我要给老师的一封信作文

我要给老师的一封信作文（共13篇）

1.我要给老师的一封信作文 篇一

给老师的一封信

尊敬的老师：

您好！

人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的.您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。

所以，我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。

当我遇到困难的时候，耳畔总会听到亲切刚柔的话语；当我打败困难的时候，耳畔又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！

有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说，您是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地对老师们说声：“谢谢！”

此致！

敬礼

祝您

工作顺利，康乐如意，青春永葆！

安顺市第一高级中学高二（7）班彭金煜

2.我要给老师的一封信作文 篇二

学会ZRK营销, 你将告别盲目销售, 直击准客户, 快速赚大钱。

你也一定深信:

顶级产品+超级营销=成功赚大钱

一

1. 什么样的产品才能成为顶级产品呢?

A市场同类产品很少、竞争很小只能称作好产品。

B无同类产品、市场空白, 无竞争, 功效立竿见影的产品, 才能当之无愧称作顶级产品。

2. 什么叫超级营销?

A销售方法简单易行, 不花钱或花很少的钱, 因人而异, 任何人都容易操作的营销方法, 就叫超级营销方法。

B当你完全掌握ZRK营销秘籍后, 就会惊叹, 他就是你梦里寻他千百度, 激动渴求的, 快速成功开启财富之门的金钥匙。

二、毋庸置疑, 坐如康就是顶级产品, 独家专利, 健康环保新家电, 源头净化电器专家。

拥有了坐如康顶级产品, 你一定想马上快速开启, ZRK超级营销秘籍的成功大门?

屏住呼吸、抑制心跳……

如果你是有激情、有梦想、有毅力、有快速行动力的人, 请继续往下看……

因为只有具备这些, 你才能成功……赚大钱!

你找到了坐如康后, 你的最大梦想是快速大量销售产品, 赚大钱, 但不知道如何找到客户, 而且是量大、适合的精准客户。

ZRK大门已开启, 你一定会想到开店, 你很聪明, 这是对的。但现在的店铺多如牛毛, 租金很贵, 很多黄金店面也早已被人占领。还有一个令你很头痛的问题, 就是一部分店老板的生意不是很好。为什么呢?店多顾客少。

那么ZRK的精英你该怎么办?

很简单, 找生意好位置佳的黄金旺店, 称之“别人的金店”, 合作挖掘你自己的客户。

你一定非常希望有自己的“金店”, 而且是一个、二个、几十个、几百个……

这不是梦。

这就是ZRK顶级营销秘籍之一:“如何巧借别人的金店赚大钱”。

新问题来了, 为什么别人的金店会与你合作呢?

如果你成为坐如康的代理商经销商, 就将免费获得ZRK营销秘笈。秘笈里的绝技就是我和我的团队、代理商、经销商、营销界专家, 长期浓缩的实战精华, 在此深表感谢, 感谢他们的无私分享。

无论你是否有钱, 无论你是否有经验……原来赚钱, 真的比你想象得还简单……

只要你愿意彻底地学习使用所有的ZRK方法和策略, 你的生活将从此改变, 财富就会向你涌来。

不知道你是不是我要找的人, 你是否有强烈的财富渴望, 是否有多次创业经历, 更重要的你是否屡败屡战?

你无需怀疑我的诚意, 因为昨天的我与你一样, 历经艰难, 屡败屡战, 苦雨孤灯。正如马云说的, “创业者是孤独的”。你知道你行的, 你一定会成功。任何人不可能懂你的全部。你需要帮助和指点, 因为你要先活出个样来给自己看!

我准备为你揭秘如何快速赚钱的不为人知的秘诀……更重要的是……我将向你独家传授部分代理商经销商是如何轻松多赚10万……50万……甚至…方法。

这将极大加速你的财富事业的成功!在最短的时间里, 打造自己的成功事业!

这是传统营销模式的无情颠覆, 创造一种更具价值的草根创业必赢奇迹!方法不对, 努力白费。 (又有18名代理经销商, 在一无店铺, 二无强大资金的基础上, 经过学习ZRK营销, 突破传统销售瓶颈, 至击准客户, 月月轻松赚钱。)

品味以下六点, 你会体会其中滋味。

1. 如何快速找到从来没有想到过的, 但却可以被借力的资源?

这是你零成本零风险快速引爆销售额和利润的秘密武器……而且做起来易如反掌。

2. 为什么你一定要降低客户的心理门槛?

仅仅改变门槛的高度, 就可以提高你成交的比例5倍……甚至10倍以上……如果你了解“ZRK营销”。

3. 为什么赠品能够轻而易举地提高你的成交率30%以上?……以及有关赠品巧妙选择。

4. 为什么你发现好多人比你赚钱?

特别一些年轻人, 他们的赚钱方式更轻松更快乐。这不能不说是你的失策, 你也一定能做到......如果你学习了“ZRK营销”。

4、为什么你学习很多“营销大师”宝典, 颇感马上暴富, 但回到实战又不实用?原因是这些所谓的“营销大师”既没有自己的长久产品, 也没有长期一线实战经验, 缺乏专业性。如果你让他做销售, 实战力往往不如一个毕业大学生。如果真如所说的那么神, 那他早就如柳传志、牛根生、马云等真正的“营销大师”开创自己的企业帝国了。

5. 为什么你常常听到很多商家都在喊“你无需担心, 复制我的成功即可。

”?你复制过, 直到今天你还没有复制成功, 甚至血本无归。家人亲朋冷嘲热讽, 你很难得到支持......如果成功真那么容易复制, 那么你我就都复制李嘉诚。

因为只有厂商资源共享、因人而异、因地制宜的营销方法才能成功。

6. 为什么你和我合作, 你会成功?

首先, 总经理张恒仁及核心团队全部具有十多年销售经验, 都是从0开始, 营销策略全部来源于实践 (例如ZRK营销) 。张总多年来也一直是现代营销的创业指导专家, 感悟颇多。其次, 独家健康产品坐如康, 效果立竿见影, 出口多年, 品质百分百。最后, 你将获得令你心跳的难以置信的保障——“0风险承诺”。

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你是不是我要找的人, 成功尽在把握。由于培训指导业务量大, 每次培训名额有限, 不打电话是你的错, 打电话无惊喜是我的错。每地区只限1-2个, 立即打电话010-89820037或13261095891报名。如果线路繁忙, 请耐心反复拨打, 因为名额有限, 最多只有2个。

3.给老师的一封信 篇三

您好!

从3年级至今，我们分别了5年。这5年，我如同乘上了高速电梯，在思想上、生活上都有很大的变化，以至于我都惊讶于自己的成长。如今我身在南方，只能用我的信、我的文字向您表达节日的祝福。董老师：我感激您，感谢您的教诲!

儿时的我胆怯而固执，糟糕的数学成绩让数学老师无计可施。但您对我很有爱心，您常搂着我的肩膀，和颜悦色地在藤萝架下和我谈话。头顶上是绿色的藤萝，里面夹杂着淡紫的小花，我们就坐在石凳上，风吹过，小花就轻轻柔柔地落下来，落到膝盖上，还带着淡淡的清香。谈话内容早已记不清，只记得您非常和善，就像朋友一样真挚而热情。

记得那年冬天，第一场雪神秘地降临，您允许我们不上课，到操场上尽情享受大自然的馈赠。您和我们一起堆雪人，笑得好开心。有个男孩装了满满一桶雪，潜伏在我身后，趁我不注意时从我头上倒下，当时我愤怒地哭了，恨不得与那男生打一架。可现在想想，那些日子多么清新甜美!身在南方的我是多么怀念故乡的雪，还有儿时的老师和伙伴。如果能回到与您一起玩雪的日子，我宁愿再被同学用雪倒一次。

小学的我无忧无虑，初中的我开始有了自己的个性，开始参加多姿多彩的活动，开始学会辨别与质疑。如今初三了，压力是不变的基调；宿舍、食堂、教室三点一线是不变的航向；吃饭抓紧、洗漱抓紧，只为省下更多时间奋战在题海第一线。日日小考，月月大考，语文老师刚走，数学老师便紧跟其后。文科的学习我还比较轻松，理科对我来说就稍稍吃力了。做个初三学生不容易，但我会调整方法与心态，为母校，也为自己的初中生活交一份满意的答卷。

说了这么多，我心中的感激与思念仍然无法言尽。非常有幸能成为您的学生，我感激您的关爱和教导，也感谢在我成长道路上陪伴我、温暖我、教育我的老师、亲人、伙伴。

就让这封信带去这份远方的祝福，感谢您，董老师!

祝

健康快乐!

学生：朱林青

4.作文：给老师的一封信 2018 篇四

敬爱的老师：

当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊！在读三年级的时候，不知为什么，我对学习不那么感兴趣，竹林子、松树山成了我的“课堂”，在那里，我不知虚度了多少时光。

我升到了四年级以后，是您激发了我的学习兴趣。在一次课外活动中，您发现我表演魔术有两手，就带头鼓掌，欢迎“再来一个”。这是我第一次受到大家的尊重。我怀着激动的心情为大家表演完《耳朵听字》等魔术节目时，意外地发现您的掌声多么响亮，您的笑容那么灿烂，您的眼里充满了泪花！从此，在课外活动中、在队日活动时。在庆祝大会上，同学们就能经常看到我这位魔术爱好者的表演了。渐渐地，我发现老师和同学们都看得起我了，我觉得学校生活也有意义了，对学习逐渐充满了信心。

有一次单元测试时，您拿出一幅小朋友坐在房间里补球的画，要求我们以《一双手》为题，把观察到的、联想到的都写下来。我把小朋友补球的情景描写完之后，又观察了画面上的房间的陈设——被子、地面、水瓶，我联想到自己平时所做的事——整理床铺、清扫室内外、灌开水，并把这些事都写进了作文。没想到，发考卷时，您表扬我作文构思巧妙，联想丰富，并要求我把作文认真修改后向报刊投稿。我受宠若惊，简直不敢相信自己的耳朵。您好像看出了我的心思，及时鼓励我，还给我作了耐心的指导。不到两个月，我的《一双手》居然发表了！兴奋、喜悦、感激、惭愧，一起涌上我的心头，我百感交集，而更多的是对您的敬意！

忆往昔，我是一个不爱学习的“逃兵”；看今朝，我在《作文》上发表了《互相友爱的故事》等文章。我的转变、我的成长，跟您无微不至的关怀和培养是分不开的。我在这里向老师致以最崇高的敬意！并希望老师经常来信指教！

祝您身体健康！

您的学生红华

6月8日

5.给老师的一封信英语作文 篇五

1)写信目的;

2)你们之间难忘的事情;

3)再次表示感谢与表达良好的祝愿。

注意：

1) 词数100左右。

2) 可以适当增加细节, 以使行文连贯。

范文1：

Dear Ms Zhang,

I’m writing to express my sincere gratitude to you. You are the very person who gave me a hand when necessary.

One month ago, with the College Entrance Examination around the corner, I was nervous and in low spirits, being afraid of letting my parents down because of my average academic performance. When I was at a loss and on the point of giving up, as my headteacher, you asked me to go to your office. Instead of blaming me, you comforted me and discussed with me the reasons for my failing in the exam. More unforgettably, you managed to help me with my study and always inspired me from time to time. Gradually, I learned how to adjust to myself and stayed calm in the College Entrance Examination.

Ms Zhang, I’m more than grateful for what you have done for me, from which I’ve got to know it is never too late to get back when there is still hope. Wish you happiness and good health.

Sincerely yours,

Li Hua

【参考译文】

亲爱的张女士，

我写这封信是想表达我对你真挚的谢意。你是那个在必要时给我帮助的人。

一个月前，高考即将来临，我紧张不安，情绪低落，害怕因为我的平均学习成绩而让父母失望。当我在一个损失和放弃的点，作为我的班主任，你让我去你的办公室。你没有责备我，而是安慰我，和我讨论我考试失败的原因。更令人难忘的，你能帮助我学习，时刻激励着我的时间。渐渐地，我学会了如何适应自己，在高考中保持冷静。

张女士，我非常感谢你们为我所做的一切，从中我知道，当有希望的时候，回来永远不会太迟。祝你幸福健康。

敬上，

6.给编辑老师的一封信 篇六

您好！

我是云南师大附小金牛校区二（2）班赵乐予小朋友的妈妈，也是各位编辑老师的同行，我在云南教育出版社工作，是“云教社”第一编辑部的一个编辑。

记得二十多年前我上小学刚开始写作文的时候，父亲给我订了“小猕猴”画刊，上面有很多优秀作文，它们为我的写作打开了一扇窗。每个月，我都盼着“小猕猴”送到家里的一天。

现在我的孩子上二年级，开始写作文了。他想象力丰富，但是对怎样围绕一个中心把一个个句子连缀成一篇文章还不太理解。我想到了自己小时候看过的“小猕猴”。上网一搜，“小猕猴”居然还在出版发行，我顿时觉得亲切极了！我毫不犹豫地为他订了这份画刊，我真心希望他能和我当年一样爱上这份杂志，也希望这份杂志能成为他写作路上的良师益友。

孩子没有辜（gū）负我的良苦用心，从他第一次读到这份画刊起，他就已经深深地爱上了这份画刊。每天临睡前，他拧（nǐng）亮台灯，靠在床头，手捧“小猕猴”，和画刊中的小朋友一起会心微笑，一起皱紧眉头……看着这样的情景，我仿佛和他一起回到了我的童年。

慢慢地，他知道了什么叫做文章、文章该怎么写。从他的笔下，一篇篇短小但闪动着小小的火花的习作流淌了出来。尽管这些文章文笔稚嫩，但是处处充满童趣童真。

为了鼓励他，我挑选了他的一篇习作《我的云房子》寄给您，如能发表，必将对他的写作有巨大的促进作用。

祝万事顺心！

付婷婷

2016年5月1日

7.给老师的一封信初中作文 篇七

您好!

在我步入南开中学一年多来，侮次我的母亲与您谈话后，就以您是怎样由一名学生成为团员，又加入中国共产党的亲身经历来教育我。

在和您的一年多的交往中，我深深地体会了您的心。作为一名男教师，您既刚强又温柔，对全班同学付出了同样的关心，同样的爱。一次，您找我谈话，偶然间我在您的办公桌上看到一本《班主任实践500例》。忽然，我想到您曾对我们讲过，您准备考医科大学，但因种种原因，您上了师范大学。您并不后悔，既然选择了，就付出自己全部心血把它做好。

“得道难，坚持更难。”这是您常说的一句话。我想，您是要告诉我们，无论做什么事都要有恒心和耐力。

在班里出现问题时，您没有“一股脑儿’她把怒气撒在我们身上，而是先静下心来想自己的过失，然后找时间，面对全班同学边分析边解决。我不明白，您并不出色的几句话，却使全班同学团结起来，与您一起搞好我们“四班”——这个永远第一的班级。

刚开学时，我看您管得那么严，我总认为您像“women”(女人)。渐渐地，我理解了您，佩服您温柔的刚强!同学们都说，您是我们可亲可敬的大朋友。

“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正享受幸福，请您忘一记我：朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你正承受不幸，请你告诉我。”

祝工作顺利!

您的朋友：王月月

8.给中学老师的一封信作文 篇八

您好!

我参加过很多活动，也有很多荣誉，如：绍兴市“家校通”杯“爱我绍兴，保护环境”作文比赛中我获得了二等奖，县少儿才艺比赛中曾获器乐类二等奖，唱歌类三等奖，绍兴县太阳宫杯寻找戏曲之星比赛中获戏曲之星，可小教育集团作文现场比赛三等奖，参与县六一会演舞蹈《四季私语》获一等奖，县运动会400米乙级第六名……

我很留恋小学生生活，但我又向往中学生活。马上就要上中学了，我希望我的中学老师是一个严格而有时又会说说笑笑的老师，作业不要布置得太多。听初中的哥哥姐姐们说，中学里有做不完作业，我觉得非常可怕，怕吃不消，也怕没有时间来学习其他的艺术。也也希望在您的教导下，我会越来越懂事，学习会轻松愉快，没有压力，但成绩不错。在学校里希望老师都是和蔼可亲的，都是公平公正的，都是不冷落差生的，都是……太多的希望和要求，这些希望和要求装载着我对老师的期待。

在母校我曾担任过大队部文娱委员，副大队长，我希望在新的环境里，我能成为您的助手，帮您分担一些疲劳，您就有更多的精力放在我们将来的大家庭中，用全部的爱来呵护我们。每每想起我们们现在的老师，心中就会泛起感动的波浪。以前很讨厌他们唠叨，但现在回想起来，觉得我好傻……

我盼望我的初中生活会更精彩!

祝您

身体健康，工作愉快!

此致

敬礼!

您未来的学生

9.给编辑曾老师的一封信 篇九

尊敬的曾老师：

您好！

这学期我被学校分配教授由您担当总主编的、东北师范大学出版社出版的中等职业教育课程改革新大纲实验教材《语文（基础版）》。我称这套教材为“本土教材”，我们都很喜欢这套教材，因为这套教材主要侧重于对学生进行基础道德教育。在授课的过程中，我发现教材及配套的教师用书和练习册里面有不足的地方，我把它们写下来，请您指正。

第四课是肖复兴的《学会感恩》。课后的“思考与练习”第四题是阅读下面的短文，回答问题。第1题：这篇散文化的论文讲述了三件小事，请分别用一句话加以概括。《教师用书》上的答案是：第一件事是过路者为熟睡的人悄然赶走毒蛇。可短文中是这样写的：“……就在这时，一个过路人经过这里，他打死了那条毒蛇后，没有惊醒行路人的好梦，就悄悄离开了……”所以准确的说法应该是“打死”而不是“赶走”。

第十三课是司马迁的《廉颇蔺相如列传》。第二个故事“渑池之会”里有这样几个句子：“请奉盆缶秦王”、“于是相如前进缶”、“秦王不肯击缶”、“为一击缶”、“秦王为赵王击缶”。“请奉盆缶秦王”这一句的注释是：“奉盆缻：缻，同‘缶’。”这么说文中的“缶”都应该写成“缻”才对。既然是通假字，文中就应该写原字啊。由高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材全国中等职业教育教材审定委员会审定的《语文（基础模块）》（上册），第六单元的二十四课也是《廉颇蔺相如列传》，这套教材正如我所说，原文里写的就是“缻”，注释是一样的。所以我认为我们这套教材也应该如此改一下。

第三单元的应用文学习的是“申请书”。课本中举了一篇例文《入党申请书》，我觉得例文的时间所用数字写法不对。申请书属于书信，不属于公文。公文的时间写法是汉字的小写形式，其他应用文的时间写法应该是阿拉伯数字。所以，申请书的时间应该是写阿拉伯数字才准确。第二单元的应用文学习的是《通知》，例文的时间写法是正确的，是汉字的小写形式。第四单元的应用文学习的“感谢信”，例文的时间也是汉字的小写形式。感谢信和申请书同属于书信，时间的写法应该是一样的。我不是很清楚是否现在对应用文的时间写法已经不那么严格要求了。

曾老师，我有个疑问：《练习册》第十一课《散文二篇》第一篇《中国的牛》的“拓展训练”选了小思的另外一篇文章《蝉》，文中说“朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。”可是法国作家法布尔的《蝉》一文中是这样写的：“四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。”关于蝉的习性相差得太大了，应该怎么理解啊？难道是地域的差异使然吗？

第二篇散文是茨威格的《世间最美的坟墓》。“内容理解”里第一道填空题，“这篇文章是一篇精短的游记体散文”，根据别的版本应该是“精美”；第二处给的答案是“托尔斯泰墓的描写及瞻仰者的敬畏之情”，应该是“对托尔斯泰墓及瞻仰者的敬畏之情的描写”；第三处给的答案是“托尔斯泰崇高朴素”，应该是“崇尚”；第四处后面没给答案，应该是“托尔斯泰”。

《世间最美的坟墓》后的“拓展训练”选了潘益大先生的《交友之道》中的两段。文后的问题是“作者列举了大量的事例以论证文章中心，请找出文中列举了哪些事例，分别说明了什么道理？”我觉得这个问题和课本上这一课课后的第二题基本是一样的。我觉得练习册后面给的答案不够简洁，另外落下了王安石与孙少述交友的事例。还有，问题问的是“分别说明了什么道理”，可所给的答案是所举事例共同论证了中心论点，这有点不妥。

第二十一课是刘征的《庄周买水》。文后“思考与练习”的第一题中，涉及到“涸辙之鲋”的“鲋”字，注释中这个字的注音印成了上声，正确的读音是去声才对。还有第三题：“……本文作者化用了《庄子》中的若干典故，并生发出新意，古今交融，针砭时弊。请同学们找出文中涉及的典故，说出它们各有什么含义。”《教师用书》给出的答案是：庄周梦蝶、仓颉造字、濠梁观鱼、涸辙之鲋。这四个典故中“仓颉造字”并非出自《庄子》啊！

第二十八课是龚自珍的《病梅馆记》。课后的“思考与练习”第一题：阅读文言文，首先要通过“识字”这一关，查字典，读准下面这些加点字的字音。这道题共12个词语，其中前10个词语都来自课文，后两个“恃倚”、“喑哑”却不是课文中的，虽然学生多认识几个字是好事，但我想这道题是针对文中的字词进行的加强训练，还是没有这两个词语为好。

第六单元的应用文训练是总结。在介绍有关总结的格式与写法时，指出总结一般由标题、正文、落款三部分组成。落款包括署名和日期。如果标题已写明单位，这里可省去。课本有例文《星火师范学校第九届艺术节总结》，但是例文的落款没有，我认为落款中的单位可以省去，日期不应该省去，这样才完整。

曾老师，以上就是我在授课过程中的发现，只是我个人的一点看法，把它们写下来反映给您，还请您多多指教。我希望我们使用的教材能尽善尽美。

农安县职业教育中心 梁兴利

2011年12月27日

10.给老师的一封信书信作文 篇十

您好!

屈指一算，我离开五年级，离开您已差不多有半年啦。可我忘不了您，忘不了您的面容，那一架高挂的眼镜，我想，那就是您智慧的源泉吧。

还曾记得，我怀着惴惴不安的心，将日记本交上去，在星期二，发下时，我掀开日记本，欣喜地发现，日记本上写着大大的100分，还有一些鼓励我的话语。正是您，让我爱上了写作文，我能忘掉它们吗?

您是个爱笑的人，在每次考试前和后，您总让我们讲笑话放松，那时的您，仿佛变年轻了，不再是一位严肃的老师，而是一位活力四射的小孩子，跟我们共同“呵呵”地笑着，满嘴的大牙都露出来了。多笑一笑吧，杜老师，多笑您就能长寿哦。

还有呢杜老师，我想告诉您，现在我们的班主任是麦老师，她很支持我们看课外书。有了她的支持，我这个爱看书的书虫乐坏了，可惜的是，爸爸妈妈不同意我看。不过呢，言归正传，我自认为，您和麦老师都是很杰出的老师哦。

杜老师，我发誓永远不忘记您，那么，几年后，您会忘记我吗?以及班上一些优生，如：小铭、小杨，和一些差生，如：小亮、小芳，您会忘记他们吗?当然，我也要朝着自己的梦想去努力，我怎能白上您一年的课呢?

杜老师，请您猜一猜，今天是什么节日呢?您猜到了吧，感恩节!感恩节快乐!这一天，您收到花了吗?是不是很多呢?真对不起，杜老师，我没能力送花给您。不过，买来的东西比不上一颗真诚的心，我会在信里面真诚地祝福您。

再见了，杜老师，这封信就到此为止吧。

真心祝您

身体健康!工作顺利!

11.初二作文给老师的一封信 篇十一

您好!

是谁像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了他人?是老师您;是谁像园丁一般辛勤的培育了祖国的花朵，却不求一点回报?是老师您;是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地就在了河边?仍然是老师您!老师您像慈母一般的教育我们，教我们知识，教我们如何做人。

在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了第xx个教师节，这是属于您的节日。我们感恩您!感恩您像蜡烛一样燃烧了自己，而照亮了我们前行的路!您像灯塔为我们指引了航向!明天是属于您的节日，真诚的祝您节日快乐!青春永驻!

开学以来的已两周了，我觉得我的变化还是挺大的，在学校我不怎么偷懒了，周末在家，早上我都坚持跑步跳绳，来提高自己的身体素质，相信勤奋会逐渐成我的好朋友的。在自律方面，也有进步，脑子里很少去想那些与学习无关的东西了，坚持读书和每天写一点打卡，每天练一页字。所以请您放心，我会循序渐进的每天前进一小步，渐渐超越自我。

老师您曾对我们说过，您虽辛苦，但为能育出祖国的花朵而快乐着。您说您喜欢教师这个职业，虽然要付出许多的汗水和心血，可教师这个职业很高尚，值得您把它当做自己信仰去对待!感恩遇见您，很庆幸能遇到您这样自律而严厉的老师!老师，我敬佩您，更感恩您!感恩您的无私、您的勤劳写作和您的善良!您把心血全放在别人家孩子的身上。所以令人钦佩!

愿您在这个收获的季节里，收到现任和前任同学们的真诚祝福!一曲赞歌唱不尽您华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹，万千桃李报答不了您的恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。

一日为师，终身为师。明天就是教师节了，轻轻的一声问候，不想惊扰您，为愿您永远幸福美丽!快乐永驻!

此致

敬礼

12.学生给老师的一封信作文 篇十二

您好！

我们又见面了！新的学期，新的开始，您会因为班级的纪律好而高兴吧？

在新学期的开始，我只有一个目标：那就是把学习成绩提高上去！

我很懒，不爱学习，更甭说看书啦！我要是能看书，您看吧！太阳绝对不会从东边出来的！虽然我曾多次下过决心要改掉懒这个坏毛病，可这“懒病”一犯，我就像管不住自己似的，心想：反正有明天，明天再说吧！明天又是这么想。日复一日，年复一年，天天如此，次次如此・・・・・・咳！

但是，这次我一定要下定决心，改掉我的坏毛病，把学习成绩提升上去！让“懒”这个字永远不再进入我的生活。

新学期开始了，我的“作战计划”也开始了，我要改掉我的坏毛病，提高学习成绩！

老师，您就看着吧！俗话说：士别三日，当刮目相看。我一定会让您刮目相看我的！

祝老师：

身体健康！

工作顺利！

您的学生 小芳

13.小学作文-给老师的一封信 篇十三

我们来不及想是不是时间错位还是上帝刻意安排,在2005至2006学年度,你与我们走到了一起,这就是缘,因为在肇中300多教职工中,我们31位老师能组成一个新团队.素质教育倡导好些年了,如何把这一先进的教学理念与中考,高考结合起来,如何为学生将来发展打下坚实的知识和能力基础,跳出应试教育中大量机械重复性劳动,让学生学得自信,轻松,活泼,愉快是我们将面对的课题,也是难题,但我们有信心完成这一光荣而又艰巨的任务,因为你是高素质的老师,事实将证明我们这一判断.

级组是全体老师的级组,是温暖的大家庭,民主,友善,博爱,信任是维系这个家庭成员的纽带,宽容,理解是这个家庭的主旋律,我们以每一个人存在而感到幸福,级组为你们每个人感到自豪,建立一支团结协作,积极向上的集体,是我们的共同理想和责任.

级领导小组成员是你们真诚的朋友,协助你们完成这一年的教育教学工作,为你们提供服务,有什么事,坦诚相告,相互帮助.假若有什么不顺心之事,不妨把它发泄出来,我们愿成为你们的出气筒.

祝你身体健康,合作愉快!

初一级组

2007年8月6日

给老师的一封信六年二班叶芮u

老师您好：

当我们难过时是因为有您的帮助,我们才能找回快乐,也是因为有您的协助,我们才能找到更多知识,充实自己.就快要毕业了,现在想起两年来的重重往事历历在目,还真是有点不舍!

记得,四月十六日的.运动会,是因为有您细心的帮我们安排棒次,我们才能得到地三名!虽然是最后一名,但是我们班也已经尽力了!在两人三脚这一方面,也是因为有您给了我们充裕的时间作练习,让我们得到了第一名!这是我们在小学生涯中,最后一个运动会了!

谢谢您这两年来的谆谆教诲,因为有了您教导,让我成长,进步了不少,也让我们班变得更团结.最后,我想对您说:「老师,谢谢您!」

学生叶芮u敬上