初中趣味化学知识竞赛策划书

初中趣味化学知识竞赛策划书（共10篇）

1.初中趣味化学知识竞赛策划书 篇一

趣味知识竞赛策划书

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神

四、活动举办、协办单位： 主办单位：社团联合会

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站 五：活动时间及场地安排：

2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室 六：活动对象：

全体商学院大一新生 七：活动流程：

（一）活动前期

1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅 口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.（二）活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛规则及评分细则

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。附大赛规程：

1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

上半场：（50分钟）

第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）

扎气球

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-

10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。

中场休息环节（20～30分钟）

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：（50分钟）

比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）

颁奖仪式：（10分钟）

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置

一等奖1名 获奖证书+笔记本+签字笔 二等奖2名 获奖证书+笔记本 三等奖3名 获奖证书+签字笔 优秀组织奖2个 获奖证书

优秀抢答员2名 获奖证书+签字笔

（三）活动后期

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结

八、活动准备

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等

奖项设置：证书，签字笔，笔记本

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行

附活动场地安排：

一、活动背景：

博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。

二、活动目的：

本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。

三、活动主题：

丰富课外知识，增强团队精神

四、活动举办、协办单位： 主办单位：社团联合会

协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站 五：活动时间及场地安排：

2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室 六：活动对象：

全体商学院大一新生 七：活动流程：

（一）活动前期

1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来

2、宣传方式和地点：

条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅 口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动

3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部

4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.（二）活动中期：

1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛规则及评分细则

3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK

4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。

5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果

6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。附大赛规程：

1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：

上半场：（50分钟）

第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）

1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效

3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。

第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）

1、综合型题，答对得10分，答错扣10分

2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。

3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。

4、抢答题回答时限为20秒钟。

5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。

6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）

扎气球

1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-

10、-20等不同数字

2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。

3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。

数字成语接龙

由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。

最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。中场休息环节（20～30分钟）

邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。

下半场：（50分钟）

比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）

颁奖仪式：（10分钟）

由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。

2、奖项设置

一等奖1名 获奖证书+笔记本+签字笔 二等奖2名 获奖证书+笔记本 三等奖3名 获奖证书+签字笔 优秀组织奖2个 获奖证书

优秀抢答员2名 获奖证书+签字笔

（三）活动后期

各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结

八、活动准备

宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等

奖项设置：证书，签字笔，笔记本

比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等

九、注意事项：

注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行

2.趣味知识竞赛策划书 篇二

策

划

书

电气与信息工程学院第三届学生会

专业趣味知识竞赛

一．活动主题：知识大富翁，快乐大家行

二．活动简介：为了丰富电院文化节活动内容，丰富大学生活，促进“学在长大，朝气蓬勃”的优良学风形成，鼓励广大学子培养自身修养，扩大知识面，关注社会，关注人生。电院学工办与学生会特开展此次活动。

三．活动目的：娱乐身心，丰富大学生活，让大学生在活动中学到知识，扩大知

识面，提高大学生的文学素养，同时为电院所有学生提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。四．活动主办方：电院第三届学生会 五．活动时间：2012年5月9日中午12:40 六．活动流程

（一）.报名阶段

1.报名时间：5月6日

2.确定参队方式：大一，大二各专业分别组成一队，队员从各专业不同班

级的报名同学中选拔出，男女不限。

3.报名截止后，由电院秘书处整理出大一，大二参队名单，交予负责人。

（二）.比赛阶段

1.比赛时间:5月9日 2.比赛地点：5月7日借教室

3.比赛内容：大一共六个不同专业，共六支队，六支队伍之间进行角逐，评出前三名。大二共六个不同专业，共六支队，六支队伍之间进行角逐，评出前三名。

4.比赛题目：有关于本专业的相关专业知识，也有趣味性的知识题目。5.比赛评委：学工办老师

（三）比赛环节

1.第一环节：必答题

每个队伍共10题，是与参队专业知识有关的题目，主持人提问，各队轮流答题，每队再由任一队员回答，答对加5分，答错不扣分。回答时间为15秒，队员之间可以讨论商量，在时间限制内未答出题目则视为放弃。

2.第二环节：限时作答

时间为90秒，由各队选出一名代表作答，在规定时间内选手答出题目越多，加分越多，答对一题加5分，答错不扣分。队友不能提示，违规者对当前题视为放弃。3.第三环节：趣味抢答

共20题，可以是脑筋急转弯，可以是谜语„„任何形式的题目都有可能出现，此环节考验同学们的反应能力和思维敏捷程度。抢答是以谁先举起手中号码牌为准，答对加5分，答错或答不上来扣5分。

（四）比赛评比：

大一，大二各取前三名，分别为状元，榜眼，探花。

（五）注意事项

1.因为本次知识竞赛大一和大二都有参加，竞赛题目涉及到本专业知识，考虑到大一学生还未开始学习专业课，所以给大一学生所出的专业题目要相对简单一些，请大二同学可以理解，不要在竞赛中因为题目原因而引起纠纷。2.求助方式分为向在场观众、已淘汰参赛者以及场外电话等方式。在求助环节，可向观众求助。

3.由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

4.所需物品：号码牌若干，桌椅若干，奖品，证书，宣传横幅，麦克风，装饰现场的物品，纸杯若干等

七、活动经费预算

1.宣传板，海报，横幅，胶水，纸杯，打印资料等20元2.活动所用桌椅，教室，相机，麦克风借用

3奖品：状元：奖状及价值60元的奖品；榜眼：奖状及价值40元的奖品；

探花：奖状及价值30元的奖品。共280元

八、人员安排

1.总负责：大一负责人：方敏大二负责人：刘宇宇

2.现场工作人员：

计时人员两名：大

一、大二各一人，由李汪佩负责联系

成绩统计四人 ：大一两人、大二两人。由孙文强负责联系

3.宣传部出展板一张，海报三张，宣传稿一份并且负责赛场黑板报的书写4.活动主持人：大一赛场：孙瑜欣、大二赛场：蔺靖渊

5.赛场座位安排布置：秘书处，梁爽6.联系场地：严红娇

7.照相：金力

8.奖品购买总负责：秘书处

九、附件

附件1：操行分

附件2：报名表

电气与信息工程学院第三届学生会

3.趣味文学知识竞赛策划书. 篇三

一、活动主题：扩展文学知识提高文学素养

二、活动名称：趣味文学知识竞赛

三、主办单位：院记者站

四、承办单位：院记者站文学部

五、活动对象：面向全院10级新生成员

六、活动时间及地点：4月22日，23日晚上；地点待定105教室

七、活动目的：

（1）为点燃同学们对文学的热爱，拓展自己的知识面，增加文学知

识，提高文学素养，创造浓厚的文化氛围，因此文学部特此举办这个趣味知识竞赛活动。

（2）促进同学们积极参加集体活动的热情，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺和智慧的舞台，体现我们文学部的特色。

八、活动形式：

为了加强同学们之间的团结互助能力，我们将以专业为单位来进行分组，每组4人（参赛选手由各班班长自己进行协商），竞赛中的评委级主持人，及各负责人和协助人员由从站内成员中进行挑选。

九、活动内容（每个内容各设有15个难易程度不同的问题）：

1、娱乐资讯

2、体育边沿

3、生活常识

4、文学常识

5、脑筋急转弯

十、比赛规则：

1、本次比赛共分为四场，最后一场为总决赛。每场比赛有5支参赛队伍（参赛场次抽签决定）；

2、本次比赛共分为三轮，比赛内容共分为五个小内容，每个内容有15个题目，并根据难易程度的不同各有不同的分值，有10分题，20分题，30分题，同时设有选择题，问答题。答对该题可加相应分值，同时，答错该题也将扣除相应的分值。参赛队伍可根据自己的实际情况进行选题；

3、成绩以累计分数的形式体现；

4、在比赛过程中每支参赛队伍都可获得：排雷卡（去掉一个错误答案）、铃铃卡（电话求助）、WWW卡（网络求助）各一张，每张卡片只能使用一次。答题时间限时一分钟。

十一、比赛流程：

第一轮：独闯狭关（个人必答题）

由每组参赛队伍中的任一成员进行回答，每位选手各一题，答题时间不得超过30秒，并且必须由自己独立完成答题不能求助于他人，也不能与其他成员进行讨论。

第二轮：团结就是力量（团队必答题）

本轮比赛，团队成员可进行讨论，然后由任一成员进行回答，每题的答题时间不得超过45秒。

第三轮：狭路相逢勇者胜（团队互选题）

本轮比赛，由甲队为乙队选择题目（一队为二队选，二队为三队选，以此类推），可选择各种分值的题目，对方团队若是答对该题便可加上其相应的分值，答错的话也会被扣去相应的分值，答题时间不得超过60秒。

十二、奖品设置及资金预算（比赛结果出来后，评出名次，再颁发奖品，使用抵用卷换购奖品）：

十三、活动安排：

前期工作：（主要是为了此次的知识竞赛做好充分到位的宣传工作）

（1）以海报形式让广大学生知道并了解我们此次要开展的知识竞赛。

（2）开班长大会，让各班班长协商选出代表自己专业的参赛选手组

成一个参赛小组。

中期工作：维持活动现场的秩序，开好此次知识竞赛

宣传部：配合承办部门做好宣传工作

网络部：帮忙做好此次活动所需的PPT，计时表

新闻部：对此次活动进行采访工作及报道，摄影工作

文学部：写论坛策划以及总结书

秘书部：协助做好竞赛活动的各项工作及人员调配问题

后期工作：写好活动总结书，为下次活动提供经验

十四、会场布置：

主持人：两名

会场签到人员：一名

会议计分员：五名

维持记录人员：两名

摄像人员：一名

计时人员：两名

十五：活动预期效果

希望本次活动取得良好的成效，受到广大参与者的好评，希望广大参加者在活动中积极表现，大家踊跃发言，大有百家争鸣的态势。通过此次活动，可以让广大同学对记者站的性质有更深入地了解。十六：知识竞赛注意事项：

（1）请大家准时到场，不迟到，不早退

（2）保持会场纪律，请大家把手机调成震动或是无声状态，如有电

话请到会场外接听。

（3）论坛中不设立小游戏等活动，因为大家的讨论最好是互动形式。

4.趣味文学知识竞赛策划书 篇四

院学生新闻中心

五、承办单位：

新闻中心记者站

六、活动对象：

学生新闻中心全体成员

七、时间地点：

待定

八、活动形式：

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)

九、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;

2、中国近现代文学知识;

3、外国文学知识;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比赛流程：

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)――选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮：

共渡险关(团队必答题)――问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.

第三轮：

知识陷阱(团队互选题)――选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

第四轮：

争分夺秒(团队抢答题)――选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)

十一、比赛规则：

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).

2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.

3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

十二、奖品设置及资金预算：

决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

奖品设置：

第一名：笔记本(10元/本)三本

第二名：笔记本( 5元/本)三本

第三名：笔记本(2.5元/本)三本

第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本

观众奖：棒棒糖(若干)

十三、备注:

5.生活化学知识竞赛活动策划书 篇五

一、活动组织单位：化工系学生会 化学爱好协会

二、活动主题

源于生活，服务生活本着“重在参与”的原则，此次生活中的化学知识竞赛将侧重考察参赛选手对生活中的化学知识的掌握情况以及运用知识的能力以及对电子试卷的制作能力，而非考察化学专业素质。希望通过此次活动向同学们传达“科学渗透于生活”的观念号召同学们关注生活中的化学，激发同学们在日常生活中发掘科学知识价值的热情。

三、活动目的：

推广化学知识，普及科普文化知识，集知识性、趣味性于一体，提高大家学习化学的兴趣，促使大家了解更多身边的化学知识，增加同学们关注生活化学的热情，使更多同学能够细致观察生活，在生活中学习化学，在学习中感受化学，切身体会化学在生活中的重要性。还为了丰富同学们课余生活，展现自我风采提供一个相应的平台。活跃校园文化，营造良好学习的氛围。培养学生的创新实践能力将学习到的知识运用到生活实践中去提高同学们的团队合作能力与创作能力。

四、活动对象：合肥学院全体学生

五、活动时间安排：初赛是十一月二十九号，决赛在十二月七号

六、活动地点：生化楼2阶梯教室

七、活动程序：

初赛：

1、命题

由化学与材料工程学院学生会成员组织成立6—8人的命题组，汇总建立“总题库”。命题组老师从题库中挑选最终试题，再组织进行试卷印刷。

2、前期宣传

主要由学习部成员到各班进行宣传，还有展板进行宣传

3、选手报名

有意者到各班班长处并登记姓名、班级、学号，由各班班长在11.20前将相关信息（包括班级、人数、名单、联系方式）统一上交于化学爱好者协会。选手们可复印总题库，做准备。

4、初赛选拔（笔试）

A、考场准备：每个教室2名学习会成员和化学爱好者协会成员。

B、阅卷：学习会成员和化学爱好者协会成员所有成员在主教集中阅卷。

C、笔试成绩公布：笔试成绩公布（即复赛入围名单，为考试成绩前18名同学）。决赛：

1、决赛分组

进入决赛的18名同学进行抽签，每三位同学组成一个团队。

2、决赛流程

（1）必答题环节

a.题型设计

题目内容50%来自题库，题型有选择题、填空题，答题共五轮，每轮每队依次回答一个题目。

b.答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.评分标准

每队有基础分50分，答对加10分，答错扣10分。扣完自动出局d.现场求救

每对本轮又一次现场求救机会，当回答不出时可以使用该权利但只限一次e.主持人公布各队得分情况

2.抢答题环节

a.题型设计

题目内容50%来自题库，共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。b.答题规则

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为放弃，再由其他队抢答。每题只限两次抢答

c.评分标准

答对的队可加10分，回答错误的队伍扣10分。

d.主持人公布各队得分情况。

3.风险题环节

a.题型设计

所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。

b.答题规则

每队只有一次选择答题的机会，主持人在读完题后10秒内答题有效，超时扣分。c.评分标准

答对加分，答错扣分。

d.观众助答

主答手回答错误时可由主持人请观众重答，答对赠送精美礼品。

e.主持人公布各队得分情况。

4、主观论述题环节

a.题型设计

按分数高低抽题回答

b.答题方法

各队抽题后，主持人给出3分钟自由思考时间（即中场休息时间）做答题准备，每队派一名代表阐述本队的观点。

c.答题规则

从主持人宣布正式答题起，全场不可再讨论，各队依次阐述观点，时间限制在3分钟以内。

d.评分标准

由学习会成员和化学爱好者协会成员按满分50来打分去除一个最高分和一个最低分后取平均。

e.主持人公布各队得分情况。

5．公布总分

三轮总得分即位本次比赛的成绩。评出团体一、二、三等奖

6.单项奖

对决赛中表现突出的学生颁发最具潜力个人奖

5、总结颁奖

6.生活中的化学知识竞赛策划书 篇六

一、活动主题：

让化学元素在我们生活中纷飞

二、活动口号：

用试剂溶解问题，用沉淀收获胜利

三、活动主题：

本着“重在参与”的原则，此次生活中的化学知识竞赛将侧重考察参赛选手对生活中的化学知识的掌握情况以及运用知识的能力以及对电子试卷的制作能力，而非考察化学专业素质。希望通过此次活动向同学们传达“科学渗透于生活”的观念号召同学们关注生活中的化学，激发同学们在日常生活中发掘科学知识价值的热情。

四、活动目的：

1．活跃校园文化，营造良好学习的氛围。

2．为同学们丰富课余生活，展现自我风采提供一个相应的平台。3．提高同学们的团队合作能力与创作能力。

五、主办单位：

化学与材料工程学院学生分会学习部

六、大赛时间： 初赛：2011 决赛：2011

七、大赛地点： 初赛：闻道楼 决赛：中报告厅

八、参赛对象：

化学与材料工程学院全体学生，每班至少5人，请班团干部积极配合。

九、活动程序： 初赛：

1、命题

由化学与材料工程学院老师及学生会成员组织成立6—8人的命题组，汇总建立“总题库”，每位参赛选手在初赛时的原创题。

2、前期宣传

主要由学习部成员到各班进行宣传

3、选手报名

有意者到各班班长处并登记姓名、班级、学号，由各班班长在规定时间内将相关信息（包括班级、人数、名单、联系方式）统一上交于相应的学习部。选手们可复印总题库，做准备。

4、初赛选拔（笔试）

参赛选手根据题库自己出一份试卷（最好电子版），题型为：15道判断，每题1分；30道选择，每题2分；5道简答，每题5分（有参考试卷）。

出题规则：80%出自题库，20%原创（可上网查询），所以判断题的后3题、选择题的后6题以及最后一道简答题应为学生原创题。出题者在试卷末署名。

我们将参赛者的试卷收上来后，随即打乱，在统一的时间和地点随机发放进行考试。

每位同学的成绩=所出试卷的成绩*40% + 统一考试的成绩*60% 注：

A、考场准备：各学院每个教室2名监考员。B、阅卷：学习部所有成员在主教集中阅卷。

C、笔试成绩公布：笔试成绩公布（即复赛入围名单，为考试成绩前18名同学）。

此次活动即可以提高同学们对化学知识的掌握，又可以锻炼同学们对电子试卷的制作能力。

决赛：

1、决赛分组

进入决赛的18名同学进行抽签，每三位同学组成一个团队。

2、决赛流程

1、必答题环节

a.题型设计

题目内容50%来自题库，题型有选择题、填空题，答题共五轮，每轮每队依次回答一个题目。

b.答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.答题时间限制

主持人读完题，选手必须在10秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准

每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。

e.观众答题

当一名选手答错题时，主持人可请求观众重答，答对可获得精美礼品。

f.主持人公布各队得分情况

2、抢答题环节

a.题型设计

题目内容50%来自题库，共12道题目，各队计算大屏幕上显示的相对分子质量，用时最少的对将得到答题权。

b.答题规则

各队得到答题权后，必须在10秒内回答完毕，超时视为答错，同一题可抢答两次，第一轮回答错误可再进行一次抢答。

c.评分标准

答对的队可加10分，回答错误的队伍予负5分。

d.主持人公布各队得分情况。

3、主观论述题环节

a.题型设计

各队按高分到低分的顺序随机抽题

b.答题方法

各队抽题后，主持人给出3分钟自由思考时间（即中场休息时间），主持人利用这段时间邀请3名观众答题，答对的观众可以获得精美礼品一份。答完，每队派一名代表阐述本队的观点。

c.答题规则 从主持人宣布正式答题起，全场不可再讨论，各队依次阐述观点，时间限制在3分钟以内。

d.评分标准

由大一，大二，大三各班学习委员组成的评委团投票，每人一分，共20分。e.回答完毕，评委给分。主持人公布各队得分情况。

4、风险题环节

a.题型设计

所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。各队按低分到高分的顺序随机抽题

b.答题规则

每队只有一次选择答题的机会，主持人在读完题后10秒，内答题有效。

c.评分标准

答对加分，答错不扣分。

d.观众助答

主答手回答错误时可由主持人请观众重答，答对赠送精美礼品。

e.主持人公布各队得分情况。

5、总结颁奖

由评委团投票选出本次比赛的最佳人气奖；由嘉宾选出本次比赛的最佳选手奖。主持人宣布比赛结果，由嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品。主持人宣布比赛结束。

十、奖项设置： 一等奖 二等奖 三等奖

7.大学生趣味心理知识竞赛策划书 篇七

策

划

书

材料科学与工程系学生会 2011年11月8日

大学生趣味心理知识竞赛活动策划书

一、前言

为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，材料科学与工程系学生会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。

二、活动主题：舒展心灵，放飞自我三、活动目的：普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。

四、活动地点：待定

五、活动时间：11月——12月

六、活动对象：材料系

七、活动流程月初进行初赛，以院系为单位，月进行决赛

八、具体活动安排

1主持人进行串场。

2开始比赛，比赛分为三个环节：必答题、抢答题、风险题。

3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。

4统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。

九、比赛规则

（一）基本规则：、比赛由各学院组织学生组队参加，每支参赛队由三人组成，共十二个学院共有12支参赛队，初赛前 2天，所有参赛队的领队，应按照组委会的通知要求，集中进行分组抽签，12支参赛队将通过抽签的方式分为 3个组，每组4支参赛队。初赛时各组的4支参赛队进行比赛，决出小组冠军队参加复赛。（进行复赛时抽签、赛制方式与初赛相同）、各代表队在比赛开始前 10分钟，通过抽签确定本场各队台号，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为 1号选手，右侧为 3号选手。、各代表队基本分为 100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。、本次竞赛试题分个人必答题、团体必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为 100分。个人必答题（3轮）、团体必答题（2轮）、抢答题（15题）、风险题（2轮）有 10分，20分，30分三种，附加赛题为抢答题型。

5.现场将请到知识渊博、熟知竞赛规则的3名心理老师组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

（二）个人必答题规则：、各参赛队按 1— 4号台的顺序进行选题和答题。分三轮进行，每轮 4题，共 12题；每题 10分，选手答对加 10分，答错不得分。、第一轮由 1— 4号台的 1号选手选题和答题，第二轮由 1— 4号台的 2号选手选题和答题，第三轮由 1— 4号台的 3号选手选题和答题，在指定的选手进行选题和答题时，其他选手不得提示和补充，违规者不得分。、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 “答题完毕 ”，答题时间不得超过 30秒，违规者按答错处理。

（三）团体必答题规则：、团体必答题分2轮进行，每轮 4题，共 8题，每题 10分，答对加 10分，答错不扣分。2、团体必答题：采用按编号选题方式分别进行 2轮答题，各代表队按 1— 4号台的顺序，推选一名代表选题并起立作答，题目一经选定便不得更改，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充。、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 “答题完毕 ”，每题答题时间不得超过 30秒，违规者按答错处理。

（四）抢答题规则：、抢答题共15题，每题 10分，答对加 10分，答错扣 10分，每题答题时间不得超过 30秒，违者视作答错，扣代表队 10分。、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣 10分，并失去该题答题资格，将此题转为“观众题”交给观众作答，观众答对给予小礼品奖励。、获得抢答权的代表队自行委派 1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说 “回答完毕 ”后方可坐下。

（五）风险题规则：、风险题根据难易程度，分为 10分题、20分题、30分题三种，各代表队可视自身情况，自由选择各种分值的试题或放弃答题权。、风险题按 1-4号台的顺序，分 2轮进行，每轮分别由 1-4号代表队自行委派 1名选手选题并起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充。、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数，弃权的代表队不得分也不扣分。、选手答题时应起立作答，答题完毕后应回复 “答题完毕 ”，风险题答题时间不得超过 60秒，违者视作答错，扣除相应分数。

（六）附加赛规则：、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而 不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。、附加赛题型为抢答题题型，具体要求按抢答题规则进行。、若两队进行附加赛，加赛 3题；若三队进行附加赛，加赛 5题；若四队进行附加赛,加赛 7题；依此类推，直到决出名次为止。

本竞赛规则由竞赛组委会负责最终解释。

材料科学与工程系学生会

8.第一届环保知识趣味竞赛策划书1 篇八

一、活动主题：提高全体学生的环境保护意识。

二、活动宗旨：公平、公正、公开、学习。

三、活动背景

人类文明不断进步，但是这种进步是建立在破坏环境的基础上的。我们面临着臭氧层破坏、温室效应、酸雨泛滥、土地沙化、动植物锐减等严重的环境问题。这将威胁着人类的生存与发展，甚至将难以预测的毁灭性的灾难。

四、活动目的环保协会自2011年9月份成立以来，这是首次组织全系性的活动，此次活动就是为了让同学们了解环境、学习环境保护知识，提高当代大学生的环境保护意识。促进每位学子在学校以主人翁的角色建立美好师校，出了校门能以身作则，从小事做起。带动身边的人，参与到环境保护中来。

五、活动组织：信息技术系、校环保协会

六、活动对象：拉萨师范高等专科学校信息技术系全体学生

七、活动时间：2011年11月30日—12月2日

八、具体方案：

1、【时间】 2011年11月30日—12月2日

2、【地点】42013、【参与人员】信息技术系全体学生

4、【比赛内容】：环境保护知识

5、【比赛程序】

(1)、活动宣传

宣传方式：会议、通知、海报等

时间:11月28日——11月30日

负责人：环保协会宣传部

（2）、活动准备

准备活动奖品、主持人培训、活动场地准备

时间：11月30——12月1日

（3）、组织比赛

时间：12月2日晚19：307、【奖项设置】

1、一等奖：一名、二等奖：一名、三等奖：二名、优秀奖：三名

获奖同学颁发荣誉证书和奖品。

活动内容

第一环节、答题：共有二十八题。每个班组一队成员（人数为4人）。每队4个题，每题10分。

旦增平措唱歌

第二环节、抢答：抢答共有三个题，每题10分。

游戏环节：词语接龙（游戏组每一组需有5个人组成，第一个人从主持人那看词语，然后告诉第二个人，第二个人用肢体传达给第三个人，第三个人以自己对第二个人肢体语言的理解再用自己的肢体语言向第四个人传递信息，第四个人也以自己对第三个人肢体语言的理解再用自己的肢体语言向第五个人传递信息，第五个人根据第四个人的肢体语言说出成语。）

第三环节、复活：共有两个题，每题5分。

第四环节、巅峰对决：共有四个题，每题5分。

第五环节、终极对决：共有一题。答对加10分，为最后冠军。

每个环节的比赛规则

第一环节：答题时参赛人员不得利用任何方式向外界求助，若发现有参赛人员向外界求助按作弊处理并取消参赛资格。

第二环节：此环节比完后按得分排名，前两名直接晋级到第四环节不参加第三环节的复活赛。此环节比赛时需注意以下三点：

1.抢答时由每队队长举手抢答

2.两个主持人其中一个负责念“开始抢答”。若主持人未念完“开始抢答”就抢

答的算放弃答题；另一个主持人负责记每队队长举手的先后顺序。第一个举手的队先回答。

3.抢答时在获得抢答权后30秒内打完题目，可向外界求助，不限方式（除向主

持人询问以外）如果超时则算回答错误。

游戏环节：游戏是评委老师和参赛人员的互动环节，各班参赛人员要积极参加。第三环节：在前两个环节比赛完后排名后五位的小组参与复活赛。复活赛共设有两题，五个队只有两次抢答机会。抢答时需注意以下四点：

1.抢答时没队队员均可举手抢答

2.两个主持人其中一个负责念“开始抢答”如果主持人没有念完“开始抢答”就

答题的组队算放弃回答本题（如果其它抢答的组队回答后都答不对，则该小组可以回答，答对加分；若全部组队都答不对本题，各队均不加分也不减分）；另一个主持人负责记每队队员举手的先后顺序，第一个举手的先回答。

3.抢答时在获得抢答权45秒内答完题目。可向外界求助，方式不限（除询问主

持人外）如果超时则算回答错误。

4.抢答后的得分与原有得分相加，若出现一个最高分和两个第二高分，则加试一

题，决出第二高分中的哪个组队晋级；若没有出现上述的情况，则分数最高的两个组队晋级到下一轮的比赛，其余的三个组队获优秀奖。

第四环节：复活赛中的晋级的组队和直接晋级的组队在第四环节中也是抢答，因为抢答的题目总共只有四个题，所以这四个组队有四次抢答机会，抢答时需注意以下几点

1.两个主持人其中一个负责念“开始抢答”。在主持人没有念完“开始抢答”就

答题的组队算放弃回答本题（若其余抢答的组队回答后都答不对，则该组队可以回答，答对加分；若全部组队都答不对本题，各队均不加分也不减分）。另一个主持人负责记每队队员举手的先后顺序，第一个举手的先回答，而后依次类推。

2.抢答时在获得抢答权一分钟内答完题目，不得向外界求助，每队队员均可举手

抢答。

3.抢答后的得分与原有得分相加，若出现一个最高分和两个第二高分，则加试一

题，决出第二高分中的哪个组队晋级；若没有出现上述的情况，则分数最高的两个组队晋级到下一轮的比赛，其余的两个组队并列第三名。

第五环节：晋级的两个组队回答一个题，回答时需注意以下几点：

1.进入终极对决的两个组队分数低者决定是否回答该题。

2.如果分数低的组队放弃答题机会，则该队加两分，并将答题权交给分数高的组

队；如果分数高的组队回答正确，则该队为最后冠军，如果回答错误，则分数低的组队继续回答该题，如果分数低的组队回答正确，则加10分，并将前面的2分相加，和分数高的组队相比得出最高分的组队，并确定最后冠军。如果回答错误，则分数高的组队为最后冠军。

3． 如果分数低的组队要回答问题，且回答正确，则加10分并和分数高的组队相

比较得出比分高的组队为最后的冠军，如果分数低的组队回答错误，则分数

高的组队为最后的冠军。

4.特别注意的是，分数低的组队在决定是否回答该题前主持人不能将该题目公

布出来。

人员安排

总体负责： 索朗念扎

设备、服装租借： 土登曲扎

宣传（海报、会议‘各班通知）：丹增噶吉、鼠文志强

活动用品购买、简报张贴、计分：矣思佳、晋美旺久

联系场地、布置会场：罗杰

接待：次仁麦拉、王云

设备调试：杨泽

9.初中趣味化学知识竞赛策划书 篇九

科技创新知识竞赛策划书

新的一年新开始，在新生渐渐熟悉环境之际，我部门也开始了新的活动。为了活跃同学们的思维，开拓同学们的视野，我将在四月初的时候于系内举行科技创新知识竞赛的初赛：一、二、三、四、五、六、七、活动性质：湖南城市学院院学生会科创部为主办方，活动目的：让同学们接触科技创新，并开阔视野，以及活跃思活动原则：公平、公正、公开、求才、求新、求智 活动口号：科技创新，全生参与 活动内容：化学与环境工程系相关专业知识以及小发明知识 活动安排 活动主办方：湖南城市学院院学生会科创部嘉宾老师评委：我系辅导员，主席团活动承办方：化学与环境工程系系学生会科创部活动对象:全体化学与环境工程系学生（主要以大一学生为主）活动时间：3月20至活动地点：一教107 活动形式：问答及演讲 比赛流程4月5号化学与环:境工程系科创部为承办方的知识竞赛活动维、报名程序：以班为单位向系里报名

报名时间：3月27日

报名地点：十五栋300

报名方式：现在各班班长处报名，再由各班班长交至科创部干事手中

预计报名人数：50

报名负责人：周健、晏纯

2、活动流程

比赛前先由主持人介绍嘉宾评委以及比赛规则，方等待比赛开始

第一轮：初试牛刀：由每个班的班长为本班同学抽取主持人手中已准备好的试题，轮比赛（本轮以判断题的形式）

第二轮：争锋相对：晋级的选手抽取题目，回答正确则获得为下一位选手选择题目的权力。回答错误即下一位选手自己抽取题目作答。每位选手有两次作答的机会，答对一题记一分，取前十位最高分进入下一轮比赛。

为多选题）

第三轮：劳逸结合：每位选手利用手中发的色子，摇两次，把两次的数字相加得到各自的题目。

识谈谈自己的看法。评委根据选手的表现为其打分，取前六名。轮以演讲的形式）

第四轮：互动环节：工作人员将准备好的小卡片给在座的十位大 各选手在指定地答对的选手即晋级下一 以手中的题目，结合自己所了解的知（本每个人按排好的题次答题，（本轮以选择题的形式，第一题为单选题，第二题

众评审，拿到卡片的大众评审在卡片上写上自己的问题（题目范围不限）。将已写好的题目的小卡片放于讲台旁的礼仪小姐手中的空箱子中，前六名选手依次抽取观众出的题。回答题目后，由大众评审评分。

3、评分标准：第一二轮根据选手自己的答题情况。第三轮的演讲，评委根据选手答题的内容是否充实，以及选手的表现给出相应的分数。以十分制打分，除去最高分与最低分，算出平均分。最后一轮，每位大众评审以一分或两分给每位选手打分。每轮的分数相加得到每位选手的分数。

八、奖项设置：

一等奖一名（荣誉证书+综合测评）

二等奖二名（荣誉证书+综合测评）

三等奖三名（荣誉证书+综合测评）

九、题库范围

化学与环境工程系相关专业知识以及科技小知识

十、资金预算

色子：二套

小卡片：100

纸箱：一个

水果：

矿泉水：

10.初中趣味化学知识竞赛策划书 篇十

首届趣味化学知识竞赛策划书

为调动我校学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，充分展示我校学生奋发向上的精神风貌，促进大学生综合素质的提高，加强学科建设，特举办“江苏技术师范学院首届趣味化学知识竞赛”。

并为加强化学学习者思想素质建设，增强化学工作者的社会责任感，提高学生共创“和谐地球村”的意识，特举办主题为“厚德载物” 的化学与环保图片展。

一、竞赛宗旨：

竞赛宗旨在推广化学知识，普及科普文化知识，打造江苏技术师范学院特色活动。并集知识性、趣味性于一体，打破以往学术性活动的单调，使同学们在快乐中获取知识。竞赛以“化学多彩，生活丰富”为宗旨。

二、参赛对象、时间及报名方式

 对象：化工学院、中德学院、东方学院一系全日制本专科在校生；

 时间：2010年4月；

 方式：以团队参赛，每队三名同学。

三、竞赛内容

1.大赛分为笔试（初赛）、现场公开竞赛与操作（决赛）两个阶段；

2.笔试阶段统一命题，集中竞赛，笔试时间为两小时；

3.决赛分任意答、组内选答、抢答三个环节。赛题以趣味化学、生活化学为主，专业

化学、趣味操作为辅。赛前，选手有3分钟自我介绍时间（主要以幻灯片的形式展示“实地取景”成果）；

4.比赛期间穿插相关娱乐节目；

5.活动总结阶段举办图片展。

四、大赛时间安排

4月6日—4月11日大赛宣传及报名；

4月15日（星期四）晚上7：00—9：00笔试； 4月16日--4月24日选手“实地取景”并制作幻灯片； 4月25日（星期日）晚上6:00---8：00决赛； 4月26--28日活动总结及图片展。

注：时间及安排可依具体情况作适当调整，场地另行通知。

五、奖项设置

 一等奖：一组  二等奖：二组  三等奖：三组  优胜奖若干名

六、资金预算

 试题复印（A3的纸双面，共500份左右） 一、二、三等奖、优胜奖纪念品及证书 其他 总计：

元 元 元 元