旅游商品开发教学大纲

旅游商品开发教学大纲（精选8篇）

1.旅游商品开发教学大纲 篇一

旅游资源开发复习大纲

1、旅游资源

自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2、旅游资源单体

可作为独立观赏或利用的旅游资源基本类型的单独个体，包括“独立型旅游资源单体”和由同一类型的独立单体结合在一起的“集合型旅游资源单体”。

3、旅游资源开发

为发挥、提升旅游资源对游客的吸引力，使得潜在的旅游资源优势转化成现实的经济效益，并使旅游活动得以实现的技术经济行为。

4、旅游资源地域分异规律

指旅游资源，包括自然旅游资源和人文旅游资源，在地表沿一定方向分异或分布的规律性现象，它表明旅游资源的空间分布差异性。

5、非逆性原理

无论是自然旅游资源还是人文旅游资源，其形成过程是不可逆转的，一旦遭到破坏，就难以修复到原来的状态。

6、星月定律

在一定区域，旅游吸引力的大小主要由最具体色、观赏游憩价值或历史文化、科学艺术价值最大的旅游资源决定，这一规律被称为最高因子限定律或星月定律。

7、林德曼定律

能量沿营养级移动时，逐级递减，后一营养级只能是前一营养级能量的1/10左右，该定律即为“十分之一定律”或“林德曼定律”。

8、旅游资源评价

从合理开发利用和保护旅游资源及取得最大社会效益的角度出发，运用某种方法，在旅游资源调查的基础上，对一定区域的具有一定旅游资源价值特征、环境气氛及开发利用基础的社会经济条件进行深入剖析和研究的过程和结论。

9、舞台化

以旅游为舞台，在经济等关系的作用下，旅游主题成员间充分交流，从而赋予旅游地以“故事”，使得成员以旅游地为道具和载体，获取经济关系以外的收获。

10、文化的物化

是将客源市场对旅游目的地的认识中尚未有具体形态表示物的部分以物质的形式在旅游地表现出来。

11、旅游资源承载力

在保证旅游环境系统的一定生态功能和民族历史文化不至于消失的前提下，通过科学的配置措施，所能支持的旅游业规模及接纳游客人口限度。

12、直接市场法

可以直接运用市场价格对可以观察和度量的旅游资源价值变动进行测量的一种方法。

13、替代性市场法

当所研究的旅游资源本身没有市场价格来直接衡量时，可以寻找替代物的市场价格来衡量。

14、假象市场法

在替代性市场难以找到的情况下，以人为创造假想的市场来衡量旅游资源的价值，这种方法称为假象市场法。

15、初始原风景

是对人们成年之前所居住环境的总体概括，它影响着旅游者选择旅游地的取向。

16、旅游资源的三个特点。

1)包括自然界形成的，也包括社会创造的，其存在是客观的；

2)与旅游者直接相联系的，能激起旅游者的旅游动机，是旅游者旅游活动的对象物，能满足旅游者的特定需要；

3)与旅游业直接相联系，能为旅游业所开发利用，并产生一定的效益。

17、简述《旅游资源分类、调查与评价》GB/T 18972－2003中的旅游资源的主类。

可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观、遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动等八大主类。

18、旅游资源分类的原则

1)同质性与差异性原则；

2)对应性原则；

3)第次性原则。

19、旅游资源分类的步骤

1)在大量收集各种旅游资源资料的基础上，确定旅游资源分类的目的和要求；

2)通过比较分析，初步建立分类系统，把各类旅游资源归入不同类型；

3)通过补充、调整，完善分类系统；

4)在完成前述工作的基础上，写出分类说明。

20、人文旅游资源的景观特性

1)突出的人造性

2)显著的时代性

3)丰富的文化性

21、中国古代建筑的基本特征

1)木构架为主的框架式结构；

2)优美柔和的轮廓造型；

3)整齐而灵活的庭院式平面布局；

4)丰富绚丽的建筑装饰；

5)天人合一的环境艺术。

22、简述园林景观的构景原则和造景手法

构景原则有：

1)贵在自然

2)重在曲折

3)精在特色

造景手法有：

借景、框景、抑景、对景、漏景

23、人文活动类旅游资源的主要特点

1)非物质性；

2)民族文化性；

3)地域性；

4)多样性；

5)体验性。

24、旅游资源普查的意义

1)有利于掌握资源赋存现状；

2)有利于明确资源开发方向；

3)有利于资源的科学保护；

4)有利于旅游产业可持续发展。

25、旅游资源普查的成果形式

1)旅游资源普查表格；

2)旅游资源普查报告；

3)旅游资源信息查询系统；

4)相关图件等。

26、旅游资源普查中的“十字”方针和“五定”原则分别是什么

“十字”方针指科学、客观、准确、量化、简洁；

“五定”原则指定位、定性、定量、定级、定影。

27、旅游资源评价的目的和原则

评价的目的：

1)明确旅游资源的质量；

2)确定旅游地的性质；

3)提供开发利用的科学依据；

4)反映旅游资源的演化发展情况。

评价的原则：

1)全面系统原则；

2)动态发展原则；

3)客观实际原则；

4)综合效益原则；

5)定性与定量相结合原则。

28、《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972-2003）中旅游资源评价的内容包括哪些？

1)观赏游憩使用价值；

2)珍稀奇特程度；

3)规模、丰度与几率；

4)完整性；

5)知名度和影响力；

6)游憩期或使用范围；

7)环境保护与环境安全。

29、简述“三三六”评价法

即“三大价值”、“三大效益”、“六大条件”。

三大价值指历史文化价值、艺术欣赏价值和科学研究价值；

三大效益指经济效益、社会效益和环境效益；

六大条件指地理位置和交通条件、旅游资源的类型和地域组合条件、旅游资源的容量条件、客源市场条件、旅游开发投资条件和施工难易条件。

30、旅游资源分类的步骤

1)在大量收集各种旅游资源资料的基础上，确定旅游资源分类的目的和要求；

2)通过比较分析，初步建立分类系统，把各类旅游资源归入不同类型；

3)通过补充、调整，完善分类系统；

4)在完成前述工作的基础上，写出分类说明。

31、旅游商品的主要特点是什么，针对每一种特点，我们在旅游资源开发中应注意什么？

1)相对可移动性。一方面导致了美食旅游和购物旅游依然存在，另一方面导致全国各地

美食和旅游纪念品日益趋同的现象。因此，从开发旅游商品的角度来看，应该有意识地限制旅游商品的移动，使其始终保持地域特色。

2)地域性。没有地域性的商品不具有垄断性且容易被市场所淘汰。因此在旅游商品开发

过程中，一定要依托地区的自然历史文化特征，开发垄断性强、地域特色突出的旅游商品。

3)再造性。相关的旅游开发不是受到旅游资源本身容量的约束，而是受到旅游市场发展

规模的限制。为此，作为比较成熟的旅游目的地，需要重视旅游商品的开发，提高购物、饮食在游客消费中的比重，为地方旅游收入增长开辟一条新的途径。

32、试从旅游目的地的规模角度谈谈旅游资源的开发模式

根据开发规模、开发对象功能，以及开发组织形式不同，对开发类型的划分是不同的。从旅游目的地的规模来看可以分为跨区域开发、区域开发和小区域开发，甚至产品开发。

1)跨区域开发涉及空间范围巨大，应在高位政府主导下以及不同地域政府的协作下进

行。为避免出现重大失误，必须进行规划研究，并在开发过程中对规划对调整。

2)区域开发是指市级开发。由于管理机构唯一，行政意志可以得到很好的体现，因此区

域开发是政府指导并控制下的开发。根据旅游资源的等级、区位条件和区域经济背景的组合，对区域旅游开发方向进行判定。

3)小区域开发是指村镇级别的开发。确定开发方向，注重与周边村镇的差异性发展，提

倡差异竞争。小区域开发所涉及的空间有限，对开发资金规模要求不高，当地可自主开发。开发的成功与否很大程度决定于开发者的意志和理念。

33、试述地质地貌类旅游资源的开发要点。

1）开展地学专业旅游

此类资源具有十分突出的科学意义，因此具有重要的科学教育功能。

2）开展观光旅游

一要保持地质地貌原貌，尽可能避免人为的修饰和改动；

二要向游客提供各方便的配套服务，满足游客的各种旅游需要；

三要注意对资源及环境的保护。

3）开展体育健身旅游

利用地表的地势起伏，配以其他必要的自然要素，通过旅游者自身运动，达到体育健身的目的。

注意线路的选择、设计，同时要尽可能消除各种危险因素，最大限度保证游客的人身安全。

4）开展疗养和度假旅游

在一些地质地貌景观奇特、优美，其他自然要素配合良好的地区，可建成疗养院或度假区。

5）发挥地质地貌在风景区中的衬景作用

有些风景区虽然不是以地质和地貌风景为主，但它离不开地质地貌这个基础，所以如何充分发挥地质地貌的衬景作用是旅游资源开发中的一个重要技巧。

34、试述遗址遗迹类旅游资源的开发要点

1）分析遗址遗迹的全貌和内涵，选择开发的具体对象

要以考古发掘及其科研成果为依据，分析遗址遗迹的全貌和内涵。

就某一地区而言，应从宏观上把握遗址遗迹的分布状况、类型、特征、蕴藏量及相应的联系与区别；从微观上选择重点遗址，弄清其时代、类型、文化属性、文物藏量和历史科学价值，为选择具体开发对象提供依据。

2）确定开发目标，因地制宜进行开发

a对自成系列的遗址群的开发：在遗址群所在地建立综合性的游览区。

b对范围小、独立存在的遗址的开发：可建立专题博物馆。还有些价值重大、特点突出，但尚不具备单独开发条件的独立遗址，则以保护为主，对其价值与范围树立标牌，作为参观点纳入该地的旅游产品中。

c对广泛分布的同类遗址的开发：开辟为旅游线路，开发特色旅游产品。如三国旅游线路d对历史文化名城内的古遗址的开发，应纳入名城总体建设规划之中。历史文化名城的开发有再现型和展示型两种

e对革命军事遗址的开发：以国内旅游者为重点，以向人民群众尤其是青少年进行革命传统教育和爱国教育为中心任务，贯彻寓教于游、寓教于乐的方针，根据具体对象因物而异，采取不同方式进行开发。

3）遗址遗迹的开发应该融入游客的体验

如北京顺义区焦庄户地道战遗址将实施新保护规划方案，建成以展示地道战革命历史文化为主题，综合参观、体验活动、休闲旅游为一体的国家级爱国主义教育综合活动区。游客们在这里可以看展览，了解地道战的历史；钻地道，参观抗战民居，吃抗战饭，看抗战电影，甚至可以亲自打一场“地道战”，真实体验抗战时期的战斗生活。

第一章和第十章

2.旅游商品开发教学大纲 篇二

关键词：《旅游规划与开发》,教学效果,提高措施

《旅游规划与开发》作为全国高校旅游管理专业的必修课程, 是为培养和提高学生掌握旅游开发与规划知识和能力而设置的一门应用性课程, 是提高旅游管理专业学生素质的重要课程。

旅游规划与开发是旅游学科和规划学科结合的产物, 旅游规划与开发需要多种理论的综合指导, 且理论的数量和内容会随着相关学科的发展而不断增加。相应地对任课教师就要求既有理论基础又有实践操作经验, 同时, 还必须注重自我知识的更替。

任课教师是课堂教学的主导, 既是一门学科教学的编剧, 更是一次课堂教学的现场导演。教学效果的好与坏, 关键在于任课教师。针对此, 笔者根据自己长期的授课体会, 从任课教师的角度出发, 提出《旅游规划与开发》课堂教学的建议。

一、加强任课教师基础理论学习

旅游规划与开发课程理论基础系统庞杂, 包括旅游经济学、管理学、地理学、市场营销学、规划学等。如果要达到一个良好的教学效果, 任课教师必须加强对相关各门学科基础知识的学习, 同时对各学科知识在授课过程中能够达到灵活运用、融会贯通, 善于带领学生对其他学科知识的回顾。

二、充分理解和把握课程的内容体系

高等教育中每门课程都独立承担着其专业素养培养中所独有的一部分职能, 并且教师向学生公开传授每门课程的机会都只有一次, 因此, 需要在该讲授过程中, 能够对该课程的基础理论进行准确讲解, 同时对课程内容体系中的主次及各部分内容的相互关联性具有非常清晰的把握。

针对旅游规划与开发的高应用性特征, 在对这门课程知识体系的把握上应按照“工作流程”进行分析, 从而把《旅游规划与开发》知识内容分为三大版块。

基础理论版块讲述《旅游规划与开发》整个课程的学习的思路与基础铺垫;核心实践版块则是旅游规划与开发工作过程中的核心工作任务, 也是本课程学习与讲授的重点部分, 课程讲授中的大量案例与学生野外实践都是基于该部分所涵盖的四方面内容展开的;规划辅助版块则是站在旅游规划地的角度, 为了保证规划任务的圆满完成以及能够对规划顺利实施所要进行的工作, 该板块内容要交给学生对规划地进行分析, 在未来工作中, 基于分析结果向甲方提出恰当的意见与建议, 同时, 为了使规划内容更加形象化、生动化、直观化, 要具备丰富的、恰当的图件。

三、注重实践

(一) 注重教师实践

任课教师在空余时间应该参与一些适当的规划项目, 把自己掌握的现有知识放到实践中进行检验;教师在参与实践的同时, 与课题组成员进行交流, 汲取其他成员较为先进的理念, 扩展视野、丰富知识、更新理论。这样才能更好地为学生传授领域内的新知识、带领学生拓展思路, 知晓学科研究热点。

(二) 注重学生实践

基于《旅游规划与开发》实践性强的性质, 必须在课程学习过程中带领学生深入到实践中去, 提高学生的感性认识, 加深理解, 以达到良好的教学效果。

对于学生实践, 任课教师应该在教学计划中明确实践课程的安排, 笔者在担任该课程的教学过程中, 会有1/3的教学时间安排为实践教学。实践教学分为两种:一种是案例教学;一种是实地考察。

1. 案例教学

案例教学分为两类:一是教师安排案例, 首先由教师全程分析, 为学生建立一种分析范式;紧接着教师再安排类似案例, 在教师的指导下由学生尝试分析, 使学生达到“照猫画虎”的能力。二是让学生分小组寻找恰当案例, 每个小组分别在课堂上利用10分钟进行案例剖析, 教师对该小组寻找案例的恰当性、分析的合理性进行评价;或者学生小组对案例进行分析, 其余小组对该案例进行提问, 并对“展示组”案例的恰当性、分析的合理性进行评价, 最后由教师对整个过程进行总结、评价, 该方法能够充分发挥学生学习的主观能动性, 提高其参与度, 对学生认识问题、分析问题的能力大有益处。

针对教学过程中案例选择应该遵循:大小合宜、正反结合、经典与新派结合、同类对比、系统化的原则。

大小合宜是指在课程学习过程中, 并不是每讲案例就必须要求提供完整的规划, 而是要结合当堂所讲内容, 截取合适的规划片段进行分析。但在整个课程学习过程中必须在合适的时间为学生安排2~3个完整的规划案例, 并且该完整案例应该归属不同类型的规划, 比如安排的案例分别属于“发展性总体规划”、“控制性详细规划”和“修建性详细规划”。

正反结合是指在为学生进行案例教学时, 既要注重对成功案例的引入, 同时还要注意在规划界或者在业界被评价较差的规划、抑或是对“落地”工程实施严重脱节的案例现象的剖析, 带领学生对旅游规划形成客观、正确的认识。

经典与新派结合是指在引入的案例中既要有被规划界、业界共同称赞的“经典”案例, 又要有“思维新颖、引入先进技术、超前理念”的“新派”案例, 对两类案例中的观念进行对比分析, 引导学生对旅游规划理念的继承与发扬问题进行深刻认识。

同类对比是指在对具体规划理念进行阐释、案例佐证时, 要选择多个案例进行多方面剖析, 引导学生对该理念在具体实践中、不同情况下的应用进行全面认识。

系统化是指在整个课程学习中, 结合课程学习进度截取案例片段, 在全部课程结束时应该完成对2~3个案例的分“片段”剖析与讲解。从而促进学生对案例组成部分与系统之间“分与合”的系统化理解。

2. 实地考察

为提高学生对旅游规划与开发在实践操作中的工作对象具有实际的感官认识, 必须在课程学习中, 适时地带领学生进行实地考察活动。针对实地考察需注意两点:

(1) 地点选择。遵循自然与人文资源结合、城市与山区结合、成熟景区与新开发区结合的原则, 使学生对旅游规划的有更多的体验与认识。 (2) 时间安排。旅游资源认识与调查安排在学期中, 在“旅游资源调查、分类与评价”章节内容讲述结束之后。而第二次实地调查安排在课程理论学习结束之后, 以利于通过第二次考察, 加强其理论联系实际的能力, 并训练学生的旅游规划意识, 培训学生资源合理开发与运用的综合能力。

对实地调查, 必须妥善安排完善的操作步骤:室内资料及设备准备—实地考察—案例分析、探讨—教师点评—学生实习报告。

四、结合实践, 调整授课框架与顺序

通过“工作流程”分析, 对本门课程的知识体系有了清晰的把握后, 在实际的课程讲授中, 要善于灵活掌握各版块内容讲解的分量, 同时, 根据授课对象不同, 在知识框架的前提下局部调整授课顺序与内容。

比如, 对“中外旅游规划与开发的回顾与展望”部分内容的讲解, 可视情况调整至课程最后讲解, 进而加深学生对旅游规划与开发实践与理论发展过程的理解;通过学生的实践感受, 尝试着让学生对该学科理论与实践进行展望。针对授课内容来讲, 如果授课对象是本科及以上学历层次的学生, 在该部分应引入国内外有关旅游规划与开发的研究的前沿问题与热点问题;如果授课对象是本科以下学历层次的学生, 本门课程主要是教会学生“看得懂”一个具体的规划, 因此, 在该部分主要讲解在现下的实践操作中, 有哪些规划思想与技巧是比较科学、受欢迎的, 对于学术研究方面的内容则是点到即可。

五、理论实践相结合, 丰富授课细节

基于工作流程的岗位分析, 《旅游规划与开发》课程是针对旅游行业中的旅游规划与策划师岗位的。但仅仅通过这一门课程的学习无法直接把学生培养为一名专业的、合格的规划师, 而是担负着学生未来工作岗位中的基础理论的铺垫、与基本实践素养的培养的任务。因此, 在理论讲授过程中, 对于抽象的理论知识要求授课教师能够充分利用理论与实践的结合, 丰富授课细节。

例如, 在讲到“旅游规划与开发的主题定位”基本概念引入时, 为加深学生对“主题”的认识, 教师可以引入两段对比鲜明的音乐的主旋律, 从学生最熟悉的事物讲起, 避免了理论学习的枯燥感。有了对“主题”的基本认识之后, 通过启发式提问, 带领学生对北京的城市旅游主题进行思考与总结, 随之, 让学生思考其所在城市的旅游主题。通过这样三个环节, 在丰富了授课细节的同时, 加深了学生对理论知识的自我理解。

六、课堂教学艺术的培养

任课教师要把本门课程应有的知识传授给学生, 并能达到良好的教学效果, 就必须重视课堂教学艺术的培养。在课堂教学过程中, 需要教师充分利用灵活、恰当的眼神、手势、声音和面部表情、甚至必要时候融入自我表演, 避免任课教师毫无生气、缺乏激情的授课方式。

3.旅游商品开发教学大纲 篇三

[关键词]漳县 旅游资源 开发条件 评价

[中图分类号]G633.55 [文献标识码]A [文章编号]16746058（2016）160118

【教材版本】

高中《地理》（人教版·选修3）第二章《旅游资源》第二节“旅游资源开发条件的评价”。

【课标要求】

结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容；针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。

【教学目标】

知识与技能：了解旅游资源开发条件评价的基本内容；明确旅游资源的价值；学会评价旅游地的位置、交通、客源市场、基础设施与其他条件。

过程与方法：通过生活经验、图片资料直观了解漳县旅游资源；通过视频、图片、表格等资料，初步学会漳县景区开发条件的评价；运用实例，比较不同景区的旅游资源组合与地域组合状况；通过开展小组合作探究，分析漳县遮阳山景区开发条件的优劣，并提出合理化建议。

情感、态度与价值观：通过对家乡旅游资源开发条件的评价，激发对家乡绚丽多彩的自然风光和悠久的历史文化的热爱之情。

【教学重难点】

教学重点：理解旅游资源开发条件评价的基本内容；理解景区的资源组合与地域组合状况。

教学难点：运用实例，正确评价不同景区的资源开发条件。

【教学方法】

问题情境法、小组合作探究法。

【教学过程】

一、 创设情境，导入新课

展示漳县遮阳山、贵清山、露骨山、泰山公园、元墓群、盐文化博物馆的图片，请学生分析这些景点分别有什么特色。

（过渡）漳县丰富的旅游资源等待开发，让更多的国人、国际友人来认识。作为漳县人，我们要担负起提高和改善漳县旅游资源吸引力的责任，这也是开发旅游资源的目的。在开发之前，对旅游资源的分析、评价是非常必要的。

（思考）从哪些方面来评价旅游资源的开发条件呢？

（过渡）今天我们就以漳县旅游资源为例，学习旅游资源开发条件的评价。首先，对旅游资源本身进行评价，即评价资源的质量。

二、 合作探究，推进新课

1. 资源价值

（教师活动）播放遮阳山景区视频，思考遮阳山有哪些价值？

展示遮阳山四季美景图片。

（学生感受美学价值）

（过渡）除了美学价值外，遮阳山还是研究岩溶地貌、冰川遗迹的绝佳地带，也是兰州大学地理基地班每年实习研究的试验地。

展示喀斯特地貌、古生物化石和科学工作者研究的图片。

（学生欣赏图片，感受科学价值）

（过渡）遮阳山的自然景观美不胜收，也有很多人文景观值得欣赏。很多人类历史上遗留下来的文物古迹，对于研究当时的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值。

展示题咏刻石、遮阳堡遗址图片。

所以，遮阳山的人文景观又显示出它有很深的历史文化价值。

（过渡）无论是自然景观还是人文景观，通过资源的开发都会产生巨大的经济效益。

（资料介绍）2015年“十一”黄金周漳县共接待游客2.62万人次，同比增长24.4%，旅游综合收入达520万元，同比增长26.3%，均创下历史新高。

（过渡）除了美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值，还要考虑资源组合状况（集群状况）和旅游景观的地域组合状况。

【案例分析一】

距宁夏回族自治区银川市42公里的沙湖生态旅游区，虽有大漠戈壁之雄浑，又有江南水乡之秀美，但游客量却不足中卫城西20公里处的沙坡头景区的1/10。

（思考）为什么前往沙湖景区的游客相对较少？

（学生讨论）虽然沙湖旅游资源具有一定的质量，但景点孤立，难以与其他景点构成景观群，并在特色上与沙坡头雷同，在景观和娱乐项目上还略逊一筹，游览价值就大大下降了。

（总结）可见，只有“人无我有，人有我优，人优我特”的旅游资源才会对游客产生强烈的吸引力。

（讨论）漳县旅游资源的集群状况和地域组合状况如何？

2.地理位置与交通

（过渡）旅游资源的地理位置、交通条件，直接影响其开发价值。

【案例分析二】

安徽省潜山县境内的天柱山，曾被汉武帝封为南岳，过去交通不便，游客稀少。近年来，由于铁路和高速公路的开通，游客大大增加。

（思考）交通对旅游景区有什么影响？我县遮阳山景区的交通条件如何？

（学生讨论）我县位于兰州、天水、甘南和陇南的核心位置。兰海公路的修通使我县交通四通八达，成为近年来自驾游的热点。可见，优越的地理位置和便利的交通，能够提高旅游区的可进入性，使游客“进得来，出得去，散得开”。

（过渡）旅游活动离不开食宿等基础设施，那么来我县旅游，住宿方便吗？

3.基础设施

（资料介绍）遮阳山旅游度假区内设施完善，提供别墅级住宿，烤全羊特色餐饮，环境优美。度假区外有农家乐40余家，干净，方便。也可选择漳县县城内十余家宾馆及特色家庭旅馆。

（过渡）丰富的旅游资源，便利的交通条件，完善的基础设施，有了这三大条件是否就一定会产生丰厚的经济价值呢？其实，旅游经济价值的大小，很大程度上取决于客源市场。

4.客源市场

（资料介绍）

（合作探究）（1）客源市场评价的主要指标有哪些？最基本的是哪两个？

（2）国内客源地主要是哪些地区？

（3）读教材图2.13，我国城市居民出游率“随出行距离变化曲线”回答：

①我国80%的出游市场集中在距客源地多少千米的范围内？

②这说明客源市场与出行距离之间存在什么关系？

（总结）旅游地的吸引半径是有限的，一般来说，靠近经济发达地区或国家（即主要客源地）的旅游资源，开发价值较大。

【课下作业】

1. 阅读教材案例1“武夷山景区”，评价其资源开发条件。

2.对我县旅游资源的开发提出合理化建议。

文章以漳县旅游资源开发条件的基本内容出发，以创设问题情境，小组合作探究的方式让学生掌握评价某一旅游资源开发条件优劣的学习方法，从而提高学生的分析能力。

4.旅游商品开发教学大纲 篇四

目合同

PPP项目合同体系的合同组成

在PPP项目中，项目参与方通过签订一系列合同来确立和调整彼此之间哒权利义务关系，这些合同构成了PPP项目的基本合同体系。根据项目特点的不同，相应的合同体系也会不同。PPP项目的基本合同通常包括PPP项目合同、股东协议、履约合同(包括工程承包合同、运营服务合同、原料供应合同以及产品或服务购买合同等)、融资合同和保险合同等。其中，PPP项目合同是整个PPP项目合同体系的基础和核心。在PPP项目合同体系中，各个合同之间并非完全独立，而是紧密衔接、相互贯通的，合同之间存在一定的“传导关系”。

1.PPP项目合同

PPP项目合同是项目实施机构与中选社会资本签订(若需要成立专门项目公司，则由项目实施机构与项目公司签订)的约定项目合作主要内容和双方基本权利义务的协议。其目的是在项目实施机构与社会资本之间合理分配项目风险，明确双方的权利义务关系，保障双方能够依据合同约定合理主张权利、妥善履行义务，确保项目全生命周期内的顺利实施。PPP项目合同是其他合同产生的基础，也是整个PPP项目合同体系的核心。

2.股东协议

股东协议由项目公司的股东签订，用以在股东之间建立长期的、有约束力的合约关系。股东协议通常包括以下主要条款：前提条件，项目公司的设立和融资，项目公司的经营范围，股东权利，履行PPP项目合同的股东承诺，股东的商业计划，股权转让，股东会、董事会、监事会组成及其职权范围，股息分配，违约，终止及终止后处理机制，不可抗力，适用法律和争议解决等。

3.履约合同

(1)工程承包合同。项目公司一般只作为融资主体和项目管理者而有本身不一定具备自行设计、采购、建设项目的条件，因此可能会将全部或部分设计、采购、建设工作委托给工程承包商，并签订工程承包合同。项目公司可以与单一承包商签订总承包合同，也可以分别与不同承包商签订合同。承包商的选择要遵循相关法律、法规的规定。由于工程承包合同的履行情况往往直接影响PPP项目合同的履行，进而影响项目的贷款偿还和收益情况。因此，为了有效转移项目建设期间的风险，项目公司通常会与承包商签订一个固定价格、固定工期的“交钥匙”合同，将工程费用超支、工期延误、工程质量不合格等风险全部转移给承包商。此外，工程承包合同中通常还会包括履约担保和违约金条款，进一步督促承包商妥善履行合同义务。

(2)运营服务合同。根据PPP项目运营内容和项目公司管理能力的不同，项目公司有时会考虑将项目全部或部分的运营和维护事务外包给有经验的运营商，并与其签订运营服务合同。具体操作中，运营维护事务的外包可能需要事先征得政府方的同意。但是，PPP项目合同中约定的项目公司的运营和维护义务并不因项目公司将全部或部分运营维护事务分包给其他运营商实施而豁免或解除。

(3)原料供应合同。有些PPP项日在运营阶段对原料的需求量很大，原料成本在整个项目运营成本中占比较大，同时受价格波动、市场供给不足等影响又无法保证能够随时在公开市场上以平稳价格获取原材料，继而可能会影响整个项目的持续稳定运营，如燃 煤 电 厂项目中的煤 炭。因此，为了防控原料供应风险，项目公司通常会与原料的主要供应商签订长期原料供应合同，并约定个相对稳定的原料价格。原料供应合同一般会包括以下条款：交货地点和供货期限、供货要求和价格、质量标准和验收、结算和支付、合同双方的权利义务、违约责任、不可抗力、争议解决等。除上述一般性条款外，原料供应合同通常还会包括“照供不误”条款，即要求供应商以稳定的价格、稳定的品质为项目提供长期、稳定的原料。

(4)产品或服务购买合同。在PPP项目中，项目公司的主要投资收益来源于项目提供的产品或服务的销售收入。因此，保证项目产品或服务有稳定的销售对象，对于项目公司而言十分重要。根据PPP项目付费机制的不同，项目产品或服务的购买者可能是政府，也可能是最终使用者。以政府付费的供 电项目为例，政府的电 力主管部门或国有电 力公司通常会事先与项目公司签订电力购买协议，约定双方的购电和供电义务。此外，在一些产品购买合同中，还会包括“照付不议”条款，即项目公司与产品的购买者约定一个最低采购量，只要项目公司按照该最低采购量供应产品，不论购买者是否需要采购该产品均应按照该最低采购量支付相应价款。

4.融资合同

从广义上讲，融资合同包括项目公司与贷款方签订的项目贷款合同、担保人就项目贷款与贷款方签订的担保合同、政府与贷款方和项目公司签订的直接介入协议等多个合同。其中，项目贷款合同是最主要的融资合同，一般包括陈述与保证、前提条件、偿还贷款、担保与保障、抵销、违约、适用法律与争议解决等条款。同时，出于贷款安全性的考虑，贷款方往往要求项目公司以其财产或其他权益进行抵押或质押，或由其母公司提供某种形式的担保，或由政府作出某种承诺，这些融资保障措施通常会在担保合同、直接介入协议以及PPP项目合同中具体体现。

5.保险合同

由于PPP项目通常资金规模大、生命周期长，负责项目实施的项目公司及其他相关参与方通常需要对项目融资、建设、运营等不同阶段、不同类型的风险分别投保。通常可能涉及的保险种类包括货物运输险、建筑工程险、针对设计或其他专业服务的专业保障险、针对间接损失的保险、第三人责任险、政治风险保险等。

6.其他合同

PPP项目中还可能会涉及其他的合同，如与专业中介机构签署的投资、法律、技术、财务、税务等方面的咨询服务合同等。

国家森林公园旅游开发建设-PPP项目合同模板：

本合同于2017年【X】月【X】日由下列双方在XX市签订： 甲方：XXXX，系按照中华人民共和国法律正式组织和存续的XXX机构，其住所为XXXXX，法定代表人为XXX；

乙方：XXXX，系按照其注册地法律设立、登记、注册及运作的有限责任公司/股份有限公司，其住所为XXXX，法定代表人为XX。待XXXX成立项目公司，并由项目公司与甲方签署本合同的补充协议后，乙方即指项目公司。第一条 定义与解释 1.1 定义 1.2 解释

第二条 声明与保证 2.1 甲方的声明与保证 2.2 乙方的声明与保证 2.3 各方的声明与保证 2.4 违反声明与保证

第三条 国家森林公园旅游开发建设PPP项目的合作范围和期限 3.1 国家森林公园旅游开发建设项目概况 3.2 国家森林公园旅游开发建设项目的合作范围 3.3 甲方前期投资的确认

3.4 国家森林公园旅游开发建设项目合作的排他性 3.5 国家森林公园旅游开发建设项目合作期限 第四条 前提条件

4.1 履行本合同的前提条件 4.2 前提条件的期限 4.3 前提条件的放弃 4.4 前提条件未实现 第五条 项目融资 5.1 乙方的融资责任 5.2 融资担保 5.3 甲方对融资的支持

第六条 国家森林公园旅游开发建设的土地指标和土地出让 第七条 项目建设进度 7.1 首期启动资金

7.2 国家森林公园旅游开发建设项目实施进度 第八条 运营和维护

8.1 国家森林公园旅游开发建设项目公司经营计划及财务资料的报告

8.2 国家森林公园旅游开发建设项目设施的运营和维护 8.3 运营协调委员会 8.4 审计部门的监管 8.5 履行义务 第九条 产业发展服务 第十条 国家森林公园旅游开发建设项目公司的成立及股权转让的限制

10.1 国家森林公园旅游开发建设项目公司成立 10.2 股权变更的限制

第十一条 政府购买服务的付费机制 第十二条 履约担保 第十三条 双方承诺 13.1 甲方的承诺 13.2 乙方的承诺 13.3 双方承诺 第十四条 保险 14.1 保险义务 14.2 需购买的险种

第十五条 守法义务及法律变更和政府行为 15.1 守法义务

15.2 法律变更和政府行为

15.3 不视为法律变更及政府行为的情形 第十六条 不可抗力 16.1 不可抗力事件

16.2 不可抗力事件发生期间各方权利和义务 16.3 不可抗力事件的处理 第十七条 甲方的监督与临时接管 17.1 甲方的监督权

17.2 国家森林公园旅游开发建设项目质量管理 17.3 中期评估

17.4 甲方临时接管的权利

第十八条 违约、提前终止及终止后处理机制 18.1 违约与赔偿 18.2 提前终止及处理机制

第十九条 国家森林公园旅游开发建设项目移交 19.1 期满移交 19.2 移交程序 19.3 提前终止的移交 第二十条 争议解决及法律适用 20.1 争议的解决 20.2 法律的适用 第二十一条 其它 21.1 环境保护 21.2 保密条款 21.3 税收优惠 21.4 通知 21.5 合同的文字 21.6 合同的生效 21.7 合同的补充 21.8 合同的附件

签署页】

本合同由以下双方于二零一七年X月X日在XX省XX市签署，以兹为证：

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

5.旅游商品产品开发方案专题 篇五

实 施 方 案

贵州XXXX发展有限公司

2015年9月

一、概述

从2006年起，我县就把发展旅游产业置于更加重要的位置，把旅游产业作为继磷煤化工后的又一支柱产业来加以打造。近年来，紧紧依托贵阳市打造“避暑之都，温泉之城”旅游品牌的有利契机，通过举办汽车拉力赛、南江大峡谷漂流赛、乡村旅游文化节等节会赛事活动，对外加大宣传力度，对内进行旅游项目开发和建设，完善基础设施，丰富旅游产品，提升旅游档次，“开阳旅游”的知名度和影响力不断扩大。成功将南江大峡谷景区打造为国家AAAA级旅游景区，被评为中国最佳绿色生态景区;将十里画廊乡村旅游区打造为“全国农业旅游示范点”，被评为“贵州十大标志性景观”。十一五期间，累计接待游客 635.5万人次，年均增长76%，实现旅游收入 50.7亿元，年均增长182.5%。2012年，全年共接待游客419.52万人次，较2011年的288.81万人次增长45.25%;完成旅游总收入50.4亿元，较2011年的28.84亿元增长74.9%。

而地域性旅游产品的开发，既能带动旅游区经济的发展，又能起到很好的宣传旅游区文化的作用。随着开阳旅游产业的飞速发展，旅游产品的开发已迫在眉睫。必须开始考虑从开阳地域性特色进行挖掘和开发属于开阳的旅游产品，这对提升开阳旅游服务档次有极大作用，也是开阳旅游发展的必经之路。

二、实施办法

1、统一规划，由贵州XXXX发展有限公司对开阳旅游产品进行统一规划，包括深度挖掘开阳的地域特色，比如富硒农特产品、高寨小花苗工艺品等。

2、合作共赢，根据实际情况，将开阳地域性特色产品进行深化，筛选符合该类产品的当地企业，与其洽谈合作开发事宜，我公司将负责策划、设计、营销工作。

3、旅游产品开发，结合我公司在南江大峡谷旅游购物店营运一年的市场经验以及市场调查情况，对开阳现有优质地域性特色产品进行从新策划、设计、包装及营销，改变之前的市场定位，专门以旅游市场作为主要盈利对象，开发出适合开阳旅游的地域性旅游产品。

4、景区营销，在旅游商品开发的同时大力做好市场开发工作，我公司计划将开阳所有景区、景点作为开阳旅游商品的营销终端，在各景区、景点铺设开阳旅游产品购物店、购物专柜。争取实现让来开阳旅游的游客在任何景区、景点都能够购买到开阳旅游产品。

三、实施时间

本项目计划前期准备时间为2013年11月——2014年4月，2014年5月正式运营。

四、营销推广措施

1、景区营销，通过在开阳各景区、景点铺设专柜或开旅游购物店，将开阳旅游产品植入开阳的每一个景区，2、电台媒体广告，通过飞机、火车、汽车等交通广播对开阳旅游进行广告宣传，同时在各大旅游报纸、刊物进行宣传，将开阳旅游发展的新成果通过各种途径向外界传播出去，能够大大增加开阳的旅游影响力及旅游形象。

3、网络营销，通过各大网站，包括携程网、去哪儿网等定机票、定酒店的大型网站的深度合作，保证十里画廊旅游的网络宣传力度。

4、旅行社营销，通过本公司在南江大峡谷旅游购物店前期与各大旅行社的合作关系，进一步将十里画廊乡村旅游纳入合作范围，将进一步增加双方利益，增加十里画廊游客接待量。

五、投资估算

本项目投资主要包括策划、设计、营销，具体概算如下：（1）策划设计费用25万；（2）开发费用30万元；（3）营销费用55万。

六、效益分析

1、经济效益

2012年，开阳县全年接待游客达419.52万人次，2013年中秋小长假为18.68万人，居全省景点之首；本项目实施后，按每人消费20元计算，年总收入在8390.4万元左右，每年销售费用、行政费用等在450万元左右，产品成本费用在2200万左右，年净收益为5740.4万元。从第二年起销售费用应可以控制在300万元以内。

2、社会效益

本方案实施后，将能够完善开阳旅游服务功能，带动旅游景区经济发展，主要是能够促进开阳旅游的广告宣传作用，进一步促进开阳旅游的快速发展，提升开阳旅游品质。

贵州XXXX有限公司

201 年 月 日

资金补助申请

开阳县旅游发展服务中心：

我公司拟实施的开阳旅游商品开发实施方案已于2013年10月开始实施，主要是开发开阳地域性旅游产品。由于前期无任何收益，为更好更快实现该实施方案，现特申请补助资金30万，补助资金将用于开阳旅游商品的策划设计、包装以及营销工作的开展。

贵州XXXX发展有限公司

6.旅游商品开发教学大纲 篇六

高校旅游开发初探-以长沙市高校旅游开发为例

在国内外掀起高校旅游热潮之时,长沙市高校旅游尚处于起步阶段.本文在分析长沙市高校旅游资源开发可行性的基础上,提出长沙市高校旅游市场开发策略.如包括明确主题,设计项目及路线、强化管理、坚持可持续发展、充分发挥高校与社会的相互促进作用等.

作 者：邓梅 作者单位：湖南商务职业技术学院,湖南,长沙,410205刊 名：现代企业教育英文刊名：MODERN ENTERPRISE EDUCATION年，卷(期)：“”(4)分类号：G71关键词：高校旅游 开发 策略

7.大足旅游商品开发策略研究 篇七

大足石刻虽然景点多, 文化内涵丰富;但是当地旅游商品开发经营管理混乱, 摊贩随处设点叫卖;现有旅游商品做工粗糙, 缺乏特色, 与大足石刻相关的旅游商品开发不足, 商品大同小异, 且商品包装简陋, 实用性差。这些问题都制约着重庆大足旅游商品的发展。虽然政府也相继出台了一些相应举措来促进大足旅游商品发展, 但是大多是改善经营场地的建设方面的措施, 从产品开发方面的改进措施还很少。

二、开发策略

石刻、五金刀具、冬尖有大足三宝之称, 这三者都是具有大足特色的旅游商品。但是, 冬尖这样风味独特的食品在开发创新上比较难把握, 目前更多的做法就是在包装上创新出彩, 所以本文重点探索大足石刻产品 (包含衍生的玉雕饰品) 和龙水五金刀具, 以及其他大足文化内涵深刻的旅游商品的开发策略。

1、石刻产品的开发策略

在石刻产品的开发策略探讨上, 重点研究如何避免过于浓厚的宗教色彩;在保有大足独特的文化特色的基础上, 如何增加大足旅游商品的便携性这两个方面的问题。

(1) 石刻产品增添时尚元素

大足目前的石刻产品大多是宗教色彩浓厚的佛像雕刻产品, 受“请佛容易送佛难”的传统思想影响, 大足的石刻产品销量一直不温不火。通过市场考察, 可以发现个别大足民间艺术家将一些时尚元素适当的融入到自己创作的石刻作品中去, 市场反应非常好。比如说像是姜晓进设计创作的西装罗汉和中山装罗汉, 受到很多商务人士的青睐。针对来到大足旅游的商务人士, 可以开发一些迎合商业精神诸如“狼文化”的石刻产品;针对时尚的年轻游客设计开发一系列形态可掬的Q版佛教人物雕塑产品, 或是开发各种风格“十二生肖”系列的石刻产品。以此来拓宽大足石刻产品的销量。

(2) 开发著名石刻雕像的衍生产品

鉴于石刻产品的不易携带性, 可以将中国的一些传统艺术的工艺与大足石刻独特文化融合, 开发设计一些易于携带的, 富有大足特色的旅游商品。比如说:可以将中国传统民间剪纸工艺与大足著名的石刻雕像结合, 制作一系列的工艺精湛的大足摩崖造像的剪纸。利用川渝盛产竹子的特点, 将石刻雕像的剪影刻在竹子制作的书签、竹杯等装饰品上。还可以通过网印或是丝印技术将大足摩崖造像的剪影印在服装上, 或是绣在服装上。这样具有大足特色的旅游商品既轻便, 又实用, 而且造价也不高, 可以满足游客对于个性、有纪念意义以及实用性的要求, 同时还解决了易携性的问题。

(3) 开发石刻佛教故事相关旅游商品

大足石刻有很多造型是以佛教故事为题材雕刻的, 可以把这些寓意深刻的佛教故事汇编成图书, 不仅可以作为旅游商品来出售, 还可以起到宣传推广的作用, 还可以根据这些石刻造像, 将其按照造型或是故事情节, 开发一些迎合年轻游客需求的桌游游戏。像“六道轮回”的摩崖造像, 可以按照它的造型以及内含含义, 开发一些类似跳棋之类的桌游商品。年轻游客不仅可以体验游戏的乐趣, 还可以从中学习到中国的一些传统文化。

再比如, 景区的“牧牛图”以比喻的手法生动地阐释了修炼中从外界强迫到内部自发要求、从被动到主动的过程, 这也正好符合我们建立良好习惯的过程, 可以以此为内容制作一些帮助培养良好习惯的卡片、标签、小册子或笔记本之类的小工具, 既轻巧实用又有纪念意义, 是长辈送给晚辈的馈赠佳品。

2、五金刀具开发策略

大足的龙水五金有着千余年的历史, 大足的龙水刀已经与北京的王麻子和杭州的张小泉齐名。大足龙水的五金刀具的实用性强, 但是相对它的纪念性就显得有点逊色。融合大足当地的石刻文化内涵, 增强龙水刀的纪念性和有效规避刀具管制是笔者对于大足五金刀具开发策略的研究重点。

(1) 融合石刻文化内涵

大足石刻有独特的文化内涵, 千手观音, 水月观音, 普贤菩萨等形态优美的造像, 我们将这些具有大足独特文化内涵的石刻形象与大足龙水五金刀具相融合。利用目前成熟的五金压刻技术在刀身、刀把或产品包装上印制一些著名石刻雕像图案, 以此增强大足龙水刀具的纪念性。且压刻有纹路的刀身还具有“不沾刀”的功效。这样有纪念性意义, 实用性也强的旅游商品一定会深受游客的喜爱。

(2) 加大厨房刀具配件的研发力度

由于大足龙水刀受限于重量大, 不易携带以及刀具管制等因素的影响, 销量一直不大。为此我们可以加大龙水刀具尤其是厨房用刀的配件 (如刀架、磨刀器等) 的研发力度, 开发一些易清洁, 易拆卸且造型美观的刀架, 形成系列化的产品, 拓宽龙水刀具的开发广度;从而增加大足旅游商品收入。

(3) 配合体验营销, 研发半成品刀具

体验经济时代的到来是社会经济发展的必然趋势。人们已经不再满足于被动地接受企业的诱导和操纵, 而是主动地参与产品的设计和制造。现在的很多游客, 尤其是青年游客和中青年游客都非常注重体验感觉。由于刀具的生产工序较复杂, 我们可以根据体验营销的理念, 研发一些半成品工艺刀具。先制作好工序复杂的刀身, 然后让专业的工艺刀具制作师引导游客自己设计并体验装饰刀把或是刀鞘。这样由游客自己动手设计并装饰完成的工艺刀具, 是世界上独一无二的刀, 而且这些工序相对安全, 制作简单些, 更容易使游客从中体验到购物的乐趣, 以此增加顾客对大足旅游商品的忠诚度。

3、其他旅游商品开发策略

大足的历史文化悠久, 除了石刻、五金这样的物质文化遗产外, 还有很多非物质文化遗产。这些非物质文化中有以舞蹈为主要形式的万古鲤鱼灯和中敖火龙, 还有以歌唱为主要形式的西山神歌。这些非物质文化遗产也可以作为大足旅游商品开发的借鉴因素。将这些非物质文化遗产开发成各种各样的旅游商品, 不仅具有地方特色, 而且具有纪念意义, 更是轻巧, 方便携带。这样的旅游商品不仅可以增加旅游收入, 还可以更好更广泛的宣传重庆大足的文化品牌, 吸引更多的游客来到大足旅游。

鲤鱼和龙在中国的传统文化上都有非常深刻的吉祥寓意, 这样的旅游商品易于折叠, 它不仅轻巧方便携带, 而且易于操作舞动, 鲤鱼灯和火龙的大小, 形态都容易控制和把握。而这种可以变换色彩的鲤鱼灯和“喷火”的龙正是可以体现大足文化特色的旅游商品。对于西山神歌这样的原生态的非物质文化遗产, 我们就直接保留其原汁原味, 用最简单直接的CD光盘的形式进行开发制作。同样, 也可以将万古鲤鱼灯舞和中敖火龙的表演制作成DVD光盘售卖, 或是与其相对应的实体旅游商品一起搭售或是作为赠品促销, 以此起到广泛宣传的作用。

三、结束语

本文在研究大足旅游商品的在开发策略中重点解决大足旅游商品的易携性、纪念性及售价高等方面的问题。通过采取开发一些成本较低, 轻巧便携, 蕴有地方特色的石刻衍生品、迷你工艺刀具及大足鲤鱼灯, 火龙等旅游商品。并且针对现有的一些具有大足特色的传统旅游商品, 也进行了一些在功能上或是艺术性上的创新。通过一系列的策略研究, 为重庆大足旅游业健康有序的发展提供助力。

摘要：为了保障旅游商品生产企业在内的整个旅游市场的健康有序发展, 本文通过对大足的石刻产品、五金刀具、鲤鱼灯、中敖火龙和西山神歌等具有大足独特文化内涵的旅游商品开发策略进行了有益的探索, 提出了可能的发展方向。

关键词：重庆大足,旅游商品,大足石刻产品,五金刀具

参考文献

[1]李薇娜.大足石刻旅游商品开发对策探析[J].科技资讯, 2008 (8) :190.

8. 浅析藏区旅游商品的开发 篇八

关键词：藏区；旅游商品；旅游商品开发

中图分类号：F592.7 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0225-02

一、旅游商品与旅游商品开发

“传统的旅游经济学中将旅游商品分为广义与狭义两种，广义的旅游商品可是包括所有的经过人的劳动、加工开发的旅游资源，也包括向游客提供的客房、膳食、交通工具和文娱工具等。狭义的旅游商品是指游客花钱后可以带走的商品，与交易市场上的其他商品没有什么不同。”旅游商品一般具有纪念、欣赏、保值、馈赠意义或实用价值，主要包括旅游纪念品（工艺品类）、旅游食品类、文化旅游商品类及旅游日用品类这几大类。

旅游商品是旅游目的地旅游业发展与旅游收入的重要方面，旅游商品带来的特色旅游购物体验更是具有独特唯一性，旅游商品是旅游目的地提升旅游目的地形象、增强旅游目的地旅游吸引力的一大亮点。旅游购物作为旅游六大要素中的一大要素，可以看出旅游购物在旅游这一时尚体验活动中的重要性。旅游商品是旅游购物的直接客体，旅游商品的特色、品质、独特性等都是吸引旅游者的重要因素，旅游商品的购物环境、获得途径、旅游服务等都是影响旅游者购买动机的重要因素。本文就藏区旅游商品的现状与今后开发进行一些探讨。

二、藏区旅游商品开发的现状与潜力

（一）藏区旅游商品开发现状

藏区拥有着丰富多样的旅游资源，但是旅游商品市场却存在不少问题，首先是旅游商品缺乏精品。“现在市场上的旅游商品多数没有新意和特色，品种少、款式陈旧、科技含量低、做工粗糙、包装简陋。在藏区的大部分地区，旅游商品大体为工艺品（唐卡、藏包、角雕、藏刀、藏羊犄角头骨、牦牛角头骨等）、宗教与民族特需品（法器、佛珠、佛像、民族服饰、藏戏面具等）。并且大部分来自尼泊尔和内地，当地商品比重小，且多为家庭手工作坊，规模较小，难以批量生产和大面积销售”。其次藏区旅游商品的价格与旅游者的心理可接受价位有较大的差距。多数游客对于精美的唐卡及各种银制品望而却步，对价格低廉、粗制滥造的商品又没有兴趣。这样的落差抑制了很大部分入藏游客的购买欲望。此外，藏区的旅游商品市场秩序混乱，大量内地及个体摊贩充斥着藏区的旅游商品市场，使游客对各种商品没有购买的安全感。藏区旅游市场上存在着普遍的欺客、宰客现象。不仅使旅游商品的销售量与购买欲下降，而且严重影响了当地的旅游形象，甚至会丧失部分现有客源与潜在客源。

（二）藏区旅游商品开发潜力

藏区具有独特的自然风光，高山、雪山、冰川、草原等各种自然风光都非常具有旅游吸引力，尤其是对于那些还好摄影、徒步、野营、越野等各种专项旅游者。所以在自然风光方面进行适当开发与旅游商品的衍生，能够很好的把握高端、专项旅游市场。藏区最具吸引力的地方莫过于其人文民族文化，宗教文化、民族文化是藏区独树一帜的地方，宗教建筑、塑像、壁画、音乐等宗教文化的缩影，藏民族的衣食住行、民风民俗、生产生活等都是重要的旅游吸引元素。在旅游商品开发中，如能恰当的将这些人文风情与元素很好的融入到旅游商品的体系，那么藏区的旅游商品不仅会极具吸引力，而且会形成完善完整的体系，获得持久的生命力。此外值得一提的是藏区旅游的市场需求，藏区的国内外游客逐年递增，这就为藏区旅游商品的开发提供和保证了消费者。

三、藏区旅游商品开发

（一）研究旅游者消费心理，把握旅游需求市场

旅游商品开发要以市场为导向，以旅游消费者的需求为出发点。旅游者多喜欢购买具有唯一性的产品和纪念品，而且旅游商品的包装大小、价格、属性和商店的位置等外在因素也对旅游者的购买动机构成影响。购买旅游商品是旅游者旅游活动的一部分，购买旅游商品带给旅游者刺激与吸引力，是一种旅游娱乐的一种方式。所以在开发藏区的旅游商品时，要对各个旅游客源群体进行分析研究，把握他们的消费和购物动机，比如对于自驾游、摄影游这些专项及高端旅游群体，则要开发参与性与体验性较强的旅游商品，对于大众旅游群体，更多的是倾向于购买旅游纪念品及工艺品等，所以可以开发价为合适、具有纪念性的旅游纪念品。

（二）以文化为魂，开发具有特色的旅游商品体系

文化内涵是旅游商品的灵魂要素，“从旅游商品的符号价值来看，旅游商品的地方特色、民族特色和文化特色越鲜明，他的纪念性就越突出，也就越能实现自身商品价值的长盛不衰”。文化是旅游开发的灵魂，具有文化内涵的旅游商品才是具有生命力的。藏区的文化是非常丰富多元的，在藏区的各个片区，文化是具有差异的，此外还有门巴、珞巴、纳西等少数民族的散居，更加丰富了藏区的文化内涵。宗教文化的各种符号、当地民族的服饰、首饰、食材、药材、建筑装饰等民族衣食住行及信仰文化的各个方面都是开发旅游文化商品的元素。在进行旅游商品开发时，对各种文化元素进行解读、组合、创新，可以形成富含文化内涵的旅游商品体系。

（三）注重旅游商品开发过程中的社区参与和游客的可参与性

民生是当今社会关注的核心问题，旅游业是牵一发动全身的行业，藏区人民谋生方式比较少，藏区目前的手工艺品和纪念品基本上是靠一些传承艺人在进行，且规模较小，藏区已经很少有年轻人传承传统技艺。在旅游商品开发的过程中，既要满足现代游客的消费心理和旅游需求，又要追求传统文化的保护与传承，所以开发旅游商品生产的产业列，将可能开发的参与性的旅游产品的各个环节开放，形成独立的手工工厂与作坊，一方面可以解决当地就业，增加当地的经济收入，让当地更多的人参与到传统文化与技艺的操作中，实现文化的传承；另一方面形成开放型作坊，对游客进行开放，游客可进行参观，也可参与其中，参与制作与设计产品，这样在体验当地民族民俗文化的同时，还获得了独特的旅游体验。此外，这种旅游商品开发模式的开发，会带动相关行业的发展，比如传统技艺学校、旅游商品销售店铺、展示店等的规模化发展。

（四）坚持生态开发的原则

随着经济的发展，旅游开发已经进入膨胀阶段。不合理开发与破坏的现象随处可见。藏区的旅游资源是非常独特与稀缺的，进行旅游商品开发时关注生态与和谐是旅游经济可持续发展的重要渠道。首先应以保护藏区的自然生态、人文历史等各种原貌环境为前提；其次开发的过程中，商品本身应体现藏区当地的自然、人文特色，注重商品艺术性、纪念性、实用性等性质的同时关注生态环保，如旅游商品的外包装、选材、工艺加工等过程。

（五）规范旅游商品市场

针对藏区旅游商品市场的混乱现象，当地政府、行业协会应加强旅游商品市场监管力度，必要时设定相应的条例，规范市场行为，优化购物环境，维护消费者权益的同时促进旅游商品的成交率。另一方面，藏区应发展规模化、正规化、集团化的旅游商品开发销售公司，这样可以方便管理，保证商品质量的同时实现统一定价、高质服务等。这对促进藏区旅游业的持续规范发展有着重要的意义。

结束语：藏区拥有丰富的旅游资源，是人间的奇葩与仙境。近年来，藏区旅游业发展迅速，旅游商品是藏区旅游经济持续发展的重要元素。目前藏区的旅游商品的发展存在不少问题，尚未形成体系。针对藏区旅游商品开发与发展中出现的各种问题，提出一些建议，力求顺应藏区旅游业的发展趋势，推进旅游产业的结构改革，巩固和提高旅游商品开发在藏区旅游经济中的地位。

作者单位：四川大学

作者简介：梁丽芳，四川大学历史文化学院旅游管理专业10级硕士研究生，研究方向：旅游资源开发与规划。

参考文献：

[1]周钟萍.浅谈文化因素与旅游商品策划——以南京夫子庙秦淮风光带景区为例[N].南京广播电视大学学报.2009(1):100-104.

[2]王明星.旅游商品的市场细分与营销调控——以广东省为例[J].经济地理,2002,5(3):379-384.

[3]梁学成,邢晓玉.对国内游客购买旅游商品的影响因素分析[N].北京第二外国语学院学报（旅游版）,2007(11):69-74.

[4]赵黎明,辛长爽.旅游商品开发探讨[N].北京第二外国语学院学报,2001(3):36-39.

[5]贡保南杰.略谈藏区旅游商品开发[N].北京第二外国语学院学报,2003(4):74-77.