丝网花社团活动

丝网花社团活动（共9篇）

1.丝网花社团活动 篇一

五年级综合实践活动制作课——丝网花教案

赵惠琴

教学目标：

1、巩固小金工的制作

2、锻炼学生手部协调能力

3、提高学生的审美能力

一、材料和工具

(l)彩色金属丝，有多种颜色和型号。

(2)弹性丝网，有各种单色及双色。

(3)花芯，有各种形状和颜色。(4)自粘胶带，有多种颜色。(5)缝纫用合成纤维线。

(6)棉花。(7)木工用的白胶。

(8)快干型粘合剂。

(9)剪刀

(10)尖钳。

(11)绕圈套筒，直径从ICM一8CM。也可用瓶子、笔芯等其他圆柱物品代用。

二、基本步骤

绕圈、网丝、组装和造型是制作丝网 花的四大基本步骤。

（一）绕圈

在花瓣、花托和叶的制作中首先需要 把彩色金属丝绕成圈，它就像是它们的骨 架。对于大的花瓣、叶及花托需要一片一 片地制作，绕圈的为法是采用单圈绕法，对于较小的花瓣、叶及花托可以采取多圈 绕法，一下子就能完成多瓣骨架。有些特 殊的花和叶需要多节绕圈，有脉络的花瓣和叶需要圈后加脉。(1)单圈绕法

①把彩色金属丝绕在套筒上1圈，金属丝的首尾交叉。

②在离套筒表面约5mm处用手指或尖头钳夹住交错处并拉紧，然后纵向转动套筒3一4圈。

③在绞捻结束处剪断金属丝或圈根部留2cm一5cm铁丝。(2)多圈绕法

①铁丝在5cm处弯曲。

②用手按住弯曲处，用长的一端铁丝绕在套筒上。③继续绕，共绕3一6圈。④将圈外四根铁丝合并。

⑤夹住拉紧四根金属丝，然后纵向转动套筒3一4圈。⑥剪断未绕的金属丝，或下留二根铁丝长5cm•(3)多节绕圈法

①先完成单圈绕法，把圈改变成需要的形状。

②在金属丝的剩余部分继续绕圈，就像“8”字形，上下二圈根据需要直径可以不同。

③以同样的方法还可以完成三节，各圈的大小根据需要而变化。(4）波浪绕圈法

①先把彩色金属丝绕在毛线针上。

②从针上取下后再把它拉长。③然后绕圈，做法同单圈绕法。(5)初步定型

绕圈后的骨架是圆形的，按作品中花瓣、花叶和花蕚的基本形状，用手捏出需要的形状。多圈绕法的定型如下。①多圈一起捏。②一圈圈张开

③调整到合适位置。

（二）网丝(1)单圈网丝

①在金属圈上平整地套上丝网。②向圈的根部拉。

③用线在圈的根部缠绕数圈绑定后，直接拉断线。④完成后可自由造型。(2)多节网丝 ①同单圈网丝。②丝网结扎。

③剪去多余丝网。

④两手分别捏住两圈，在两节的相交处绞拧一圈，完成后可自由造型。(3)多圈网丝

①套上丝网，向圈的根部拉，不要拉得太紧。②用线对角拉紧。③把花瓣一片片缠出来。④根部缠绑。⑤剪去根部多余的丝网。

（三）组装

①先把花芯固定在花梗上。②花瓣下部窄一些。

③把一片花瓣扎在与花芯连接的花梗上，不拉断线。

④继续扎下一片花瓣，重复把所有花瓣扎完，再拉断线。⑤把花托固定在花梗上。⑥把花托向上翻。

⑦花梗的适当位置扎上一片叶子。⑧花梗的适当位置扎上第二片叶子。⑨用绿色或棕色自粘带包扎花梗。⑩完成组装。

（四）造型 花瓣、花托和叶子可以任意拉伸和弯曲，按花卉的种类以及花朵的盛开情况对花瓣、花叶、花尊和花茎进行整理和造型。上述完成组装的花，对花瓣进行各种拉伸和弯曲，就能获得如左图的不同效果

2.丝网花教学计划 篇二

张琼玉

一、课程目标、意图

1、了解丝网花的起源和流行，学习简单的制作方法。场合也不同。

3、通过丝网花的制作，培养学生的动手能力和创造性思维能力。

4、通过丝网花的制作，提高学生的的审美观点，培养学生自己动手装饰生活环境的能力。

二、课程内容

1、丝网花的起源和作用、材料和工具。

2、丝网花制作材料

3、丝网花的造花基本方法

4、丝网花的造花基本方法、梅花的制作

5、学习几束梅花的简单造型

6、百合花的骨架制作（花瓣，花托和花叶）

7、继续学习丝网花的基本制作方法（百合花的制作）

8、学习丝网花的基本制作方法（百合花的造型及插花艺术）

9、制作石蒜花

10、讲解石蒜花的选料、颜色及制作方法。

三、教学措施：教师主讲，学生观察、理解；小组合作或同桌合作。

四、教学进度

第一阶段：丝网花的造花基本方法

1、花的骨架制作，梅花（花瓣，花托和花叶）

2、不同的花使用不同号的圈。

3、教学生做花的骨架、和丝袜的套扎方法。

4、花色的寓意。

第二阶段：丝网花的造花基本方法、梅花的制作

1、丝袜的套法，扎法。

2、花心的扎法。

3、梅花的组装。（花瓣、花蕊、线、胶带）第三阶段：继续梅花的制作

2、学习花卉、花色的一些常识，懂得不同的花代表不同的意义，应用的

1、几朵花的组装。

2、一束梅花的造型。

3、梅花的颜色，寓意。第四阶段：继续梅花的制作

1、学习几束梅花的简单造型。

2、讲授梅花的颜色，寓意，摆放场合。

3、花的颜色搭配。

第五阶段：继续学习丝网花的基本制作方法

1、百合花的骨架制作（花瓣，花托和花叶）

2、百合花使用6号8号的圈。

3、教学生做花的骨架、和丝袜的套扎方法。

4、讲百合花的寓意。

第六阶段：继续学习丝网花的基本制作方法（百合花的制作）

1、复习上节课百合花掰的制作过程。

2、讲解百合花掰的的搭配。

3、讲解花心的制作。

4、指导学生制作。

第七阶段： 继续学习丝网花的基本制作方法（百合花的制作）

1、讲解、演示百合花的组合。

2、指导学生进行花掰、花心的组合。

3、讲解百合的寓意及应用场合。

第八阶段：继续学习丝网花的基本制作方法（百合花的制作）

1、继续讲解、演示百合花的组合。

2、指导学生进行花掰、花心、花叶的组合，花的造型。

3、学生展示，并进行讲评。

第九阶段：继续学习丝网花的基本制作方法（百合花的造型及插花艺术）

1、学习几束百合花的简单造型。

2、花的两种颜色搭配。

3、讲授百合花的颜色，寓意，摆放场合。

第十阶段：学习总结

教学目标：总结学习情况，交流学习丝网花的制作心得体会

教学要点：

1、交流学习丝网花的制作心得体会。

3.丝网花作文300字 篇三

铃铃铃课外小组丝网花的上课铃响了，我匆忙收拾好东西，等待着老师的到来。

老师来了，她搬着一个大箱子，说：今天，我们来做满天星。首先，我要把铁丝发下去，你们拿好，不要扎到自己。老师让各组的第一个去拿铁丝发给组员。我拿到铁丝，心里不由得担心着：我从没做过丝网花，不知道能不能做好呢?你们手里都有一个套筒吧?选二号套筒，把铁丝在套筒上围成一个圆，然后再拿钳子把多余的部分减掉，做这样的三个。我照着老师的说法去做，开始，还有些不熟练，总是弄到手，要不就是剪不下来。后来，我渐渐的熟练了，剪多余部分的`时候，也不会弄到手或减不下来了。正当我做最后一个的时候，潘峰遇到了困难，他轻轻拍了我一下，示意我帮帮他。我无奈只好放下自己的，转身去帮他了。

我做到一半时，老师发下来一卷线，我疑惑不解：要线干嘛啊?正当我迷惑不解时，老师回答了我想问的问题：拿白色丝袜套在自己做的圆圈上，拿线绑上，要绑紧一点，不要让他散开。我在袋子里寻找白色丝袜，找到后，按照老师说的那样，把丝袜套在圆圈上。可我一套上去，那丝袜就被钩破了，根本套不上。后来，我找到了窍门，三两下，就弄好了。老师又发下来了花蕊和花茎，让我们拿线、胶条把它们和花瓣粘在一起。过了很长时间，我才把花蕊放到花瓣上。就这样，一节课过去了，我制作好了一朵满天星，虽然做的不怎么好，但我努力了。

4.第一次制作丝网花作文 篇四

现在的装饰花越来越多，塑料的、纸质的、木质的……在商店的货架上绽放着笑脸。其中最漂亮，制作工艺也最简单的，就要数丝网花了。

我外婆家附近就有一家丝网花店。每当我路过那家店，看着那些丝网花，心中就怪痒痒的。终于有一天，外婆帮我买来了彩色铁丝，找出了家中的纱袜和颜料，让我自己做丝网花。

我的身边没有老师，也没有书籍，怎样制作丝网花呢?没有办法，只好自己想着做了。我拿起铁丝圈，剪了12厘米长的一段铁丝，把它围成圆形，用手捏出花瓣的形状。做这事儿，必须要认认真真，不然，铁丝剪短了，铁丝圈捏坏了，复原起来是很麻烦的.。好容易捏了6片花瓣，我便用剪刀把它们的连接口绞牢。绞了半天，手都绞酸了，才把连接口全部绞好。接着，我就要开始染丝袜了。我在小盆子里放上大红颜料，再放上白色颜料，加上两杯水，就变成了漂亮的粉红色染料。我把已经洗好的丝袜轻轻地放到染料中。过了五分钟，我小心翼翼地用一次性筷子把丝袜挑起来，挂在衣架上晾干。大约过了二十分钟，我把丝袜取下来，只见它已经变成了鲜艳的粉红色。接下来,我就要开始套丝袜了。 我把丝袜剪成一块正方形，把铁丝圈放在正中央。我想了一想，把正方形的四个角都给捏弄在一起，拉直，就成了一片粉红色的娇媚的花瓣了。接着，我用软铁丝固定丝袜，剪去多余的丝袜和铁丝，一片花瓣就做好了。我又做了五片花瓣。在这过程中，我也遇到了不少麻烦：比如铁丝剪短了，扎不牢;丝袜剪小了，或是丝袜上有个洞，扎起来很难看。经过我的努力，一朵栩栩如生的丝网花在我的手中诞生了。

5.丝网花社团活动 篇五

教学目标：

1、通过学习，让学生对丝网花有初步的认识并激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与。

2、培养学生的实践能力、审美能力和创造能力，能较好的展现学生动手、动脑的理念。

教学重点：

培养学生运用知识的能力，使学生掌握手工操作、表现手法和技巧。

教学难点：如何调动学生动手实践能力和创造精神。

教学准备：课件，丝网或旧丝袜、细铁丝、白棉布、剪刀、胶带、等。教学过程：

导入新课

播放大自然各种花卉绽放的视频供学生欣赏

我们看了视频以后仿佛置身于花卉的海洋中。我们能不能用工艺美术再现花团锦簇呢？

下面我们就来学习一下丝网花的制作工艺 教授新课

一、认识丝网花

丝网花最基本材料是普通的丝网，故被称为“丝网花”。丝网花色彩艳丽，造形丰富。由于具有半透明的特性，因而丝网花富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花中的一朵奇葩。丝网花制作简单，容易掌握，而且根据不同的需要可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果，这是其它仿真花难以做到的。它摆脱了传统的 束缚，是一种既刚有柔，既精致又脱俗，既环保有多变，别具慧心的造型艺术品。下面我们就来欣赏一下丝网花带给我们的美丽芬芳。

看完以后大家是不是想亲手做一枝呢？

二、学习制作丝网花

取一截铁丝（带金色或者彩色包纸的）弯成直径9-12CM的圆圈

用白色丝网（丝花专用）套在刚才的圆圈内，拉紧。

口子用尼龙线线扎紧，并把多余的丝网剪掉，但留出铁丝

用餐巾纸缠绕铁丝的头部，大约缠绕长度为6-8CM左右，缠好纸的花蕊

用黄色丝袜包裹缠绕好的铁丝，拉紧

用丝线在餐巾纸和黄色丝袜包裹的5CM处扎紧，并剪掉多余部分丝网

把刚才缠好的白色花瓣和这个黄色的花蕊扎到一起

缠绕胶带

整形，完成。大家看出是什么花了么？

加入花枝装饰一下

三、小组合作，团队制作

大家了解了丝网花的大致制作过程，下面，大家分成几组，各组自己设计花的样子并制作出来，一会我们举办一个花卉展。

四、总结评价，延伸拓展

课堂里有限的时间，好多同学动手制作无法尽兴，我们可以利用课余时间的方法来弥补这方面的不足。大家可以通过自己动手制作的丝网花美化自己的房间，这样可以天天看到，既可欣赏，又增添了我们的学习乐趣。

教学反思：

6.格桑花活动总结 篇六

之前要像策划书一样写背景、时间、地点等，然后才写下面的 2010年11月23日，安徽大学江淮学院阳光青年志愿者协会成功举办了以“牵手格桑花，我们一起去上学”为主题的格桑花高校大型宣传活动。

㈠活动过程简介 ①格桑花宣传活动

2010年11月23日11:00左右，在食堂对面，开始了历时两个半小时的宣传活动。宣传活动首先以展板的形式，图文并茂的展现了什么是格桑花西部助学组织、孩子们的现状等等，吸引同学们的眼球。其次，现场有青协志愿者为前来观看的同学们进行格桑花详细地解说，并引导同学们在小纸条上写下对西部孩子的美好祝福和真诚问候。这次宣传活动，青协成员彼此相互配合，共同合作，达到了较好的宣传效果。

②2010年11月23日，当晚6：30，在地下室1004教室，进行了格桑花现场ppt解说。活动现场，有青协志愿者为同学们引路，也有青协秘书部负责签到事项，社服不负责现场秩序维护。活动开始，由青协社长吴莉莉学姐进行解说，以ppt形式向同学们形象地展示了西部孩子的现状，引起同学们的深思。其后，同学们在纸条上留下了自己的观后感，以及自己想做的、能做的。

㈡活动中的细节问题 ① 前期策划 由青协组织策划部策划，经过多次讨论与修改，使格桑花活动策划书得以完成。

② 前期宣传 材料准备

a.由青协秘书部制定格桑花电子屏幕宣传语和宣传单。b.由青协宣传部制作宣传展板，展板形象生动，注重煽情效应，打动广大同学。

正式宣传

a.以社团名义，在电子屏幕上滚动进行宣传。b.在院食堂对面进行宣传。③ 前期宣传场地、会场布置

由青协社服部制作“爱心罐”；为宣传搬桌椅；购买布置会场材料及布置会场、打扫会场。㈢活动的自我评估

①成绩：这次活动分成中午和晚上两部分，有较多同学观看。②存在的问题：

a.策划时，晚上活动时间和地点选择不够合理； b.宣传时，秩序不够井然； c.布置会场时，社服部材料未买齐。③值得肯定的地方

a.宣传展板制作得当，有吸引力； b.格桑花ppt制作非常好，有煽情力； c.青协各部门团结协作，促成活动的有效进行。④ 今后的打算

a.在以后的活动中，时间与地点的选择要综合考虑； b.活动准备要更细致，不出现漏洞； c.青协各成员共同努力，使青协茁壮成长。

7.花裙子公益活动 篇七

“5.12”地震给我们带来了不可磨灭的伤痛，更给地震灾区的儿童留下心灵的阴影。为了填充孩子们内心的黑暗，用最简单的方式，点亮孩子心中的希望与梦想，我社与方舟文学社共同举办了“花裙子公益活动”。

本次活动共分三个步骤：

(一)前期宣传我社主要负责以张贴海报及分发倡议书的形式进行宣传，让更多的同学了解此次活动并参与进来。

(二)设点募捐我社与方舟文学社于4月25日至4月30日在人文楼东门口设点进行募捐。

(三)购买裙子募捐活动结束后，用募捐的钱购买裙子，并直接寄给主办单位。

此次活动由于安排周密详细，两个社团团结合作，再加上社员的积极配合，使本次活动开展地非常顺利。不仅在广大同学中募到了爱心，同时也使社员得到一次锻炼，提高了他们的社会实践能力。

最后感谢文学院团总支、社团联合会及各兄弟社团的支持！

文学院团总支

社会调查研究协会

8.花主题活动教案 篇八

春天到来了，孩子们有越来越多的机会到户外游戏。一天，孩子们看到院子里有黄色的连翘花开了。有的小花还掉到了地上。教师引导他们去观察花的外形，并和孩子们有找了其他的花。我们发现都还没有开，孩子们有些失望。何岳说：“他们什么时候开呀！”王茗：“老师我还见过小喇叭花。”

孩子们你一句我一句的说开了。我们身边的春天因为有了美丽的花朵才芬芳、绚烂。我们一起开始做小花的开放日历，就这样研究开了……

活动目标：

1、知道常见花卉的生长环境、内部结构。

2、能够动手对捡拾的小花，按不同特征分类。

3、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。

4、引导幼儿爱护花草。

活动过程：

幼儿：

1、“小花掉在地上还能活吗？”

2、小蜜蜂在吃花吗？

3、毛毛狗儿是杨树的花吗？

教师：

1、花朵有香味吗？

2、连翘花、玉兰花是先长叶还是先开花？

3、一朵小花能开多久？

幼儿信息角：

1、我见过的花！有幼儿收集的图片、画册、和幼儿的绘画作品等。

2、小花要喝水，还谁需要水？

墙面设计：

《我们去郊游》和幼儿一起设计制作各种小花来布置装饰。

图书区：

《儿童小百科》

《美丽的鸡冠花》

《花儿好看我不摘》

《谁是花中之王》

幼儿信息角：

什么是国花？

表演区：

故事《三只蝴蝶》

歌曲《蝴蝶花》

与幼儿一起制作的小花蝴蝶的表演道具。

1、家长送来的各种开花植物。

2、请家长带幼儿到植物园参观。

3、请爷爷奶奶、讲自己种花的方法。

1、幼儿园内的种植的各种花卉。

2、中山公园的温室花房。

3、网上下载的图片。

活动网络图：

主要活动：

1、下来的小花

2、开花店

3、闻香瓶

4、神奇的花心

活动一：掉下来的小花

活动目标：1、引导幼儿用自己的方法，对凋谢的花做保存。

2、鼓励幼儿大胆猜想试验结果。

活动形式：分组

活动准备：和幼儿一起捡来的各种凋谢的花。

透明小容器、水、书、线、压膜机、纸盒等

设计意图

师幼互动

教育反思

1、和幼儿一起了解小花的来源，使他们懂得不摘花。

2、引发幼儿对小花生命的探索。

3、鼓励幼儿对实验进行大胆的设想。并进行操作。

4、引导幼儿对自己的操作进行简单明确的语言表述。

5、验证幼儿的想法。

还应引导幼儿对花的外形进行观察。比如，花瓣是否枯萎等。

要尊重幼儿的想法，允许他们犯错误。

为幼儿提供它们所需要的工具、材料。

唤起他们的已有经验。

给幼儿充分的试验时间。对幼儿的实验结果，多给予肯定。引导他们自己去发现好的保存方法。

活动二：开花店

活动目标：

1、引导幼儿能按一个维度的花卉进行分类。

2、引发幼儿对花卉不同特征的认识。

活动形式：小组或集体

活动准备：各种花卉的图片、便于摆放的架子（大小积木）

设计意图

师幼互动

教育反思

1、唤起幼儿的已有经验。激发幼儿对活动的兴趣。

2、鼓励他们按自己的想法去做初步的分类。

3、鼓励幼儿和其他小朋友合作摆放，也要善于在小组中表达自己的意见。

4、会向他人讲解自己的意见。

5、为活动做小结，帮幼儿整理思路，归纳经验。

引导幼儿能说出最喜欢这花的什么特征？如：颜色、味道、花型。引导幼儿了解，我们的摆放要便于其他小朋友的参观和了解小花的种类。

观察幼儿的摆放情况，但不参与意见。尊重幼儿的独特见解。

要引导幼儿说明理由，“我问什么要这样摆。”

幼儿对花店很感兴趣。希望扩展为角色游戏。

活动三：闻香瓶

活动目标：

1、引导幼儿利用嗅觉来分辨不同的花香。

2、培养幼儿的动手操作能力。

活动形式：分组或区域

活动准备：可以旋盖的不透明的瓶子。

玫瑰花、茉莉花、丁香花、花椒、雏菊、香水、樱花等。

针等尖利的工具。

教育反思

1、引发幼儿对嗅觉的初步运用。对活动的兴趣的初步建立。

9.丝网花制作培训班开课简讯啦 篇九

为丰富社区居民的业余文化生活，提高艺术修养，今年春季，南孙塘社区新开设了免费的“丝网花制作培训班”，我们邀请了专业的丝网花老师也是社区的热心居民朱阿姨来为大家义务授课。21日下午是培训班的第一堂课，大家的参与热情很高，共有40余位居民前来学习。

丝网花是一种新奇、时尚的扎花艺术。它主要以色彩鲜艳的丝网为主要材料，辅以金属丝再配以其它材料手工扎制而成。花的颜色丰富，造型生动逼真，形式多样，可塑性强，扎好基本形状后，可以任意变幻各种形态，富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。因为它可作为日常家居装饰之用，又契合当前社会所倡导的低碳环保理念，逐渐受到大家的喜爱。

第一堂课我们学习的是雏菊花的制作，当老师拿出亲手做的成品向大家展示时，大家的目光无不被这造型美观，色彩丰富又栩栩如生的小雏菊所吸引，纷纷跃跃欲试，恨不能即刻就开始学习。学员们的兴致高昂，老师讲起课来自然也分外有劲，短短十几分钟，大家就基本掌握了小雏菊的制作技巧，接下来自然是一显身手的时候了，大家纷纷拿起手中的工具按照老师讲解的要领一步步开始制作。先把网丝绕圈，初步定型成花瓣，再蒙上丝袜固定，这样一瓣花瓣就完成了，这样的十瓣花瓣就可以扎成一朵可爱的小雏菊了。短短一节课的时间，巧手的姐妹有的已经制作了两三朵小雏菊了，看着自己亲手做的小花，大家的心里也不觉乐开了花。