阅览室借阅管理制度（共11篇）
1.阅览室借阅管理制度 篇一
阅览室图书借阅制度
一、图书借阅面向全体农牧民。
二、借阅图书，需按规定办理借阅登记手续，阅览室管理员必须做好借阅登记。
三、为确保图书正常流通，每人每次只能借书1本，并缴纳相当押金。借书期限不能超过半个月。如因阅读需要超期，须办理再借手续；不办理再借手续并超期不还者，必须交纳超期占用费（每超一天，交费0.5元，最多不超过书价）；超期一个月者，追回图书或扣除押金，取消今后借书资格。
四、图书是国家和集体财产，读者应自觉爱护。如读者将图书污损、折卷、水浸、撕裁画页、篇章或丢失者，视其情节轻重，除批评教育外，应赔偿原版新书。
五、工具书及报纸期刊只限在阅览室阅读，读者可携带记录文具进行摘录，阅读完毕放回原处，不得剪切损坏。
霍城县良繁中心
2011年1月
2.阅览室借阅管理制度 篇二
1 图书开架借阅的必要性
1.1 传统的借阅方式人为地把图书和读者分隔开来。
一张小小的出纳台, 尤如一座山把读者与图书隔开, 读者全靠目录卡作导引经管理人员代找书, 更谈不上自由地选取自己所需要借阅的图书。而开架借阅, 读者可以一览群书。这和当今流行的自选商场一个道理。读者不但能看到书的外表, 还能了解书的内容, 尤其是对于那些借书带有随意性而无明确目的的读者来说, 与书直接见面, 给他们提供了发现“新书”的机会, 使图书馆长期无人问津的图书得到最大限度的利用。实践证明, 开架借阅是缩短读者与馆藏图书之间距离的重要途径之一。
1.2 目录卡片的查寻, 索书单的填写, 是闭架借阅最起码的手续。
当借阅人少时这套手续还算简单易行, 问题是借阅的人多的时候, 翻目录卡需排队, 交索书单也得排队。顺利的话, 一次过倒还可以, 怕只怕书已被他人借走, 找相关的书, 还得重新查卡就费时了。有的读者为借一本书, 花了整整一个下午, 还是借不到。而对于跑库人员来说, 借阅人少时, 这本书被人借走了, 还可以提供其它的书给读者选择。借阅人多时, 每次收到的索书单就是一大把。工作忙起来, 索书单也不细看, 只是机械地按索书号去找书。他们每天就是为了找书而找书, 至于给读者当参谋提供别的书, 那就很难顾及了。而开架借阅读者可以进入书库自由地选书, 没有此书, 彼书亦可将就。至于跑库人员他们只需给读者以指导, 提供某类书所在架次的方向位置, 这比闭架借阅跑来跑去的劳动强度减轻了许多。所以说开架借阅是赢得时间减轻劳动强度的有效措施。
1.3 闭架借阅, 读者是很难借到最理想、最急需的图书的。
即使是管理人员把有关的图书全搬出来 (这是不可能的) , 读者还是认为库里尚有这方面的书, 只不过是管理人员怕麻烦罢了。如果单就索书单拿书出来, 读者翻看后认为此书名不副实, 而管理人员又不给换其他书的话, 矛盾就不一般了。管理人员的工作是为全体读者服务, 索书单上的书找出来交到读者手中后不能换其他的书, 一来增加其工作量, 再说后面排队的读者也很多, 书交到手中就算完成任务。让他们再帮就不耐烦。借到这种书, 读者连翻的兴趣都没有, 只能自认倒霉, 第二天马上来还后再重借, 如此反复地还借, 管理人员再有耐心也会产生情绪。这种矛盾如果得不能及时妥善地处理, 最终将把很多读者赶跑。而开架借阅, 读者能目睹到所有的书, 工作人员也有充足的时间协助他们找到最理想的图书。所以说开架借阅是缓解读者与管理人员之间矛盾的主要手段之一。
2 开架借阅的弊端
2.1 书架乱号。
书架乱号是开架借阅过程中最常见的问题。开架借阅者不遵守借阅规不用代书板, 乱拿乱放, 致使图书错号乱架。
2.2 图书破损量大增。
开架借阅允许读者进入书库任意选择抽取图书, 借阅量、流通量增大。有的读者选书很随意, 更有甚者, 刚借出的图书, 出库后又马上还回, 再加上有的读者不爱惜图书, 这些都导致了图书的大量破损。
2.3 图书丢失现象时有发生。
开架借阅后, 丢书现象时有发生。一些读者由于个人素质问题, 想把公共图书据为己有, 个别读者为了报复图书馆对个人违规的处分, 也企图通过不正当的手段把图书带出图书馆, 从而造成了图书的丢失。
3 针对开架借阅的几点建议
3.1 开架服务格局的实行, 对流通工作人
员的要求发生了变化, 现代化的管理体系对流通工作人员的身心提出了挑战。
要求流通工作人员综合能力的提高, 应急能力的加强, 有崇高的职业道德, 从思想上树立为读者服务的观念, 正确认识图书馆服务工作的重要性。
3.2 制定严格的书库管理制度实行全开架
借阅, 在满足读者需要的同时, 图书馆要制定工作人员的职责, 明确每个工作人员自己的责任区。在责任区内出现的所有问题, 由责任区工作人员负责, 分工明确, 职责清晰。
3.3 全开架借阅应加强读者的指导工作高
校图书馆应加强对读者的宣传力度, 使其对图书馆的布局、藏书特点、查询方法、规章制度以及图书分类, 排架等有个初步的了解。特别是新生入校时, 要进行入馆教育, 引导新生初步了解和熟悉图书馆的基本情况, 借阅方式及注意事项, 培养新生形成良好的借阅习惯, 自觉地爱书, 保护书和遵守图书馆的规章制度。图书馆还可通过各种方法开展宣传教育, 如宣传栏, 图书馆网等形式。广泛宣传图书馆的资源的规章制度, 通过参观图书馆, 让读者直接充分认识图书馆的图书是学校财富, 是他们的学习宝库, 在享受图书馆资源的同时约束自己的行为, 爱护图书馆的资源, 尊重图书馆工作人员的劳动, 养成文明借阅的习惯。
摘要：阐述了图书馆开架借阅的利与弊及如何完善开架借阅的管理。
关键词：开架借阅,乱架现象,服务管理
参考文献
[1]蒋文秋, 张开文.图人性化服务探讨[J].图书馆工作与研究, 2004 (1) .
[2]董秀真, 靳艳华.开架借阅管理新探[J].山东图书馆, 2002 (3) .
3.阅览室借阅管理制度 篇三
摘要：随着我国科学技术与国民经济的不断发展，人们对知识的追求也变得越来越迫切。人类获取所需的知识的重要途径之一就是书籍，因而如何构建和谐的书库管理与借阅平台逐渐受到学校书库工作人员的重视。本文首先分析当前影响和谐书库管理与节约平台构建的相关因素，并在此基础上提出相应的有效策略。
关键词：构建 和谐书库管理 借阅平台
计算机技术在当前的书库管理工作中发挥出了极大的作用，大大提升了学校图书管理工作的效率。虽然计算机技术在书库管理中的广泛应用为读者检索信息资源提供了极大便利，但也在某种程度上给书库管理工作带来了一定的挑战。因此，要想全面构建和谐的书库管理与借阅平台，必须认识到影响书库管理与借阅的相关因素。
一、影响和谐书库管理与借阅平台构建的因素
（一）部分管理工作者对书库管理的认识不够充分
由于书库管理工作只是一个较为普通的职位，所以很多的管理人员并不看好其发展前景，再加上当前各大学校的学生数量在不断增加，導致图书需求量也在增加，这些都间接加重了书库管理人员的思工作压力。除此之外，部分学校领导对书库管理的认识与重视程度不够，在招聘管理人员时过于盲目和随意，从而间接造成书库管理人员的素质与学历相对较低，最终书库管理工作质量不高。
（二）书库图书分类、编目和排架混乱
在书库图书的分类、编目及排架整理方面，通常都要求分类排架要与分类的目录相对应，这要求工作人员细化图书分类，以利于学生检索和查找资料，但书库管理人员却要求粗分，以利益文献的归置与取阅。这一矛盾就会对读者在检索及借阅书籍时受到很大影响，也会对分类更新工作产生影响。除此之外，在书库数据编目方面，如果过分依靠内部标志进行处理，如书标与分类号等，或者在结合当前分类方式开展开架借阅的情况下组织与管理图书，就会耗费大量的人力物力，并且容易导致书籍混架等问题，这就对读者的借阅产生了影响。
（三）书籍布局不科学
部分书库在设备、资金和人员投入等方面有所不足，导致书库的书籍布局也受到影响。通常说来，布局书籍时多以二线制、三线制等方式进行规划与组织，但这种方式存在取阅不便、利用率低及层次性差等缺陷。甚至一些学校在进行书库书籍布局的时候，由于受到面积的限制而采用较为经济节约的方式进行排架，虽然充分利用了有限的空间，但给读者取阅带来很大不便。
二、构建和谐书库管理与借阅平台的相关措施分析
（一）健全书库管理与借阅制度
将藏书入库之后，书籍的布局、排架体系、类目名称及类目体系等应当具备一套科学的管理制度。实行开架借阅制度虽然增加了书库管理员的工作强度，但在一定程度上将工作细化，所以制定科学的规章制度与职责管理制度十分必要。首先要建立责任制度，进一步明确工作人员的工作任务与范围，提升他们的责任感；其次要在此基础上创建巡库制度，管理工作者对于存在错误借阅行为的读者应当及时加指出，并加以纠正；再次要创建一套读者满意度评价的制度，对于管理人员的能力、态度及服务质量进行考核与评估，充分提升书库管理工作效率，推动和谐借阅平台的构建。
（二）提升管理工作者的道德与素质水平
管理工作者应当认识到自身工作的任务与本质，履行为读者服务的宗旨。书库管理工作者应当结合读者的借阅爱好与日常习惯，对读者的要求进行分析，并且采取科学的措施来满足他们的阅读需求。此外，作为一名书库管理工作人员，应当认识到自身工作的权利与义务，并对日常工作行为进行严格要求，尊重读者，维护他们的切身利益。
（三）对读者进行相应的教育与管理
书库管理人员不仅要做好书籍管理方面的工作，还应当加强对读者的管理，使每个读者能够自觉遵守书库的相关管理制度。除此之外，学校书库可以通过不同的宣传方式给读者提供了解书库功能的机会，使他们充分认识图书馆藏书的分类与布局等方面的知识，进一步熟悉与了解书籍借阅的有关细则，从而促进书库开架管理工作的正常进行。
（四）对书库管理工作者实行定期轮换与定量管理
所谓定量管理就是确定书库管理工作人员每周或每月的流动工作任务量。学校书库可以依据网络系统中记录的流通量数据变化确定书库管理工作人员的工作量，然后在此基础上推行分组轮换管理。此处的分组就是将书库管理工作人员进行分组，在结合藏书特点的基础上对不同流通量的藏书架位进行组配，使其保持空间分布的均衡感，分组管理工作者要围绕这些架位开始循环工作，并对其进行分区管理。在实行交接轮换制度的过程中，交接双方应当对图书架位情况进行检查，若存在书架架位混乱、错架等问题，接收一方可以拒接，并要求对方将其整理之后再进行交接工作。
（五）加强环境管理与布局设计
书库作为提供阅读服务与藏书的重要场所，对读者的借阅与各项管理工作的开展意义重大。在环境管理方面，主要包括温度的控制、色彩的搭配及桌椅的摆放等，这些都需要管理人员精心布局与规划。对桌椅进行合理摆放可以充分节省和利用空间，能够起到优化资源配置的作用。另外，对桌椅进行合理布局与摆放应当注重其舒适性与艺术性，可以添加一些植物盆栽，进而净化空气。
构建和谐书库管理与借阅平台是当前学校图书管理中的一项重要工作，但于目前书库管理工作中存在着不少缺陷，不仅是书库管理人员与书架整理方面有问题，书籍布局也需要进一步完善与优化。为此，书库管理人员与学校领导应当制定科学的策略，提高书库管理的工作效率，从而推进和谐借阅平台的建设。
参考文献：
[1]鲁素萍，房敏.高校图书馆开架书库管理与服务之探讨[J].科技信息，2013（35）.
[2]周琴.如何构建书库管理与读者借阅服务的和谐平台[J].传播与版权，2013（6）.
[3]朱伟玲.网络环境下高校图书馆的书库管理与服务[J].浙江工业大学学报：社会科学版，2010（2）.
4.图书借阅管理制度 篇四
为了最大限度的满足我院广大员工的学习需要，方便员工利用、管理和流通，特制定如下规则：
一、图书公共管理的基本规则：
1.讲究文明礼貌，提倡用文明礼貌语言．尊重管理人员。2.维护环境卫生，保持整洁。3.查阅图书后请归还原位。
4.爱护图书，不得在图书上圈点、批注、不得将未经借阅登记的图书带出员工书屋。5.借阅时不得大声喧哗或影响他人正常工作。
6.遵守本规章制度．凡违反者应虚心接受批评教育，照章受处。7.员工图书阅览室设立在二楼会议室。
二、图书借阅规则：
1．以全心全意为全体员工服务为原则。2．借书数量：每个人最多限2本。
3．借书期限：每本书可借阅二个星期，如若未阅读完，可续借二周。逾期不还者，按超期天数处以罚款。超期每天罚款人民币1元。
4．图书借出时，应当面检查，如发现有错号、破损、污渍等现象，应立即向工作人员声明。如还书刊时被发现，由还书读者负责．
5．借用图书后应妥善保管，倍加爱护，不得折页、遗失、损坏、撕页、污渍和圈点，如有上述情况将按有关规定罚款。
6．借阅人如若连续三次违反本图书借阅规则，则取消借阅资格，并酌情向所在部门或其上级部门如实反映情况。
三、遗失文献资料赔款规则：
1．凡遗失文献资料者则按所遗失的文献资料原价进行赔偿。2．借阅文献超过规定期限，每天罚款1元。(四)赔偿书刊时间规定：
1．待偿时间以不超过一个月为限；超过一个月者又以超期的规定一并处理。2．办理赔偿手续后一个月内找到原书刊资料，可持赔偿收据到办公室返还赔偿金。(五）图书馆开放时间：每日9：00-17：30。
5.档案借阅管理制度 篇五
1、本单位各部门借阅档案，必须按照单位制定的各门类档案借阅管理标准办理借阅手续。
2、外单位来人查阅本单位档案，需持单位介绍信并经单位有关部门领导签字批准，方可查阅，不得抄录或借出。
3、机密、秘密、绝密档案借阅一律按照《档案安全保密标准》中的要求办理。
4、查阅各门类档案应在阅览室内进行，不划道、涂改、折卷、裁剪、拍照、撕毁等。特殊情况需借出的，需经部门负责人批准，但借出时间不得超过一周，不得转借他人。需继续使用者要办续借手续，确保档案的完整与安全。
5、珍贵的实物档案、重要的照片、底片、缩微胶片等档案一律不借出。
6.图书管理系统中的借阅行为分析 篇六
一、图书管理系统介绍
1. 主体介绍。
在图书管理系统中主要存在三个主体:图书管理员、用户与系统维护员, 这三个主体是图书管理系统中的主角, 分别承担着不同的职能[1]。对于图书管理员, 其职能主要为管理借书情况:负责图书的借出与还入;管理图书信息:负责将书本信息输入电脑;管理用户账号密码:密码出错可找管理员;管理订书信息:书本的更新。具体来说, 图书管理员在登陆自己的账号后, 可以管理书本、账户及订单。
2. 系统可行性介绍。
系统的运行情况是图书管理系统的关键所在[2]。要想系统能够快速地为用户服务, 离不开多媒体技术与经济水平两个方面的发展。一方面, 随着电脑的普及与信息化的到来, 电脑技术人员的技术越来越高超, 这就使图书管理系统有了技术保障。在技术方面, 信息化科技的高速发展使电脑无论在硬件还是软件上的功能上都无比强大。当然, 数据库的管理也使用户在使用图书管理体统时更加安全、快捷。另一个方面, 在资金投入上, 现在的成本有所降低, 这就增强了系统的可利用性。
3. 系统目的介绍。
图书管理系统功能强大, 目的明显。首先, 图书管理人员可利用系统中的先进技术解决手写借书速度慢、手续烦琐的问题, 从而促进图书管理向更好的方向发展;其次, 在确保借书信息的准确性方面, 系统检索速度快, 能快速找到用户借阅图书的信息, 对出现的不同状况可进行具体分析处理;还有, 当用户借阅了某本书时, 系统可记录下用户的具体信息, 其中包含以往借阅书情况、现在已借了哪些书籍、还有哪些书籍没有归还等。同时, 系统还可记录书本信息, 包括这本书的作者、名字、内容等, 这使工作人员对具体信息一目了然。还有, 当书本信息输入产生错误时, 系统可及时修改旧信息、添加新信息及删除等。
4. 功能介绍。
图书管理系统的功能齐全。第一, 读者可以利用用户名及密码进行登录, 当图书管理员验证了身份后可访问图书管理系统。第二, 管理系统者可对用户和管理员进行管理, 当发现用户或管理员出错时, 可将其删除或做其他操作。当然, 系统管理员还可以新设置一个账号。第三, 图书管理员可对书本进行管理, 对旧的书籍可删除, 新的书籍可添加, 发现错误可改正。第四, 用户借阅书籍情况归图书管理员管理。借阅书籍应遵守图书管理系统的规则, 若有用户在借阅书籍时违反规定, 可取消其借阅书籍的资格。第五, 对用户没有及时还书进行惩罚是图书管理员的责任。
二、图书馆借阅行为分析
图书馆借阅行为的组成。人的行为具有复杂性, 人们做出某种行为时是具有一定的目的性且与身边事物有联系。其实, 人的行为指的是人们在现实生活中体现出来的态度、动作、表情等[3]。用户的借阅行为可体现出两方面的内容, 一边, 读者在获取信息时还是使用老的方式进行检索;另一边, 电子图书馆也使用户在利用网络的力量改变自己的行为。这就表明要对图书馆借阅行为进行分析存在两部分问题:图书馆借阅行为与电脑借阅行为。这两部分贯穿于用户借阅书籍的整体过程, 它使借阅行为的范围覆盖每一个书籍借阅者。总体来说, 网上书本借阅行为可统称为读者使用图书馆进行书本借阅的过程中的每个具体动作, 其中包含直接通过图书网站进行借阅书籍。在这里, 图书馆借阅行为是由借阅书籍、下载文章、咨询业务、提出建议、网页浏览、查询书籍等组成的。尽管用户进行了各种各样的操作, 仔细观察, 可发现行为背后的规律。其实, 读者不管是网页浏览还是直接下载, 都存在着一定的共同之处。首先, 这种行为是自愿的。读者进入网上图书馆都是从自身的意愿出发, 主动使用图书馆而不受外界的影响, 强迫或者指令很难将这一行为维持下去。其次, 这种行为是有目的的。读者进入图书馆具有一定的目的性, 有的是为了借书, 有的是为了查询资料。如何准确地获得图书馆借阅行为是系统管理员与图书馆管理员的重要任务之一。要想获得图书馆的借阅行为, 图书管理员主要是通过获取数据来实现。图书管理中存在的数据非常多, 但可对其进行分类。根据图书管理系统中的数据信息, 我们可将数据分为以下四种:用户基本信息、流通历史数据、信息咨询记录、Web日志数据[4]。要想获得图书馆借阅行为, 可通过两种方式实现。第一, 借阅者可根据自己的喜好输入关键词确定检索目标, 通过查阅关键字可发现用户主要检索的内容从而发现用户的爱好与具体行为。第二, 用户对资料的访问率、借阅率和询问情况也可一定地反映出客户的行为, 通过对其数据进行收集, 可找出规律。对数据信息进行挖掘、知道读者的信息行为数据与怎样利用数据并对其进行处理、发现其内在规律能够更好地为读者提供更人性化的服务。
虽然在图书管理系统中存在巨大的数据, 对其进行处理非常困难, 但随着图书管理系统迅速发展, 这些数据对于图书管理来说已是非常平常[5]。相反, 人们对于数据的挖掘技术重视程度加大。要想为借阅者提供个性化服务, 我们就必须掌握各种数据并有能力对其分析, 挖掘其内在规律。文章主要是通过介绍图书管理系统的主体、可行性、目的性及功能, 分析图书馆借阅行为从而探索出更好地为图书管理系统服务的方案。
摘要：随着多媒体信息化时代的到来, 学校图书管理方面发生了翻天覆地的变化。之前, 读者需要到图书馆借阅书籍采用的是手工书写的方式, 非常烦琐且容易出错。现在, 学校都是采用图书管理系统进行管理, 这种管理方式使工作变得更加简单、快速、准确率高。不仅如此, 图书管理者们还对读者的借阅行为进行研究, 发现读者借阅书籍的喜好, 从而更好地为用户服务。文章首先简单地对图书管理系统进行系统介绍, 以便让读者对其有一定了解;其次, 就是对图书管理系统的功能进行介绍;最后, 分析借阅行为。
关键词：图书管理,借阅行为,分析
参考文献
[1]袁连海, 董文, 张志亮.SQL SEVER 2000应用实开发教程[M].北京:机械工业出版社, 2010:184-185.
[2]张信东.信息系统开发教程使用Visual Basic.NET和SQLServer[M].北京:清华大学出版社, 2011:134-135.
[3]蔡会霞, 朱洁, 蔡瑞英.关联规则的数据挖掘在高校图书馆系统中的应用[J].南京工业大学学报, 2009, (5) :267-268.
[4]杨朋英.基于web的图书管理系统[J].湖北师范学院学报 (自然科学版) , 2011, (121) :187-188.
7.阅览室借阅管理制度 篇七
一、明确基层图书馆的地位和作用
县级图书馆在公共文化服务体系中的地位与作用，可以从县级图书馆覆盖基层等优势中体现出来：
1、覆盖基层
县级公共图书馆作为公共图书馆服务体系的一部分，虽然地处县级城市，但其数量最多，与广大的县级城市居民及周边的农牧民公众直接发生联系，满足人们学习、生活、娱乐的基本需要。
2、服务公益性
公共图书馆是普及群众文化的重要阵地，是提高公民素质的一种平台，属于公益性的单位。面向全民开放，免费为读者服务的特点决定了公共图书馆是满足公民文化权利、支持终身学习的有效方式，作为公共图书馆一部分的县级图书馆也不例外。
3、服务弱势群体
县级公共图书馆的服务对象主要是生活在县级城市的民众，包括广大偏远贫困地区的农牧民群众，那里经济相对落后、信息交流渠道少，存在广大的经济或信息获取上的弱势群体，县级图书馆对帮助当地民众获取知识摆脱贫穷具有重要作用。
二、基层图书管理员应具备的条件
图书管理员的思想政治素质和业务能力关系到图书管理与服务工作的效率和水平，基层图书管理员尤其如此，因为他们所接触的是知识层次不同、年龄不同、爱好不同的最基层的广大群众，如何开展好工作，应答每一位来馆者咨询的问题，不仅要求基层图书管理员知识面广，业务精熟，而且态度认真，工作耐心、细致，要做到这些，必须要求基层图书管理员挖掘自身潜力，找出存在的问题，不断改进和创新工作思路，努力提升工作水平，这是时代的要求，也是推动基层图书馆发展的必然要求。
1、要有较强的业务知识和自身修养
基层图书管理员的个人能力是图书馆工作的重要前提。工作人员的素质直接影响到服务水平和管理状况。但就目前我馆（甘肃省武威市天祝县图书馆）图书工作人员中，几乎没有学过图书馆学或相关专业的，业务管理员大多对图书馆工作缺乏全面而深入的了解。要做好图书馆工作，既要有宽广的知识面，又需要有耐心的工作态度，不认真、系统地学习是难以开展好正常的工作。表面看图书管理工作很不起眼，但要干好须要有宽广的知识，要深入工作，深入图书，比如图书的分类、编目、上架上册及报纸、期刊的装订就是一个知识性强、专业熟练的具有一定科学性的工作，要学通、学精并在实际工作当中能够得心应手的确是不简单的。所以，基层图书馆工作者必须以提高自身修养和业务素质，不断强化学习，不断给自己“充电”为出发点，定期不定期交流思想，提高认识，坚持用先进的文化思想武装自己，并利用图书馆图书、杂志多的优越条件，主动学习，自觉学习，广泛阅读各类书籍，认真记录学习笔记和撰写心得体会，有意识地更新理念，充实自我，提高工作水平和为读者服务的能力，与同事经常讨论业务知识，多探讨、多沟通，促使大家共同提高工作水平。
2、要有高尚的职业道德和无私的奉献精神
列宁曾说，值得图书馆引以为豪的并不是他拥有多少册图书，而是如何使用图书在人们中间广泛流传，吸引多少读者，如何极大地满足读者阅读的要求。这就要求图书馆工作人员营造一种“为人作嫁乐无穷”的服务氛围，不断创新工作方法。为满足广大读者的需求，图书馆打破机关式的作息制度，周六、日、节假日正常上班，保持大家休息我上班的习惯，并且要有高度的责任感和事业心，对自己的职业萌生一种自豪感，才能满腔热情地投入到图书馆的各项工作中去，埋头苦干，刻苦钻研，尽职尽责，开拓创新，才能在图书馆平凡的工作岗位上以高尚的精神风貌展示于读者，使读者受到高素质的气氛感染，还要创造和谐的服务环境，营造和谐的文化氛围，如在馆内放置绿色植物、盆景花卉、布置充满文化气息的书画、催人奋进的哲理名言等，从而创造出一种充满生机、充满绿色、人与自然和谐相处的阅读环境，营造出充满文化气息的人文环境，让人们在学习、阅读的同时得到休闲放松。
3、要有全心全意为读者服务的意识
图书管理员始终坚持图书馆工作“为人民服务，为社会主义服务”的“二为”方向，坚持“读者至上，服务第一”的宗旨，做好读者服务工作。一是对每一位来馆咨询者提出的问题热情耐心的给予解答，并认真地为单位和个人提供查询资料，使他们高兴而来，满意而归。二是不断创新工作方法，采用多种形式，变单一的、封闭的、被动的服务方式为多样的、开放的、主动的服务，提高工作效益。三是为丰富群众业余文化生活，方便每一位读者借阅，改闭架式借阅为全开架借阅，资料室、藏书室、期刊室、报纸室全部实行开架免费借阅。
图书馆工作者要树立以人为本的服务理念，提升服务质量，要以方便读者为出发点，以千方百计地满足读者需求为己任，认真做到一要主动地调查研究，包括读者的阅读动机、阅读习惯、常用图书种类等，从而调整服务方式和内容。二要对特殊需求的读者，提供特色服务、专题服务。三要扩大服务职能，变被动服务为主动服务，将以往“为人找书”改为“为书找人”，从而实现读者满意的服务目标。四要为弱势群体提供优质服务，阅览室为老人准备茶水，为查阅资料者准备墨水、纸张等，真正做到人文关怀。
三、基层图书管理员主要应从以下几方面开展好图书借阅工作
1、加大宣传 提高认识
结合每年组织开展的“图书馆服务年宣传周”活动，组织开展形式多样的宣传活动。一是在县城中心广场、人口比较集中的农贸市场、中小学的校门口开展宣传活动，发放宣传材料，使广大中小学生及个体户进一步了解图书馆、走进图书馆；二是精心挑选科技类、养殖类、少儿读物类等图书流动到社区，由社区负责流动到本辖区的居民手中；三是积极与县广播局联系，每天中午12：30—13：30，下午18：30—19：30在县城广播电台播出由县图书馆提供的书籍。通过以上活动的开展，让广大群众充分认识到图书馆是一所没有围墙的社会大学，是终身学习的场所，吸引更多的人走进图书馆，利用图书馆，为推动“学习型社会”起到积极的作用。
2、改变服务 创新方法
创新是一个民族进步的灵魂。随着社会的发展，任何领域都需要创新，基层图书馆工作也不例外。为适应社会发展的趋势，首先要创新服务，基层图书馆工作的最终目的和根本宗旨就是服务，服务的创新就是要全面改进服务方式与服务内容。在服务方式上，改变传统的服务方式，因为读者存在着年龄、性别、学科、专业等许多方面的差异，反映出各自的个性化需求，因此读者服务工作绝不能千篇一律，而应该是满足个体需求的个性化服务。比如，为县城爱读书的老年人、残疾人、个体户开展定期送书上门活动。其次要创新管理，管理的创新是图书馆工作的重点和关键，它贯穿于图书馆工作的管理过程之中。管理创新的内容很多，如管理思想、制度、组织、技术、文化等。在管理思想方面创新的核心是真正体现“以人为本”，把人看作是图书馆活动的主体、前提和动力，确定人在管理中的主导地位。比如管理和利用好图书馆流动车，开展图书进军营、进社区、进农村、进敬老院等便民服务。
3、开展活动 丰富生活
随着群众物质生活水平的不断提高，精神需求也越来越大。为丰富广大群众的精神生活，利用各种形式开展群众性文化活动。一是利用寒暑假组织开展“红领巾读书活动”“青少年征文比赛”“读书有奖知识竞赛”等趣味性强、知识面广的赛事活动；二是利用县庆、节庆等群众集会的有利时机开展书画展览、摄影展览、灯谜晚会等各种展览，营造一种能吸引人的浓郁的文化氛围；三是定期不定期开展读者座谈会，评选“明星读者”等活动，交流思想，为丰富图书种类，提高服务质量建言献策；四是配合县上一年一度的送文化下乡活动，带上农民群众喜爱的、有实用性的图书到乡镇、社区巡回开展图书借阅活动，为基层群众送上丰富的文化大餐。五是通过移动信息网络，向手机用户编辑发送宣传读书短信和新到图书推介工作，进一步提高群众对图书的知晓率和社会参与度。
总之，图书管理员要加强自身建设，以人为本，转变观念，改进工作方法，创新工作手段，才能更好地开展好图书借阅工作。
参考文献：
[1]林萱.倡导全民阅读，共建书香社会[N].图书馆报，2015-5-8（1）.
[2]王艳.公共文化服务体系中的县级公共图书馆发展研究[J].图书与情报，2010（1）.
[3]李春兰.论公共图书馆的服务创新[J].群文天地，2009（9）：44—45.
8.档案文件借阅管理制度 篇八
制
度
档案文件借阅管理制度
执行单位
文件编号
签发日期
总页码
内
容
借阅档案（包括文件、资料），必须在档案借阅登记簿登记后方可借阅，秘密级以上的档案文件须经酒店领导批准方能借阅；
一、案卷不给借出，只供在档案室查阅，未立卷的文件及资料可借出；
二、借阅期限不得超过两星期，到期必须归还，如需再借应办理续借手续；
三、借阅档案的人员必须爱护档案，要保护档案的安全与保密，不得擅自涂改、勾画、剪裁、抽取、拆散、摘抄、翻印、复印、摄影、转借或损坏。
否则，按违反《保密法》追究当事人责任；四、借阅的档案交还时，必须当面点清，如发现遗失或损坏，应立即报告领导；
五、外单位借阅档案，应持有单位介绍信，并经总经理批准后方能借阅。
但不能带离档案室；六、外单位摘抄卷内档案，应经总经理同意，对摘抄的材料要进行审查、签章。
涉及抄报部门
酒店各部门、总经理室
签发人
签
名
部经理
现将《档案文件借阅管理制度》抄发你部，请严格执行。
总经理：
（签名）
执行负责人
签
名
总经理
兹收到《档案文件借阅管理制度》，本人明白制度的详细内容，并将严格贯彻该制度在本部门的执行。
部门经理：
9.农家书屋图书借阅管理制度 篇九
一、为了切实加强“农家书屋”的规范化管理和运作，特制定本管理制度。
二、农家书屋阅览室和图书室，免费向本村农民朋友开放，凡本村村民均可来此阅览书刊，在办理手续后可外借书刊。
三、读者可以在阅览室内无偿阅览本书屋的所有图书、报刊，但每次限取书刊两册，阅后请放回原处；请维护良好的阅读环境，不要再阅览室内大声喧哗。
四、本书屋图书外借采取登记和收取押金方式，读者外借报刊和图书后，分别缴纳1元和5元押金，经登记后方可借出。
五、每人每次限借书刊两册，要求十天内归还，过期按每册每天0.10元的标准收取延误费。
六、请爱护书刊，对于污损、遗失图书的行为，管理员将视实际情况，按不高于原书定价两倍的金额收取赔偿。
一、村民第一次在本书屋借阅时，须同时办理图书借阅卡，此后借阅图书须持本人借书卡到书屋借阅图书。
二、借书卡应由本人妥善保管，不得遗失，不得转借代借，由于丢失而引起的一切后果，均由本人负责。
三、农家书屋陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，在书屋内读者可自行取阅，每次借阅一册（盘、盒），阅毕放回原处。
四、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须凭本书屋借书证，办理外借登记手续后方可带出室外。未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。
五、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，外借时间不超过15天。
六、村民借书时应认真检查该书是否有划线、撕页、书名与内容不符等问题，若发现问题交工作人员处理后再借阅。否则，还书时再出现问题，责任自负。村民所借图书应妥善保管，如有遗失须按规定赔偿。
七、借阅图书、报纸、期刊、音像制品等，每次限借2册（盒、盘）以内，每次借阅时限不超过30天。
八、借阅图书、报纸、期刊、音像制品等要按期归还，如需续借，应按规定重新办理续借登记手续，超过期限又未办理续借手续的，每册每天缴纳0.2元。
九、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有损失、损坏，按原价1至5倍赔偿。
十、借阅者须服从农家书屋管理人员的管理。
陈侯村农家书屋借阅及管理制度
农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施，来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员必做好保障工作，同时村民也要承担相应的责任和义务。为积极配合管理员工作，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。参考相关规定，制定《村民借阅制度》如下。
一、村民有阅览和借阅图书的权利。
二、借阅图书需登记，每人每次可借1本。
三、每本书的借书期限为1个月，可续借。
四、借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。
五、过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。
附：农家书屋要建立哪些服务制度? 制定一套易于操作、贴近实际、方便村民的农家书屋服务制度，一方面能够使管理人员明确职责，提供良好的服务；另一方面能够使广大村民了解借阅规则，自觉接受管理。
农家书屋必备的服务制度主要有两个：管理员岗位责任制度和村民借阅制度。
1.管理员岗位责任制度
这是为管理员规定的工作内容。这个制度可对管理员的日常工作起到指导作用，也便于村民对管理员是否尽职做出监督与评判。
下面是我村农家书屋《管理员工作细则》,可供参照.管理员工作细则 1.认真履行管理员职责。
2.热情接待每个读者，耐心解答读者提出的问题。3.虚心听取意见，努力改进工作。4.严格保证开放时间，不擅离岗位。5.及时打扫卫生，保持室内清洁。
6.定期整理、统计图书，图书归还后及时上架。
7.妥善保管图书音像资料及书屋设施，确保书屋的安全。8.下班时切断电源，关好门窗。
各地的农家书屋管理员可参考这个示例，根据实际情况制定出适合本村的管理员岗位责任制。制定好岗位责任制后，农家书屋管理员就要认真执行，重点是做到以下几点：
第一，要有高度的责任心，熟悉工作的基本步骤。管理员要认真做好各项登记工作，全面具体地反映书屋的图书添置、分类、借还、损坏丢失等情况，做到登记本账目清楚，账物一致，第二，要为村民提供良好的服务。要热情、耐心、积极主动地为村民讲解、介绍图书有关情况，最大限度地为村民看书、借书提供方便，使书屋成为村民家门口的图书馆、信息交流站及精神文化生活园地。管理员要主动了解村民需求，听取村民的意见和建议，及时改进工作，使书屋越办越好。
第三，要保证书屋按时开放。在规定的开放时间内，管理员要坚守岗位，做好一系列服务工作。可以考虑不同季节村民的空闲时间来确定具体的开放时间，如农忙时暂时关闭，农闲时适当延长开放时间；可以根据村民每天的习惯来确定具体的开放时间，如村民下午或晚饭后爱出来转转，这时管理员就应该开门提供服务。农家书屋管理员每天一定要抽出固定的时间保证书屋开放，而不能是随意性的，有人借书管理员才去开门，其他时间书屋就像仓库一样。如果村民来书屋碰到的总是一把大锁，找不到人开门，空手而回，就会挫伤来农家书屋看书的热情。
第四，管理员要为村民提供良好的阅览环境，每天要打扫卫生，保持桌椅书架干净，图书报刊排列整齐；要有安全防范意识，掌握基本的安全知识，每天形成良好的习惯，下班时切断电源，关好门窗。
2.村民借阅制度
来书屋看书、借书是村民的基本权利，管理员一定要保证。但同时村民也要承担一定的责任和义务。村民借阅制度就是让村民了解自己可以享有哪些权利，必须尽哪些义务。这样他们才能积极配合管理员，按照制度规定借还图书，从而使书屋的图书减少丢失、损坏，使书屋能够长久地运转下去。管理员可参考下面王村农家书屋村民借阅制度，制定一个《村民借阅须知》。
村民借阅须知
1.村民有阅览和借阅图书的权利。2.借阅图书需登记，每人每次可借1本。
3.每本书的借书期限为1个月，可续借。
4.借阅者要保管好图书，不要丢失，不要损坏，不要涂写乱画。5.过期不还，或损坏、丢失，要适当赔偿。
政府建立农家书屋最根本的目的是为了让广大农民有书读，在读书中受益。所以，来农家书屋看书、借书是每个村民的基本权利。管理员一定要让每个村民知道，他们有权借阅农家书屋的每一本书。
管理员要向村民耐心解释图书借阅制度。规定村民借阅图书必须登记，本人签字，是为了让村民爱惜图书、按时归还；规定借书期限，是为了保证图书的周转，提高利用率，让更多的村民能够读到更多的书；规定损坏丢失图书要赔偿，是因为农家书屋的图书是集体财产，它和其他集体财产一样，丢失或损坏都应该赔偿。管理员应主动建议村委会针对损坏图书及书屋其他设施的行为制定出赔偿标准与办法，以便于在发生具体损坏时有据可依地提出赔偿要求，以保护集体财产。
管理员要让村民知道，只有每个村民都遵守借阅规定，才能保证其他村民的借阅权利，书屋才能长久发展，村民才能长久受益。
农家书屋如何开展借阅服务？
这项工作是管理员为村民提供的一项最基本的服务。做好借阅服务工作，才能提高村民的读书兴趣，把村民与书屋连在一起，把村民与知识连在一起,让村民真正体会到农家书屋给他们带来的多方面的实惠。
1.借阅手续
当村民来到农家书屋时,管理员要态度热情，积极引导。村民可以选择在书屋阅读或借回家看。村民每次借阅图书管理员都要在图书借阅登记本上进行登记。还书时也要进行登记。
借阅登记本中的内容应包括姓名、书名、图书编号、借书日期、还书日期、本人签名、备注等。
管理员要主动告知村民还书时间，保证按时归还。同时要求村民不要弄脏、弄破图书，不要在书上涂写乱画；保管好图书不要丢失，不要借给他人；如果丢失或损坏要作适当赔偿；如上次借书尚未归还，则不能再借新书。
2.还书手续
当村民来归还图书时，管理员要先检查图书是否完好，然后在图书借阅登记本上找到当时填写的借书记录，在“还书日期”一栏上填写还书日期。
管理员还要按照类别、图书编号，将图书放回原处。
10.阅览室借阅管理制度 篇十
本文对图书馆书库开架借阅管理的现状作了介绍，并分析了开架借阅的一些问题和弊端。
[关键词]高校图书馆；开架借阅；管理
随着改革开放的不断发展，知识经济时代的到来，开架借阅作为一种开放式的管理，许多高校图书馆都采用了这种方式。所谓的开架借阅是指抛开图书馆传统封闭的借阅模式，允许读者直接进入图书馆书库，亲自挑选图书的借阅方式。这样既提高了图书借阅率，方便了读者，节约了读者的时间，又减轻了书库管理员的劳动力， 同时还能为读者提供一个直接面对馆藏图书的机会，降低了拒借率，大大提高了馆藏资源的利用率[1]。开架借阅在方便读者，提高图书利用率的同时，也出现了图书乱架、丢失、污损等问题。
一、我国高校图书馆开架借阅管理的现状概述
（一）开架借阅管理
图书馆作为社会知识信息的交流工具，必须以各种物质技术手段、工具和方法作为自己存在的基础。而开架借阅则更好地展示了图书馆的馆藏资源，更好地为读者提供了服务。通过开架借阅，可扩大读者的知识面，提高科技水平，是进一步向读者推荐好书的一种办法。这个办法可以使藏书发挥更大作用，可以方便读者，节省调阅时间。通过开架借阅还可以补救工作人员对专业知识不足的缺点，也便于广大职工对图书馆宣传图书内容的审查和监督。
（二）开架借阅管理的重要性
闭架借阅，读者借一本书，需多次抄写索书号，工作人员也要跑好几次，效率慢且不出成绩，读者也怨声载道，因此借阅率极低。当由闭架借阅改为开架借阅后，读者可以自由选书，像进超市一样方便，工作人员也无须来回跑。这样不仅节省了时间，提高了效率，还极大地满足了读者的需求，借阅率也因此提高了。由于工作人员知识水平不同，所学专业有限，根本不可能精通全部或大部分专业的图书，加上专业图书复本量少等因素，造成了对读者进行图书推荐的困难，使读者产生不满情绪，有部分读者甚至怀疑书库工作人员有书不借。开架借阅解决了读者借书难的问题，同时也吸引了新的读者。实行开架借阅后，书库大门敞开，吸引着更多的读者进入书库，他们可以对同一类别不同的出版物进行比较选择，还可根据需要就近找到边缘学科和相关学科的出版物。如Z类综合性书籍长期闭锁在书库，很少有人查找。开架借阅后，这类丰富的自然科学知识，吸引着广大的读者去探求，大大的拓宽了读者的阅读范围。
另外，读者在查找所需文献时，往往会意外地发现一些他们从未看到的资料，这样，可以启发读者的阅读需要，使读者的阅读积极性有了很大的提高。
（三）我国高校图书馆开架借阅管理的现状概述
截止2008年3月全国共有高校系统图书馆1100多家，科研系统图书馆8000多家，目前高校图书馆基本都在实行开架借阅管理，都取得不错的效果[2]。在闭架借阅时，每到学生下课借还书时间，总有许多学生围在出纳台前，工作人员常常是机械地找书、还书，遇到读者不满意便是没有效率的劳动。有时读者等的时间长拒借图书的情况时有发生。工作人员一上班，就来往于图书与读者之间。每天工作八个多小时，借书还书，整架上架倒架，这些工作都是机械性的重复劳动。开架借阅使工作人员从找书的繁忙工作中解放出来，能有更多的时间了解读者，开展图书咨询解答、阅读指导等创造性工作，提高了工作的积极性。
二、我国高校图书馆开架借阅管理存在的问题及其成因分析
（一）图书乱架及其成因
图书乱架是指图书没按指定的架位或者指定的位置摆放的现象。造成图书乱架的原因：开架借阅后读者可自由进入书库选择图书，由于借书量的限制，一些读者不能把需要借的图书一次借走，又担心被别人借走，就把图书放在书架底部或书架顶部，以便下次借阅。也有部分入库选书的读者，由于不了解圖书的分类体系和排架规律，在某处看到喜欢的书就抓在手里然后继续找书，到了另外一处又看到更喜欢的书，于是就随手把某处的书落在了另外一处，其结果造成乱架现象。这既不利于图书的再借阅，还加大了工作人员的劳动强度。又有些管理员责任心不强，业务素质较差，认为整理好了还是会乱，所以不及时整理；不对书库进行巡视、不监督乱放图书的学生；一般图书排架每格书架应预留三分之一空位，但因书架不够，导致图书排列拥挤，使读者很难把书插回原位；有些热门图书，利用率高，经过一段时间，书标磨损、索书号模糊、脱落等，管理员不及时处理，导致乱架。
（二）图书丢失问题及其成因
开架借阅和闭架借阅同时存在图书丢失的问题，但开架丢失机率更大。即使配置了监测仪，还是难以杜绝此类现象的发生。造成图书丢失的原因：有个别读者思想觉悟不高，使用各种不正当的手段将图书占为已有，导致馆藏资源的流失。由于管理员的疏忽、粗心，在办理图书借阅手续时，没有将条形码用扫描仪扫入，就将图书交给读者，个别读者还书时发现自己的借书证上面没有显示归还的图书，就趁机不还，造成图书的丢失。
（三）图书破损及其成因
图书开架借阅后，有一些读者不借的图书乱插乱放，使一些图书插放拥挤变了形，个别读者不爱护图书致使图书染上油迹、墨水、泥渍等，有的还在图书上面乱涂、乱画，看到自己喜欢的图片或文章就随手撕下。就云大旅游文化学院来说，馆内每月就有10本左右的图书遭到破坏，破损页数约每本2-3页。造成图书污损的原因如下：有一些读者平时喜欢在书上做记号，借了图书馆的书，也一样的在上面划、写；也有个别读者，看到某一章节内容比较重要， 或因时间关系没看完，就把图书折页替代书签作记号；还有个别读者在书库看书还将图书当成‘坐垫’，甚至有的读者需要某一章节的内容，懒得借出去复印，就把它随手撕下。
参考文献
[1]石丽珍，任可心，沈玉茹.图书馆事业导论[M].吉林人民出版社，2005：396-398.
[2]王瑛.开架借阅的利弊及管理[J]. 图书馆学研究，1999，（01）：23-24.
[3]傅芝芬.浅淡图书馆开架借阅工作 ，[J].图书情报.2003，（03）：124-125.
作者简介
11.阅览室借阅管理制度 篇十一
1 基于人脸识别的图书馆借阅管理系统原理
人脸识别, 就是从人生来就有的生物特征———人脸中提取出其所蕴含的身份特征进行人的身份识别的一种计算机技术[6]。图书馆借阅系统中的人脸识别主要是通过对输入的人脸模式的识别, 实现对人脸所代表的当事人的身份的识别, 以便确定其是否为本校的学生或老师, 进而了解他的图书借阅情况。基于人脸识别技术的图书馆借阅系统原理, 如图1所示。
人脸图像主要是在简单的背景或无背景的条件下, 采集单人的、正面的、头肩部彩色图像, 经过人脸检测和人脸识别输出识别结果, 说明该张脸是人脸库中的哪张脸, 给出名字和图书管理系统中该人的相关资料。任何一个人脸识别系统, 都需要建立一个包含人脸图像的数据库。图书借阅管理系统中的图像数据库可以在新生入学时在单一背景下统一采集获取的静态图像。人脸检测和人脸识别是图书馆借阅管理系统中人脸识别技术的关键。
2 基于Adaboost算法的人脸检测
人脸检测是指对于任意一幅给定的图像, 采用一定的策略对其进行搜索以确定人脸的位置和大小[7]。本文提出采用Adaboost算法[8]根据人脸面部的灰度分布的Haar-like特征进行人脸检测的方法, 通过训练过程选择最优的Haar-like特征, 再将训练得到的Haar-like特征转换为弱分类器, 最后将得到的弱分类器进行优化组合用于人脸检测。Haar-like特征是一种基于积分图像的特征[9], 任意一个Haar-like特征可以用一个五元组r= (x, y, w, h, α) 表示, 其中x和y是该Haar-like特征左上角点的坐标, w和h是该Haar-like特征的宽和高, α是旋转的角度。矩形内所有的像素灰度值之和
其中:i∈{1, …N}表示该Haar-like特征由N个矩形构成, ωi为矩形ri的权值, Rectsum (ri) 为矩形ri所围图像的灰度积分。Haar-like特征的特征值计算只与此特征端点的积分图有关, 与图像坐标值无关。
弱分类器原型为
其中:hj代表第j轮训练得到的弱分类器, x为待检测窗口, f (x) 为Haar-like特征的特征值, 也称为弱分类器的阈值, θj表示特征值的阈值, pj表示不等号的方向。弱分类器提供了对一个样本的分类结果, 所以它的好坏应该用它在训练样本中的错误率来衡量。Adaboost算法的训练过程就是生成最优的弱分类器, 并赋予其权重的过程。强分类器原型为。
其中:αt为每个弱分类器的错误率,
利用积分图从训练样本集中提取所有的Haarlike特征, 把Haar-like特征作为训练过程的输入, 训练过程按照Adaboost学习算法进行, 训练的目标是最终生成一个层级级联分类器。这个层级级联分类器是由若干个强分类器组成的, 每一个强分类器由若干个弱分类器组成, 每个弱分类器对应一个按照一定规则选择出来的Haar-like特征[10]。
Adaboost算法训练的具体过程: (1) 给定训练图像 (x1, y1) , (x2, y2) … (xn, yn) , 其中yi=0, 1分别表示负样本和正样本情况;初始化权值其中m和l分别为负样本和正样本的个数;对于t=1, 2, …, T, 归一化权值,
这样, qt就是一个概率分布了。
对于每个特征j, 训练一个分类器hj, 并且该分类器仅对应一个特征。而该分类器的错误是根据ωi计算得到:
选取ht, 使得εj达到最小。
更新权值:
当xi被正确分类时, ei=0, 否则ei=1, 并且
最终的强分类器如下:
其中:
3 基于主分量分析的人脸识别
主分量分析是一种基于图像统计特性的变换[11], 把一幅数字图像看成一个矩阵或一个数组, 一幅N×N大小的人脸图像按列相连构成一个N2维矢量, 则
其均值向量和协方差矩阵为
协方差矩阵的特征值为
协方差矩阵的特征向量为
这样, 每一幅被检测到的人脸图像都可以投影到由e1, e2, …, eN组成的子空间中。对于任一个待识别的人脸, 只要向子空间投影, 进行特征脸[12]的比对, 就能够识别出是否是图像库中的人脸, 并给出识别结果。
4 结论
基于人脸识别技术的借阅系统相对于IC卡识别、指纹识别等系统具有更好的稳定性和通用性, 不仅可用于读者的身份识别, 也可用于管理人员的身份识别。这对于正在逐步走向自动化管理的图书馆系统来说, 将对物 (包括证件、IC卡、密码) 的识别提升到对人的识别, 不仅尊重了读者的隐私, 而且给管理过程带来更多的方便。
参考文献
[1]张创军.校园一卡通在图书馆服务中的应用:以西北民族大学图书馆为例[J].科技情报开发与经济, 2013, 23 (19) :47-49.
[2]陈源.基于图书馆指纹识别的校园一指通管理系统的设计[J].农业图书情报学刊, 2010, 22 (9) :104-108.
[3]冯毅.指纹识别技术在高校图书馆中的应用[J].长春工业大学学报:高教研究, 2013, 34 (1) :21-22.
[4]李明.基于生物识别技术的企业安全系统前景探析[J].信息与电脑:理论版, 2013 (8) :177-178.
[5]李圣官.试论生物识别技术及其在监狱安防信息化建设中的应用[J].中国管理信息, 2013, 16 (1) :70-72.
[6]李雪.生物识别技术在图书馆管理中的应用性研究[J].河南科技, 2013, (9) :231-232.
[7]王科俊, 邹国锋.基于子模式的Gabor特征融合的单样本人脸识别[J].模式识别与人工智能, 2013, 26 (1) :50-55.
[8]YING C, QIGUANG M, JIACHEN L, et al.Advance and prospects of adaBoost algorithm[J].Acta Automatica Sinica, 2013, 39 (6) :745-758.
[9]ZHAO X W, CHAI X J, NIU Z H, et al.Context modeling for facial landmark detection based on Non-Adjacent Rectangle (NAR) Haar-like feature[J].Image and Vision Computing, 2012, 30 (3) :136-146.
[10]SRI-KAUSHIK P, DAVID D, ALEJANDRO F F.Haar-like features with optimally weighted rectangles for rapid object detection[J].Pattern Recognition, 2010, 43 (1) :160-172.
[11]GEORGE D C C, TSANG I R, JOSF P.Weighted modular image principal component analysis for face recognition[J].Expert Systems with Applications, 2013, 40, (12) :4971-4977.