关于改变自己的学生作文

关于改变自己的学生作文（精选16篇）

1.关于改变自己的学生作文 篇一

“如果你不能改变自己，你就改变世界;如果你不能改变世界，你就改变自己。”

每天每日，我们都像是沧海中的一尾鱼。在自己的领域中生存，不时吐出一些圆滚滚的气泡，那里面有对理想憧憬与希望，也有对现实的抱怨与失意。

我们都是最平凡，也最渺小的尘埃，在大大的天地间构建自己小小的世界。渴望有一天聚光灯全部集中在自己身上，渴望用自己的力量征服全世界。期待着哪天站在米兰时装周华光璀璨的T台上的人不再是长腿男神张亮，而是一个光彩夺目的自己。

可世界哪是那么容易就为你折服的，它终究只会给予少数人鲜花与掌声，要不然，明星就不是明星，文豪就不是文豪了。正是因为那么多的砂，才能簇拥起钻石的光芒;正是因为那么多低矮的灌木青草，才能承载起树木的风华。所以，生活中的大多数人，甚至我们自己，也只是仰起头来，去崇拜那些仿佛生活在天堂的人们。之后边唏嘘世界的不公，边继续我们的生活。

其实何苦。既然不是那些命中注定不平凡的人，就做一个简单幸福的人。改变不了这个庞大的世界，就去改变原本渺小的自己。羡慕谁拥有傲人的身材，那就放弃每天停不下的零食;羡慕谁拥有万贯家产，那就安心努力去挣;羡慕谁可以自由自在地周游世界，那就努力实现自己深埋已久的旅行的梦想……已经改变不了这个世界了不是么，那就去改变不适应世界的自己。等到有一天，便会发现自己已经成为了想成为的样子。

漆黑如墨的夜晚，有好多人的梦想破灭，也有好多人的星星放出光芒。其实世界真的给所有人留下了一个如童话般美好的结局，只是过程的曲折与泪水的辛酸，让太多人扼杀了那个正在蜕变的自己。因为没能扛过最后的黑暗，多少人绝望地抛弃了心中的梦想，选择混混噩噩地度过余生。

没有理想中的乌托邦，也没有小说里的完美世界，我们的世界是冷酷的，严厉的，我们无法改变。那么就去改变自己好了，把自己打造成最满意的模样，让自己从平凡转变成优秀，只有这样，才有力气在这个世界继续生活下去，才能守住自己那一方天地。

世界就在那里，它在等待，等待你变成合适的样子。

2.关于改变自己的学生作文 篇二

怎样提高指导学生的能力?我认为, 除了努力提高教师的专业素养、加强对学生学情的分析以外, 教师要注重研究指导的策略和方法, 要努力做到思路清晰, 措施到位, 指导明确, 才能使学生真正受益。

一、提高“公共指导”的有效性

公共指导, 是教师面向全体学生进行宏观上和全局性的学习指导, 是一种教学常态。公共指导的作用在于使学生学习做到目标明确, 思路清晰, 有“法”可依, 有“章”可循。

例如:很多教师要求学生“认真听课”, 但是怎样“认真”, 或者怎样才算“认真”, 教师却缺乏明确的要求, 或者说教师的指导要求太泛, 让学生对教师“认真听课”的要求不知怎样去执行, 这样的“指导”就起不到应有的作用, 形同虚设。我是这样做的:

(一) 对“认真听课”给出明确的要求———要认真“听”、“想”、“悟”

1. 怎样“听”。

一是听讲课思路。教师的每一节课都有一个完整的教学设计和清晰的教学思路, 听课中, 要求学生主动去领会教师的教学意图, 看看教师是如何由旧引新, 如何发现问题, 怎样进行铺垫, 设计哪些例子, 说明什么问题, 得出什么结论的, 让自己对问题有一个完整的认知过程。

二是听概念辨析。为了讲清一个数学概念, 教师会从不同的侧面、不同角度来引导学生进行分析、比较, 让学生了解概念的形成过程, 掌握概念的重要特征, 并通过一些似是而非的问题学会辨析。这时, 要求学生注重思考的是, 教师为什么会从这些侧面来提出问题, 这些问题与概念有何区别与联系, 从中去加深对概念的感悟与理解。

三是听例题讲解。要求学生要努力去思考例题的目的性、启发性、示范性、延伸性、规律性。注重听教师的过程分析, 理解教师是如何看待问题、又是如何找出解决问题的办法的思维进程, 认识和理解知识发生和发展的必然的因果关系, 从中领悟到分析、思考和解决问题的思想方法和步骤。

四是超前思考, 比较听课。听课不仅要跟着教师的思路走, 还要力争走在教师思路的前头。例如教师提出一个问题, 要求学生试着按他们自己的思路主动去寻找答案, 然后再与教师的讲解进行比较;或者, 教师提出了一种想法, 要求学生主动去思考教师是怎么想到的, 还有没有别的方法。

2. 怎样“想”。

一是学会下结论。下结论是有目的思考的结果。教师在课堂上每提一个问题, 就要求学生力争有“自己”的想法, 可以通过观察、猜想或直觉思维, 提出自己发现的结论, 不要顾及回答是否正确, 最重要的在于它是学生“自己”的想法。这样的想法是否合理、正确, 听课堂上老师的辨析, 就能得到很好的解答。

二是学会复述。对于课堂上学习的知识, 要求学生要能够用自己的语言表达出来, 这是非常重要的。很多学生都有一种体会, 就是对知识“只能意会不能言传, 你要我讲我讲不出, 但你要我做题我会做”, 这是远远不够的, 这也是很多学生解题表达时显得思维不清的重要原因———“讲”不清楚。因此, 在学习中注重训练“复述”知识是十分重要的。

三是学会提问。不少学生不知道怎样才能发现问题, 也提不出问题, 更不知道自己存在的问题。教学中可以引导学生从以下几方面去训练提出问题:解题遇到什么困难;听课不明白之处;题目每一个条件有什么作用;能否对一个问题提出第二个问题;思考解决这个问题的重要性和条件等。

四是学会比较。通过比较, 让学生充分了解事物的多面性, 感受解决问题策略的多样化, 在比较中发现规律, 认清相似或相近的知识的联系与区别, 受到思维深刻性与灵活性的训练。例如变式教学, 学生通过辨别、思考, 可以发现问题从形式上、内容上、方法上的差异, 理解知识之间的关系, 学习一种思维的方式。

五是学会评价。要让学生学会聆听他人的意见, 理解他人的想法, 通过他人对问题的有别于自己的不同看法和解决途径, 受到启发, 开阔思路, 从而对知识产生新的理解。评判他人的过程, 也是接纳和反思的过程, 通过评判, 学生可以学习客观地分析和辨证地思索的方法, 对他人的认识提出自己独特的见解, 培养敢于质疑和善于申辩的能力。而正确评价自己, 也是评价的一项重要内容, 它既能让人增强自信, 扬长避短, 又能促使人自醒自律, 不断上进。

3. 怎样“悟”。

“悟”是一种更深层次的思考, 它反映了一个人思考力的水平。

一悟基本的知识要求。一节课, 教师讲了哪些问题, 概念、性质、定理, 它们的内涵和外延是什么?或者说这些知识有什么特点, 要抓住哪些关键, 它与已学知识有哪些联系, 发展的主线是什么, 等等, 这些都是学生要去思考、发现的。这样, 对知识的理解就能做到“知其然也知其所以然”。

二悟重要的解题方法。成功的解题方法, 指明了从思维的引发、展开、分析、判断等一系列决策过程的基本程序, 是今后学习可以类比的一种模式。因此, 要注重思考这一方法的基本特征, 它的主要步骤, 有哪些基本的技巧, 能够解决哪些问题, 把它内化为自己的认识, 实现将别人的方法变成你“自己”的方法。

三悟蕴涵的数学思想。如果说解题方法是实施层面的“技巧型”的办法, 那么怎样感悟其背后蕴藏着的丰富的数学思想就更为重要了。因为数学思想是一种策略上的全局性的方法, 要真正做到能举一反三、触类旁通, 就必须有这种高度和意识, 才能在复杂多变的数学问题面前有思路, 有办法。

四悟知识的广泛应用。对知识的学习, 不仅要会, 更重要的是要学会联系, 因为只有联系, 知识才能“活”起来。因此, 要认真领悟所学知识的作用, 能初步运用这些知识去解决问题。课本上的练习、习题就是一种最直接的运用, 要认真做, 感受知识在运用上的变化, 真正把知识学懂、用活。

(二) 根据要求构建指导的“契机”

有了明确的要求, 教师的教学就要为学生提供必要的铺垫, 使学生有实践的空间。例如对上述的要求我在教学上是这样抓落实的:

可以肯定, 这样的指导与没有认真去思考和设计的教学相比, 有更强的针对性, 学生的学习肯定就会更加扎实有效。这就是有效指导。

二、提高“个案指导”的针对性

每位学生的智能优势和学习能力是不同的, 个案指导就是要求教师要做到:在教学中观察学生、了解学生, 根据每个学生的特点, 实施有针对性的培养计划, 激发他们学习的潜能, 给他们更广阔的发展空间, 为他们的可持续发展打下坚实的基础。

学生胡人予, 基础厚实, 有很强的自学和研究能力。从高一起, 我有意识地锻炼他从多视角去思考问题的意识和能力, 要他在解数学题时注意比较各种解法的优劣, 并要求他把自己的感想和体会写成文章, 锻炼和提升发现问题、抽象概括问题的能力。在我的指导下, 他先后写出了《一道解析几何题的正误思考》《数学思想方法中有相互矛盾的东西吗》《也谈圆锥曲线的渐近线问题》等多篇十分有见地的数学小论文, 得到了专家们的一致好评。而胡人予也因为竞赛成绩突出, 在高二时就被清华大学基科班破格录取。我想, 注重发展学生的创新思维能力, 为他们将来的可持续发展打下更牢固的基础, 这就是我们应该期待和追求的。

学生余悦, 从小参加数学奥赛训练和比赛, 但常常成绩不理想。对此, 她很难过, 觉得自己不适合学数学。我告诉她:“数学就像一座高不可攀的山峰, 如果你只是想到山顶看一看, 那么你是永远到达不了目的地的, 因为你会因为缺乏耐心和恒心而失去攀登的勇气。但是, 如果你是带着一种兴趣沿途去欣赏美丽而神奇的景色, 你会不知不觉地就登上了山巅。学数学也是一样, 如果你是为了比赛而学, 你就会觉得数学枯燥无味, 是个包袱;但是如果你把它作为一种爱好, 学数学就是一种享受, 数学的美就会让你流连忘返。所以, 学数学首先应该培养起对数学的兴趣。”我经常给她讲数学史上的重大发现、数学悖论、名人趣事, 鼓励她注重去感受解题成功的快乐, 并创造机会让她当我教学上的助手, 在讲台上帮我讲评题目, 做同学的“小老师”。同时, 创造条件让她多参加各种数学学习、竞赛培训、数学建模活动等, 让她得到了很好的锻炼, 对数学学习的认识也更为理性。一次, 她在全校为师生作了“数学好玩”的演讲, 至今还让人记忆犹新。正是这样的一份心境, 让余悦不断地超越自我, 进步神速。最终她在全国数学竞赛广西赛区决赛中勇夺广西状元, 以优异的成绩被北京大学数学系提前录取。

学生游汉乐, 是一名普通的学生, 我通过对他的学情进行分析和一对一的交流指导发现, 他的主要问题是:知识迁移较慢, 解题速度不够。原因就是他不太重视解题方法的总结, 每解决一个新问题都是重新去探索方法, 因此就“慢”。为此我向他介绍了数学思想方法三种基本类型, 告诉他:对于技巧型方法, 如换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、错位相消法、参数法等, 要做到“熟能生巧”;对于逻辑型的思想方法, 如类比、归纳、演绎、分析、综合、抽象、概括等, 要了解其逻辑结构、熟悉其推理论证模式;而对于全局型的数学思想方法, 如公理方法、坐标方法、极限方法、模型方法, 这些方法较多地带有思想、观点的属性, 就要培养“宏观”看问题的意识。并就此为他安排了相应的问题进行训练, 他的解题速度很快就有了很大提高, 在高考中取得了优异的成绩。

3.教育学生从改变自己开始 篇三

关键词：教育学生；改变自己

“国运兴衰，系于教育”，“百年大计，教育为本”，振兴教育在教师。教育事业之艰，任重而道远；教师角色之重，责任重于泰山。我们教师教育学生要从改变自己开始。

一、明确职责，自我加压

“教师是太阳底下最光辉的职业”，“教师是人类灵魂的工程师”。教育意义之重大，决定了教师这一职业的伟大和神圣。我们教师职业性质跟其他行业有着本质的不同，我们的工作对象是“人”，是一个个鲜活的生命个体，我们不是雕塑家，但是我们却在雕塑着世界上最精美的艺术品。

作为备受社会关注和尊重的一名人民教师，自己的一言一行都在时时刻刻影响着学生的身心健康和成长，甚至会影响学生的一生。所以做一名德才兼备的好教师，是社会的需要，是时代的呼声，是自身可持续大发展的基石。我们应牢记自己的职责和使命，坚守属于自己的这片神圣的净土，爱生如子，爱生如友，爱生如己，深刻领悟当代教育家陶行知先生的教育名言：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名教师，要甘愿做一支两头点燃的蜡烛，点亮学生智慧的夜空，为学生驱散无知愚昧的黑暗；像居里夫人那样做一个“永远旋转的陀螺”，在教育教学工作第一线，全力以赴，顽强拼搏，生命不息，战斗不止！

二、开动脑筋，科学育人

我们身为一线教师，直接与学生接触，每天都有事情发生，每天都有面对学生要解决的问题，这些事情、问题、矛盾怎么解决？值得我们每一位教师深思。不同的老师有不同的解决办法，当然，不同的解决办法也会产生不同的后果。名师大家善于“冷处理”，采用妥善办法科学解决问题，做到了治病救人，科学育人，很值得我们大家深思和学习。

我们的学生不学习、不听话，症结何在？我认为并不是什么学习问题、知识程度问题，应是心理问题，也就是症结在“心”，也就是思想问题。名师大家的成功无非是善于做思想政治工作。我们教师要想让学生好好学习，接受老师的教育和引导，教师就必须注意讲究方法，决不能采取强硬的态度，武断行事。古语云“亲其师，信其道”，要想让学生“亲师”，教师自己只有放下架子、俯下身子尊重学生，做学生可亲可敬可信赖之人。如果你高高在上，一副盛气凌人的样子，学生对你只能是敬而远之，也不会乐于跟你学习。虽说教无定法，但是教育工作亦应有法，且教师应须教而得法，教师只有采用科学的教育方法，学生才有可能“亲师”、“信道”。

三、多方学习，提高技能

思想认识要到位，不能自满，要勇于承认自身的差距。要意识到学习很重要，“三人行必有我师”，向书本学习，向实践学習，向网络学习，向他人学习，甚至向学生学习。学习科学理论知识，学习先进理念思想，学习他人教育教学之长，学习教育心理学知识。无一事不学，无一时不学，无一处不学。与时俱进，努力提高自己思想道德素质，努力提升自己业务水平。德高为范修身以培德，学高为师勤学以求精。多把时间和精力投入到学习当中，投入到我们所从事的教育事业当中，力争改变我们自己，成为脱颖而出的名师，改变我们目前落后的教育现状，实现真正的教育腾飞。

四、虚怀若谷，关爱有加

学生再大也是孩子，虽然他们有很多的错误，但是他们需要我们教师的宽容和谅解，帮助和支持，关怀和鼓励。我们教师应以和风细雨润化学生的心田。正如名师大家所言“宽容中有一种力量，爱的力量”，“学生成绩并不是第一位的，更重要的是要做个好人”，对于我们教育工作者来说，不要把眼睛只盯在孩子的成绩上，孩子的发展才是硬道理，我们教育工作者将心比心换得学生的真心，无私的爱定会化作学生前进的动力。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优等生还是后进生，我们都要尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。

五、学会科研，积累点滴

我们教师要想搞好教育，必须做科研型教师。我们要把自己在工作中发现的问题、遇到的困惑，记录好，整理好，研究好，以便更好地搞好我们的教育教学工作。所以我们教师一定要积极参与教育科学研究，善于记录原始数据资料，勤于写作教育日志，做好工作记录，搜集整理好所有工作材料。因为这既是我们教师专业成长的必备前提，同时也是保护好我们学校、保护好我们自己的有利武器。

4.关于改变自己500字作文 篇四

从今天起我要以旧换新改变自己。我的身躯太弱小了，我要每天五点起来跑步。我怎么觉得自己不坚定呢?那好，从今天起，我要不吃零食，不玩手机，不看电视机，不打游戏

叮叮当当，叮叮啊!五点了，好困再睡会儿吧，六点起床跑步。滴滴嗒嗒，时间一分一钟的过去着。叮叮当当，算了今天不跑了，明天早上再跑，一天时间也没关系吧!

一天过去了。

叮叮当当，打了个哈欠，伸了个懒腰，我跑我跑我跑跑，好累，不行我要回家，不跑好了。去完成下个目标吧。一天过去了。我彻彻底底的失败了。

偶然间，我看见一本关于植物的教科书，我才明白，这才是我要找的对象不是，一一仙人掌，他能在干旱的沙漠中生长，有顽强的生命力，有一个坚定的信念一一生长，非洲草原上的尖毛草，在旱季停止生长，只是默默地将根部向泥土下深深延伸是当时草原上最矮的草。一旦雨季来临那可是成为“王”。而仙人掌不就是“沙漠之王”吗?

我一切具备的缺点都是他的优点。我怎能不该向仙人掌学习。

既然，他有顽强的生命力我有不可服输的顽强的身躯，他有坚定的目标，我就向他学习，成为一个不可轻易动摇目标的人。直到把这个目标完成，他能在恶劣的环境中生长，我就珍惜资源也会看得起农村人，农村人怎么啦，而我也是一个农村人。

5.关于改变自己的励志日志 篇五

有财富是好事情，但是拥有赚取和驾驭巨额财富的能力才是真正的关键。

前两天陪朋友去足疗，电视里面放新闻，讲到了彩民。其中说到了一些有意思的内容，彩民的大部分人为社会收入的中下阶层，中奖彩民的破产率居然也达到了30%多。

这个新闻咋听有点让人诧异，按照人之常理推度，收入中下阶层的人通过彩票获得了一笔款，自然会好好利用，好好过日子才对，为何还有这么高的比例把老本都赔进去了?

于是我开始琢磨这事儿，我问旁边的朋友，你对自己的未来有啥想法?

朋友想了想，买房买车，一年家庭收入30、40万吧。

我又问，如果你中了一注5000万的彩票呢?

朋友说，那换个房子，换辆车。给爸妈也换个好房子。

我问，还有其他想法吗?

朋友说，暂时没有了。

我和朋友背景类似，家境虽然并不贫寒，但是也并没有宽裕到能够挥霍的地步。父母都是节俭的人，在他们的脑海中，踏踏实实做人，积攒收入才是过日子的正道。应当说我们受到这种传统且保守的思想影响很大。一个好证据便是我们眼睁睁看着北京的房地产这么多年从几千飙到了几万，却总是觉得那些投机的人都是要遭报应的，总会有栽的时候。

很可惜现实中投机者未必失败，相反，在中国的土壤上面很多投机者最后功成身退。这是题外话。

话题的应有之义是大部分社会中下层家庭的人群，包括我和朋友这样有这样家庭背景的人，其实一直没准备好“富有”这种思维。

这就是那个笑话，一个老农一辈子只能吃高粱饽饽，村长吃得起白面馒头，喝得起粥，老农恨得牙痒痒的：等我有钱了，我每天整两碗粥，喝一碗，倒一碗。

人受环境的影响是至大的，在富裕家庭环境中成长起来的孩子，可能以为世界上有人挨饿不可思议。从节俭家庭成长起来的孩子，恐怕总会把节约金钱作为习惯性动作。

人如果没有想象过自己能拥有什么样的财富，没有仔细规划和思考为了拥有这样的财富所要付出的，没有经历过其中的历练和磨难，没有仔细盘算自己在财富的路上怎么一步步走下去，没见过足够多的大场面，当这笔财富突然落到他手上的时候，他心中难免兴奋，觉得自己是上天的宠儿，是脱颖而出的屌丝。

但是，拥有和能不能掌控确实是两个概念。打个简单的比方，一个只会在服装厂缝衣服的女工拿到了5000万的心态，恐怕如同一个技术宅突然获赠了一架航天飞机：东西是好东西，但是因为幸运而获得了，并不意味着就可以掌控。有些时候事情恰恰走向反面，就是因为太好了，所以个人缺乏能力掌控而导致失控。

所以，拥有和配不配拥有是两个概念。

以另一种方式去解释：有财富是好事情，但是拥有赚取和驾驭巨额财富的能力才是真正的关键。

再以另一种方式来说，拥有巨额财富可以让没能力支配它的人变成它的奴隶和附庸，而让早已为了它而历经磨练、能力突出的人如虎添翼。

财富是魔戒，不应当属于意志薄弱的人。

6.关于改变自己名言 篇六

2) 在英国威斯敏斯特教堂的地下室里有一块墓碑，上面写了这样一段话：在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界;可当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界;于是，我将目光缩短一些，那就只改变我的国家吧。可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家;于是，我最后的愿望，仅仅是改变我的家庭，可是这也是不可能的。当我躺在床上，行将就木的时候，我突然意识到：如果当初，我仅仅是从改变自己开始，也许我就能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下，也许我就能为我的国家做一点事情;然后谁知道呢?说不定，我能改变这个世界!所以，其实对我们每个人来说，最重要的，是学习如何改变自己!

3) 善待他人，心系苍生，就是善待自己。人生一世，匆匆溜走，沧桑岁月，记忆淡然，唯有爱的灵魂从未改变。传递温暖，拒绝冷漠，因为有爱心，人生才会有艳阳天。愿我们用自己的爱心，去过好生命中的每一天。

4) 何时何地，你都要明白，你是活给自己看的，别把别人的评价看得太重，凡事只要于心无愧，就不必计较太多。那些肤浅的赞美，是阳光中的尘埃，迷惑你的视界;那些非议与诅咒，亦是麻醉你的毒药，终会让你乱了心智。无论路途多险，步履维艰，切勿被动地改变自己，唯如此，你才可能会与众不同。

5) 人生本来就是多姿多彩的，生活的面貌时时刻刻都会不同，大自然里尚且有变色龙的存在。这一切都在告诉我们学着改变自己的重要，这也告诉我们只有改变自己，才会更好地适应这个绚烂多彩的社会。

6) 当一个人的改变起自他本身，他已经不是一个平常人了。

7) 祖国为他们重建起来的家园是崭新的，环境是崭新的，也许他们眼前的一切都是陌生的，他们不但要从噩梦中尽快惊醒过来，还必须在来不及擦干泪水的时候以最快的速度平复心情，等着迎接下一秒的改变和未来更加漫长的人生。

8) 有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。

9) 一个没有定见的人，常容易受到外在因素影响而见异思迁，改变原来的想法。

10) 喷泉随音乐节奏的改变，一会儿如千古传诵的梁祝翅膀，轻盈的相对翩翩起舞在轻柔的低语间，感触柔水般的无奈和坚贞，五彩的水诉说着淡淡的永恒，一会儿又如狂风暴雨般的激|情，喷泉直上云宵带着心中激昂的色彩如神六升天，心中便有了刹那间幸福和骄傲，一会儿又雄鹰展翅七，彩水流描绘北仑的美好蓝天。

11) 没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。

12) 未来走到我们中间，为了能在它发生之前很久就先行改变我们。里尔克

13) 有些人走了就是走了，再等也不会回来。有些人不爱了就是不爱了，再勉强也只是徒然。有些人很幸福，一眨眼，就一起过了一整个永远。有些人，手一牵，就一起走过了百年。有些人明明很努力了，却还是什么都改变不了。

14) 我们不能改变风向，但可以改变风帆。

15) 不要因為也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因為也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

16) 高考，改变命运。

17) 在世纪革命以前，国王享有至高无上的权力，经过英国革命一系列人权法案的颁布尤其是光荣革命中《权力法案》的建立，彻底改变了英国社会的人治状态而走上法治化道路。

18) 人生必须要有明确的目标，在努力实现目标的过程中，必须要执着。如果一个人认准了某个远大目标，并且脚踏实地、始终不渝地去努力钻研，总是有成功的机会。反之，如果朝三暮四、见异思迁，或一受到挫折就改变志向，则终将一事无成。

19) 改变自己就等於改变未来。

7.改变眼中的自己等 篇七

“我很马虎”；

“我害羞”；

“我数学很差”；

“英语太难了，我学不会”；

“我特懒”；

“我胆小”；

“我笨手笨脚”；

“我记性不好”；

“我不太合群”；

“我动不动就感到累”……

这些描述自我挫败行为的语言，也许是你过去生活经历的写照，但这无疑是—种消极状态。习惯性地采用这类语言，表明你虽然也知道这是缺点，却出于惰性而默认它们。面对蓬勃的生命，难道你不想尝试一种新的生命状态吗?

你可以试试如下的方法，或许对你转换生活观念有所益处：

1你可以承认“我过去曾认为自己……”，但是不要把自己限定在这个判断中，而是用行动证明你已经从过去的阴影中走出来，完全是一个鲜亮充满活力的个体。

2选出那些最常用的消极描述，每天消除一个。告诉你周围的人，你将努力改变它们，请他们帮助提醒你。

3为自己制定行动上的目标，从小事做起。比如，你曾认为自己是一个害羞的人，那么不妨主动去结识一个你以前可能不敢主动接触的人。

4用写行为日记的方式记下每天你使用自我挫败性标签的具体时间和地点，并努力减少这种行为。

5每当你发现自己又说了上述令人沮丧的话，就立即改正自己。告诫自己：“只要努力一下，我就可以改变自己”、“我现在与以前不同”、“懒惰和马虎都不是我的个性”。

6不要为你的消极和惰性寻找借口，这是你前进的障碍，默许自己的不良状态无异于未战先败。相信你只要肯努力，你就能够从过去黯然的阴影中走出来，成为一个全新的自我。

今天你笑了吗

法国作家拉伯雷说：“生活是一面镜子，你对他笑，他就对你笑；你对他哭，他就对你哭。”那么，今天你笑了吗?

有这样一个故事：

百合与杂草同生在山顶。百合一直有一个纯洁的念头：“我是百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”终于，在一个春天的清晨，百合的顶部冒出了第一个花苞。百合心里很高兴。杂草却不以为然，私下嘲笑百合：“这家伙明明是草，偏偏说自己是花，它顶上结的包没准还是瘤子呢!”在公开场合，则讽刺百合：“你不要做梦了，即使你会开花，在荒郊野外，谁看得到呢?”偶尔飞过的雀鸟和蜜蜂也劝百合：“在这断崖残壁上，纵然开出世上最美的花朵，又有谁会欣赏呢?”然而，百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花：我要开花，是为了完成作为一株花的使命：我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看，我都要开花。”

在野草、雀鸟和蜜蜂鄙夷的目光下，百合努力地释放着自己的能量，终于有一天，它开花了。它那洁白的带着灵性的风姿，成为断崖绝壁上最美丽的风景。

百合把追求人生之美作为自己的人生使命，在困苦、漠视与嘲笑中也不忘坚守自己的心灵。

今天你笑了吗?可能没人看见，也可能没人欣赏，但这却是达到生命极至之美的唯一途径。能发现真正的自我，并发挥自己潜在的力量，才是赢家的态度。

科学研究表明：人微笑时，牵动17根脸部肌肉，能触及大脑中最不易开发的区域。所以说，笑是没有成本却又最重要的健康因素。每天起床面带笑容，保持愉快心情到上午10点，那么，保证你一天都会快乐。你寻找什么，便会发现什么。如果你期望快乐，便会找到快乐。假如你总是去注意灰色的事物，情绪就会受到影响，甚至发展成一种病态。成功时，微笑代表的是喜悦；失败时，微笑反映的是不屈的心态。微笑是友爱的表现，是自信的象征。

8.关于改变自己名人名言 篇八

2) 活得不快乐，本质上源于自己的无能。一个人，应该有力量，将自己从一切沉重的、老旧的、无精打采的事物里拔出来，用不断的尝试、变通改变自己的境遇。生命不会给人任何一种它自己医不好的创伤。

3) 改变自己还需要一个持之以恒的心态，并非我今天改变了一点点，明天就又倒回去了，那个月我进步了一点点，下个月又开始懒惰了，如果是那样的话，你永远也改变不了自己，永远都在原地踏步，停止不前。

4) 时间可以改变很多，譬如一个人、一份感情。

5) 太阳能比风更快地脱睛你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。 卡耐基

6) 对于人生的种种不可躲避的灾祸和不可改变的苦难，除了忍，勇敢的办法就是面对。苦难生英灵，最强壮的人，性格上总带烙印。切享乐和幸福都是消极的，只有痛苦才是积极的。叔本华

7) 可能做的事情，今天，我却做了。那些经常改造时间和空间的力量，那些能决定和改变我设想好的命运的力量，在我们诞生前很久就起作用了，而且在我们死后会继续起作用。我们的生命和我们的选择，就像量子轨迹，只有了解这一刻，才能这道下一刻。在每一个交点上，每一次遭遇都蕴含了一个新的或潜在的方向。

8) 活着是一种学问，改变世界是一种追求。人生三万天左右，每天都是关键的一天，为自己活着，也为身边爱你和你爱的人活着。能在三万天中，在三十年职业生涯中改变世界是一种幸福。摘自古永锵年月日个人微博

9) 要改变父母的思维，培训孩子的秩序、独立、专注、协调能力。

10) 坚持物质激励和精神激励相结合原则：在实施激励时，既不能偏向于物质激励，也不能把精神激励视为灵丹妙药，必须改变单一性，把两者有机结合起来，不可机械地加以规定。

11) 伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。爱迪生

12) 生在中国长在中国，却说这不好那不好，你简直就是奴才，觉得不好就献出自己的能量去改变，而不是背叛。你离开祖国离开组织只能说明你叛徒，把十几亿人交给你，你能搞成这样么?

13) 我的特别之处就是我没有特别的投资风格。更加准确地说，我在不断地改变自己的风格来适应不同的条件。我不是根据现有的规律出牌，而是在游戏规则中寻求改变。

14) 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。柔韧的小草，你究竟是什么呢?是我们无数卑微弱小的生命吧?我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。

15) 恋爱的纪念物，从来就不是那些你送给我的手表和项链，甚至也不是那些甜蜜的短信和合照。恋爱最珍贵的纪念物，是你留在我身上的，如同河川留给地形的，那些你对我造成的改变。

16) 你疼过，便懂得了;你跨越过，便成熟了。你总是要失去了什么，才学会珍惜什么。你总是要碰了壁，才会学会改变什么，放弃什么。

17) 从今以后可以不慌不忙自由自在的生活了，不论怎样挣扎奋斗，一辈子终究只是一辈子。观念一旦改变，过去觉得很重要的东西不在那么重要，反而是从来不觉得珍贵的事物突然变得珍贵起来。

18) 人生一个小小的变数，就可完全改变选择的方向。如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣，又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅，善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易的放弃，任性地转身，放走了爱情。

19) 也因为许多不堪回首和难以面对的事，使我领悟不能改变世界，只好改变自己，学习不痴不聋不做阿家翁的无为与揖让月在手，动摇风满怀的洒脱。

9.关于改变自己的学生作文 篇九

这事发生在十分钟前的语文课上。小凯语文成绩一直不好，每次考试都是班里垫底，同学们很看不起，认为他就是扶不上墙的烂泥。

又考试了，分数出来后，小凯还是垫底。上课讲评试卷的时候，小凯觉得很丢脸，不敢抬起头。下课后，一些同学走到他身边嘲笑他，小凯很自卑，连去上厕所都不敢。

千玺是小凯的好兄弟，实在不忍心看小凯这样下去，他走过去对小凯说：“没关系的，不要难过，我帮你补语文，一定能上去。”小凯慢慢地抬起头，两眼泪汪汪的看着千玺：“嗯，谢谢!”

之后，每到课余时间，千玺就到小凯的位置上，细心讲题。小凯也认真地听着。过了一段时间，又进行了语文摸底考试。小凯提心吊胆，生怕又没有考好，辜负了兄弟千玺的一片苦心。

试卷发到了小凯手上，哇，76分!比上次考试前进了一大步。小凯激动极了，悬着的心终于放下。千玺看到小凯考了好成绩，也为他高兴。班上几个成绩差的、喜欢无事生非的同学却对小凯冷嘲热讽：“就他那成绩，能考得这么高，谁信啊，不是抄答案就是作弊。”

小凯听到以后很伤心，但无力反驳。一旁的千玺看到小凯的无助，就冲上去对着哪几个人咆哮：“人家考好了，你们不舒服了是吧，有本事自己也考搞点啊……”

看到千玺涨红着脸为自己辩解，千玺暗暗下定决心，以后一定要认真学习，拿出自己的实力，不再被人嘲笑。

从那以后，小凯每节课都认真听，认真做笔记。课后，积极问老师问题。成绩一次比一次考得好，大家对他刮目相看。

那天，期中考试结果公布了，大家都挤在布告栏前看成绩。让大家意外的是，当初成绩垫底的小凯，竟然拿了年级前五名。

10.改变自己还是改变世界 篇十

在“改变世界”思维下长大的人，充满朝气，愿意去努力，让世界变得更好。畅销书《三杯茶》的作者葛瑞格·摩顿森，经历了一些个人挫败后，没“改造自己适应社会”，而是反其道而行之，开始“改变世界”：他在阿富汗、巴基斯坦推广教育，将弹痕累累的石头，建造成一个个学校，好让这两个落后国家的人受到教育。实践证明，他改造了世界也改变了自己。他的工作，不但赢得了当地人的信任和友谊，也得到了美国国内各界的支持，包括美国军方、国会和新闻媒体，当然他个人也获得了世界各地的认可。有这种化剑为犁、功德无量的工作，有朝一日，他就是获得诺贝尔和平奖我也觉得不无可能。

他还引导自己的小孩，帮他一起改变世界。他一开始只想建设教室，没想到别的，但是他找女儿征求意见。他女儿提醒说，一个学校没有一个好的操场怎么行？后来，有塔利班带着机关枪来，要捣毁学校，但是到了学校，看到学校操场上的秋千，这几个塔利班士兵个个把机关枪放下，开心地荡起秋千来。此后，塔利班非但没有捣毁他的学校，甚至还请他去塔利班腹地造学校，要地给地，要人给人，“但前提是必须有操场和秋千”。作者还讲述了一个叫扎克的小男孩，要步行横贯美国，筹钱帮助欠发达国家建造学校，还成立了一个基金会，叫Pennies for Peace（硬币换和平）。基金会有董事，所有“董事”年龄都在18岁以下。

当今社会，受功利式文化影响，“改变自己适应世界”的论调十分通行。古代知识分子尚有“达则兼济天下，穷则独善其身”一说，但而今成功学横行，一些世故人士连“独善其身”的风气都不鼓励，而是提倡改变不了世界就改变自己，落入彻头彻尾的阿Q主义。其实这思路是不对的。如果我是对的，为什么我要改变？就算我改变不了这个世界，这个世界也别指望改变我。

梁启超先生老早就说过：“少年强则国强。”而今的大学毕业生自我意识、权利意识、公民意识越来越强，应重塑信心，莫要再延续上一代人遭到打击之后的世故做派了。如果对世界“不满”，我们可以借用维基百科的一个说法：去修理它。

年轻的人们

流，殊为可惜。所谓“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”，因此能够谨守功劳也是人生重要的功课。

11.学会改变自己的作文 篇十一

常言道：“改变命运，先要改变自己的内心。”想要改变自己的命运固然是件好事，但不可只追求表面形式上的改变，应先改变自己的内心。只有改变了自己的内心，才能真正的改变自己的命运。

自信，成功的基石

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”宋博士在报告会上举了一系列的有关于自信的例子，最后通过总结告诉我们：“做任何事情，首先要对自己充满信心，激活斗志，才能够心想事成。”这使我明白自信者不疑人，人亦信之;自疑者不信人，人亦疑之。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。最终开启通往成功的大门，踏上幸福的彼岸。

目标，成功的导航

没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。对于一只盲目航行的船只来说，所有的风都是逆风。所以，目标是成功道路上的导航系统，是人生历程中不可或缺的环节。宋博士给我们讲述了他从小树立远大的目标——要考上清华北大的梦，以及他如何实现这一目标。让我们不禁感叹，目标原来能对一个人的人生造成如此之大的影响。一个人努力的目标越高，他的才力就发展的更快，对社会就更有效力。

放弃，也有好未来

在人生的大风浪中，我们常常学习船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。正是因为船长懂得如何放弃，才得以使船没有在暴风雨之中因为过重而沉没。宋博士说：“为了考大学，我整整三年没有碰过自己最喜欢武侠片，因为我懂得，舍弃一时将得以回报一世!”是的，留得青山在，不怕没柴烧。天生我材必有用，千金散尽还复来。懂得放弃，才有更好的未来。

感恩，赤子现真心

古人云：“孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。”从我们诞生的那天起，父母就赐予了我们无限的恩情。俗话说，滴水之恩当以涌泉相报，现在能做的，就是努力学习，将来考上好大学，使父母舒心开怀!

自信+目标+放弃+感恩=改变命运。

我们总说，万事三分天注定，七分靠打拼。未来的命运不在他人手中，而是掌握在我们自己手中，每个人都有自己的打算，都是自己命运的锻炼者，幸运喜欢照顾勇于改变自己命运的人。只要你够勇敢，一定能心想事成，鱼跃龙门!

12.改变自己的人生作文 篇十二

踏上人生路的那一刻起，我们就在寻找一种外界的感官效应，这种效应波动着我们的情绪，喜怒哀乐被种种因素所牵动，人是情感丰富的，也都有那种对情感的依赖，从出生到老去，唯一不能抛下的执念，就是来自心底的渴望，渴望得到来自他人的关爱，关爱能够化解世间所有的怨恨，能够融化尘封的坚冰，所以每个人都害怕孤单，都不希望自己的人生路充满孤独。

有些路需要有人同行，我们都知道孤掌难鸣，脱离了群体，就失去了相互搀扶的可能，有些高度还是需要有个扶梯才能达到顶峰;有些路却要自己去走，因为没有哪个人是你依靠的永久，不锻炼独闯风雨的韧性，就会处于生存的被动，人生是一个不停被强化的过程，事态的瞬息转变，只有练就独立的本能，才能不被击倒而尽快适应。

由于人性的贪婪，在物欲横流的时代，很容易被卷入拥挤的潮流中而迷失自我，收获的同时，也总感觉失去了很多，一路的狂奔，停下来才发现很多原始的本真，已经成为了一种距离，风风雨雨，总会有一种失落，一路的追逐，却始终不明白自己究竟想要的是什么，静下心来仔细斟酌，发现自己一直被名利俘虏着，而苦苦找寻的，正是被抛弃在角落的那份纯情，拾起，却已经看不到了当初的颜色。

没有预期的人生旅程，我们一直跟着时光的脚步再跑，但最终都逃不掉岁月对人情的掠夺，曾经的一路相随，不经意间就会在风尘中走散，世态的炎凉，人情的冷暖，每个人都在不停的改变，使我们在风尘中不得已的辗转，做着一次又一次的抉择。生命的舞台，是没有剧本的演出，我们每天都在努力刻画着自己的角色，每一次落幕，也许就是一个故事的.终结，因为我们无法确定明天的故事中会发生什么。

人生旅途，有些事情是分担的，有些事情却是一个人承受的，我们能够不去理会世俗的偏见，却无法逃离琐碎生活中的是非恩怨，隐藏在生活中的纠葛，总会给心情掀起一个波澜，更多的时候我们是孤独的，总是希望有个人能够读懂自己，但很多事情都因为彼此太过于自我，而忽略了他人的感受，把最有效的沟通演变成了缄默，给完美的画布上涂上了一条鸿沟，而承受无语的折磨。

对于每个人除了生存，就是对生活的态度，由于每个人对生活的见解不同，生活的方式也会有所改变，有的人着重比攀，用成就来判断自身的价值，进而评估幸福的多少;有的人喜欢平淡，只要不缺吃不少穿，能过上一种安逸的生活，就觉得是幸福的;其实不管选择那种生活方式，都要以自己和家人能够开心为本，我们能够创造的最大成就，就是能够让家人感受到幸福!

路每天都在走，但我们真正走的不是路，而是一种心情，当我们怀揣快乐，那么旅程就会布满温馨，愉悦的身心总会让人生路走的很轻松，而烦躁，郁闷和纠结总会干扰一个人的心智，使每一步都走得特别沉重，谁都知道路是靠心走出来的，但我们却总是辜负自己的心，快乐很多时候就是一种取舍，当战胜了自己的心里，把握好孰轻孰重，能够果断的拿起放下，也是给生命一次重生的机会。

13.改变自己的“五步曲” 篇十三

我对所有参赛者都很了解，镜头内外我们做过很多谈话。虽然我不是营养学家和减肥教练，但我自己曾经减过肥。我经常与参赛者分享使我改变的经验，不只是在减肥和塑形方面，还有怎样成为成功的演员和做个好妈妈。

我想，下面的五步能改变你并使你达到做得更好的目标。

执著于目标

上一季的《减肥达人》有一个参赛者叫杰西。在决赛前称体重时，他发誓说。“我决不会再超过300磅!”我快步走向前看着他的眼睛说：“你保证?”我清楚，相比于節日现场的陌生观众，对认识的人承诺更能在他想放弃的艰难时刻支持他。坚持不懈地执著追求目标就是一切!一些人觉得演戏是种折磨人的工作，我却天生喜爱它。我母亲是一位小提琴演奏家。她理解我对表演的渴望与热爱，只要我想表演。她总是欣然带我去试演。

四岁时，我得到第一份工作，是为柯达拍一则电视广告。我穿着厚厚的红色雪地装。和扮演我爸爸的演员爬上雪橇，一次次从雪山上滑下来。雪山搭在好莱坞一个工作室后面的摄影场，39摄氏度的高温外加火辣的阳光让雪迅速融化，热得要命的我还要装做冷得瑟瑟发抖。这太有趣了!

表演是我的挚爱，是我想做的事情。所以，无论工作多么辛苦，遭到多少拒绝(在这一行，你听到的“不”远远多于“是”)，我都执著于它。上表演课、无数次的试演、六十多条广告的拍摄，终于使我获得了一些出演电视剧小角色的机会。并积累起演主角的经验。1993年。16岁的我终于获得了在著名肥皂剧《我们的日子》里饰演萨米这一难得的好角色。

乐于从错误中学习

改变是困难的，你会犯错误，遭遇挫折。《减肥达人》的参赛者要参加一些能累垮人的挑战，我是主持人，更是他们的鼓励者兼头号粉丝。如果他们遇到挫折，我希望他们吸取教训，并寻找其中的一线希望。

我演艺生涯最尴尬的时刻，莫过于10岁时参演霍顿·福特的戏剧《旅行夫人》。这是一个挑战，但我很自信，是有些过于自信了。一次演出，我漫不经心地待在化妆室里，没注意舞台上的进展。突然，我听到台上扮演我母亲的演员在叫我的名字。我以最快的速度冲上舞台，但整场演出还是因为我的延误而不太流畅。

演出结束后我照常走出休息室。扮演我母亲的演员这时走过来批评我说：“演戏时请把你的全部注意力都放在舞台上!”当时我感觉很不好。现在却为曾经犯过那个错误而庆幸。因为我从中学到了演艺事业上很重要的一课，它可以使我成为更好的演员。实际上，是做个更好的人。任何作品，无论戏剧还是电视剧。都需要团队合作，团队中的每个人都要做到最好。你不能松懈。更不能昏昏沉沉，因为团队中的人需要你给予更多的尊重。今天。无论我做什么，我都确保自己百分百地投入。请把每一次挫折都看做成长的机会吧!

做本色自己

我的身材从没有瘦削过，多年来。演员指导总是告诉我，如果真想在演艺这一行取得成功的话，那我必须减肥。“我能给你些建议吗?你应该减掉10至15磅。”他们说。或者，他们刷下我时会说：“你太胖了，不适合。”可悲的是，我开始相信他们，决心一定要减到零号身材(注：零号是美国服装标准中的最小号)。那时，我尝试了各种各样的时髦减肥食谱——无糖、无碳水化合物，只吃水果，下午5点后不进食。我加入健身房大军。做各种新潮运动。每天早晨一睁眼，我立刻站到体重计上怒视着指针。仿佛这样的眼神能让指针移动似的。

我感觉糟透了!一天，我问《我们的生活》的一位监制：“我可怎么办呢?是不是得做吸脂手术哇?”

“艾莉，你看起来很好，”他说。“我希望你做对自己最好的事情。”

听到我尊敬的人接受我真的很让人感动。实际上，在那次谈话后我就瘦下来了，不过，是通过健康的饮食和我喜欢的运动方式。而非挨饿。在变得更好之前。我已经学会相信我是谁和什么事情对我有益。

掌握平衡

现在。我是一位全职妈妈，有两个孩子(本，5岁；梅根，1岁)、做两份工作。我亲自带孩子，半夜喂奶、换尿片，睡眠很少。就像在我的新书《妈咪饮食》中所说，如果不掌握好生活的平衡，我是不能做到这一切的。

我有一个好榜样——母亲，她找到了一套自己的方法，能从容应对工作和养育三个孩子。哥哥、弟弟和我都是有很多活动的忙小孩。但妈妈总是有时间陪我们。而且，她与我在一起时我从未感觉到她很忙碌。

我总是用母亲的话提醒自己：“过好生活中的每一天。”我想孩子能让你保持清醒，使你不迷恋任何事物；孩子也是一个提醒。提醒你什么是生活中最重要的——你所爱的人。这要说到我的丈夫大卫，他真的帮助我做到脚踏实地。他是加州高速公路巡警，他以我为骄傲，但不是追星族。对好莱坞也没有什么特别的印象。每一天我从片场回到家。只与大卫、孩子在一起，过完全没有演戏的生活真的很棒!

作好准备

机会会来的，但你需要作好准备。学习、积累、努力做事、不断希望，一旦机会出现，你能立刻用双手抓牢它。

还是小女孩时我喜欢马术，妈妈给我买了一匹叫幽灵的马，我带它报名参加过一次马术比赛。那次比赛，幽灵全程要跳过八个障碍，赛前我刻苦训练，比赛当天，我按着妈妈教给我的方法。预先在脑海彩排全程的每一个细节——怎样在场地慢跑，怎样跨越障碍。等到比赛时，我已经成竹在胸。

我一直这样做。在做重要的事情前，我会先在脑海彩排应对方法。并勾画出最好的结果。我发现，如果积极构想即将到来的事情。它们常常会实现。生活中总有些障碍你必须跨越，描画一幅完美跨过去的图景，积极迎接挑战，相信你自己，你可以做好任何事!

14.改变自己改变世界作文 篇十四

人生道路上风风雨雨过多、坑坑洼洼过深，但又能怎样?人终究还是要挺过去。世界并不是你想象中的十全十美，如果你对世界不满，别陷入想改变世界深渊中，从自身做起，改变命运。

打开记忆的闸门，各种事情在我的脑海中不停的跳动，犹如海啸扑来，就拿我们所了解到的伟人来讲，毛泽东就是最熟悉的一个，小时候他的家境十分贫寒，也同样有反抗家长，叛逆的思想，他想改变世界，因为他要冲出“鸟笼”，不再受封建科举制度的捆绑。他想改变世界，改善人们的生活水平，提高人们的身体素质。但他并不是心里想着作美梦而不去奋斗。从此他一心读书，突破了所有人的想象，成为了中国的领导人，成为了一代天骄。

不止是毛泽东，例如：孙中山、牛顿、爱笛生这等人，他们都是从自身做起——因为拥有共同的伟大抱负。

在现实生活中，这样的例子也数不胜数，就拿我来说，我觉得这个世界太喧嚣，太污染。我一心想着要改变世界，但却不知正是因为人们，世界才会太过污染。我曾问妈妈，怎样才能改变世界?妈妈笑眯眯的告诉我，孩子啊，这个世界不同于以往的世界了，唯有你使自身价值得以提高，才有资格与能力倡导改变世界啊!

于是，我懂了!要想改变世界，就只能先靠自身力量，把自己发展强大。蜘蛛要想强大，也必须先把自身的网织好。蚂蚁要想强大，也要自己做好榜样。

于是，我便开始规划自己的学习。对于现在的我们来讲，只有学习，才能进步，才能强大。

15.关于改变自己名人名言 篇十五

2) 人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐

3) 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。马克思

4) 要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。卡耐基

5) 九月的乡村，从未变得空旷萧条，也从未改变过丰腴厚重的景象。

6) 不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。

7) 如果没有人听，我愿意听;如果你没有了声音，我当你的声音;如果你看不到，我会说给你听;如果不能改变，我会跟你一起接受现实。

8) 父母只是给了你一个外表的轮廓，但是后来的修饰还是靠自己，你的内心，生活环境和心态就是你的外表，外表可以改变，而且尺度可以很大。内心简单阳光乐观，生活舒适的外表会很不一样。

9) 三个方法可以解决所有的问题：接受，改变，离开。

10) 如果不喜欢，那就去改变，如果改变不了，那就去适应。如果做不到适应，那就只好回避。如果连回避也做不到，就只有放手。但一般的情况是，能干的人会选择改变，懒惰的人会选择适应，懦弱的人选择回避，勇敢的人选择放手。

11) 每一天都期待能和你见面，你的爱曾经是我吸到肺里的烟，剪不断那刻骨铭心的纠缠，这是我改变不了的永远。

12) 他丝毫没有责备玛格丽特，他也没有权利责备她，但是他对玛格丽特说，如果她觉得可以改变一下她那种生活方式的话，那么作为她的这种牺牲的交换条件，他愿意提供她所需要的全部补偿。玛格丽特答应了。

13) 你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

14) 如果改变情感扩展名，可能会导致婚姻不可用。确实要更改吗?

15) 世界上有许多出色的男人和美丽的女人，然而属于你的感情只有一个，千万不要因为别人的眼光而改变自己的挚爱，千万别活在别人的眼里而失去自己，也永远不要太贪心，否则你失去的是你一辈子后悔的。

16) 因为最近一段时间，总感觉身体不舒服，思前想后也想不通，到底是何原因所致，因为我的身体一直都很好。前些日子，一些相关项目的检查也做过了，大部分都正常，除了血脂有点儿高，我知道，那是因为我的饮食习惯所致，改变一下饮食内容就可以了。

17) 必须时时乐见改变，但不要被改变支配。

18) 每个人都活在自己的故事里，你是活给自己看的，别把别人的评价看得太重，凡事只要于心无愧，就不必计较太多。那些肤浅的赞美，是阳光中的尘埃，迷惑你的视界;那些非议与诅咒，亦是麻醉你的毒药，终会让你乱了心智。无论路途多险，步履维艰，切勿被动地改变自己，唯如此，你才会与众不同。

19) 成功需要改变成功需要行动。每一天都要不断地检讨自己的工作和绩效!

16.改变自己　就可能改变世界 篇十六

有一天，他在纽约结束了一天的工作之后，乘地铁去时代广场站。当时正值下班乘车的高峰期，人流像往常一样沿着台阶蜂拥而下直奔站台。

突然，罗博特·西奥迪尼看到一个衣衫褴褛的男子躺在台阶中间，闭着眼睛，一动不动。

赶地铁的人们都像没看到这个男子一样，匆匆从他身边走过，个别的甚至是从他身上跨过，急着乘坐地铁回家。

看到这一情景，罗博特·西奥迪尼感到非常震惊。于是，他停了下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来的时候，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续跟着停了下来。

很快，这个男子身边聚集了一小圈关心的人，人们的同情心一下子蔓延开来。有个男人去给他买了食物，有位女士匆匆给他买来了水，还有一个人通知了地铁巡逻员，这个巡逻员又打电话叫来了救护车，几分钟后，这个男子苏醒了，一边吃着食物，一边等待着救护车的到来。

渐渐了解到，这个衣衫褴褛的男子只会说西班牙语，且身无分文，已经饿着肚子在曼哈顿的大街上流浪了好几天。他是因为饥饿而昏倒在地铁站的台阶上的。

为什么起初人们会对这个衣衫褴褛的男子熟视无睹，漠不关心呢？

罗伯特.西奥迪尼认为，其中的一个重要原因是：在熙熙攘攘、匆匆茫茫的人流中，人们往往会陷入完全自我状态，在忽视无关信息的的同时，也忽视了周围需要帮助的人。这就像一位诗人说的那样，我们“走在嘈杂的大街上，眼睛却看不见，耳朵却听不见”。在社会学中，这种现象被称为“都市恍惚症”。

为什么后来人们对这个衣衫褴褛的男子的态度会有了较大的改变呢？

罗伯特·西奥迪尼认为，其中的一个最重要的原因：因为有一个人的关注，致使情况发生了变化。当时，自己停下来，仅仅是要看一下那个处于困境的男子而已。路人却因此从“都市恍惚”中清醒过来，从而也注意到了这个男子需要帮助。在注意到他的困境后，大家开始用实际行动来帮助他。

因为看到别人的善举，而对自身的心理产生了冲击，进而引发出行善的愿望和行动，心理学家将这种变化称之为“升华”。心理学家的研究表明，帮助病人、穷人或者是其他处于困境中的人，最容易引起人们的“升华”。尽管这些助人为乐的善事，不一定都是轰轰烈烈的大事，也不必像诺贝尔和平奖获得者特蕾莎修女在加尔各答帮助贫民时那样无私。

从心理学家罗伯特.西奥迪尼的故事，让人联想到英国一位主教的墓志铭：

少年时，意气风发，踌躇满志，当时曾梦想改变世界。但当我年事渐长，阅历曾多，发现自己无力改变世界。于是，我缩小了范围，决定先改变我的国家，可这个目标还是太大了。接着我步入了中年，无奈之余，我将试图改变的对象锁定在最亲密的家人身上。但天不遂人愿，他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣之时，终于顿悟：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，再以后，我甚至可能改造整个世界。