七年级语文下册期末测试题及答案

七年级语文下册期末测试题及答案（共9篇）

1.七年级语文下册期末测试题及答案 篇一

(人教版)七年级下册语文期末复习试题

一、积累·运用（20分）

1、给下列加点字注音，写在括号里。（3分）

（1）确凿（）（2）珊（）瑚（3）人迹罕（）至（4）骊（）歌（5）炽（）痛（6）谰（）语

2、根据拼音在方格内写出汉字。（4分）

gêng()咽 屏zhàng()环yè()玉zãn()kui()甲 澎pài()狂lán()可hán()

3、根据提示，填出横线上的句子（6分）

①假如生活欺骗了你，________________！②万里赴戎机，_________________________。③___________________，一片孤城万仞山。④欲穷千里目，________________________。⑤____________________，长河落日圆。⑥写一条与黄河有关的俗语：_______________________。

4、校园内有一个清水池塘，塘中点点清荷常飘来清香。然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。为保持塘水洁净，学校制作了一块告示牌，请你在牌上代写一句容易使人领悟和接受的告示语。（注意：不要用“禁止”等类似词语，不超过20个字）（3分）______________________________________

5、仿照下列句子，请你再写2个句子，组成一组排比句。（4分）示例：在春天，东风吹起的时候，土嚷的香气便在田野里飘扬。写句：（1）________________（2）___________________

二、理解·感悟（40分）

（一）阅读下列文言语段，完成6—9题。（10分）王安石绝句改字 洪迈

王荆公绝句云：“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”吴中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”。复圈去而改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字，始定为“绿”。

6、解释下面句中加点的词。（2分）

（1）吴中士人家藏其草（）（2）旋改为“满”（）

（3）凡如是十许字（）（4）始定为“绿”（）

7、绝句是_____的格律诗，根据每句字数的多少又分为______言绝句和__ __言绝句。（3分）

8、说一说“春风又绿江南岸”中的“绿”字在表现春天景象方面比“到”、“过”、“入”、“满”好在什么地方？（3分）

9、文中说“凡如是十许字，始定为‘绿’”，行文中已先后写出了五个，试再写出五个字。（2分）

（二）阅读下面诗歌，回答10—14题（10分）我微笑着走向生活 汪国真

我微笑着走向生活

无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗？

我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？

我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？

我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？

我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!

10、诗中“_________”、“__________”、“_________”、“_________”四个词语概括了人生中的各种经历。（2分）

11、本诗运用了_________段和_________、__________的修辞方法，以生动的形象传达出诗旨。（3分）

12、简析最后一节的作用？（2分）答：_________________________

13、本诗的主旨是_________________________________________（2分）

14、本诗的语言特点是（）（1分）

A、精炼、朴实B、明快、活泼C、深沉、含蓄D、幽默、风趣

（三）阅读下面记叙文，回答后面15—19题（10分）读不完的大书 朱维之

七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑（）荣（），都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

15、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”？（用文中的语言回答）（2分）

16、对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的？（2分）

17、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词，应该是_____和____，组成的词语是。（3分）

18、加点的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是_________________________（1分）

19、文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么？突出了事物哪方面的特点？（2分）______________________

（四）阅读下面一篇文章，完成20—24题（10分）永恒 孙涛

人们总是在说时光会冲淡一切的，淡到无影无踪，淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事，淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。正如东坡词：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

然而真是这样吗？曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云？

1952年，著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出，偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声，千方百计凑钱买了一张最便宜的票。演出结束后，他穿过了贵宾席，避开了社会名流的盛情簇拥，径直走到低档席，找到了那位孩童，问他需要什么帮助，那孩子羞怯地说：“我什么都不需要，只想听听您的琴声。”梅纽因的泪水夺眶而出，他把自己心爱的小提琴送给了他。

三十年后，当梅纽因再次访日演出时，他设法找到了那位孩童——这些年来，他的生活依旧清贫，充满了坎坷，但三十年来他无数次地拒绝了许多想以高价购琴的人。当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时，他仍和第一次一样回答他：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声！”

当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空气中再次充满那穿越时空的情感时，所有的在场者无不泪流满面……

世间有了音乐的流动，便有了永恒的情感！

很多年以前，一叶扁舟静静地漂于湖上，俞伯牙端坐抚琴，琴声如水般从他的十指间流淌出来，那不只是简单的音符组合，伯牙全部的情感都已融入其中。钟子期闭目倾听，伯牙意在高山，琴声高昂激越，子期赞曰：“巍巍然如泰山，妙哉！”伯牙琴声一转，柔和悠扬，子期曰：“洋洋然如江河，妙哉！”一曲终了，余音未散，_________传为千古佳话…… 无论对俞伯牙还是钟子期来说，能够遇到对方，实在是他们的福气。那种________、惺惺相

惜的情感，是多少人可望而不可及的，那“人生得一知己足矣”的长叹又是多少人内心狂热的呼喊！

子期死后，伯牙谓世无知音，于是绝弦破琴，终身不复弹奏！乐师好觅，知音难求！

在我们的人生道路上，有许多人我们一生中也许只能碰到一次，与你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的人。你遇到了，是你的运气，而_________，则是一种悲哀。

回头看我们所经过的岁月，确实有太多的东西淡去了，那只是因为它们本来就没有真正感动过我们，本来就没有进入我们的心。在我们的生命中，它们只一些点缀而已。我坚信有一种情感永远不会被时光稀释，这，才是生命中的主旋律。去除了一切的粉饰和雕琢，你可以被任意一个音符感动，透过记忆模糊的界限来重温某些温柔的瞬间…… 20、根据文意，选出填入文中空白处最恰当的一项（）（1分）A、曲高和寡肝胆相照失之东隅B、高山流水肝胆相照失之交臂 C、高山流水心照不宣失之东隅D、曲高和寡心照不宣失之交臂

21、本文的题目是“永恒“，但作者并没有空洞地去谈它，而是从音乐的角度，以具体事例来表达自己的人生感悟。这具体事例是：（2分）（1）__________________（2）_________________

22、请概括本文的主旨（2分）。_________________________________________

23、本文有不少文辞优美而富有哲理的话，请摘抄其中你最喜欢的一句，并做简要分析。（不超过50个字）（3分）____________________________________________

24、这是一篇意蕴深刻的文章，请你从文章内容、作者情感、写作特点等角度选择其一，设计一个问题，并加以解答。（2分）问题：___________________解答：________________________

三、表达·交流（60分）作文一（40分）

25、在我们的成长过程中，有许多往事令我们刻骨铭心，我们曾激动、甜蜜、高兴或者流泪………但无论怎样，我们都有了精彩的人生体验，获得了宝贵的人生财富。请以“成长中的往事”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数不少于500字。作文二（20分）

26、在本学期的语文教科书中，编有一次“黄河、母亲河”的综合性学习。你所在班级一定也开展了这项活动，你是怎样准备的？请你把准备这项综合性学习的过程写下来，字数在

350字左右，题目自拟。

附参考答案：

一、1、⑴záo ⑵shān ⑶hǎn ⑷lí ⑸chì ⑹lán

2、哽、障、谒、簪、盔、湃、澜、汗

3、①不要悲伤，不要心急。②关山度若飞。③黄河远上白云间。④更上一层楼。⑤大漠孤烟直。⑥跳进黄河洗不清。

4、（略）

5、（略）

二、6、（1）草稿，（2）立刻。（3）十几个。（4）才。

7、四句五七。

8、好在体现出了草生长的生机勃勃。

9、智、来、经、回、还。

10、平坦、崎岖、幸福、不幸

11、排比、反问、比喻

12、点题，总结全文。

13、微笑着走向生活。

14、B

15、大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。

16、动物、植物、昆虫 17寒、衰、暑寒荣衰。

18、事物发生快。19（略）20、B

21、当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时，他仍和第一次一样回答他：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声！”

子期死后，伯牙谓世无知音，于是绝弦破琴，终身不复弹奏！

22、友谊在我们身边很重要，我们要珍惜。23（略）

24、（略）

2.七年级政治下册期末试题及答案 篇二

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 × × √ √ × × × √ √ √

二、单项选择 题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请把所选答案的字母填写到指定的答题栏内。每小题1分，共10分)

序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C B D C A A D D C D

三、非选择题(共30分)

21.答案：

(1)劝她把主要精力用在学习上 ;并且要平等地对待同学，尊重同学。(2分)

(2)理由：人的美不仅表现为外在美，内在美才更具魅力。(1分)同学之间应平等、尊重，这是同学交往的前提，否则，不利于同学交往，影响个人的成长进步。(1分)

22.答案：

(1)会危害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康;会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人的进步和发展;会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。(3分)

(2)提高思想品德和科学修养，慎交朋友，提高自己的判断能力;克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力;运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。(3分)

23.答案：

(1)社会保护和学校保护。 (2分)

(2)交友不慎;缺乏自我约束;道德和法制观念淡薄;父母没有尽到家庭保护责任，疏于管教;社会保护不力;学校保护不力等。(3分)

(3)树立法律意识，依法自律，遵纪守法;加强道德修养，抵制不良诱惑;谨慎交友;防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪等。(3分)

24.答案

材料一 中北京人民艺术剧院青年演员金汉的行为属于真善美的行为，能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚(3分)

材料二中两名女子闯红灯并打伤交警的行为属于假恶丑的行为，会对社会公共生活和社会发展带来消极的影响，危害社会秩序， 败坏社会风气;会使个人价值观发生扭曲，行为失范，走上违法犯罪道路。(3分)

25.答案：

1.舍己救人、无私奉献、爱岗敬业、对自己的行为负责等。(2分)

3.七年级语文下册期末测试题及答案 篇三

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B C C B C A D D A C

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C C B B A A B A C A

21、(1) 汉朝、唐朝、明朝 共同作用：促进了中外经济文化的交流。

(2)史实说明：交往的范围广，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，如中国的玄奘和鉴真先后到过印度、西亚和日本，日本的遣唐使也 多次到中国唐朝;许多城市有频繁的外贸活动，如长安、洛阳、广州、扬州等;唐朝在世界上享有很高的威望，各国称中国人为“唐人”。

(3)清朝实行闭关锁国政策。消极影响：使中国与世隔绝既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。

(4)启示：开放国兴，闭关国衰。

22、(18分)(1)方式：会盟、和亲(2分)

(2)朝代：元朝(2分) 影响：x藏正式成为元朝的行政区(2分)

(3)册封__和**(2分) ;建立了金瓶掣签制度(2分);设置驻藏大臣(2分)

(4)原因：①大、小和卓发动叛乱分裂祖国的行为是非正义的，违背广大人民的意愿。②乾隆帝反分裂态度坚决果断，举措得当。(3分)

意义：加强对x疆地区的管辖，促进了x疆经济的发展;有利于维护国家的统一和领土的完整。(3分)

23、(1)董：罢黜百家，独尊儒术(3分)

主父：削弱诸侯国势力，加强中央集权(3分)

局面：大一统(2分)

(2)轻徭薄赋，发展生产;戒奢从简;合并州县，割除民少吏多的弊政;任用贤才，虚心纳谏。(任两条，4分)

4.七年级语文下册期末测试题及答案 篇四

2、下列加点字读音、字形完全正确的一项是()(2分)

A.蓦(mò)然 窥饲(sì)告罄(qing)锲(qì)而不舍

B.踱(duó)步 粗犷(guǎng)迸(bèng)裂 参(cēn)差不齐

C.倾(qīng)刻 庇荫(yìn)阔绰(chuò)芸(yún)芸众生

D.剽(biāo)悍 彷(páng)徨 祈(qǐ)祷 叱咤(chà)风云

3、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。(2分)

A、一尘不染 悲欢离和 勇往直前 再接再厉

A B C D

B、尽态极妍 变换多姿 语无伦次 忧心忡忡

C、秩序井然 嘎然而止 石破天惊 相得益彰

D 叹为观止 死得其所 略胜一畴 眼花缭乱

4、下列有关表述不正确的一项是()(2分)

A 《从百草园到三味书屋》和《社戏》作者都是鲁迅，但前者是散文，后者是小说。

B 《口技》选自《虞初新志》，它是一本由清代林嗣和张潮共同编选的笔记小说。

C 法布尔的《昆虫记》，充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，被誉为“昆虫的史诗”。

D 我国的戏曲历史悠久，种类繁多，据统计，全国现有的戏曲剧种约有360多种，传统剧目数以万计。

5、古诗文和名著阅读。(4分)

(1)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!：相信吧，(2)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是

(3)《约客》中写诗人一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子的诗句是

(4)《狼》一文中，作者通过叙述故事所生发的议论是

6.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。(6分)

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

类别 主动回答 被动回答

人数 百分比 人数 百分比

小学生 354 88.5% 26 6.5%

初中生 306 76.5% 72 18%

高中生 228 57% 118 29.5%

(1)从上表中可以看出什么问题(3分)

答：_________________________________________________

_______________________________________________________________________

(2)针对这一问题请你提出一条建议。(3分)

答:__________________________________________________________________________

得分 评卷人

二、文言文阅读(14分)

☆阅读下面两段文言文，完成7-10题。

[甲] 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

[乙] 约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。(选自《明湖居听书》)

7、解释选文中加点词的含义。(2分)

(1)中间力拉崩倒之声

(2)不能名其一处也

(3)即有无限声音倶来并发

(4)这时台下叫好之声，轰然雷动

8、翻译选文中画“___________”的句子。(4分)

(1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

(2)正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂

9、两文都对声音进行了生动细致的描写，从修辞上看，甲文主要运用 的写法，十分有气势，乙文则主要运用 的写法;从内容上看，两文都写了主要表演者同时表演多种声音的情形，其中乙文中与甲文“凡所应有，无所不有”相照应的句子是(4分)

10、从甲乙两文各选一例，谈谈运用侧面描写的好处。(4分)

三、现代文阅读(共42分)

(一)阅读下面的文章，完成11-15题(17分)

①试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

②山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

③它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

④绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

⑤我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。

⑦最后伤心崖上只剩下那只成功指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。

11、用简明的语言概括选文的内容，并抒发了什么感情。(4分)

12、“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”这句话中，为什么说那座桥是“用死亡作桥墩”(3分)

13、第⑤段中连用两个“我没想到”“我更没想到”好吗为什么(4分)

14、选文结尾对彩虹的描写有什么作用(2分)

15、本部分文字除了歌颂老斑羚拯救种群的无私奉献精神，赞扬镰刀头羊临危不惧、舍己为人的可贵精神我，还表现了斑羚们的高超技艺，可是第4段却写一对斑羚飞渡失败，这是否影响文章主题的表达为什么(4分)

(二)阅读下面的文章，完成16-20题(17分)

还能拿什么来爱你

①五岁的时候，父亲因病去世了，你把我送给了大妈做儿子。

②大妈把我拉到身边，抚摩我乱糟糟的头发，似乎犹豫了片刻，点了点头。

③你好像终于松了口气，眼神轻松起来。是那样的眼神，才让我小小的心里忽然充满了怨恨，你把我抛弃了，你不要我了，你为此感到轻松。

④家里真的很穷，哥哥和姐姐常常为争一块馒头打得不可开交。寒冷的冬天，我们兄弟姐妹四个人挤在一床被子底下取暖。记忆中的夏天我们总是光着脚度过……

⑤这是你把我送出去的理由吗可是你知道吗纵然再贫穷，那也是我的家，而你，把我从家里赶走了，不再让我叫你妈。

⑥大妈温和而且耐心地爱着我，爱着一个心里充斥着屈辱和怨恨的孩子，慢慢地用她饱满的爱将我一点点改变。我毕竟还小，容易被温暖。我终于叫她妈的那天，她哭了。

⑦七岁，我读小学的时候，我和妈跟着父亲一一也就是曾经的大伯去了城里。

⑧兴许是我的缘故，妈对你和那个家越来越照顾，走的时候，体面的房子都给了你，还有那些看起来不错的家具。那天你一直在看我，后来你伸手想摸摸我的头，我躲开了。

⑨第二天，我跟着妈离开了生活了七年的乡村，离开了你。

⑩我没有想到你会来。秋天的季节，街上刚刚有落叶的日子。那天放学回到家，进门就看见你。

我不知道那时候你多大的年纪，看起来像个老妇人，颜色黯淡的衣服，很久没有清洗的头发，还有粗糙的手指。看到我，你充满着慌张和惊喜，怯怯地唤我：石头。

别叫我石头。我粗暴地打断你，我叫张谦。

你一下不知所措起来，张了张口，没有说出话。妈端着菜从厨房里出来，说：张谦，不许这么跟婶说话，婶是来看你的。

饭桌上竟然有新鲜的玉米。我不假思索地伸手拿了一个贪婪地啃。这是我小时候最爱吃的，但那时候你总舍不得在它们正新鲜的时候摘下来煮给我们吃，总要等到熟得咬也咬不动。

妈说：就知道自己吃，婶大老远给你背来的，你这孩子，怎么越来越不懂事。

咯噔一下，我猛地被噎住了，手里的玉米吃也不是放也不是。你慌忙站起来捶我的背。我咳了一声，咳出一粒玉米。你说慢点吃慢点，婶给你拿了好多呢……

我却失去了吃的兴趣，因为是你拿来的。我不想再接受你给我的任何东西——爱，或者其他。你将我送了人，我和你已经没有关系。

我读了初中，读了高中。那些年里姐出嫁了，哥也娶了媳妇，小妹去了广州打工，你身体不太好……这些事是妈告诉我的。听的时候，我一直沉默着。妈说：你考上大学回去看看婶吧，这些年，她一直惦记你。

我沉默片刻，摇了摇头。太久了，我不知道该怎样和你相处，犹如陌生人，是曾经爱过也怨过然后忘记了的陌生人。

你终于病倒了。这次，妈没有征求我的意见，而是下命令：张谦，你必须回去。

回村的路途漫长而陌生。等在车站的是已经年过四十的大哥。妈快不行了，他说，就是咽不下那口气，在等你。

你真老，满头的白头发，可是大哥说你才六十四岁。你看起来像八十四岁。

你的一双手干枯得只剩下皮。我站在你身边，为眼前的情形心酸，忽然想喊你一声妈，像小时候那样，可张了张口，喊的却是婶。

你听见了。伸出手摸索着找我的手。我弯下身来。你想说什么，可你太虚弱了，我只得将身体弯得更低，低到你的耳边。

断断续续，五个字，你说了好半天：石头，别怨妈……

石头，别怨妈。五个字，我的心像被撕开了一道口子，二十几年光阴覆盖的痛，就那样一下被撕裂。你的手一松，我慌忙去握，终于握住，硌得我的掌心生疼。

你就那样走了。听到哭声一片，我呆呆地俯在你身边，握着你瘦削的手指，久久没有眼泪流出。

那晚，我和大哥为你守灵。大哥是个有些讷言的汉子，断断续续地说：石头，那些年，因为你，我一直生妈的气。不是气她把你送走了，是气她送了你而不是我……

我是出生在中间的孩子，上有哥姐下有妹，出生时就身体不好，多病，吃饭时总抢不过他们。大妈没有孩子，又看我们生活艰难，想过继一个抚养。那时哥已多少懂得生活，晓得大妈家里富裕，哭着喊着要过去，而我们家乡的风俗，过继给人的也应该是长子：为了我，你却硬是违了这个例……

你一定要将我送出去，我不知道那一刻你的心有多疼。而你在失去我的那么多年里，是怎样隐忍着不去看我，不去打扰我的生活。这么多年，我始终是你生命里的一道伤口，再也没有复原，你爱了我一生，想了我一生，也疼了一生。

你还能拿什么来爱我呢在生活的苦难面前。而如今，我又能拿什么回报你呢在生命的无情面前。

眼泪终于开始流下来。在你的面前，第一次，我哭得像个不懂事的孩子。

(作者：宁子，原文较长有删改)

16.阅读全文，看看“我”对生母的情感有什么变化。(4分)

17.联系上下文，第段中“看到我，你充满着慌张和惊喜”的原因是(2分)

18.文章写守灵时大哥诉说的情节，运用了哪种记叙顺序有什么作用(3分)

19.品味文中画线句，谈谈你对这两句话含义的理解。(4分)读了本文，你对母爱又有哪些新的认识，请联系实际，简单谈一谈。(3分)

得分 评卷人

四、写作(50分)

人生而为人，都是用自己的行动在扮演不同的角色，演不同的戏。与戏台上的戏大大不同地是，人生之戏只有一次，不能颠倒重来，因此，要慎重对待，只许成功，不许失败。

请以“戏”为话题，写一篇600字左右的文章。

要求：①要说真话，抒真情。②自拟题目，文体不限。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

【参考答案】

一、积累与运用：

1、略 要求书写工整，无错别字。(2分)

2、B(2分)错误分别在于：锲、顷、剽、祈

3、A合 B幻C戛 D筹(每字0.5分)

4、B 是张潮编选的5、(1)忧郁的日子里需要镇静 快乐的日子将会来临(2)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离(3)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花(4)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。(2分，每一小题1分，有错别字、漏字、添字等不得分)

6、(1)(3分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可;从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分;不够准确的酌情扣分)(2)酌情给分

二、文言文阅读：

7.(1)夹杂(2)说，说出(3)一起(4)像打雷一样(每题0.5分，共2分)8.(1)即使一个人有上百只手，每一只手有上百个手指头，不能指明其中的任何一种声音。(2)正听得思绪纷乱之时，忽听得突然发出一种声音，人声和弦声都寂静无声。(大意对即可，每句1分，共2分。)

9、排比 比喻 这一声飞起，即有无限声音俱来并发(前两个空每个空1分，后一个空2分，共4分)

10、(大意对即可，主要是在正面描写的基础上，再从侧面描写来写，正面不足侧面补之，举例1分，分析1分，作用2分，共4分)

三、现代文阅读：

(一)11、描写了斑羚飞渡山涧的经过，抒发了作者对斑羚自我牺牲精神的赞美之情，共4分)

12、因为每一只获得新生的班羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥。3分。

13、好。使意思层层递进，突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷地敬佩，以及对老斑羚死亡的痛惜，4分

14、渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美 2分

15、不影响。一对斑羚飞渡失败是很正常的现象，这不仅不影响文章主题的表达，而且使故事更加悲壮。4分

(二)16.怨恨排斥(拒绝)遗忘(陌生)悔恨(理解)4分17.①怕孩子不理解自己，不认自己;②看到自己的亲生孩子。2分18.插叙。作用：①交代了生母把“我”送人的真正原因;②使“我”真正理解了生母的一片苦心。3分 19.在困难的生活面前，生母用把“我”送人的方式表达了对“我”的至爱。而随着母亲的去世，“我”永远无法回报她的恩情，表达了深深的愧疚、悔恨之情。4分20、灵活回答，如母爱是伟大的，是无私的，我们往往不明白，甚至误解。3分

5.四年级下册语文期末测试题及答案 篇五

1、认认真真读拼音，端端正正写词语。

wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ

2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。

给(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山涧（jiān jiàn）

骨髓(suí suǐ) 颤动（chàn zhàn） 蓑衣（shuāi suō）

3、把下面的词语补充完整。

( )心( )目 形态( )( ) ( )( )不解

天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( )

4、选词填空。

开卷有益 千方百计 三顾茅庐 千言万语

手不释卷 千山万水 初出茅庐 千辛万苦

（1）读书就是这样，因为我懂得( )，所以才( )。

（2）有了刘备的( )，才有了诸葛亮的( )。

（3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了( )，说尽了( )，历尽了( )，想尽了( )，终于如愿以偿。

5、按要求写句子。

（1）这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句）

（2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句）

（3）我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。（改成“被”字句）

（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话)

二、积累运用

1、根据课文内容填空。

（1）《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是 ，题目的意思是： 。最能体现农忙的诗句是： 。

（2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声

的跳动，给我极大的 ，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。

2、把下列句子补充完整。

（1） ，澄江一道月分明。

（2）老吾老， ；幼吾幼， 。

（3）蚂蚁搬家蛇过道， 。

（4） ，春江水暖鸭先知。

（5）周瑜打黄盖—— 。

三、阅读检测

（一）课内阅读

为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1、写出下列词语的近义词。

维护——( ) 制止——( ) 充满——( )

2、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。

3、文中第二句话的意思是： 。表达了作者 的思想感情。

4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。”

（二）课外阅读

拐弯处的.回头

一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边抬起扎绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到爸爸的同情与怜爱。不料，爸爸并没有安慰他，只是简单交待了几句，便自己走了。

弟弟觉得爸爸一点也不关心他，所以很伤心，很委屈，也很生气。有几个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸（突然 虽然 依然）一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯处，就在他侧身转弯的刹那，好像不经意似的（突然 虽然 依然）回过头，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。

（突然 虽然 依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、联系上下文，从文中的括号里选择合适的词语打“√”。

2、写出下面词语的反义词。

伤心——（ ） 简单——（ ）

3、在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括，试试看。

诉苦——（ ）——（ ）——感动

4、父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？

5、细读短文，用“ ”画出感触最深的一处语句，并将你的感受写下来。

四、习作展示

辛勤地劳动，我们会收获果实；用心去做，我们会收获喜悦；艰辛地付出，我们会收获成功；从悲伤的经历中，我们会收获成长。在你的生活中，一定会有很多收获，写出来和同学们共同分享吧！

6.八年级语文下册期末试题及答案 篇六

6.⑴C(2分)

⑵征讨曾头市，被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江攻下了两座城池(1分)。

7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人，涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)

(2)阅读带来希望 。(1分)

(3)欣然同学，《水浒传》是中国四大名著之一，很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的乐趣，更重要的是影响了课堂学习，这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看，好吗?(3分)

8.(1)提示：前六句的任意连续两句均可。(1分)

(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球，使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好，分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛，使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象，透露出无限的羡慕之情。(2分)

9. B (2分)

10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)

11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)

12.⑴(这样)随时收取，随时补贴上，一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)

⑵因为内心有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如人。(2分)

13.反对多而不求甚解的阅读，赞成精练的阅读，得到实际收获的阅读。(意对即可，2分)

14. 笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。(3分，每点1分)

15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分)，运用具体的数字，把“大笑100次的锻炼效果”，与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分)，具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)

(2)“约”是“大约”的意思，表估计，说明每笑一声，从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块，

可能正好是80块，也可能超过80块，“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)

16. B(2分)(A以偏概全，原文“很多基因”。C顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”，D因果倒置，原文“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)

17.幸福之计在于简。或：幸福必须是单纯的，单纯多一点，欲望就少一点。(3分)

18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据，证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)

19. B项(1分)。理由：本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否，在于他记住的是满足之处还是不满足之处，而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足，与欲望的多寡无关，所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比，表明了知足者常乐的观点，即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐，与本文观点一致(1分，意思对即可)。(4分)

20. ①初次相遇，得到夸奖②生活窘迫，刻意掩饰③偶被邀请，格外庄重(6分)

21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)

22. (1)动作描写、语言描写，生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态，合理解释了他每餐吃不饱的原因，揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)

(2)①老裁缝视水如命，浇起菜来却很大方，因为他的菜园里，种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣，是他排解孤独的一种方式。

②老裁缝对自己很吝啬，每餐从不吃饱，却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜，借此缅怀亡妻，可见他对妻子的一往情深。

③老裁缝一生吝啬，临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人，可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)

23.同：长衫都是他们身份职业的象征，老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫，都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)

7.七年级语文下册期末测试题及答案 篇七

一、我会拼，我会写。(10分)

zhì gān shù

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉

fèi fǔ

( )( )之言。

ā yí jiànkāng chàng

2.()告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。 (5分)

1.边塞(sài sè) 大臣(chéng chén) 美满婚姻(hūn fēn)

2.调(diàotiǎo)动。损失(shǔn sǔn) 大街小巷(hàng xiàng)

3.营长(yún yíng) 湖畔(pàn bàn)痴心妄想(cī chī)。

4.呈现(chéng chén) 沼泽(zhǎo zǎo)展翅飞翔(qiáng xiáng)。

三、写出与下列成语意思相反的成语。(6分)

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。(3分)

1.燕子 演奏学校爸爸 松鼠。

2.祖国宁静笔直飞奔漆黑。

3.白菜茄子冬瓜 辣椒西瓜。

五、根据要求填空。(10分)

1.尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ，

3.巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是， 。

4.雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 ，可是

5.看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。

六、按要求做题。(6分)

1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)

—————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句，缩成最简单)

——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)

—————————————————————。

4.湖面平静。(把句子写具体)

。

5.教室里很安静。(改成夸张句)

。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)

。

七、用“然”字组词填空。(5分)

1.这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面( )狂风大作。

3.爷爷的身体( )能预报天气，昨天他喊关节痛，今天( )就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的( )是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(8分)

“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。

1.一面五星红旗迎风招展。

2.妈妈买回一袋面粉。( )

3.他面带带微笑。 ()

4.树叶上面有小虫子。( )

九、快乐阅读。(22分)

课内阅读(7分)

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治!”。

1.读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──( )──( )──—( )

2.蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢?(2分)

3.你读过其它给你启发的寓言故事吗?写出两个。(2分)

课外阅读(15)

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的`主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

2.联系上下文，解释词语。(2分)

悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。(2分)

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。(4分)

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么?(2分)

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。(3分)

十、习作与表达。(25分)

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。(8分)

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语(4分)

确切地相信( ) 非常地相信( )

坚决地相信( ) 对自己怀有信心地叫( )

忠实地信仰地叫( ) 履行自己的诺言叫( )

取得别人的信任叫( ) 讲究诚实和信用叫( )

三、写出下列歇后语中的人物名(8分)

( )写字——入木三分。 ( )大意失荆州——骄兵必败。

( )打( )——一个愿打一个愿挨。其中( )( )( )

是三国时期的人物。( )是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康畅

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽马马虎虎 专心致志垂头上气精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略

附加题：

1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信

8.七年级语文下册期末测试题及答案 篇八

满分：120 一（30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）A.诘责（jié）庶子（shù）龙吟凤哕（huì）．．．B.稽首（jī）苋菜（xìan）觥筹交错（gōng）．．．C.发怵（chù）喧嚣（xiāo）如法炮制（pào）．．．D.小憩（xī）阴翳（yì）负箧曳屣（qiè）．．．2.下列词语书写无别字的一项是（3分）A.广袤 繁衍 合折押韵 相形见绌 B.曝晒 浅鬣 蒙络摇缀 正襟危坐 C.滞留 蹲距 樯倾楫摧 山岳潜行 D.篁竹 皲裂 衔觞赋诗 呷浪之璘

3.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改善。4.下列句子排序最恰当的一项是（3分）①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。③这绝非危言耸听。

④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。

⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。

A．④①③⑤②

B．①④①⑤③②

c．①①③④⑤②

D．①②④⑤③ 5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）

A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。．．．．B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。．．．．C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。．．．．6.下列各句中，标点符号运用完全正确的一项是（3分）

A．20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？

B．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

C．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。D．近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。7.补写出名句的上句或下句（每小题1分，只选做三小题，3分）

①惶恐滩头说惶恐。人生自古谁无死。②行路难！行路难！，今安在？，直挂云帆济沧海。③城阙辅三秦。与君离别意。④黯乡魂。夜夜除非。8.文学常识填空（3分）

①《藤野先生》选自《 》，作者是当代大文豪鲁迅。

②《列夫·托尔斯泰》节选自（国籍）茨威格著的《三作家》

③《小石潭记》的作者是，是“唐宋八大家”之一。9.请用一句话概括下面这段文字的主要内容（不超过16字，3分）

4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，201O年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。启动仪式上，襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。

据了解，本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。活动期间，全国31个省（自治区、直辖市）将全部行动起来，开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、征文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。启动仪式上，与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖，中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。10.读下面的文字，在横线上补写一句连贯、得体的话（3分）

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，▲。” 二（30分）

翻浆的心

那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。

突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。

“你找死吗?!”司机破口大骂。

我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车，我得回家。”

“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”

“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“我母亲病了„„我到场部好不容易借到点小米„„我母亲想吃„„”

“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢„„谢„„”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。

朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。

“我好像觉得他要干什么。”司机说。

这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”

司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。

司机说：“车速这么快，他不敢动了。”

路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板„„

不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。

我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开„„他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢„„ “他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。

我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里„„

那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。

“学学啦„„学学„„”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路„„学学„„”他恋恋不舍地离开了我们。

看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。(有删改)11．小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。(3分)12．阅读文章，回答下面的问题。(5分)(1)联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。(3分)l3．小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。(4分)14．这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。(4分)

如何毒化地球

毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。考虑到这一点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料。如铀238，其半衰期为一百万年，或者是钚，其半衰期为五十万年。它们都有剧毒性。如果均匀分配的话，十磅的钚就能毒死地球上的一切生灵。美国每年生产大约十八吨钚。因此，这是能够长期毒化地球的最好的物质。如果我们建造更多的核电站，它将有助于这一目的的实现，因为一个核电站每年能生产五百磅钚。当然，我们必须使用包括诸如聚氯联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，以保证我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。因此，我们必须制定出许多能把这些核物质和化学物质的废料塞入、堆满和包围地球的不同方法。

在毒化过程中，把这类物质塞入地球是最主要的一步。采用深井注射，我们便能够一直毒化到地核。深井注射需要挖掘一口深达几千英尺的洞，然后用超高压射入毒性物质。于是，这些毒性物质就会深渗到地球内部。根据美国环境保护局的报告，美国有大约三百六十口这样的深注射井。同时，我们不要忘记紧靠地面的地下水层，必须也把它毒化。这只要靠浅井注射就能轻易达到，其操作原理与深井注射是相同的，只是洞在地下不那么深。被排入毒物的地下水会在地球内扩散污染。美国环境保护局估计，美国大约有五十万口浅注射井。把毒物埋入地下是仅次于深井注射的最好方法。填土、废物场和泻入湖里的毒物会慢慢地渗进地球内部，保持污染持久不衰。美国环境保护局估计，在美国就有约五万座这样的废物场。因而这些废物场应建于废料能够渗入周围地下水和地表水的地区。

往地球上喷散农药以及其他毒品是毒化地球的另一个途径。这有利于用毒物覆盖地球表面。毒药会被作物吸收，会渗入地面，还会流入地下水。

污染地表水尤其重要。因为地表水能把毒物送到不能直接受到污染的地方。湖泊是长期储存污染物的好地方，而且湖泊里的一些污染物会流入河流。但河流是地球上的一个自然净化系统，这点太糟了。不论倾入多少毒物，河流总会设法把它们送入大海。

要污染海是很困难的。海洋拥有巨大的容积和自然稀释能力，会逐步中和一些污染物。因此，除了来自河流的污染物以外，我们必须不断把海洋当做废料场，倾入尽可能多的废料，海流将帮助把污染物送到本来无法达到的地方。

接着，不要忘记重重地污染地球的空气。焚烧和气化是污染空气的主要方法。我们必须连续不断地进行污染，否则风会吹散毒素，雨也会把它们从空气中清除。但是这也有好处，酸雨每年都要杀死一些湖泊中的所有生物。低层空间很容易自我净化。因此，我们就必须进行原子弹爆炸试验，以便把放射性粒子射入高层空间，笼罩整个地球，这样它们会经年不散。地球引力可能使一些粒子掉落地面，所以我们必须不断地爆炸原子弹。

总而言之，事情就那么简单，只要保证尽可能多地生产毒性物质，保证把毒性物质塞入、堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。通过这些简单的步骤，我们就能有把握地毒化地球。

15.这篇文章“介绍”的毒化地球的方法有哪些？试作分类说明。（5分）16.文章说：“毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。”那么，在满足什么条件后，地球才能够被毒化？（用文中的语句作答）（2分）17.针对文中所述的污染地球的种种方法，你认为要防止污染需要采取什么方法？（3分）18.本文的作者似乎是一个毒化地球的设计者，他有多种毒化地球的“方案”。那么，作者真的是一个坏蛋吗？如果不是，你又是从哪些地方看出来的？（4分）三（20分）

鲁施氏有二子

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。

施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趣之方①。二子取实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已②。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之③。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还之于鲁④。

既反，孟氏之父子扣胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。智苟不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉?”

孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言!” 【注释】①进趣：进取。②务：追求。③宫：古代的一种酷刑“阉割”。④刖：古代断足的酷刑。

19.下列加点词解释错误的一项是（3分）A．以法干楚王（才干）．B.大国吾事之（侍奉）．C.孟氏之父子扣胸而让施氏（责骂）．D.孟氏父子舍然无愠容（生气）．20.下列加点词含义相同的两项是（4分）A.为诸公子之傅 孟氏之一子之秦 ．．B.而窘于贫 而功与吾异 ．．C.若全而归之 遂刖之而还之于鲁 ．．D.今或弃之 或置酒而招之 ．．21.比较下列各句中“之”的意义与用法，判断正确的一项是（3分）①好兵者之楚 ②因从请进趣之方 ③遂宫而放之 ④其一子之卫 ．．．．A.①③不同，②④相同 B.①②相同，③④不同 C.①④相同，②③不同 D.①②不同，③④相同

22.用现代汉语写出下面句子的意思（6分）

①若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。

②且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。

23.为什么施氏的两个儿子求取功名成功，而孟氏的儿子却失败？请根据文意，用自己的语言来回答。（4分）四（40分）

在你生命的某一个季节里，总会有这样一片绿叶: 一个微笑、一次鼓励、一张奖状„„它是你生命之树常青的力量，是你向太阳出发的希望。请以“留住生命里的一片绿叶”为题，写一篇不少于600字的作文。

参考答案

一（30分）

1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.①零丁洋里叹零丁；留取丹心照汗青 ②多歧路；长风破浪会有时 ③风烟望五津；同是宦游人 ④追旅思；好梦留人睡

8.①朝花夕拾 ②奥地利 ③柳宗元

9.全国“爱鸟周”活动在（襄）樊（市）启动。10.略

二（30分）

11．“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。(意思相近即可)12．(1)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。(意思相近即可)(2)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。(意思相近即可)13．角度正确、分析有理即可。

14．言之成理即可。

15.①大量生产核废料及有持久高效的化学物质。②把毒物塞入，堆满地球。③用毒物覆盖地球表面。④污染河流、海洋。⑤污染地球上的空气，如不断地爆炸原子弹等。

16.只要保证尽可能多生产毒性物质，保证把毒性物质塞入、堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。

17.首先，要减少生产毒性物质；其次，要妥善处理好生产和生活的废料；第三，加强环境保护。

18.作者并不是要毒化地球，而是用正话反说的方法，提醒地球上的人们要注意保护环境。例如作者有丰富的化学知识、生物学知识、核物质知识，他深知地球环境被破坏的恶果，于是就列举了地球上人们正在做的破坏环境的事情，如核污染、农药污染等。指出如果污染的速度大于地球自身的净化速度，地球就将被毒化了，而这一结果显然是人们不愿意见到的。所以足以引起人们警醒。（意对即可）三（20分）

19.A 20.BC 21.C 22.①如果让他好好地放回去，他跑到别的国家去，对我的后害可不小。

9.七年级下册语文考试题及答案 篇九

1、 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分）

走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì（   ）的邓稼先，目光深邃（   ）的贝多芬，还欣赏了令人亢（    ）奋的安塞腰鼓，变huàn（   ）多姿的印度舞蹈，感受了冒着biān（    ）骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽（     ）悍气质的动物――马的风采、、、、、、这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！

2、下面句子中，加点成语使用错误的一句是（      ）（3分）

A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服好许多困难。

B、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D、节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

3、下面各句中，没有语病一句是（       ）（3分）

A、通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

4、下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（   ）（3分）

贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。

A、原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！

B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。

C、他聋了吗？他还能担任指挥吗？

D、原来他完全聋了！他还能再担任指挥吗？

5、 下列说法错误的一项是（     ）（3分）

A、《丑小鸭》尽管是一篇童话，但丑小鸭的形象，反映了安徒生的成长过程。

B、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部纪传体通史。

C、《口技》一文中，正面描写与侧面烘托两种手法相结合，向读者展现出了口技表演者的精湛技艺。

D、《伤仲永》一文意在说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

6、照下面句式，写一个比喻句。（2分）

爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

爱心是_____________________ ，____________________________。

7、默写填空。（8分）

①鸟向檐上飞，                            。（吴 均《山中杂诗》）

②                     ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

③春潮带雨晚来急，                       。（韦应物《滁州西涧》）

④江山代有才人出，                       。（赵翼《论诗》）

⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：                        ，

⑥在赵师秀的《约客》一诗中，表现作者心情寂寞的句子是：                      ，

8、名著阅读（4分）

经典名著总是令读者回味无穷。     国作家        的《昆虫记》，被誉为“                  ”，全书通过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对             的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

二、综合性学习（9分）

9、 学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。

（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（2分）

中国新闻出版研究院的调查显示，我国人均纸质图书阅读量为4、77本，比增加0、38本；人均电子书阅读量为2、48本，比20增加0、13本。

结论：___________          ______________________

（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（3分）

_________________                    _______________________

（3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。（4分）

【材料1】

【材料2】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。

建议：_________ __                                                                        _____________

三、阅读理解（42分）

（一）社戏（节选）(15分)

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双 喜在船头上忽而大声的说。

⑧ 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

⑨ 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

10、“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分)

11、“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停 了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)

_______________________________________________________________________________________________________________________

12、文中能表现出阿发憨厚无私的句子是：                            (2分)

13、从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。(2分)

14、针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(4分)

_____________________________________________________________________________________________________   ___________   ___________________

（二）阅读下文，完成问题。（13分）

每一棵草都会开花

①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

②我问：“怎么草也开花？”

③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”

④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开 花的草。

⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。

⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他----那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”

⑨刹那间，台下一片静。

⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

15、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？( 2 分）

16、文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？( 2 分）

17、品读第⑥ 节画线的句子，联系上下文，分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分）

18、结合全文分析“我”的形象，并说明“我”在文中的作用。（3 分）

19、生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人、以花喻人写出一段话，表达你对他（她）的评价和关怀。（不得出现真实姓名，50 字左右）。（4分〕

（三）文言文阅（14分）

狼

蒲松龄

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘， 恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

20、解释下面句子中加点的词。（4分）

⑴顾野有麦场            ⑵驰担持刀

⑶意暇甚                ⑷一狼洞其中

21、下列各组句子中加 点的词的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）

A、屠暴起，以刀劈狼首         或以钱币乞之

B、其一犬坐于前               贤于材人远矣

C、乃悟前狼假寐               蒙乃始就学

D、复投之                     久之，目似瞑，意暇甚

22、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）意将隧入以攻其后也。

（2）禽兽之变诈几何哉？

23、文中最能表现屠户当机立断杀狼的描写是：

（2分）

24、读了 《狼》这个故事，你得到什么启示？（2分）

四、作文（40分）

在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历或见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要-----------”为题，写一篇文章。

要求：1、可以从以下10个词语中选择一个 ，与上面的题干组成题目，这十个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。

2、除诗歌、戏剧外，文体不限。要有真情实感，通过具体的事情来表现中心，不得少于600字。

3、不得出现真实的校名、人名。

答案：

一、积累运用

1、瘁、suì、kàng、幻、砭、piāo   2A 3B 4A 5B  6略

7、 ①云从窗里出②正是江南好风景③野渡无人舟自横④各领风骚数百年

⑤将军百战死，壮士十年归⑥有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

8、法、法布尔、昆虫的史诗、生命

二、综合性学习

9、 （1）（2分）20我国国民的阅读量比年略有提升。（2）（2分）摆 明观点1分，理由合理2分。（3）（4分）建议1：少上网，多读书。或上网时多一点阅读，少一点娱乐。建议2：家庭要创造阅读的条件或氛围。或家长要培养孩子的读书兴趣和习惯。

三、阅读理解

（一） 10、 承上启下  视觉  听觉  留恋

11、 运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。

12、 “偷我们 的吧，我们的大得多呢。”

13、 反应灵敏、考虑周到等。

14、 文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。

（二） 15、 文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。（每问1 分，共2 分）

16、作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题（答出一点得1 分，答出其中两点得2 分）

17、( l ）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的。”( 3 ）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（ 4 ）让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。” （以上四点，答出其中两点即可得2 分）

18、形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。（1 分）作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。（2 分，意对即可。）

19、比喻贴切合理，得l 分；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得3分。

（三）文言文

20、（1）回头看，这里指往旁边看。（2）卸下（3）神情、态度

（4）打洞

21、A

22、 （1）想要钻过去从背后对屠户进行攻击。

（2）禽兽的欺骗手段能有多少啊。

23、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。