棒棒的故事

棒棒的故事（精选11篇）

1.棒棒的故事 篇一

小班亲子课程《我的小手棒棒棒》

活动目标：

1、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

2、培养幼儿手部精细动作，能动手和爸爸妈妈一起做游戏。

3、幼儿能喜欢上幼儿园。活动准备：

Ppt 小爱心

你真棒贴纸

音乐

黄豆瓶子盘子

小手图画皱纹纸 活动过程： 一：热身

全体齐跳舞蹈《神奇的手指》

二：自我介绍

（准备棒的贴纸）

教师自我介绍，请幼儿自己来说自我介绍，不大胆的幼儿教师鼓励，并发给幼儿奖励。

三：手指游戏

师：小宝贝们真能干，都非常的大胆，老师要请一个好朋友出来和你们一起来做游戏！（出示小手图片）

师：看看这是我们的什么呀！小手！我们的小手很厉害，会做许多的游戏，现在就和老师一起来做游戏吧！小手变变变，变成毛毛虫。（ppt出示毛毛虫）

1、毛毛虫（教师带有儿做一遍，然后认清爬行顺序，幼儿来一遍）

爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到膝盖上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到肚子上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到肩膀上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到肩膀上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到肚子上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到膝盖上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬呀怕走了。

2、手指变变变（出示ppt毛毛虫 剪刀 叉子 扇子 章鱼）

一个手指一个手指，变呀变呀，变成毛毛虫呀，上爬爬下爬爬左爬爬右爬爬。两个手指两个手指，变呀变呀，变成小剪刀呀，上剪剪下剪剪左剪剪右剪剪。三个手指三个手指，变呀变呀，变成小叉子呀，上叉叉下叉叉左叉叉右叉叉。四个手指四个手指，变呀变呀，变成小扇子呀，上扇扇下扇扇左扇扇右扇扇。五个手指五个手指，变呀变呀，变成小章鱼呀，上喷喷下喷喷左喷喷右喷喷。

四：按豆子（完成的小朋友发小爱心鼓励）

师：刚刚我们一起玩了许多游戏，下面我们要来玩一个更有趣游戏，这个游戏也需要我们能干的小手，现在，我们来看看这个游戏是怎么玩的呢？ 师：这个游戏的名字叫做一指按，要求小朋友用一个手指头将黄豆从瓶口的小洞里按进瓶子里，先将盘子里的豆子按进瓶子里的小朋友获胜。

温馨提示：在游戏进行时，请家长朋友辅助幼儿，以免幼儿将豆子放入口中发生危险。幼儿自己游戏，教师观察辅导。

中场休息，喝水上厕所洗手整理。

五：碰一碰（温馨亲子游戏）

师：请爸爸妈妈将幼儿抱到自己的身上坐好，当我说碰碰你的头呀，你们要回答我1 2 3.并且宝贝和爸爸妈妈的头要挨在一起。我们来试一下。游戏开始：（可重复多玩几遍）

碰碰你的头呀，1 2 3。碰碰你的脸呀，1 2 3。碰碰你的肩膀，1 2 3。碰碰你的眼睛，1 2 3。碰碰你的鼻子，1 2 3。碰碰你的头发，1 2 3。碰碰你的耳朵，1 2 3。碰碰你的嘴巴，123。

六：舞蹈

教师：看着这温馨的画面，真让老师感动，小朋友们请起立让我们一起来谢谢爸爸妈妈的照顾，给爸爸妈妈献上一支舞。

1、我爱你

七：手工绘画

师：谢谢宝贝们的表演，现在我们的手工时间到了，今天我们认识了我们棒棒的小手，他可以做许多的事情，现在我来给我们的小手装扮一下吧！请小朋友和爸爸妈妈做到桌子旁，教师展示教学图，请幼儿将皱纹纸粘到图中，看谁粘的最漂亮。

八：活动结束 舞蹈：再见

2.棒棒的故事 篇二

在第一堂数学课中, 腼腆、不言语的她静静地坐在课堂中, 一堂数学课她的头也不抬、眼睛始终没有敢看过我。我努力地启发她, 可是始终没有看到她有一点会的样子, 第一堂课就在我对她的泄气中结束了。接下来的日常教学就这样平平淡淡地进行着, 抓她的闪光点可是一点机会也没有。

可就在那年9月10日的早晨, 这种平静被一个棒棒糖给打破了。当天早晨, 我拿着教本在进行课前检查时, 刚走到门口, 一个怯怯的声音从身后传来:“老师——节日快乐!”我转身看到小雪手中拿着两根棒棒糖要递给我, 手中的棒棒糖还在颤抖着。我有点感动, 急忙说:“小雪真有心, 你还记得今天是教师节, 给老师带糖润嗓子, 老师谢谢你!”她羞涩的脸上显出一丝笑意, 一转身以一个灵活的跑跳步钻入教室了。

这时的我思绪万千, 这么有心的孩子, 我竟然没有重视她, 多么不称职啊!于是, 我便在课堂中、尝试练习中、作业辅导中关注她的言行, 怎么学习成绩这么差?影响孩子学习差的原因在哪?过了一段时间, 我发现用了自以为很有效的方法, 可她的学习还是没有长进, 到底是怎么回事呢?了解她的家庭状况, 发现她曾是个留守儿童, 在上一年级时才被爸爸突然带到县城读书, 陌生的环境、疏远的爹妈、众多的姐妹, 使她始终缺少直面周围人的自信。父母上班忙, 家庭教育辅导缺失, 再加上做什么都比别人慢半拍的个性, 都在影响着她学习的劲头和上进的信心。

找到原因, 我便对症下药, 利用课余时间从基本计算抓起, 课堂便多多关注她, 她也极力配合, 渐渐地, 她的成绩有了一点点进步, 但离60分的及格线总会差那么一点点。看到她的努力, 我也很欣慰, 总想着, 到六年级会考时, 她总会考及格吧。就是这种期待支持着我一直对她不言败、不放弃, 可接下来的事却击碎了我的梦。

在临近会考冲刺的时间, 我们采用周周清、扎实有效的复习方法, 可小雪的反常着实吓了我一跳, 考试时她只做了计算题, 并且全对了, 填空题她只是把自然数有序地填在括号里面, 解答题一个也不做。我找来她询问原因, 这时的她真让我失望, 头低得不能再低, 也看不见她的表情, 无论怎么问, 她一个字也不说, 就是站在我面前。我生气地说:“三年前你的一个棒棒糖我还给你好不好?那时我觉得你是一个有心的人, 一定会有所作为。老师也坚信, 心是一个人的翅膀, 心有多大, 世界就有多大。我想尽各种办法帮你, 可你却在关键时刻, 你这样对待考试, 对待老师, 太让人失望了。你去吧。”她连头都没抬, 转身就走了, 望着她的背影, 我开始思索, 是不是我抓得太紧, 还是……

这种纠结的想法伴着我做完了考试小结, 我对成绩优秀的学生和进步快的学生用一个棒棒糖作为奖励, 当我经过小雪的身旁时, 我发现她正在偷偷地望着我, 看着她这样我真是又好气又好笑, 突然间我灵机一动, 拿起她的考卷说:“小雪计算题全对, 奖一个棒棒糖吧, 如果下次填空题与解答题能有做对的, 老师还会按正确率奖励棒棒糖!”全班学生发出羡慕又嫉妒的声音, 她也高兴地昂起了头, 坐得好端正。

在以后的学业水平检测中, 她再也没有出现不做题或乱做题的缺点, 尽自己最大努力去解决问题, 在期末会考中终于考了64分。

64分, 不是一个很好的成绩, 然而对于我和小雪来说, 真的来之不易, 它承载着小雪不懈的努力, 显示着小雪艰辛的付出。

3.棒棒的故事 篇三

这个短片没有华丽的镜头，也没有跌宕的情节，但传达了一个发人深醒的社会道理：信守承诺。也正是这样一个简单而直白的短片，让千万网友心弦触动。30万的点击量，折射出大众对当下中国社会的“诚信饥渴症”的担忧和反思。

诚信缺失已经成为全社会的普遍现象，如说假话、假文凭、假证件、假发票、假彩票、考试作弊、偷逃税款、骗取保险、虚假广告、假球黑哨、假医假药等等，不一而足。这都反映出我们社会的诚信修养多么欠缺!早有学者撰文称市场经济即“信用经济”，但在中国，诚信却成为一种稀缺资源。虽然近些年来，人们一直呼唤重建诚信，校园在呼吁诚信，商家也在呼吁诚信，大家似乎都患上了“诚信饥渴症”，可呼声越高，诚信反而越远离人们而去。

问题出在哪里呢?究其原因，这在于当前社会上弥漫着的浓重的迷信市场的认识误区，即认为一切问题都可以在“看不见的手”的神秘操纵下得到解决，走向和谐完善。

在这种情况下，市场的规则突破经济的范围，向一切社会领域，包括道德领域进军。有人宣扬市场法则需要新道德，也必然会产生新道德，可十几年过去了，我们不但没有看见新道德的出现，反而只见旧有的良好道德基础在市场规则的打击下趋于瓦解，人们的道德水平日渐下降。真不知市场经济的新道德的黄金时代什么时候才能翩然而至。我怀疑，我们的等待最后恐怕只能成为“等待戈多”。

一位西哲说过：“要市场经济，不要市场社会。”这句话就是说，市场的原则只能局限在经济领域，而不能被滥用到其他领域，否则的话，这个社会就会被功利主义左右，被物质主义所垄断。

《郑棒棒的故事》走红，说明很多人对“诚信饥渴症”是有清醒认识的，对诚信社会的建立是有期待的。中国需要建立的是市场化的经济，绝不是市场化的社会。一个诚信丧失、道德低下的“市场社会”的丛林，即使遍地黄金，也绝不是我们向往和追求的目标!

贪官为什么不再忏悔

王巨川

前几年，但凡贪官犯了事儿，一般都会痛哭流涕，甚至捶胸顿足，悔恨交加，说自己对不起党，对不起人民，对不起父母和妻子儿女。这些忏悔也常被组织作为反面教材，制成影像带给党员干部播放。

可这两年，寻找这样的反面教材却越来越难了，原因主要还不是教育成果不大，腐败在深度和广度上都在扩散，而是作为“反面教员”的贪官不再忏悔，甚至气壮如牛地咆哮公堂。先是说：我除了对不起家庭，谁都对得起!后来干脆说：“我在县委书记这个职位上，在时下的社会环境中，不犯罪是不可能的。”“反腐败是隔墙扔砖头，砸到谁，谁倒霉。”更有雷人的反咬：“要说我是贪官，说明官场的人都是贪官。凭什么专整我?中国不就是腐败分子提拔腐败分子，腐败分子反腐败吗?”口才真够好的!最后一句简直堪比相声里的“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”了。

犯了事儿的尚且如此，没犯的就更嚣张。最近，媒体披露官员爆粗口骂群众“臭不要脸”，甚至连大闹报社媒体的也出现了。

贪官何以不再忏悔?首先是认为无甚可悔。在他们的容辱观里，贪污不算犯罪，腐败不是耻辱。俗话说“人无廉耻无法可治”，当丑恶不再被鄙视，说教就丧失了意义。这就告诉人们，防腐败和反腐败，都已远远不是在道德层面能解决的问题。

贪官不再忏悔，隐约露出了法不治众的难堪。在中国传统理念中，法律的警示作用往往大于本身，“杀鸡儆猴”，“杀一儆百”，是渗透在骨子里的惩戒目标。但是，当杀鸡不能儆猴，杀“一”也儆不了“百”的时候，法不治众就会开始试图让法律松动。所谓“贪官一般不判死刑”的说法，很难说不是在为“网开一面”做铺垫。

贪官不再忏悔，其实是官员从来不忏悔的延续。忏悔原本是个宗教词，也是个外来词，是基于原罪说而要求人自我约束、自我救赎、自我完善的操作形式。而中国佛教道教和儒家在这一点上截然不同，基于“性本善”的理念，中国人更强调的是“吾日三省吾身”、因果报应、修来世、许愿还愿等形而上的、自由裁量度很大的修炼。因此，从个人到社会，都习惯于歌功颂德，炫耀成就，追求辉煌。与此同时存在的是很少反思，认为那意味着失败、不完美，甚至是自我抹黑和自我贬低。大家都不认为反思才是真正意义上的实事求是。即便做了错事，不穿帮就尽量隐瞒，包不住就敷衍了事道个歉，绝少“从灵魂深处爆发革命”，更谈不上忏悔。近期更是出现了对媒体曝光不理睬，对大众舆情敢开骂的衙门和官员，摆出一副“我就这样了，爱咋咋地”的无赖架势。

4.好吃的棒棒糖作文 篇四

指导老师：刘善莉

今天同学到我家玩，她送我一根棒棒糖，要和我一起分享甜蜜的糖果。

我仔细地看了看棒棒糖，觉得它的上面的圆球就像一个鹌鹑蛋。它下面的小棍是用塑料做的，整体就像一个小气球。

再来看看外面的包装纸，它的`颜色是红色的，上面写着“嘟嘟”，很漂亮。我忍不住撕开包装纸，里面裹着一个粉色的小糖球，放进嘴里有股淡淡的草莓味，我闭上眼睛感觉自己好象进入了草莓的世界。

5.《最后的棒棒》观后感 篇五

不，我不认为这是对的，因为在我看来，了解“棒棒”这一个群体就是了解一段历史，了解“棒棒”这一职业就是了解一种文化，解决“棒棒”这一难题就是解决一种贫穷，所以我们很有必要去探讨一下“棒棒”这一神秘群体，去深入了解一下他们的生活。

一说到“棒棒”这个词，那我们就不得不提重“庆棒棒”这一个称号，而一说到重庆的棒棒，人们就会立马明白，那些所谓的“棒棒”就是指靠一根棒子生存的人。在那些没有机械帮忙的情况下，这些伟大的棒棒们就靠一根棒子，靠一双肩膀，靠一身蛮力，靠一腔热血去走街串巷，爬坡上坎，充当人们生活中的运输工具。

事实上，从古至今我们都推崇艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，我们也一直说劳动人民是最伟大的，最勤劳的，可是为何这些所谓的劳动人民，今天的这些“棒棒”们会生活的这样苦楚，这样不堪呢？而面对这样残酷的现实，我我们是否应该做些什么去帮助他们，社会是否应该做些什么去支援他们，国家是否应该做些什么去容纳他们呢？

6.甜甜的棒棒糖叙事作文 篇六

今天上午，听说我们班广播操比赛得了第一名，大家都兴奋得手舞足蹈。这时，张老师拿出了一袋棒棒糖，同学们见了，更加欣喜若狂了!

大家见了棒棒糖大声喊“哦!有棒棒糖了!有棒棒糖了”，一边喊着一边跳呀、蹦啊。张老师开始发棒棒糖了，有的同学拿到了棒棒糖就狼吞虎咽地大吃特吃，有的还有点舍不得似的，还有的同学期待拿到自己喜欢的.口味。我拿到了一个橙子味的棒棒糖，舔了一口，哇，那滋味里带着一种甜甜的喜悦。突然，张老师问我们：“好吃吗?”“好吃!”同学们齐声回答。“那个棒棒糖是什么味道的呀?”张老师又问。有的同学说是酸酸甜甜的味道，有的同学说是橙子味，还有的说是十分甜蜜的味道，可我不这么认为，我认为，那是一种幸福的滋味，我认为，那是一种喜悦的滋味，那是一种成就感，是我们用努力和我们的成功换来的幸福、喜悦。

我觉得：只要我们努力了，就一定有收获，只要付出多少，就会有多少回报。这时，张老师又说：“同学们我为什么要买棒棒糖而不是其它的糖果呢?它有着什么意思你们知道吗?”有同学回答说：“张老师希望我们的成绩越来越棒!”“还有呢?”同学们绞尽脑汁也没有想出来。张老师告诉我们说：“第一是希望你们的成绩越来越棒，第二是希望你们一年更比一年棒!”同学们都笑了起来。

7.棒棒的故事 篇七

一种新型焊机在安徽问世啦,目前已经获得两项国家专利了,国家注册商标:梁新,假一奖你一万元,专利发明人———梁新欢迎大家光临合作,该机设计十分完美,重量5公斤,烧汽油,使用照明电,电瓶车电源,就是没有电源,都可以使用,并且该机里面还设计有一只微型音箱,可以听歌曲,听戏曲,作为广告宣传,目前该焊机已上市,首批100台上市,3天被抢光.目前好多打工的来买的很多,有好多已经做多年了,不少户年赚6-8万.还有很多年赚10-20万元的,目前只有做中国独家冷门高利润的生意才能稳定赚钱。你还等什么,该出手时就伸手。做生意就要果断。目前来人一买都在6500元不等,焊料种类更多,汇款户最多,他们都是想急于买到这种好产品。

焊机功能:物价在上涨,买的东西就贵,坏了都会修修在用,多功能焊机是目前销量最大,稳当赚钱好产品,不但可焊多种塑料制品,焊皮鞋,雨鞋,牛筋雨鞋,塑料鞋,焊汽车前挡风镜和系列玻璃,焊土烧陶瓷器件,有个别用户给大酒店焊补高档盘子月利润几千元,给脱瓷物品上瓷铀,找批发商维修高档地板砖、座便器,汽车玻璃挡风镜烂口,焊接生铁锅、铝锅、铝盆、炒锅、生铁管道、机体、铝水箱、铝机壳、汽车铜水箱、油箱、油桶、铁皮、北方家家户户用的暖气片、铜火锅、不锈钢锅盆、铜管、超导暖气管等一些小五金制品,同时又可焊汽车上塑料保险杠、电瓶车塑料外壳,电瓶软、硬外壳,楼房外上下水管道,家电批发处洗衣机,冰箱等下面的塑料底座,食品厂,品酒厂塑料周转箱,塑料水箱,饮水机厂储水桶,给小玻璃瓶封口,加工金银首饰等,以上氧气焊,电气焊不易焊接,焊什么用什么原料。一元成本根据焊接不同物品利润可达几十倍,几百倍不等,买焊机都告诉如何轻松经营做生意的营销方案。

套餐A:汇款2850元,发精装金属壳体烤漆脚踩型无电焊机一台+系列焊料+开槽抛光打磨机一套+详细技术、广告样营销方案、光盘、焊接样品。套餐B:汇款3350元,发设计最完美的新开发精装型金属壳烤漆—交直流带音响,有电无电多用型焊机一台+系列焊料+广告宣传卡+开槽抛光打磨机一套+详细技术、广告样营销方案、光盘、焊接样品。目前来人一买都在6500元以上,焊料品种多了。90%以邮寄就会用,来人一个中午看我们焊接就会,很简单,主要靠用户自己在家练习几天就能出去做生意,这是一项最稳定又能赚大钱的好项目,另外广告宣传卡插在焊机里面小音箱内播放,也可先来电听一下所讲内容。

山东杨老板来电讲的好:背着家里人借钱来买了你厂焊机焊料6970元货,回家练习后给一个汽车油箱焊接后,我亲身感到是真正安全。焊接的很光滑,好几个人看后都说真是漂亮,我收费120元,用本金2角钱,目前已经有几家要我为他们做生意了,看来你们产品真正是个好产品。功能多,利润大,市场别的焊接真是不能与你厂焊机相比的。我要坚持一年后估计一年纯利润赚10多万元没有任何问题的,目前每天都有这样的用户来这里买焊机焊料,,打工的最多,汇款的更多。

黑龙江依兰县王井军来这里讲;我在当地对于电焊,氧气焊,氩弧焊。二保焊等我都是很精通。这次来的目的就是要学习一些我不能焊接的,来补充我的不足的地方。说实话来回这一个多星期我自己亏损不下8千元。这是通过学习我还是学到了一些真正技术,算是没有白来。希望我与厂家永远合作下去,这次来买1万元多元,在我地我要独家经营。

浙江宁波梁后林来这讲;我老家是广西人,在浙江做房地产开发10多年了,今年一下子亏了100多万元,后来也做了几项生意都没有见到效益,一个机会接到一家工地焊接铝制品,氧气焊接又不好搞,最后还是决定来这里买了13830元焊机和焊料,准备把焊接生意做大做强。

河南南乐李志川来这讲;我这次是专门来和梁老板说说话,这次我还带来一位徒弟,我目前在山东一家化工厂给专业焊接铸铁管道,塑料管道,还有铸铝件,目前国内铸铁铸铝都是没有以前的产品质量好了,一但坏了使用普通生铁焊条和氧气焊接铸铝都是很难焊接了,买了贵厂焊机焊料后使用的得心应手。焊接产品漂亮,我是被他们请去的,目前一天我给徒弟开200元工资,我一个月标准获利润2.5万元,我老婆目前也做起来了,也被别的厂家请去了。这次来买焊料2万元,真是感谢贵厂给我这样大的帮助和优惠……这样的事例很多。

泰国肉蔬棒棒机:民以食为天,一款来自国外技术的小吃产品,谁做谁赚钱,因为好吃,又有营养的绿色小吃,一但在你地推向市场,一定会火爆,加工成本一只有7角左右,市场售价,根据各地情况可以卖到一只2.5-3-5元不等,很多客户都卖10元3根或者5元2根,据大多数客户反映一个人平均一天可卖150-300根左右,主料是:鸡肉、玉米、鸡蛋、胡萝卜、洋葱、少量淀粉等,按照配方上的比例来绞碎即可。再加上调料,然后搅拌均匀,放到机器上烤制即可。特点:绿色食材、现场制作、现场烹制、让客户一边观看一边享受美食,市场最火爆小吃,月利润最高可达10000元以上。卖的最多的是辽宁沈阳的客户,夫妻俩一天可卖600根左右。做出来的金黄色棒棒,内嫩外脆,味美诱人,吃一口还会想吃,回味无穷。该机烧液化气,一次可以加工15只,烤熟一只几分钟,投资不大,是目前一项赚钱快的好生意,泰国肉蔬棒棒机,邮寄一台只要1650元,包括;机器+配方+系列用具+文字图解技术+详细操作视频卡+广告宣传卡+彩色喷绘布。

另外还销售黄金薯塔机685元,一只土豆几角钱,获利润几元到10几元不等,送使用技术等。烤饼模具:内直径12.5厘米,厚度2.5厘米,一套6只2000元,买一只365元,3只1050元,送技术配方等。多彩色多口味不锈钢棉花糖机950元,采用白糖等可以加工出彩色,多个花样造型的棉花糖。进入冬天又是一个卖氢气球的好季节,我厂开发的双筒全自动反应安全氢气机,邮寄920元一台,大量供应最新开发系列彩色氢气球。油烟机使用后,很多油污你用普通方法是不好清理的,我厂推出只用水,经过机器加温出135度水蒸气的高温高压油烟机清洗机688元,日利润几百元。糍粑机,大米为原料,加工出球形香甜好吃1550元,夜视眼镜,废铝到铝锅模具日利润1—2千元,发光石加工夜明珠,手工加工金、银、铜首饰全套工具技术日利润1000元以上等上网看看吧。

8.“棒棒”留守子女的教育空间研究 篇八

关键词：棒棒留守子女；教育人类学；教育模式；人格

一、我国的教育人类学研究现状

教育人类学（Anthropology of Education）是由人类学和教育学相互交叉而形成的综合的开放学科〔1〕，即着眼于教育进行的人类学研究。早期人类学家马凌诺夫斯基，反对以低智商断别黑色人种的天性未开化，强烈批判种族主义。肯定文化差异性和特殊族群性，认为教育机构应予以考虑受教育群体的文化特殊性并施以教学。可以说是最早给“教育”一个“名分”的人类学家。〔2〕被称为“美国人类学之父”的博厄斯也坚持批驳这种激进的种族主义观。他用大量资料说明，人类的不同种族虽在外表体质上存在差异，但智力、心理素质和生理功能上不存在差别，影响各民族文化发展水平的是历史条件而非种族差别。〔3〕在此时代背景下，人类学开始尝试与教育学的交叉研究，开辟出了另一套理论研究视角。

上世纪二三十年代，吴文藻、费孝通、林耀华等老一辈学者开始向国内引入西方人类学。早先，即倾向于当时势头正兴的英国伦敦政经学院的马林诺夫斯基学派，倡导功能主义。主张文化整体观，认为任何文化现象都应置于文化整体中去考察，每种文明中，一切惯习、物质对象、思维和信仰，都起着某种关键的作用〔4〕，强调部分对整体的功能。费孝通，作为我国人类学、民族学研究的创始人之一，早年就读于伦敦政经学院，拜马氏门下学习人类学，归国后开辟了乡村社区研究的先河。他的“多元一体格局”理论，从“文化自觉”到“教育自觉”，根据民族文化的特殊性倡导特殊化教育，推动了多元民族教育的发展。近二三十年，我国的教育人类学异军突起，庄孔韶〔5〕、冯增俊〔6〕、李复新〔7〕、洪川〔8〕和李其龙〔9〕等人，为教育人类学学科发展及理论研究做了大量详述，并突出了该领域的相关研究方法〔10〕。中央民族大学的滕星教授对教育人类学做了大量深入研究，他的“教育人类学研究丛书”①不仅系统地介绍和评价了国外教育人类学的理论与实践，还通过理论与个案研究呈现了我国民族地区的教育状况，〔11〕根据民族性和族群性倡导多元文化教育，推动了学科建设与发展。

综上，我的国教育人类学研究，大多仍以少数民族教育为研究对象，尚未把教育人类学的田野调查扩大并关注于汉族的正规与非正规教育上。〔12〕本文，即以渝西一个汉族村落云品村的棒棒留守子女作为研究对象，探讨他们在正规与非正规教育下，如何适应当前教育模式和如何形成自身的独特人格。

① 即滕星教授主编系列书籍，旨在倡导走出书斋，以田野实地考察方式对教育进行人类学研究。

二、区域和村落背景

綦江县是一个拥有悠久历史的县城，早在六七千年前的新石器时代就已有人类活动。〔13〕从秦汉至隋唐，该地从巴郡江州县地更名为南川县，即今天的綦江县所在地。公元1285年，忽必烈撤销南平军，后将南川县改为南平綦江长官司。最后，于1363年大夏国建立，因该地位于夜郎溪旁，亦有一条苍帛之色的綦水流经，故改名为綦江县，至此，该县名一直沿用于今。千百年来，经各朝各代行政区划的变迁，因水之故而更名的綦江县从民国到解放时期，先后从属重庆蜀军府、重庆镇抚府、川东道等，后为四川省第三行政督察区。1949年11月解放重庆时，解放了綦江，但解放后后的綦江受国民党特务破坏及一些历史遗留问题的困扰，未得平静过。改革开放后，作为重庆唯一一个铁矿石产区的綦江，积极为重庆工业的发展提供原动力和大量输出劳工，“棒棒”即是其典型的一例。

云品村位于我国西南山城重庆的綦江县。早年叫观音店三保，建国后才改名为云品村。该村所建时间不过65年，本是三会乡的一个普通村落，但随着改革步伐的推进，2001年，政府将原三会乡①和紫荆乡②所属的20个行政村划归为永新镇管辖，使该镇行政村扩展到32个。綦江位于山城重庆的西南部，该地主要为山地丘陵地形，山地约占70%，丘陵约占30%，位于綦江县永新镇西北的云品村则全据于山地地形。解放前，该村一直秉持着“日出而作，日落而息”的生产生活习惯，维持自给自足状态。解放后，随着农村合作社的成立，村民仍坚持这种基调的生活，但已不再自给自足，而是全凭挣得公分吃饭。为其村寨的地理区位条件所限，交通不便，村里尚无其他特色可开发，使致各家各户大抵能维持基本生活。上世纪80年代，在改革开放背景下，重庆为积极推进现代化进程而大力发展经济，但基于该城的特殊地形和港口经济，不知何时起，重庆的交通末梢衍生出一个人工运输群体，俗称“棒棒”，他们主要集中于重庆城中车站码头等人流物流量较大的区域。綦江县距重庆主城仅半小时的高速路车程，为其外围圈最近的郊县。云品村是綦江县据于山地的一个贫困村，村内交通不便，每逢公历三、六、九号，村民总要走两小时下山赶集，或买卖东西，或托人办事。目前，村内将近一半的村民选择外出务工，只一些老弱病残留守家中，而棒棒子女正因其家境状况差和社会地位低的缘故，使之在生存与受教育空间上面临极大挑战。

三、云品村棒棒留守子女的受教育空间状况

“棒棒”在重慶交通运输的末梢，是山城的齿轮。近年来，随着重庆交通事业的发展，“棒棒”群体的生存空间遭到强力挤压，以致在重庆城中举步维艰。这种境况即连锁反应到其身后的家庭，尤其是留守农村的子女身上，限定了他们的受教育空间，使之在学习与教育提升方面遭到强劲阻碍，他们不得不花费比常人多一倍甚至几倍的努力或许能换得相同的境遇。

1、云品村棒棒留守子女受教育难的问题

首先，棒棒留守子女是面临教育空间受限问题。因其家境条件，他们无法长时间驻校学习，家中只有母亲支撑着，以致每逢放学放假，大多孩子选择缩减学习时间而帮忙做活。据笔者调查，至2012年9月，云品村小共招进本村约一半的学生，而同龄的另一批大多就读于乡场小学；90%以上的棒棒家庭，孩子自小离父，由母亲抚养长大，因此较早懂事，常助家里做活，缩减学习时间。且拮据简单的学校设施无法承担学生足够的教育，以致大量缩减教育空间，孩子们喜于奔跑在山坡上，村里人说：“这些娃都是在山坡上跑长大的”。 诚然，

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①三會乡位于綦江西北部，距县城15千米，原有十个行政村，后划归为永新镇

②紫金乡位于綦江县西北，临近三会乡，原有十个行政村，后划归于永兴镇

这些满山跑的孩子对草木有种自然的熟悉，他们用树叶编制虫虫鸟儿，用强韧性树皮做鞭子，削尖废木料做陀螺，用废旧铁轮做板车等等，虽展现了他们灵巧的实践能力，但此类非正规山坡式教育则反衬了该群体受教育空间的尴尬。

其次，棒棒父母及老师对其留守子女的教育关注度和帮助度不足。实地调查中，云品村棒棒群体的文化程度在小学及以下的占大多数，约67.9%，初中占30.1%，中专及以上仅占2%。访谈中，仅有两个“棒棒”是中专以上的水平，初中的有5个，其余的都是小学或未毕业的，总体文化水平较低，且直接影响了他们对其后代子女的受教育观。家人无法对孩子投入足够关注，老师则变为这些留守子女的外援。在孩子观念里，老师是除父母外最值得信任的人。据数据显示，在学习上遇到问题，留守儿童选择的第一倾述对象是教师，比例为67%。〔14〕但村民WXJ说到：

我们村小有几个老师，各自管班，我娃娃他班主任是他们的主科老师，教语文、数学和英语。我家娃娃平时调皮捣蛋，成绩不好，本来有时候老师会有家访的，但我们家就从来都没有来过。每学期的家长会，老师对我们都没有说几句话，倒是隔壁那家的女娃，人家成绩好，每回家长会，老师都会拿她当模范。

村民ZXY也说：

我娃娃是男娃娃，平时调皮得很，成绩又不好，人家老师不喜欢是当然的嘞。

老师偏好成绩好的学生，是常事。但成绩好的毕竟不多，大多孩子只一般成绩，少数学生通过努力以获老师家长的认可，大部分则选择予以消极方式吸引大人的注意，如捣乱、说谎、骂人等等。

第三，师资力量弱是棒棒留守子女受教育难问题的关键。十几年前，云品村小办学尚无明显问题，但越到现在越衰败，究其原因，主要有三：其一，计划生育政策使生源越来越少；其二，教师资源的缺漏，教师人数少，且因学校设施过于陈陋，即使派遣有支教老师，也留不住；其三，随着教育事业的发展，人们对教师质量的需求也逐年上升，云品村小的教师大多中学水平，一些老教师还小学水平，很难吸引学生就读。近些年，因云品村这类偏远山村教学问题的频发，政府也逐渐关注到这一现象。今年一月，在綦江区政协一届三次全会上，委员们呼吁：农村教师因待遇低、条件差，近年来教师资源流失很严重，亟待各级政府与相关部门高度关注。〔15〕可见该问题的严重性。

综上，即受教育者与授教育者双方的问题，且直接恶性循环到这群棒棒留守子女身上。因其家境之故，且面对众多陌生世界的闯入，使得这群自卑的孩子变得更自卑，偏激的性格也越加重，终究不利于他们的成长，使其教育空间愈加受限，束手束脚。

2、云品村棒棒的愿望及其留守子女的“闯生活”

云品村，到2012年，全村共1768人，是永新镇最为偏远的山村之一，据笔者调查，其数一半的外出务工者在重庆做了“棒棒”，另一半则大多出省打工去了，村里的多为老弱病残和中年妇女。据一位退休的小学老师LXH说：

相对一般出省进厂打工的村民来说，棒棒他们的见识更广些，他们随时有接触不同的人和文化，信息及时更新。因此，他们对家中娃娃的学习更上心，对他们某天能考出去成就一番的愿望更迫切。

棒棒有坚定的信念，所以他们即使做了40多年“棒棒”，原初的动力仍能推动他们为争取更多教育资源而坚持下去。据调查发现，云品村棒棒留守子女中教育水平为小学及以下的占46.7%，正念初中有36.6%，正在念中专及以上有16.7%。但其中念完初中就外出打工的占总的59.8%，所以一半多的孩子，早早离家出去“闯生活”了。云品村十多岁就出去“闯生活”的孩子有不少，大多去了云南、广东和贵州，十几岁的他们还未长大，往往跟着隔壁家某位熟识的哥哥出去接触新的世界。性格单纯的他们头几年总会吃亏，走弯路。村里一位74岁的LZW老人讲了她孙子的故事：

我的孙孙今年十九岁了，是前年的事了。前年二月间跟着他表哥出去广东打工，在一个修车厂，他表哥在那里已经做了四年啦，熟人了。孙孙初中毕业就没有读书啦，成天就晓得耍，又不愿意做家头的活，干脆就让他跟他表哥出去打工好了。今年过年回来的时候，感觉他都瘦了一大圈，人也变黑啦，听他讲刚刚去那边的时候感觉哪样都新鲜，但表哥让他不要给别人说太多话，谨防被骗，他胆子又小，半年了都不认识几个人，平时跟他表哥一起吃饭呐、说话呀。他平时又不招人，但别人就喜欢招他，经常整他呀，修好的车又给他弄一点问题出来，有时他找个扳手也找不到，被他们藏了。他觉得是离工友们太远的缘故，所以之后就开始交朋友，倒是交了几个，慢慢的混熟了，就信他们得很。有一次，工友里面有个卖白粉的叫他去，他胆子小不敢去，笨怵怵的，说不去就不是朋友，后来还是去了。但看到形势不对，别人跑了，他还在那里等到，结果被警察抓了，他不是主犯，又是第一回，就让他蹲了大半年的牢，那次他在重庆当棒棒的爸爸也回来啦……后头出来了。就是他笨，又傻。就没再去广州那边。现在在贵州一个家具厂……

云品村此类十多岁的孩子大多没经受太多正式教育，大抵初中毕业。小学和中学老师教授的应试知识，易让他们形成一种“不是对就是错”的观念，精神和行为上易走极端。通常来说，他们单纯、讲义气，常常对人不对事。这种性格的孩子意味着他们要比别人闯更多祸，走更多弯路，或能走出来，或没走出来的，那今后一辈子则毁了。

3、云品村棒棒的就业年龄与其留守子女的性格成长问题

据重庆2008年的调查，从事“棒棒”这一职业的就业人员以男性为主，占95.5%；年龄集中于31—55岁，占85.8%，其中21—35岁的占18.0%，36—55岁的占75.7%，56岁以上的占6.4%〔16〕，可知重庆“棒棒”大多为青壮年男性，女性很少，他们不得不趁其精力充沛的年纪，努力挣钱补贴家用、支付养老以及支撑教育，为挣钱养家，所以他们回家的次数往往很少。有村民ZXY说：

他们每年就回来几次，像中秋啊、过年之类的，往常也待不了几天。

如上述所说，棒棒虽自由性大，但事实上他们并非轻易离岗，所以，留在孩子身边的时间很少。相较于一般农村留守儿童，棒棒留守子女的成长教育有其特殊性。首先，棒棒群体大多由身强力壮的男人组成，他们穿梭在城市里，每天起早贪黑揽活，能待在孩子身边的时间少之又少，往往只有母亲参与了他们的成长；其次，因父亲角色的缺失，留守子女在成长过程中因缺乏父亲权威管束，而易生出暴力倾向的孩子不在少数。学者Booth曾对非洲某贫困区，关于父母外出打工率相当高的农村的123名学前儿童进行过跟踪调查，〔17〕结果表明，父亲外出务工而母亲在家者，母亲得承担起对子女的教育和抚养责任，但因其文化水平低以及母性权威天生弱于父性等因素，以致孩子在成长期认知能力的实践上，明显弱于父在身的孩子，尤其是绘画与词汇天赋开发方面的差距更为明显；相反，母在外而父在身的孩子，他们在后天的入学准备和受教育上，则与其他孩童无较大差别。因此，对这样一个典型的父在外、母在身的留守群体，他们在今后心理成长方面的偏向性上更为突显，更易产生偏激的思想，对其成长教育来说，无疑是个巨大的缺漏和问题，对社会来说，还是个极大的威胁。

四、结论

教育人类学本是人类学一个分支学科，是应用人类学的一个重要环节。本文，即采用人类学田野调查与参与观察，对棒棒留守子女的受教育现状进行分析，从教育人类学视角探讨影响其受教育难的各个因素，并总结出云品村棒棒留守子女自身性格的三个特点。

首先，“半山坡半学校”的训练模式让云品村棒棒留守子女在理论方法学习与实践操作上有效平衡。使他们的认识论和价值观得到充分训练，自身的认知能力也得到有效提升。

其次，受单方面母性权威影响下的孩子，自小缺乏父性教育，父亲权威的缺失是导致孩子形成恋母情结和男生女气性格的重要因素；另一方面，随着年龄的增长，当母性权威逐渐丧失其功能时，开始难以压制青春期的性格，尤其是男孩，更易形成冲动和暴力倾向。

再次，过多的应试教育观易使人形成“不對即错”的观念，但很多事往往无所谓绝对的是非。所以，简单的是非观培养对孩童性格的形成来说，易形成极端性格，认死理、钻牛角尖、还很固执。当然，也说明了他们性格直爽、是非公正，爱憎分明，若非固执太过，则易获得认可。可知，这种成长教育模式本是一把双刃剑，关键是如何运用。

本文，基于该棒棒留守群体的特殊性，及其所处的特殊社会文化背景，分析出影响棒棒留守群体受教育难的各类因素。伴随当前城乡结构分明化、应试教育普遍化，当前云品村棒棒留守子女受教育现状并未得到足够关注，他们的下一代依然面临同样问题，那该群体长大后会将如何？这把双刃剑对他们有何影响？教育人类学研究到底有何之用？这些问题促使我们把研究继续下去。

参考文献：

〔1〕滕星、陈学金. 论中国教育人类学的几个根本问题 J 中南民族大学学报（人文社科版）2013（5）

〔2〕（英）马凌诺夫斯基. 文化论 M. 费孝通. 北京：中国民间文艺出版社1987 P4-8

〔3〕高永久. 民族学概论 M. 南开大学出版社 2009 P39

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〔5〕庄孔韶. 教育人类学 M. 哈尔滨：黑龙江教育出版社1989

〔6〕冯增俊. 教育人类学 M. 南京：江苏教育出版社 1991

〔7〕李复新. 教育人类学述评 J. 教育研究 1988 17-20

〔8〕洪川. 教育人类学述评 J. 西南师范大学学报 1987 （3）：P113-117

〔9〕李其龙. 博尔诺夫的教育人类学思想述评 J. 华东师范大学学报1996（2）：P30-39

〔10〕祁进玉. 中国教育人类学研究的现状与反思 J. 湖南科技大学教育科学学报 2009（4）：P5-9

〔11〕滕星. 中国教育人类学学科发展和学科建设 J. 当代教育与文化 2010（4）

〔12〕（美）N. Ken Shimahara等 全球视野：教育领域中的族群性、种族性、种族和民族性 M. 滕星、马效义等译. 民族出版社 2010 P3

〔13〕政协重庆市綦江区委员会编. 綦江历史文化知识集粹 重庆出版社 2011

〔14〕课题组. 农村留守儿童问题调研报告J. 教育研究 2004（10）

〔15〕重庆綦江区政协呼吁关注农村教师流失现象 N. 中国政协网www.cppcc.gov.cn 引用日期：2014-05-19

〔16〕龙玲 “棒棒”的社会支持研究——以朝天门批发市场的“棒棒”群体为例 D. 中山大学 2010

〔17〕谢新华、张虹. 国外移民留守儿童研究及其启示 J. 山东省团校学报 青少年研究 2012 （1）

The Education Space of Bangbang Left-behind Children

—— A Village in the west of Chongqing as an example

Feng Cheng-cheng

（Southwest University for Nationalities School of tourism and historical Culture，Cheng du610225，China）

Abstract： Bangbang， which is at the end of transportation in Chongqing， as an unique symbol of mountain city culture blends with together and relies on together. However， the status of Bangbang has a direct effect on survival and education of their left-behind children. The author aims to analyze Bangbang left-behind children in Yunpin village Qijiang County by the perspective of anthropology of education. Through the anthropological fieldwork and participant observation for current education of the special group to analyze how they adapt to the current education and how to form their own personality in nowadays.

9.亲子班活动： 小小的棒棒糖 篇九

问候活动：

目标：能大胆的说出自己的名字、性别、属相。准备：彩虹糖3包 过程：

请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师边念儿歌边摸幼儿的头，说到最后一个字的时候，摸到头的宝宝来介绍自己：糖果圆圆、糖果甜甜、宝宝都来尝一尝。

二、同伴交流

送给你，谢谢你 目标：

愿意有礼貌地与人交往，学说“送给你”、“谢谢你”。准备：

摸袋一个，内有可爱的动物绒毛玩具（人手一个）。过程：

1.教师跪坐在家长和宝宝的对面。2.教师向家长介绍该环节的名称和目标。3.教师示范送玩具的方法。

出示摸袋：“宝宝们看，今天，X老师给你们带来了一个神秘的摸袋，这个摸袋里有什么呢？”老师请一个小朋友上来摸出一个绒毛玩具，教师问：“你摸的是什么？”（小猪）“小猪很想和你做朋友，你愿意吗？”

教师将“小猪”边送给宝宝边说：“送给你。”引导宝宝接过玩具后说：“谢谢你。”将“小猪”送给宝宝玩一会儿。

4.教师鼓励宝宝逐一到前面来摸出动物绒毛玩具并进行对话练习。5.请宝宝看一看、找一找、指一指小动物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵分别在哪里？

6.请宝宝把玩具送回“家”，提醒宝宝在送还玩具时说：“送给你！”教师说：“谢谢你！”

二、快乐时光： 小小的棒棒糖 目标:

1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2．学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管 活动过程：

1.猜一猜，激起幼儿学习兴趣。

看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？小朋友猜一猜。听，还有声音呢？到底是什么呢？揭秘：糖。是什么糖？（棒棒糖）

2.观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。

老师手里的棒棒糖是什么样子的？引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？

3.制作棒棒糖。

小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？

先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！

4．幼儿进行操作，教师进行个别指导。（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）

5．咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请刘老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

三、运动活动：

运小球

目标：培养孩子的平衡能力。准备：平衡木四个

幼儿开始可以帮助幼儿走平衡木，幼儿学会方法后让幼儿自己走。

四、亲子时光

我的小鼓响咚咚 目标：

让宝宝感受儿歌的韵律节奏，愿意进行肢体节奏练习，准备：

小鼓1面，音乐《我的小鼓响咚咚》，仿真娃娃一个 过程：

1.教师敲小鼓：“咚咚咚，是谁在唱歌？哦，原来是小鼓在唱歌。”，2.出示小鼓介绍其名称，并让每个宝宝上来和小鼓玩一玩。“那小鼓唱的什么歌？”教宝宝说：“咚咚咚，我的小鼓响咚咚你 3.教师念儿歌，帮助宝宝理解歌词内容。4.交代游戏目标

5.教师与家长、宝宝一起做游戏。

师：“宝宝们，我们围成一个圆圈来玩小鼓的游戏吧！”请家长和宝宝围成一个圆圈，宝宝坐在家长前面，面向圆心，一起边念儿歌边有节奏地拍腿，当念到”咚咚咚”或“懂懂懂”时，家长抱住宝宝左右摇晃三下。

6.教师有意识地快念或慢念儿歌，宝宝和家长随相应的节奏配合儿歌进行游戏。

10.有关棒棒糖的作文300字 篇十

在我听到老师念过成绩后，心中就不禁叫了起来：“我成功啦!

考试卷也已经发下来了。语文96，英语是98分，数学97分。出的简单，成绩竟然是这样，我怎么不得满分呢?这都是因为我马虎的坏习惯。数学计算题减了一分，判断题减了一分;语文错了一道词语解 释题减掉了两分。其实这些题都非常简单，不应该错，只是我觉得这些题都非常简单，并没有认真的思考这些。有些题是因为我没有审请题议而做错的，有些是因为我马虎而造成的。今后我一定要改掉 这个不好的坏毛病。

前的几天几夜，我们总是把书紧紧揣在怀里，时时不忘背诵记忆，刻刻不忘读写理解。随之而来的紧张是不可避免的，紧张的有时后还会睡安不稳。

11.粉丝Eva的棒棒糖季节 篇十一

我是在2001年的2月知道周杰伦的，一个星期在校外学工，午休时在电视上看到他《可爱女 人》的MV，觉得他是个很特别的男生，有很特别的曲风，也很特别地把鸭舌帽帽檐压得好低 。

2001年的那个春天我做了新浪周杰伦俱乐部的新闻主管。没有很特别的 感觉，甚至感觉自己 根本对周杰伦没什么特别的感觉，可现在回头想想，原来自己真的是在潜移默化中转变的。

2001年8月8日我成立了自己的“周杰伦国际互动社区”，用的是Active Power的免费服务器。社区发展得很好，但只有上限800人的注册空间和30人的在线承受能力 。由于新浪周杰伦俱乐部的会长Kinki高三，我义不容辞地接下了管理俱乐部的重任。

2001年8月10日我正式上任Star Sina周杰伦俱乐部的会长，然后把俱乐 部更名为“星情系杰伦”。在高一的时候学过很基础的网页以及图片制作，我把互动社区的 登陆入口放在“星情系杰伦”的主页上。那年的夏天，很幸福。我在社区认识了很小资的Vi vian、大男孩似的小伦子、很让人心疼的叮当弟弟、远在澳洲的Sisi、北京的小散、阿屹等 等，还有好多好朋友。

2002年2月21日我在中文网正式注册，成立了中文网上海歌迷会。然后我 把社区的朋友们也介绍到了中文网。高三，Kinki回来了，但因为新浪内部调整，Kinki她们 没有再干下去。我遗憾地离开了Star Sina和社区，整整一年，我把“星情系杰伦”的排名 在千多个明星俱乐部中从700多提高到了73名。 而后和小伦子一起担任中文网上海歌迷会的 会长，我们聚会，我们一起去影视乐园寻找1943的上海，一起去苏州看杰伦演唱会，我们拉 横幅，告诉杰伦我们爱他。我们上过《当代歌坛》，我们可以说是上海最DIAO的一个杰伦组 织，也是为中文网争光的一个组织。

2002年底2003年初

歌迷会的人际矛盾日益突出。我学习很忙，没有太多时间和会员交流。

2003年暑假我高中毕业，但歌迷会人际的雪球越滚越大，和他们大吵， 然后，和小伦子还有一批老会员走人，出来单干成立了1943。

2003年8月13日周杰伦上海1943歌迷会正式成立。

2003年12月9日杰伦为1943题词。 2003年12月杰伦上海宣传期间上海1943歌迷会在周杰伦本人、周杰伦经 济公司、各大媒体、歌迷朋友的心中一炮而红！

棒棒糖的季节还没有走远

对我来说，与Eva的对话与其说是为了倾听，不如说是两个粉丝的Crossover（交叉） ，虽然我们分属不同的粉丝阵营，但只要曾经做过粉丝，有些事情和有些心情总会呈现惊人 的相似。粉丝属于棒棒糖的季节，甜美天真，有的人很快走出来，季节很短，而有的人却很 长。

她微笑着走进来，看上去有点拘谨，却非常礼貌。Eva有一张可爱的圆脸蛋，始终带 着憨厚快乐的笑容。她把大书包在座椅里放放好，像个安分守己的好学生。说老实话，我没 想到会见到这样的Eva。

早在一年多以前，晓奕就告诉我关于Eva这个人，一提起她就眉飞色舞：“强！”于 是烙在我印象中的Eva就是一个小女强人，像每个学校里都会有的精明强干的女班干，做事 果断，说话斩截，总有一种随时上脸的严肃气质。几个月之后的一个下午，晓奕和Eva两个 女孩走进编辑部，那时已经物是人非，晓奕不再是铁杆的Jay迷，而Eva仍然是Eva。

Eva带来了Jay上海演唱会前她和她的朋友们以“上海1943”的名义在报纸上做的一整 个版面的 祝福，那么一大张报纸摊在桌子上很有气势，色彩斑斓。Eva详细地介绍每个送出祝福的朋 友，他们是她的亲密战友，她说话的时候口气很亲昵，又有点骄傲。

她说：“我们把荧光棒一根一根接起来，围成一个椭圆的圈。”

她也很浪漫，比如Jay上海演唱会她和她的朋友们去接机：“我们的鲜花安全送上，99朵淡 黄的玫瑰，中间一朵蓝玫瑰，杰伦喜欢兰色。兰色代表杰伦，加起来正好100朵，表示10全1 0美。”

她胆子也不小，在花钱上面。2001年反盗版演唱会一张演唱会门票480块，到2002年12月12 日她和她的朋友们为了演唱会最好的座位，已经升级到门票1200块，数目惊人，但两年前的 疯狂余波仍未消，一提起那场演唱会她眼睛里就放光。

“其实演唱会看了一场又一场，会不会有人说，嘿，看一场还不够，看那么多？”

“当然不同，每一场的感受都不同，每一场都好激动，好兴奋，不到现场是体会不了的！”

“对的！对的！”

我想我能体会，因为这种事我也干过，而且还一连看了三场，花光了我的年度奖学金。我犹 豫了一下，还是问了Eva：“这些费用你怎么跟家里人说呢？”

她的眼睛坦率地看着我，轻声说：“就是很坦白地告诉他们，他们很清楚我在做什么，也明 白我自己能掌握好自己。”

那样浅浅的笑容让我觉得既然有人没事就泡在大剧院里看歌剧，那么少男少女们偶尔的放肆 狂欢也不是什么严重的事情。荷尔蒙分泌旺盛的青春期，很多事的确不必太严苛。

不过做歌迷会除了快乐，还有很多琐碎事务，Eva曾经为她的朋友分担，到她读高三的时候 ，为了高考，也有人替她分担。等她高考完毕，顺利升入大学，她又回到了这个大家庭。

“我们有那么多共同的朋友，为了这么多朋友聚在一起，我也觉得很值得。”

谈兴正浓的时候我无意间发现晓奕有点神游物外，这小妮子对Jay兴趣缺缺了啊，于是我问E va，假如有一天你发现不再喜欢Jay了，你还会帮助“上海1943”继续打理事务吗？

她沉默了一下，坚定地回答我：“会的。至少我会在网站建设上继续做下去，最多减少 私下的聚会。只要这个网站存在一天，我就有义务善始善终。大不了以后做别的网站，这些 对我来说都是很好的经验。”

在这一刻，我对这个女孩产生了一丝敬佩。

Eva眼中的Jay

粉丝是一种奇怪的动物，没做过的人不能体会。事实上很少人没有做过粉丝，一生中总有人 是你曾经迷恋过的——当你把自己理想中的某种状态放在他身上的时候。越年轻越精力旺盛 ，越容易成为粉丝，谁说做粉丝不是一件力气活？在一个人身上，沟通了全世界。很多 大道理都不如他们在偶像身上，或者说，在热爱一个偶像的时候，所体会彻悟的多。比如人 与人之间的尊重，比如做一件事情的责任心……真诚的热爱是触类旁通的自我成长教育，粉 丝的成长记录也如此。Eva说——

我喜欢杰伦的那种音乐上的自由感，就像一种漫无边际的谈吐，自然而透彻。我特别喜欢他 侧面微微扬起的嘴角。我最喜欢他的慢歌，躺在床上静静地聆听，他的声音会把我带入一个 极其空灵的世界，就像他其中一张专辑的名字一样——《八度空间》。

我爱他的音乐，爱他的声音。曾经有人对我说：“周杰伦一点也不好看。你怎么会喜欢他？ ”我愣了愣，反驳道：“不好看就不要看！Jay是歌手，是唱歌的，又不是演戏的，不是给 你们看的。他是用音乐来和人们沟通的！”后来……我哭了。不好看有罪吗？杰伦哪里得罪 他了？杰伦的外表虽不美，可他的音乐是世上最美的。他是我心中的彩虹…… 一对对萤火 虫，像茫茫夜色中最亲的双子星。亮亮的圆美的弧度，划亮着每一个Jay迷的梦境。

1943的成立有过很多艰辛，毕竟万事开头难，最艰难的一段路终究是在大家的努力下携手走 过了。

爱上杰伦整整3年，我从一个穿校服的高二学生成长到一个大学生。离开了过去，伤心过， 哭过。但我一直相信有阴影的地方就是因为有阳光的存在的！

从起初莫名地做新闻主管，而后真的是会慢慢地爱上杰伦，爱上他的音乐，爱上歌迷会，爱 上大家，爱上这样的一种生活方式……

我努力去做我想做的一切，因为我年轻。年轻的世界，有着象牙塔的气息。青春的美丽和珍 贵，就在于它的无邪和无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。我做这样的一切 ，我并非年少轻狂，我会考虑每一件事情的后果，我努力让身边喜欢杰伦的每一位朋友和我 一样幸福。