校园四季歌的作文

2024-06-28

校园四季歌的作文（11篇）

1.校园四季歌的作文篇一

初春,桃花长出嫩芽,就像一个个小孩子迫不及待地想出去呢!紧接着绽放出粉红色的笑脸。春回大地,校园里的小草长出了嫩芽,嫩绿嫩绿的,绿得像一块无瑕的翡翠。

盛夏,校园里的树木可茂盛了。看!那棵挺拔的玉兰树,好像把它的全部生命力展示给我们看,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,真美啊!旁边的鸡蛋花也不甘示弱,花开全都舒展开来,里面是嫩黄嫩黄的,外面是洁白的,就像一个煮熟的鸡蛋被切开了一样。

深秋,那棵饱经风霜的老树,枯黄的叶片纷纷扬扬地飘落下来,小草在秋阿姨的督促下,换上黄色的小睡衣。几株菊花在秋风中开得正烂漫,黄色的花,如同金子,红色的花,好似火焰,白色的花,宛如白雪,粉红的花,犹如晚霞。

2.青青校园四季书香篇二

一、环境熏陶

创造书香浓浓的读书环境，使学生自然而然萌生读书的内在需求，让学生每天都浸润在书香之中。

1.主题展板。学校的楼道墙面设有22块以读书为主题的展板，都是历代爱读书的名人和他们的读书格言，李白、杜甫、曹雪芹、老舍、巴金、周恩来、毛泽东……这些学生耳熟能详的各个领域爱读书的名人，无疑给学生在读书上做一种精神引领。

2.小书架。在走廊墙壁学校为孩子们设置了全开放式的小书架，小书架上面的书主要做推荐用。有的学生读到喜欢的书向阅览室做推荐，阅览室老师选择后在这里向全校学生进行推荐。学生课间在这里浏览，可到图书馆借阅喜欢的书。在课间，小书架旁读书的身影成了一道亮丽的风景线。

3.阅读角。在图书室门口的走廊，学校还为学生设置了一个自由阅读角。整洁的桌椅，淡雅的装饰，让学生在温馨中沐浴书香。

环境是一位看不见的老师，润物无声，在一个充满书香的环境中，很多孩子不自觉地捧起了书。

二、活动带动

搭建平台，丰富活动，让学生徜徉在美好的阅读生活中，是学校开展书香校园建设的有力举措。

1.校报。学校创编了《四季青小学校报》，每月一期。由辅导员老师指导，具体采稿、征稿、编辑工作都由学生负责。校报上有校园时事、优秀作品展、校园小明星、好书推荐台等专栏。由于贴近生活，校报成为学生的忠实伙伴，每个月发放校报的时候，孩子们都争先恐后地阅读，有的孩子还带回家里跟父母一起读。阅读的习惯也就在一点一滴中形成。

2.读书节。学校每年举办一次校园读书节，开展多种多样的师生读书活动，讲故事比赛、读书手抄报评比、古诗朗诵……各种各样的读书活动丰富着孩子的课余生活，更让孩子品味到读书的乐趣。学校还精选学生读书征文汇编成集《花开的声音》系列文集，记录孩子们在读书过程中的收获与感悟。每一次征文入选的孩子都会获得学校赠予的一本文集，这些文集都被孩子们当宝贝似的珍藏着。一个已经毕业的孩子和原班主任说起入选的文集时说：那本书她一直都保留着，每当从书中再一次阅读自己的文字，那种喜悦无法言表，会发现书和自己的生活原来竟是这么近。

3.争章换书。在学校里，我们的奖励机制也和读书挂钩。学校制定了《四季青小学争章换书，争当十佳少先队员活动方案》。学生做好人好事、代表学校参加上级组织的活动获奖、书画、文章在校报或其他报纸、刊物上发表都会得到奖励章。每集齐3个奖章可换得学校赠予一本图书，并由大队部记载学生获得奖章的数量，作为评选十佳少先队员的主要依据。学生的参与度特别高，得到奖章并换得图书的学生别提有多兴奋了。在换书活动中，有一个足球队的六年级男孩，用代表学校参加区里足球比赛获得的三枚奖章换了一本书，换书时这个孩子选了又选，走后选了一本《柳林风声》。后来孩子的班主任说，这个从前并不爱读书的孩子，常常捧着这本书读，这是他认认真真读的第一本课外书……或许这本书将叩响孩子热爱阅读的门。因为捧书而读的时候，他同时捧着的不仅仅是书籍，是知识，还有自己的荣誉和他人的认可。

三、教师引领

读书不能靠鞭子，而要靠一个人去影响另一个人。一个爱读书的教师，就会影响一群学生，拥有一群爱读书的学生。因此，教师也要读书！为了让老师给学生做读书的榜樣，发挥示范引领作用，每学期初，领导和老师都要结合自身需要撰写读书计划，每天工作再忙，也要抽出时间阅读。久而久之，买书、读书、品书已成为老师们的一种生活习惯。不断阅读和学习在老师身上体现出来的不仅是知识数量的增加，更是文化内涵、素养和品质的提升。

读书活动的开展，使越来越多学生养成了爱读书的好习惯。到图书馆借书的孩子越来越多，课间在教室里、走廊中、操场上随处可见学生读书的身影，更有孩子养成了买书藏书的好习惯。不少家长反映，从前经常要求家长买衣服买玩具的孩子好像长大了，现在只要给买书就行了。在孩子的带动下，甚至有些家长也拿起了书。

浓浓的书香充满了校园，浸润在书香中的孩子们健康快乐地成长着。我们希望并相信，有书相伴，孩子们的精神生活会更加充实，更加多姿多彩。

3.校园四季歌的作文篇三

远看，桂花径上的桂花树像一把大扇子，为停在它下面的汽车遮风挡雨，汽车则像被保护着的大少爷。

走近仔细看，一朵朵金色的小花仰着头，像在对太阳公公问好。闻一闻，呀!什么香这么清淡?当然是一串串桂花散发出的清香呀!一阵风吹过，调皮的小桂花一个个争先恐后地从树上跳下来，就像下起了桂花雨。

沿着桂花径往前走，就到了音乐前的草地。

草地上的绿草一丛又一丛，高的倒大腿脚，矮的刚到脚腕。有的是深绿色，有的是淡黄色。花蝴蝶在花朵旁飞来飞去，它们像小仙子一样，一会儿飞到那花朵上玩耍。左边的智慧石像两位老人辈望着我们，要我们“好好学习，天天向上”。右边的几座假山像母亲慈祥地望着我们这些孩子。小叶黄杨排着八字形的队伍，从低到高围成绿墙。一棵棵樟树像一个个战士，保护着小花圃。一阵风吹过，片片树叶落了下来，翩翩起舞。

4.校园的四季写景作文篇四

春天的校园一片生机。操场旁的两棵大树，昂首挺胸，像“士兵”守护校园。长出新芽的花花草草，清新的空气，同学们活跃的身影，小鸟欢快的歌声，蝴蝶美丽动人的舞姿，校园到处充满生机，充满活力！

转眼，夏天到了。虽然天气炽热异常，但校园依然美丽。两位忠实的“士兵”依旧精神焕发，天气越热，就越显生机。看，那一片片树叶是多么油亮，一片绿过一片，同学们一下课就往树底下跑，把“士兵”当成了遮阳伞。花儿也面不改色，总是带着灿烂的笑容迎接来到学校的每一个客人。

秋天的校园与众不同，一切都“脱胎换骨”了。阵阵秋风吹过，“士兵”放飞的片片秋叶，打着圈儿纷纷扬扬地往下飘落，引得同学们蹦着、跳着争着去抢，成为校园的一道靓丽风景。这会儿，花儿们大都藏起了明媚的笑脸，只有菊花不畏秋寒，依旧露出灿烂的笑容。

冬天的校园别有一番情趣，但还是活力四射。光头的“士兵”成了名符其实的老公公，但是细看它们的身体，触摸它们的“四肢”，我们仍然可以感受到它们所孕育着强盛的生命力，是的，这是在孕育着新的希望啊！

5.描写校园四季的作文篇五

春

哇！春天好美呀，春姑娘在帮植物浇水，柳树在跳舞给小动物们看，小蜜蜂像搬运工一样东奔西跑，忙个不停。春姑娘看它这么辛苦，就给它放了几天假，让它休息休息。

夏

救命呀！大地裂开了缝，这是夏哥哥在找虫子玩，可有趣了。下雨了，下雨了，小虫子们又要搬家了，这应该是夏妈妈在给夏哥哥洗手，夏哥哥不想离开那些虫子，因为夏哥哥未来的梦想是成为一个大名鼎鼎的植物学家。

秋

秋天到了，大树妈妈的树叶孩子已经被大风吹下来了，正好秋姐姐路过，就把树叶收回家里，等明年再长出来，当它们再次回到树妈妈的怀抱里时，大叔妈妈给孩子们灌输营养，等它们完全成长完毕，就让它们各自生活！

冬

冬奶奶把大树设计得非常漂亮。大叔的树枝上，有许多雪花，雪花纷纷飘下来，美丽极了，我们在一片白茫茫的世界里学习！

6.校园的四季景色作文篇六

春天，校园里充满了绿色的气息。万物复苏，鲜花盛开。花儿露出了笑脸，鸟儿来到我们的校园里做客。我们在校园里嬉戏游乐，校园里充满了欢歌笑语。

夏天，校园里充满了金色的气息，阳光洒满了整个校园。垂柳姑娘把她的头发让给我们，为我们遮挡阳光。我们在树荫下玩耍，非常开心。

秋天，校园里充满了黄色的气息。鸟儿去往南方过冬，一部分花儿也即将凋谢。有些树木去理发店，让秋姑娘帮它们剪去自己心爱的头发。我们用树木的头发来做画，可漂亮了，这画还充满了大自然的味道。

冬天，白色来到了我们的.校园，校园里白雪茫茫。这些雪就像棉花糖一样，一点一点的飘下来。校园里的操场，就像铺了一条毯子一样，又白又均匀。我们在校园里打雪仗，堆雪人……可开心了!

7.美丽的校园四季作文篇七

我们的校园十分美丽。一年四季树木苍翠葱茏，花草鲜艳茂盛，总是一派水木清华，书香流溢的生机勃勃景象。

在春天里，百花齐放，春暖花开。校园里桃红柳绿，春意盎然。路旁的玉兰花，硕大的花苞，柔嫩的花瓣，简约的造型，犹若优雅的白衣仙女。食堂前的桃花和海棠花，有盛装绽放在枝头的，有含苞欲放的，有害羞的只绽了一半的……无论哪一种，都透露出浓浓的春意。几只燕子在绯红粉绿丛中掠过，衔泥筑巢，莺语呢喃，伴随着书声朗朗，春色令人陶醉。

到了夏天，骄阳似火，绿树成荫。校园安静却又火热。在斑驳的树影下，知了比赛似的，此起彼伏叫个不停。宿舍旁的小池塘显得特别美丽。清澈的闪着光波的池水，碧绿的荷叶与粉红的荷花在微风中轻轻摇曳，与无尽的.蛙声相映成趣。水边的柳树伸展着腰肢，柔顺的枝条被风轻轻吹向一旁，蜻蜓不时飞过，在水面上留下痕迹……真是一幅绝美的夏日图画。

8.美丽校园的四季作文篇八

春天，冰雪融化，万物复苏。小草好奇地探出头来，左看看，右望望，仿佛在说：伙伴们，快出来。小花扭了扭那翠绿的身体，仿佛在说：朋友们，太阳公公用明媚的阳光照耀着我们。柳树长出了新叶，风一吹，它就随风舞动，仿佛在说：大家一起来跳舞吧。同学们有的背单词;有的三五成群的在一起讨论问题;还有的在地上画些什么教室里传来读书声，那可不是一般的读书声，而是同学们前进的脚步声。

夏天，骄阳如火，知了在树上不停地叫：知了，知了仿佛在说：热死了，热死了同学们有的吃雪糕;有的扇扇子;还有的在树下乘凉。可这闷热的天气阻止不了同学们学习。

秋天，秋高气爽，小草枯萎了，柳树的叶子黄了像是在为明年做准备。这时只有菊花在开放。这凉爽的天气让同学们更加努力学习了。

冬天，白雪茫茫，雪下了起来，整个校园都在洁白的雪中。同学们有的打雪仗;有的堆雪人;有的滚雪球;还有的滑雪。同学们玩的可开心了。玩了一会就去学习了。

9.校园的四季初三作文篇九

我们的校园犹如一幅美丽的图画，因为它春、夏、秋、冬的景色个不相同，这里最美丽的景色就数我们学校的花朵了。

春天到了，植物们度过了一个漫长的严冬，最终也慢慢地苏醒了。学校花坛里的花朵也长出了一个个绿油油的小芽，我感觉有股生命在颤动，好像要快点长大，观看外面的世界。真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”看啊，一张张花一样的.笑脸，为春天也增添了许多生机。同学们在操场了欢乐地玩耍。

夏天来临了，校园里一片生机，所有的鲜花争奇斗艳，好像在举办选美大会，有的花静静的在那一动不动，忽然一阵风吹过，花朵就翩翩起舞，好看极了。

秋天的脚步到来作文了，校园里的花和树都枯萎了，花瓣和树叶铺满了大地，就像是一个五彩缤纷的大地毯。我们开始打扫落叶，校园里充盈着“唰唰”的声音，一阵风吹过，树叶像天女散花一般慢慢落下，洒在我们们一个人的身上。假山上爬山虎的枝条都变干枯了，所有的花都开败了，但唯独一棵树上的花才刚发芽，这就是冬天开的梅花。

期盼已久的冬天来了。为什么说是期盼已久的呢？是因为冬天的到来，让一种花开放的时间到了。没错——那就是梅花。冬天的梅花红彤彤的，可好看了。下过了一场雪，所有的花好像重新绽放了，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。