“大学”心得

“大学”心得（8篇）

1.“大学”心得 篇一

军训固然很苦，但也让我们逐渐邂逅发现了不同的本身。烈日下的坚持，寒风冷雨中的站立，让我看到本身坚持的一面;绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到本身自律的一面。以下是小编精心收集整理的大学生军训心得体会,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

大学生军训心得体会篇1

对于很多过来人来说军训的确是我们人生中的一次难得的考验和磨励，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，能磨练人的坚强意志。

古人说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤”。也算是的体会吧。在这次的军训中也应该是最艰苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望。教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心，负责任。原本无味的生活也不是这样。教官也有可爱的一面，平时都会利用休息的时间和教官一起唱军歌，一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。

在这短短的几天里，我们晒的很黑，尝到了酸甜苦辣，最要命的是我们那套军装在这几天中只能洗那么一次。表面都有一层白色的盐粉，那是我们的汗水，但非常有意义。我不但学到了军人的一些技能，站军姿，学会了好多首军歌。大家讲的更多的是来自哪里?分享自己的趣事。加上离家远，在这里大家都非常重感情。如果说我军训的体会我想有除了以上的难忘的故事之外就是非常想家。可以说是我读书以来最有规律的生活作息。同时却又那么的充实。每天都有任务要完成。

从这次军训，我懂得了：用心的投入去做一件事情，总会有很多的故事，点点滴滴。训练之后到饭堂吃饭，然后继续训练，直到晚上十点半熄灯睡觉。一种从未体验过的快节奏的生活，没有半点儿抱怨的机会。一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解决。在训练中，看似简单的站立动作原来那么的累人;在宿舍，原本父母两三下功夫搞定的衣服在自己手里却永远洗不干净。我想，我们将做的一切事情都不会是表象上的那么简单，在未来的工作岗位中更是如此。同时不能只注重别人的成就，而不管他们取得成就的过程。不要以为踩在巨人的肩上就成了巨人，毕竟脚下的高度永远不可能是自己的。人只有脚踏实地才能有所作为，一味的坐享其成只会让人堕落。军训的目的不是为了学习如何洗衣服，而是告诉我们脚踏实地吃苦耐劳是一个人不可缺少的精神。

伴随着洪亮、严厉的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了大学的军训。不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?军训有苦。每天早上六点半起床;从七点一直训练到十一点;烈日当空，热量逼人，挺胸收腹，我们在站军姿。汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦;喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水;脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，脚肿了。很多人都叫苦，但是人生何时没有苦，苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。

军训有乐。休息时，雄壮军歌为疲倦的身体增添了力量;有人说，辛苦后的收获是加倍的快乐，现在我有了更深的体会。

经过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。

大学生军训心得体会篇2

从7月15日开始为期五天的军训活动在操场上顺利地拉开了帷幕，自此掀开了我们军事夏令营生活的新篇章。

回想那短短五天军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但是辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们的全体在烈日下同甘共苦，曹教官对我们每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。

但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去应对今后的挫折。休息时，我们方队的男女生应对面的坐着，在教官的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。

此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如组织我们看电影，听讲座等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队意识，增进了我们之间的关系，提高了我们营员的沟通潜力和凝聚力，又改善可我们的精神风貌，提高了我们的综合素质，团队精神。

白驹过隙，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的军训生活就结束了。回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。

大学生军训心得体会篇3

9月19日，晴。今天，我们在晖光日新的曙色里度过了神怿气愉的一天：在朝阳的晨辉下齐头并进;在日高三尺的烈阳下静听讲座;又在夕阳的余晖下踏歌而行。今天，是军训的第四天，也是军训首次开阳的一天，这也昭示着我们应如初升旭日，竿头日进，假以时日，也必将在军训表现中大放异彩，霞光万道。

梁启超在《少年中国说》里写下“旭日初升，其道大光;河出伏流，一泻千里;乳虎啸谷，百兽震慑……”的豪情壮语，他寄托着一代又一代的新生必将青出于蓝胜于蓝的美好祝愿。而如今，我们青年一代正是发光发热的初升旭日，是担起复兴之路的中流砥柱，又岂能畏苦畏累，停止不前?同样，一个简单的军训项目，一次训练，一个动作，更不能成为阻碍我们前行的障碍。

旭日欲生，当竿头日上。

佛语言：“百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。”原意为无念动人，被后人引申为“百尺竿头，更进一步”。我们是初升之日，当以势如破竹的姿态竿头日进。从军训里的一个简单的动作反复练习，到一个连中的排面不断调整，我们都要取得进步，如初升旭日般蒸蒸日上。

旭日初露升，当如日方中。

在不断取得进步的同时，也应戒骄戒躁，不可失之东隅，得过且过;亦不可夜郎自大，顾盼自雄。既然身着军装，就要勇向前方。正所谓“日之方中，在前上处”初升的旭日是朝气蓬勃的，而悬于天顶的烈阳，则是炙热的。而我们这份光热，也必将热情似火;我们这份星火，必将呈燎原之势，我们的军训，也必将如日方中，红日喷薄。

旭日临空，当霞光万道。

昂首眺望，是一轮皓月立于夜空，静谧而幽深，只不过，它只是反射了另一半球上太阳的光芒，却有了令各路迁客骚人吟诗作赋的资格。而忆起白天时的那轮杲杲秋阳，它却比月的色彩丰富许多，它是清晨崦兹里掩面的一缕鱼肚白;是夕阳云雾里余尽的一片火烧云;是光子与树叶偏振散射而形成的光影交错。这份光，这份热正是我们身上拥有的，这种色彩潜在于我们的内心：恒心、毅力、勇气、团结……。当这些色彩在我们内心激发，我们的军训也必将霞光万道，异彩连连。

军训里的第一缕阳光是拔云见日的金光万道，而我们则是军中初升的旭日，骄阳似火，朝气蓬勃，“明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽”。

大学生军训心得体会篇4

军训是一个铸造人才的熔炉。不论你是谁，不论你是否独立，也不论你是否优秀，在这里你将接受最真的炼狱，最终你将获得新生你将成为祖国建设中的生力军。

军训对我们这些大学新生来说同样如此。这是我们塑造自己的开始。

在结束了对高考三年的追逐后，我们总圆自己象牙塔之约。于是在那漫长的假期中，我们放纵自己，抛开一切，没有了紧张感，更没有了意志和斗志。作为大学的开始，军训作为一次洗礼，将把我们从沉迷和安逸中释放，让我们的心再一次振作。我们的青春将在迷彩的海洋里，扬帆起航。路会曲折，人回跌倒，但我们始终相信“百炼方可成钢”。

军训将会是短暂而又漫长的。短暂是因为它仅仅只有二十天，漫长却是因为它教会我们隐忍与承受，扛起使命与责任。我相信，刻苦的训练将是我们立志做一名合格的大学生的真诚誓言。

英雄自古缘磨难，没有经历风雨又怎能看见雨后那道彩虹。军训给了莘莘学子磨砺自己的机会，军训将会使我们变得更加坚强，提升我们的毅力，让我们尽早适应大学生活。就算再苦再累，我们也要坚强，绝不退缩。风雨中我们依然向前。

虽然军训是苦了点、累了点，可这又算得了什么。人们只有经受得起考验，才能托起个人的未来，才能描绘百年矿大的蓝图，才能实现自己的美好愿望。

当迎着朝阳走向训练场，我们感到万分骄傲，因为神圣的洗礼即将开始;当我们在夕阳中走出训练场，我们更加感到自豪，因为艰苦的磨难中我们听了过来，只因为我坚信：百炼方成钢，英雄出磨砺;吃得苦中苦，方为人上人。

大学生军训心得体会篇5

军训第一天就有人被背出去，晕了!在我以往的军训中，从没见过这样的排场，也没过被送去就医的，我很感慨：这一批或者如今，这祖国的花朵真的不堪一击了，在祖国的矛与盾面前，真该自惭形秽了吧!

其实还好，并没有措手不及，过上大学生活，全新的生活已经开始。教官带领着我们，注视着秒针的转动，队友们似乎有些煎熬，在太阳底下暴晒，我的镜片越来越模糊，汗水不停挥洒，终于有汗流浃背的感觉。从小被父母捧在手心里的感受，与独立的生活，形成鲜明的对比。很多学生对这样的反差适应不了，特别是本地的一些同学，纷纷被父母带回家，投向父母的怀抱;有些则是抱着手机称病，躲避烈日的磨练。但我想说：大学生活的每一分每一秒，我都很想珍惜，绝不退缩。

站军姿要挺直腰板，昂首挺胸，目视前方，身体很累，心更累。每个人大的敌人是自己，战胜自己的邪念，需要偌大的勇气。编织理由与借口，只会让自己陷入迷茫的深渊，不知所谓!告诉自己坚持下去，我发现我真的可以坚持到底。虽然晚上臭烘烘的，但我的心是快乐的。

任何事情我都想精益求精，动作不规范，我会认真听讲，一遍一遍地练习。我时刻谨记着，这只是求学途中的前奏。人贵在自知，仰视天空，才会赞叹宇宙的浩瀚;俯视万物，只能是井底之蛙!我向往鹰击长空的神勇，我想当一只拥抱自由的鹰，因为我知道，现在的我还只是一只弱小的雏鸟，军训只是我的一次磨爪之旅!我期待雏鸟的蜕变，知道这个过程坚挺困难，但我是坚强的……

一天，两天，三天……将近一半时间了，我仍坚持着，不请假，不申请休息。教官和我们年龄相仿，也容易相处，只是方阵中的人数一天天在减少，教官的眉头也紧皱着，无奈地叹息着。

还有那么多为我们服务的学长学姐们，坚守自己的岗位;苦口婆心的教官，软硬兼施，其实他们也在陪我们流汗，比我们更着急，因为他们手里拽着我们沉甸甸的责任--我们对自己未来的责任，无法推卸，无法逃避，就看谁能坚持到底!

加油!每个人!

大学生军训心得体会2020大学军训心得合集

2.“大学”心得 篇二

1. 情况介绍

该校艺术系大学英语听说课程使用的是《新视野大学英语视听说教程》第一册，为40人小班授课，两个学分。由于艺术系学生的英语水平与其他院系相比普遍较低，学校专门针对艺术系学生制定了大学英语教学大纲。即便如此，英语教学方面的问题仍然存在，一方面，艺术系学生本身的英语水平参差不齐。经笔者调查了解，通过参加高考从高中升学进来的学生英语水平相对较高，而从其他途径(如职校学生通过艺术专业招生)进入本科阶段学习的学生英语基础则比较薄弱。另一方面，英语老师事先对学生的学习基础和背景知之甚少，而只能在课堂上经过一段时间的授课才能有所了解，并据此调整教学的具体内容和安排。这样就错过了学生刚进入大学的最佳学习状态。

2. 影响英语学习的因素

2.1 语言因素

根据笔者在第一堂课对学生进行的小调查，学生们普遍反映相对于其他方面来说，词汇和语法是最薄弱的两项技能，声称背单词是英语学习中最痛苦、效率最低的一项工程。此外，还有相当一部分学生称自己各个方面都不尽如人意。

在实际教学过程中，笔者还发现，虽然学生的语法水平不高，但真正影响沟通的是学生的词汇而非语法。由于词汇量过小，学生在口语表达方面的障碍相对较大，只能进行一些即兴的简单对话，或者是经过较长时间的准备之后发表自己对某方面事物的简短看法。同样，听力方面，对简短对话的理解没有什么大的问题，而一旦出现稍微长点的文章，学生的表情就基本上一片茫然。

2.2 非语言因素

在各类非语言因素中，对英语学习没有兴趣几乎成了很多学生的问题。造成这一情况的原因则是多方面的。有相当一部分学生认为课堂内容过于枯燥，特别是在进行段落听力练习时或者别的学生回答问题时容易走神。在实际教学中笔者也发现，大部分学生真正能集中精力听讲的时间仅仅维持在20分钟到半个小时之间。有一部分学生则是由于基础薄弱，所以失去兴趣，不愿意进行英语学习，甚至见英语则避开，英语水平不进则退，从而形成恶性循环。

此外，由于大部分学生根本没有主动学习的习惯，并没有认识到课堂之外还要花很多精力自学。除了课堂上按照老师的要求进行操练外，课后根本不花时间进行听力和口语的练习。

3. 一些教学感想

3.1 课堂活动的多样化

虽然各校的具体情况不同，但是基本上都是将读写与听说分而治之，且各有一套独立的教材。毫无疑问，这在一定程度上有利于某一单项技能的训练，但同时也容易给教师和学生造成错觉，认为在听说课上应一味地追求多说多听，忽略了视觉上的输入。英语能力应该是一项综合技能，各个单项技能之间也应该进行“互动”。把读写课和听说课合为一体的可行性在目前看来并不大，但仍然可以通过一些活动把这几项技能融合进来。而且艺术系的学生虽然英语基础不好，但是学习的积极性并不亚于其他专业的学生，甚至可能由于一些活动更容易展现自己的天分或特长而投入巨大的热情。

另外教学面对的是全体学生，学生才应该是语言教学的主体。但目前的大学英语听说教学多采取大班教学，人数可观，在教学中很容易顾此失彼，必须让更多的学生参与进来而不仅仅只是做课堂上的旁观者。分组讨论不失为一个很好的解决办法，但这样也可能导致部分学生偷懒，所以每一组的人数不宜超过五个，讨论时间限制在十分钟之内，讨论过程中让学生分工，谁负责记录大家的观点，谁来进行总结，谁在最后代表本组发言，确保每个人都参与进来并能有所收获。

3.2 教学内容的灵活性

全日制本科生的大学英语教学都事先规定了授课计划和教学进度，教学内容也多以教材课文为主，教师在这一方面很难进行大的改动，但是却可能在教材的使用过程中进行“教材的再创作”[1]。而学生们的英语学习实际上是带有很强的目的性的，他们很少关注真正英语水平的提高，而更关心英语四、六级考试和期中、期末考试。特别是前者，这就需要教师在备好课文的同时，对近几年的四、六级考试(特别是新四级和新六级)略作研究。这样，在进行课堂教学的过程中，遇到某些语言点时就可以适当穿插四、六级考试的内容，一方面可以吸引学生的注意力，另一方面也能加深学生对新的知识点的理解。

此外，可以节选一些经典影视剧的片段作为教学内容的导入部分在课堂上播放，然后再给学生发表自己观点和看法的机会。观察发现，因其“直观性、高效性和实践性”[2]，学生们偏爱这一类的教学方式，有了兴趣，注意力集中的时间会相对延长，而且更愿意就某个具体的人物或事件进行交流。比如像Friends这样的经典美剧，情节丰富有趣，涉及到生活的方方面面，教材上几乎每一个话题都可以从中找出对应的片段。笔者利用该剧作为一条教学线索，一个学期下来，好多学生都能认得其中的几位主角，还有学生非常喜欢里面的内容，课外主动找齐了所有的剧集自己慢慢欣赏。

3.3 策略训练的有效性

在整个英语学习的过程中，艺术系学生表现出来最大的不足就是元认知能力的缺乏，这使得他们在课堂以外缺少必要的计划和自我监控、调节等。为了让学生更好地将课内学习与课外学习有机地结合起来，教师可以对他们进行一定的元认知能力的培养。陈唐艳和曾洁认为，在元认知能力的几种获取途径中，“以教学中的训练为最优方式”[3]。因此，教师首先可以通过课堂教学帮助学生分析自己在听说方面的不足，找出原因，然后再针对不同的情况制定相关的计划，帮助学生最终形成课外自主学习的习惯。

此外，还应该注意到，虽然说英语老师是以教师身份在课堂上进行英语教学，但是也不要忘了以英语学习者的身份经常与学生在学习方法方面进行沟通。例如在听力练习的过程中，教师不仅仅只是将答案抛给学生，也不仅仅只是对句子中出现的语言点或重难点进行再讲解，更多的应该是与学生分享自己的解题思路，教学生怎么做这一道题。虽然教材上每个单元都会介绍一下听力技巧，但都过于简单笼统，教师可以在此基础上举一反三，将其具体化，在实际听力过程中告诉学生每一种方法是怎样使用的。久而久之，学生们慢慢地就学会了怎样使用各种策略，什么时候应该记笔记，什么时候可以跳过内容，应用得有模有样。

4. 结语

艺术专业大学英语听说教学必须采取以学生为中心的教学方式，针对学生的实际情况选择适合他们的教学方法。授课教师可以在课堂活动、教学内容和策略训练等方面采取多种形式帮助学生培养英语学习的兴趣，提高他们的英语听说能力。

摘要：与其他院系相比, 艺术专业学生在甫入学时的英语水平往往相对较低。除了学校制定专门针对他们的教学计划以外, 授课老师更应该从多个方面分析影响其英语学习的语言、非语言的因素, 了解他们的学习基础和背景以及学习方式等, 并通过组织课堂活动、深化和丰富教学内容、对学生进行学习策略的培训等一系列手段帮助学生提高英语听说能力和学习兴趣。

关键词：艺术专业,大学英语,听说教学

参考文献

[1]夏纪梅.现代外语课程设计理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2003.

[2]姜淑芬.影视教学与学生交际能力的培养[J].外语电化教学, 1996, (3) .

3.大学生基层实践之心得解析 篇三

近年来，我国高等教育有了迅速的发展，高等教育大众化的时代如期而至。这为全民族素质的提高创造了有利的条件，也给高校大学生的就业带来了相当严重的问题。为了解决这一问题，河北省委组织部每年从高校中选调优秀大学毕业生到各地县以下基层单位去工作，以培养选调生在实际工作中的社会适应能力。

选调生选用及选用后的态度

自1998年以来，河北省每年从高校中选调优秀的大学生到基层做服务工作，选调生每个人的工作能力有较大的差异，可有一个共同的特点就是学习能力都很强。因此，初任的选调生一定要抱有积极的工作态度，并积极去探索，不要对工作虚以应付、随遇而安，要争取尽快进入工作状态。但是，选调生绝大部分都是刚刚踏出大学校园的应届毕业生，社会经验相当肤浅，大多没有多少机关工作经验，而具备乡镇基层工作经验的更是凤毛麟角。因此，如何使一名大学生顺利跨过“角色转变”这一关尤为重要。笔者认为要想实现这一角色的转变，应该做到以下几个方面：

（一）积极投身于乡镇各项工作

在当今大学生满街走的社会，具有本科学历的选调生到了基层后仍不失为领导和同事眼中的“秀才”，生活、工作方面多少会得到一些帮助。少数选调生深入基层不够，具体表现为参加乡镇各项中心工作不够深入、不够积极，而这种现象的造成主要是因为乡镇办公室缺乏处理电脑、文字方面的人才，使得初任选调生大部分时间被“困”在办公室；另外，少数选调生有畏难怕苦情绪，满足于在办公室里打转转，深入基层的时间相当可怜。作为响应党的号召到基层奉献自己青春的选调生，一定要有真正深入基层的决心，积极参与乡镇诸如社保、计生、信访、民政、矛盾纠纷调解等乡镇中心工作和“急、难、险”任务，真正得到基层的摔打锤炼，能负责的一定要负责，不要推脱；不能负责的也要积极参与；不能参与的也要了解其相关的情况。只有这样，才能成为一名扎实的有农村实际工作经验的合格乡镇干部。

（二）要实现从学校到社会的转变

选调生刚踏出青春校园，步入社会必须首先意识到社会环境与学校环境的明显差异。高校“教与学”这一相对单一的社会互动形式决定了校园环境相对于社会环境而言是简单、单纯的。校园里的主要关系是师生关系、同学关系，也是相对比较单一的。而机关则是各种社会关系和利益的纽点，人与事的复杂程度都无法与学校同日而语。选调生到乡镇机关工作一定要有应对复杂环境、应对困难挫折、应对突发状况的心理准备，做到凡事小心谨慎，说话、做事多些审慎稳重，少些急噪莽撞。

（三）要实现从城市到农村的转变

选调生有来自农村的，也有来自城市的，但无论身份如何，四年的高校学习、城市生活使得初任选调生到了乡镇基层后都会在城市和农村的巨大落差面前感到不适应。告别了生活方式丰富多彩、景色繁华的都市和充满青春活力、环境优雅的校园，来到生活方式单一、艰苦，四周一片寂静的农村，环境和物质条件的落差无疑是巨大的。在环境落差面前，初任选调生要学会在艰苦和寂寞中磨砺自己的意志。

“选调生”选用工作的优化措施

农村人才的需求正为选调生在农村发挥重要作用提供了一个大的舞台。但是，在改革开放和社会主义市场经济条件下，知识分子与农民群众相结合的成长道路上，实现模式问题是一个十分重要的结合点。因此，我们应探讨基层党组织对选调生的培养政策，以实现知识分子与农民群众的结合。

随着经济社会的发展，针对当前选调生到基层后的现状，需要我们进一步开拓思路，创新基层对选调生的组织和活动方式。只有这样，才能做好基层的各项工作，继续发挥基层党组织对青年的团结、服务和教育的功能，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力。鉴于基层党组织的重要性，如何加强基层党组织的建设，意义深远。

（一）加强党对基层组织的领导

选调生作为党的忠实助手和后备军，是党联系知识分子与农民群众的纽带和桥梁。党对选调生的重视和支持是做好基层党组织工作的基础和根本保证。党组织应该重视基层的工作，把基层的工作纳入岗位目标责任制，加强对基层党组织的领导和指导，充分发挥基层党组织的作用，带领选调生全身心投入到全面建设小康社会和社会主义新农村建设的浪潮中，为经济建设服务，在乡村的各项事业中发挥每一个选调生应有的作用。

（二）要加强选调生先进性教育和思想道德建设

青年人充满朝气、积极向上，同时在现代多元文化的社会中，青年人的思想又是极其复杂的，他们涉世不深，思维活跃。在青年选调生的思想阵地中，如果没有正确的世界观和价值观作为指导，那么邪恶的东西就会趁虚而入，在这种形势下，有必要加强对青年选调生的先进性教育。我们要以科学发展观为理论指导，大力开展基层党组织先进性教育活动。尤其是在农村，我们更应该有针对性地抓住身边选调生的典型，诸如自学成才的模范和科技致富的能手等，从而树立好模范标榜作用，让青年选调生看到自己的先进旗帜，学有榜样，赶有标兵，使其潜移默化地受到深刻教育。同时，要在青年选调生当中进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。“八荣八耻”荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，鲜明地体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，应该以此作为广大青年选调生思想道德建设的新标杆。

（三）领导要重视选调生，给他们信心

基层党组织应经常听取选调生的工作汇报和了解选调生的工作和日常生活情况，认真对待和解决他们工作和生活中的实际困难，使他们能够尽快适应环境，安心在基层工作，并明确自己肩负的责任。各级党组织应加强对选调生的教育管理，根据选调生的特点，有针对性地对选调生进行培养锻炼，积极创造条件，对具备条件的应及时纳入科级后备干部队伍建设中进行管理，落实工作责任制，做到对自己的工作负全职，确定培养目标、培养人和培养措施。巩固并完善基层党组织对选调生的汇报和谈话制度。选调生所在的基层党组织应定期或不定期地找选调生谈话，及时了解选调生的思想动态，规定选调生定期向培养联系人、组织部门以及乡镇主要领导人汇报工作、学习和生活情况。建立选调生考核制度，组织部门应采取组织评议与群众评议相结合，平时考核与定期考核相结合，定性分析与定量分析相结合的方法，努力增强考评办法的可操作性和考评结果的可比性。

（四）坚持备用结合制度

坚持备用相结合的制度，要以“让想干事的人有机会，有能力干事的人有舞台，干成事的有地位”的选人用人原则为导向，及时把选调生选拔到各尽其能的岗位上。随着选调生队伍的不断壮大，各级党委对选调生工作也是越来越重视，不断加强对选调生的使用力度，采取跟踪培养、多岗位锻炼、挂职培训、挂职锻炼等多种方式，把那些经过实践锻炼证明确实有能力、有潜力的选调生提拔重用，或列入后备干部名单。

选调生选用工作所取得的经验

“选调生”到基层后，在工作、人际交往方面能否适应社会的需要，既是对高校人才培养质量的检验，也是对“选调生”自身素质的考察。基层党组织应根据农村的发展需要，积极拓展大学生的就业途径，并培养大学生的职业意识，以使“选调生”健康成长，为国家储备后备干部力量，并使之能够更好地与农民群众结合起来，共同致力于农村经济的建设和社会发展。

（一）走出一条干部健康成长的成功之路

刚走出校园的大学生，绝大多数是刚刚接触机关行政工作。所以，年轻干部要想快速健康成长，必须在适应性上花费巨大的心思，在工作上下大工夫，还要坚守原则，有所坚持地跨好成功之路的第一步。

可以说，通过层层选拔进入党政机关是值得骄傲的，但不能因此骄傲自满，停歇不前。基层的工作是丰富而复杂的，比如说信访、拆迁和招商，绝大多数青年干部是没有接触过的。这些工作可以说难度大，矛盾重重。年轻干部一定要在这种工作环境中去下大工夫，一定要摆脱心理上的束缚，走出环境的困境，冲在工作的第一线。但是，年轻干部还要始终坚持谦虚谨慎，勤学多思，并虚心向身边的领导和同事学习，遇到问题多请教、工作多汇报；要不断提高政治觉悟，做到事前多准备，事中细心处理，事后总结经验的流程，只有这样才能不断总结个人的工作经验，在实践中提高自己的综合素质。

（二）深化对知识分子与农民群众相结合规律的认识

知识分子与农民群众相结合既是一项新任务，又是一个老课题。所谓“新任务”，是指现阶段的知识分子与农民群众相结合，是我们党在新时期新阶段为了优化党的建设，为了使乡村的发展跟得上现代化步伐而提出来的，赋予了新的内涵，具有鲜明的时代特征。所谓“老课题”，是指知识分子与农民群众相结合是我们党长期以来的优良传统，并在这个思想的指导下夺取了革命的胜利。可以说，不同的历史时期都曾提出过知识分子与农民群众相结合，并不断的进行实践探索。而当前河北省从高等院校选调品学兼优的大学毕业生到基层工作，其思想来源既有对历史实践脉络的传承，也有对国内外成功经验的借鉴。河北省“选调生”政策出台后，我们应该更好更快地继承这一优良传统，并在不断的实践中继续探索知识分子与农民群众相结合的规律，提高对其的认识。

选聘品学兼优的大学生到基层工作，更好地使知识分子与农民群众相结合，一方面，可以极大地拓展大学生的就业空间，另一方面，可以使农村经济得以迅猛发展，只有知识分子与农民群众的结合，才能使知识分子很好地融入农村经济建设中去，带领农民搞建设、促发展，并传授农民宝贵的知识，提高农民的职业素质，为农村经济和社会发展创造无限的潜力，最终缩小城乡差别、实现共同富裕。

总之，“选调生”计划的实施，有利于加强农村的基层组织建设，推进农村基层社会主义民主政治建设；有利于改善农村基层干部队伍的结构，提高农村基层干部的整体素质，实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化；有利于加强农村的社会主义精神文明建设，巩固和加强党在农村的领导；有利于“科技兴农”、“科技下乡”的实现，推进农村社会主义经济的发展，提高农民的物质文化生活水平；有利于大学生与广大农民群众的结合，探索新形势下大学生的成长道路；有利于及时总结“选调生”工作的经验教训，使“选调生”的选拔更加科学化、培养更加规范化、使用更加合理化；而且可以及时发现“选调生”在实际工作中存在的知识、能力、素质等方面的不足，为高校改进人才培养模式提供真实的依据。

作者单位：河北大学历史学院

4.“大学”心得 篇四

大学四年，我在这座花园般的校园得到了许多宝贵的知识和人生经验，所参与的每个活动都让我受益匪浅。大一，我还是个乳臭未干的小丫头，对大学的所有事物都充满好奇与期待，丰富多彩的社团活动让我着迷，也让我迷失了方向。这时候，是老师给我指明了方向，告诉我选择自己最感兴趣的一两个社团参加就可以了，多留些业余打好扎实的专业基础知识，不要盲目的参加社团活动，否则得不偿失。我慎重的考虑了老师的意见选择了秘书处和诗歌朗诵协会，一方面既可培养我的工作能力，另一方面又能陶冶我的艺术情操。由于恰当安排了自己的课余活动，我也有充足的时间学习，我给自己定了“大一学习目标”，争取多读几本书，通过英语四级。通过一年的努力，我不仅在学生工作和文艺活动中取得较好的成绩，而且没有耽误学习成绩，综合测评成绩名列班级第一，获得了“韶关学院优秀团员”等多项校级系级荣誉，并顺利的竞选为诗歌朗诵协会会长和秘书处部长。

大二，大三是任务繁重的年级，不仅学习任务繁重、压力大，而且我作为重要的学生干部，也承担着较大的工作压力。大二，我任诗歌朗诵协会会长和秘书处部长，不仅要组织朗诵协会开展活动及参加朗诵表演，还要管理我学生办公室的档案管理、文件处理等日常后勤工作。大三，作为主管后勤工作的学生会主席，我主要主管学习部、勤工部、女生部、宿管部、工保部5个部门的日常管理工作。在学生工作压力如此大的情况下，我的学习时间不得不强烈压缩。其它同学在图书馆学习的时候，也许我正在办公室了和师弟师妹们商量开展活动的事情；同学们正为论文展开激烈讨论的时候，也许我在某个地方为工作的事而忙碌；同学们悠闲的在青年湖边散步嘻闹的时候，也许我正起草着一份计划或总结；同学们进入梦乡的时候，我还在为论文为今天的课程学习而努力„„总而言之，那两年是我人生中其中一个巨大的考验，学生工作任务繁重、学习任务多、成绩下滑私人时间不能自主安排等诸多问题倾泻而来，让我一时间招架部住。

我曾多次被压力压得透不过气，在没人的地方放声大哭宣泄，或则像机关枪一样向好朋友发牢骚，以寻求心灵的解脱。由于各方面的原因，我没有很好的处理好学习和工作的关系，我开始学会逃避老师，逃避学生工作，逃避一切会影响到学习时间的事情。细心的老师发现了我的改变，将我找去谈话，又一次诚恳的给了我珍贵的意见，鼓励我好好工作努力学习，给予了我信心又让我清晰的认识到自己的不足之处。我及时的调整了自己的心态，开始创新工作方法，考虑如何缩短工作时间。我重点培养有能力的干事和部长，大胆的将工作交给他们，一来可以锻炼他们的工作能力，二来合理的分配工作能够减轻大家的工作量。我鼓励大家“高效率、高质量”的完成工作，追求细心负责的工作态度，抓紧课外时间学习，做到学习工作两不误的优秀学生干部。幸运的，我的成绩并没有因为学生工作的原因而下滑太多，我顺利通过英语四级、计算机一级、普通话二甲考试，大二综合测评排名第二，大三排名第五。并获得“韶关学院优秀学生干部”、“韶关学院优秀社会社团工作积极分子”等多项校级系级奖项。另外由于自己在学习和工作的表现良好，我于大二光荣的加入中国共产党，成为一名学生党员。

回想起前三年的生活，遇到的困难多，经历的坎坷也多。然而，在老师、同学、师弟师妹们的帮助下，我还是顺利的走了过来，也取得了令人肯定的成绩。大四，是最具有挑战的，是总结和检验我们四年来学习成果的关键时刻，我们要参加实习，要开始进入竞争激烈的社会寻找就业机会。大四，也是最忙碌的，实习、毕业论文、找工作等等让你分不清东南西北，整个似乎还在这个时候成熟了许多。就业压力，让我们茫然失落；激烈的竞争，让我们寸步难行。老师、父母也在为我们的工作忙碌的奔波。能够在，大学最后的一年得到“优秀毕业生”这个荣誉，我是感动的。它在我茫然于就业的海洋中送来了一洌清泉，让我更加自信。大学四年结束的时刻，将是收获的时刻。你会发现自己过去在克服困难的中得到许多课本上学不到的知识，应付更重事情的能力也随之提升，在与人交际的过程中也游刃有馀。四年知识的积累，让你能够在实践中做好每一份工作，思考自己走的每一步路。四年经历的风风雨雨，或则走过的鲜花和掌声，都将让你变的更加坚强，更加沉着的应对未知的一切。

5.大学军训心得班助-心得体会 篇五

军训期间我们见证了他们在大学第一个课堂上付出的汗水，以及逐渐被太阳晒得黝黑的皮肤，这些相对于得到的这些已经算不上什么了。我确信每一个坚持到最后的同学都收获到了自己最初的梦想。他们是勇敢的，他们是最棒的，他们坚强，执着，有骨气。这些似乎有点空说无凭，而那个三等奖的锦旗就是证明这些最好的证据，还有那个文明卫生寝室的也是证据之一。即使是那些没有获得优秀寝室的寝室也付出了自己的努力，每一次下寝见到他们整洁干净的寝室，也让疲惫的我们放松了许多。看到他们拿着锦旗的照片，自己也很是骄傲，这是对这个班级的肯定，我们的辛勤付出也得到了回报。而军训期间的院部助理的竞选也是他们大展拳脚的机会，11旅1很多同学都抓住了这次机会，非常积极地在院里展示了我们经管系新生的的风采，可以说是遍地开花的经管系，旅1班的同学也献出了一份力。其中也有不少最终成为了院部的助理。

军训过后最为重要的就是班委的选举，第一届班委是否成功将直接影响到班级以后的建设，这一次的班委选举让大家体会到级建设就是每一个人的职责，不应该存在袖手旁观的现象。大家都很踊跃地参与，将近有70%的同学上台参与竞选，最后选出了15个班委，各司其职。虽然班助的工作在选出班委后就结束了，但他们的而大学生活才刚刚开始，作为他们大学生活的引路人，我们的使命还未完成，我们要做的好很多，有些使命只能在时间的流逝中慢慢交待给我们。让我们慢慢地完善自己。似乎一切都结束了，但一切又未完待续。

6.大学军训心得【热门】 篇六

我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大学军训心得，欢迎大家分享。

大学军训心得1

在这个炎热，蝉躁声不绝的夏天。我开始了一生中仅有一次的大学军训生涯。

一千八百多号人聚集在一块巨大的绿草评上，穿着统一的服饰，面对即将到来的军训，期待中又隐含了些许的紧张不安。在大家的窃窃私语中，教官们迈着整齐的步代到来，我们的考验开始了。

6连，122个人，迎来了我们的教官。他无疑在这场考验中担任的是指引师的角色。帮助我们整队练习左转，右转，后转，军姿，敬礼，舒服蹲，齐步，正步......他向我们展示了作为一名军人最起码基本要求。在烈日的烘烤下，每个人都汗流浃背，胸闷气短，但没有一个人说放弃，作为一名准大一新生，或许我们未来不知，但我们在此刻是亮眼的。坚持，是它教会我的第一个字眼。为了完成军训任务。我们在之后一天天的牛毛细雨中坚持训练，如今回望过去，心中颇有一番成就感。我相信如果没有军训，我永远也体验不到在雨中训练的滋味,永远也不会发现原来自己并不是不能吃苦，我比自己想象中的更加强大。

经过2.3天的造应期后，我们开始了集体训练。女生被教授擒体拳第2套，男生被教授军体拳。作为女生，实话实说，我们的进度比男生慢，大家一同开始，他们一个上午就结束了，我们确整整学了一天。我不认为女生会比男生差，纠其原因，大概是因为女生经律性差，缺乏团队意识。教官们严格的纪律性要求，队伍里不允许有人乱动，一有乱动就会停下来，他们严格要求着所有人，队伍里只要有一人违反纪律，就会集体受罚，蹲马步，站军姿，俯卧撑准备，在那一天是家常便饭的事。

在接下来的项目，摆字中更体现了我们的团队意识，该蹲蹲，该站站，

每个人都不能出错，错了就要重来这是对团队负责，更是对自己负责! 它让我看懂了，有些事并不是一个人能完成的，我们需要团结，需要自律。

在13天的军训中，我们认识了很多人，也学会了很多东西，在军训汇演结束后，

总教官面对全体大一新生说，虽然军训时间很短暂，但我们期望在这13天中，能够让你们学到自信，坚持，团结，自律，奉献。也许你们会抱怨，但我们希望你们能够带着这些品质成长，未来无悔，祝愿大家前程似锦。

台下掌声轰鸣，千言万语涌在心头，感动和感激交汇，风轻扬，带着些许凉意，仿佛在互送教官们离去，我也真诚的希望教官们在新的旅程中好运连连，一切顺利!

大学军训心得2

军训刚过去两天多。通过军训，我们的生活井然有序，我们独立坚韧的性格得到了培养。一切靠自己。

军训的生活对我们这些习惯于生活在感官世界的人来说是心灵的洗涤和净化。是磨练坚强意志的宝贵机会，是亲近祖国卫士的亲身体验，是思想道德的升华。

军训生活虽然短暂，却实现了我的“青钢”梦。我们很自豪也很自豪能穿着迷彩服在训练场上练习。

营地生活是我们美好生活的又一次绽放！

大学军训心得3

军训是每个大学生踏入校门的必修课，作为一名大学新生，我们背负着父母的期望。军训的存在不只是为了让我们在懒散的大一生活得到锻炼，更是对国防意识和团节纪律的提升。踏入高等学府的大门，并不意味着就成为了天之骄子，更多的问题需要我们自己解决，更多的责任需要我们去承担，军训虽然仅是青春年华中一闪而逝的片段，但它带给我们的体验将会是久远的，带给我们关于纪律的认识也将会影响到我们今后的发展。

大学军训心得4

今日学习了稍息，立正，跨步，下蹲，起立，停止间转法，一整套动作下来十分劳累，感觉身体的各部位已经自立为王，各为其政了，温柔的教官提到了“精神面貌”一词，军人身上总带着吸引人的魅力，铁骨铮铮，大学生须得有高标准的自我要求，这是我今日军训最大的收获，经过了高考千军万马独木桥的激烈竞争，大学的课程设置便是小菜一碟了，空暇时间太多虽让人心生欢喜，但也不免多了迷茫与困惑，有些入选择荒废，沉迷于手机亦或是外出玩乐，等进入社会再一身空空地去拼搏，还有些入是在大学本分地学好自己的专业，这类人听上去似乎便是完美了，但最终也只能成为平庸的代言人，沉入茫茫人海，而站在食物链顶端便是目存高远的人，在专业也就是硬盘能力过关的前提下还能关注到社会的需求，这就需要自我要求高了，正是“淡泊以明志，宁静以致远”了，文雅的读书人与刚强的军人总是让人爱慕的，谈吐的不凡、行动上的服从指挥便是人格魅力的体现了。

“令行禁止”是又一收获，过去我总觉愚蠢，但今日我明白这是集体荣誉感、责任感的培养，说大些就是“爱国”的小的体现了，俗活说得好:“五十六个民族是一家。”

忆往昔，数风流人物，还看今朝。对手是最大的朋友，互相激励着我们前进，让军训变得更精彩、更充实、更有意义。其实军训也并非常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢宏豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的。大家齐声喊出了当兵人的心声，并与之不可遏制地引起了强烈的共鸣。所有这些都是我们人生道路中难得的一次奇遇，定会铭刻于心。

炎炎烈日下，汗水渗出我们的额头；跌倒在训练场上，血液涌出我们的肌肤。我们没有流泪。军训中我们学会了承受，我们牢记“流汗流血不流泪”。蚊虫叮咬，我们不曾理会。即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集体受罚。军训中我们懂得团结，我们铭记“团结就是力量”，我们深信“坚持就是胜利”。

军训是艰苦的，而我们是快乐的。

外院的女生坚持“吃得苦、霸得蛮”的湘妹儿精神，我们也是新一代红色娘子军，我们也竞选教科风采，我们并不比男子汉弱小。

大学军训心得5

相信金秋九月，是所有20xx届大学生难以忘怀的一段时光。

我们告别了起早贪黑、埋头题海的高三生活;我们告别了夙兴夜寐、逍遥自在的漫长暑假;我们将迎接丰富多彩、心驰神往的大学生涯。而重要的是，我们正在经历一生中最艰苦，最受教育的军训生活。如果你是一块璞玉，在你尽显光芒前，你最需要的是仔细雕琢;如果你是一柄宝剑，在你披荆斩棘前，你最需要的是仔细磨砺;如果你是一只彩蝶，在你翩翩起舞前，你最需要的是厚茧的束缚;如果你是一线昙景，在你绽放风华前，你最需要的是黑夜的衬托。而作为一名大华考学生，在你迈向广阔的舞台前，你最需要的正是一次铭心刻骨的洗礼。

“成功的花，人们只惊羡她的美丽，可知当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。“平坦的达到是不会留下印迹的，唯有迎风而步，蹋雨而行，才会于泥泞有所见证”。可道是：血泪染娇艳，泥泞著永恒。

当我们站在训练场上的一刻，我们不仅仅是为了检验自己的意志，更肩负着一种责任。“少年强则国强”。体力强，便能浩气吞山河;心志强，方可四两搏千斤。

再坚持一秒，也许胜利就在前方!再努力一次，也许成功便会降临!加油吧，同学们!奋进吧，战友们!

大学军训心得6

军训是辛苦的，但我们的训练却是苦中带甜，每一声响亮的口号，每一次整齐的齐步，每一趟雄浑的正步，无不凝聚着我们整个方队每位同学的汗水与自信。军训场上的青春是飞扬的，是激昂的，是壮丽的!感谢一直关心我们的连长，更感谢一直陪伴着我们，鼓励着我们，鞭策着我们的教官们，没有教官的倾情教导，就没有我们的茁壮成长，谢谢教官!我们一定会加油的!

大学军训心得7

1、大学的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯；遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握！“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。

2、七天的军训生活一眨眼就过去了，想一想，我会有一种成就感，因为我们战胜了困难，不怕苦，不怕累，勇敢地坚持到底。在这七天中，我们一起经历所有的风风雨雨，生活的很融洽。我们就像亲姐妹一样，互相帮助，互相鼓励。有一次，宿舍一个同学流鼻血了，我们二话没说，立刻找纸给她止血。一个女同学把自己的枕头让给她，而自己却枕着毛巾被睡觉，这种友谊是什么都代替不了的。“金屋银屋，不如我们的温馨小屋”，这句话是我们的宿舍密语，别人很羡慕我们，因为我们相处得温馨、融洽、快乐呀！我相信我们的友谊一定会地久天长的！这次军训让我受益匪浅，我们高歌：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都走过.........

3、军训缺少不了的当然是教官，我们教官方脸，炯炯有神的眼睛如同锐利的老鹰似的，任何细节都逃不过他的眼睛。黝黑的脸，让人感觉很严肃。教官教我们的第一个动作是站军姿，他要求我们头要正，腰要直，双手自然下垂，两脚张开成60度，这时候教官更是集中精神挑我们不正确的姿势。我记得第一天的军训动员大会，在教官严厉的目光下，我硬是一个小时一动不动。这时别提有多难受，突然我的眼睛一黑，手脚发麻就去休息了。军训是我第一次体验军人生活，体会到他们训练的艰苦，体会到他们报国的心愿，这段记忆将成为我永远的回忆。

大学军训心得8

军训快要结束，看着晒黑的脖子、脸和手臂，就能记起烈日下的汗水。但是汗水不能淹没我所有的记忆，因为有更多的东西充实着我。记得军训刚开始的时候，似乎是那样的无声无息，它没流下太多的时间让我做好心理准备去应付它。就这样的几天里，一点一滴的收获渐渐地烙在我的记忆深处。

军训的内容或许是单调的。每天都做着一样的动作，心中抱怨着自己的汗水白流了好几尺。在教官的标准指导下，慢慢地发现自己和同学平时的习惯如此的便扭。纠正错误永远是困难的，炙热的太阳似乎为了惩罚我们这群有坏习惯的孩子，燃烧了自己每一寸的肌肤。不过努力的力量是巨大的，错误也不会永恒不灭。虽然离教官还有差距，但进步欣喜地摆在了每个人的眼前。

军训也不总是枯燥的，每天的拉歌都是单调的军训中的调节剂。在拉歌中听到的除了“原始的吼声”，那就是欢笑声。每一丝的欢笑声都能将要崩溃的身体唤醒。我们抱着娱乐第一的心态，度过最轻松的十几分钟。

大学军训心得9

时间过得太快了，一转眼，x天的军训已经结束了，回想军训时的我们，心里很开心，也很不舍。

军训的第一天，我们认识了教官，那天很热，我们又是第一次军训，当时只是觉得军训很好玩并没有想太多，谁知教官下的第一道命令就是站军姿，xx分钟，并且腰要直，两手要紧紧贴在大腿两侧，两脚要分开60度，xx分钟以后，同学们一个个都累得汗流浃背。

第x天，是练习向左转、向右转、向后转，和齐步走，这些动作看起来简单，而亲身实践可真是难啊！光是向左转、向右转和向后转就把大家弄得晕头转向，常常转错方向。而齐步走更是难，教官总是说我们像散步，有的同学都走顺拐了。

第x天的军训是在室内进行的，因为外面下着大暴雨，并且下了一整天。我们在教室跟教官学唱“国歌”和团结就是力量，后来教官还给我们放动画片，那一天我们好开心。

到了第x天，教官继续教让我们练向左转、向右转、向后转和齐步走，因为明天就要会操比赛了，大家也变得认真起来。

军训最后一天到了，上午的时候，教官领着我们熟悉场地，并练了几遍，就让我们休息，休息的时侯，同学们都很喜欢跟教官玩，因为教官的脾气很好，教官平常都是笑呵呵的，像个小孩子。下午，会操比赛开始了，大家认真地完成每一个动作，最后得了奖，所以人都无比的高兴。

军训已经结束了，会操比赛也结束了，教官也要跟我们说再见，留下的是我们军训时，最美好、最快乐的回忆。

大学军训心得10

今天是军训的第三天。我们痛苦而快乐，在炎热的夏天，我们面临着超越自己的挑战。

军训是大学生活的起点，也是我们新生活的开始。没有想象中的轻松自由，没有想象中的美好快乐，只有全身的疲惫和精神上的高度紧张。就像回到了忙碌紧张的高三。但是，在军训中，我们可以学到更多的东西，而不仅仅是书本上的知识。

军训三天，让我学会了坚持的重要性，只要坚持，什么都做不了。比如我们站在军姿上，腿被压垮了，眼泪都出来了，但是我们坚持下来了，这让我比以前更有毅力去克服困难，解决问题。在三天的军训中，我学会了团结协作。只有和队友团结起来，才能达到统一的效果，才能给人以视觉上的冲击。在三天的军训中，我学会了忍耐，忍受困难，忍受痛苦，忍受以前所有的不规范。

军训作为大学的第一堂课，让我们明白了很多。高三再见，大学你好！

大学军训心得11

来到离家1400多公里的荆州第四天，大学的军训生活正式开始了。

军训是步入大学的第一堂课，它增强我们的体质，磨练我们的意志，让我们以更好的身心素质迎接大学生活。

作为一个北方人，这里的天气实在令我无能接受。北方夏季的高温天气在这边却是常态，从宿舍到操场的一段路程就足以让我全身冒汗。更别提严苛的军训过程，汗水从脸上一直滑到下巴，却动也不能动，脚下烫的如火烧一般。但仍然要坚持，坚持就是胜利。于是我熬过了这一天，坐在桌前写着感想。

身体素质差的我，曾经在军训中总是第一个晕倒，但是今天却出乎意料的完整坚持了下来。虽然原因可能是我壮了。但我还是很高兴。军训很苦很累，但恰好身体虚的我可以借此增强体质，不善于人际交往的我可以通过军训结识更多的朋友，我为此而感激。

晚训比白天轻松多了，大家一起搬着小板凳，坐在操场上看电影——冲击亚马逊，影片中讲述了特种兵在极端训练中经受重重考验的故事。中国军人为了国旗不被降，为了维护住过的荣誉，忍受着残酷的训练，而最终获得了他们应得的荣誉。

通过军训，我们也只能知道中国军人训练的冰山一角。他们拥有钢铁般的意志，用挺拔的身躯守护祖国。这不只是一个职业，更是一个神圣的身份。

军训中，自己的努力也会得到回报，我愿意变成更好的自己!

大学军训心得12

站在军训韶关的末尾，眺望那最初的憧憬，回首那十天的艰辛，不舍那浓浓的感情。光阴偷去了我大学最初的十天，塞给我我一段珍贵的回忆··· ···还记得在那烈日炎炎的上午，我们迎来了那群最可爱的人——教官。他们穿着迷彩服，那么神圣的颜色，从小的就认为军绿色象征着神圣，军人在我心中是那般高大，所以大学的`军训对我而言，充满这神秘，在多少年之前就梦想着，盼望着。

当这一天来临时，心中就不免有一些小激动，我会想我会不会穿上那身迷彩服，我会想我会不会跟着正步喊着“一二一”；我会想我们的教官会不会教我们唱那些不流行但却很好听的军歌··· ···军训开始了，没有穿上迷彩服，但却汇成了一片蓝色的海洋，教官们更突出，更显眼，真的想那一朵朵美丽的“军中绿花”，跳跃在这片蓝色海洋中，用他们的扎实功底训练着我们，用他们的军人精神感染着我们。这十天前几天温度都很高，这群刚离开家的孩子，开始想家了，开始厌倦了这繁琐，始终重复的基本军姿了，但我们没有放弃，我觉得我们长大了，变得坚强了，撒开父母的手，也能独立行走了。

依然记得那天，那是第一次会操，我们班代表本学院参加了三连的首次会操，可是我们做的并不好，当走下场时，我能感觉到一种压抑叫自责，一种感觉叫伤心。教官被团长交出队列，挨骂了···原本承重的心情更加难受了，深深地··自责着，当我们用歉意的眼神注视着教官时，他只是微笑着，依然很亲切，很淡定。他轻轻的说：“没事，忍忍就过去了，何况我觉得我们班实力很强，刚刚只是紧张了而已” 。听似平淡的话语，却变得不在平淡，简短的几句话，我记得它是怎样从教官口中“蹦”出来的，断断续续的，但却很坚定，一种军人的坚定！

大学军训心得13

没有吃过苦，就永远尝不到甜的滋味。我现在才真正明白这句话的含义。

军训之前，自己明明就是一个没有长大的孩子，但是军训的这几天我突然发现，军训时教官给我们定的要求和他们在部队的要求简直差远了，由此我就在想，我们现在连这点苦都承受不了，以后我们面对的是生活，是残酷的竞争，那样我们该怎样去生存。

我想说，谢谢这些天教会我们长大的教官，是你们让我们明白，这个世界上只有能吃苦的人，才能面对这个世界，面对一个又一个的挑战。谢谢你们，不厌其烦的教会我们各种有用的东西，并逐渐的锻炼了我们的心智，磨练了我们的意志。

未来我们将要面对很多困难，有些东西可能会让我们的内心受到严重的打压，由此跌入谷底一蹶不振。但是我坚信，如果一个人有一颗无比强大的内心，就一定能够渡过难关，最终获得自己想要的，没准还有意外的收获。

真心的谢谢这群可爱的人，是你们让我们在新生活面前没有显得手忙脚乱，是你们让我们开始慢慢适应大学的生活，是你们告诉了我们一个道理，只有能吃苦的人，才可能做成大事儿。谢谢你们，我们最可爱的教官！

时光飞逝，转眼间军训的时间已经过去了五天了。与我们整天朝夕相处的教官就要很快回到部队，有可能再也见不到面。突然觉得非常的不舍。

军训的这段时间，有很多人都是第一次离开家乡，离开父母，第一次住校，第一次在食堂排队等着打饭。对很多人来说，他们没有安全感，也不懂得如何去照顾自己，调整自己的情绪，但是军训却让我们这个零星的个体慢慢的凝聚了起来。教官的关心，教官的幽默，教官的严肃,不管他们给了我们怎样的姿态，哪些都深深的刻在我们的脑海里。

每一次在训练场训练的时候，看着他们认真的教我们，喊到嗓子哑掉也不休息的时候，真的觉得很心疼。记得连长在拉歌的时候，那架势简直帅呆了。我知道他们是在用他们的真心在和我们相处，他们是用他们最真挚的情感让我们成长。

如果时光可以慢一点，让我们还能与你们一起站军姿、踢正步、走队列，让我们还能和你们一起拉歌，学叠军被，让我们还能和你们一起走出军人的风采。如果真的可以那该多好。

军训好几天了，今天天晴了。

依旧和前两天一样，教官教我们很多内容，一直训练着我们。训练时，教官对我们的要求很严格，要求我们动作一定要到位，但也很人性化，如果有不会的会一直重复教我们。这几天虽然很累，但也很充实，把暑假时的懒散全部都带走了。同时，整个社会工作系的同学在一起军训，不断地培养默契，同学们的关系也越来越紧密。

军训是大学的第一次考验，逃避是逃避不了的。而且军训是没有坏处的，是为了强身健体。既然加入了，那就应该以积极的心态去面对。接下来的军训生活就以笑脸相迎吧！

大学军训心得14

当我们走进大学的校门时，就告别了高中生活，开始丰富多彩的大学生活。大学生活的第一课便是军训生活。

金色的秋天，金色的梦，在这激情九月充满收获的季节里，我校的20xx级新生军训开始了。

操场上“一二三四┉”的喊声震天动地，响遍整个校园，惊动了众多的师哥师姐，有些师哥师姐从宿舍了探出头来观望，甚至到场观看(逃课来的)。

我穿着整齐的军装站于训练场上，既感到高兴又感到有些伤感。高兴的是我可以体会大学生活了，伤感的是没想到我的大学生活竟然开始于这所学校。

高兴也罢，伤感也罢。一天、二天、三天过去了，十四天的军训生活，教官的言行都刻于我心，让我看到了军人的气质，是那般的高尚，也领略了军队的生活。是的，铁是热的，水是冷的，把铁扔到水里，水就和铁较量着——水想使铁冷却，铁想使水沸腾。生活就象这盆冷水。人就比这块热铁，如果你不想被水冷却，就得让水沸腾，如果你不想让平庸的生活“冷却”你的斗志，你就得用汗水和激情把人生这盆水煮沸，那就让我们积极地听从教官的指挥，好好地领略这军训生活吧，让它把人生这盆水煮沸吧!

生活如铁般则是沸腾的，充满着激情，其中也有军训让我知道什么是沸腾，什么是激情，我爱我大学生活的第一课：军训生活。

今天是一个庄严而隆重的使命——军训。谈到军训，人人都会叹息，因为，我们都害怕苦、怕累和怕严厉的教官。

我们今天是军训第二天，我们整理着装，准备好一切就开始训练了。“一二三四、一二三四，把步子走好!”一听到教官的命令，我们很快就接受了。一二一、一二一，看!我们的队伍乱七八糟，步子乱乱的，像军队吗?教官用三节课时间来训练我们。我们满头大汗，不到三十分钟，都想到下了，谁不想快点解散呀?顶着个大太阳，晒得个个像个“黑豆”。解散后，人人都在聊天：“累死了，不累死也会被热死呀!”在这个视为短暂的日子里，学到的东西也不少，像：齐步走、原地踏步走、敬礼、整理着装、跑步走。而且还有K歌比赛，各个班和各个班比，可精彩了。各版都在拉歌：“快快快，不要像个老太太、哥哥姐姐等得好辛苦······”这天，我们班赢了三个班。那美丽的舞姿，美妙的歌喉，动人的笑话与口令，总是回荡在我脑中。可惜，时间过的太快，我们依依不舍地离开了K歌赛场、多开心啊！

经过军训，我明白了，团结、拼搏、和谐、超越这四个词。我同时记起了一句名言：努力与成功之间还要与坚持，才能达到成功人士的顶端。

大学军训心得15

大学的第一课程就是军训。为期半个月的军训就像是一场暴风雨的洗涤，过程何其艰辛，结束后却得到一次新生。军训就是大学生活的启程，犹如破茧成蝶。

军训有一个很重要的角色——教官，我刚开始并不喜欢我们的教官，因为教官是一个东北大汉，一点也不懂女生，所以做一些事情很不会顾及我们的感受。但是，在与他接触的过程中我慢慢发现他其实是一个很好的人，只是不懂得表自己的感情。是他，在我们动作出错时纠正我们；是他，在我们心情低落的时候教我们唱歌，平复我们的心情；是他，在我们思念家人的时候陪伴我们。他是我们的教官，更是我们的朋友。

说到朋友，军训也让我交到了很多的朋友，这是我人生的一大幸运。我从朋友当中获取知识，寻找快乐。我们相互学习，相互帮助。

很多人说军训是一件很痛苦的事情，我先开始也是这样认为的，最后我才发现，原来军训是被汗水浇灌而成长的大树，为我们遮挡烈日，陪伴我们成长。我感激有军训这么一个过程。

军训，很苦，但结果却很甜，我们在军训中收获了汗水，收获了欢乐，收获了成长。

7.“大学”心得 篇七

国家助学贷款是党中央、国务院利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系, 加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施, 自2000 年全面实行[1]。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金, 银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押, 但需要承诺按期还款, 并承担相关法律责任。 借款学生通过学校向银行申请贷款, 用于弥补在校期间各项费用不足, 毕业后分期偿还。 2015年7 月20 日, 教育部等部门联合发布的《 关于完善国家助学贷款政策的若干意见》 中表示, 将贷款最长期限从14年延长至20 年[2]。 助学贷款对于保证高等教育公平意义重大, 利教、利生, 助学贷款合同的正常履行则是该措施长期顺利执行的根本, 但助学贷款违约现象时有发生[3]。在当前助学贷款现状下, 高校二级院系负责贷款的辅导员, 作为最接近、最熟悉贷款学生群体的人员, 其助学贷款工作质量的高低, 对于贷款合同的履行作用重大。 为此, 笔者根据所负责的贷款工作连续九年零恶意贷款违约率工作实践和体会, 探讨了提高贷款履行率、避免贷款违约的工作实践。

1 高校助学贷款的特点

(1) 门槛低, 覆盖面广, 数量大。 门槛低, 不需要办理贷款担保或抵押。 以家庭经济困难学生为资助对象, 标准以提供的乡镇或街道开具的家庭经济困难证明即可。贷款学生正常就读期间, 每年都可申请贷款, 贷款覆盖面大。以笔者所在的二级院系为例, 自2008 年后, 贷款学生的比例通常占全部在读学生的7%-10%。

(2) 借贷程序方便。所走程序简便, 网上申请、提交纸质申请表、签订合同即可。学生只需通过就读学校即可完成, 不用直接面对银行。 所需资料简单易得, 只需网上填写资料和提供个人身份证明、家庭困难证明即可。

(3) 所贷款项基本不过学生之手。助学贷款所带款项主要以学费和住宿费为主, 贷款到账后主要以银行划扣的方式直接抵扣, 不到学生之手。

(4) 正常就读期间财政贴息, 毕业后分期还款。

2 高校助学贷款对二级院系负责贷款人员的管理要求

(1) 贷款人数多, 要保证政令畅行, 行动一致, 必须严格管理, 程序严谨。国家助学贷款以困难学生为对象, 事实上只要学生家庭困难, 能提供经济困难证明, 只要符合申请条件, 即予贷款。

(2) 掌握贷款工作规律, 抓住关键点, 确保贷款学生责任明确, 清晰还款程序。借款程序简单、贷款学生个人不设抵押, 贷款与还款间隔期长, 贷款人印象不深刻, 容易遗忘, 这既有客观原因, 也有主观原因。 根据笔者调查, 学生在签订合同以后, 非常熟悉合同内容的比例不足四成。 从客观来讲, 这符合人的记忆规律, 无可厚非。 从主观来讲, 笔者以为这体现了部分学生历练少、 处理事务不成熟、责任心不强的现象。

但对于高校负责学生贷款工作人员来讲, 要尊重规律, 按规律办事, 采取相应的措施帮助学生保持贷款的记忆, 强化责任意识。

(3) 掌握学生的还款能力, 为消除恶意违约率提供保证。 根据笔者的经验和工作实际, 对于贷款学生只要做好提醒、教育和必要的帮助工作, 均可正常还贷, 学生具有充足的还款能力。 从偿债要求来看, 以学生连续4 年均最高额度8000 元贷款、年利率7%来计算, 学生每年的利息负担是2240 元。 这对于正常就业的学生来说完全是可以负担的。 根据连续8 年贷款系统中501 人次的统计数据, 连续4 年均贷款的学生比例为21.96%, 贷款3-4 次的人数比例为47%和贷款1-2 次的人数比例为53%。 从偿债能力来看, 根据当前大学生的薪资, 正常就业的学生均可负担。

3 促进学生如期履行合同的综合管理体系

3.1 建立良好的贷款管理机制, 形成诚信认知, 明确还款程序

从管理的角度而言, 要实现需者人人贷款、贷者人人还款的良性循环, 就必须进行以人为中心进行的协调活动, 具备适宜有效的管理机制[4]。良好的贷款管理机制是基础, 掌握贷款学生信息和贷款全局信息是前提, 帮助学生作好合同管理则是关键。

(1) 亲力做好贷前和贷中审核和反馈, 不乱借学生之手。这利于负责贷款的学生掌握贷款学生信息和贷款全局信息;又利于保护好学生的隐私, 给予高度的尊重, 在贷款初期即与学生建立好良好的信任关系, 这种信任即体现在业务水平上, 更体现在对老师人格的信任。 因为无论是理论研究还是实践都表明, 贫困毕竟不是可值得炫耀的资本, 虽不宜以之为耻, 但至少人愿意一直为荣。

(2) 做好合同的第一印象管理。 从心理学的角度而言, 良好深刻的第一印象可使当事人对所接收的信息记忆持久、理解深刻, 感受美好[5]。 对于贷款合同也是如此。 做好合同的第一印象管理, 从时间和方式来讲, 即是在贷款学生第一次接触贷款合同即签订合同时召开合同解读专题会, 讲解和互动并列。 从参加人员来讲, 某年度所有成功贷款的学生和二级院系负责贷款工作的辅导员全部参加, 辅导员作为主讲人员。 从讲述内容来讲, 主要围绕以下四项重心:一是激发履行合同、维护助学贷款政策的使命感, 二是明确违约责任, 三清楚还款程序, 四是清楚问题咨询方式。 通过这一活动, 帮助学生做到心怀抱负、心存责任、心中有数。

(3) 做好第七学期的合同加强印象管理, 动员提前还款。从表2 可以看出, 对于本科四年的大学生, 大四学生进行贷款的人数比例通常占当年贷款人数比例大约在10%-30%之间;贷款次数少于4 次的, 多数是在大学前三年完成贷款的。 这意味着超过70%的贷款学生, 其末次贷款时间 ( 当年的10 月份) 与合同约定的初次还息时间 ( 当年的12 月份) 的间隔超过2 年。 从人的遗忘规律来讲, 超过还款的具体程序和细节, 甚至登陆贷款网络系统的用户名和密码也会有学生忘记。因此, 在第七学期的毕业年, 召开还款动员会, 加强还款意识和还款程序的教育是必要的。 加强还款程序印象有多种方法, 尤以会议现场演示效果较好, 可连接网络在助学贷款系统中直接操作。 演示次数超过3 次效果显著, 根据现场的随机抽查结果表明, 学生基本100%掌握。

此时, 动员有条件的贷款毕业生在毕业前还清贷款, 避免毕业后的还息负担, 已被实践证明是个有效提高还款率、避免恶意违约现象的有效方法。

(4) 做好还款到期日前15 日的提醒工作, 消除借款与还款长间隔的遗忘。目前, 贷款工作的网络系统化, 给贷款工作提供了极为便利的条件, 可时时跟踪贷款学生的贷款进展, 包括账户的动态。在还息日和还本日前15 日做好提醒和联系工作, 既传递老师的关心, 又提醒具体的还款内容;可以避免遗忘带来的失误, 也给财务紧张的同学一个筹款缓冲器, 可有效提高合同执行率。

(5) 建立健全沟通信息渠道, 确保沟通无阻碍。 在当前这样一个信息时代, 建立健全畅通无阻碍的联系渠道, 是开展贷款工作的基础。飞信、QQ群、微信、紧急联系人的联系方式, 均需样样俱全。 但最重要的是保持师生的良好关系, 才是确保沟通无阻碍的核心。

3.2 使用科学的管理方法, 提高合同履行的能力

从整体上讲, 我国高校贫困生的比例通常在20%左右[6], 仲恺农业工程学院作为农林院校, 各二级院系的贫困生数量基本类似。 对于贷款学生而言, 该群体的经济状况整体而言则更加困难。贫困生群体所具有的心理、能力、社会支持的劣势也往往更为突出。 不论从校园和谐稳定、还是因材施教的角度而言, 该群体都应获得更多的关注。 从促进还款的角度出发, 针对贷款学生群体, 保证对学生的培养, 提高履行合同的能力, 则必须要有科学的管理方法。因此, 作为负责贷款的辅导员, 不仅要有做良师益友的心态, 更要有真正走入他们的心里、了解真正的需求, 开展因材施教的指导。

3.2.1 做好个人档案建立和动态管理

首先要好贷款学生档案的建立, 有助于认识、熟悉贷款学生。 而给予亲人般的关心, 则是开展工作柔性管理的基础。而贷款学生档案的动态管理, 则更为关键。内容主要关注学生的经济变化、学业、心理、恋爱、人际关系等, 这些均是可能造成严重心理事件的重要因素。

3.2.2 研究贷款学生的劣势, 提高综合素质

大量的研究和实践表明, 贫困学生普遍存在知识面窄、人际交往能力偏弱、心理敏感, 自信心偏低的劣势。 贷款学生更是贫困学生群体的三角形塔底, 普遍具有这一劣势。为此, 辅导员必须针对这一现实规律, 帮助其认识并改善[7]。 在实际工作中, 具体学生的具体突出问题也有所不同, 分类管理和指导非常有效。

3.2.3 研究贷款学生的优势, 促进其还款信心

研究和实践工作均表明, 贫困生通常具有一定的压力感, 非常勤奋和踏实。思考过后就会发现:他们的故事很平凡, 却最能打动人心;他们不一定最会思考, 却通常最会行动;不是最聪明的、但最会学习;不是最自信的, 但最不容易被打败。 这些都是走向成功的必要的优良品质。 针对优势, 给予最大程度的鼓励, 帮助其建立积极的心态, 强化内心力量, 素材随处可取。

结果如表3 表明, 这种工作方法很有效, 笔者所负责的贷款学生, 连续9 年的正常毕业率和初次就业率均为100%, 这为其正常就业提供了保障, 连续9 年的正常还款率也为100%。

3.3 促进贷款学生的就业, 促进早就业、就好业, 为履行合同提供物质保障

对于贷款学生而言, 家庭经济支持有限, 其就业状况与履行合同能力密切相关, 负责贷款工作的辅导员必须密切关注。关注就业, 需要关注就业准备、就业过程和就业结果, 适时的提供就业指导和就业帮助。 做好就业指导就要帮助学生认清个人的就业优势和劣势, 进行全程化的就业指导, 做好职业规划和就业准备的指导, 而不仅限于求职期间的就业指导。 做好就业帮助, 不仅要适当的提供直接的招聘信息, 也要做好就业咨询, 帮助其做好就业心理准备和就业选择[8]。

4 结论

坚持做好贷前、贷中、贷后持续管理和配套措施, 构建良性的贷款还款循环模式。科学的贷款工作管理机制保证了贷款学生良好的还款意识, 清楚还款程序、便于还款。在校期间学生综合能力的提升机制促进了贷款学生的顺利毕业和就业。促进贷款毕业生就业的机制为如期履行贷款合同提供了扎实的物质保障。贷款学生的还款诚信意识养成、还款能力储备、还款物质保障、还款行为实践, 共同形成了良性的还款氛围, 促进了良性的贷款循环模式。

参考文献

[1]姜利波.关于心理干预在提高助学贷款还款率方面的思考[J].高等教育研究, 2009 (4) :96-98.

[2]关于完善国家助学贷款政策的若干意见, 2015, 教财[2015]7号, 教育部财政部中国人民银行等.

[3]李露萍.高等学校国家助学贷款存在的问题分析及对策[J].沈阳农业大学学报, 2008, 10 (4) :157-159.

[4]孙惠.浅析高校国家助学贷款存在的问题及对策[J].中国西部科技, 2011 (15) :72-73.

[5]潘杨, 武好明, 黄海.国家助学贷款违约率问题及对策研究[J].电子科技大学学报 (社科版) , 2010, 12 (3) :105-107.

[6]陈健.高校贫困生认定、资助体系评析[J].高校辅导员学刊, 2010, 2 (1) :21-25.

[7]潘杨, 武好明, 黄海.国家助学贷款违约率问题及对策研究[J].电子科技大学学报 (社科版) , 2010, 12 (3) :105-107.

8.《论语心得》之心得 篇八

《论语》告诉大家的,永远是最简单的。《论语》的真谛,就是告诉大家,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了,《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵的快乐。适应日常生活秩序,找到人生坐标。

第一,人在社会中要生活快乐,就应该有坚定的信仰,真正做到“贫而乐,富而好礼也”,“人不堪其忧,而我独不改其乐”。告戒生活中的每个人要能承受生活的艰辛,创业的艰难,朋友的不理解,领导的不重用,同事的误解、欺骗等等。其实谁都想过富足,殷实的好日子。但仅仅物质上的极大丰富,极大满足不可能解决心灵快乐的问题,反而会使心灵更加的空虚,更加无法满足。这样的人不管他生活得怎样,他都不会快乐的。

第二,每个人应有一片理想的天空,可以自由翱翔,因为理想带给我们未来和希望;每个人都必须有脚踏实地的工作态度,实实在在地从每件小事做起,这样,我们在工作和生活中才能有点点滴滴的收获。

人活着要感受到幸福,就要有宽广的胸怀,要有宽容的心态。不要强人所难,不要给人造成伤害。即使别人给自己造成了伤害,也应该尽量宽容他,要用自己的言语、行为、品德去感化他。在你宽容别人的同时,你内心才有安慰,这就是于丹老师的“该放下时且放下,你宽容别人,其实是给自己留下来一片海阔天空”。再就是要尽力去帮助别人,这样才能快乐。正是“与人玫瑰,手有余香”。给予永远比获取更使我们心中充满幸福,感到快乐,从内心有一种成就的喜悦感。

人不是为自己而活,而是为他人。我们听过,看到过多少舍己救人、舍己为人、舍身为民的英雄事迹。5.12四川大地震中,涌现了数不清舍己为人,可歌可泣的动人事迹,感动了整个中华民族。所以,我们现今社会中的每个人应该是处处为他人着想,提倡孔子的精髓“恕”和“仁”。只有这样,才能实现人与人的和谐,人与自然,人与社会的和谐,我们的生活才会富足,我们的人生才会快乐,才会幸福!

愿我们每个人都是健康地成长!快乐地生活!