记一次大扫除小学作文

记一次大扫除小学作文（共11篇）

1.记一次大扫除小学作文 篇一

记一次大扫除作文(精选15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的记一次大扫除作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记一次大扫除作文1

今天，我们中午放学的时候，老师让回去吃饭的同学带清洁球、抹布、刷子。午饭后，同学们都带着工具来了。

劳动开始了，老师布置一部分同学擦走廊上的涂料，一部分同学扫地，一部分同学擦花坛，还有一部分同学擦玻璃。我和李国华、史刘伟负责后面的四扇窗户，我们先擦下面一块玻璃 的正面，正面擦好了再擦反面，反面很脏，我用废纸擦了一会儿，一连擦了好几次，终于擦干净了。好不容易擦好了一块，接着再擦上面一块，上面一块擦不够，我就搬来了凳子，站上去晃晃悠悠的，心里非常害怕，我想不擦了，可是，我不擦，谁来擦，我只好一只手扶着窗框，一手慢慢地擦起来，过了好一会儿，我们把后面的四扇窗户擦得干干净净。其它同学干得也非常认真。劳动结束了，我望着被我擦得干净的窗户，心里非常高兴。

记一次大扫除作文2

星期五下午学校举行了大扫除的活动。

等到下午放学，我们早以把准备好抹布，洗衣粉，盆子拿好等着老师的命令。老师先分组，我和任志远等一组是擦中间的窗户的，还有其他同学是扫地和拖地的。

任志远接了一盆水，我把里面倒上洗衣粉搅拌，“哇”好多的泡泡呀！然后把抹布放在盆子里揉了揉，在拧干，开始在玻璃上认认真真的擦了一遍又一遍，不一会儿玻璃就干净了。随后又把纱窗取了下来，先用水把它打湿，又撒上洗衣粉，用抹布一直把纱窗上的灰尘擦掉，露出原来的白色，在用清水往上一泼，把灰尘和泡沫冲掉才算干净。

同学们一个个提劲的干着，真是热火朝天，大家累的大汗淋淋的，样子虽然有点狼狈，有的衣服弄脏弄湿了，有的脸上变成了大花猫，但是每个同学脸上都洋溢着愉快的笑容。

在同学们的齐心协力下，教室被我们打扫干净了，看着洁净又明亮的教室，心里像灌了蜜似的那么甜，那么美，因为我们过了多么有意义的一天。

记一次大扫除作文3

为了迎接上级的到来，两节课后，我们校园组织了一次大扫除。

下午，同学们把大扫除用具准备完毕。他们有的提来塑料水桶，有的拿来刷子、钢丝球，有的带来抹布……看，现在他们摩拳擦掌，跃跃欲试。只要老师宣布大扫除开始的令声一响，我们就开始分工打扫。

大扫除开始了，大家有的擦窗户，有的提水，还有的扫地。瞧！扫地的同学们先把水洒到地面上，不让灰尘飞走，然后再挥动着扫把，不一会儿就把地扫好了，瞧他们那神情，真像一位打了胜仗的将军谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干，恨不得把整个教室一下子就清洗干净似的，连脸上的汗水也顾不得擦一把。只见王明力气大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓”地拖起地来。他们干得热火朝天，脸上红通通的。这组的邓敏也不甘示弱，把东西都擦得明亮几净，买力的干着，脸上的汗水直往下淌，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼。你瞧！刘玲觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，又擦起那块玻璃窗来了。

不觉之间，同学们就把教室打扫得干干净净，尽管同学们个个都汗流浃背，但干得很开心，也很快乐。我们用实际行动迎接上级的到来。

记一次大扫除作文4

最近几天，由于雾霾肆虐，教室门窗天天紧闭，通风不畅，我们班好多同学生病倒下了。中午，班主任老师动员全班同学进行一次大扫除。于是，全班沸腾起来了。

我化身为“吞咽”垃圾的簸箕，胡丁、单周丹化身为“扔垃圾的”扫帚，吴晓化身为爱干净的“拖把”。就这样，与病菌和垃圾的战斗就打响了！我们左瞧瞧、右望望，寻找垃圾的踪迹。突然，一阵大吼朝着我的耳朵袭来。原来是胡丁和单周丹这两把“扫帚”在施展刚练的铁吼功呀！她俩张开大嘴，仿佛哥白尼发现了新大陆似的吼着。我急忙跑过去，一口吞掉了他俩围剿的一堆“垃圾”。

“发现垃圾了，簸箕邵！快过来，还是个大家伙呢！”还没等我完全咽下肚，“拖把”吴又把我死拉硬扯地拽了过去，还对着两把“拖把”大喊大叫：“快过来呀，扫帚们，来把这堆垃圾扫进簸箕里！”只见两把“扫帚”两腿一并做了个敬礼的姿势，朝着我飞奔而来。一下子把这堆“垃圾”扫进了我这个“簸箕”里。

我看了看其他同伴，也正干的欢呢！有的低着头认真地寻找着地上的垃圾，连课桌脚底下也不放过；有的拿着黑板擦用力地擦着，黑板顿时变得一尘不染了；有的拿着湿抹布在窗上使劲的擦……看着同学们都那么努力，我们更不甘示弱了。

终于，经过大家的一起努力，教室干净啦，“病菌”都被我们请出了教室，地面干净得像一面镜子。我们胜利了！

记一次大扫除作文5

平时安静的校园中出现了同学们忙碌的身影，发生了什么？原来学校正在举行小鬼当家大扫除活动。

活动开始前，老师开始布置任务，接到任务的人都跃跃欲试，个个手持武器准备与灰尘战斗，没有任务的人更是迫不及待，把手举得高高的，好像害怕老师看不见似的。最后每个人都手持武器，个个有股威风劲儿，这么一看，好似一支军队。

接着广播发出了指令：活动现在开始！所有人一齐离开座位，向自己负责的战区奔去，一开始安静的校园仿佛炸开了花，走廊到处人山人海，许多小战士手捧一个盆，不停的接水。教室里人流如梭，每个人跑得极快，希望以最快速度取胜。擦黑板的同学手拿擦布，对着黑板就是一顿猛擦，把边边角擦得干干净净；排桌子同学把桌子排的整整齐齐，好像一位教官指挥着新兵；擦窗户的同学只能擦到一面窗户，于是他们发明了一个拖把和布的合体，还别说，可真是一群聪明的小战士；扫地的同学好像变成了吸尘机一整间教室一尘不染，好像世界上不存在灰尘一样；擦墙的同学更是厉害，把墙擦地宛如一面镜子

不一会儿，大扫除就接近了尾声，等拖完地后，整个校园变回原来的样子，同学们上起课来，看见宛如新生的教室，他们不禁微笑起来，这场战斗结束了，小鬼当家圆满的画上了句号。

记一次大扫除作文6

今天上午，我还在睡梦中就被一阵沙沙声给吵醒了，原来是外公外婆来我家帮忙大扫除了。

只见外婆穿着围裙，戴着橡胶手套全副武装地在洗堆积如山的窗帘；外公左手拿着畚斗，右手拿着扫把在仔仔细细地清扫着每个角角落落；妈妈手持“矛”和 “盾”-----清洁剂和抹布，向窗户上的灰尘发起了进攻，灰尘里该有多少的细菌啊，这一下，它们有伤有死，投降的都到下水道报道去了。连平时很少干家务 的爸爸也参与了此次行动，只见他拿着拖把在地上横冲直撞，把桌子凳子撞得七倒八歪。

正在这时，我发现墙上有一只蜘蛛，便迅速拿来了鸡毛掸子向“东方蜘蛛”发起了进攻，我越战越勇，一连打死了好几只不明飞行物。正当我坐在沙发上气喘 吁吁时，一回头又发现了几员“大将”------蟑螂，原来它们想在沙发底下冬眠了吧，被我吵醒正打算在我眼皮底下开溜，说时迟，那时快，我操起扫把猛地 一拍，便把它们打得肝脑涂地、倒地身亡。

勤整理、勤打扫，我们今天干得热火朝天，虽然累得满头大汗，但看着焕然一新的房间，我倍感欣慰。

记一次大扫除作文7

今天早上，老师宣布说：“第三、四节课大扫除。”

到了第三节课大扫除开始了。我们有的扫地、有的檫黑板、还有的洗拖把。我和三个同学先把抹布洗干净然后开始擦桌子，我们商量一人一组，因为我们是四个组，我负责第二组。我先把第一个桌擦干净，到擦第二个桌子的时候，怎样也擦不干净，我想我应该用力去擦，于是我用尽了全身的力气终于把污渍擦掉了。我每个都这样擦。我又去把抹布打上泡沫，在桌子上再擦一遍，每个桌子上都有泡沫，像雪一样漂亮极了。我把抹布清洗干净。把桌子上面的泡沫一擦，每个桌子，都被我们擦的干干净净、闪闪发亮。

再看看我们的扫地小分队，他们没有放过每个地方、每个角落，就连桌子的夹缝中间，也没有放过，他们扫完了，扫的很干净。拖地小队也出动了，他们把教室拖的干干净净，一尘不染。

第四节课老师和校长来检查卫生，校长和老师都夸我们教室最干净，我们得了一等奖，我们全班都乐开了花。

今天太有意义了，我爱大扫除。

记一次大扫除作文8

今天下午下了第二节课，老师笑容满面地走进教室，大声说：“同学们，为了迎接上级领导对我校教学工作的检查，第三节课我们进行大扫除。”听了这个消息，大家不禁欢呼起来。

首先照例是老师进行具体的分工：一组打扫走廊，二组擦桌子，三四组扫地和拖地。

我呢，先把黑板擦干净，遇到一些污渍的地方，就先用抹布打湿一下，接着再擦，一直到擦干净为止。一边的王祥超显得有些无所事事，竟然五音不全地唱起歌来，弄得我们笑得直不起腰来。

扫地了，全班同学干劲冲天地打扫起来，老师看见了，脸上笑得乐开了花，也和我们一起一丝不苟地打扫卫生。忽然，王力玄同学看见地面上有一块泡泡糖的污渍紧贴在地上，连忙从文具盒里拿出小刀，使劲地将刮干净了。然后又将横七竖八的桌子摆得整整齐齐。后来，三组的杨纯和高强齐心协力地把教室拖得一尘不染。总之，只要有同学需要帮助，那里就可以看到同学们忙碌劳动的身影。

大扫除圆满地结束了，老师在总结会上说：“同学们！今天的大扫除每个同学表现得都很认真，要再接再厉。大雁美在天空中，蝴蝶美在花丛中，人美在劳动中。希望同学们以后都能以劳动为荣！”听了老师的这番鼓舞人心的话语，同学们情不自禁地鼓起掌来。是的，只有劳动才是最光荣的！

记一次大扫除作文9

4月30日下午，为了迎接“五一”国际劳动节，我们学校组织全校师生进行了一次彻底的清洁卫生大扫除。

劳动开始了，同学们都不亦乐乎地干起来，有的同学在擦桌椅，有的同学在擦肮脏的窗户，还有的同学在扫地。教室里一片热火朝天地的景象。

干得最卖力的，那当然是吴一佳同学了。吴一佳同学像一只灵活的猴子，迅速地爬上窗户。吴一佳使劲地擦着窗户上面的污点，窗户被他擦得简直可以当成镜子了。

而林宏全同学，干得也不比吴一佳同学差。他用力地擦着桌面，同学们在桌子上写的字都被他擦去了，由此可见他是多么地用力啊！不仅如此，他还不放过桌子的每一个角落。桌脚啦，桌底啦，桌子的侧面啦……这些角落都逃不过他的眼睛。但是，在林宏全擦桌子的过程中，他手中的抹布不小心一滑，飞到脸上去了。此时的林宏全像是一个“大花猫”。在教室里做劳动的我们看到这情景，无人不捧腹大笑。林宏全不好意思地用衣服擦了擦他那脏兮兮的面颊，说：“看什么看，没见过正宗的花猫版人物吗？”他的这番话更是把我们逗得哈哈大笑。

终于，窗户和桌子被我们擦得焕然一新，地也被扫得一尘不染了。看着我们的这劳动成果，我开心的笑了。

记一次大扫除作文10

为了迎接上级的.到来，下午第二节课后，我们学校组织了一次大扫除。

下午，同学们把大扫除用具准备完毕。他们有的提来塑料水桶，有的拿来刷子、钢丝球，有的带来抹布？？ 看，现在他们摩拳擦掌，跃跃欲试．只要老师宣布大扫除开始的令声一响，我们就开始分工打扫。

大扫除开始了，大家有的擦窗户，有的提水，还有的扫地。瞧！扫地的同学们先把水洒到地面上，不让灰尘飞走，然后再挥动着扫把，不一会儿就把地扫好了，瞧他们那神情，真像一位打了胜仗的将军谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干，恨不得把整个教室一下子就清洗干净似的，连脸上的汗水也顾不得擦一把．只见王明力气大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓” 地拖起地来．他们干得热火朝天，脸上红通通的．这组的邓敏也不甘示弱，把东西都擦得明亮几净，买力的干着，脸上的汗水直往下淌，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼．你瞧！刘玲觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，又擦起那块玻璃窗来了．

不觉之间，同学们就把教室打扫得干干净净，尽管同学们个个都汗流浃背，但干得很开心，也很快乐．我们用实际行动迎接上级的到来。

记一次大扫除作文11

今天是星期天，是我们家进行大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙得不可开交。因为一周下来，家里真是脏得不得了。

中午一吃完饭就得干活，我擦玻璃，家具……妈妈洗我们全家脏兮兮的衣服。爸爸呢，就来回拖地。我先拿出抹布放在水桶里洗了洗，再拿出来，拧开，拿到家具上擦了又擦，各个家具被我擦得一尘不染。

妈妈把一堆脏兮兮的衣服，泡在盆子里，接着把洗衣机打开，分批洗干净，再把被子，被套搓了好几遍，才放进洗衣机，最后把所有衣服晾干。妈妈看着自己的劳动成果，满意地笑了。

爸爸呢，也不例外。他把拖把放进水桶洗了又洗，再把它拧干。开始使出全身的劲儿，把地面，房间，沙发底下拖得干干净净。不知怎么回事，以前爸爸很懒惰，今天怎么变得这么勤快了。太阳真是从西边出来了呀！

看着整洁的房间，一尘不染的地面，我们一家人都开心地笑了。

记一次大扫除作文12

今天，老师让我们在下午3：30带好劳动工具，准备大扫除。

到了下午，我准时地来到了学校，我走进教室，看到许多同学都来了，连忙坐在自己的座位上。过了一会儿，老师来了，在她“一声令下”后，我们便开始劳动了。

男同学们先去提水。不久后，一桶桶水提上来了，女同学们便争先恐后地挤向水桶，把各自手中的拖把、抹布浸湿，就径直走进教室里打扫。

看，大家打扫得多认真啊！几个拖地的女同学就像出征的战士一样，挥动手中的“武器”——拖把，把地上的“敌人”——灰尘，一个个消灭掉。可能由于天气太热的原因，不一会儿，女同学们个个面红耳赤，大汗淋漓。功夫不负有心人，地板终于焕然一新，甚至还能照出人影来。再看那边，那几个擦窗户的同学也在辛勤劳动着：瞧，那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。她先把抹布放进水桶里浸湿，再用手轻轻的拧出一些水来，然后她把抹布放在窗户上，有节奏地擦拭着，她的手不停摆动，就像一位画家正在用毛笔在纸上作画……经过我们的努力，窗户终于变得一尘不染了，凑近一看，竟找不出一点儿污渍。

大约过了将近一个小时的时间后，我们就打扫完毕了。看着这整洁的教室，我们都高兴极了，毕竟这是我们的劳动成果。“一分耕耘，一分收获”，在学习上，我们也要有劳动的劲头，遇到困难坚持不懈，才能取得优异的成绩！

记一次大扫除作文13

记得在前天，我们全班进行了大扫除，干得热火朝天！

庄老师把我和刘盼分到了扫地，我对刘盼说：＂刘盼，真好！我们俩又干到一起了，真是有缘呀！＂刘盼也非常高兴：＂嗯，我们俩分到一起一定是最好的，干得最棒的，扫地最干净的，时间用得最短的。＂说完，我们就热火朝天地干了起来。我扫着扫着，觉得不好玩，我看见人家在擦窗户，我遍扔下扫把拿好抹布，加入了他们的行列。我擦着擦着，看见别人在擦黑板，我遍扔下抹布，加入了他们的行列。

我干着干着，忽然发现刘盼还在一个角落里仔细地扫着，我走过去说：＂刘盼你扫什么地呀？好玩吗？"刘盼抹去头上的汗水说：＂我图的不是好玩，是干净，整洁。＂我惊呆了，刘盼竟然能这样。我上去帮忙了……几个同学围了上来……全班同学都来了……我们投入到了扫地工作，一会儿，我们就把教室打扫得干干净净。

这次的大扫除，让我明白了团结的力量是无穷的，但更让我明白了勤劳的可贵！得干干净净。

记一次大扫除作文14

今天我班进行了大扫除，我和同学们干得热火朝天，大家有的在倒垃圾，有的在摆桌椅，有的在扫地，还有的擦窗户……而我负责擦黑板，我先把布浸湿，再拿着布沿着黑板的边仔细的擦了起来，还不小心把粉笔灰吸进鼻子里，但我不在乎。六分钟过去了，大家都很累，可我却已经擦完了黑板，就跟旁边一个瘦弱的同学说：“我来帮你倒垃圾吧”她说：“没事，我自己的活儿我自己干吧。”

我又说：“哎呀，同学嘛，反正我的活已经干完了。”说完我接过她手中的垃圾桶，把地面上的垃圾拾干净，把他们装进垃圾桶，倒了。老师看见了，笑着对我说：“你真是个乐于助人的好孩子！”我害羞地说：“没关系，只要能让教室变干净，我干什么都行！”说完，大家都笑了。我感到劳动真快乐！

记一次大扫除作文15

今天我们全校进行大扫除。大扫除对我们并不陌生，可这次只有两个大组打扫，而且只有一节课的时间，这可不是一件简单的事情。

老师分配任务了，有扫地的、有擦窗户的、有擦黑板的、还有摆桌椅的。我被分配到拖地任务。

我赶紧拿起拖把接了水回来拖地，和几个同学相互配合，终于把走廊和讲台处给拖干净了。我的任务快完成了，只要等扫地的同学扫完教室，我就可以拖教室了。

我看见外面墙上有很多泥水印，就拿起抹布去抹墙。我把墙上的泥水印一个一个地全部擦掉，顺便把教室门也抹干净了。

“喂！快来拖教室，我们扫完了！”扫地的同学在教室里喊。我们赶紧去拖教室。

要拖教室那就有点难度了。我们分工，我拖第三大组，我费了九牛二虎之力才拖到第五排。“唉！还有两排呀！不！坚持下去！”我身上的小宇宙爆发了！“冲啊！”刷刷刷！几下就把第三大组搞定了。

我看着焕然一新的教室，开心地笑了！

2.记一次大扫除小学作文 篇二

课后冷静下来想, 不做班主任以后, 我和学生的沟通渐渐少了, 导致师生间的感情有所冷淡, 这就势必影响到教育教学效果。又联想到学生的作文实在不如人意, 特别是写议论文, 只是观点加材料, 不会说理成了通病;即使说理, 也常常有失偏颇, 不能自圆其说, 经不起一驳。其要害是不会分析问题, 不善于分析矛盾。如何引导学生正确看待这次课堂突发事件?我对此作了比较认真的思考。思考的结果是:课堂上的问题以在课堂上解决为好, 教学中的问题以在教学中解决为好。这样, 无论是问题本身, 还是师生的长远关系, 都有可能坏事变成好事。

经过反复酝酿, 我把这次事件引进了作文教学, 以下是具体的操作过程。

一、分组讨论, 激发学生的说理兴趣

十七八岁的高中生, 他们对社会、人生都有了自己的看法, 喜欢评头品足, 不爱人云亦云。根据这一特点, 我把56个学生按座位就近分成7组, 让他们围绕“老师该不该批评”的议题, 各抒己见, 畅所欲言, 讲出自己的心里话。每组指定一人做记录。小组讨论十分热烈, 学生对自己生活中的事有一定感触, 加之即兴发言, 不受老师约束, 思维十分活跃。小组讨论结束后, 我当堂浏览了讨论记录本。有些学生平时作文不会运用恰当的论证方法来阐明观点, 可在这次讨论中却运用了最难掌握的归谬法 (合理与否暂不去讨论) 。

根据学生的观点, 我认为对如何看待学生跟老师顶牛这一问题, 有必要在全班进行一次思想交流, 从而进一步明确是非, 提高辩证说理的能力。

二、引入竞争机制, 鼓励学生求异争辩

这次争辩, 分成“老师批评对”和“学生顶牛对”两个阵营 (以下简称“批评派”和“顶牛派”) , 只要观点相同, 就可以自由结合。论战前我明确四点要求: (1) 中心突出, 观点鲜明, 言之有理, 持之有据, 自圆其说; (2) 半个小时完成书面材料, 不少于500字; (3) 争辩中根据对方发言, 不断修改充实内容; (4) 每人发言不超过3分钟。为了鼓励学生积极参与争辩, 让学生懂得真理越辩越明的道理, 消除他们害怕说错话而遭批评的心理障碍, 我反复阐明, 这是“思想辩论会”, 即使说偏说错, 也不扣帽子, 不打棍子。同时, 同学之间也千万不要由于观点不同或对立而影响关系, 而应该因为得到了面对面的沟通而增进相互间的关系。思想解放了, 任务明确了, 这使得学生兴致勃勃, 跃跃欲试。几百字短文, 不到半小时全部完成, 双方还进行了串连, 讨论辩论方案。辩论开始, “批评派”代表先发制人:“《中学生日常行为规范》第二十一条规定:‘上课专心听讲, 勇于提出问题, 敢于发表自己的见解, 积极回答老师的提问。’课堂上开小差本来就错了, 老师批评反而顶牛, 这更是错上加错。”“顶牛派”代表反驳:“中学生自尊心较强, 尤其爱面子, 老师不应当众批评学生, 使其难堪。学生也是人, 这就需要尊重他的人格。”这反驳马上就有学生附和:“老师的批评最好是和风细雨, 润物无声。邹忌、触龙面对关系国家命运的大事, 并没有板着面孔摆出理正词严的态度, 而是巧用譬喻, 娓娓动听, 这种‘迀迴战术’终于取得了‘战胜于朝廷’的结果。为人师表, 课堂上即使学生顶牛也不宜一般见识, 发生争吵。美国的一位教育家就主张用微笑代替惩罚, 使学生听起来语气和蔼, 感到温暖, 从而产生内疚, 反思和改正错误。”我听了, 暗暗为这位学生能用这么多论据作逆向思维而喝彩。“批评派”反唇相讥:“照你这么说, 为人师表, 学生犯了错误就不用管了? (运用了归谬法, 但偷换了论题, 笔者注, 下同) 我看, 即使老师批评错了, 也不能顶牛。《中学生守则》第八、第十条规定:‘尊敬师长, 团结同学, 对人有礼貌, 不骂人、不打架。’‘谦虚诚实, 有错就改。’对老师有看法, 可以课后交换意见。”“顶牛派”代表接过话头:“达尔文说, ‘人要是发脾气, 就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步’。生理卫生知识告诉我们, 人在发怒时血压升高, 加重心脏肝脾负担, 老师动怒生气, 说不定一连几天心情都不会平静, 影响健康, 也会影响教学情绪, 僵化师生关系。” (充分运用学过的知识说理, 把书读活了) “批评派”毫不示弱:“既然知道老师生气会影响健康, 那么作为学生, 仅仅从这一点出发, 也不能当众顶牛。做老师的谁不想桃李满天下, 谁不想自己的学生专心致志, 刻苦奋发, 成为对国家对社会的有用之材, 看着学生开小差, 心里会好受吗?撒手不管, 这只能是误人子弟!老师的批评, 是关心学生的一颗滚烫的爱心, 是一片真诚的苦心。”这一番话, 说者动情, 听者动容。但沉默片刻, “顶牛派”又反驳:“既然老师煞费苦心, 那又为何不被学生所理解呢?学生开小差可能是对老师匀速运动的讲课方式的无言反抗。而且, 从某个角度讲, 学生顶牛也是对不善于做思想工作的老师的一个挑战, 也是提醒老师教书而别忘记育人。”

双方争论不休, 在“动嘴”的过程中急速运转着脑子。“批评派”旁征博引;“顶牛派”寸步不让。于是, 我趁热打铁, 在肯定了双方善于积极思考的基础上, 相机提出两个问题让学生思考: (1) 双方在辩论中有否把话说绝说死、夸大事实的地方? (2) 老师批评学生, 学生顶撞老师, 在怎样的条件下才能达到和谐统一?并要求学生就辩论双方的观点和依据是否正确作出评判, 从思想、实践两个方面真正去弄明白生活中的辩证法。

三、借助形象, 弄清对立统一的哲理

传授真理比传授方法更重要。我拿出画有图案的笔筒, 问大家各自在笔筒上看到了什么。左面的学生异口同声:“月亮!”右面的学生不约而同:“太阳!”为何只见月亮 (太阳) 不见太阳 (月亮) ?我告诉学生, 因为双方“各执一隅之解, 欲拟万端之变, 所谓东向而望而不见西向也。”说着刘勰的《文心雕龙》, 我把笔筒的位置转动了一下, 左面的学生马上见到了太阳, 右面的不再固执只有月亮。这样就进一步明确:如果只从自己视角之内对所看到的事物下结论, 难免有失偏颇。因为生活中的规律不因为你的发现而存在, 也不因为你看不到就消失, 尽管你看到的那一部分是事实。何况, 有时你看到的未必是事实。最后, 我要求学生以“对老师的顶牛”为话题, 根据辩论会的内容, 各自重新修改自己的文章。学生以眉飞色舞代替了往日作文的愁眉苦脸。作文本收上来, 绝大多数学生说理都比较辩证, 分析也较透彻, 这是因为他们已初步学会运用对立统一规律来认识事物, 分析问题, 阐明事理。

3.记一次大扫除作文 篇三

我和李依晨的共同任务是去清洁区擦栏杆。到了下午最后一节课，同学们就开始打扫了，有的扫地，有的擦桌子，有的拖地等。

我和李依晨一起去清洁区擦栏杆。我拿出抹布，在栏杆上来回的擦，我擦了几下，可是还是擦不干净，我便使劲地用力去擦，终于我把栏杆上的细条上面的污渍擦干净了。这边擦好后，我又去插那边，并且把栏杆的最底下也细心地擦了几遍。我擦了一遍，又再检查一遍，有没有没清理干净的地方，有的话，我再把栏杆擦几遍，争取做到一尘不染。

4.记一次大扫除作文 篇四

老师一声令下，同学们纷纷响应，立即行动起来，有的擦窗户、有的提水、有的拖地板等。我们大家干得热火朝天。

这次大扫除活动我负责擦窗户，你看，我和班上几个勤快的小女孩，别看我们个子小,干起活来,动作可利索了，只见我们一手拿着抹布,不假思索地爬上了窗户,仔细地擦着，一滴滴豆大的汗珠顺着额头往下流淌着。你看那边，几个调皮的男孩也干得很带劲，他们动作敏捷，飞快提着水，满脸都是汗水，他们像女孩一样细心地擦起桌子，一点儿也不马虎。还有些女同学在拖地板，只见他们两手抓着拖把，用力地往地上拖着，一下子就拖了一大片，大家都齐心协力、团结友爱，把教室打扫得干干净净，窗户变得一尘不染，教室里一下子变得焕然一新!同学们你看我,我看你,开心地笑了，笑声回荡在整个教室……

5.记一次大扫除作文 篇五

今天下午，校长组织全校同学清洁课室，迎接全校卫生大检查。

我们三(1)班今天下午接到广播的通知以后，老师就向全班的同学布置大扫除的工作任务分配。老师先将全班同学分成三组，有：擦窗台的小组、扫地的小组、擦书柜背柜的小组。老师布置完工作以后自己也加入到这次大扫除的队伍中，老师手把手地教同学们怎样去擦窗台才能擦得干净。全班的同学们在老师的教导下越来越热情高涨，争先恐后地要求老师请他们为班集体服务。而我呢?我搬来一桶水和一块抹布，同学们看见了都不约而同地让我帮他们洗布，我十分乐意地说：“好吧!”。同学们纷纷把抹布抛给我，然后我就认真地把这些抹布都洗干净，再拧干抛给擦窗台的同学们。在同学们齐心协力的努力下，我们的教室打扫得亮丽如新。

通过这次大扫除，我领会到做什么事情都要齐心协力，这样才能把事情做好。

6.【热门】记一次大扫除作文 篇六

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的记一次大扫除作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

记一次大扫除作文1

今天，在老师的带领下，我们全班进行了一次大规模的扫除。

我们一共分为三组，一组负责擦桌子和黑板，第二组负责扫地，第三组负责拖地，我被分在了第一组。

我拿起了抹布开始擦黑板，擦呀擦，把黑板擦得干干净净的。可是因为我的个子太矮了，黑板最上面的部分我擦不到，怎么办呢？于是我想了一想，把椅子搬了过来，踩在椅子上，就能擦到上面了，这样黑板就擦干净了。我回头一看，我们组的其他同学也已经把桌子椅子擦干净了，接下来是第二组扫地了。第二组是小红负责，他组织大家扫过道，扫走廊，就连桌子底下的小纸屑也扫得干干净净。有一张纸压在桌子下面了，小红就用手把它拿出来，好不容易才把地扫干净。扫完地之后，就是第三组拖地了。第三组由小明负责，他带领大家一会拖这里，一会拖那里，终于把地拖干净了。

看着我们教室里干净的地面，我们开心极了，我们终于有了一个干净的学习环境。

记一次大扫除作文2

今天下午最后一节课是全校的大扫除，老师先给我们分了任务。我们班的同学都很积极，我先把老师的两个课桌擦干净了，第一个课桌有一大块的污渍，我怎么擦也擦不掉不干净，后来经过我的不懈努力，终于把那个桌子上的污渍擦掉了，看着被我擦得闪闪发亮的课桌，我心里乐滋滋的。

经过我们全班的努力大扫除结束了，黑板的角落里没有粉笔灰了，门的角落里也没有垃圾了，窗户的玻璃被擦得仿佛成了透明的了。教室的桌凳摆放的整整齐齐。看着整洁干净的教室我们心里乐开了花。

今天的大扫除可真有趣！

记一次大扫除作文3

今天下午，学校通知要进行一次卫生大扫除。下课了，老师分配好了带拖把、水桶的人就开始。到了下午，每个人都带好了自己的工具，就开始大扫除了。有的同学把抹布拧干，开始擦了。有的把黑板擦得干干净净的，书架也被擦的一层不染。窗玻璃擦得亮晶晶的，都可以清清楚楚看见外面更远的景色了。大家都干的热火朝天、汗流满面，但是都很开心！

在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净。虽然我们都很累，但看见干净明亮的教室，同学们都开心地笑了。可我和张天航，吴云昊，贾江涛，桑佳康一群人一直在座位上玩游戏，还被老师看见了，正好张天航说王志奥是小狗，老师吵了我们一顿。

记一次大扫除作文4

今天是星期天，是我们家进行大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙得不可开交。因为一周下来，家里真是脏得不得了。

中午一吃完饭就得干活，我擦玻璃，家具……妈妈洗我们全家脏兮兮的衣服。爸爸呢，就来回拖地。我先拿出抹布放在水桶里洗了洗，再拿出来，拧开，拿到家具上擦了又擦，各个家具被我擦得一尘不染。

妈妈把一堆脏兮兮的衣服，泡在盆子里，接着把洗衣机打开，分批洗干净，再把被子，被套搓了好几遍，才放进洗衣机，最后把所有衣服晾干。妈妈看着自己的劳动成果，满意地笑了。

爸爸呢，也不例外。他把拖把放进水桶洗了又洗，再把它拧干。开始使出全身的劲儿，把地面，房间，沙发底下拖得干干净净。不知怎么回事，以前爸爸很懒惰，今天怎么变得这么勤快了。太阳真是从西边出来了呀！

看着整洁的房间，一尘不染的地面，我们一家人都开心地笑了。

记一次大扫除作文5

老师通知：今天最后一节课进行大扫除。一听到这个消息，我乐了，我们一定要把环境卫生打扫得一尘不染。

我被安排在消洁区托地。我跑下三楼，到了二楼，我不管三七二十一，拿起一把托把就往楼底水龙头那跑。跑下去，正好没人，我把拖把洗了一遍又一遍，直到我认为干净了才上楼去拖楼道。我倒着拖，这样就不会把拖干净的地方又踩脏了，我拖完了第一遍，看看还是不够干净。我再去洗完拖把拖第二遍，我使出浑身的力气托，虽然累的汗流浃背，但看看被拖得纤尘不染都地板，心里比吃了蜜还要甜。我来到教师所在的三楼，发现扫地小组己经完成了扫地。地上一尘不染，缝隙里也没有垃圾，闪闪发亮。

看着被我们打扫的干干净净的教室和清洁区，我不禁感到十分自豪：原来这就是团结合作的结果，五(二)班是我家，我们人人都要爱护她。

这次大扫除太有趣了，使我懂得了团结一致的重要性。

记一次大扫除作文6

今天，是学校的大扫除，每个班的每个人都要带一块抹布。

下午的第二节课，大扫除终于开始了。每个人都拿出了自己的抹布，大家纷纷涌向水池去接水，我一开始就去擦我们班的清洁区了。

当我再一次去接水的时候，小花园的水龙头滑丝了，水不停地往外涌，刘宸旭立刻把水龙头给修一下，但没有修好，随后，陈毅康又来修好了。过了一会儿，沈兴瑞去哪个水龙头接水的时候又滑丝了，这次连陈毅康也修不好了。刘宸旭就只能按着水龙头，让沈兴瑞叫师傅来修，我们就一直等，等了二十分钟，师傅终于来了，把水龙头给修好了，这时刘宸旭的手已经磨出了水泡，我们的值日班长真是太伟大了。

后来我们把自己的毛巾洗了洗就回班了。

这就是今天大扫除！

记一次大扫除作文7

“请班主任带领全班同学大扫除，要擦玻璃……”当订正试卷到高潮时刻时，校长却非常可恶的通知我们要大扫除，我们班同学立刻欢呼起来。班主任抓了抓脑袋，嘀咕了一句：“烦死了。”

在老师的一声令下，大家都忙活起来。摆桌子的.摆桌子，扫地的扫地，擦黑板的擦黑板，好一派不亦乐乎的景象。我拿着抹布，冲到厕所浸湿了一点，又以迅雷不及掩耳之势冲到教室的电脑面前开始擦了起来。擦啊擦，擦啊擦，不知不觉中一个电脑擦完了。我有定准下一个目标——讲台桌，中了邪似的使命擦了起来。

“叮咚叮咚……”清校铃请走了大扫除的欢乐时光，却留下了我内心深处最美好的回忆！期待着下一次大扫除！

记一次大扫除作文8

老师通知说：“今天下午最后一节是大扫除。”紧接着老师做了大概安排，具体安排则由分头负责的同学安排。

我和李依晨的共同任务是去清洁区擦栏杆。到了下午最后一节课，同学们就开始打扫了，有的扫地，有的擦桌子，有的拖地等。

我和李依晨一起去清洁区擦栏杆。我拿出抹布，在栏杆上来回的擦，我擦了几下，可是还是擦不干净，我便使劲地用力去擦，终于我把栏杆上的细条上面的污渍擦干净了。这边擦好后，我又去插那边，并且把栏杆的最底下也细心地擦了几遍。我擦了一遍，又再检查一遍，有没有没清理干净的地方，有的话，我再把栏杆擦几遍，争取做到一尘不染。

我们全部擦好后，栏杆非常亮，亮的可以照出人影来，看着自己的劳动成果，虽然很累但心里乐滋滋的。这一次大扫除虽然很累，但我还是很开心。

记一次大扫除作文9

今天我们全校进行大扫除。大扫除对我们并不陌生，可这次只有两个大组打扫，而且只有一节课的时间，这可不是一件简单的事情。

老师分配任务了，有扫地的、有擦窗户的、有擦黑板的、还有摆桌椅的。我被分配到拖地任务。

我赶紧拿起拖把接了水回来拖地，和几个同学相互配合，终于把走廊和讲台处给拖干净了。我的任务快完成了，只要等扫地的同学扫完教室，我就可以拖教室了。

我看见外面墙上有很多泥水印，就拿起抹布去抹墙。我把墙上的泥水印一个一个地全部擦掉，顺便把教室门也抹干净了。

“喂！快来拖教室，我们扫完了！”扫地的同学在教室里喊。我们赶紧去拖教室。

要拖教室那就有点难度了。我们分工，我拖第三大组，我费了九牛二虎之力才拖到第五排。“唉！还有两排呀！不！坚持下去！”我身上的小宇宙爆发了！“冲啊！”刷刷刷！几下就把第三大组搞定了。

我看着焕然一新的教室，开心地笑了！

记一次大扫除作文10

今天下午最后一节课，是全校师生打扫卫生的一节课。

上课铃一响，我就拿出抹布去擦窗户，老师说擦窗户需要用干抹布，不一会儿，窗户就被我擦得闪闪发光了，我看看抹布，灰尘都在抹布上了，所以抹布已经很脏了。

于是我到教学楼楼下水龙头那里把抹布洗了一下，回到教室后把墙也擦了一遍，在擦墙的时候，我使劲的擦，害怕自己把什么地方漏掉了，把一遍擦完后，再看看还有没有地方脏，把脏的地方用抹布仔细地再擦几下。

大功告成，我把墙和窗户都擦好了，再看看其他同学干的，也不错嘛！教室可真干净啊！

今天的大扫除可真有趣啊！

记一次大扫除作文11

今天我外婆一回家，就皱着眉头，叉着腰，说：“家里怎么这么脏啊！”

我和妈妈看了看，确实非常脏，可爸爸，却头也不抬一下地玩手机，妈妈看见，揪起他的耳朵大声说道：“你怎么这么懒呢？这可不行！”“疼！疼！我干，行了吧！”我在旁边看见了哈哈大笑。

说干就干，我们一家开始分配任务了。爸爸因为太懒，所以就再加了一样工作——扫地。妈妈就把我们家脏衣服统统塞进了洗衣机的肚子里。我就干轻的活了。

开始干了，爸爸挽起袖子，拿起扫把，快速地扫，一粒小灰尘也逃不过他的眼睛。妈妈也不甘示弱，放好水，用手洗衣服，不但洗得干干净净，而且衣服上还带着一股清香呢！

我的工作较轻巧，我一手拿抹布擦桌子的大花脸，一手扔掉废纸，过了一会儿，桌子变得干干净净的了。

7.记一次大扫除四年级作文 篇七

我拿了一把扫帚看见地板上零零碎碎的纸屑，不禁叹了口气：“哎，我们班的这些人真不讲卫生!”我拿着扫帚将这些零零碎碎的纸屑扫到垃圾铲里。可是遍地都是垃圾，我一个人怎么扫的完啊?于是，我就叫了两个人和我一起扫，帮帮我的忙!扫完了这，又扫那，好象整一个教室是扫不尽的垃圾。当我扫完所有的垃圾时，我已经气喘吁吁，大汗淋漓了!可是我连擦汗都顾不上，就帮着人家擦黑板去了。大扫除就是这样，干这活真的很累的!

我踩在凳子上，一点一点地擦着黑板，生怕把一些遗留的粉笔的粉给擦到了抹布上，很难洗掉!擦完了这边又擦那边，只听和我一起擦黑板的同学在夸我做得很好!等我擦完了黑板，你肯定会觉得我要休息一下吧?No!我还是继续干活。

大家要开始拖地板了，我就提着桶到洗手间里去打水，这么一桶水，可是很重的!但我并没有放弃，提着一桶水到了教室。等水黑了，我又到洗手间将脏水倒掉，再接一桶干净的水提回教室!就这样来来往往，反反复复，可我提多了，也不觉得累!大家都表扬我，说我干活能吃苦耐劳!

8.记一次大扫除的初一作文 篇八

周一的早上，我刚进教室，正坐在位上读《幼时记趣》这一篇文章，万老师走了进来，点了几个小组，让我们这几个小组在陈功的带领下，去指定的地方扫地。这是我们升入初中来的

我们这几个人，跟着陈功，来到了学校教学楼一楼的楼梯下下领扫把和垃圾撮，我们几个人被分成几组，每个组分一小块地，负责把这一小块扫干净。

说行动就行动，我们这三个人：我，陈园园，李洋自然被分一个组，我们来到学校后面的小区，看到地上有一大堆的落叶，我们就知道，有事做了。

我拿起扫把就开始扫，陈园园和李洋两个人什么也没拿站在原地，万老师走了过来，让陈园园和李洋赶紧去拿扫把，如果只有一把扫把那得扫到什么时候呀!人多力量才大，才能快速的`扫完。

陈园园和李洋去拿扫把回来，我们三人便开始行动，生怕有的落叶被别人抢先扫走了，这样我们三人马上进入了状态。

正当我们扫的很认真时，陈园园大叫了一声，陈园园可是我们班上数一数二的大嗓门，是班上超极之声，她这一叫，感觉整个小区都在震着晃动。

听到这动静，我和李洋往她那边一看，她拿起扫把往回跑，我们问她怎么回事，她说有蚯蚓，我往近一看还真是，在地上扭来扭去，我倒不觉的可怕，只是觉得很恶心，我们组的李洋，拿起垃圾戳准备去扫蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的帮助下，终于扫进去了，李洋赶紧跑到垃圾桶那里，把垃圾倒掉了，这更让我们有些担心，会不会又扫到蚯蚓。

9.记一次大扫除作文200字 篇九

今天下午大扫除，除了办公室清扫外，室外校园也得大扫除。每个部门分一部分区域。这次和上次拔草相比，好像轻松了不少。也许是有了上次的基础，但是我们部门的分担区在上次没拔草，这次去，好多的草。也许和前两天下雨有关，地上的草一般情况都比较容易拔。但是不管怎样，拔了一个小时，腿还是酸胀，手指也痛。我敲了敲腿上的肌肉，目的是放松肌肉。还好，现在不痛了。但手指还是痛。如果想保持操场清洁，我认为得经常清拔，比如两周拔一次草，这样的话，应该会更好些。最好是在雨后第二天。

我们的灵魂也是，需要净化，时刻警醒。防止杂草丛生，如果有一颗草，立刻拔掉，否则等它根长了，就不好拔了。

10.记一次大扫除 篇十

中午，所有的角角落落都被同学包场了。这时，我右看看左瞧瞧，发现了一个无人问津的窗户，寂寞的站在那里，苦着脸，好像对我说：“你快点来擦我吧，他们都不理我。”我微笑地说：“你放心，我一定会把你擦得干干净净。”说完我飞快地拿起抹布，三步并做两步地走了过去。

我先把抹布洗得干干净净，再用力对着窗玻璃从上往下来回不停地擦，很快窗玻璃就被我擦好了。我正迫不及待地想要擦另一扇窗户时，突然发现我刚擦好的窗玻璃“满脸是泪”，仿佛失望地说你：“唉，怎么越擦越脏呢?”我默默地站在那里，手饶头皮，突然想起老师曾经说过玻璃用湿抹布擦完后要用报纸或干抹布等再擦干，这样才能不留水渍。我按照老师的方法找来报纸从上往下，从左往右，仔仔细细又擦了一遍，这次我看着亮洁如新的窗玻璃开心地笑了，原本以为窗户也会露出满意的笑脸，但是我又仿佛听到窗户在说：“我的脚还是脏的呢。”我又低头往窗户凹槽里用力的吹了一口气，灰尘像顽皮的孩子一样，在空中漫天飞，害得我被呛到了好几下。这个方法不行，我又想了另外一个方。：我拿起湿抹布，套在右手食指上，可是又发现我手指太大了，伸不进去，这个方法也行不通。我灵机一动，又想了一个好办法，从铅笔盒里拿出一支笔，套在抹布里，一寸一寸地擦过去，任何死角都不放过，终于把灰尘全部歼灭。老师看着我擦得窗户焕然一新，满意地点了点头。

11.记一次大扫除作文 篇十一

爸爸给我一个任务，用抹布把所有桌子椅子脚全擦一遍。我立马像风一样跑进卫生间，把湿的抹布拿来擦起来。四只脚的椅子当然很容易，可擦桌脚的时候，有一只桌脚被年货围住了。我吸了一口气，使出吃奶的力气，使劲将年货推开。经过我努力后终于把桌脚擦干净了。

我又去擦沙发脚和扶手，我一见这弯来弯去的扶手该怎么擦呀?我冥思苦想，绞尽脑汁也没想到好办法。”哎，只能硬来了。“我壮起胆子，手扭来扭去地擦，就像蛇一样，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右。我的身子也一下子蹲着，一下子躺着，一下子站着，一下子跪着。一转眼功夫就把沙发的金属扶手和脚全都擦得亮堂堂的，一尘不染就像镜子一样。我站起身来看了看，满意地擦了一把汗，自豪地说：”多干净啊!“

接着我连忙去客厅擦电脑椅的脚，真没料到，那轮椅不是的，那尖尖的一面把我戳得哇哇大叫。

还是去卧室擦床脚吧。我蹲下来，可怎么也够不着，怎么办呢?我急得又蹦又跳，出了一身汗。忽然我停了下来，想了想，一拍脑袋，有了，可以躺在床底下呀!我小心翼翼地把半个身子移到床底下开始擦。我也累得筋疲力尽，骨头都要散架了。