通信毕业论文

通信毕业论文（共8篇）

1.通信毕业论文 篇一

毕 业

实习报 告

系别：学号：姓名：

一、实习目的通过在大唐电信的毕业实习进一步掌握和强化通信专业理论知识的理解，了解当代通信新技术及运营商实际情况，认识3G无线网络、光传输、EPON接入网等商用设备，学习其工作原理及领域。理论联系实践，为实际工作打下良好基础。

二、实习任务及内容

1、实习任务

1.做好实习笔记。

2.联系所学专业知识，多思考，多请教。

3.总结实习中所学的知识及心得体会，完成实习报告。

2、实习内容

（1）了解通信运营商现网运营的实际状况，学习当代通信及信息行业新技术。

国内三大运营商中国电信、联通、移动。中国电信作为中国主体电信企业和最大的基础网络运营商，提供固定电话网络及CDMA网络运营。中国联通是基于GSM和WCDMA制式网络的移动通信运营商，同时作为中国主体电信企业和基础网络运营商，覆盖全国城乡，在全国范围内经营电信业务。2008年中国联通分拆双网，其中CDMA网络并入中国电信联通停止CDMA业务，保留GSM网络与中国网通组成新的联通集团。中国移动是一家基于GSM和TD-SCDMA制式网络的移动通信运营商，其建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平一流的移动通信网络。现在的通信正向光通信网络转变，其运营商都正在进行光网络的转型中，EPON（以太无源光网络）作为一种新型接入网技术的出现，其

低成本，带宽高，扩展性强，节省了大量光电转换器，为光网络的建设减少了成本。

（2）参观3G无线移动网络、光传输、EPON接入网等商用设备，了解其工作原理及应用领域。

3G无线移动网络大大推动了移动互联网的发展，当前，大部分3G运营商已经升级到3G增强型技术，下行传输速率提高到21Mbit/s，3G增强型技术所提供的高带宽，使得占用带宽较多，实时交互性较强的互联网业务可以在3G网络上广泛应用，为运营商的业务创新提供了更多的发挥空间。

光传输是在发送方和接收方之间以光信号形态进行传输的技术。现在商用系统SDH系统 155Mbps、622Mbps、2.5Gbps、10Gbps。– DWDM系统 32x10Gbps、40x10Gbps。光传输技术包括SDH(同步数字系列)、PDH（准同步数字系列）、波分复用技术、光分插复用、光交叉互连及全光网络。光传送网络技术、光因特网技术、宽带综合光接入技术是光通信发展的动力。

EPON（无源光网络）新型的光纤接入网技术，它采用点到多点的结构、无缘光纤传输，在以太网上提供多种业务。它在物理层采用PON技术，在链路层使用以太网协议，利用PON的拓扑结构实现了以太网的接入。它结合了PON技术和以太网技术的优点:低成本；够宽带；扩展性强，灵活快速的服务重组；与现有以太网的兼容性；方便的管理等。在不光纤资源短缺的情况下，采用多级分光且分光功率不等的光分路器，可节约光纤的开支。

（3）学习WCDMA网络的硬件组成，进行硬件维护管理、调测开通业务实习。

WCDMA（宽带码分多址）是一种基于GSM MAP核心网，UTRAM(UMTS

陆地无线接入网)为无线接口的第三代移动通信系统，是中国联通采用的3G通讯标准。WCDMA的优点是：较高的扩频增益，发展空间较大，全球漫游能力最强，技术成熟性最佳。在硬件维护中，夏季高温天气时，需要定时查看机房温度，做好机房降温工作，定期清理RNC防尘网上的灰尘，并通过网管每天查看RNC板卡温度，在温度超过40度，就需要及时查看防尘网和机房环境温度。调测开通业务时，在开通新站前，需要仔细检查参数的配置，导频正常应该为总功率的10%，修改范围为8-12db。软件测试是使用人工或自动的手段，来运行或测试某个系统的过程。其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。

（4）学习WCDMA网络优化技术，掌握网络优化的基础知识，上机体会认知网络优化的技术运用。

网络优化是整个无线网络建设过程中的重要一环，其目的是根据无线网络系统的实际表现和性能，对网络进行合理的调整，逐渐改善网络的性能，达到在现有配置条件下系统性能的最优。整体优化是CDMA技术的典型特点。因为频率相同，所以网络优化应当对系统内所有的基站整体同时进行。

对于WCDMA系统的优化主要包括下列几个方面：

a 小区布局优化：包括站点位置、拓扑结构、是否使用多层、多频网络、天线方位角、下倾角、高度等工程参数的优化。

b覆盖优化：优化容量与覆盖之间的关系，根据业务特点优化覆盖指标。c容量优化：合理控制负载，结合阻塞率、掉话率等指标调整资源配置。d无线资源管理优化：包括小区参数、切换参数、接入参数、功率控制参数和各类定时器等参数的优化。

e导频污染问题：导频污染问题分析及其解决方案。

f邻区优化：包括邻集列表优化、控制合理邻区数量以及结合实际情况调整邻区参数等。

（5）学习三网合一技术，了解最新发展技术，进行硬件维护管理、调测开通业务实习。

三网融合是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、数字电视网、下一代互联网演进过程中，三大网络通过技术改造，其技术功能趋于一致，业务范围趋于 相同，网络互联互通、资源共享，能为用户提供语音、数据和广播电视等多种服务。三合并不意味着三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。三网融合应用广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居等多个领域。光通信技术的发展，为综合传送各种业务信息提供了必要的带宽和传输高质量，成为三网业务的理想平台。统一的TCP/IP协议的普遍采用，将使得各种以IP为基础的业务都能在不同的网上实现互通。具有统一的为三大网都能接受的通信协议，从技术上为三网融合奠定了最坚实的基础。对于终端用户而言，三网融合提供的是一种更多的选择方案和更丰富的交互应用。

三、实习心得与收获

大学生专业实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，在实习过程中，对通信专业的基础知识，有了更深的了解，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在实践中，看到了所学知识的不足，在大学中积累的知识只是行业中的冰山一角，况且高校教育与现实工作中的实际情况脱节很大，这需要我更加努力学习，了解更多的相关知识，丰富自己的阅历。

通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们以后的工作。通过实习，让我体会到了通信在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对通信工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力，增强了我在通信工程方面的学业背景和对本专业的热爱。

（1）真正体验到工作并不是想象中的那样，它不是一件容易的事。要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的作业员来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

（2）以前觉得书本上很空洞的东西现在清楚明了了许多，我真正的感到了“实践出真知”这句话的内涵，自己亲身实践的东西是自己永生难忘的，这也是人类得以生活得更好的根本原因。

（3）深切体会到了学好专业学好知识的重要性，因为我们所学的是通信工程专业，通信工程的地位举足轻重，所以我要好好在实践中学习，为祖国的通信事业奉献光和热。

（4）要学会怎样严肃认真地工作。从小的方面来说，不能有丝毫的马虎，没有机会让自己犯错误，每天都要打起精神工作。我切身体会到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考虑到做工作的各个方面，特别是我们学理工的，更要有逻辑思维和一丝不苟的态度来对待事情。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是公司，是工作的地方，是绝对不允许发生这

样的事情的。工作，来不得半点马虎，如果马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

（5）要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

（6）要学会以礼待人，团结互助是必不可少的。

在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：要认真学好专业知识，这样可以打下一个扎实和稳固的工作根基；要在工作中不断学习，进一步提高自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。

这次实习顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。一年前，我期盼着早日完成毕业实习，走进社会，以为这样不用每天对着课本，过着简单而重复的校园生活肯定会轻松多了，可如今真正实习了，才深深地体会到它并不是想象中那么简单，现实社会比起校园生活那是复杂多了，因为有了比较，才使我感觉到校园生活是那么的美好，那么的令人回味呀！也由此感到一种紧迫感。

2.通信毕业论文 篇二

随着科学技术的进步和社会生活水平的提高, 人们对通信服务的质量和多样性提出了更高的要求[1,2,3]。大规模通信网络、大量的移动终端业务以及丰富多彩的应用程序, 使我国的通信行业走向社会化和大众化, 通信服务正逐渐成为一种社会生活的基本需求。特别是4G通信的普及以及未来通信网络的发展, 通信工程专业成为近年来发展最快, 科技知识更新最迅速的专业之一。通信行业对通信工程专业技术人才的需求呈现逐年增多的趋势, 对通信工程专业人才的知识更新提出了更高的要求[4,5,6,7]。与之相适应的高等学校通信工程专业, 尤其是应用型本科的通信工程专业也应及时更新专业知识, 调整人才培养结构和内容[8,9,10,11]。鉴于此, 南京工程学院通信工程学院为了贯彻《南京工程学院关于制订2015-2017级本科人才培养方案的原则意见》的文件精神和安排, 大力推进应用型人才培养改革与创新, 凸显人才培养特色, 决定开展2015-2017级本科人才培养方案修订的相关工作, 为全面做好2015-2017级本科人才培养方案的制订工作奠定基础。其中, 对通信工程专业在校生与毕业生的调研工作是此次培养方案调整中的重要环节。本文将主要针对调研的结果进行解读与分析, 并根据调研结果反映的问题, 提出应用型本科通信工程专业人才培养的对策。

2 在校生调研结果与分析

在校生调研主要针对三、四年级学生, 通过座谈和电子邮件的形式调研。调研内容包括:对所学专业培养目标和就业领域的认识, 毕业后最希望的工作领域以及最希望从事的工作类型, 专业应培养的人才类型, 最感兴趣的专业基础知识领域, 课程设置中, 最需要加强的专业基础知识领域, 对今后工作最有影响的专业课程, 对专业实践教学的形式及内容的意见和建议, 对专业毕业生应具备的能力的认识等。根据这些内容, 通信工程学院培养方案制定小组共设置了20道选择和问答题, 调研结果与相应的分析如下。

在校生期望毕业后去向或者最想从事的工作领域是软件产品研发占19.35%和考研占19.35%, 其次是生产管理占16.13%和通信运维占12.9%, 剩下的学生想从事硬件产品研发、科研或教学工作、自主创业、软件测试和考公务员。今后选择就业单位主要考虑如下因素:今后发展空间占25%、单位所在地占20.83%、和薪酬, 福利占16.67%, 剩下的有兴趣和志向、工作的稳定性和专业对口。这符合我们学校毕业生的就业方向, 说明学生对自身定位比较准确。从选择就业单位角度来看, 也比较理智, 不再过多的关注薪酬, 而是关注发展空间。

对自己所学专业满意的占64.29%, 一般的占35.71%。其中对所学专业满意的学生中57.89%是对所学专业感兴趣, 26.32%认为专业发展前景较好, 待遇好, 有10.53%对所学课程比较满意, 有5.26%喜欢专业课教师的授课风格。对所学专业一般满意的学生中有40%是因为与专业课教师的互动机会太少, 30%为对所学专业不感兴趣, 20%认为专业前景不好, 就业困难, 10%认为专业课设置不合理。这几项调研结果可以看出, 超过一半的学生选择通信工程专业是因为感兴趣, 而学生高中所学课程中, 并没有涉及通信工程专业, 他们的兴趣源于社会对通信工程专业的认可, 如移动互联产业的兴起, 中兴、华为等著名通信企业近年来的迅速发展等。相应地, 在课程设置中, 我们需要进一步加强专业知识与实际结合, 提高学生兴趣的同时, 让学生对学习内容更加满意, 增加学生与老师的互动机会, 优化或者适当减少需要较多数学基础知识的内容, 提高学生兴趣。

认为通信工程专业最需要具备的知识是通信信号处理类占24%, 其次是电子技术基础类占22%, 通信与网络类占18%。计算机软件类占18%, 剩下的还有智能芯片类和光学与光电类。在校大学生认为最应掌握的计算机语言中, C语言占33.33%, 其次是Java占30.77%和C++ 28.21%, 剩下还有.Net和python等新兴计算机语言。已掌握的语言中C语言占绝大多数, 占52%, 其次是Java28%和C++16%。认为最应该取得的是四、六级证书占41.94%, 其次是软件设计师12.9%和软件工程师12.9%, 还有系统架构师和网络工程师, 以及一些培训机构颁发的证书等。这几项与当前培养方案的设置相符, 当前培养方案主要以通信信号处理、电子技术基础类、通信与网络类课程为主。计算机语言主要讲授C语言, 其他计算机语言, 比如.Net和python主要靠学生自学。对英语的要求是达到四、六级水平。

认为本领域专业人才应具备实践动手能力占21.28%, 应具备终身学习能力占19.15%, 适应能力和创新创业能力分别占17.02%, 科研能力14.89%以及沟通与协调能力10.64%。认为通信工程专业人才应该具备吃苦耐劳占22.8%、团队合作占19.3%和探索与创新精神19.3%, 此外还有责任心、梦想与雄心以及勇于奉献的精神。这项调研结果除了反映学生对实践动手能力和吃苦耐劳精神认可之外, 也初步体现了学校对加强学生创新创业能力培养的效果。学校应通过鼓励学生科研科创和竞赛和加强师生互动帮助学生获得实践动手能力和终身学习能力, 还可以通过强化课堂教育、加强社团活动和改革教学方法的手段。

对本专业的课程设置基本满意的占69.23%, 一般的占23.08%, 不满意7.69%。满意的学生中有2 7 . 7 8 % 学到扎实的理论基础和专业知识, 分别有22.22%的学生锻炼了思考、分析、解决问题的能力以及提高了组织管理能力, 13.89%的学生提高了自我修养和综合素质, 13.89% 提高了专业素养和眼界。学生对学习期间不满的地方有:学校的课程安排不合理占22.22%、学校有些方面管理不到位占22.22%、学校的学习环境和硬件条件不满意占2 2 . 2 2 % 等。有2 2 . 4 5 % 的学生认为理论知识学习和20.4%的学生认为实验实习对今后工作的影响较大, 此外还有18.37%的学生认为科技活动, 14.29%认为社会实践和14.29%认为毕业设计以及10.2%认为专题讲座也很重要。学生有37.5%认为最应该加强的是课程设计, 其次是实习环节, 改革毕业设计和改革实验课。学生还列举了一些收获最大的理论课有:通信原理、信号与系统、计算机通信与网络、高等数学、电路原理。学生认为收获最大的实践课程有:通信原理实验、数字电路技术基础实验、数字传输技术课程设计、单片机课程设计等。这项调研结果反映了当前使用的培养方案存在一些不合理的方面, 比如课程安排不合理, 过多地安排了理论课, 忽视实践课程, 而仅有的课程设计、实习、毕业设计以及实践课等实践实训类课程没有达到预期目标, 形同虚设。这也是本次培养方案修改中需要特别关注的方面。

3 毕业生调研结果与分析

毕业生调研主要利用互联网发放电子邮件的形式对2012, 2013, 2014届毕业生进行了问卷调查。调研主要内容有:目前从事工作的性质;从事工作与专业培养的符合度;对目前所从事的工作最有帮助的知识类型;最需要加强的专业基础知识;最需加强的专业知识及实习实践内容;专业毕业生应具备的能力;发现问题、分析问题和解决问题的能力;其他建议等。根据这些内容, 通信工程学院培养方案制定小组共设置了20道选择和问答题, 主要调研结果与分析如下:

毕业生大多在民营企业工作, 占52.17%, 还有部分研究生在读17.39%, 剩下的学生主要在国有企业8.7%、中外合资企业8.7%以及事业单位工作4.35%。这项调研结果符合我校学生的毕业去向, 主要分为两类, 一类参加工作, 另一类继续深造。年薪水平大多数处于5万以下, 占73.91%, 5~8万占21.74%, 12~16万占4.35%, 这是因为调研的学生都初入职场, 薪酬还属于较低水平。从事岗位主要是软件产品研发, 占54.17%, 其次是研究生在读, 占16.67%, 技术支持8.33%, 通信运维4.17%, 其他岗位占16.67%, 主要有网络营销和工程助理。从事的工作大多与所学专业相符, 其中完全相符占22.73%, 比较相符占13.64%, 有点相符占50%, 不相符的占13.6%。对目前工作满意, 其中较满意的占72.73%, 很满意占13.64%。毕业生选择就业单位时考虑的因素从高到低有:发展空间25.71%、兴趣和志向24.29%、薪酬, 福利20%、单位所在地17.14%、工作的稳定性7.14%、专业对口4.29%。这项与在校生调研结果相符, 比较关注发展空间说明无论是毕业生还是在校生, 都比较理性。

毕业生在就业过程中, 认为用人单位最看重的能力从高到低为:学习能力20.83%, 理解、分析问题能力17.71%, 团队合作能力16.67%, 环境适应能力9.38%, 专业能力7.29%, 计划、组织、协调、决策能力5.21%, 抗挫折能力5.21%, 创新、竞争能力3.13%和职业规划、自我评价能力2.08%。认为在职场竞争中最重要的因素从高到低为:踏实的工作态度, 责任心占38.33%、扎实的专业基础知识23.33%、优秀的综合素质18.33%、较强的人际交往能力13.33%、创新意识强6.67%。这项调研结果可以看出, 无论是在校大学生, 还是走向社会的毕业生, 都认为终身学习能力是非常重要的, 此外踏实的工作态度和责任心是职场中重要竞争因素, 这就要求我们在培养计划制定中, 加强专业基础知识, 增加对学生学习能力和责任心的培养。

对自己在校期间的专业学习满意的占78.26%, 一般的占21.74%。认为通信工程专业学生必须具备的知识有计算机软件类占31.43%、通信与网络类占18.57%、通信信号处理类占15.71%、电子技术基础类占14.29%、智能芯片类占11.43%、光学与光电类占8.57%。认为在校大学生应该掌握Java占33.33%, C语言26.32%, C++ 12.28%, Python12.28%, .Net 7.02%, 其他:C# 占8.77%。在工作中应用到的计算机语言有:Java 29.17%, C语言20.83%, C++ 16.67%, .Net 8.33% , python 8.33%, 其他软件占16.67%, 主要有objective-C, Delphi, PHP等。对在校大学生考取证书有如下建议:四六级证书52.5%、软件工程师22.5%、网络工程师17.5%、系统架构师2.5%。这项调研结果说明我们在课程设置中有与社会脱节的地方, 在校生调研中, 学生们认为通信信号处理、电子技术基础类、通信与网络类课程等课程很重要, 而毕业生调研中, 却发现社会对计算机语言类的要求较高, 其中工作中应用的计算机语言以Java为主, 其次是C语言。这项调研结果表明, 通信工程专业不能在教授通信工程专业相关课程的同时, 也应该注重计算机语言类课程的教学, 在后续培养中需要丰富计算机语言教学种类。

认为在大学学期期间最大的收获, 从高到低排列为:培养了思考、分析、解决问题的能力占47.62%、提高了自我修养和综合素质占30.95%、学到扎实的理论基础和专业知识占11.9%、提高了自己的组织管理能力占4.76%、其他能力占4.76%。最希望得到的培训指导, 从高到低排列为:如何确定职业方向占36.36%、如何制作简历占15.9%、面试技巧占15.9%、如何选择行业公司有11.36%、职场礼仪有6.82%。认为学校可以通过如下方式更好地帮助学生提升就业能力, 从高到低为:鼓励学生科研科创和竞赛32.08%、安排企业实习占32.08%、组织社会实践20.75%、改革教学方法5.66%, 强化课堂教育3.77%、加强师生互动3.77%。

在校学习期间觉得收获最大的一门理论课有:计算机通信与网络、高级语言程序设计C、单片机原理及应用、数字传输技术、无线通信技术。收获最大的实践课程有:单片机技术及应用课程设计、数字传输技术课程设计、高级语言程序设计C课程设计。以上这些课程在培养方案修订过程中需要继续加强。

4 应用型通信工程专业培养对策

通过调研, 我们发现由于社会大环境的影响, 在校生与毕业生都很注重以下几个方面能力的培养:基本学习能力、吃苦耐劳、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。这些能力是社会对人才提出的基本要求, 也是应用型本科院校更新知识结构, 调整培养模式的依据。

目前培养方案的课程体系存在的问题主要体现在以下几方面。

(1) 培养目标单一化。大学教育应多层次培养人才。根据上面的调研结果可以看出, 学生毕业后去向主要为民营企业和继续深造, 在民营企业工作的学生主要从事的工作有软件开发类、工程运维类、硬件开发类。目前培养方案以通信信号处理、电子技术基础、通信与网络等课程为主, 培养目标不明确, 导致学生进入社会后需要花很大的精力适应工作要求, 继续深造的学生也感觉跟不上研究生课程。

(2) 课程体系中课程设置不合理, 理论课时太多, 与学生急切地希望多接触与实际相关内容的愿望相矛盾。从上面调研结果可以看出, 学生受益最多的课程主要集中在有实践环节的课程, 如数字传输技术课程设计, 有1周时间, 由教师带领学生在实验室中, 操作实际设备, 与现实中使用的设备是一样的, 学生对这类的课程兴趣浓厚。所以加强通信工程专业基础知识教学的同时也应该加强实践教学, 让学生不仅知其然, 也要知其所以然。

(3) 除此之外, 由于通信工程专业理论性强, 数学基础要求高, 对于应用型本科院校的学生而言, 采取完全理论化的学习方式存在一定的困难。而且, 学生在就业过程中, 更多的是从事软硬件技术支持、运营维护、通信管理和营销等工作, 可以考虑适当减轻学生对需要深厚数学基础的课程要求, 减轻学生负担。

我校通信工程专业在本次培养方案修改中, 提出了以就业为导向, 专业课程为主线, 学生基础和能力并重的培养目标。针对目前培养方案存在问题, 提出了以下解决办法。

(1) 根据学生毕业后去向, 重点在4个方向建立课程体系, 打破了原先由教师帮学生选课的传统, 建立选修课体系。在专业基础课和专业核心课统一授课的前提下, 大三和大四进行选修课分方向培养, 即通信技术与通信系统、通信系统工程技术、通信软件系统、通信硬件系统4个方向。其中通信技术与通信系统是以考研为导向的选修课程, 主要包含了信息类研究生课程中前导课, 以及一些需要扎实理论基础的课程, 如信号与系统II、通信原理II、无线通信原理、信息论与编码、高频电子线路等。信号与系统I、通信原理I作为专业基础课为所有方向学生必修课程, 信号与系统II、通信原理II是在基础课之上做进一步提高。通信系统工程技术是针对毕业后想从事运行维护、通信管理等工程类工作的学生, 比如LTE技术与设备这门课, 是与华为公司合作的课程, 让学生在学校就可以了解最新的通信设备与操作。通信软件系统和通信硬件系统分别针对毕业后想从事软件和硬件开发类的学生。通过不同方向选修课程的学习, 使学生在通信工程的某一领域具有较强的专业基础知识或解决工程问题的实践能力, 让学生寻求最适合自己的发展道路, 提高学生学习兴趣和社会的认可度。

(2) 更新实验与课程设计教学内容, 抛弃陈旧过时的内容, 添加新的技术, 更新教材, 增强实践环节效果, 提高效率。增加大型实训环节, 集中训练, 一方面提供学生与专业老师接触机会, 增加师生互动;另一方面让学生对通信相关知识有一个系统了解。在这次培养方案修改中, 新增了一门为期3周的通信系统仿真实训, 这3周中由指导教师带领学生从最基本高斯信道基带通信, 逐步提高高斯信道频带通信, 最终到在多径信道中实现4 G使用的OFDM技术、MIMO技术等。通过对已学知识的综合应用, 让学生了解通信的发展, 对通信过程有直观感受, 开阔眼界, 启发思维。

(3) 降低对数学基础要求高的课程要求, 如信息论与编码, 目前培养方案是放在必修课中, 由于这门课程较抽象, 且与其他课程关系不明显, 学生反映听不懂, 学完就不再用了等意见。在这次培养方案调整中, 将它放到了选修课, 供有考研需求的学生选修。信号与系统和通信原理两门课程, 重新编写教学大纲, 合理分配好必修课和选修课的授课内容, 降低必修课程难度, 将进阶内容放在选修课讲授。

5 结束语

3.通信毕业论文 篇三

【关键词】高职院校 通信专业 毕业设计 实践性

每年六月都有一批高职学生毕业，在毕业前的顶岗实习和毕业论文撰写是学生们最后一年的主要任务。在这一年，大家一直在实习和毕业论文中尽可能合理安排两者时间，大多数学生都能够顺利完成毕业论文，顺利毕业进入到工作岗位。但是论文的具体质量却相差甚远，另外，根据学生的反馈，论文写作过程对很多高职学生来说不仅烦琐，而且没有具体的实际知识提高。

一、高职院校通信专业毕业设计现状分析

（一）高职院校通信专业毕业设计选题现状

大多数高职院校通信专业的选题现状是模仿本科生的毕业设计选题，从大环境入手，没有突出我们高职学生的专业特色，也没有发挥我们高职学生的专业特长。最重要的是，没有实现高职院校学生选题的自主性，论文题目范围局限。

（二）高职院校通信专业毕业设计流程

目前高职院校学生毕业设计期间基本都在最后一学期的顶岗实习中，中间的时间控制基本靠学生自己来完成。毕业设计导师对学生的指导多数情况下是远程进行，或者在学术顶岗实习工作之余跟导师有所交流。这样会经常出现时间紧迫的时候，学生对毕业设计有赶工的现象。同时，学生对毕业设计中的重点难点把握也有所欠缺，毕业设计的结果，能做得比较好的学生基本是比较少的。

二、 高职院校通信专业毕业设计指导控制研究

（一）毕业设计时间进度控制

我们的高职院校学生在完成毕业设计的时候，是与学生毕业前最后的顶岗实习同时进行的。这与本科院校学生不同，他们最后做毕业设计的时候往往是全身心地投入，基本是用满满一年的时间来完成最后的毕业设计。而我们高职学校的学生，要兼顾实习和毕业设计，其实就是一项比较困难的任务。正是如此，需要我们的指导教师对学生毕业设计初期、中期、后期的各阶段时间有比较好的控制。

（二）毕业设计评价体系控制

我们高职学生的毕业设计一直都是专职教师任指导老师，本院系教师组织答辩，在长久的相处中，教师对部分学生会有选入位置的感觉。例如对于长期以来成绩拔尖的学生，教师会自然而然有一种很好的印象。相对来说，平时不太喜欢某一门课程的学生，当面对所授课教师来担任自己的毕业论文指导教师时，不由自主地会因课程而产生一种畏难情绪，觉得毕业设计也一定很难。对于如何来排除这种情绪，避免对毕业设计造成不良影响，我们提出应坚持校企联合打分，实习和论文相结合的原则。

三、高职院校通信专业毕业设计成果及其应用研究

（一）毕业设计指导教师专长分类供学生选择

在以前的高职院校教学中，会出现毕业设计师资缺乏的现象，但是最近几年这一现象却发生颠倒，换来的是教师专长的分类不均衡，供学生选择范围较窄，有些毕业设计题目和方向不同的教师出现重叠。我们提出先将教师的专业和毕业设计方向进行整合，然后像选修课那样，让学生自由选择想要的题目，每个方向固定选择的学生人数，使每一个毕业设计方向得到均匀分配。

（二）高职院校将教师派到企业中指导学生毕业设计

高职院校可将教师派到企业中指导学生毕业设计，提高教师的社会实践能力，并且在企业的社会实践中，亲自指导学生毕业设计，控制毕业设计进度安排，更好地指导学生完成毕业设计。教师给学生拟定毕业设计时，尽量跟企业社会实践的内容相结合，使高职学生的毕业设计更能有效地突出实践性。

四 、结论

高职院校学生毕业设计，要根据学生的兴趣进行选择；在毕业设计完成过程中，尽可能跟所选实习方向相结合；将教师派到企业和学生一起参加毕业设计，提高教师的社会实践能力，并且在企业社会实践中，亲自指导学生毕业设计，控制毕业设计进度安排。在毕业设计的评分中，可以将企业对学生的实习评分相结合，判断学生毕业设计的工作量完成程度。

【参考文献】

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4.通信工程毕业论文 篇四

通信工程毕业论文——通信工程项目管理实训系统探究【1】

摘要：对于高校通信工程专业教育教学来讲，实践环节是必需的组成部分。

不过由于资源的欠缺、高校招生规模扩大、学校实验室建设相对滞后等原因，造成高校学生实践动手能力不足，无法学以致用。

虽然目前很多高职院校已经建设了通信基础实验室，但在专业实验室建设方面一直比较欠缺。

文章认为，当前建立通信工程项目管理实训系统，提高高校学生的通信工程项目管理的实践能力，对高校电子通信工程专业实践教学是非常必要的。

关键词：通信工程;实训模拟系统;管理

当今社会需要的工程管理模式是一种高效的管理模式。

其中，通信工程模式是一项保障通信基础设施建设的重要方式，在我国的通信系统管理过程中仍然存在许多问题，即管理过程中一些人为的因素影响了效果，有些任务的责任不够明确，工作的推诿和种种个人原因影响了工作进度，信息共享程度也比较差，从信息的汇总到后期的查询处在比较落后的阶段，在很大程度上降低了工程管理效率。

为此，急需设计一款通信工程管理实训系统，该系统基于管理的工作流程以及核心的业务处理模块，对通信工程项目管理中的各项工作内容进行了优化和分解，可以模拟实现通信工程中各个阶段的内容：前期阶段、设计阶段、投标和招标阶段、实施阶段、监理阶段、验收阶段。

从而可以改善学校通信工程专业的实验教学环境，让理论知识可以很好地和通信工程真实项目对接，增加实际动手能力，提高实验教学的质量。

1项目管理系统性概念以及功能介绍

1.1通信工程项目管理实训系统的概念

通信工程学生项目管理实训系统是一个将通信工程项目的实际流程情况按照模块化的方式分解成几个独立的管理流程，根据通信工程中包含的招投标实务以及工程监理实务和项目管理等相关课程的基本要求来完成相应的开发和业务的配置。

将前期的可行性研究、项目招投标、项目设计、实施以及项目验收等工作流程转化成系统实训子项目，形成一个整体流程，让通信工程专业的`学生可以通过平时在实验室的实际操作和项目跟踪，更为清楚地掌握所学通信工程项目管理的实际工作流程，同时也能提高项目管理的相关业务能力。

1.2通信工程项目管理系统的功能概述

通信工程项目管理系统集合当下常见的OA办公、工作流、业务模型、过程管理、进度管理、成本管理、PDA于一体，运用C/S和B/S双模式开发，轻松建立工程项目管理平台，系统支持局域网、本地网络、广域网以及互联网，管理者可以随时随地地对项目进行跟踪和管理。

1.3简单解析系统结构

系统以项目的实际流程进度为主体，以项目工程进度、项目施工成本、业务合同管理为主要中心模块，整合常规个人办公、项目分包管理、业务材料管理、工程机械设备管理以及项目人员管理，相当于整个系统都是按照项目对应的流程和需求进行开发设计，通过实际项目中各阶层的权限、业务权限进行分工协作，与此同时，可以通过工作流程让操作者对项目业务进行工作审批。

系统中包括了普通企业通用管理模块，而对于项目业务进度的跟踪，本文采用最先进的EXCEL工作流表单定制技术，使用更方便，支持学生二次开发。

1.4实际操作优势

第一，可以对分包商情况、每笔费用使用情况、供应商情况、员工情况进行系统查询。

第二，管理者可以通过这个系统的跟踪和安排，实时了解各项目的动态情况。

第三，员工可以通过系统功能模块中的岗位设置，实现虚拟权限以及工作过程的信息化，不需要纸张办公，大大地提高了工作效率，并且可以牢牢把控项目的进度、发展状况和未来趋势。

第四，本身具有很强的专业性和项目适应性。

自定义的系统模块设计添加，可以按项目需求进行配置实施，快速帮助操作者进入全新的网络项目管理中。

2网络数据传输与同步问题

2.1网络数据的运用

基本数据在项目中的安全、快速、同步的问题，将以项目的数据库配置以及项目的运行环境，同时基于局域网络、互联网络，以此实现项目数据的安全管理。

项目研发数据传输方式一：对于网速很慢、网络不是很稳定等情况，可以采用定期传输数据的方式，通过U盘或者数据线，定期生产离线包上传到总部服务器数据库进行同步，同时子系统中实现数据的同步刷新。

项目研发数据传输方式二：使用互联网进行管理，遇到网络不好的问题，可以采用本地运行模式。

系统采用三层架构的C/S模式开发，客户端可以实现数据的缓存和业务逻辑，客户端能够安全、快速地访问系统数据。

项目研发数据传输方式三：对于网速好的，可以使用普通模式访问服务器端的数据，随时随地同步跟踪观察即可。

项目研发数据传输方式四：参考华为大数据处理模式，采用分布式数据储存进行数据处理。

2.2基于工作过程通信工程项目管理实训系统集成

针对工程材料管理的特殊要求以及办公资料的需要，系统可以与PDA扫描设备进行数据连接，用户只需手持PDA扫描设备就可以进行材料的入库、出库及盘点。

同时对项目资料的打印和下载起到快捷方便的作用。

PDA扫描设备可以通过GPRS网络以及数据线连接等方式，导入到数据系统中实现系统的智能化。

对于类似于供应商的管理，可以提供B/S架构的订单模式，供应商直接在网上提交单据。

用户只需查询审核并且导入到系统中就可以实现自动存储。

数据接口，系统可以导入Excel数据，直接生成表单，也可以直接导入Excel数据格式，方便在外地或者单机模式下也可以对项目进行调度管理。

2.3系统特点

(1)C/S框架下采用windowsform设计，数据库支持sqlserver和oracle等大型数据库，系统简洁，操作简单，上手快，易用性强，学习者不用专门学习也能了解和使用。

(2)采用Excel计算公式嵌入技术，管理界面更美观，业务功能更强大，使用更方便，一个流程或是数据的工作就是一个简单的表单，没有复杂界面，实现异步数据开发，大大降低了业务之间的耦合。

(3)融OA办公、工作流、业务模型、过程管理、进度管理、PDA、成本管理于一体，管理员根本无需增加别的办公软件就可以实现项目的管理功能，真正的一键式操作管理。

(4)超强的兼容性，完全兼容Excel，可以导入及导出Excel，生成PDF文档，同时对于电脑的兼容也极强，能应用于windowsXP，win7，windowsserver系列，同时支持Linux和MAC系统。

(5)工作流程不死板，可以自定义工作流程，实现了工作的无缝安排、自主跟踪和验收，做到了真正的系统办公，让管理者管理时更轻松、有效。

(6)完美强大的报表功能，可以对表单进行直接输出、标准报表、三联报表等，配合打印功能。

(7)高性能，基本采用富客户端的理念进行设计，服务器端更多承受数据的压力，保障了软件的稳定性。

2.4权限分工协议

(1)用户操作权限：添加、修改、删除、输出权限，授权用户拥有权限分组功能，同时任何操作记录都会生成在管理日志(最高级可见)。

(2)项目管理权限：授权用户可以对应访问的项目，每个角色都有对应的授权，采用用户组权限管理系统进行权限限制。

(3)审批流程：对定义的不同的表单拥有相应的审批流程,实现数据的工作流同步管理。

(4)系统模块权限：授权用户可以使用的对应模块，以组为单位建立模块权限。

2.5主要模块

2.5.1人员管理模块

员工档案：员工信息、个人经历、证照列表、培训记录、奖励记录等员工基本信息。

用户资料：用户组权限系统分配定义、用户的添加和删除功能。

员工工资：项目中员工工资的计算、统计记录以及发放情况的统计。

2.5.2个人办公模块

包括个人总结计划、项目动态、工作流程、文件通知、请假日志、工作任务分配。

2.5.3合同管理模块

合同信息：各种项目设计到的合同电子档和管理。

合同执行：各种合同变更和合同记录功能。

2.5.4材料管理模块

库存管理：对仓库进行盘点、计算、库存查询。

材料计划管理：材料预算计划、采购计划、库存预警等。

材料购买合同：对材料合同进行追踪管理，材料入库、出库损耗管理、材料结算以及实时材料。

工具管理：工程使用工具的统计和租借管理。

2.5.5资料管理模块

可以自动生成合格的评定数据和不合格数据，自动汇总表格，自动管理表格，自动评定意见，汇总分部及子分部，并且可以保证表格与统一用表书籍一致。

提供了表格填写范例、填表说明、条目说明等使用教程。

资料网络同步化管理，可以多人联网在线协同编制资料，同时项目经理及监理可以随时进入审批。

可以自己建立目录，绘制任意表格，复制表格，添加表格，复制表格，外部导入Excel，导出Word，导出ExcelPDF，编排表格顺序等。

选择相关单元格系统可以自动按要求生成图形。

内含专业的技术及素材和施工组织设计方案作参考。

2.5.6项目财务管理模块

通过付款单方式，对上述发生支出应付款进行支付。

通过收款单方式，对工程上的收入项目进行入账。

工程成本、人员成本、材料成本、机械成本、各种支出分析以及收入动态生成分析。

系统可以自动生成相关应付款日志、收款日志等财务交易信息。

借款账单、还款账单、存款账单对财务日常的资金进行记录。

2.5.7机械化设备管理模块

设备信息、设备维修、设备的配件管理、设备借出借入、设备验收、设备折旧等管理。

机械设备在工程中的使用情况，进场、出场、租用情况的管理。

3结语

通过该系统，能够更好地在教学中模拟实际通信工程项目监理中的任务管理，让学生对通信工程管理工作流程更加清晰、明确，系统中也另外包含了考核模块，包含上传作业、批改作业、批量下载功能等，充分发挥了学生和教师之间的学习互动。

当然，该系统也存在着一些不足。

因为通信工程的自动化系统的设计和完善是一个非常复杂的大工程。

大企业的各个部门在实际工作中还有更复杂的逻辑关系，特别是在系统的设计和完善过程中需要更细致的规划工作。

即便如此，它对于在校学生来说也是一个不可或缺的实训模拟的宝贵资源。

[参考文献]

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[3]张迪.通信工程项目管理系统的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2013.

[4]杨梅.计算机系网络教学实训管理系统的研究与分析[D].昆明：云南大学，2015.

红外线通信技术的语音遥控系统【2】

摘要：本设计是开发一款智能型的语音遥控系统，该设计利用红外线和语音信号处理技术实现，再通过计算机的识别和解读，把语音信号转变为相应的文字文本信息或命令信号输出，成功实现对家用电器或工业电气设备的智能遥控。

利用此系统可对计算机或者重要文件进行有效的加密，从而提高计算机系统和重要文件的安全性。

并且可应用在工业电子设备、智能家电、多媒体电子教务教学的智能控制上，以更好地提高产品的综合利用价值，此产品具备非常强的实用性以及推广价值。

关键词：红外线;语音遥控;通信技术;智能控制

红外线通信语音遥控系统的概念设计是其设计开发过程中很重要的一部分，相对而言，传统的遥控功能较复杂、繁琐，控制效果较差。

据此，此款遥控系统在普通解锁系统基础上增加了更加协调化、人性化的功能。

1红外线通信语音遥控系统简介

本套系统主要通过红外线技术以及统计声学、语言模块等进行预处理，进而通过计算机解码器对收集的信号进行处理，把收集到的音频信号转变为相应的文字文本信息或命令信号输出，来实现本系统对应用设备的智能语音控制。

此外，红外线技术和语音识别技术运行到加密程序当中，可实现对计算机或重要文件进行有效加密。

2红外线通信语音遥控系统的设计理念

在与普通遥控系统的对比上，语音遥控是其一大特色。

此外，还增加了安全化设计、人性化设计的新理念，使此套产品在使用上更大众化、人性化。

5.电子通信类毕业设计 题目 篇五

2008-05-07 13:47

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[天然气管道建设信息工程] 天然气管道建设..[自动控制] 浅析配电网自动化通信及其网络模式

[信息管理系统] 信息系统在麦肯锡咨询服务中的作用

[信息管理系统] 基于windows NT的企业竞争情报系统的构建

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[信息管理系统] 基于网络信息挖掘的个性化服务

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[计算机－单片机] 嵌入式系统的开发与应用

[单片机] 低压电力线载波抄表系统中——手..[计算机硬件] SDRAM内存详解

[计算机硬件] 硬件发声接口探讨与驱动系统

6.通信工程专业毕业设计题目 篇六

1、通信网工程设计

2、程控室工程设计

3、传输室工程设计第二类：通信论文

4、光城域网研究与组网

5、光波分复用技术的研究与分析

6、光同步数字体系的研究与分析

7、论述移动通信的应用及发展

8、铁通XX分公司宽带业务现状与发展

9、铁通XX分公司发展策略

10、提速铁路专用通信业务及发展

11、自拟与本职工作密切相关的通信工程专业课题第一类：通信工程设计题目要求《通信网设计》

一、设计要求：

1、作某一范围长途干线网设计；

2、绘出新设计通信网图并作相应阐述。

二、主要内容：

1、对通信网种类及构成要素作概括性阐述；

2、拟定长途网业务节点数量及选用相应设备；

3、对新设计通信网的信道构成特点、网型、保护方式等作相应阐述。《程控交换工程设计》一.设计要求:1.对原有设备情况的调查,收集各种资料 2.根据调查结果设计交换网图3.根据交换网图提出中继方式,其中包括信令方式,接口方式及传输方式等内容 4.画出工程所需各部分图纸5.写出设计规范书及设计说明书二.完成图纸名称:1.交换网图 2.中继方式 3.设备平面布置图 4.总配线架,数字配线架端子分配图 5.电缆径路图 6.电源系统图7.工程数量表《传输室工程设计》

一、设计要求：

1、结合本单位条件或者处自拟条件作传输室施工设计，规模不限；

2、采用光纤传输设备或者数字微波设备及相关附属设备（如中配架、数配架、引入架、试验架等）；

3、对各项设计作重点说明。

二、主要内容：

1、传输室设备平面布置图；

2、通信网图；

3、室内信道直线径路图；

4、中配架运用及分配图；

5、布线计划图改工程数量表。第二类：通信论文题目要求

1、根据所选题目进行现场调研及收集资料；

2、根据题目说明论文主要包括哪些部分；

3、对每一部分作详细论述 ；

4、论文应包括论点、论据、论证过程及结论；

5、所涉及的数据、图表要准确；

7.基于卫星通信的应急通信系统 篇七

1.1 应急通信的定义

应急通信是指在出现自然或人为的突发性紧急情况时,综合利用各种通信资源,保障救援、紧急救助和必要通信所需的通信手段和方法,实现通信的机制。应急通信并不是独立存在的一种全新的新技术,而是各种通信技术、通信手段在紧急情况下的综合运用,其核心就是紧急情况下的通信。应急通信不仅是单纯的技术问题,还涉及管理方面。应急通信由于其不确定性,对通信网络和设备提出了一些特殊要求,这些网络和设备从技术方面提供了通信技术手段的保障。但在管理方面,还需要建立完善的应急通信管理体系,针对不同场景建立快速响应机制,协调调度最合适的通信资源,提供最及时有效的通信保障。

应急通信网(Emergency Communication Network,ECN)是指为应对突发性大型自然灾害或公共事件而快速建立的临时性通信网络,为救灾组织及人员保证通信畅通,最大限度地降低灾难损失、维护社会安全和稳定。ECN主要用于遭受地震、台风等重大自然灾害以及发生突发事件或恐怖袭击事件中[2]。

1.2 研究应急通信的目的及意义

中国是一个灾难多发、频发的国家,特别是自然灾害时有发生,给国民经济和人民生命财产造成了很大的损失。汶川地震、舟曲泥石流等,这些灾难,既考验了通信部门的应急响应能力,也考验了通信网络的应急通信保障能力。从这些经验教训中,我们逐步意识到只有在平时完善应急通信体系,达到应急通信保障的要求,才能在紧急关头发挥它的作用,减少人民生命和财产的损失。

应急通信系统是为满足各类紧急情况下的通信需求而产生的,而自然灾害、卫生事件、尤其是社会事件等突发公共安全事件发生的地点和规模都无法提前预知和准备,各类紧急情况具有如下共同特点:需要应急通信的时间一般不确定,人们无法进行事先准备,如地震、海啸、火灾、台风、泥石流等突发事件;需要应急通信的地点不确定;进行应急通信时,需要什么类型的网络不确定[3]。

1.3 应急通信的发展趋势及前景

近年来,恐怖袭击事件时有发生,给相关国家公共安全造成了严重威胁,然而应急通信涵盖的应用面相当广泛,除了公众安全、抢险救灾之外,还有战备通信等。在战争中,占领或摧毁敌方的通信设施是获取胜利的重要环节这一,这也就从根本上决定了我国的应急通信要使用自己的应急通信技术。尤其是无线电应急通信技术,是应急通信的主体和核心,积极吸取国外先进的技术为我所用,并根据我国应急通信的实际情况,发展我国的应急通信技术。

2 卫星通信概述

2.1 基本概念及原理

卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站转发或反射无线电信号,在两个或多个地球站之间进行的通信。地球站是指设在地球表面(包括地面、海洋和大气中)的无线电通信站[1]。

卫星通信系统是由空间部分(通信卫星)和地面部分(通信地面站)两大部分构成的。通信卫星实际上就是一个悬挂在空中的通信中继站[2]。它居高临下,视野开阔,只要在它的覆盖照射区以内,不论距离远近都可以通信,通过它转发和反射电报、电视、广播和数据等无线信号。静止卫星与地球相对位置的示意图如图1-1所示。

从卫星向地球引两条切线,切线夹角为17.34°,两切点间弧线距离为18101km,在这个卫星电波波束覆盖区内的地球站均可通过该卫星来实现通信。若以120°的等间隔在静止轨道上配置三颗卫星,则地球表面除了两极未被卫星波束覆盖外,其他区域均在覆盖范围内,而且其中部分区域为两个静止卫星波束的重叠地区,因此,借助于在重叠区内的地球的中继,可以实现在不同卫星覆盖区内地球站之间的通信[3]。由此可见,只要用三颗等间隔配置的静止卫星就可以实现全球通信,这一特点是任何其他通信方式不具备的。

2.2 主要特点

卫星通信具有以下优点:通信距离远,且费用与通信距离无关;覆盖面积大,可进行多址通信;通信频带宽,传输容量大,适于多种业务传输;通信线路稳定可靠,通信质量高;通信电路灵活;机动性好;可以自发自收进行监测。

同时也存在如下缺点:通信具有广播特性,较易被窃听;通信时延较长;通信链路易受外部条件影响;存在日凌中断和星蚀现象等[4]。

2.3 应急卫星通信网

卫星通信是地球站之间通过通信卫星转发器所进行的微波通信。面对地震、台风等自然灾害,卫星通信发挥着无可替代的重要作用。其受自然条件的影响极小,卫星电话等通信手段可以作为抢险救灾临时通信的主要设备。在陆地等常规通信传输系统中断或其他通信线缆未铺设到之处,它能够帮助人们实现信息传递。

我国幅员辽阔、经济相对落后,若与发达国家交战,恐怕难以掌握制电磁权与制空权。从这些实际情况出发,应急卫星通信网成为比较适合我国国情的应急通信系统。

在汶川地区发生的特大地震,地面通信设施遭到严重破坏,成为信息孤岛,而卫星通信在这次的救灾工作中发挥了重大作用。灾区与外界的首次通信联络靠的是卫星电话,地面移动通信网的恢复靠的是卫星基站,现场采访、直播报道靠的是通信卫星和移动转播车,现场指挥靠的是卫星电话、应急通信车、背负式卫星通信小站,堰塞湖无人视频监测、灾区可视电话开通靠的是宽带卫星数据采集终端。[5]针对应急通信的需求,应急卫星通信网采用VSAT卫星通信、海事卫星等远程接入方式,结合集群通信、北斗卫星、视频会议等多种业务接入手段,提高应急通信能力。

2.4 卫星通信技术在汶川地震中的应用

汶川地震严重破坏了地面公用电信网,造成大面积通信网络的全面中断,该区域内原有的有线、无线等各种通信联络方式都无效,灾区的指挥调度和救援工作受到很大影响,在这种情况下,卫星通信在汶川地震救援工作中,发挥了巨大的作用。各种卫星通信车辆、VAST终端站、卫星手机等源源不断地进入灾区,为前线救灾构建起了卫星通信网络,实现灾后通信“四个第一”:即利用卫星宽带系统送出重灾区映秀镇的第一段视频,利用海事卫星从震区打出第一个电话,利用卫星传输链路,开通震后的第一个移动基站,利用卫星应急通信指挥车和海事卫星电话,协助建立起第一个临时应急通信指挥系统。[6]

在汶川地震中,海事卫星和北斗一号卫星通信系统得到了比较多的应用。国家抗震救灾总指挥部、各级政府和相关救援部门使用各类海事卫星近438台,同时,还有一些相关应急通信队伍手中也拥有大量海事卫星终端。据估计,大约有2000部海事卫星设备为汶川地震救灾现场提供服务。目前,海事卫星通信系统具有全球覆盖、全天候、可移动、全方位、带宽大等特点,主要业务种类有语音、数据、传真、视频传输等。地震发生后,中国交通通信中心与国际海事卫星组织紧急沟通,为中国震区争取到了两倍于之前的信道资源,保证了灾区海事卫星设备和通信能力[7]。

除海事卫星和北斗一号卫星通信系统外,鑫诺、全球星、铱星、中星等卫星通信系统也在汶川地震中发挥了重要作用,可以毫不夸张地说,在汶川地震抢险救灾工作中发挥巨大作用是我国绝大多数可以调用的、集中在灾区的卫星通信设备。

这次抗震救灾活动证明了,卫星通信具有地面网络所不具备的备份性、广泛覆盖性和灵活性,不依赖地面通信条件,不受距离和地形的限制,不需要布设通信基站,在地面通信网络遭受破坏时,或在没有光纤、没有无线通信条件下,卫星通信仍然可以进行语音、数据和视频等通信服务,甚至在不具有电力条件的地方,也可保障应急通信的畅通。

3 结束语

汶川大地震提醒我们,应急通信有仅需要有序快速的通信指挥调度,更需要的是如何让受灾的人们在第一时迅速将受灾的信息准确传递出去。本文以汶川地震为例,主要研究卫星通信在应急通信中发挥的巨大作用,为以后更好的建立科学、完善的应急通信系统起到了重要作用,具有一定实际意义。

参考文献

[1]高淑婷,李文雅,姚国林.流星余迹通信的应急通信网络研究[J].郑州:河南农业职业学院,2009,2.

[2]张鹏,陈金鹰.突发自然灾害与应急通信[J].成都:成都理工大学信息工程学院,2009,1.

[3]王海涛.应急通信网络设计及其关键技术[J].南京:解放军理工大学通信工程学院,2010,1.

[4]张雪丽,王睿.应急通信新技术与系统应用[M].机械工业出版社,2010,1.

[5]王海涛.应急通信的发展现状和技术手段分析[J].解放军理工大学通信工程学院,2010,11.

[6]王秉钧,王少勇.卫星通信系统[M].机械工业出版社,2010,8.

8.无线通信技术电网通信探讨 篇八

摘 要：随着经济建设快速发展，科学技术不断进步，无线通信技术得到广泛发展应用，对人们生活产生重要影响，不仅丰富了人们生活，还为人们提供便捷服务，推进无线通信技术发展，提高人们生活质量。研究无线通信技术及其在电网通信中的应用前景能够了解无线通信技术相关知识，将无线通信技术应用于新领域，产生新的成效，以达到促进社会进步发展的目的。

关键词：无线通信技术；电网通信；应用前景

1 无线通信技术概述

无线通信技术一般是由无线终端，无线基站以及应用服务器等设备组成，是当前信息科学技术研究最为活跃的领域之一，通信技术的主要功能是信息传递，无线通信技术不仅信息传递功能较强，还具有较多特点：第一，安全性高，无线通信技术在应用过程中需要输入密码才能够连接使用，安全性相对较高。第二，覆盖面广，覆盖面广是无线通信技术显而易见的特点之一，在一些居民家中，餐馆，企业，甚至是公交都覆盖了无线网络，由此可见，无线通信技术覆盖面较广。第三，业务功能强大，无线通信技术具有较多功能，其中包括无线网络技术，WPAN基于IEEE802.15的无线局域网以及WMAN基于IEEE802.16的无线局域网，具有较多功能，不仅能够传递信息，还能够连接网络运用网络实施多种监控、检测、勘察以及娱乐功能，功能十分强大，业务能力较强。[1]除此之外，无线通信网络还具有不受城市建设约束影响，安装容易，简单灵活，投资小扩充容易等特点，致使无线通信技术越来越受到人们重视。无线通信技术类型较多，应用较为广泛，在生活中具有重要作用。通过探究无线通信技术在电网通信中的应用有助于促进我国通信业的发展，弥补传统通信业存在的不足，提高通信覆盖面积以及通信传播率，产生较好电网通信效果。

2 无线通信技术类型

2.1 WIFI技术

WIFI技术是一种近几年发展迅速可以将终端设备以无线方式连接的技术，多数人对WIFI技术并不陌生，生活、工作中都经常用到WIFI技术，WIFI技术为人们生活带来了便捷，在具有WIFI无线网络的情况下，用户只要输入无线密码，就可以登录网络，进行学习，工作以及娱乐，十分方便快捷，当前WIFI产品以及技术十分成熟，相关设备，软件也形式多样，无线路由器，随身WIFI以及WIFI万能钥匙等都较为常见，具有广阔市场。WIFI技术十分适用于无线局域网络中的技术类型，是有限网络的延伸，应用性强，覆盖面积广，并可以进行多人网络共享的技术，优势十分显著。当前，WIFI无线网络技术受到多数居民的喜欢，投资小，不用铺设多余线路，使用方便，不仅在城市具有广泛应用，在林区也具有应用价值，只要具有通信信号，通过购买无线路由器以及无线网卡，就能够连接无线网络，使用简单，经济实用。WIFI无线网络技术具有较多优点，但也存在一些不足，其中最大的缺点就是安全性较差，存在一定安全隐患。当前已经研发出较多破译WIFI密码的软件，如WIFI万能钥匙，WIFI畅游等，手机等移动设备在下载此类软件后，可以查询到附近的WIFI热点，并进行破译，一旦连接成功，就可以在不知道无线网络密码的情况下连接破译的无线网络，窃取他人网络信号。WIFI无线网络技术存在安全隐患的原因主要源自于WIFI无线网络应用的射频技术，射频技术通过空气传递信息，发送与接收数据，易受到外界干扰攻击，技术高超之人能够轻易在电波覆盖外围内盗取数据与信息资料，甚至是进入公司内部局域网。[2]

2.2 卫星通信技术

卫星通信技术是指利用卫星来配合陆地通信的技术，其适用于范围较广但却不密集的用户，主要手段是通过卫星将用户连接至有线网的接入设备。利用卫星建成宽带卫星接入系统具有较好发展前景，不仅切合实际，还安全可靠，适用于作战通信、应急通信以及海外通信。但卫星通信技术也存在一定不足，首先，成本高，卫星通信技术采用卫星作为通信平台，通信信道租用费用以及地面站的建设，都需要花费大量资金，应用通信技术成本较高，支出较多，不够经济，不适用于日常生产生活。其次代价大，采用卫星通信技术所使用的通信资源是卫星通信公司所有，受到宽带限制，传输通信数据是需要付出较多代价的，因此卫星通信技术的应用主要适用于作战以及应急通信，通信安全性高，切合实际。

2.3 4G技术

4G技术即GPS全球定位系统，GIS地理信息系统以及RS遥感技术，GPS全球定位系统是指利用GPS定位卫星在全球范围内进行导航与定位的系统，具有实时，全方位，高精确度的特点，在生活中应用较为广泛。[3]GIS地理信息系统的主要功能是进行信息处理，在土地勘测，国土资源审查方面具有重要作用。RS遥感技术，是指通过从高空中接收地球表层的各种电磁波并通过电磁波信息进行扫描，摄影的勘探技术。4G技术较为成熟，4G网络部署具备相当的实践经验，4G已经成为网络通信技术中的重要内容，具有一成套建网理论，包括仿真，模型预算以及链路预算等，具有重要应用价值。

3 无线通信技术在电网通信中的应用前景

无线通信技术在电网通信中具有广阔的发展前景，首先无线通信技术能够适应电网通信业务信息量大、通信点多、接线复杂等特征，在电网通信中发挥重要作用，保证电网双向通信功能，在恶劣情况下同样能够保持它的安全性以及可靠性。[4]其次，无线通信技术的应用有助于有效实施电网控制，较好完成电网保护工作，在电网出现故障之后，配电网能够控制电网自动恢复，但在偏远地区环境恶劣的情况下，电网故障会对设备安全性产生重要影响，给设备维修工作造成一定难度，并且此技术建设周期长，造价成本高，具有显著缺点，应用无线通信技术不用重复进行网络架设以及通信网升级，方便适用，便于扩展。有助于完成电网保护工作，有效实施电网控制。[5]最后，无线通信技术能够构建控制保护系统，满足电网需求，提高电网供电的安全性与可靠性，不仅扩展方便，成本也不高。除此之外，无线通信技术还具有免维修，运行费用较低易于扩容等特点，因而其发展前景较好。

4 结语

无线通信技术是一种应用广泛、成本低、覆盖面广的通信技术，无线技术的发展，弥补了光纤通信成本高，维修困难操作复杂的缺点，促进了通信技术的发展变革，将其应用于电网通信中作用较大，不仅能够方便扩展，还具有较高安全性，是一种需要大力发展的通信技术。

参考文献：

[1]罗瑶.无线通信技术在电网通信中的应用前景[J].沿海企业与科技，2009（04）.

[2]崔志皇，鲍培波.关于对无线通信技术的研究与探讨[J].信息系统工程，2015（04）.

[3]熊卿青，邓媛嫄.现代无线通信技术的现状分析及其发展前景[J].科技创新导报，2012（02）.

[4]张健，郑春.基于无线通信技术在智能交通控制系统中的应用研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2012（09）.

[5]刘建军.无线接入技术在铁路通信中的应用与发展[J].华章，2011（20）：247.

作者简介：高雪松（1994—），男，辽宁阜新人，沈阳理工大学本科在读。

冯海洋（1994—），男，辽宁沈阳人，沈阳理工大学本科在读。