pep小学英语毕业复习卷二

pep小学英语毕业复习卷二（精选8篇）

1.pep小学英语毕业复习卷二 篇一

人教版小学英语四会句子主要句型归类

I 询问姓名、年龄。

1,----What’s your name?----My name is ________----你叫什么名字？.----我叫……。----这条连衣裙多少钱？----九十九元。

4----How much are these apples?----They’re thirty-five yuan.----这些苹果多少钱？----三十五元。

IV 询问时间或日期。

1----What time is it now?----It’s eight o’clock.It’s time to go to bed.----现在几点钟？----钥匙在哪儿？----在门上。4----Excuse me.Where is the library, please?--It’s near the post office.----请问，图书馆在哪里？----在邮局附近。

5----Where are you from?----I’m from China.----你从哪儿来？----我从中国来。6----Where does the rain come from?----It comes from the clouds.----雨是从哪儿来的？

----它是从云层里来的。

VI 询问想吃的东西。----What would you like for breakfast / lunch / dinner ?----I’d like some bread and milk / rice and soup.---你早餐/中餐/晚餐想吃点什么？----我想吃面包和牛奶/米饭-

2----What’s for breakfast / lunch / dinner?----Hamburgers and orange juice.---早餐/中餐/晚餐吃什么？----汉堡包和橙汁。

VII 询问天气状况。

1----What’s the weather like in Beijing?----It’s rainy today.-----北京的天气如何？----今天是雨天。

----How about New York?----It’s sunny and hot.----纽约呢？----今天是晴天，天气很热。

VIII 询问身体状况或情绪。

1.--How do you feel?你感觉怎样？--I feel happy.我感到高兴。

2.--How are you feeling?你现在感觉怎样？--I’m angry.我很生气。

3.--How does Amy feel?爱米感觉怎样？--She’s tired.她很疲劳。

4.--How are you?你好吗？

5.--You look so sad today.你今天看起来很伤心。6----What’s wrong?。怎么了？---My throat is sore..我的喉咙疼。

3----How are you, Sarah? You look so happy.---你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。

----I failed the math test.---我的数学考试没有通过。

IX 询问职业、身份或人物。

1,----What’s your father / mother?----He’s a doctor./ She’s a teacher.-----你的父亲 / 母亲是做什么的？----他是一名医生。/ 她是一名教师。2,----What does your mother / father do?----She’s a TV reporter./ He’s a teacher.He teaches English.---你的母亲 / 父亲是做什么的？她是一名电视台记者。/他是一名教师他教英语。

3,----Who’s that man / woman?----He’s my father./ She’s my mother.---那位男士 / 女士是谁？----他是我父亲。/ 她是我母亲。4,----Who’s this boy / girl?----He’s my brother./ She’s my sister.----那个男孩儿 / 女孩儿是谁？----他是我兄弟。/ 她是我姐妹。

5,----Who’s your art teacher?----Miss Wang.----你们的美术老师是谁？----王老师。

----What’s she like?----She’s young and thin.----她长什么样儿？----她很年轻、苗条。

X 询问兴趣、喜好。

1,----What’s your favourite food / drink?

----Fish / orange juice.----你最喜欢的食物 / 饮料是什么----鱼 / 橙汁。2,---What’s your favourite season?----Winter.---你最喜欢的季节是什么？----冬天。

-----Why do you like winter?----Because I can make a snowman.-冬天---你为什么喜欢冬天？----因为可以堆雪人。3,----What’s your hobby?----I like collecting stamps.----你的爱好是什么？----我喜欢集邮----What’s his hobby?----He likes riding a bike.----他的爱好是什么？----他喜欢骑自行车。

4,----Do you like peaches?----Yes, I do./ No, I don’t.----你喜欢吃桃子吗？----喜欢。/ 不喜欢。----Which season do you like best?----Winter.----你最喜欢哪个季节？-。----你星期六 / 周末---。

XI 询问平时一般或通常做的事情。

1,----What do you do on Saturdays / on the weekends? 一般做什么？

----I usually do my homework.Sometimes I play football.----我通常做作业，有时候踢足球。

XII 询问正在做的事情。正在进行时态。

1,----What are you doing?----I’m doing the dishes.----你在做什么？----我在洗盘子。

2,----What’s your father doing?----He’s writing an e-mail.----你父亲正在做什么？----他正在写电子邮件。

3,----What’s Mike doing?----He’s watching insects.----迈克正在干什么？----他正在观察昆虫。

4,----What’s the tiger doing?----It’s running.----那只老虎在干什么？----它在奔跑。

5,----What are the elephants doing?----They’re drinking.----那些大象在干什么？----它们正在喝水。

XIII 询问将来要做的事情。一般将来时态

1,----What are you going to do?----I’m going to the cinema.----你准备做什么？----我准备去看电影。

2,----Where are you going this afternoon?----今天下午你准备到哪儿----I’m going to the bookstore.----我准备到书店去-

---When are you going to do?----你准备什么时候去？

----This afternoon.----今天下午去？

----What are you going to buy?----你打算买点儿什么？

----I’m going to buy a comic book.----我准备买本漫画书

IX询问过去做过的事情。一般过去时态。

1.--What did you do last weekend?你上个周末干什么了？---I washed clothes.我洗衣服了。

2--Did you go swimming yesterday?你昨天去游泳了吗？

--Yes,I did.是的。No,I didn’t.不是的。

3.--Where did you go over your holiday?你假期里去过哪里？

--I went to Xinjiang.我去过新疆。

4.--How did you go there?你怎样去的？

--I went by train.我坐火车去的。

注意：一般过去时的句子中动词要用过去式，一般在词尾加ed。但是在问句中因为有助动词did，主要动词用原形。

PEP小学英语三到五年级四会句型总汇

三年级上册四会句子

1、你叫什么名字？我叫陈洁。--What’s your name? –My name’s Chen Jie.2、下午好！下午好！--Good afternoon.--Good afternoon.3、你好吗？很好，谢谢。--How are you?--I’m fine, thank you./ very well,thanks.4、我能看一下吗？当然，给你。--May I have a look?--Sure, here you are.5、给你，谢谢。--Here you are.--Thanks

6、我能吃块鸡肉吗？当然，给你。--Can I have some chicken? –Sure, Here you are.7、谢谢你，不客气。--Thank you.–You are welcome.8、生日快乐！谢谢！--Happy birthday!--Thank you.9、你几岁了？我9岁了。--How old are you?--I’m 9.三年级下册四会句子

1、你来自哪里？我来自美国。--Where are you from? –I’m from America.2、欢迎回到学校。Welcome back to school!

3、这是我的新朋友。见到你很高兴。我也很高兴。

--This is my new friend.--Nice to see you.–Nice to see you , too.4、那位女士是谁？她是我妈妈。--Who’s that woman?--She’s my mother.5、那个男孩是谁？他是我哥哥。--Who’s that boy?--He’s my brother.6、让我们看电视吧。好的。--Let’s watch TV.–Great.7、你能看见多少个男孩？我能看见12个。--How many boys can you see? I can see 12.8、你有多少本书？我有24本。--How many books do you have?--I have 24.9、看我新买的蜡笔。好漂亮呀。--Look at my new crayons!--How nice.10、你喜欢桃子吗？是的，我喜欢。

--Do you like peaches?

--Yes, I do./ No, I don’t.11、我能吃个苹果吗？当然。--Can I have an apple?--Certainly!

12、我的小汽车在哪里？在桌子里。--Where is my car?--In the desk.13、我能用你的铅笔吗？没问题。--Can I use your pencil?--No problem.14、它有着长鼻子和短尾巴。It has a long nose and a short tail.15、看那长颈鹿。它真高呀。--Look at the giraffe.–It’s so tall.四年级上册四会句子

1、我的座位在哪里，在门的旁边--Where is my seat? –It’s near the door.2、让我们打扫桌椅吧。好主意。

--Let’s clean the desks and chairs.–Good idea./ All right.3、书包里有什么？20本书。--What’s in your schoolbag? –20 books.4、它是什么颜色？红色。--What colour is it?--It’s red.5、你能拼出这些单词吗？是的，我能。--Can you spell these words?--Yes, I can.6、他叫什么名字？他叫张鹏。--What’s his name? –His name is Zhang Peng.7、他们在书房吗？是的。/ 不是。

--Are they in the study? —Yes, they are./ No, they aren’t.8、晚饭你想吃什么？我想吃面条。

--What would you like for dinner? –I ‘d like some noodles.9、我能吃些面条吗？当然，给你。

--Can I have some noodles, please? –Sure, Here you are.10、你家有几口人？五口人--How many people are there in your family? –Five.11、你爸爸是做什么的。他是一名医生。--What’s your father? –He’s a doctor.四年级下册四会句子

1、现在几点钟？现在九点钟。--What time is it ？--It’s 9 o’clock.2、餐厅在哪里？在一楼。--Where is the canteen?--It’s on the first floor.3、该是上学的时候了。It’s time to go to school.4、该是上英语课的时候了。It’s time for English class.5、这是我们的教室。This is our classroom.6、那是教师办公室。That is the teacher’s desk.7、这是一台电脑吗？是的，它是。--Is this a computer ？--Yes，it is.8、那是一匹马吗？不，它不是。--Is that a horse ？--No，it isn’t.9、它是什么颜色？ 它是绿色。--What colour is it ？--It’s green.10、他们是什么颜色？它们是黑白色。

What colour are they ？--They are black and white.11、它是多少钱？ 它是八元。--How much is it ？--It’s 8 yuan.12、它们是多少钱？ 它们是三十三元。--How much are they ？--They are 10 yuan.13、这是什么？ 它是一只洋葱。--What’s this ？--It’s an onion.14、那些是什么？ 它们是猪。--What are those ？--They are pigs.15、有多少只绵羊？ 十五只。--How many sheep are there ？--There are 15.16、它是一只鸭子吗？ 是的，它是。--Is it a duck ？--Yes，it is.17、它们是黄瓜吗？ 不是，它们不是。

--Are they cucumbers ？--No，they aren’t.18、今天天气晴朗。It’s sunny today.19、今天寒冷吗？ 是的，它是。--Is it cold today ？--Yes，it is.20、让我们一起踢足球吧。Let’s play football.五年级上册四会句子

1、谁是你的英语老师？Carter先生。--Who’s your English teacher ？--Mr Carter.2、他长得什么样？他高而强壮。--What’s he like ？--He’s tall and strong.3、她很安静吗？不是的。她很活跃的。

--Is she quiet ？--No，she isn’t.She’s very active.4、她很严格么？是的，但她很和蔼的。

--Is she strict ？--Yes，she is，but she’s very kind.4、什么时候你吃午饭？ When do you eat lunch ？

5、今天星期几？星期二。--What day is it today ？--It’s Tuesday.5、我吃午饭在晚上七点。I eat lunch at 7：00 in the evening.6、星期二你们有什么课？What do you have on Tuesdays ？

6、什么时候你起床？ When do you get up ？

7、我们有数学和科学课。We have math and science.7、我通常起床在中午十二点。I usually get up at 12：00 noon.8、星期六你常常干些什么？What do you do on Saturdays ？

8、哪一个季节你最喜欢？我最喜欢冬天。

9、我看电视做作业。I watch TV and do homework.--Which season do you like best ？--I like winter best.10、你怎么样？ 我在做作业。What about you ？I do my homework，too.9、为什么你喜欢冬天？因为我能够睡很长时间。

11、星期一你们午饭吃什么？What do you have for lunch on Mondays ？--Why do you like winter？--Because I can sleep a long time.12、我们吃西红柿，土豆和鱼.We have tomatoes，potatoes and fish.13、你最喜欢的水果是什么？What’s your favourite fruit ？

14、我喜欢苹果.它们甜甜的.I like apples.They are sweet.15、我喜欢水果.但是我不喜欢葡萄.它们酸酸的.I like fruits.But I don’t grapes.They’re sour.16、星期三你午饭吃什么？What do you have for lunch on Wednesday ？

17、我吃米饭，牛肉和豆腐.I have rice and tofu.18、你会干什么？我会做饭。What can you do ？ I can cook the meals.19、你会铺床吗？不，我不会。--Can you make the bed ？--No，I can’t.20、你会扫地吗？ 是的，我会。--Can you sweep the floor ？--Yes，I can.21、我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。There is a mirror，two chairs and a big closet.22、我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。There are two bedrooms，a kitchen and a living room.23、衣橱在桌子旁边。The closet is near the table.24、许多衣服在衣橱里。Many clothes are in the closet.25、垃圾箱在门后。The trash bin is behind the door.26、公园里面有一个森林吗？是的，有。--Is there a forest in the park？--Yes，there is.27、有一条河吗？不，没有。--Is there a river？--No，there isn’t.

28、山里有熊猫吗？不，没有。--Are there any pandas in the mountains？--No，there aren’t.29、河里有鱼吗？是的，有。--Are there any fish in the river？--Yes，there are.五年级下册四会句子

1、在周末你做些什么？ What do you do on the weekend ？

2、通常我看电视和购物。有时候我拜访我的外祖父母。Usually I watch TV and go shopping.Sometimes I visit my grandparents.3、我经常踢足球。有时候我远足。I often play football.Sometimes I go hiking.10、为什么你喜欢夏天？因为我能够在湖里游泳。--Why do you like summer？--Because I can swim in the lake.11、夏天是好的，但是秋天是我最喜欢的季节。Summer is good，but fall is my favourite season.12、什么时候是你的生日？是在五月。--When is your birthday？--It’s in May.

13、几月几号？五月一号。--What’s the date ？--It’s May 1st.14、我的生日是在六月。比尔叔叔的生日也是在六月。My birthday is in June.Uncle Bill’s birthday is in June，too.15、她的生日是在八月吗？是的。

--Is her birthday in August？--Yes，it is.16、我是张朋.（打电话用语）This is Zhang Peng.17、你正在做什么？ 我正在洗碗.--What are you doing？--I’m doing the dishes.18、爷爷正在写信.哥哥正在做作业.Grandpa is writing letters.Brother is doing homework.19、妈妈正在厨房做饭.Mother is cooking dinner in the kitchen.20、我正在看书.他正在书房写电子邮件.I am reading books.He is writing an e-mail in the study.21、它正在作什么？它正在吃香蕉。--What is it doing？--It’s eating bananas.22、他们正在作什么？他们正在游泳。--What are they doing？--They are swimming.23、她正在做什么？她正在跳。--What is she doing？--She’s jumping.、他们正在爬树。--They are climbing trees.25、他们正在吃蜂蜜吗？是的，他们是.--Are they eating the honey？--Yes，they are.26、你们正在吃午饭吗？是的，我们是

.--Are you eating lunch？--Yes，we are.27、他正在下棋吗？是的，他是.--Is he playing chess？--Yes，he is.28、她正在数昆虫吗？不，她不是.--Is she counting insects ？--No，she isn’t.七 交通工具和交通规则

一 学习用品(school things)bike自行车

bus公共汽车

train火车

boat小船

ship轮船

yacht快艇pen钢笔

pencil铅笔

pencil case铅笔盒

rule尺子

book书

bag包

car小汽车

taxi出租车

jeep吉普车

van小货车；面包车

plane飞机comic book漫画书

post card 明信片

newspaper报纸

schoolbag书包

subway地铁

motorcycle摩托车 taxi出租车 subway地铁 stop停

wait等 eraser橡皮

crayon蜡笔

sharpener卷笔刀

story book故事书

Slow down and stop at a yellow light.黄灯时慢慢地停下来。notebook笔记本

Chinese book语文书

English book 英语书

math book

Stop and wait at a red light.红灯时停下来等待。PEP小学英语单词分类总表

数学书

magazine杂志

dictionary词典

二 人体(body)foot脚

head头

face脸

hair头发

nose鼻子

mouth嘴

eye眼睛

ear耳朵

arm手臂

hand手

finger手指

toe脚趾

leg腿

三 颜色(colours)Red红色

blue蓝色

yellow黄色

green録铯

white白色

black黑色

pink粉红purple紫色

gray灰色

orange橙色

brown棕色

dark blue深蓝色

light blue浅蓝色

四

动物(animals)cat猫

dog狗

pig猪

duck鸭

rabbit兔

horse马

elephant大象

ant蚂蚁

fish鱼

bird鸟

eagle鹰

beaver海狸

snake蛇

mouse老鼠squirrel松鼠

kangaroo袋鼠

monkey猴

panda熊猫

bear熊

lion狮子tiger老虎

fox狐狸

zebra斑马

deer鹿

giraffe长颈鹿

goose鹅

hen母鸡

turkey火鸡

lamb小羊

sheep绵羊

goat山羊

cow奶牛

donkey驴

squid鱿鱼

lobster龙虾

shark鲨鱼

seal海豹

sperm whale抹香鲸

killer whale虎鲸

五 人物(people)friend朋友

boy男孩

girl女孩

mother母亲

father父亲

sister姐妹brother兄弟

uncle叔叔，舅舅

man男人

woman女人

Mr.先生

Miss.小姐lady女士 小姐

mom妈妈

dad爸爸

parents父母

grandmagrandmother祖母grandpagrandfather祖父

aunt姑姑，舅母

cousin堂兄弟。

六 衣服(clothes)jacket夹克衫

shirt衬衫

T-shirtＴ恤衫

skirt短裙子

dress连衣裙jeans牛仔裤

pants长裤

socks袜子

shoes鞋子

sweater毛衣

coat上衣

raincoat雨衣

shorts短裤

sneakers运动鞋

slippers拖鞋sandals凉鞋

boots靴子

hat帽子

cap便帽

tie领带

scarf围巾

gloves手套 Go at a green light。绿灯行

八 杂物(other things)window窗户

door门

desk课桌

chair椅子

bed床

computer计算机 board木板

fan风扇

light灯

teacher’s desk讲台

picture图画;照片 wall墙壁

floor地板

curtain窗帘

trash can垃圾箱

closet壁橱 mirror镜子

football足球

present礼物

walkman随身听

lamp台灯 phone电 话

sofa沙发

shelf书架

fridge冰箱

table桌子

TV电视

air-conditioner

空调

key钥匙

lock锁

photo照片

chart图表

plate盘子

knife刀

fork叉

spoon勺子

chopsticks筷子

pot锅 gift礼物

toy玩具

doll洋娃娃

ball球

balloon气球

kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏

box盒子

umbrella伞

zipper拉链

violin小提琴

yo-yo溜溜球

nest鸟窝

hole洞

tube管子 toothbrush牙刷

menu菜单

e-card电子卡片

e-mail电子邮件 traffic light交通灯

money钱

medicine药

sunglasses太阳镜

九 地点(locations)home

家

room房间

bedroom卧室

bathroom卫生间

living room起居定 kitchen厨房

classroom教室

school学校

park 公园

library图书馆 post office邮局

hospital医院

cinema电影院

bookstore书店 farm农场

zoo动物园

garden花园

study书房

playground操场 canteen食堂

teachers office教师办公室

gym体育馆

washroom卫生间 art room绘画教室

computer room

计算机教室

music room音乐教室 TV room电视机房

flat 公寓

company公司

factory 工厂

fruit stand水果摊

pet shop 宠物商店

nature park 自然公园

theme park主题公园 science museum科学博物馆

the Great Wall长城

supermarket 超市 bank银行

country国家

village乡村

city城

十

课程(courses)sports

体

育

运动

science科学

Moral Education思想品德课 Social Studies社会课

math数学

Chinese汉语

Tibetan藏文

English英语

PE 体育

Music音乐

Art美术

History历史

十一

国家

十九

心情感觉词 城市(countriescities)ChinaPRC中国 AmericaUSA美国 UK联合王国 England英amgry生气的 afraid 害怕的 sad难过的worried担心的，发愁的 国 Canada加拿大

Australia澳大利亚

New York纽约

London伦敦

happy

高兴的see a docter 看医生 take a deep breath深呼吸 Sydney悉尼

Moscow莫斯科

Turpan吐鲁番

十二

气象天气 cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的snowy下雪的sunny晴朗的 hot火热的 rainy下雨的windy有风的cloudy多云的weather report天气预报

十三

景物(nature)river河流

lake湖泊

stream河;溪

forest森林

path小道

road公路

house房子

bridge桥

building建筑物

rain雨

cloud云 sun太阳

mountain山

sky天空

rainbow彩虹

wind风

air空气

十四

植物(plants)flower花

grass 草

tree 树

seed种子

sprout苗

rose 玫瑰

leaf 叶子

十五

星期(week)Monday 星期一

Tuesday 星期二

Wednesday 星期三

Thursday 星期四

Friday 星期五

Saturday星期六

Sunday 星期日

weekend周末

十六

月份(months)Jan.(January)一月

Feb.(February)二月

Mar.(March)三月

Apr.(April)四月

May 五月

Jun.(June)六月

Jul.(July)七月Aug.(August)八月

Sept.(September)九月

Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月

Dec.(December)十二月

十七

季节(seasons)spring 春

summer夏

fall(美)autumn(英)

秋 winter冬天

十八

方位(directions)south南

north北

east 东

west西

left 左

right 右

count to ten 数到十

二十

数词(numbers)基数词： one一

two二

three三

four 四 five五 six 六 seven七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen 十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty 二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred 百 序数词：

first 第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth 第九 twelfth第十二 twentieth第二。

二十一形容词和形容词的比较级(adj.)

big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的；矮的 young年轻的 old旧的；老的 strong健壮的 thin瘦的 active积极的；活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼可亲的 strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的

salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favourite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的taller更高的 shorter 更矮的 stronger 更强壮的 older年龄更大的younger更年轻的 bigger 更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner 更瘦的 smaller更小的 good好的 fine 好的 great 很好的 heavy 重的 new 新的 fat 胖的right 对的

hungry 饥饿的 cute逗人喜爱的 little 小的 lovely 可爱的 beautiful 漂亮的 colourful 色彩鲜艳的 pretty 漂亮的 cheap便宜的 expensive昂贵的 juicy 多汁的 tender 嫩的healthy 健康的 ill 有病的 helpful 有帮助的 high 高的 easy 简单的 proud骄傲的 sick有病的 better 更好的 higher 更高的

2.pep小学英语毕业复习卷二 篇二

一、二维复习, 落实目标要点

小学语文毕业复习, 最好能根据“单元板块”和“字词句篇”两个维度进行两次复习梳理。复习前, 教师全面梳理整册 (一般以六年级下册为主) 教材, 明确教材在“识字与写字、阅读、作文、口语交际和综合性学习”这五个领域的学习目标。在以“单元板块”为基本思路的复习课中, 教师以六年级下册为主, 做到结合学生学习状况, 围绕单元目标, 理清教学思路, 精心安排课堂练习。特别注意准确把握重点和难点, 不任意提高要求, 切实巩固和提升学段要求的基础知识和基本能力。在以“字词句篇”为基本思路的复习课中, 以课标对小学阶段的目标要求为总要求, 强调该类知识复习的系统性、全面性。如关于“识字写字”, 复习目标是:掌握汉语拼音, 借助汉语拼音认读汉字;掌握识字方法, 有较强的独立识字的能力;用硬笔书写楷书, 行款整齐, 有一定的速度;小学阶段累计认识常用汉字3000个, 其中2500个左右会写;对要求会写的字, 要能读准字音、分清字形、理解字义, 并能在口头和书面语中运用;对要求认识的字, 能读准字音、理解字义, 并能在不同的语境中区分认识;会使用常用的语文工具书。“识字写字”的复习如此, 阅读等其他内容的复习也是如此。

二、创新形式, 愉悦复习过程

复习课的内容虽然是温故, 但为了调动学生复习的主动性和积极性, 复习方式方法不可以不出新。

一是复习的形式出新。如落实背诵和默写的复习, 不妨改成课堂活动为两课时, 准备时间为一周的“记诵高手”海选活动。教师在一周前明示海选范围及标准, 提供记诵金点子, 学生各自做准备;第一课时学生分合作小组互考推选, 第二课时在班级中开展现场竞赛。这样的过程, 学生参与热情高, 参与面大, 是着眼全体的激活主动的趣味活动。当然, 这种形式不可泛滥, 某一类知识的复习已用过此办法, 其他类知识的复习就改换形式。如关于学习方法的积累, 可以组织开展“语文直通车大讲堂”, 让学生结合资料查阅, 来补充讲解教材中“资料袋”、“日积月累”、“课外书屋”、“交流平台”等栏目里的知识, 每个学生限时5分钟, 主讲其中一类, 等等。

二是复习的材料出新。如, 同样是巩固掌握形近字, 传统的复习方式是“辨字组词”、“换偏旁组词”等。长此以往, 难免失之呆板乏味, 如果换成以下方式, 就有意思多了。

根据下面一段话的内容, 给“肖”字加偏旁或部首组成字填在括号内。

元 () 节那天, 公园里 () 售各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看, 最好看的要数那挂在山坡 () 壁上的“双龙戏珠灯”了。午后, 传来一阵清脆的 () 声, 一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发 () 上还打着蝴蝶结, 显得特别俊 () 可爱。他们在公园里 () 遥自在地赏着灯, 猜着谜, 后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着, 一切烦恼都抛到九 () 云外去了……

表面上是让学生给“肖”加偏旁或部首形成新的汉字, 实际上, 学生在具体的语言环境中正确地运用这些汉字, 会更投入, 更有兴致。

三、重视基础, 夯实基本知识

语文毕业复习, 是立足整个小学语文学段目标的总复习, 它涵盖语文知识与能力的各个方面。但是, 小学语文的基础性决定汉语拼音、字、词、句、标点等基本知识的巩固仍是重中之重。如指向汉字理解的练习:给下面带点的字选择恰当的解释 (填序号) 。

望: (1) 向远处看; (2) 声誉; (3) 盼望; (4) 愿望; (5) 对着、朝着; (6) 察看。

指向标点知识的练习:理解句中引号的作用, 选择恰当的用法填在括号里 (填序号) 。

用法: (1) 表示引用部分; (2) 表示否定; (3) 表示特殊含义; (4) 表示专用名称。

1.邻居大婶的话多、嗓门大, 大家背地里都叫她“小喇叭”。 ()

2.他高兴得叫起来:“下雪了!下雪了!” ()

3.我们甘愿当一个雷锋似的“傻子”。 ()

这些从课标要求出发编制的训练题, 都是指向基本语文知识与能力的必要练习, 语文复习重综合运用与实践, 但首先得夯实必要的语文基础, 让学生拥有一个符合学段要求的相对完整、系统、扎实的语文知识库。这是学生语文素养生长的根基所在。

四、强化运用, 活化语文积累

实践性是语文的基本属性, 能够活用的语文积累才是有价值的语文积累。复习中, 要努力夯实、巩固学生的语文积累, 更要强化运用, 促使学生将积累转化为语文能力。

如链接生活情境应用语文知识式的复习。

1.在横线上填上名言警句或谚语。去年夏季的一天, 早上霞光灿烂, 我正准备去风景区游玩, 爷爷说:“今天你就不要去了, 因为有一句谚语说得好‘_____, ______’。”在爷爷的劝阻下, 我留在了家里。果然, 中午就下起雨来了。

2.连一连, 把打乱的对联配成对。再选一句恰当的送给老师, 认真书写在横线上。

学生背诵的名言警句或格言、谚语、对联, 通过应用以丰富语言表达, 提高语言表达的感染力、表现力。这样的复习比单纯地将名言警句补充完整效果更好。这样的复习练习, 不是没有生活气息的冷冰冰的练习题, 而是语文知识的趣味使用, 孩子们能不喜欢吗?

五、凸显探究, 提升语文能力

学生语文能力的提高过程实际上是一个自主建构的过程, 本质是探究与发现。因此, 复习课里, 依然需要创设探究情境, 引导学生归类记忆、寻找规律、整合知识, 实现对知识结构的整体建构和有序储存, 促进语文能力的提升。

它可以是对某个知识点的探究。如指向汉字识记的练习:我们从汉字构成的角度记忆汉字, 下面的字各属于哪一种?请归类填写。

它也可以是某类知识的探究。比如探究小学语文常见病句病因的归类;制作“常见修辞、标点运用”一览表等。学生以课标具体要求为复习框架, 进行一些系统整合、规律总结类的探究活动, 不仅能丰富语文知识, 更能锻炼语文能力。

六、强调综合, 积淀语文素养

整合语文各领域知识和能力、语言实践和人文精神的综合训练, 通常以篇章或片段的阅读、读写为复习载体, 把字词句等基础知识、阅读和习作等领域的学习目标联系起来, 设计既富人文内涵、又涵盖读写重点的复习题, 不仅关注“双基”, 还关注过程与方法、情感态度和价值观三个维度的整合, 以促成学生在相应学段语文素养的积淀。

如下题:根据季节的特点, 将诗句补充完整。

这样的复习题具有很强的综合性, 一是学生要善于观察, 把握大自然的季节特点, 了解各个季节的主色调;二是要观察、揣摩, 大致了解诗的结构特点;三是要能用简洁的语言艺术地表达季节的特点。这里, 既有知识的层面, 也有能力的层面, 在答题的过程中还必然伴随着学生一定的情感体验, 其语文综合性可见一斑。

再如阅读综合题:阅读下面文字, 按要求回答问题。

一座座雪峰插入云霄, 峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊, 像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底, 湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡, 遍布着原始森林。每当天气晴朗时, 蓝天、白云、雪峰、森林, 都倒映在湖水中, 构成了一幅幅五彩缤纷的图画, 难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平, 湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布, 宛如白练腾空, 银花四溅, 蔚为壮观。

完成这样的阅读综合训练, 需要学生对文本内容进行深入的理解, 对文本语言进行细致的研习, 它反映学生多种语文能力综合运用的水平。

3.pep小学英语毕业复习卷二 篇三

Ⅰ.听句子选择恰当的图片，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

( ) 1. A. B.

( ) 2. A. B.

( ) 3. A. B.

( ) 4. A. B.

( ) 5. A. B.

Ⅱ.听问句选答语，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

( ) 6. A. Thank you.

B. No. I feel sick.

C. And you?

( ) 7. A. Yes. I’m very hot.

B. Yes. I feel tired.

C. Yes. I’m happy.

( ) 8. A. No, it can’t.

B. Yes, it can.

C. Yes, it is.

( ) 9. A. I don’t like meat.

B. I like fruit.

C. My favourite food is noodles.

( ) 10.A. No, they aren’t,

B. Yes, they are.

C. Yes, it is.

Ⅲ.听对话，判断正（T）误（F）。 （每小题2分，共10分）

( ) 11. Today is Friday.

( ) 12. Amy and Sam are going shopping.

( ) 13. Amy will buy a gift for her grandma.

( ) 14. Today is Sam’s grandma’s birthday.

( ) 15. Amy won’t go to school tomorrow.

Ⅳ.听音，补全句子，每小题读两遍。（每小题2分，共10分）

16. Sixty ___________ make an hour.

17. ___________ Day is September tenth.

18. You write an e-mail on a ___________.

19. The old man is __________.

20. A cashier works in a ____________.

笔试部分（共60分）

Ⅰ.单词frown和speak中的每一个字母建新家了，请你帮他们搬入新家吧！（每小题0.5分，共5分）

Ⅱ.单词变了脸，你还认识吗？把他们用小写字母写在横线上，并写出其汉语意思。（每小题1分，共5分）

11. ARM ___________

_______________

12. BLACKBOARD __________

____________________

13. CANDLE _________________

_________________________

14. SHOULDER ______________

_________________________

15. BUSINESSMAN ___________

_________________________

Ⅲ.根据提示完成句子。（每小题1分，共10分）

16. My father __________（总是）gets up at 6:30 every day.

17. It’s __________(困难的) for me.

18. I see twelve ____________（马铃薯）on the table.

19. A bus is __________(slow) than a train.

20. The baby ___________(have) two teeth.

21. Look! Danny is _________ (ride) a bicycle.

22. Jenny _________( walk) quickly.

23. Today is ______________(wind).

24. I lik playing on the _________(操场).

25. My sister can play ___________(篮球)?

Ⅳ.单项选择。（每小题1分，共10分）

( ) 26. ______ elephant has a trunk.

A. An

B. A

C. On

( ) 27. Rabbits can ________.

A. fly

B. hop

C. swim

( ) 28. Can you point ______ the map?

A. for

B. to

C. too

( ) 29. My brother _____ go to work yesterday.

A. don’t

B. doesn’t

C. didn’t

( ) 30. It’s 7:00. It’s time _______breakfast.

A. to

B. in

C. for

( ) 31. We usually wash vegetables________.

A. on the stave

B. in the shower

C. in the sink

( ) 32. How many lines make a triangle?

________.

A. Two

B. Three

C. Four

( ) 33. My aunt’s daughter is my _______.

A. sister

B. cousin

C. brother

( ) 34. The capital city of Australia is_______?

A. London

B. Washington

C. Canberra

( ) 35. -______ would you like to drink?

-Tea.

A. What

B. How

C. Where

Ⅴ.连词成句。（每小题2分，共10分）

36. touch nose your for yes (.)

Ⅵ. 阅读短文，想想他们分别住在第几层楼，连线。（每小题3分，共12分）

Jim, Sam, Linda and I live in a building with four floors(楼层). We live on different floors. We have different jobs. Linda is a clerk, Jim is a teacher, Sam is a doctor and I am a cashier. I live above Linda but below Jim. Sam lives on the fourth floor. Do you know which floors they live?

41. Linda third floor clerk

42. Jim first floor teacher

43. I fourth floor cashier

44. Sam second floor doctor

Ⅶ. 书面表达（8分）

请根据下列信息，描述一下你的朋友吧！

4.pep小学英语毕业复习卷二 篇四

一、班级情况分析

五年级有两个班，部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成作业。但还有一部分同学，基础太差，学习习惯也不好，作业不愿意做，不肯花时间读背，单词、句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手训练。

二、复习内容

1、课文

(1)学生能够正确拼写let’s learn课后单词

(2)学生能够正确、流利地认读let’s talk课文

(3)Read and Write 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，例如: aiaygrgleareerchsh……

3、指导学生阅读短文根据题型进行专项复习

三、复习具体措施

1、单词，词组的复习

A按词性归类复习单词

B按所含元音及字母组合归类复习单词。

C 按词汇表复习单词。

2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

5.pep英语考试重点短语复习 篇五

2. either…or…或者……或者……，不是……就是……

3. neither…nor…既不……也不……

4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶

5. take a seat 就坐

6. home cooking 家常做法

7. be famous for 因……而着名

8. on ones way to在……途中

9. be sick/ill in hospital生病住院

10. at the end of在……的尽头，在……的末尾

11. wait for 等待

12. in time 及时

13. make one's way to…往……(艰难地)走去

14. just then 正在那时

15. first of all 首先，第一

16. go wrong 走错路

17. be/get lost 迷路

18. make a noise 吵闹，喧哗

19. get on 上车

20. get off 下车

21. stand in line 站队

22. waiting room 候诊室，候车室

23. at the head of……在……的前头

24. laugh at 嘲笑

25. throw about 乱丢，抛散

26. in fact 实际上

27. at midnight 在半夜

28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快

29. quarrel with sb. 和某人吵架

30. take one's temperature 给某人体温

31. have/get a pain in…某处疼痛

32. have a headache 头痛

33. as soon as… 一……就……

34. feel like doing sth. 想要干某事

35. stop…from doing sth. 阻止……干某事

36. fall asleep 入睡

37. again and again再三地，反复地

38. wake up 醒来，叫醒

39. instead of 代替

40. look over 检查

41. take exercise运动

42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事

43. at the weekend 在周末

44. on time 按时

45. out of从……向外

46. all by oneself 独立，单独

47. lots of=a lot of 许多

48. no longer/more=not…any longer/more 不再

49. get back 回来，取回

50. sooner or later迟早

51. run away 逃跑

52. eat up 吃光，吃完

53. run after 追赶

54. take sth. with sb. 某人随身带着某物

55. take(good) care of…=look after…(well) (好好)照顾，照料

56. think of 考虑到，想起

57. keep a diary 坚持写日记

58. leave one by oneself 把某人单独留下

59. harder and harder 越来越厉害

60. turn on打开(电灯、收音机、煤气等)

61. turn off 关

成语双语故事：得寸进尺

go too far

得寸进尺

During the late Zhanguo period， there were seven kingdoms on the mainland of China. Among the seven kingdoms， the Qin kingdom was the most powerful one. The ruler of Qin wanted to conquer the other kingdoms to be the ruler of all.

战国末期，七雄争霸。其中秦国最强大，并图谋统一天下。

The Emperor of Qin intended to attack the Qi kingdom by going through the kingdoms of Han and Wei.

秦昭王准备越过韩、魏两国打齐国。

But his subordinate Fan Ju said： “The Qi kingdom is still powerful now and far away from our kingdom.

但策士范雎说：“现在齐国势力还算是强大，但离秦国很远。

Even if we win the battle， we must guard the land of Qi by passing through the kingdoms of Han and Wei.

即使打胜了，也必须越过韩、魏两国才能到达，很难守住。

What if we slowly expand the amount of land we control from here? So we can firmly control every inch of land we conquer. And in the end we will be the ruler.”

所以不如慢慢向外拓展，这样所得的每一寸一尺土地，都 将稳稳当当地为秦国所拥有，这样就能逐渐统一天下了。”

The Emperor adopted his suggestion， and won many battles.

秦昭王便采用了这个策略，果然在许多战役中取得胜利。

现在我们通常会用“得寸进尺”来表达一个人“做事做的太过分”，英语中常用“go too far”，比如：

I didn‘t mind at first， but now you’ve gone too far.

6.pep小学英语五年级上复习资料 篇六

Can you make the bed? No, I can’t.Can you use a computer? Yes, I can.你能铺床吗？不能。你能用电脑吗？我能。（但Can I help you？我能帮忙吗？要用Yes，please./No thanks.来回答）There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.There is a mirror, a bed and a big closet.有两个卧室，一个厨房，一个浴室和一个客厅。有一面镜子，一张床和一个大壁橱。（There are复数的“有”后面要+s）The closet is near the table.Many clothes are in the closet.The trash bin is behind the door.壁橱在桌子旁边。许多衣服在壁橱里。垃圾桶在门后面。（closet衣柜是一个用is，clothes衣服是许多件用are）同时要记住（There are two end tables near the bed.There is a mirror on the wall.一山不能容二虎这The books are on the shelf.The computer is on the desk.这几个例句用于写作文）Is there a forest in the park? Yes, there is.Is there a river? No, there isn’t.公园里有森林吗？是的，有。有河流吗？不，没有。

Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.Are there any fish in the rivers? Yes, there are.山里有些熊猫吗？不，没有。河里有些鱼吗？ 是的，有。（any 用于问句和否定句中。fish是可以数的，但是不用+s跟sheep绵羊一样）He’s from Canada.他来自加拿大。（Canada，Mr，Miss，Monday（Mon.）星期一

Tuesday(Tue.)星期二 Wednesday(Wed.)星期三 Thursday(Thu.)星期四 Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六 Sunday(Sun.)星期日开头要大写。）

2Is this your（mother ’s）bedroom?这是你的（妈妈的）卧室吗？Is it a nature park?它是一个自然公园吗？都用Yes ,it is.No,it isn’t.来回答）Do you like this park？Yes ,I do.No,I don’t来回答

3元音字母a,e,i,o,u前用an如：an art teacher一个美术老师an English teacher一个英语老师an end table一个床头柜（two end tables两个床头柜）an air-conditioner一个空调（啊new air-conditioner一个新空调）

I’m helpful at home.我在家是有用的。I’m hungry我饿了。Are you helpful at home?你在家有用吗？Sure!Can I interview you for the school newspaper?我能以学校的名誉采访你吗？Yes，certainly.Thank you!谢谢！You’re welcome!不用谢！

4What’s your room it like？你的房间像什么样？There is a big closet.What’s on the table?桌子上有什么？There is a computer.有一台电脑。

Where’s the trash bin？垃圾桶在哪里？It’s near the door.在门的旁边。（Where’s问在哪里用位置次来回答如：in 在……里面 on 在上面 under 在下面 near 在……旁边 behind 在……后面 over 在……上面 in front of 在……前面来回答）

5I have my own room now.我现在有自己的房间了。Really？真的吗？ 6His name is Liu Guoqiang（注意名字的正确写法）

7一个星期的第一天是Sunday星期一（first第一second第二third第三）

8There are no tall buildings.没有高大建筑物。（no没有在阅读中要注意否定）This is a picture of my room.这是我房间的一张照片。

Unit 1：Young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的 kind 和蔼的、亲切的 old 年老的 short矮的 thin 瘦的 Mr 先生 like 像、喜欢 strict 严格的 smart 聪明的、巧妙的 active 积极的、活跃的 quiet 安静的、文静的 very 很、非常 but 但是

Unit 2：Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期天 day 天 have 有、吃 on 在…..时候 do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书

Unit 3：eggplant 茄子 fish 鱼 green beans 青豆 tofu 豆腐 potato 土豆 tomato 西红柿 for 为 lunch 中餐 we 我们 tasty 好吃的 sweet 甜的 sour 酸的 fresh 新鲜的 salty 咸的 favourite 最喜欢的 they are 他们是 fruit 水果 grape 葡萄

Unit 4：cook the meals water the flowers 浇花 sweep the floor 扫地 clean the bedroom 打扫卧室 make the bed 铺床 set the table 摆饭桌 wash the clothes 洗碗碟 do the dishes 收拾衣服 use a computer 使用计算机)

Unit 5：curtain 空调 trash bin 垃圾箱 closet 壁橱 mirror 镜子 end table 床头柜 bedroom 卧室 kitchen 厨房 bathroom 卫生间 living room 客厅 in 在…里面 on 在…上面 under 在…下面 near 在..旁边 behind 在…后边 clothes 衣服

7.小学毕业班数学复习之我见 篇七

大纲确立是因人而异，老师不能对于每一个学生都是一样的教学，首先得和学生交流沟通，我们得要了解他们的实际情况，譬如有的学生对于列公式比较擅长，但是没有了公式就不知从何处下笔，有些学生看到题目太长就头疼，这些问题，都要注意。老师的责任是巨大的，他们要做的不仅仅是传授课程，还要找到他们的缺点，然后帮助他们加以改正，这其中，自然少不了交流。而且这个时候，学生的压力也是很大的，所以交流更是必不可少，如果一个班有五十个学生，你能够每一个学生都能够交流一次，也许就会解决一个学生的问题，那么就是有效果的。当然，不仅仅是与学生交流，家长那边也很重要，学生在学校和在家里的表现，有时候真的不一样，最近听说许多学生在校表现优异，但是在家却是让家长头疼，经常迷恋游戏。教师要及时了解他们的优点和薄弱环节，了解他们的心情和外界压力，及时与他们沟通，才能确定一个系统的大纲。

二、确定如何化整为分的数学复习大纲

对于学生已经掌握的知识点，不用再把时间花到这个知识点上，最多是花些时间做些小训练，重点是用在克服他们薄弱的环节。主要通过以下几步，首先，分段时间完成任务，因为这样才能够沿着大纲复习，而且不会那么机械，可以灵活的掌握时间的节奏。其次，综合考虑各方面情况，这就体现出第一步的交流的重要性了，和学生的交流，我们就可以把他们的情况牢牢掌握。最后，对于大纲进行实时的调整和修正，保证大纲能够适应学生的发展情况。

三、实施确定好的数学复习大纲

在数学复习大纲的实施过程中，既然是一复习为目的，当然不能顾此失彼，千万不能想着将所有的精力都花在克服薄弱上，要及时的进行知识的巩固，严格按照大纲要求，遇到特殊的情况及时的调整，。

四、培养学生的复习积极性

教学大纲的确定，要坚持落实好大纲内容，保证按大纲计划的实施，毕业复习是一个系统工作，过程中学生可能因为已经掌握这些知识，而出现懈怠的情况，所以要积极的调动学生的积极性，让学生乐于学习。

特别是作为一名小学教师，对于孩子的语气和态度，都应该心平气和。让学生感觉到你是他们的朋友。要让学生们乐于学习，首先要展现你的个人魅力，一个不受学生喜欢的老师，不能提高学生的学习情绪，幽默而不失身份，严格而不苛刻的老师最受喜欢了。如果你只是苛刻的要求学生，这也会影响到学生的积极性，在数学复习时，要建立奖励制度了，有研究表明，大多数的学生都是渴望老师的额表扬的，或许你口头微不足道的一声夸奖，他们会因为这个而开心半天。奖励那些表现优异的学生，并鼓励大家向他学习，除了精神奖励之外，也可以适当拿些物质奖励。就在数学复习时，如何对学生进行奖励，让他们感到自豪，可以通过，一道题目，或者一张试卷，及时的夸赞学生，说这次发挥的比上次好，这么难的题目都能做出来等等。这样他们会更有动力去学习。对于复习测验获得前三名的学生，应该给予一点物质的奖励。

学生乐于学习，才能够有更好的学习效果。例如一道很难得数学题目，在你的鼓励和引导下，他花半个小时解决了这道难题，他会非常开心，而且更加自信的做以后的题目。特别是现在的学生很少花费太多的精力去做一件事情，有时候连简单的家庭作业，也是在家长的监督下才勉勉强强的完成，这对于学生的主动性培养，有很大的制约。所以在复习中，要培养学生自主的去学习，乐于学习，这样才会事半功倍。

五、辅导之余安排一些练习

练习是数学成绩提高和知识掌握的重要手段之一，除了课间复习知识以外，还应加强对数学知识的练习，数学是需要通过练习来提高的，除了家庭作业的形式以外，也可以做些适当的课堂练习，或者找一些考试的例题，让他们去做，如果有难度的，建议更要在课堂解决，不要当家庭作业去做。家庭作业，都是以复习一天的学习为主，不需要布置太多的难题，对于难题，应该增加他们在课堂上讨论。对于小升初的毕业考试复习来说，数学的复习，不应该放在题海战术上，建议做一些历年考过的试卷，这些题目都是经典的数学基础知识，对于学生知识的掌握具有非常大的帮助，通过实战模拟，增加学生感受考试的氛围，培养学生的心理素质。

由于数学是小学的重点学科，所以对于小学毕业班数学复习，家长都非常的关注，这无疑给学生们添加了不少的压力，许多家庭对孩子更是采取封闭式的教育，每天除了在学校外，都是在家做各种资料，或者是有些学校为了加大本校的宣传，什么几校联合考试等等，这些封闭的数学辅导班并不适用于每一位学生，学生最重要的还是掌握课堂内学到的基础知识，学生应该打好基础，才能更好的适应初中的数学内容。一味的最求难度和强度，不能给学生带来更好的复习效果，反而增加了负担，导致学生厌学的情绪。

六、结语

做好小学毕业班数学复习可以更好的为即将的初中数学打好基础，也是进行小学数学总结的重要手段。在进行复习时，要做复习时要安排好复习计划，通过各个方面的学

摘要：小学是踏进中学的预备, 是一切学问的基础, 小学毕业班的成绩, 更是决定孩子将来的中学, 乃至大学的归宿, 所以教师要做好毕业班复习工作。本文通过对小学毕业班数学复习的分析, 提出小学数学复习, 首先要一个明确的大纲, 然后以大纲为中心, 做出一系列的课程安排, 从各个方面全面保证小学毕业班复习效果, 对于其他课程具有一定借鉴意义。

关键词：小写数学复习,有效复习方法,复习大纲

参考文献

[1]邓秋权.浅谈小学毕业班数学复习的教学策略[J].时代教育 (教育教学) , 2010 (03)

8.浅谈如何进行小学英语毕业复习 篇八

一、梳理语言点，完善知识结构

在毕业复习时，很多老师一般是按单元进行梳理，其实这样的复习还是点状的。我们应该整体思考，从不同角度切入，根据各知识点的前后联系将散落于各册教材中的语言点进行归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。比如，以话题为主线进行梳理，以语言知识重难点为主线进行梳理，以文化为主线进行梳理，以及从学科综合的角度进行梳理，等等。知识结构的梳理过程是一个“将书读薄”的过程，与这个“薄”相对应的是学生在教师的帮助下英语思维和学习力的“厚”。在梳理语言点时，对于一些学生易混淆的知识，教师可重点讲解。

二、精心设计练习，培养语言技能

在毕业复习教学中，教师应进行课堂教学与课后练习的一体化设计，课堂上要压缩讲解与机械操练的时间，有针对性地进行听说读写训练。课后作业练习要精选，让复习课堂教学与课后练习真正形成互补效应，以切实提高复习实效。一般复习教学中，听的练习可包括：听句子并选出句子中包含的信息、听句子写出单词完成句子、听小对话选出问题的最佳答案、听短文判断句子是否与短文意思一致，等等。说的练习有：提供主题情景创编对话、改编story time或cartoon time进行表演，等等。读的练习有：阅读短文判断句子是否与短文意思一致、阅读短文选择问题的正确答案、阅读并给句子排序、阅读短文回答问题，等等。写的练习有：看图完成句子、补全对话、看图或据实际情况回答问题、按要求写话，等等。

三、创设主题情境，突出语用功能

进行复习教学时，教师应该进行情景创设，让学生真正理解某语言点应该在某场合使用。情景创设主要包括图片实物的运用、场景氛围的营造、语言上的解释、文字的说明、角色的扮演，等等。复习“一般将来时”，学生在畅想未来中学生活的过程中就会很自然地使用一般将来时，从而复习巩固了该时态知识，而且这种基于情景的复习会给学生留下深刻的印象，让他们能清楚地知道谈论某个话题、身处某种情境时需要用到哪些时态、哪些句型和哪些表达方式。

四、适度文化渗透，拓展国际视野

毕业复习阶段，在语言知识方面不能补充很多内容，否则会增加学生的负担，但是我们可以考虑通过文化知识的渗透来拓展学生的视野。一方面，可以指导学生围绕教材以文化为主线梳理相关知识点。另一方面，可以进行文化拓展，这能较好地激发学生的学习兴趣。比如，围绕“旅游及假日活动”主题复习时，除教材中出现的国家和城市之外，还可引入目前比较热门的出境游胜地，还可以将教材中只是简单提到的台湾、香港进行具体介绍。另外，可以让学生先找出教材中关于美国、加拿大、英国、澳大利亚等国的相关信息进行交流，然后通过相关的拓展阅读让学生对这些国家有更深入的了解，同时可以指导学生进行适度文化对比，拓宽国际视野，强化对于异域文化的理解。

五、突出学法指导，激发复习自主性

《义务教育英语课程标准（2011年版）》要求在教学中培养学生的自主学习能力，要加强学习策略和学习方法指导。在具体教学实践中，学法指导往往是教师在开展复习教学时比较容易忽略的，很多教师往往会采用一张考卷一节课、一次讲评一节课的方式推动复习。事实上，在复习阶段，学生在知识点的掌握、学习策略的建构、文化意识的形成方面都有自己的经验，因此，复习教学更应该是教师基于对本班学情的分析，将薄弱点或重难点等用主题式、任务式等方式串起来，对于话题、内容，或某种能力的建构进行聚焦，引发学生的讨论，推动学生通过对于彼此所掌握的信息的交流与分享，逐步完善知识结构，进而促进自主学习能力的提升。

毕业复习是小学阶段的英语教学的重要环节，我们应该基于学生实际，采用有效的复习方法和策略来切实提高学生的综合能力，为他们后续的英语学习奠定坚实的基础。