建筑环境与设备工程毕业生简历

建筑环境与设备工程毕业生简历（通用13篇）

1.建筑环境与设备工程毕业生简历 篇一

目前所在： 贵州 年 龄： 22

户口所在： 贵州 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 175 cm

人才测评： 未测评 体 重： 60 kg

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 预结算员， 给排水/制冷/暖通工程/管道工

工作年限： 5 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： 三个月

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州,贵州,重庆

毕业院校： 贵州大学

最高学历： 本科 获得学位: 学士学位 毕业日期： -07

2.建筑环境与设备工程毕业生简历 篇二

关键词：建筑环境,设备工程,节能

节能环保已成为时代发展的主旋律, 建筑业作为能耗巨大的行业, 在建筑工程中, 我们只有切实强化节能施工工作的开展, 才能更好地促进建筑行业的可持续发展。尤其是在建筑环境与设备工程节能施工中, 我们只有切实掌握设备工程节能施工给建筑环境带来的影响, 并强化对其的施工, 才能促进整个施工成效的提升。

1 分析建筑设备工程的节能施工给建筑环境带来的影响

建筑工程设备节能施工是一项十分系统专业的工作, 在施工过程中, 一旦缺乏合理性, 势必会给建筑环境带来影响, 具体如下:

(1) 给室内空气质量带来的影响。在施工过程中, 施工人员为了达到建筑节能施工目标, 主要是将室内的气密性和绝热性提升, 而这又会导致其空气的新鲜度降低, 外界的新鲜空气难以进入室内, 室内浑浊的空气难以排除, 极大的影响了室内空气质量。

(2) 给室内环境带来影响。在设备工程节能施工中, 主要是在暖通方面加强节能施工, 而在暖通空调施工时, 往往没有考虑其可能给环境带来的污染, 例如在长期运行之后, 由于缺乏对其的清洗, 就会产生大量的污垢和灰尘, 进而滋生细菌, 同时影响室内品质, 而且给建筑环境带来的影响较多, 必须引起我们的重视。

(3) 在施工和使用暖通空调时, 往往需要对室内的空气进行置换, 才能将其温度和适度以及新鲜度等进行优化, 但是在自动调换过程中, 往往会削弱建筑在室内居住的舒适感, 特别是在夏天, 由于建筑的室内外温度存在较大的差别, 这就会在建筑室内外环境中给人体带来身体不适的情况, 进而对人居环境带来影响[1]。

2 强化建筑环境和暖通工程节能施工的几点浅见

上述分析我们已经对当前建筑设备工程的节能施工给建筑环境带来的影响有了一定的认识, 所以为了更好地强化节能施工成效, 就必须切实注重以下工作的开展:

(1) 在对建筑环境进行施工时, 主要是强化对其的整体施工, 在施工过程中, 应尽可能将建筑施工在朝阳和避风的地域环境之内, 但是一般不能在河岸、高低以及矿野的环境之中建设, 所以一般采取从南到北的方式进行选址, 在施工过程中, 施工人员应强化建筑整体体形系数的控制, 确保其始终低0.2, 同时还应对其的窗墙比进行合理的控制, 确保其始终处于合理的范围之内, 若工程所在地较为寒冷, 还应设置双层窗户, 才能尽可能的留住室内的温度, 预防出现冷热温度流失严重的情况。但是在对建筑的外部结构施工时, 我们就应强化其外围防护结构的施工, 切实做好防潮和保温工作。但是此在施工建筑环境时, 应切实注重设备工程的节能施工, 尤其是暖通工程的节能施工。所以在进行建筑环境施工时, 我们应注意以下几点:①在整个建筑工程施工施工过程中, 应尽量避免设置朝东和朝西的类型, 尤其是在东西朝向施工中, 应尽可能的降低窗户施工的数量。②在对需要安装空调房间进行施工时, 其高度比一般的房间要高, 并尽可能的将其外表面积减少, 而在外表面则应尽可能的利用浅色进行饰面施工, 尽可能的将强烈色彩给人的居住环境带来的影响。③为了确保窗墙比得到有效的控制, 还应将房间集中的进行布置, 做到上下对齐, 若房间的空调温度和湿度的要求相同, 那么就应将其设置成相邻房间。

(2) 设备工程节能施工中, 首先必须确保整个设备工程的节能施工与国家有关的法律法规相符, 确保设备工程的节能施工具有较强的合理性和合法性。尤其是在暖通空调施工过程中, 就应切实加强建筑物负荷的计算, 而在这些负荷重, 围护结构在传热时形成的冷热负荷是主要的空调负荷, 所以建筑围护结构自身是否具有较强的保温性能, 才能更好地促进其在建筑节能中作用的发挥。一般而言, 主要是在施工中加强外保温施工和节能窗的施工, 通过遮阳的措施, 尽可能的促进围护结构自身隔热性能的提升, 从而将室内外的温差降低, 预防由于热量的交换导致空调的冷热负荷加大, 从而达到节能降耗的目的。因此在这一过程中, 所选的维护结构必须满足有关标准和实际需要, 才能强化维护施工的成效, 为整个节能施工工作的开展奠定坚实的基础。然而当前的社会正在快速的发展, 所以在对设备工程进行节能施工时, 也应做到与时俱进, 在整个施工过程中切实加强新型节能环保技术和材料的应用, 强化有关专业技术知识的学习, 并在整个施工过程中充分意识到自身的作用, 才能更好地促进施工成效的提升, 强化对其的分析和研究, 才能更好地促进设备工程的节能施工成效。而在施工好建筑暖通系统的基础上, 建筑照明施工也是设备工程节能施工的主要内容, 尤其是在当前工业化进程不断的加快, 电力技术也得到了快速的发展, 尤其是在信息技术的支持下, 目前在智能建筑电气设备施工中, 强化对其的智能化施工就显得尤为必要, 所以在整个施工过程中, 我们必须强化智能电气设备的施工, 尤其是建筑的照明施工, 其作为最为根本性的施工, 在注重新型节能照明器材和设备应用的同时, 还应在设备电路上对其进行优化和完善, 才能更好地确保其得到不断的优化和完善, 提高整个建筑环境与设备工程的节能施工成效[2]。

3 需要注意的问题

由于建筑环境与设备工程的节能施工是一项十分系统而又复杂的工作, 因而为了更好地促进其施工成效的提升, 在日常施工工作中, 需要注意以下几个方面的问题, 才能更好地促进整个施工工作的高效开展:

(1) 不能为了节能施工导致建筑的功能被降低。由于很多时候, 建筑施工人员为了达到节能的目的而过分的削弱建筑的功能, 虽然节能的目标达到了, 但是建筑的功能不能得到有效的发挥。但是节能施工也不能为了达到功能而过多的施工, 不仅会导致能耗加大, 还会因此导致安全隐患, 所以建筑环境与设备工程的节能施工必须在考虑功能的同时确保节能的效果, 且因节能增加的投资能在短期内通过节约电能而收回。

(2) 节能施工应注重建筑环境的保护, 尽可能的实现建筑环境和设备之间的和谐, 以良好的环境确保设备高效的运行, 以合理的设备节能施工优化器运行环境, 从而更好地为我们提供良好的人居环境。因而必须引起施工人员的高度重视, 在整个施工中, 应始终将保护环境和节约能源为前提, 切实加强节能技术的应用, 提高节能施工成效[3]。

4 结语

综上所述, 建筑环境与设备工程的节能施工具有较强的系统性和专业性, 对施工人员的专业要求较高, 所以作为施工人员, 我们必须切实强化自身专业技术知识的学习, 切实掌握建筑环境与设备工程节能施工要点, 才能更好地促进节能施工水平的提升, 在优化建筑环境的同时确保设备高效的运行。

参考文献

[1]杨娜.建筑环境与设备工程节能设计探讨[J].黑龙江科技信息, 2015, 12:204.

[2]张洁.建筑环境与设备工程节能设计探讨[J].民营科技, 2015, 07:132.

[3]康颖勤.建筑环境和设备工程 (暖通) 节能设计剖析[J].科技展望, 2015, 20:46.

[4]谭金巍, 鲍臻, 朱靓, 殷进功.我国卫生资源配置的现状分析与探讨[J].中国医药导报, 2014 (34) .

3.建筑环境与设备工程毕业生简历 篇三

[关键词]建筑环境与设备工程 设计环节 培养模式 教学改革

[中图分类号] G48 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437（2012）09—0120—02

建筑环境与设备工程专业（以下简称“建环”）的培养目标中有一条很重要，那就是培养出的学生应具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计能力。在学校里，学生设计能力的培养主要依靠课程设计和毕业设计环节。本文针对我校的设计环节存在的问题，提出了改进思路。

一、设计环节培养模式的现状

（一）课程设计的现状

1.课程设计课时分配和时间安排不合理

由于专业课时的压缩，导致课程设计的实践课时也变少，通常安排为一周时间。大多数学生都很难按质按量地完成课程设计。而且课程设计的时间大多安排在每学期的期末，这个时候临近放假，很多学生都急于提前回家，对课程设计都敷衍了事，抄袭现象严重。

2.指导教师缺乏积极性

在我们学校，教师上课程设计实践课的工作量很少，比如一个教师带15个学生一周的课程设计，这个教师所获得的工作量大约为9个当量学时。然而教师的付出却远远超过9个学时，包括讲课辅导、看图和批改作业等。所以教师在上课程设计实践课时积极性不高。

3.课程设计与理论课程脱节

学生往往在学了理论课程之后，对于课程设计无从下手，出现了课程设计与理论课程严重脱节的情况。

4.课程设计不能涵盖专业所有知识内容

比如空气调节课程设计，只做空调风系统的设计，对水系统的设计不作要求，而且建筑功能也比较单一。另外对洁净空调系统的设计、通风防排烟的设计几乎不涉及。再比如工业通风课程设计，也只注重风系统设计，而忽略对除尘设备及吸收设备的选型计算及布置。

（二）毕业设计的现状

1.毕业设计选题不合理，设计内容缺乏综合性和系统性，设计深度参差不齐

纵观我校历年的毕业设计选题，可以发现部分学生的选题不合理，设计内容单一，缺乏综合性和系统性。主要表现在：（1）只对空调设备和冷热源进行选型，没有设计机房或机房布置不尽合理；（2）图纸不完整，未画局部剖面图和设备大样图；（3）图纸深度不够，有的定位尺寸未标注，有的设备未编号，有的管道标高漏注等。

2.毕业设计忽略方案设计和初步设计

教师直接给学生现成的建筑平面图，学生就根据教师提供的建筑图来做施工图设计，而不熟悉方案设计和初步设计的流程、内容及深度。

3.指导教师工程设计经验不足，不了解新系统和新设备

4.学生不熟悉如何与建筑专业、结构专业、给排水专业、建筑电气专业等的配合

对于暖通施工图的设计来说，最关键的是与各个专业的配合，其中与建筑专业的配合是最重要的。比如空调机房的位置和大小，风井的位置和大小等，这些都需要由暖通专业设计人员提要求，然后由建筑专业设计人员来完成。

5.设计用软件来做，设计说明书采用打印稿

学生在做毕业设计时，基本用软件来做，不清楚计算数据的来龙去脉。设计说明书采用打印稿，存在抄袭严重的现象。

二、设计环节改革的思路

（一）课程设计的改革思路

1.课程设计应与专业课程学习及认识实习紧密结合

（1）在专业课程学习开始之前，应将课程设计图纸布置下去，并让学生课程设计进度跟上专业课学习进度。

（2）课程设计应与认识实习结合起来。认识实习应放在每门专业课学习之中来进行，并与课程设计有机结合。

2.将各相关课程的课程设计综合起来

将冷源课程设计与空气调节课程设计结合起来，将热源课程设计与供热工程课程设计结合起来。空气调节课程设计可以涵盖更多的理论内容，如洁净空调、通风防排烟等。

3.增加课程设计教学工作量，以提高教师指导积极性

（二）毕业设计的改革思路

1.建立毕业设计图纸库，严格执行施工图设计深度要求和制图标准

毕业设计图纸库按照毕业设计大纲的要求建立，收集的建筑图纸最好是建筑方案图。把所有的图纸传到网上，学生像选课一样可以随机地选择图纸。学生在做毕业设计过程中，要按照设计院的要求严格控制施工图的设计深度和制图规范。

2.重视方案设计

针对方案设计的重要性和为了培养学生方案设计的能力，将方案设计纳入毕业设计内容中，并将方案设计作为毕业设计成绩考核的指标之一，规定方案设计至少占毕业设计成绩的20%～30%。要求学生在设计方案比较选择时必须对工程设计项目的各项实际需求、环境条件的特点、需求和环境条件的变化趋势等情况进行深入调查研究，对各种技术方案的特点、适用条件和范围进行客观深入的分析，对暖通空调各种技术发展的方向和趋势作深入的了解，尤其必须对各种设计方案的可行性、安全性、投资、能耗、运行费用、调节性、操作管理的方便性、环境影响、舒适性和美观性等技术经济评价因素进行客观准确的计算和综合对比分析。

3.与建筑专业、结构专业、给排水专业、建筑电气专业的学生一起，组织多个项目组

由于本校的建筑专业、结构专业、建筑环境与设备工程专业、给排水专业和建筑电气专业在同一个学院，将不同专业的学生和指导老师组成多个项目组，每个项目组里有负责建筑专业、结构专业、建筑环境与设备工程专业、给排水专业和建筑电气专业的学生和指导老师各一名。建筑方案图设计出来后，几个专业应在一起开协调会，相互提要求和条件，让建筑专业与其他专业一起确定设备机房（包括空调机房、风机房、制冷机房、锅炉房、水泵房、变配电房、发电机房等）、井道（包括风井、空调管井、水井、电井等）的位置和大小。在这个过程中，各个专业的指导老师起引导作用。在施工图设计阶段，各个专业还需不停地协调。

课程设计和毕业设计是实现人才培养目标的一个重要综合性实践环节，是学生综合应用所学理论知识和基本技能分析解决实际问题促进其学习深化与升华的重要过程，是强化工程意识，进行工程训练，培养学生创新能力和科研能力的重要途径。面对21世纪对人才的要求，我们应不断努力探索，以期培养出更适合21世纪需要，更受用人单位欢迎的合格的人才。

4.建筑环境与设备工程毕业实习报告 篇四

2014年4月23日，我们毕业设计小组在的带领下，集体参观了学校的换热站，在换热站师傅的细心介绍与解答下，我学到了很多的知识，也为毕业设计打下了一个实践基础。

换热站的总过程：一次热源通过管道送到换热站，并进入换热器内，通过换热器的换热，将一次热源交换到二次供热管道内，二次供热管道引出至热用户；二次水经过过滤除污，经由循环进入换热器，被蒸汽加热后进行供热，蒸汽进入板式换热器后，变成凝结水通入水箱。补水泵将软水打入系统中以保持系统压力恒定。

分汽缸：一次热源高温蒸汽通过管道送到换热站首先进入分气缸，由于学校供热系统将学校分成了不同的供热分区，分汽缸的作用就是将将蒸汽汇集并且均匀的分到各个分区中去进行独立的循环。

壳管式换热器：从分汽缸出来的高温蒸汽，首先进入一个壳管式换热器进行一次热交换，在这里高温蒸汽大部分变为高温水，进而通到板式换热器。同时二次网供水在这里进行第二次热交换是温度进一步升高，通给热用户。

板式换热器：板式换热器为换热站的一个重要部件，是主要的换热设备，是一次网和二次网的换热中枢。其有4个接口，分别为一次网供回水和二次网供回水。在这里，二次网的低温回水经过吸收热量温度升高继续供给用户，一次网的高温水经过换热温度降低通入水箱。

疏水器：用来排泄蒸汽管路中的冷凝水。

循环水泵： 是驱动热水在热水供热系统中循环流动的机械设备。他直接影响到热水供热系统中的水力工况。安装在回水管上，为官网循环提供动力。

软化水箱：大型软化水处理设备专用软化水箱指的是将普通的自来水通过电子方式进行软化，降低其中的钙镁离子浓度，从而不会和水中的氢氧根离子和碳酸根离子结合，就会降低结垢率，降低产生锈迹的可能性。软化水的目的就是尽量减少管道产生的水垢，管壁有水垢的就会降低制冷和制热的效率。当冬天的时候经常需要制热，所以必须进行软化。

补给水泵：补给水泵为补给水环路提供动力，促进其循环。

分集水器：分水器就是将供热的水源分配到每个分区去，集水器就是将每个分区循环完的水收集起来然后经回水主管流回供热公司。系统内分别设有分集水器。

换热站辅助设备：比如一些阀门，蝶阀、闸阀、过滤器、压力表、温度表等等。

换热站的一次网和二次网供回水都是需要保温的，目的是防止热量散失以及管道表面产生凝结水破坏管材；补给水的环路对保温要求并不高。

通过这次毕业实习，我增长了很多知识，明白了换热站的各个设备组成，也理解了各个设备之间的配合关系，弄懂了其工艺流程，各个管路的连接和流向，各个设备的布置和选型，形成了一个换热站的立体感。

5.建筑环境与能源工程简历 篇五

XXX

性 别

男

民 族

汉 族

籍 贯

广东广州

出生日期

1979/10/31

政治面貌

团 员

学 历

重点本科

健康情况

良 好

专 业

建筑环境与能源工程

通讯地址  邮 编

联系电话

（寝室）

求 职

意 向

工民建、房地产、施工单位、工程预算、科研设计单位或与建筑业相关的行业

教 育

背 景

-09 —— -07 西南农业大学

-09 —— 1999-07 广州市培英中学

个 人

技 能

英语通过四级（六级成绩未出），具有良好的听、说、读、写能力。正在备考计算机二级 C 语言（笔试已通过），对 OFFICE 办公系统软件、PHOTOSHOP 、AUTOCAD 、天正绘画等应用软件以及大部分操作系统能熟练操作，且对 PC 机的`组装和维护有一定的经验

获奖情况

· 1999-09 —— -09 获专业奖学金三等奖

曾 任

职 务

大三时担任班上团支书，且担任宿舍检查小组成员

大二时担任班上组织委员

社 会

实 践

大三暑假 曾跟随 老师在重庆南川一个农场进行为期二天的测量工作，且在上课期间在本校的实验大楼施工工地进行为期四天的建筑施工实习

大二期间，参与了本校部分区域、位置平面图设计，是测量小组的成员

大一暑假参加学校开展的“智力支乡”广州小分队

主 修

课 程

建筑给水排水工程，建筑制图，普通物理学，建筑测量，建筑材料，建筑审计与监理，传热学与流体力学，结构力学，建筑力学，弹性力学，房屋建筑学，钢 筋混凝土，土力学地基基础，建筑电工，砌体结构，高层建筑结构，建筑机械 , 钢结构，建筑工程概预算，建筑施工，单层厂房，房屋建筑学课程设计，混凝土结构课程设计，砌体结构课程设计，单层厂房课程设计等

兴趣爱好

6.建筑环境与设备工程就业 篇六

一、建筑环境与设备工程专业毕业之后一般做什么？近几年的就业和收入如何？能不能说一下你们同学的情况？

1． 建筑环境与设备工程主要方向是暖通，我们专业毕业方向主要有：读研究生，现在设计院都要求硕士学历，也可以改专业，像我就读了制冷，去空调公司，像格力、海尔、奥克斯等都有，做研发、销售等。去建筑公司，做施工，有点累但钱多；做设计，但都是些小设计公司。其它，有的是家里面找些事业单位，有的是做其它行业，这只是刚毕业，过些时们同学多数会跳槽，因为而异。（郑州大学）2.整顿秩序体来说，本专业近年来的就业形势还是不错的。据我所知，毕业生主要有以下几条就途径：（1）施工单位，这应该是本科生一条主要就业途径。目前中国的建筑市场十分红火，在这个大趋势下，本专业毕业生选择这条路的比较多，进入施工单位主要是进行现场施工管理，整体待遇还可以。干上几年，混个项目经理，能够独立完成工程的时候，经济上就会很富裕了。（2）空调公司。近几年，本专业的毕业生去空调公司的也不少，大的家电公司如海尔、长虹、海信、LG等，每年都会招本专业的学生，主要是去做技术开发。但是身边的同学选择这个就业方向的，现在混得都不太好，比竟本专业只是学了很少的设备知识，他们更需要的是机电、电气自动化的毕业生。（3）空调销售。从上世幻90年代开始，就有很多本专业的毕业生选择了这一就业途径，现在混得都不错，经济收入也是很可观的，但是，这主要是与人交往，因此要有较强的社交能力，据说还要有较大的酒量。（4）设计院。这应该是比较理想的一个就业选择，但是在止前研究生泛滥的情况下，一名本科生想进入设计院比较难，不过一些小地方的设计院还是可以的，做设计工作比较稳定，收入也很可观，就是累，整天坐电前边一刻得不停地画图，那个滋味可想而知。（5）高校，这个选择对于本科生来说，现在是可望而不可及了。（6）公务员。这是目前很多高校毕业生的一个就业选择。本专业的毕业生考取公务员的话，主要是选择建设部等一些与专业有关的部门，选择这个就业方向，很可能要丢弃专业知识，从此干的工作很可能与专业夫关。（7）自主创业。这也是一个可供高校毕业生选择的就业方式，不过要根据自身的条件、家庭状况来决定。（哈尔滨工业大学）3.我们是建筑环境与设备工程，以前叫暖通空调专业，出去如果做本专业的话，就去设计院或者去空调公司。我们只做中央空调，在北方做暖气管道的设计，现在我们的课一直都不怎么多（和其它专业比），所以空余时间比较多，当然也有做设计的；研究生出来到设计院和建筑公司的多一点，跟建筑、土木专业是没有比的，但我认为它还是一个比较可以的专业。（长江大学）5.我也是今年才工作的，就业率还好，班上除了考研的和公务员外，都找到工作了。如果是做制冷方面的，主要是沿海地方工作的多，班上还有两个格力的和美的的，至于收放，我们有个学长拿年薪50000元，不过后来去读研了。刚参加工作的，沿海一般是2000元左右，或者往上走，武汉这边的都是1500元左右，这是第一年的工资，主要是因为整个武汉这个专业就三个本科有，其中两个是一本，一个是我们武汉科技大学，一个就是华中科技大学，其它学校都没有这个专业，专业原称是暖通空调，主要是搞大型的中央系统，为建筑做制冷、供暖或者通风除尘。（武汉科技大学）6.这个专业个人之间差异还是很大的，一般在学习阶段朝电气自动化和计算机方向发展还好，我认为完全没有必要第一志愿报这个专业。因为这个专业一般是学校最低分，类似的还有土木、水电、能源等专业，第一志愿最好填电气、船海、计算机等专业，女生还是学经济金融比较好，读工科就业明显不如男生，毕业生平均月薪是3000元左右。（华中科技大学）

二、建筑环境与设备工程专业学些什么？适合什么样的人学？有没有什么特殊要求？

1． 这个专业以前叫暖通，学暖气、空调、通风、制冷。细化的话还学除尘、机械、电工。这都是这些年发展较快的领域，比较有前途，但是怕吃苦就不要学。毕业后可以去空调制造公司、空调销售商及设计院，还有就是燃气公司和北方的一些采暖公司，如锅炉采暖。考研后有很多方向可以选，可以去电厂或电力公司，不过不好进。这个专业涉及面很广，给排水、土木、环境工程等都有涉及。性格外向的、能说、会喝的人就去做空调、燃气的工程与销售，内向善交际的可以从事设计，去设计院。不过，女孩子不太合适，办为好多单位不招女生。（安徽建工学院）2.专业全名是供热、供燃气、通风及空调工程，主要学有关建筑内的机械设备供水管道设计施工，中央空调的设计施工，制冷、制热设备的计算。不过的学校侧重不同，大多数学校主要学中央空调的设计，就是画图。毕业后的几个方向：施工单位（建筑设计施工），设计院（设计建筑设备空调等），空调或相关企业。（郑州大学）3.这个专业的面较广，主要是和建筑物的内环境关系较密切，比如，冬季建筑物室内的采暖，夏季的中央空调（不是那些小空调，是商场、办公楼等地方的大空调），建筑给排水，城填的天然气供应，大型建筑、工厂的通风设计，毕业后可以到设计院从事中央空调、供暖的设计，到工厂从事空调的生产管理，到燃气公司从事天然气的规划设计等等。由于课程设超高频的面较广，所以就业面也很广，找工作目前不是问题，我们这一届100就业（不是学校的统计，是我们自己的统计）。（安徽建工学院）、三、建筑环境与设备工程专业在你们学校怎么样？这个专业前景如何？

这个专业有三个研究方向：暖通空调、城市燃气、建筑电气与智能化，我学的是暖通方面的，主要从事高层建筑内的空调、暖气、水路等方面的设计与安装，工作不好找，找的工作主要集中在沿海那些比较大型的城市。毕业后跨专业找工作的事情是很正常的。（南华大学）2.这个专业在郑州大学属于新专业，开了六年了，师资力量相对其他专业不怎么样，但就业前景很好，我们学校考研考到名校的很多，没考的找工作好多都进了大空调公司，如海尔、格力、奥克斯、春兰等公司，比土木术业好。建环好的学校有哈尔滨工业大学、清华、同济、天大、华南理工、东南、西安建大、重大属于老八校，实力很强。另外东华、大工也还秆。开这个专业的学校厉害的也就这些吧。（郑州大学）3.我们学校的这个专业在湖北省还是可以的，除了华科就是我们了，因为有这个专业的学校并不多，这个专业偏向男生，女生不是很好就业。这个专业前景还是不错的，尤其是在南方（因为主要是空调方面的），我的同学找工作也主要是找到南方城市，武汉和广东的比较多。（武汉科技大学）4.还不错，我们学校是湖北较早开设这个专业的学校，师资很好。（中央民族大学）5.我们专业在我们学校不是最好的，只能排中间，而且最近两个工作也不是很好找了。相对而言，信电院和机电院的专业还是不错的，土木也可以，但是以后工作会比较苦。（兰州交通大学）

四、建筑环境与设备工程专业好不好？你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议？

1.建筑环境与设备工程简称暖通空调，是当前比较热门的专业之一，因为我们这个专业现在越来越追求的室内环境息息相关，我们专业涉及面宽、广、深。宽到冷峻场、办公室、家庭环境、纺织厂、制造厂等；广到只要涉及到室内品质的地方都需要；深到地下隧道、地下室，还有地方商场。这一切都说明建筑环境与设备工程是一个很好的专业，由于有很多方面的需求，所以基本都能够找到一个比较不错的工作。（武汉科技大学）2.对于选择工科的学生来说，我们学习的是技术，也就是培养成技术性人才，出来找工作应该没有问题，但是要想在技术上有所建树，就必须继续深造，如果你喜欢技术，就要以后成为技术专家。再有，就是学技术但并不想做技术，只是因为怕以后工作不好找而选择了学技术，这就要在大学期间慢慢地寻找自己真正感兴趣的方面。当然，有时候在大学期间也没有确定真正喜欢做什么，那也不要着急，出来工作了，在工作的过程中找，建议：

（1）大学期间，首选要把本分的事做好，那就是把本专业的课学好，最好拿过奖学金，对以后找工作有好外，至少保证在中上等以上，要记住这是自己应该完成的（对于想做技术专家的人来说，成绩要相当好，这样以后搞技术不费力）。

（2）要踊跃参加活动，多交朋友，对于想做技术专家的同学，要多和学校里的老师或专家交流，培养自己研究问题的正确思维，对于不想做技术的同学，就是多多锻炼自己，不断超越自己，挑战自己。（3）生活要尽量有规律，偶尔加班也正常，多多锻炼身体，要珍异生命，这样对以后有好外，同时也是对自己好。

7.建筑环境与设备工程毕业生简历 篇七

1 建筑环境与设备专业的概述

建筑环境与设备工程专业主要是培养具有能设计、安装、调试、管理室内环境系统与建筑公共设施系统能力的高级工程技术人才。根据这个专业的后续发展, 可以明确如今的教学目标, 由此可见, 一个专业的发展不仅能够培养出高素质的技术人才, 更能够为教育国际化提供教学依据。建筑环境与设备工程专业是国家教育部门在1998年推行, 是将“供热通风与空调工程”专业与“燃气工程”专业相结合得来。在进行专业融合时, 相关部门遵循了以兼顾专业、特色、学科为主的原则, 不断为新专业注入新鲜的血液, 为如今的社会培养了优秀的技术型人才。经过多年的磨合发展, 现在的建筑环境与设备工程专业已经成为一个成功的专业, 在各个领域上都占有一席之地, 并且各个高校还处于不断的对其进行完善的过程中, 试图利用新的技术对其专业进行融合, 使之符合国际化发展的要求。

2 教育国际化对建筑环境与设备工程专业的影响

教育国际化就是使国内的教育与教学资源利用国际的配置标准, 用国际化的眼光来看待教育的要素。在我国当前的教育环境中, 高校的教育与国际教育合作越来越多, 将世界各个领域的文化都进行相互交融, 不断促进我国的教育发展。各国对教育国际化的重视程度愈加广泛, 教育部门对教育的手段与方式进行了改革, 适应国家本土的发展要求。首先, 建筑环境与设备工程专业是一个依靠技术发展的专业, 技术发展必须引进先进的科技技术理念, 而教育国际化使发展中国家学习发达国家的教育方式, 将现代化的教育理念引进国内, 在各大高校中, 进行专业定位, 开拓学生的国际视野, 提高学生对本专业的深度认识。此外, 教育国际化对传统的教育产生了重要的影响, 主要表现在教育思想与教学思维方面, 只有树立一个教育国家化的育人理念, 才能将学生培养成符合时代发展的人才, 才能让先进的人才依靠先进的思想将建筑环境与设备工程专业引进一个新的高点。

3 建筑环境与设备工程专业的定位探讨

3.1 建筑环境与设备工程专业方向定位

在建筑环境与设备工程专业诞生之后, 培养专业的人才与相关的教学理念都产生了变化。但是其发展依旧不能达到时代发展的要求, 因此要对此专业重新进行定位, 明确专业发展的方向。依据当前的全球性发展要求, 整体的专业方向可以向环保与节能方面发展, 因为在如今的发达国家建筑环境与设备工程专业都是呈现出一个与建筑学相结合的发展趋势, 依靠环保与节能能够实现建筑物的可持续发展。

3.2 专业课程构建定位

课程国际化已经成为实施建筑环境与设备工程专业教学的主要内容与结构改革, 并且逐渐成为培养高技术人才的主要手段。必须在专业中加入国际化的教学案例, 引进国外先进的专业技术, 使专业课程逐渐国际化。按照国际化标准来培养人才, 将大量的国际化因素与内容向学生传达。比如, 近几年建筑环境与设备工程专业开设的新的专业课程:室内空气品质、建筑节能新技术等, 浙西课程中都包含了国际化的内容。

3.3 专业人才培养方向定位

当前的专业要适应国际的发展, 就必须培养出相应的高校人才。在培养相关专业人才的同时必须遵循:第一, 符合通用性、交流性、开放性三个育人标准;第二, 能够被国家民族接受的综合性人才;第三, 能够在国际上与人交流无障碍的人才。经过这些方面的标准要求, 高校在培养人才时能够满足其要求, 才能在顺从国际化发展的前提下, 培养出专业性人才。

3.4 专业就业定位

在如今这个就业困难的社会格局下, 要让建筑环境与设备工程专业的学生在社会市场上轻松就业, 就必须依据发展的要求, 对专业进行调整。社会不管如何发展, 都是需要具有创新性意识的人才的, 而建筑环境与设备工程专业就需要创新性, 因此, 此专业是符合社会经济发展需要的。随着我国的经济发展, 城市化发展迅速, 这为本专业的人才提供了一个良好的发展平台。

4 结束语

教育国际化是与经济全球化、信息科技化相联系的。要在教育国际化的背景下, 让高校中的建筑环境与设备工程专业进行全新的定位, 适应其发展, 就必须依靠教育的力量, 培养学生的专业素质, 提高质量与水平。准确的进行专业定位才能有效的提高教育的质量与培养人才的素质。

参考文献

[1]张枭.试析建筑环境与设备工程专业国内外发展趋势[J].科技致富向导, 2014 (06) :174.

[2]郝小礼等.建筑环境与设备工程专业地下空间特色的定位与思考[J].高等建筑教育, 2010 (05) :40-44.

[3]尚少文等.建筑环境与设备工程专业课程教学改革探讨[J].沈阳建筑大学学报 (社会科学版) , 2011 (02) :249-252.

8.建筑环境与设备工程毕业生简历 篇八

关键词：建筑；暖通工程；问题；管理

中图分类号：TU83文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0220-01

暖通工程的设计对建筑环境的变化有着非常重要的影响，对建筑工程的使用性能以及美观性，人体在建筑工程居住过程中的感官性能等有着非常重要的影响，设计单位在暖通工程的设计过程中，应该以建筑工程的环境设计内容为具体的依据，更加合理的展开暖通工程的设计，在暖通工程的设计过程中充分的应用节能环保的相关理念，保证暖通工程能够与建筑工程的环境有效的融为一体，为建筑工程使用者提供更加舒适的建筑环境，同时更加有效的提升建筑工程的节能以及环保特性，使建筑工程真正的达到设计使用的巅峰。

一、暖通工程对建筑环境的具体影响

（一）暖通空调在建筑工程的设计与使用的过程中，设计师经常会采用提高建筑工程室内气密性、提高建筑工程室内热绝缘性的方法，达到减少建筑工程节能设计的目的，然而在这种设计内容经常会造成室内空气新鲜度下降、外界新鲜空气不能进入室内的现象。

（二）暖通空调在建筑工程的设计与使用过程中，暖通空调自身也很有可能成为建筑工程的室内环境污染源，尤其在暖通空调经常缺乏清洗的情况下，暖通空调运行过程中会产生诸多灰尘以及污垢，甚至会产生诸多污染类型的细菌，对建筑工程室内的空气也会造成一定的威胁，对建筑环境的影响也是毋庸置疑的。

（三）暖通空调在设计使用的过程中会自动调换室内外的空气新鲜度、温度、湿度等诸多内容，但是这种调换在一定程度上会削减人体在建筑工程室内居住时的相关抗性，尤其是在炎热的夏季，建筑工程室内外温度有着非常高的差别，这种情况很容易造成人体在建筑内外环境中产生身体不适的现象，对人体的抵抗力以及免疫力造成一定程度的不良影响。

二、建筑暖通工程存在的问题

（一）图纸设计不规范。

设计图纸是指导工程施工的重要技术性文件，设计图纸的科学性和合理性在很大程度上影响着工程施工质量。但是，当前相当多的工程设计未完全按规定绘制，主要问题是：供暖平面图，有些未标注水平干管管径及定位尺寸；有的虽标注了立管号，但却将立管漏画；有的立管未编号；有的二层至顶层合画一张平面图，散热器数量亦分层进行了标注，却未注明相应层次；有的仅画有首层供暖平面，未画二层至顶层供暖平面。通风空调平面图中，有些未注明各种设备编号及定位尺寸；有的未说明冷冻水管道管径及定位尺寸。部分公共建筑设计，将厨房部分的供暖通风空调等留给厨房设备生产厂家去做，这样的设计非常不合理。

（二）不能有效控制工程进度。

暖通工程是建筑工程的重要组成部分，但是一部分施工人员或者施工单位简单地认为暖通工程只是一项辅助工程，因此对暖通工程的重要性认识不足，造成暖通工程进度缓慢的问题，这在很大程度上直接影响着整个建筑工程的工程进度。因此，暖通工程施工单位和人员首先要从思想上加强对暖通工程重要性的认识，科学规划工程进度，并做好每个环节的进度控制，确保施工的安全性和工程质量不受影响，对工程施工过程中的各种影响因素做好预案，尽量消除它们的不利影响。此外，把控好工程材料的供应问题，确保工程材料的质量和供应时效性，以免影响到工程进度。

（三）项目方案设计存在问题。

设计人员在设计暖通工程的项目方案时，往往只注重方案在纸面上的可行性，对暖通工程施工的实际情况缺乏充分有效的预估和思考，造成项目方案可行性差，很难实际应用到暖通工程的实际施工过程中，最后既耽误了工程进度，也造成了工程成本的增加。因此，项目方案的科学性和可行性是设计人员设计项目方案时需要重点考虑的因素。

（四）计算书与设计图纸不一致。

暖通空调设计，所有的设备、管道、部件的选择均是通过计算确定的，从某种意义上讲，设计图纸就是是计算书的体现。因此，设计图纸与计算书应完全一致。但有的供暖设计，散热器数量、立干管管径等设计图纸与计算书不一致，甚至差别相当大，计算书没有的，图纸上出现了，计算书小的，图纸上放大了，计算书大的，图纸上缩小了。计算完毕，绘制图纸时发现不合理之处，允许调整，但应有调整计算书或调整说明，使设计图纸与计算书最后统一起来。

三、建筑暖通工程存在问题的解决方法

（一）统一规范暖通工程施工图纸管理

在企业接到暖通工程后，读透设计图纸是我们施工中的首要任务，从中认真地分析设计人员的思想和意图，并且从中对材料等进行分析，有疑问的问题要及时与设计人员沟通和了解，有不合理的问题要及时地解决和修改，尽量在施工前解决一切问题。

（二）科学管理暖通工程施工材料。

暖通工程的收尾工作是整个工程中的重要环节，我们更应该认真和严谨地对待。而其中进场材料的数量、规格、型号检验、控制好设备及管材的质量检查验收入场等是我们应该提前考虑和安排好的，都要有符合国家要求的出厂质量合格证。最后要做的就是要严格检查各种材料、配件、器材，要求三证齐全。

（三）严格执行安全规范的各项规定。

设计单位在设计暖通工程时，应该严格执行安全规范的各项规定。例如，在防火的设计上，设计方案中就应该体现出相应的防护措施。如果在设计中碰到了与安全规范发生矛盾的问题，则应该执行安全第一的原则。另一方面，施工单位在执行设计方案时，应该严格执行设计方案的各项内容和规定，严禁擅自改动方案的错误做法。建设单位要加强对工程施工的监督和验收，一旦发现暖通工程出现相关安全问题，应立即与设计单位进行沟通与协商，并要求施工单位进行整改，对于严重的安全事故，还要对相关单位进行追责处理。

结束语

暖通工程施工是建筑整体施工的重要环节，应该在暖通工程施工中充分认识到技术和管理的重要意义。要主动参与到暖通工程施工管理的实际工作中，养成积极思考、建立规范技术要求和严格施工工艺的习惯，从暖通工程的施工细节入手，加强对质量、技术的控制和管理，在防范暖通工程施工各类问题发生的同时，高品质地进行暖通工程施工，为暖通工程和建筑整体施工奠定管理、技术和体系方面的基础。

参考文献：

[1]陈丽，廖章志，廖章强.建筑环境与设备工程节能设计探讨[J].城市建设理论研究，2015（18）.

9.建筑环境与设备工程专业介绍 篇九

1、建筑环境与设备工程专业简介

舒适的现代室内环境为专业方向，培养具备建筑热舒适环境技术、建筑（楼宇与小区）自动

化集成技术、建筑空气质量环境技术、建筑给排水与消防技术、建筑设备降噪技术、建筑燃

气输配技术、现代建筑新能源的利用和节能设计理论的综合知识，能够运用现代科学技术进

行工程设计、运行管理、施工管理、经营管理和应用研究的高级建筑（机电）设备工程技术

人才，为国际大都市－北京市的现代城市建设和可持续发展服务。

本专业是在原供热、通风与空调工程专业的基础上，系统加入建筑自动化教学内容，经

拓宽形成的新专业。本专业加强对学生的基础理论教学，既重视培养学生在建筑设备工程设

计、建筑自动化技术方面具有宽广的知识，又注意培养学生熟练的计算机应用能力和英语的运用能力。除公共基础课外，学生主要学习的学科基础理论课程有工程热力学、传热学、流

体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备和流体输配管网；专业课程有空气调节、供热工

程、建筑给排水、锅炉房设备、制冷技术、燃气供应和建筑设备计算机辅助设计；跨专业课

程有自动控制原理、建筑照明与电气控制、微机系统应用和智能建筑控制设计等课程，并注

重工程实践的训练和工程能力的培养。

本专业培养复合型人才，学生专业口径宽，工作踏实肯干，适应能力强，发展潜力大，就业门路广泛，毕业后既可以到中、外资现代企业中从事工业与民用建筑采暖、通风与空气

调节系统，区域集中供热、供冷系统，中小型制冷系统，楼宇自动控制系统，以及室内外给

排水、燃气和消防工程的设计工作。又可到房地产开发、宾馆、商场、建筑小区等物业从事

大型建筑的空调、制冷、供热、楼宇自动化等设备的策划、物业管理、施工管理、经营管理

工作，也可从事教学研究工作，还可以攻读研究生学位继续深造。本专业本科招生 70 人／

年（理工，4 年）。本专业未来可取得的职业资格：注册公用设备工程师（全国勘察设计注

册暖通空调工程师）、注册监理工程师。

暖通空调技术应用的总体需求高速增长，需求范围与需求层次扩大。近十年来，随着北

京市暖通空调行业蓬勃发展的时期，对本专业技术人才需求连年保持旺盛状态。淘花/文库专用

2、专业定位与人才培养方案

本专业的定位是：以建筑设备与建筑自动化工程设计为主，在本学科原有专业内容的基

础上，拓宽更新，并与楼宇自动控制技术相结合，将建筑设备学科与电控学科相结合来培养

应用型和复合型人才。培养具备建筑热舒适环境技术、建筑自动化集成技术、建筑空气质量

环境技术、建筑给排水与消防技术、建筑照明技术、现代建筑新能源的利用和节能设计理论的综合知识，能够运用现代科学技术进行工程设计、运行管理、施工管理、经营管理和应用

研究的高级建筑设备工程技术人才。

现代建筑对（热、空气、光、声等）环境质量和节能及再生能源的利用，既离不开建筑

设备系统，也离不开建筑设备自动化系统，现代建筑工程需要将建筑设备学科与电控学科的知识和技术结合于一身的应用型、复合型人才，北京建筑设计研究院等多家设计、施工单位

向我系要求输送这种毕业生。近十年，由于楼宇自控系统商品化的程度极高，性能可靠，楼

宇自控设计便简化成集成楼宇自控设备的技术，使得在本专业四年制教学计划中培养这种应

用型、复合型人才的教学变为可行。为此，我们在国内同类专业中第一个建设了“建筑智能

化实验室”；本科教学增加了辅修的“建筑智能化系列课程”；强化实践环节，注重学生工程

素质培养，本科毕业生既可从事暖通空调系统设计，又可从事楼宇自动控制系统设计；毕业

生既可到建筑设计院就业，又可到自动化公司工作，现已经形成适合北京国际大城市经济建

设的学科特色。

在 2007 教学计划制定过程中，本专业加强了相关产业和领域发展趋势和人才需求研究，邀请本专业用人部门、本专业往届毕业生共同研究课程计划，突出本专业的办学特色，制定

与生产实践、社会发展需要相结合的课程体系。基本思路：加强基础，强化实践，培养能力，注重创新。主要举措：搭建可操作性强的教学平台，优化课程体系结构，更新课程内容，改

革理论和实践教学方法。

冷、热系统、楼宇自动控制系统、室内给排水以及消防工程的设计工作，也可去房地产、宾

3、就业领域与层次 就业领域：学生毕业后既可以到设计单位从事工业与民用建筑暖通与空调系统、区域供

馆及建筑小区等单位，从事大型建筑设备工程的策划，施工及物业管理工作。

就业层次：进行工程设计、运行、施工、经营管理以及应用研究的高级建筑环境与设备

工程技术人才。目前，本专业主要的就业方向为：

（1）工程设计：建筑设计单位、制冷空调设备工程公司暖通空调系统设计、建筑给

淘花/文库专用

排水工程设计；制冷空调设备制造企业的设备设计等；

（2）施工组织管理：建筑安装工程公司（包括建筑消防工程公司）暖通空调、建筑给

排水及建筑电气工程施工组织管理；

（3）工程监理：质量检查部门（质量监督局、检测站）的设备安装质检工作，安装工

程监理公司监理工作；

（4）运行管理：高级商厦、宾馆饭店、办公大楼、机场大厅、邮政大楼、医院治疗室

等民用建筑；医药厂、卷烟厂、纺织厂、飞机汽车船舶制造厂、冷冻厂等工业建筑；

物业管理公司的建筑进行设备运行管理；

（5）销售与管理：制冷空调设备工程公司的产品（中央空调和小型中央空调设备）销

售及管理。

淘花/文库专用

10.建筑环境与设备工程实习报告 篇十

一、生产实习的目的本次生产实习是在综合实验楼进行的，是我们专业学生的一门主要实践性课程。本次实习主要是要求大家通过生产实习，去了解专业方面的知识，对专业所涉及的范围有进一步的明确，通过现场管理体系和与工人、技术人员的接触，更深一步地了解自己的专业。是我们将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强我们的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

二、生产实习的项目介绍

实验楼位于在经济技术开发区，总建筑面积39775.17㎡，建筑功能主要为机房与实验楼。地下一层为主要设备用房以及六级人防；地上15层主要为实验室以及图书馆。施工图纸的设计内容包括该工程的空调，通风及防火排烟设计

这是一个综合实验楼。其中包括计算机房、办公室、大厅、实验室及人防工程等。该校建筑及设备处处都透露着现代建筑节能理念，风机盘管的选取，新技术阀门的采用，建筑的保温，给排水的处理等。

三、生产实习的内容及过程

今天是第一天来到工地现场。这项工程为综合实验楼，建筑功能主要为图书馆与实验楼。地下一层主要设备用房以及六级人防；地上15层，主要为实验室以及图书馆。

这栋楼的空调设计冷负荷为3182KW，热负荷为2784KW，选用水源热泵机组作为冷热源。要求夏季提供7-12℃冷水，冬季提供45-55℃热水。水源热泵机房设于室外。采用自然通风，不设新风。

空调水系统两管制，竖向干管异程设置于竖井内与水平干管相接，水平干管敷设于各层走廊吊顶内，水平干管为异程式敷设，各层水平干管设置流量平衡装置，并在系统最高点设置放气装置。吊顶内设置带回风箱高净压卧式暗装风机盘管。回风箱接带可拆卸金属滤网的回风口，送风经钢板及送风口送入室内，采用顶送上回的气流组织形式。首层设计除湿机。

风机盘管的供回水管用了4个管网。都是采用下供下回的供水方式，接消防用的管路分为接消防栓的管路和喷淋的管路。风机盘管的供回水管都装有阀门，共水管装蝶阀，会水管装的是放气回水阀。还有排废水管的内壁有螺旋纹，水沿螺纹而下，气从中间走，排废水管也分高，低两个管网，但是底层管网一直通到顶是为了排气。

在该工程的通风系统中，地下室设置机械排风排烟共用系统，排风排烟系统按防火分区设置，排烟按照排烟不为每平方米60m³/h设计，并且采用机械补风，补风量不少于排烟量的50％。排风机以及排烟机分设，风管合用。卫生间内均设有吊顶式排风扇，排气经竖井从屋顶排入大气。板的外口应与气流方向一致，某四个立角的缝隙应采用密封胶做密封处理，板与内壁采用金属螺钉的方法固定，其间距以平整不振动为准

保温：空调风管保温材料采用离心超细玻璃棉板，外缠玻璃布保护层。在刷两道防火漆。风管穿越机房，楼板，防火墙外，还应将其连接的风管用2mm厚普通的钢板制作，在风管穿越部位用非燃料材料觅食堵严，防火阀的安装应注意便于更换温度熔断器，并应在其调节把

手处设一吊顶检查孔。防火阀应设独立的支吊架，且排烟风机遇风管的连接用耐火石棉帆布制作。穿越沉降缝，变形缝的风管两侧，以及与通风机进，出口连接处应设置长300mm的软接头，软接头应采用耐火石棉布制作。矩型风管弯头宽度大于或等于500mm时，应设导流叶片。

水泵房、配电室以及之间的走廊为一个防火分区。水泵房设计机械排风，排风按照 4次/小时设计；并且采用机械补风，走廊超过20米，设机械排烟，排烟量按照每平方米60m³/h 设计，排风机选用消防通风两用型。配电室设机械排风以及机械补风，排风按照6次/小时 设计。当位于水泵房的排烟风机工作时，同时开启水泵房和配电室的补风机进行补风。

地下工程的部分地区混凝土工程并未完工，有部分还在用脚手架支撑。地下室可能因为水压试验所以看上去非常潮湿，地下的水泵房也没装好。地下室平时活动室采用风机盘管加新风系统，采用一侧送风一侧回风，并设计排烟防火阀，分为战时和平时两种设计方式，首层采用风机盘管系统。战时通风室共设计4个扩散室。地下室两侧分别设进风机房，中间涉及排风道。平时通风地下室采用风机盘管加新风系统由土建风道送新风，采用顶送上回式。

在染毒通道外设置染毒水池，防毒通道、简易洗消间，排风竖井及扩散室设有防爆破地漏，排除以上房间染毒废水至染毒水池。所有穿越人防围护结构的有压管在人防外墙内侧机顶板内侧设置钢芯闸阀，其抗力大于1.0MPa，防爆破阀门边距人防维护结构内测不大于200mm，穿过人防与非人防边界墙体的管道采用密闭套管。地下室内水泵都未安装，其中空气过滤系统也为安装。

消防系统由独立的消防系统和喷淋系统负责，消防栓由消防泵引入建筑物，喷淋系统由喷淋水泵引入，喷淋装置设计湿式报警阀分别采用分区负责。当位于水泵房排烟风机工作时，同时开启水泵房和配电间的补风机进行补风。室内通风换气次数（次/小时）：卫生间10；电梯机房 10；水泵房 4；配电间 6。带有外窗的部分房间采用自然通风方式。

消防电梯与消防楼梯间合用前室设置加压送风系统，逐层设置电控（带手动控制）加压送风口。火灾时，由消防中心远距离打开着火层及其相邻层送风口，同时联动开启加压风机，进行加压送风。内走道超过20米，采用机械排烟，排烟量按照最大排烟分区每平方米120 m3/h设计，排烟风机置在楼顶。排烟防火阀设置，排烟风机入口设置280摄氏度熔断关闭排烟防火阀。排烟防火阀平时关闭，火灾发生时由手动或消防控制室控制其开启。排烟防火阀与排烟风机连锁，并具备反馈调节其状态的功能。排风排烟风机入口设置回风排烟防火阀、火灾时先关闭，再根据控制中心的信号打开，280摄氏度熔断并与排烟风机连锁。

消防采用喷淋式和消火栓主要设计原则，必须要设置为环状管网，一般两个进口，而且消火栓内的水要维持火灾发生半小时的用量。消火栓有很多立管。统统都是一根立管照顾十六层。地下室安装通风设备，主要依据有：《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003，《通风与空调工程施工质量验收规范》GB50243-2002等，风机机房安装消声器，并且风机底座上有橡胶垫，起到减震作用。

生活排水系统中地下室设有人防专用储水箱，膈膜式气压箱。水箱溢流排至污水池，设计手摇泵和给水泵。

水管保温主要是空调的供水管和回水管。采用管状海绵类保温材料，用法是将保温材料从中剪破开后包裹管路，再采用一种类似聚乙烯的塑料膜将其包住以保证密封性。风管保温材料与水管相同，只是形状为垫干状厚度为1公分左右，粘到风管上。

材料选用。1）排烟、排风道均采用镀锌钢板制成，材料均为不燃材料。

2)软接头均为防火软接头。

3）卫生间排风系统带止回流装置的排风器

4)排烟管道法兰垫采用石棉橡胶板，空调风道采用闭孔橡胶板。

建筑中的采暖管材选用热镀锌钢管，在管径大于DN100时，采暖管材选用无缝钢管。热镀锌钢管采用螺纹连接，套丝扣时破坏的镀锌层表面及外露螺纹部分作防腐处理。无缝钢管采用焊接，为了检修方便，在适当部位设法兰接头，管道与阀门或其它设备，附件连接时，可采用螺纹或法兰连接。与散热器连接的支管设长接头或长丝。凡敷设在地沟和吊顶内的管道安装阀门处应设检查孔。

无缝钢管应先除锈，刷两道防锈底漆在作保温。除了采暖房间（水泵房，地下值班室，过期闭架书库）内部专门用于采暖的管道不用作保温外，其余的水管均做保温。空调循环水管道的保温均采用100容量的离心玻璃棉壳心。空调水管道高点设E121自动放气阀，管道低点应有泄水装置。管径小于DN50，阀门采用截止阀，管径大于等于DN50 阀门采用蝶阀，凝结水系统采用充水试验，以不渗漏为合格，空调供，回水管与其支吊架应采用与保温厚度相同的经过防腐处理的木垫块，安装完成后支架应作保温喷漆。沉降缝处管道必须保温。

该建筑冷热源采用水源热泵系统为绿色能源且充分利用地下水的蓄热能力提高机组的GDP值，节省能耗。末端装置采用风机盘管，水系统设电动两通阀，可以随空调负荷变化自动调节水量，降低循环水泵实际运行电耗。

四、实习总结及体会

通过实习认识到工作后不再象在学校里学习那样，有老师一点点教，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的。在实习中，是提高自己的过程，象我们这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验，努力研究问题，发现问题，提高自己解决问题的能力。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其它同事的交流和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

11.建筑环境与设备工程毕业生简历 篇十一

1建筑环境中热回收技术系统的构建以及其工作原理

1.1转轮式的热回收器工作原理

对我国的空调进行调查就会发现, 中央空调系统基本上都是组合空调机, 组合空调机是新风机组和风机盘管组成, 这组空调机有效的解决夏天房间闷热这一问题。在下级空调引入的新风温度比较高, 湿度比较大, 直接将其引入房屋内就会引起房屋的热湿负荷加大, 这样会加大耗能, 如果热湿没有合理的处理, 这就会造成房屋的闷热, 运用转轮式热回收器能有效的解决房间闷热这一想象。

转轮式热回收器主要是由两个呈半圆柱的蓄湿蓄热芯体所构成, 在空调工作的过程中, 这两个半圆主体同时都会有新风和排风吹过。在冬季的时候排风的含湿量以及温度都远远高于转轮中的含湿量和温度, 再依据传热传质理论, 由于两个圆柱体处在温差和湿度差, 这就导致排风中的余热余湿向转轮传送, 从而增加了转轮中的温度和湿度。当转轮转过半圈时, 排风区就会进入新风区, 而且由于新风区的温度和湿度远远小于转轮中的温湿度, 这就存在温差和湿度差, 在两者的压力下, 湿量和热量就会通过转轮传送给新风, 这就达到将外界新风加热加湿的目的, 从而减少了耗能, 而且在转轮转动的过程中, 进行新风和排风的交换, 具有自我清洁的功能。

1.2板翅式热回收器的工作原理

板翅式热回收器的工作原理相对比较简单, 而且结构简便, 能同时进行热湿的交换, 具有过滤除尘的功效, 所以在实际生活中比较常用。

板翅式热回收器在冬季工作时, 排风的温度和湿度是比较高的, 而且远远要大于新风的温度和湿度, 所以应该很好的利用。板翅式热回收器组成主要是由金属平板片和高分子平薄膜两部分组成, 这就使它具有透湿传热的性能, 而且在两个薄膜的两侧分别传递着新风和排风, 在水蒸气分压力和温差共同作用的情况下, 将排风中的余热余湿逐渐传递给新风, 这就达到了新风加热加湿的目的。此外高分子薄膜具有选择透过性功能, 能进行过滤除尘, 减少排风中的空气残渣对空气的影响。

2显热回收器的工作原理

2.1管状式的热回收器

管状回收器主要能高效地利用余热。虽然管状式的热回收器不能有效的利用排风中的余湿, 但是它能高效的利用余热, 提高余热的利用率。工作原理是利用某一种工质的相变性来实现热量的传递, 其主要的特点是结构比较紧促, 而且单位体积的热量比较大, 不需要动力系统提供动力就能实现热量的回收, 这是非常安全可靠的。

工业排风中的温度在冬天相比较高, 如果不进行处理直接的将其排放到大气中, 这就造成了能源的浪费, 而且还会影响大气环境。如果将工业中的排风管道通过管子的一端, 再将管子进行加热, 管中介质的温度也会相对的提升, 在不断的加热过程中, 管中的液态介质就会逐渐的变为气态介质, 气态的介质就具有一定的流动性, 高温的气态介质在经过管子中的绝热保护层之后就会进行冷却释放热量, 从而将气态介质变为液态介质, 可以进行循环流动, 接着从室外引入的新风就会从管子的放热段流过, 这样就吸收了气态介质冷凝所放的热量, 新风的温度就会提升, 达到了节能的目的。

2.2中间冷媒体式的热回收器工作原理

中间冷媒显热回收器是一种最巧妙的热回收装置, 它主要利用的是中间冷媒来达到传热换热效果的, 这种热回收器不仅效率高, 而且排风和新风之间的影响非常的小, 这样就有效避免了排风和新风之间交叉的污染, 这也是目前应用最广的显热回收器。

这种热回收器的构造巧妙在于新风和排风的两侧都有一个相同的相变换热器, 当高温的排气流过相变热交换器时, 就可以对系统中存在的液体进行加热, 有效的将热量给排风侧的换热器, 这样热量就储存在液体中。当新风流过新风一侧的相变热交换器时, 就会被液体泵从排风侧热交换器输送过来的液体流过新风侧的换热器, 这样就可以给热量传递给新风。中间冷媒能有效的将余热传递给新风, 这就减少了能源的消耗, 液体进行换热后温度就会下降, 在液体泵的作用下就可以进行循环利用, 而且还能有效的避免排风对空气质量的污染。

2.3直接复合双冷凝器的工作原理

空调压缩机出口排出的高压高温制冷剂气体是一个很好的热量能源, 它的主要作用是在风冷冷凝器中对水进行提前加热, 从而达到冷却的目的, 而且还能更好的对热量进行吸收, 达到热量最大化利用的目的, 同时在热回收冷凝器中对热量最大化的吸收, 达到成活用水的标准传送给用户, 有效的实现了冷凝器中的热量循环利用。在传统的双冷凝器中热量的回收只是单单的在冷凝器中进行热量的交换, 没有对风冷冷凝器的余热进行很好的利用, 这样不仅会增加起初的投资而且还会导致机构之间的复杂性, 从长远和经济两方面进行考虑, 利用风冷冷凝器对水进行预热, 能充分的对热量进行回收, 重复的利用。这项技术不仅操作简便, 而且具有节能减排的效果, 有很好的利用价值。

2.4热泵回收的工作原理

热泵技术在很多的地区都普遍运用, 其主要工作原理就是利用蒸气式制冷的冷凝器作为冷却水的热源进行对热量的吸收, 最后在冷却塔放出热量, 这样就可以给热泵提供热能, 热泵工质吸收热量以此制作热水, 进而将热水提供给用户, 从而完成整个热泵回收热的作用, 热泵回收实现了热能的循环利用, 有效避免了热能的浪费。这项技术在国外发展的时间比较长, 我国发展的时间相对较短, 研制上还不够成熟, 存在一定的缺陷, 特别是在材料的选取上, 尤其是传热效率比较高的新型清洁材料, 所以我国应该将重点放在清洁材料的选择上, 不断研究, 使这项技术更加成熟。

3结束语

21世纪今天提倡的节能减排, 要达到资源循环利用的目的, 所以回热技术是当前我国重点研究的技术, 它能有效的实现资源的合理利用, 变废为宝, 在实现节能减排的基础上还能实现经济利润的最大化, 因此我国应该不断的积极研究这样技术, 使技术不断的成熟, 最终造福于人类, 造福于社会, 进一步提升我国人们的生活质量。

参考文献

[1]高瑞平.浅析热回收技术在建筑环境与设备工程中的应用[J].科技创业家, 2013 (23) .

[2]康松, 朱绚丽, 王胜.冷水机组热回收技术应用展望[J].青岛理工大学学报, 2010 (3) .

[3]夏增域, 浑志强.热回收技术与应用[J].上海节能, 2002 (6) .

12.建筑环境与设备工程就业前景 篇十二

在建筑设计单位从事供暖、通风、制冷和空调设计;从事建筑给排水工程设计;从事建筑电气及智能建筑等方面的设计;也可以在制冷空调设备工程公司和设备制造企业从事建筑设备的设计和研发等工作，还可以在市政部门等从事燃气供应等设计工作。

2.从事概预算等造价工作

毕业生可以从事供暖、通风、空调、建筑给排水工程、建筑电气工程概决算和安装工程招投标等工作。

3.从事施工管理和施工组织工作

在建筑安装工程公司(包括建筑消防工程公司)或房地产公司从设计暖通空调、建筑给排水、建筑电气工程概决算和安装工程招标等工作。

4.从事工程监理工作

建筑环境与设备工程专业的毕业生可以在质量检查部门(质量监督局、检查站)从事建筑与建筑设备的安装质检工作，在安装工程监理公司从事设备监理工作。

5.从事建筑环境管理与建筑设备维护工作

建筑环境与设备工程专业的毕业生可以对大型民用建筑、工业建筑以及一般的物业管理公司从事建筑环境与设备工程的管理与维护工作。

6.销售与管理

建筑环境与设备工程的毕业生也可以从事建筑设备、制冷、空调设备等产品销售和售后服务及管理等工作。

7.建筑能源环境评估与咨询

随着建筑能源与环境日益受到重视，越来越多的本专业毕业生可能从事建筑能源环境模拟、评估和咨询的相关工作，成为“建筑能源环境工程师”。这是一个新兴的行业和领域，具有很好的发展前景。

可以说，建筑环境与设备工程专业的毕业生供需是平衡的，就业前途是广泛的，本专业相当多高校的初次就业率在90%，甚至95%以上。

但是，即使是有很好的就业前景的专业，也未必能实现100%的就业，这就涉及个人素质。因此，好好规划个人的学习生活尤为重要。

提高自身的综合素质，做到以下几点：

1.知识结构完善，专业知识扎实。既有精深的专门知识，又有广博的知识面。 2.学习能力较强，适应环境较快。能够把所学的理论用于实际，能用理论解决实践问题，解决实践问题时能想到理论。

3.合作精神良好，具备团队精神。在集体活动中培养团结协作的意识和拼搏精神。增强集体荣誉感。

4.培养创新精神。由知识的拥有者变为为社会创造价值、作出贡献的创业者，吧知识转化为生产力。

5.人格健全，心理健康。以正确的心态对待社会各种现象、看待不同问题。 学习好专业知识，做好以下几点：

1.要珍惜时间，做时间的主人。大学四年如果利用的好可以学很多东西，做很多事情，大学时间也将成为个人美好人生的最重要的时期，为以后的人生辉煌奠定良好的基础。但是，如果挥霍这个时间，日月如梭，大学一晃就过去了。科学的安排好时间对成就学业是很重要的。安排好每天的作息时间表，严格执行，养成今日是今日毕的习惯。

2.制定科学的学习规划和计划，掌握学习的主动权。掌握学习规律，制定规划，有计划地逐步完成学习目标。首先根据教学大纲，从个人实际出发，根据总目标的要求，制定出基本规划。经过一年的实践，在熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。这个规划要符合实际，切实可行，适当调整。

3.讲究学习方法，掌握学习艺术。必须做到课堂认真听讲，提高课堂学习效率。注意及时复习，及时解决学习中出现的问题。善于总结对比，做到举一反三。读书时要深入思考，理论与实际想结合，掌握知识点，拓展知识面。注意和同学多交流，多讨论。多读一些与专业及自己兴趣有关的书籍。

总之，建筑环境与设备工程专业的就业前景不错，接下来，就看自己怎么把握了。

13.建筑环境与设备工程就业前景 篇十三

就业方向

暖通人才主要是在各企、事业单位的工程或动力部门工作.可在设计院、建筑环境设备工程公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、燃气公司、政府的城镇规划部门从事工程设计、智能化管理、设备开发与代理.也可在相关的科研、教学等单位从事研究和教学工作.

薪酬待遇

据中国空调人才网调查，暖通工程师的月薪浮动区间在1500~4500元之间.薪酬水平受岗位类别、企业性质和地域差异影响.据统计数据证明，全国暖通空调行业在岗职工月平均工资为2500元，其中，北京为4600元，上海为5000元，广东为4800元，浙江为3700元，江苏3300元，其他地区则多集中在1600~3300元的区间内.随着二级城市房地产行业的不断发展，二级城市和北京、上海、深圳等一类城市之间的差距在缩小，如杭州、南京、成都、武汉、重庆等地，外资的不断涌入也致使薪酬水平不断上涨.

另外，工作经验对薪酬的影响至关重要.以上海为例，从事暖通行业者刚入职场时，平均月薪是2500元，5年后则提升为5000元，再过5年可到达10000元，平均涨幅达100%.

就业前景