考研政治复习?三人行必有我师

2024-10-10

考研政治复习?三人行必有我师（精选10篇）

1.考研政治复习?三人行必有我师篇一

择其善者而从之，其不善者而改之

兴于《诗》，立于礼，成于乐 —— 孔子

己所不欲，勿施于人

敏而好学，不耻下问

益者三友：友直友谅友多闻。

君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。

芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。

见贤思齐，见不贤而内自省。

不愤不启不悱不发

夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 —— 孔子

2.三人行必有我师作文篇二

《论语》说：“三人行，必有我师。”意思是说我们几个人在一齐，必须能够向某个人学他的优点和长处。

班上有个同学，什么课都用心发言。而我在课上不敢发言，很不自信。我就要跟这个同学学习。我还要学习他，今后也用心举手发言。

有的同学跑步很快，我跑得有点慢，我就要学习他怎样跑得快。我有一个缺点就是别人说了一句不好听的话，我就会很生气，发火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他会容让，不发脾气。我就要学习他，掉这个毛病，

我还要向眭景学习，因他看了好多书，作文写得好。而我每一天只看一点点书。

我还准备向周旭学习，因为他写作文写得快，每次在作文班都是第一个写完。我写作文有点慢。我很佩服他，而且要向他学习。

“三人行，必有我师”。这句话能够让我交到好多朋友，还能够让我学到许多东西，也能转成很礼貌的人。

3.“三人行,必有我师”的感悟篇三

“三人行，必有我师”的感悟

中国传统文化博大精深，一个字，一句话都蕴涵着深刻的道理。不信？你看“三人行，必有我师”这由平平常常、简简单单的七个字组成的这句话，几乎是家喻户晓，人人皆知，它是我们中国的传统文化瑰宝，是特别值得我们学习的。它的意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。通过联系生活实际和我的亲身体验，细细思考，我觉得这句话说的非常有道理，它不仅仅是学习精神和态度的展现，它也在劝戒我们不要自高自大，人外有人，天外有天，同时它也是在教给我们学习的方法：要向身边的人学习，就象我们上课时不但要听老师讲课，向老师学习，也要听同学的发言，向同学学习。每个人，不论大小，都有这样或者那样的优点，都有一定的知识和技能，看事物都有自己的想法，解决问题的方法也是不一样的。一天，我和邻居家的两个孩子玩，她们一个比我大一岁，另一个比我小五岁，比我小的教我滑轮滑的方法，比我大的教我打排球的技巧。看大的、小的都是我的老师吧！

中国传统文化内容广泛，意义深远，是无价之宝，我们一定要认真学习，继承和发扬它。

4.三人行必有我师焉作文篇四

三人行。在我们那庞大的作文班里，人人都各有所长，各有所好。并且，人人还有各自的“绝招”，写的作文也各有特色，各有光彩。而这特色和光彩便是他人生中的金子，这金子便会把他们变成有用之才。

必有我师焉。虽然，我们的作文班里是支“精英部队”，但是，大多数写的都是大道理。个个都写得无底洞似的，令人难理解，难以捉摸。可是，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，说真的，那是值得我们所敬佩。那是一篇《这次家长会》，是一位四年级的王丽星写的。虽是四年级，但是用心写的。并且是大有进步，没有想到，这个小女生竟有如此之大潜力呀!这位作者值得我学习，她是第三位让我心服口服的人了。第一是父母，第二是陈老师，原以为第三位是个大人物，没想到是一位比我还小的小女生，不过，她现在就是大人物、大作家。之后，我期待着第四位让我心服口服的人……

5.三人行必有我师焉[范文模版] 篇五

你知道吗？ 700本。这是我国每天出版的新书数量，西方发达国家更多，每天有3000本。一天就出3000本书，你有什么感受？书太多了，对呀，说得太好了！知识更新太快了。

当今的时代，是一个高速发展的时代，我们生活在这个知识快速更新的时代，必须要不断的学习、学习、再学习，才能跟上时代的发展。

每周一的升旗仪式，我们的升旗手，在自我介绍的时候，常常谈到学习的一个好渠道——读书，今天胡老师要说得，是另一个更重要的学习途径，就是——向身边的人学。

几千年前的大思想家、大教育家孔子就说过一句话，叫：三人行，必有我师焉。意思是什么？

是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人。举个例子：就算你是才高八斗，学富五车的教授。但一个文化程度不高的出租车司机也可以成为你的老师，为什么呢？因为阿，他虽然文化不高，但它是城市的活地图啊。这样，在行路上，他绝对是你的一个好老师。

上一周，胡老师就向我们班的张俊涛同学学了一招，他就当了胡老师的老师一回。教了胡老师什么呢？他把自己的优秀作文通过电脑，用电子邮件发给胡老师，我在收邮件的时候，发现张俊涛同学第一次发给我的作文邮件被他收回了，咦？邮件还可以收回吗？以前，胡老师也有时候，邮件误发出去了，就是没有办法，只好望洋兴叹，这次找来张俊涛，向他求教，跟张俊涛同学学到了这一妙招，以后就不怕误操作，真是太好啦！

同学们，你们看，老师的学生也可以当老师的老师呢！就我们四一班像张俊涛这样的同学还常常有呢，鹿凡，他就会跆拳道，很愿意教大家，刘巧红，我们班的踢毽子高手，课间常常传授大家踢毽的高招；周心炀同学主持班级的小小故事会，优美流畅的语言，常常令大家赞叹阿。

同样，我们别的班级也一样，同学们可以发现我们身边有很多特长的人，叫你说的话，你也一定会一下列举好几个，是吗？

是的，我们每个人都有自己的长处，我们还要善于发现他人的长处，要知道走到哪里，都有我们值得学习的对象。“三人行，必有我师焉”。

要想学习他人的优点，更重要的一点是还要虚心求教，不耻下问。医药学家李时珍想必大家都知道吧？他在撰写《本草纲目》的几十年间，除了读过八百多种典籍，还多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、还向砍柴的樵夫、以捕鱼为生的渔夫等人虚心请教，才鉴别考证了古书上记载的一千多种药物，编写出了药学巨著——本草纲目。

可见，一个人的智慧有限，而知识无涯，除了读书外，还必须在生活中虚心向他人学习，才能学有所获。

6.三人行，必有我师作文500字篇六

这次，学校举行了六年级演讲比赛。以往，我总是对演讲充满了期待。这次，我无论如何都不会错过这千载难逢的机会。诺诺的演讲在我们学校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，诺诺十分热心的帮助我，辅导我演讲，他的热心帮助让我十分感动，心里暖暖的。

离演讲比赛只有三天的时间了。老师让我们每节副课都去练习演讲。诺诺先是让我把稿子演讲一遍，她说我的演讲语气，声音无可挑剔。但是，我做手势的时候，做得不是太优美。诺诺帮助我练习做手势的时候，有时，我能练上四五遍还不熟练，而诺诺不但没有不耐烦，反而还耐心得教我，有时还手把手地教我。我惭愧极了，觉得自己真的好笨。她的嗓子为了帮助我们练习，基本上都已经哑了。有时，我感动的都热泪盈眶了。到了比赛时间，我紧张的手脚冰凉。诺诺还陪我们去比赛，直到比赛结束。在演讲的时候我尽量控制自己紧张的心情，直到比赛结束。

7.三人行必有我师读后感篇七

经历数十年，我逐渐懂得这句话的精妙;我举个列子：当年年轻力壮，论挑担，论肩背，论手力，在小队数十个劳力中，还真名列前茅，有一次午间休息时，来一个小孩子，与大家较量手力气，两人腿挨腿，手握手，拉也行，推也行，脚移动就输，结果几十人都输给这个小孩子，我不信，我觉得这毛孩子，那是我对手?我比他高一个头，体重起码多他五十斤，我只要稍一用力，就能把他拉过来，我与他比试，我用力一拉，结果他顺势送过来，他上身动，脚却没动，而我失衡啦，脚动啦，我要求再来一次;我用力推过去，结果他顺势拉我一把，他还是上身动，脚也是没动，我又失衡，脚又动啦，就这样连续好几次，都是我输，败在这样的毛孩子手下，心啊真不服，但又不得不服。要说论做事情、论挑担、论驮木头，他是我对手吗?可这项比手力，他还真能当我师傅!

有一次去砍柴，山上光秃秃的，真的没柴砍，身边有几棵松树上有好多干的枝干，极好的柴火，可松树有十几米高，我爬不上，够不着，正在无奈之际，我同队的老拐来了，他的一只脚走路不方便，很差的劳力，他把我的柴刀拿去，一手一把，轮流扎在松树上，人就上去了，不一会儿，砍下一大堆很好的松枝，我们两人都挑不了，我就没看出来，老拐这样的劳力居然比我强!要说做其他事，我绝对比他好，可这爬树，我还真不是他的对手。从这两件小事中，我悟出《三人行，必有我师焉》的道理。

不管谁，不论你多能干，只能说明你在这个方面有特长，不能代表你所有方面都厉害，总有你不如别人的方面，所以，人家当你的老师也就理所当然!举个列子，制造卫星、发射火箭的专家，厉害吧?聪明吧?如果去搞杂交水稻，也许就得拜一般农技员为师，篮球运动员打篮球精彩，去体操比赛也许就不见得好!，举重运动员力气无敌，去游泳行吗?这就说明世间的人，各有各的一技之长。

人们生活在现实中，每天面对各种人，当你看到有人在你面前吹嘘时，你心里感觉怎样?你会觉得这人没涵养，一定鄙视，讨厌，或者觉恶心是吧?但是自己某项事情比别人优势时，是否也会流露出自豪，沾沾自喜的感觉?这就是不懂《三人行，必有我师焉》的结果。

《三人行，必有我师焉》不仅告诉你，三人中就有当你老师的人在，何况世间的人有千千万，自己是多么的渺小!告诉你要面对现实，外面高人多，各人都有一技之长，告诉你要谦虚谨慎，知道自己有很多事不懂，必须尊重他人，学习他人的长处，弥补自己的不足，做一个知识面宽，真正有涵养，有道德的人。

8.三人行必有我师焉(演讲稿) 篇八

各位领导、老师：

你们好！今天我演讲的题目是“三人行必有我师焉”。

孔子的“三人行必有我师焉”这句话，道出了他虚心向别人学习的可贵精神，受到后人的极力赞赏。为人师者，肩负“传道，授业，解惑”的重任，在我身边的老师们为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，她们“淡泊以明志，宁静以致远”，这些老师都可以作为我的良师，都是我学习的好榜样。

我身边的唐湘蓉老师便是一名让我钦佩的好老师。作为一名优秀教师，唐老师没有在过去的成绩上停滞不前，而是以高标准严要求来对待自己，并积极投身到创新教育的时代潮流中。她无论做哪一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。欲给学生一滴水，教师先有一桶水，因为她明白：教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。勤于学习，精于业务，乐于奉献，这就是唐老师可贵之处。她就是我学习的楷模，更是我的良师益友！

“三人行，必有我师焉”，在今后的教育教学中，我将以优秀教师为榜样，把自己融入到教育事业中，融入到孩子们中间，用自己的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”

9.中学生演讲稿：三人行必有我师篇九

中学生演讲稿：三人行必有我师

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《三人行必有我师》。

这句话几乎是家喻户晓，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。

另外，句中的“三”，并不是说数字里的3，而是一个虚数，泛指几个人。

在现实的生活中我们该怎样正确的理解这句话呢？下面我想通过一个例子来和同学们一起来理解这句话真正的含义。我想请几名同学上来，谁愿意参与到其中来，请举手：

请来五名学生，并提出三个要求，让孩子们在一起交流（3名高年级，2名低年级）

要求：第一，说出自己的优点；

第二：说说自己不足的地方；

第三：对照别人自己要改正自己哪方面的不足。

接下来老师便进行一一采访：

师：采访A（通过刚刚的交谈，你了解B同学身上有哪些优点和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？）

A:回答

师：采访B(通过刚刚的交谈，你了解C同学身上有哪些优点和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)

B:回答

师：采访C(通过刚刚的交谈，你了解A同学身上有哪些优点和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)

C:回答

孩子，通过刚刚的这个活动，你能说说你对“三人行必有我师”这句话的理解与感受吗？

A、B、C分别说说自己的理解与感受，低年级的小朋友也说一说从中明白了什么。

老师总结：

同学们通过刚才的这个小活动，你们从中也理解了这句话的含义。另外，这句话虽是是家喻户晓，但人们常犯的一个通病——就是往往看自己的优点，找他人的缺点；爱拿自己的长处与他人的短处相比。其实，无论是年长者还是年幼者每个人都有值得我们学习的地方，我们要端正自己的学习态度，善于向别人学习。

同学们在你的身边就有篮球上的猛将，绘画巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出众。。。同学们，多向他们学习吧，你就像置身万绿丛中的小苗吸收着充分的养分，这样才能茁壮成长。高山，是那样雄伟绵延，大海是那样的壮丽无边。山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石头，海之所以阔，是因为它积极的聚集好一点一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于向身边平凡的人汲取他们的点滴之长。

每个人都有自己的一个梦想，我们要好好的思考，让我们认真盘点生活中与学习上的得失，用心的取长补短，虚心向别人请教，把“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”常记心间。