市委办副主任度工作总结

市委办副主任度工作总结（通用10篇）

1.市委办副主任度工作总结 篇一

20XX年，在县委的正确领导下，县委办公室紧紧围绕县委中心工作，坚持“高水平谋事、高效率办事、高质量服务”，积极主动开展服务工作，不断强化管理，转变作风，锐意进取，各项工作全面上水平，服务质量整体上台阶，较好地发挥了参谋助手和综合协调作用。

一、文秘工作求质量。

全办上下大力提倡“出精品、出力作、出效率”，人人想质量，谋质量，抓质量。一是对于综合性材料，坚持集体讨论拟定提纲，文秘人员分组起草，全员参与修改，分管领导综合审核，以老带新，扶持新手，是文秘人员都在积极参与中得到锻炼和提高。全年起草领导讲话稿、发言稿、工作汇报等200余篇;整理印发领导讲话及录音30多份;编发大型会议材料90余篇，包括“三创”工程、党代会、“县域经济大会战”调度会等大型会议的各项重要材料。二是公文处理不断规范和完善。建立了“县委办收发文登记制度”，明确了职责和责任人，提高了收发文效率。各部门的发文汇集到办公室时，对每篇发文进行认真审核，保证了发文的规范性。全年共收文798份，其中中央文件79份，省委、政府等各类文件232份，市委、政府等各类文件487份;共发文177份。

二、加大信息调研力度。

信息是及时、全面反映整个县委的精神面貌和工作动态。一是及时，迅速对各部门上报的信息进行整理、加工，对发生的大事对各部门进行催报，信息管理工作更加规范到位。二是调研成果突出。县委办公室组织文秘人员多次深入乡镇、部门就加强全国文明城市创建、项目建设、园区主营业务收入翻两番、如何建设社会主义新农村等课题进行了深入的调查研究，并提出了一些较为有效的解决思路和办法，为县委决策发挥了参谋作用，得到有关领导肯定和认同。全年编发XX调研文章6期，XX通报4期。三是增进交流。从基层选取乡镇办公室负责人到县委办跟踪学习一个月。

三、强化督查求成效。

围绕建设“四个XX”，实现“四感目标”，结合创先争优活动，加大督查力度，确保县委重大决策及重点工作部署落实到位。一是做到了一事一办、一事一查、一督一报，杜绝了漏报、重报、迟报现象的发生。全年共接到省级督办件5件，市级督查通报8期，督办件14件，按规定要求上报督查专报共22期;接办民声通道16期，编辑每周督查29期，下发督办单52份。二是开展了信访积案排查化解专项督查，并形成报告。今天6月份针对严峻的信访形势和敏感的外部环境，县委办联合县政府办、县纪委、县政法委对各个乡镇(场)、县直单位开展了信访积案排查化解专项督查，取得明显的效果。三是健全了督查运行机制，完善了关于进一步加强督查工作的一系列文件，印制了催办查办、决定事项办理督查通知单以及领导批示件督查通知单，对全县的督促检查工作从立项到反馈都做出了明确的规定，使全县的督查工作走向了制度化、规范化、网络化的轨道。

四、依法保密促畅通。

一年来，我县机要工作以密码保护为核心，强化责任，注重防范，确保了密码安全和通信畅通。一是坚持24小时值班制度，全年共收电文1658份，发电文42份，密码工作未发生一起错漏、迟办、泄密等事故。今年x月份顺利通过市委保密机要局的督查，10月份顺利通过省委机要局的检查。二是组织机要人员进行业务培训，全年共组织两次培训，并赴省外学习先进经验，不仅在理论知识上下功夫，扩充知识面，开掘知识深度，提高对一些特定工作有深入的把握;而且在实践上下功夫，提高办事、办文能力。

五、服务工作见成效。

一是尽心尽力做好服务群众、服务领导、服务园区、服务客商工作。一年来，县委办公室人员秉承“真心为人、真诚待人、真情感人、真切助人”的服务宗，没有发生因办公室工作人员态度不佳和办事推诿拖沓而引起的投诉和反映，服务态度得到了群众、领导、客商的认可。二是接待服务工作有条不紊，严谨规范。会议安排周密、合理、细致，全年承办各类会议及活动上百次，无一差错;接待群众热心、耐心、细心，共接待群众(包括集体)来访36批次，接待考察团、上级领导认真、有礼、周到，共接待19次。

六、队伍建设有活力。

坚持以人为本，大力加强队伍建设。一是在保持办公室基本工作力量和整体工作实力相对稳定的前提下，积极推进干部队伍的新老交替和轮岗交流力度。今年以来，有4位同志交流到新的领导岗位，有1位同志被提拔为正科级领导干部，有4位同志调入县委办公室工作。二是对办公室人员分工进行优化，基本做到了人尽其才，才尽其用。积极支持干部职工的培训和进修，在办公室经费异常紧张和工作相当繁重的情况下，仍挤出资金、挪出时间安排干职工参加有利于提高业务能力和工作水平的培训和进修。通过多管齐下的努力，队伍不断优化，主动性和创造性进一步增强。

2.市委办副主任度工作总结 篇二

一、爱

我国教育家夏丐尊说:“教育之不能没有爱, 犹如池塘之不能没有水, 没有爱就没有教育。”可以说, 爱, 永远是教育的真正内涵。92年元旦, 因为天气寒冷, 当时沙沟还没有很好的公路, 学生回家不方便, 有几个学生, 就没有回家。91年12月31日晚上我查看宿舍时发现他们在代伙的老师家吃饭, 我了解情况后, 元旦中午特地请他们到我家来玩, 我亲自烧菜招待他们。现在他们中大多数都有一份不错的工作, 其中一名女生因临高考时思想有波动, 当年名落孙山, 后来我鼓励她复读, 第二年考取了一所师范大学, 在她上大学期间与我仍然保持联系, 我还是尽可能关心她、指导她, 她又一次跨过人生的坎, 考取上海某高校的研究生, 现在上海工作。“爱一个好学生并不难, 因为他本身就讨人喜爱, 爱一个问题学生, 才是对我们的重大考验, 而这正是老师的天职。”关爱特殊学生, 需教师的宽容、理解、欣赏。2007级有一个学生薛某某刚分班到新高一 (22) 班时, 行为放任。后来逐步了解到该生从小有心脏病, 一直被父母宠着, 因而从小养成了任性等不良习惯, 针对这一对象是嫌弃他呢, 还是关心他呢?想到教师的职责, “不放弃, 不抛弃”, 还是继续关心他, 看到他一点进步, 都及时表扬他。其间他时常有一些小的违纪行为, 经过反复教育, 该生能遵守纪律, 很少违纪, 学习也认真点了, 作业也能做了, 不懂的能主动请教, 看到他如此大的变化, 我很高兴。不敢肯定该生一定能考取大学, 但可以肯定地讲, 他一定会是一个对社会有用的人。

二、勤

这里的勤不仅要眼勤, 手勤, 腿勤;更要勤思考, 勤观察, 勤与学生交流。

1) 勤学习。就是经常不断地学习, 并能根据新的形势、新的背景创造地开展工作。不学习, 不思考是不行的。新时期, 班主任面对的学生不再是一个等待灌输的瓶子, 而是一扇扇等待开启的大门。每个学生的内心都是丰富的未知世界, 这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷惘、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的世界是一个等待开垦的世界, 是一个充满力量的世界, 是一个充满矛盾的世界。班主任要启迪学生的心灵, 实现心灵的双向沟通, 必须进入学生的内心世界, 不学习行吗?我不仅订了大量的教学杂志, 提高自身的教学水平, 还买了《魏书生的班主任工作》、《做一个创新型班主任》、《影响教师的100个好习惯》等, 还有许多教育教学理论方面书籍, 经常学习新的理论知识, 不断更新自身的知识体系, 为做好班主任工作准备好知识储备。2) 勤观察。一个人的思想、内心活动总是会在行为活动中有所表现的, 尤其是青少年情绪比较外露, 往往还不善于掩饰自己, 我们教师从学生表现出来的各种神态和表情中就能捕捉到学生思想感情的变化, 及时发现他们身上隐藏的极其微小的发光点, 找到还处在萌芽状态的错误苗头, 从而使好事得到及时扶植, 发扬光大, 使不良现象消灭在萌芽之中。同时教师还应具有敏锐的观察力, 及时觉察社会上各方面的思潮对学生的影响, 及时发现和了解在某一时期、某一阶段预防何种“患”, 如何防“患”, 从而把握教育学生的主动权。勤观察, 方能发现后进生身上的闪光点, 激起他们的上进心和自尊心, “用其所长, 克其所短”, 这是转化后进生的根本途径。3) 勤交流。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:尽可能地了解每一个学生精神世界———这是教师和校长的首条金科玉律。俗话说:“知之深, 爱之切”。热爱学生, 就要了解学生, 而要了解学生, 就必须经常与学生交流, 与家长交流, 与课任老师交流。只有全面了解学生, 情感才能相通, 教育才能产生共鸣, 尤其对班级中的“差生”, 更要全面了解, 防止认识上的偏差。具体做法有:a.写周记。担班主任的每一届都要学生写周记, 要求学生对上一周的学习、生活、思想等回顾, 择其要认真写下来, 我也有针对性地写上几句勉励、鞭策、建议的话。b.谈心。不仅经常召开班干会议, 而且经常与学生个别谈心, 有时是该同学出了一点小问题需要指出, 有时发现其有闪光点时及时鼓励, 也有时候听听同学们的心声。交流可以缩短师生之间的距离, 而倾听能走进学生的心灵。c.家访。家访可以更加直接地与学生接触, 与家长交流。可以了解到学生成长的环境等更多的信息, 可以争取和指导家长做好学生的思想工作。每学期我能够有针对性地做好家访工作, 这项工作受到家长们的欢迎。

三、度

教育是一门艺术, 教育本身就是一种智慧, 我们教师作为教育者, 更需要教育的智慧, 在教育管理学生时, 不仅要严格按照学校规章制度办事, 按照中学生日常行为规范去要求, 还要针对不同的学生、不同的情况、具体问题分析, 把握好分寸, 增强教育的时效性, 方能达到教育学生养成良好行为习惯的目的。

1) 严而有格。教不严, 师之惰。“严格与爱”不是相互对立的, 而是辨证统一的, “严格”是建立在深沉的爱的基础上。教师对学生的爱必须包括对学生的严格要求、耐心教导。教师之严格要求是学生成才的重要途径和保证。爱不仅仅是无微不至的呵护, 更不是随心所俗的娇惯、是非不分的放纵。在教育过程中, 不能过分溺爱优生, 对优生的过错视而不见、听之任之, 而对犯点小错的后进生则严而又严, 这样, 就会使优生弱化自控能力、品德滑坡, 而后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪, 从而对学习及各种活动失去信心。所以, 我们要牢记“严师出高徒”的古训, 对学生严爱相加。

2) 宽容学生。“海纳百川, 有容乃大”, 宽容学生是以人为本, 全面发展之客观要求。俗话说:“严是爱, 松是害”, 这是无可非议的, 但教师对学生适当宽容是十分必要的。学生之为学生, 就是因为他们蒙昧无知、有缺点、不懂事, 甚至会犯错误。做老师的, 年岁长于学生, 知识多于学生, 涵养胜于学生, 对学生的缺点为什么不可以宽容一些呢?当然老师对学生的宽容绝不是对学生所犯的错误进行袒护与放纵, 而是把尊重、信任、理解留给学生, 让学生的自尊心从自卑、恐惧中摆脱出来, 消除顾虑, 解除学生因犯错误、挨批评而形成的心理压力, 恢复师生之间的正常交流, 还给学生一份尊重、信任和理解, 唤起学生对老师的尊重、信任和理解。严格与宽容都需要耐心, 高尔基说过“凡事皆有终结, 因此, 耐心是赢得成功的一种手段”, 教师担当的是教书育人的重任, 既然是重任, 当然就不能轻松完成。教育要讲究艺术, 讲究策略。把握好火候, 才能炼出好钢。多年的工作实践证明:爱是做好教育工作的根本, 勤是做好教育工作的保证, 而度则是做好教育工作的技巧, 三者的紧密结合才能结出教育的硕果。

摘要：班主任工作在学校管理中有着举足轻重的作用, 对学生的健康成长更显得十分重要。本文谈到做班主任的体会, 归纳起来三个字:“爱”、“勤”、“度”。

3.正确把握班主任工作中的“度” 篇三

一、树立威信与过度威严

古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师，做工作事半功倍。班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”。学生刚到一个新环境，一个新班时，上课注意力集中，布置任务都能顺利地按时完成，这说明学生都想进步，都想在老师面前留下好印象。同时，他们也不知不觉地洞察老师的言行，基于这一情况，我特别注意发挥自身特长去“征服学生”，做到言行一致，我不仅对学生要求严格、管理严格、更是严得有理、严得有度、严得有方。针对不同性格、性别、气质的学生，采取不同的教育方法。“胆大脸厚”的可当众批评教育，自尊心强的则要个别谈心，属学生隐私的还要在秘密的情况下进行教育。

但是，也有许多班主任在工作中征服、打动不了学生时，往往把握不住尺度，习惯于专制，大搞“一言堂”，执着于“棍棒底下出人材”，大搞家长式的“管、卡、压”。这种不平等、不民主的师生关系切断了师生交往的纽带，学生只好对班主任关闭心扉，敬而远之，甚至产生逆反心理。因此，班主任既应通过正确渠道树立自己的威信又要把握好对学生严格要求、严格管理的火候，真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在细微处。

二、充满信心与过高的期望

苏霍姆林斯基曾说：“只有不能教的老师，没有不能教的学生。”只要方法得当，教育是能成功的。对学生要充分信任，特别是对后进或犯过错误学生，更要有信心，这样才能更好地促进他们的转变。我所教班上有一学生，按一般老师眼光看可以说是名副其实的差生，基础差、能力差、学习不认真、有逃学习惯等，我多次找他谈话并帮助他客观分析自身优点和不足，并指明老师对他的成长和进步充满信心，还把教室的钥匙信任地交给他，这以后他便一改往日的做法，上课以后认真听讲，思维活跃，回答问题的质量明显提高，作业及时上交，最突出的表现是他从不逃学，每天早来晚走，学习成绩提高很快。

但是，对学生充满信心，并不等于全部放手，也不等于抱以过高期望。作为一名班主任如果完全忽视学生的学习水平和认识能力的差别，强求学生接受老师过高的期望，则是一种"揠苗助长"的行为。部分学生始终品尝不到成功的满足与喜悦，会产生自卑心理，甚至误入歧途，出现逃学、出走等极端行为。因此，要由基础定起点，由现实定目标，只有让学生跳一跳就可以摘到果子解渴，学生才会有兴趣去努力，若目标太高，则会使人产生挫折感，进而失去信心。

三、 悉心教育与过细指导

能否做好班主任工作，关键在于教师的敬业精神，坚持做到工作中“勤”字当头。古人云“知已知彼，方能百战不殆。”班主任要勤于了解学生情况，勤动脑想班级的事情，更要勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施。其次，要勤于疏导。班主任要有一张“婆婆嘴”。要经常表扬先进，指出问题，正确引导教育学生，要经常找学生谈话，个别疏导，晓之以理，动之以情，导之以行。再次，要勤于调查。只有和学生摸、爬、滚、打在一起才能走进学生的心灵，接触到学生的真实思想。同时还要与家长密切联系。

在我初任班主任时，严格盯班，班级工作事必躬亲，严密组织，毫发不爽。集会时，亲自整列排队；劳动时，指手画脚，督战到底；学校安排的活动也都是亲自拟计划、订措施，作部署，唯恐不周。这种越俎代庖的行为却使学生失去了锻炼才干的机会，久而久之，学生遇事无主见，依赖性强缺少创造性，自我管理能力极差。及时发现这些问题后，我做到：学生能干的事，老师绝对不干。把任务下放到班委手中，班级各类事项都有专人负责管理，而班主任只是个幕后导演者和领导决策人，出现问题时及时解决，对班委会工作鼎力相助。天长日久，班级的事情有人管理，学生遇事主动去做，积极性、创新意识不断增强，同时我也为他们增加了锻炼才干的机会，培养了他们自我教育、自我管理的能力。

四、培植爱心与过分的关心

中国有句古话“精诚所至，金石为开”。班主任若能用心去征服学生的心，用爱去唤醒学生的感知，对学生的成功与失败皆以诚相待，必能拉近师生关系，增强教育感化的力量，收感化“金石”的效果。记得我初当班主任时，班级有一个“让人爱不起来的学生”，学习成绩差，吸烟、喝酒、打架、劫钱……不良习惯特别多，我凭着一颗做教师的责任感和良心，对这个学生投入无限的爱，跟他谈心，但对方仍听不进去，并质问我“您为什么总跟我过不去？”他的这句话使我幡然醒悟：他对我给他的爱不理解，产生反感。从此我改变了教育方法，由一味的批评改为每周表扬他一次细微的进步或微弱的闪光点，并安排他管理班级纪律。和他主动交心，交朋友，让他感知我对他的一片爱心，现在，他各方面发展都很快。

总之，班主任工作就如同 “味精”，放得过少则淡而无味，放得过多则苦而难食，只有放得适量，才能烹出美味佳肴。在班级管理中，应用不同模式，不同套路去实施教育，把握好分寸注意火候，“爱过则溺纵，严过则凶暴，信过则奢求，细过则越俎代庖”。只有适当、适中、适路才能水到渠成，事半功倍，取得更好的教育效果。

4.市委办副主任度工作总结 篇四

按照办公室内部分工，我协助主任分管信息股、调研股（8月后调出）、经济工作股，联系农村经济、商贸经济、招商引资、经营城市、财税金融等方面的工作。下面，我以客观、真实、简洁为要求，就一年来的工作向大家作一汇报，请予评议。

一、四项主要工作

1、从严把关办文，文件个个无差错。始终遵循“坚持政策，严谨细致，注重质量，精益求精”的原则，切实把好了“五关”。坚持高效原则，把好了制发关。做到了可出可不出的一律不出。坚持规范原则，把好了行文关。对自己联系工作方面的文件，对违反行文规则的一律实行了退文制度，重新按程序送审报批。坚持精品原则，把好了内容关。对部门代县委（办）草拟的公文，在内容是否符合党和国家的路线方针政策，是否符合有关法律法规的规定，是否与县委工作安排部署一致等方面进行严格把关，确保了公文质量。坚持标准化原则，把好了格式关。在文件把关过程中，严格执行《中国共产党机关公文处理条例》对公文格式的规定，凡是经本人签字的初核文件，格式都符合要求，不符合要求的都及时进行了纠正和处理。坚持有序原则，把好了运转关。本人在初核文件后，都严格督促文秘人员按程序加快运转，及时跟踪进程，既规范了传送，又缩短了审批时间，为文件的尽快出台打好了基础。

2、周密策划办会，会务次次皆圆满。全年，自己组织有关科室人员筹备办理了联系工作方面的工作会。同时，也参与了大型的综合性、全局性的会议筹备。在办会过程中，自己既当指挥员，又当战斗员，大到制定方案，小到座牌摆放，自己都亲自参与、组织，与有关同志一道，按照分工，充分准备，密切配合，废寝忘食，夜以继日，协同作战，圆满完成了任务，取得了良好的效果。

3、倾心竭力办事，事情件件有着落。一年来，自己协调分管领导和其他领导交办的工作20余件，协调部门之间工作事务10余件。其次是主办。单独办理领导安排事务近50件。第三是督办。对联系与未联系的工作，自己都能按照领导要求和工作要求进行督办，及时(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)反馈信息，汇报情况，让领导心中有数，使工作不断推进。主要参与督办了农民负担、农业项目、招商引资优惠政策等落实的情况。第四是调研。对全县经济发展、社会稳定的大事、难事、热点、焦点，自己单独或组织有关文秘人员进行调研，提出较好的建议与意见，有的得到了领导的采纳。

4、履职尽责施治，分管工作有成效

在文秘人员严重紧缺、日常事务非常繁杂的情况下，组织带领文秘人员认真收集、编写、上报信息，办公室被评为全市信息工作先进单位；组织文秘人员认真研究县域经济社会发展举措，及时反映蓬安发展跨越成就，深入挖掘先进典型，高度提炼工作经验，上报材料得到了省市领导的认可和批示，下发材料得到了部门基层的肯定和赞誉。作为分管文字工作的副主任，为助推蓬安新跨越，提升蓬安新形象，展示县委办公室的服务水平和质量，付出了艰辛努力。

二、五个基本举措

1、讲政治，坚定立场不动摇。在工作中，自己始终坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，以十六大及十六届四中、五中全会精神为指针，坚持用正确的思想理论武装自己的头脑，坚持用正确的理想信念规范自己的言行，时刻与党中央保持高度一致，与县委、县政府保持高度一致。

2、讲学习，不断积累强素质。虚心向书本学习，向领导学习，向同事学习，向部门学习，向群众学习。取人之长，补己之短，不断修正自己，完善自己，丰富自己，提高自己。

3、讲团结，和衷共济谋全局。与同事和睦相处，有事互相帮助和照应，心胸豁达，坦诚待人，坦荡处事，与各位同仁一道聚合力、塑形象，为领导和社会提供优质服务，为办公室争光添彩。

4、讲纪律，洁身自好树形象。工作上，按时到岗到位，认真履职尽责，重实干，求实效，服从领导安排，维护领导权威；廉政上，讲政策，讲原则，廉洁奉公，不谋私利。生活中，老老实实做人，勤勤恳恳办事，力祛喧嚣浮躁，力求平静和谐。

5、讲奉献，争创实绩搏一流。坚持以保障工作的正常有序高效开展为出发点，从不计较个人得失，摆正位置，端正态度，工作再多再繁，再苦再累，也力办勤办，无怨无悔。在审核把关文件，草拟初审文稿，组织筹备会务，综合协调事务等方面，做了大量的工作，付出了大量的心血。

三、五点切身体会

1、仰之弥高，钻之弥坚，学习不可懈怠。只有不断加强学习，才会想得深，吃得透，站得高，看得准，拿得起，放得下。

2、斗转星移，日新月异，创新不可停滞。只有不断创新，才能留得住，扎得牢，有变化，有特色，不落伍，不出局。

3、静以修身，俭以养德，廉洁不可轻视。只有不断廉洁自律，才能行得端，走得正，过得硬，活得好，有节操，有口碑。

4、投之木桃，报之琼瑶，做人不可虚伪。只有诚实，才能不断赢得尊重，赢得信任，赢得支持，赢得主动，赢得效率，赢得效果。

5、兢兢业业，精益求精，办事不可马虎。只有认真细致，周密审慎，才能减轻压力，增强信心；减少失误，保证质量；减少批评，获添赞誉。

四、四个主要不足

1、缺乏进一步学习积累，有时有吃老本现象；

2、缺乏进一步严格要求，有时有只求过得去现象；

3、缺乏进一步砺志创新，有时有凭经验办事现象；

5.市委办副主任度工作总结 篇五

一、以党员先进性教育活动为契机，加强政治业务学习，提高综合素质

按照中央、省、市、县统一安排，积极参与第一批保持共产党员先进性教育活动。在整个学习教育活动中，能够始终站在提高自身政治素质、增强党性修养、永葆共产党员先进性的高度，积极参加集中学习，扎实认真地进行自学，系统学习了党章和有关党的基纠砺壑?并在各阶段不断对自己进行剖析、总结。在专题组织生活会和民主生活中，广泛征求了意见和建议，针对个人存在的问题和不足，制定了切实可行的整改方案，较好地完成了整个学习教育活动各阶段的任务。通过学习，使自己理论素质和政治觉悟有了新的提高，政治敏锐性和鉴别力有了新的增强。牢固树立了坚定正确的政治方向，树立了马克思主义人生观、价值观和世界观，促进了各项工作的开展。

二、以办公室“四大活动”为载体，履职守责，圆满完成了承担的工作任务

以办公室2005年工作意见为指导思想，积极组织、督促分管的科室参与全员办信息、全员搞督查、全员抓调研、全员搞服务四大活动，以抓活动促工作，以工作带活动开展，收到了明显成效。

（一）信息工作有新突破。在信息工作人员少、任务重、中心工作多、信息刊发竞争激烈的情况下，负重拼搏，苛尽职守，创新方法，实现了新的突破。一是深层信息有新突破。在保证信息数量的同时，狠抓信息质量提高。建立、健全了信息例会制度，每周一上午和信息科同志一道分析、研究、确定本周下发、上报信息内容，信息质量有了明显提高。省、市专期信息上报和采用有了新的突破，全年省、市工作信息专期编发反映我县旅游产业、汽车配件产业和农业产业化等调研信息3期，采用的数量和质量位于全市前列。其中《对西峡汽车配件产业的调查与思考》被市委办《领导参阅》刊发、《对西峡旅游产业民营化的调查》被《南阳工作信息》专期刊发后，又被市政府《调研与决策》转发。二是重大信息报送有新突破。坚持快捷高效，提高信息工作的时效性。在工作中，始终坚持快捷高效原则，及时报送信息，为县委掌握工作，统揽全局，正确决策和指导工作提供了可靠依据。尤其是对重大突发性事件，重要社会动态，紧急灾情、疫情等重要紧急情况，均在规定的时间内报送，为领导及时处置紧急情况争取了时间。如，在今年夏季米坪镇特大暴雨洪灾发生后，积极组织信息科同志连夜搜集整理灾情信息，经主要领导把关后，第一时间报送省、市委办，得到了省、市主要领导的亲自批示，为抢险救灾和灾后扶持赢得了主动，得到了县主要领导的肯定。三是特色信息开发有新突破。紧紧围绕我县特色工作，及时准确、全面地向上级党委报送内容翔实，文字精练，特色鲜明的信息，为宣传西峡，提高西峡知名度做出了积极贡献。一年来，共上报信息600多期，采用200多条，下发《工作信息》61期。四是信息制度建设有新突破。为适应新形势对党委信息工作的要求，结合我县实际，制订了《党委信息工作规范》和《党委信息工作岗位职责》，按照与时俱进、开拓创新的原则，以制度形式明确了党委信息工作流程和工作职责，使党委信息管理工作有了科学依据，为全县党委信息工作的健康持续发展奠定了坚实基础和有力保障。

（二）督查工作有新成效。一是决策督查突出重点。突出工业经济、城镇建设、旅游开发、特色农业、和谐社会五项重点工作，发出督查通知27期，下发《西峡工作通报》督查专号30期，组织开展各种督查活动80余次，全员抓督查的工作格局已经形成。在督查中突出工业，主攻项目，坚持日常督查与全面督查相结合，每季度对全县“七件大事”和“十大工业及技改项目”招商引资、项目建设等重点工作进展情况在全县范围内通报一次；推动了工作落实。二是督办查办优质高效。严格工作程序和时限要求，做到批必查，查必果，果必优，今年共办理领导批示件220件、政协委员提案5件。三是提升督查专报水平。全年先后向市委上报《督查工作专报》12期，已采用8期，居全市第二位。

（三）全力做好“两节一会”筹备工作。今年，南阳市第四届张仲景医工经节暨经贸洽谈会在我县举办，我具体负责节会办日常工作，在人员少、任务重的情况下，不怕苦、不怕累，积极协调，强力督查，恪尽职守，扎实工作，圆满完成了节会办承担的各项工作任务，没有出现任何纰漏和失误，确保了节会顺利举办，得到县委领导的好评，受到县委、县政府的表彰。原创文章，尽在文秘知音网络.com网。

（四）积极完成其它临时性工作。工作不分份内份外，只要需要，都能做到任劳任怨，竭尽全力，不推不拖，认真完成。一年来，审核把关调研报告、汇报材料等各类材料20余篇，参与组织地质公园揭碑仪式、全市县域经济观摩会、全县工作会议等各类会议10余次。无论是办文、办会还是搞接待服务，基本上达到了“三个满意”。

三、以维护办公室形象为中心，注重班子团结，做到廉洁奉公。作为班子的一名成员，我始终把维护班子团结作为自己头等大事，无论说话还是办事，都自觉做到有损班子团结的话不说，有损班子团结的事不做，大事讲原则，小事讲风格，遇事多沟通，全力维护班子团结。同时，自觉做到廉洁奉公，勤政为民，认真执行廉洁自律的有关规定、党的纪律和国家法律，严格按制度办事，从不利用职权或打着领导旗号谋一己之私。

6.市委办副主任度工作总结 篇六

一、在思想认识上创新，不断解放思想更新观念

信息工作要创新，首先必须在思想观念上创新，不断深化对信息工作重要性和紧迫性的认识，不断增强搞好信息工作的责任感和使命感。

第一，必须强化政治意识。党委信息工作是一项政治性很强的工作，讲政治是信息工作的最基本的要求。要把“三个代表”重要思想和科学发展观贯穿于信息工作的全过程，在指导思想上，在信息工作思路、信息内容取向、信息网络布局、信息活动方式等方面都要体现“三个代表”重要思想和科学发展观的要求。要学会用政治眼光分析和看待问题，善于透过现象看本质，从纷繁复杂的各种社会现象中，及时、准确、全面地收集报送一切能够落实“三个代表”、科学发展观，构建和谐社会的重要信息，为市委和各级党委提供优质高效的信息服务。

第二，必须强化责任意识。做好信息工作，不仅是各级党委办公室的重要职责，也是各级党委义不容辞的政治责任。各级党委是信息报送的主体，凡是在辖区内发生的重要情况都有责任向市委报告。总结我们今年上半年一些突发事件的信息，一些地方抓得比较好，一些地方抓得不够好，在这里我要特别肯定的是安居区，今年安居区在几次重大事情发生后信息都报得比较及时，为区委和市委处理这类问题赢得了主动，这里我也要批评有些单位，包括有的区县，今年5月份有一次突发事件，事情发生在下午4点多钟，晚上7点钟袁书记给我打电话，说某某地方有个什么事情，当时我感到很茫然，什么都不清楚，马上打电话一问，果有其事，马上赶到现场，我说这话的意思是什么，给市委、政府主要领导、分管领导报告肯定是应该的，但按照信息报送的渠道，市委办公室和市政府办公室也必须报，我们市委办公室是24小时值班，还有个区县发生了突发性事件迟迟不报，拖的时间大概是5、6个小时没报，最后弄得领导非常被动，所以信息报送是一种责任，我们一定要强化责任意识，各地各部门要从维护党的集中统一领导，保证党委统揽全局、协调各方的高度，充分认识信息工作的重要性，切实加强对信息工作的领导，进一步健全和落实紧急信息报送责任制，鼓励和支持信息工作人员大胆地向上级党委报送真实信息。有些信息我们在报送市政府办公室的同时也要报送市委办公室，比如有些信息从政府那边报到省上去了，但省委办公厅同样要求我们要报送。

第三，必须强化服务意识。在改革开放和现代化建设的伟大实践中，各级党委要把握时局，预测走势，制定政策，进而抓住机遇，加快发展，需要大量的、真实的、具有前瞻性的信息。党委办公室作为党委获取信息的主渠道，一定要按照中央和各级党委要求，进一步解放思想，强化服务意识，拓宽服务领域，充实信息内容，提高信息实效，正确处理为同级党委服务与为上级党委服务的关系，努力使信息工作更加符合新时期各级党委工作的需要，更有效地为经济和社会发展服务。

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二、在内容取向上创新，收集报送适用对路的信息

为了保证领导同志能够集中精力议大事抓大事，必须在信息内容取向上创新，紧紧围绕党委的中心工作，关注热点、剖析难点、捕捉亮点，及时、准确、全面地收集和报送适用对路的信息。这点刚才张剡副书记讲得非常明确，现在整个社会矛盾纷繁复杂，如果领导不掌握信息，就是瞎子、聋子。现在无论是本朴书记还是其他几位领导都非常重视信息，现在每天常委办对全国全省在经济社会发展方面的一些亮点、一些新的思路都要收集起来报送市委的有关领导，可见信息的重要，所以在内容的取向上大家一定要注意把握。

一要关注热点，及时反映群众的意见建议和呼声。了解民心，把握民情，办民事、解民忧，这是各级党委的重要工作。各级信息部门不仅要及时报送有关党委工作情况的信息，报送有关经济和社会事业发展的信息，而且要广泛收集报送重要社情民意和社会动态，了解干部群众想什么、盼什么，怨什么，有什么困难和要求，及时反映他们的意见、建议和呼声，使各级党委及时把握群众的思想脉搏。要围绕改革、发展、稳定的大局，注意报送事关群众、事关全局的苗头性、倾向性信息，对可能影响决策落实和社会稳定的苗头、隐患，一定要及时发现，及时上报，为党委采取必要措施赢得时间，把问题解决在萌芽状态。

二要剖析难点，及时反映经济社会发展中的深层次问题。当前，改革进入攻坚阶段，发展处在关键时期，稳定面临许多新情况、新问题，各种矛盾相互交织，各种问题纷繁复杂。认真总结研究当前经济和社会发展中的深层次矛盾和问题，促进生产力发展，满足广大群众物质文化生活需要，既是各级党委的重要职责，也是信息部门提高信息服务水平、当好参谋助手的必然要求。这方面市发改委和统计局做得比较好，每一季度、每一个月他们是定期和不定期对整个全市的经济发展的走向、趋势、现状、问题报了不少的信息，为领导决策提供了重要的参考。要注意紧扣群众反映强烈、党委关注的各种矛盾和问题，努力在加强信息调研方面下功夫、出成效。不仅要善于发现和反映问题，而且要深入剖析原因，尤其是对决策实施中遇到的不落实问题，要广泛听取各方面意见，从政策、体制、干部作风等方面查找原因，有针对性地提出对策性建议，把情况搞清楚，把问题分析透，把真实信息报上来。

三要捕捉“亮点”，注意总结来自基层的新鲜经验。尊重群众的首创精神，认真总结基层实践经验，以此指导、推动面上工作，是我们党的优良传统和重要工作方法。对各地各部门在贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观，在深化改革、扩大对外开放、加快经济结构调整、推进机关“效能革命”、加强党的基层组织及党风廉政建设、从严治党等方面的新思路、新举措，作出客观、科学的判断和实事求是的评价。凡是符合“三个代表”、科学发展观要求和“三个有利于”标准，对面上工作具有普遍借鉴作用的信息，都应及时捕捉和报送。

三、在运行机制上创新，充分发挥信息系统整体功能

信息工作是“天天短平快，年年马拉松”，必须讲求速度、提高效率。要充分发挥网络的整体功能，严格各项规章制度，形成良好的运行机制。当前，重点要在健全、完善三项机制上创新。

一是快速反应机制。党委办公室处于信息工作的枢纽地位，是党委了解情况的主渠道，对信息的反应应该比其他渠道更灵敏、更快速、更准确、更全面。要建立健全基层信息直报点制度，使党委信息工作在横向上拓宽，纵向上延伸，不断减少报送的中间环节，形成纵横交错的快速反应网络。要加快计算机信息专业网络建设，提高信息的传输速度和自动化水平，同时建立科学的工作制度，保证信息网络反应灵敏、采集广泛、传递迅速、服务高效。

二是跟踪反馈机制。信息工作不仅要发现问题、反映问题，还要通过连续跟踪反馈促进问题的解决。要兼顾问题性信息的报送，对那些领导关注的、批示的、在大会上或考察中明确指出的问题，要盯住不放，不断跟踪，连续反馈，直至问题的解决，确保件件有回音，事事有着落。问题类信息我是这个观点，一定要坚持喜忧兼报，如果问题类信息不报那是不行的，但是问题性信息报送过程中一定要坚持按程序办，这条希望我们各级领导同志要把好关，因为我们反映的负面信息是点还是面，是局部还是整体，在ＸＸ这个地方它影响面有好大，在全省它影响面有好大，这些度我们要把握住，希望信息工作者特别要注意。

三是奖惩激励机制。近年来，市委将信息工作纳入目标考核，形成了季度通报、年终考评的激励机制。今后，要继续探索各种形式的奖惩激励机制，在年终考评时，既要有数量要求，更要有质量效果。既要对整体信息工作搞得好的单位给予表彰，也要对产生明显的经济、社会效益的单条好信息给予奖励，恢复信息稿酬制度。凡是信息工作搞得好的单位，这一条都抓得比较好，都有奖励机制，说实话，写一条好信息不容易。各个单位在信息工作方面要舍得投入，无论是设备上还是对信息工作者的时间保障上、包括组织学习培训考察，要给他们创造必要的工作条件，对迟报、漏报、瞒报重大信息的部门和单位要加大通报批评力度，严肃追究有关领导和信息员的责任，努力营造信息工作岗位光荣、责任重大、开拓进取、创先争优的良好氛围。

7.市委办副主任度工作总结 篇七

一、现实困境———主任检察官制度的现实意义与困境

(一) 主任检察官制度的现实意义

党中央的十八届三中全会确立了新时期我国司法体制改革的总体目标, 要求坚持和完善具有中国特色的社会主义法律制度, 坚持不懈的推动检察机关公平、公正、公开的行使检察权, 确保其不受行政机关和其他社会组织的干扰。十八届四中全会通过的《全面推进依法治国若干重大问题的决定》, 对“完善主审检察官、主任检察官的办案责任制, 落实到人, 谁办案谁负责”的理念, 让不少法律人看到了法制的另一个春天。在新时期, 主任检察官办案责任制已经成为司法改革的一个新方向、新命题。

根据最高人民检察院的指示, 司法活动要严格遵循亲历性、中立性和独立性原则, 但是目前我国检察机关办案组织形式中的行政化色彩浓郁, 令人堪忧, 若是不能达到办案者定案, 势必影响监察机关的办案质量。以主任检察官制度为核心的检察官办案责任制打破了建立于独立性弱、职权不清、地位不明的“三级审批制”, 解决了检察机关办案模式的瓶颈。在试点改革有效推行的大背景下, 检察官被充分赋予检察权, 一方面提升了检察机关独立办案的权威性和专业性, 另一方面对其他未作为首批试点地区检察机关的实践探索提供了宝贵的经验和借鉴。

(二) 主任检察官制度在改革试点中的困境

1. 主体地位不明, 缺乏严格的选任规定

自主任检察官制度改革试点以来, 在各地区效果显著, 大大的提高了监察机关内部工作人员的积极性, 使工作速度和质量都有进步。但是如今《检察官法》和《人民检察院组织法》对于“主任检察官”这一新名词都没有明确的界定。由于主任检察官的地位没有明确规定, 职权没有合法的依据, 范围界定不清晰, 在试行中与三级审批制、检委会集体决策制会出现理论抵触。

各地的检察机关对于入职人员普遍要求:通过国家司法考试, 有一定工作年限及相关办案经验, 符合《公务员法》及《检察官法》对入职人员的最低要求。而作为检察官办案责任制核心的主任检察官, 笔者认为, 应采取更为严格的招募办法, 除符合上述普通检察官的要求外, 还应进一步考察其实际的办案水平。而据笔者了解, 作为全国首先试水司法改革的上海宝山区基层人民检察院, 在该院公诉部门的9名检察官均是通过了该院组织的主诉检察官考试, 但是对于其具体的办案质量和效率并没有作进一步的考究, 笔者个人认为, 这与主任检察官制度的目标是有差别的。主任检察官只有首先做到个人业务本领过硬, 才能再谈如何“去行政化”。

2.“去行政化”步步维艰

主任检察官制度的初衷是要彻底抛去自下而上层层审批的行政体制, 切实提高检察官的办事效率。首批试点选取的大多是工作基础较好的基层检察院, 但是首批试点反映的结果并不是很理想。一方面, 检察机关的人事任免权利并不掌控在检查机关手中, 而是与行政级别直接相关。基于这一优势, 行政机关有机会把一些不符合任职条件的人员硬塞给检查机关, 而检察机关只能安排接下。前两年闹得很火的“军转干”事件想必大家都有所耳闻, 为了安抚部队及其家属的情绪, 地方党政把退伍军人直接塞给公安、司法、检察各个系统。另一方面, 以“承办人承办、部门负责人审批、检察长或检委会决定”为核心的三级审批施行时间已长。尽管主任检察官制度的施行使检察官拥有了部分自主决定权, 但是由于缺乏立法基础, 领导干部不“放权”, 是否行使, 如何行使还是检察官心中最大的问题。

3.“权责利”难统一

最高人民检察院开展主任检察官制度的初衷就是实现权责利的有机统一。但是通过试点改革反应出的问题分析, 改革越是深入、越是彻底, 越难以实现权责利的统一。领导干部的权利下放到主任检察官身上, 其责任更重, 风险更大, 却没有收获与之对等的利益。主任检察官们难免日日提心吊胆, 生怕审错案子, 追责到自己。笔者认为, 我们应当把改革的重点放在树立检察官办案的责任意识, 在“权”和“利”方面, 应当建立其相适应的保障机制, 对工作表现优异的检察官给予适当奖励, 以提高其积极性。

二、改革难题———主任检察官制度试点改革中的问题

(一) “扁平化”的自身缺陷

扁平化组织是指管理层次少而管理幅度大的一种组织结构形态, 具有密切上下级关系, 信息纵向流动快, 管理费用低等优点, 缺点是权力分散, 不易实现严格控制, 员工晋升机会少等。检察院的扁平化的办案组织当然也存在这些固有问题, 主任检察官自主决定取代原有的“三级审批制”和“领导审批制”, 势必会造成领导权力的“弱化”。主任检察官独立审案、独立定案, 独立性提高的同时, 积极性和办案效率也有所提高。但是获得权力的同时也必须要承担与之相对应的责任, 这就对主任检察官的专业知识和职业素养提出了更高的要求。

(二) 缺乏立法层面的制度保障

2012年11月最高人民检察院发布《刑事诉讼规则》, 其中明确规定“人民检察院办理刑事案件, 由检查人员承办, 办案部门负责人审核, 检察长或检委会决定”。2013年最高人民检察院宣布开展主任检察官试点工作, 主任检察官制度的一个核心就是权力的归属, 主任检察官的权利来自于上级检察长, 上级“放权”的多少并没有法律的明确规定作支撑, 随意性太大。甚至部分地区仍然以12年新施行的《刑事诉讼规则》中有关“三级审批制”的规定来对抗主任检察官制度的推行。主任检察官制度如果没有立法支撑, 在面对监察机关内部和外界的质疑时很难自圆其说, 恐怕这项制度的改革会走主诉检察官、主审检察官制度的老路。因此笔者在这里真诚建议最高人民检察院能够重视这个问题, 尽快着手立法制度的完善, 为主任检察官制度的推行提供有力保障。

(三) 完善利益激励机制作为思想动力

按照“权责利”相一致的原则, 主任检察官比普通检察官承担更多的工作压力和责任, 理应得到更好的待遇。重庆市渝北区检察院, 在把一般刑事案件批捕权、副科级以下国家工作人员职务犯罪案件初查权、民行案件提请抗诉决定权等权限赋予主任检察官的同时, 明确规定没有行政级别的主任检察官享有不低于部门副职的待遇, 任职满一年后可以享有晋升副处级非领导职务的竞争资格。这一规定的施行, 获得了广大青年检察人员的热烈拥护, 极大地提高了工作热情;但也有弊端, 一年的晋级年限过短, 一些青年主任检察官在取得部门副职待遇后可能会辞去主任检察官的职务, 这就会导致培养的人才流失到干部岗位, 真正做主任检察官的人少;使得以主任检察官制度为核心的办案责任制成为检察官们晋级的跳板, 失去了这一制度原本的初衷。解决这一问题的关键在于如何真正做到级别和待遇的分离。

三、发展路径———对主任检察官制度的建议

(一) 建立新型办案模式

随着检察机关内部层级审批制的取消, 建立与新型的主任检察官制度相配套的科学合理符合当地实际情况的新型办案模式已成为当务之急。笔者认为, 一方面, 可以参照“扁平化”的组织结构, 按比例适当减少内设机构, 把不必要、不常用的内设机构分化整合, 成立新的部门。另一方面, 可以建立以主任检察官、检察官、书记员为核心的办案小队, 增进联系, 提高办案效率。

(二) 落实待遇、完善保障机制

明确主任检察官在检查系统的地位和威信, 只有名正, 才能达到言顺。根据各个地区社会治安、犯罪率等实际情况, 因地制宜的建立一套主任检察官的遴选、奖惩、待遇机制。从下级检察官中遴选出工作能力突出的检察官进入上级检察院, 不仅促进检察院系统人员的流动, 而且激励年轻检察员们的工作热情。当然按照“权责利”相统一原则, 承担较多风险的主任检察官理应在待遇上有别于普通检察官, 从而保证主任检察官队伍的廉洁。

上级检察官放权是否过度是一个大问题, 笔者认为, 权利要一点点放, 责任要一点点担。检察长和检委会在主任检察官制度中仍是一个关键环节, 试点阶段, 仍应由检委会和检察长对于主任检察官的办案率、错案率、结案率进行综合监督考察, 对于适格的检察官允许放权、甚至加大放权;反之对于不能胜任的检察官应当收回权利。以确保检察权能够正确行使, 办案质量能够切实提高, 更好保障公民权利。

参考文献

[1]龙宗智.检察机关办案方式的适度司法化改革[J].法学研究, 2013 (1) .

[2]陈卫东.司法‘去地方去’:司法体制改革的逻辑、挑战及其应对[J].环球法律评论, 2014 (1) .

[3]孙谦.检查:理念、制度与改革[M].北京:法律出版社, 2004.

8.XX市委办副主任党性分析材料 篇八

我于1996年7月参加工作。1995年11月24日加入中国共产党，现任中共XXX市委办公室副主任。自全党上下开展保持共产党员先进性教育活动以来，我按照市委、市委办支部先进性教育活动安排，积极参加学习，认真记录笔记，广泛征求意见，共撰写读书笔记近2万字，心得体会3篇，进一步用科学理论武装了头脑，提高了素质，振奋了精神，促进了工作。但是，对照《新时期保持共产党员先进性标准要求》，通过近期参加集中学习，开展自我剖析，感到自己在思想、学习、工作等方面还存在一定差距，现剖析如下：

一、存在的主要问题

㈠理论学习抓得不紧。一是学习的自觉性不强。对学习的重要性认识不够充分，常因工作紧张而放松学习，缺乏锲而不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。二是学习的系统性不强。存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规、文秘知识的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论学习抓得不紧，钻得不深。三是学习的实效性不强。理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象，运用所学理论服务市委决策和指导实际工作上存在较大差距。如对市委决策的参谋意见理论思考不深，有就事论事的问题，结合华蓥实际为市委提供有针对性的建设和点子不够多。

㈡工作作风锤炼不实。一是有“守旧”思想。长期从事办公室工作，时刻以不出差错、不出乱子来告诫和要求自己，一方面养成了谨小慎微的严谨工作态度，另一方面在一定程度上阻碍了主观能动性和工作创造性的发挥，创新意识、开拓意识不强，运用新思想、新方法研究新情况、解决新问题的能力有待提高。二是有“畏难”思想。有时感觉工作压力大，把工作中的困难看得过重，缺乏迎难而上、敢于碰硬的思想和作风。三是有“歇气”思想。有时在经历加班加点、熬更受夜的艰苦工作后，一定程度上产生了歇气养神的厌战情绪，缺乏连续作战、不怕疲劳的思想和作风。四是有“自满”思想。有时觉得自己从事办公室工作的时间较长，对文秘工作较熟悉，主观上对获取新知识、补充新能量的积极性不够，缺乏开拓进取、争创一流的思想和作风。

㈢宗旨意识树得不牢。“从群众中来、到群众中去”的群众路线坚持不好，真正深入到农民和工人群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心交朋友不够，从他们那里掌握的第一手资料很少，有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然，有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。对办公室职工关心不够，为他们解决思想、工作、生活中的具体困难和问题较少。

㈣廉洁自律要求不严。对廉洁自律问题，自己在思想上非常重视，并坚决按中央、中纪委的要求和上级的有关规定办事，但严格对照《廉政准则》和有关规定检查自己，在廉洁自律方面有细节要求不严的弊病。如陪领导下基层用餐后未按规定交纳生活费；参与公务接待有时标准掌握不好，有浪费现象；陪客参与过公费用餐等。

二、存在问题的主要原因

㈠马克思主义的方法论把握不够好。用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观察、分析和处理实际工作中各种复杂问题的能力不强，尤其是在大力实施1234发展战略、加快建设全面小康社会的进程中，对不断涌现的新情况新问题，灵活运用科学方法不够，一些工作凭经验办事，存在主观主义、教条主义和片面性、随意性。

㈡深入调查研究较少。由于陷于“文山”、“会海”的时间较多，深入企业、农村、学校等第一线调查研究很少，掌握的第一手资料不多，工作中常常是“从文章中来、到文章中去”，纸上谈兵、闭门造车，有些方面的情况不如领导掌握得真实、全面、具体，适应市委领导工作思路和工作方法有时“慢半拍”。

㈢领导艺术不够高。对自己分管的文秘工作，方法比较简单，提要求压担子多、分类指导少，常规措施多、高招新招少。对文秘人员要求多于理解，对待同志态度较生硬。有时情绪比较急躁，伤害了部分同志的感情。

三、整改措施

㈠注重修养。一是讲政治。始终坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点，在思想上、行动上、政治上与党中央和市委保持高度一致，在实际工作中服从领导和办公室的安排，认真落实领导交办的事项，不搞当面一套、背后一套，公开一套、私下一套，做到表里如一，言行一致。二是讲敬业。敬岗爱岗，热爱本职工作，干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行能一行，兢兢业业，勤奋工作。三是讲奉献。坚定正确的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待工作中的苦与累、劳与绩、名与利，热爱事业，醉心工作，默默奉献。四是讲团结。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，大事讲原则，小事讲风格。凡事以大局为重，当好参谋助手，维护“班长”权威，做到有主见但不固执已见，多揽事而不争权擅权，尽职责而不争功诿过，行权不越权，到位不越位。与班子成员之间互相配合，团结一致搞好工作。

㈡加强学习。一是勤于学习。挤时间学，边干边学，认真学理论、政策、法律、经济和业务知识，不仅向书本学，而且向实践学，向领导学，向同事学，多方涉猎，兼收并蓄，不断提高自身理论素养。二是善于积累。脑勤、眼勤、手勤，多方收集资料，点点滴滴积累知识，达到全面、系统学习知识的目的。三是乐于思考。注重把所学的知识消化，把学习他人的东西变成自己的东西，勤思、敏思、善思，使所学的知识上档升级，使工作能力上新台阶。㈢改进作风。一是践行求真务实的优良作风。坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取，大胆解放思想，勇于开拓创新。经常深入基层调查研究，说实话，办实事，求实效，不搞花架子，不做表面文章，努力谋求工作实效。二是践行艰苦奋斗的优良作风。响应市委要求全市上下过紧日子、过苦日子的号召，以身作则，以苦为乐，以苦为荣，埋头苦干，艰苦创业。三是践行密切联系群众的优良作风。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，密切同人民群众的联系，认真倾听群众的呼声，及时反映群众的意见，竭尽全力为民排忧解难。对办公室职工多理解、多信任、多关心，多与他们交心谈心，随时掌握他们的思想、工作、生活状况，与他们共同努力做好工作。[Page]

㈣严于律已。一是守纪。模范遵守国家法律、法规、法纪，知法守法；模范遵守机关工作纪律，遵守各种规章制度，高标准严格要求自己。二是奉廉。不借领导名义为个人办私事、谋私利，不打领导牌子为个人拉关系、托人情，严格约束自己，既把住大节，又管住小节，奉行廉洁，绝不收受“红包”、礼金，绝不违规经商办企业，绝不参与任何形式的赌博活动。三是谦虚。时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，虚心向同事、同志学习，胸怀坦荡，诚恳待人，踏实办事。

㈤搞好工作。善谋策。认真履行参谋职责，努力谋好策，献好策，积极主动地为领导超前谋策、创造性谋策，使自己成为领导的“外脑”，多为领导提供质量较高、层次较深的参谋意见，更好地发挥智力服务职能。善谋文。提高拟文水平，提高办文质量，对市委交办的各种文字材料，专心专意，狠下功夫，谋出水平。善谋事。对事务、会务性工作，想得细一些、周全一些，耐心细致、有条不紊地办完做好，努力在提高工作效率、提高服务水平上下功夫、花力气。

以上整改，恳请组织和同志们监督检查。我决心严格遵守“四大纪律、八项要求”，按照新

9.市委办副主任度工作总结 篇九

办公室工作是整个机关管理层次的核心，在机关管理中起到举足轻重的作用。在全面深化改革的新形势下，如何充分发挥职能作用，是每一个办公室人员在实践中不断摸索和探讨的问题。

一、立场坚定是做好办公室工作的灵魂

坚定的政治立场，是做好办公室工作的前提和保证。作为各级机关的参谋部、智囊团，办公室人员只有保持政治上的绝对忠诚，才能确保贯彻落实党委的决策部署不走样。一是坚守信仰，筑牢思想基础。在机关内部，办公室党员需不断增强党性修养，坚持党性原则，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持思想上高站位、高起点，做到对党绝对忠诚，对工作事业高度负责，在大是大非面前不糊涂，在挑战考验面前不退缩，将每一项具体工作都作为一个政治任务，一丝不苟抓好落实，精益求精谋划推进。二是知行合一，严守政治规矩。始终牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作。自觉把政治纪律、政治规矩挺在前面，严格执行党的政治纪律、组织纪律和反腐倡廉各项纪律规定，以先进模范人物为榜样，以反面典型案例为警示，始终做到品行端正，勤政廉政。在日常工作中坚持“有所为，有所不为”，思想认识、工作状态、方法效果上树立更高的标准，不懒政怠政，不借工作之便谋私利，时刻保持办公室懂规矩、守规矩的良好形象。三是头脑清醒，增强政治敏锐性。坚决服从党的领导和组织安排，在思想上、行动上与上级机关和党委政府保持高度一致，保持清醒头脑和敏锐的政治嗅觉，对违反组织原则和组织纪律的苗头性、倾向性问题，敢于主动发声、及时果断纠正。以实际行动强化办公室的号召力、执行力和凝聚力，真正把“参谋部”“司令部”的职能作用发挥好，把中枢协调作用体现在每一个具体任务的落实上。

二、爱岗敬业是做好办公室工作的根基

办公室工作没有前台辉煌，只有幕后艰辛；没有人前显贵，只有背后受罪；没有点赞叫好，只有推功揽过。这要求办公室工作人员保持高昂的工作热情，以爱岗敬业的状态，甘于付出和奉献，甘于坚守在平凡的岗位上，甘当无名英雄和幕后英雄。一是敬业务本，兢兢业业。对办公室工作常怀敬畏之心，发自内心地尊重自己的岗位和事业，发自内心地热爱自己的岗位和平台。在平凡、重复、繁重的工作任务中，找到本职工作给自己带来的快乐感、成就感和归属感，将工作内化为自身需要，把责任升华为自觉行动，踏踏实实做好本职工作。二是躬身实干，力戒空谈。办公室工作千头万绪，要求办公室人员必须具有高度的责任感和强烈的实干精神，坚持原则、忠诚履职。在困难前，勇于迎难而上，出现工作失误敢于承担责任，做到敢想、敢做、敢担当。始终将责任铭记心中，扛在肩上，立足岗位自我加压，不推不滑，勤勤恳恳，一步一个脚印地把岗位工作干好，力争做到工作“零失误”，细节“零缺陷”，服务“零缝隙”。三是淡泊名利，勤勤恳恳。办公室工作既有急事、难事、要事，也有干不完的小事、琐事、杂事。要求办公室人员在平时工作中不浮躁、不虚荣，以平和心对待名利，豁达心对待他人。在撰写文稿、筹备会议、提供服务和推进工作中，秉持公心，少掺杂念。在多元化的价值取向、纷繁复杂的物质利益诱惑面前，坚持立党为公、执法为民，默默无闻做工作，勤勤恳恳干事业。

三、积极主动是做好办公室工作的核心

办公室工作繁杂、岗位重要，要求办公室人员工作主动、思想灵活，主动谋划、超前准备，做到“想在前、备在前、做在前”。

一是思之在前，谋之在先。充分发挥主观能动性，准确地领会领导的意图，主动合理部署和安排工作，灵活处理各种问题，对可疑预判的工作进行超前谋划、大胆谋划。对领导关心的重大问题，超前研究、思考，提出自己的真知灼见；对领导暂时没有关注的重要苗头性、倾向性的问题，主动介入，掌握动态，及时反映，力求做到研究在领导决策之前，参谋在领导思考之中；对领导可能忽略和疏漏的工作细节，力争做到拾遗补漏、妥善堵塞漏洞，避免问题的产生。二是超前准备，主动服务。围绕党委工作中心、重大事项，做到筹备酝酿超前，调查研究超前，检查落实超前；围绕基层机关的工作亮点，做到主动介入，上门服务，及时总结经验亮点，挖掘先进机制；围绕上级领导的重要指示，认真准备第一手资料，做到充分论证、全面调研、言之有物，调研工作做到点子上，建议对策提供在关键处。三是提升素质，主动学习。学习是素质提升和能力提升的必要途径，加强学习始终是办公室工作人员的第一需求。办公室同志特别是担任综合调研工作的同志，应主动学习各项法律法规，主动钻研业务工作，主动研究全局性、前瞻性管理办法，主动适应新时期工作和队伍建设办法，主动融入各项业务工作的推进落实全过程，以灵活多样的方式开展自身岗位学习，不断提高自身岗位技能和素质水平。

四、勇于创新是做好办公室工作的源泉

办公文秘工作没有最好，只有更好。认识上、方式上、体制上的大胆创新，在很大程度上能够满足和适应办公文秘部门中枢性、协调性、参谋性的岗位需求。创新是源泉，更是动力，是做好办公室工作的重要因素。一是创新工作观念。善于在辅助参谋、科学决策的过程中，大胆融入合乎时宜、合乎实际、合乎规律、合乎情理的新思维、新理念、新观点，用发展的眼光和改革的办法来思考和解决问题。在统筹协调、谋求跨越发展的过程中，敢于破除旧的思想惯性，破旧立新，善于创造，做到“领导未谋有所思，领导未闻有所知，领导未示有所行”。在推动工作落实的过程中，善于分析问题，敢于讲真话，提合理建议。二是创新工作方法。工作能不能落实到位，很大程度上取决于工作方法是否正确。按老规矩和惯例行事，往往是最省时省力的，但也最容易捆住手脚、滋生惰性，甚至导致工作失误。为此，应根据时代发展趋势和工作变化，主动突破常规，不断改进方法，不断适应客观实际和工作实践的变化，善于在工作实践中总结经验、抓住重点，探索破解难题的新方法、新途径，不断提升工作效力，努力提高工作水平。三是创新工作机制。根据形势发展和工作需要，不断修改完善现有规章制度，从狠抓落实入手，推进办公室工作更加规范化、制度化、科学化运行；从细化流程入手，不断创新务实高效的新机制、新模式，建立一整套办公室工作规范。在工作细节上，创新实行堵塞漏洞、避免失误的工作机制，对重要文稿和紧急事项，实行双保险和多保险的推进落实制度，层层监督，互相检查。在日常工作中，创新推出提炼经验、推广示范的固化模式，把办公室工作中的经验和亮点进行全面总结，最大限度提升办公室人员的能力和水平。

五、严谨精细是做好办公室工作的精髓

办公室的工作，小事办好了是小事，小事办砸了就是大事。每一名同志都应养成严谨细致的工作作风，在办文办会、调查研究、信息报送、值班联络等每个方面，从细节入手，从小处抓起，精中求细、细中求精、求善求美。一是政务服务做到精准。办公室工作很多是程序性的日常业务，周而复始，年复一年，在一个岗位久了，容易产生麻痹心理，出现工作纰漏。这就要求办公室人员在“参与政务，管理事务，协调服务”的每个关节，都始终做到工作认真、态度端正，从严要求、优质服务。做到大事细办、轻事重办，力求亲力亲为、客观准确，切忌道听途说、主观臆断。二是工作作风做到精细。细节体现水平，细节关系成败。通过细节，可以检验办公室的工作作风、工作能力和服务水平。忽略细节，可能会使工作陷入被动，甚至造成无法补救的损失。每名办公文秘人员都应在平时养成严谨细致的工作习惯，每项工作都从大局着眼、小处着手，把握好分寸，严格程序，环环相扣，事无巨细，一丝不苟，严谨周密。三是办文办会做到精致。办文、办事、办会是办公室工作的“重头戏”，直接关系到办公室的工作水平和整体形象，影响各项工作的推进和落实。在办文上，力求精雕细琢，言之有物；在办会上，力求精心组织，周密严密；在办事上，力求协调到位，统筹科学。牢固树立精品意识，坚持高标准、追求高目标，将精致化服务贯穿在工作的每个环节，做到让领导满意、机关满意、基层和群众满意。

六、严格自律是做好办公室工作的保证

10.度初中班主任工作计划 篇十

一、指导思想：

将遵照学校工作要求，以争“星级班级”为动力，以落实德育处工作为目标，加强德育建设，继续狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据八年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、目标任务：

总目标：继续培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育;弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末考试各科成绩再上一个台阶。

阶段目标：

1、全期无重大安全事故发生;

2、班风更改正，学风更浓，纪律更好;仪表规范，举止文明，接人待物遵守社会约定的法则，成为有修养，有道德的初中生。

3、继续狠抓学生学习，争取为初三的学习奠定良好的基础。

4、抓好生物、地理的学习，为明年的生地会考做好准备。

三、班级基本情况：

本班共有学生39名，转走5名学生。从七年级的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，以苟海蓉为代表的班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成较好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，如张裕国、朱华业。本学期仍继续培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成八年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度地营造一个团结、守纪、进取、勤奋的班集体。

四、重点工作措施及要求：

(一)强化班级凝聚力，创建优秀班集体

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。一个优良的班集体积极进取，全面发展，必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。而要建设一个优秀班集体是非常艰巨的，关键要靠班级的强大的凝聚力作后盾。本学期我打算从一下几个方面来加强班级凝聚力。

1、树立班级地榜样借此增强班级凝聚力

“榜样的力量是无穷的。”因此开学之初我打算利用黑板报和班会课为契机，在班级内部树立一批学习成绩优异、思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、敢、帮、超”的劲头。

2、继续加强培养学生良好的学习习惯，促进班风班貌全面发展

继续以良好学习习惯的养成为突破口，促进班风班貌的整体发展，增加班级凝聚力。一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。通过抓学习习惯的养成，使班风班貌有全面的发展。不少的学生成绩不好的原因就是由于学习习惯不好，如上课注意力不集中，不爱做笔记，怕回答提问，抄作业等。为了让学生养成正确的学习习惯，一方面要在学生中宣讲养成正确学习习惯的重要性，给学生树立榜样，一方面和任课老师一起努力矫正学生不良的学习习惯。只有学生学习习惯好，学生的能力才能得到了发展，班级凝聚力也会逐步的增强。

(二)继续抓好常规管理，从小事做起

班主任要以班级小事为契机，事事落实，紧抓班级常规管理。必须重点加强中学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。本期准备根据中学生日常行为规范制定班级常规管理评分细则，由班干予以监督执行，通过量化评分全面而准确地评价学生日常表现，奖优罚劣，促进学生良好习惯的培养和良好班风的形成。通过参与学校“星级班级”、“班级环境布置”和“卫生先进班级”等评选活动，凝聚学生奋发之心，掀起班级管理工作热潮。

具体措施如下：

1、按时完成学校布置的各项任务：如分发新书和作业本、卫生大扫除、黑板报等工作，配合学校各项工作的开展。

2、利用主题班会，不厌其烦地对学生进行德育教育。每周一节班会课，利用班会课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育。还要抓住“感恩”这一主题，让学生自觉地去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人。

3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

4、每个星期换一次座位。

5、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁、充满青春朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量，使每位同学的主人翁意识，在活动中不断加强。

6.抓好“两操”。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。每天都有一个良好的开始对学生全天的学习都会有积极的推动作用。要求做操要做到快、静、齐。教育学生每一个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础。

五、工作安排

九月份：

1、开展“迎新学期”专题教育活动。

2、学习德育处《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生进行常规教育。

3、学习教导处《育英学校课堂常规》、《作业书写常规》

4、选出班干部，培养班干部。

5、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

6、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、组织学生参加学校各项活动。

4、出好庆国庆黑板报。

5、对学生进行各项安全教育

十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好期中考试的动员和复习工作，考风考纪教育。

十二月份：

1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

2、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

3、对学生进行各项安全教育

一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。