2011-2012学年第一学期开始实行奖学金提前申请制度。

第二条奖学金提前申请的具体做法：在每学期初，学生向年级提交奖学金预申请表，填写本学期各门课程计划取得的分数、本学期计划获得的排名、奖学金申请的种类、等级以及为此目标所制定的规划，学期末将申报的所有同学成绩自然排序，评选出奖学金获得者。同时，根据学生在学期初申请的奖学金等级与学期末实际所获奖学金的匹配度，增设目标达成奖。目标与结果越一致，奖励等级越高。当实际获得奖项高于申报奖项时，颁发“进步奖”；当实际获得奖项等于申报奖时，颁发“成功奖”；当实际获得奖项低于申报奖项时，颁发“鼓励奖”，将奖学金的鼓励作用发挥到最大。

第三条实行奖学金提前申请制度主要是为了奖学金不设限制，所有学生都可以根据自己的实际情况进行相应等级的申请，制定学习目标并为之努力，既确保奖学金的公平性，也能增强学生们学习的计划性、主动性和自觉性。在学期中期年级还会对申报的学生进行目标提醒及学习指导，强化过程管理，帮助实现自身目标。在学期结束时，学院将学生实际取得的成绩和奖项与之前申请的进行对比，对于没有达到预定目标的同学要督促其查找原因，制定学习计划；达到预期目标的同学对其进行鼓励，在下次制定更高的目标。

第四条本条例自公布之日起开始实施。本条例由应用数学学院学工办负责解释。

应用数学学院